下面是小编为大家收集的光明人生小学生作文，本文共30篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：光明人生小学生作文
光明人生小学生作文
今日小年，这是放寒假的头一天，答应了女儿，放假了要领她去购书中心的，今天可实现了我的诺言。可今日也是小年呀。老家都称这一天是祭灶，祭灶王爷的。才半下午就慌里慌张的往家赶，买菜，回家，做饭。最后一道菜还在锅里焖着的时候，老公回来了。手里拿着从电梯商城买的电热水器的零件儿，我家的电热水器坏了好几天了，在这寒冬腊月里，用水特别的不方便。老公刚回家就忙着理起来。他对自己的修理技术很自信。三下两下就说修好了，要不咱们试试吧。饭还没端上餐桌，碗筷还没摆好。我说好吧。话音刚落，啪的一声停电了。屋子里一片黑暗。那伸手不见五指的瞬间到来的黑啊，感觉是好多年未曾见到的黑。摸索着找到了手机，打开手电筒，再找到蜡烛和火机，那小小的红色的跳跃着的火苗，把黑暗撕开了一个口子。在这小小的亮光中，我们进行了晚餐，烛光晚餐。灯影里，我们可以看到白白的墙壁上，都是影子。有人影，有家具的影子，我们家的女儿看见那么多的黑影，她说好害怕呀，当我们两个大人开口说话的时候，我们女儿说，你们说话声音小一点，好吓人哪。我跟女儿说：我们小时候连这样的烛光也没有呢。在诡异的气氛当中，在咀嚼的声音当中，一顿晚餐就这样结束了，这可是祭灶饭呢，非常黑暗，好在我们还有烛光。
记忆当中最温暖的光来自于厨房里地锅灶膛里的火光。30年前的乡村，几乎家家户户做饭都是烧柴，在冬日里，灶膛门口是少有的温暖之处，我家负责烧锅的是奶奶，每当奶奶烧锅的时候，我们兄妹三个都依偎在他的身旁。一是为了烤手取暖，二是为了灶膛里的吃食，地锅灶膛里无所不能烤，花生，红薯，玉米，馍片，苹果，梨……尤其是冬天烤红薯到时候，我们都是紧盯着灶膛里跳跃的火苗和在火苗边儿上躺着的红薯。还不时的催促奶奶，把红薯翻翻面儿吧，把红薯扒出来看熟了没有？奶奶总是说，刚放进去哪能熟呀，心急吃不了热红薯，急也不中啊！当奶奶把烤好的红薯从灶膛里拿出来，用手捏捏说软了熟了可以吃了的时候。我们都欣喜万分的，顾不得拍拍住上面的那一层黑灰。揭开黑皮儿就往嘴里塞，那白白的泛着光泽的香气扑鼻的令人吃一个还想再吃第二个的以至于永远不会忘记的烧红薯呀，充满了童年的整个记忆当中。而那灶膛里的火光，不仅给我们来了吃的记忆，还给我们带来了光的记忆。在那个没有通电很少蜡烛更多是使用煤油灯的年代，做晚饭时间的厨屋里，灶膛里的火光比煤油灯的光亮得要早一些，为了节省，煤油灯总是等到该吃饭的时候才会点起来呢，那时火光就是一切，它撕裂黑暗，带来光明，它熊熊燃烧，锅里水汽蒸腾，它让食物变得香甜，它让人在温暖的火光和食物的香气中安心，生活，原来如此美好，如此让人眷恋，让人想要回到过去，回到那贫寒艰苦的岁月。饭已好，火将熄，微弱的火光中，奶奶用手撑地，再歪歪斜斜着站起来，趔趔趄趄的走出门，拍拍身上的`灰，佝偻着的身躯，好像怀抱着整个世界，进入便是天堂！
记忆中最重要的光是煤油灯的光。那时候买不起蜡烛，但还用的起洋油，都是老妈拿着油壶去镇上买来的散油，那个房子里油灯没油了，打开加油便可，油灯的棉芯烧秃噜了，用针挑出来点便可，虽然煤油灯的火焰有股子怪味，烟也是黑的，但还是非用不可的，而且形式逼迫之下，我们孩子也会自制煤油灯了……自行车废旧里带的气门芯拔掉，给墨水瓶盖打孔，装上，螺丝拧紧，再用棉线穿好，倒入洋油，好了，点火就能用了！不但家里用煤油灯，去学校上自习也带着煤油灯，一个班级三十多个学生，零星几个用洁白的蜡烛，我们穷娃娃们就只能用煤油灯，多个煤油灯的黑烟腾空而起，教室里便浓浓的油气味儿……用煤油灯最大的坏处还不是它带来的麻烦和味道，而是在黑夜里想要到达煤油灯的恐惧。那时候的夜是真正的黑夜，尤其是夏夜，在街上东拉西扯直到半夜，睡意朦胧醉眼归家，黑咕隆咚一走三晃，路不平啊，还得担心脚下是否有家里的阿狗阿猫或者棍棒工具，有星时就着星光，无星时就着感觉，摸索着在黑暗中前行，吱呀声里推开屋门，这时更黑了，脚步得更小了，一步一步摸到常常放火柴盒的地方，盲人一般在桌上摸来摸去，一不小心啪的一声火柴盒掉在地上，还得继续在地上寻找，历经辛苦终于找到，抽出一根，哧，擦出火花，点燃油灯，刹那间的光亮让无尽的黑暗到达了终点，仿佛所有的鬼魅也因惧怕这光明而遁逃，内心所有的不安也因这光明而消散，而我最经常的动作就是点燃油灯后，迅速转身看向身后，身后除了墙上巨大的身影，一切都老实的呆在那里，如同在那里静止了千年，只等我来，等灯光来。无光时，一切如不存在；有光时，如有生命丰满起来。没有统计过用掉了多少个墨水瓶和多少根棉芯，也没有统计过用过多少盒的火柴，他们一次次的燃烧伴随着我一点点的成长，直到有一天，电普及到家里，开关装到门口，声控灯普及到各家，甚至不用担心电费做到门灯长明，煤油灯的生命走到了尽头，从此，世上再无黑暗！
如今在城市里，白天阳光普照，夜晚路灯常明，小区里的路灯亮的甚至影响睡眠，窗帘选购个厚的，双层的吧！好让房间里真如黑夜，真有睡觉的感觉！停电，多难遇到的事啊，关掉电器用了烛光，竟恍如隔世般，泪湿衣裳，厨房里熊熊燃烧的火焰，灶台上的煤油灯光，下一程可否还能沐浴着你，温暖着我！
篇2：光明、阴影、人生
光明、阴影、人生
仰望着月食，慢慢的，光明被阴影侵蚀，留给人们的是无尽的美，无尽的遐思……
人生不是如此吗?人生是美丽的，是光明与阴影的交织，是美与平淡的幻化，或许阴影渐渐的覆盖了光明，要知道，这也是一种美，一种魅力，因为总是有丝丝不屈的光明在寻找迸发的窗口，那迸破的光芒，必璀璨一生，在幻化，幻化成美与力量浸润着自己。
我喜欢看日月星辰，因为那频频的闪烁在告诉我们是光明与阴影的交织，很美;我喜欢看虫鸟纷飞，忽而至，忽而去，掠过丝丝清风，留下无形的斑影，时明时灭，灵动;我喜欢看潮起潮藩，风生则起，卷至的巨浪无情的扑问礁石，那巨大的阴影时被撞的粉碎，豪迈。世间的万物，万景，仿佛都是以光明而阴影为载体，在展示自然之美，自然的魅力与变化，让人心驰神往。瞑目沉思，人生不亦是如些吗?我欣赏人生的内在美，品格美，性质美，它们是感情上光明与阴影错综复杂的体现。静静的回忆，走的人生征程不知有多少东西值得回味，很美，因为有苦亦有甜，这苦乐年华的消逝，多少给我们启迪，以深思，以联想，我们应该认识，认识人生中的光明与阴影，认识到人生美的真谛。
让思维进军远古，与李白一起举杯激月，体味一番旷达，他的人生之美是诗洒迸击出的'光芒与仕途败尽留下的阴影的交织;同文天祥共居狱室，正气不散予人以力量，诱利遍及付人以阴霾，可万千情感的交织却塑了千古爱国英雄，一声长啸道出了人生的真谛;弹奏着命运的音符，看贝多芬纵情击缝，挥性搏难，无声的黑暗吞噬了光明，听，这命运在继续……这人生的美在延续……他们的人生，是光明与阴影的交织，是美的幻化，是魅力的升华，古人尚且如此顽抗不屈，不应予我们经启迪吗?
光明是每个人都所期望的，可人生若总是光明无阻，又何谈价值的彰显，又怎么会有诗仙的赋世，爱国志士的横出，与命运搏击的壮美?光明固然有，阴影亦不可缺，光明与阴影的交织才是美的升华，魅力的真谛，人生不正是如此吗?
