以下是小编帮大家整理的葡萄树与椅子初中作文，本文共25篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：葡萄树与椅子初中作文
葡萄树与椅子初中作文
每次到外祖母家，总觉得门前和大厅里缺了点什么，回想了几次，也没有想出来。今日，心神不定，没跟大表弟骑摩托车去莽山国家森林公园游玩，呆呆地坐在电脑桌前，打开Word文档，思绪了良久，终于想起了门前和大厅里缺的东西。
一、葡萄树
我小的时候，外祖母家的门口种着一棵硕大无朋的葡萄树，是外祖父的心爱之物。它沿着外祖父跟姨父搭建的葡萄架，伸展到二楼走廊边来。人一到走廊边就可以摘到那酸甜可口的葡萄。
每天早晨外祖父都会把洗了脸的水和淘了米的水，倒到它那虬劲的根上。闲时，常给葡萄树抓虫，给葡萄树施肥，把葡萄树管理得井井有条。
夏天，天气炎热时，外祖父常带着幼小的我背着凳子，坐在葡萄树下乘凉。那葡萄树枝叶繁茂，青翠欲滴，没有一点阳光能够穿透它，坐在树下，凉风习习，心情格外舒畅！吃饭时，我和外祖父常端着碗，坐在葡萄架下的石凳上吃饭，吃很辣的辣椒，身上都不会出一丁点汗。
葡萄成熟时，我常仰望满架的葡萄树，葡萄一串一串地在枝上悬挂，让人看了时不时地吞口水。外祖父常用一张高一点的凳子，放在葡萄架下，然后站在凳子上，伸着手去摘酸甜可口的葡萄。我每次都在下面高兴得手足舞蹈，用一个袋子接着。然后把它们倒到一个水瓢里，洗净，津津有味地吃起来。
有时，外祖父去下地时，幼小的我偷偷地爬上二楼，坐在走廊边摘葡萄吃。（走廊没有栏杆。）慢慢地，胆量大了，离走廊边的葡萄基本上被我摘完了，我伸长手到外面的葡萄架上摘葡萄。有几次，外祖父正好下地回家，看着我这样摘葡萄，心惊胆战，生怕我从走廊里摔下来。当时没敢叫我，等我从走廊上爬下来之后，才苦口婆心地教导我，下次不要自己去摘葡萄吃了，如果摔下来了就会没命。我每次都点头答应，可没过一天，我又把外祖父的话抛于脑后，又爬到走廊上摘葡萄，葡萄架有时被我弄得，发出咿呀咿呀的响声，但我好无畏惧。
后来，外祖父“实在看不去了”，找外祖母商量，决定等葡萄树没有葡萄了，把葡萄树砍掉。外祖母也点了点头表示同意。
时至今日，我依然记忆犹新地记得那天早上，外祖父把葡萄树上的葡萄全部摘掉，拿着柴刀走到葡萄树下，砍了两下，我问外祖父为什么要砍葡萄树，外祖父骗我道：“葡萄树太老了，明年不能结葡萄了，所以要砍掉。”“不能结葡萄，还可以用它来乘凉呀。”我回道。“不结果实的'葡萄树是没有几片叶子了的。”外祖父骗我道。幼时的我才没有说什么。现在回想当时的情景，看得出，外祖父的脸上露出的表情是不舍得砍他心爱的葡萄树的，但为了我的安全着想，不得不恋恋不舍地把他心爱的葡萄树砍掉。
二、椅子
以前，外祖母家大厅的右边，有张古老的椅子，它有一米五高，外表美观，有序地刻着一些精美的图案，是柏树所制的。炎热的夏天，怎么坐，它都不会热，总是冰凉冰凉的，村里的男女老少来玩都喜欢坐它。听外曾祖母说，它已有百余年，是外曾祖父的母亲的嫁妆。外祖母每天早上抹桌子前，总会小心翼翼地把它从头到尾抹一遍。
骄阳似火的夏天，外祖母总喜欢坐在椅子上吃饭和休息。每次一坐，疲惫就会渐渐地消去，精神抖擞起来，干起活来，有时还哼着几首小曲。外祖父常笑外祖母，有了这张凳子，比有了钱还要高兴。
后来，小姨跟姨夫去广东打工，把四岁的大表弟留在了外祖母家。外祖母只抱了大表弟一次上这张椅子，那小家伙就爱上了这张椅子，常坐在椅子上睡觉。外祖母有时怕他冷着，想把他抱到床上去睡，可每次不管是轻还是重，从椅子一抱起，他就醒了，就是大哭起说道：“我要睡凳凳，我要睡凳凳。”外祖母只能让他睡椅子，用几件衣服把他围住。有时大表弟会把它们一一踢开。
大表弟没事时，常喜欢爬椅子，别的伙伴们叫他去玩，他常不去的，常常一个人坐在椅子上玩耍，椅子便成了他的一个小园地。而外祖母不喜欢大表弟爬椅子，常常担心大表弟会从椅子上摔下来。有好几次胆战心惊地看着大表弟在椅子上做危险的动作。
有一次，外祖母看着大表弟爬椅子时，不小心从椅子上摔了下来，还好没有一点事。没过多久，隔壁村的一小孩在一张椅子上摔下来，断了手，医治了几千块钱。外祖母听到这个消息，想想大表弟经常爱爬椅子和摔下来的事，外祖母跟外祖父商量，决定把椅子卖掉。
不久，村里来了一个收古董的老板，虽然价格很低，但外祖母毫不留情地把她心爱的椅子卖掉。
转眼，十余年过去了。想想外祖父为了我的安全，把他心爱的葡萄树砍掉，这是多么令人敬佩的啊！外祖母为了大表弟的安全着想，把她心爱的一把椅子卖掉，这是多么令人感动啊！
篇2：桌子与椅子的对话-五年级作文
桌子与椅子的对话-五年级作文
桌子与椅子的对话
今天上午，外婆给我讲了一个故事，叫《桌子与椅子的对话》，内容是：
一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的.呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音?他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说：“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我，经常用小刀在我的身上乱划，划得我皮破血流真难受。”椅子说：“我也一样，我四条腿被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很惊奇。从这简单的对话中，说明我们有个别小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。
这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。
篇3：作文与做人初中作文
作文与做人初中作文
作文与做人一直是我们学习与生活当中的两个重要内容。表面上看，二者关系不大，其实是密切联系的。要写出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是写不出好文章的。
我们做人要做一个诚实的人。写文章同样，不作无病呻吟、假大空之文。写出真情实感无疑是一篇成功之作的基本要求。试问一下，一篇文章如果满纸荒唐言，虚情又假意，无愁强说愁，能说得上是一篇好文章吗？
人不俗，文才能不俗。文学的修养，首先是思想、品德、人格的修养。鲁迅说：“从血管里出来的都是血，从水管里出来的都是水。”那么一个作家笔端涌出的文字自然是作者内心灵魂的体现。有高尚的灵魂，才能写出高尚的文字。“咬定青山不放松，立根原定破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”郑板桥的这首诗其实也是他自己人格与性格最真切的写照。屈原的《离骚》，字字恳切，句句真情，字里行间流露出一位爱国诗人关心国家危亡的心声，因此使得《离骚》流传万世。正是因为林觉民有着为全国同胞争取幸福自由，不惜牺牲个人生命的崇高精神，才有了他真挚深切、动人肺腑的'《与妻书》。可见，一个人的文品与人品是分不开的。一个道德品质极为低下的人是写不出高尚的文章来的。只有兼具高尚品德和深厚文学功底的人才能写出惊世骇俗的美文。
