以下是小编为大家准备的找针小学作文，本文共19篇，希望对大家有帮助。
篇1：找针作文
星期六，我和奶奶在家中看电视，
找针作文
。外面风刮得“嗖嗖”响，家里可暖和了。真是好不自在啊！奶奶在帮我做棉鞋，可是过了一会儿。只见奶奶猫着腰，像是在找什么。我便好奇地问：“奶奶，你是不是在找什么呀？”奶奶一边弯着腰一边吃力地说道：“是啊，针掉到地上了。”“哦，原来是这样啊，我帮您找。”我胸有成竹地对奶奶说。可是，我趴在地上找了半天，也不见个针影。啊呀！这可糟了。我可在奶奶面前吹了大牛皮哩！我心里嘀咕着，
果然，在大桌子脚下，我吸到了那根针。唉，总算找着了。我将针小心翼翼地还给奶奶。奶奶笑得合不拢嘴，说：“文文真聪明啊``````”我听了，心里乐滋滋的。
篇2：找针作文
找针作文
晚上，妈妈帮助缝衣服，不小心把针掉了。真不巧，针掉进地板缝里，取不出来了。妈妈想从抽屉里再找一根，但怎么也找不到，怎么办呢？看着妈妈翻箱倒柜的样子，我想出一个好主意。我拿了一块磁铁，在地板缝上轻轻移动。一会儿，磁铁把针吸出来了。找针作文100字小学生作文（中国大学网）
篇3：找针作文350字
一个星期天，奶奶在缝衣服，一不小心 ，奶奶把针掉到了地上，奶奶弯腰去捡，却发 现怎么也找不着了。奶奶以为自己是老花眼， 就叫来了房里的`小红，叫她帮忙捡针，小红看 了看说：“奶奶，您放心，我帮您找。”然后 她很仔细地趴在地上找啊找，过了一会儿，小 红说：“我也没有找到啊。”奶奶说：“那可 怎么办？要是扎到脚，那不是很痛？”小红想 ：针是用铁做的，那么吸铁石能不能把针吸起 来呢？于是，她跟奶奶说：“奶奶，我去一下 就回来。”小红跑下楼，到了对面的小店，说 ：“叔叔，请给我一块吸铁石。”“好的。” 叔叔说。并给了小红一块吸铁石，小红就飞快 地跑回家了。
回到家里，小红对奶奶说：“奶奶，我 想到办法了。”然后，她把吸铁石放到地上慢 慢移动，不一会儿，听到了“叮”的声音，小 红把吸铁石拿起来一看，嘿，针找到了！小红 拿起针对奶奶说：“奶奶，针找到了！”奶奶 微笑着说：“小红，你真是个聪明的孩子。”
篇4：小学作文：帮奶奶找针
小学作文：帮奶奶找针
奶奶是一位退休工人，今年六十六岁了，虽然年过花甲，但却十分勤快，爸爸妈妈都说她是一个闲不住的人，帮奶奶找针作文。下午，我刚从山西路上课回来，发现奶奶戴着老花镜在地上东瞧瞧，西望望，好像是在找什么东西。奶奶告诉我，她缝衣服时不小心把针弄掉了，怎么也找不着了，我急忙说：“奶奶，不用着急，让我帮你找找。” 我在地上寻找了三四分钟也不见针的.影子，正着急时，忽然想起在科学课上学过的磁铁吸引钢铁的性质，对了！我的房间里就有两三块小磁铁，想到这儿，我赶紧跑到了房间，东翻西找一阵，总算找到了。原来，不知啥时，我竟把磁铁放在了一个小乌龟的玻璃缸里了。我飞快地跑回了客厅，拿着磁铁来回“巡查”着，只用了一分钟的时间，我就在沙发的旁边，找到了那根雪亮亮的缝衣针了。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！我把找到的针交给了奶奶，奶奶高兴地嘴都合不拢了，直夸赞我是一个聪明、爱动脑筋的好孩子。听了奶奶的话，我心里面比吃了蜂蜜还甜，并暗自下决心：一定要努力学好科学知识，把学到的知识都运用到生活中去。
篇5：给奶奶找针作文
