下面小编为大家带来精彩的故事大赛作文，本文共15篇，希望大家喜欢!
篇1：技能大赛精彩致辞
各位领导、各位来宾，各位参赛选手：
大家上午好！
在这盛夏的美好季节，我们在千年古县，大美，县技工学校欢聚一堂，迎来了县首届烹饪技能大赛的隆重开幕。值此机会，我谨代表县委组织部、县人社局、县市场监管局、县总工会等主办单位向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！向各位参赛选手表示热烈欢迎和衷心的祝贺！向关心和支持本次大赛的市人社局、市烹饪协会以及付出辛苦劳动的县烹饪饮食协会表示衷心的感谢！
这次烹饪大赛以“传承美食文化，打造精品美食，提高技艺水平，宣传食品安全”为宗旨。目的是推动我县餐饮行业高技能人才队伍建设，挖掘烹饪技能名厨，推广我县美食品牌，促进我县餐饮文化发展，助力创建食品安全文明县。
本次大赛设立“高技能人才奖”一、二、三等奖，奖励综合得分前20名选手；设立“菜品奖”金、银、铜奖，奖励自选菜得分前10名选手，分别奖励元、1000元、500元，奖励总额近3万元，近1/3的选手都能获奖，幅度之大可以说不逊于省级大赛的奖励水平。
舞台已经搭就，表演必定精彩。希望各位裁判员严格遵守大赛纪律，不徇私情、公正裁判，确保比赛顺利进行；
各位参赛选手严格遵守大赛规则，展示高超技艺，赛出风格，赛出成绩，互相交流，增进友谊，不断提高烹饪技能和服务质量，真正叫响“烹饪餐饮”品牌。
最后，祝各位领导、各位来宾心情愉快、幸福如意，祝各位选手多露绝活，取得好名次，祝县首届烹饪技能大赛取得圆满成功。
篇2：技能大赛精彩发言稿
尊敬的各位领导，各位战友：
大家下午好。
非常非常荣幸能在这里跟大家交流参加班主任素质大赛的心得。
这是我参加的第三届班主任素质大赛了，高中满满的一天，初中满满的一个上午， 每一次都收获满心的感动。
这一次比赛让我充分领略了青年班主任的风采。此次我们初高中几乎所有的青年班主任都参加了比赛，人更多了，准备更充分了，展示水平更高了，我见证了一支实力强大的青春队伍，年轻靓丽的帅哥美女多，学生心中的男神女神多，让学生又敬又爱的班爸班妈多，他们青春洋溢、充满活力、他们乐于思考、满怀爱心，他们甘于奉献、充满智慧，他们辛苦着，也快乐着。他们让我觉得，能有这样的一群可爱的人相伴成长，是学生的幸运;能有一群这样的战友相伴一程，也是我们的幸运。谢谢一路有你!
这一次比赛让我充分体验班主任工作的辛苦与高贵。高中组情景答辩的问题是我出的，出题的时候，我脑子里浮现的九年班主任生活里历经的烦恼与困惑，班主任的生活是问题连着问题。我希望大家知道，那些看似刁难的问题，恰恰就是我们的工作，而比起这些问题更难更复杂更持久的是学生的成长。为了解决这样的问题，我们为之苦，为之累，为之烦恼，为之疲惫，为之深夜不眠，为之食不甘味，为之能上讲堂，能陪病床，能侦破案件，能心理疗伤，能励志动员，能棒打鸳鸯，能从淑女变成女汉子，为之黑头发变成白头发或者头发没掉光光。我由衷地说，班主任们，咱们不容易啊，咱们辛苦了。
幸运的是那一个个难题在大家的思索中有了答案，一个个面对成长难题的孩子开始取得进步，健康成长。在大家讲述的每一个深情的故事里都有一个孩子的可爱的蜕变，而每一个孩子蜕变都关联着一个甚至几个家庭的幸福。
我总觉得班主任的心是最硬的，扛得住常人难以理解的繁重与劳累。
可我们班主任的心又是最软的，为哪怕最小的进步而欣喜，为哪怕最微不足道的回报而满足。
