以下是小编整理的听出来的精彩六年级作文，本文共13篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：听出来的精彩六年级作文
听出来的精彩六年级作文
我闭上眼，放轻松，细细聆听。你能听到有节奏的翻书声，还能嗅到阵阵书香；你能听到那轻快的写字声，如一曲轻快的华尔兹；而当你听到那富有深意的诵读声时，你能感受到那些令人浩气长舒的诗句和那让人浮想联翩的词语吗？
别急着睁开眼啊！你听：那悠悠白云的欢笑声，那阵阵微风的欢呼声，那叮咚山溪的欢腾声，还有那车前草的.低语和凤仙花的陈述……
人声嘈杂，阳光太猛，我走得很慢，却很享受。汽车的笛鸣，店主的吆喝，路人的口哨与脚下石头的滚动声。
回到家总会有妈妈的呼唤和机器工作的声响，还会有吃饭时全家牙齿的咀嚼和父母的寒暄。“咕咚”，是谁喝下了一口啤酒？“咔嚓”，是谁按下了快门在拍照？“滴答”，是谁摆弄了坏掉的闹钟？
夜，来临。但声音却并未消散。那是蟋蟀的小提琴与甲虫的二重奏，那是犬吠过后才有的月牙儿的低吟。蔬菜们攀谈着，傲娇的西红柿，大嘴巴的扁豆，和那插不上嘴的辣椒与茄子。渐渐地，一切都安静了——熟睡的大地，朦胧的天空，就连那一闪一闪的星星都隐隐约约。
最勤劳的是夜下你追我赶的猫鼠冤家；最寡言的是楼下橱柜里的锅碗瓢盆：最热闹的是地下洞穴里的蚂蚁狂欢；最早起的是院子里有些恼人的公鸡。
醒了，全世界都在打着哈欠，惺忪着睡眼，还有天亮了才消停的猫打着盹。听，厨房里的忙碌声：菜刀在木板上跳起了踢踏舞，冰箱门打开的那一刻，油浇下热锅的那一瞬，一大早就那么吵闹。
风拂过门窗，雨打着花伞，勺子碰撞到瓷碗，手臂与衣服摩擦，一切又是那么安详。薄荷与泥巴的对话让人流连忘返；袜子与自家兄弟吵了架；鞋子闹着不肯动，壶里的水闹脾气，锅里的粥闹个不停。
声音无处不在，精彩无处不在，想象无处不在！
篇2：作文如何听出来
作文如何听出来
大家知道，自然界有各称各样的声音，比如风声、雨声、雷声、蛙声、虫鸣等；生活中也一样，有哭声、笑声、读书声等；艺术世界的琴声、笛声、歌声等，更是耳熟能详。如果以“声音”为话题，写一篇不少于600字的作文，你会怎样构思和行文呢？今天，我们不妨探讨一下。
“声音”对人们生活和思想的影响，有积极的也有消极的，无论是哪一种“声音”，都离不开“人”和“事”。也就是说，我们要在“声音”中寄托某种情感，或写思念或憧憬未来，或赞美生活或歌颂过去，总之，先要确定一个明确的主题，确定文章的基调。其次，要安排好文章的结构，采取恰当的表达方式，比如直抒胸怀、借景抒情、托物言志等。再次，“创新”是中考作文中的一项加分的内容，应该引起我们的高度重视。在文章的结构上，我们可采取小标题式，即每个小标题引领一层意思，然后分别展开。以《四季的声音》为例，可以分成“春的声音”“夏的声音”“秋的声音”“冬的声音”四个小标题，这四种声音有着不同的特点，但又能让人领悟到生命的可贵和岁月的无情。我们可以结合“春夏秋冬”的特点，写出自己的不同感受。而且，我们要紧扣“声音”二字，紧贴生活，结合实际，选择表达文章主旨的各种素材，以便准确地诠释“声音”的深层次含义。
为了更好地表达主题，我们可从以下几个方面着手：
