下面是小编给大家带来的六月的美丽作文，本文共30篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：六月的美丽作文
六月的美丽作文
六月是个最紧张，而又最兴奋激动的月份，因为大多数人会迎来人生的一大考验，或许那会是一个转折点。高考、中考纷纷来临，而我们也同样要迎来重要的期末考。
就是在这样的一个月份中，不仅仅是面临各项大考，还有一个全国欢庆的节日，那就是端午节。家家户户都已经包起了粽子，吃起了鸭蛋，人们都沉浸在节日的欢乐中。
六月，这是多么美丽的时光，花儿都开了，果树也结下了丰厚的果实，大多数人都去公园里放风筝了，可开心了。有大的，有小的，各式各样的形状，飞翔在天空中，高傲的展翅高飞，让我不禁羡慕起它们，多么自由啊，无忧无虑。
小溪里的鱼儿、虾儿都欢悦的舞动起来，溅起许多浪花来。田野里一片碧绿，露出了圆圆的脑袋，那是成熟的西瓜。溪边的柳条也随风飘扬，宛如女孩们的头发，似乎还散发出一股清新的味道。
抬头仰面看天，鱼鳞般的白云通透绯红，这正是这个季节黄昏最美的天色，真想去山边上，亲身体验夕阳的美丽。
六月，乡间池塘的鸭子，在水中有节奏的拍起‘嗒吧嗒吧’的声音，真可爱。以前我总以为鸭子是白色的，可今天看到的这只可不一样。浑身没有一处颜色是对称的，就连那嘴巴的`颜色也不一样，身上的羽毛，一块黄，一块黑，一块白，像是一张地图似的。
六月里，可真会有让我们惊喜的、难忘的事。
即将逝去的六月，会迎来很多人生命中最为关键的高考、中考，而炎热的七月、八月也会接踵而来，我们初二升初三的学生，也将在这炎热的月份中度过一段美妙轻松的假期。
看着那橙黄的太阳光柱穿过云间的缝隙，柔柔的，犹如缓缓拉开的天幕，预示着新的一天即将开始。
啊！六月，多么美呀。
篇2：《六月断想》美丽诗歌
这个季节，已没有
如花的艳丽，对于
那些早起的勤劳，阳光有些吝啬
而风，似乎带着春天的余额
清凉，亲吻惺忪的肌肤
而我，仅仅是
肌肤上的一粒细胞
雨，倒是如期而至
只是，多了些许的悠闲
文静中不乏丝丝的温热
似乎在埋怨季节的慵懒
——为什么我的脚步
还是那样迟缓，我的内心
依然是那样冷静
这个时候，我会想起
暴雨中的匆忙和蹒跚
呵呵，无非还是不够成熟
静赖与热闹似乎平分了这个季节
就像一个情窦初开的少女
羞涩中不乏强烈的欲望
而我就像一个伫立界点的
过客，正在选择归途
我深信，季节的变换
已延续了万年
但，这个六月
似乎还是缓慢
我就像一个迷途的行者
何去何从，我已无法分辨
但我相信，什么时候
静都不是动的对立面
就像这个季节
却最适合撑一把伞
在林荫下寻一处悠闲
篇3：六月的乡村美丽可爱作文
六月的乡村美丽可爱作文
六月的乡村，美丽，可爱。
你看，那一间间小小的茅草屋错落有致，还有用篱笆围成的`小院子，里面有小狗摇着尾巴，小鸡、小鸭、小鹅都叫着，闹着，互相追逐着。
村子旁边，还有一条小溪，那溪水清澈见底，有鱼儿在欢跃着，虾儿在蹦跳着，还有那粉红的荷花，硕大的荷叶，亭亭的。
小溪岸边是大片绿油油的青草地，如果你站在草地上，小草们好像要抓住你的脚，不让你离开。
不知谁家的老公公，老婆婆在说话，在开玩笑，好像喝自己家酿的米酒，有些喝醉了，那声音又温暖又柔和。
看那豆地，有一个二十多岁的青年在锄地，看他专心的样子，生怕漏掉了一根草，也怕锄掉了一根苗。
在一边，还有一位十多岁的少年在编织鸡笼，只见他双手一上一下一左一右，不一会儿，一个个可爱的鸡笼子就诞生了，到集市上一定会卖个好价钱吧。
你看，在小溪边还有个七八岁的小家伙，他什么也不干，在那偷吃莲子呢。他好调皮好可爱啊！
乡村的六月可真美丽呀！
篇4：六月作文
六月一个普通而有特殊的岁月
六月是高考的日子
我们敬畏她，我们亲近她
她是莘莘学子梦寐以求难忘的日子
六月似激情四溢的列火
燃烧着每位学子炽烈的心
浓艳又诱人
激发每位学子渴求的心
六月因高考而与众不同
高考有甚麽可怕的呢，有甚麽神秘的呢
不过是一次平常又不一样的考试罢了
我要做高考的主人，我玩高考
六月是高三学子的六月
她属于我们，放飞梦想
我们大声呼唤六月的来临
我们在六月里放声高歌
欢庆我们的胜利
太和县第二中学高二：张士昆
篇5：作文 六月
作文 六月
夏末伴离，未央用最耀眼的方式，至六月，叹别离
我不认为我不会伤心
第7朵盛开的花上
含最初，含初心，含肆掠，含洒脱
一切始于夏，止于夏。
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六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物