于是我们听到了甘--老师的爱的加油站的故事，我们也在徐军老师讲述的故事潸然泪下。
我们分享于岳--老师月光下的棒棒糖里的甜蜜，我们也感动于刘颖老师光影交织的班级往事。
我们会理解张--老师面对问题学生的眼泪和学生进步之后的微笑。
我们会理解许--老师“执迷不悟”的等待中学生成长的渴望，
我们会赞赏孙--老师催人奋进的励志，我们会赞赏老帅哥--老师爱上班会课的深情。
我们懂得王--老师且行且珍惜的感恩，我们也懂得王--老师依然走下去的勇气。
一个个故事让我们感动，微笑。
是我们创造了一个一个的故事，一个一个的故事也编织了我的生活，也创造了我们这个人。
我对于每一个故事都有一种敬畏感。因为对于我们班主任而言，工作不光是我的衣食之源，也是我的生活意义和生命尊严所在。
我不得不说，参与这样一次的比赛，是一次难得总结自我，提升自我的机会。
聆听这样一次比赛是一次联系自我，交流学习的机会;而错过它，既不实惠，又不智慧，可惜可惜。
联系我自己的体验，结合此次比赛，我还有一些体会和大家交流。
1.成长需要一场大赛。教师的专业成长非常不容易，特别在当前的大环境下尤其如此，生活和诱惑和压力一样多，稍不留心，就辜负了光阴。对抗这一切，需要我们不断规划自己，不断对自己发起挑战。参加比赛是挑战，是一条重要的捷径。--年，在我当班主任刚刚100天的时候，我代表学校参加了石家庄市班主任素质大赛并最终取得了一等奖。回首十年，在我参加的比赛中，这可是对我来说是最最重要的，是它让我的班主任工作有一个很好的开头，重要的是，它还给我带来了视野，带来了机会，他让我在从教之初就明白了，要从更高的平台上来要求自己，你认真对待每一件事了，才可能把握最后的机会，一个人做事儿越用心，就会越幸运。
2.做一个用心记录生活的人。
精彩的故事，鲜活的案例每一天都在发生，只是他化装成麻烦化装成问题的模样常常在我们身边溜走。你要有足够的胸怀来平静地面对生活中的问题，并且要有足够的从容和智慧把问题变成财富。有时候没有办法也没有关系，先记录下来，慢慢思考。时间会赐予思考者智慧。越思考，越从容。
3.智慧与魅力不止来自于技巧，更来自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表现为精明，有时候也表现为装糊涂。教育者这要明白，得理要让人，允许重复错误，无限耐心等一个人慢慢慢慢成长，胸怀和智慧一样重要。
所以，面对听写作弊的孩子，不妨选择相信他，相信他下一次可以真的得满分，何必非要差个水落石出，上纲上线?
面对自习课总去医务室的孩子，不妨选择相信他真的身体不舒服，不光相信，还要力所能及亲自照顾陪床送诊送衣送药，上当一次又何妨?
面对借钱不还的孩子，不妨相信，相信她真的是想还还不上，何必非要立竿见影，吃亏一点也没关系。
面对屡屡受挫的孩子，不妨相信，相信也许他真是一朵迟开的花，只是在等待属于它的花期，慢一点也是成长。
面对屡屡犯错的孩子，不放相信，相信他也许会在你第一百次用心之后幡然醒悟，何必非要他此刻对天发誓永不再犯，相信他就是一个专门来考验你耐心，把你成全为教育家的天使。
在教育里，很多时候，真相不是最重要的，相信比真相更重要，成长比真相更重要。
4.情景答辩中的问题，我们以后依然会天天遇到，他们没有固定的答案，需要我们不断去思考，因为成长没有一锤定音，教育没有一劳永逸。班主任的工作也永远没有止境，希望能和在座的大家一起，越走越高，希望我们学校的工作越来越好。
谢谢大家!