仰望星空，阴影还在侵蚀着光明，交织吧，这就是人生，无尽的美与无尽的遐思……
篇3：光明300字小学生作文
光明300字小学生作文
下午，落大雨
雷风雨相依靠
展示了它们的风采
它们把太阳带走了
我恼怒，我伤心
不能写作业了
光明与我擦肩而过
使我度过了一个漆黑的夜晚
我愿用泪水唤醒光明
光明撒脱了我的手
泪水禁湿了本子
——我的'作业本
我喊道：光明快回来
光明似有灵感
打灯后，灯亮了
我喜悦，我兴奋
我的真诚打动了光明的心
我知道，你望着这个黑影会难过
可你却被雷风雨挟持着
我的心刚刚融化的时候
心中点燃了一盏灯
我和你共作战打败了雷风雨
我同你在快乐中翱翔
我们相互依靠
望着满天的繁星
向对方笑了笑
闭上眼睛睡着了
共度一个光明的夜晚
我要追逐胜利
冲破隐藏你的一切
我们胜利了
我们的默契会战胜一切黑暗
请相信我们的力量
我们会相伴一生
篇4：假如给我三天光明小学生作文
假如给我三天光明小学生作文
小如飞蛾，大如巨鲸，它们都在追求生命的价值，何况人类，我们有什么理由不一爱一惜生命。前几天，我在看报纸，竟然有人杀了同事，有人一不小心掉进水里淹死……就这样没了生命，太可惜了！
海伦－凯勒曾经说过：“春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷的惊人戏剧，这戏的动作是在我的指头上流过的。”对啊！就是这么一个生活在黑暗中的女子，但她亲手制造了她有意义的生命，她托起了自己，让自己有了一个一精一彩的人生，有了一个非凡的人生，有了一个顽强不屈的人生，这样的生命是有意义的，这样的生命也是有价值的。只要热一爱一生活，不屈向上，无论是谁，他的人生依然是灿烂辉煌的。
我也要向这名用自己的手创造人生的海伦－凯勒学一习一。想想我，我该管那些鸡一毛一蒜皮的小事情吗？我该一到周末就睡到九点吗？我该这么悠闲自在的看电视吗？假如给我三天光明，我想我应该从安排作息时间开始，慢慢体会属于我自己的人生。世界上有许多植物、动物和人，他们都是一个新生命，有些生命是光彩的，有些生命却是平淡的，他们白白一浪一费自己的生命。那些生命光彩的人一定付出过，努力过，他们一定觉得自己的`人生是非凡的！
小小的种子长成大树，一毛一绒绒的小鸡长成公鸡，胖乎乎的婴儿长成大人，他们的成长让人震撼！假如给我三天光明，我将重新审视自己，珍惜生命中的每一分每一秒，让我的生活大放光彩！
篇5：黑暗光明小学生获奖作文
黑暗光明小学生获奖作文
印度诗人泰戈尔曾经说过：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”第一次看到这句话时，我就被它深深地吸引住了，却始终没能读懂它的含义。时间的车轮轻轻碾过，最终，我还是领悟了它的意思。
六年级的一次大考，因为前一天晚上过度紧张引起的失眠，导致第二天发挥失常。老师报到我的分数时，我感觉天都快塌下来了。下课后，老师把我带到办公室，她一脸严肃地看着我，犀利的目光好像要灼伤我的皮肤。我低下了头，不知是因为害怕还是惭愧，眼泪悄悄地从眼眶里流了出来。老师不苟言笑地帮我分析完了试卷，让我回家写一份五百字的检讨。我拿着试卷走出了办公室，它只是一张薄纸，此刻却重如千斤。
晚上回到家后，克制了一天的我终于忍不住了，趴在床上大哭起来。过了好久，已经筋疲力尽的我决定起床写检讨，我打开作业本，一张明信片掉了出来，我俯身将它捡了起来，看见它的正面，一片广袤深沉的天空中，有一丝光亮在远处闪烁。我翻到了背面，上面写着一句话:”夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”瞬间，好像有一道雷电，击中了我内心深处最柔软的地方，它唤醒了我内心沉睡已久的'勇敢和坚强。我终于懂了，那图片上，黑暗中的一抹光亮，是黎明在同无边的黑暗作斗争，它不肯被黑暗埋没，它要撕破黑暗的口袋，它要给大地带来光明！
我轻轻地笑了笑，将明信片夹到了日记本里，然后，轻轻地合上。
很快，又是一次大考，我取得了很好的成绩。下课后，老师也过来夸奖我，让我继续努力。
那天晚上，我在漆黑的夜空中仿佛看见了一大片光亮，它们是那么耀眼，照亮了整个大地。我翻开日记本，拿出了那张明信片，这时的我，又更深切地领会到了这句话的意思。
当无尽的黑暗笼罩了你的天空时，不要害怕，勇敢地去和它斗争，你最终会冲破黑暗，创造破晓的光明。我拿起笔，在明信片背后又写了一行字：“我相信，黑暗中承载着光明，我也相信，我定能挣脱黑暗的束缚，在天空中绽放出最耀眼的光。”
篇6：水滴的光明小学生作文
水滴的光明小学生作文
轻轻地，风拂过我的脸颊，却带来刺骨的寒冷。浓浓的水汽充斥着我的心，咸咸的，涩涩的。傍晚漫步河边，心中倍感倾计。
一连几次英语测试成绩的不理想，像黑夜一般笼住我的心。一丝一毫的光亮也瞬然消失。拨不开的黑色，触摸不到，却雾一般氤氲着。一段枝稍长长地伸着，像渴求光明般，伸向天空，伸向河中央。一滴小小的水珠轻坠枝头，摇摇欲落。我不禁同情起来，似乎有一种相似的酸涩——个渺小的灵魂，就会这样淡淡地、默默地在无尽的黑夜中消逝，不留一点痕迹。
正当我为这相似的自卑感叹时，那小小的水滴突然一颤，无声无息地落入河水。我欲叹息，却发现那水滴在和中央漾起涟漪。缓缓的，却又是努力的，相一只羽翼未丰的小鸟奋力想振翅蓝天。我有些吃惊。但这样的努力又有何用？我轻蔑一笑，叹了口气。没料到的是，这涟漪越漾越欢，缓缓地，由中心晕出来。河水像薄薄的丝绸，柔和地一圈圈皱了起来。那匀称的`波纹，不断地，不断地，扩张，扩张……柔柔地漾着我的心。那令人迷惘的黑雾被和风轻拂。顿时，心也就湿润了，和谐了，安宁了，平静了……
那一瞬，我看见水滴竭尽全力，寻找着光明，呼唤着光明，要打破这黑暗。
突然，一道明光从我眼前掠过。是什么？如此耀眼，这黑暗中的光明！原来是这水滴用他的努力，将月光打散。原本默默藏在水中的月光一下子闪烁起来。我的心猛地一颤，一种无法言喻的震撼之感在我的血液中奔腾、翻滚、跳跃！我分明听到“咔嚓”一声——黑暗破碎的声音！心中的黑暗不复存在。
轻步向前，踩着碎碎的光亮，一如既往地哼着自己的小调，将那一瞬藏在小小水滴中，永存心底！
篇7：三天光明小学生读后感
假如给我三天光明读后感 陈卓妍
在数万残疾人中，有一个传奇人物。也许她在未努力之前并不传奇，在数万残疾人中她普通得在普通不过了。 她生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城， 19 个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑巴。没错，她就是海伦.凯勒。
她才 2 岁不到就失去了欣赏最美的器官，这对谁都一个非常大的打击是一个打击。在她模糊的记忆里好像有这么一段，她的父母曾不停的跟她请家庭教师。然而，她却对这些老师非常暴燥，以及各个老师都无法教下去。
终于，有个叫沙利文的老师来到她身边。起初，她对这位老师也非常暴躁，无理而沙利文老师却总微笑面对。海伦第一个学会的单词是 “water” ，学这个单词的时候，沙利文就在她的身边，沙利文，借助了海伦的感官让她触摸到了水，她看上去是多么的快乐。当然，海伦学会了。同时，她感觉到了世界的美好。
后来她又学会了许多单词，如“doll” 、“dog”，可以说，这是我们中国孩子都很轻易学会的单词，可是在她而言，已经是很难很难的了。或许我们并不能感受到听不见看不到的感受，可我能确定，在这种情况下能说出某个单词，即使是现在的“一”，也是那么的难。
最后他成功了。
她常常把自己想象在一个飘满花瓣的玫瑰园中，她放弃一切杂念，她经常这样想要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这样不浪费每一天。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们要向海伦·凯勒学习，珍惜生命。在困难面前永不退缩。
假如给我三天光明：第一天，我想得到这个世界所有的知识。第二天，我想得到这个世界上最美的真心，就如同沙利文一样。第三天，我想看到孕育我的生命，比如：父母，老师，朋友。
朋友们，让我们把握好生命中的每一天，充实的过完我们的人生吧!