然而，现实社会之中，不少文人作家，做人与其行文不一。有的在文章当中义正言辞地批评社会流俗，可背地里自己也干那些个不为人知的勾当。这些流俗之人想用非流俗之文去欺世盗名，其结果只能得到欺世盗名只名，他们的文章也只能随着他们名子的泯灭而消亡。
其实，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的话，做人同样也是在作文。如想这篇文章成为旷世之作的话，那就必须做一个高尚的人。
篇4：初中作文：与青春同行
初中作文精选：与青春同行
在青春灿烂的日子，我们尽情享受人生的绚丽美好。
当容颜逐渐衰老时，我们也许会怀想青春灵动的舞姿。
人人都能永远驻守青春，那该多好！但是，我们又何尝不知，在绵延的岁月长河里，青春只不过是一朵稍纵既逝的浪花。我们不能阻挡河流的前进，我们也无法打捞那晶莹的浪花。与其站在河边徘徊、彷徨、等待、感叹、怀想，到不如放开手脚，敞开心灵，激情满怀地投入岁月的画卷，为青春增添一些缤纷的颜色。
青春是短暂的，青春又是永恒的。只要我们的心与青春同行，将青春的芳华一直写在脸上，扬在眉梢，印在心里，短暂也就成了永恒。
青春的内涵不仅仅是年轻，青春要的是活力，是热忱，是创造，是大胆，是理想。也许，因为青春我们遇到了更多的艰难险阻；也许，因为青春我们更要面对很多的失败打击。然而，正是因为拥有青春，我们就多了一块生长希望的绿洲，多了一份奋斗抗争的勇气，多了一份追求成功的自信。还因为——青春是我们一生中最富有激情和创造力的黄金时段，是我们生命季节里春意盎然、扬帆远航的最佳里程。
也许，我们的青春是那么的平凡简单，但平凡不是平庸，简单不是单调。在青春的起跑线上，我们每一个人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追赶，就没有赶不上的路追不上的`梦。
青春不怕失败，青春不说后悔，青春不相信眼泪；青春要目标远大，要果断勇敢，要旗帜鲜明。
与青春同行，我们拒绝狂妄。野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。
与青春同行，我们拒绝浮躁。那些短章片语的浮华炫耀，只是你的幼稚虚荣，不是青春的魅力。
与青春同行，我们拒绝平庸。十七八岁如花的年龄，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
与青春同行吧！不管你正当年轻还是曾经年轻；携青春之手，扬帆起程，哪怕是撞断桅划断桨，一路走下去，就能抵达青春梦想的彼岸！
篇5：改变与包容初中作文
远方似乎总是令人神往的。
越来越朦胧，越朦胧越神秘。那些神秘使我们幻想：远方的平原变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的雪原变成绿土，远方的强悍变成温驯。
山是纵的远方，有限的高峻是无限的诱惑，常年的沉默是不变的磁力，总是使人自动地往那儿去;登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。跛脚的拜伦以眺望写出对的感情。对一个爱纵的人来说，只能做山下的青草，而不能做山上的云。
山之所以伟大，因为它的高峻，它的无怨。因为它的收容。每一块岩石，不论大小，一样地收容。
海应是横的远方。无垠的大海总能让人看到那可望而不可即的海平面，让人欣喜又让人哀伤。远远望去，海天相连的感觉让人感到舒畅，内心也平静了。大海也有汹涌的时候，波涛澎湃，卷起千堆雪。
大海之所以浩瀚，因为它的无垠，它的收容每一朵浪花，不论其清浊。“海纳白川，有容乃大。”
天空是立体的远方。无限的广阔是无垠的远方。天空中白云随意地浮动，鸟儿自由地飞翔，天空给人的感觉就是自由。湛蓝的天空中点缀着些许白云，偶尔有几只小鸟飞过，随即便没了踪影。
天空的美丽，因为它的无垠，因为它那收容每一朵云彩，不论其美丑的心。
天空的无垠，大海的浩瀚，山的高峻，无一不是雄壮的。因为它们具有那收容万物的心，因为它们不论云朵的美丑，浪花的清浊，岩石的大小。大自然的美也在于此。
人也应该这样，适当地学会包容，学会使心胸变得广大。才会如大自然一般深邃，美丽，充满神奇的力量。
篇6：与感恩相关的初中作文
摘要：猛一看到“感恩”这似曾相识的词，微笑的我心头一震，一种既陌生又熟悉的感觉顿时氤氲在周围的空气中。天啊，这个时候我居然悟不透也道不出这简简单单的词的含义??
猛一看到“感恩”这似曾相识的词，微笑的我心头一震，一种既陌生又熟悉的感觉顿时氤氲在周围的空气中。天啊，这个时候我居然悟不透也道不出这简简单单的词的含义??
爸爸，你说的对。我真的不懂得感恩，那是因为我冷漠的内心早已麻木。一直以来，你扮演的总是幕后的沉默者，但你强有力的双手支撑着我的信念，用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。还记得么？每次和你出去玩，你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时，跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力尽、气喘吁吁时，你却大步流星，你告诉我：“我有责任让你明白，怎样完成漫漫长途的跋涉。”我暗暗加劲，反复思索这句话的含义。爸爸，谢谢你，未来的日子里，你会发现你的女儿渐渐坚强，也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。
妈妈，我知道自己错了。今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时，你轻悄悄地送来一杯热咖啡，同时掷下了一句重如千斤的话：“为什么你不懂得向我们感恩？”你无心的一句话，留给我的思考却无休无止。想起从前，你对我的要求特别严格，为此我恨过你，还否定过孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的赤子情深。永远记得那一晚，我因晚归而和你争执，你一气之下扇了我一巴掌。我伤心得转身进屋，很久没有理你。后来，哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着了。半夜，朦胧中感到有人抱着我，微睁双眼一看。是你！你吃力地将我抱上床，盖好被子，粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。此刻，我的恨已完全冰消瓦解。在你离开后，我终于忍不住了，捂着被褥哭起来。闻着被褥中肥皂的清香，想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂的手，越哭越厉害。这一切，你都不知道。现在我向你保证，你的女儿以后一定会很听话，很乖巧，真的。
老师，也谢谢你让我拥有这次比赛的机会，更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。
一个“感恩”的词语，让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。再哼起那首旋律悠扬的《感恩的心》，别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜，是圣洁抑或和谐？我想，应该都有吧。
庆幸的是――感恩之旅，我迈出了第一步??
