下面是小编整理的以有趣的汉字为题的小学作文，本文共22篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：以有趣的汉字为题的小学作文
以有趣的汉字为题的小学作文
"汉字这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字！
通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的'综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。
周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：今天我们猜的字谜五花八门，可以算是应有尽有。首先是看图猜字，接着是谜面猜字，然后是看图猜成语，最后是看甲骨文猜字了！现在，比赛开始了！我们集中精神，一开始的几道，都很简单，但因为出手太慢，被别的组抢先一步。这回出现的是一只老虎，上面还有一对翅膀。我脑子中闪出一个成语如虎添翼。便飞快地举起了手。邱老师刚好让我回答。如虎添翼。我脱口而出。太棒了！又为我们组加了10分！接着，又出来一幅图画，有一张口，旁边还有一个瓶子。我心中可遇到大难题了！我冥思苦想了好久，却一五所获！左顾右下了一下，同学们有的右手在纸上点点画画，有的不时用左手抵住脑袋。不一会儿，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老师叫了吉旸来回答。口说无凭。她自信的说着》答对了！我却丈二和尚摸不着头脑，邱老师急忙解释：一张口在说话，瓶子在外面，不是口说无凭吗？哦！大家不约而同地说道。我茅塞顿开。接下来，又进行了好多的字谜游戏。最终，我们组以60分的分数大获全胜！！！
通过这次活动，我们这些子子孙孙都知道了中华，大明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我向世界喊叫：汉字——是知识的源泉，我要把汉字文化发扬光大！
篇2：以汉字为题五年级作文700字
昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
是啊，现在的社会是网络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了50之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。
而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的.我也会好好改善。
古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。
就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。
观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。
篇3：以汉字为题五年级作文700字
我爱祖国，我爱汉字。它形体端庄、华贵典雅、仪态万千，显示出中国文化的独特魅力和深厚底蕴。一个个优美的'汉字犹如一颗颗璀璨的明珠，迸发出祖国文化灵性的火花。
汉字是美丽的。它们在书法家笔下生出无穷变化，呈现万千气象。或峻拔如山，或明艳如花；似凤舞龙飞，如流云彩霞。篆书古色生香，隶书庄严大气，行书俊秀飘逸，楷书端庄典雅，草书奔腾狂放。
汉字是神奇的。它们是形神兼备的文化载体，字字含韵味。祖先们奇思妙想，造出的汉字让人浮想联翩。如看见“水”字，脑海中不由得生出清流见底、波平浪静或急湍甚箭，一泻千里的美好画面。“火”字则像一个欢乐的精灵，浑身散发着光与热，让人感觉温暖，生发希望。“吵”、“闹”似两个顽皮的孩子，又吵又闹，使人不得安宁。“哭”、“笑”犹如一对孪生姐妹，你哭我笑，让人啼笑皆非。“风”、“云”、“雷”、“电”则显示了自然造化之功，为我们带来了清风拂柳、云蒸霞蔚、雷鸣电闪的诗情画意
汉字是富有灵性的。它们是灵与肉完美结合的精魂，句句见真情。“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”，一首《骊歌》意境悠远，别离之情溢满字里行间；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稼轩词句，传达出浓郁芳香的乡土气息和闲居农村的惬意情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，对月思亲，望月传情，苏轼月下的低吟浅唱，承载了多少离人的无奈思绪
我爱汉字，爱它的古朴典雅；我爱汉字，爱它的真情火花。
汉字常在，国运不衰；学汉字，勿懈怠。古老而又美丽的汉字啊，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠！
篇4：以汉字为题五年级作文700字
汉字“人”，是由一撇一捺组成，它虽然平平凡凡，但只要你打磨思维就会发现由撇和捺组成的“人”字的奇妙与深奥。滋桃泽李的读者想知道为什么吗？请让老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的我竹筒倒豆子一一说出来。
