下面小编给大家整理的小学生该不该有自己的隐私优秀作文，本文共26篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：小学生该不该有自己的隐私优秀作文
小学生该不该有自己的隐私优秀作文
小学生该不该有隐私，这是一个人们长久以来争论的话题。有人说应该有，因为大人能有自己最秘密的事，小孩也应该有啊。比如说自己节约下来的零用钱收起来了，或者是自己不小心尿床了，再大一些隐私可能是喜欢班上某位同学了。他们认为这是小学生们不想让别人知道的事。为什么不想让别人知道呢？是因为这些事传出去后会受到一些人的笑话或瞧不起，这样谁都不好受。
不过我认为，小学生不该有隐私。因为小学生还小，不懂这个不识那个。对于一些自己认为很不好或很秘密的事，他一但做了，就一定会把这件事完全封锁起来，不让任何人知道。如果是孩子们把事情告诉家长，家长怎么可能笑自己的`孩子呢？他们一定会去正确引导孩子们该怎么去做，让孩子们用一个正确的态度去认识这种事。这样可以更有利的的帮助孩子们的健康成长。
其实，孩子们的隐私，在大人眼里，可能是一点鸡毛蒜皮的的小事。不过在孩子们的眼里，那就是如彗星撞地球一般的“大事”。而且这些大事，还有可能改变孩子们的一生。关键就在于如何引导孩子们去认识这些事物。否则孩子们把这些事放在心里，一直到成年，当孩子们对这些事的旧观点已经在他们的思想里生根发芽。这可能会对孩子们造成很大心理障碍，对以后的学习、工作、生活都会有很大的影响。
所以我认为，小学生不该有自己的隐私。（注：本文纯属个人观点。）
篇2：小学生该不该有零用钱作文
小学生该不该有零用钱作文
随着时代的发展，许多小学生都有了属于自己的零用钱。可是，这也让一些自控能力差的同学从小就有了乱花钱的毛病。小学生该不该有零用钱？这是一个问题。为此，我们全家围坐在饭桌旁，开始了热烈的讨论。
妈妈率先提出了她的观点：“我认为在给孩子零用钱时要先观察他一段时间，如果他能管理好，那么就能给；如果每月月初无论给他多少钱，他都是‘月光族’，买回了一大堆没用的东西，今天买，明天就扔掉。这样的话，就不能给……”
“那我属于能给一族。”我抢过了话茬，“从一年级第一个月起，妈妈就给了我第一笔零用钱。三年多了，我的‘小金库’中也已经有了可观的数目。这真是积少成多、集腋成裘啊。我可没有浪费哟！”
“对呀，正因为你不乱花钱，合理地支配，所以今年过年你收到的压岁钱也已经适当地给你留存了一部分。”爸爸不紧不慢地说。
“奕奕在寒假中用攒下来的'钱以自己的名字开户，存了一张定期的存单。当然，她还留了一、二百元，可以用来买书、学习用品以及她想要的其它物品。”妈妈对爸爸说完又继续对我说，“每一笔收入和支出你都要在小账本上记得清清楚楚。只要钱用得正当，下月领钱时就会有额外的嘉奖。”
“如果一个学期中，你丢了两条红领巾。”爸爸严肃地说道，“那么，第三条红领巾你就必须用自己的零用钱来买，你要试着用你的钱来为你犯的错误埋单。”
我点了点头，表示同意。
最后，我总结道：“适当数量的零用钱能培养我们如何来更合理地支配它，而且还能够培养我们的责任心。总之，小学生应不应该拥有零花钱，还得因人而异。从小学会管理自己的钱，学习理财，相信他长大了也会做得很好，如果从小就养成大手大脚、乱花钱的习惯，等到长大可能就会寅吃卯粮、入不敷出了。”
篇3：小学生该不该有零花钱作文
小学生该不该有零花钱作文
周五的晚上，我们家的客厅里传来一阵阵激烈的讨论声，原来是我们一家正在讨论关于“小学生该不该有零花钱”的话题。
讨论会一开始，大家各抒己见，顿时像炸开了锅似的。妈妈首先说：“我认为小学生不该有零花钱，因为有些自控能力差的同学经常会去校门口的小卖部买些不该买的东西，如：玩具，三无食品，小螃蟹……甚至还有些同学会拿了钱去网吧打不健康的游戏。”而这些坏习惯不仅影响到孩子的学习，还会影响孩子的心理健康。我曾经在报纸上看到过一则报道，讲的是一个小男孩擅自拿着自己的零花钱去买悠悠球，同学之间又在攀比谁的'悠悠球高档，小男孩不甘落后，就偷了家长的钱再去买。要知道，大人赚钱是多么不容易啊！”
“我认为小学生该有零花钱，不过要建立在正确使用的基础上，如果像妈妈刚才所说的那个小男孩使用零花钱是不对的。”爸爸接过妈妈的话头，说，“我们小的时候基本上是没有零花钱的，因为那时候经济条件不允许，现在适当地给一点你们，让你们感觉到生活的幸福。其次，给你们点零花钱后可以放在身上以解燃眉之急。现在我们已经进入了一个经济时代，适当地给孩子一点钱，可以让你们去学着自由支配，不要由家长一直管着钱，不让孩子摸，这样孩子长大后还不知该怎样花钱，对钱没概念，啥都要问大人，不是太没主见了吗？要培养孩子的理财观念。不过，拿到钱后，也不能随便乱花。”
“我认为小学生可以有零花钱，有‘可以有’的道理；不可以有，有‘不可以有’的道理。‘可以有’是因为有时要买学习用品了，而家长又不在身边，这样就比较方便；有时放学了，家长还没来接，又没有手机，那就可以拿钱去报亭打个电话……‘不可以有’因为有人不会合理安排零花钱，会带来许多不利之处，养成互相攀比，大手大脚的坏习惯。这样不仅对身心健康有害，还浪费了家长辛辛苦苦赚来的钱。老爸每月也会给我10元零花钱，有时我会把它存起来，等有需要的时候会放在身上当备用。这就是合理安排。”我一本正经地说。
等我说完，在一旁一直没说话的爷爷终于发话了：“零花钱虽然可以买许多有用的东西，但滥用的话也会带给孩子铺张浪费的坏习惯，所以，一定要控制住自己的手，才能有零花钱。”
篇4：小学生该不该有零花钱小学作文
小学生该不该有零花钱小学作文
“该有！”“不该！”……一阵阵讨论声在客厅响个不停，你们知道吗？我们一家正在讨论小学生该不该有零花钱的问题。
