下面小编为大家整理了访园友六年级作文，本文共27篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：访园友六年级作文
访园友六年级作文
我喜欢周末在花园一般美丽的小区里闲逛，听鸟儿欢唱，看色彩缤纷的花儿迎风飘荡，蝴蝶在花间飞舞。我在花丛中快乐地穿行，和轻轻掠过的微风捉迷藏，与蝴蝶一起跳舞，一切自由自在！
一进小区门，老榕树爷爷便向我挥手：“孩子！你来啦，快到我身下乘凉！”哦！不了，您好好休息，您为我们的.公园不分昼夜站岗，您像一位老战士，如此令人敬佩。
呀！花妹妹和草弟弟，今天，你们的妆容更加灿烂。假山叔叔，您养育了您身下子子孙孙的鱼多久啦？瞧他们，一个比一个灿烂！嘿！树枝上的麻雀一家，你们在吃什么呢？我猜是刚刚捡回来的稻谷吧！
我坐在凉爽舒适的树底下，大树的枝叶像一把大伞，抵住了猛烈的阳光，看密集的草丛里，蚂蚁们辛苦地搬运着食物，在这张绿毯上爬行着，他们不顾一切，到底为了什么而那么勤勉！
嗨！小河，你这清澈的河水也有怒吼的时候。“刷刷，哗哗”这像是一首《河水交响曲》，如此美妙！想不到，你还是一位娴熟的音乐家！
经过那小桥，我不得不停下看一看：“哎！小桥，回想起以前，这还是空空如也，公园里的老客，是看着你长大的！如今，你也可以帮助人们，顺利渡河了!”
哟！亭子哥哥，你这几天邀请了很多客人嘛！不愧是“小鲜肉”，连大妈大爷们都喜欢来你这乘凉！哎呀！多少年啦？你在这呆了很久了吧！
太阳要下班啦，我要回家了，看着小区里这些欢乐的朋友竟有几丝难舍。
整个小区在夕阳的照射下仿佛披上了一件金黄色的外衣，无比绚丽，下一个周末，我将还在这里，再次与你们相见！
篇2：老屋访五年级友作文
老屋访五年级友作文
很久没有回老家了，带着期盼的心情，我踏上了回老家的路。
跳下车，不顾大人的呼唤，直奔老屋。“吱呀——”我使劲地推开木门：“呀，门爷爷，您的身体怎么变得颤巍巍了？下次要让爸爸给你看一看了！”
跑进屋子，“刷”地拉开窗帘，一束阳光照射进来，我看到了正满室飞舞的灰尘。嘿！这群懒家伙，懒得都不给自己洗澡了，瞧瞧，身上的“污垢”都那么厚了。柜子老哥，最近过得好么？我出生的前几个月，你来到我的家中，成为了我家的一员。从小到大，小到奶嘴，大到盘子，哪一样不往你肚里放？如今，奶嘴扔了，盘子碎了，只有你依然站立于此，与桌子、椅子相伴。
跑上二楼我的'小房间，哈，我的书桌、椅子、木床朋友们正盖着“灰尘被”沉睡着呢。我忙拿起抹布，给他们洗了个澡。嘿！床奶奶，算算日子，您老也有几十岁了吧！从小我就在您怀里睡觉，您还记得那个在您身上撒尿、哭闹的小女孩吗？我现在已经长大了，再也不会赖皮了！
“喵——喵——”一声声猫叫传来，一只黄色的虎皮猫带着几只花色不一的小猫从阳台上跳了下来。呵，我的猫儿——花花已经做妈妈了，瞧，她和孩子们玩得多欢那！
我也加入到猫儿队伍中，和我的小朋友们玩了好久好久。不知不觉已近黄昏了，我和猫儿道了别，向老屋挥了挥手，伴着狗吠回桐乡去了……校中访友小学生作文700字：校园访友
篇3：再访山友作文
早晨的天气真好!晴朗的天空，红彤彤的太阳正对我们咧嘴笑呢!白云悠悠的走来走去，是在为太阳公公做伴吧?在这美丽的一天，我带着喜悦的心情踏上了我的访友之路。
我第一个要拜访的是点缀大地的鲜花。看它们一个个红光满面，生机勃勃，它们一定是猜到我要来了，所以非常高兴吧!是呀，朋友相见，哪个会不高兴，不快乐呢?我也高兴地对它们说：“你好呀，美丽的鲜花，你优雅的身姿，装点了美丽的大自然，你芬芳的清香，让大自然一天比一天清新，我喜欢你。”
咦，是谁在呼唤我的名字?我循声走去--------噢，原来是可爱的小鸟在呼唤我呀。它是想让我听听它唱的歌，小鸟唱的真动听，静静地，仿佛自己背上长出了一对洁白的翅膀，跟随着歌声一起飞翔，在广袤无垠的蓝天上越飞越高，我要去我想去的张家界，长白山，还有好多想去的地方，我要开开眼界，掌握更多的知识。
这里的一切，哪个不是我的朋友，我亲切地跟它们打招呼：你好，你好，巍峨挺拔的高山，你站得那么高，是在眺望远处的朋友吗?你好，调皮的小松鼠，你在树上跳来跳去，是在寻找冬天的食物吗?你好，快活的小鱼儿，你们成群结队地游来游去，是在寻找你们的妈妈吗?你好，美丽的白天鹅，你们在天空中飞来飞去，我猜你们是要去遥远的南方寻找你飞翔的梦想吧?