《假如给我三天光明》读后感 张嘉元
近几天，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书。我今天读了1-5章节。
海伦.凯勒是一个患有盲、聋、哑三种病的患者，但他的生活，是幸福的。
对她而言，想当一个建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遥不可及。但他从未放弃，他突破了语言障碍，考上了哈弗大学。
在没有见到莎莉文老师之前，海伦.凯勒就像是一只迷失在大雾中的航船，身边既没有指南针，也没有探测仪。见到莎莉文老师后，情况就大为不同了。莎莉文老师让海伦.凯勒在玩中学习，例如莎莉文老师给海伦.凯勒了一个崭新的布娃娃，让海伦凯勒玩了好一会儿，并在海伦的手心上拼写“doll”这个单词，莎莉文老师一遍又一遍的教海伦，但她并不懂万物都有生命。
莎莉文老师把海伦.凯勒领到水井边，把她的手放到水流下面，海伦.凯勒感受到了水流在她的手指间流动时那丝清凉与柔滑，莎莉文老师在海伦的手心里反复拼写“water”这个单词。突然间，海伦明白了，“water”就是从她的手指间流过的清凉又奇妙的东西。一瞬间，她仿佛领悟到了语言的奥秘。这个奇妙而简单的单词唤醒了她的灵魂，给她黑暗的世界中带了光明、希望、快乐，让她的心灵重获自由。我由此感到了教师这个职业是多么的伟大、令人尊敬!
读《假如给我三天光明》后有感
一本好书能改善与他人的关系，移人情性，使人恍然大悟，认识到我们同在一片蓝天下;一本好书，能够使我们欣然接受真理，以全新的视野和方式去体察大千世界，芸芸众生;一本好书，能够使我们从浑浑噩噩中警醒，鼓励我们去实现，去努力，去成就自我。
《假如给我三天光明》，这本书的作者是美国二十世纪著名作家海伦·凯勒。读了这本书，我被书中海伦·凯勒的故事深深的震撼了。海伦自幼因病两耳失聪，双眼失明，可他没有向生命低头，没有自暴自弃，而是以一种积极乐观的态度来面对那个没有声音和光明的世界。她凭着顽强的毅力和必胜的信念学会了多个国家的语言，还以优异成绩毕业于名牌大学，成为当时美国盲聋哑人获得学士学位的第一人。
《假如给我三天光明》读后感 陈泽衡
《假如给我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海伦·凯勒在文中描写出了她对光明的渴望。她在出生后的十九个月时染上了一种叫“猩红热”的传染病，这种疾病使她失明失聪，于是她只能依靠触觉来认知这个世界。她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷绚丽的世界，于是她就有了这样一个设想：假如给我三天光明。随后，她利用想象开始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、谦和、又重情重义的人，特别是给予了她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里……第二天，她会看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒……第三天，她将把自己置身于人类生活最繁华的都市，她将游览纽约城，看看人们的日常生活……
从真挚的亲情流露到对知识的渴求，对世人的关心，直到对美好事物的追求，一切都叙述得从容不迫，如此井然有序，可见文章构思的精巧和细密。在一系列的写景、叙事中，作者乘着想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳朴的语言和白描的手法栩栩如生地向读者展示出了她的所观、所感、所悟，就像日出、日落这些细节化景物描写得真实和生动。
这是一本很好的书，海伦·凯勒也真不愧被称为十九世纪的两大奇人之一。
《假如给我三天光明》读后感 张嘉元
近几天，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书。我今天读了1-5章节。
海伦.凯勒是一个患有盲、聋、哑三种病的患者，但他的生活，是幸福的。
对她而言，想当一个建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遥不可及。但他从未放弃，他突破了语言障碍，考上了哈弗大学。
在没有见到莎莉文老师之前，海伦.凯勒就像是一只迷失在大雾中的航船，身边既没有指南针，也没有探测仪。见到莎莉文老师后，情况就大为不同了。莎莉文老师让海伦.凯勒在玩中学习，例如莎莉文老师给海伦.凯勒了一个崭新的布娃娃，让海伦凯勒玩了好一会儿，并在海伦的手心上拼写“doll”这个单词，莎莉文老师一遍又一遍的教海伦，但她并不懂万物都有生命。
莎莉文老师把海伦.凯勒领到水井边，把她的手放到水流下面，海伦.凯勒感受到了水流在她的手指间流动时那丝清凉与柔滑，莎莉文老师在海伦的手心里反复拼写“water”这个单词。突然间，海伦明白了，“water”就是从她的手指间流过的清凉又奇妙的东西。一瞬间，她仿佛领悟到了语言的奥秘。这个奇妙而简单的单词唤醒了她的灵魂，给她黑暗的世界中带了光明、希望、快乐，让她的心灵重获自由。我由此感到了教师这个职业是多么的伟大、令人尊敬!
《假如给我三天光明》读后感 陈泽衡
《假如给我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海伦·凯勒在文中描写出了她对光明的渴望。她在出生后的十九个月时染上了一种叫“猩红热”的传染病，这种疾病使她失明失聪，于是她只能依靠触觉来认知这个世界。她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷绚丽的世界，于是她就有了这样一个设想：假如给我三天光明。随后，她利用想象开始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、谦和、又重情重义的人，特别是给予了她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里……第二天，她会看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒……第三天，她将把自己置身于人类生活最繁华的都市，她将游览纽约城，看看人们的日常生活……
从真挚的亲情流露到对知识的渴求，对世人的关心，直到对美好事物的追求，一切都叙述得从容不迫，如此井然有序，可见文章构思的精巧和细密。在一系列的写景、叙事中，作者乘着想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳朴的语言和白描的手法栩栩如生地向读者展示出了她的所观、所感、所悟，就像日出、日落这些细节化景物描写得真实和生动。
这是一本很好的书，海伦·凯勒也真不愧被称为十九世纪的两大奇人之一。
假如给我三天光明读后感
《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的一本自传。她不是一个平常的人，她度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。正是这么一个生活在聋哑世界的人，竟毕业于哈佛大学，建立起了一家家慈善机构，并写出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等几部著作。连美国作家马克。吐温都这样赞扬道：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦。凯勒。”
在这本书中，海伦写出了假如给她三天光明所想见到的内容：第一天，看望她的老师，约朋友来家，去树林散步，观赏落日。第二天，参观博物馆。第三天，看看城市的每一个角落，来证实自己的精神力量的源泉。光明对于她来说确实是一种奢望，她只能用手触摸有限的范围，凭借丰富的想象力，描绘自己假定获得三天光明，所见到的光明世界和所体验到的精神愉悦。
这也是一本催人奋进，鼓励人们珍惜生活的书，它让我们走进海伦的世界，体会没有光明的一种生活，让我们在体会中去感悟生活，去获得满足。同时它也让我们明白了一个人的价值是什么?该怎么样去体现自己的价值，遇到困难和挫折，不迷茫，不放弃，正是因为挫折的出现才会让我们更加珍惜成功后的感觉。
我是一个生活在幸福家庭中的孩子，有着健康的身体，但遇到什么事就喜欢依着自己的性子来，遇到困难总不能坚持下去，直至向困难低头。记得有一次考试，我考得不太理想，拿了卷纸后回家就哭了。与海伦。凯勒相比，她是多么坚强，而自己显得多么渺小，多么脆弱。《假如给我三天光明》这本书教会我怎样去面对困难，战胜困难;教会我怎样走出困难的阴影和寂静。它是我战胜困难的动力和勇气。
亲爱的同学，读过这本书后你不妨设想这样一个问题， 假如你只有三天光明，你将如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日?!你又会让你的眼睛停留在何处?!
《假如给我三天光明》读后感 孙心怡
20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月，她是一个在聋哑世界里的人，用爱心去拥抱世界。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。《假如给我3天光明》就是她自传，对!她就是海伦·凯勒。
知识的力量非常巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人，海伦就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好学习时间，努力学好知识，长大报效我们的祖国。
《假如给我三天光明》读后感
与海伦凯勒不同，我们中间有许多四肢健全的人，却都沦为平庸之辈。拥有光明，却不珍惜光阴;遇到一点点的挫折，马上就颓废不起;甚至有研究生找不到工作就跳楼自杀的新闻出现。看到海伦·凯勒那种顽强的奋斗精神，我们是不是也要积极的面对积压种挑战呢?
