下面是小编收集整理的梦里的桥学生作文，本文共23篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：梦里的桥学生作文
武汉有许多桥，但最有名的桥要属武汉长江大桥了。
武汉长江大桥位于湖北省武汉市，大桥横跨与武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中国在长江上修建的第一座大桥，它的造型新颖，气魄宏伟，像一条巨龙横卧在长江上。
1975年人们在长江上建了第一座长江大桥，它长1670米，有8个桥墩，分上层公路、下层火车。从此，武汉三镇连成一体，形成了“一桥飞架南北，天堑变通途”的立体交通格局，成为江城武汉的一刀壮丽景观。
在桥头有两个中国古代样式的亭子，那两个亭子像两位士兵一样守着长江大桥，永远不让长江大桥受到任何危险和伤害，在武昌桥头纪念广场有一个立着的纪念碑，这个碑上还有毛爷爷的名言。同时还记载了建桥时的那些做出贡献的人物，让后人记住他们，也知道了修建大桥的艰辛。
夜幕降临时大桥上亮起了无数的灯，特别是节日时彩灯亮起，仿佛照亮了整条长江，远远望去像一条彩带一样飘在长江上。
每过几分钟都有火车从长江大桥上驶过，火车驶过带起的那阵风仿佛都可以把我吹飞，可是长江大桥却纹丝不动，可见长江大桥非常的坚固。
桥是我们生活中不可缺少的一部分，长江大桥更是我们的骄傲！
篇2：梦里的桥学生作文
桥有很多种：木桥、石桥、斜拉桥。桥，也记载着很多历史：泸定桥、赵州桥、卢沟桥我也想象了一座桥，它有着有趣的故事，丰富的功能，它的名字就叫做“天堂之桥”。
这座桥之所以叫“天堂之桥”，首先是因为天堂里有很多美丽壮观的景色。比如那形状各异的云朵，那柔美的喷泉，还有那些神话传说中的头上戴光环，长着雪白翅膀的`小天使如果你走上这座美丽的桥，这些美丽的景色和调皮可爱的小天使，就会通通浮现在你的眼前！如果你还想在桥上看到别的迷人景色，没有问题！只要你站在桥上，心里想着盼望看到的景色，无论是那鲜艳的彩虹，还是那浪漫的云遮月，就连那刺眼的闪电都会出现呢！当你看到这些奇特的景色出现在眼前时，会不会觉得这是一种享受呢？正是因为如此特别，它才被称为“天堂之桥”呢！
这座桥的功能也很丰富！ 桥的左侧有一排按钮，分别是——独木桥、石桥、九曲桥、吊桥、链桥假如你今天想过吊桥，按下相应的按钮，眼前就会出现一座摇摇晃晃的吊桥。它还有一种最特别的自动功能，就是“心情天气联系器”。如果你心情很好，一走上桥，天就会很晴朗。而如果你很悲伤，天就会下雨，而且还会随着你的伤心程度而变化。比如你只是有一些伤心，天空就会下起毛毛雨，而如果你伤心到了极点，天空就会下起暴雨，甚至还会有电闪雷鸣呢！
对了，如果你来到这座桥，还千万不要忘记带个大袋子。因为如果你运气好，会碰到桥上下糖果雨和巧克力冰雹呢。不知不觉，你的袋子就会被装得鼓鼓的“天堂之桥”，你是多么神奇，又是多么有趣啊！如果世界上真能有这样的桥，它一定就是世界第八大奇迹了！
在我们这个世界里，有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥，我不由对未来的桥产生了幻想。
我想象中，在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃，它既坚硬又有韧性，不帕风吹雨打，不怕火烧和严寒冰冻，不怕爆炸和地震的破坏，经久耐用，美观大方。 桥的最上层既是人行桥，又是观光桥。桥面平整，顶面和两侧是透明的玻钢制成的，可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道，其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花，香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船，还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往，川流不息，好一派繁荣景象。每到夜晚，桥的两侧面彩灯亮了起来，绚丽多彩，灿烂夺目。从远处观桥，简直就是一条彩龙飞跨长江，壮观极了。
朋友，这样的桥你不觉得美吗？我长大后如果能当上桥梁设计工程师，我一定要发挥自己聪明的智慧，设计出更多更美的大桥，为人类做出应有的贡献。
篇3：梦里的桥学生作文
我想建造的桥是天桥，它又高又长，直通天空，这样人们就可以不花那么的钱来坐飞机，直接上天桥来欣赏天上美丽的景色。
我想象中的天桥，桥两边的护手很粗，而且是海绵和羊毛做成的。天桥的桥面中心还有两个加速器，如果你想去哪儿，直接说出要去的 地点，天桥就自动喷出一条安全带把你牢牢的绑在桥上，嗖嗖的直飞出去，一到目的地，安全带就松开了。天桥有两个功能，第一是看风景，第二是载人。坐天桥的规定是：不满十岁不准上桥。天桥可以分成好多份，可以一次运好几十个人，这样人们就不用挤来挤去的去抢着上天桥了。
如果世界上真有这种桥，那我们人类可以不用坐飞船和飞机去太空了。因为飞行器飞那么远肯定要排出很多污气，为了环保，我们可以从天桥直接走上去。我们人类就可以直接走到月球上，跟嫦娥姐姐聊一聊古时候的神话，也可以跟嫦娥姐姐讲一讲我们现在的科技有多 么发达。
我真希望科学家能发明出这样的天桥，如果发明了它，一定不要偏心向着大城市，要给每个小城市都建一座天桥，让每一个小朋友都能上去游览。
我现在要好好学习，长大后做一名科学家，要发明出许多天桥，让每一个贫苦的人都能看一看风景，让每一个小朋友都能享受一次飞的感觉！别忘了是免费的哦！
篇4：桥溪古韵梦里客家作文
桥溪古韵梦里客家作文
今年国庆，我和爸爸妈妈等亲戚来到了位于中国广东省梅州市梅县雁洋镇雁南飞茶田的桥溪古韵景区游玩.