篇7：与感恩相关的初中作文
感恩的心，超越任何界限。鸟儿得到妈妈嘴中的虫，会“喳喳”地感谢母亲；绿叶在风中摇曳，会“沙沙”地感谢风的吹抚??这些是多么温馨的画面，正因为有了感恩的心，我们的生命才完整。
一说起感恩，我想感谢的，是那远在天堂的奶奶，那双历经沧桑，陪伴了我无数日日夜夜的手。岁月的皱纹，爬上了她瘦削的脸庞，那双凹陷的眼窝，透落出无限的憔悴。她总喜欢用那粗糙的手挤按眉心，以缓解疲劳。每当看到这场景，我都会很难过。
我每天的衣服很干净，这都是奶奶的功劳。我的奶奶很勤俭，每天一大早都要起来洗衣服、扫地。那年冬天，风刮在脸上，很疼，可奶奶还是坚持洗衣。当那双手浸泡在水中时，我知道一定很冷。可奶奶还是坚持帮我洗衣服，她强忍着刺骨的寒冷，一件一件仔细地清洗着。我不忍心，说：“奶奶，你别洗了。”可奶奶却摇摇头，接着心疼地说：“你快进屋去，这大冷天的，等会再冻着。哟，这手怎么这么冷啊？”边说，边用她那双手搓着我的手。我无意间发现，奶奶的手上裂开了几条缝，一些已结了盖，明显是旧伤，一些还在渗血，应该是新伤，我问：“奶奶，你手上怎么了？”“没事，一点小伤，你快进屋去，别冻着。”我乖乖地进了屋，走时我还不忘看奶奶一眼，只见她擦干血，便又开始忙活了。我内心充满愧疚。
当今年我和爸爸搬家不久时，家里传来奶奶病危的消息，说她想看看我。我马上赶到奶奶那，看着她那日益苍白的脸，我鼻头一酸，忍不住落下泪来，奶奶的话渐渐模糊，泪遮住了我的全部视线??
看着那荒芜的房屋，我不禁触景生情。奶奶已去世了几个月了，可我还没走出那个阴影，因为我连一句谢谢都没有说出口，谢谢她那一直安抚我的手，谢谢那为我操劳的手，谢谢那给予我温暖的手??可这一切都晚了，我悔恨，我懊恼，我难过，为什么当初我没有说出口？泼出的水难收回，溜走的时间也难追悔，这，成为我一生的遗憾。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有>勇气做我自己??”感谢奶奶为我的付出，感谢她为我做的一点一滴，我将以一颗感恩的心，将她永远铭记。直到永远，成为永恒的记忆！
篇8：与感恩相关的初中作文
感恩应该想给谁·我躺在床上，默默地思考着......
应该献给含辛茹苦地养育着我的父母，还是辛勤教育我的老师呢·按道理，我应该把更多的`感恩敬献给赋予了我生命的父母，但是，细细一想，我还是应该把更多的感恩敬献给我的老师.因为他们像粉笔一样，默默地奉献着自己；像蜡烛一样，点燃了自己，却照亮了我们；像航海中的一盏灯，照亮我们前进的路；也是他们把我们一天天从无知引向有知.
俗话说的好，“严师出高徒”.有一次，我就应验了这句话.我们班的座位是滚动式的，所以那一天我正好坐在最后.快要上课时，我借了一本<<世界儿童>>，这本书里有我喜欢看的故事，能让我的小脑瓜更加充实.于是，我利用坐在后面的“优势”，悄悄地看了起来，心想：我坐在后头，老师肯定发现不了我.过了一会儿，忽然从耳边传来：“佳佳，叫你呢·......”
“啊·~~干什么啊·”我抬起头，看着同桌，感到莫名其妙地说；“你怎么这么烦啊·＇＇不要动我！”
“喂~~老师叫你呢·”他对着我着急的说.
我立刻把书收起来，抬头看着老师的眼睛，我心里感到非常不安.“佳佳!你下课拿着书，到我办公室来!”老师凶巴巴地对我说.“完蛋了!完蛋了!这是暴风雨来临之前的预兆~~~~~”我在心里默默地叨念着.
“叮铃铃~~＇”下课了，我心里更加忐忑不安.过了一会儿，我终于提高勇气，来到了老师的办公室.“老师~~我......”我低着头，不敢望着老师那严肃的眼神，生怕老师敲我手心.因为我知道那种滋味，很痛很痛......
“佳佳，你是一个很聪明的孩子，为什么上课不认真听讲，却看这些书!说一说为什么吧!~”
“......我，老师对不起~~~”
“好吧~你以后怎么改？”
“我以后再也不在上课的时候，看这些书了，还要认真听讲.”我小声又认真地对老师说.
“记住你说的话，下次我就敲了，知道吗？因为你是女孩.”
这件事虽然过去了，但是我依然记忆犹新.我永远不会忘记老师们对我的种种教育.现在我终于知道了，为什么说----“老师是灵魂的耕耘者，是他用美的阳光雨露，滋润了我们的心田，使得我们的未来绿草如茵，繁花似锦.”
