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写胖大海作文

时间:2022-12-09 09:02:47 作文大全 收藏本文 下载本文

下面给大家分享写胖大海作文,本文共19篇,欢迎阅读!

写胖大海作文

篇1:写胖大海作文

Hi,大家好,我姓胖,名大海,我有一个大大的肚子,身子是椭圆形的,别以为我是桃核或者葡萄干,我虽然和它们一样满身皱纹,可桃核比我大,葡萄干比我软。不信,你摸摸我,又坚硬又粗糙。

在昆虫界,毛毛虫会变,变成蝴蝶;在西游记里,孙悟空会变,而且会72变;我也可以变。不相信的话,就把我放进一杯热开水里吧,我现在正想喝水呢!你看,一进开水,我就一直浮在水面上,那是我还没喝饱,过一会儿,你再看我,我已经从浅棕色变为深棕色了,本来就很大的肚子膨胀起来,都被水给撑破了,再看看那杯我的“洗澡水”也让我染成了棕色,而我还在喝水,因为再过一段时间,我就要“潜水了。现在,我胖得变成了一朵花,这样,我才能沉下去呀!

用我泡的水有一股药的味道,又好像加了糖,悄悄告诉你,我可受老师欢迎了,因为不管老师上多少课,一喝我泡的水,嗓子马上可以好,那些少女也喜欢我,因为我能美容,另外,我还可以入药治病呢!

希望大家和我做朋友。

篇2:写胖大海作文

这几天,王老师嗓子哑了,今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人,王老师问遍了班上的每一名同学,都说不知道谁做的。

下课后,王老师想到了班长王刚,他对王刚说:王刚,同学们都说你是神探亨特,你能不能破这个案?能,三天后我一定给你一个满意的答复。

于是,王刚找到了我和王红,我们三个人一起破案。

放学后,我们三个人边走边议论,研究如何破案。只听王刚说:我看这件事不是班里的同学做的,可能是某个老师做的。对,我看是李校长做的。王红跟着说。是呀,他的办公室和咱班是对门,那天我给他打水时,看到他桌子上有一包胖大海。我补充着。那你明天想办法去校长那儿问一问,我告诉你,如此这般班长对着我耳语了一番,我高兴地笑了。

第二天,我装作给校长打水,进入了校长室,我对校长说:最近王老师嗓子不好,不知昨天谁给了他一包胖大海,可惜过期了,这人也太粗心了。不会吧,我昨天刚买的,怎么会过期呢?哦,校长,原来是你买的,其实那包胖大海没过期!哦哦校长有些不好意思,脸红了。

当王老师知道这件事后,带着我到校长那儿表示感谢时,校长语重心长地说:

最近你工作辛苦,嗓子都累哑了,为了你,也为了学生,我给你买了包胖大海。

谢谢校长,今后我应加倍努力工作,来

这时,我想起了马克思的一句名言:你希望别人怎样对待你,那你就怎样对待别人。

篇3:写胖大海作文

我手上拿着一个神秘的小不点,我用眼看了看,它是一个咖啡色的小核,大概跟一个桂圆核那么点大。我用鼻子一闻,一股酸味儿冲进了我的鼻腔。我还用嘴巴尝了尝,原以为是一股酸酸的味道,可是却一点儿味道也没有,真令人失望。后来我用手摸了摸它的外表,可真粗糙呀!尽管,我知道了这些,可还不知道它叫什么,是什么东西,着小东西可真是神秘!

后来,听老师说:“它是胖大海。”同学们都有疑问:它这么小也称得上是胖?为什么要叫它胖大海?……接着,老师给我们看了一个视频,是关于胖大海的。它是怎样大起来的:先放入几个胖大海,再倒入一些开水,突然胖大海好像是断了线的气球,向上浮,然后就冒出了几十颗小泡泡,好像雪碧里的小泡泡。然后,它开始吸水,过了一会儿,它的皮裂了开来,水也渐渐变黄了。后来,令我没想到的是它慢慢长出了和棉花一样的东西,越来越大,越来越大,挤满了整个杯子。它真不愧为胖大海,真的胖了。然后,老师还给我们看了几张胖大海膨胀后的图片,有的像原子弹爆炸后的蘑菇云;有的犹如一个荷包蛋;有的如一颗闪耀的东方明珠;还有的仿佛是一条在水里游的小鱼。真是变化万千,从小球变成了火烧云,太神奇了。

胖大海啊,胖大海,你真是千奇百怪,形态万千!