给奶奶找针作文
周末，奶奶戴着老花眼镜坐在椅子上， 认真地缝着衣服。缝着缝着，奶奶的针突然掉进了身边的垃圾堆，不见了。奶奶着急得东找找，西找找。
这时，正要出去和同学打球的小明看见了，急忙跑过来问：“奶奶，奶奶，您在找什么呀？”
“哦，小明啊！我的针掉了，你帮奶奶找一下好吗？”奶奶愁眉苦脸地说。
小明立刻点头答应：“行！”他心想：这么又细又小的.针，掉进了又乱又脏的垃圾堆，该怎么找呢？他蹲下身，在垃圾堆东翻翻，西找找，仔细得连一片小纸屑都不放过。可是他找来找去，找得手都脏兮兮的了，还是不见针的影子。
突然，小明灵机一动，回想起了昨天老师教过的知识：磁铁可以吸引铁。针是铁做的，它肯定也能被磁铁给吸住。自己的伙伴强强家里不是就有一块大磁铁嘛！想到这，小明转身就往外跑。奶奶觉得很奇怪：平时小明可爱帮助别人了，今天怎么就管自己跑了呢？
没想到，过了一会小明又跑回来了，手里还拿了一块大磁铁。只见他弯下腰，认真地在垃圾堆里东吸吸，西吸吸……奶奶看了直发愣，问小明：“小明你这是干什么呀？”小明顾不得抬头，回答说：“奶奶，我在替你找针呢！”
突然，小明发现磁铁上有一根亮晶晶的东西，小明拿起来，仔细一看，兴奋地直嚷嚷：“奶奶，奶奶，我找到针啦！”
奶奶抬头望去，只见磁铁顶端果然有一根明晃晃的银针。可不正是自己刚才掉的那根针，奶奶这才恍然大悟。她乐得直拍手：“小明，你真棒！这么小的针你都找的到啦！”
小明心里也乐开了花，美滋滋地说：“我以后要学更多的知识，来帮助更多的人！”
篇6：帮姥姥找针作文
帮姥姥找针作文
星期天，我坐在桌边看书。年逾花甲的姥姥坐在沙发上缝衣服。
忽然，姥姥“呀”的惊叫一声，原来是针从她的指缝中划出，掉到地上。
姥姥见手中的针没了，着急地说：“我的.针找不到了，快帮我找找！”。我自言自语地说：“会不会掉到地上？”边说着边跪下找了起来。由于光线偏暗，一时间找不到。这时，我想起了一个好办法，就转身跑进屋。一会儿，我拿来了一面镜子，姥姥有些生气地说：“快帮我找针，你拿镜子干啥？干什么都忘不了玩儿。”我冲姥姥挤挤眼“您先别急，瞧好吧!”我举起镜子靠近台灯，顿时，一缕亮光射到了地上，我调整镜子的角度，将亮光反射到沙发下面，“就在那儿！姥姥我看到了！”
我将手伸到沙发下面，可是我的胳膊太短，就差一点，够不着，怎么办？我一拍脑袋“有了！”便又向屋里跑去，不一会，我举着一块磁铁兴冲冲跑回来，我抓着磁铁，匍匐在地，把手又伸到沙发下面，只听“叮”的一声，针被牢牢地吸在磁铁上了。我缩回手，一骨碌坐在地上，将磁铁送到姥姥面前，“姥姥，看，怎么样？”我得意地把针交给了姥姥。
姥姥抚摸着我的脑袋，笑笑眯眯地看着我，夸奖道：“你真聪明！”。
篇7：帮奶奶找针作文
一天的下午，奶奶在缝衣服缝着缝着，一不小心把针弄掉了，她翻来覆去地找针，还是找不到。她焦急地大喊：“小明来帮我找针。”
小明飞快地跑了过来，摸着脑袋心里想：针是铁做的`，吸铁石可以把针吸上来。小明拔腿就跑，奶奶奇怪地想我叫他去找针，小明他怎么跑了呢？
过了一会儿，小明拿着吸铁石回来了。小明东吸吸西吸吸，“叮”的一声，小明举起吸铁石，大声喊：“我找到了！”奶奶说：“我的孙子变聪明了！”
篇8：牛奶奶找针记作文
牛奶奶找针记作文
