以下是小编为大家准备的碰鸡蛋作文，本文共23篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：碰鸡蛋作文
今天是清明，下午我们班举行了碰鸡蛋比赛。
首先是小组里的比赛，我的“王者风范”VS贾永鹏的“颠峰剧场”，两个一碰，我的“王者风范”就败下阵来。可是，我不甘心，又拿出我的“黑皮英雄”与贾永鹏碰，结果也被打的落花流水，七零八落。
经过激烈的比赛，各小组的最强者选了出来，我们组是贾永鹏的“颠峰剧场”。
更激烈的比赛开始了，先由孙琪的“冠军侯”VS武洪歌的“大字鹏1号”，结果武洪阁被孙琪打的.打败而归，光荣下场了。
然后希腾飞的“快乐1好”VS贾永鹏的“颠峰剧场”，只见“颠峰剧场”一头猛去碰“快乐1好”，这一下可好，两个鸡蛋同时破裂，咔嚓一声，好象小鸡破壳而出。老师说他们并列季军。
孙琪的“冠军侯”和马增峰的“笨笨”一路杀出重围，与黄炎的“蛋皇”一决高下，为了自己的鸡蛋能当上“皇帝”，一路杀来，过五关，斩六将，猛杀入“蛋皇”的根据地。“蛋皇”也不示弱，坚决与他们拼命到底，他们打的难分难解，打的是“天崩地裂”、“昏天黑地”。最后，还是黄炎的“蛋皇”使出了他所有的聪明才智，保住了自己的“皇帝”宝座。孙琪与马增峰只好退居第二，当上了亚军，成了“蛋皇”的手下败将！
比赛完毕，才知道黄炎用了乌鸡蛋，他真是“老奸巨滑”。通过这次比赛，让我明白了一个道理，只有用心去做，才能得胜利。
篇2： 碰鸡蛋作文300字
明天是清明节，今天上午韩老师说下午的第二节课举行画鸡蛋碰鸡蛋活动。韩老师说：“你们知道，清明节为什么要吃鸡蛋吗?”一个问题把我们难住了。没想到，何梓晨举起手来，说：古时候，清明节这天不能动火，可是又没有可以存放的食物，所以人们就把鸡蛋早早的煮好，清明节这天吃。听完何梓晨的话，我就明白了。
下午第二节刚开始，随着，韩老师说：“现在，开始吧!四个人成一组。”接着我们就分组开始啦。在分组之前，我知道自己画的不太好，但是我同桌画了三条不一样的小鱼，还有三片树叶绿绿的。我想让他给我画一条小鱼。可是，韩老师定的时间到啦，我同桌来不及给我画了。虽然，我画的鸡蛋不怎么好看，但是，我却把同桌的鸡蛋一下子就碰破啦。最后，我赢了同桌。今天的活动，我们学习到了传统节日的传统习俗，收获很多。
我爱我的班级，有活泼的同学，有漂亮的老师。为我的班，点个赞!
博兴实验小学二年级六班高智茜
篇3：清明节碰鸡蛋清明节作文
清明节下午，我们班举行了碰鸡蛋比赛。老师看见同学们迫不及待的样子，就宣布碰蛋开始。教室里立刻像开了锅，同学们兴奋极了。
我的同桌胡晨瑜趾高气扬地说：“我们碰”！我握住鸡蛋只露出鸡蛋的一头，对准他的鸡蛋使劲一碰，只听“砰”的一声！他的鸡蛋一条纹一条纹地裂开了。胡晨瑜不好意思地笑了。我兴高采烈地找别的同学碰，我看见李亚恒正拿着鸡蛋找人碰。我走过去右手一挥，一用力，他的鸡蛋皮像雪花一样落下来。我高兴的把我的鸡蛋举在手中，张航天见了不服气，粗声粗气地找我碰，他拿着鸡蛋直冲着我的鸡蛋砸来，“咔嚓”一声，哎呀，我的鸡蛋碎了，张航天高兴地直跳，我的表情有点象晴转阴。我没办法就跟其他同学一样狼吞虎咽地吃起来，一边吃一边不甘心地想，为什么会碎了呢？
篇4：碰鸡蛋教育随笔
碰鸡蛋教育随笔