一进桥溪古韵景区，我的眼球就被眼前的景物吸引住了.我的一眼看到的.就是“五彩林”.在我眼前的是五棵百年珍稀古树，它们红的奔放，绿的苍翠，黄的典雅，历经千百年风霜，如今依旧挺拔繁茂，五彩斑斓.往前走几分钟，呈现在眼前的是能与王母天池相比的“玉露天池”.池中碧波荡漾，四周群山环绕，水鸟盘旋，天光云影徘徊其中.再往前走几步，映入眼帘的是“龙泉”.为什么叫它“龙泉”呢？是因为它聚万涓山溪，破石而出，玉泉涌动，长流不息……我们还去了“八秋田”，“仁寿桥”，“继善楼”等地方，美不胜收!
在这群山环绕，百花盛开，四季如春的桥溪古村落里，尽情放松身心，享受充满负离子的清新空气……
桥溪古村，数百年的生生不息，记载下一幕幕客家传奇.数百年的文化传承，沉淀成一份份艺术结晶.让我们在钟灵毓秀的五指峰峦下，走进桥溪，品位古韵风华，梦回千年客家!
篇5：桥学生作文400字
桥学生作文400字
很多年前，我曾和朋友到南部游玩。
我们开着车子山边水边四处漫游，有次经过一条小溪，发现无桥可通，车子只好涉水而过。
秋冬季节，幸好溪水尚浅，万一夏天台风来临，溪水暴涨，如何是好？当时就在想，如果有桥就方便多了。
有溪水的地方，就应该有桥。
溪水阻隔了两岸的交通，造成来往的不便。于是，便发明了桥。
不论是几块简陋的木板、厚重的'石块，或是钢骨水泥，也不论它的造型是古典还是现代，它所扮演的无非是连接、交流、沟通的角色。
桥，实在是人类最伟大的创作之一。
其实人与人之间也需要一座桥。
当我们有不同的理念，各持己见、互不相容时，我们就需要借着“桥”来交换彼此的意见、不同的看法，取得协调和认同。
和“墙”的封闭保守不一样，桥代表了开放、接纳的胸襟。
“桥”越多的地方，人与人之间的关系越畅通，越和谐。我们不怕别人不了解我们，只怕缺少一座沟通的桥！
篇6：梦里故乡高一学生作文400字
那风中母亲白发苍苍。
怀想，
你的柔情在黑夜凄风中无可抵挡，
怀想，
你的亲切在春光明媚中一缕花香，
怀想，
你的无私再慢慢无声中给我翅膀。
我心飞翔，泛着泪光
去寻找那丝丝心动的.余香，
去拥抱那短暂的幸福时光。
故乡，我不再对你抱有幻想，
我此刻正在别处的那扇窗上，
默默眺望，
饥渴的寻找你的目光。
那青石板桥啊，
快阻隔去故乡的光芒，
那红掌拨清波啊，
快划走那故乡的明亮，
让我心中不再忧伤，
像那白月光一样，
清淡怀想。
篇7： 初三学生作文：梦里花落知多少
那年，我在小学三年级，当时我的成绩在中上游，班主任老师任命我为学习委员，带领班里的其他同学把成绩搞上去。我胸有成竹，信心满满的就答应了，因为我知道学习委员是继班长的第二大职务，这样当以后有人问我在班里当什么时，我便可以昂首挺胸的告诉他：“我是学习委员，怎么样，不逊吧。”当时班干部在我心里就又有一种居高临下的感觉，我以为自己飞上了高枝，任何人都必须对我心服口服。
在我的指引下，班里的同学对我的话都言听计从，毕恭毕敬，没有一个敢与我抗衡的。但渐渐地，我开始不在听取班委同学给我的意见，什么事都一意孤行。时间久了，我开始发现身边的同学不在听取我的话了，就连我最好的朋友也和我有了隔阂，她不再是我两小无猜的贴心知己，反而处处和他人站在一块。
好不容易，到了这个学期的期末，我带着寂寞孤独走进了考场。当发下考卷时我的脑袋一片空白，想什么就写什么，我都不知道那天的考试我是怎么撑过来的。两三天后，我又带着寂寞孤独来拿考卷，原本以为可以胜利，可以成功，可鲜艳的红叉号映入眼帘，语文76分，数学83分，唯独英语还不至于让我的心情跌到谷底，望着同学们对我投来的诧异的目光，我心里矛盾极了，我是怎么了。
班主任老师把我叫到办公室，说班里的成绩考的很烂，说我这个学习委员是怎么当的，我无言以对，只听见泪水不断的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。
那天离校后，天空阴沉沉的，我独自走在路上，想着这学期以来，我在班里的所作所为，回想老师对我的希望和失望，想象家长对我的寄托和绝望的目光，我再也不敢想，不敢想每个人。
天空开始下起雨来，淅淅沥沥，绵绵密密。不一会儿雨就下大了，路边的树儿折了腰，花儿也渐渐的.开始凋谢，我冒着雨艰难的往前走着，妈妈已经在门口等着我了，望着一桌的饭菜，再也控制不住自己，泪水浸没了我双眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我对不起同学，对不起朋友，对不起老师，更对不起精心养育我的爸爸妈妈。我错了，错到了透顶。我真的错了。
那天晚上，我一直沉浸在这半年的回忆里，如果时间可以逆转的话，我一定会认真听取每个人的意见，改过自新，带领着全班争创一流，不会负了老师的信赖，也不恢复了家长的期望。
同学们，请你们要努力的把握好现在，珍惜现在，不要让你的人生留下任何一点遗憾，让生命之花开的更绚丽，更迷人吧！
篇8： 初三学生作文：梦里花落知多少