第一、以声传情。写作的目的就是为了表达某种情感，或热爱或憎恨，或自信或失落，或迷茫或清醒。写这篇文章时，我们就是以“声音”为凭借，纵情抒怀，表达心声，释放激情。大自然千姿百态，无奇不有，总有一种声音能让你驻足，能停留在你的耳朵里，直到印在记忆之中，使你产生某种或依恋或期待的情感。大自然是一个扩音器，播撒着音乐的种子，各种美妙的音符让人感受着自然之美、生命之美。
第二、以声叙事。以声叙事就是在提供特定的生活背景下，以“声音”为线，引出一个有意义的故事，或是启人心智的故事，通过叙述往事或现状来表达某种情思。叙述时，可以先交待事情的结果再叙述事情的经过，也可以在叙述的过程中插入与文章相关的细节或人物。总之，叙述要入情入理，真实感人。以《听听孩子的声音》为例，可叙述发生在孩子与父母之间的几个矛盾事件，比如补课、报兴趣班、择校、交友等。孩子的叛逆心理势必会遭到父母的反对，“听听孩子的声音”也就成了一个值得人们关注的社会话题。
第三、以声写人。我们可选取盲人依赖“有声”而生活，聋哑人只能直面“无声”而生活的题材，抒写生活悲欢，表现人间冷暖。比如《琴弦的声音》：每到夜幕降临的时候，对面的窗口就能传来优美动听的小提琴声。每当琴声响起，我都会静静地聆听。那琴声像一缕春风拂过我的心间，带走了我的浮躁和焦虑，像一股清泉浸润着我的心田，让我感到无比的惬意。沿着那琴声，我去寻那位提琴之人，却发现她是一位双目失明的小姑娘……接着，可以叙述发生在小姑娘身上的故事，失去了双眼，但她仍乐观面对生活，在琴声里寻找快乐，在拉琴中修补人生。通过“琴声”，引出一个与生命顽强抗争的'小姑娘，在她的身上闪耀着人性的光辉。
另外，我们也可以把“听”的对象抽象化、概念化，比如“听听青春的声音”“听听岁月流过的声音”“听听历史的声音”“听听哲学家的声音”等。这些“声音”虽然比较笼统，很难把握，但找到了一个恰当的切入点，也能写出特色来。
青春是每个人的必经之路，不同的人有着不同的感受。我们可以写一写自己对青春的感悟，也可以借鉴一下成功人士的“青春箴言”，或者列举青春的特点。比如：青春的声音是激昂的，就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。青春的声音是急促的，就像席慕容说过的那句话：“青春是一本仓促的书，而这本书又是那么珍贵。”青春的声音是欢快的，如同那动人的赞歌，需要人们仔细地聆听、欣赏……
我相信，只要同学们用心“倾听”，关于“声音”的好作文是可以“听”出来的。
篇3：六年级作文精彩
已经上四年级的我，是个小书虫，见到书就往里钻，同学们也因此送我一个尊称——书呆子。其实，小时候的我，并不喜欢看书，只是一个偶然的机会，让我与书结下了不解之缘。
那是一个炎热的下午，知了那刺耳的鸣叫声，仿佛是在想我宣告这是属于她的舞台。妈妈外出为我买学习用品并一再叮嘱我在家“安分守己”。耐不住酷暑的我边吃雪糕边看电视，当我正为电视剧中的主人公的幽默而笑的前仰后合时，随着“嘭”的一声响——妈妈回来了。我并没有理会，继续陶醉于我的电视情节。蓦地，妈妈将电视关了。“妈，你这是干什么?”我对着妈妈大叫，话里夹杂着对妈妈的不满和对这鬼天气的厌恶。“看书去!”妈妈毫不留情的给了我一击，语气不容置疑。我朝房间的方向瞥了一眼，但是傻了眼——那么多书，妈妈的战利品!难道让我读完?那不是要累死我吗?世界末日到了!“妈——您看这么热的天，知了都热得不行了，我会中暑的!”边说边眨着我那双无辜的大眼睛。“不行，读一本书就像与一个知识渊博的人对话……你知道吗?我为给你找这些书，我……”oh，no!老妈开始了对我的“念经”，“停!停!停!哎，我投降!”怀揣着一百二十分的不满，我有气无力的向房间挪去。