可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子
那是一个盛夏
因为我们，夏日的味道越发的明显。
对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。
每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见
至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟
似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样
对于今天，.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。
我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。
我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。
其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷
只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。
有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。
不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。
不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。
-----------------下面我开始欢脱了- -！
周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的.课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。
嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务 ） 如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。
陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。
我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………
篇6：作文 六月
作文 六月
那风拂过今世烟华，撩动不安的弦。
那叶染着夕阳的光晕，
旋着轻盈的舞步。
高三的压力使我们的脚步快而不乱。
偶尔累了的时候，会报怨什么时候才能结束这种生活。
突然又想到，剩下七个月左右而已，再苦再累也只是七个月而已。
清晨的校园早已不是金黄色，天空是一大片浅蓝，没有云朵的修饰。
走在路上能感觉到一丝丝凉意，
以至于我很多时候都会产生幻觉，以为突然回到了从前某个时候。
那都是我不愿想起的从前。
晚修改上三节课。
晚读要在预备铃声响起之前到教室，
晚修要到宿舍关灯铃声响起才能离开教室。
这样的生活或许其它学校的高三早就习惯了。我们只是开始。
这样的生活我们只是开始，所以大多数人都觉得很充实。
不知道广一模后还是不是这种心态。
我的同桌是复读生，从她口中我可以知道很多关于上一届高三的事情。
高三的压力，高三的快乐，高三的'欣慰……
有这样的一个同桌，除了每次成绩发下来我跟她就像天跟地的对比之外，
其它都是不错的。
因为她给我的影响都是积极的，都是能让我少走弯路的。
高三，忘了为分数掉过几次眼泪了。只知道每一次都掉进我的心里，生疼。
头发剪短了，可还是大把大把的掉。无聊时在被子上可以找到很多很多…
你会不会明白那种担忧和不安？
和桃子不一样的是，我一点也不后悔剪短了头发。
我始终相信，不舍弃现在的，永远拥有不了更好的。
当一个人成为习惯的时候，就无所谓寂寞不寂寞了。
看见陌生的人，也不再有认识的冲动。
看见熟识的人，也不再刻意寒暄。
曾经狠狠扎根在心里的人，说离开就离开了，说忘记就忘记了。
内心的空洞全由知识填满，我相信我的七看见我变成这样，一定会很欣慰的。
像两年前的今天一样，又在逃避又在期待六月。
六月，等那关键的两天结束后。我要去看一次大海，什么都不想什么都不管。
感受一下《大海》那首歌的情调。
我很乐观，因为我心中有梦。
为梦拼搏，没有放弃的理由。
篇7：六月_
