下面是小编为大家推荐的我校的体艺活动作文，本文共13篇，欢迎大家分享。
篇1：我校的体艺活动作文
我校的体艺活动作文
3月29日，我县中小学体艺工作暨基层工会主席会议在我校举行，双峰小学师生表演的花台头、金蛇狂舞等器乐合奏、竹杠舞和分班级笛子合奏。
第一项是：师生表演的花台头。接着是笛子。我们笛子组的五十多个同学来到了演播室，首先是我们的老师吹奏了：《毛主席的话记心上》、《红星照我去战斗》，接着是师生合作吹奏《我的祖国》和《金蛇狂舞》器乐合奏。其中《金蛇狂舞》最“热门”。前来观看的领导越来越多。很多领导拿着照相机、摄像机在拍摄。不久，演播室里就已经挤不下人了，鼓掌声久久回荡在演播室。
第二项是：各班展示。一年级的呼啦圈，那扭动的身子，加上轻盈的呼啦圈，简直就是天衣无缝呀！二年级、三年级、四年级的同学也展现得很不错。五年级的武术操展现了武术的稳健威武魄力和精神。一拳、一脚、一掌都显得那么有板有眼。在一旁的领导们深深地迷恋于其中。六年级的羽毛球操也展现得如此完美、如此精彩。
第三项是：竹竿舞。同学们敲着竹竿，发出“啪啪啪、啪啪啪、啪啪啪”的声音。手脚伴着悠扬的竹竿声摆动起来，一个个身影跳动在竹竿中，令人陶醉于美丽欢快的世界里。
我坚信我们学校的体艺活动，在各级领导的关怀和全校师生的努力下会更美好、更精彩！
篇2：体艺节活动作文
呐喊声、助威声，凝聚在我校第九界的体育艺术节里。体育场上红旗迎风招展，朝气蓬勃的我们在这节日里开心地度过着……
体艺节里，有许多的比赛项目，如：跑步跳高跳远4*100接力跳绳踢毽子……等等。同学们在比赛时，好像一只只不知疲倦的小精灵在舞动着。在呐喊助威的同学更是兴高采烈的，格外兴奋，格外激动。
一听到广播较小许到跑步比赛场地时，()我不知道为什么，我的脚步竟向着人来人往的跑步比赛场地飞快的走了过去。看！斗志斗昂的比赛选手正在做比赛运动呢！运动员们站在起跑线上，面对800米的赛跑，都显得格外紧张。可小许却一点都不紧张，“蹦”起跑的枪声响起了，小苏像一阵风的驶过同学面前。同学们激动的呐喊着，小苏距离终点越来越近了，10米5米1米。“耶！”小许跑了第二名，同学们都欢呼起来，陈老师脸上露出了灿烂的笑容。随着时间一点一点的溜走，体艺节也结束了。
一段段时光瞬间构成了历史的长河，许许多多的时光稍纵即逝，他们被忽略被遗忘。但这个体艺节的时光却永远定格在我的心中。
篇3：体艺2+1活动工作计划
体艺2+1活动工作计划
为推进我校素质教育，贯彻落实学校体育与艺术“2+1”项目实施方案文件精神，推动我校学校体育和美育的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养。承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任。为开展好我校的体音美教学，特制定此计划。
一、指导思想
按教育局和学校的工作要求，以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以活动为载体，推动我校体育、艺术工作再上新台阶。
二、实施目标
1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的`练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
4、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1” 项目实施的内涵。
三、工作要点
1、加强领导，规范体艺课堂教学
体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。
要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。体育课堂教学要求至少上足40分钟，另有5分钟的调整休息时间。课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。音乐课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展，并力争在市中小学生校园文化艺术节上取得优异的成绩。美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。
2、加大投资力度，努力改善体音美教学条件
（1）体育器材做到有计划、逐步增设完善。
（2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。
（3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。
3、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动
4、做好体音美学科的教科研工作。
5、切实落实组织好大课间活动。
6、做好九年级毕业生的体育加试工作，力争人人达标过关。
篇4：艺体教研活动总结
时光飞逝，转眼间，一学期教学又圆满地结束了，在教务处的统一调配和各位艺体教师的配合下，本学期的艺体教研工作开展得很成功，但不足之处也在所难免。为了使今后更好的开展此项教研工作，我特作以下总结：
一、基本情况概述：
我校有13个班，共有700余名学生。学校学生较多，学校没有标准化的运动场地，体育设施不齐全，没有一个好的画室，体育教师虽然不是专业教师，但他们个个年轻力壮，有一定的兴趣爱好，他们上体育课的积极性很高，他们不仅锻炼了自己，而且训练好了学生，培养好了学生的运动素质，锻炼了学生的体质。我校各个学生生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，他们开展各项体育活动很成功，也很出色。
二、取得的主要成绩与经验：
1、组织了教师研究讨论了体育课的教学内容，使教师明确了方向，端正了态度。
2、在艺体考生中，体育报考3人其中2人得到合格证，美术也得到2个合格证。
3、切实组织教师上好每节课，按时严格检查了教学常规，严格把握教学质量关。
4、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
5、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平和绘画能力。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、做好科任教师和班主任之间的配合工作，利用一切现有条件，加强学生辅导。
2、做好了各教学常规工作，坚持教学常规月查制，以保证教学高标准，高质量的完成，严格把握备课、上课质量关。
3、切实改进教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、增加一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向：
做任何工作都是有得有失，有成有败。当然艺体教研工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、农村教育资源的确有限，本校体育设施缺乏，对开展丰富多彩的活动造成了一定的影响。
2、专业教师缺乏，他们虽然刻苦钻研，但教学水平和教学方法始终是陈旧的，没有创造的机会。
3、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，会造成一些安全隐患。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教研工作开展得更出色。
篇5：体艺节活动的作文
体艺节活动的作文
…………省略n句无聊话，“喂喂喂!恩，第9届体艺节，正式开始!”这才是我，不不不，我想是全校师生等待已久的那一句话吧!