我还想多拜访几位朋友，可是天渐渐地暗了下来，我该回家了。我挥挥手，告别我的好朋友，带回了高兴、喜悦的心情，还带回了一路月色。
篇4：再访山友作文
山村的清晨，好凉爽！迎着山风全新的气息，踏着弯曲的小山路，拾起一路好心情，去访问我的朋友。
美丽的山路，是我要拜访的第一个朋友。啊～山路！你像一位老人伸出温情的手臂，把多少人抱到山上，又抱回了山下。你躺下自己的'身躯仰望着美丽的天空、可爱的小鸟和悠悠的白云，在这阳光下嗮了几百年，是那么的惬意。
山中的老榕树，伴随着我和我的小伙伴少年时成长的记忆！你是我的知己，是山村老少夏暑纳凉的好去处。我们在这里玩耍，嬉戏。老树下面飘香着一个个难忘的童话故事。忽然，雷阵雨来袭！我靠在凸出的岩石下，听着风声、雨声，心灵一瞬间被大自然洗涤。
不知什么时候，雨停了。一阵犬吠唤醒了我的思绪。当夕阳亲吻西山的时候，我该回家了。我慢慢地向这个美丽的山村挥手，告别了我的朋友。这里的山山水水，一草一木，都让我难以忘怀。
我爱你，美丽的村庄！我爱你，美丽的大自然！
篇5：访南京中山陵六年级作文
访南京中山陵六年级作文
在这个暑假里，我和爸爸去了南京著名的中山陵，去一睹中山陵的宏伟与壮观。
我们一大早就迫不及待地前往中山陵。我们沿着路走上去，看到了中山陵牌坊。听讲解员说，中山陵牌坊，又名博爱坊，是墓道南端的'入口，之所以称为博爱坊，是因为在石牌坊横楣上的“博爱”，两个鎏金大字。孙中山先生生前最喜欢将这两个字写以赠人，南京因此被称为“博爱之都”。
再走一段路，就走到了陵门。门前是一块水泥平台，许多人以陵门为背景照相，陵门还有一方石额，上面刻着“天下为公”四个大字，这是孙中山先生的手书，方方正正、端庄朴实。两旁有两只汉白玉石狮，形态逼真，仿佛是真的一样，一双炯炯有神的眼睛直视前方，一张张开的大嘴仿佛要把人给吞下去，这两只石狮子驻守着这陵门，使陵门更显宏伟庄严。
我们去的最后一个地方便是祭堂，这时讲解员说，孙中山先生是一个伟人，带领革命志士推翻了中国封建社会，领导了中国人民走上了民主自由的道路。祭堂为中山陵主体建筑，融中西风格为一体，反应了孙中山先生一生追求民主的愿望，门楣上刻了“民族”、“民生”、“民权”的字样，这就是孙中山先生一贯倡导的的“三民主义”。
在专制黑暗的封建社会，孙中山，他犹如一盏明灯，照亮了那些渴望光明的人；他如同一个指南针，为那些迷失道路的人；他就是浩瀚沙漠中的绿洲。孙中山先生的名言——“革命尚未成功，同志仍需努力”将时时刻刻激励着我们前进。
篇6：山中访兰六年级作文
山中访兰六年级作文
我家屋后是连绵起伏的青山，门口排放着一盆盆兰花。
每天早上，我都会来闻一下这兰花散发的阵阵幽香，随着清风飘过而散去。闻一下兰花的香味对我来说是多大大的享受啊。
别看兰花叶多花少，但它散发出来的香味却有淡淡如家一般温暖的味道。
周末，我会陪着爸爸到后山去摘兰花。这里的空气真好，山花也争奇斗艳，只有兰花隐蔽在杂草堆中散发幽香。在一条小溪边，我见到了兰花。它的香味与家里的兰花香味不一样，那是一种独立、自主的香味。与家里的兰花相比，我更喜欢它。
爸爸看了看这朵兰花，独自挺立在溪边，太阳照射它，溪水冲淋它，人们踩踏它，但它依然开得那么英姿飒爽，那么洁白，多有灵气啊！它独自长在这里，不与其它花儿斗艳争奇。爸爸欣赏它的品质，那种与世无争、坚韧不拔的.品质。我也喜欢它的精神。
山兰和家兰最大的区别就是山兰独立，家兰去却因为环境变化而本质发生变化，不再是原来的味道。
我爱访兰，我爱独立，我爱山兰的味道。
篇7：访苏州园林之曲园作文800字
访苏州园林之曲园作文800字
校门外的世界喧嚣而热闹。我们瞅准一辆公交车便一拥而上，顿时车里再没有一点空隙，就像沙丁鱼罐头连转个身都得费上九牛二虎之力，大家却笑得格外响亮。
到了景德路站，车缓缓滑行、停下，车门打开的同时伴着“扑——”的响声，像筋疲力尽的喘吁，我们跳下车，拐进一条小巷。穿过长长的小巷，没有几步，一抬头，曲圆的门牌赫然已在眼前。大门不大，在一片挨挨挤挤的'居民区中，却丝毫不显局促。
轻轻地跨过门槛，高高的墙围着小小的天井，几盆菊花舒展花叶，懒懒地享受着初冬的阳光，一切就好像主人还在一样。走进前厅，摆着主人俞樾的画像，画像后面是一堵窄窄的墙，绕过墙去，阳光透进来，又是一个小院，一个厅堂……就这样走过了三进厅堂，再向园子的深处走去，便窥见了花园。在每一个苏州园林中，花园总是最不能错过的一部分，较之厅堂卧室而言，它总是藏得很深，像蒙着神秘的面纱，面纱一经揭开，那便是诗情画意的美。
来不及想什么，脚步已渐渐靠近，不由分说的好奇把我推进了花园。
冬天的冷意一个劲儿地冒着，但花园里却是生机勃勃，就连饱经风霜、年岁已高的紫薇树也用优雅的姿态亮出点点绿意。花园不大，可是环视一圈，假山池沼，亭台轩榭，花草树木，应有尽有，好似一个熔炉，把苏州园林的种种特色融会进来，可是一点儿也不拥挤，是一幅饱满的图画。
在花园里行走，走得很慢，因为每一步都会给我惊喜。我时而在山巅眺望，时而在潭边出神。