你静静地躺在那，眼角还挂着难舍地泪滴，像枫叶，你的生命盘旋而落，那是一个秋天，一个萧瑟地让人心碎的秋天，可是你选择了秋天，选择了难舍，选择了凋零…
茂密绿树下，你宁静地坐着，凝望着身边穿着白衬衣得他，忽然间有种宿命得感觉，树叶沙沙响，阳光在树叶得缝隙中闪耀，血液流淌得如此之缓慢，你静静凝望着他，心跳缓慢得可以听到每一次脉动。他抬头，俊秀的脸上展开一抹淡淡的笑痕痕只见斑驳的树荫里，你的长发，细细绒绒，薄薄得嘴唇，一双月牙般的眼睛黑白分明，你目光清澈，静静地，望着他，目光里有一种心痛，和忧伤，像是怕被人发现，你努力克制着，将之深深掩藏在心底。他温和地握住你的手背，用任何语言都无法安慰你，他可以体会到你所有地感情，那深刻地痛苦与懊悔，在这一瞬间，他和你，是共通地…夏末地阳光灿烂而不刺眼，白云静静飘在蔚蓝地天空，澄澈的蓝色，从天地之初到遥远的未来，都会是如此宁静的蔚蓝，你，喜欢宁静的紫色，像不变的誓言，风吹来，芬芳的气息。夜，静了，知了也仿佛熟睡了一样，没有声音，没有一点点的声音。他，睡着了，静静的睡着，在做着一个只关于他，和你的梦，梦里，只有他，和你。他站在你的面前，一夜之间仿佛沉默地像一个木偶，无论怎样羞辱和嘲笑他，他都无动于衷，不作争辨，不作解释，只是，含笑地凝视着你，很久，很久，然后把你抱在怀里，依旧沉默…
六月的芬芳，六月的雨，还歙簌地下着，点滴，也有情……
篇8：六月_
六月，是噩梦，是悲伤的导火索。
阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。
我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。
从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。
虽然觉得有点可笑DD我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。
我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年
会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，
我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。
六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。
但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。
六月，我在期待。
篇9：六月_
又是一个六月，天气好像转眼就从春天的清冷变成了夏天的炎热，六月的夏季不比其他的季节，她不像春季如十六、七岁的小姑娘花枝招展，生机盎然的如青春一般眨眼就过去了；她也不像秋天一样金光闪闪、果实累累，像极了一个穿着一身黄色舞衣翩翩起舞的美女子；她也不像冬天如一个充满想象力、天真可爱的像孩子一般随意的用白色装点这个世界，但是我却独爱夏天尤其是六月的夏。
你看刚刚还一直的躲着锋利的日光在荷塘的'树荫下听蛙声一片，突然，天空划过一道闪电，整个天空就像窗户上有了一道裂痕，墨黑色的天空越来越低，一场大雨说来就来，一点也没给人们丝毫的准备，一会功夫路面上就有了深深浅浅的积水，可是雨看上去一点也不觉得累，撒了欢的一刻也不停歇，它在空中舞蹈，落到路人的伞上做滑梯，落到一片绿色的叶子上如做着小船随风飘远，......
正要好好的享受一下这难得的清凉，就感觉天突然就亮了，太阳公公又一下子从乌云里钻了出来，向天空的远处望去，有一道五彩缤纷的彩虹出现了，美丽极了！看着看着就感觉彩虹的颜色越来越浅，越来越浅，彩虹妹妹特别不情愿的就与我挥手告别了，这时的天空就好像是被一位技术高超的粉刷匠刷上了蓝色的涂料，又有一种别致的美！
你看，这就是六月的夏，狂野、热情、奔放，有时候还有一点彩色的小柔情，这么美的六月的夏，你能不爱？
篇10：六月
从此离开母校
和那难忘的过去，
同学们的欢声笑语
和老师的谆谆教诲，
同学们离别时的笑脸
显然，
是装出来的，
是的，
我们长大了，
离别了那过去
淡淡的伤痕，
划过心间，
有多少不舍，
只能留在心间
回忆
那小小的教室，
那窗外的阳光，
那桌上的课本，
那彩色的光碟，
那天真的微笑，
那心中抹不去的绿色，
骄阳似火，
绿草如茵，
繁花似锦，
万物春辉。
初二:宿馨月
篇11：六月
六月_初中记叙文
