老师最可敬的人高中作文

时间：2022-12-10 09:13:31 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的老师最可敬的人高中作文，本文共30篇，希望对大家有所帮助。

老师最可敬的人高中作文

篇1：老师最可敬的人高中作文

老师最可敬的人高中作文

怀揣着一份忐忑不安的心情，我踏进了五班，一个陌生的教室。期待着想像着新班主任是何形象，突然间一位身姿矫健的中年男子走进讲台，这就是我们的老班，我们称之为“along”或“龙哥”。

老班是叫英语的，在他的课堂上，总能听到愉悦的笑声，因为他独特的教学方法，因此同学们都很爱上他的课。老班上课很爱联系多方面内容，时不时茶一段时事政治，间或讲一点儿他的经历，这无形之中就拓宽了我们的知识面，丰富了我们的阅历，让我们变得更充实。“你太有才了。”“Don’t take everything for granted.”这些话常常会不经意间从老班嘴里蹦出，很快便也成了我们的口头禅。

老班平时总要求我们要保持淑女形象和绅士风度，他提倡女生文静些，细心些，男生大度些，绅士些。他不仅教给我们书本知识更教导我们如何为人处世，他常教导我们要认认真真学习，老老实实做事，踏踏实实做人，凡是要三思而后行，要知恩于心，报恩于行，并且提出“我成功我快乐”为班级口号，以此来激励我们不断上进。老班用心地对待每位学生，细心观察，留意学生的言行举止，并及时教诲。老班尤其关心我们的生活：天冷了，他会提醒我们多加件衣裳；班里没水喝，他就亲自烧了水给我们送来；同学生病了，便立即带他（她）去看病，从不要医药费……

老班是处女座的，听说处女座的人都要追求完美，我觉得分析得还挺准。老班平时对自己要求很严，在他看来，要做某件事，就要认真把这件事做好，不要拖泥带水，要尽最大努力把它做得最棒。虽然他现在已经是英语学科带头人，是我们高二年级组主任，也是全校屈指可数的`去国外深造过的人之一，还是全市优秀教师，是优秀班主任等，好多荣誉汇聚一身，但是他仍然以严要求高标准来约束自己。现在，他在空暇时便去学习驾驶，就利用这么少这么短的时间，他就已顺利通过笔试部分，正认真地为实际操作而努力。如此大的能力和毅力让我万分钦佩。

老班平时很少喝酒，但是这一天，他喝了点酒，然后就走进教室坐下。扫视了一下全班同学，沉默了好一会便打开了话匣子，滔滔不绝地和我们聊起来。他说：“同学们，你们可要好好读书啊！你们的父母辛辛苦苦把你们拉扯成人，不容易啊!你们是他们的希望，是他们的精神寄托……”接着，他深深叹了口气，他说：“我是个失职的父亲，儿子快中考了，都没时间陪他，也不了解他的情况。每天晚上回家，儿子已经睡着，只能让他母亲传达……而我们，都低着头，不敢和他对视。

人们都赞扬老师，把他们比喻成蜡烛，比喻成园丁，但在我们看来，不必用多华美的词藻来赞扬老班，老班总是这样，始终默默无闻地奉献，在人生舞台上，他一直扮演着出色的导师，优秀的领导和满怀愧疚的慈父。然而，在我心中，他，一直是照亮我前程的明灯。

篇2：六年级写人作文可敬的老师

六年级写人作文可敬的老师

陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。

我的`老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。

一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。

有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。

篇3：最可敬的人作文

最可敬的人作文

人这一生要接触很多的人，要交很多的朋友，也会有很多的.亲戚，但是每个人在心中都会有一个跟自己最亲近的人，或者是说自己最尊敬的人，那么我也一样，我最尊敬最爱的人就是我的爷爷。

我的爷爷是一名老八路，曾经参加过红军的两万五千里长征，是一位革命老兵。我的爷爷获得的荣誉数不胜数，我清楚的记得他曾经获得过三级战斗英雄，两个集体，二等功，还有一个特殊奖章。爷爷最喜欢跟我讲她年轻时候参加八路军，参加红军时候的故事。

爷爷讲他们以前的时候生活非常的艰苦，跟现在相比，现在的人真的是享福了，爷爷在参加两万五千里长征的时候，那时候干粮粮食十分短缺，他们根本就吃不上白面，那个时候只有吃草根树皮，可是当草根树皮也被吃完的时候，他们就开始煮自己的鞋，吃住自己的腰带吃，总之就是什么能吃就吃什么，什么不能吃也要吃什么，因为要活下来。

爷爷现在最喜欢做的事情就是下象棋。每次我到爷爷家，爷爷总会拉着我不让我走，让我陪他下象棋。爷爷讲究下象棋一定要有战略，不能盲目的去下，所以每次跟爷爷下象棋，输的一定都是我。但是我却乐在其中，爷爷跟我下象棋也很开心，爷爷说跟我下象棋的时候，能让他找到当年自己在战场时候的感觉。

爷爷经常教育我，说让我一定要做一个勇敢的人，一个有骨气的人。现在社会不需要去打仗了，也没有受那么多的苦，所以爷爷告诉我一定要好好学习，国家需要打天下，更需要建设未来的国家，就需要我们新的一代去建设。爷爷说我们老一辈把天下打下来了，接下来就要靠你们小一辈去保住他，守住他，去建设它，让中华民族能够变得更加富强。

现在爷爷已经86岁了，但是他的身体依然十分健康，我现在听从了爷爷的话，努力学习，立志报效国家。

篇4：最可敬的人作文

他，普通而又平凡，但在我心里，他是最最可敬的人，因为在他朴素的外表下有一颗至纯至善的心。――题记

我伫立在严冬的寒风中，焦急地等待着78路公交车的到来，忽然，一阵烈风刮来，“嗖”的一下我手中的卷子被风刮走，还没等我回过神来，就听到背后有人叫我，“姑娘，你的卷子。”我回头一看，原来是他――

他是在车站旁的一个修鞋工，我每天坐车在车站候车时都能见到他，每次见到他时总是一样子：矮矮的个子，骨瘦如柴，是那样的瘦小，不堪一击，衣服上打了一个又一个的补丁，坐在一个小马扎上，前面铺了一个麻袋，麻袋上放的是他修鞋用的工具，旁边放着一个木板，上面写着“修鞋”这两个字，写得龙飞凤舞般不说，最可笑的是这两个字没有一个写对。“修”字少了中间那一竖，“鞋”字“革”也少了一横，我最瞧不起的就是没有知识的人了，所以我打心眼里瞧不起他，甚至有些厌恶他。