翻开一本书，了无生趣的读起来。门外传来阵阵妈妈被电视剧逗笑的声音，我仿佛看到了电视中那精彩的剧情……我的心就像有万只蚂蚁在爬似的，痒极了!绝望了，投降吧!我试着用心的读起来，不觉间，我会为林黛玉的悲惨命运而哭，会为刘姥姥的无知而笑，我为大观园中各个人物的命运而悲，会为他们勾心斗角而胆战心惊。慢慢的，我发现书已经把我“降服”了。他带我走进了一个奇妙的世界，书中的文字仿若一个个小精灵，让我更好的看透作者的心扉。
日子久了，看书成了我的一种习惯。妈妈，偶尔劝我出去走走休息一下，但我总是舍不得放下手中的书。就像咖啡一样，只有细细品味，才会发现其中的美味，我想，书也是这样。
篇4：六年级作文精彩
2050年,正在空中实验室忙碌的我,收到了一份我的母校——中山路小学百年校庆的电子邀请函。顿时我的心潮澎湃，似乎又重新回到了那五彩斑斓的校园生活。我想起了书香飘溢绿树成荫的学校，想起了为我们编织理想的辛勤园丁;想起了老师对我的鼓励使我充满自信，终于成为一名科学家;想起了在窗明几净的教室里和我一同琅琅读书的同学，想起了我们在足球场上快乐奔跑的身姿，在音乐室里放声高歌的模样。“布鲁布鲁!”忽然从身后传来一种声音打断了我的思绪，原来“哈莫”在叫我。“哈莫”是我研制出来的一种充满智慧和人性化的机器人，它看到我聚精会神地站立在窗前纹丝不动，就关心地看着我。我轻轻地抚摸着它的头，告诉它：“明天我要去参加母校的百年校庆!”哈莫也央求我带它一同去，我爽快地答应了。
第二天，我带着妻子以及哈莫乘着宇宙飞行车向母校飞去。降落在学校门口就有机器人服务生来迎接我们，我把邀请函放在电子检验口上，“身份属实，你好，周鑫宇，欢迎你!”一进校门，高大、雄伟、气势磅礴的教学楼映入眼帘。这座教学楼是用特殊泡沫做成的，轻巧又耐用，即 使 发生强烈的地震，也不会有事。机器人服务生带着我们参观了教室：整洁明亮一排排电脑摆放在书桌上，桌上有不同颜色的按钮，代表着不同的科目。上什么课只需按什么颜色的按钮就行了，这样学生们就不需要背着沉重的书包;下课了教室的墙会变成绿色，使同学们课间休息时眼睛得到充分的休息，如果光线太亮，墙壁会自动变成粉蓝色;窗户的功能也不少，它可以调节教室的温度。如果冬天，它就会释放出暖气。如果夏天，它就会释放出冷气……
正当我们沉浸在美好的视觉和听觉享受时，突然广播里传出一个浑厚又洪亮的男声：“亲爱的校友们，我是新校长。请到一楼活动室集合，我在那恭候你们的到来!”当我们来到活动室看到了满面春风的新校长，他喜笑颜开地说道：“欢迎各位嘉宾的到来!中山路小学是我们每一个学子少年时期的知识摇篮，生活港湾，让我们共同为这所充满辉煌温暖又书香浓郁的母校而感动自豪吧!让我们共同祝贺它百年生日快乐!”新校长说完，大家不约而同地鼓起了雷鸣般的掌声。礼炮声声，彩旗飘飘，空中机器人飞船秀起了优美的舞蹈。以前教过我的语文张老师拄着拐杖，精神矍铄地为我们颁奖。我激动得泪流满面，我们的双手紧紧地握在了一起，无声地传递着对老师的敬爱和相逢的喜悦。