各个同学像箭一样的“射”回各自的大本营，唯独班级毽球队的，嘿嘿，因为，校园十大最有看头的比赛之一就是毽球了!废话不多说，比赛说开始就开始，双方派出了“精英”中的特精英来比的看头赛，当然，我方精英对非有我不可的`嘛!大本营中的帅哥美女猛加油，运动场中的精精精英使奶力，主席台中的主任老师心惊惊，嘿哟嘿哟，我方进入决赛了，耶!
天空从阳光明媚忽变成了灰沉沉，似乎它也紧张一样，看那总决赛。决赛在“嘟”的一声中开始了。aboy1先来一脚，踢个好开头嘛；bgirl1也插上一脚；agirl2不甘示弱回踢一脚；bboy2可谓是“坏男死跟好女踢”!双方拼得你死我活的那么一球。时间也过得飞快，也是该到结终了吧!还好，我方先领一球，而aboy1脚下的一球，是决定“生死决战”的一球，赢了这么的重要球，我们也就赢了!
天，变得更沉了!所有的雪亮雪亮的眼睛看着aboy1的脚，只见aboy1手一扬球，脚一抬，球飞了~~~不对不对，是另外一种不明飞物，再把镜头拉近一点点，原来是...
篇6：艺体展示作文
艺体展示作文
上周六下午，我们六年级全体师生齐聚操场，举行了艺体展示活动。
下午两点左右，我们在老师的指导下来到了操场。
这天的阳光不像以往那么温柔，反而多了几份热情。再看看同学们，一个个精神饱满，斗志激昂。
很快，展示活动拉开了帷幕。抬头望向舞台方向，是我们这次活动的主持人来自六三中队的王艺霖，她的举止落落大方，声音悦耳动听，所有同学全神贯注地听着她对这次活动的介绍以及这次活动的展示顺序。
首先进行的是音乐合唱展示。合唱曲目分别是《毕业歌》和《友谊地久天长》。同学们一个个明显精神了许多，相比上午的排练，确实令人有些诧异。每个班的同学准备地都很好，唱出了自己对国家的热爱，对同学情谊的赞美。
该我们班了，心中的紧张感立即泛了起来。这些天里，在班主任及各位老师的.辅导下，每个同学都在勤学苦练，从刚开始没有感情的投入到现在展示时的激动，每位同学都付出了自己的努力。在歌声中，我听到的不仅有那声音的嘹亮，还有那师生付出的心血……
第二个展示环节是体育队列操。这个展示更是凝聚了不少老师的心血，从整个队列的排列到那斗志激昂的口号，都离不开班主任和体育老师的精心筹备。
阳光下，我们朝气蓬勃，整齐的队伍，嘹亮的口号，还有那一张张昂起的脸庞。在这里，我们展示的不仅仅是这些天来的结果，更是一种精神风貌。在展示中，我仿佛觉得所有同学的心都被串在了一起。
这次的展示活动圆满结束了。通过这次的展示，我不仅看到了艺体教育带给我们的活力，更重要的是，我看到了我们师生的凝聚和同学们的自信。
阳光下的我们，蓬勃向上，像棵棵树苗，正在茁壮成长……
篇7：关于艺体组教研活动总结
我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。现将本期艺体组的工作总结如下。
一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划。
教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。
二、开展研讨课为主的练兵活动，努力提高教师业务能力。
本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过上研究课、示范课，优质课、科研课改课等形式，如让经验丰富的老教师上示范课，让青年教师上研究课，并组织同科或不同科目的教师听课，共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。在常规课中，既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。上教研课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，示范课、公开课，更应加强集体教研，发挥群策群力作用。
三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展。
本期艺体组开展了丰富多彩的艺体活动。各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。
教研活动给教师提供了展示才能的大好机会，也使教师找到了互相学习、提高自身素质的机遇，促进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教学技艺的积极性。
篇8：关于艺体组教研活动总结
本学期，艺体教研组根据学校的工作计划和要求，积极学习新课标精神，积极实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作，现将本学期教研组有关情况作以总结：
一、积极落实新课标精神
本学期，本组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现，所有教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。本学期我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放着激情。
二、重视常规工作，回归理性教育
通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。充分利用好每两周一节课的教研活动时间，教研的效率明显提高，备课组内的教研活动开展得有声有色，富有实效，本学期艺体组积极响应学校教研室的号召，使得教研活动形成了一定的模式，即理论学习-任务布置-问题研究-集体备课的四步曲教研模式，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显。