池子在花园的中间，方形的，周围修了石栏，边上有一个亭子，在亭子里喝茶就宛如坐于水上。潭中的水是墨绿色的，温润得像一块翡翠，光滑得让人忍不住想抚摸一下。倘若只有这一池碧水也许有些单调吧，主人在池子里养了许多金鱼。金鱼不大，周身鲜艳的红色或者淡黄色，成群地游来游去，忽东忽西；一时间屏息凝神，静止不动，就好像墨绿色的画卷上不经意地泼洒上去红红黄黄的墨点，使整幅画更加灵动鲜活了。
大家“童心大发”，有的爬假山，有的捞金鱼，嘻嘻哈哈的声浪溢满了小小的花园，此时只觉得冬日的阳光暖洋洋的。
我们该离开了。有人急急地去抄俞樾的生平简介，有人在抓拍园子的经典景致，我懒懒地没有动笔，心中想着：有些人有些事有些东西，一旦被人遗忘，总是默默地等待在某个角落，有一天被人们重新发现，于是一种惊喜、一种怀念自会重返人们的心胸，就像这曲园，就像这苏州园林。
我们走了，曲园重归于平静。
篇8：始末友相随六年级作文
始末友相随六年级作文
友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜……也许，友谊就是这样，来得意想不到。
我在这六年来的小学生活中，就有这么一个闺蜜、死党、知己陪伴着我。我们的友谊虽然有着吵架的插曲，但还是坚不可摧。
有一次，我心情不怎么好，见谁冲谁发火。而她呢，偏偏在这个时候过来，毫无拘束的问起了昨天晚上的作业：“陈，这题怎么写？教我一下。”
我瞟了她一眼，不屑的说：“猪啊，连这个都不会？”我知道这句话很伤人，但心情不好，说出的话自然也不怎么好。
她没理会我，只是指戳重点：“心情不好啊？”
我心虚的低下了头，嘴上不饶人的.说：“关你什么事，爱干什么干什么去。”
“好吧，你整理一下心情，我去找别人问了。”她明显有些失落。
我看着她离去的背影，难免有些无措。人家只是问一下题，我干嘛要这样，我心里涌现出一股难过。我不自主的站了起来，急速跑过去找她，最后，她居然告诉我她并没有把这件事放在心上，我又惊又喜。
这次的吵架中不但没让我们的友谊出现裂痕，反而更加深了。我明白了友谊的重要，我希望我的那个知己：她，能在我的生命中始相随。
篇9：书友六年级优秀作文
书友六年级优秀作文
书本，是良师，也是益友，但一生中读过的是书不可能都对自己有用，而让自己受益匪浅的书，也就那几本。在我心中，也只有那一两本为称之为我的良师益友。
比起这么多书，那本《良知》使我觉得更有必要去珍藏。因为一看到它，我便想起了自己干的一件件荒唐事。
少年当自强，怎能忍你辱骂。一个和我同龄的小学生站在我面前，虽不说当众，但也在几个人的眼下侮辱我。发怒的我上去给他一脚，两人瞬间扭打起来，两人一会这个在上，一会这个在下。我没有丝毫留手，忘记了身上的疼痛，把他逼到墙角，准备给他狠狠的一拳。
就在这时，这位难见的书友出来劝架了。当时这本书从我心头冒出来时，我便开始了理智与愤怒的较量，因为有这本书的`支持，理智战胜愤怒了。抬头说了声对不起，便没回头的走了。
此类事还有不少。因为这本书，良知这词在一个十岁小孩心里发芽，但至于能不能长成参天大树，还是得靠他自己。这本书因为我很少想起，所以才将之成为难见。但他的每一次出现，都会为一个莽撞青年减少一件麻烦。将至收藏，收益数年。看此书一天，如读十年书。这两句话，形容此书，并不为过。
此书蕴涵的道理之庞大，也只有世间这一本无尽之书能与之相比。此书对我而言，是书，更似友。
篇10：友爱在传递六年级作文
友爱在传递六年级作文
友爱是一盏橘黄色的小灯，照亮心房；友爱是清澈的泉水，纯净透亮；友爱是一句简短的问候，温暖人心……友爱是无数个被忽略的细节，等待着我们捕捉。
在最安全，最温暖，最值得依赖的港湾里，充满着亲情和家人间的友爱。那次，我生病了。纵使心里有千般万般的不舒服，却也无法表达。我躺在床上，痛苦的**着，哀嚎着，呼唤着……过了许久，弟弟用他那水润的小眼睛望着我，仿佛在穿递着一种力量。隐隐约约地我感觉有一种无形的声音出现在我脑海里：“姐姐，别怕！别怕！”正是这个声音给了我力量，我睁开眯成缝的眼睛望着弟弟，他笑了，笑得那样甜，我也笑了。
在知识的海洋，老师的教导，同学间的欢声笑语中，也充满着爱。同学间最真挚、纯洁的友爱。呀！王佩瀛怎么哭得那么伤心？“储瑞把她的书包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同学们一边大呼小叫地吼着，一边安慰王佩瀛。“王佩瀛你没事吧！”别哭了！”“要不要去医务室？”同学们一拥而上，你推我，我挤你，挨个儿为王佩瀛擦去不断滑落的泪水。有人走上去给了她一个真诚的拥抱和依靠的肩膀。在同学们关切又着急的眼光中，王佩瀛那被泪水模糊了的眼睛里闪烁着感激的目光。
在陌生，未知，充满恐惧的社会上，也有着爱。隐形的爱，人与人之间的`友爱。一颗老杨树下，站着一个正要过马路的老人家。看上去他的年龄很大了，头发花白，眼睛估计也有些花，在绿灯变为红灯的时候，他拄着拐杖蹒跚着走到了马路中间。这时，一辆轿车开了过来，眼看老人就要迈出决定生死的一步了，一个美丽的女青年冲到马路上，一把拉住老人家，轿车飞快地驶过去。那惊心动魄的一幕使老人一时说不出话来，女青年扶着老人家走到老杨树下的长椅坐好，老人家开口说话：”小姑娘，你真是个大好人，我都一把老骨头了，你还冒险来救我，我……我……”老人家抹着眼泪，说不出话来，女青年握着老人的手，安慰着他。