“人”字的一撇代表小平头我，一捺代表春风风人的妈妈。没有妈妈哪有我？我要感谢生我养我培育我的妈妈。为什么呢？因为从我呱呱坠地，到提笔写作都是妈妈在旁边关心我，对我问寒问暖，这总让我听在耳里，甜在心里。由于我开窍较晚，妈妈为了我的成长东面找学校，西方找家教。忙前忙后，不辞辛劳。我爸爸承常年在外，就妈妈一个人带我，好不辛苦。我的衣、食、住、行和学习都是妈妈一双手完成的，在此我要用我的心呐喊：妈妈谢谢您！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，作为您的儿子也应有感恩之心啊！
“人”的一撇象征着我，捺象征着老师，没有博学多识的老师，就没有跨进知识殿堂的我。老师是您教会我走遍天下都不怕的数理化，让我有了一些成果，老师是您让我明白中华上下五千年的历史。夏雨雨人的王老师，教会我做人的道理，人生的真谛：“把自己当别人，把别人当自己，把别人当别人，把自己当自己。”
“人”的一撇是自尊，一捺是自立。没有自立就没有自尊，没有自立就会被别人认为是废物，哪谈的上自尊？
啊！“人”字你如面包给我能量，你是良师教给我做人的道理，你赛百科全书给我无限的智慧。面对“人”字，明白科技是人类飞翔的翅膀的我脱口而出：“左边一撇右一捺，虽然平凡却深奥。”
篇5：以汉字为题五年级作文700字
中国文化博大精深，有五千多年的历史。汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。传说汉字是神创造的，这种传说让中国汉字变得更加神秘莫测。
可是不久后，英国人发明了英语，这种语言迅速地变成了全球通用语言。
因此，很多同学认为学好英语就可以了，根本不把语文放在心上。大多数同学的语文成绩不怎么样，数学和英语成绩倒突飞猛进。
大家也不想想，语文可是我们中国人自己的语言啊，可我们非但没有学好自己的语言，反而把外国人的语言学得这么好。这，不是背叛了祖国吗?
所以，如果你是一个热爱祖国的人，那么请珍惜汉字吧!汉字是我们中国文化的结晶，更是我们中华民族的骄傲!
而汉字在我眼中就如同一个个可爱的小精灵，每一个都有着独特的风韵。他们从雪白的纸张上走出来，向我们上演着一场场精美绝伦的话剧，同时也向我们展现了中国文化的奇妙之处。而且，每一个汉字都有着悠久的历史，每一个汉字背后都有一个个精彩的小故事。像平凡的“册”字，原来是竹条连在一起。而“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字，也是由宀和子造成，意思是说：汉字会永远繁衍下去。从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢?
汉字最奇妙的地方就在于它的书法艺术。一个中国字就像是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。书法家笔下的汉字更神奇，犹如一条条翻腾怒吼的龙，可谓是真正的“龙飞凤舞”，一定会让“老外”们大吃一惊。
而且，现在连外国人都在学习汉字，我们是地地道道的中国人，怎能落后于他们，更有什么理由不学好汉字?
如此神奇的汉字，如此有魅力的汉字，如此令中国人骄傲的汉字，难道还不能让每一个中国人认认真真地用心学好汉字吗?
篇6：以汉字为题五年级作文600字
我爱汉字，不仅仅我是中国人!而是他以独特的魅力征服了我，使我不得不对汉字有所偏爱!
他来自遥远的古代见证了中国五千年的兴衰史!他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻，并且还将继续书写现代历史!他的变迁证明了他有旺盛的生命力!他是我们这个国度的优良基因，并继续影响这我们!
汉字!他总是用流畅的线条勾勒出自己的身躯!有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美!有的四方四正像君子一样堂堂正正!他的活灵活现赋予了人性!它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如!创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静!能使鸢飞戾天者望峰息心，能使经纶世务者窥谷忘反!“字”如其人、见“字”如见面。
我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上!也许我们对它渲染太过美丽了!如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉!
一个“字”单板的写在纸上，他可以让我们浮想联翩!可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言!让我们天南海北成为一家人!
他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情!他是文人墨客的真情流入，让我们以视觉和精神的享受!是我们文化的基石!