我抢着第一个表达自己的观点：“我觉得小学生可以有一些零花钱，只是要管得住自己，不乱买小店里的玩具、零食等一些对自己学习和身体有害的东西，就可以了嘛。”我拍着胸脯自信满满地说道：“你们放心，我不会乱花钱的。”
“是啊！是啊！”妈妈一边点头一边说道：“是应该给，但是最好不要随要随给，要控制钱的数量，还一定要指导小学生怎么花零用钱。零用钱可以自由支配。比如，可以适当买一些健康食品，当橡皮呀，尺子呀等文具用品丢了的时候，自己去买一些，我觉得用自己的零用钱去买，就会更加珍惜自己的物品。”
“嗯！妈妈！我会节省着用零花钱的。”我听了一口答应了。
“不行！不行！现在的孩子什么都不缺，还给孩子零花钱，这不是让孩子瞎用吗？给孩子零花钱的'话，孩子一定管不住自己，偷偷地去买一些不好的东西，像玩具，玩具会让小学生不好好学习，整天总是玩一些让人学习学不进，做作业不定心的玩具。不能有！不能有！”外公摇着头，不同意。
爸爸想了一会儿，郑重地说道：“其实只要教会小学生如何计划使用，而且最好教会孩子自己记账，月底如果孩子零用钱自我管理相当好，父母还可以适当奖励。既教育了孩子，又可以培养孩子的理财理念呢！”
哈哈哈！3比1。最终，大家都同意小学生能有零花钱。哈哈，从今天起我就有零花钱啦！但我可不会瞎买小店里的玩具或零食的，哦，绝对不会！！
篇5：小学生该不该有零用钱小学作文
小学生该不该有零用钱小学作文
“我认为……”咦，是谁这么振振有词？哦，原来是我和妈妈为了“小学生该不该有零用钱”而争得不可开交呢。
“我认为小学生应该有零用钱。”我理直气壮地说，“因为我的零用钱是自己做家务挣得的，如果有了零用钱就能让我在小时候学会理财，长大后，不管工资有多少，都能很好规划，幸福生活。”
“我觉得小学生不该有零用钱。”妈妈说，“理由有这几点：1、衣食住行都由家长提供，孩子不需要用钱。2、有些同学会用零用钱买一些不适合带到学校的东西，在上课时玩，影响课堂纪律，自己也听不好。”
“我不同意你的观点，第一点：家长可以提供一切，但是如果老师布置了一项作业，需要的工具家里没有，身上又没钱，要等你们下班回来给我钱去买，没准店早关门了。多误事呀！第二点：孩子会拿钱买一些不该买的.东西，带到课堂上玩。我从《课外阅读》这本书上看来的一个故事能驳回你的观点：一个澳大利亚人正在与家人吃饭，她3岁的孩子指着一道很辣的菜问好吃吗？那位母亲叫他先尝尝。那个孩子刚把菜放进嘴里，就辣得哇哇大哭了起来。家人很心疼，问那位母亲为什么这样，她告诉家人一个道理：别人告诉你的东西，你不一定能记住；只有亲身尝试了，你才能吸取教训。”
“听了你的故事，我非常敬佩那位母亲。”妈妈若有所思地说：“她放开手脚，让自己的孩子在尝试中成长，在挫折中进步。我……是不是过于束缚你了呢？”妈妈抚摸着我的头，肯定地说：“如果孩子能管好自己，合理使用零用钱，我觉得有零用钱还是可以的。”
妈妈终于被我说服了。呵呵，我也够铁齿铜牙了吧？
篇6：自己小学生优秀作文
自己小学生优秀作文
人生起航，不留遗憾。人生落幕，微笑告别。-----小引
春天的生机盎然了万物，望着这美丽的世界，兀自枯萎的我也不该再颓废。我尝试着把自己的心情换一换，心态正一正，可是恶习束缚住了我，无论我多么的认真，多么的努力，我的世界始终是灰白色的，可是，我明白，始终都是自己作茧自缚。所以，我不要自己再次跌落。我试着唤回从前的自己，于是我从衣柜里拎出了刚上初中时穿的那套衣服，一转眼，三年的时光匆匆走过，周遭的人和事悄悄的改变，最纯洁的感情都掺上了世俗的杂质，为了适应，自己竟也改变了。也许，不变的只有它了。我抚摸着它，忆起开学那天，忆起从前的自己，带给我许多的感动。几番的徘徊，几番的犹豫，终于做了一个勇敢的决定。我穿上了有些不合尺寸的它，去了三年间从未被我记起的小学校园。我还是有些胆怯的，因为过去的自己那么的出色，而现在的自己，越发的落魄，总有些不敢面对的，好在，我还有点自卑感，呵呵。于是我带着心里仅存的一点荣耀，勇敢的去追那被自己错过的自己。
我在路上。
小学还是如初，只是小白杨又长高了，也不知昔日旧颜过得是否还好，大家都变了模样吧，不知再见是否还会记得，心底，压抑不住的伤感，春风凌乱了我的发丝，我抬头，望着天，天是蓝色的，我的眼泪，咸咸涩涩的.我不明白，人生为什么要有那么多的过客，无论感情多么的深厚，她始终是要离开的.，只是分时间的长短而已，自己始终一人。多么残忍的定义？可，这就是现实，砸碎我所有情感的现实。我低下头，不去望天，因为，它好大，我自己，好孤独。
既然不能停下脚步，就祝你们都幸福吧!我们都有各自的生活，为了生存，谁也不可能为了谁守候，所以，谁也没有权力去责怪谁。没有悲伤，没有眼泪，前面有很多条路，自己走吧。不想再适应，不想再为难自己，只要自己开开心心的，无论生活有多么的寒酸，我也愿意。我突然看到，以前的自己微笑起来，于是我也微笑起来。原来，自己从未迷失，只是被环境和他人左右着，久而久之，就成了一种习惯。从今天开始，我是自己的！
于是我坚定的踏上了回家的路。
篇7：战胜自己小学生优秀作文
从前，我是一个害怕困难的人，父母经常批评我，于是，我决定挑战自己。
有一次，我和家人一起登山。起初，我劲头十足，赶过了几个小伙伴。但随着山路越来越陡，我的冲劲渐渐小了。走了不一会儿，我已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘气。于是就在山腰上的亭子里歇了下来。
坐在凉亭里，山风阵阵吹来，我感到特别凉爽、舒适。亭子里还有许多人，有的人擦把汗、喝口水或吃点干粮，又毫不犹豫地登山了有的人仰望山巅，面呈难色，原地徘徊着有的人望着山巅叹着气，摇着头，溜了下山。
我仰望顶峰，它仍然隐现在云雾深处。到顶峰还有多少路？我想打退堂鼓了。我想“只有登上山巅才能眺望群山大川，纵观风云变幻，照相留念，那才不枉此行。”于是我鼓足劲儿往上爬。但走了不到十来步，就一屁股坐在地上，我实在走不动了。