友爱无处不在，或许有人已经忘了它，但现在，它在传递，传递给身边的每个人，不论什么时候。
篇11：访阿极六年级作文800字
访阿极六年级作文800字
它，是那守卫岗位上的“传人”，我偷吃香肠神功的“骄傲”。
“阿极”；祖籍：桐乡，现居桐乡；本一只“乌黑雪白”的“阴阳猫”。
“阿极”初临我家时是举家上下“倍感荣幸”~只是“阿极”来时正值深夏，那天妈妈一大早兴高采烈地把我从“仙境”中扯到车库里，指着一个不断蠕动的袋子：“看！喵喵！昨晚逮来的！”“咦！”我不管三七二十一拆开袋子，伸手就摸……一者：天气热；二来：被妈妈憋了半天，燥了。它倒也不认生……见着我的手指就啃！虽然随着我的一声“啊！”，立即松开了嘴，却从此见着晃动的红棍子就有扑上去大块朵颐的冲动，至今也休想改掉。
时隔三个月，我却是有些想它了。爸爸开着车子将我载向了店里，那是“阿极”的新家。
还未到，“阿极”就已经爬上广告牌，迎接我们的到来。盯着我们，眼神里，不再是那天真，活泼，童年的烂漫；却有那么些许随着它的身体日渐增长的老练，令分离已久的我有些吃惊，有些欢喜，有些欣慰。“阿极”轻巧地跳了起来，阳光下划过一条白线，它健美的身体便降落在了地面上。我走了过去，它走了了过来……突然，我俩擦肩而过，跳上水桶引起水来。耍帅？不过动作确实完美！正当我站在“阿极”旁边指着着这“完美”的生灵赞不绝口时，忽见“阿极”突然蹲下，把身体略略调整一下，一下跳了起来，冲向我的`手指，啊呜就是一口！它对“香肠”的热衷仍“不减当年”啊……
妈妈也告诉了我一些内幕……
妈妈发现“阿极”不会饿！妈妈决心“查”出这件“奇案”！
一个午后，妈妈走了出去，却刚逃过“阿极”的目光就躲在一袋米后面，盯着“阿极”。“阿极”躺了一会儿，似乎妈妈真的走了出去，它一下站了起来，望了望，嗖地跳上了超市架，贼头贼脑地溜向一根双汇爆炒肠……只见它张望张望，一下叼起香肠就溜，妈妈轻步跟了上去，又见“阿极”蹲下，扭扭腰，一个起跳，越过了一块砖头，把香肠带到了它的“私猫宿舍”，才放下那根已被它含热乎了的爆炒肠，三下五除二撕开“喵呜”，“猫儿呜”地享用起来，那个香！忽然它似乎有所查觉，警觉的探出头来张望，猛然间瞥到妈妈的头，像被击中了一般，立即缩回了头，妈妈见被发现了，便走了出来，“阿极”充满童真的眼望着妈妈，像是乞求一般，又似乎是心虚了，一头钻进纸箱里，整天没敢见妈妈……此案算是结了！
该回家了！我上了爸爸的车，深情地望我那永远都长不大的“阿极”忽然发现它的“宿舍”里“飘逸”着一张新的“鸡肉肠包装袋”唉——我总是对你“心太软”，“心太软”！……
篇12：游留园六年级作文
游留园六年级作文
“上有天堂，下有苏杭。”五一黄金周期间，我有幸来到苏州，一睹了人间天堂的风采。我们此次苏州游的第一站是中国四大名园之一的留园。
苏州园林大都坐落在一排排低矮的楼宇之间，又因为苏州古城建筑都是白墙黑瓦，若不留意周围的路标，你还真不知道这周围看似貌不惊人的小房子后竟有这众多美丽的园林。留园也不例外，一扇黑黑的小门，上面写着两个并不大的“留园”二字。踏进门，首先映入眼帘的是一个巨大的`屏风，上面是用2500块玉石拼接而成的留园风景图。过了屏风，眼前忽然一亮，留园神秘的面纱逐渐被我们揭开。留园面积不大，只有两公顷，与我们熟知的故宫相比，留园缺少了许多雍容华贵，但多了不少精致淡雅。园中树木葱茏，鸟语花香，景色秀美，园中的各座亭台楼宇，在树林中时隐时现，和大自然融为一体。沿着那曲折蜿蜒的长廊，过了明瑟楼，留园中最美丽的景色――后花园便展现在我们眼前。在明瑟楼上放眼望去，满园的景色尽收眼底。楼前的人工池波光粼粼，近处的假山水榭倒映在池中，成百上千条鲤鱼，在池中嬉戏，不时浮出水面，湖水顿时泛起一道道金色的涟漪。池中有一座小巧的亭子，一座小桥连接着它和清风池馆，桥的两侧鲜花怒放，映在水底，好似海底的珊瑚，不由得让我想起了那句诗：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”
留园中不仅草木茂盛，繁花似景，而且怪石林立，奇峰绝壑，蔚为壮观，丝毫不比黄山怪石逊色。冠云峰是园中一大奇观，它高4米，是园中最大的石头，造型奇特，上方有一个天然形成的洞，呈椭圆形，远观像人脸。在它周围，奇石遍布，数不胜数，极富变化，所以有“不出城廓而获山林之趣”之说，现在看来，果然的确如此。早在清代，文人俞樾就称留园为“天下名园之冠”，几百年后的今天，它仍用其独特的方式向人们展示中华园林艺术的风采。，它又被联合国列为“世界文化遗产”。
篇13：园博园_小学生六年级作文
园博园位于深圳福田区，占地66公顷，它是一个景色秀丽旅游胜地。
初秋的一天上午，我们在老师的带领下去园博园游玩。
天，嫩蓝嫩蓝的，公路两旁的树苗不住地向我们点头微笑，那新建的楼房一座座拔地而起。看着那蔚蓝的天空、可爱的树苗……我仿佛进入了园林的世界，心里美滋滋的。
我们很快就来到了园博园，一进大门，首先映放眼帘的就是一棵很大的花树，它前面还有几道小喷泉呢！迎宾广场的旁边就是美丽壮观的音乐喷泉，随着动听的歌声，在一片绿树的衬托下，喷泉喷出各种各样的“花儿”，到了高潮时，左、中、右三道水柱使劲往上一喷，足有几十米高。“哇，真神啊！”我不由得赞叹着。
