今天小编在这给大家整理了我要和时间赛跑作文三年级精选，本文共18篇，我们一起来阅读吧!
篇1：我要和时间赛跑作文三年级精选
今天我在课上学了一课叫《和时间赛跑》让我们知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间可以买来黄金，黄金买不来时间。
有一天，我在家里写作业，我从早上八点坐在下午五点，一个字也没写，我想：明天是星期日，反正有一整天，明天写吧!我就把作业扔在一边，跑出去玩了。到了星期日，我从早上八点磨蹭到下午三点把作业写完了，我又出去玩了会儿，回来时已经下午八点了，我又去吃饭，吃了30分钟。我才想起来还有一个作业没有完成，最后让妈妈发现了，妈妈很生气，打了我一顿。
至今我才知道妈妈为什么打我，是因为我太磨蹭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
经过这件事，我受益无穷，深刻理解了黑发不知勤学早，白首方悔读读书迟。
篇2：我要和时间赛跑作文三年级精选
与时间赛跑就是计划好明天做的事，或者明天才能做完的事情今天就做完了。我也有过民时间赛跑的故事。
以前，我做事总是拖拖拉拉，周末作业能拖就拖，所以每天都很晚睡觉，直到学了《和时间赛跑》、《效率专家爸爸》这两篇课文之后，我有很深的感悟，于是，我便学着这两篇课文的方法去做。
有一个周末，老师布置的作业以我的速度来说要三天才能完成，我一天就做完了，那时，妈妈叫我做作业，我本想拖，可我一想到要做个与时间赛跑的孩子，就集中精力，专心至致地做作业，于是，一做就把整个周末的作业做完了。
做一个与时间赛跑的人，以后一定会受益不浅，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，太阳下山了会重新升起来，但时间一过去就再也不会回过头来了，我一定做个和时间赛跑的好少年。
篇3：我要和时间赛跑作文三年级精选
每一朵花都在和时间赛跑，要快一点成为春天。每一粒沙都在和时间赛跑，要快一点成为一个新世界。每一分每一秒都快乐无比，每一分每一秒都唉声叹气，我在和时间赛跑。
每当我看见太阳消失在天空，就知道今天要过去了，虽然明天太阳还会升起，但今天永远不会再来。
每当我看见千千万万个玲珑娇艳的花朵和翩翩起舞的蝴蝶时，我都会很开心、快乐，但这只是一日的春光，可能明天蝴蝶被扑捉，花儿会凋谢。
每当做作业时，我准备用一个小时做完所有的作业，“我赢了，我跑赢时间了”!足足比以前快了半个小时。
放学了，我不在路上玩耍和太阳一起跑步，才用了三分钟就回到了家。
我在和时间赛跑。
篇4：我要和时间赛跑作文三年级精选
今天我们学习了第5课《和时间赛跑》，我明白了一个道理：最浪费不起的是时间，时间是无价之宝，一去不复返。
以前老师布置完作业，回到家我都慢吞吞地开始写，还东摸摸、西玩玩，导致时间不知不觉地浪费过去了。还有吃饭的时间，每次都很磨叽，一会儿说说话，一会儿要喝水，半个小时可以吃完的饭，我要花一个小时。妈妈对我说：“无论干什么事情，都要快一点，不要浪费时间。”我有点不明白，时间不是很多吗?
