下面是小编整理的喷射火焰与快乐小学生作文300字，本文共15篇，希望对大家有所帮助。
篇1：喷射火焰与快乐小学生作文300字
喷射火焰与快乐小学生作文300字
今天我和哥哥、小龙、刘泽一起准备作个“喷射火焰”的实验。
我们找一个打火机，又找一个小铁管子，材料已准备好了，现在“万事俱备——只欠实验。”
小龙拿着打火机，我拿着铁管子，将打火机对准管子的一头，将打火机调到最大的火力。哥哥和刘泽先在一旁观看，(不要离管子太近，不然会被火焰烧伤)。“预备，开点。”刘泽一声令下，“嗖”的一下，那火精灵从狭窄的'管子里你推我挤的，争先恐后的向管外那片蓝天冲去，那熊熊烈火如子弹般从铁管一头冲向另一头，“哇啊哦!真壮观呀!”我们异口同声的说：“那火团，如一个小蘑菇，有些圆，也有些弯。那火精灵，向四面八方跑去，霎那间就消失得无影无踪。我们见了，欢呼雀跃!
在我与伙伴们的心中，放出了快乐美丽的礼花。
篇2：快乐是什么小学生作文300字
快乐是什么小学生作文300字
快乐是一种感受，每当下课的时候，我都会邀请同学跟我去打球，在操场上尽情奔跑，享受运动的乐趣。有人觉得快乐是富有，乔布斯创造了一个苹果王国，他很有钱，可是却去世了，“富有”没有让他逃离癌症的.魔爪，更没有为他买到快乐。
快乐是一种意识，每当大考的时候，只要我考到好成绩，妈妈就会称赞我，给我一个大大的拥抱，妈妈的拥抱给了我莫大的勇气，我一定要好好的努力用功，考个好成绩，这样妈妈就会开心了。许多人以为，只要有钱、打电玩、吃高级料理，就是快乐，其实不用那么麻烦，像我，只要能吃到妈妈煮的料理，我就觉得好快乐。
现在的社会，人们认为拥有权力，就可以得到快乐，可是有一些人，因为违法犯罪，所以“权力”无法为他挣脱坐牢的纠缠，也没有让他得到快乐。
快乐是什么？其实非常简单。一杯热红茶，一盘牛排，就可以吃出快乐的滋味。快乐对我而言：随手可得。
篇3：快乐小学生作文300字
分享快乐小学生作文300字
六一儿童节到了，多么盛大的节日。商场里人山人海，大多数都是家长带着孩子来买节日礼物的。彩儿拿着10元钱，推着小车，挤在人群中，挑选着自己喜爱的玩具。
走着走着，她忽然看到一个小男孩在角落里伤心欲绝地哭着。彩儿走上前，好奇地问：你为什么哭啊？
我妈妈不给我买玩具，因因为我考试考砸了。男孩小声地对彩儿说。
彩儿觉得他很可怜，想了想，慢慢伸出手，把10元钱塞到了小男孩的手里。小男孩看见了，满怀感激地说：谢谢你！姐姐。
彩儿蔫蔫地推着小车走了。她有点儿失望，摸摸口袋还有一元钱，只能买泡泡糖了。她把小车放在一旁，去买泡泡糖。当彩儿回来时，小车里竟放着一包糖，旁边还放有一张纸条，上面写着：谢谢姐姐在这欢快的节日里和我分享了一份快乐。这是送给您的一包糖，希望您也能从中分享到这份快乐。彩儿看了，心头突然涌上一股暖流，热泪夺眶而出
分享，是一种博爱的心境，学会了分享就学会了生活；分享，是一种生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的.价值；分享，是一种思想的深度，深思的同时也就分享了成长的悲喜。
别人在得到你给予的快乐的同时，我们也收获了自己意想不到的礼物。
篇4：小学生作文音符与快乐
小学生作文音符与快乐
说到音符，我们一定会想到乐器，我的乐器是一架电子琴，一架一直陪着我的乐器。
很多人眼中的乐器只是一种摆设，一种可以向他人炫耀的物品，而在我眼里，他是我生活中、学习中的伙伴。我与它在一起会感到很快乐，很轻松，很有趣。
