心灵历程作文800字

时间：2022-12-05 09:07:04 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的心灵历程作文800字，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

心灵历程作文800字

篇1：心灵历程作文800字

我是一个处在青春期的女孩，曾经可以在学校里无忧无虑的学习，不用去顾虑钱的事情。可是在我16岁那年，一场车祸夺去了属于我的幸福，妈妈在这场车祸中永远的离我而去了，而爸爸也受了重伤，在医院抢救。而我既要面对着失去妈妈的痛苦，同时还承担着照顾爸爸的责任。我的脑子一片空白。

面对每天一万多的医药费，我蒙了，突然不知道自己该怎么做，如果我继续上学，那么爸爸随时都可能离我而去，我矛盾了很久，决定先治好爸爸的病，以后有的是时间学习。后来我的初中班主任去医院看望我的爸爸，他说：“如果她同意，我出钱来帮她完成这初中的学业吧，你们这样对她的打击太大，她是因为钱的事才决定不念书的吧。”

后来，爸爸和我谈了很长时间，我才决定重新回到学校。虽然努力学习了，但是因为误了很多的课，后来勉强的考上了一所普高。

上高中以来，因为我怕自己会软弱的向命运妥协，所以我表面装的很坚强，所有的人都想不到在我的身上曾经发生过这种事情，同样老师也不知道。后来在申请助学金时，我被老师叫到办公室，她给我申请了国家助学金。

有了这些补助的钱，我就可以让爸爸的负担减轻一点，我很高兴的看见爸爸不经常皱眉了。甚至有时候他会和我开玩笑，我看着爸爸的笑容，心里真的很激动。

面对爸爸，我只能好好学习，因为我是他唯一的希望，他只有我这一个女儿，我怎么忍心让他失望。他从来都不会在我面前说这个贵那个不便宜的话，因为他不想让我担心，可是我什么都知道，面对这样的爸爸我真的很心酸。

面对老师，我只能说谢谢，在我那样的伪装下，她还是细心的发现我的不同，知道了我的困境，帮我申请了助学金。而我只能努力学习来报答老师的恩情，这是我内心的表达。

面对国家的资助，我真的事非常感激，那些钱对于国家来说不算什么，可是对于我来说却是雪中送炭。

现在每天看着高三的学生早起晚睡，我都觉得我自己的那点努力其实并不算什么，所以从现在起，我要好好学习。因为我报答爸爸、老师和国家的唯一办法就只有努力学习了。

我也希望在两年后自己考上一所令自己满意的学校，去帮助那些比我还贫困的孩子，因为他们真的很希望去学习更多的知识，可是他们的经济情况去不能让他们实现自己的梦想，我一定要做一个强大的，可是令我强大的方法只能是学习，所以我一定要努力学习。

篇2：心灵历程作文800字

阅尽繁华，遍览经史，迷惘却充斥于脑海。放下一切，走进深山，倾听造物主的回答。没有喧嚣，只有鸟叫虫鸣。只有溪流淙淙，恍然顿悟：大自然在人类手中历经浩劫，却依然按照自己的轨迹前进。人，不也应顺从自己的心声，让心灵主宰自己的人生吗？

毛泽东在橘子洲头吟出“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪词，陈涉在饱受压迫、进退维谷中吼出“王侯将相宁有种乎”的壮语，自幼失去双臂的中国达人秀总冠军刘伟定下“要么赶紧死，要么好好活”的人生信条……这些人能遵从心声，说自己想说的话，做自己要做的事，不受拘束，只为让自己心灵舒畅，让人生由心灵主宰。

让心灵主宰人生，真正做到“静看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，不必屈从于任何干扰，不必委屈自己的心灵。隔三岔五，与朋友就一杯香茗，高谈阔论一番，甚至可以“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”。只因我愿意，一切源自于心灵，心灵主宰人生。

羡慕陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的自由与闲适，更知道他的“不为五斗米向乡里小儿折腰”的硬气；佩服李白的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的孤傲，也了解他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱；佩服福建商人只想搅黄十二生肖之一的羊首拍卖，哪管世人如何评说的率性……活出个性，遵从心灵的呼声，哪管豆子的收成，只要不是小吏的叨扰便好；活出自我，为自己的想法而活，只要不再服侍自己不愿待见的人；活出率性，做自己想做的，竞拍成功拒不付款，只为一腔赤子情怀。

“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”百般寻找，万般思索，却往往忽视了最本真的东西。浮华的世界，到处霓虹闪烁，打着各式招牌，削尖脑袋极尽钻营之能事，却忽视了生活的真谛，让自己饱受生活的摧残，又是何苦呢？

给自己放个长假，关掉手机，走进自然，远离喧嚣，听从心灵的安排，做真实的人，过真实的生活，将一切交给心灵做主。相信，当阳光透过枝叶的缝隙印在你的脸上，此刻，你的笑容一定最美。

篇3：心灵历程作文800字

曾经有一个人和我说过：“什么是美？”我说：“美是你清新美丽的面容。”

后来长大了些，我才明白。原来美在心灵，就像一朵白莲“出淤泥而不染，浊清涟而不如妖”的品质。人不在于外表的美与丑，而是在于心灵的善与恶。正如那句话：心灵美，才是真正的美，才是永恒的美！