好一似食进鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
―――题记
“贾不贾，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”曾只手遮天的四大家族终也逃不过那树倒猢狲散的结局。富与贫周而复始，眼下若不为以后做打算，惶惶度日，那瞬时的繁华，毕竟撑不了多久。
红楼之梦，盛大而悲壮。再有繁华着锦之盛，也不过是过眼云烟。每一个梦中人，都是一个悲剧。
林黛玉――枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化。
你本是天界的绛珠仙草，是来还泪的。还尽了泪，便要离去。
你于12岁时死了母亲，寄人篱下到他家，偏偏又生得疑心多病，日复一日的忧愁哭泣。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
还记得你与贾宝玉初次见面的情形。你正纳闷会是怎样的一个顽童，只见他进来，你便大吃一惊：好生奇怪，倒像在哪里见过，何等眼熟！宝玉看罢，也笑道：“这个妹妹我曾见过。”是前世的未了缘吧！从这一眼开始，就注定了你们剪不断理还乱的纠缠。
你自从到了荣府，与宝玉朝夕相处，如影随形，却突然来了个薛宝钗。她行为豁达，待人随和，不比你孤高。人人都认为你不及她，认为你小心眼。我却觉得是你太过孤单了，没有安全感，想要相信每一个人，却又怕被伤害。87版《红楼梦》的曲作者说，你是大观园里把一切看得最明白、最透彻的人，所以你是最痛苦的。
你明恋着宝玉，宝钗暗恋着宝玉，而宝玉的心里只有你。虽然你与宝玉情投意合，两情相悦，但这般有缘无分、撕心裂肺的感情又曾带给你什么呢？你没有父母的疼爱，贾宝玉是你活着唯一的希望。宝玉为金钏一事被贾政毒打之后，你哭着对他说：“你从此可便改了罢！”宝玉听后笑说：“就是为这些人死，也是值得的。”没有人理解宝玉，只有你懂他。你知道他关心社会底层的穷苦人民，不好功名。他把女孩称作“水做的骨肉”，旁人说他贪恋女色，顽劣不羁，可只有你知道，他没有那种封建贵族对人的歧视，认为人人平等。也许你爱的也正是那样的他。而宝玉是唯一可以容忍你那倔脾气的人，他哄着你、让着你。他爱着你的一切，不只是容貌。
篇9： 初三学生作文：梦里花落知多少
风声，雨声，读书声，声声入耳。
你听，海潮涌起的波涛……
你听，汩罗江畔的叹息……
屈大夫，你只求一死以谢忠魂，却不知楚国自此再无忠言可进。你聪明一世，怎可这样一死了之，你听不到吗？惊涛拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震慑你，江岸上的缕缕冤魂在请求你，为他们伸冤啊！怎奈你……一身纵入江水中，化作流水，随波而逝。
你再听，日暮里，《梁 釜 吟》，是谁在歌唱？古隆中，卧龙也，料知天下。
勒马回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不宽而平坦，林不高而茂盛。
羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
诸葛先生，为何“两朝开济老臣心” ，您六出祁山，却出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
留不住你的笑颜，却记下了你的悲壮，留不住你的忠心，却记下了你的誓言。
再听一下吧，来听段西楚霸王别虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔剑自刎，项羽心痛如刀绞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮气盖世，怎至这步田地？感慨悲歌，为你而唱吧！
听不听由你，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
听到了吗？这是文坛巾帼李清照在思念她远方的丈夫呢！
自从宋辽开战，丈夫离开，易安居士日日夜夜思念夫君。这俨然是苦恼凄美的告别。
睡梦中，易安的一语惊魂,将我惊醒。
梦中，花开花落，春去春来，可以放弃曾拥有的欢笑，不可放弃曾经听过的声声叹息，悲剧更令人怀味，正如：
生活中总有不如意之事，这是我们永久的回忆，也是催促我们鼓帆远航的动力！
话语，笑语，悲叹语，语语惊醒梦中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，梦里，花落，您又知多少呢？