我们的体育组，在组长的带领下，会同新教师的超前思维，使得教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。
我们的音乐组在本期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。
美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。
所有的学科组都根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索，并且取得了一定的成效，为下一步更好的教学打下了基础。
三、认真研究新的教学方法
本学期，本组多位教师在学校组织的新课程教学实践活动中积极投入，实践教学改革，受到了广泛的好评。本组所有教师教学论文,都与教学方法的研究为主。
篇9：学校体艺活动的实施方案
学校体艺活动的实施方案
一、指导思想：
为了进一步推动新课程改革，深化素质教育。以县教育局《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。通过“2+1项目”工程的实施，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境。
二、实施思路：
以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以中午的大课间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的'项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。
三、实施规划：
1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。
2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
4、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
5、尊重学生年龄、性别的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。
6、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。同时为提升学校知名度服务于县、校级比赛（中小学生田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、美术绘画个人赛、音乐歌咏比赛、学科特长展示节等）发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能，为学校和个人获得荣誉。
四、组织领导
为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，根据我校现有的体、音、美器材现状，制定有效的制度和措施。成立平乐乡学校体艺“2＋1”项目实施领导机构：
组长：扶满洋副组长：孟军
成员：李锦洲邓荣富戴智雄 各班班主任
五、大课间活动和课外文体艺活动实施步骤：
1、开学前教务处根据学校实际制定本校体艺2＋1实施方案，提交校领导班子讨论。
2、召开全校性的体艺2＋1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。
3、班主任进行组织学习和发动，并提出器材要求，教务处安排活动表格。
4、教务处把编好活动安排和活动计划发到班主任和组织教师手中，各教师制定好一学期的活动计划。
5、在教务处的指导下，各班开展活动。
六、组织教师职责：
1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。
2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。
3、组织教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。
4、组织教师要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生体艺技能的提高。
5、活动结束组织教师要进行整队，总结活动情况，安排有秩序退场。
6、组织教师要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。
七、活动项目：
1、体育类别： 篮球乒乓球羽毛球跳绳踢毽子
2、艺术类别： 音乐绘画舞蹈书法鼓号
八、活动时间、项目安排
1、起床后至早自习前为晨跑时间，组织全体寄宿生进行晨跑（20分钟左右）。
2、晨会课用15分钟进行写字活动。
3、大课间活动。
（1）、组织学生有序进入操场、集合、整队；
（2）、集体做广播体操；
（3）、集体做武术操；
（4）、跑操（各班要有自己的口号）；
（5）、各班到指定场地进行自由活动；
4、下午第五节课之前为唱歌时间，每周每班唱同一首歌。
5、小学第六节课、初中第七节课后至吃晚饭前10分钟为学生课外活动时间，学生根据自己的体艺爱好到指定场所开展活动。
6、每周星期二下午第七节课至吃晚饭前10分钟为特长培养活动时间，由各辅导教师在指定场所进行集中指导和培训。
7、在规定的体、艺课时间内由科任教师根据教学计划开展相关的体艺教学活动。
九、器材准备：
1、要求学生自备器材的项目，班主任要和家长沟通做好工作，保证器材到位。（本期要求学生自备一根跳绳）