学完了《和时间赛跑》这课，我才知道时间多么珍贵，时间看不见，摸不着，却时刻存在我们周围。这时我才理解妈妈以前对我说过的话。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。以后我要抓紧一分一秒，做完了作业，可以看课外书、描红、出去玩等，丰富自己的生活和知识。
假若我们一直和时间赛跑，就可以成功。
篇5：我要和时间赛跑作文三年级精选
生活中，许多聪明、勤奋、有志的人都在和时间赛跑。伟大的发明家爱迪生利用在火车上卖报的闲暇时间搞实验。渴了喝口凉水;饿了，啃块面包;困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此。
相反，对有些人来说，时间只不过是代表一本日历，撕了这一张，还有下一张，撕了这一本，还有下一本。却不知在这洁白如雪的日历上自己勤奋的汗水和学习，还有工作上的收获。
以前，我整天东游西逛，不爱学习，爸爸妈妈也无能为力。自从学了《和时间赛跑》后，我意识到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我一定要跑在时间前面。我像变了个人似的，看书学习代替了玩耍，爸爸帮我买的童话故事、科普读物、名人传记等，我都看了一遍又一遍。
古人云“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我可不要让这宝贵的时间白白溜掉。今年暑假，我准备把作业用10天时间完成，还要去游览我国的大好河山，增长见识，融入社会这个课堂，学习课本上学不到的知识。
同学们，“花有重开日，人无再少年。”让我们一起和时间赛跑吧!
篇6：我要和时间赛跑作文
今天，来老师布置了一项作业，回家写一篇《和时间赛跑》的作文。和时间赛跑？真有意思。时间看不见，摸不着，怎么能和它赛跑？记得我小时候，奶奶常常会说：“时间一眨眼就过去了。”说明时间是跑得很快的，连奶奶都比不过，我们小孩子怎么能赛过它呢？
下午，我的妈妈下班回来了，我迫不及待地去问我的妈妈：“我的妈妈，我们能与时间赛跑吗？比得过时间吗？”
我的妈妈摸了摸我的头笑着说：“爸爸我的妈妈不是每天都在和时间赛跑吗？”
“结果怎么样？”我着急地问。
“大多数我们都塞过它了，但也有败给它的。”我的妈妈认真地说。
“原来人可以赛过时间。”我更纳闷了。
我的妈妈拉着我进了房间，语重心长地说：“凝凝，对小孩子来说，最关键的是从小要养成好的学习习惯，就孕育着今后的发明创造。”
“难道有好的学习习惯，就是在和时间赛跑吗？”我有点半信半疑。
我的妈妈听了一下，又说：“还有你平时把学习生活安排得非常紧凑，除了学好学校里功课外，还要抽出更多时间去学习各种课外知识，你学得越多，知识就越多，时间就被你抛到后面去了，你就赢了。假如你一直和时间赛跑，你就能成功。”
“我的妈妈，我明白了，我一定要做一个永远和时间赛跑的人。”
要吃饭了，我们的谈话也结束了。
篇7：我要和时间赛跑作文
我要和时间赛跑作文
平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。
由此联想到我自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，我自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。
通过这篇文章的.学习，使我感到，我自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。我自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。
如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者.