园博园中还有许多外国人开的特色小店，在这里你能买到不少有趣的经念品，看看琳琅满目的商品，大饱一回眼福。
顺着路走，我们登上了百步云梯，观赏了中国的少林功夫、富有民族特色的民族了风情园、客家新居。还有、参观了国外的加拿大月亮花园、法国花园、印度花园……
天，还是那么蓝，我们依依不舍舍地离开了那迷人的园博园。
篇14：园博园_小学生六年级作文
秋天是一个凉爽的季节，给大家带来一阵阵清凉的秋风；秋天是一个丰收的季节：苹果，桔子，柚子等水果都成熟了；秋天还是一个快乐的季节，我们要去园博园秋游啦！
今天我们去园博园秋游，听妈妈说，这里以前是一片臭气熏天的垃圾场，武汉所有的垃圾都堆积在园博园，我一点也不想去园博园秋游。但是，到了园博园，我看到花枝招展的鹦鹉，看到了紫色的薰衣草，看到了粉如霞的芙蓉花，看到了挂在树梢的鸟窝……
在园博园里我很开心。给我印象最深的事彩虹屋，左一撇，右一拐，课好玩了，镜片里的我和真正的我都分不清了，还好我没有被撞上呢。
园博园实在是太大了。腿都走酸了，口也渴了，身体也走累了。可是老师却说：“我们只走了一小丁点儿。”今天我们太累了。
篇15：园博园_小学生六年级作文
今天去园博园春游，吃完早饭就准备出发了。在车上我们吵吵闹闹，周老师说这是借特发的车，要是谁再说话就下车自己走回幼儿园去，于是我们都不吵了。
到园博园了，有的小朋友说树很象菠萝，有的小朋友看见了蜗牛，还有的'小朋友看见了树叶象孔雀开屏一样，我看见了蓝色的树叶，后来我们一起照了一张相。
到里面了，我和李在后面牵着手走路，不知道怎么了，前面的小朋友掉队了，我们也跟着掉队了，于是我和李就跑了起来。我们看见了花草树木，有些颜色粉粉的花在春天中绽放，还有的花朵是紫色的，有四个花瓣。我们看见了黄色的竹子，还照了相。向老师让我们象小鸟一样飞，我们就把手展开象鸟翅膀一样，在一个斜坡上跑下去。
中午12点快来到了，我们先吃了一点零食，休息了一会，就坐车回幼儿园了。
今天我过得很开心！
篇16：观园记六年级作文
观园记六年级作文
秋冬季节，天气凉爽，是广东地区最适合聚会活动的季节。最近，我们观园小区就开展了很多鲜新而有意义的活动：捉鱼比赛，商会赶集，邻居聚餐！
两周前的捉鱼活动，吸引了上至70多岁的爷爷、奶奶，下至三、四岁的弟弟、妹妹们，瞧！大家挽起裤管，甚至干脆穿上游泳衣，下到水塘里面捉鱼。我是第一次体验，眼睁睁看着一条鱼向我游过来，一手抓过去，抓住了！正得意时，糟糕，它却从我手里滑走了，急得我直挠头。旁边的叔叔见到我一副挫败的样子，他笑着对我说：“哈哈，小朋友，这条鱼太大了，你的手太小啦，所以抓不住！你看我怎么捉的，学着点。”说完，他蹲下身来，双眼紧紧盯住水面，看到一处水面鱼游过来，一只手迅速地按住鱼鳃，另一只手紧紧扣住鱼的嘴巴，无论鱼再怎么拼命地挣扎，也逃不掉了！前一分钟还灰心丧气的我，接过叔叔手里的鱼立刻笑逐颜开。我在想：看来做每件事都是有方法的！我要学会观察和思考。
紧接着，我吸取了刚才的教训，小鱼对我来说更容易抓到！整个下午，我足足抓了四条小鱼！一位带着孙子的爷爷夸我捉鱼本领强，我还和他的.孙子一起比赛呢！正在我洋洋得意之际，爸爸拿起手机一通抓拍，照片上我的衬衫裤子湿了大半，脸颊被我抹得像个“小花脸”，夕阳把水塘染成点点金黄，身旁的妈妈笑得前仰后合……这照片太美太自然了，我对爸爸说：“观园今后举行摄影展，您的这张照片可以去参展了！”爸爸听了之后很自豪地点点头。
这次捉鱼活动让我结识了好几位邻居叔叔、阿姨和小伙伴们，他们非常热情，还邀请我去做客呢。后来，小区又举办了赶集活动和聚餐活动。赶集活动上，我居然找到了最喜欢的耳机，而且价格还很便宜！在聚餐活动中，邻居叔叔阿姨们的厨艺毫不逊色一级厨师，一道道富有特色的家乡菜让我们大饱口福呢！
我们观园新事真是多，丰富多彩的活动既给我们生活添加了乐趣，又消除了邻里之间的陌生感。大家和谐有爱，守望相助，用爸爸的话说：国泰民安是我们幸福的基础！邻里和睦更是城市中一道风景线。
篇17：关于恐龙园的作文六年级
常州是我的第二故乡。为什么这么说呢?因为我舅舅家就住在那里。每逢节假日，妈妈就带我去舅舅家玩。舅舅家就住在恐龙园旁边，所以恐龙园就成了我最常去的乐园。
上个星期天，舅舅又带我去恐龙园玩。来到恐龙园，门前的恐龙塑像是那么的熟悉：有的恐龙左顾右盼，好像正在寻找什么;有的恐龙仰天长啸，好像一声巨吼，整个大地都在颤动;有的恐龙悠然自得，好像正在散步;有的恐龙低下头来，和自己的孩子嬉戏……我可顾不上慢慢欣赏，拉着舅舅的手，穿过恐龙群，直奔恐龙园。
虽然我们去得早，可是已经排了好长的队，可见雷龙过山车真的很受欢迎。等啊等啊，终于到我了。我迫不及待地走上去，选了一只绿色的恐龙。它昂首挺胸，目光炯炯，非常威风。我伸出右脚，轻松一跨，就坐到了它的身上。为了防止在飞速旋转的时候被甩出来，我双手牢牢地握住恐龙的翅膀上的扶手，双脚稳稳地踩在恐龙身上的踏板上，小腿紧紧地夹住恐龙的肚子。工作人员走过来，给我系上保险带。下面，刺激的时刻到来了!