点评： 以史入文，文史结合，在今年中考作文中屡见不鲜，但能挣脱华丽的语言束缚，赋予文章以一定的历史厚重感，不局限于身世际遇的感伤而能站在一个较高的层面看问题的，则属凤毛麟角。本文作者以“生活中总有不如意之事”为线，将数千年往事精心采撷，从容道来，结尾以画龙点睛之笔强调了“应将挫折化为催促我们鼓帆远航的动力”这一主题。文章语言显示了作者较丰富的知识积淀，做到“学以致用”，值得提倡，虽然也有个别不精巧妥当之处，但“瑕不掩瑜”，难以遮掩作者的才情，另外，如能在整体结构的把握上再严密清晰些，可能更有利于读者在粗读之下即引起共鸣。・・・ （任锐）
篇10： 初三学生作文：梦里花落知多少
一直都在关注郭敬明，关注他的文字。
从最初的《幻城》到如今的《悲伤逆流成河》再到最新的《小时代》，看着那一本本文字堆砌出来的一个个小世界，看着他用文字堆砌成一个个城堡，看着他最初用华丽辞藻砌出的字段，看着他如今大量运用白描，看着他由青涩变得成熟，看着他依旧明媚却弥漫着大雾的脸庞，他已经不再是最初的那个四维了。
但是，他对文字的驾驭能力却更加纯熟了。
昨天重新看了一遍郭敬明的《梦里花落知多少》（确实是小四的，不是三毛的那个版本），看到陆叙死了，就开始哭。套用书里的一句话，就是“跟黄河泛滥似的层出不穷”，当然，这里层出不穷的是我的眼泪。我哭着看着，看着哭着，一直到后记。
然后再翻到闻靖出事的那一部分，再看。再看到陆叙死，看到林岚走了，看到一切结束。然后接着哭。
也不知道自己哪来那么多的眼泪。记得自己第一次看的时候根本没有掉眼泪，只是心里很酸，想哭却哭不出来。而现在呢，是不想哭了却哭得停不下来。自己也不知道是那一种难过更难过，还是这一种悲伤更悲伤。
又或许我只是想给自己内心的痛苦一个出口。
但丁在《神曲。第十三歌》中写道：“哈比鸟以他的树叶为食料，给他痛苦，又给痛苦以一个出口……”我将这本书的悲伤为引水，让自己悲伤，又让这悲伤引出更深的什么，给痛苦以一个出口。
看完《梦里花落知多少》之后，我想，我们每天张牙舞爪地生活再这个世界，眉飞色舞地对着别人，可是再我们回到家，关上门，隔开这个世界时，你是开心的，还是悲伤的？
我们每个人的心里都有一条河，这是由悲伤逆流而成的(又是小四一书名)。有的人心中的那条很宽；有的人很窄；有的人心中的那条很长，一直绵延到生命尽头；有的人的却很细，细如一丝，却是确实存在的。或许它们一直隐藏再我们显而易见的快乐之下，但总会由一个时候，你会发现它正在流动。
我还有以感想，就是这个世界会时不时蹦出一个让你意料之外的无奈、痛苦、悲哀……所以，再这一切都还没有来得及蹦出来之前，要好好珍惜，珍惜眼前的人、物、事……
我们用显而易见的快乐，去掩盖只有自己看得见的悲伤；我们用显而易见的悲伤去掩盖心中的快意。我们不会永远八自己的真是裸露再尘土飞扬的空气里，因为如果那样，受伤的只有自己。
所以，我穿着盔甲，怀着巨大的失望，但努力地活着，走着……
篇11： 初三学生作文：梦里花落知多少
我坐在即将坠落的斜阳的影子里，静静的，静静的，却一个字也未想。三毛，我那书中潇洒的三毛呵。她穿着紫色的衣，守着她的荷西――落日的终点不在这里。
我在黄昏等着谁，却不是在等未到的快递。
篇12：在梦里长大学生诗歌
在梦里长大学生诗歌
记忆里那只自由的风筝，
载着孩童是的那份烂漫天真，
飞翔着……
童年里那叶孤独的小舟，
装着少年时的那些任性叛逆，
漂泊着……
小小的肩承受着重重的包，
竞争的世界侵蚀着单纯的'心，
明明还很稚嫩！明明还很青涩！
转眼间，明白了，
原来我们什么也带不走！
我们好像在梦里长大，
被拉进虚无的世界中，
偶尔任性，偶尔放肆，偶尔学着乖巧不胡闹；
我们好像在梦里长大，
被迫进入大人们的世界，
丢掉天真，丢掉幻想，丢掉那只可爱的棒球帽；
我们好像在梦里长大，
在无尽的冷酷中挣扎着，
试着忍耐，试着坚强，试着一直倔强不哭泣；
我们好像在梦里长大，
无奈地矗立在人生的十字街头，
剩下懂事，剩下理智，剩下那被锁起的记忆！
我们渐渐长大渐渐懂事渐渐成熟了，
可小小心里的小小渴望还未被了解，
空虚却早已趁虚而入了……
在我们长大后，
才明白，
挣脱不了线的风筝不会有自由，
独自远航的小舟到不了彼岸，
原来这只是一场开不起的玩笑！
篇13：学生写桥的作文
学生写桥的作文
桥桥者，依山傍水也，山水也，应桥而生也，相铺相成，得天独厚也。——题记
一断桥位于小镇以西，它贯穿于南北的“黄金”水道，清晨的第一声叫卖，就是从这儿发出的。桥由青石构筑而成，自唐建朝以来，就默默守护在这里，几千年来，它不仅仅是渡河的工具，更有着独特的文化内涵，而淡雅，则是它唯一引人注目的特征，但真正关注他的人，并不注重这些，他们总是爱惜的抚摸他桥壁的浮雕，注视着那长满青苔的地面，每当这时，他们就会情不自禁的想起那些战火烽飞的年代，那些硝烟中的往事，每当想起这些，他们就就席地而坐，缓缓掏出一根烟，自顾着抽了起来，在烟雾的掩映下，只见他们额眉紧锁，仿若在怅惘些什么……二看完《魂断蓝桥》，一丝丝悲凉油然而生，其中战士们尽力杀敌的场面至今任然历历在目。我叹一口气，呷一口茶，慢慢咽下去，突然发现，水是咸的，毕竟，泪也在其中啊！战火的蔓延，打破世界的平静。抗日，内战，抗美援朝……中国接受重重考验，一步步走向毁灭，又一步步走向重生，为何？当我再一次回望“断桥”时，我想，我知道了，这桥，不再是青石构筑，而是战士们的血肉之躯啊，他们扛起救国的重担，他们挺起国人的脊梁，他们真正做到“以天下为已任”，而这些，恰是“断桥”所承载的……三再次回眸时,“断桥”已断，露出青色的截面，虽然驻立桥头，但我已无法再进一步。