我喜欢汉字!是因为他能表达我们的喜怒哀乐!他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事!他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西!……
汉字，他形态没远没有他的本质更美!它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴!他可以表达高不可攀的仙人，也可以表达凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受!他包罗万象可以表达任何事物!……
篇7：以汉字为题五年级作文600字
汉字数量多得不计其数，看着令人眼花缭乱的汉字，不禁心生感慨：汉字真多呵!若想掌握部分汉字，并非难事，要想掌握所有汉字，难于登天，简直不可能!即使如此，人们也得尽可能地多学汉字，莫因其多而不去学。汉语是我国的语言，若汉语都不愿学习的人，难道不感到羞愧吗?身为中国人，怎能不学汉语?不学外语，并不过分，但国人不学国语，则是一种耻辱，不配为中国人。这并非强人所难，因为汉语是每个中国人必须掌握的语言。
现今社会，有些人，说话时为了伪装自己很有学问，竟无论什么词语，什么意思，脱口而出，说错了也浑然不知，就算知道，也丝毫不脸红，完全不觉得那是一件很羞愧的事。滥用词语已屡见不鲜。
一些学生汉字掌握情况十分差劲，经常误读误写一些字。譬如，将“道行”(dohng)读作dohang;将“馄饨”(hntun)读作hndn;将“剖”(pōu)读作pāo;将“着想”(zhuxiǎng)读作zhaoxiang这种误读现象层出不穷。误写的现象亦比比皆是。常常看到一些学生写错别字，不会写就故意用谐音字代替，丝毫不顾后果。例如，将“宇宙”写成“于宙”;将“不屑一顾”写成“不屑一故”还有一种情况，就是他们并不知道自己写的是错字，以为某些字就是那样写的，譬如，“死板”写成“死绊”;“惹是生非”写成“惹事生非”可见他们的汉字功底。
走在大街小巷，常常可以看到商店招牌上的一些错字，例如，衣衣不舍(依依不舍)，这个是服装店的招牌;一网情深(一往情深)，这个是网吧招牌为了有新意，为了吸引人，为了个人的利益，店主不惜去亵渎汉字，拿汉字当他的工具，不是写作的工具，而是牟利的工具，真是无耻，简直不配为中国人!
种.种情况使得汉字被严重冷落严重亵渎，这几乎酿成了汉字的悲剧，也是国人的悲哀!汉字乃中华文化瑰宝，汉语是中国人的语言，绝不容许任何人亵渎汉字，对待汉字，应当严谨!
篇8：以有趣的活动课为题的作文
以有趣的活动课为题的作文
上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！
那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的.同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的！
这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。
开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。
“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！
篇9：以有趣的往事为题的作文
以有趣的往事为题的作文
往事，就像海里的鱼儿一样多得数不清，却是多姿多彩的。有一件事，我一直记得。