篇3：技能大赛精彩发言稿
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
作为---参加---年全国职业院校技能大赛的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。感谢政府及各级领导，对我们中等职业教育的关心，为职业教育营造了良好的发展环境，提供了政策保障;感谢学校对参赛师生的大力支持，让我们全力备战，无后顾之忧;感谢所有技能竞赛教师的付出与同学们的努力。职业技能对于每位职业院校学生而言，不仅关系到毕业、就业，而且关系到未来的职业发展。技能大赛恰好就是对参赛学生的一次全面检验与考核，也是一个地区职业教育水平的直观体现。下面和大家分享一下这次参加全国技能大赛的感想。
第一方面：领导高度重视，各部门通力配合，全方位支持
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校领导及校内各部门大力支持和通力协作。各领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
第二方面：制订周密训练计划，保证训练顺利实施
为了完成训练任务，提高训练效率，我们指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则分阶段制定行之有效的训练计划，包括基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等，整个训练计划包含知识技能、身体素质、心理素质等多方面的内容。同时，指导教师团队根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能。
第三方面：聘请业内专家，缩短技能差距
在训练过程中，学校专门聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行指导，充分了解竞赛的评分标准，技术难点、解决办法等。使得我们在技能和眼界都有了质的提高。
第四方面：困难与方向
我们在训练中遇到的最大困难就是信息的闭塞，这方面与东部沿海地区的差距特别的大。我们所能得到的信息很多是滞后，甚至是错误的信息，对训练方向造成了不小的干扰。在以后的训练中，希望能有更多的机会和各强队进行交流，以便把握比赛脉络，获取先进经验，提高自身水平。
以上是我和各位指导教师交流后，得到的一些感想和体会。各级领导的关心，学校各部门的大力支持，同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献，为这次技能大赛演奏出了优美的乐章。我们将以此作为新的起点，认真总结经验，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接新的任务。
选手参赛发言
我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的潜力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。
原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，务必借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的潜力和运用绘图工具的潜力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近贴合实际。
不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在那里都不为过，因为你会觉得自我的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。但是我能够想知，无论以前多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。
选手比赛前发言
各位同学、老师们：大家上午好!
襄阳汽车职业技术学院第三届师生技能大赛今天隆重开幕了。在此，我代表本次技能大赛组委会，对大赛的举办表示热烈的祝贺!向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候!向给予大赛高度重视、支持和帮助的教育局领导以及全体同学表示衷心的感谢!今天的技能大赛，不仅仅是一种单纯意义上的比赛，它是我院师生们施展本领、展示才华的舞台，也是相互交流、相互学习的难得机会;是对我院教学成果的一次检阅;更是今后一个时期我院不断深化教学改革，提高教学质量，提升就业质量，强化职业技能训练，深层次校企合作，服务经济社会发展的关键环节。总之，技能大赛对全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路”的办学方针有着极其重要的意义。
希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、高超的技能，创造出优异的比赛成绩，赛出风格、赛出水平，充分展现师生们的风采。同时也希望通过本次比赛，使大赛办出规模、办出特色、办出影响、办出成效，办成一次紧密合作、团结向上的大赛。
我相信，在教育局领导和学院各部门的关心和支持下，有大赛工作人员的精心准备和辛勤工作，以及所有参赛选手、裁判员的共同努力，本届技能大赛一定能办成一次出色的比赛。
最后，预祝各位选手取得优异成绩!预祝大赛圆满成功谢谢!
篇4：技能大赛精彩发言稿
尊敬的袁会长：
各位领导、各位嘉宾、诗友同学们：
大家好!
--市诗词协会和--实验中学联合举办--市“--杯”大、中学生诗词大赛，弘扬中华传统文化，培育时代诗坛新人。毋庸置疑，这是一件功德无量的利好大事，意义深刻，影响深远。在难忘的甲午岁尾，诗词大赛胜利落下帷幕。作为碧山吟社的一个文学爱好者，我应邀参加这次颁奖大会，感到十分荣幸。
首先，我代表--市教育科学研究院和--市吴文化教育·学术委员会，对大赛的圆满成功表示热烈的祝贺!运河实验中学承办“运河杯”诗词大赛，具有别样的风味，很有纪念意义。在当前市场化的浪潮中，“诗意地栖居”似乎成为一种美好的愿景。在“浅阅读”大行其道的当下，诗歌的生存空间被不断挤压。特此，我对这次诗赛的组织者、创作参赛的大、中学生和评委们表示由衷的敬意!