篇4:写胖大海的作文

关于写胖大海的作文

关于写胖大海的作文

神奇的胖大海

浙江省文成县第二实验小学 金 迪

指导老师 周 琰

5月29日 星期二 雨

今天作文课上,老师拿出一袋黑不溜秋的“怪物”让我们观察。这些橄榄形状的东西那粗糙的表皮,有点像满脸皱纹的老人,有点像营养不良的婴儿。老师说,它们的名字叫“胖大海”。我听了百思不得其解,这么小小的东两怎么能跟“胖”、跟“大”、跟“海”沾边呢?

老师让我们观察他做实验。他拿来一个透明的'杯子,先把胖大海放进去,再把滚烫的开水倒进杯子里。只见胖大海立刻冒出气泡,而且气泡越来越多,像是给胖大海全身戴上了水晶做的首饰。刚开始,它没什么反应。不一会儿,它像“变形金刚”一样开始变形,先从一头伸出毛茸茸的“头”,再慢慢地长出“手”和“脚”。过了三四分钟,原来只有乒乓球般大小的胖大海,竞任水里绽放开来,就像一朵棕色的盛开的菊花,充满了整个水杯,连杯里的水也渐渐变成了棕色。我们看得都惊叫起来。老师说,你别小看这些水,它还可以治疗咽喉炎呢!

俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。胖大海真是神奇啊!

【盛老师的话】

小作者通过观察胖大海的颜色、形状,发挥了想象,觉得胖大海“有点像满脸皱纹的老人,有点像营养不良的婴儿”,多么贴切而又充满个性的比喻!接着又以一问“这么小小的东西怎么能跟‘胖’、跟‘大’、跟‘海’沾边呢”,引出下面更加深入的对胖大海“变胖、变大”过程的观察:“先从一头伸出毛茸茸的‘头’,再慢慢地长出‘手’和‘脚’。 过了三四分钟,原来只有乒乓球般大小的胖大海,竞在水里绽放开来,就像一朵棕色的盛开的菊花。”随着小作者的描绘,我们仿佛也看到了那神奇的一幕。文章最后点明主旨:人不可貌相,海水不可斗量。

细致的观察、奇特的比喻、形象生动的语言,是本文成功的秘诀。

篇5:续写《一包胖大海》

续写《一包胖大海》

这几天,王老师嗓子哑了,今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人,王老师问遍了班上的每一名同学,都说不知道谁做的。

下课后,王老师想到了班长王刚,他对王刚说:“王刚,同学们都说你是‘神探亨特’,你能不能破这个‘案’?”“能,三天后我一定给你一个满意的答复。”

于是,王刚找到了我和王红,我们三个人一起破“案”。

放学后,我们三个人边走边议论,研究如何破“案”。只听王刚说:“我看这件事不是班里的同学做的,可能是某个老师做的。”“对,我看是李校长做的。”王红跟着说。“是呀,他的.办公室和咱班是对门,那天我给他打水时,看到他桌子上有一包胖大海。”我补充着。“那你明天想办法去校长那儿问一问,我告诉你,如此这般……班长对着我耳语了一番,我高兴地笑了。

第二天,我装作给校长打水,进入了校长室,我对校长说:“最近王老师嗓子不好,不知昨天谁给了他一包胖大海,可惜过期了,这人也太粗心了。”“不会吧,我昨天刚买的,怎么会过期呢?”“哦,校长,原来是你买的,其实那包胖大海没过期!”“哦……哦”校长有些不好意思,脸红了。

当王老师知道这件事后,带着我到校长那儿表示感谢时,校长语重心长地说:

“最近你工作辛苦,嗓子都累哑了,为了你,也为了学生,我给你买了包胖大海。”

“谢谢校长,今后我应加倍努力工作,来……”