“这么快就走不动了？”爸爸问道。“让我再休息一会儿。”我说。这时，发软的腿和自身的`惰性沉重地羁绊着我。我犹豫着，上山的路是那样的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又顺溜。但是如果不继续攀登不是半途而废了吗？
这时，一股要克服困难的决心鼓励着我，我向自己发出了警告：做事一定要坚持到底，绝不能半途而废！
经过一番努力，我终于登上了顶峰。在这里耳听松涛和流泉，极目远眺，一幅广阔迷人的图画尽收眼底。群山连绵起伏，好似奔腾的绿色涌浪，而那涌得最高的浪头被棉花般的白云包围着，若隐若现。美丽极了！我终于战胜了自己，这使我明白到：做事一定要坚持到底，如果半途而废，最终还会一事无成。
篇8：战胜自己小学生优秀作文
它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是刘志涵同学，只见他大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，他是又被而来的，演讲得有声有色，博得了同学热烈的掌声。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学倾听的申请，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！
演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己。(
篇9：做自己小学生优秀作文
做自己小学生优秀作文
望着穿衣镜前的自己，似乎明白了邮递员那异样的眼光。
蓬乱的头发，惺忪的睡眼，干裂的嘴唇，随便的衣服，比自己脚大3号的拖鞋。
有些惧怕，有些怀疑，从出院到现在，每一天，我是怎么度过的'？我到底是过着怎样的生活？回忆着。
因为休学，就不再担心学业。每天中午才起来，凌晨才睡。犹豫着要看台剧，还是韩剧，为应该用叉子吃饭还是勺子吃饭而踌躇。也不知道哪来的自卑，不敢走出家门。
不，我的生活不会如此。
我感觉全身的热血都沸腾了，有些让我不安。换了身行头，梳了梳头发，走出家门。我就如刚破茧的飞蝶，小心地挥着瘦弱的翅膀，熟悉着仿佛离别了一百年的世界。
外面，风很大。我紧紧攥着自己厚厚的衣角，任由风吹动我的头发，钻进我的衣服。
我慢慢地低头踱着步。忽听得有人唤我，未抬头，便仓皇逃离。我不知道是谁唤我，但在逃离的那一刻，我深深地为自己的行为感到羞耻。
我躲在一个小角落里，淡淡地想着以前的日子，以前的自己。那是拥有奋斗目标的日子，心里一阵舒畅。才明白，那让我舒畅的自己，才是真正的自己。
对，拥有奋斗目标！做自己！
上学时，奋斗目标是高考。将来，上大学，奋斗目标是考研和人际关系。工作了，奋斗目标是升职加薪……每一个时段都有特定的事要去完成。
而现在，除了为一个月后的手术成功做祈祷外，便没什么了。
我转身往回走，感觉有些烦躁，痛苦。决定了要做自己，要拥有奋斗目标，却不知道什么才是我的奋斗目标。
不知不觉，走到了家中。坐在沙发上，目光不觉落到了花瓶里的那些花朵上。不由讶然，买回来还是羞涩的花苞，什么时候，在花瓶里绽放得如此婀娜。我像是一个久不再家乡的姑姑，赞叹自己多年未见的侄女竟然出落得如此动人。
我满心欢喜，转而想，这般喜悦，或许只有在这段纯粹闲暇的时光才能拾得。而这一个月，我不需要面对学习，生存压力，我将在这一个月中被保护在温室里，我可以尽情地做自己喜欢的事，尽情地展现真正的自己，尽情地做自己。
一日，我上网翻阅着以前在QQ空间里发表的日志和同学们的评论。一篇又一篇，不禁很是激动，我越来越确定，自己是有多么喜欢那种感觉――文章受到关注的感觉。那种感觉奇妙得让我找不出一个合适的比喻来描绘。
这一个月的奋斗目标，便是写文章。
这一个月，我将尽情地做自己。
篇10：挑战自己小学生优秀作文
挑战自己小学生优秀作文
在这个美丽世界上，处处充满着挑战，正因为有了挑战，我们的人生才会因此而精彩。
我们有许许多多顽强的对手，但是我们最顽强最危险的对手是———自己，因此我们必须挑战自己！挑战自己，需要勇气，一个人要想同自己的缺点做斗争是不容易的，特别是那些懦弱、胆小缺乏意志的人。当我们有错误的时候就不要怕别人批评，应勇敢面对它，尝试着去挑战它。战胜自己的错误就是进步。面对自身的`缺点和弱点，有人选择知难而进，有人选择落荒而逃，只要我们有这个勇气，就没有游不完的河，翻不过的山，过不完的坎。挑战自己，还需要信心。信心，是一个人取得成就的动力。我们不应该因为学业的失败和工作的不顺利而选择放弃。每一个人的人生不可能一帆风顺。失败了可以从头在来，失败了我们可以重新站起来。
只要我们树立信心来挑战自己，成功就在你的面前！我们需要挑战自己，挑战自己使我们前进，人生因为挑战而精彩。
篇11：因为有我小学生优秀作文
因为有我小学生优秀作文
我在书房里写着作业，客厅里响起一阵争吵声，细细碎碎的话语此起彼伏，一声响过过一声是爸爸妈妈他们又在为我的学习争吵了。今天的数学测验，我考得很不理想，从刚上一年级到现在，这是第一次，第一次考到八十五以下。我知道，再这样下去，上重点中学就是遥不可及的了。我俯在桌面上，在昏暗的灯光下，不住地哭，一直在无助地哭。我不愿意看见爸妈失望的神态；我不愿看见爸妈为这为那不断地争吵打破家庭的宁静，打碎我的心。