他虽然是个小小的修鞋匠，但他却视为是一项很重要的工作，他很敬业，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，都能看到他的身影，有人曾经在一次大雪天问他：“大爷，雪那么大还来啊，回家歇着吧，别冻着!”他却笑着回答说：“不碍事，冻不出啥毛病来的，再说家里那点小地方也不比这好到哪去，况且现在是上班时间，我要工作的!”在大雪的寒风中，连他的笑都变得有几分僵硬。我听了他的这一番话，不禁对他有了一丝的同情，甚至对他的蔑视之情也彻底消除了。

“姑娘，给你的卷子”，我惊喜的接过来，“谢……谢谢……老爷爷。”我语无伦次。这时，像有什么刺眼的东西进入了我的视线，啊!是他的手!那是一双多么饱经风霜的手啊，不知冻裂了多少处，并且由于他的工作，手上磨满了老茧，简直是不堪入目，但他诠释着劳动人民的辛劳，到此，我对他已产生了深深的同情与一丝丝敬意。

于我内心，对他产生深厚的敬意与的是那摞鲜红的证书……

那天早晨，倾盆大雨的狂躁把我惊醒，想起昨天老师让我们买份报纸，因为要学习新闻的结构，可是我来到车站，往日的卖报阿姨没有来，我不禁焦急起来，这时他仿佛看出了我的不安，“姑娘，怎么了?”在雨中，我看到了他那瘦小的身躯，“我需要一份报纸，可是卖报的阿姨没有来。”“昨天的报行吗?”“行，您有吗?”“你如果不赶时间，就跟我到家里去拿吧!”我看看表时间还早，就随他去了。

他的家正如他开玩笑所说，那点小地方比外面好不到哪去，是一间十来平米的门头房，里面只能容下一张床和一张小桌，这两件粗制滥造的家具是他奋斗一生的功绩。他告诉我，卖报阿姨虽然不知道他不识几个字，但每天都送他一份报纸让他看。他给我拿报纸的功夫，我看见小桌上摆着一摞红色的本本，我心里暗暗发笑，这么没文化的还会有什么证书，我翻开一看，惊呆了：是一本本无偿献血证书!他走过来，把报纸递给我，看到我看见了他的证书，对我说：“这都是过去的事了，现在年纪大了，想献血也不行了，像我这样没文化的人，为社会所做的，也只有这些了。”他暗淡的目光里透出纯美善良的真谛。

我望着眼前又矮又瘦的老人，于我模糊的双眼中渐渐高大起来……

评语：小作者运用先抑后扬的手法，选择了两件由浅入深的事例，突出主人公至纯至善的心灵。一明一暗两条线索贯穿全文，尤其是自己心理变化过程更能凸显主人公优秀品质，展现给读者的是一位既平凡又可敬的修鞋工形象。

篇5：最可敬的人作文

今天早上晨会课，陆老师显得那么沉默，那么严肃。同学们预感有什么大事发生，都不敢大声说话。过了一会，陆老师在黑板上点开了一个视频——只见一片茂密的山林中，大火正在熊熊燃烧，巨大的黑烟直冲天际……隔着屏幕，我似乎都能感觉到那灼人的恐怖。

难道陆老师又要给我们介绍森林消防的事？我们猜对了，也猜错了。陆老师一改平常清脆好听的声音，低沉地说：“同学们，这是上周在四川发生的火灾，大火烧毁了大片森林，同时，它更夺去了三十名消防队员的生命……”我听到陆老师的声音有些哽咽，仔细一看，陆老师竟然悄悄地流泪了！

同学们都不知所措，都静静地看着陆老师。这时，黑板上逐一出现了一张张解放军战士的图片，他们都那么年轻、帅气、阳光……在低沉的哀乐中，还伴着对他们的解说：陈益波，12月出生……丁振军，4月出生……张成朋，7月……望着那一长串名字，我忽然感觉到时间似乎停住了，世界似乎沉寂了。我转头一看，班级里竟有许多女生都哭了，我的泪水也一下涌了出来。

我真想说——不，我真想喊出来：消防哥哥们，你们为了保卫国家与人民的生命财产，牺牲了年轻的生命，你们是世界上最可敬可亲的人！你们别走，快回来！快回来……

篇6：最可敬的人作文

酷暑难耐，近期持续的四十度的高温天气，但仍有一部分人员因工作特殊的原因，不畏惧天气的炎热，仍需每日坚持在自己的工作岗位上。

城市的美容师——环卫工人，在太阳的照射下认真地清理人行道、马路。清晨四五点就能看到他们的身影，每天傍晚也能看见他们坚持在自己岗位上，挥汗如雨的工作着。没有城市的美容师环辛勤付出，就没有整个干净卫生城市的出现。在这炎热的夏季，向他们辛勤付出致敬。

确保道路平安的——交警叔叔在太阳的爆射下认真的工作，英勇顽强，指挥着道路交通，确保行人和车辆的安全出行。没有交警叔叔顶着酷暑站在自己的工作岗位上，一丝不苟的指挥交通。哪来城市道路的平安出行。

城市高楼大厦的建筑者——建筑工人争分夺秒的盖着高楼大厦，他们的头顶酷暑，全身大汗淋淋，认真的盖着楼房，搬起重重的石砖、搅拌着泥石、操作着笨重的设备。为人们良好的居住环境付出了许多汗水。

还有炎热的天气室外工作的水电气抢修人员、消防员叔叔……都是因为他们工作我们觉得他们是最可敬的人。

如今我们在家开着空调，吃着雪糕，喝着冷饮。而室外工作的环卫工人、交警叔叔、建筑工人在争分夺秒的工作着，他们为了城市的美丽和整洁、为了我们的出行安全，为了我们的良好居住环境……环卫工人、交警叔叔、建筑工人……你们是这个炎热夏季最可爱可敬的人们了。

篇7：最可敬的人作文

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……校长啊，我怎能把您遗忘！

人们把老师校长比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是我们中华民族最伟大也是最崇高的事业。虽曾抱怨过您的严厉，抱怨你对我们的观察。但，不可磨灭的是您给我们一个安静的学习环境，给了我们理想的阳光和智慧的阳光。您引导我们走上洒满阳光的人生之路，期望我们成为为祖国奉献的栋梁之才。

您的话像春雨滋润我的心，您用知识的`雨露浇灌我们成长，温柔的春雨，就是您对我们的抚爱。您的言传身教，像春雨润物细无声。您甘当绿叶，把我们当红花托起。您就是一片绿叶，乐于默默奉献，不求得我们的一丝回报。当像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情，是绿叶在无数个时间里衬托着它。你也如那绿叶一般，无时无刻的关心、照顾着我们。您像大树，头顶着广阔的蓝天，脚踩着无边的大地，默默地为社会造福，为世界带来一片春色。您播撒希望的种子，把我们培育成一片树林，小树长成栋梁材，绝对不会忘记园丁培育的恩情。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；校长，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