晚宴上，每一个人的脸上都洋溢着笑容，大家谈笑风生，共同探讨着事业和生活，校园里到处都洒满了欢声笑语。“嗨!周鑫宇”突然一个西装革履的帅小伙站在我面前紧握着我的手跟我打招呼。“你是?”我疑惑地问道。“我是屠文杰啊!”“啊!你，你怎么这么年轻呀!”我惊讶地说。“哦，那是因为我研制出延缓衰老的药丸的功效。给你们两颗也试一试!”屠文杰的解释让我恍然大悟。我和妻子服下后，顿时觉得神清气爽，精神百倍，年轻有活力，连哈莫都盯着我们兴奋地转来转去。
当年，我们以成为一名中山路小学学生而自豪。今天，我们在各个行业出类拔萃，中山路小学为我们而骄傲!我畅想着，畅想着，感觉那个美妙的境界离我们越来越近，越来越近。
篇5：六年级作文小学精彩
今天上午，天气格外晴朗，蓝蓝的天上一丝云彩也没有，火辣辣的太阳照在大地上，好像要把大地烤熟了。我和妈妈戴上帽子，开始了我们的颐和园之旅。
颐和园位于北京西北部，是世界上造景最丰富、建筑最集中、保存最完整的皇家园林，这是乾隆皇帝为他母亲祝寿修建的，它以前叫清漪园，后来改名叫颐和园。我和妈妈买好票，从北宫门进入颐和园，一踏进大门，只见园内人山人海。我们穿过繁华的苏州街，爬上了具有藏族风情的四大部洲，只见上面布满了怪石嶙峋、造型奇特的各种假山。假山上长满了古老青翠的树木和星罗棋布的阁楼。
我爬上假山上最高的石头，金碧辉煌的佛香阁就呈现在眼前，好像一伸手就可以摸到;远处的昆明湖平静得像一面镜子，绿色的湖面上有数不清的小船，好像一动不动躺在湖面上晒太阳的鱼儿，真是一幅多么美丽的画卷啊!
我们翻过假山，再往下走，来到了佛香阁。只见八角形的佛香阁像一个巨人一样站在万寿山上，黄绿色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光，就像鱼鳞一样。走进大门，大厅立着一个金色的千手观音，上面还有英法联军纵火烧毁的痕迹。千手观音的头上，坐着一尊小佛，传说这尊小佛还是有人在昆明湖游泳的时候捡到的。从佛香阁的走廊上往外看，南面的南湖岛显得郁郁葱葱，十七孔桥横卧清波，线条十分优美流畅。远处是鹤立鸡群的中央电视塔，就像贪吃鬼吃剩的最后一颗糖葫芦，插在北京辽阔的大地上;东面奥林匹克的公园里，广场上树立着漏斗一样的瞭望塔;往西看，连绵起伏的玉泉山上，耸立着白色的宝塔，远处低矮的楼房渐渐消失在天边……
从佛香阁下去，是一眼看不到尽头的美丽长廊。长廊上面，画满了许许多多的画，有艳丽的孔雀、美丽的凤凰、青翠的竹子、盛开的兰花……长廊上有四个亭子，代表着一年的四个季节：留佳亭代表春天，寄澜亭代表夏天，秋水亭代表秋天，石丈亭代表冬天，走完长廊，你就感觉像走过了一年四季。
长廊的尽头，能看见著名的十七孔桥，我仔细数了数，它真的有十七个桥孔呢。桥的旁边，昆明湖旁，卧着一头金牛。这头金牛栩栩如生，活灵活现，精神抖擞，背上还刻着我不认识的古文字。这头金牛还有一个有趣的故事：那是八国联军占领北京的时候，英国鬼子知道颐和园有头大金牛，就马上派人到颐和园来偷。谁知道这个英国鬼子用刺刀一砍，发现是铜做的，就沮丧地回去了。其实，在中国古代，金和铜都被称为“金”，几个英国鬼子搞不懂中国文化，再加上汉奸又是个二百五。所以，铜牛才能保留到今天。
我们看完金牛，已经是下午五点了。我们实在太累了，就从东宫门出来了。我想：“以前的皇帝多么富有啊，要是我家的桂花园有这么大、这么漂亮，那该多好呀!”