那是一个星期天的下午，我和爸爸、妈妈到南湖公园玩。我们沿着一条小路往前走，不一会，我就感觉既无聊又乏味。忽然，我的眼光被前方的“不明飞行物”吸引了，走近一看，哇，原来是一群鸽子！细长的脚爪、洁白的羽毛、红红的小嘴，还有一双骨碌碌直转的小眼睛，活像一群活泼可爱的小天使。我实在是禁不住诱惑，心里产生了一个念头：要不要抓一只来玩玩？于是，我锁定了目标——一只又大又白的鸽子。我蹲下身子，伸出双手，瞄准了便猛地扑上去。结果那只鸽子拍拍翅膀迅速地飞走了，我自己还差点摔倒。“我可不能输给这些小家伙！”我自言自语。我便去抓另一只鸽子，那只鸽子灵敏地跳开了，其它鸽子居然也为我让出了一条“专用通道”。没办法，我环顾四周，突然看见许多人手里都拿着鸽食，所以鸽子们对他们非常热情。我真高兴，去找爸爸、妈妈也给我买了一袋。没想到，事实却没我想象的那么美好。
我刚把鸽食拿在手心，还没来得及拆开袋子，鸽子们就争先恐后地向我飞来了。顿时，我心里产生了一种不可名状的感觉：它们飞舞的身影徘徊在我眼前，搞得我头晕目眩；它们用翅膀为我制造了非常混乱的气流，使我浑身起鸡皮疙瘩；它们的爪牙把我抓得紧紧的，我只觉得一阵阵钻心的疼痛。我不顾一切地挣扎，终于把它们甩开了。可惜好景不长，又一批鸽子向我发起进攻，两秒钟就布满了我的'手臂、肩膀、背。这回我知道这是怎么一回事了。于是我一边拆开袋子，一边想：这些鸽子太聪明了，竟然知道我拿的是它们喜欢吃的食物，真是群小机灵鬼。袋子拆开了，鸽子们却没有一点反应，瞪着圆圆的小眼睛望着我。是在等什么呢？我恍然大悟：鸽子的喙短短的，根本不可能直接从袋子里啄食食物。于是我倒了十几颗鸽食在手心，鸽子们才开始吃。看它们那吃相：有的自私自利，把别的鸽子挤下去，自己独占一方；有的没地方落脚，便悬在空中一边飞一边吃；更多的是吃一颗，头都不抬一下又接着吃第二颗。我手心的鸽食没几下就被抢光了。我又倒了几十颗在手心，来吃的鸽子更多了，我的手心痒痒的。妈妈和爸爸看见我这边这么热闹，便过来了，我把鸽食悄悄地给了他们，鸽子们发现了，突然集体地向爸爸、妈妈的方向转移。我觉得浑身上下轻松多了，爸爸、妈妈却开始遭受苦难。一只鸽子飞到爸爸的头顶，乱抓又乱跳，爸爸的头发一下子就变乱了。妈妈呢，她还在为鸽子的爪子抓住手臂的疼痛而叫苦不迭呢。看着鸽子们抢食物的样子，我真高兴。
这是美好、快乐、有趣的一天，它就像海里最美丽的鱼儿，总是让我回味无穷！
篇10：以有趣的观察为题的作文
以有趣的观察为题的作文
大自然中奇妙无穷，连小小的蚂蚁也如此生动。今天，我仔细的观察了院子里的蚂蚁。啊，它们真是太有趣了！
中午，我吃完午饭之后。来到花园，翻开一块石头。哇，这里的蚂蚁可真多呀！粗略数了数，大约有一百只！我马上回到家里，拿了一块糖跑到那儿，把糖扔到蚂蚁中间。蹲下来仔细观察，发现有一大群蚂蚁朝那块糖爬去，它们立即分散开来，朝不同方向“进攻”，几分钟后，糖就被它们分得七零八落。但是每只蚂蚁的背上都背着一块小小的'糖，向它们的窝里爬去。不一会儿，那块糖就被运到了窝里，它们总算“胜利”了！几分钟过去了，蚂蚁们把糖全部都搬回了窝里，我真为它们感到高兴！
我一定要学习蚂蚁团结、友爱的精神，认真学习，长大成为一个有用的人！
……
篇11：以有趣的课堂为题的作文
今天，去班上课时，老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜，不知为什麽明明是课，怎么就玩起飞机来了。唉！管他的，反正又可以和同学一起玩了。
我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。
于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧！老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。
这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊！
篇12：以有趣的为题的作文600字
在作文课上，岳老师常常做一些有趣的活动，这不，今天岳老师又笑眯眯的走了进来，手上拿着一包蜡烛。这是要做什么呢?一个同学问：“是要玩吹蜡烛吗?”“是的。”岳老师笑着回答。
听到吹蜡烛我心想：不就是吹蜡烛吗!这么简单，真是张飞吃豆芽――小菜一碟。岳老师搬了一张桌子，在上面点了五根蜡烛。这时我想：妈呀!不是一根根吹。而是五根一起吹。怎么办呀!