这时,我想起了马克思的一句名言:你希望别人怎样对待你,那你就怎样对待别人。

篇6:胖大海 - 写事作文300字

叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,老师迫不及待的拿出了一个小小的像松果般大小的东西。它长着椭圆形,身上的颜色是棕色的,还带着一道道 皱纹,有的两头带着像刺猬的刺似得,有的一头长着弯弯的刺。老师拿来让我们看,同学们看了都大吃一惊,还要让我们猜这是什么东西。

这些答案都五花八门:有的同学说这是槟榔,有的说是枣核,还有的`说是茶叶……最终,还是林冰璇说出了正确答案——胖大海。

老师说胖大海还会变魔术。只见老师拿出一个杯子,把胖大海放在里面,然后再倒上半杯热腾腾的水,再盖上盖子。

刚开始,胖大海和原先的样子一样,小小的,也没有什么动静。慢慢的胖大海的衣服一下子膨开了,逐渐出现了一层层薄薄的小东西。渐渐地,胖大海好像睡醒了,吃饱了饭,穿了一身纱纱裙。闻一闻,有一股中药味。接着,胖大海没完没了的长啊长,开始发胖了,发胖后,那一片片小东西开始在水里四处飘散。

胖大海好像得了传染病,把干净的水变成了黄澄澄的水。

胖大海不仅会变魔术,听老师说,还会治疗咽喉肿病、口干咽燥、牙龈肿痛,也是以一种药材。

胖大海真是个爱变魔术的魔术师啊!

篇7:胖大海 - 写物作文350字

小朋友,你见过胖大海吗?我今天有幸地见到了它,一起来了解了解它吧!

老师拿了两粒胖大海让我们观察它。你瞧!它有着椭圆形的身材,肚子肥肥的,两头尖尖的,穿着一件棕色的大衣,用手摸上去很粗糙,浑身皱巴巴的,就像老爷爷的脸写满了沧桑。凑近一闻,还有一股淡淡的中药味。

老师想让我们知道胖大海是怎么变胖的?于是老师拿出一个杯子,将胖大海放进杯子里,接着将滚烫的热水倒进杯中,胖大海在水中快速的旋转着,慢慢上升,像一位游泳能手,在水中快活地嬉戏。

胖大海像一位魔术师,还会“变身”呢!5秒钟后,它的尾巴慢慢展开,像一条小金鱼;10秒钟后,它的嘴巴也慢慢展开,就像一朵“小花”;10分钟后,它就像蜘蛛吐丝一样,“吐”出一根根细丝……这时,水变黄了,胖大海也变成了水里的小草了。

胖大海不仅会“变身”,还可以治疗咳嗽和喉咙痛等咽喉病,是老师、歌手等人的好帮手。

这就是胖大海,小朋友,你现在了解它了吗?

篇8:胖大海 - 写物作文350字

今天上午,老师给了一个杯子和一颗种子,问我们道:“这颗种子像什么?”有的同学说:“像块橡皮。”有的同学说:“像红枣。”还有的同学说:“像葡萄。”大家议论纷纷。

我凑上前认真看,其实它的形状是椭圆形的,有点像橄榄,外壳很坚硬。它的颜色是咖啡色和棕色的,摸上去皱巴巴的,既像树皮又像老爷爷脸上的皱纹,闻起来还有一股中药味。

这时老师说:“这是胖大海。”接着,老师把胖大海泡在热水杯里,大约过了十秒,胖大海冒出了泡泡,又过了一分钟它居然把皮撑破了,紧接着就整个儿完全爆裂开了。这时,老师问我们胖大海像什么?同学们纷纷回答道:“像菊花、像烫发、像水母、像果冻……”但是我觉得,这个胖大海就是一个有趣的变形金钢。

我忍不住喝了一口,有一点苦中带甜的味道,口感还算好了。听老师说这个是能喝的.中草药饮品,能治咽喉肿痛等病,真是令人刮目相看,看来胖大海不仅有趣,还很有用呀。

篇9:续写《一包胖大海》作文

这几天,王老师嗓子哑了,今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人,王老师问遍了班上的每一名同学,都说不知道谁做的。王老师感到非常奇怪,而同学们也觉得这件事儿很有意思。