篇6：六年级作文小学精彩
傍晚，天空乌云密布，时不时刮起一阵大风。我坐在窗户前细细地观察。快下雨了，云非常低。突然，我发现了一朵云，一步就可以跨上去了。我非常好奇，一屁股坐在了上面。云飞起来了。紧紧地抓住这朵云，紧闭着眼睛。当我感觉到云停下来的时候，我来到了月亮上。
很久以前就听爷爷奶奶说月亮上有善良美丽的嫦娥。来到了广寒宫面前。透过门前的纱布，我看见嫦娥姐姐眼角含泪，一针一针地缝着衣服，四处非常寒冷，也只有玉兔陪伴她。一阵寒风吹来，我不禁打了个冷颤，惊动了嫦娥，她非常好奇地打量着我，我不知所措地向嫦娥解释：“我……我是是顺着一……一朵朵朵云来到这里……里。”她很热情地示意我进来。“很久没有人来过这里了，不知后羿怎样了?那些村民怎样了?哎……”我用吃惊的眼神呆呆地望着她。“哦，对不起，提起伤心事了，来，品尝一下我的招牌菜，玉兔饼!”我拿起玉兔饼，左看右看的，一口咬下去，又香又甜又酥又脆，实在是十全十美，色香味俱全，让人吃了第一口，又忍不住吃下第二口。正当我细细品尝着玉兔饼的时候，嫦娥忽然大叫起来“对了，你刚才说你怎样来的啊?云?”“咳咳咳”可真呛死我了，我满嘴玉兔饼又不知怎样说话好，“我可以借用一下云吗?那我就可以去看后羿了!真谢谢你，你真是我的及时雨!”激动过度的嫦娥又是一阵猛摇，我快昏过去了。“停”我大声一喊，镇住了嫦娥，如果再不停，我真是被摇成老人痴呆了。
乘云到了后羿的家，嫦娥一下子就成了泪人，她敲了敲门，出来开门的后羿一脸疑惑，这个场面凝结10秒后，他们开心地拥抱起来，这时，我也热泪盈框。
钟表超过了8点。我不想，但是不能不这样了，“时间到了。”转瞬间，我们已经站在门外准备告别了。回到广寒宫，嫦娥送给我许多玉兔饼，又专门送我到家门口。呵呵，真是服务周到啊!
回到家，我看看钟表，才7点，不是吧，好漫长的一天哦。谁也不知道今天发生的事情，我也不愿意告诉他们，懒得让他们又说我骗人，呵呵，玉兔饼就是证据啊!
篇7：精彩人生六年级作文
有这样一个女人，她没有倾城的容貌和绰约的身姿，却在许多人的眼里是最美的天使。有这样一个女人，她出生于一个富裕的东欧家庭，却一生都过着朴素甚至清苦的生活。
有这样一个女人，她不是政治官员不是电影明星，却受到许多的关注和非议。她就是特丽莎修女，诺贝尔和平奖的获得者，一个身材瘦小却震撼无数人的老妇人。
她说过：人类的不幸并不存在于贫困。生病或饥饿，真正的不幸是当人们生病或是贫困的时候没有人伸出援手，即使死去，临终前也应有个归宿。她是印度一个天主教传教院的修女，原本她可以安宁平静的度日，但是当她看到街上许许多多因疾病和贫困而奄奄一息的.人们时，她毫不犹豫的把他们接到了修道院，为他们清洗腐臭溃烂的伤口，替他们向上帝祈祷，一位穷人在临终前拉着特丽莎修女的手说：“我生前活的像只狗，而我死的时候却是个人，谢谢你！”她让这些垂死者在临终前得到关爱和尊严，让他们最后的灵魂得到安宁和升华。
有一位记者在她获得诺贝尔奖后问她：“我们可以做什么促进世界和平？”她回答说：“回家和爱你的家庭。”特丽莎修女始终认为除了贫困和饥饿，世界上最大的问题是孤独和冷漠。孤独也是一种饥饿，是期待温暖爱心的饥饿。她的人生就是围绕着爱而展开的，她竭尽所能，在那个平复差距极大的社会里，给予穷人平等，宽厚的关怀。她一生获奖无数，美国总统自由勋章，美国国会金牌，美国名誉公民……或许对于一个平民而言，这些至高无上的荣誉是可以闪耀一生的成就。但对于特丽莎修女而言让人们记住它的却是光环后的善良与博爱。
她年逾80，却仍和其他修女一样睡地板，身边只有两套换洗的棉质修女服，整日照顾病人，做着繁忙琐碎的工作。干净而简朴的生活如她的心灵一般，有着执着到单纯的美丽。当一个人功名成就、登峰造极，却忘记了如何去关心他人、帮助他人时，他的人生定是缺失的、简陋的，更无法与“精彩”画上等号。而特丽莎修女，她用自己的行动和微笑滋润了无数干瘪的灵魂，也用爱和善良谱写了一段精彩的人生！
篇8：六年级场景作文三百字精彩
六年级场景作文：擀面皮
过年了，大年初一黄伯伯家到处欢声笑语，连空气中都弥漫着过年的气息。
吃完午饭，黄伯伯拿来一大盆面团放在桌上，用刀切成均匀的几块。我和小伙伴们好奇地围了上去。只见伯伯先拿来其中一块面团，放在桌上用手反复搓揉，等面团揉又光又圆时，再把面团压扁，包住擀面杖，两手撑着擀面杖的两端，转着往前推，被擀面杖压过的面团变薄了，然后黄伯伯把擀面杖放在另一端，卷起继续擀，打开，撒上干面粉再擀，就这样重复好几次次，面团变成了面皮。我好奇的问：“为什么要洒干面粉啊?” “这是为了面条吃起来更有嚼劲” 黄伯伯回答道。“我们也好像试试。” “可以啊，让你们体验一下吧!”小伙伴抢着使用擀面杖，可这长长的擀面杖真不好使啊!