开始吹蜡烛了，第一个同学自告奋勇来到桌子前，他眼睛直直地瞪着火苗，双手握着桌子，深深地吸了一口气，向火苗吹去，这时前三根灭了，后面两根只是摇了摇头。他不甘示弱地再吸了一口气，向火苗吹去，后面两根也灭了。
时间一分一秒的过去了，同学们一个个上来吹蜡烛，不一会儿，就到我了，我十分紧张，生怕无法把所有的蜡烛吹灭。
我走了上去，心里既紧张又兴奋。心想：蜡烛啊!我求你了，一定要好好配合我呀!别让我出丑了!我蹲了下来，身体先前倾一点，双手撑着桌子，盯着火苗，我一鼓作气，向蜡烛吹了出去，啊!又是最后两根蜡烛没灭，我深吸一口气，又吹了出来，这两根蜡烛的火苗摇摇晃晃的就是不熄灭，反而燃烧的更旺了，好像在向我示威一样。我看着那闪烁的火苗，调整呼吸，大口地吸了一口气，伸长脖子向火苗吹去。蜡烛灭了，蜡烛灭了……我高兴的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
今天的活动太有趣了，让我明白了苦尽甘来的道理。我知道前面还有许许多多的困难在等着我。但是我不会轻言放弃，正如歌里所说：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
篇13：以有趣的为题的作文600字
我叫陈炫博，听说这个名字是我姐姐取的，希望我将来成为一个又帅又有文化的人。我眼睛水灵灵的，特别有神，像神探一般，平时50米外的东西我也可以看得一清二楚。我的鼻子很灵敏，能蒙着眼睛辨别出各种味道;嘴有点小，但是说起话来那可是一套一套的，要是和别人吵架，十个人的嘴也比不过我这张嘴，因此班级的同学基本上都不敢来惹我。
我有很多优点，其中最大的优点就是爱打抱不平。记得有一次，一个三年级的同学把一年级小朋友的语文书丟到了学校的外面。这一幕刚好被我看到了，我心想：这个人真是个混蛋。于是我走过去问他：“你干嘛把别人的东西丢了?”“少管闲事，小心连你一起打!”他说道。我一听火冒三丈，指着他的鼻梁说：“今天这事我管定了!”他气得一把抓住我衣服，我一跳，挣脱开他的手，顺势将他按到地上。他一下慌了神，我正准备抓起他，带他去老师办公室。他连忙向我道歉。于是，我让他去把书捡回来，并跟小朋友赔不是。他只好乖乖地一一照做。道完歉，他就像闪电般地跑了。每一次做完好事，我心里都甜蜜蜜的。
但我也有许多缺点，比如说考试的时候很粗心、东西爱乱扔、还爱玩手机，因此常被妈妈骂。
我的爱好是下象棋，说起这个爱好，还有一个小故事呢!有一天，我和哥哥在客厅下象棋。我走当头，哥哥则不慌不忙的把马往上走。我也跟着把马往上走了一步，还时不时抓住机会把他的棋吃掉。过了一会儿，哥哥的棋已经所剩无几了。他皱起眉头，急得像热锅上的蚂蚁。可一下子，哥哥就镇定了下来，好像已经想到了万全之策。可我却一点也没察觉，还骄傲地说：“哥哥你输定了!”哥哥笑了笑，说：“鹿死谁手还不一定呢!”哥哥话刚说完，我就已经输了。原来我的马给哥哥当了炮架……“哎，我太粗心大意了!”
这就是我，一个有趣的小孩!
篇14：以有趣的爸爸为题的作文
以有趣的爸爸为题的作文
1有趣的爸爸
我在写作业，妈妈在网购，爸爸在看报纸。
妈妈说：“嗯，这件衣服真漂亮，而且价格也实惠，真不错呀，买下来吧！”第二天，妈妈一看，大喊：“啊！居然是假的！”我也看得出来，妈妈一颗满怀期待的心，被假货弄得都快要碎了，我说：“别伤心了，我给你唱首歌吧！”我唱起了《伤心的人别听慢歌》，老爸说：“看你有气无力的，我去买一块馒头干来。”说着，他大喊：“那楼下卖馒头干的，买一块馒头干来！”他买了一块馒头干给我，我说：“这是馒头干吗？这是面包吧！”“哈哈……”妈妈情不自禁的笑了起来。
老爸让我用况且造句，我说：“我弟弟还小，我要欺负他时，我心里想：我真想揍他一顿，况且我还是他哥哥，可是我又不可以欺负他。”老爸说：“火车来了，况且、况且（火车开的声音）……”妈妈早已笑得人仰马翻了。
哈哈，我的老爸有趣吗，他可是我们家的开心果呢！
2有趣的爸爸
昨天晚上，我看完书，眼睛盯了盯旁边红色的贴纸“小星星”，又盯了盯一旁在看书的爸爸，脑子里马上蹦出一个好注意。我手里拿着那五颗火红的小星星，走到爸爸面前，对他说：“爸爸，您把眼睛闭上好吗？”说完，爸爸就“乖乖”地把眼睛闭上了。我趁着他闭上眼睛得一刹那，迅速地在他的额头、鼻子、下巴、还有左右两侧的脸颊贴上火红的小星星。哈哈，贴上小星星的爸爸真是太可爱了。我对爸爸说：“爸爸，好了，您可以睁开眼睛了。”爸爸好像一点儿也没有发觉，继续看他的书。
今天晚上，爸爸笑着对我说：“清，昨天爸爸可糗大了，看你做的好事。”“我贴着小红星，去了趟超市，超市里的人都用异样地眼光看着我，当是我还觉得纳闷，后来我去茶室喝茶，一起喝茶的朋友见了我都笑翻了天，顿时我傻了，走到镜子前一照。哦，我的.天哪！”我和妈妈听了，都笑得上气不接下气。
你们说我的老爸有趣不？
3有趣的爸爸
有一天，我和爸爸在路上走。算是今天倒霉，踩到一个香蕉皮。正当我抱怨的时候，老爸来了。他说:“儿子，不要抱怨了，难道你能把他找到，让他赔你精神损失费吗?”我开怀大笑，正当我笑时，我沉思下来。老爸说的是不无道理。如果想让你自己不在滑倒，最好的办法就是自己努力，长大后呼吁全世界要保护环境，要有公德心。