拭去镜上斑驳的渍迹，站定，许久不曾这样的审视过我自己了。门上一道划痕连着一道划痕向上伸展，停在了童年的边界。蓦地，发现我自己长高了，长大了，一切恍如隔世的昨天，亲近而又那么的遥远。总是在和我自己做着赛跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，审视自我。就这样，我总在前进，总是向着明天。
人和人总是有区别的，不要一味幻想超越许多人，不要将一时的成败归于命途。我们无需去争什么，也无需苛责我自己。每天只要活的快乐就好，功利对我而言，云烟，总归要散去的，永远不要和别人争。超过我自己就好，每天进步一点点，总有积土成山，积水成渊的未来。
成功于我们而言，固然重要，固然甘甜，但我们却也易于迷失。不要总是恋着昨天，不要总是背对阳光，面向影子，转过身，迎着那黄昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不过定格在了那一瞬间而已。我不晓得明天会怎样，但是我会去走过，一口气，将影子甩在遥远的地平线，昨天，毕竟是昨天。
人到了一定的程度，总是想知道山的那边是什么，大漠的尽头又是什么。没有人可以给你一个答案，只有当我自己走过才会晓得。山的那边是希望，大漠的尽头是绿洲。终生禁锢在我自己的痕迹里，总是落寞的像个孩子，也许一生也不曾看见山的那边，只能带着无尽的忧愁无声地离去。
人如雁，往返在春夏秋冬，总是活在迁徙的碌碌生活中，声声惊寒。总是在不断的进步，不断地前进。空旷的田径场，只有我自己和我自己，我自己才是我自己的对手，要想不被曾经的自我超过，最迂的办法是超过曾经。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己书写；生命本是一盏油灯，要我自己点亮；生命本是一场竞赛，要我自己去拼。熟悉的远山又有了棱角，初冬的早上又荡起了炊烟，太阳划破天际，是的，又是一天，又是新的一天。打点行装，站在起跑线上，发令枪响过的瞬间，流星般驰过，那种美丽叫做超越自我。
篇8：我要和时间赛跑作文300字
我要和时间赛跑作文300字
今天，我学了一篇课文，题目叫“和时间赛跑”。这是著名作家林清玄写的一篇关于珍惜时间的文章。
学了课文后，我就下决心：我一定要每天在晚上8点之前写自己的作业，我也要和时间赛跑。因为，以为名人斯宾塞说过这样一句话：“必须记住，我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短暂，更由于认识纷繁。我们应该力求把我们所有的时间，用去做最有益的事情。”
今天，我真的在8点之前写完了作业，我很高兴，因为今天我也跑赢了时间。以后，我还要和时间赛跑，把握好自己的时间，就是把握好自己的.生命。如果浪费时间，就是浪费生命。学习时间是短暂的。不能因为贪玩而耽误了学习。
在时间的大钟上，只有两个字——现在。年轻时不努力，年迈后两手空空，才知道来不及了！一定要珍惜时间按，否则，一定会后悔的！
篇9：我要和时间赛跑的作文
“合理安排时间，就等于节约时间。”这句话我深有感受。
原来，我写作业拖拖拉拉，每天都没有看书的时间，效率很低。现在我有一些改变，写作业不但质量高，而且速度也快了，这是因为实行了妈妈的“计时”方法。
妈妈在前些天提出我写作业拖拉的不好习惯，并要求我将这一天里要做的作业列出来，每一项都记上完成时间，改掉这个坏习惯。这个方法已经实行了几周的时间了，效果比较明显。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。作文
每天，放学回家后，我先休息几分钟，六点准时到书桌前学习。用5分钟时间把今天的作业写在纸上，每一项写上预计在几点完成。然后，我挑简单的作业先写，复杂的作业最后写。写完一项作业就在纸上记上实际完成的时间。在写完一半作业时，就开始吃饭。在吃饭时，我收看着新闻联播，饭后的十几分钟里，不是很能静下心来学习。所以，我就利用这段时间听读英语。最后，我在睡觉前就整理好书包，第二天只用检查一遍就可以了。我用节约下来的半个小时，阅读更多的课外书。