曾经，他像一个慈父一般疼爱我；曾经，他用大手轻抚我心灵的创伤；曾经，他用着关爱的眼神看着我；曾经，他一次又一次地鼓励我，让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经，堆起了一座叫回忆的山。
他，就是我们可爱又可亲的高老师。
高老师，不知您还记得？在四年级的时候，我有一个外号叫兔子。说实话，每当别人叫我这个外号的时候，心里是又气又想哭，下午放学回家后，就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后，就略带微笑地对我说：傻孩子，兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你，还不是因为你比兔子还可爱？难道别人说你可爱你还反对？我破涕为笑，您也笑了，您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞，带走了我的烦恼与忧愁，留下了光彩，渲染了我的天空。
或许，我忘不了您那鼓励的话语，忘不了您那迷人的笑容，忘不了您那慈父般的衍生，忘不了您那清晰的笔迹，更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了，积起了一座叫留念的堡垒。
高老师，您可否想起？四年级的时候，第一次单元测试的时候，我的作文才扣了三分！卷面上净是您一个个好词好句的.红圈，后面还写着读着真美！。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌，那旋律依然回荡在耳边；五年级的时候，第一次写习字册的时候，您居然给我打上了一个大大的A+符号。还用那红笔勾下了一个个字儿，那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上，编成了一首诗，那充满激情的声音，至今还在耳边旋绕！那一次又一次的鼓励，一直记在我的留念本上，虽已字迹黯淡，却是永记于心。
六月的风儿轻轻吹，把我的头发吹得乱乱的，把我的记忆吹得一塌糊涂，吹得我忘记了一切，只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时，当我抬头望着窗外的天空，留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边，脑海中又泛起高老师的面容、微笑！
六月的风儿又吹起，用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧，但让我保留最后一份留念，陪我渡过永春！
篇12：六月的风景,美丽的人生诗歌
六月的风景,美丽的人生诗歌
六月
既是如歌
又是如诗
知了声声叫夏天
果实香熟诱人来
风生阵阵送清凉
雨水滋润自甘甜
日出东方有朝气
日落西山无限美
夜月恰似你温柔
夜星却如我多情
六月
既如那生命的交响曲
又如那天然的混合物
是雨
大擂大鼓般倾情演出
是晴
阳光灿烂普照世间上
是风
丝丝柔情且缕缕动人
是月
盈满尽美半弯亦漂亮
我想我可以
披荆斩棘来欣赏沿途的风光
我想我可以
披星戴月去领略人生的`真谛
如人间真善美最动人的故事
如日月星辰恒久不变的定律
六月
今当远离
临走哭泣
彷如隔世
又是狂雨
篇13：六月作文500字
六月作文500字
六月，是噩梦，是悲伤的导火索。
阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。
我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。
从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的'满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。
虽然觉得有点可笑――我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。
我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年
会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，
我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。
六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。
但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。