下课后,老师打了一杯水,泡上了胖大海,慢慢地喝了。放学时,王老师象是自言自语地说:“这胖大海可是种好药,只可惜剩下的那些让我不小心弄脏了,我这嗓子又得受罪了。”这时,王小强一听,心想:“不能让老师受苦,我得再去买一包。”放学后,王小强又跑到全市最大的中药店,买了一包胖大海,可刚出门,就一头撞上了一个人,王小强抬头一看,呀,原来是王老师。其实王老师早就料到那位做好事不留名的同学肯定还会来买,因为胖大海这种药全市只有这个药店才有,于是,他就在这儿等着这位同学。王老师微笑着说道:“原来这位无名英雄就是你啊,你是哪来的钱?”“我……我是用……攒起来的……零用钱买的,您为我们期末考试能取得好成绩,费尽了心思,如今嗓子又哑了,我能不给您买药吗?”王老师听到这话,眼睛湿润了……

第二天上课时,王老师当众表扬了王小强,全班响起了雷鸣般的掌声,王小强不好意思地低下了头。王小强这种关受他人的高尚品质是多么可敬啊!

篇10:续写《一包胖大海》作文

这几天,王老师嗓子哑了,今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人,王老师问遍了班上的每一名同学,都说不知道谁做的。

这时,王老师灵机一动,想出了一个好主意。

下课后,王老师在水杯中泡了几颗胖大海。又上课了,王老师当着同学面,把泡好的水一饮而尽。忽然,王老师一咧嘴,紧接着又咳嗽了几声,用沙哑的嗓子说:“这是谁送的胖大海呀,味道好象不对啊?”同学们一听,都吃惊地看着王老师,一个个不知所措。

这时,班长王林急忙站起来说:“老师怎么了,把剩下的给我,我找药店去,竟敢卖假药。”王老师一听,哈哈大笑,他用那慈祥的目光盯着王林说:“王林,这药一点也没有问题,一看就是你买的吧,赶快说实话吧。”说完,王老师又笑了,同学们也全笑了。

王林一看,上当了,后悔莫及,在老师的追问下,不得不说出了事情的经过。

原来,这几天,王老师给同学们上课多了,嗓子累得哑了,王林的爸爸是医生,说胖大海治嗓子哑最好,于是,王林就用自己积攒的零用钱,跑了好几家药店,给王老师买了这包胖大海。

当王林叙述完事情的经过后,教室里响起了雷鸣般掌声。

篇11:续写《一包胖大海》作文

续写《一包胖大海》作文

不倒翁

今天,我兴致勃勃地对爸爸说:“爸,今天我要做一个不倒翁,给我弄一个鸡蛋壳,我要做不倒翁.”爸爸爽快地答应了.

首先,要做不倒翁的材料有鸡蛋壳、小石子、水彩笔.工程开始了.第一步,先把对蛋壳里的腥味去掉,用姜汁.第二步,把石头放在鸡蛋里,没想到,蛋壳烂了。真是鸡蛋碰石头,自不量力。蛋壳虽然烂了,我不灰心。又想了想,鸡蛋壳太脆了,有什么好材料呢?我灵机一动,大声说:“兵兵球!”我兴奋极了,赶忙找来兵兵球。沿着它的`“赤道”剪了一半下来,一边剪还一边说:“对不起,不过你放在那里也没用,为我做一次牺牲吧!”兵兵球剪好了,下面进行第三步,给不倒翁带上帽子。我左思右想,该用什么做呢?用烟壳里金色的纸!哈!我把纸卷成漏斗的形状。然后用胶水粘在兵兵球上,可兵兵球和胶水像死敌一样,总不粘在一起。我又找来双面胶,呵!双面交就是不一样,和兵兵球和睦相处。第四步,把兵兵球的脸上画画。在球体上画画,可难哩!我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛,在画上猪鼻子,还把嘴巴画成了牛嘴。画好了,从远处看,还真是“一表人才”,走近一看,便像以个小丑,真滑稽。我开始检查不倒翁的性质,摇了一下又站起来。我兴奋地叫道:“我成功了!”

从此,我便学习不倒翁不被困难挫到、打败的精神。

评:本文语言生动流畅,能用上不少好词佳句,能把制作不倒翁所需的材料及制作过程交代清楚,很成功!

指导教师:韦玉老师

评:本文语言生动流畅,能用上不少好词佳句,能把制作不倒翁所需的材料及制作过程交代清楚,很成功!