篇8：最可敬的人作文

大年三十下午，细雨飘飘，妈妈开车带我去看电影。

车子开到人民路医院门口时停了下来，原来是堵车了。因为医院门口有需要转弯进出的车辆，而我们需要直行去电影院。我刚想跟妈妈抱怨时，我看见有三个交警叔叔，正站在路中央指挥交通，他们穿着已被雨打湿了的雨衣，带着防水帽。远远望去，像笔直挺拔的白杨树，在雨中显得格外高大帅气。雨下得越来越大，但这并不能阻挡他们指挥交通。只见他们一会儿挥舞着双手做着停止和前进的手势，一会儿吹响口哨，不一会儿医院门口路上的车辆就被交警叔叔指挥得井然有序。在这样风雨交加的天气，我们坐在车里，享受着舒服的假期，而交警叔叔却在风雨中坚持工作，而且还对着来来往往的汽车友好微笑。顿时，一种敬佩之心油然而生。想想他们的爱岗敬业精神，看看他们脸上虽然被雨水打湿但仍然清晰可见的笑容，这不正是最可敬的人吗？

看完了电影，天色已晚，马路上熙熙攘攘的车辆都赶着回家吃团圆饭。每个路口还是站着交警叔叔在指挥交通，因为雨停了，他们脱掉了雨衣，穿上了帅气的制服，显得更加风度翩翩。我情不自禁地感叹道：交警叔叔真伟大！他们用自己的汗水和心血浇灌着世界，让世界变得井井有条。他们就是我心中的君子。那一刻我突然明白，原来谦谦君子，不仅有书里写的温润如玉，还有令人肃然起敬的品质！

让我们一起为交警叔叔的敬业精神致敬，对他们说一声：“谢谢你们，你们是谦谦君子，是我们心目中的英雄，是最可敬的人！”

篇9：最可敬的人作文

最可敬的人作文

我的爸爸是一位矿工，他常常对我说，煤矿工人为了生产煤炭，向国家提供能源，常年劳作在地层深处，非常的辛苦！所有的矿友时时刻刻都团结起来，互相帮助，互相进步，为了矿山能够更快地发展、进步，他们是用自己的智慧和生命来铸就人民生活的辉煌与灿烂。

“安全你我他，幸福千万家。”众所周知，在井下采煤是一件不容易的事，非常危险，无时不在危及着矿工的生命安全。他们可是家中的梁，是父母的心，是妻子的天，子女的山。工作当然要注意安全，否则梁折家遭殃，父母妻儿都会哭成一片，谁要是遇了难，岂不妻儿无人靠，人见人心酸哪！如果少伤一个工人，那么就多一个幸福家庭。井下工作联系紧密，一环扣一环，不能有半点疏忽，否则可能会酿成大错，到时就只有“陪钱，赔物，赔人了”，谁心里又会舒畅呢？只有注意了安全才会“矿福，家福，人福”。生命只有一次，对每个人都十分重要，他们的生命更为重要。安全健康永远是人生的第一位，安全是生命的呼唤，安全是痛苦的呐喊，安全是血泪的写照，安全是亲人的期盼。安全了，才能创造出幸福美满的家园。我发自内心祝他们快乐平安每一天。

我知道矿工叔叔工作在充满烟尘、煤粉积水、不见阳光的环境中，历经的辛苦在随着时间的流逝消磨着他们，而且在井下安全系数比较低，只要稍有不慎就会引发事故，但他们却毅然担起这个职责，挑战生命，扭转经济，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩！多少年来，他们用青春、热血换来了家庭的幸福，矿山的'繁荣，国家的昌盛。成年累月履行着安全规程，实践着人生价值。

矿工叔叔时常被称为“采撷光明的使者”、“最可爱的人”。一直以来，他们就是在这片“赞美”声中一代又一代的地在与大自然的顽强搏弈中为人类开采着光明，为支撑国民经济的发展默默奉献着。然而和其它行业相比，高危行业的性质谁也无法改变，艰辛伴随着危险的作业环境是不争的事实。在他们身上，我看到了“煤矿工人特别能战斗的精神”，我祝愿他们的生命与安全有保障，祝愿每一户人家团团圆圆，幸福常在！

煤矿工人，我最可敬的人！

篇10：可敬的老师作文

我上一年级的时候，有一个老师，老师——多。我很喜欢她，因为她有一双水汪汪的大眼睛，随时随地看着我，仿佛在对我说：“琦琦，好好学习。余老师相信你。”

余老师是我的启蒙老师。我一年级的时候很调皮。我喜欢在课堂上回头。有一次，我正要回头，余老师看过来。我看着她黑暗明亮的眼睛，感到内疚。然后我立刻转身面对黑板，认真听老师讲课。

于老师的眼睛明亮而遥远。有一天，我在教室外面和同学玩。突然，我不小心从楼梯上滚了下来，腿上有一个大伤口。我很痛苦，害怕流血致死。结果于老师闪电般冲出教室，把我抱到医务室。过了几天，我发现余老师手上有一个小洞。我问余老师：“余老师，疼吗？”余老师笑着对我说：“不疼。”我看着余老师的眼睛，微微笑了笑。于老师带我们从一年级到三年级。整整三年，有很多感人的事，我三天三夜都讲不完。

现在俞老师没有教过我们，但是她那双明亮的大眼睛永远在我们心中，永远不会被忘记！

篇11：可敬的老师作文

要说叫我的那么多的老师中我最喜欢哪个，莫过于数学老师。

数学老师总是最晚走的一个，她每次都等我们走了，进入教室，部好作业，让我们可以早点抄好作业做。数学老师也是最早来的一个，她早早来到，改试卷，让我们可以快点改正，有更多的时间弄明白。中午，她也是最早来的一个，她早早来到改同学们的改正的本子。她总是一丝不苟，没有丝毫马虎。她什么都给我们安排好了。前不久，我们买了一些试卷做，是数学老师帮我们一张一张地撕下来的。而语文老师却花了整整一节课的时间让我们斯。数学老师从不在我们面前摆架子，而语文老师总是摆着高高的架子。

数学老师不仅对我们一丝不苟，对自己的女儿也是那样的。有一次，他的女儿跑来叫她签名，她不是只签个名就算的，她还认真替自己的女儿分析错的。

多么好的一位老师啊！也是一位好妈妈！

我并不是在损语文老师，而是事实如此，我们班所有的人都是这样认为。

篇12：可敬的老师作文

海伦？凯勒从小就又聋又哑又瞎，这在我们今天看来，像这样的人能活下来本身就是一个奇迹了。但她不仅活了下来，而且活得很有价值，取得了很多正常人也难以想像的成就。在这耀眼的光环背后，除了海伦自己不懈的奋斗外，我们还不能不感谢一位可敬的老师――莎莉文。