我狠狠地咬着自己的姆指，拼了命似的。我恨自己，恨自己会处处让父母为我操心。听着他们那吵架的响声，听着他们像是发泄的吵架声听着他们声色俱厉的声音。我不敢再去面对，不敢去想着他们的眼睛。过了好一会儿了，爸妈的声音并没有减退，反而反而更响了。我似乎是不由自主地拿出一张纸，握着一支画笔，我勾勒出爸妈吵架凶巴巴的样子，还画了一个女孩，在个窄小的角落，轻声地抽泣着，似乎是受了惊吓，似乎是抱怨着自己，誉应该是我吗？我自问。（没几分钟时间，这样的D幅画儿就完成了。带着我对家庭和谐的希望，我完成了这幅画）我擦了然脸上的泪水，第一次觉得眼泪太多，眼泪太苦、太涩。
我轻轻地拽开门把手，我小心翼翼地向门外望了一眼，然后轻轻地迈着步子向客厅走着。我把画儿递给了争辩着的.妈挺妈，妈妈顿时愣了愣看着手里的画，她的嘴角轻轻往上扬，鼻子红红红的，一双大眼睛盈满了泪花，紧皱着眉头舒展开了。爸爸的脸一下子红了，似乎流露着满腔的歉意，我把爸妈和我的手紧紧拉在一起，幸福渐渐洋溢在我们一家的脸上，有时，爱不需言语因为父母心中有我，家庭会充满和谐的音符；因为有我，家庭，这个小小世界不再灰暗；因为有我，永远是睛天…
篇12：关于写自己的小学生优秀作文
“调皮鬼”
我2岁的时候，爸爸教我减法，他从同事那里拿了一包糖，让我倒出来数数有几个。我数了数说：“有很多个。”爸爸小声地笑着说：“是有多少颗糖果。”我继续数了起来说：“有30颗。”
首先爸爸教我把30颗糖给妈妈10颗说：“还剩多少”，我说：“还有20颗。”
然后爸爸说：“以后减法就这样。”我说：“知道了”。
但是，结果第4天，你们知道怎么了吗？我大声叫：“爸爸！我算这题计算题糖果都不够了！”爸爸连忙跑过来。以为我伤到哪了。结果爸爸一看说：“怎么我的房间这么乱了。”
我说：“那些糖果不够，所以我把你的书从56页撕了20页，就是36页了。”
爸爸很伤心的样子说：“我的书呀！”
最后你们知道吗，妈妈说：“你真是一个‘调皮鬼’”。
（李晨凯 3年级）
评：太聪明，太可爱、生动的例子。
我是吓人王
你知道吗？我非常喜欢吓人，我可是名副其实的吓人王。
有一次，我妈妈正在津津有味的玩电脑时候，我把自己装扮成鬼的样子，蹑手蹑脚的走进电脑房，走到妈妈坐的椅子后面，然后发出一声鬼叫“哇哇……”，妈妈听这声鬼叫后，被吓得魂飞魄散，还大叫了一声“啊”，我一看到她那魂飞魄散的样子，我大声笑了出来。
还有一次，我拿着一把没上子弹的玩具枪在城关中学的双杠上倒挂，突然，看到我一个很要好的朋友走近了，我连忙坐到双杠上背对着他，他靠近的时候，我马上又倒挂下来对他“啊”了一声，再用没上子弹的玩具枪对他打了一枪，他被我吓得在地摔了一跤。
哈哈，怎么样，我是个名副其实的吓人王吧，小心被我吓倒哦。
（张楚豪 4年级）
评：这么厉害，我都怕你了。作文更厉害，动作、行动描写生动、准确。以后可别这样吓人，要是真吓坏了，就麻烦。
篇13：描写自己的优秀小学生作文
描写自己的优秀小学生作文
有一个女孩
我们班有这么一个女孩，扎着马尾辫；她并不高却偏偏坐在最后一排；她虽然是一个好学生但也是老师办公室的常客；她的一双手不会做手工但会写作文。
她从不因为困难而退缩但有些自大，每次名列前茅就扬扬得意，使得许多人都在她背后说闲话，父母也曾引导过她，可她总把这种小事当浮云，没一会儿就随着烦恼烟消云散了。也不知她是怎么做到的，一个学期总要写两本日记，弄得大家都目瞪口呆！还让一些优等生开始学习自大这种”优良“传统。
她并不斯文，而是一个女汉子，甚至一段时间还因为打架、吵架成为老师办公室的常客。其实她也想当一个窈窕淑女，可是嘴里一直说着：“做不到，做不到~~！”
她喜欢可爱的小狗，自从养死两只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。
啊？你问我为什么这么清楚她，因为她就是我——任愉！
四年级:任愉
点评：文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。通过丰富人物的个性塑造,衬托出人物的`思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。结尾部分显得尤为有趣，字里行间透漏出自嘲的意味，老师建议小作者可以通过简单的事例将人物形象塑造的再完善一些会更好，加油。
点评老师：孟祥琦
篇14：小学生优秀作文：自己动手做瓷器
星期天，爸爸、妈妈带我去哈哈尼连锁店。我们准备自己动手做瓷器。
妈妈和我先做一个大螃蟹。我用绿色的泥捏了一个圆圆鼓鼓的螃蟹身体，用白色的泥捏了两个大眼珠，用黄色的泥捏了两个威武的大钳子。妈妈捏了六条腿儿。一个活灵活现的大螃蟹就做成了。
妈妈又捏了一块地平面和一条小鱼。我捏了一朵花、一个小房子、一个海星儿。我们把大螃蟹、小鱼、小房子、海星儿都放在那块地上面。爸爸捏了半圈栅栏。一个完整的海底世界就做成了。
我高兴地把模型交给哈哈尼连锁店的阿姨，阿姨夸我们做得很漂亮，告诉我们，要等一周后才能拿到烧制成的瓷器。能够自己动手做瓷器，我真的很开心。
篇15：小学生说说我自己优秀作文
小学生说说我自己优秀作文
小学生作文说说我自己一
我是一个很活泼的人，你们想认识我吗?
我，瓜子脸，有着乌黑发亮的头发，水灵灵的眼睛，还炯炯有神呢!鼻子有点扁，嘴巴是有点像樱桃般的小嘴，我这张嘴还能说会唱，更会甜言蜜语。不过我难过的时候就不爱说话。悄悄告诉你喔，我的身高有一米四多了呢!
我的性格温柔体贴、活泼可爱，对着陌生人也有着滔滔不绝的话要说。在家里，我可以开心的玩耍，肆无忌惮，偶尔耍些小脾气，有时候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。
我的爱好有很多，比如说踢毽子、投篮、跳绳、跑步，其中我最喜欢的就是跑步。记得在学校我还得过奖，我每天出去玩的时候都要跑两下。
我有优点，也有缺点。我的优点是不容易生气，而缺点则是太爱吃东西，什么东西都要吃个饱，吃个够，这样才满足。对于我的.优点和缺点，我都很有自知之明吧?