星晴六的早晨，天气十分的舒服，太阳升得老高老高的，微风轻轻地吹着。小牛阳阳在后院玩耍。牛奶奶坐在客厅的沙发上，旁边放着红色、白色、黄色、绿色的毛线，她正织着漂亮的毛衣。牛奶奶在落地灯下戴着老花镜，把眼睛睁的大大的.，生怕落下一针。天气马上就变凉了，她准备给小牛准备一件暖和的衣裳。
牛奶奶一针一针地缝着，一不留神，左手的针掉了下去。牛奶奶在地上仔细地找啊找，在沙发上找啊找，可是就是找不到。
阳阳一进屋，看见奶奶焦急不安，就问奶奶: “奶奶，您怎么了?”奶奶说：“我的针掉了找不着了!”阳阳说：“针是铁的，我可以用磁铁把针吸出来。”阳阳说干就干，他找来了一块磁铁，他趴在地上用磁铁找针。“咔”磁铁把针吸过来了，他拿着针高兴地说：”奶奶，针找着了!“他把针还给了奶奶，奶奶笑着说：“阳阳，谢谢你!你真是个聪明的孩子!”阳阳笑着说：“不用谢!”
篇9：帮奶奶找针200字作文
一天，小明打篮球回来，奶奶坐在院子里缝衣服，小明的'胳膊里夹着一个篮球，回到了家。
奶奶一不小心把针丢了，奶奶很着急，小明问奶奶怎么了，奶奶说：“我的针丢了。”小明转身就走了。奶奶心里想：这孩子一点也不懂事。
小明回到家拿了一块吸铁石，就跑去院子里，奶奶看了看小明手里的东西，惊奇地说：“这小东西能打到针吗？”奶奶十分好奇，小明说：“这东西能找到针！”
小明把吸铁石放到地下东吸吸、西吸吸。奶奶半蹲着，手撑着膝盖，东看看西看看。最后，小明终于把针找到了，奶奶高兴地说：“这小东西可真厉害！真不可思议，这个吸铁石好厉害。”奶奶拿起针又开始缝衣服了。
小朋友我们要向小明学习。
篇10：帮奶奶找针作文400字
帮奶奶找针作文400字
奶奶是一位退休工人，今年六十六岁了，虽然年过花甲，但却十分勤快，爸爸妈妈都说她是一个闲不住的人。下午，我刚从山西路上课回来，发现奶奶戴着老花镜在地上东瞧瞧，西望望，好像是在找什么东西。奶奶告诉我，她缝衣服时不小心把针弄掉了，怎么也找不着了，我急忙说：“奶奶，不用着急，让我帮你找找。” 我在地上寻找了三四分钟也不见针的影子，正着急时，忽然想起在科学课上学过的磁铁吸引钢铁的性质。对了！我的房间里就有两三块小磁铁，想到这儿，我赶紧跑到了房间，东翻西找一阵，总算找到了。原来，不知啥时，我竟把磁铁放在了一个小乌龟的.玻璃缸里了。我飞快地跑回了客厅，拿着磁铁来回“巡查”着，只用了一分钟的时间，我就在沙发的旁边，找到了那根雪亮亮的缝衣针了。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！我把找到的针交给了奶奶，奶奶高兴地嘴都合不拢了，直夸赞我是一个聪明、爱动脑筋的好孩子。听了奶奶的话，我心里面比吃了蜂蜜还甜，并暗自下决心：一定要努力学好科学知识，把学到的知识都运用到生活中去。篇11：帮奶奶找针作文200字
帮奶奶找针作文200字
那天早上，我正在房间里做作业，忽然，奶奶叫我出来帮她找针，我就去帮奶奶找针了。
可我找了老半天，连个针影也没见着，这使我非常苦恼。这时，我想起了老师在课堂上讲的.磁铁具有的作用，我便跑到房里要了一块磁铁，利用所学的知识帮奶奶找到了针。我拿着针跑到奶奶面前自豪地说：“奶奶，拿去吧。”奶奶说：“你真是奶奶的好孙女！”我谦虚的对奶奶说：“这还得归功于磁铁！”受到了奶奶的夸奖，我的心里可高兴了！
于是，我懂得了一个道理：要学好知识，才能把生活中的困难解决掉！我一定会好好学习！你们等着我的喜讯吧！