还记得两年前的这个时候，是个下着漫天大雪的冬天。我从不喜欢冬天，不为别的，就是太冷了。冷得让我觉得这奇妙的世界变得那么僵硬无力，整个世界都麻木地闭上了双眼，安静地睡着。立在窗边放眼向外望去，树上的叶子虽没落光，但树木却显得十分憔悴，街道上的行人车辆寥寥无几，偶尔能听到大笑声，但仅仅一秒不到。可就是在这样寒冷的冬天里，她的行为却如一团跳跃的火，照亮温暖了我。这天，连续都是雨天的世界突然放晴了。这无疑给我们带来了愉悦的心情。因为天空的放情，我竟十分大意的没带伞就去上学了。一路上，我心里七上八下的，好像马上就会下雨似的。好像是为了验证我的想法似的。不一会儿，晴朗的天堂就乌云密布飘起了丝丝细雨。我无奈的看着这忽然落下的“太阳雨”加快了脚步。

突然，这丝细雨转变成了倾盆大雨。无奈之下，我只好找了个屋檐躲了起来。时间一分一秒的流逝，我开始着急起来。终于，我鼓起勇气向行人借起伞来可遭到的却是一个个白眼和一串串不耐烦的“走开，别烦我！”

就在我心灰意冷之际，一个撑着伞的姐姐朝我走来。她相貌平平，衣着朴素，是那一种见到后马上就会被遗忘的人。就在我看的出神之际，姐姐已经走到了我旁边，把伞收了起来，失去了雨伞的庇护，大雨立马乘机打在了她身上。一阵寒风吹过，掀起了她略湿的秀发。她边把伞递给我边说：“拿去吧，小妹妹。你是小学生吧？可别迟到了！”我听了机械般地接过伞，愣愣的问道：“姐姐你真好，可是你把伞给了我，你要怎么回家啊？”她听了，脸上煞时浮上两朵红晕，她挠了挠头，不好意思地说：“这没什么，我快到家了，淋点雨没关系，倒是你，快去上学吧，别迟到了。”说完便朝我挥了挥手，冲进了雨里。大雨中那抹越来越小的身影，仿佛笼罩着圣洁的金光，散发着美丽的光彩，

以后的以后，无论是晴天还是雨天，我都会在那里等待。我相信，无论过去多久，我都不会将她遗忘，不会遗忘她那善良，乐于助人的品质，更不会遗忘她那美丽的心！

篇4：心灵历程作文800字

您啊，在我的心中升起发这七种颜色的光芒：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每一种颜色都是不同颜色的您，每一种不同颜色的您，都很讨人喜欢。

赤：您每次见到我们时，都会带着那和蔼的笑容。您的笑脸就好像有魔法一样，不管是任何人，任何心情，您只需要一个微笑都会让对方情不自禁的对您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更温暖了我们的心。在我心的心中，您的笑容在散发着火红的赤色。

橙：每当我们犯错或是古诗文不会背时，您到会用那种似训非训，似导非导的口吻来训导我们。当听了您的一番训导后，就好像先吃了一口酸柠檬，又喝了一口甜蜂蜜一样。在我的心中，您的训导是很亮眼的橙色。

黄：虽然您很爱笑，但是在课堂上，您可是最严肃的一位老师了，不带一丝笑容。又是生气时好像是脸都要给气黄了！您的那种严肃在我的心中，散发着警戒黄的颜色。

绿：要说最具有正能量的老师，这样的称号就非您莫属了。您喜不喜爱花草树木我不知道，但您让我们每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上创办的微信公众号“翱翔千里”，在这个公众号里，所有的文章都是您正能量的作品，还有我们同学的那些优秀作文也会出现在公众号里，就连我的一篇都有幸出现过。所以，在我的心中，您正能量的绿色光芒也在急剧散发着。

青：您告诉过我们做什么事情都要坚持，只有坚持到底，收获才会更丰富。在班里您的“坚持写日记”并不是鲜为人知，而是“家喻户晓”。您具体坚持写了多长时间的日记我记得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！这种坚持的毅力，更值得我们学习。在我的心中，您给我们树立了一个完美的榜样，更是散发着靓丽的青色。

蓝：不知别人怎么想，但只是我想，我认为您很是热爱一些美好的景物的。就连周日在西湖玩，都能遇见您。再加上公众号里文章的配图都是一些荷花啊、树林啊那些美丽的风景图。所以个人认为您有这种高尚的喜好的。所以，您的这种喜好在我心中散发着象征自由的蓝色。

紫：您的教学方式也很独特，绝不放弃任何一位同学，就算您在读课文也要让每一个同学都听得一清二楚，听的一明二白。您的这种非常认真的教学方式，就好像把我们比作一串葡萄，一个掉了都显得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散发紫色呢？

这七种颜色的您就像是一道绚丽的彩虹桥，助我们通往梦想的捷径。您更是我们心中的明灯———我们独一无二的语文老师。

篇5：成长历程作文800字

人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道远，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我们不得不成长。

人，总是在成长。有好有坏的成长迫使孩童去接受去适应这个社会，学到保护自己的本领。成长的人生道路上，虽谈不上“枯骨累累”，可并不缺乏败者的身躯。现实是残酷的，社会不会因为你的求和、退缩而给予你一点宽容，笑到最后的才是赢家。

“阳光总在风雨后”、“没经历过风雨，就不能见到彩虹”这些话我们都听过，涵义也都明白。可又有几人能经受得住风雨？一着不慎，满盘皆输。人生由不得你反悔，重来的机会太少。失败的后果是大多数人所不能接受的。历史，只是一本由胜利者编写的故事，失败者没有发言权，因为没有资格。