六月，我在期待。
篇14：六月你好作文
六月你好作文
时光飞逝，犹如白驹过隙，弹去五月的风尘，我们将迎来六月的阳光。每到六月，总感觉这时侯有着灿烂无比华丽当空的骄阳；有着轻柔飒爽撩人心田的微风；有着纯白无瑕芳香可人的栀子花；有着古老悠扬无尽绵长的钟声；有着万籁俱寂浩渺无垠的夜空；有着璀璨夺目华美耀眼的星辰……
一切都随之变得美好，小时候的我总会问出一些奇怪的`问题，记得有一次，当家人们谈起六月时，小小的我突然歪着脑袋冒出一句：“六月是什么？”爷爷奶奶笑了笑，和蔼可亲地对着我说：“六月啊，是童年的摇篮，是童年的梦想。”爸爸妈妈摸了摸我的头，又告诉我说：“在六月中啊，有着童年的沃土，有着童年的阳光。”他们又相互看了一眼对方，微笑着异口同声地对我说：“六月，将是你最期盼的月份，六一是属于你的节日！”
虽然当时年纪还小，对任何事物都还不太了解，但在脑海的深处，我仍然记得每年六一时的欢声笑语。直到现在我依旧憧憬着六一，很开心，再过不久就要迎来六一啦。但其中又似乎有些伤感，感叹着时间走得太快，再也无法追上它了，我已经是一位14周岁的青少年了，今年将是我的最后一个儿童节了，真是万分不舍。但这也更加坚定了我的信念，这个六一，我们一定要好好过，让它永远深深地印刻在我们记忆的深处，使我们每当想起之时，嘴角都能不自觉地上扬。
我想这个六一，无论对你，还是对我都有着特殊意义。我想用这个六一来好好告别我们终将逝去的童年，那个像糖果一样甜美，像百合一样纯洁，像花园一样美丽的童年。
我想，等我过了那一天，我会将童年的幼稚、好玩的本性埋藏在内心的深处，我会学着慢慢成长，告诉自己我已经长大了。当然，我也会仍然保持那颗天真、乐观开朗的童心，从这里扬帆起航，开启自己新的美妙人生！
无论怎样，我都将永远记得那个儿童时代的我，那个充满好奇的我，那个总是畅想着、憧憬着六一的我！这一次，我将去好好享受最后一个属于我们的六一！
篇15：800字作文：六月
800字作文：六月
突然间发现，妹妹的文字好寂寞。
我似乎一直都没有尽道一个姐姐应该的责任，总是一直在忽略，忽略她的属于青春期的落寞，她的文字，让我看到了几年前的自己的影子，寂静和喧嚣仅仅隔着一层透明的玻璃，却生生是两个不同的世界。
我试图在她的文字后面留点什么，可是我能说些什么呢，我们终究还是两个单独的个体，我不能左右她的思想，至于引导，我又有何资格，我的青春被我弄得乱七八糟。有时候想我连自己的生活都过得没有章法，我有什么资格介入别人的生活。
我只要看着它们，只要看着它们就好。
这是什么样的想法啊。
这是我现在的生活。
我跟珊说我现在经常一个人做很多事在这然陌生的城市。我将自己进入倒计时的状态，期待着离开这个城市的那一天的到来。这样的时候心里不是不寂寞的。这样的时候也会情不自禁的想，如果有一个人，能陪我一起走那些路，那么，去哪里都好。我跟着你。
原来，我所理想的'洒脱并不能真的使我洒脱。
我曾经想过一个人去陌生的城市，看陌生的人。
真是就这样了。
我却每天计划着怎样逃离
前段时间心情比较糟糕，在妈妈的病被确诊的瞬间我似乎已经做了最坏的打算，做好了妥协的准备。但最终还是不甘心，命运已经让我在儿时失去了妈妈的呵护，就不应该再次将我们好不容易拼凑起来的家庭再次破环，我决不允许这样的事发生，坚决不许，可能有点偏激。我第一次那么迫切的期望奇迹的存在，并期望奇迹能降临。
如果，我是说如果真的有命运这一说的话
命运，
您待我究竟是好还是不好呢？
若真的还能祈求什么，
我只愿家人健康，快乐。和睦。
我只愿我的未来能够顺利一点。明媚一点。
我只愿我的真心能换回另一个人的珍惜。
很多时候，
我都在这里，静静地观望
看着理想里的孩子们小心翼翼珍藏的温暖，
我都会觉得幸福。
虽然是与己无关的事情。
若真的还有什么能够感激。
便是那些还对幸福充满信仰的真心。
很多时候，她们让我觉得温暖。
让我相信，这个世界还有百分百的真心。
和某同学聊起高中的时候，突然就很怀念。怀念那个给我百分之三十快乐的人．
我常常怀疑那些美好是否真的存在过，还是我凭空捏造的幻觉。
可是理想却还是那么固执的存在着。
篇16：期待六月作文
期待六月作文
六月是什么？以前，我会说，六月是炎炎夏日的号角，是丰富的暑假生活的预告；现在，我会说，六月是莘莘学子们的放手一搏，是走向丰富生活的始班车。