篇12：水上漂针作文
一根针和一张纸，谁会先沉到水里？你一定会说，当然是针了！不过经实验证明，先沉下去的却是纸。
今天，马老师端来了一盆水，拿来一包卫生纸，找了一根针，说：“今天我们来做一个水上漂针的实验”。我围在桌边，眼睛瞪地像铜铃似的看着。
首先，马老师先把针轻轻放在水面上，只见那根针像一个不会游泳的“旱鸭子”，立刻沉了底。我想：“针是钢铁做的，放到水里当然会下沉了”。
然后，马老师又做了另一种尝试，她先把一张纸摊平了，然后轻轻放入水中，再把针往水面上一放。这时出现了神奇的一幕，针和纸竟然慢慢分开了。大家都目瞪口呆，惊讶的张开了大嘴，嘴里都能塞下两个大香蕉。
马老师说：“你们也试试看吧”！同学们争先恐后的试着，有的成功了，有的竟然把针竖着放，有的把纸都刺了一个洞。而赵宇豪一次就成功了，大家都为他欢呼。
后来老师告诉我们：“当把纸巾放入水中时，水面上产生了一层薄膜，是肉眼看不到的，人们把这种薄膜叫做表面张力，是张力把水拖住了”。这下我可明白了。
原来生活中有这么多神奇的事情！我们应该留心观察生活，认真思考，发现生活中更多的奥秘。
篇13：水上漂针作文
一阵优美的音乐过后，语文老师钱老师满面笑容地走进教室，手上还端了一盆水，向讲台走来。钱老师放下盆子，神秘地对我们说：“今天我给大家带来了礼物。”一听到礼物二字，我们的双眼立刻闪烁着光芒，我们上下打量了一下钱老师，可仍没有发现任何东西。突然，钱老师从口袋里掏出了一根针，又接着说：“这就是给大家的礼物。”切！这只不过是一根再普通不过的针而已，这真的就是钱老师给我们的礼物？真叫人大失所望。
“这可不是一根普通的针，它可是有魔力的，大家猜一猜我要拿它来干什么？”老师刚说完，同学们就议论纷纷地讲了起来，有的说是缝衣服的，有的说是用来测教室里有没有声音的，还有的说是做实验的，钱老师便说：“这根针的确是用来做实验的，是让这根针浮在水面上，同学们信不信这根针能浮在水面上啊？”大家异口同声的说：“相信！”看着同学们跃跃欲试的样子，钱老师便请了三位同学来试一试，可结果都已针沉到水底而失败了。钱老师又说：“既然三位同学都实验失败了，那就要请我钱大师出马来做这个实验了！”说完，钱老师先卷了卷袖子，向同学们证明手里没有任何东西，紧接着，她又把右手举起来，朝空猛抓了一把，让后将手合了起来，过了一会儿，钱老师又从口袋里拿出一张纸，在针上来回摩擦，又向针吹了口仙气，钱老师将餐巾纸展开，平铺在水面上，同学们十分疑惑，不知道钱老师葫芦里卖的什么药。钱老师拿起针，对同学们说：“现在就是见证奇迹的.时刻。看我钱大师如何将这根针浮在水面上！”大家屏住呼吸，瞪大了眼睛看着钱老师，教室
里的气氛突然变得紧张了起来，连心跳都能听得一清二楚，钱老师小心翼翼地把针放在水面上，渐渐地，餐巾纸湿透了，一点一点沉入水底，我们的心砰砰直跳，生怕针也会随着餐巾纸沉下去，大家都目不转睛的盯着水面，看看会有什么变化，但结果出乎我们的意外，针却脱离了餐巾纸，像一叶扁舟似的打着璇儿，在水面上漫无目的的浮着，哇！针浮起来了，同学们惊叹不已，感到十分的神奇。
最后，钱老师揭开了谜底，原来是因为水有表面张力而使针能浮在水面上的，这次实验让我们懂得了大自然的神奇，激励我们更仔细地去探索大自然的奥秘。
篇14：水上漂针作文
今天袁老师给我们上了一堂有趣的作文课。