工作人员启动按钮，过山车就开始晃动了。我紧紧闭上眼睛，风在我耳边呼啸。一开始，过山车只是轻轻地晃来晃去，就像荡秋千那样。荡了几个来回，过山车开始发威了。它先是卯足劲向上冲去——游客们也卯足劲尖叫起来。接着过山车在空中停留几秒——游客们的尖叫声也渐渐停止了。过山车又倏地俯冲下来——游客们的尖叫声再次响彻整个恐龙园。虽然过山车飞速旋转，天翻地覆，可我却一声也没有叫，因为我有秘诀——闭上眼睛，等适应了再睁开。第二个回合来了，我慢慢睁开眼，感觉自己成了一只调皮的雷龙，一会儿展开双翅一飞冲天，一会儿收起翅膀一落千丈，可好玩了。
从过山车上下来，我跟着舅舅在恐龙园里漫步。这里真是名副其实的恐龙园，到处都有恐龙元素。路灯柱子是恐龙脚，广告牌是恐龙形状，连地上的路标都是恐龙的脚印。咦，那边的树干上怎么还有一只恐龙?我顺着它向上望去，天哪!这个坏家伙正在追赶背着礼物的圣诞老公公，要是被它抓住了，我的圣诞礼物不就泡汤了?我一个箭步冲上前去，吊住恐龙的尾巴，想把它拽下来。舅舅见了，哈哈大笑。
恐龙园是恐龙的世界，也是我的欢乐世界。
篇18：园博园之旅六年级作文
园博园之旅六年级作文
大巴车平稳地行驶在马路上，我坐在座位上，脑子里却盛满了对园博园的遐想。周围的同学们都七嘴八舌地议论着。车子就满载着我们的欢声笑语向前行进着，终于，到达了目的地，那个我们这几天朝思暮想的园博园。
一下车，我们随着带队老师进入了第一个展区。踏进展区的第一步，映入眼帘的便是一块半人高的石头，上面镌刻着赫然的三个大字：北京园。再往前走，有一座古香古色的楼阁，名曰“湖光山色楼”，而更引人注目的，当属那从楼门向外延伸的精美的石阶，从外形上看，它像极了绵延的故宫石阶，但实则，它有个更为雅致的名字：听心石。而上面精美繁复的花纹，则都是各类植物、花卉拼接而成的。那美轮美奂的园林艺术，将整个北京园装点成了一颗大气的明珠。
如果说北京园是是恢弘大气的`，那么给我留下深刻印象的三亚园则与之完全相反，它是自由且活泼的。园区的门口布置成了一个微缩的热带雨林，一颗茂盛的大榕树使我们感到既神秘，又新奇。而迈进大门，我们竟都都一脚踩进了“三亚”的沙滩里，而旁边的一片大湖泊更加引起我们对三亚碧海、沙滩的向往。此时的我玩心大发，随手抓起一把沙子撒到了一位同学身上，只见那个同学先是一愣，随即也抓起一把沙扔向了一旁幸灾乐祸的我。大家就这样一边欣赏着美景，一边嬉笑打闹着，结束了三亚园的参观。
随后，我们又接连游览了风景如画的大连园、传统典雅的豫园等。而其中，透着历史气息的华夏馆最令我流连忘返。在华夏起源馆里，收藏着各种珍贵的青铜礼器以及青花瓷，其中还包括中国园林的发展史。在此，我们大家还观看了有关于圆明园美轮美奂的园林艺术与圆明园十二兽头的资料片，整个场馆让园林艺术与华夏文明相结合，使同学们大饱眼福。
经过大半天的园林游览，终于走到了大家期待值最高的儿童馆，一到门口，同学们就兴高采烈地冲进场馆内。一进馆，大家都顿时觉得自己的期待是值得的，放眼望去，整个馆区内每一个角落都十分精彩：不仅有涨知识的植物科普，各种科学实验也是应有尽有。一圈下来，每一个同学都玩的不亦乐乎。
快乐的时光总是很短暂，游览完儿童馆后，这段旅程也就告一段落。回望这段旅程，我收获颇丰，不但欣赏了美轮美奂的园林艺术，还增进了同学间的友谊，但唯一的遗憾就是没有把整个园博园游览完，所以，园博园，我们后会有期。
篇19：园中访友六年级作文
园中访友六年级作文
走进朱漆黄瓦的大门，湖面上吹来了阵阵微风。我带着重逢老朋友的欣喜，携了一心的欢快，踏在石子路上，独自去拜访我的朋友。
入眼便是无边的青翠，嫩绿的'叶子仿佛在对我招手。垂柳啊！清风吹起你长长的碧发，露珠像是在为你沐浴；你的手臂轻轻点水，给湖水增添了万种情趣；你的根部延伸到四面八方，像大手紧紧握住地下的泥土；树叶随风飘摇，树枝伴雨舞动，就如一位风姿绰约的少女，富有活力而又充满激情。
我看到了一丛雏菊，摘下一朵放在手心里，那是五彩的织绵；我捡起了一片落叶，任它随风飞去，金黄的叶子在风中打着滚，像一串金黄的风铃；我捧起一把小石子，拂去细沙，它在阳光下闪闪发亮，宛如一颗璀璨的宝石。
抬头一瞧，这园中的一切，都在对我打着招呼。我热情地回应：你好，盛开的花儿！你向阳的脸蛋儿上，分明全是欢欣的笑容；你好，茂密的树丛！你绿意盎然的身躯，正是园中美好的点缀；你好，古色古香的亭榭！你为之遮阳的人们，正惬意地坐着，享受着美丽的景色；你好，洁白的白云！你淡淡地一笑，在天空中留下一个悠悠地身影；你好，淘气的鸟儿们！你们唧唧喳喳的歌声，像是这诗情画意景色的伴奏。
天色渐渐沉了，我该和老朋友们分别了。我轻轻地挥手，想多带回一点儿美好的回忆。乘一叶小舟缓缓荡去，夕阳西下，湖面垂柳，湖心泛舟，这一刻，又是别样风光！
篇20：百万葵园六年级作文
20xx年5月19日，是我们的最后一次春游的日子。一大早，我们回到学校，带着不舍，带着留恋，带着兴奋，带着期待，百感交集：以后再也不能一起去春游了！我们坐上了开往百万葵园的大巴。一路说说笑笑，不知不觉间已经到达了目的地。
温和的阳光照在葵园的大地上，照在盛开的花朵上，照在每个同学的脸上。我们分为几个小组，自由活动。葵园的各地，都留下的我们的足迹。首先我们像几年前那样，在游乐场嬉戏玩耍，玩遍滑滑梯，海盗船，水晶宫，荡秋千......依旧“童心未泯”；我们在花海中游荡，看着七色花田与梦幻的花之恋酒店，闻着各种花散发的香味；我们到“彩云飞”室内主题餐厅吃饭，在室内充满了香肠，鸡翅，巧克力，薯片的阵阵香气；我们在小动物们的家旁行走，看到了可爱的小松鼠，小猪与鸟儿；我们在奇幻的6D模型边合影 ，留下了永远不能忘记的回忆......