《假如给我三天光明》不仅仅是一本励志的书，更是一首生命的颂歌。在海伦·凯勒走过的88个春秋里，她每一天都是那么的微型机勃勃，她那昂扬的斗志，积极进取的人生，和她对生命的热爱，值得所有的四肢健全的人学习。
篇8：成功,光明的人生议论文
成功,光明的人生议论文
人的一生中，走过无数的桥梁，它们都是形形色色的建筑物，目的只有一个：方便人们的出行。但我们心中也不是有着许多具有深度内涵的桥梁。尽管现实中，当你横过川流不息的急流时，它不会为你而停止；当你横过花林时，它不会为你枯谢而开辟新的道路;当你划过天际时，它不会变成彩虹，为你通往另一边，只有桥梁它才是你想达到目的唯一的办法。建立生命中无形的桥梁，它是永伴着你的一生。
笑对人生，是通往自信的桥梁。桥梁是为人作铺垫的，笑对人生，为自信作铺垫，倘若你苦苦的对待自己的一生，对如今的状况心存埋怨，无法再次相信自己，美国火红的电影《洛奇》的导演-史泰龙，不是笑对人生吗？当他失败了1349次才被电影主编所录用，才会成为最具人气的导演，失败了1349次这是一个什么的数字。有些人当他失败一次后他便失去了自信，无法笑对人生，通往自信的桥梁，从而自信不被建立。桥梁是无形的，人的意志可将无形化为有形，成为他通往自信的桥梁，在你的生命中建立牢固的桥梁。
坚持不懈，是通往成功的桥梁。正所谓“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。只要有坚持不懈的精神，铁柱都会磨成针，水滴也能石穿。以微弱的力量，打败生命中所有的困难，坚持不懈并非是屈指可数的日子便能形成，要有耐心，才能通往成功的桥梁，中国第一人水稻之父袁隆平，有着坚持不懈的精神，周而复始地在猛烈的太阳下煎熬，在晒得发热的`水稻田中作研究，他的心系着全世界的人们，他的精神值得我们学习。没有袁隆平的坚持不懈，就没有我们温饱的日子，更没有他生命中的桥梁，从而不能通往成功。
开拓创新，通往光明的桥梁。循规蹈矩，牢守根本，“落后就要挨打”，开拓创新，从原来的死板，到如今思想上的改变，思想上的重视，没有前人的辛苦创业，开拓创新，有如今的新中国吗？古人有四大发明，指南针，造纸术，火药，地震仪，今有航天技术，青藏铁路的开通，信息技术的发达，这不是印证着开拓创新，龙的传人用他们的一生建立伟大的历史，为他们的人生创造辉煌，更为我们见建立通往光明的桥梁。
让我们共同建造一个小桥流水，世外桃源的人生；我们的生命会有更多的桥；让我们通往自信，成功，光明的人生；让桥梁成为生命中的重要一部分；让桥梁我们阡陌交通，道无止境。
篇9：人生小学生作文
在我家隔壁住着一个小张哥哥，每次到他的家，他都会给我说一大堆的故事，一张这样包含着他的故事，每次说的时候，他都特别难忘，这下他就给我道出了他在学习上的故事。
小张哥哥从小就很努力读书，经过他一直的努力与坚持，在考大学的那年，他收到了学校的录取通知书，终于达到了他的大学梦。
小张哥哥刚进大学的时候，他和别的同学都一样，对于大学的新环境，都是充满了新奇和兴奋。在这新奇和兴奋中，小张哥哥并没有放弃追梦的脚步，而是一直很努力，给自己立下了目标。在经过两年的大学磨练后，小张哥哥毅然选择了考研，就剩这一条道路。虽然这条道路是艰难艰苦的，但小张哥哥你是毫不犹豫地投身在这一条道路上，用自己的决心拼搏着。然而，外面的因素却影响着小张哥哥。一些同学不知道是羡慕还是妒忌，在小张哥哥背后偷偷嘲笑小张哥哥，他们说：〞就他那资质，还想考研究生？不可能吧！〞但是，小张哥哥是个有梦想的人，一直奔驰在追梦的路上，旁人的三言两语那能让他所屈服，他没有里快旁人的嘲笑，而是变得更加努力了。
每天傍晚来临的时候，小张哥哥就背着书包，早早来到课室，十分自觉的上晚自习；周末来临的时候，别人到外面去玩去享受周末的快乐生活时，他却和平常一样坚持进入课室。这样的日子，他一过就是两年。在经过两年的拼搏下，小张哥哥打算了良好的基础，小张哥哥最后也如愿以偿，让自己的人生画上了美丽的色彩，他考上了名牌大学的研究生。相返那些总是爱吹牛，不好好珍惜学习机会的同学，他们却连合格线也达不到，他们自以为与小张哥哥水平差不多，甚至比他还优秀，没想到成绩一出来，小张哥哥却超额他们一大截，他们对小张哥哥既羡慕又是向往。从那以后，小张哥哥也因此过上了美好的生活，继续飞奔在追梦的道路上。
小张哥哥给我说说他的学习生涯时，他说着说着就连忙流下了泪水，从小穿哥哥的目光中我可以看出，小张哥哥的付出是多么的不容易，他是真正的大有作为的人，我为此十分佩服他。
小张哥哥艰苦学习的这一事迹，一直激励我在学习上前进进步，你让我继续找追梦的脚步，影响着我的一生。
篇10：人生小学生作文
今天下午，天气明媚，我走进作文教室，刚放下袋子，左媛一个箭步走来，邀请我和她一起下五子棋，我一听，心想：这可是我大显身手的好机会呀！于是，我毫不犹豫的答应了。
随着老师的一声令下，我和左媛展开了在棋盘上的一场激烈的战争。
一开始，我举棋不定，而左媛却落子如飞。这下，我急了，生怕一个不小心，冠军就被左媛给抱走了。就在我顾虑重重的时候，眼前一亮，发现了一颗对我有威胁性的棋子，便马上用我方的棋子堵在了那颗棋子的前面。好险好险，佐原差点就要赢了，我的脸上露出了满意的笑容，我望望左媛，她却表现出一副若无其事的样子，我想：她一定是想用表情来扰乱我的心，其实心里一定气得慌呢！我可不吃这一套，可我也不能掉以轻心，依旧用我的火眼金睛观察着左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋，我就堵一步，赌得左媛左右为难，我感觉我已经胜券在握了，便漫不经心起来，左媛见我心神乱了，发觉她反败为胜的机会来了，灵活地布置着她的每一步棋。我急了，忙中出错，好几次都因下错了棋而被左媛击中了“要害”……最后，因为我的傲慢而满盘皆输，左媛赢后，喜不自胜，得意洋洋的咧开嘴笑了。我非常后悔，当时太小看了左媛，太高估了自己！
如果可以重来，我一定不会再这样盲目了。不过我知道，人生没有如果，走过了，就没有回头的路。在人生的道路中，一定要一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步，这样才能取得最大的成功，不会永远失败！如果急于求成，那就什么事也做不成！
篇11：人生小学生作文
生活给我了许多启示，比如说要平时多用功，到了考试不发愁；玩游戏要注意安全，不能玩危险的游戏......不过有一件事是我今天亲身经历过的，我不得不说一下。
今天早上我和妈妈去长板公园玩，到了中午，我们去吃饭，在路上我猛然想起曾家明星期五曾对我说过，现在可口可乐可以抽奖，中奖率百分之百，最大的奖是周杰伦演唱会门票，如果你不想要门票的话就可以立刻得到4888元钱，他昨天买了一瓶，然后去抽奖，结果抽到了一个黑钻，我十分的羡慕。我便对跟我同行的妈妈说：“老妈，你可不可以帮我买一瓶可口可乐，可以抽奖的，百分之百能中奖，曾家明都中过，可以吗？”我妈经不住我的再三请求就帮我买了一瓶。回到家后，我迫不及待的打开电脑，上了可口可乐的网址，我输入了我盖瓶上的13位字符，系统就开始帮我抽，我怀着激动心情等待着中奖，结果令我大失所望，抽到的居然是一个QQ秀！我十分懊悔，后悔当初自己没有思考一下。
从这件事我知道了生活中有种种诱惑，你不要太亲信别人说的话，要自己去亲身体验一下才能知道。还有这些中奖都是商家的一些促销手段，很少能中到大奖的，请大家留心。
篇12：人生小学生作文
“嘘——大家安静点，老师准备扔筷子了！”一位同学按捺住心中的激动，小心翼翼地示意我们保持安静。我巡视了四周，发现同学们一个个屏气凝神，一些同学忍不住拥到老师面前，都快靠到老师的脑袋了。再瞧瞧老师的反应，她丝毫没有“明星”的派头，完全不管周围的同学什么反应。她只顾着专心致志地瞄准着瓶口，就在那一霎那间，时间仿佛定格住了，一秒钟的速度，她成功地把筷子扔进瓶子里了。
有了老师成功的好开头，许多同学跃跃欲试，游园活动正式拉开序幕。同学们一个接着一个依次序进行游戏，秩序井然。我一点都不着急，只想先享受这最后一个六一儿童节。于是呢，我在底下，默默看着朝夕相处了六年的同学们。看着他们的神情，多种多样，精彩极了。有的同学双眉紧锁，表情凝重，当他瞄准之后，眼睛就死死地盯住瓶口，手就固定在一个姿势，不敢乱动。等到他觉得时机成熟了，迅速一放，进了，喜悦之情溢于言表；有的同学漫不经心，丝毫并不在意成功与否，感觉只是上台“秀”一番，随随便便一扔就下场了；有的同学经受不了别人的干扰，心中的急躁便浮现出来，缺乏坚定的意志，还没有扔下去就自行放弃了。