桥者，傍水也，水也，应桥而生也，生生不息，万物之者也。我心坦然，我想，桥的'真正含义，浮出水面。真正的桥，是民族之桥。国人有桥一样的精神与品质，有水一样的质地。是的，真正的王者，并不仅限于这一点，回想起第一次遇到它时，我又想到了那个夜晚，鲁迅决定弃医从文，我想起闻一多在创作《七子之歌》时的悲壮情怀，我想到陆蠡在作《囚绿记》之时的复杂心情，这一切，是真实的，却又不同，他们的命运有各自的归属，但传承的，却是真切的民族精神……断桥仍旧,它落寞的守护在那里，时刻准备着迎来清晨第一叫卖声……
篇14：写桥的学生作文
桥是永恒的舟，桥是延伸的路，桥是人类最伟大的创造之一。
从一步三摇的独木桥，到悬索桥、石板桥、拱桥、斜拉桥、钢桥、混凝土桥，从单功能步行桥，到公路桥、铁路桥、综合功能多层桥、复合立交桥、高架路桥，桥极大的开拓了人们的活动空间，是一个时代科学技术水平的标志。建于6的河北赵州桥，以其科学精巧的构思，成为石拱桥建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晋江安平桥是现存最早的梁式古石桥，最大石板重25吨，曾有“天下无桥长此桥”之称。万州长江大桥主跨达420米，是当今世界最大跨度的混凝土大桥。美国路易斯安这州的庞恰特湖长堤二桥近40公里，是世界上最长的桥。泰晤士河上的伦敦塔桥，当大船通过时，下层可以向两边吊起，为世界名胜之一。
建于公元2的山西汾河桥，是世界最早的铁制悬索桥。
索桥又名吊桥，是以承受拉力的缆索或链索作为主要承重构件的桥梁。悬索桥由悬索、索塔、锚碇、吊杆、桥面系等部分组成悬索桥的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，一般用抗拉强度高的钢材（钢丝、钢绞线、钢缆等）制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度，并具有用料省、自重轻的特点，因此悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大，跨径可以达到1000米以上年建成的英国恒比尔悬索桥的跨径为1410米，是目前世界上跨径最大的桥梁。悬索桥的主要缺点是刚度小，在荷载作用下容易产生较大的挠度跟振动，需注意采取相应的措施。
当人们谈起桥，就会感到十分熟悉，因为我们都认识桥，我们都在桥上行走过，对于故乡有湖、河的人，更对桥有着深厚的认识。桥是一种架在水面上的、提供给人通过的工具，所以它也象征着沟通跟悔改，往往内存着很多意义。
很多人都说：“桥像一条远方的长虹，顿时出现在渴求生者的心上。”这话是说得没错，就像是指人在苍茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上这座小桥，踏着它直通往陆地，直通向生存的大道……这表现于一个人在生死之际做的选择，影响了这座桥的价值。
篇15：写桥的学生作文
母亲从应聘公司回到家，夜幕早已降临了，一进门，看到儿子正一边摇晃着戴着耳机的头，一边趴在饭桌上写作业，他没抬头，只说了一声：“你回来了？”母亲张了张嘴，什么也没说，默默到阳台上的厨房做饭去了。
母亲跟儿子默默地吃完饭，儿子刚要去打开电视机，母亲叫住他：“走，到桥上走走。”
在他家下面正好有一座桥，桥下，一条小河安静地流过，每到夏天，河两边花坛中的话竞相开放。晚上，一切都是这么静谧，走在柔跟的灯光下，望着苍茫的天幕，听着桥下“哗哗”的水声，闻着清而淡的香气，十分惬意。以前，母子俩长在夏夜来桥上散步，儿子挎着母亲的胳膊，边走边跟母亲说些心里话。可这个夏天，不知是儿子功课紧张了，还是母亲忙于找工作，他们有很长时间没来这儿了。
现在已是初秋。河中飘着许多落叶，花儿也开始凋落了，母亲走在前面，儿子低着头，跟在后面，默默地，谁也没说什么。灯光下，一个高大壮实的身影跟一个矮而瘦的身影，一身入时的时装与一身“土气”的工作服显得有些不协调。过了一会儿，母亲打破了沉默：“你知道我为什么下岗吗？”“知道，文凭低了。”儿子没有抬头，“你说了十遍了”“唉……”母亲叹了口气，“你知道我为什么到这么多地方应聘吗？”过了一会儿，儿子还是不说话，“你怎么了？自从我下了岗，你越来越沉默，你是不是看不起妈觉得无话可说？”