每个时期的世界，阴暗面从未消失过，相对应地，也都拥有着公平、光明的审判。然而我们又是否能就此判定生命从此灰暗？

我只愿大声呐喊：不自由的我们，偏偏要向着自由的方向跑去。

人，总是要成长的。

成长的人生中，我们不能逃避和退缩，也不能忽视成功后的喜悦，更不能否认成功与失败的并存！没有谁可以一帆风顺，因此，当逆境来临时，请多一分淡然，少一分慌乱；多一分从容，少一分紧张；多一分坦然，少一分急切。

在成长的道路上，我们需要在黑暗中摸索光明的出路。谁的人生没有过迷茫，没有过辛酸，每个人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索过来的，免不了磕磕碰碰。中国历史上出现过不少的“文化灾难”，上到秦始皇焚书坑儒，下到新中国成立初期的革命，这些举动无不对我国的文化历史造成很大的伤害，可后人并没有任由这些空白存在下去。司马迁少年时学游天下，在父亲弥留之际继承了他的事业，继续编写史册，即使后来受了腐刑，他的决心也没有动摇过。

这种绝不动摇的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前总觉得生活学习能看得过去就可以了，不会的题就先放着，以后再说，导致以前的知识忘得差不多，新学的知识又一知半解。现在回过头来想想，原来我只是一直在原地踏步罢了，一直都没有成长。

再过一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡闹，不可以耍小孩子脾气；要学会懂事，学会忍让，学会在自己的能力范围内让身边的人安心。就算不喜欢，可也要学着去成长，学会在适当的场合说适当的话，学会笑着去对待身边人。当然，在这个过程中，我们会失去一些自由，增加一些烦恼，可只要有毅力，这些都只是暂时的，总会有机会远离它们。

到了那时，会有一种淡淡的安稳，让我那颗烦躁的心平静下来。浅浅地赠予自己一个微笑，成长中的每一味酸甜，都是我人生彩绘里的一笔。

篇6：心灵800字作文

人都要有一个信仰，让它带着你去远航，它将你的心灵洗净，放进至高无上的宝箱，当你奔向天国的时候，它们打开了这个宝箱，告诉你：如果没有它，可能就没有你生命的希望，

心灵800字作文

。

我想做一个与众不同的人，让我张开翅膀，打开心结，在天空自由翱翔。也许有一天我累了，躺在云朵上没有醒来，你们不必担心，因为我在享受另一种生活方式，我要感谢给我那双翅膀的人，它让我真正与天地为伴，与心灵的纯洁沟通，

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也许我终究是一个凡人，但我清轻轻捧着神送给我的礼物，我用它打开生命的旅途，也用它拉上喜剧的帷幕，它是什么？————纯洁的心

六年级:钟意

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篇7：美的历程读后感800字

曾单纯的以为，美只不过是一种客观存在;曾天真的以为，自己早已明白了美的真题;曾可笑的以为，美是遥不可及的;曾简单的以为，美就是秋日梧桐静静洒落的身影，就是金黄的银杏叶缓缓飘落的画面。镜中花，水中月，需要寂寞地欣赏……

看着喧闹的人群，浮华的城市，阑珊的灯火，斑驳的光影，如昼的黑夜，我十分迷茫、困惑而又矛盾。美到底是什么，美究竟在哪里?美是柳永的杨柳岸，还是李白的杯中酒?是如水宁静的月光，还是午夜梦回，故乡依旧的悠然?于是，走进《美的历程》，走进美的记忆，感受美给予心灵的寸寸温暖，完成了心灵一次矛盾挣扎而充实圆融的洗礼……

鸟瞰着美伴随着时间流淌千年的痕迹，渐渐发现，美是有生命的，她打开了每个时代的灵魂，她给予人们感性自觉与理性思考。渐渐发现，她拥有深厚的生命厚度与长度，她播洒智慧的光芒让人性在天地间闪耀。渐渐发现，美是庄周梦蝶那刹那的微笑，是孔子忧天下那沉重的脚步，是那高山流水的绝唱，是敦煌的飞天，是魏晋的风度，是盛唐的青莲，是梦断红楼后的苍凉与寂寞。真正的美是让人的灵魂颤动的。她带给人心灵的不仅仅只是那短暂的快乐与幸福，还有那记忆深处弥漫飘逸的一缕芬芳。

陡然发现自己对美的认识的浅薄，只看到了美的表面，却忽略了美的本质，忽略了美带给人心灵的如生命扎根般的永恒感悟。美一直在我们的身边，她来自于生活，却高于生活。温暖而惬意的美，需要知己般的聆听与理解，需要生命的空间去容纳，需要用整个时代的生命厚度去衡量，需要用真诚透明的灵魂去感知。生活给予美以生命，美给予生活以感悟。

《美的历程》终于让我明白，真正的美是需要人与自然的交流与相互和解，是需要从生活的点滴中去仔细品味的，真正的美是要在如镜的心中才能看见，同时看见自己的内心感悟。从《美的历程》中，我读懂了生活，读懂了美那澎湃无限的生命力正是来自于生活，而这种生命力需要我们用对生命的热情去感知，只有这样，美才能在眼前升华，真正富有一种动态的美感与生命的力度，而不是静止虚无、沉默寂寥。

浮躁的世界，看着人们对美的理解在世俗的海洋里一点点堕落与沉沦，那欢笑过后的苍凉，幻灭，空虚，虚妄，在黑夜里，在月光下一点点发酵，破碎。美在这个世界似乎是混沌的，是迷惘的，忧虑如影相随，面对着那残阳之下渐渐升腾的喧嚣……