诗词歌赋是中华民族文化库中的瑰宝和国粹，源远流长，内涵丰富，滋养着一代又一代华夏儿女。今年9月9日，--同事参观北京师范大学，明确表态：“很不赞成”把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。他很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。”“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。寥寥七，犹如巨石入湖，激起的是涟漪与波浪，让中国人多了一丝反思的味道。
如何对待传统，就是如何对待明天。英国学者特理·伊格尔顿(terry eagleton)有言道：“今天有种有趣现象：连一行马克思著作都没读过的人都敢嘲笑马克思。”对待传统文化，今天也有相似的现象。对“去中国化”的批判，事实上是对“全盘西化”的批判，是对“中国”的自觉与自信，也是对西方中心论的话语体系的挣脱与重建。一个民族的觉醒，首先是文化上的觉醒。可以说，古典诗词代表着“中国化”的优秀传统文化，是一种至关重要的战略资源。对于中华古诗词经典，我们应该以文化自觉的责任心，培植文化自信的民族感，从而实现文化自强的中国梦。
--同事在中央党校的一次讲话中强调说：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。”这一重要讲话精神，对于当今开展古典诗词教育，弘扬中华传统文化，是重要的行动指南。这既是文化传承创新的需要，也是以诗育人的需要。我们必须结合中国教育界和诗词界的实际上，认真贯彻落实。
十年树木，百年树人，教育总是千秋大计。中国是诗的故乡。在--的土地上，诞生过李绅、尤袤、蒋捷、倪瓒、陈维崧等一大批伟大的诗人。无锡市的诗歌教育应该进一步发展，进一步优化和深化。中小学语文教科书中的诗词 篇章和《课程标准》附录的诗歌篇目是十分有限的，建议学校积极开发吴文化内核的诗词校本课程。无锡市阳山中学是江苏省先进的诗歌教育基地，运河实验中学也是诗歌教育的先行者之一，他们的成果和经验非常宝贵，要认真总结，积极推广，让更多的学生真正领略中华传世文学的美妙境界，这是我们的神圣使命。
古人云：上善若水。无锡诗词协会、碧山吟社和--市运河实验中学在新的历史时期，组织“运河杯”古诗词大赛，以宣传--古运河、推进无锡优质特色诗歌教育等为题材，更显示出新的时代风采。这次诗歌大赛，让我倍感亲切，因为我出生在运河畔，从小就是喝着运河水长大的。今年6月15日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，让我更是倍增自豪。
弘扬主旋律，传播正能量。这次“--杯”大、中学生诗赛活动，是一个具有历史意义的创举，很值得充分肯定和赞扬。热爱家乡，热爱祖国，热爱诗词，抒发理想抱负和家国情怀，描绘吴风楚韵的绵绣山川，歌颂魅力无锡的建设成就，为中华民族伟大复兴的“中国梦”而求索，而奋斗，这是大多数诗词作品所反映的深刻主题。
这次诗赛还有两个方面特别值得点赞。一方面，中华诗词这种传统的艺术形式，只要坚持与时俱进，不断吸收新时期鲜活的生活元素，就会发出具有时代精神的大美之音。另一方面，这次诗赛，组委会、评委会，坚持公平、公正原则，求真尚美，堪称典范。
诗是青春的风信，生命之树常青。100多年前，英国著名浪漫主义诗人珀西?比希?雪莱(percy bysshe shelley，1792-1822年)曾吟诵：“冬天到了，春天还会远吗?”沐浴着冬日那融融暖阳，我仿佛已经闻到了春天的味道，听到了春天的脚步。
新年的钟声即将响起来了。
我深信：古典诗词一定会在中华民族的伟大复兴中更生，并焕然出新;中小学诗歌教育的明媚春天，一定会来临;青少年爱诗读诗吟诗学诗作诗，必将成为一种潮的风尚。
我祝愿：--的诗词创作和诗歌教育在市诗词协会和碧山吟社的正确引领下，通过广大教师、诗人及爱好者的共同努力，创作越来越繁荣，诗赛越办越兴旺。
心有多高，诗歌的翅膀就能飞多高;路有多远，诗歌的翅膀就能飞多远。让我们在江南诗意的天空，实现最高最美最灿烂的飞翔。
祝福大家身体健康，新年快乐，万事顺意，诗情蓬勃!