今天，我可以这样说，没有莎莉文老师，在世界文坛上就不会有海伦这颗耀眼的星。莎莉文老师创造了一个奇迹!要让一个盲聋哑的孩子教会说话，这需要多大的爱心和耐心呀。

莎莉文老师拿来一个苹果，用手指在海伦的手掌上反复的写“APPLE”这上单词，再把苹果拿到海伦的鼻子前让她闻，最后放在她嘴里让她吃，以实物的形式告诉了海伦什么是APPLE。水呢？怎么教？老师先端来一盆水，让海伦把手伸进水里，再在她手上反复的写上WARTER，直到海伦能写出来为止。

沙莉文老师竟还想教会海伦说话？你敢想像吗？即使在今天我们要把一个哑巴教会说话也会难于上青天。可沙莉文老师做到了，在海伦通过实物学习了一些知识以后，老师再把这个单词写出来时，就把海伦的手放在自己喉咙上或者是嘴上，让她感受发音时的振动。当海伦第一次发出一个模糊的声音时，沙莉文老师落泪了。

其实，在我们身边，还有很多像沙莉文这样的老师，他们是我们人生路上的指明灯，是引导我们走向成功，走向辉煌的基石，他们是可敬的老师。

篇13：可敬的老师作文

5月12日下午，四川汶川民主中心小学的同学们正在上课，一年级的教室里，袁文婷老师生动有趣的话语使得同学们不时发出欢快的笑声。

突然，地面晃动起来，日光灯剧烈地摇摆着，“地震了，快跑！”袁老师一边大叫着一边把学生往门外推去，教室里尖叫声、哭泣声响成一片，很多孩子被这突如其来的灾难吓得呆坐着，站不起来跑不动。瘦弱的袁老师抱起一个孩子就往外冲，她一次又一次冲进教室，踩踏着摇晃的地面抱出一个又一个孩子。当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌，一块厚重的水泥板重重地砸在袁老师身上。晚上10点多，当救援人员艰难的抬走这块水泥板时，眼前的一幕让人潸然泪下：袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生，而此刻袁老师却永远地闭上了那双清亮亮的眼睛。

袁老师走了，留下的，是她救出来的13个学生。人固有一死，或重如泰山或轻如鸿毛。袁老师走了，走得比泰山还稳，走得比泰山还重。我知道她一定是去了天堂，在天堂里带着跟她一起离去的学生们，升旗、上操、读书、写字……在这次大地震中，像这样的老师还有很多很多。发生灾难的那一刻，老师们都把学生看作了自己的生命。由此，我想到了我的老师：张老师、杜老师、年轻漂亮的付老师、体格强壮的王老师……

我知道如果地震是发生在我们这里，我的老师们一样会伸出双臂，弯下腰肢用生命保护着我们。老师，您是我最敬佩的人！

篇14：可敬的老师作文

老师这个职业是神圣而又辛苦的，他们总是默默无闻地在他们的田地上辛苦地耕耘，我们的郑老师就是一个最好的例子!

郑老师已经教我们语文6年了，大家对老师的感情都十分浓厚。

记得开学的第二天，我们下楼做广播操，由于是第一次身处这么多陌生人当中，我开始害怕，我想妈妈，我便哭了起来。就在这时候，一只有力、温暖的手搭在了我的肩上，就像一个人用手把我拉出了无尽的黑暗。我睁开眼，看到了灿烂的阳光。我转过头，看到了郑老师灿烂的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友，你为什么哭啊？”“我……我想妈妈。”我抽泣着。“哦，放学了，妈妈就会来接你的。别哭了，啊！”“嗯。”我点了点头。接下来，我一直没哭。因为有那天使的.微笑与温暖的手鼓励着我。坚强、坚强、坚强……

从那以后，我认为郑老师是一位可亲的老师。那么，可敬又在哪里看出呢？

有一次，郑老师的儿子生病了，她并没有去医院照顾孩子，而是依然给我们上课。你一定认为老师上课时心不在焉吧！其实并不是这样，郑老师在上这节课时，是全神贯注的，她没有分神。要做到这点是多么难啊！眼前浮现的是孩子生病时的神情，而自己却没去照顾儿子，母亲承受的痛苦比孩子还要多哪！为了给我们上课，而不去照顾生病的孩子，这样的老师难道不可敬吗？

上次我们布置班容，郑老师足足出资100多元！虽然这100多块钱在许多同学的眼中算不了什么，但这100多元钱，每一分，每一角，都是老师辛辛苦苦赚来的呀！为了给我们布置舒适的学习环境，而自己出钱。这样的老师难道不可敬吗？

老师，学生没有华丽的语言想对您说，只有朴素的一句话：“老师，您辛苦了！”

篇15：可敬的老师作文

我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。

红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。

红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……

这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！

篇16：可敬的老师作文

问，是谁教会了我们读书写字，是谁辛劳的在黑夜里给我们批改作业，是老师，是我们可敬的老师。

李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一支蜡烛照亮了我们，而自己却在默默地燃烧。

我已经是六年级的学生了，过完暑假就要进入中学了，您和我们相处了六年之久，我们和你已经有了不可割舍的感情，您和蔼的面容，亲切的话语使我们难以忘怀，当我开心是您陪我一起微笑，当我伤心时您，您默默的安慰我。当我成功时您和我一起分享成功的喜悦，当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青春和精力，全心全意投入到这世界上最高上、最伟大的事业。您是我们人生中的启明灯，正因为有了你的光芒，才使我们到达成功的彼岸，我是一条船，您是船上的帆，您是我前进的动力，没有你我怎能抵挡惊涛骇浪，到达对岸？

没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛劳的教育，感谢我们可敬的老师。

篇17：可敬的老师作文

老师，在我们心中是严肃的，当然，我的老师也不例外。

我的老师个子很高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上有一副漂亮的眼镜。老师的眼睛时刻“扫荡”着我们，我们被她害得胆怯了！当然那双大眼睛也变得很严厉了！

这是怎么了？原来老师在上课。

我的老师在上课时就像一只凶猛的老虎。瞧，她叫起了许多同学，听，她又说话了：“王子钰，来回答一下这个问题！”我张了张嘴愣住了。一看黑板，还好，这道题我预习了。我熟练地回答了老师的问题，老师那严厉的眼神在一瞬间消失了。就在这时，下课铃响了，同学们一哄而散，教室里只留下我和老师。这时，老师就像慈爱的母亲，她对我说：“你回答得很好。走，咱们一起和同学们玩吧！”我和老师手拉手走出了教室。这时的我成了老师的铁哥们儿，这时的老师就像我们的朋友，也像一只温驯的小猫咪。我的老师下课后和上课时真是判若两人哪！

这就是我的老师，这就是我可敬的好老师。

篇18：可敬的老师作文

从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。

鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话；她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。

鲁老师对我是既温柔又严厉。有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：“你应该继续努力，下一次，一定能得100分。”

到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。我信心满满的说：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