千百万年智慧与生命的积淀在眼前的城市里流浪，没有归宿与认同的依靠。然而美的生命总是有规则地出发与回归，无论世事沧桑却依然生生不息，绵延不止，她沉睡于每一个人最初清澈的记忆，一梦斑斓，梦醒之后依旧浪漫，感悟，绚烂，美的尊严傲然于天地之间。“生活永远都不会抛弃如此深刻的感悟，从古至今。”《美的.历程》低语着。

从先秦百家对自我精神来去的溯源到魏晋名士对于人的价值、文的觉醒的求索到南宋有无之境的深刻探讨，先人对内化本我的美的追求作为外在物质追求的另一面，承载了太多沉重而伟大的思考与记忆。从自然走向人类本身，从对未知力量的崇拜到对自我意识的发掘，神秘的图腾，古拙的汉塑，灵动的书法，哀婉的红楼，虚实相间的山水人情，都是历史在寻找美的最初的载体。《美的历程》引领我从感性的思考，从亲历式的阅读体验中去触摸生命之美的温度，追寻美的足迹，获得美的感悟与启迪。

我仿佛触到了这个文明古国心灵的历史，仿佛经历了千年以来悬于灵魂深处的感悟。在美的感召下，生命变得敞亮而豁达，平静而深邃。

作为人感性认识中自觉触发的一种意识知觉，作为一个时代的精神火花的凝聚，美她永存于每一个人内心的深处。当外在的美使生命与感悟合拍的那瞬间，我们需要做的，是聆听生命之大美，是让自己的心灵与美水乳交融，并成为内在美的自觉载体。

一如庄子的生命有七重境界：外天下，外物，外生，朝彻，见独，无古今，不生不死。他不惜把一切的生命元素抛弃，甚至把肉体的生命在第三重境界便与意识相剥离，最后还剩下什么?是一种永恒静止的美的生命的延续，是一种面对自我世界的伟大思考和假设。生命成为了美，把世界凝固在意识的一秒，只有美在流动。庄子把如此抽象的内在的美的感悟以生命的形式外化，生命价值的提升与意识的超越是美的终极意义与价值。这样的洒脱与超然，这样的大彻大悟是怎样的一种美的境界?她如扶风而来的笛声，直抵我们的心灵深处。

篇8：美的历程读后感800字

我曾读过宗白华先生的《美学散步》，与宗白华先生以美学理论为主题、具有通史性质的美学散文相比，李泽厚先生的《美的历程》似乎更像是一本广义的中国艺术史纲要——规规矩矩地按照时间顺序对中国各个朝代独特的艺术作品与艺术特质进行美学概述与议论，当然，较纯粹的历史书籍而言加入了更多的个人体悟，是一种自我理解的心灵书写。

全书分为龙飞凤舞、青铜饕餮、先秦理性精神、楚汉浪漫主义、魏晋风度、佛佗世容、盛唐之音、韵外之致、宋元山水意境、明清文艺思潮10个部分，囊括了中国美学的整个历史。从宏观的角度展现了中华民族审美意识产生、形成和变化的历程。

李泽厚先生并未将艺术史独立出来讲述，而是将美学历程与历史事实结合，从政治、经济、社会等方面解释美学变化的原因与影响，从源头开始分析当时的社会审美、艺术风格、创作目的出现与流变的前因后果。例如，在第一节“狞厉的美”中解释陶器纹饰的美学风格为何从活泼轻快转向沉重神秘时，就结合了当时的政治形态变动，说明沉重神秘的陶器纹饰是巫史文化的艺术表现，而巫史文化在早期宗法制统治秩序确立过程中起着重要震慑作用;又例如，结合两汉时期的社会思想基础，说明两汉文化中南北交融的特色正是儒学与道学在艺术上的交融表现;而在“宋元山水意境”一章中，则将宋元山水画盛行、且意境远异于六朝的原因归结到阶级差异上，一针见血地分析了门阀士族与世俗地主两个阶级的思考方式、思想境界差异。这样的叙述方式使读者对美学的进化历程理解更清晰深刻，我也不例外，并由此产生了一些思考与感悟。

“……双重性的宗教观念、情感和想象便凝聚在此怪异狞厉的形象之中。在今天看来是如此的野蛮，在当时则有其历史的合理性。也正因为如此，古代诸氏族的野蛮的神话传说，残暴的战争故事和艺术作品，包括荷马的史诗，非洲的面具……尽管非常粗野，甚至狞厉可怖，却仍然保持着巨大的美学魅力……在那看来狞厉可畏的威吓神秘中，积淀着一股深沉的历史力量。它的神秘恐怖正是有这种无可阻挡的历史力量相结合，才成为美——崇高的。”(选自《青铜饕餮》一章)

是的，历史力量，这是古文物审美价值的重要部分。不只是早期巫史文化狞厉恐怖的造型花纹，即使是之后汉唐明清，无论是器具造型还是花纹样式都已经不再符合当下的审美标准了，我们之所以仍然能够感受到它们的.魅力，正是“历史”的功劳。除了物质存在的古文物，文字记载中，清朗高洁的隐士、鞠躬尽瘁的贤臣、驰骋沙场的名将……即使他们的经历早已远离我们的时代，我们却仍然会钦慕其人格美。将史学意义上的历史作为审美对象，去发现与体会历史的浩瀚之美、悲壮之美、崇高之美甚至神秘之美。在探讨已经逝去岁月历史人物、历史事件、文化现象中体验历史特殊的美感——即建立了历史审美。

李泽厚先生不愧为美学大家，其文字也同样充满美感，让人来身心愉悦。与此同时，对中国各个朝代的美学特色的把握也一针见血，常使人有恍然醒悟之感，甚至对文字生出了相见恨晚的心情。读罢《美学历程》，自觉受益匪浅。