还有一次，我考试，没有考好，心里很郁闷。老爸走到我旁边说:“儿子，没考好吧!没关系，下次再来。好歹这次比上次进步了几分。上次91分，这次93分，只要你点点滴滴努力，就没有做不到的事。”我听了，先是大笑，又是思考。对呀!世上无难事，只怕有心人。下回努力定会考好的。果然，又一次考试我考的很好。老爸就是这样用幽默的的语言告诉我深刻的道理，我老爸是一个语言幽默家，又同时是一个智者。
我老爸很有趣吧!
4有趣的爸爸
提起我的爸爸，就二个字——有趣。
爸爸的长相有趣：乌黑的头发，烔烔有神的小眼睛，高耸的鼻子上架着一幅变色眼睛，从那薄薄的嘴唇上一眼就能看出他的心情，因为他高兴的时候嘴巴就会往上翘，不高兴的时候嘴巴就会往下弯。
爸爸的动作有趣。有一次，电视上有一位女明星正在跳拉丁舞，我们都被那优美的舞姿陶醉了，只有爸爸不屑一顾地说：“这有什么难的，看我的吧！”说罢，便扭着屁股“翩翩起舞起来”。爸爸那撅着屁股的样子，简直跟唐老鸭一样，笑得我把刚喝下去的奶茶都喷了出来，小表妹则笑得坐在地上捂着肚子子直叫痛。
爸爸的语言有趣：又有一次，爸爸不知怎么惹妈妈生气，不管爸爸怎么哄妈妈，妈妈都不理。于是，爸爸扮起了小丑，奶声奶乞地说：“娘子，相公在这里向你赔礼了。”弄的妈妈“扑哧”一声笑了。
这就是我那有趣的老爸。
篇15：以汉字为话题作文
汉字，是世界上古老的文字之一，是中国的瑰宝也是无价之宝。它，给予了我们大胆丰富的联想和想象。
我最喜欢的词是“知识”，“知”是知道的“知”，“识”是识字的“识”，意思就是人们在社会实践中所获得的认识，经验的总和。知识是没有人不可以得到的。它和光阴一样珍贵，比金钱还珍贵。要是你错过了它，也许，你在以后的生活里也得不到它。
我和知识曾有一件趣事。记得那一天，我刚上小学，我们学校的校歌中提到“知识的海洋”。我蒙了，知识的海洋，是很多很多“知识”这两个字在海洋中吗?原来，它的意思指的是：知识很多很多，如同海洋的海水一样多。
汉字和知识都是无价之宝，假若你不想得到知识，那你可能永远都得不到它。
我心中最美的汉字――乐
汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。
从字型上看，甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形，因此，乐的本义应该是上古时期的弦乐器。又因为乐器发出的声音是___悦耳的，使人感到快乐，所以，“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。
我的名字叫珈乐，这个名字是爷爷给我取的，含义是：快乐成长。生活中，长辈的关爱、老师的教导、同学和朋友的陪伴，使我身心快乐、健康成长。我也会把快乐带给别人。记得有一次，一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，手里提着一袋水果，正在一步一步吃力地前进。我赶紧过去搀扶她，拿过她手里的水果，搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”我心里想：赠人玫瑰，手有余香。助人为乐，乐在其中。
我们热爱汉字，用汉字学习、交流、娱乐。我们离不开汉字，汉字给我们带来无限的快乐。
篇16：以年度汉字为主题作文
离，我的年度汉字
一瞥，窗外的红墙映着纷纷白雪，玻璃窗上白雾滑落。一年时光，也将随这絮雪，飘落消融。
勿忘
班里的大高个儿，小小女子，一米八二，与她认识已有八年。想起一起在校车上谈八卦，偷偷买麻辣烫，一股暖流涌上心头。她要去体校的前一天，教室中只有我二人，书桌上的书本一件件清空，她的手开始有些发抖，昏暗的灯光晃过她的鼻尖，有些红润，眼泪顺势流下。在校车上，什么我们也没说，只是在她下车时，哽咽地说了句“再见。”看她的身影消失在夕阳中，我的泪水绷不住了，“啪哒”，落到了书包上。
她的声音一直在脑海中回荡，而我俩就像校车一样，一直前进，只希望彼此仍记对方。
来生
小时候，一个老姑姑住在隔壁。我总是到那儿串门，门前是红砖铺成的小道，一下雪格外滑。进门后，老姑姑总是穿着花棉袄，盘着腿在床上剪窗花。旁边的铁炉子放着一口铁锅，也许是什么好吃的。每次去都缠着老姑姑给我剪窗花。她把我揽在怀里，手里的剪刀在红纸间拐来拐去，看的我眼花瞭乱。一会儿工夫，一条大鲤鱼就剪好了，连须儿都看得见。老姑姑把锅打开，米香立刻充满整个屋子，是江米糕!手上粘粘的，抓着那条大鲤鱼就跳回家了。对着妈妈说“老姑姑给我剪了条大鱼，比上回还好看哩!”
可她身体不好，近两年更严重了，就在昨天，离开了人世，去了天堂。愿那里没有病痛，来生，我还做你的小侄女。
释然
面对离别，从前的我，大概似李清照般，“人比黄花瘦”。而今年，我渐渐释怀，正如那窗外的雪，尽管下得再繁，再密，终会被冬日的暖阳融化。仅有淡淡的思绪，也将渗于泥土之中，滋养生灵。
，再见!，你好!
篇17：以年度汉字为主题作文
我想我的年度汉字就应该是惑了吧?