小伙伴们擀出来的面皮厚的地方像土坡，薄的地方都快破掉了，大家看着这些面皮的形状，乐得合不拢嘴。
六年级场景作文：去田里玩
今天上午，阳光格外灿烂。外公外婆说：“春天到了，该是种土豆的季节。”只见他们土豆苗和铲子准备去田里。我跟小弟弟争取妈妈的同意来到田里。
眼尖的我一下子看到田野上有一只可爱的小青蛙在泥土中蹦蹦跳跳，真惹人爱。我一把抓住它拿在手上玩了起来，把它的两只脚一拉用力一甩，扔到了泥土上。小青蛙吓得直发抖。站在旁边的妈妈看见了说：“青蛙吳是庄稼的朋友，我们不能伤害它。”我听了妈妈的意见，把它拿起来依依不舍的放进了水泊里。这时青蛙在水里快活地游来游去。好像在说：“埘谢你小朋友!”
放走了青蛙，我跟外公学起了种土豆，只见外公先把泥土挖开，接着把土豆苗朝上放好，每个苗间隔差十厘米之间，然后在放上肥料，最后把豆苗盖上泥土。这样就大功告成了。外公还说：“过上三四个月我们就能吃到自己种的土豆了。”一想到这里，我就觉得自己更加的有成就感。
六年级场景作文：夕阳西下
吃过晚饭，漫步灵湖，静听风沙沙作响，静看着残枝落叶百花凋零，时间一点一滴的流逝，用手去遮挽，却怎样也留不住……夕阳西下，木桥之上：湖水，蓝天，相接一隙。夕阳缓缓落下，一条大河波浪宽，夕阳成为它的腹中美食。是一道佳肴。大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两在木桥上漫步。夕阳射出一束束金光，照在大地上，照在这寒冬的一草一木上。一阵凛冽的寒风吹过……仿佛一切的烦恼与疲劳都置之度外了，身体里每一根绷紧的神经都放松了，寒风吹皱的湖面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉。南岸的小竹林若隐若现，闪着绿幽幽的光，似乎听得见那竹叶飒飒作响的声音。高空的风恣意的追逐着，玩耍着，撕扯着云朵。
一刹那间，夕阳快要跌入地面了，越来越近，越来越近，这迷人的夕阳很快就要和我们再见，它即将要到地球的另一边去，为那里的人们带来一个美丽的黎明。
六年级场景作文：收集叶子
今天下午，我跑到楼下公园去收集叶子。公园里落叶可真多呀!火红的枫树下零星散落着一些美丽的枫叶，像一只只漂亮的小海星。高高的银杏树下洒满了黄澄澄的银杏叶子，远远望去，像是铺了一层金灿灿的毯子。一阵风吹过，几片调皮的叶子相互追逐着在我身边飞舞。我捡了许许多多的叶子：有绿的，有红的，有黄的，还有紫的。
我先把一片绿色的小树叶贴在纸上，当小鱼的头和身体;再拿一片黄色的银杏叶子贴在鱼身上当尾巴;然后，剪下紫色的叶子贴在鱼头上当黑黑的眼睛。瞧!一条活泼可爱的小鱼完成了!这样反复进行几次，一群小鱼出现了。接着，我把几片枫叶贴在小鱼下面当作水草;最后，用蓝色的水彩笔画了一些大大小小的泡泡，一幅美丽的《小鱼游啊游》大功告成!