其实，真正成功的人往往都是那些心不浮气不躁的人，是那些做事专心致志的人。他们并不受外界所干扰，他们对自己充满信心！泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。这句话告诉我们一个深刻的道理:做任何事都不可能一蹴而就，想要把任何事做到完美，就要有恒心，有毅力，坚持不懈。其实不管是这个扔筷子的游戏，还是生活中的任何事情，我们都应该做到冷静、坚持。
篇13：人生小学生作文
我的老家是南方，冬天是很少下雪的'，对于九岁前的我，雪如同一张白纸在我的脑海中!直到我开始上学的时候，当学到有关于雪景的文章时，老师就大约给我我们讲一讲雪是白色的，落到手上会融化，学可以用来堆雪人，打雪仗。每当老师一说完，我们便争先恐后地问老师;雪是什么东西，为什么会融化呢?雪堆的人，为什么叫雪人，雪人是什么?雪是枪吗，为什么可以用来打仗?源源不断的问题就以排山倒海之势涌来，每个老师都是大约的告诉我们一下，草草了事。这样的结果令我很不满，因为我的好奇心没有得到满足。
九岁时冬天，星期天的时候，百般无聊的我，坐在小凳子上，逗着刚出生不久的小狗。这时候天空 飘飘洒洒的落着什么东西，一开始我以为是什么东西着了的烟。结果发现这东西落在手上时是白色的。我便想到;这不会是老师所说的——雪，吧!又惊又喜的我跑到房子里找到外公问，这是不是雪啊?外公点了点头。我的猜想得到了证实，欣喜万分，跑的好朋友的家里，告诉她下雪了。接着，便看见，两个在雪中奔跑，嬉戏的疯丫头。不到一个小时，纯洁无暇的雪覆盖了，我家的小院子。看起来白雪皑皑，显得那么纯洁，美丽见过许多美丽的风景。却始终忘不了，在我九岁时，人生的第一场雪。任何美丽的景色都不及他。在我的心中，再美丽的景物，无论它有多么美，在我心中与那场雪相比，都显得那么的黯然失色。在我心中，那场雪，太漂亮，太纯洁。美得不像话。
篇14：假如给我三天光明读后感小学生作文
读了，《假如给我三天光明》这本书，我真是受益匪浅。这本书主要讲了一生只经过十九个月光明的海伦·凯勒在安妮·沙利文老师的帮助和关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒凭着顽强和不屈不挠的精神克服了常人不能克服的困难。完成了哈佛大学学业。
梅特林克夫人说过：“海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”
篇15：假如给我三天光明读后感小学生作文
三天光明，对于常人来说，只是简简短短，平平淡淡的三天。因为他们整天碌碌无为，在漫无目的地游玩。而目前青少年中也有一些人，他们拥有舒适良好的环境，优越的学习条件。但是他们不去珍惜眼前的一切，而且吃不得苦，把学习当成一大苦差，根本无心学习。“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的眼睛。”他们不是以积极上进的心态去面对生活，而是哀叹命运对自己的不公。
自从我读了《假如给我三天光明》这本书后，我才更理解这句话所包含的意思。
篇16：假如给我三天光明读后感小学生作文
假如你即将失明，上帝给你三天时间，你会怎样去度过?
海伦· 凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，凯勒在出生后19 个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，但她却创造了奇迹，这奇迹，她虽然不会说话，也看不见这美妙的世界，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，她以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。这是何等的毅力和坚持啊!
三天，对于一个普通人来说，是再平常不过的，如果你现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，怎么做呢? 在这最后的三天中，你有什么想做的，想说的，是否会将自己的一切都看个清清楚楚明明白白呢?人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢! 为什么总要如此的贪心，不去珍惜我们所拥有的，却渴望那些我们所没有的东西! 某一天，你睁开矇眬的睡眼，你是否意识到，一天已经过去，新的一天即将来临。仅仅是这微不足道的一天，却组成了人生一个个的片断。也许，你会认为，父母现在给予我们的，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样?
朋友们，珍惜生活吧，一起享受这光明，尽心享受这美好的世界!
读《假如给我三天光明》有感 杨珍洁
一本好书可以让你终身受益，《假如给我三天光明》这本书像我成长中的一盏明灯，指引着我，给我无穷的力量。
书中的主人公——海伦· 凯勒从小因病使她失去了听觉和视觉，但她没有被命运吓倒，在安妮·莎莉文老师的帮助下，凭着自己坚强的意志和不懈的努力，克服了令人难以置信的困难，终于一步步地迈向成功的大门，成为著名的女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
海伦· 凯勒刻苦学习的精神在我的学习和生活中一直激励着我，像一盏明灯，指引着我前进的方向。记得，学习数学面积、体积、容积、单位换算这个单元时，当我学到既有长度、高度、这条边、那条棱，还有容积和重量的换算时，我不是概念弄错了，就是找不到边，一着急有时连简单的计算也出了错，弄得我像一只无头苍蝇，到处乱撞，不知所措。
这时，海伦·凯勒克服困难学说话，用手在老师脸上感受舌头和嘴的运动来学说话的情景又浮现在我的眼前。海伦·凯勒学说话的困难与我所面临的难题相比，不知要难多少万倍啊!而她却能那样坚持不懈的努力，想到这儿，我不禁为自己的行为而感到羞愧，“对了，海伦·凯勒能做到的，难道我一个正常人就做不到吗?”我坚定地对自己说：“我不能被打倒，我要以她的精神为榜样去克服学习上的困难。”
于是，我想到老师教的方法，用画图和自己制作的小正方体放在桌面上进行摆弄、组合、分解，一遍又一遍地演算、核对，经过反反复复的摆弄，功夫不负有心人，我终于把本单元的知识弄懂了，在这次期末考试中我还收获到了一个好的成绩。
《假如给我三天光明》这本书让我收获了许多成功，海伦·凯勒是我成长中的榜样，她的精神是照亮我前进的明灯，我要向海伦·凯勒那样，努力求取知识，为社会、为人们贡献力量，做一个有用的人，为实现中国梦而努力。
篇17：有感于假如给我三天光明小学生作文
有感于假如给我三天光明小学生作文
假期中，读到凯伦的《假如给我三天光明》，被她那份期盼与满足所打动。为什么她是那样的向往三天的光明？我终于耐不住性子，决定尝试当一回“凯伦”。
星期三的清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上，面对太阳，闭上眼睛，又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凯伦能把太阳想象成什么样子呢？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的`奇观呢？太阳，圆圆的，红彤彤的，光芒四射。日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象。那树呢？树叶是绿的，树干是青的。那再想一下云彩吧，洁白无瑕，四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样，形象不丰满，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我已按捺不住急切的心情，想睁开眼睛，取下纱巾，仔细看个够，然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦，凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的，于是又耐下性子继续尝试。
我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切：盼望光明，盼望光明！怎么办，凯伦当时是否在怨天尤人，是否垂头丧气，是否自暴自弃，是否丧失生活的信心？没有，凯伦有的是用整个生命去拥抱太阳，去充实生活，以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命，使之肖耀生辉，照亮了别人，同时也照亮了我，消除了我对她气求、冀盼三天光明的不解，增加了我对她的崇敬。