篇9：与亲情的初中作文
在人生的大道上，当我正在享受生活，享受学习时我看到了父母日渐憔悴的面容。他们的额头经过岁月的冲刷，早已千沟万壑，双眸悄悄地爬上了细纹，白发不知何时嵌入了黑发中。父母老了，却把青春的活力给了我们，将毕生的精力给了我们，因为亲情无限！
步入初中，我迷上了一些名著，当我把父母的血汗钱拿到书店时，我失望了，因为没有适合我的心意的书，大多都是小学生阅读。父母看到我失落的眼神，似乎在商量着什么。没过多久。妈妈买完东西回来，扯着嗓子喊道：“儿子，快来看呀。”我走出门，惊住了，妈妈正抱着一大叠书回来，而在她不远处，是一些食品。我忽然感到一股咸咸的东西滑到嘴角，我仔细清点了一下，共有16本，都是我梦寐以求的书。老舍的《骆驼祥子》，冰心的《繁星春水》，法布尔的《昆虫记》……看着眼花缭乱的书，再看看疲惫不堪的妈妈，我的眼前又蒙上了一层水雾。此后，一有时间，我就会去啃书，经常性的忘了时间，总是父母提醒我，大概是由于他们的关心得到了回报，看起书来，很轻松，这正是爱的回报！当我们启程上学时，总有人在叮嘱；当我们学习时，总有人在牵挂；当我们生病时，总有人在忙碌。那就是我们的父母呀，他们会为我们付出一切。前不久，一本书不知塞到哪儿去了，刚忙完家务的妈妈，顾不上休息，为我找了起来。看着妈妈头上豆大的汗珠落下，我的眼泪也即将落下时，妈妈笑着说：“找到了，找到了。”然后塞到我手中，嘱咐了几句，便坐下休息。我如获至宝的抱着这本书，我低头看看这本书，《爱的教育》，泪水就如脱线的珍珠，啪啦啪啦往下掉，这就是爱的教育啊！
父母对我们的爱，如雨露滋润花草，如贝壳磨砺珍珠，是那么无私、高尚、纯洁。他们永远爱这我们，因为亲情无限。
篇10：与亲情的初中作文
“魏晋时期，有个大名士叫阮籍，他才华过人，机智幽默，给后世留下无数传奇故事，话说有一次……”咦？这是书本儿里的一段话？还是电视在讲历史故事？不不，都不是，是老爸在给我讲故事呢。“什么，都四年级了还听老爸讲故事？”你肯定会这样问。别急别急，听我慢慢道来。那天晚上，我做完作业，时间已经很晚了，正准备洗脸漱口，突然，我双脚小腿里面发出钻心的巨疼。开始，我以为没什么，就忍着，结果，疼痛越来越强。我忍不住，便跑到床上抱着脚翻来覆去的喊疼。
老爸在卧室听到喊声后，急急忙忙跑到我的房间，问我怎么了，我说我脚的小腿里面疼，说着，还用手指了指。接着，又抱着小腿喊疼。老爸看到后，锁紧了双眉，就像迷路在从林中的老鼠不知如何是好，只好用老办法——捶腿，说笑。一会儿给我捶腿，一会儿逗我玩儿，忙的不亦乐乎。结果，这些方法都不见效，怎么办呢，老爸急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，老爸的脸像多云转晴了一般，一下子和颜悦色起来，对我讲起了故事：“魏晋时期，有个大名士叫阮籍，……就这样，他用自己的机智，把一帮达官贵人骂了个狗血淋头……”这招还真管用，我被老爸的故事吸引了，我的脚慢慢的不疼了，甚至什么时候进入梦乡都不知道。第二天，老爸带我去看病，从医生那里得知，我的脚痛是生长痛，是少年儿童常见的一种症状，因为处在生长阶段，挑食，偏食，引起身体所需要的营养跟不上，补钙补锌，多吃些青菜就可以了。于是老爸给我买了钙片，锌片，还去超市买了一箱大大的牛奶，给我补营养。
我们学了花这一单元，我在想，假如我有一束鲜花，一束代表着亲情的鲜花，我绝对毫不犹豫的送给我那亲爱的老爸。
篇11：与亲情的初中作文
正如孟郊所说：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，亲人的爱永远都胜过一切。我们家有四口人：姥姥、爸爸、妈妈和我。正是我们几个人，组成了一个温馨和睦、幸福的家庭。
姥姥的爱
小学一二年级时，每天下午放学，姥姥都从家里赶到学校来接我。每次姥姥看见我从教学楼出来，都用她灿烂的笑容迎接我，带着我高兴地走回家。回到家后，总是给我切一个苹果，切一个橙，补充水分。吃完水果，还提醒我做作业。小时候我挺烦她的，因为他总是在我做作业时进来，送杯水，把我的思路打断了。但是现在想起来，真是有些惭愧，有人为我送水，那是她因为爱我啊，我根本就不该烦。
妈妈的爱
进入中年级，我也长大了许多，在这一个阶段中，妈妈也是更加关照我了。每天下午早早地回家，为我做精美的晚餐。我在学习上有困难，她立刻来帮助我，和我一起，一步一步地推导出答案，让我在学习上找到了许多乐趣。
爸爸的爱
临近小升初了，爸爸对我的要求也越来越高。每个星期都帮我检查作业，为我辅导。每次帮我检查作业，就用了一个多小时，再加上为我辅导，至少要三个小时。所以，有时候，我很烦他，总是来找我的麻烦，从鸡蛋里挑骨头，而且还总是能找出一些问题。但这也是为我的小升初做准备。
亲人的爱
现在，我已经是一名初中的学生，在学校住宿。每周回家，家里人都忙得团团转，为我准备吃的，辅导我学习。我深深地感受到了家人对我的爱，我生长在一个蜜罐里。想想高尔基，就知道我比他幸福得多了，我还有亲人的爱。
我们一定要加倍珍惜这份亲人的爱，永远记住：有一种爱，叫亲情！
篇12：初中作文：关怀与温暖
初中作文：关怀与温暖
有一首歌叫做《我爱祖国的蓝天》，里面有一段歌词：“水兵爱大海，骑兵爱草原，要问飞行员爱什么?我爱祖国的蓝天。”我们是小学生，我最爱的、最亲近的当然就是学校、班级、老师、同学了，这一种特别爱叫做“亲近”。
作为一名小学生，首先当然是爱学校。上个学期，我们全体合唱团员要排练一首《Chinese》，代表学校参加区“七色花艺术节”。我们中声部要唱的几乎全是“啊”，很枯燥乏味，两家人都笑我整天“啊啊啊”，其他什么也不会。可是我们大家同心协力，不断努力，就算脚站酸了，嘴唱渴了，我们也要坚持下来，永不放弃，追求更加完美。最终，在11月1日的比赛中，我们通过自己的`坚持和努力，获得了一等奖的好成绩!我们都为自己和学校感到骄傲与自豪!