谢谢大家!
二〇一四年十二月三十一日
篇5：精彩的讲题大赛作文
精彩的讲题大赛作文
周五下午，四个班的同学们聚集在一起，小二楼里顿时沸沸扬扬，热闹非凡。这到底是干什么呢？对了，这就是初一级部独一无二的讲题风采大赛。哎呀，别说了，看，比赛开始了。下面，我来给大家捕捉几个特色镜头。
镜头转向一班同学：一位同学在黑板前讲得那叫一个兴奋至极，满面红光，同学们发言也十分积极，本只需一个结尾就可以圆满结束了，谁知，她们班张天龙忽然举起了手，表示有问题，有问题总不能不理人家吧。叫起来后，张天龙乐呵呵地高声说道：“你可以把大圆比做一个大汉堡，把小圆比作一个小汉堡，大汉堡减去小汉堡，就可以得出一个圆环。”唉，整天想着吃了！同学们听后嘘声一片，但又不能说他比喻的不对，唉，无语了。
镜头转向四班同学：这位同学貌似很紧张，说话都有一些发抖，好容易哆哆嗦嗦讲完了，刚变了个式，就被一同学提问道：“你这个题目没有写全吧？”她回头看了一眼，“写全了。”“可我觉得这个题目答案应该选不能比较呀！”她连忙应道：“噢，没写完。”可提问者非要刨根问底，“那你刚才怎么说写完了呢？”为了保住分数，她敷衍道：“这道题写完了，答案没空写了。”说完，赶紧拿下题板示意讲完了，免得再让同学们给问得哑口无言。悲哀呀!
镜头转向三班同学：那位同学我不得不佩服她的'嘴皮子――太能讲了，没了命的在台上呜哩哇啦说呀说呀，最后还请了个外援――派了个男生上来，两人又一唱一和说了半天，最后，经老师提醒，才知过时了，匆匆讲完下台，草草收场。
镜头再次转向一班同学：最令我佩服的莫过于孟天
篇6：水浒故事大赛
我们对他的表演给予了雷鸣般的`掌声。
快要轮到我了，我不由得紧张起来，心儿“怦怦”直跳，如小鹿到处乱闯，又似十五个吊桶打水DD－七上八下。轮到我了！我快步走上讲台，连话筒都抓不牢了。这时，从同学们的目光中我看见了鼓励，窗外“淅淅沥沥”的雨声洗刷着我的心，使我平静下来。可谁知，一开始，我竟把武松说成了景阳岗，真灏。。恨不得打个地洞钻进去！好不容易扭转这尴尬的局面后，我继续讲，当讲到猛虎出没的情景时，我的语气不禁升高，变得紧张，同学们也屏住呼吸，绷紧神经，当听到武松机智地打死凶恶的猛虎后，我们都呼了长长一口气，放松下来。同学们同样对我的表演给予很高的分数，送上激烈的掌声。我悬着的心终于落了下来，看来，那付出的努力还是没有白费的！
接下来，又有很多同学显示出自己精彩的表演天赋，给我们一场场视觉盛宴，令我们流连忘返。
…………
经过这次“水浒故事大赛”，我更了解到：只要付出心血，再加上自信，就会看到风雨后美丽的彩虹，我们一定要坚信：“世上无难事，只怕有心人”！
篇7：少年儿童故事大赛
小朋友们，去拥抱大自然吧。这是圣诞老人送给小朋友和玩具们的圣诞礼物《雪夜》。
雪姑娘想到这个世界来玩玩，于是有一天悄悄地离开了自己的乐园。她来到了原野、来到了村庄、来到了河边、来到了花园…….同样也来到了小爽住的院落。
雪姑娘轻轻敲打着窗户，小爽扭头一看：“啊，下雪喽，下雪喽…….”经她这一喊，院子里的小朋友们就都出来了。
纷纷扬扬的雪越下越大，小朋友们在一起打雪仗、垒雪人，雪姑娘看了真是高兴极了。
天黑了，小爽玩的累了，回家爬上自己的小床就呼呼地睡着了。
窗外雪姑娘仍不知疲倦地飞跑着、游玩着、调皮地挥舞着双臂把大地装扮得一片银妆。
这时，小爽屋里的玩具抽屉轻轻地推开了，露出了洋娃娃丽丽的漂亮脸儿。她站起来向窗外一瞧，哇，明亮的雪光刺得她眯起了双眼。
大布狗二娃也伸出了他的脑袋：“丽丽大姐姐，外面怎么这么亮哇。”“下雪啦!”