篇9：美的历程读后感800字

在人类还未有意识进行文化活动开始，一种对美的元素的积淀也悄然展开，读美的历程有感。远古传来的崇高的音响和美的乐声交相辉映，相得益彰。

在那原始混沌的时代，美并不是美，而是一种崇高。何谓崇高?十八世纪英国著名的思想家埃德蒙·伯克曾经说：“崇高是我们心中所产生而感受到最强烈的情感，因为痛苦的观念比快乐来得还要强有力，而这种强有力作用时，那情感就是惊愕，惊愕是一种灵魂的状态，处在其中时所有的精神活动都会停止，并带有某种程度上的恐惧。”崇高，会使人们的心灵充满紧张。原始部落的远古图腾便是这样的道理。在原始部落的远古图腾便是这样的道理。每个部落有其奉为神明的神兽，在人力还不足以抵抗自然的时代，在自然淘汰法则下，生物对比其强势的另一种生物有其恐惧和自然而然的敬畏。图腾，是人类有意识的符号和标记。在部落对抗吞并甚至融合的时候，这种符号和形式，通过人潜意识中的生理反应，对其主观和客观的感性和理性造成了刺激，形成一种类似崇高的情感，这种情感便被记忆在感官里，形成对美的原始积淀。

在原始社会，人们对美的诠释更是一种对周遭环境的本能式的表达。巫术礼仪的舞蹈、歌唱、礼仪“如火如荼，如醉如狂，虔诚而蛮野，热烈而谨严”.这是另一种高贵的崇高——原始歌舞。

随着奴隶社会的建立，一种绝对权威的统治，崇高狞厉的美浮出这个时代。“历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展”、“暴力是文明社会的产婆”、“当时社会必须通过种.种血与火的凶残、野蛮、恐怖、威力来开辟自己的态度向前跨进”,这种恐惧下的符号化，掺杂着宗教的神秘，崇高而荡漾一种不可复现的童年派的美。你难以说，这种现象和想象究竟为后世中国人的审美观念留下多浓墨厚彩的一笔，但你无法否认，这是潜藏在所有中国人血液里最神秘的基因密码。崇高与美就这样开始交错缠绕，形成中华民族美学及其重要的一部分。

乃至你无法辩驳，几百年后的楚地南蛮，延展一种超越了公认的崇高与美的属性——浪漫。楚国文化沾染了理性的概念，却在原始巫术礼仪的歌舞和音乐上愈演愈烈。它又并非一般的崇高，因楚国文化夹杂着由神人化向人间化、理性化的这个过程。它把神话故事化为君臣父子间的世间秩序，神力乱神固然存在，却不再占主导地位。这种崇高，又类似一种崇拜。它的美又和原始社会的美的模糊概念不一样，它有了想象纷繁因而变得炽热深沉，更带有个体人格和情操，美就在这个过程中被赋予了更丰富的内涵和感知。这种崇高和美的揉合“开创了中国抒情诗真正光辉的起点和无可比拟的典范”.

再看魏晋南北朝，这个哲学重新获得解放的时代。思辨哲学达到的纯粹和深度是空前的。它感叹的是生命的短促和人生无常的悲哀。极高和极深都能引起崇高感，不过极深引起崇高感夹杂着颤栗惊惧，而极高引起的崇高感则是伴随着欣赏赞叹。魏晋南北朝是一个动荡的时代，门阀制度下的政治清洗尤为严重。贵族并不用担心所谓的家道中落，需要担心的只有改朝换代，而恰恰，这一改朝换代在魏晋南北朝，就跟吃饭一样常见。因此在这一大社会背景下，贵族有足够的学识和相对安定的物质条件，既执着又恐惧探索人生。这便是潇洒又飘逸自得的魏晋风度的由来。动荡带来恐惧，而清高的人格带来认识的赞叹。一种崇高又油然而生。在魏晋风度影响下，文学和艺术作品都别具风骨并且具有了文的意识和道的高度。中国文脉的又一主线，中国文艺最为发达和具有民族特征，同是中华民族文化心理结构的一种高度集中化、纯粹化的艺术——书法走进了大众的视野，表现出魏晋人对美和崇高的认识进入了自觉阶段。

佛教传入中国刚好在魏晋，社会最动荡而人的追求无所托的时候。那种反理性的宗教迷狂淋漓尽致地体现在佛像及其壁画上。“……仍可以感觉到那种带有刺激性的热烈迷狂的气氛和情调：山村野外的荒凉环境，活跃飘动的人兽形象，奔驰放肆的线条旋律，运动型的形体姿态。”他们的佛像又是这样的“某种病态的瘦削身体，不可言说的深意微笑，洞悉哲理的智慧神情，摆脱世俗时的潇洒风度，读后感《读美的历程有感》。这是魏晋以来这个阶级追求向往的美的最高标准。”人匍匐在佛像下，追求的只是一刹那的安定和喘息。那时候的魏晋“白骨蔽野，百无一存”,所有可以寄托的便只有往世和来生，以及手上的那件袈裟。黑格尔在论证欧洲中世纪宗教艺术中曾经讲过“这是把苦痛和对于苦痛的意识和感觉当作真正的目的，在苦痛中愈意识到所舍弃的东西的价值和自己对他的喜爱，愈长久不息地观看自己的这种舍弃，便愈发感觉到把这种体验强加给自己身上的心灵的丰富。”这便是崇高的价值，也是美的体现。