鲁老师对我温柔时，像我的妈妈。有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了？”我说：“我有一点害怕考试。”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。”我说：“可是，我怕我考不好。”鲁老师说：“只要你认真做，就好了。”

当时，我心想：“鲁老师，我有点喜欢你了。”后来，我越来越喜欢她了。因为鲁老师不光对我好，对其他同学也很好——

有一次，一位同学摔倒了，腿擦破了皮。鲁老师赶紧跑过去，问：“没事吧？有没有伤着？”同学说：“没有。”老师还是拉上同学去了医院。包扎完伤口后，陪同学一起等他妈妈。

还有一次，一位同学肚子疼，老师带他到自己家里。给他吃药喝水，终于，这位同学肚子好了。他特别感激老师呢！

鲁老师的知识非常渊博，她上课讲的课文足以把我们吸引；她读课文时美妙的声音，好像可以把我们带到书中那个美妙的世界……

鲁老师是我最可敬的老师。

篇19：可敬的老师作文

三年级，我遇到了魏老师，她有点偏瘦，头发黑乎乎的，几乎每天都扎着丸子头，好似头上长出了一个黑色的绒球。她的.眉毛非常浓，眼睛水汪汪的，她的鼻子非常挺，胖乎乎的，非常可爱。但是她不太会笑，总是面目表情，所以，虽然她看似可爱，但是我们还都有点害怕她，我也不例外，直到有一次——

那一天，我忘了带数学书，想到她严肃的样子，我心想：魏老师会怎样惩罚我？是让我抄知识点，十遍、二十遍，三十遍……还是会告诉家长？想到这些，我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中，上课铃响了，魏老师走了进来，沉默地环顾了整个教室，就像国王巡视自己的领土一般。然后，蓦然她的视线停留在我的桌上，糟了，她肯定已经发现我忘带数学书了，我不禁低下了头。

脚步近了，我害怕地等待着责骂的到来，但是，只听“啪”的一声轻响，一本数学书落在了我的桌上，“不要有第二次，嗯？”我一抬头，见魏老师正盯着我，我连忙点了点头。

虽然没有一句责备的话，也没有一点惩罚，但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻，再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师：“魏老师，您是一位可敬的老师。”

篇20：可敬的老师作文

我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛，红润的嘴巴，一对月亮般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。她整天面带微笑，像个“开心果”似的。

潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。我们大家都喜欢听她的课。

下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。

可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个同学。

这就是我们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。

篇21：可敬的老师作文

可敬的老师作文

我可敬的老师650字

俗话说：“一个人的成长中如果没有一位好老师，那他就是一位潜藏的罪犯。”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯，而他，就是我成长路上的一盏指明灯――卢杰老师。

卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝白发。他那严肃他那卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝的白发。他那严肃的眼神，令我们敬畏，他的手掌中布满了皱纹。我喜爱卢老师，喜爱他那独特的教育方法；喜爱他那严肃的教学态度，我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。

记得前一个学期开学初的一天，我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。当看到窗外有一个高大的身影，迈着有力的步伐走进我们的教室时，我们又惊又喜：实验小学的副校长――卢杰老师竟然是我们四（1）班的数学老师！那一节课，卢老师就给我们讲了许许多多的道理。卢老师的教育方法很独特：上新课前，他会坐在讲台上，我们都会自己写课本里的练习――就是自学。一半节课的时间过去了，卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。只有写完了课本的练习后才能拿练习，写完了练习后，才能拿给卢老师，等到老师检查合格后，就可以领取下一本练习，他就这样教给我们学会学习。卢老师还让我们每天都背诵《弟子规》、《论语》，让我们领悟做人的道理。经过一个学期的努力，许多同学的成绩提高了，也懂得了许多做人的道理。

在学习中，我们遇到许多难题，卢老师都会想尽各种方法解决。有一次做练习，我们遇到难题了，全班同学都没有办法解决这个问题，所以，我们都去问卢老师，但他却让我们先写别的题。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，一节课的时间过去了，卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着，直到找到最佳方法后才教我们。卢老师，您是多么地尽职尽责啊！

卢老师，您在我们心中，是宽广的宇宙，让我们在无穷无尽的宇宙中遨游；您是乐器，让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲；您是我们成长道路中的方向盘，让我们驶上正确、光明的道路！

我敬爱可亲的杨老师 550字

“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。

杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！

那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了―杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。

耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任

浙江市杭州省富阳东洲中心小学六

关于老师的作文：辛勤的园丁，可敬的老师650字

“同学们，今天我们一起来学习……”站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师――张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。

张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。

我们张老师是辛勤的园丁，精心剪裁，细心滋润着我们。有一次，放学之后，我回到家，发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里，因为家在校内，我火速跑回了教室，发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的给我们批改作业。我愣住了，张老师看见我，用甜甜的微笑掩饰着自己的疲惫，对我说：“以后不要粗心大意了，快赶紧回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含着泪点了点头……

老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子？最后，老师对我们说：“同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了‘发表’，请家长把作文发到邮箱里……！咦，这是干什么呢？哦，原来是要给我们出报！就因为出报，老师的灯亮到深夜！老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了！！

老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。

老师像妈妈，无微不至，心系学生。又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们！当我们成功时，她会为我们喝彩；当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。

老师您辛苦了。我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”

关于老师的作文：可敬的喻老师1100字

她，虽没有西施般国色天香，也不如貂禅倾国倾城，无法媲美王昭君的粉面桃花，不具有杨贵妃的天生丽质，但她却有最美的面庞――博爱的面庞。她就是我们的喻老师，一个普通的老师，一个平凡而不平庸的老师。

喻老师戴着一副眼镜，身姿曼妙，轻柔似水，温柔恬雅，一看就是一个饱读诗书的文人。

喻老师有着令人开心妙招，她的课生动，有趣，常常洋溢着爽朗的笑声，同时又紧张激烈，犹如发丝上的千均重物，常常引领我们走向高潮。她的课上有时激情澎湃，有是鸦雀无声，死起沉沉，这是我们这些不爱动脑筋的同学的“功劳”，有是这样的静默要持续几分钟，虽然是短短的几分钟，可是对于个别同学来说就是千年万载。老师最气愤的就是这样不动脑筋思考的学生，所以讲到课文《〈论语〉十则》中的“学而不思则罔，席而不学则殆”时，她的感情最为里激烈，“几千年前，孔子

就提出了学习和思考的重要性，可你们真的做到了吗？没有，在座的各位都没有！大家都应该好好反思一下！”这句话一说出口不得不让我们昔日嘻嘻哈哈的表情都抛在脑后，好好想一想老师讲的问题，看看老师的话是否属实，是否言之有理。