我从幼儿园就开始学了，那时我学习很好，所以妈妈给我报了课，从此我便与电子琴结下不解之缘。很快，我上小学了，就又找了一个学院继续学，我学的很快，也很好，老师说我很有音乐细胞。一年多的时间里，我可以见曲就弹，自己谱曲了。一段时间后，我不愿意再学了，因为我觉得学习有点紧张，便停掉了这一课。
虽然我不再学了，但是我依然那它当掌上明珠，一直到现在。心情好的时候就谈上半个小时，有时来了灵感，便开始编我自己的曲子，当那些美妙的`音符跳进我的耳朵时，我敢说，那是一种享受，是一个充满快乐的过程，一切烦恼，一切疲惫全被抛到脑后，感觉很轻松。
学习时，过去弹一会，再写一会，就这么循环，学习便不在无趣了。
有一次，邻居家问我是谁弹的，我回答是我，他们说很好听，我很高兴，很快乐！
每一个演奏者都会感觉到音符中的乐趣，他和快乐是在一起的！
篇5：与快乐小学生700字作文
分享与快乐小学生700字作文
分享，是一种神奇的东西，它能使快乐增大，使悲伤缩小。让我们走进岁月的长廊，把那一幅写着分享的画拿下……那是三年级一个乌云密布的早晨……我来到学校，就看见同桌正在翻我的课桌，我跑了过去，火冒三丈的打了一下她的手，说：“你怎么能这样，未经我同意，随便翻我的课桌!”“我……”“我什么我，我最讨厌错了还不承认的人了!”同桌张了张嘴，可欲言又止。下课了，听旁边的同学说，刚才我课桌里的一本课外书滑了出来，是同桌帮我放了进去，我一听，脸颊顿时热了起来，是同桌帮我把书放好的，我错怪她了。
回家的路上，太阳皱着眉，小鸟吵着叫着，就连路人的目光也是不满的，好像大家都在责备我。回到家，我愁眉不展，妈妈见我不怎么开心，便把我叫到她身边，问：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦脸的呢?有什么心事，告诉妈妈。”我把整件事情的.经过一五一十的告诉了妈妈，“妈妈，怎么办，我错怪同桌了，我相信她一定非常不好受。妈妈，快告诉我吧，我到底应该怎么做!”妈妈听罢，嫣然一笑，轻轻摸着我的头说道：“傻孩子，错了不要紧，重要的是你知道错了!既然你知道错了，那明天就去跟她道歉呀。”“妈妈，都怪我不好，她本来是要说什么的，可是被我打断，还被我说，可她却毫不生气，都不反驳我!”“既然是这样，那你就更应该跟她道歉呀!好了好了，别不开心了，笑一笑!”说着，把我的嘴角往上一提。我听了妈妈这一番话语，又被这么一逗，顿时豁然开朗。第二天，来到班级，我真诚的向同桌道了歉，她只是微微一笑，说她早就原谅我了，后来，我们又和好如初了。
分享是一种快乐，在与人分享的时候，就肩负着一份重任，使人快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满自己的心灵……
篇6：爱心与快乐小学生作文
爱心与快乐小学生作文
爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……——题记
在我的生活中不乏快乐，也不缺少爱心，但在我的记忆中，爱是无私的，是永恒的，这种爱充满着浓浓的亲情，这种爱充满着欢声笑语，这种爱不求回报，这种爱甜甜蜜蜜，爱心与快乐。
父母给子女爱，让子女感受到家的温暖;老师难学生爱，让学生感受到教师的艰辛;互不相识的人遇到困难，伸出援助之手，这是什么爱呢?我不知道，但我知道这样的人一定很快乐，不是吗?当你帮助了别人，奉献了爱心，心里一定是美滋滋的的吧!