蝉鸣是夏日生活的合奏乐，那一段频率总能带人回到寂静而和谐的故乡之夜，回到无忧无虑的童年时光，六月则是夏蝉的指挥官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞台，他轻灵的在碧波之上飞舞盘旋，时而使绿波荡起层层涟漪；那一抹粉面佳人般的.桃色荷花，更是六月的幕景，这样多彩的六月无疑是美的艺术。也唯有这样的六月，才经得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的绝句与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏叹。
在如此闲适的六月，却也上演着另一幕截然相反的剧情。对于学子们而言，他们在舞台上进行着智力的比拼，体力的角逐，六月是他们收获的季节。尤其是高考，更是一场破釜沉舟般的激烈的竞争；对于毕业生而言，六月是一个充满美好而又不失悲伤的季节。他们既有对自己未来的憧憬，又有与朋友别离的哀伤。六月的泪水多与雨水，六月的笑声响彻晴空。
对六月说一声“你好”，是我们对六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待与祝福！
篇17：等待六月作文
等待六月作文
仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花开花的日子已习惯了云淡风轻的寂寞、飘渺、淡定。带着苍白的微笑，我们唱着昨日的喧嚣，于是把自己当成一条老蚕游刃有余的吐着银丝，然后等着时光把我们蜕变成一首渐行渐远的歌。
曾经喜欢在幻想的世界里天马行空，笑傲人世。但残忍的现实却像一把大刀为我撑起了梦想却砍断了翅膀。于是开始习惯在有风的日子里懒散地看漫天飞舞的枯叶，像在倾数时间的.流逝。
十二月，天气冷得像透不过气的鱼，大口地喘着粗气。它带着要下雪的冲动，一次一次地剥落着那裹着脆弱的伪实的硬壳。校园里的万年青被雨水刺得只剩光秃秃的绿，那片昔日的草坪已被单调的脚印踏成了单调的路，只是匆匆的步履间还荡着些阳光的气息……这样的日子，校园里仍然游离着高三的火焰，只是很难让人幻想明年六月的太阳。
十二月，一场无奈的会考结束了。同桌说他要离开了，我只记得他当时做了一个很让人心疼的表情，他脸上的希望像一块已风干了的冰，仿佛冻结了未来的一切。突然发现高三便是读书生涯的一个驿站。
十二月过后，一切压抑的空气便开始进入等待。
等待六月，我们把记忆的碎片存封进了地窖，我们总在尝试着走下去，尝试着往空虚的脚印里塞满真实的空气。尽管内心的狰狞与表情的平静是一组不搭调的色彩，尽管眸子里的泪水已无法诠释飞扬跋扈的青春。
等待六月，我们会在寒冷的冬天里等待微弱的阳光，然后无数次的问自己：寒冷的冬天会很长吗？然后春天呢？然后等待我们的便是让人窒息的高考吗？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，这诅咒般的祈祷，已只拖着一条冗长的尾巴。
在且歌且行的日子里，我们接受了高三。不管高三的空气是清新还是压抑，是支离破碎还是让人难以呼吸，我们都得紧握手心里的阳光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轰轰烈烈。
篇18：六月花开作文
当六月的花儿悄然绽放，属于我们的小小的花儿却悄然凋零。
六月，分别。我将离开陪伴了我六年的老师和同学，独自踏上新的征程。校园里花开得正欢，可我却再也不能欣赏了。从此母校的美景，我只能在记忆里回放。校园里的我们走后，该会又少了一片欢声笑语吧。
六月，分别。告别了儿时伙伴，也告别了童年。我很高兴在我的童年里有它们相伴。我回忆欢乐的色彩，是他们涂抹的；感动的瞬间，是他们谱写的；幸福的味道，是他们调制的。不要问我他们是谁，我可以大声地告诉你，他们就是我的小学同学。
六月，分别。泪水顺着脸颊流下，落在地上绽放出一朵朵水花。总有人为我拂去它们，我不用看也知道，是他。他见证了我的成长，倾听我的烦恼，就像一盏引路灯一样，照亮了我前方的路，却不图任何回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遗忘。不要问我他是谁，我可以自豪的告诉你，他就是我的老师。
六月，分别。告别了它，我们的学习的地方。当它善意的提醒在我们耳边响起，我们又在它的注视里学习成长。我们曾在它的怀抱里玩耍嬉戏，不知疲倦。当朗朗的读书声传进它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子们正在努力的学习，证明着他们的实力！当六年级的毕业生取得了优异的成绩，它又高兴又伤心，高兴的是它的孩子一定会考上好的中学，伤心的是它的孩子就要离它而去，不要问我它是谁，我可以骄傲地告诉你，它就是我的母校！
六月花开，伤别自来。
篇19：走进六月作文