一上课，袁老师说要送我们一个很大很大的礼物，我心里很好奇，会是什么大礼物呢？袁老师好像猜透了我的心思，便拿出一根绣花针，这叫什么大礼物呀！就这么小的东西还说很大很大！再说今天作文课，袁老师拿这根针干什么呀？同学们七嘴八舌地议论开了，有的说要绣花，有的说要教我们缝衣服，我心里也非常好奇。袁老师见我们疑惑的样子，开门见山地说她今天要来表演“水上漂针”。针怎么会漂在水上呢？不会是骗人的吧？一连串疑问在心中升起。
“请同学们睁大眼睛，表演就要开始了！”袁老师一边说着还一边把右手举高，在空中一挥，顺手一抓，两手“啪”的一合，在胸前转了几圈后，居然神不知鬼不觉地变出了一张餐巾纸，真有点魔术师的味道。袁老师用右手小心翼翼地捏起绣花针，在纸巾上轻轻地擦拭了几下后高高举起，又对着针吹了口气，温柔地说：“魔针，这次全看你的了。”
“验证奇迹的时刻到了！”袁老师说完就把纸巾慢慢地平铺在水面上，紧接着又缓缓地把针放在了纸巾后说，“你们看，针不是漂在水面上了吗？”“啊？这也算水上漂针啊？”“这不全靠纸巾的作用吗？”“这样的实验谁不会啊？”同学们都非常不服，争先恐后地嚷道。就在同学们争论不休的时候，袁老师指了指水中的纸巾，啊！纸巾在慢慢地下沉，那针会不会也随着纸巾下沉呢？我的心不免紧张起来，一分钟后纸巾完全沉到了水底，可是那根针呢，却像一叶扁舟在水面自由飘荡，悠闲得不得了。
真是神了啊，怎么回事呢？难道这根针真有魔力吗？在我们百思不得其解的时候，袁老师为我们揭开了谜底，原来针能漂浮在水面上都是靠水是表面张力。看来生活中真是处处有学问啊，让我们有一双会发现的眼睛吧！
篇15：水上漂针作文
水上漂针作文
阳光明媚，一个美好的日子又来了。
周六一大早，我就来到了学校，在想着：“今天的作文课，钟老师又会带什么精彩的魔术呢？好期待呀！”
钟老师也早上进了教室，只见老师带来了一叠塑料碗。“不会是请我们吃大餐吧！”我问老师。老师笑而不语。
终天到上课的时间了，同学们都到齐了，看着同学们议论纷纷的样子，老师终于揭开了秘密，原来，今天老师真的要现场表演一个魔术――“水上漂”。
老师从口袋里小心取出一盒东西，告诉我们这是今天表演的主角。哦，是“绣花针”！这针能漂在水面上吗？
老师说，今天的主角练就了一身轻功，会像武林高手的“水上漂”。同学们都使劲地摇头，说：“不可能！”
老师像魔术师一样，对着针轻轻哈了口气，说是给针施了“魔力”。我们都笑老师好傻，是骗小孩子的把戏。
钟老师打开投影仪，把一碗水放在机台，电脑上屏幕上立即显示出一个水碗，水面在晃荡着，泛着波纹，一眼能看到碗底。老师双后捏着一枚针，轻轻地靠近水面，说一声“放”，只见针落入水面。奇迹出现了，那针躺在水面上像一只小船一样漂着。我们都看傻了眼，这到底怎么回事？钟老师会魔术！还是针真的是神力！要不，是那水有什么名堂！
老师说我们也可以试试身手，只要方法得当，也会有神力的。这下可热闹了，老师为我们各个小组准备了一盒绣花针。没等老师吩咐，大家都展开了探究神力的'活动了。
我们组是信心百倍，可结果一败涂地，一枚枚针像跳水运动员一样纷纷跳入水中，如坐上了升降电梯，从水面一下就沉入碗底。咦？究竟有什么奇妙的办法？
最后，钟老师告诉我们，手势要轻，针要水平放，这得多练多试才能掌握的。不过，我们得到了老师提供了道具――回形针，把回形针的一头拉成垂直，用它做绣花针的垫板，把针平放在水面上，抽出回形针，针就能飘浮在水面上了。大家分小组进行了比赛，最后，我们组获得了第一。