再观中唐以后，世俗化和理性化愈加明显地体现到人们身上，崇高也就变成了人们道德上的崇高，真善美的一种体现。这种崇高便和前者不一样了。艺术的感染力虽然也强，但却没有了立体思考后具有宇宙意识的大震撼和大气象。但是人格的崇高依旧与美交错缠绵，谱写中国文脉的新篇章，给予美一种新的意识和形式。

中华文化在历史长河中激荡前行，即使历史有一定的相似性，但是，一切人类的进化繁衍的契机都来自于偶然。偶然后的结果通常都是既破又立。除却先秦，便是魏晋南北朝、中唐上和明末在中华民族的发展史上推动了中国命脉的发展。魏晋的思辨带来的人类追求，与先秦理性精神影响了中国人信仰与俗世的融合，中唐的世俗化和宋明理学的同化影响中国人的个性特征，明末的资本主义思想萌芽批判大中华的弊病，这多元的思想推动中国滞后的身躯。而这些，在萌发或形成的过程或多或少地影响中国的文化特征和审美意识。其中，自然意识下的崇高和美交错谱写了一条线索，无论是破或立，分还是合，一种感染人类心灵的属性无所不在。

篇10：美的历程读书笔记800字

曾经以为，自己明白了美丽的真谛;曾经以为，美只是一种纯粹的客观存在;曾经以为，美是冷峻而遥不可及的;曾经以为，美便只是那秋日梧桐静静散落的身影。镜中花，水中月，需要静静地欣赏……

浮华的城市，斑驳的光影，阑珊的灯火，如昼的黑夜，喧闹的人群。眼前的一切，让我迷茫、困惑、矛盾。美在哪里?是柳永的杨柳岸，还是太白的杯中酒?是如水宁静的月光，还是午夜梦回，故乡依旧的悠然?于是，走进《美的历程》，走进美的记忆，感受美给予心灵的寸寸温暖，完成了心灵一次矛盾而充实圆融的洗礼……

鸟瞰着美伴随着实践流淌年华的痕迹，渐渐发现，美是有生命的，她打开了每个时代的灵魂，她给予人们感性自觉与理性思考。渐渐发现，她拥有深厚的生命厚度与长度，她播撒智慧的光芒让人性在天地间闪耀。渐渐发现，庄周梦蝶那刹那的微笑，是孔子忧天下那沉重的脚步，是那高山流水的绝唱，是敦煌的飞天，是魏晋的风度，是盛唐的青莲，是梦断红楼后的苍凉与寂寞。真正的美是让人的灵魂颤动。她带给人心灵的不仅仅是那短暂的快乐与幸福，还有那记忆深处弥漫飘逸的一缕芬芳。

陡然发现自己对美的认识的浅薄，只看到了美的表面，却忽略了美的本质，忽略了美带给人心灵的如生命扎根般的永恒感悟。美一直就在我们身边，她来自于生活，却高于生活。温暖而惬意的美，需要知己般的聆听与理解，需要生命的空间去容纳，需要用整个时代的生命厚度去衡量，需要用真诚透明的灵魂去感知。生活给予美以生命，美给予生活以感悟。

《美的历程》终于让我明白，真正的美是需要人与自然的交流与相互和解，需要从生活的点滴中去仔细品味的。真正的美是需要在如镜的心中才能看见，同事看见自己的内心的感悟。从《美的历程》中，我读懂了生活，读懂了美那澎湃无限的生命力正是来自于生活，而这种生命力需要我们用对生命的热情去感知，只有这样，美才能在眼前升华，真正得富有一种动态的美感与生命的力度，而不是静止虚无、沉默寂寥。

一刹那的感悟，在千年风霜中永恒……我浮躁的心终于安静下来，窗外露台的一角有紫藤萝在柔风中轻歌曼舞，那随风飘摇的律动如生命的呼吸与吐纳，于这林立的楼宇间，澄澈、绚烂、惊奇，原来美可以在任何一个角落任何一个时间的流里阴滋暗长，只因爱美的心，生命的力，温暖的情。

篇11：美的历程读书笔记800字

《美的历程》全书共分十章，每一章评述一个紧张时期的艺术风格或某一艺术门类的发展。三个火枪读后感它并不是一部一般意义上的艺术史着作，重点不在于具体艺术作品的细部赏析，而因此人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地接洽起来，点面联合，揭示出种.种社会因素对付审美和艺术的作用和影响，对中国古典文艺的发展作出了概括的阐发与说明。

如今，这本书我已经看完了，对付作者的`学养除了敬佩我没什么好说的，而且，单凭那么多英俊的图片，我花这个价格就完全值得。只有一样，再好的书也有打折的时候，另外不说，我那本插图版精装《东方的智慧》只有一个地球读后感便是半价买的。就一句话，万一哪天你们谁看见这本书打折处理了，可千万千万别告诉我。《美的历程》是由中国现代闻名的哲学家、美学家李泽厚先生撰写的一本美学着作，从宏观俯瞰的角度对中国古典文艺的数千年历史进行了一次“匆匆巡礼”，全书共分为十个章节。第一章论述了远古图腾时代那些糅合着后世歌、舞、剧、画、神话的原始巫术礼仪活动和陶器故意味的文饰、造型形式。第二章从充满狞厉美的青铜时代写到艺术由巫术宗教中解放出来了的青铜时代，与此同时，线条优美的汉字也开启了书法的艺术职位地方。第三章从儒道互补、诗的赋比兴准绳和建筑艺术三方面论述了先秦理性精神，此中最紧张的儒道互补是中国两千多年思想史的一条根本线索。第四章“楚汉浪漫主义”，论述了那种充满秘密图腾神话的楚文化，屈原----中国最早、最伟大的墨客是它的的代表。“汉承秦制”的汉朝在文学艺术领域似乎脱离了先秦的理性，而保