儿子还是一声不吭，“你不理解我。自从你爸过世后，我做的不都是为了你！”母亲说着，有些哽咽。“我为什么去这么多单位应聘？有些我不能去，因为我既要考虑挣得多，又要考虑工作体面。这都是为了你啊，为了你上重点高中，上大学，为了不让你在同学面前抬不起头。可，你……你怎么不理解呢？”说完，母亲不禁落下了眼泪。“妈，您别说了，我对不起您！您别难过……”儿子说不下去了，为母亲拭去眼泪……
深夜，儿子递给正在为自己织毛衣的母亲两张纸：一张纸上画着一座桥，架在两颗新之间；另一张纸上，母亲正为儿子建造一座通往成功的桥。两张纸都湿漉漉的……
篇16：写桥的学生作文
栖凤桥，这座至今被多少人的记忆所忘却的古桥，连同这个渐渐被工业化所吞噬的江南小镇一起，在呼唤着早已远逝的水乡繁华……
送奶奶回家已经几天了。可是我却时不时听到耳畔传来奶奶的乡音，在我的脑海与耳际萦绕着，久久不能散去……我不知是为什么，只是觉得每次听到这种实际上并不存在的声音时，鼻子都会微微地一酸；可当我清醒过来的时候，耳畔的声音不知怎么就消失了，听不见了。
回忆到五、六天前把奶奶从老家接回杭州的情节，我却有一种令人遗憾的模糊——我只是记得姑父、姑妈还有两个表哥把我们送到古桥边，之后……我惊叹记忆的空白性，留给了人们思想所无法承受的空间之大，却又引发了人们对于时空的无限遐思。这座桥……我嘴里默念着，这座桥叫做什么名字？我开始尝试回忆起幼时关于这座桥的每一点零碎的记忆——
当我还是四、五岁的时候，每逢过年是一定要在老家过除夕的——所以，在我的童年记忆中，是不缺乏鞭炮与纸灯笼的色彩的。当时流行的是一种棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，点燃一头，挥舞着，便能放出绚烂的火花来。我也常玩，除夕夜与表哥们跑到桥上放——点点的火光璀璨宛若星辰，火花溅落水中，我跑去看，却只看见水中的一张张笑脸……这笑容在童年时看来甚是美好与甜蜜，但在如今看来，却有一丝难以诠释的尴尬与叹息。
不知为什么，上学以后的我不再这么频繁地回老家了——走过这座桥的机会也越来越少了，小镇里有了这么一群蹬三轮的，嘴里叼一根劣烟，肩上搭一条很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上桥去，又踩着刹车呼啦啦地从桥头上冲下来——原本从车站到家就三百来米路，我们却甘愿掏4块钱来买一点“惬意”……进弄堂的时候总是看见我太爷当年的大宅门口的墙头上，有一只姜黄色的母猫慵懒地躺着晒太阳——正月时腊梅往往已经残了大半，憔悴的黄花缀在枝头，却给人一种淡淡的寂寥与伤感。
好像在某处，我能听到一只凤凰在哭泣……她原本美丽的羽翼，华贵的长尾，留给她的却是一种绵绵无绝期的伤痛与哀愁——她温暖的巢穴，如今只是一个无情的冰窖。我默默地听着……栖凤桥，这座至今被多少人的记忆所忘却的古桥，连同这个渐渐被工业化所吞噬的江南小镇一起，在呼唤着早已远逝的水乡繁华……
我还记得奶奶的乡音，虽然我听不懂，但每次听的时候，却总觉得能得到些什么——我也还记得若干年前栖凤古桥下小船上摇橹的声音，虽然觉得能拾起些什么记忆的碎片，却再也听不到了。
桥还在原处，小河还在静静地流淌。可是，毕竟这么多年过去了——窗外传来鞭炮劈劈啪啪的声音，我忽然觉得，我听到了桥的叹息。
篇17：写桥的学生作文
桥——承载着欢笑与悲痛，过去与未来，梦想与希望。——题记
我家附近有一座桥，在我有记忆以来，这座桥似乎从来没有改变过，除了一年前桥的两边重新围了铁栏，还有最近桥两边的柳树被砍伐掉了。其他的一切记忆都是这么相似，但是每次想起这座桥，总让我的心泛起涟漪。
从一年级开始，我就坐着父亲的摩托车上下学，总要路过这座桥，这时冬天寒风刺骨，我总是抱着父亲的背，穿过上学族跟上班族的人流中，穿过买早饭的人的叫喊声中。眼间这样的日子已经过了7年了，在这座桥上每天都上演着同样的情景。以至于坐在车上闭上眼我也能感觉到这座桥的气息。
这座桥把一种感情定格，定格成一种画面——一个稚气的小孩抱着一个男人的背穿过来往的人群，在寒风中抱得很紧很紧，这样她才会感到温暖，获得依靠。
今年表姐上高中了，在她上学前的暑假里，我们买了两只漂流瓶，把跟彼此的约定与对彼此的祝福放在了里面。我们来到家附近的这座桥，把漂流瓶扔到了桥下这条绿的过了头的河里。她对我说：“妹，姐中考没考好，没有考上自己理想的高中，你一定要更努力地学习，别让机会又擦肩而过，下次见面我们就约在桥头，还有
姐姐走的这天，我送她到桥头，桥头延伸出我对她的祝福与不舍。
这天姐姐的一番话，使我更坚定了方向，以后每次伤心难过的时候，我就会来到这座桥，驾着回忆的时光机回到姐姐离开的这天，回忆起这天姐姐的话。唱着“再不去闯，梦想永远只会是个梦……。”这首我们俩的歌。去告诉自己此时不搏何时搏，自己不应该只享受暴风雨前的宁静，我应当奋斗，为酝酿的理想而奋斗。
此时这座桥就像是我的朋友，它承载着我的欢笑与悲痛，他能细细听我诉说，与我畅谈理想，鼓励我去闯荡。