从初中三年的无忧无虑到如今高中的忙碌紧张，感觉自己变了许多。所认识的世界变了，就多出了许多的困惑。对友情困惑，对亲情困惑，对学习困惑，对许多许多的东西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想坚守自己的本心，到头来却发现不过是痴人说梦罢了。许多许多的事，有的都记不清了，但心里有点疑惑，也有点莫名的不甘。
突然发觉自己开始变得多情善感了，明明不动人的电影，也能让自己流泪;明明不搞笑的事儿，也能让自己开怀大笑。
自打上了高中就发觉自己变了，这个世界也变了。真可谓，“惑”不单行，也许只有自己撞上了青春的南墙，才会回头吧!
篇18：以年度汉字为主题作文
一阵敲门，一阵风
一番迟疑，一番懵。
这一年，我似乎都在懵中度过的。上半年是紧张的初三，很是单一，每天重复着两点一线的生活，拼命地复习，但心里面却从来不知道自己想要什么。
就这样懵懵懂懂的到了高一。我的高一状态似乎依旧没有调整的过来，整个高一的上半学期，我依然是在懵中度过的。一次比一次更加惨不忍睹的成绩，却依然没有让我能从懵中醒悟过来。
人说，林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。可我，林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜阑。不见鹿，不见鲸，也不见你。这许多的不见，反倒让自己对未来多了几分期许。未来，要变得让自己懂起来，懂自己、懂别人、懂很多很多的事儿……
篇19：有趣的汉字的小学作文
汉字还是世界上最古老的文字之一(此句从后提前)。汉字，人们听起来觉得乏味、枯燥，但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。
汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。
先说说字谜。字谜有很多种，数也数不尽，比如“伯父隔壁没住人”，答案是“白”；“四个人搬木头”，答案是“杰”；“人不在其位”，答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力，让人们的脑力更加发达。
再说歇后语，它有不同的分类：有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的，可以考验你的记忆力和观察能力。
讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话，非常好玩：小时到别人家去玩，他给妈妈写了封信：妈妈我在这里玩得很好，可是就是没命，请您再出国家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了，原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多，都非常有趣、好笑。
汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合，一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说，有很多人都以为“日”字加一笔，只能组成三个字“旧、白、目”，其实还可以组成更多的字，如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”，在“日”字下面加一横是旦，在日字中间加上竖弯勾就成了“电”；正是因为这些笔划，汉字的变化才会越来越多。
汉字给我们带来的趣味是数不胜数的，只要我们去细心观察，就会发现更多个有趣的地方，既能学到很多知识，又让我们开心。
篇20：有趣的汉字的小学作文
在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老王国。
还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比赛的那一天，蚊子们打起了十二分的精神，迎接挑战。
老国王开始说题说：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹马勇敢的站了出来。
但是它答错了，而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个，随着谜语越出越多文字们越战越勇。
最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远，骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{啨}。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水平{瓶}。一二三五六一没事{四}……。
旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。
老国王开口称赞。说：“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛，就完美的结束了!