这种安排时间的方法很好，可以使我们集中精力在规定的时间里完成任务，提高了我的效率。每天节约一些时间，持之以恒，就对我们有很大的帮助。作文
人是跑不过时间的，不过我还是要努力和时间赛跑，合理安排它，是我能在有限的时间里做更多有意义的事情！
篇10：我要和时间赛跑的作文
我们学了时间赛跑这篇文章，我懂得了要珍惜时间。
有一天，我在家里的时候哥哥和我比赛看谁先写完爸爸留的作业和学校的作业，我一开始我写的是语文哥哥写的是数学，我就写呀写呀看到哥哥快写完了，我就加把劲在哪里认认真真的写着，最后我写完了语文哥哥还没有写完数学，我就赶紧在写数学，我刚写开始数学，哥哥才数学，哥哥刚拿出语文书我已经写了一半了最后我新完了数学，就让爸爸检查让爸爸检查完以后爸爸就让我看我买了那几本书有水浒传和许许多多的中国成语故事和中国语言故事还有许许多多我小的时候的书，当我刚看第二页的时候哥哥才写完。
我以后要常常做一些比别人快的事情，要珍惜时间。
篇11：我要和时间赛跑的作文
我有时候和时间赛跑过，比如：在食堂里吃饭，只用了短时间就把饭吃完了。
那时候中午，吃大米饭的时候。我太饿了，就开始猛吃大米饭，一大口一大口的吃，我实在没料到，我在餐厅里打铃之前就打饭菜吃完了。打铃了，老师教我们开始刷盆，我赶紧刷盆，刷午安了喷我就往厨子里跑去，我们想到平时比我快的王世豪，竟然在我的后面，接着我去战队，发现我是第一个来的，没有一个人比的过我了。
哪一天我赢了时间，觉得自已以后还是这样。
篇12：我要和时间赛跑的作文
学了和《时间赛跑》我知道了珍惜时间，在这些时间里我们要做一些有意义的事，可是我呢？却失败了，不光是我一个，全班的人都失败了。
今天我们有体育课，我们在去操场的路上像逛花园似的。叽叽喳喳，而且谈的都是怎么放风筝才高，我们组放风筝多高，有些人还跑跑闹闹，走的非常的慢。这时老师说：“看你们这纪律，还想放风筝，别放了，一会都把风筝放到看台上，每人都跑10圈儿，跑好了再放。”
就这样我们白白浪费了五分钟，这五分钟在生命多么宝贵呀！
篇13：我要和时间赛跑的作文
今天我们学了和时间赛跑，我也有一件和时间赛跑的事 ，下面我来就来给大家说一说吧。
在家里我没有写我的家庭作业，我就只好在学校写了。每天我中午和晚上都写作业。我在那里写生字的时候我就玩了一会儿。结果才写完一课生字。到了后几天，我不玩了每天的一个目标就是写完作业。后来我知道我只要不玩，一只写作业就行了。后来我三天就写完我的家庭作业作业了。
还有一次，我写数学作业的时候我就不会我一直在这道题上浪费时间。然后我就知道了不能再这一道题上浪费，不会就留着老师讲。
这一刻让我知道了要珍惜时间。
篇14：三年级《和时间赛跑》教案
三年级《和时间赛跑》教案
一、教学目标
知识与能力：
1、学会本课的生字新词。
2、初步把握的主要内容。
3、有感情地朗读课文1―4段，体会时间飞快、一去不复返的特点，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
过程与方法：
1、通过同伴互助，分析字词字面意思引申词语含义等方法识记理解字词。
2、联系上下文和生活经验理解时间飞快、一去不复返。
情感态度价值观：课文启示人们：虽然 “所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟。
二、教学重点
有感情地朗读课文1―4段，体会时间飞快、一去不复返的特点，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
三、教学难点
由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受时间飞快、一去不复返，是本文学习的难点。
四、教学过程
（一）、谈赛跑，听声音，初悟时间。