此时此刻，我的心已平静了许多，我是在尝试着当一回凯伦，然而，光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧，或许是四十分钟，或许是更长的时间了。我急切地拉下纱巾，猛地睁开眼睛，万道光荒四射而来。眯着眼看看表，才过了十分钟。
十分钟，才短暂的十分钟，我却度分如年。就在这一瞬间，我懂得了凯伦的伟大。仅仅通过这一次尝试，我便认识到了“三天光明”的价值，也仅仅是通过这一次尝试，我才伸开双臂，想拥抱太阳，高呼：“太阳真好，生命真好！”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切……”
篇18：黑暗与光明小学生获奖作文
黑暗与光明小学生获奖作文
泰戈尔说：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”――题记
黑暗是什么？黑暗就是恐惧、惊悚和迷茫。黑暗令人害怕。夜晚的黑暗伸手不见五指，身边的一切事物都变得狰狞可怖，好像有一只手在你的身边不停地摸索。黑夜也是危险的，那些小时候听过的鬼故事、发生的古怪事件好像都是在夜晚发生的。
人生啊，其实就像一条黑暗的隧道，和你同行的有许多人。在昏暗的灯光下你小心谨慎的前进，却还会不小心掉进一个大窟窿。你向身边的人们求助，他们有的会狠狠地瞪你一眼，然后若无其事地走开；有的`迟疑着，那双救命的手伸到半空却收了回去；有的还会再用劲地推你一把，让你跌得更惨。这时候的你千万不能哭，拍拍身上的灰，然后努力地爬起来。记住，你还要给那些没有帮你的人一个大大的微笑，谢谢他们的无情使你变得更加坚强。
人生中这样的窟窿不只一个，它们随时随地在你身旁出现，然后让你大大地摔一跤。当你满身伤痕地爬起来的时候，可能前面又是一个窟窿在等着你。但是那又怎样，只要心中有光，心中有希望，再漫长，再恐怖的黑暗也会走过去。
当然了，也有一些人半途而废，或许在离出口处一点点远的地方放弃了。但是意志坚强的人一定会勇敢地走出去，而且在你走出来的那一瞬间，你会发现所作出的一切都是值得的。因为阳光照在身上的感觉实在太好了，好得使人流连忘返。
看来，有时候黑暗也并不是不好的，因为黑暗过后就是光明，但是光明不是每个人都能享受到的，它只属于那些努力奋斗的人，那些跌倒了也能爬起来的人。
黑夜来了，黎明还会远吗？只要心中一直有光明，就可以了。
篇19：《假如给我三天光明》心得体会小学生作文
《假如给我三天光明》的作者——海伦?凯勒，大家一定都认识，她在双目失明，双耳失聪的打击下仍然屹立不倒，不屈不挠的奋斗着，最后以优异的成绩毕业于哈佛大学拉得克利夫女子学院，成为十九世纪的一位奇人。然而，在我们金阊新城实验小学内，也同样有着一位海伦?凯勒——张晶晶。
这位校友成绩优异，作文水平高超，深受老师喜爱，家里奖状无数，可惜在她三年级时却得了可怕的白血病，至今仍未找到同型血源，再加上她爸妈是外地打工者，收入微薄，现在只居住在仅有20多平方米的小房间里，经济问题使他们苦恼不已，这位人见人爱，花见花开的小女孩也被迫停学成天戴着口罩，呆在家里。但厄运并没有打到她，反而使她更加坚强，学会了勇敢，努力求学。在这样的困难下，张晶晶并没有选择低头，反而叫妈妈买回了学校的课本和练习册，每天都自学一到二小时，有不会的，就请教父母或住在一起的同学。任务完成后，他便在自己制作的表格上打勾，然后再玩。功夫不负有心人，在作文比赛中，她屡屡参加，屡屡获奖。
在学校大考试时，她就会请求老师让自己参加，老师在她的万般请求下，屡屡答应，心中却担心她会考不好。但她的成绩却令他们出乎意料，门门都在90分以上，受到了大家的赞叹。她妈妈看见自己女儿那么努力，那么聪明，多次流下了兴奋的泪水，为她而感到骄傲，似乎看到了新的希望……张晶晶那不屈不挠的奋斗精神真值得我们学习啊！我现在发现，逆境，其实并不可怕，只怕你向他低头，如果经受不住逆境的考验，哪还会得到梅花的扑鼻香味？逆境是强者的垫脚石，是张晶晶同志攀上了高峰，逆境同样也是弱者的万丈深渊，使他们掉入其中。让逆境和暴风雨一样，来得更猛烈些吧！！
篇20：《假如给我三天光明》心得体会小学生作文
遨游在书海中，当我沉浸在读书带给我的巨大益处时，我又同一本闻名遐迩的书做了朋友。它就是寒假中我阅读的海伦自传集---《假如给我三天光明》。
这本书向我们讲述了海伦·凯勒传奇的一生：海伦1880年6月出生，当她19个月大的时候，残酷的猩红热夺取了她的视力和听力。海伦以惊人的毅力及老师朋友的帮助下，考入了美国哈弗大学拉德克里夫学院，成为了一名掌握多国语言的作家和教育家。
“假如给我三天光明，第一天，我要看人。他们的善良，宽厚和友情是我觉得值得到世上来走一遭。”
“在我见到光明的第二天，我要起个大早，在黎明之际，去看黑夜是怎样变为白昼的。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光的全景。”
“在第三天的清晨，我将再一次拥抱黎明，并立即去寻找新的喜悦。因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”
从这三段话中我深深地被海伦渴望光明的心打动，受益匪浅：一个盲人对光明的见解分外深刻，她的这三天时间都安排得井井有条。虽然光明对我们来说并不奢求，但海伦却惜时如命，现在的我们似乎身体没有缺陷，但是我们唯一缺少的是海伦坚韧的毅力和坚持不懈的努力！
记得一次，我练习滑旱冰鞋。看待其他伙伴玩得那么出色，我自以为这十分容易，情不自禁地跃跃欲试……
我在光滑的地面上慢慢地练习挪步。一步，一步……我艰难地迈开脚，一时用力过猛，一下摔得“仰面朝天”。面对着这一想不到的障碍，我不禁气急败坏，想到了“放弃”。
这时，我想起了海伦·凯勒老师曾说的“因为一个人要得到真才实学，就要独自攀爬那奇山险峰。”这是多么富有哲理的一句话！人生道路上是没有任何捷径的，我们只能走崎岖曲折的小路。如果我放弃了，之前的努力岂不白费了？想到这，我下定决心：一定要学会，决不放弃！
海伦的伟大经历使我一生受用，从中，我明白了：在人生道路上，我们要坚持不懈地努力，我们要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不断前进！
今后，我要向海伦学习，百折不挠地奋斗，无论遇到多大困难，都不能放弃，迎难而上，做一个意志顽强的贤少年！
篇21：小学生作文假如给我三天光明读后感
小学生作文假如给我三天光明读后感
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍，《假如给我三天光明》600字作文。我在这里谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。
可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的.办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。
所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢！同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成现在我们面前，还犹豫什么呢？让我们来迎接美好的未来吧！
篇22：作文 光明
作文 光明
没有星月的夜里，
昔日人来人往的小道上，
今夜却空空如野，
如我一人独处此世界
漫步于膝黑小道，
心中不知在想些什么，
独自坐在角落里，
泪不知何时从脸颊划过，
留下了一道泪痕，
仰望夜空，
心中无限感慨，
划过的不是泪痕，
是岁月的沧桑，
是我历史的足迹，
我不明白我为何感慨，
有谁能告诉我，
我现在该如何如何。
回眸往事，
我很快乐，
我并不孤单，
但我却失去很多很多，
又有谁能告诉我，
我失去的到底是什么什么？
朦胧之中，
泪从刚刚那痕流过，
不知不觉中，
天亮了，
拭去满脸泪水划过留下的的痕，
从角落站起，
终于明白，
那些感慨，
那些沧桑历史，
那些不明白，
那一切一切的一切，
那都是昨天为我的美好未来奠定的`一切，
太阳出来了，
我终于从朦胧之中觉醒，
我从不明白之中明白，
精彩的未来，
一定有精彩的我，
一定有精彩的我们，
黑暗之中我已找到我们的光明。
贵州贵阳贵阳中医学院高三:吴??