在学校里，老师无疑就是我们最亲近的人了，他们教我们知识，教导我们要学习”崇文尚德“争做最美少年，大家都说，老师就像辛勤的园地，浇灌着祖国的花朵，让我们茁壮成长。记得在五上年级，我第三单元考砸了，我心中十分害怕：今天晚上回家肯定又要被批一顿了。我去找老师批了订正后，老师亲切地对我说：“不要灰心，考试已经过去了，不用再想了，下个单元加把劲儿，一定能考好。’我听了这话，心中温暖了许久，心情霎时从大暴雨转变成晴天了。后来，老师还帮我分析了试卷呢。
有些时候，同学也能给予我温暖与关怀。记得有一次，我不小心把汤汁洒在了衣服上，留下了一大片油渍。勉强吃完饭后，我连忙飞奔回来教学楼，去洗手间里想用水洗掉这块油渍。这时候，徐奇彦看见了，马上递给我一包纸巾，说：“快擦吧。”她的眼睛一刻也没有离开那块油渍，似乎比我还担心，我看了，心里暖暖的，这温暖久久在我的心中回荡……
我渐渐的感受到了学校、老师、同学带给我的一种关怀与温暖。没有这份关怀，没有这份温暖，生活在学校的每一个角落都毫无意义，让我们珍惜这份关怀与温暖吧，它久久在我的心中回荡。
篇13：风筝与线初中作文
一只风筝，没有线。在晴朗的天空自由飞舞，阳光柔和地抚摸着它有力的紧绷着的绸缎。风筝肆意地凌驾在风上，满含斗志地飘向远方，成为天空中最鲜活的色彩。
然后，这美丽的画面像被锤头狠砸了一下的玻璃，尖锐的裂纹像蛇一般游走，将太阳，云朵，蓝天碎裂成一块又一块，迸裂了，毫不留情地粉碎了这个不现实的假想。
这风筝的样貌，是一只展翅凌云的苍鹰，而现在却任由一根细弱的线绳左拉右扯。阳光似火舌，一遍又一遍戏虐地舔舐着风筝烫得快要燃烧起的糙纸。风也抡起巴掌，将这落魄的“雄鹰”一会抽向前，一会抽向后。
风筝多希望有一阵狂风吹来啊，可当风更激烈的时候，风筝又畏惧地紧依着那根牢牢束缚着它的线，该怪罪它的懦弱吗？或许它的懦弱的表现才是它真正的勇敢。
各种小说堆在桌前，都是自己爱看的。花花绿绿的漫画放在旁边，也是我的最爱，我坐在桌前写着自己澎湃的情感。在午后温暖的狭小房间里，香浓的咖啡上飘起徐徐白烟，撩拨着心中的幸福。这，就是我，一个简单，知足却又有理想的年轻的追梦者，置身边画满红叉的试卷于不顾，放手追逐自己想要的生活。
笔，断水了，甩一甩，手中的笔又继续在练习题册上停顿与飞驰，而并非填满情感的稿纸，小说，放在桌前的名家小说，其实是一摞厚实的课本，旁边那些花花绿绿的书上，没有印上喜爱的动漫人物，而是一道道需要用力钻研的习题。身边的试卷上，本来该有的大红叉，却幻化成了象征努力的几个对勾。
“为什么会这样？”班里的一位男生朝我走来，问我。我知道他是谁，却看不清他的脸，他的脸上写了三个字“有理想”，他的语气中带着轻蔑和一腔热血。
“你真软弱，就这样屈服了。”班里的一位女生语气中带着憎恶，向我走来，我也看不清她的脸，她的脸上写着“做自己”。
然后他们指着我，我的练习册，和我曾几次想伸向书柜中漫画的手，放声大笑，笑声响彻云霄。
我不知道他们问题的答案，因为我是个迷茫的人，但同时，我希望自己也是一个勇敢的人，勇敢地去懦弱，我就是一只风筝，在广阔的自由触碰心灵时，却为自己的安全握住了线绳，默认了自己只能拥有的一小片天空。
我坐在桌前笑了，周围的书本扭曲翻滚，拧成了一根长长的细绳，我狠狠地握住了它，它也笑了，笑声充满狭小的房间。
篇14：初中读书与做人作文
书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。
读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。
近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。
“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。
那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智;一本好书，可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。
篇15：初中读书与做人作文
说到读书与做人我深有体会。
我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里，我学到了很多的知识。在读者里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。
这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊!在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行!在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行!正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。
我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分!十六分啊!这是个什么概念啊!如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学!就因为一个字，我那次考试没上九十分!就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名!这时为什么?这时因为粗心!正因为粗心，我的数学老是学不好!正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了!一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去生命!
让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活!让因为粗心而造成的悲剧消失!
篇16：风筝与线初中作文
暗淡的天空中，嵌着几只零落的风筝，看着它们渐行渐远身影，直到成为视线中的一个点。不由得想起了爷爷和我放风筝的画面。
已经记不得我多小的时候了，那时侯爷爷家旁边的小河还是那样的清澈，岸边的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美的梳理。阳光娇羞地靠在它的肩头，她含着笑，伸出慈祥的的手，将它拥入怀中。
“爷爷，爷爷，快看！我的风筝飞的最高！”女孩稚嫩的声音打破了河岸一切的宁静，仿佛整个世界都跳动了起来！“哎，小孙女长大喽，爷爷都跟不上你喽！”浮在眼前的是一个驼背的老人，白发苍苍，皮肤黝黑，眼眸深邃，整张脸上刻满了岁月留下的痕迹。只见他左手提着烟斗，右臂挎着板凳，缓缓向河岸走去。
女孩玩儿累了，笨拙的将风筝线绑在一棵小树上，悠闲的躺在树阴下，嘴里叼着一根狗尾巴草，望着向远处伸展的天际线。这时老人也走到了树阴下，先是把板凳轻轻放在草地上，行动迟缓的坐下，随后一缕袅袅的清烟散开在空中。祖孙两人就这样安静的享受着大自然的馈赠。