到了揭示真相的时候了，原来绣花针能“水上漂”，不是什么神力，是因为水具有表面张力，张力大于针的重量，自然针就能浮在水面上了。
篇16： 水上漂针作文
你也许看过会轻功的燕子李三，但你可能没见过会轻功的针，下面我们进行的“水上漂”小实验就让你见识见识。
实验前，老师准备了一只小碗，一瓶清水，还有针和硬币。
实验时，先将小碗里装满清水，然后将针平放在纸巾上；接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，第一次因为纸巾太大了，打湿以后沉不下去，只能以失败而告终。
后来，我们重做了一遍实验，这次把纸巾撕小了一点，眼看要成功了，不知我们中的谁把桌子动了一下，实验又以失败告终。
下来，老师又再次做实验，这次老师要我们帮她撕纸巾，大家兴奋极了，都飞速地抢着做，我们按老师的要求把老师带来的纸巾全撕成了小碎片，老师先拿出一根针平放在纸巾上，接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，只见纸巾打湿以后很快沉入碗底，而那根针却浮在水面上，轻轻地摇晃着。老师又拿出硬币做实验，实验的步骤和以前一样，，这次漂起来的是硬币。同学们有点不相信自己的眼睛，纷纷要求自己重做一次，老师高兴地答应了。周然一连做了很多次，先拿出针，又拿出硬币，最后将硬币和针一道放到纸巾上，针和硬币居然都浮在水面上，这是什么原因呢？针和硬币也有轻功吗？老师看到疑惑不解的神情，帮我们解开了这个谜：原来并不是硬币和针有魔力，会轻功，而是水的表面有一种张力，这种张力可以托起重量比较轻一点的物体，所以针和硬币会“水上漂”本领。
科学实验真有趣。
篇17： 水上漂针作文
今天，袁老师满面春风的走进教室，说要给我们表演一个魔术――“水上漂针”，我们听了，都议论纷纷，心想：朕怎么能在水上漂呢？
袁老师看见大家疑惑的目光，立刻表演了起来。袁老师开口说道：“我要学诸葛亮，借一借东风了！”只见袁老师挥动起右手，转了几圈后又把双手握成一个拳，在意昂达台机那样转了几次。忽然，袁老师不知从哪的变出一了张餐巾纸，然后又用右手捏起一根小银针放在餐巾纸上轻轻擦拭了几下。擦拭完之后，袁老师把那根针放在嘴边吹了一口“仙气”，又举起那根针笑眯眯地说：“这已经是一根神针啦，它是能够漂浮在水面上的！”于是，魔术就要开始啦。
袁老师大喝一声：“验证奇迹的时刻到了！”只见袁老师将餐巾纸慢慢地轻轻地平铺到水面上，又小心翼翼的把针放到了餐巾纸上。我们见到了袁老师的这番举动，都疑惑不已，我心想：这就是所谓的水上漂针吗？我也会，我们这不是被袁老师忽悠了吗？于是，我继续看着餐巾纸。只见餐巾纸吸饱了水，开始慢慢下沉了。教室里鸦雀无声。我不禁开始担心起来：餐巾纸开始下沉了，那根针十有八九也会沉下去的吧。于是我目不转睛地盯着那根针。时间一分一秒的过去了，餐巾纸早已经沉到了水底，但是针不仅没有像我猜测的那样沉下去，而是像小船一样自由自在的漂浮在水面上，我们看了惊叹不已，个个都是丈二的和尚――摸不着头脑。这到底是怎么回事呢？
过了一会儿，袁老师把隐藏在其中的原因讲了出来。原来，针之所以能在水面上漂浮，是因为水槽中的水份子之间互相挤压，形成了一层薄膜，形成了水的表面张力，所以就托住了原本沉下去的东西――针。