篇12:神奇的胖大海的作文怎么写

神奇的胖大海的作文怎么写

神奇的胖大海

今天, 郭 老师神秘兮兮地拿着一个袋子走进教室,然后用双手在袋子里摸来摸去,说是要让我们看一个小宝贝,作文 神奇的胖大海 梁旖凌。

只见胖大海是椭圆形的,身体上还有许多褶皱,中间圆,两头尖,像小老头一样。同学们一看,就像蚂蚁炸开了锅一样。有的窃窃私语;有的瞪大了眼睛;还有的伸长了脖子。“这东西这么丑,真是的,能有什么用呢?”一位同学埋怨道。我再仔细看了看。这胖大海既像水果中的核,又像杏仁,能有什么用呢?

这时,老师说:“下面,我就要让它大变身了。”只见老师把胖大海放进杯子里,然后又把些许开水倒进杯子里。

几分钟后,胖大海出现了神奇的变化。只见它的表皮上涌出了许多小绒毛。胖大海也慢慢地变大了,像小球,像棉花。水也变成了棕色,像泡了茶叶一样。这时,老师说了一声:“你们谁要喝这杯水?”刚开始,并没有人喝,我也不敢喝,只是靠近杯子闻了闻。一位男同学拿起杯子,一股脑往嘴里灌。看见他这幅摸样,我也拿起了一杯一口喝了,苦苦的,涩涩的,竟然还带着点中药味。

老师告诉我们:“这是胖大海,是梧桐科植物,生长在热带地区,有清热,利咽,清肠通便的功效,通常用于干咳无痰,咽痛音哑,慢性咽炎等的治疗。”呵,别看它丑,作用可真多。

通过这次活动,我明白了一个道理:人不可貌相,海水不可斗量。

篇13:续写《一包胖大海》作文

这几天,王老师嗓子哑了,

续写《一包胖大海》作文

。今天早上他发现讲桌上有一包胖

这时,王老师拿起了那包胖大海,仔细地看了看包装,眼前不禁一亮,他看见了出售胖大海药店的地址。王老师对大家说:“今天下午同学们回家,每人带一张自己的照片,交到我这儿来,

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下午,王老师拿着同学们的照片,来到了那家药店,一进门,他就对卖胖大海的售货员说:“你们这儿来过一位买胖大海的小朋友吗?” 售货员忙说:“来过,来过。”王老师忙拿出照片,对售货员说:“你看看,是这里的哪一位?”售货员接过照片,逐张仔细地看了一会,指着其中一张说:“不错,就是他。”王老师接过照片一看,原来是班长许仲华,王老师心想:他可真是一位好学生啊!

回班级后,王老师当众表扬了许仲华。

此时此刻,我心想:许仲华对老师既尊重又关心,我应该向他学习呀!

篇14:胖大海

“叮铃铃,叮铃铃”上课了,同学们纷纷跑进教室。这节是思品课,我们准备好思品书,等待这老师的到来。王老师笑容满面地走进教室,手上拿着两颗黑黑的东西,看上去非常神秘。同学们满脑子的问号,这是什么呢?老师开口了,她笑着说:“同门们,知道这是什么吗?”“是核桃吧”有个同学大声回答,也有猜杏仁的,还有说胖大海的等等,答案真是五花八门。最后老师微笑着说:“对了,是胖大海。”咦?那就更奇怪了,胖大海,一听名字就很胖,怎么会那么小呢?同学们也发言了:“胖大海我吃过,不是这个样子的。”王老师和蔼地说:“这是胖大海没有泡的样子,你们回家做实验,把胖大海放到开水中,看一下有什么变化。”

一放学,我就跑到药店买来胖大海。回到家,把书包一扔,立马开始烧开水。“扑哧,扑哧”开水发话了,直冒泡泡。我马上把胖打开扔进沸腾的开水中,一动不动,目不转睛地注视着胖大海。大约过了5分钟左右,一点点看上去有点粘糊的东西神奇得从胖大海的隙缝里冒出来。不一会儿,原本胖大海的面貌已被这些毛绒绒的'改变了。看起来脏兮兮的,甚至有点恶心。听妈妈说:胖大海清热解毒的功效,还能治咳嗽。听起来真神奇,我放了一勺白糖,尝了尝,啊!真清凉。

知道了吧!这就是神奇的胖大海,有趣吗?那你们也可以去观察观察,说不定还会有新的发现哦!