时光的羽毛站在云顶嘹亮的唱，桥啊，是你把光阴剪成最奢侈的烟火，让我怀念与你在一起的日子。桥啊，是你成人之美，把我与父亲的爱定格。桥啊，是你带着我与姐姐彼此间的祝福飘向远方。
桥啊，虽然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。
篇18：美丽龙溪梦里田园学生作文500字
美丽龙溪梦里田园学生作文500字
龙溪——宁国一个如诗如画的山村。
龙溪，这个小山村，像一曲歌谣，终日回荡在群山之中。这里民风淳朴，路不拾遗，相敬如宾，风景也是一派美不胜收的景象。
趁着两天假期，我乘上了开往龙溪的大巴，跟随着夏姑娘清香缭人的味道,再睹那龙溪似画的风貌。
大巴车悠悠地行驶在山间公路上，暖风徐徐吹过，让人不禁有了些倦意。我想，这就是夏姑娘对人们耍得小调皮吧！
目光透过窗框，农民伯伯在水田中插秧，那一撮撮秧苗，在水田中绽放出了它的绿的光芒！农民伯伯们一阵阵爽朗的笑声，回荡在我的`耳边，不禁令人心旷神怡。远处的青山，近处的绿水，车边的野花，无一不是大自然杰出的作品。溪上轻轻划动的波痕，我仿佛看见夏姑娘的纤纤玉手撩动着自然的琴弦，美妙至极！
到了！车停了。一下车，我就被连绵不绝的绿色笼罩着，散发着芬芳的泥土气息包围着。阳光穿透了竹子密密的枝叶，俏皮的划过我的指尖。低头一看，几棵小笋迎着夏日的骄阳破土而出。
我沿着农家小道前进。眼前的农家小院前整洁明亮，不禁愈走愈兴奋。家家户户门前鲜花争艳、清雅如幽，阵阵谈笑不时传来。这里的座座青山、涓涓溪流，与袅袅炊烟构成了一幅乡村田园画面，诠释着自然与人之间的和谐之美。
经不住美的诱惑，我走上了田园小路。田间的黄瓜也睁开慵懒的睡眼，积极的爬上竹架；茄子也长出了硕大的、绿中透红的枝叶，想与旗鼓相当的旱菜来场比美哩！
往远处眺望，山上的翠竹一片绿过一片，一片高过一片……
乍眼一看近处，田边的溪流中，几条小鱼在欢乐的跳着迪斯科，我悄悄地脱下皮鞋，挽起裤角，只听“扑咚”一声，我便也投入到小溪的怀抱之中……
玩累了，便爬上院中的那棵枝繁叶茂的大桃树，摘几个“红脸娃娃”，随便冲几下，便狼吞虎咽的开吃起来……
原始的生态环境，宜人的江南气候，和谐的现代文明，热情的宁国人民……这一切因绿色更美好！绿色生态宁国更以勃勃生机在徐徐暖风中绽放出她耀人的光采！
篇19：梦里开学作文
梦里开学作文
真是高兴，今天开学了，我早已准备好书包，拍打着一双翅膀飞向学校。一来到学校，看见我们的学校变了样。校园里，靠近东边的地方有一座小山，山上长满了奇花异草，还生活着小猴子、小兔子等许多小动物，同学们和小动物和平共处，快乐地生活在同一个家园。
上楼的时候同学们都乘着电梯，我很快来到教室。教室又宽敞又明亮，每个教室里只有30名学生，再也不拥挤了，一进教室，同学们都互相打招呼，接着开始学习。每个学生的课桌上，都摆放着一台电脑，遇到不会的问题，学生只要点一下鼠标，电脑老师就会不厌其烦地给你讲解。我们都在学习自己喜欢的知识，学呀学呀，一直学到第三节下课也不感到累。
下课了，也不用做课间操，过了一个寒假，学校的变化竞这么大!真是太好了!唉?一种熟悉的香味飘进我的鼻孔，“吸吸吸”我用鼻子努力的寻找着，是海苔的味道!原来上完第三节课学校就加餐吃海苔。我们领到自己的那一份，就三个一群，五个一伙吃起来，学校发的海苔比我们平时的好吃多了，都高兴的唱起了祝福歌：“祝福大家新年快乐，天天美好时光，亲朋好友欢聚一堂，天天美好时光。”我唱得正起劲，爸爸在另一个屋里问：“格格，你三更半夜的唱什么歌呀?”被他这么一说，我惊醒了，见自己还躺在床上，不由的叹了口气!
这真是一个美梦呀!
【点评】
做梦是孩子的天性，梦是孩子内心世界的'反应。小作者生动形象地描写了自己的几个“梦境”。作者写的是梦，读者感受的是儿童天真美好的追求。小作者通过“梦”这种独特的视角，反映出当今儿童对“无拘无束、轻松快乐、自觉主动的学习生活”的追求和对学校的热爱，让人感到耳目一新。
篇20：梦里作文600字
梦里作文600字
眼前是一眼望不到边的雪死寂的雪地墓地。两排整齐的百桦树相对而列，形成一条漫漫长路。路的前方是一片迷茫的未知数。
与那个茫茫雪地的世界相比，我只是一个小点。我似乎能感受到四周雪的松软、晶亮，好象鸭绒一般温暖，真让我有一种想钻进去睡一觉的冲动。但迎面吹来的风提醒着我：我是一个将军，奉王之命收回失陷的城池。现在，兵力不相上下，但敌方良将众多，城池坚固。我军毫无优势。胜算微乎其微。但违王命者死。
走着走着，无尽的路，死寂的树，我，迷茫了。我闻到了空气中弥漫的恐惧。阴冷。但我别无选择。雾更大了，再这朦胧之中，我看到了一个老人的身影。我走到他的身边，他用那沧桑的手指向城池的方向。
“想要吗？”
“当然了。”我似乎感到里成功的到来。
“我可以告诉你一个方法：向通往城里的河投毒。”
我一想：通往城里的河现在大部分结冰断流了，在余下的河里投毒，就可以不费力的攻下此城。
“别再犹豫了。”