望着这片万里晴空，它是那么的清澈，透亮。
一阵刺耳的农家车的响声，再次打破了这少有的宁静。女孩慌忙起身，发现风筝线断开了，此时的风筝愈飘愈远，像一只执着于飞向温带的大雁，一味前行，永不停歇，终于挣脱了女孩的束缚。女孩难过极了，她跑到老人身边，委屈的哭诉着。老人轻柔地抚摸着女孩的头，慈祥的说道：“乖孩子，不要悲伤，线断了风筝没了，爷爷可以给你重新做！只是你要明白，爷爷包括你的父母不可能永远像一根风筝线牵引着你，总有一天你要挣脱这根线，去奔赴你自己的梦想。”女孩傻傻的笑了。
那天傍晚，落日余辉斜照在静静的河面上，浮光跃金，一片辉煌灿烂，像一副涂满了金黄色油彩的油画。此时，忙碌了一天的渔人坐在小船上或悠闲地抽着旱烟或情趣盎然地高歌一曲，自娱自乐，抒发他们内心的充实与快乐。老人和女孩在黄昏的目送下走在回家的路上。
显而易见，那个女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈爱的爷爷。
此时，暗淡的天空上的几只风筝也渐渐垂落了下来，耳边传来爷爷般慈祥的嗔怪声。
篇17：风筝与线初中作文
风筝与线相加象征什么？有的人说象征自由，有的人说象征对美好生活的追求和向往。而我认为风筝与线加在一起，象征一条坦荡如砥的道路。
我们就宛如一只只在蓝天中自由飞翔的风筝，而家人、老师、朋友就宛如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的保护、鼓励、支持中一直向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，寻找着自己的人生目标，追求着自己的美丽梦想……
我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了很多债，又害怕告诉家长，在走投无路的情况下，就商量着去抢劫。在他们中间最大的18岁，最小的只有14岁。在他们商量的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天寻找，终于打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。
还有一个故事就发生在我的身边：我的邻居的孩子非常聪明，小时每次考试都拿第一，经常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，也许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是失望、全是嘲讽。从那以后，他的成绩就真的下降了，最后连初中也没有读完便辍学了。
可见，不同的“线”造就不同的“风筝”。长辈们正确的观点，建议我们一定要听。也许在他们指导的时候，我们会固执地按照错误的想法，走错误的路，在路途中迷失方向，越陷越深，最后不能自拔。这恰恰烘托出“风筝线”是多么的重要啊！在一根根线的正确牵引下，风筝才会越飞越高，越飞越远，去找到属于自己的一片天空。和风筝一样，我们将会有一条人人憧憬的路，在路途中我们健康，快乐成长，不断吸收新的知识，扩大自己的视野，为自己的将来能更好的发展打好根基。我们就像是一只只雏鸟，在大鸟的呵护下自由飞翔……
希望每个人都在“风筝线”的牵引下迎风而舞！越飞越高！
篇18：风筝与线初中作文
小小的风筝，长长的线。谨以此文献给人生路中默默为儿女奉献的父母。
五月的季节，春风和煦，放眼望去，天空中飞舞着各式各样的漂亮风筝。每个风筝都有一根线牵引着随风舞动，看样子，它们似乎想要挣脱这根线，向往着往更高处的蓝天飞去。因此，它们认为这根线束缚了他们的自由。
广场上放风筝的，大都是一些家长在陪伴着自己的孩子玩耍，线的一端是高高的风筝，而线的另一端，父母的手紧紧地握住线头，生怕手中的风筝出现意外掉落下来。躺在草坪上的我，看着眼前这一切，陷入了深深的沉思。
那飞舞着的美丽风筝不就是象征着渴望自由的我们吗？那一根根坚韧而结实的线，不正象征着默默无闻为儿女奉献的父母吗？十四、五岁的我们正处于青春叛逆期，渴望自由，不理解父母对我们的管教和约束，不听从父母的谆谆教诲，更有甚者，处处与父母“作对”。把他们对我们的叮咛当作是一种唠叨，把对我们的规划当作是一种束缚，把对我们的牵挂当作是一种负担。
记忆被拉回到小学的情景。每天早上，妈妈准时叫我起床，把衣服鞋袜早已给我准备好放在我的床前。等我洗漱完之后，她便把早已做好的早饭端到饭桌上，一个劲的让我多吃点。就这样。不论严寒酷暑，她都要比我早起一个小时，为我准备可口的早饭，然后送我上学。每天下午放学。她担心路上车太多不安全，总会早早的去学校门口，等我放学。而我呢？有时候，妈妈因为临时有事，来晚了一会，我却会向她抱怨，一脸的不高兴。现在想想，真是有些后悔不已。
我们在一天天的长大，而我们的父母却在一天天的变老。岁月在他们的脸上留下了一道道的皱纹，时光将他们的黑发染上些许白发，生活使他们的笔直的腰板压得弯曲。但是，纵使岁月篡改他们的容颜，他们手上的那根线，永远紧紧地握在手中，永远不会断。为的就是让我们更好的飞翔，飞到更高更远的天空中。
空中飞翔的风筝啊，当你们飞得很高很远的时候，一定要经常看看那根支撑你们飞起来的线。一定不要忘记你们的自由是由他们换来的。
篇19：风筝与线初中作文
秋高气爽，天高云淡。白云点缀着蓝天，排成“人”字形的雁群不时飞过，真是一个宜人的季节。
但在天空中飘动着的各式各样的风筝还是最引人注目的。一眼望去，无数只风筝闪动着，把无边无际的蓝天装饰得更加绚丽，好不漂亮！看着这些吸引人们眼球的风筝在天空中飞翔，多么有一种飞上去与其一起遨游的冲动。
我痴痴地望着蓝天，凝视着那一只只美丽的风筝，凝视着那娇小玲珑的身影，凝视着那无数绚丽多彩的光与影，我真是嫉妒蓝天，能得到那么漂亮的装饰物。每当我看到这一幕，心中飘飘欲仙，并且又总会涌出一股浓浓的激动之情，大概就是这个季节最惬意的事情吧。
看着风筝缓缓上升，飘荡着，飘荡着，插入云端，直至天穹。人们总会目不转睛地盯着风筝，可谁又曾想过留意过那根不起眼的粘连着的线。
放飞的风筝总会受到线的束缚，无法在天空中自由飞翔。这根线，仿佛成了一个多余的摆设。
但你可以尝试将这根线剪断，会发生什么？风筝会失去控制骤然上升或突然下降，最后将不知道跌落到何方去。呵，断了线的风筝！风筝虽然脱离了这个“摆设”，但却丧失了所有的方向和神奇。
风筝与线的关系，不正是儿女与父母之间的关系吗？
儿女是快乐自由神气的风筝，父母就是那根默默无闻的线。将我们从小养到大，养育我们，教育我们，不求索取，这不正和风筝与线一样吗？线默默地支撑着风筝，将风筝托上蓝天，父母默默地支撑着我们，自己却无私地奉献着！
儿女们长大了，便各奔东西，漂泊四海，但与父母仍然心心相连。父母就像线一样，心系我们，牵挂他们。无论子女如风筝般漂泊到哪里，但线的那一端总是牢牢地系在父母的手里、父母的心里，紧紧地相连。当儿女回到家时，就像风筝被收回一样，返回了温暖的怀抱。而那些没人牵挂、颠沛流离、四处漂泊、无家可归的人，不就像断了线的风筝吗！