在我们家乡有个风俗习惯，那就是过端午节时大家会拿着煮熟的鸡蛋互相碰撞，谁的鸡蛋没有被撞破，就说明谁的运气好。在端午节后第一天，孩子们纷纷带来鸡蛋和我的鸡蛋碰撞，结果我带的鸡蛋撞破了大多数孩子带的鸡蛋。这时，宜宜提出了一个疑问：“老师，为什么你的鸡蛋能碰碎我们这么多鸡蛋呢?你的鸡蛋里有什么东西吗?”“没有啊!可我有个获胜的法宝，就藏在鸡蛋里。”“是什么法宝?快告诉我们。”孩子们迫不及待了。“你们别着急，先观察一下鸡蛋的外形有什么特别的地方。”“我发现了，鸡蛋一头大，一头小。”霏霏率先说出了答案。“你们知道是用鸡蛋大的一头去碰别人的鸡蛋容易碎还是用小的一头去碰容易碎?”“肯定是小头的容易碎。”大多数孩子同意这个说法。“是真的吗?让我们再来碰一次鸡蛋看看。”我让一个孩子用鸡蛋的小头碰我的鸡蛋的大头。“砰!”我手中的'鸡蛋壳裂开了一个大口子。“啊!怎么会这样?”孩子们很不解。于是，在孩子们的注视下，我慢慢剥掉手中的鸡蛋壳。孩子们像发现新大陆一样大声叫道：“鸡蛋的大头有个小坑，小头没有坑，所以小头较结实。”孩子们终于明白了其中的道理，他们又开心地玩开了，但过了不久，又有几个孩子提出了疑问：“我们都用鸡蛋的小头互相碰撞，结果有些鸡蛋壳破了，有些鸡蛋壳没破。这又是为什么呢?”我反问孩子：“你们觉得是什么原因呢?”马上有孩子说是因为鸡蛋壳有厚有薄。鸡蛋壳为什么有厚有薄呢?孩子们又议论开了：鸡蛋壳的厚薄跟母鸡的食物有关；跟母鸡的肥瘦、大小有关；跟母鸡下蛋的季节有关；跟母鸡的品种有关……
没想到，“碰鸡蛋”不但给孩子们带来了快乐，还让他们了解了一些鸡蛋的知识，更激发了他们探索的兴趣。
篇5：鸡蛋碰地球小学作文
鸡蛋碰地球小学作文
今天，语文老师给我们不是了一个“不可能完成的任务”。把鸡蛋包装好，并从四楼扔下，使鸡蛋保持完好。这个活动以前电视等媒体都有过报道，但我自己还从未尝试过。想到脆弱的鸡蛋从我的手里坠落十多米，“砰”地一下撞在坚硬的水泥地面上，拿起来却完好如初……我的心就产生了一种莫名的冲动。
怎样才能完成这个任务呢？
想到以前看到过的方法，我来了灵感——卷一个圆锥形的纸筒，将鸡蛋放在里面，顶尖先落地。我信心满满的来到楼上，往下扔。嘿，完好无损。而这个原理非常简单，就是缓冲原理。把纸做成一个漏斗形状，把鸡蛋放进去会有一个角空出来，落到地面的`时候那个角已经把大部分重力缓冲掉了，鸡蛋自然就不会破碎啦。
我满怀希望地来到教学楼四楼，吴紫怡同学的看起来似乎也都很有科学性，我不禁紧张起来。老师一声令下，我拿起亲手制作的“鸡蛋士兵”扔下楼。然后以百米冲刺的速度来到楼下。啊！安然无恙。我高兴地手舞足蹈。吴紫怡手忙脚乱地扔出自己的鸡蛋，糟糕！降落伞没有打开，还好，小盒子很快正了过来，降落伞也舒展开了，着落的鸡蛋完好无损。她也成功了！
现在回想起那时的成功，心里还是觉得很激动。要是没有爸爸“泼的冷水”和妈妈的陪伴，我根本不可能成功；还要在平时充分积累知识，这时候才能找到问题出在哪里；不怕失败是最重要的，面对失败，必须要承认失败和错误，鼓起勇气从头再来；愈挫愈奋能够让我们走得更远。
篇6：《鸡蛋敢和石头碰》读后感
暑假里的一天上午，我做完规定的暑假作业后，就在房间里捧起了《中年级小学生阅读年选》这本书看了起来，其中《鸡蛋敢和石头碰》这篇
文章主要讲的是有一只鸡蛋，前两次去找石头碰撞，结果自己撞得头破血流。但鸡蛋并不灰心，回家总结了前两次失败的原因。他详细地研究了石头的成分，最后发现石头也有一个弱点，那就是怕碱的腐蚀。知道了这些后，鸡蛋再一次找到了石头，用试探的语气问：“我们再来一次，怎样?”石头不屑一顾地回答道：“好啊，手下败将!”“不过，有本事和我先去洗个澡。”鸡蛋说……最后鸡蛋轻而易举地就把石头撞坏了。知己知彼方能百战百胜!鸡蛋用自己学到的知识，不费吹灰之力，仅与石头一起洗了个碱水澡，就把石头化成了碎片。
在现实生活中也有像鸡蛋这样的人。记得
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★顶鸡蛋
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