我把画拿给妈妈看，妈妈惊喜地说：“棒极了，下次继续努力!”我听了开心地笑了。
篇9：精彩瞬间_六年级作文
艳阳高照，一束束阳光照在了大地上。绿油油的球场上奔跑着两支球队。两队之间仿佛有一道无形的闪电，蓝队红队互相大眼瞪小眼。就像要把敌对吞了一般。
裁判的口哨一吹，一场无硝烟的战争就开始了。红队队长嘴角一勾，发起了进攻。红队队长一边边球一边盯着蓝队守门员，轻松越过几层防御。蓝队队长瞪着眼一个健步冲向前来，红队队长眼疾“脚”快把球传给了前锋，嘿，前锋长腿一踢，伴着撞到球门的声音，进球了！进球了！红队队长双mei一挑，露出了得意的笑容，仿佛无声地说：看，我们多棒！
蓝队队员们也不是吃素的，他们正想着如何给红队下马威呢。看，蓝队前锋抢了球，传给了中路，中路再踢给了后卫，这就是鸟巢技术！正绕着红队眼光缭乱之间，一个冲刺，踢向了红队球门，不巧，被拦下了。
天空的云彩争先恐后地挤到太阳面前，把太阳拦住了。一缕缕风伴着人们的议论：“红队一定赢。”“蓝队加把劲。”看红队那个小伙子多厉害！“
在人们的纷纷议论下，蓝队的意志力燃烧起来了。对呀，可不能丢了咱们的尊严。蓝队队员们相视一笑，开始主动进攻，队长有力的小腿运着球，与中路完美配合。刹那，蓝队来了个高空踢球。直进球门。动作如此干净利落。未等红队守门员反应过来。一秒的安静换来了排山倒海的欢呼。蓝队队员抹了一下脸上的汗，露欣慰的笑容。一球，两球……
红队队长额子上露出了青筋。他右脚一带，左脚一用力。球以一道笔直的线正中前锋下怀。接着前锋对后卫使了个眼色，再对着队长大喊：”队长，接球！“当蓝队上当之时，前锋把球传给后卫，后卫将球踢向了球门。
随着一声口哨声，结束了这场战争。蓝队仅比红队少了一分。既使没有赢，但双方拼搏不放弃的体育精神中，让我时刻铭记这个精彩瞬间！
篇10：因为所以而精彩六年级作文
因为所以而精彩六年级作文
世界因我们而精彩；梦想因希望而精彩；时间因点滴而精彩；思考因沉默而精彩；终点因起点而精彩；生活因微笑而精彩；童年因友谊而精彩；因为因所以而精彩！
因为、所以，是一个关联词；它能更好的表达出一个心情、一个信念、一个坚持……因为天马行空的想象，所以才会意想不到。因为五彩缤纷的彩虹，所以才有露珠的努力。因为无懈可击的成功，所以才会想到那一次又一次的失败。也正因为多姿多彩的生活，所以才会想到那喜怒哀乐。更因为简简单单的平凡，所以才会想打破这样的平衡。
因为海伦・凯勒的童年里有莎莉文老师的指引，所以才有了惊动世界的巨作。因为贝多芬对音乐的不懈追求，所以才在失聪后谱写出了《命运交响曲》。因为爱迪生一千次的失败，所以才在第一千零一次的实验中发明了电灯。
因为就像一个故事的起因，他虽然不能更多的表现出主要内容，但它却是一个重点，一件事也是由他来测量这件事的事情重低的平衡。也是由他来说，作家更是因他而写出了那长篇大论、心惊胆颤、惊心动魄的经过。
所以就像一个故事的结果，他虽然简单的总结了这个故事的`精华，但是他和因为一样是一个重要的部分，一件事是由他来总结主次、详略、体会。作家写了那几百字、甚至几万字的经过，只是为了得到一个结果，得到一个总结，让读者能更加明白事情的主要内容。
因为他就像运动员的起点，最好的基础，坚定的信念，枪响，飞奔。0。1秒在运动员的“起点”上，因为是一个无价之宝。更是奔跑时的铺垫。
所以他就像运动员的终点，它是由那精彩的奔跑时后的庆祝，也许是那无视，或是那讽刺。对某些运动员来说，他是价值连城，但对某些运动员来说，他是一文不值。不是谁都想要一个美好的终点，精彩的结果！
因为因所以而精彩，每一天，都有无数个因为、所以。
去拥抱吧，那精彩的起因！
去拥抱吧，那美好的终点！
篇11：六年级精彩作文素材
我家有两位国宝级的“活宝”。一位是我的爸爸，一位是我的妈妈。
我的爸爸有175厘米的个子，挺直的鼻梁，魁梧的身材，长得白白净净的。