所以她常常无可奈和的说：“这个班的学生真的很特别，我从未见过！――对老师提出的问题不闻不问，老师讲的重要知识也不做笔记，课后不及时复习，课前也不认真预习，作业完成的马马虎虎，书写也不好，听写又总会有一大批人不过关，以这样的态度学习，无疑是不可能的。”老师常常会因为我们而感到伤脑筋，棉队我们，她无计可施，想到这里，我心潮澎湃，涌现出了一串串歉意，对不起，我们让您上透了脑筋，我代表全班同学向您诚心诚意的道歉，对不起，对不起，对不起，对不起，……

可是，我们慈爱的喻老师又怎么会这样轻言放弃，等到下一节课，似乎她的无奈都蹿到了九霄云外，看不出一点无助的眉目。给人一种焕然一新的感觉，这一节课必定会使教室里的笑声爆发！使每个天下的身上都洋溢着幸福的阳光，却不知道这背后隐藏了多少辛酸，令人难以想象。我最喜欢喻老师的这一点。这是乐观向上的轴承。

文字是枯燥的，可在喻老师的手中，它就可以生动起来！在给我们讲课的时候，老师常常会为我们呈现出性质想同的美好事物，一幅栩栩如生的画作就出呈现在我们眼前，使抽象的事物具体化了，生动化了。

上课的时候，要么我们洗耳恭听老师讲的内容，要么注目细视老师，生怕一不小心忽略了某个重要的环节，而遗憾一节课。

这就是我门的喻老师，博爱，乐观，令人不禁有点飘飘然

因为有你，我的生命有了新的色彩，因为有你，我的乐章有了变奏，因为有你，我受益无穷，学到了许多，因为有你……

绵绵春雨飘飘然，地上小种子待发芽，明天小树苗会长高，来年小树儿健壮，一晃变成擎天柱。

老师，我仰慕你，因为你是花中的牡丹，树中的松柏，草中的熏衣!

我可敬可爱的孙老师350字

我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。

孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。

孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的.老师。她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。

记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：“以后一定要好好学习，改正缺点。”

二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。

像这样的例子还有很多。就是她DD我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！

可怜与可敬读了《我的母亲》有感400字

读了《新语文读本》中的《我的母亲》这篇文章，我觉得其中的奶妈是无比可敬。

《我的母亲》大体内容是：虽然奶妈不是“我”的亲生母亲，但却像亲生母亲一样无微不至的照顾“我”，因为她知道无母亲的孩子的凄凉，所以她总是护着“我”。她不识字，却经常督促“我”勤奋读书。当考完试，得了好分数时，她为“我”快活，得了坏分数时，变愀然不乐，要“我”记住它盼望“我”用功读书的话。后来“我”大学毕业，但抗日战争时，她却没有及时逃出，从此便再无消息。

这位母亲虽然是“我”的奶妈，但是，她却是有时和蔼，有时严厉，盼望“我”用功读书的好母亲。他和故事中的继母有着天壤之别，你看，灰姑娘的继母、白雪公公主的继母，都是狠毒的人，而“我”的奶妈却是善良的人。她将“我”送进了上海，让“我”在那儿念大学。“我”早已把她当做母亲看待，而她更是全身心的照顾“我”，给“我”母亲般的爱。

这篇文章使我想起了5悦12日的汶川大地震。当时救援人员发现了一位已经去世的英雄母亲，她身下还有一个婴儿。显然，她是为了保护孩子而被砸死的。母爱是温暖的，母爱是伟大的，母爱是无私的，她会因为你而牺牲自己。

每次看到这篇文章，想到这些，我感到奶妈是无比的可敬和可怜。

可敬400字雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。儿童时代雷锋当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，还学会了说快板，搞宣传。学生时期，勤奋学习，受到师生的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争。走上了工作岗位，他全心全意地为人民做好事。一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。别人都叫他可敬的“傻子”。雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

六

可敬的老师350字陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。我的老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。

六

可尊可敬的陈嘉庚先生1100字

一个慈祥的老爷爷，头发花白，微笑着，那饱经风霜的脸上便爬满了皱纹。时间荏苒，他的这一笑容，便定格在这一瞬间。虽然这只是张黑白照，但他那炯炯有神的目光，却无时不刻不显示着他的爱国。他，就是赫赫有名的陈嘉庚先生。厦门大学、集美中学。这些有名的学校，都是他所创办的，但他的生活却很朴素，也许你会人为他很傻吧，捐了自己的钱，换来的却是简朴的生活。但你错了。

在那社会动荡的中国，那些富有的人只是自顾自的，而陈嘉庚事业达致顶峰时，不过拥资一、二千万元左右，在当时的华人企业家中，比他富有的人为数不少，但唯有他为国家和民族兴学育才，始终如一地慷慨捐资。而自己一生却过着非常俭朴的生活。陈嘉庚说：“民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于革命，有助于救国，其理甚明。教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本措施，不管什么时候都需要。”本着上述办学目的和动机，他不惜倾资办学，为祖国奉献了这许多，而他却过得非常简朴，只有这危及时刻，才看出了他的爱国。

19陈嘉庚认捐开办费100万元，常年费分付款共300万元，创办了厦门大学17个系。他独力维持了。后来世界经济不景气严重打击华侨企业，陈嘉庚面对艰难境遇，态度仍很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了，作为维持厦大的经费。陈嘉庚倾资兴学，他希望有志之士，闻风继起，振我中华，故虽企业收盘，仍多方筹措校费，艰苦支撑，百折不挠。这样的伟人，即使自己倾家荡产也时刻想着祖国。看到他的事例，其实我的心也震撼了。今天的这许多学校，满足了多少孩子们渴望读书的心，他们渴望知识的雨露来浇灌他们那干涸的心田。正是陈嘉庚，让这些孩子们圆了他们的梦想。我想他是值得我们学习的。

然而，就是这富有的陈嘉庚为集美和厦门大学兴建数十座雄伟的高楼大厦，自己的住宅却是一所简朴的二层楼，既小且暗，办事不便，但他十分怡然。他的生活艰苦朴素，自奉菲薄。床、写字台、沙发、蚊帐等都是古老的。外衣、裤子、鞋子、袜子全都打补丁。他家有数百万财产，晚年却为自己规定低的伙食标准即每天五角钱，经常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳加上一条鱼。他身体力行的座右铭是：“应该用的钱，千万百万也不要吝惜，不应该用的钱，一分也不要浪费。”多么可亲可敬的伟人啊。

到这儿，你还会觉得他傻吗？不，虽然他过着简朴的生活，但历史这公正的人，却记录了他所做的贡献，他为祖国所奉献的点点滴滴。他的付出是值得的，是有意义的。诚然，在我们享受这知识雨露的同时，别忘了陈嘉庚先生，别忘了这辛苦付出的人。好好学习，天天向上，报效祖国，这是他的心愿，我们不能辜负了他的努力。并且我们应该学习他是精神，弘扬他的精神，将来对社会，对国家，有所奉献。

