以下是小编为大家准备的作文 我的童年在哪里？，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：作文 我的童年在哪里？
我，原本一个单纯的孩子。可是现在我的童年已经不知道在哪里去了？也找不到以前的童心了。
现在，几乎所有家长都说学习学习，有上不完的补习班。可是你们想过我们的感受吗？我们多想玩一下啊！哪怕只是一小会。我们好不容易把作业做完想休息了但您们叫我们看书我们真想休息一下啊。
也许大多数孩子还有家长陪他们出去我，可我，家长工作都很忙。几乎没时间理我，但家长知道吗？我多需要她们陪我一下啊但他们总是不理我。
我的家长说我叛逆了，可是他们有没有配过我，有没有和我说过话，聊过天。我面对的都是家长们的责骂。
我的童年在哪，到底在哪里？我多么希望家长陪陪我啊！哪怕只是一小会，喜望他们能陪我出去玩玩，带我去野炊，带我去摘梨子。我的童年已经荒废了我都五年级。我几乎没有童年。
五年级:唐齐
篇2：我的童年在哪里作文
我的童年在哪里作文
童年是人生中最幸福而又最短暂的。
转眼以上六年级了，再过不久，小学的大门就要把我们欢送，中学的大门向我们招手。同时，最美丽的童年也和我们说“再见”。.
想一下，我们刚升上一年级的时候，一群天真烂漫的小孩子堆在一起，嬉戏玩耍，男生女生之间没有间隔，大家都是那样天真无暇。可不会像现在，唉！许多同学都会遇到这样的事：比如你和一个异性同学在一起讨论问题，教室通常会发出“哎哟”的叫声，好讨厌呀！那些同学的心里想的.都不在是以前那样，总会往爱情那一方面想。
还记得小时侯，做完作业，就和同学去玩，吃了饭就可以去跑步，星期六日和朋友去shopping，去游乐场，去图书馆……可是现在，六年级，别说去玩，去跑步，堆积如山的作业都快把我压的喘不过气了。语文的作文，数学的奥数，英语的单词。 星期六日好不容易放假，爸妈还不让出门，当我全神贯注的写着作业，从窗口传进来小孩子的欢声笑语，就这样击在我的心上，只有趴在窗上，看着下面，我就像一只被关在笼子里的小鸟，渴望自由。
我的童年到底在哪里？现在只剩下回忆：我们在男女比赛时的针锋相对；在田竟场上运动员奔跑的身姿；小朋友的相互追足；当好朋友在遇见意见不合的时候，吵一大架，还闹绝交后又一次和好……一切一切都想电影一样映现在我的脑海里。
童年，你在哪里？我究竟该到什么地方去找你！
篇3：我的童年在哪里作文
人人都有童年，童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。我的童年在哪里？让我讲给你听。
我的童年在父母亲人的口中：爸爸妈妈对我说我小时候说过这样的童言童语：我的小名叫丑赖，我是爷爷奶奶的孙儿孙，爸爸妈妈的儿；爷爷叫我丑挠，奶奶叫我老命，外婆外公叫我丑赖，爸爸叫我丑蛋，妈妈叫我宝贝，姑姑叫我丑儿，表哥叫我丑笨笨。有一次，我的三姑故意逗我说我丑，我一气之下上二楼找了一张我自认为最好看的照片，指着他对三姑说：你看我丑吗？大家捧腹大笑。
我的童年在手机里保存着，妈妈的手机里保存着我的语录，保存着我做过的事情，遇到好事我会说：运气不错嘛，摇骰子也摇不出来。，妈妈对我说：爸爸去西安不带丑儿。我会说：也不带你！
童年还深深的刻在我的心中，永远不会被抹去。我的童年是快乐的，爸爸疼我，妈妈亲我，爷爷给我买我喜欢的东西，奶奶给我做香喷喷的饭菜；我的童年是有趣儿的，表哥陪我玩，爷爷和我玩红警，隔壁的小猪和我在院子里做游戏，班上的同学和我拼积木；我的童年是自由自在的，想做什么就做什么，想玩就玩，想吃就吃；我的童年是
这就是我的童年，我永远珍惜的童年。我的童年在哪？我的童年在慢慢流逝的时光里。
篇4：童年在哪里-话题作文
童年在哪里-话题作文