我的妈妈有长长的头发，中等的个子，乌黑色的眼睛，身材有点微胖。
爸爸妈妈虽不是郎才女貌但可谓是情投意合，但这两个人却经常拌嘴。有一次，爸爸妈妈因为做饭的原因拌起了嘴，互不相让，好不激烈。最后可怜我没有饭吃。爸爸看我太饿了，赶紧给我弄了个三菜一汤来。并让我叫妈妈吃饭，妈妈问我：“是不是爸爸让你代他道歉啊?”我欲哭无泪地说道：“是的，爸爸知道错了。”妈妈脸色由阴变晴对我说道：“女儿，还是你老妈厉害啊!”我无奈的笑了笑：“哎，这两个人啊!”
过年时，爸爸妈妈准备了猜谜语游戏来闹气氛，可却因为一句谜语答案又吵了起来，姐姐凶道：“大过年的吵什么啊，不行离婚好了。”爸爸妈妈听后说道：“离什么婚，小小孩家的懂什么啊，爸爸妈妈这叫吵出来的幸福。”于是又好的如胶似漆。我和我姐姐惊呆了，这前前后后才不过五分钟啊，这么快就合好了。
爸爸因为天气寒冷穿得太薄感冒带发烧。这可急坏了妈妈，妈妈整日都围着爸爸转。一会儿端水，一会儿喂药，一会儿端饭，把原来乌黑的眼睛都熬得布满了血丝。在妈妈的细心照料下，爸爸逐渐的好了起来。爸爸好后，妈妈紧皱的眉头散了去。妈妈开始唠叨起来：“平时不是交代你穿厚点么，怎么还穿这么薄，到最后受罪的不还是你。”爸爸求饶到：“老婆大人，我错了，以后我一定会谨遵圣旨。”妈妈被逗笑了。
家里有这两位“活宝”，想安静一会儿都难啊。哎，这两个人啊!
篇12：六年级语文作文精彩
六年级语文作文精彩例文一
自从上次小摄影师忘带胶卷回家了，他会回来么?高尔基心里放不下。
一个阳关明媚的早上，小男孩回来了。他敲了敲门，高尔基料想小男孩回来了，他急忙站起来，给小男孩开门。小男孩说：“对不起，高尔基叔叔，上次都是我粗心大意，忘了把胶卷带来了。”
“没关系，再照一张就是了。”高尔基和蔼地说。
“谢谢叔叔。”小男孩兴奋的说。
高尔基连忙停下手中的作品，拿起他最著名的作品《海燕》，在沙发上
篇13：关于精彩的六年级作文
今天，阳光明媚，我们学校召开了春季田径运动会。
放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。你听!操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊，都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。
“砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的一二年级的小同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。
400米比赛开始了，全体同学们拼命为运动健儿们呐喊助威。忽然出现了一个熟悉的身影，是一小的运动员，我兴奋的站起身来，大喊“加油!加油!”在全场同学们的加油声中，他奋力向前奔跑着，快了，快了，快到终点了，这是最后冲刺的阶段，是决定胜负千钧一发的时刻。观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快!快!”，“加油!加油!”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈的为他们助威。果然，那位同学不负众望，取得了第一名的好成绩，顿时，操场上响起一片欢呼声。
看，那位跳高运动员在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了，他兴奋的挥舞着拳头跑向自己的老师与他紧紧拥抱，脸上满是喜悦。是呀!每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没有什么不能逾越的。
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