转眼间，几个小时飞快地闪过了，我们走出了葵园的大门，不舍地回头，看着葵园门口那显眼的“百万葵园”几个大字，带着在葵园内买的纪念品，带着小学生涯中最后的旅游记忆，重新坐上大巴，离开了。这次春游；让我们的友谊更加深厚了，这次春游，给我们小学的春游、秋游画上了圆满的句号。
这次春游，将让我终身难忘。
篇21：游恐龙园六年级作文
大年初四，是我在这个寒假最高兴的日子，因为这一天我们全家驾驶四辆汽车开往常州。一路上，我们欢声笑语，经过三个多小时来到向往已久的常州著名景点——恐龙园。
进了恐龙园，里面的人可真多啊，简直是人山人海！我们随着人流往前走，仿佛进入了灌木丛中。抬头一望，有三只庞然大物出现在我们眼前，啊！那可是长颈龙，它那长长的头颈足足有三层楼高，可它的头却很小并骄傲地向上翘着，它迈着步子在这古老的森林中慢慢游荡着……随后，我们又看到了许多恐龙：有霸王龙、三角龙、翼龙等。啊！这真是恐龙的世界。为了节约时间，我们便乘游览车环游了整个恐龙园，真像走进了侏罗纪。最吸引我们的是恐龙园中的刺激游戏：金刚、雷龙过山车、翼飞冲天、通天塔、穿越侏罗纪等各种有趣的游戏。
我按不住喜悦之情，直奔热舞恐龙车。那里人真多，足足排了一个小时。轮到我们了，我们迫不及待地坐到恐龙车上。恐龙车是绿色的，上面有黄色的线条，一车坐四人。我们系好安全带上了恐龙车，刚一上去，我的心“砰砰”地跳着，我暗暗鼓励自己：“陈超，别怕，你是最棒的！”一声铃响，恐龙车启动了，它先以缓慢地速度向上爬，当我想看看在地上的妈妈时，突然一个急转弯，吓得我的心几乎要跳出胸膛。顿时，我脑子里一片空白，又一个转弯，我的`身子便随着恐龙车摇摆。车子似乎又随着波浪上下颠簸，我们先尖叫了，后来就哈哈大笑。我的耳边不时传来呼呼风声。很快，到达了终点，虽然时间很短，但带来了刻骨铭心的刺激和欢乐。
美好时光是短暂的，带着欢声笑语我们依依不舍地离开了恐龙园。
篇22：游恐龙园六年级作文
上学期的一天，老师带我们游玩了常州恐龙园。
中华恐龙园像一本内容精彩的有关恐龙的课外书。那里的恐龙模型很多，在绿油油的草地上，有几头霸王龙正在追赶一些狼狈不堪的食草龙，这几头霸王龙人高马大、四肢发达，正想饱餐一顿。在水中的长颈龙，伸长脖子，正向远处观望。此外，我还看到了翼龙，蛇颈龙，三角龙……在中华恐龙馆里，恐龙化石不计其数，其中有一个高八米的庞然大物——雷龙化石，只有仰起头才能见到它的头骨。那里还有许多恐龙蛋，一个个陈列在我们的眼前。它们给我上了一节生动有趣的自然课。
这里是孩子的乐园，游戏项目很多，大部分游戏都与恐龙“沾亲带故”，例如：“摇滚恐龙蛋”、“跳跳龙”、“恐龙山探险”……其中“热舞恐龙车”最刺激。我们和石老师坐上恐龙车，系好安全带，工作人员按了开关，车子在电力拉动下慢慢沿着轨道向上行驶，越来越高，我的心也在一直往上提。到最高处了，离地面有近十米，车子两边可没有任何保护器材，第一次乘坐这种车子，先前的好奇感现在已荡然无存，害怕、恐惧、后悔渐渐占据了我的脑海。车子沿着弯曲的轨道在空中蜿蜒行驶，忽缓忽急，拐弯处好像要把人一下子甩出去，我的手紧张地握住扶手，可是身子在座椅上有一种失控的感觉，我的心“砰砰”地跳，快跳出胸膛。坐在我身边的同学一个闭着眼睛不敢看外面，嘴里还在尖叫着；另一个已经吓得流泪了。坐在我对面的老师脸色苍白，一副紧张的样子。我盼望着快点结束，可那恐龙车还一会儿上坡一会儿下坡，差点让人魂飞魄散。车子终于停下来了，可我们的心久久难以平静，只要一想到那场面，心又不由得紧张起来。
恐龙园之游的经历是令人难忘的。
篇23：与老师为友六年级作文
与老师为友六年级作文
我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的`成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！
林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学习上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。
瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。
林老师真的很理解我，不过，我是真的想为老师做点事，虽然我最近也不是很有时间。但我相信，老师就是我的朋友。老师，是因为你的忙碌，才使我越来越接近你，才使我们总在一起交流，尽管我的忙碌也许不是最出色的。
每次收作业时，有时我总会拖得很久才能把作业给您批改，也不知道是为什么。但是，你从来没有批评过我，总是细声细语地叫我去把那些没写作业的人叫到您那里去问话。这说明老师真的把我当朋友了。
老师，让我与你为友，去为了班级，为了同学们的习惯和学习，一起携手努力吧！
篇24：与花为友六年级作文
鲜花，一朵含苞待放的栀子正悄悄长大。花儿，陪伴我度过了多少个春夏秋冬，我对它们心中满是喜爱与关心之情。花，我相信许多女孩子都会喜欢，但我却不是这一种情感。
家门口前，总是种着一棵棵花草，我经常问奶奶：“为什么要种这么多花呀?”而奶奶却只是笑而不答，她那一双历经沧桑的手抚摸着我的头。过了半晌，才轻柔地说：“等你长大了就会知道了……”“哦!”我轻声答应。一转眼，我已经长大了，不知不觉中，我想我已经知道答案了——那就是朋友。每当我心情烦躁的时候，我就会想到那片花海。每当我有不开心的事时，我不会向朋友倾诉，但我会向花儿倾诉，因为它们不会像朋友那样打断我，它们就像一只花精灵一样，散发出来那种沁人心脾的花香，让烦恼马上烟消云散。而此，我也常常把逝者看做这里的一朵花，他们将会永远在这里守护着我。
我喜爱花，因为她们是我的朋友;我喜爱花，因为在这里我会向她们倾诉一切;我喜爱花，因为这里的一片花海是每个逝者，逝去的祭奠!