这时，他一挥手，四周的雪消失了。迎来的是士兵们的'呐喊，是的，是我的士兵在城内呐喊：我们胜利了！
“不，我不会这样做的。这样做，城内的百姓也会被秧及的。他们是无辜的。”我义愤填膺的说。
我离开他，快步回到营地。
“众将士听令，夜袭敌城。将投石器中的石头换为水袋，投入城上，用水来结冰。降者勿杀。——胜败在此一举，众将士！攻！
我军将士攻下城池，俘虏大批敌将，获得胜利。城内百姓皆为我们的归来而欢喜！
我回到那片雪地，遥望城池，耳边响起一个浑厚的声音：
祝贺你！年青人，你经受了考验！你的冬天即将过去，春天将会到来。
我开心地笑了！笑着，看到了积雪融化，树木发芽；笑着，听到了鸟的歌唱，闻到了花的芳香——
梦醒了，外面已是黎明。我坚信：我会让我生命中的每个夜晚都迎来崭新的黎明！
篇21：梦里作文400字
梦里作文400字
夜，悄悄的来了，他多么迷人，多么美好，我躺在床上，凝望窗边，看，那几颗最明最亮的星星站在天边，正向我眨眼招手，似乎在说：“来啊，这里有好多秘密需要侦测啊！”我头脑里浮现出无限的遐想，慢慢的.合上眼，进入甜蜜的梦想一天，我带着一只太空侦测队，乘宇宙飞船来到了一个不知名的星球，啊，好高的山啊，这里有丘陵高原，还有江河湖海，荒原上遍地生长着树木，杂草，只是没有人类的足迹，我们全队人，踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划美好的未来。
连日的辛劳，被无穷的兴奋战胜了，瞧，地质队首先发现了一座无名山下，埋藏着丰富的煤炭铁矿，铜矿，看，那边山脚下冒出一股黄澄澄的原油，啊，这里的地质是多么富饶啊！我想：这里可以办若干个公司，地球上的待业青年不就可以在这里就业吗？
我们昼夜兼程，马不停蹄的向前走，看，这里多开阔，可以在这里建设一座现代化城市，可以修影剧院，可以建滑冰场，还可以修飞机场，火车站，银行……
嘿，前面的风景真奇丽，真是一个理想的旅游开发区，对，我一定要把自然风光保护好，把世界上的游人都吸引到这儿来，让他们饱览这里的独特风光。我带着大家走啊走啊，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发计划也拟定出来了。
啊，我多么自豪，哈哈，我跃身飞起，跌了一脚，睁开眼睛，面前似乎已经变了，啊，天已经亮了，这时我才明白，原来我做了一个长长的梦，不，这似梦，又非梦，这是美好的未来。
篇22：梦里童年作文
六一儿童节就在昨天。那个昨天。我们在教室里演算这数学题，初一的孩子便欢呼雀跃地庆祝那个属于他们的节日。我听到他们的笑声，喊叫声。默默地演算着试卷的题目，计算器也默默地工作着。
就在前一年，当我们还是儿童。还是属于我们的儿童节。
那一年，忘记了，里面的一幕一幕已经离我们很远，很远。却告诉我那只不过是昨年才发生过的事。
人总要慢慢长大的，我想。
要听到大风呼啸过峡谷，才知道那就是风。要看到白云飘浮过山脉，才知道那就是云。我们要失去过，才懂得珍惜。
在这如流水般不停地流，不停地逝去的日子里。我们知道些什么？当视线越来越广，心就越来越怀念童年。
池塘边的梧桐树上的回忆，童年的味道，嗅不清。
我是很后悔小学没有写日记的习惯，只剩下零碎的照片。毕业照。它像一只小鸟，一边飞，一边掉下羽毛。难道真的要一辈子都活在童稚的年代里么？
看不清的是梦，数不清的是花。童年里的梦，童年里的花，要我怎么去捡……
篇23：梦里童年作文
些许是怀旧了的缘故？
童年的情形总在梦中萦绕！那时常断水的小河，依旧欢腾着赤条条、光溜溜儿时梦：在断流的地方截一道围堰，用泥巴断一缺口，总期待着鱼儿也和我童真想法一样，能悄然的让我逮个正着。可总是事与愿违，傻傻的希望总是变成快乐的失望。儿时真好！不止是期待希望，连失望也是一种乐趣。真的佩服儿时心境，也感慨长大后为什么人总是把结果想象的更美，一旦目标未实现时而怅然失措。儿时的心境真是如玉无瑕！
思念那场院边的小茅屋，那里凝聚着儿时“过家家”想为人父人母的梦，也似乎是童真童趣中最美的婚姻殿堂。也想念那场院边儿缺了边的石磨、石碾子，因为它在儿时的记忆里总是那样的高不可攀！几经周折、费劲巴力爬上去，而在跳下来时付出的却是两颗门牙的代价！站上去，可以环顾四周，在玩伴中是那样的唯我独尊。也可以放眼远方，脑海中甚至灵光一现——在远处还能看到什么？远处看不到的地方还会有什么？
思念清早那弥漫在空气中烧焦麦禾、秫秸烟气，夹杂着玉米糊糊的农村大自然特有的香浓气息。依稀中出现母亲那佝偻的背影，站在远处，高声喊叫儿回家吃饭……那门口两侧挂满串串鲜红夺目的尖椒，足以衬托那破旧百年老屋有另一番的鲜活气息。
思念儿时的玩伴究竟他们在干些什么，还有那邻家的小女是否依旧？扎撒的两支羊角辫，粉红的的脸颊、嘟着的小嘴“噗”的一声，将捏在手中的蒲公英一吹四散 ……
梦里童年，梦里天堂！
★桥作文
★桥 作文
★桥作文
文档为doc格式