1、师：赛跑过吗？和谁赛跑，结果怎样？
2、师板书赛跑
看，这个赛字，中间有几横？（三横，红笔描），（比赛最少得三人比才有意思，他们跑呀跑呀，跑到最后到了终点，所以最后一笔是个“点”。记住了吧，想像也能帮我们识字！）
3．师出示时钟滴滴答答的声音，学生听这是什么声音？
可咱们的作者既不和车赛跑，也不和人赛跑，却要和大家刚才听到的时间赛跑。
板书课题
（二）、理解字词，整体感知
1、布置初次读课文要求，读通，读顺课文，画出文中需要积累的好词好句。尽量用自己巧妙的识记方法识记词语。
2、分享阅读收获
师白板出示本课的一些字词，你认识他们吗？你想提醒大家那个字词的读音，或者写法，或者你的词语理解？
谁能正确读出这些词语？全班齐读。（疼爱、忧伤、安慰、赛跑、受益无穷）
读的真不错，老师再出个难题，谁能通过快速浏览课文用这五个词语告诉我课文讲了一件什么事？
白板填空：（最疼爱“我”的外祖母去世了，“我”无法排除自己的忧伤，爸爸安慰“我”和时间赛跑，和时间赛跑让“我”受益无穷。）
（三）、认识时间，感情朗读。
1、这篇的作者林清玄为什么提出来要和时间赛跑呢？请你们试试能不能找到最重要的一句话。
学生汇报后，出示：所有时间里的事物，都永远不会回来了。
2、师生音乐读1―4段
白板出示音乐图片。
老师深情述说：出世不久的婴儿，爸爸妈妈爷爷奶奶日夜操劳的照顾我们；慢慢地学会了说话学会了走路，成了小学生；我和大家一样每天在学校里里无忧无虑快活地生活，在草地上自由地奔跑。时间不知不觉到了现在，我已经三十岁了，为人妻为人母，还有这么多小学生叫我老师，时间无情啊！
外祖母过世了，
外祖母还会回来吗？
所有在时间里的事物，
都永远不会回来。
爸爸的童年过去了，
他还能回到和我一样小的童年吗？
所有在时间里的事物，
都永远不会回来。
我的昨天过去了，你的昨天也过去了
我们还能回到我们的昨天吗？
所有在时间里的事物，
都永远不会回来。
3、师评价刚才的朗读
你的伤感感染了我！读得真棒
（四）、朗读拓展 反思升华
1、同学们，你们现在的体会非常深刻！读书有时就应该走进作者的内心，想他所想，苦他所苦。可是爸爸这么伤感地说，是想让 “我”更加伤心吗？（转折――话锋一转，反问强烈。）
师：（你是说爸爸还有安慰我的意思。）你会安慰人吗？（出示幻灯：因为＿＿＿＿＿，所以你不用这样伤心。
2、现在我就是文中的那个伤感的孩子，谁来安慰我？
点评：我听出来了，你对我充满了关爱，充满了宽容，谢谢你!同学们，爱的安慰是最能化解伤痛的！
师：你看，刚才的读已经不是单一的伤感了，有安慰，有父亲的爱，有耐心的劝导。记住，从不同的'角度去理解同样的内容，你会获得不同的情感体验。
3、把你心里的情感都带进作者林清玄描写的这一段话中吧？大声的朗读，读出你对时间的所有感悟。
4、总结：作者在课文最后一段有一句话总结了他和时间赛跑的收获。画出来
老师非常喜欢，此时此刻，请你们把这句话送给我
假若您一直和时间赛跑，您就可以成功。
师：我相信自己以后会更棒！
如果我请你用这句话来激励自己，你会握紧拳头在心里暗暗说：
假若我一直和时间赛跑，我就可以成功。
师：加油孩子们
在这节课即将结束的时候，请同学们全体起立，把这句话声音洪亮地送给在场所有的人，让我们一起和时间赛跑：
假若我们一直和时间赛跑，我们就可以成功。
（五）、学有所获,为之所用
（1）小练笔。师：和时间赛跑，不同的人会有不同的收获和贡献。比如：四川5月12日大地震中，解放军、武警官兵和时间赛跑，赢得了很多宝贵的生命。你还想到了谁？把你想到的写下来，我们下节课交流。
（2）、找一条你最喜欢的时间的格言，把它制成书签，贴在你的床头或桌角，用它来激励你珍惜时间。
篇15：《我和时间赛跑》
《我和时间赛跑》
光阴似箭，日月如梭。
一一题记
原来，我干什么都慢吞吞的，因为我没有目标，不懂得珍惜时间，但是有一件事改变了我。