篇25：以书为友六年级作文
在这个世界里，我别无他求，只想找到一样陪伴我的东西来使我的生活变得绚烂多彩，那就是——书！
一个人泡在书的海洋里，我跟着秦始皇南征北战，所向披靡；我跟着展昭广施仁义，大展拳脚；我仿佛听到了汨罗江边，屈原挥一挥衣袖，大声高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”；我仿佛与李清照一起吟诗作对，共赏月圆之美；我仿佛和周瑜、诸葛亮一起赤壁大战……他们成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然听到一阵有节奏的脚步声，原来是李白的好友——汪伦正在送李白呢，李白大发“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感慨。是他们，让我懂得一个人的一生是艰难和幸福并存的。
一缕阳光钻进了我房间，倾洒在我正在翻阅的书上。我揉了揉酸痛的眼睛，继续在书海里畅游。当读到《小妇人》中的梅格自力更生的故事时，我被感动了，轻轻地合上书，沉浸在四姐妹的悲欢离合中，因她们悲而悲，为她们喜而喜。当读到《百万英镑》时，我被马克·吐温丰富的想象力以及他的幽默所吸引了，不过我也为那些势力小人的行为感到心寒；当读到《欧也妮·葛朗台》时，我的心灵仿佛在讥讽葛朗台的吝啬……
书，似一个火把，为我点亮了生活，让我更真实地看到了生活的悲欢离合；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了先人的坚强、勇敢；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了生命的多姿多彩；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了人间的迂腐、上天的不公……既然书能带给我们那么多用肉眼看不见的道理，那么与书为友，何乐而不为？
篇26：以书为友六年级作文
窗外，雨淅淅沥沥地下着，灯光下，书一排排地放在桌上，我打开一本书，开始细细品尝，那思绪，又回忆起以前读书的日子。
小时候，自打识字时起，就开始读书了。那时的书，全是连环画，童话书，其它的都很少有的。遇到不懂的.书，跳过去；遇到不理解的段，马马虎虎读读了事；遇到不知何意的书，干脆不读了﹗一本书，看了几天，仍对书中的知识知之甚少，纯粹是打发时间，一本一本地看，又一本一本地扔。
光阴似箭，一转眼过了五年，也在读书，不过不读那些肤浅﹑幼稚的漫画了。开始读文学书籍，从中国的名著到国外的名著，我知道了鲁迅笔下的《野草》，老舍笔下的《骆驼祥子》，我认识了德国瓦尔特﹒莫尔斯的《蓝熊船长的十三条半命》，用心体会到阿斯特奥斯特洛斯基的《钢铁是怎样炼成的》……我几乎无所不读，无所不阅，也不像以前那样马马虎虎，不了了之。我与文中的主人翁一起欢笑一起忧伤。我的情感融入到一个个丰富的崭新的世界。
读鲁迅的《朝花夕拾》我看到了一个封建﹑衰落的中国，也看到了鲁迅那快乐的童年：他在百草园时，心情是那么阳光快乐，这里充满了童年的情趣﹑神秘，进入三味书屋，环境变得阴森起来，孩子都像被控制起来，可鲁迅仍然写出了快乐，只是这样的快乐是在压迫中不断成长的，渗透出来的情就像石头下的青草依然充满了生长的欲望一样。
从小到大，我一直在读书，一直在以书为友。书给了我无穷的智慧与欢乐。我喜欢与书为友。
篇27：以书为友六年级作文
清风摇曳，一轮明月将皎洁的月光洒在书桌上，一盏台灯散发着柔和的光芒……灯下，有一个小男孩正专心致志地看着书，他完全沉浸在书的海洋中。这个小男孩就是我。
听外婆说，在我还未出生之前就和书结下了不解之缘——因为妈妈是个爱看书的人，她走到哪儿都会带着一本书，形影不离，而在肚中的我，仿佛很有灵性，已经闻到了浓浓的书香……
“哇！”的一声，我终于呱呱坠地。日子一天天过去，我慢慢长大，说来也怪，别的男孩都喜欢刀枪棍棒，我却只衷情于书籍，每次趁爸爸不注意，便登上小凳子，爬上书架，取下几本绘本，津津有味地看了起来。虽然看不懂上面写了什么，但上面的一幅幅生动形象的画面让我捧腹不已。随着年龄的增长，读小学后，我转而捧起了一本本著名作家曹文轩写的小说，《蓝花》中悲惨的故事情节让我漾起了浓浓的同情；《阿雏》的故事告诉我有些人你永远不必恨，要对他们有爱心；而《青铜葵花》则让我懂得了友情的珍贵……一则则故事令我受益匪浅。
读着读着，我向书香更深处探寻。众多的好书有如挚友一般，一个个和我倾心交谈：《柳林风声》中鼹鼠摩尔和他的伙伴热情、诚实、讲义气的水鼠莱特及老灰獾巴蒂尔帮助蟾蜍改掉陋习时的两肋插刀；《红楼梦》中的贾、林、薛三人的悲惨爱情故事映照封建大家族败落的定局；《神秘岛》中战士们用智慧和勇敢把一座荒岛变成了室外桃园……
倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不清的精美篇章编织成天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层间穿梭、翱翔……
幽幽的书香啊，我徜徉在你幸福的怀抱里，一路陪伴我成长！
★茶友作文
★基友作文
文档为doc格式