篇15:胖大海

这是什么妖怪?竟然能从一个小丸子变成满满一碗的“海藻”?

今天,老师神秘地从袋子里掏出一颗东西,放在我的碗里,并说“只许观察不许问!”

这个东西大约有小孩的大拇指大,形状像橄榄,中间鼓、两头尖,褐色。它并不光滑,有很多皱纹。它十分坚硬,闻一闻,有淡淡的清香,再舔一舔,无味。它和青枣核很像啊,是青枣核吗?

老师拿了个壶,往碗里倒上了热气腾腾的开水。神奇的事情发生了。它就随着水流打转,一头还冒了一颗绿豆大小的水泡,然后像中了弹似的裂开了几个小洞,开始胀开,洞越来越大,最后连成一片,一丝一丝的,像藻类。水的颜色也越来越深,开始是清澈的,接着是金黄色,后来是棕色,最后是棕黑色。这个小东西绝对不是青枣核!我把鼻子凑到升腾的热气上,隐隐约约闻到中药味。我喝一小口,先苦后甜,有点涩,像甘草。惊喜!

茶喝完了,我想品尝一下它肉身。我把已经泡成像肉松似的胖大海含在嘴里,轻轻地嚼。它却闪过牙齿,躲进牙缝,好像在跟我玩捉迷藏,这感觉太丝滑了!

这到底是什么东西啊?太奇妙了!

老师终于开古了:它叫胖大海,有润喉清肺的功效。胖大海?这个遇见水就会长大长胖、一发不可收拾的妖怪就是“胖大海”吗?

多么神奇的胖大海啊!

篇16:胖大海

今天上午第三节课,老师给我们上了一节观察作文课,观察什么呢?我很好奇。

老师发下来一个果实,让我们来仔细观察这个果实。

我把这个果实放在桌子上,仔细观察。我发现这颗果实很小,和枣核差不多大,只是多了一个“小尾巴。”这颗果实表面坑坑洼洼的,像一条凹凸不平的小路。它的身上布满了优美的“线条”,很好看,只不过美中不足的是,它的颜色是褐色的,如果是白色的,那就更好了。我把它放在鼻子上闻了闻,一股草药味扑鼻而来,真香啊!要知道我是非常喜欢这种味道的,我猜这一定是一种中药,果然,老师让我们猜猜这是一种中药,老师说李岩猜对了,并给我们说胖大海可以治疗咳嗽等病,是老师的好朋友。我想,胖大海一点也不胖,怎么能和“胖”扯上关系呢?“胖大海”这个名字真是太不符实了。

接着老师让我们把胖大海放入热水里,看看胖大海有什么变化。

我们发现,胖大海一进入水里就开始冒泡,好像有空气进入了它的体内。

接着,胖大海的皮都裂开了,体积慢慢扩大,连那个小尾巴也不见了,从胖大海的前面和后面都冒出来的一层薄薄“纱衣”,好像解放了似的,都争先恐后地跑出来,来保护胖大海,这时的胖大海就像一个正在绽放的菊花。它把周围的水都染成咖啡色的了。

后来胖大海渐渐地越来越大,它的皮也被“四分五裂”,真像一朵已经开放的一朵小菊花。

最后,胖大海的皮完全落,胖大海完成了它的工作,变得很大,水也变成咖啡色的了。

胖大海真是名副其实啊!