听丽丽这一说，抽屉里的玩具都往外挤。
“怪不得小爽姑娘今天没来和我们玩。”小瓷猫花花妙呜一声埋怨了小爽。
小企鹅冬冬也彬彬有礼站了起来，使劲伸长脖子往窗外瞧着说：“啊，真美哪!”
“哦，我在这儿躺的腰都痛了，能出去走走多好啊。”经大布狗二娃这么一说，大家的眼睛都向着洋娃娃丽丽看去——丽丽在这儿最有权威，因为她平日最受小爽姑娘的宠爱，玩具们都听她的指挥。
“好，大家一起去，但有一点，在外面咱们是个集体，不能单独随便乱跑。”
“是!”大家齐声答道。
篇8： 故事大赛作文400字
老师要我们朗读课文内容，准备选出代表班上参加校内说故事比赛的选手，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。
我每天认真练习朗读，要求自己务必字正腔圆，掌握词句语调中的抑扬顿挫，班上每一位同学都和我一样勤奋的练习，竞争激烈。当老师宣布将由我代表班上参加比赛的消息时，我兴奋极了！不过，我知道接下来将有更严峻的挑战等着我。
个性内向、害羞的我，要独自一个人站在讲台上说故事，真是一大挑战。比赛前，老师特地安排我到高年级的学长姐面前说故事，以训练胆量。刚开始，我总是不敢直视眼前的观众，突然，耳边传来一句：“地上有小抄吗？”学长的妙语如珠让大家笑弯了腰，也舒缓了我紧张的情绪。
比赛当天，我穿上“幸运舞衣”，特意打扮成爱跳舞的小天使，要说故事给大家听。我战战兢兢的步上舞台，面对表情严肃的评审，我的心“砰！砰！砰！”急速加快。忽然脑中一片空白，喉咙像哽住似的，愣了两秒钟才开始说起故事。
“从前，有个骄傲的公主……”，我鼓起勇气，用最洪亮的声音及夸张的肢体动作，诠释“金苹果”的故事，获得台下如雷的掌声，赛前的忧虑一扫而空，终于不负众望，获得第二名的佳绩，老师非常赞赏我的表现。
妈妈给我一个大大的拥抱，微笑着对我h：“你真的很棒！”被肯定的滋味像吃苹果一样十分甜美！我想，只要自己肯努力，一定能成功，并且享受甜美的果实。
篇9： 故事大赛作文400字
一阵欢声笑语从教室里传了出来，我们正在举行故事大赛。第一个出场的是李怡君，李怡君鼓足了勇气上台，微笑的讲起了《下棋》，老师也在一旁拍照。她讲的故事很有趣，把老师和同学逗得捧腹大笑。
第二个上场的是刘奕佚，刘奕佚讲的是《父子下棋》，让同学们哈哈大笑。刘奕佚还讲了《灭亡的国家》和一些关于陨石的小知识。
第三个上场的是张露冰，她讲的是《东郭先生与狼》，主要讲的是一个东郭先生救了一只狼，狼却忘恩负义的故事，还讲了太极拳的故事。
第四个终于轮到我上场了。我早已憋足了气准备和他们一比高低。我讲的是《老牛和水》。主要讲了一头老牛渴极了。为了给小牛要水，不惜挨打、受骂的感人故事，赞扬了无私的母爱。我声情并茂的讲完了故事后，台下响起了雷鸣般的掌声，我接着讲了些谜语，在老师和同学们的赞扬声中走下讲台。接着同学们纷纷走向讲台，有的讲笑话，有的讲故事，还有的讲谜语，欢笑声中热闹非凡故事大赛结束了，我得了第一名，刘奕佚得了第二名。
故事大赛不仅使大家增长了知识，而且给大家带来了无穷的乐趣。
篇10： 故事大赛作文400字
我的身边发生过很多事，紧张的事、高兴的事、害怕的事、伤心的事……但，在我的印象当中最让我激动的事是我第一次参加的讲故事大赛。
“大家安静，现在开始点名，点到谁谁就来我这里。”班长大声的喊道。