我的爸爸是一个普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也许回为他是我爸爸，也许回为他对我特别的关心，不，都不是，因为我的爸爸就是我的骄傲，他每年都会参加无偿献血的.活动，得到的只是一声赞誉，只是一个小小的纪念品，但是，爸爸很快乐，我不明白，爸爸说：“当自己做得一件不起眼的事情，救助了一个人的时候，整个心里就会有说不出来的快乐，帮助别人会快乐吗?我一直思考着。
我记得我有这样一个同学，他是一个留级生，尽管如此，他的成绩依然是倒数第几名，同学们都很讨厌他，我也不例外，因为他老为我们班拉成绩。但我们班的卫生却总是第一，我不知道是为什么，有一天下课，我忽然看见他在后面干什么，还以为他是偷东西，正准备报告老师，可没有证据，本想等找到证据以生再向老师说，可是，我却看到了截然相反的一幕，他把教室扫干净，然后又拖了，后来又拿着垃圾桶下去洗，我顿时愣住了，觉得自己被石头狠狠地砸了一下。等他上来，我立即向他道歉，他的回答让我吃惊：“我无法好好学习，想要从其它方面弥补，帮助大家是我最大的快乐。”
快乐，快乐从何而来，哦，快乐来自于爱心，不同的人有不同的快乐，利已者，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，为了索取他不择手段。利人者的快乐是付出，把奉献爱心作为自己的快乐。
篇7：小学生作文：快乐与烦恼
小学生作文：快乐与烦恼
身为六年级的我自然也是从成功的快乐和失败的烦恼中逐渐走来的。我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦恼。但是只有失败过，我们才能体验到成功的喜悦。我们从哑哑学语到出口成章，从跌跌撞撞地学步到在塑胶跑道上冲刺，从一笔一画地学会写字到发写长篇大论。不知道经历了多少风风雨雨，体检过多少失败后成功的喜悦。尝便了酸。甜。苦。辣……
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个阶梯。而我仅仅才踏上了人生的'第一个阶梯，人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和风雨和五彩缤纷的世界再等着我。
成长的过程中我学会了许多知识，有了自己独特的爱好，有了自己心爱的玩具，有了我敬爱的老师和学习上给我帮助的同学们，还有亲人们无微不至的关爱……。
成长中也有许多不足，因为有了这些不足才使我更努力的拼搏，奋发向上。成长中我们伤心过，因为伤心过了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。
成长就像装满理想的帆船，随着风而去，总有一天会从江河中流入汪洋大海，成长的旅途中，我会像帆船一样，总会实现自己的理想，总有一天我会写上我成长的圆满结局。成长中因为有了快乐与烦恼，才有了充实的人生。快乐与烦恼将伴随着我的脚步，一步一步的前进。
篇8：我与快乐作文小学生
珍惜你所拥有的，你才会活得多姿多彩。
题记
从小到大，我们走过许多的成长之路，也拥有过许多值得我们回忆与珍惜的事物。例如第一次过生日，我虽然不知道过生日的含义，但我却能感受到亲人的祝福和疼爱，我曾拥有过真挚的祝福;记得第一次，老师把我的作文在全班面前表扬时，我虽然很害羞的低下了头，但却能感受到老师与同学们的赞扬，我的拥有过小小骄傲;记得犯错误时被父母训斥，虽然我红着眼圈，但我能感受到父母的另一种严厉的爱```
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有许多许多的曾经我值得珍惜过去而现在所拥有的。每个人不能只拥有快乐而忽略了一
成长中最重要的因素---挫折。因为有了挫折，我
成长;因为有了挫折，我坚强;因为有了挫折，我奋斗。
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻舞动秋叶，悠悠思绪，仿佛带我穿梭于宇宙，往来与天地之间。回忆起我最经常回忆起我最快乐的成长。
沐着雨，迎着风，我在家人的呵护下，走过了的沟沟壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的额美好。我时常依赖父母，让我觉得一切都是那么简单，也因此让我成长为长不大的小女孩，让我渐渐的恐惧成长。但是随着时间的变化，我不得不脱离童年轨道，与成长的道路连接，，慢慢的，我发现原来成长并不可怕，而是那么的富有新意。我拥有了自己独立思考的能力，独创一片属于自己的新的天地，和同学一起学习，一起交流，一起听音乐，一起去看夕阳这些都是童年时期我所不曾拥有的。
生活，我们一起奋斗，一起努力，我们曾拥有过共同的梦想。为了那份青涩的梦想，我不短的奋进去实现我们的。
篇9：与快乐同行小学生作文
与快乐同行小学生作文