篇23：作文 光明
在暗暗的房间中，
坐在桌前，抬头仰望天空，
那是无尽的黑，
回想过去，
逝去的太多太多了，
而今留下的却只是残破的灵魂。
泪无声地划过脸颊，
一滴滴的落下，
湿了我的衣襟。
啪！！
灯亮了，
光充释着整个房间，
回过头，
她竟站在那，
她如光明之神似的，
走过来，
轻轻地拭去我的泪，
“孩子，别哭了，还有我！”
她轻柔地说。
抬头望着她的眸，
是那样的闪亮・・明媚，
如一道光射入我阴霾的内心，
霎时，
我仿佛明了了，
是的，我还有她呢！！
光明不断地冲释着我，
未来还是我的，
我依然是未来的主宰者！！
不知不觉中，
衣襟干了……
初二:陈琦
篇24：作文 光明
我不明白什么样的人能永远保持乐观，我不知道什么人的世界永远充满光明，直到有一天，我觉悟到，原来创造光明的世界是这样简单。
我曾经有段时间生活在阴霾之中。那时候，心情很差，学习成绩直线下降，为此，老师找我谈话，父母为我担心，我自己也很着急。真是祸不单行，奶奶又在这时查出得了肿瘤，需要手术。70多岁的老人要做这样大的手术，连医生都直言不讳地告诉我们要做好心理准备，那时，我真的感觉天要塌了，我抱怨、我哭、我喊，可是，哭过、喊过之后，事实依然是事实。
我唯一能做的就是多陪陪奶奶，多陪陪这个可能随时离我而去的老人，我第一次感觉到，在死神面前，我是那样渺小。
我走进病房的时候，奶奶正聚精会神地望向窗外。奶奶的病床靠窗，一伸头就能望见窗外的太阳。奶奶总是喜欢坐在病床上看太阳，她说，她喜欢太阳，这几天天气很好，太阳很在，很亮，她总能感觉到早晨的第一抹阳光，看到傍晚的最后一道夕阳。虽然，大家谁都没有告诉奶奶她的病情，但我总感觉，奶奶知道自己的生命在一点点消逝，她努力看窗外的太阳，仿佛要留住那温暖的阳光。
那天，我又去了病房。那天是阴天，窗外并没有阳光，可是奶奶依旧呆呆地望向窗外，我不明白，问她：“您在看什么？”
“我在看太阳呀？”她说。
“可是并没有太阳呀？”我疑惑地说。
她笑了，说“怎么没有太阳？心中有太阳，外面的世界就是光明的，温暖的，到处都会有太阳。”
我突然明白，奶奶喜欢太阳，不是在叹息留不住那温暖的阳光，而是在心里储存那温暖的阳光，随时随地，照亮自己，照亮世界，照亮周围一切的人。
奶奶从住院到手术都没有流露出一丝悲哀，姑婶们都说奶奶苦了大半辈子，什么样的困难都经历过，这次手术实在不能让她惧怕，可只有我知道，奶奶一直保持着乐观的心态，是因为她的心里住着太阳，储存着很多很多阳光。
很幸运，奶奶的手术很成功，已经快康复的她依旧喜欢每天看太阳，我也明常望向窗外，看那温暖的太阳，感受温暖的阳光，从那以后，我的世界不再阴霾，因为我也在学着在心里贮存阳光。
篇25：作文 光明
想必大家最近都应该听说了那个骇人听闻的消息：山东一女子因为拒绝给对方手机号，而被6人打死。
就在5月28日，那6个人在山东省一家麦当劳里宣传邪教，向在麦当劳用餐的顾客索要手机号，受害人当时也被索取手机号，但受害人拒绝透露手机号，并且说了一句“一边玩去”，结果便招来了杀身之祸。那6个人用钢制拖把击打受害人头部，最后钢制拖把都打断了，他们竟然还跳起给受害人头部补了两脚。手段之残忍，简直是丧尽天良。
当记者问及打人者是否有后悔之感，打人者麻木不仁地说无所谓，而且认为该受害人是活该、该打，因为她不信邪教，是妖魔鬼怪，该死。打人者如此毫无人性，令人匪夷所思的回答勾起了我想了解他们的好奇心。
很快，我便找到了他们的身平。他们6人中有4人是一家，有5人成年可追究刑事责任，还有一人未成年。他们当中5人无业，一人辍学，都是当地邪教组织“全能神”的成员。
我不禁又在想：为什么偏偏是这么一群人会干出这样令人发指的事？为什么邪教组织骗不了我们，偏偏能够把这么一群人诳骗进去？想来想去是接受教育的程度，是文化素养，是知识。这么一群可怜人由于各种原因，早早就辍学，一直生活在愚昧的黑暗中，唯有知识，会将他们从黑暗的混沌中引领到光明的新天地去。虽说政府实行九年义务教育制，但看看那些发达国家，义务教育，而且即使在这9年中，虽然书本费全免，但学费呢？高昂的学费其实才是很多孩子上不起学的主要原因。政府如此的“豪”，是不是应该在教育上再多花点钱，为更多的人送去一丝光明。
篇26：光明作文
光明作文
光明下午，落大雨
雷风雨相依靠
展示了它们的风采
它们把太阳带走了
我恼怒，我伤心
不能写作业了
光明与我擦肩而过
使我度过了一个漆黑的夜晚
我愿用泪水唤醒光明
光明撒脱了我的手
泪水禁湿了本子
我的作业本
我喊道：光明快回来
光明似有灵感
打灯后，灯亮了
我喜悦，我兴奋
我的真诚打动了光明的心
我知道，你望着这个黑影会难过
可你却被雷风雨挟持着
我的心刚刚融化的时候
心中点燃了一盏灯
我和你共作战 打败了雷风雨
我同你在快乐中翱翔
我们相互依靠
望着满天的繁星
向对方笑了笑
闭上眼睛睡着了
共度一个光明的夜晚
我要追逐胜利
冲破隐藏你的一切
我们胜利了
我们的默契会战胜一切黑暗
请相信我们的力量
我们会相伴一生
光明阳光，对我们而言并不是一个陌生的词，它的意思就是一束带着暖意的光线。然而，就是这样一束温暖人心的光线。照亮了你我，给了人们希望，也增添了世界的光明。所以，我们应该尽力让自己的心中充满暖意，充满阳光，也让每一个心中没有阳光的人被这一束束温暖人心的光线所打动，不由自主地为世界增添了光明。
现代有一个杰出人物海伦-凯勒。即：美国女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；难以置信的事。她小时侯因生了一场大病，导致幼小的她，双耳失聪，双目失明。若在我们常人眼中一定认为这孩子已失去了孩童应有的快乐，但事实却刚好相反。
这是为什么呢？这正是因为在她的心中始终有一束照亮并温暖着她的光线她一生中的好教师安妮。因为安妮用自己的双手带领凯勒一起去触摸了身边的事物，让她感到了事物的多样性；用心的体验；细微的观察……把一个双耳失聪，双目失明的孩子带出了黑暗，走进了光明。
就是海伦-凯勒用心生活的态度，造就她写出了这两本激励人心的书；《我所生活的世界》，《从黑暗中出来》。从中也让我感悟到：人生的价值并不在于它的长度，而在于它的质量。而人生的质量就在于你能够从生活中体会到多少。有的人经历丰富，但是因为缺少对生活敏锐的感受能力，因此浪费了他的经历。有的人拥有的物质很少，但是他会用心去体会周围的一切，所以他能感受到更多的快乐。
由此可见，不论是什么人，正常或残疾，心中必须有目标，有目标才会有光明。这或许也是一个成功的秘诀，正因为成功了，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，让世界充满了光明，充满了胜利的曙光。
就让我们共同击败一个个迎面而来的困难，一起走上成功的道路，也一起为世界增添光明，好吗？
光明下午，落大雨
雷风雨相依靠
展示了它们的风采
它们把太阳带走了
我恼怒，我伤心
不能写作业了
光明与我擦肩而过
使我度过了一个漆黑的夜晚
我愿用泪水唤醒光明
光明撒脱了我的手
泪水禁湿了本子
我的作业本
我喊道：光明快回来
光明似有灵感
打灯后，灯亮了
我喜悦，我兴奋
我的真诚打动了光明的心
我知道，你望着这个黑影会难过
可你却被雷风雨挟持着
我的心刚刚融化的时候
心中点燃了一盏灯
我和你共作战 打败了雷风雨
我同你在快乐中翱翔
我们相互依靠
望着满天的繁星
向对方笑了笑
闭上眼睛睡着了
共度一个光明的夜晚
我要追逐胜利
冲破隐藏你的一切
我们胜利了
我们的默契会战胜一切黑暗
请相信我们的力量
我们会相伴一生
光明-08/16241','',''16241
光明黑暗的波涛滚滚，
汹涌澎湃；
光明的自由之路，
遥不可及。
战争喧嚣不止；
烽火连天不休，
真理被谎言践踏；
和平被屠杀浸淫，
罪恶戴上善良的面具；
邪恶披上正义的伪装。
光明呀！
你怎能和罪恶勾结？
光明呀！
你怎能向罪恶妥协？
光明呀！
在你的周围为何是黑暗的阴影？
光明呀！
在你的背后为何是无止的贪婪？
巅峰文明的一天已经到来；
如毛饮血的时代一去不返，
恶魔已经在此时开始复苏；
幽灵已经在此时开始觉醒。
越来越多的疾病，
是死亡的征兆；
越来越多的灾难，
是末日的预言。
光明呀！
你不能和罪恶勾结；
光明呀！
你不能向罪恶妥协；
光明呀！
在你的周围不能使黑暗的阴影；
光明呀！
在的的背后不能是无止的贪婪。
光明呀！
你不能缄默不语，