这是一个追求高速、崇尚时效的“快”时代，这是一个急剧裂变、迅猛膨胀的“快”时代。在这样的时代动车上，孩子们的童年似乎也日渐“缩水”得厉害！小学生林妙可在自己的微博上对媒体评价其“过早发育”的言论进行了极为严肃的抨击，言辞之间充满成人味道；“五道杠”少先队员黄艺博频频参加官方活动，开博客写文章，豪气干云，俨然一个成熟的政治家；小周立波“张冯喜”在“中国达人秀”节目中一炮走红，赢得周立波本人的酷评：是个天才，但没有天真……
尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里说：“儿童是我们发送给一个我们看不见的时代的活生生的信息。”而如今，一个个早熟的孩子已经告诉了我们残酷的现实：童年已不再天真了。
童年在哪里走丢了？我们不能不叩问。
童年在急功近利的社会风气中走丢了。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，物质欲望的操控过早地吞噬了童年。在诸如“出名要趁早”之类虚荣浮华观念的侵蚀下，如今成为公众人物的趋势越来越低龄化。选秀的舞台上，孩子们越来越老练、圆滑，懂得讨好评委，取悦观众，模仿搞怪……无所不能，活生生一副市侩相，纯真无邪早已荡然无存。之所以如此，是因为社会环境的“大染缸”使然。尤其在成人世界的种种厚黑学、种种潜规则的潜移默化的催熟下，他们的童年已被删除，无法恢复。
童年在拔苗助长的家庭教育中走丢了。“赢在第一步”、“先下手为强”之类一厢情愿的`家庭教育，肆意践踏儿童身心健康成长的自然规律，扼杀了童真的天性。曾有人这样描述“中国式父母”的包办教育：孩子5岁，我给你报了少年宫；7岁，我给你报了奥数班；15岁，我给你报了重点中学；18岁，我给你报了重点大学……在父母定制好的轨道上按部就班、“有条不紊”地成长，是永远成为不了自立自强的一代人的。为了成龙成凤，为了出入头地，他们已过早地被家长剥夺了本应快乐自由的童年。
浑浊世风和失衡家教的双重束缚，让童年的五彩水泡一个接一个地爆裂。听啊，“救救孩子”的警钟已经敲响，而大人们仍旧以各种各样爱的名义，囚禁着童真。谁来解放这些无辜的童年呢？
几米在《我不是完美的小孩》里说过：“小孩闭上眼睛，看见了花、看见了梦、看见了希望，大人闭上眼睛，睡着了。”当童年无忧的时光中，时刻充塞喧嚣的是成人的算计；当童心青葱的田野里，到处奔突的是成人的世故，童年凋谢了！我多么希望大人们擦亮眼睛，能看得见孩子们面对一朵野花绽放的甜美的笑靥，看得见他们梦想天空中点燃的颗颗璀璨的希望之星！如果你们真的爱孩子，就请毫无保留地还给他们一个纯真无瑕的童年吧！
篇5：我在哪里
遗落的情话
低头，细语。
谁歇斯底里，
说唱誓言？
我在黄昏里，
满纸的回忆
翻滚，叹息。
谁轻柔踱步，
拾起白发？
篇6：我在哪里
告别的眼泪
黯然，浸伤。
谁折断翅膀，
告诉人间，
我在爱情里……
初一:沈飘雨
篇7：我在哪里议论文
我在哪里议论文
明天，我可能会坐在教室里。旭日的光辉洒在我红润的脸庞上，朗朗的读书声越发激荡着青春活力，谆谆的教导声为我点亮明天的路灯。
明天，我可能会坐在办公室里。资料堆如山的工作室里，总是闪现我忙碌的身影。小小的身躯在电脑桌前与会议厅间来回奔波。夜露朦胧，从厚厚的镜片中隐隐透出我疲惫的眼神。摆在桌角的咖啡，喝起来却那么苦涩而冰冷。
明天，我可能会站在手术台上。我用手中锋利的手术刀，果断地切下了病人的痛苦之瘤。手术成功了，虽然戴着厚实的口罩，却掩盖不了我发自内心的微笑。每当看到病人接住我的臂膀，从生死边缘走回，下地进行康复训练，满面红光地踏出病房时，我就有一种无法抑制的快乐和感动，随着暖暖的春风，一点一点地化在病人的心间。