我希望自己做的不好的地方，都要慢慢变好，优点要继续发扬，不好的缺点要改正，我要成为一个好的学生，这就是一个真正的我。
小学生作文说说我自己二
人见人爱，花见花开，大眼睛，浓眉毛，怪性格，活在快乐中的小女孩——我，xxx。
来自广西玉林永丰小学的我，拥有一副又高又大的身材，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，乌黑发亮的头发，这就是我的身材和外貌，经常让人羡慕不已。
我的性格有点怪，妈妈总是说女孩子要淑女一点，可是我总是做不到。天生活泼可爱、能说会唱的我，交到了许多朋友，又因为这样的性格，经常会闹出很多笑话。在家里，我常常肆无忌惮。在外面，和陌生人交往时，有的女孩会羞羞涩涩的，可我不一样，见到陌生人，只要观察一下，我就会源源不断地与他聊天，而且无话不说，所以开朗的我总会引人注目。
我的爱好也是不计可数的，有百米赛跑、做手工、打人头地鼠、种花、高空跳水、玩刺激的游戏……不过我最喜欢的还是打地鼠，因为这种类型的互动游戏，能锻炼肌肉，还可以起到增添肺活量的作用。
我不仅有很多优点，也有很多缺点。我的优点是爱动脑、爱动手，写得一手好字，爱帮助别人。而我的缺点是有时大大咧咧、粗心大意，还惹来了不少麻烦，所以妈妈经常叫我“马 大哈”
这就是我，一个活泼可爱，能说会唱，又有古怪性格的小女孩，你们想和我做朋友吗?
小学生作文说说我自己三
大家好，我叫xxx，来自凤凰城中英文学校，你们想认识我吗?
我有一张胖乎乎的脸，我的头发乌黑发亮，柔顺飘逸。我还有一双水汪汪的大眼睛，以及一张能说会唱的小嘴巴。
我是一个活泼可爱、温柔体贴的女孩子。在家里，我会偶尔有一些小脾气，让爸爸、妈妈捉摸不透。我这样的双重性格你们会喜欢吗?
我的爱好不计其数，我喜欢游泳，但是每天只能游半个小时，根本无法满足我。除了游泳之外，我还喜欢画画。
这就是我，一个爱好多多而且优秀的三好学生。
篇16：我自己小学生优秀作文500字
我自己小学生优秀作文500字
我是一个可爱、快乐的女孩儿，一双笑眯眯的眼睛，小鼻子，小嘴巴，常梳着齐流海儿的马尾辫。我的生活就像家里的调味品一样，酸甜苦辣麻样样都有，下面就让我来给你说说吧。
酸：我是班里的中队长，老师让我帮着管理班级纪律，可总有几个淘气的同学不服气，弄得我这个心酸哪！我暗下决心，一定各方面都要做到最优秀，让他们心服口服。
甜：我的声音很甜美，也很懂礼貌。有一次，一位阿姨约好妈妈逛街，妈妈也把我带去了。一见到阿姨，我甜甜地说了一声：“阿姨好！”阿姨幽默地说：“这小声儿，含糖量真高，四个加号。”
苦：这件事算是我的一个教训吧！有一天，我和妈妈去商场，我要去看电影，妈妈要去买东西，我只好独自去看电影，妈妈叮嘱我电影散场，就在门口等她，千万不能乱跑。可等我看完电影，妈妈却没来接我，我很着急，连忙跑下楼寻找妈妈，找了好久也没找到。一位服务员阿姨见我慌慌张张的`样子，便问我怎么了？我支支吾吾地说出了事情的经过。阿姨把我带到广播室播出了一条寻人广播，妈妈才找到了我，这就是我不听大人言所吃的苦。
辣：我在班里是暴力女生，别看我长得小，一般不受欺负。
麻：我有一个妙招，如果我想要干什么，别人不答应，我就软磨硬泡、死缠烂打到对方答应为止，这一招让你头皮发麻。
这就是真实的我，有优点也有缺点，你愿意和我交朋友吗？
篇17：小学生遇见另一个自己作文优秀
妈妈常说我爱撒娇，从小就这样，到现在也改不了。
小时候的记忆早已模糊了，只是妈妈常常带笑地数落我，“你呀，总爱缩在妈妈的怀抱里，胖乎乎的小手抓着我不放，所以连走路都比别的孩子晚!”话是这样说，可看着妈妈的表情，我就知道，她定是喜欢我撒娇的，想必这是小孩子惯用的招数，也是大人宠溺的享受吧，我就这样依恋着妈妈的怀抱。
很快地，小小的我长大了，要上学了。
崭新的大门上还留有些许油漆的味道，我背着书包好奇地望着那一幢幢看起来深不可测的大楼，迟疑地把脚步前前后后地挪移着，转头寻找妈妈。妈妈就在我身后不远处，不断地朝我挥手，示意我随着其他孩子一起进去。我想像平时一般向她撒撒娇，希望她可以笑着走过来拉起我的手，陪着我一起进入校园，可是她没有。空气中缥缈的油漆味依然荡漾着，我踟躇着不肯往前走，等待着妈妈的妥协。时间在一分一秒地过去，身旁不断有和我同龄的学生高高兴兴地进入校门，只是始终没有妈妈的脚步声靠近我。我知道，这一次的撒娇不会再换来妈妈宠溺的爱抚了。
第一次，我和妈妈失去了对撒娇的共识。
校园生活是一种截然不同的体验，这里充满了竞争。争强好胜的性格让我急不可耐地想成为别人眼中羡慕的“学霸”。写字台上笔筒里插满了五彩斑斓的笔，抽屉里的练习本多得都塞不进去了，整理箱早已盖不住各类学习用品，我沉浸在自己的学习生活中，努力成为老师口中的好学生、同学眼中的好伙伴，不断地收藏着各色各样的“好”、“优”、“棒”等等评价，将它们粘贴在我的珍藏本上，然后向妈妈炫耀一番。妈妈总是像以前一样，亲昵地搂着我，我又回到了儿时撒娇的模样。
日子快速地流过，我就读的班级教室已坐落在了小学校园的河对岸，门口已然挂上了六年级的门牌，我开始了崭新的初中生活。
刚入小学那天的情形依然历历在目，面对陌生的中学校园，我又一次想向妈妈撒娇，寻找那熟悉的怀抱的庇护。然而，我清楚地知道，这一次妈妈依然不会出现在我的身旁。突然，一张报名表发到了我的手中，是竞选大队委员的报名表，一股难言的兴奋猛地涌上心头，心中又有了久违的悸动。看着周围的同学，虽然我们来自不同的校园和家庭，但是我们都有着一样的跃跃欲试。是啊，因为我们本就有着相同的青春年华!我毅然在报名表上洋洋洒洒地签下自己的大名，带着一丝激动交给了老师。
妈妈知道了我要竞选大队委员，高兴地搂着我的肩膀，告诉我，参与竞选，自己就要付出更多的努力，所有参与竞选的同学一定都是非常优秀的，也正因如此，才更值得去拼搏一把。
很快就到了竞选那天。窗外的小雨淅淅沥沥地下着，我拿着有些皱褶的稿子，坐在大厅的最前排。一颗颗细密的汗珠缓缓流下，我边擦拭着汗水，边反复默背着稿子，心跳愈加明显。随着一个个精彩的节目结束，我愈发感受到同学们的优秀，越来越觉得自己是那么微不足道，那么渺小，那么没有自信。我再一次想到妈妈的怀抱，想象着向妈妈撒娇的温暖。但是，这样的撒娇已是很久以前的事了，妈妈的怀抱早已不是供我撒娇的温床，相反的，她鼓励着我勇敢前行，用自己的努力追求成功，认识到比成功更为重要的是自信和拼搏!