《美的历程》中提出了诸如原始远古的“龙飞凤舞”，殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞汉赋，汉画像石“龙蟒主义”我为什么活着。

篇12：成长历程初三作文800字

我逐渐地成长起来，却忍不住回望那些与历练相伴的日子。——题记

经历了严寒才知道春天的温暖，经历了失去才懂得珍惜的可贵，经历了痛苦才知道幸福的难得。历练，是生活的磨砺，更是坚强的成长。

儿时，父母千叮咛万嘱咐，让我不要碰正在炉火上烧着的水壶。句句叮嘱，一次次拨动起我的好奇心，父母很无奈我的屡屡试探。这时奶奶却笑意颇深地说：“让她试试。”当然，痛苦与号哭接踵而至，但奶奶睿智的声音在我的脑海里挥之不去：“只有痛过了，她才会懂。”

未知就像那滚烫的水壶一样，让人远观而又渴望把玩。年轻的我们个性张扬，抛下老人的告诫，义无反顾地踏上了未知之旅，最终收获了一身伤痕，还有成长。

“不准动!”随着教官一声威严的断喝，我马上不敢动了。操场上，我们戴着雪白的手套，穿着崭新的军训服，正在站军姿。我两脚张开60度，五指并拢，紧贴裤边，昂首挺胸地站立着。不就是站着吗，谁不会呀，有什么了不起!可随着时间一分一秒过去，我开始不住摇晃。没想到看似简单的站立，做好竟这样难。军训的历练让我明白，成功的背后都有着辛勤的汗水。

眼前的试卷上滴满了我伤心的泪水，鲜红的分数再一次刺痛了我的双眼，曾经的付出在这一刻分文不值。放弃吗?不!曾经军训的磨炼已让我成熟了很多，再苦我也会挥动尚未折断的翅膀，继续向我的梦想靠近。我擦干了泪，改进学习方法，又投身于书本之中……终于，我成功了!

朋友的背叛再一次让我泪流满面。尽管我是如此不甘，但是我不能改变别人的选择。好吧，这朵友谊之花虽然凋败，但那又何妨?下一朵友谊之花照样会盛开。

蝴蝶在茧中奋力挣扎，荆棘鸟扎入荆棘后依然放歌，凤凰浴火飞翔……因为历练，它们才能更好地成长。年轻时候的弯路，代表着未知、诱惑与错误。而无知的我们，只有通过历练，才能激起自己的勇气与信心，携上自己的经验与教训，成长起来。

经历了，就是我们一生的拥有与财富，成长因历练而精彩!

篇13：成长历程初三作文800字

可是父母总是担心我们犯错，为了让我们少走弯路，他们一股脑的把所有知道的不知道的事情、经验都告诉我们，生怕我们记不住，几乎每天都要重复一遍，所以我们的成长看起来会简单许多，我们只需听话照做大致就不会错了。可人生不碰碰钉子;不经受历练;不经历风雨，又怎能是成长呢?我的成长我做主!我不想被父母溺爱，也不想被父母小心翼翼的捧在手心里，更不想做一朵生长在温室里的小花，即使错几次、跌倒几次，我也想自己闯一闯，想靠自己的努力获得自己的成长历程!

每一天，我都会被父母呵护，被叮咛。妈妈在我做什么事时总是向我嘱咐、告诫我：这种方法太笨，不好;这种方法太慢，不好。于是，妈妈告诉我一种她认为简单的、快捷的、方便的方法，可我不熟悉也感到别扭，这种方法对于我来说并不顺手。“妈妈，让我慢慢去摸索好吗?我的成长我做主，我想去自己体会，自己亲身品尝到的东西才是自己的，别人的方法总是别人的。”这句话是我最想大声喊出的一句话。

美国作家马克·吐温出版了一本书《汤姆·索亚历险记》，书中的主人公汤姆·索亚被姨妈处处束缚，被他的姨妈用一种特别的方式爱着。我不是也和汤姆·索亚一样吗?一样的被至亲之人爱着，同时也被束缚着。后来，调皮的汤姆和两个伙伴去做了海盗，引起了一众令人啼笑皆非的故事，遇到了很多困难，甚至差一点因为冒险而丢掉性命。但汤姆得到了一笔巨大的财富，一箱子金币!更贵重的是他有了一颗遇到困难永不放弃的心!这全都是他经历了挫折之后，又一次次站起来，并且一直坚持着一种信仰。我们难道不应该向他学习吗?学习他勇于面对困难，勇于解决困难，执着而坚定的信仰，永不服输而善良的心!我很佩服汤姆，因为在他身上我看到了真正的男子汉模样，一个顶天立地经历风雨后而见彩虹的男子汉。如果我们不经受一些挫折，又怎称得上历练，如果没有历练，又怎能算是成长，我的成长我做主!我们是新时代的接班人，我们就要去创新，去拓展，哪怕没有一盏指路的明灯，需要自己在黑暗中探索，我们也不怕困难!