从这件事情中，我感受到了，在我们的生活中处处都充满了科学，我们要做生活的有心人。
篇18： 水上漂针作文
“漂了，漂了！”咦？这是谁的声音？原来教室里的同学们正在做水上漂针的实验。
老师让我们做水上漂针的实验，我十分紧张，咦》针怎么能漂在水上呢？我的心中产生了一个巨大的问号，我已迫不及待地想见证奇迹的诞生。可心急吃不来热豆腐，我们还得耐心观察。
首先老师端来一盆清水，拿来一枚绣花针和一张纸巾。一位同学把一枚针放入水里，只见那枚针溺水下沉。我想咦？怎么不行？老师要出丑喽！我的心中再次产生了一个巨大的问号。老师出马了，她先拿起一张纸巾放在手心上，再把针放在纸巾上，然后把纸巾盒针一起放到水面上。我发现纸巾像个变色龙一样从白色变成透明的，一分钟后，纸巾的一角慢慢往下沉，另一角也渐渐下沉，最终纸巾完全落了下去，绣花针反而浮在水面上，真是奇迹，同学们看来都惊叹不已，目瞪口呆。看来“姜还是老的辣。”
教室里顿时传来纷纷的议论声，有的认为是纸巾的问题，就把纸巾上弄了几个洞，但还是漂在水面上；有的认为是绣花针的问题；还有的认为是水的问题。不行，我必须亲自做一次。我按照老师的方案，认真地一步一步地做，可结果还是和老师的不一样。
后来老师告诉我们：“当我们把纸巾放上去的时候，水面上产生了一种薄膜，肉眼是看不到的，人们把这个叫做表面张力。”哦！我明白了，我们做实验时不成功是因为我破坏了表面张力。
原来大自然这么神奇，我们应该留心观察，认真思考，发现大自然的更多奥秘。
篇19： 水上漂针作文
蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走；变色龙可以随意调节自己身上的颜色；蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书，有着许许多多奥秘。
一天，我和妈妈去河源市图书馆，在路上，走过一大片荷花池，看着摇晃着像伞一样的莲叶，映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时，突然，在水面上漾起一圈圈的涟漪，吸引着我。我低下头看着水面，发现有许多小虫子在水面上急速滑行。这是什么东西？居然能在水面上行走！我顿时对这些小玩意儿特别感兴趣。
我把心中的疑惑一股脑儿问妈妈。
“呵，这不认识吗？这是水面上的轻功大师！”妈妈看我满脸的好奇，耐心地说，“这些小虫子，叫水蜘蛛。”
“水蜘蛛！四条腿！”我盯着这些小虫子数起它们的腿来，“妈妈，它们也叫蜘蛛，会吐丝结网吗？”妈妈说：“嘿嘿，我也说不准，不过，它们的本事可大呢！瞧，它们能在水面上滑行！”
这些小虫子，其貌不扬，身子如针一样细长细长的，三角形的头像眼镜蛇一样叫人可怕，这四条长长的腿像船桨一样划着水，真是“四不像”的怪物。可它们为什么能在水面上行走呢？带着这个问题，我在图书馆里找到了《动物百科》，经过仔细查阅，原来水蜘蛛又叫“水黾”，它们的脚掌上生有一些绒毛，在水面上行走，是利用水面的张力让它保持站立。当水面张力被打破时，它们还会立马飞翔起来。
这些“水上运动员”真让我大开眼界。
★铁棒磨针
★飘浮的针
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