在妈妈的怀抱中，我早已遇见了另一个自己。
主持人清脆的嗓音报到了我的名字，我一步步走上台阶，走上舞台。是的，选择了就没有退路，就只有勇敢地走下去。“你可以的!”一个声音在心中呐喊，这是我的声音，也是妈妈的话语。滚瓜烂熟的台词铸就了上台的流利发挥，高亢激昂的小提琴声竟是从未有过的好听……
每一个人都有另一个自己，当我们遇见他时，请紧紧地拥抱住他。
篇18：小学生遇见另一个自己作文优秀
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的.叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
篇19：小学生遇见另一个自己作文优秀
“一沙一世界，
一花一天堂，
一树一菩提，
一叶一如来。
······ ”
一天下午，课间十分钟，我又心安理得地陷入自己遐想的一方天地中。不知那多愁善感的林黛玉与她倾慕的宝哥哥整日里形影不离，就没那胆量向他表白，否则最终也不会郁郁寡终······
“班长，你又入定啦?我们都急死啦!”同学兼死党陆杨奕炒豆子似的，急躁躁地说道。
我看着她那婴儿肥脸庞，忍不住地伸手轻掐了一把，轻声说：“陆宝宝，有什么天大的事?着火?地震?”
陆杨奕急得猛拍我的肩，我那瘦弱的身板给拍矮了三分，“整天的看书，你忘了我们初一新生要搞个联欢活动，每个班都要出节目?”
“我还以为什么大事，不是有你这文体委员在吗?有我什么事?”我依旧不紧不慢地说。
“你就关心林姑娘、宝哥哥，你知道吗?这次我班既然没有学乐器的，更没有小学参加过活动表演的，总不能叫我一人在台上一边翻跟头，一边哼哼哈嘿!”陆杨奕气急败坏地说，眼眶里隐隐弥漫着水汽。“我记得小学时我去你家看见你拉过二胡，不如你表演一个节目，如何?”
“我······我······你知道我胆子小，而且我没表演过呀?”我不等她说完，急切地打断她的话。
还没等我说完，陆杨奕扬扬肥嘟嘟的小手，“就这样说定，我还有安排人唱歌呢?”不等我开口，转眼陆杨奕风风火火地跑开，真如徐志摩般“悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
晚上回到家，一改往日偷偷拉拉的习惯，作业一放下，我拿起闲置多时的二胡，手握松香轻轻地擦着胡弦，擦毕，轻执弓拉起以往较熟悉的《赛马》，轻快的乐声从手指间飘落。接连几日的练习，拉起来还蛮像回事。
时间晃眼间到了联欢这天，我特地换上新衣服，前面几人的表演，因为紧张我都记不清是些什么，只记得主持人报了初一(10)二胡表演《赛马》······后面名字还没说，我就抱着二胡唯唯诺诺地往台上走去，到了台上机械地向台下鞠了一躬(印象里，每次同学上台表演都会鞠躬)，许是我的胆怯，台下掌声稀稀疏疏，我坐上台中央的椅子，先轻调胡音，随着伴奏乐声想起，我摒弃杂念，畅想在草原骑马奔跑何等的恣意，何等畅快，何等的奔放······那胡声犹如那响脆的鞭声，那胡声犹如那荡涤心声的马蹄声······渐行渐远，曲落胡声止。台下久久没一丝声响，我愣在台上不知该如何反应，这时，阵阵雷鸣般的掌声响起，我微张嘴巴，原来我也可以拉得如此的好，只是以前我如契科夫藏在‘胆怯’的套子里，不是这次活动我还会一如既往地给自己做一个又一个所谓的‘套子’。
原来给自己机会，就会遇见另一个自己。
篇20：有家真好小学生优秀作文
人们对一个健全的家，往往用幸福、用温馨、用祥和来形容。而对一个无家之人，则用可怜、落魄等词来形容，为什么？因为有一个家真的很好。
家是一个可以给你温暖的港湾，有一个家，便可以得到温暖，得到关爱。家，有着最最温柔的味道，那冒着缕缕热气的厨房，孩子依赖的目光，如同轻拂的春风，把人的心都吹得软软的暖暖的。无论倦了累了，家都会带给你一份纯净温暖，那一点一滴平实的感动中，有爱在心底默默地流淌。
人人都需要一个家，因为人人都渴望幸福。每个人，从出生到成长，再到成人，唯一脱离不了的就是家。
在我们小的时候，什么都做不了，什么也不会做。妈妈会在这个时候展现出伟大的力量，帮助我们生活，教我们如何生活。长大了一些，父母便教我们文化，使我们不再无知，不再弱小。爸爸妈妈的关怀，点点滴滴，像涓涓细流温暖着我们的心田，我们在爱的海洋里吸收更多的知识，学会做人，学会做事，快乐的成长着。
长大后，也有人需要我们去关爱了，那就是我们年迈的父母。我们要象他们照料我们那样去照顾他们，使他们安度晚年，不再劳累，不再匆忙。我们也要去关心那些照顾、教育过我们的恩人，使他们也幸福。不仅如此，我们更要关心关爱所有人，热爱我们的祖国。我们要用我们学到的东西，去报效祖国，使祖国这个大家庭变得更加强大，更加美好。
“我爱你，我的家；我的家，我的天堂……”我很喜欢这首歌。外面的世界再精彩，也远比不上家的温馨。回到家。心里总有一种踏踏实实安全的感觉，你会不由自主的说：“有家真好！”
篇21：有家真好小学生优秀作文
家是一个温暖的地方。它不需要太豪华，只要是家就好。
曾经看过一个“乞丐”在路边要钱。可说要钱又不是，他是一个非常有劳动心的人，他穿着一件破棉袄，我看已经穿了很久，因为他从来没有换过，他卖一些自作的小玩意。也许有人因为可怜他吧，会给他一些钱，而这时他准会追上来把自作的玩意给别人。并说声谢谢，我在他买了很多小玩意，买久了他就认识我了，一次，我们在聊天中，他告诉我，他是一个孤儿，没有家，一直流浪，好想有个家，羡慕有家的人。