世界正等待着你的`出现。
你的出现必使人们存在信念；
你的出现必使人们冲破黑暗。
光明清晨，
世上第一缕阳光出现了，
那一缕阳光射向了大地，
每一只动物都被唤醒了，
夜间里的黑暗被驱逐了。
接着，
世间每个角落都被照亮，
一只只的鸟儿飞向天空，
太阳的整个身体出来了，
马路上立刻布满了身影。
中午，
抬头仰望烈日已致中天，
清晨温和的阳光被魔化，
变成给人带来炎热的鬼，
大树上的树叶无精打采，
大地上充满炎热的气息。
傍晚，
太阳缓缓沉入大山后面，
山后出现道道七彩之光，
伴随着光芒鸟儿归巢了，
鸟儿听着大自然的号召，
快速的飞向了树林之中。
随着光芒的渐渐黯淡，
黑幕也随着降临人间。
太阳用自己的身体给人带来了半天的光明！！！
光明当灰烬查封了凝霜的屋檐， 当车菊草化作深秋的露水， 我用固执的枯藤做成行囊， 走向了那布满荆棘的他乡， 当大地铺满了悲凄的落叶， 当杜鹃花化作远空的雾霭， 祝福我吧我最思念的亲人， 那就是我向你告别的背影， 也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步， 可我相信未来会给我一双梦想的翅膀， 虽然失败的苦痛已让我遍体鳞伤， 可我坚信光明就在远方， 当灰烬查封了凝霜的屋檐， 当车菊草化作深秋的露水， 我用固执的枯藤做成行囊， 走向了那布满荆棘的他乡， 也许征程的迷惘会扯碎我的手臂， 可我相信未来会给我一双梦想的翅膀， 虽然挫折的创伤已让我寸步难行， 可我坚信光明就在远方， 我用翅膀掀起那天边的排浪， 我用身躯拖起那血红的太阳， 就在这刺骨而凛冽的大风中， 你会听到我赞美未来的呼喊， 也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步， 可我相信未来会给我一双梦想的翅膀， 虽然失败的苦痛已让我遍体鳞伤， 可我坚信光明就在远方， 也许征程的迷惘会扯碎我的手臂， 可我相信未来会给我一双梦想的翅膀， 虽然挫折的创伤已让我寸步难行， 可我坚信光明就在远方， 可我坚信光明就在远方。
篇27：小学生光明与梦想征文
每天早上是什么叫醒了你沉睡的心，是闹铃，是鸟鸣，是妈妈，还是那一份憧憬着未来的心。
人从一生下来，就会有梦想。我很早就接触到了梦想。
五岁时的梦想
五岁时，我只是一个懵懂无知的小孩，只是觉得叔叔就像梦想一样，因为我的妈妈每天都灌输我叔叔很好。那时我觉得叔叔无所不能，精通天地，从那时开始我的梦想就是成为像叔叔一样的人，考他一样的大学，走和他一样的路，所以每天，每月，每年。我都会盼望着生日的到来，因为在生日的那一天，我可以许一个愿望，它会成真。每一次生日我都会许同一个梦想和叔叔一样。
但我并不知道。每个人的梦想是不一样的，渐渐地我长大了。我好像明白了梦想是属于自己一个人的梦想，不是走着和叔叔一样的路，慢慢的，那个梦想已在我心头死掉了。因为在这个梦想的骨骸上会开出属于我的最美的花朵。
九岁时的梦想
那时的我渐渐明白了，只有好好学习，才可以出人头地，才可以成为我们家的骄傲。那时，发生了一件事情，让我痛哭流涕，那鲜红似的话语，闪耀着，闪到了我的眼睛也刺伤了我的心。记得那是一个寒风刺骨的夜晚，风呼啸着，我坐在书桌前备考期末，我倍感紧张，只知道把妈妈买的资料都写了，就一定会考好的，慢慢的我的手战栗了，看着已过午夜的钟，才发现要睡。
考试了，我一边想着我的梦想，一边考试，想象着它实现，就更奋笔疾书了，没过几天，成绩就出来了，我考的很好，我很开心，我离我的梦想又近了一步，，一到家，就把我的成绩报告给了我的爸爸，他无屑的对我说“这点成绩算什么，考了第一吗?”“没有。”“没有，你这么还高兴，有没有理想，去学习，以后没考第一不要跟我说你的成绩。”我忍住眼泪，使劲不让它滴下来，走进房，关上门，豆大的眼泪不自觉的滴落下来。
我决定我要好好学习，出人头地，一直到现在，这个梦想一直在我心中，领着我前行。
篇28：小学生光明与梦想征文
我喜欢春天明媚的日光，让人可以看清整个世界。黑夜，总是像一个黑色的.幕布，遮挡着人的眼睛，让人觉得孤独、害怕。每到夜晚，我不禁有些胆怯。这时，妈妈给我讲了海伦·凯勒的故事，并且推荐我读了她的自传——《假如给我三天光明》。
小海伦的故事深深地打动了我，也给了我许多的启发。
海伦?凯勒是一个盲聋残疾的孩子，很小的时候就因为疾病变得看不见、又听不着。生活的每一天对她来说都是漆黑的、孤寂的黑夜。她也曾经非常的孤单，非常的愤怒，非常的害怕。然而她却从来没有放弃，在她的老师莎莉文的帮助下，她克服了常人无法想象的困难，通过触觉学会了说话，写字，掌握了英、法、德等五国语言，成为了著名的女作家，教育家，慈善家。她的《假如给我三天光明》这本书被称为一部最伟大的理智立志书籍，在书中，海伦没有抱怨生活的不公平，而是接受了生命的挑战，用自己的经历告诉我们，即使人生陷入极大的黑暗之中，只要有向往光明的梦想，用爱心去拥抱世界，以不懈的毅力面对困境，就一定能够在黑暗中看到光明的到来。
当我读到小海伦的故事时，我的眼泪都要流下来，特别是读到海伦九岁的时候在莎莉文老师的帮助下，开始学习说话，写字的故事。一个完全听不见、看不见的孩子怎样学习说话呢?她只能用手去摸，去感受物体的形状，样式，去感受人们说每一个字的时候那种嘴唇和气息的变化，这个过程艰难而乏味，为了学会一个字，可能要花很久很久的时间。但是海伦没有放弃，她有一个梦想，那就是学会说话，感受世界。作为一个健康的孩子，成长的过程往往也是会遇到困难的，但是和海伦所面对的黑暗比起来，我们所要克服的困难不过是一粒沙子，只要不放弃，只要肯努力，所有的梦想都会实现。
我们都有梦想，这些梦想凝聚起来就是可以改变世界的力量。海伦·凯勒说：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”梦想就是我们的阳光，只要有梦想并且不懈的努力，一切的苦难不过是被我们抛在身后的影子，无法阻挡我们前进的路。为了光明的梦想，一起努力吧!
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篇29：假如给我三天光明小学生读书笔记
我们生活在一个明亮的世界，好像觉得生命本该如此。有些人却没有这么幸运，但他们却比我们更珍惜生命，热爱生活。伟大的美国盲聋女作家海伦·凯勒就是典型的代表人物。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生于一个的普通家庭，全家人都非常开心。美好的时光总是很短暂，在她两岁那年，她经历了一场高烧，从那之后，幸福就慢慢离她而去了。
有一天，当她睁开眼睛，周围却成了一片黑暗。突如其来的高烧夺走了她的视力和听力，后来，又逐渐让她丧失了语言表达能力。一天天的痛苦折磨，她无数次地想过放弃，但耳畔始终有个声音在鼓励着她，让她坚持再坚持。
7岁那年，她遇到了莎莉文老师。在莎莉文老师的辛勤教导下，她终于学会了说话，而且还能正常地与别人沟通。甚至，通过长时间的.积累，超乎寻常的努力，最终成为了一名出色的作家。
每当我遇到困难的时候，我都会捧起这本书翻阅，总会被海伦·凯勒的精神所感动。在逆境中，她从来都没有放弃自我，反而更加阳光地面对生活，拥抱苦难，向全世界诠释了“生命”两字的真谛！
篇30：假如给我三天光明小学生读书笔记
星期天的午后，我随妈妈来到宁波书城。在琳琅满目的书籍中，我发现了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》。
这是海伦·凯勒的一本自传体著作。海伦·凯勒1岁多的时候，她便失去了视觉和听觉，5岁时又失去了语言表达能力。从此，她生活在无光、无声、无语的世界里。但她在痛苦的折磨中找到了属于自己的幸福和快乐，并在莎莉文老师的帮助下，成为了一名著名的演说家、慈善家……她是我们女孩的骄傲，也是全人类的骄傲！
“假如给我三天光明”，对于我们健全的人来说是很难理解和体会的。因为我们不曾对感知这个世界有过如此强烈的渴望；不曾感受当周围的声音戛然而止的迷茫；不曾明白仰望蓝的天、白的云、绿的树是一种幸福。然而，海伦·凯勒让我们看到，人无论处于什么样的境地都有选择生命质量的权利。
珍惜健康、珍惜拥有，做一个像海伦·凯勒一样坚强、乐观的女孩！
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