“哦，姨奶奶来了！太好了！”我高兴地一蹦三尺高。妈妈说：“瑶瑶，你可不要高兴的太早。尽管姨奶奶来的时候拿了几张演出票给你。但是你下午上完课以后，必须在半个小时之内完成所有家庭作业才能观看，你明白了吗？！”随着“不要啊！”三个字的抗议声，我们回到了家。
然后，我飞速地冲进书房做起了作业。按照“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”名言警句的'要求去做，七项作业在短短的20分钟内就做完了，这可是我第一次写作业这么快完成啊！要是放在平时，我两个小时都不能写完的。耶！我好开心呀，期盼以久的文艺演出，我终于可以看个够了。
朱自清曾问：“为什么时间一去不复返呢？”我也想说：“燕子去了，有再来的时候；可是时间没了，却没有再回来的时候。人们不能返回自己的时间，后悔也是没有用的。”是呀，时间都去哪儿了？时间过得真快。时间，请让我看一下你吧！为什么你会去不复返呢？这样的问题在人们口中一次又一次的提出，难道走过的时间真的不能回返吗？
妈妈说：“你每天给自己定一个学习目标”。
爸爸说：“你要高效完成目标。”
我说：“爸爸妈妈你们放心，以前的我贪玩，时间在不知不觉中流逝了。现在，我长大了，我懂事了，我要和时间赛跑，赢得胜利！”。
金子是宝贵的，但时间比金子更宝贵，用一万两金子也买不到，所以，我们不但要珍惜时间，而且还要和时间赛跑！
篇16：和时间赛跑三年级作文300字
和时间赛跑三年级作文300字
大家都知道，时间是非常宝贵的，用金子也买不回来1秒的时间。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这些谚语都是告诉我们时间多么宝贵，下面就让我来给你讲讲我和时间赛跑的故事吧。
有一次，我在学习的时候和时间比赛，比赛的内容是看我和魏知三谁先写完1号语文作业本。
比赛开始了，我们两个都全神贯注的'投入到比赛中。渐渐地我的手快了起来，我瞄了同桌一眼，他才在写第三个字，而我已经在写第五个字，经过一段时间的比赛，最后是我赢了，我真开心！ 事后，我在心里琢磨，时间真的不能浪费，我们永远也不能找回昨天、从前，时光一去不复返。所以我要好好学习，不浪费大好时光。
记得小时候读过文嘉写的那首诗——《明日》，“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。”
所以从今日做好，不要等待明日！
篇17：和时间赛跑三年级作文250字
和时间赛跑三年级作文250字
这几天，我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，作者是台湾作家林清玄。文章告诉我们要懂得珍惜时间，珍惜青春。
文中小男孩的外祖母去世了，他的爸爸告诉他时间是非常珍贵的，昨天过去了，就永远变成了昨天，我们就永远不可能再回到昨天了。于是文中的“我”开始和太阳赛跑，用最快的速度完成作业，甚至把哥哥五年级的作业也拿来做。每次胜过时间，小男孩就高兴极了。
通过学习这篇课文，我体会到了时间的重要性，时间在一分一秒地过去，钟表“滴答滴答”地在走，它的.指针只会往前，不可能向后退，就像我现在在也不能回去上幼儿园了一样。我感到很有紧迫感，我以后一定要好好珍惜时间，努力学习更多的知识，正象文中说的那样：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
篇18：与时间赛跑作文三年级
今天看了课文《和时间赛跑》和《时间老人的礼物》，受益匪浅。
这两篇课文主要讲的是时间老人给我们每个人的礼物——时间是一样的，看你怎么用。
如果你好好利用它，时间对你会有很大的用处。如果你不好好利用，时间对你来说就没有意义了。
我也是。我也想把时间当成海绵里的水。挤一挤，总会有的。这些课文给了我很大的启发
就像鲁迅先生说的：“时间就是生命，无端浪费时间，其实等于杀了钱。”
以后我会好好学习，做一个珍惜时间，战胜时间的人，以此回报父母和老师的恩情。
文档为doc格式