有家，有父母是一种福分，遇到困难时有父母，难过时有家。
家是温暖的是幸福的，家永远充满着快乐，不管你在多远的地方，你总会记住家。
记得小时候，父母外出工作。而年老的奶奶总会对父母说：“孩子啊，不管你以后有多大，翅膀有多硬，你在我心中永远是个孩子，不管你离妈妈有多远，妈妈只要听到你的声音就不觉得有多远，感觉你就在我的身边。记得常打电话回家就好，在外面记得远方还有你的亲人，记得妈妈在家等你，累了就回来。”奶奶哭着与我们告别，是啊，儿女们不管多远、多忙、多累，都会记得家里的妈妈。
家不管是破的，还是穷困潦倒，只要家是一个温暖的地方，一个避风港。
幸福是用金钱也买不到的，金钱买不到家庭的温暖。只要有家就好。
自己在外面玩了很累回家，妈妈的微笑让我感到温暖。炎热的夏天，回到家，桌上会有妈妈泡的一杯茶，喝下去是清凉的，你会忘记这是炎热的夏天。在外，你会感觉到无依无靠，回到家你会感到踏实，你会睡得很安稳，不会从噩梦中惊醒，你会有一个甜美的梦一直到天亮。
家是一个不需要奢华的地方，只要有温暖有爱就好。
家是学子的依靠，商人的安心，有家真好。
篇22：有家真好小学生优秀作文
人们都说，家是心灵的港湾，我很赞同这句话．
我是一名中学生，寄宿在校，只有周末才能回家，有时侯还要补课，只能在家呆上一天．从来到学校的那一刻起，我就盼着时间快点过，星期五快来临：回到家又盼着时间慢点走．
每个星期五的下午，我都很高兴．早早地准备好，铃声一响，飞快的跑到路口，双目不停地张望，迫不及待又耐心的等待着二哥来接我回家．每次我提听到＂呼喔呼喔＂的声音，我的笑容便偷偷地爬上角．因为那是二哥的车声，每次二哥开车开到我跟前，我都觉得很自豪．当我坐好，二哥便＂呼＂的一声踩油门，开出好远了．
坐在车上，看见好多和我同龄的人都在等车，刹那间我觉得自己好幸福．
回到村子，远远的看见家门前那棵高大挺拔的杨桃树．＂杨桃树，你又结果了吗？＂每次我都在心里想．回到家门前，不懂事的两个侄女跑出来迎接我，纷纷大喊＂姑姑回来了！＂并跑来拉这我的手，争相要我抱．待我把书包放家，便被她们牵着手使劲拽，要我去看看我栽的花草快花了没有．来到厨房里望着嫂嫂忙碌的身影．帮嫂子烧烧火，洗洗碗；来到菜地里，望着伯母弯曲的腰，帮伯母挑挑水，浇浇菜；来到猪棚里，望着伯父花白的头发，帮伯父喂喂猪，帮帮忙；来到自己的房间，望着布满灰尘的桌椅，替＂朋友＂擦一擦，这便是我回家最乐意做的事情．
看见邻居－－小学同学一个人忙碌的身影，我替他伤心．他的父母为什么把他一个人扔在家里？他回到家要自己做饭才能吃，他的冷暖无人问晓．有一次我问他，为什么不随他父母去广洲，他说不想．难道他真的不想吗？
在家里，我从不会把学校不开心的事带回家；在家里，不管农活有多少，累活有多脏，我从不埋怨过，因为这是我的家；在家里我经常爬树摘杨桃给侄女｀嫂嫂｀伯父母｀二哥吃．我恢复了有点野的我；在家里，我很满足地吃着二嫂做的饭，不管什么，我都觉得好吃，每次都吃得饱饱的．
我爱我的家，它永远是我心灵的港湾．
篇23：有家真好小学生优秀作文
那一天，我又和母亲吵架了。仅仅为了一件鸡毛蒜皮的小事——她把我最喜欢的布娃娃送给别人了。
这一次，我和母亲吵得很凶，我没有像平时一样把自己关在房里不出来，而是愤怒地离开家门。我心想：只要离开了家，就不会再受母亲的束缚，想怎样就怎样，我就可以自由了！
可是，我错了，大错特错了。当我徘徊在灯光繁华，五彩缤纷的大街上时，我才知道自己的行为是多么愚蠢。真的，很无助。街道上，人来人往，车水马龙，却没有人回头看我一眼，谁也不会注意到我这个离家出走的小孩，全是陌生、冷漠的脸孔。
小孩？对，我还是小孩，一个不懂事，自以为是的小孩。这个笨蛋，真幼稚！
我想起了母亲。我，想起了……家。
……（我沉默了）
家？那个还是我的家吗？母亲会原谅我吗？有谁能告诉我什么才是家吗？
我脑海里一片茫然，却又在瞬间闪过某些片段。就像遇到了一个霹雳，浑身颤抖了一下，泪水在顷刻间落下，如同铁一般沉重，划过脸庞，沾湿了双手，沾湿了衣服……
脑海里闪过的片段是母亲！是母亲温柔抚摸我额头的双手，是母亲在厨房忙碌的身影，是母亲对我露出微笑的面孔……
是母亲，全都是母亲！那一头夹着寥寥白发的秀发，那一张不知什么时候增添了几道皱纹的面孔，那一束温柔带着怜爱的目光，那一个带着慈爱的笑容，全都活生生地烙在我心里！
我懂了，我终于懂了，懂了家的含义：家，是一座充满了爱的堡垒；是我们情感的栖息地；是保护我们坚强的后盾；是一所被温暖包围的小屋！
我不再犹豫了，坚决地向家的方向跑去，夹着微风和泪水，奔向那一个属于我的家……
朦胧中，我仿佛看见母亲站在家门前焦虑地等待我的样子，在昏黄的灯光照射下，我看见那一栋白色的小屋……
哦，家，我的家，我温暖的家。
有家，真好！
篇24：有家真好小学生优秀作文
树上的巢那是小鸟的家；天上的云彩，那是雨滴的家；有爱我的人的地方，那是我的家。家，是我的欢乐谷，它给予我快乐；家，是我的避风港，它为我遮风挡雨；家，是一个美丽的海岛，让我幸福地在那里居住……