2、非自备器材根据需要，由项目实施指导小组协助计划，学校办公会讨论决定后进行添置。
十、活动安全预案：
1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。
2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现并排除安全隐患，及时妥善处理偶发事件，重大事件及时向学校领导汇报。
3、为保证学生进场、退场及活动时的的安全班主任要时刻跟随，加强监督。
篇10：体艺2+1达标作文
11月27日昨天晚上，我做了个梦，梦见我跳绳达标只跳了一百个、踢毽子只有九个，全是不及格。
回家被爸爸、妈妈打了一顿。早上我来到学校，想起达标这件事很着急，心怦怦的跳个不停静不下来，手一直发抖。到了下午轮到我们班跳绳达标时，我的心跳的更历害。开始跳了，我比平时练习时速度慢了好多，连续跳的时间也短了好多，只跳了一百三十一个，过了一会儿踢毽子时，我踢了一会儿，毽子毛掉了，这时帮我数的栽判员把他的毽子扔给了我，让我踢他的毽子，一会儿，哨声响了，栽判员说，你踢了二十八个，结束以后，回教室看了一会儿电视就放学了。
我回家路上想，被妈妈知道了不知怎么样，不知道为什么总是要停？
篇11：体艺2+1达标作文
我上的是英文儿歌社团，一开始觉得，这个应该很无聊，可事实并不是这样的，那就由我来跟你们说说吧！
三年级，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但六年级我就对它产生了浓厚的兴趣，这兴趣正是来自于我们学校的体艺“2+1”。
老师告诉我们“多看”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的'问题。“多记”是指多记英语单词，词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“therebe”句型，“gotobed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音，语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音，语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。学习英语最后一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉，如果你能够坚持复习学习过的英语知识，就一定能更加牢记它们。
“罗马城不是一天建成的”，如果你能得到好的老师指导，又能做到以上几点，那么你需要的就只剩下两个字――勤奋。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚信：只有辛勤的汗水才能汇成理想的源泉。我要感谢体艺“2+1”，是你让我对英语有了浓厚的兴趣，我要感谢这位英语老师，是你让我知道怎样去学好英语，我要感谢学校，是你开办了体艺“2+1”活动。
篇12：体艺节作文400字
今天我们全班同学去了大舞台表演节目。
表演前，老师和同学的妈妈为我们化好了精致的妆容。我既紧张又兴奋，跟着老师和同学们一起来到了学校有为厅大舞台。在那里，我们等了好久，看了其他班同学的精彩表演，他们的节目真好看！时间不知不觉过去了，终于轮到我们班表演了。
我们班表演的节目是歌舞表演。是以原创班歌《最美的时光》排练出来的节目，由四位同学原声合唱，其他同学伴舞。音乐一响起来，我们随着音乐的旋律声分批一排一排地出场，同学们的每一个动作都跳得优美整齐，四位歌手的歌声既轻快又欢乐，我跳着跳着也陶醉在这欢乐的歌舞里，和同学们一起热情地跳动起来。
最后一阵高扬的音乐结尾，我们完美谢幕，场上传来了一阵阵热烈的掌声和欢呼声，我们心里可高兴了。我们班最后得到了“最佳表演奖”，这让我想到了宋庆龄的名言：任何成就都是刻苦劳动的成果。我们经过一个多月刻苦的训练才得来的赞誉，我为我们全班同学不怕艰辛的精神和团结一致的态度感到骄傲。
这场大舞台歌舞表演让我认识到“你想要开心的结果，就要付出努力”。同时，我也想到了毛泽东的一句名言：世上无难事，只要肯登攀。
篇13：体艺节作文400字
综合文艺汇演结束后，我们电教组的老师和同学一同把摄像器材搬回电视中心，苏梓钊说了一句：“哎，我们最后一个体艺节这样就没了”是的，光阴似箭，为期两天半的体艺科技节即将落下帷幕。 两天过去了，细一回想，我们班的运动成绩并不怎么样。我对自己的表现也很不满意。 周五早上，我推开电视台的大部分工作，坐在1500米起跑处照相，为的就是10：30开始的初二女子800米赛跑。阳光正在对我微笑，小草也在向我招手。我对今天的比赛充满了信心。
“初二女子800米第一次检录！”我的心不由一震，但随即又平静下来：800米是耐力的检阅，我能行！再做足充分的准备运动的情况下，我踏上了800米赛跑的起跑线……
“各就位，预备――砰”随着杨彪老师的一声令下，我们像狂奔的兔子，飞一般地冲了出去。我占到了第一个位置的优势，可是好景不长，一起跑我左脚的大腿就开始抽筋，我被迫放慢了速度。可是抽筋的情况越来越严重，跑了将近300米，我整个人往左一倾，摔倒在塑胶跑道上。蒋老师看见了，忙过来帮我按摩，抽筋的疼痛并没有让我落下眼泪。但是，强烈的责任感与荣誉感让我落下了两排泪痕：我没用，本想这次800米赛跑能为班加分，为班争光，可是竟然会出现意外……
阳光依旧明媚，可是我只觉得它在嘲笑我，胸前的号码牌“9”也显得是一个很重的累赘……
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