可敬的爷爷500字

在一个寒风刺骨的冬季，窗外的风猛烈的刮着，我打开窗户，冷风一下子灌入了我的脖子，使我不禁打了个寒颤。忽然，一股恶臭味传入了我的鼻子，我厌恶的捏住了鼻子，生气的说：“是谁一大早就来扫垃圾，打搅我的好心情？”心下想时，只听门外响起了敲门声。我麻利的穿好衣服，跑去开门。开门后的那一刹那，使我惊呆了，一位八十多岁的老爷爷正站在门前，我上下细细的打量着他：这位为老人穿着一件洗的发白的军装，饱经风霜的脸上留下了道道岁月的痕迹。只是……他带有同样的恶臭味。他焦急地向我做着一些我看不懂的手势。一大清早的，一位陌生老爷爷突然来访我家，真是令我百思不得其解。我越想越害怕，便把门重重的关上了。

五分钟。十分钟。十五分钟。那个老人又来了，旁边还有一位我不认识的人，我更加害怕了，心里寻思着，他该不是带帮凶的来了吧？还没等我说话，那个陌生人就开始自我介绍起来了：“我姓吴，是一位志愿者还是一位手语翻译员，站在我身边的这位是个敬老院的孤寡老人，他不仅是一位志愿者，经常为社区服务，还是一位党员。这位老人很可怜，七岁时，因为一场意外，便再也不能说话了，子女们也早就抛弃他了。今天，他是来为社区检查每家每户煤气的。”原来是这样！我心中的谜团顿时烟消云散……看着老人认真检查煤气的身影，我的眼睛湿润了，一种莫名的敬佩之情也油然而生……

哦！可敬的爷爷，您无私的精神永远在我心中挥之不去。

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篇22：可敬的老师作文

明天是教师节，今天一早，我约了丽丽和阿琼去书店买书，再顺便买几张贺卡，准备送给教我的老师。

来到书店，我突然想起刚上小学的表弟曾要我替他买几本参考书。于是，我们向小学教学参考书拒走去。书柜前蹲着一个四十多岁的男子。我打量了一下他，他身穿一件现在已罕见的中山装，脚上穿着一双解放鞋，裤腿上沾满了泥巴，正专心致志地看着一本《小学数学一本通》。我们看了这边的书，觉得不满意，便要到时面去，可那人正档着我们的去路，我故作姿态地咳嗽了几声。可他丝毫没有察觉。急性子的阿琼抬脚闯了过去，一不小心碰掉了他手里的书，那人一句话也没说，我觉得怪不好意思的，检起书递给他。

出了书店，我们三人又骑车来到了精品屋，买了一大杳贺卡。正要回家，忽然发现不远处有一群人围在一起看些什么。我们推车挤进人群，发现被围在中间的是一个中年男子和一个七八岁的小男孩。那男孩满脸污垢，衣衫槛楼，背着一个“巨大”的擦鞋箱，眼泪汪汪，带着哭腔说着：“陈老师，我不是不想念书啊，只是……”“只是家里遭了灾，没钱交学费，对不对?孩子，咱穷点没啥，可不能不念书啊，老师这次是专程来找你的。看，这是老师刚给你买的书，跟老师回去，好吗?”我定睛一看，说话的人竟是那个在书店遇到的“乡巴佬”。我看着那瘦小的男孩和那位可敬的老师，激动万分，一把抓起车篮里给表弟买的新书，塞进小男孩的怀里。我默默地注视着他们，一句话也说不出来，急忙扭头骑车走了。

回到家里，我脑中一直抹不去小男孩带泪的脸和那位老师的身影。默坐窗前，我从那杳教师节贺卡中抽出最喜爱的一张。那是一幅雨景，画面上一棵饱经风霜的老槐树，正张开绿色的大伞，保护若树下的几裸幼苗。那些幼苗虽然很嫩，很小，却仍挺着腆杆迎着风雨，茁壮成长。我思索片刻，提笔在贺卡上写下了：献给可敬的老师。

篇23：可敬的老师作文

令我最可敬的老师是小学班主任——唐老师。

她的样子使人感到非常可亲：一张红扑扑的脸、一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴，看起来像一个可爱的大姐姐。

别看她年轻，唐老师可是一位优秀教师呢。我们班六十四个同学里，就有三十多个男生！可是，在唐老师的精心培育下，许多小“捣蛋鬼”都变成了温顺的“小绵羊”了。端午节那天班上搞亲子活动，许多同学将在父母的带领下，去广安的花房村小学探望农村的孩子们。我也跃跃欲试，可是爸爸不在家，妈妈又在上海，没有监护人，怎么办呢？唐老师看见我失望的神情，就决定破例让我跟她去，她做我的“临时妈妈”。老师就是妈妈，一路上精心照料我。晚上，她起了多次夜，给我盖好被子，这才放心地睡觉。这天，我和“临时妈妈”玩得非常开心。平常，她把我们每个同学都当成她的孩子，我们就像一个温馨的“四·六”大家庭，其乐融融，团结友善，因此，我们班被评为了“文明班级”这个荣誉称号。

唐老师非常风趣，也非常幽默：每当我们上课精疲力竭时，唐老师都要先给大家讲个笑话，把大家逗乐了，再精神抖擞地给我们上课。她也非常亲切：记得一天，大家在晨读时，不小心读错了一句，被唐老师听出来了。她不仅没生气，反而还亲切地说：“没关系，继续往下读吧。”读完这篇课文后，唐老师又和蔼地对我们说：“请大家把刚才那个句子再重读一篇。”唐老师不仅幽默、亲切，还很有责任心呢：有一次，有位同学得了一种重病，很久都不能来上课，唐老师不时打电话询问病情，还带着班上同学代表去看望他。我可真佩服她呀！

老师，您就像蒲公英妈妈，当您精疲力竭时，也许我们已经远航；老师，您就像心灵的天窗，指引我们的方向；老师，您就像漫无边际的大海，我们在您智慧里畅游；老师，您就像我最爱看的一本书，总是给我带来新的知识……。我永远爱您，唐老师！

篇24：可敬的老师作文

他是一个普通的，在一个平凡的岗位默默的工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。我们把他的精神称为红岩精神，红岩精神是教师精神的典范，只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。

作为一个班主任，他每天早去晚归，我们经常在路上遇到他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直不是这样，从来没有迟到过。他是一个对人公平的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你，然而像有些不太关心的样子，他也没有因为第一名去放弃你，然而这样的人他会去更多的关心一下。

那年开学的时候他对我们说过一句话：“不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。”他要求我们一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调解，你来找我，我帮住你的调解。

他的语言总是那么温和，即使是做错了事他也会宽容我们，有一次我们班里发生了一次重大的违纪，违纪的几名同学非常害怕，他们认为班主任会批评他们，然而出乎意料的是，班主任用亲切的语言告

诉他们：“没关系，做错了事改了就好。”后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。

我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养，在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。