忽然，我听到了班长在喊我的名字，我有一种不一样的预感。点完名字后，我和几个点到的同学一起来到老师的办公室。
到那以后才知道，原来老师在挑参加讲故事大赛的人选。老师说：“我觉得你们几个的口才好，因此老师才挑选了你们，你们可要好好的准备，找好一个故事，在家好好练习，争取在全校比赛的时候拿个好成绩，为班级争光。”我们听了以后异口同声的答道：“好。”
老师后来说要先让我们在班里开展了一个故事会（相当于排练），让我们在家好好准备。我选的题目是《凿壁偷光》，妈妈还给我配了音乐。
我也是第一次看到这个故事，刚开始特别的`不熟练，读都读不下来，音乐也跟不上，更别说背会了，我结结巴巴读了一遍，不行，接着又读一遍……就这样，经过我反复练习，我终于能背下来了。
后来我又练习了好多遍，我的熟练程度更高了，开始添加感情和动作。
终于到了上台的那一天，我有些紧张，但我还是大方的站到了讲台上。我讲的时候，同学们都被我的表演逗乐了，说明我的表演很棒。
我很高兴，也觉得很自豪，因为我为大家带来了一段快乐的时光，也锻炼了自我。
篇11： 故事大赛作文400字
今天下午，我们六年级组举行故事大赛。
我们班派出我和黄雅参赛。赛前，我坐在座位上，一直不断地重温故事情节，酝酿自己的感情。这次比赛我可不敢有一点马虎，因为我很想拿个好成绩。
下午2：30分，我们准时到了比赛地点。首先由主持人宣布比赛开始。第一位选手是一个男生，他讲的是《死神与医生》的故事。我觉得他讲得还不错，要是加上一些表情和动作就更好了。接下来是六（4）班的冯慧敏，六（8）班的黄志鹏等选手表演，感觉他们还可以。
11号，终于轮到我了！我走上台，先向大家敬了个队礼问好，接着就开始讲故事了。一开始，我还有些紧张，感觉到心跳也加快了。这时，我尽量让自己投入到角色中，尽情发挥，结果越讲越好，生动的语言和得体的动作互相配合，让每位观众都能被我感动，我以最好的表演献给了大家。一走下台，好多同学都说；“慧晗，你好厉害呀！”“ 慧晗，你好棒！”“好佩服哦！”。听了同学们的夸奖我心里甜滋滋的。
当老师宣布第一名时许多同学都说：“肯定是六（1）班的鄢慧晗了！”果真我拿了第一名。我开心极了，还不停地用“OK”手势来表达我的心情。
篇12： 故事大赛作文400字
上个星期五，是最让我难忘的，因为我们502班和501班一起举办了一场精彩的“名人读书故事比赛。”
比赛开始前，我们两个班德同学聚在一起，有说有笑地讲着关于故事比赛的事，大家一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想在比赛中大展身手。
比赛要开始了，主持人刘义婷迈着轻盈的步子走上讲台，隆重地宣布，比赛正式开始。
第一个上场的是501班德李以恒同学。她轻轻地走上讲台，十分沉着、冷静。她用温柔委婉的声音讲着屈原小时候读书的故事，她讲得十分流畅，同学们报以热烈的掌声。
我觉得讲得最好的是王XX同学。她迈着有力的步子走上讲台，她声音甜美、吐字清晰，讲得声情并茂、口若悬河，连一个停顿的地方都没有。同学们如痴如醉、浮想联翩，仿佛都沉浸在她得故事里了。
故事大赛继续进行，同学们不停地报以热烈的掌声。
最后，王XX同学以9.76分的成绩获得第一名，李以恒同学以9.67分获得第二名。大家用最热烈的掌声祝福她们。
最后，故事大赛在同学们热烈的掌声中圆满结束。通过这次比赛，不仅使我们学到很多名人读书的典故，也锻炼了同学们的表达能力，而且使我们明白，只有通过不停地学习积累，才能不断丰富自己的知识水平。