明天，我可能会徜徉于山水之间。一身精简的行头，一只实用的深绿旅行包，足以让我畅游世界。我想去诗意的荷兰，我想去神秘的埃及，我想去梦幻的`意大利，我想去惬意的马尔代夫……我更可能在神州大地上留下我难忘的足迹。看青山的云雾飘渺，品西子的宁静温婉，乐自然的奇珍异兽，尝田园的百家盛宴。我可以随意地在高山之巅放歌，展开双臂独自听风；我可以兴致勃勃地在小溪里桌下，看水中鱼儿相戏，乐趣无穷；我可以躺在密林深处，听万物的自然之声，深吸一口清新的氧气，提笔写下一首首灵魂的诗篇。
明天，我还可能在演播室里，在训练馆里，在军营里，在研究所里，在……
不论明天我在哪里，我依然要把握好阴天，铺出最美好的明日之路。
篇8：明天，我在哪里
明天，我在哪里
福建省安溪恒兴中学初二（3）班郑晨茹
每个人都好似一名登山者，而那理想则是山峰的顶部。今天，我们整装待发，从山脚向着顶峰攀登。
凛冽的寒风，恶劣的天气会阻挡我的步伐。或许，会止步不前，就此躲藏于某个不为人知的角落庸庸碌碌地过完一生；或许，会义无反顾地勇敢前进。
篇9：明天，我在哪里
或许，在那个遥远的明天，我已经登上了峰顶，拨开缭绕的云雾俯瞰广阔的大地。我的内心充斥着成功的喜悦，但这份成功却是用难以言表的苦涩辛酸铺就而成的。
当我还是千万名还未登上顶峰的登山者中的一员之时，暴风雪毫不留情地鞭打着我的身躯，锋利的冰棱划破手指淌出殷红的鲜血。我没有任何喘息之机，拖着伤痕累累的肉体一步一步艰苦地挪动着。当身边已没有任何岩壁可供攀爬的时候，四周已没有任何山峰高过于我。我大喊一声，让声音如水波般在天际慢慢荡开：“我成功了！”也许这成功付出了巨大的代价，但我却换来了理想的实现，兑现了人生的价值。
或许，明天，我仍在继续攀登。长久的努力使我已能看到峰顶的积雪在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。头顶上的'路会更加艰难险阻，但对于攀上山顶的渴望，对于证明人生价值的迫切给予了我源源不断的动力，促使着我披荆斩棘。
或许，明天，我也可能一无是处。在通往顶峰的过程中，我不断地遇到困难、挫折、艰险、凶恶。于是，我终于不敢面对，就此止步，找个了栖身之所逃避磨难。但这些磨难不会因为我的渺小无助就为我让出一条通天大道，而是会像山岩上不停滚落的碎石一般接踵而至，形成一道不可逾越的屏障。当我羡慕着那些赢家，想凭着苟延残喘的勇气重新出发的时候却为时已晚，就好似肆虐的火焰吞噬了整个森林后才想救火一般。我注定将饱经世事风霜，尝尽世间疾苦，登山未受的苦楚加倍偿还在我身上，我变得更加庸碌而懦弱，成为一具行尸走肉。
篇10：明天，我在哪里
是站在人生的高峰接受他人的仰视，还是藏匿于幽黑阴冷的山洞里仰视着他人。但在今天，我应该加倍努力，才能在明天登得更高，离山顶更近一些。
这我是应做的选择。
指导教师苏慧敏
篇11：明天我在哪里
天空笼罩在乌云中，但没有阳光。远处，有几株倔强的小草，它们不畏大自然的不公，以顽强的毅力生存着。这可能是世界上唯一幸存的草了…
我轻轻地走过去，也许是怕打扰他们。当我用手小心翼翼地举起它们时，一种难以形容的兴奋涌上心头。啊，过去！过去的地球不是这样的！想到这，我不禁想到…
过去，大地绿草如茵，稻田茫茫，河水清澈见底.小时候经常和朋友在养了几千万中国孩子的河里游泳，捉鱼捉虾。高大的柳家在河的两岸。看，他们似乎在向我们挥手，但她伸出她宽阔的双臂，把我们带到他的树荫下……
“米拉医生，刘医生，请走.”一句话把我从记忆中拉了出来。我朝声源的方向看去，只看到一个穿着薄薄紧身衣的人。细心的人很容易发现他牙齿上有一粒米大小的东西。这些都是我和刘博士十年前合作的成果。今天的地球温度多变。这种紧身衣可以调节体温。至于牙齿上的米粒，它在人们的生存中起着重要的作用。它可以尽力收集周围空气中的氧气，为人们提供呼吸。可能还会用一段时间，但是很快就没用了……想到这我就忍不住摇头。
我和领导一起走进一个地下室，指纹验证通过后我们正式进入正厅。大厅里空无一人，只有一个人背对着我们站在那里。我们看不见他的脸，但感觉到一种严肃的气氛。
“刘医生，米拉医生来了.”