大家好，我是李文惠，今年12岁了。我长着苗条的身材，一张圆圆脸上，带着一副粉红色的眼睛。我每天都与快乐同行。
“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”在课余时间中，读书带给我的快乐最多。别看我平时活蹦乱跳的，但我只要一看书，就像换了一个人似的，变得特别安静。书就像磁铁一样吸引着我，让我读了一本又有一本书，并从中获得了很多知识。书带给我的快乐和知识是无语伦比、不可代替的，因为是它，让我体会到了读书的'快乐。
“学而时习之，不亦说乎？”学习对我的快乐根式无与伦比，在上课时我认真听讲，作业认真完成，课堂作业按时交上。这是因为我牢记了古人说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以在上课的时候，我“两耳不闻窗外事。”就这样，我的进步非常快，老师和家长都夸奖我比以前有进步多了呢！我听了心里美滋滋的
“赠人玫瑰，手有余香。”我是一颗爱与奉献的孩子，我决定要将学习的快乐进行到底。，在家里，当爸爸妈妈拖着疲惫的身子回到家里时，我会给他们端来一杯水；当我看到电视机里的大地震，和那些受难人时，我会毫不犹豫地把我的零花钱全都捐出去；当我在坐公交车时，上来了一位老奶奶，手里拿着许多东西，我会给她人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。”让座，并帮老奶奶拿东西……这些看起来微不足道的小事，但如果人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。“奉献是快乐的源头活水。”在奉献中，我与快乐同行。
与快乐同行，我乐在其中。如果你也想每天都在快乐之中，那就和我一起去寻找快乐的根源吧！
篇10：快乐出游小学生作文300字
今天早上，我7点就起床了，我洗了脸就到外面去吃早餐，我吃完早餐就问爸爸，我们一共有几家人去？爸爸说：“我也不知道！”我拍了集体照之后发现有15家人，后来我们就开始玩了。我们大概玩了半小时多。到了下午3点，我们去了富山的大裂谷里玩。那里的景色非常的美。尤其是秀水，看起来非常干净。我还走过了上面都是石头的路，太刺激了。
一路上我看到了富山大裂谷的石头上都有裂缝，我手扶着栏杆在细小的夹缝里艰难的走下去，突然领队乐乐爸爸说：“呀，怎么没路了？”这绝对难不倒我，我一下子冲上去仔细的看了看，大声地说：“这里有路，大家跟我走！”我们顺着山路向前走，最后我们到达了今晚入住的地方。
我们住在一个很大的房子里，那个房子都是用木头做的，我房间的号码是109。
那天晚上我们在院子里玩了丢手绢，我们大概玩了1个小时左右就结束了。
篇11：快乐出游小学生作文300字
今年寒假，我来到了武义石鹅湖游玩。那里丘陵起伏，岩洞奇险，还有很多历史古迹和红军革命遗迹，十分值得我们参观游玩。
我们首先来到了有着千年历史的慈航洞府，它依山傍岩而建，像一座悬空寺。我站在上面，山崖上的`山水一串串地向下流，远处的田野和风景一览无遗，十分美丽。
穿过慈航洞府，我们来到了饱经风霜的古栈道。它位于一大片断崖的中间，一边是悬崖峭壁，一边是凹凸不平的石壁，行走在这样奇特的古栈道中，能看到很多红军留下的革命遗迹，有红军哨、红军洞等。我忍不住猫腰躲在古栈道的小洞，能轻而易举地看到下面小伙伴的一举一动，哈哈，这儿可真是一个“易守难攻”的军事要地呀，当年的红军叔叔们想必也是这样打败敌人的吧！
走完古栈道，就是“天生石梁”。“天生石梁”其实是一大块石头，它有30多米高，10多米宽，横空跨越在两山之间，远看就像一座“石梁”。我走在石梁上面，虽然路面平坦，但是往下看看，还是让我胆战心惊，真不愧为“吴越第一梁”！
石鹅湖，一个奇岩险洞的地方，一个革命历史的见证地，一个让我流连忘返的好地方！
篇12：快乐出游小学生作文300字
今天我去了我妈妈老家温州市腾蛟镇，棋王碑林就坐落在老家后山卧牛山上。
穿过一片宽阔的停车场，我们沿着整齐的石头台阶拾阶而上，就来到了棋王碑林，首先映入眼帘的是一座巨大的石碑，上面写着“共抒国难残局”，这是1939年夏天周总理和棋王谢侠逊在重庆对弈的棋局。
再往上走，又有很多石碑棋局，还有许多种植着翠竹的圆形花坛，其中特别醒目的是有江泽民主席题词的石碑：“百龄高手，永葆青春”，背面记载着谢侠逊的生平事迹。
最上面有许多做凉亭，白色的凉亭中整齐的排列着黑色的石碑，留下了许多名人的字迹，比如梁启超、章士钊等。碑林里还伫立着许多铜像，有诸葛亮举着扇子，有战士骑着战马即将奔赴战场，还有两人在凉亭下对弈。
腾蛟有着悠久的象棋历史，棋乡人民为了纪念百岁棋王象棋家谢侠逊而建了这座棋王碑林，这就是我所见到的象棋之乡——腾蛟棋王碑林。
篇13：小学生快乐端午节作文300字
每年的五月初五是端午节。
我们吃粽子，喝雄黄酒是为了纪念伟大的诗人―屈原。为了不让屈原的尸体被鱼吃，人们还举行了赛龙舟比赛。小孩子还要挂香包。系五彩绳，端午节的活动可真多呀!