篇21：以学溜冰为题小学作文
暑假里的一个下午，哥哥带我去体育馆溜冰场学习溜冰，我心里很高兴。我走进溜冰场，看见场上的人女闲熟的动作溜起来如飘似飞，我也很想找一下这种感觉。于是，就迫不及待地换上溜冰鞋，谁知我刚移到两步，两脚就不由自主地向前滑去，身子一仰，摔了一个仰面朝天，真痛噢！
哥哥扶起我来，说：“学溜冰摔跤是家常便饭，要有信心，坚持到底才行啊！”我不服气地说：“我才不信呢，你吹牛。”哥哥说：“那你一跤也不摔给我看一看。”我刚移动几步，就摔了一个仰面朝天。哥哥连忙跑过来，对我说：“你别耍牛脾气了，这下总该信了吧！”听了哥哥的话后，我就开始仔细观察那些“明星们”溜冰的动作，再加上哥哥的指点，我扶着墙慢慢的滑，当我掌握平衡后，大胆地向场中央滑去。跤倒了，爬起来，又跤倒了，再爬起来‥‥‥渐渐的我找到了溜冰的感觉，滑快了也稳了。
一个下午过去了，我身上满是灰尘，屁股也摔痛了，担我心里很高兴，因为我懂得了，失败并不可怕只要能从每次失败中总 经验，又何尝不可。俗话说：从哪里跌倒就要从哪里爬起来。在学习上我也决不能气馁。
篇22：以学溜冰为题小学作文
周末，爸爸带我去学溜冰。
到了溜冰场，我一眼就看见许多人在溜冰。他们个个穿着溜冰鞋，潇洒地在光滑的冰面上轻快地滑着。我迫不及待地穿好溜冰鞋，扶着栏杆慢慢向前滑着，心想；这还不简单呀，有什么好学的。我正在准备露一手给别人看，忽然，脚下的轮子不听使唤，我摔了个四脚朝天。
我不甘心地站了起来，歪歪扭扭地溜了几步，不想又重重地摔倒在地。当初的轻松感一下消失得无影无踪了。我心里怦怦直跳，怕别人笑话。只好硬着头皮跟爸爸学溜冰。爸爸先教我走步，眼看正前方，迈出左脚，接着再迈出右脚，身体慢慢向前倾，尽量保持身体的平衡。
我小心翼翼地挪动着身子，一点儿也不敢怠慢。溜了几步，脚下有点感觉。“这下该不会摔跤了吧。”心里想着，我的手脱离栏杆，稳稳当当地走了几步。“哈哈，我会溜冰了！”话音刚落，“扑通”一声，我又摔跤了，屁股差点开花。我不耐烦地说；“不学了！”爸爸滑过来说；“万事开头难。如果一遇到困难就放弃，那么你就什么也学不到。”听了爸爸的话，我鼓起勇气再一次站了起来，慢慢地移动双脚，一步，两步，脚下的轮子转动起来，越转越快。渐渐地，我们像一只快活的鸟儿在溜冰场上来回穿梭。
“我会溜冰啦……”我激动地高呼起来。
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