带着坚实的自信，带着挣脱的兴奋，带着快乐的忧愁的轻松的烦恼的种种情愫，我们即将走进六月。
在汹涌澎湃的压力下，才明白，那些搁浅了的梦想，其实一直潜伏在心底，未曾离开。是在黑暗中沉沦，还是在蓝天下快乐飞翔，要我们选择。光明与黑暗亦远亦近。
希望，布满了六月的天空，编织出校园的美丽。鸟儿叫醒了夏天，引来一阵阵蜂吟蝶戏。我们呼吸着阳光的味道，拥抱绿色的校园。我们用朗朗的读书声充实着火热的月份，牢牢地把握属于自己的青春。
顶着空前幸福的光环，背负叛逆的标语，独自驮着学习的壳努力向前。用带有青苹果香味的笔芯写字，在笔记本的空白处添上蜡笔小新的笑脸，在文具盒上系上紫色的铃铛，天天晚自习课间去看星星，并许下心愿...... 学会了用点滴的色彩斑斓装点生活，今天，我们依然快乐。
六月，是我们虔诚的祝福，我们用金色的种子填写希望的田地。我们将从这里出发，去展望我们的人生，更上一层楼。 青春奏响了六月的旋律，进取才是这个夏天的永恒主题。
我们在九月相聚，我们在六月里分别。六月的歌，是诗里的伊人，是一首幽怨的韵律，它独自散发着苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，让我们穿着五湖四海的各式服装，操着同一种口音，来向母校献一份厚礼。
篇20：走进六月作文
文静的春姑娘以轻快的步伐悄悄地离开了。可爱而坦率的夏天女孩乘着春天的末班车来到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天来了！”我走进了六月，一个像童话一样生动美丽的`世界。让我们去听听夏天的声音。
一场雨变成了夏天的使者，把香蕉变成了绿色，樱桃变成了红色。一连串欢快的音符叮当作响。这就像给人们讲感人的故事。一场雨不仅能唤醒万物，还能让人们领略大自然的神奇和美丽。一阵阵微风吹过，平静的湖面泛起层层涟漪，仿佛河水听到了夏日的歌声，在温柔地微笑！当阳光照耀在湖面上时，湖面上布满了金、银和珠宝，闪闪发光，给人以无限遐想...这是属于夏天的珍贵“珠宝”。湖边小路两边的野花也在雨中起舞，让雨水浸透它们的身体。这是一场精彩的舞蹈。花儿美丽的裙子在雨中摇曳。从远处看，这些摇曳的野花似乎是长长的丝带，成为夏雨中另一条独特的风景线。
事实上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的营养都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一个被雨水打湿了的含苞待放的美丽少女。她优雅地向我们展示她的美丽。绿色的荷叶上点缀着晶莹的露珠，像DIA一样耀眼。此时，荷花五彩缤纷，魅力四射。
雨后，柔和的阳光斜挂在松树和柏树的枝叶上。它看起来如此安静和庄严。绿色的草坪和白色的混凝土地面被人们轻轻地踩着，好像他们不能忍受破坏这舒适的时刻。这是一片非常蓝的天空。蓝色似乎在滴水，让人陶醉在这舒适的场景中。多少朵淡淡的白云在这广阔的天空中绽放，总是希望人们伸出手去触摸它。
在阳光明媚的夏天，我走进了这样一个美丽的世界。在这样一个可爱的世界里，我被大自然的神奇和美丽深深吸引。我喜欢温暖而坦率的夏天。
篇21：六月的作文
一提到六月，自然会想到酷暑。烈日烘烤着大地，仿佛要把一切都蒸发了。
时间没有停止，万物似乎凝滞了。结局，在意料之中，所以不会使人惊慌。
曾经，带着 憧憬，跟着同学跨进了高中大门，三年之后的今天，未有徒伤；曾经的向往不再是编织的那一串串珍珠在心灵深处。它如春天里鹅黄的柳芽，一点一点地成长。然而，三年了，它枯萎了。一切梦想都破灭了。至少这样想到。难道我就没有精心培育马？或许是努力不够罢了，不够细心罢了。让它枯萎。它的生命葬送与我，但我也体验了这后果的味道。活血这就是报应，哪怕我不迷信。
落榜了，不仅我失望，就连家人以及亲人都失望了。失望如一拨一拨冷水向我泼来。我如梦初醒，美梦破了。只求完美，弹破镜难圆，曾经的凌云壮志灰飞烟灭，曾经的希冀死寂沉沉。如家人得知此事结局时的沉默，我默然了，始终不能释然。不敢看那一双双曾经到着希冀的而现在看去焦灼的眼神。它仿佛是一 把利剑，随时都有可能刺杀我的心窝。害怕听到父母的叹息声，虽然没有责怪。它如一首“激昂的歌曲”，随时都会让你的耳膜受到伤害，那是一种对失败的本能反映。
但，现实毕竟还是现实，不能改变，亦不能逃避。唯有勇敢面对，我捂住伤口苦苦地忍。虽然那我曾经没有承诺，弹这根本不用承诺，梦想是心中的一首百唱不厌的歌曲。不过，我没有唱完，就忘了该怎样唱下去。
六月，是失望的六月，不再是晴朗的六月。就算是晴朗的，天空弥漫的多是灰暗，乌云灿烂地压着却不摧。一下子，我成了伤心的忍，全世界 最伤心的忍。千辛万苦只求那一张录取通知书，一切都被撕碎了。或许，从来，还有机会，但我也不想要了。