一大早，妈妈就把粽子煮好了，看着热气腾腾的粽子，我的口水都快流出来了。包开粽叶，白白的糯米就像一个白白胖胖的小娃娃，我迫不及待的沾着红糖和白糖津津有味地吃着甜甜的粽子。我一边吃，一边问妈妈：“妈妈，为什么粽子有棱有角呢?”妈妈告诉我：“粽子有棱有角就象征着我们做人有棱有角。”我又问：“为什么糯米这么白呢?”妈妈说：“这说明我们做人要清清白白!”
听了妈妈说的话，我似乎明白了许多道理，做人一定要诚实守信。我开心地笑了!
篇14：快乐暑假小学生300字作文
快乐暑假小学生300字作文
暑假里大家一定玩得很快乐吧。我就里跟大家一起分享我的快乐吧。
我在暑假里最快乐的就是去东钱湖玩了。
今天，爸爸说带我去东钱湖玩，我听了很高兴。我们乘着汽车去东钱湖。在汽车上我们说说笑笑。很快就到了那里。我们先去乘船，我们乘的是快艇，那快艇真的很快，开起来，后面的.水全都溅起来了，我和爸爸都快被那风给冷死了，我连坐都坐不牢，就像椅子上有几根针一样。没一会儿功夫就到了对岸，我对着快艇挥挥手，快艇似乎看懂了我的手势，好像在说‘再见，祝你玩得开心。’接着我们来到了一座桥，我忽然停下来对爸爸说‘爸爸，这里好像是拍《长江七号》的地方，你看，那边是草地。’爸爸笑眯眯地对我说‘这里就是拍《 长江七号》的地方。’我跑得非常快，像离弦的箭一样。果然，过了桥，有长江七号的飞船，还有用金属做的小男孩，还有几只长江七号在他周围蹦蹦跳跳呢。那做的真是栩栩如生、活灵活现。那边还有瀑布呢，那瀑布真的像李白说的那样‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’。瀑布非常壮观、雄伟。往左拐，一直往前走，就看到了有十二生肖立在那里，我看到兔子拿着胡萝卜，羊拿着青菜，一个接着一个，看着看着，它们就在我的眼睛面前活了起来。看过了也玩过了，该回家了。
你们看，我的快乐的暑假过的很快乐吧，你们呢？
篇15：快乐捉迷藏300字小学生作文
快乐捉迷藏300字小学生作文
今天下午，我和几个小伙伴玩捉迷藏。
我们由剪刀、锤头、布定输赢，赢的人藏，输的`人找，不好！我输了，我们说好从1数到100后，我便开始当起了“柯南侦探”。
他们会藏哪呢？会不会在衣柜里？想到这里我便向卧室跑去，来到卧室我使出“火眼金睛”，打开衣柜，哈哈，逮到一个。我想：最容易找的地方就是最安全的地方。于是，我去卫生间，哇！里面居然藏了两个！最后四个在哪呢？我知道孟静云爱玩一个手机游戏叫《滑雪大冒险》，我便拿起手机，把声音开到最大，过了几分钟，孟静云果然忍不住了！哈！“鱼”自投罗网，咦？窗帘后面怎么有一双鞋，明白了：里面肯定藏了一个人，我拉开窗帘，找到啦！现在只剩下最后一个了，我找遍整个房间的角落也没找到，我便想到一个招，我故意大声说：“王之天，我看见你啦！你快出来！”谁知，王之天却没上当，我再次走回大厅，咦？怎么有呼吸声，于是，我使出“顺风耳”哈！原来在树上。一个不落，全部“捉拿归案”，我们都开心的笑了。
集体游戏真有趣，我真想再玩几局。
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