篇13：一次精彩的拔河大赛作文
一次精彩的拔河大赛作文
“加油！加油！”操场上喊声，欢呼声此起彼伏，原来，这是我校四（1）班和四（3)班正在进行最后一场激烈的拔河冠军争夺赛。
拔河规则规定3局2胜，现在场上比分是1:1平局。关键的最后一局开始了！运动员精神抖擞，一个个像小牛犊似的，拼命地用力地拉着赛绳，谁也不让谁。只见我班运动员脚底着地，埋着头，拼命往后拉。四（1）班同学也竭尽全力，哈下腰，屏住气用力拉着。我班打头的是身体魁梧的姜旭泽，他脑袋上直冒热气，脸上淌着汗。他咬紧牙，瞪着眼，两脚死死的`蹬着地，像用钢铁浇铸的一般。再看四（1）班，最前面的是大胖子军军，他胖胖的身体，憋足了劲，拼命向后拽。赛绳上的红绸子，一会儿向左移，一会儿向右飘。两班得啦拉队拼命地喊着：“加油！加油！”正当红绸子居中的刹那，我班同学猛一用力，终于赛绳拉过了赛标区。“我们班赢了！我们班胜利了！”操场上一片欢腾。
这时，我望了一眼快要落山的太阳，它也笑红了脸，在和我们一同享受胜利的欢乐呢！
篇14： 精彩的斗珠大赛作文
精彩的斗珠大赛作文
今天，老师给我们介绍了一种游戏叫斗珠大赛。
看，林老师准备了五彩缤纷的`珠子，还有长长的筷子。比赛前，我摩拳擦掌很想上去试一试，老师把我们分成了两个组，我们叫飞虎队，另一组叫猛虎队。
第一轮是罗紫馨VS王文，罗紫馨信心十足地说：“我一定会赢的！”王文得意洋洋地说：“我不会让你得逞的！”结果王文夹得又快又好，她赢了！
第二轮开始了，是一只“胖老虎”和一只“瘦老虎”比赛，规则是一边唱《两只老虎》一边夹。竟然还是那只“胖老虎”赢了，哇，“胖老虎”夹得好快呀！
我终于等到第三轮了，第三轮里的规则是传递珠子，所有同学都参加比赛。我上去的时候很紧张，不过，我还是夹了很多珠子进去了。哈哈，我也不错嘛！
最后，我们飞虎队三比二赢了，我的心里是高高兴兴的，别提多激动了！
篇15：精彩的溜溜球大赛作文400字
精彩的溜溜球大赛作文400字
最近，我们学校刮起了一阵玩溜溜球的热风。玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节，还可以培养我们的创新意识。今天，我们快乐作文班举行了一场别开生面的溜溜球大赛。
比赛前，选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。有的'在缠线，有的抛开溜溜球练习，还有的打开球心检查有没有问题。
随着郭老师一声令下：“开始！”选手们各自拿出自己心爱的宝贝，八仙过海，各显神通。瞧！刘小成将溜溜球上的绳子套在中指上，向上用力一甩，溜溜球在空中飞舞着，接着，他用手指一勾，弄成了一个“巴黎铁塔”。同学们都为他鼓掌。再瞧！刘浩然弄成了一辆“摩托车”，同学们都激动地跳了起来。最精彩的就是李芳了，只见她把溜溜球一甩，那溜溜球旋转着向我冲来。我的心一直在“扑通扑通”地跳，不由自主地闭上了眼睛。她只轻轻一拉，溜溜球就听话地回到了她的手中。同学们都看得目瞪口呆。最后，意料之中李芳获得了冠军。
玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节、有益身心，还可以培养我们的创新意识，真是一举两得呀！
文档为doc格式