家是我遇到风雨时遮风挡雨的一把伞。那是一个黄昏，天空灰暗一片，就像我的心情一样，心里像压了块石头沉甸甸的，又像有只无形的手掐住我的喉咙，连气都喘不过来。我懊恼万分，泪水不争气地往外流。回到家，妈妈看到我我这个样子，将我搂进怀里，轻声地安慰我：“没关系的，这次考试考砸了并不代表你永远失败，正所谓‘失败乃成功之母’”。一声声话语，若三月的春风温暖着我，我的心里有再大的委屈，也早抛到九霄云外了。温柔的月亮洒满大地，一切都像披上了一层薄纱，可爱的星星，在天空中闪呀闪呀，让我感到家的好在于你可以尽情地发泄而不受别人的指责；融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家的好在于接纳进去的是难过，释放出来的是开心。
家是我晚归时永远亮着的一盏灯。记得一次大考过后，我和妈妈说好去同学家玩，我没有告诉妈妈什么时候回来，便高高兴兴地出去了。时间很快就过去了，墙上的指针已经指到了十点了，我们还没玩尽兴，我突然想起没跟妈妈说，赶紧往家跑，心想大家都睡觉了。到了家门口，我看见灯还亮着，屋里还有电视的声音。奇怪，谁这么晚还在看电视？一推开门，我吓了一跳，是妈妈，她半倚在沙发上，已经睡着了。我轻手轻脚地往里走，轻轻叫醒了妈妈，我本以为她会臭骂我一顿，可是妈妈只是说了一句：“赶紧睡觉吧！”我一溜烟跑回屋里。哦，原来家是一盏为我不熄的灯。
在你失意时，家会承载你的眼泪，收起你的忧伤，为你驱散孤寂；在你快乐时，家会和你一起扬起嘴角，和你一起跳跃。痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温馨驱散你心中的愁云；开心的时候，你会回家，让家和你共同享受快乐……
有家真好
篇25：有家真好小学生优秀作文
自从我上了初中，在学校里住宿。越是离开家，就越想念家，每晚我都想回家，在家的感觉多么好啊！有妈妈帮我洗衣服，在我烦恼的时候，妈妈会端来一碗汤给我喝，并和我聊天。做什么都是那么的'方便，在学校什么事都要我自己来做，这我才感觉到原来有家真的很好。
虽然家里不是很富裕，但是我每次回到家里，父母都会买我喜欢吃的东西，我叫他们不用买那么多，可是他们非要买，还说我在学校没吃好，回家吃多一点，听着他们这样说，我真的感觉到在这个家里有被人疼爱的感觉。如果没家的孩子，他们能感受到家庭的温暖吗？被父母疼爱的感觉吗？父母对我们的付出是百分之百，然而我们对父母有没有尽到责任呢？
记得那次妈妈在睡午觉，我在一旁做一些“小实验”然后玩着玩着，我竟然想起了玩火，于是我就拿爸爸的火机点燃了一张纸，我觉得很好玩就拿了许多张纸点燃，我以为等它烧完了就不会发生什么事，当我去拿扫把的时候，发现窗帘被烧着了，这时妈妈刚好起床，看见窗帘烧着了，就连忙叫我拿水来，我恍然大悟，立刻吊来了一桶水，把火熄灭了，窗帘烧到了中间，好在妈妈起得及时。事后妈妈把我骂了一顿，我心里不服气，妈妈从来没有这么凶过，这样骂过我，所以我就跟妈妈使出了一招离家出走。我一个人走在大街上，风吹过来凉凉的，好不舒服哦！每家每户此时此刻都在看电视，再加上天黑了，我今晚能去哪啊。想着想着，觉得我不应该这样对妈妈，我做错了事，还敢跟妈妈顶嘴，甚至离家出走，我对妈妈，还有这个家太不负责任了。要不是妈妈醒了，可能现在家里就变得一无所有了，我想回到家里，可是不敢。在路灯的照耀下，我仿佛看到了妈妈的身影，妈妈向我走来，叫我回家，我扑向妈妈，眼泪情不自禁的流了下来，那一刻，我觉得家是世界上最好的东西，妈妈把我带回了家，我再一次感受到的温暖。
有家真好啊！我爱我的家，从此我会更珍惜自己的家庭。作文
篇26：有家真好小学生优秀作文
有家真好。能给我无私的关爱，能给我一生都取之不尽用之不竭的教诲，还能给我每天的呵护和快乐。
我们就拿四川来做比方吧！四川的一次地震过后，让许多可爱的孩子都失去了自己最亲的家。可爱的孩子失去了爸爸妈妈就好像是花朵失去了水份一样不在鲜艳、美丽。可爱的孩子失去了家就成了一个无家可归的孩子……
家多好啊！我的家里总是喜气洋洋。你看，爸爸笑弯了腰，妈妈笑得眼泪都出来了，奶奶笑得前仰后俯，爷爷笑掉了胡子，我笑得上窜下跳。记得有一次过春节，全家都很高兴，个个都神采飞扬。晚上，全家都来到电视机前，目不转睛的观看着春节晚会。精彩的节目一个又一个总是演不完，观众们的掌声接连不断，我们家也是。我们全家都喜欢看小品，所以一演小品，我们都聚精会神的看。这不，刚演完一个小品，爸爸可能是喝多水了，想去卫生间，谁知这时又开始演小品，爸爸刚进去接着掉头又出来了，这把大家逗得哈哈大笑。
家多好啊！上3年级时，学校在生国旗排队是，我的头撞在了楼梯上，当时老师就做出决定叫家长。半个小时后，爸爸妈妈风尘仆仆地赶来了。带上我去了医院，同学们则返了校。不过因为当时很难受，迷迷糊糊地只见爸爸排队挂号时焦急的背影，现在想起来，不免有些感动之泪。第二天一早醒来，头有些沉。刚准备起来，却发现妈妈趴在床沿睡着了。当我看见她憔悴的身影我流泪了，可我赶紧拭去了，怕她看见，也怕被别人看见。不得已只好躺下继续睡。脑袋里胡思乱地想着昨天到底发生了什么事情。爸爸进来了，正想唤起妈妈，我却突然起来说：“别叫了，妈妈应该一晚上都没睡好吧！”爸爸显然一惊，但又马上恢复了平静让我下床来吃饭。这时。我看见了他红肿的眼圈和沉沉的眼袋，顿时我的眼睛又模糊了，赶紧转过身，偷偷拭干了眼泪准备下床。突然被子一紧，妈妈起来了。我一转身，发现妈妈和爸爸一样通红并布满血丝的眼睛，这回我真哭了。
有家真好！让我有了一个爱的港湾！
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