话音刚落，前面的人慢慢转过身来。这时我才发现，刘医生脸上写满了悲伤，迷茫的眼神坦白地告诉我们，他还是无能为力。
我没有说话，我只是努力冷静下来，走到刘医生面前。我们之间没有语言。大家都知道，谁先提这个，谁就互相伤害。
良久，我终于忍不住了。我对刘医生大喊：“刘医生，真的没有办法吗？”
“不，米拉，你我都知道，除非出现奇迹，没有人能保证我们会继续生存下去。我们没有多少时间了。明天，如果我们今天晚上还是想不出办法，那我们就没有明天了……”说这话的时候，他再也说不下去了，似乎下一刻，他的眼泪就要冲出去了。
我们之间的对话已经不可能了，于是我离开了实验室，独自回家。
窗外依旧是寒风，仿佛在哭诉着地球这来经历的一切，人类是多么的贪婪。十六年前，因为人类不满足于缓慢的经济发展，他们开始以破坏环境为代价来发展各国的经济。渐渐地，天空失去了以前的清澈，河流变得浑浊，动物失去了家园，古老的森林不复存在.终于，人们的报应来了，浑浊的空气让人喘不过气来，各种灾难让人叫苦，于是人们开始觉醒，但为时已晚。前几天，刘博士通过一系列的计算和研究，推算出了20xx年世界末日的确切时间。
如果一个结论不能被相信，那么来自世界各地的科学家的共同预测将不得不被相信。
这几天我和刘医生绞尽脑汁也没有任何对策。看到预测的时间一天天到来，我们只能着急。
虽然是深夜，但家家灯火通明，静静等待着世界末日。窗外的风越来越大，隐约会听到大树被连根拔起的声音。周围一片可怕的气氛，似乎下一刻就要吞没整个世界…
我静静地坐在床上，不停地问自己：“明天我在哪里."
篇12：明天我在哪里
看似平静的几天，暗藏着很多风浪，也许在后面的几个月，操心的事情就会越来越多。需要改变的事情也越来越多。日与夜，这样无尽的循环着，却循环不出一个所以然来。
生活的简单与自己本身的平凡也许注定着一次又一次的失败，我从未被打败过，却觉得很多生命在奄奄一息。不只是我，还有我想要的生活，和对自己的信任。生活中应该有无数这样的迷茫，在充满幻想的时候被浇了一头冷水；在爱的死去活来的时候突然发现一切已不在真实；在定居了自己的生活格调之后必须因为客观的原因来改变；当你不再能主宰自己的一切；当你还没有能力来选择……如果在这个世界上就是为了让我们学会如何承担和放弃却不肯给我们一点甜头，是不是有些残忍了点儿？
发现我还是爱着很多东西，充满很多幻想，又积极的为自己的幻想忙碌着，也许时间不对，地点不对，遇到的人不对，我自己不对，反正这一刻已经没有人支持我了，有的只是空头支票和泼冷水精。她不遗余力的继续泼着，像以往一样，而动机却又是那么的纯良，让你反驳的时候心痛，却又无法认同和接受。
我，到底该去哪里？我，到底想要什么？我，到底还可以做些什么？
我还有资格选择么？我还有能力选择么？我还有磨蹭的必要么？很多时间，却不够想清楚这些事情，等待吧，也许会有人告诉我，也许会有人替我选择，也许我必须要听从某人，也许我随波逐流的到达我的位置。
如果有一天，我仍在继续做着自己喜欢的事，又成功了，我会很高兴，如果有一天，我仍在做着自己喜欢的事情，却没成功，我会很失落；如果有一天，我连自己喜欢的事情都做不成了……我是什么样的心情呢？
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