湛蓝的天空一望无际，我抬头仰望天穹，凝视着数不清的风筝，不禁思绪万千，感慨万千，我愿意翱翔在天空中做一只美丽、自由、快乐的风筝，但线的那一端永远牵在母亲的手里！
篇20：风筝与线初中作文
如果你是一只风筝，你是否注意永远牵着你的线？
——题记
如果我是风筝，妈妈就是线，飞得再高也飞不出线的范围。啊，日日盼望的周末来了，可以好好的放松一下心情了。经过我一回家的埋头苦干，历经千辛万苦在八点半的时候把作业做到只剩下作文了。我兴高采烈去看电视了。“啪！”电视忽然黑屏了。我不情愿的说：“妈妈，今天放假，我看一下吧。”妈妈苦口婆心的说：“儿子，你看你上次语文考试只考了95分，你不好好复习一下，马上又月考了……”我只好遗憾的看了看电视，转身走进了书房，开始复习功课去了。
如果我是风筝，妈妈就是线，远离了线就会无无依无靠。“叮铃铃！”电话声响了，我连忙跑过来接电话：“儿子，妈妈今天我晚点回来，你自己在家听话啊！”听到这我心里一阵激动，妈妈絮絮叨叨说了一大通，终于说完了。我按捺不住喜悦的心情如火山爆发一样喷出来，一阵手舞足蹈后，开始计划自由的几个小时。嗯，好久没碰过篮球了，于是我带着篮球兴冲冲下去玩了。半个小时过后，我坐在院子里休息椅上气喘吁吁，好久没有这么就快活了。我起身准备回家，一摸口袋，糟糕，忘带钥匙了。没办法，于是我只好坐在休息椅上等妈妈回来。夜幕降临，昏黄的路灯照着我瘦小的身影。路上的行人越来越少，房子里的灯光越来越多。忽然一个熟悉的身影出现在我眼前，越来越近，是妈妈！我一下子跑了过去抱住妈妈，仿佛抓住了救命稻草一样，终于可以回家了。
如果我是风筝，妈妈就是线，在风雨中线紧紧地牵着我，帮助我。“呼呼”北风呼啸，早上的气温十分寒冷。“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看闹钟，才七点呀，于是我翻了个身又睡着了。“快点，要迟到了！”妈妈在厨房喊道。我连忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗脸。妈妈端着一碗面边走边说：“快吃吧，别上午上课时就饿了。”我边吃边想：我七点起床，那妈还要给做早餐，那不起得更早。顿时一阵暖意涌上我的心头。
妈妈，如果我是那风筝，你就是那线，永远对我不离不弃，无论我将飞向何方，你都紧紧地保护着我！
篇21：风筝与线初中作文
三月的大地郁郁葱葱；三月的花儿散播芳香；三月的鸟儿在枝头歌唱；三月的风筝飘满天。
在美丽的清晨，我送妈妈到车站去亲戚家拜访。路上，看着满天的风筝，妈妈意味深长地对我说：“又是一年三月三，风筝飞满天。”“是啊，要不然下午你回来之后我们也来放风筝吧？”我说。妈妈微笑着点了几下头，表示答应了。于是一路中就这样在欢声笑语中度过。
终于走到了车站，我们静静地站在那儿等待公交车的到来。而就在这时候，妈妈的手机突然响起：“嘿，妈妈，来电话了，嘿，妈妈，来电话了……”的声音传入大家耳中。这是我为妈妈特意设置的手机铃声，大家听了之后都哈哈大笑起来，说妈妈的铃声真特别呢！这一**过去后，妈妈到一旁接电话去了，就把包随手递给了我。这时我便像妈妈的“小跟班”似的，帮妈妈提着包，望着公交车什么时候到。等了一小会儿之后，我突然望到了公交车的身影，我用手势示意妈妈公交车来了，于是妈妈就说着电话上了车。然而这时，我们都已忘记还默默待在在我手中的包。我突然仿佛从睡梦中清醒过来，想要把包还给妈妈，可是车门已经关闭，我又如何把包给妈妈呢？看着车窗，我灵机一动，对了，可以从窗递过去呀！于是便从车窗把包给妈妈递过去。可就在这短暂的过程中，我无意间碰到了妈妈的手。我突然间心游神离，目光呆滞，心想：天哪，这是怎样的一双手？怎么会变得这么粗糙？眼前忽然浮现出小时候送我上学时，妈妈温柔抚摸我的头时的那双温暖柔软的手，和现在这双粗糙的手，妈妈似乎判若两人。可是妈妈的双手怎么会变成这幅模样呢？对，是因为我，因为妈妈这么多年辛苦的为我操劳而使当初温柔的双手变成了现在的模样。想了这些后，转身，眼泪忽然间润湿了眼底。
母亲，您辛苦了。在以后的日子里，我会像小时候你爱护我那样来爱护你。相信我，再过几年，女儿替你撑起一片天！
在这美丽的三月，我与母亲犹如天空中美丽的风筝。母亲是线，我是风筝，不管我想做什么事情，母亲总是在背后支持着我，牵引着我。即使我飞得再高，母亲也会是那永不中断，支撑着我的线。
篇22：与文学同行初中作文
与文学同行初中作文
从幼儿园开始，我就爱上了文学，喜欢漫画书中那些惊心动魄的情节。上一年级时，我能认识是许多字了，就看起了童话故事，我会为卖火柴的小女孩的悲惨生活感动的流下眼泪；为继母的心狠手辣而咬牙切齿；为小裁缝的机智勇敢而佩服的五体投地......那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的梦乡。
当我上了三四年级的.时候，就开始阅读成语故事，成语故事给人以很多深刻的启示，在生活中遇到各种各样的困难，常常可以通过成语故事给人的启示去解决。文学伴我渐渐长大，我从“滴水穿石”的故事读懂了坚持不懈的强大力量，从而有了“滴水能把石穿透，万事功到自然成”的名言警句；我从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”读懂了，天无绝人之路，生命之路靠自己去开辟;我从昙花的一夜即零读懂了生命的短暂与可贵。
文学在哪里？在人间的真情里……它是恩师“燃烧了自己，照亮了别人”的无私奉献；是慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚；是挚友“海内存知己，天涯若比邻”的温情絮语。文学处处都有，知识辽阔胜天……我从生活中感受到了文学的魅力，它一直陪伴着我的成长，我从一句诗，一幅画感受到了文学的无穷魅力。一句诗，不用华丽的语言却简而易明的表达了作者内心深处最真实的情感；一幅画，不用昂贵的颜料却能把最优美的篇幅呈现在人们的眼前。我深深的陶醉在这让我无法自拔的文学世界中。
这个世界真美丽，“早有蜻蜓立上头”的荷塘，那“出淤泥而不染”的莲花。通过文学与景色的衬映，显得跟家美丽宜人了。社会生活，人际交往，需要沟通交流，需要用到文学知识。有人说，文学一本永远读不完的百科全书；还有人说，文学是一个折射人生的多彩世界；我说，文学是一棵枝繁叶茂硕果累累的知识大树……
文学，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎；文学，是人类精选出来的财富，也是我们的朋友。无论生活中遇到什么困难，你都可以求助于他，它永远不会背弃你。
我愿一生与文学同行！
篇23：我与语文初中作文
我与语文初中作文
语文，文科中必不可少的一部分，同时，也成为了考试场上拉分的关键，但它同样是吸引人的。
从小学一年级起，我就与语文打下了永不分离的关系。它每天都出现在我的身边，也令我知道学习语文是多么重要。这不仅仅是中国人的文化，更是我们必须要学习的'科目。我与语文之间早已不分彼此。