篇25：可敬的老师作文

宋扬老师是我们班的语文老师，她中等身材，白净的脸上嵌着一双深邃的眼睛，给人一种和蔼的感觉。她是一个可敬的老师。一节语文课堂是三十五分钟，在这短短的.三十五分钟内我们却学到了丰富的知识当学到《地震中的父与子》一课时，老师为我们播放了地震灾难的视频；当学到《詹天佑》一课时，老师又为我们播放了高亢有力的音乐，老师就是这样声情并茂的领着我们走进了人物的内心世界，使我们的心灵一次次受到了涤荡。其实这一切都来源于老师的认真备课。每天中午午休的时候，同学们都陆陆续续的来到操场上玩耍，但老师却在教室里为明天的语文课做好准备。只见她时而愁眉不展，时而又喜笑颜开，一遍遍的翻阅着教材与教参，一遍遍的调试着电脑中的课件。正是经过老师艰苦的付出，我不再恐惧语文课堂了，而是慢慢的被它吸引住了。我的语文成绩也大幅度的提高了。她还是一个和蔼的老师。如果要是我们有搞不懂的问题去问她，不管多忙她都会放下手上的工作，耐心地为我们讲解。有时，一个问题她会讲上几遍，直到我们会了为止，再去做手头的工作。

她时时刻刻都在想着我们，就连老师去上海学习也没有忘记我们，回来的时候还给我们每个人都带了许许多多的礼物。天下没有十全十美的人，但我却认为我们的宋扬老师就是世界上唯一一个十全十美的人，她对工作一丝不苟，对我们和蔼可亲，天下怎会有如此之师啊？

篇26：可敬的老师作文

向里的老师敬礼！

原本我的作文用班主任老师的话来说：“凑数凑数。”后来，经过老师的推荐，我的第一篇作文在上发表，转变了我的作文观。

有一天，老师在教室里的大屏幕上，搜索到了，打开小学的页面，看到了我的作文竟然在里发表，全班同学的嘴巴张得大大的，表情不亚于发现了“新大陆”，班级每次作文都不合格的我的作文，竟然能发表在网上。感谢吧里老师的辛苦付出。

从那以后，再也不怕写作文了，在业余时间经常学习里的各种体裁的作文，学习一些写作技巧，再回到课堂上，听老师讲每一个单元的写作要求，听懂了，写起来也有话要说。就这样一个转变，得到了妈妈和爸爸的支持和肯定，我喜欢上了用文字来记录我观察体验的感受。

在妈妈骨折的日子里，我一边学习，一边晎妈妈开心，我还有一个小小的心愿，用我辛苦的稿费，给妈妈买一副厚厚的袜套，抵御寒冷的冬天。当然这些我一直没有跟妈妈说，我是一个凡事都放在心里，没有结果不愿意和任何人说的孩子。当我的稿费积攒到30元的时候，我兑换了妈妈的支付宝账号。当我翘首以待的时候，吧里的老师给我发短信，说我的支付宝账号输入错误。原来是我记错了账号，我这回和妈妈说了原委，妈妈告诉我正确的账号。当我重新兑换了以后，显示我兑换成功。我的心暖暖的，感谢老师的认真负责的态度，让妈妈感觉有我这样的女儿感到快乐！

辛苦了里的老师们，因为有你们的辛苦付出，喜欢上了作文。向可敬的老师们敬礼！

篇27：可敬的老师作文

老师的精神是可贵的，更是可敬的，她们为了我们这个班级呕心沥血，可我们有何时在细细体会呢？

您在讲评我们的考卷，一道题，一道题，细细的讲，可铃声似乎在向您作对，铃---午管时间到了，午管的老师i推门进来了，您笑着转身向老师说：“再给我两三分钟，就差一题了”这或许是你说的最多的一句话了。你微笑地转过身，可内心却是伤心的，因为教室中的同学又开始各抒己见了。“天啊，怎么又拖了！”“哦，我的天！”这些话像是击中了您内心的深处，疼痛的钻心。

您用飞快的速度讲完，推出教室。教室内才恢复了平静。我以为这一次您会万分伤心，可是晚托时您又带着满面春风，走进了教室。

细细一想，您为我们争取了两三分钟的时间，还不是为了我们的成绩？您的时间一到，有充分理由去办公室的滋润一下冒烟的喉咙，坐在转椅上，打打电脑，不必站在教室中央走来走去，看看同学们是否跟上节奏，在办公中的生活是那么多姿多彩。可是您放弃了您的休息时间，站在教室里讲课，这还不算什么，还得顶住我们对您的误解，这是莫大的压力呀！

再来想一想，老师的那两三分钟时间，如果不是我们拖拖拉拉，故意减缓讲评的速度，问一些无聊的幼稚的问题，还需要这么您这么拼命挤出时间吗？

可是，谁又会来细细体会您的苦心呢？您为我们做的每一件事情过了几天我们全都抛到了九霄云外；您对我们的教诲，我们只当那是耳边风，到外边玩了一下子，回来就全忘光了。或许你有时对我们班几个淘气包无可奈何，可您还是耐心的教导。

虞老师，您对我们的付出太多太多，可是得到的回报却太少太少了！

篇28：可敬的老师作文

教师节的前一天，我骑车去商店，在路上，路过我们小区的书屋时，我看见了张老师，他手里拿着几本数学、作文和英语三个科目的书，我想可能张老师是买了自己看的吧。到了商店，我买了一些有用的东西后就出来了，突然，我看见前面有一群人围在一起看什么，我下了车，挤进了人群，看见被围在中间的竟是张老师和一个11-12岁的小孩，我再看了看那个泪流满面的小孩，原来是我们班外号叫“乡巴佬”的农村学生，他带着哭腔说：“张老师，不是我不想念书，只是……”“只是家里遭了灾，没钱交学费，对不对？孩子，家里穷点没啥，可不能不读书呀！这次老师专程来找你，看，这是老师刚为你买的书，跟老师回去，好吗？”张老师亲切地说。

看着张老师和“乡巴佬”，大家激动万分。有的飞快地向书店奔去，买了几本书，又回到了人群中，一股脑地把刚买的书塞进了“乡巴佬”怀里，有的捐了点钱, “乡巴佬”看了更是越哭越厉害，磕着头说：“谢谢大家，谢谢大家。”

张老师带“乡巴佬”走后，我一直抹不去“乡巴佬”带泪的脸和张老师那可敬的身影。那是一幅画：画面上是一棵饱经风雨的老槐树，正张着绿色的大伞，保护着一棵幼苗，那些幼苗虽然很嫩、很小，但在老槐树的保护下，仍挺着腰杆迎着风雨，茁壮成长。张老师就是榜样，他用他的方法，教育我们，在他的教育下，我懂得了做人的道理。于是我思索片刻，提起笔，在一张贺卡上写下了：献给一位可敬的老师,教师节快乐！