妈妈，我知道您舍不得我受到伤害，也知道您不想让我受到挫折，也知道您的“唠叨”是对我倾囊相授，是对我满满的爱，但是我想对您说：“请您放手让我去经历风雨，接受磨难，总要让我跌落几次才能学会飞翔。妈妈，雏鹰总要在蓝天下翱翔，请您放心的让我去试，去闯，去收获!好吗?”我的成长我做主!待到羽翼丰满之时，妈妈，让我来回报您的恩情。

篇14：成长历程初三作文800字

十一岁是一个花季，百花盛开，但有时也会带上一点儿憔悴;十二岁是一个雨季，彩霞连绵不断，但有时也会有一点儿湿润;十三岁是一个雾季，朝气蓬勃，热力四射，衬托着每一束灿烂的阳光，它拥有着春天的妩媚、夏天的炽热、秋天的萧杀、冬天的寒气，组成了一个“百合季味瓶”。

我走在青春的初始路上，追忆着那精彩的似水流年。我曾深深地记着。

幼时，每天下午完成作业后，妈妈总要拿着一把铁的戒尺问我：“作业做完没有?拿来给我检查。”我当然很害怕，便将作业一样一样地摆出来给妈妈检查，我在一旁站着，手脚都在发抖，心里非常的忐忑不安。直到最后，看见妈妈的脸上渐渐露出了微笑，我心中一颗悬着的石头才终于落地了。最后，妈妈告诉我说：“你先去玩吧!”我便高兴得像一只兔子似的跑出了家门，和小伙伴们一起做游戏———当老师、过家家、跳皮筋……

现在，我整天除了在学校上课就是在书桌前学习，有时为了挽回一点成功，我都会毫不犹豫地去进取。

十三岁了，我在学习与生活的交响曲中茁壮成长，已经开始了生命中的—段新旅程，告别了那似水流年的日子，跨入了中学的大门。轻轻拾起十一岁那一季的落叶，擦一擦，将它们夹在日记里，作为永久的纪念。

每当我在做作业的时候，从窗外传来孩子们天真无邪的笑声，那是纯真的，使人回味无穷，就像置身于其中一样。要是那一刻能成为永恒，那该有多好!

岁月随花而逝，随雨而过，随雾而生，多少起伏的岁月，多少段人生的花朵。

为了明天，我牺牲了“爱好”;为了明天，我规范了“今天”。在这段成长的历程中，我终于尝试到了成功的快乐与失败的苦涩，有酸有甜，色香味俱全。

十三岁的我，很想做一个让老师欢心、家长放心的中学生，我们应该继续努力，努力，再努力，我也曾这么奋斗过，但这种力不从心的感觉如水般地漫过我的躯体，沾湿了我的心灵，我感到了无奈、乏力。

从童年到青年，我感受了种.种痛苦与快乐;在这段成长的路上，我敢于面对挫折，永不言败，因为我坚信：唯有不断进取，方能无愧于人生。

伴随着老师的关怀，父母的关爱，同学的关心，我似乎有了一双隐形的翅膀在空中自由地飞翔。

原来“成长”是这么的丰富多彩。

篇15：成长历程初三作文800字

书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵;书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。

——题记

在童年时，每天晚上我的妈妈给我讲故事，但是妈妈她总是在最精彩的时候，“啪”的一声把书合上，并且笑着说：“且听下次分解。”恍然间，身边只剩下一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。过了一会儿，我昏昏沉沉的睡着了，在梦中的我怔怔地向前探索着，我似乎是在寻找着什么?突然，我看见了白雪公主，丑小鸭和卖火柴的小女孩的身影，小女孩擦亮了三根火柴，她为什么会笑得那么的甜?难道是有人买了她的火柴吗?丑小鸭到底受到了哪些嘲笑与歧视呢?丑小鸭最后怎么样了?邪恶的皇后有没有受到惩罚?迷蒙的雾遮住了我的双眼，我仍然马不停蹄地向未知走去......

清晨起来，梦醒了白雪公主，丑小鸭和小女孩也消失的无影无踪，我还在回忆着昨天梦里的故事，它们的结局究竟是怎样呢?

我还沉浸在故事之中，美美的幻想着。现在我依然把一本本童话故事书放在触手可及的地方，因为它们一个个故事让我明白：不要遇到困难与挫折就灰心丧气，一定要坚持不懈;不要总是埋怨自己命运悲惨，一定要珍惜。

随着年龄的增涨，那些带有插图的童话故事书在满住不了我了。

在小学时，我认识的字也多了，词汇量也丰富了起来。现在我已经可以独自看书，虽然大多数还是囫囵吞枣，但我还是读得津津有味。给我印象最深的当然是被我翻箱倒柜找出来的高尔基的自转体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。

面对高尔基那并不完整的童年，在人间的种.种艰苦境遇以及长大后与书相伴的生活对于我这种循规蹈矩的人来说是多磨的不可思议啊!

记得有一次，因为有一本书太引人入胜，我脑海中挥之不去那一幕幕的画面，我心中突然有了一个大胆的想法。我偷偷地将书拿出来放在抽屉里，开始如痴如醉的看了起来。直到以为同学“好心”的提醒，说：“老师点你回答问题。”我猛然一惊，站了起来结结巴巴地说:“是.....”老师一脸的疑惑，同学们哄堂大笑，我的脸涨红，心里默默的发誓：再也不在课堂上看书了。

上初中时，在《大话西游》《红楼梦网络搞笑版》风靡一时的时候，我迷上了四名著，不过我最喜欢的还是《红楼梦》，喜欢她并不只是因为他有华丽的辞藻，遍地的惊世佳句;而是因为曹雪芹用诗一般的语言塑造了一个用诗一般的林黛玉，虽然她带有一点点的孤高与任性，但是我就是喜欢这种原汁原味的名著。这本书告诉了我一个道理：做人，做事都应该真真切切，清清白白。

至今，我人在读书，虽然已经没有太多闲暇时间看书，但是每当我有一点时间看书，我的心里就美滋滋的。一条满溢书香的路，蓦然回首，只见一路的脚印由小至大，由浅至深......

一路书香，一路成长。