语文正在变得越来越难，语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至，这更令我们感受到语文的博大精深。我们更要学习语文并学会写作文。因此写作文，这也已经成为了语文中最困难的一点。它也同样需要我们去不断领悟、推敲。但这可不是一天两天就能完成的，需要我不断地接受她，走近她。只有肯钻进书的海洋游历一番，并对对方有兴趣，那么才能学好。
如今，我与语文的感情更加浓厚。我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。上学期期末考试时，第一场考的便是语文，我心中难免也会有些紧张感，而考试的难度却大大震惊了我。有好多题目竟是我不会的，可我也只能死马当活马医，希望能有大部份的题答案是正确的。而成绩公布后，我却彻底大跌眼镜，我只考了七十二分！这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。
就因为这个成绩完全拉低了我的平均分，同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。从那天起，这个分数便一直围绕在我的内心，我对语文也越发地重视了起来。每当我想要放弃语文时，一想到这个分数，我便硬是咬牙坚持了下来。这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心，同时也是我的一份耻辱，将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。
同时，这个分数也令我与语文更接近了一步，它让我明白了语文的重要性，开始让我对语文另眼相看。语文，不愧是我们中华的瑰宝，我与语文之间的“爱恨情仇”，也在随时间而不断变化……
篇24：与爱同行初中作文
爱是一种不能说，只能尝的东西；爱是一种无所不在，却又难以捉摸的东西；爱是一种美好绚丽，却又容易流逝的东西。
那是一个寒冷的冬天，寒风凛冽。路上的行人都弓着背、缩着头，一路小跑着往家赶。我和妈妈却自在的踱步在小路上，我俩相互搀扶的往前走。亲情的温暖把我们裹的严严实实的。当走到一个影像店前时，我俩停住了，一曲动听而又熟悉的旋律飘进了我俩的耳畔，“一路上有你，苦一点也愿意……”这首歌不禁让我想起小的时候，一样的冬天，一样的寒风，一样的我们。那时我还很小，妈妈用粗糙但很温暖的手拉着我回家的场景。一转眼，十几个春、夏、秋、冬过去了，我在妈妈的关怀下茁壮成长，但妈妈却在慢慢的变老。这的路也被时间刻下了一道道裂痕，大树也在阳光和雨露的滋润下一天天的成长，建筑随科技的发达也在慢慢的改变。唯一没有变的就是妈妈的那双温暖的手和我跟妈妈真挚的感情，妈妈对我的爱让我在寒冷的冬天感不到一丝寒冷和孤独。
风更大了、更冷了。我贴近妈妈，缓缓的向前走去。快到家时，我和妈妈看到了一对同样母子，不同的是他们手里还拿到样东西——生日蛋糕。这一下点醒了我，我记得妈妈的生日是在……对！就在后天。于是我轻轻的说：“妈妈，您生日快到了吧，想怎么过呢？”妈妈扑哧一声笑着说：“唉，老也老了，在家吃点就行了。”当时妈妈以前说的一句话在我脑海瞬间闪过，妈妈说以前爸爸和妈妈结婚时连个戒指都没有，但是却很幸福……”于是我决定用自己攒的零花钱给妈妈买一枚戒指。
妈妈生日那天早上，我起了一个大早，趁爸爸妈妈还在熟睡中，我悄悄的跑了出去。来到商场，宾琅满目的商品让我应接不暇。我精挑细选了一枚即大方又美观的戒指，用手捂着它，像捂着心肝宝贝一样，一路小跑的回了家。刚进家门我就冲到了妈妈的面前，大声道：“妈妈生日快乐！”妈妈笑了，说：“快乐，快乐。”然后，我让妈妈坐下说：“妈，你猜猜我给你买了个啥？”“还不就过个生日么，还买啥礼物啊……”妈妈还没说完我就一把抓住妈妈的手然后拿出了身后的戒指，在那一瞬间，我定格住了，妈妈的手尽然那么粗糙、僵硬，有几处还裂了几道口子。我的心里泛起了阵阵的酸水，眼泪顿时布满了我的眼眶，一滴泪水滴下来，打在妈妈的手上。妈妈搂住我说：“孩子，没事，只要你好好学习，妈妈再累也愿意。”我含着泪，给妈妈带上了戒指。当时我心里暗暗的下决心，我一定要好好学习，不辜负家人对我的期望。
中午吃饭时，爸爸摆了一桌子的饭菜。爸爸是个老实人，不会说什么酸句子，只会用实际行动来表达自己的喜悦和祝福。正当我们一家子举杯欢庆时，我内心好像又响起了那熟悉的旋律“一路上有你，苦一点也愿意……”是啊，父母对子女的爱永远是伟大的、无私的。他们甘愿付出自已的一切，来换孩子的幸福和快乐。哪怕再苦再累，他们也认为是值得的。
我爱我家，我爱我家的温暖幸福。我愿，爱永远与我同行！
篇25：与爱同行初中作文
“和谐”这个词的意义非常丰富，和谐象征着一个国家的政治安定状态，人与自然之间的和谐。人和谐则善，家和谐则安，国和谐则强。和谐对与人，整个社会，整个国家，都是十分重要的，“和谐”这个词中有着浓浓的爱。
看了《走进和谐的春天》这本书，我想我真正的感受到了如春天般的温暖，留给我印象最深的就是《牵手你我，与爱同行》这一章。
在这一章中讲了在2007年10月7日这一天，台风“罗莎”席卷了宁波，它就像个调皮的孩子到处玩，可是它这一玩让这个宁波都遭殃了。
在梅山盐场西北的方向堤坝出现了缺口，3000多亩盐田危在旦夕，一接到报警，副所长盛亭立马带领着官兵，火速奔向海边的盐场。巨浪一个连着一个朝盐场涌入，官兵们将沙袋扔进缺口可一眨眼就被海浪冲走了。雨越下越大，官兵们腿被划破了，鲜血不断地流出来染红了军裤，他们已经来不及再顾及了。因为长时间的泥水浸泡，官兵们体力已经透支了，人们可以清楚的看见官兵们的嘴唇发紫，双手不停地抽搐。可他们仍然不顾一切地奋战，为了人民，为了人民的利益啊！经过一个小时后，缺口被堵上了，村长激动的握住他们的手说：“要不是你们，盐场就保不住了。”官兵们也露出了笑容。
在这么一件事中，我们可以看出，官兵们始终把人民的利益放在最高位，他们把人民真正的放在心中，把他们当做是自己的亲人。他们用无私、勇敢、奉献谱写了一曲壮丽的抗台长歌，他们用爱让宁波的暴风雨不再可怕。曾经有一位伟人曾说过：“为人民服务。”“人民的利益高于一切.”我想他们真正的做到，用自己的行动来证明这一切，当老百姓们遇到困难时，人民的保卫兵就会不顾一切的为人民。他们是值得我们去信赖，去歌颂的人。
在5.12事件中，我们深刻地感受到了这些战士们的无私，他们的勇敢，他们的.奉献，他们的爱，他们可以为了人民而不顾一切，在四川大地震后的第一时间战士们来到了这时刻都充满危险的地方，他们在危险面前没有退缩，没有恐惧，表现出了超出我们想象的顽强，生命是他们在这大地震中的唯一的筹码。他们用行动让我们知道，他们是值得信赖、依靠的。累了、困了、饿了……这一切的一切在此刻他们已经完全顾不得，因为他们知道还有一条条生命在等待着他们的救援，还有一条条生命还在受苦受难。
在人们最无助的时候，他们的出现让人们感到温暖，感到安全。让我们向他们致敬！和谐我看到了，牵手你我，与爱同行。人们离不开和谐，社会更离不开和谐。和谐就在我们的身边。
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