篇17:胖大海

上次的疏忽。使我不敢在马虎了。

我回到家后,我把胖大海先把胖大海放进了杯子。然后在等待着烧水。

水终于烧好了,我把热水小心翼翼地倒入杯中。

慢慢地,胖大海的皮开是膨胀,可是相反的,它的皮一直往下掉,直沉到杯底。我怀疑它是否热了,把外衣给一层一层地脱了。

慢慢地,它开始性情大发,它管不了自己的形象了,皮剥落得越来越多,另一层皮则在迅速的膨胀。像是一个生气的娃娃,一直哭哇不停。随后胖大海已经是成熟阶段了,它的生长速度超出了我的想象。我想它已经迫不及待想当一位大人了,它想摆脱它儿时的瘦小的样子,它想让人知道它并不是个懦弱的枣子。所以它性情大做,一直吸着水,我看到杯子的水位一直下降,再看看大海,看到它的肚子好像是无量的,越来越大,我这时忍不住发出笑声。

几分钟后,它长得与水母一样。成透明形状。看上去很脆弱,好似一扎就破的样子。我轻轻用鼻子嗅了嗅,那胖大海有着清凉的味道,一种清凉的味道扑鼻而来。难怪还有清凉润喉的效果。想不到它这小东西竟有如此大的效果,真是外貌不定内心的。

最后,我品尝了一口——真是另人觉得精神百倍啊

篇18:胖大海

昨天,我的葡萄老师布置了一个作业:买一颗胖大海。

胖大海?它是什么?为什么叫胖大海?我的脑海里跑来了一群小问号。于是,我去问爷爷,他是我家里第二聪明的人。爷爷,胖大海是什么?我问爷爷。爷爷说:胖大海呀,它是一种中药,可以治嗓子痛。我又问爷爷:它为什么叫胖大海?这名字好有趣!爷爷笑了,告诉我:因为它放进水里,可以变得又大又胖。

为了验证爷爷说的话,我和爷爷到小区附近的中药店买了十颗胖大海来做实验,我悄悄摸了摸胖大海,小小的,硬硬的,表皮有些细纹,像爷爷皱起的眉头。回到家,我迫不及待地拿出爷爷的杯子,接着将水倒进去,放入两颗胖大海,最后盖了上杯盖。过了两分钟,我打开杯盖,发现胖大海的肚子变得鼓鼓的,还吐出一些小气泡,胖乎乎的样子真可爱!我又盖上了杯盖

当我再打开杯盖的时候,已经过了五分钟,胖大海穿上了一条蓬松的小纱裙!我摇了摇杯子,胖大海就伸展开身子,跳起了舞蹈,在水里一摇一晃,杯子的水被染成了浅浅的棕色。我又闻了闻,有些清香,猜胖大海泡的水应该是甜的,可当我喝了一口,嘴里有一股苦涩的味道。再喝几口,我发现我的嗓子好像被小纱裙温柔地扫过,好舒服,被滋润了一般。噢,原来爷爷说的都是真的!

胖大海,你好神奇呀!

篇19:胖大海

今天,我认识了一种很神奇的中药——胖大海。

“胖大海”这个名字是因为这种药“体形”很大,才这么来的。

胖大海要用沸水去泡,等它完全打开来时,才能喝下去。为此,我专门烧了一壶100°的开水,倒进了一个玻璃杯子里。这胖大海干的时候,穿着一身棕褐色的外套,摸上去很粗糙,一点儿也不光滑。整个形体呈椭圆。我轻轻地放了一枚胖大海到杯子里。只见它浮在水面上,不停地在杯子周围“游荡”,就像是一条自由自在的棕色小鱼。几分钟过去了,那枚胖大海一点儿变化也没有,我有一点儿生气了,埋怨道:“这是什么破草药啊?说不定是个冒牌货,一点用也没有呢!”“别着急,再等一会儿吧,耐心一点吧。”妈妈劝说我。再等一等吧。有几分钟过去了,慢慢地,我发现,它变大了,原来,是因为它胀了开来,胀满了整个杯子,颜色也稍微变淡一些,这时的胖大海,就好像我们常说的木耳,我尝了一口,这时的水,没什么味道,但有一点发黄,我想:这大概是那枚胖大海肚子里的一点药粒吧!

二十分钟过去了,水已经变成了淡棕色,而那一枚胖大海也变大了,我喝了一口,甜甜的,妈妈告诉我:“嗓子疼,喝一杯就行了。”

胖大海虽然外表丑陋,但是作用非常大,人也是一样的,只有心灵美,才是真正的美丽!

续写《一包胖大海》

胖大海作文

胖大海

胖大海的作文

胖大海观察作文

胖大海“变形记”作文

胖大海变形记作文

观察胖大海作文

胖大海作文300字

胖大海高中生作文

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