我深知，这只是我一时的失意。但，并没有失落，颓废。只是，好像时光倒流了一次，回到了千百年前的某一个晚上，有着姑苏寒山寺钟声响起的晚上，我的忧伤肆意地游弋，犹如荒野的野草般疯长。我只是暂时的游荡。因为，我还有梦。我的梦，在远方。
篇22：六月的作文
马上就要下雨了，天空布满了阴云，如同一块漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低处飞，远处也时不时传来几声雷鸣，让人望而生畏。
不一会儿，就开始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房顶上，就如同断了线的珠子往下掉，雨点打进了树枝上，树枝就压弯了腰，仿佛在对人们行礼。雨水落在了池塘里，池塘就漾起了阵阵波纹，池塘里面的小鱼更是玩得不亦乐乎，仿佛在玩抓人的游戏。池塘的荷叶上面有一只小青蛙，它的'头看向天去，应该是在欣赏雨吧！荷叶上还有许多露珠，在荷花的衬托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的尘土已被洗得干干净净，甚至连建筑的颜色都变得深了一些。雨还在继续下着，电线上有许许多多的雨珠，仔细看就像有许多小孩在引体向上。雨下到了最大的程度，远处已经全部是烟雾，遮住了远处的房子，一滴雨落在地上的声音就如同一支铅笔落到地上的声音，远处hai发出了一声声鸟鸣声。雨继续下着，不一会儿就看见了一处水洼，一滴滴雨点就像如同一个暴躁的孩子，拼命的打击着它所有碰到的东西，外面也发出了很大的声音，雨中还时不时夹杂着几声雷声，让人有点害怕。
过了一会儿，雨终于停了，天空没有了云，只剩下了太阳，人们也精神抖擞，这雨终于结束了。
篇23：六月的作文
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”每次想到这句诗，就体会到诗中六月雨的意境，真是说来就来，说走就走啊！
透过窗纱，天空无精打采的，黑云缓缓聚集。不久，乌云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到压抑。接着，先是电闪雷鸣，“轰轰轰”让人觉得紧张。我也感到空气十分闷热，呼吸不再那么流畅。看，远处的蜻蜓低飞，树叶垂下了头。
突然，“哗”的一声倾盆大雨，从天而降，犹如万丈瀑布，从天连到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。渐渐地，远处的高楼，青山，全都模糊不清了，被包裹在这个被狂风暴雨，猛烈扫荡的世界里了。雨的颜色是白亮的，在空中发出“哗啦，哗啦”的声音。
近处的鱼塘不停的滴落着水滴，水面被打成一个个小圆晕，一圈一圈的荡开。树上的叶子被打落一大片，飘飘呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。调皮的雨滴蹦跳着来到屋顶，在瓦砖上溅出小花……
雨，渐渐小了。终于，雨过天晴，太阳露出了灿烂的笑脸，泥土被冲洗过了一遍，变成了净土。空气中夹杂着泥土的味道，可人们还没有来得及去好好享受一下太阳光的温暖，新鲜的空气。转眼间，天空又回到了乌云密布，最后一丝亮光也被吞没。哦！老天……
篇24：六月的作文
六月的雨，就是一个淘气的雨娃娃，有时很生气，有时很温和，有时很难过
六月的雨很生气，整个天都黑沉沉的。雨娃娃，犹如一头猛狮，把房屋、树木、街道都吞没了。风婆婆打开口袋，顿时狂风乱作，吹倒了房子、树木、桥梁、稻田雷公公大发雷霆，不停敲打着雷鼓，发出震耳欲聋轰隆轰隆的声音，用它那粗糙的声音说着：要下雨了！要下雨了！一瞬间，雨好像千万的小伞兵，从天空中落下来。闪电一会儿变成Z字，一会儿变成S型，一会儿变成竖线
六月的雨很温和，整个天都蓝莹莹的。雨娃娃，犹如无数个小精灵，给大地万物送来清新和凉爽。小雨滴答滴答的下着，一滴滴的落到田野里，汇入江河中，好像在说：大家好，我是一滴小水珠，欢迎大家来水的世界遨游！雷公公安静的睡着了，风婆婆哼着小调，送来一阵阵微风。
六月的雨很难过，整个天都灰蒙蒙的。雨娃娃，犹如一个做错事的孩子，默默不语。云爸爸看到云弟弟不如意的成绩单，突然变得暴跳如雷，狠狠的批评了云弟弟。云弟弟吓得大哭起来，大滴大滴的眼泪从云弟弟的眼睛里流了出来，顿时倾盆大雨落下来。云姐姐看到云弟弟这么难过，给它买来了一盒恐龙玩具，云弟弟收起了眼泪，云爸爸和云姐姐这才松了一口气。雨过天晴，美丽的彩虹出现了。
我爱这六月的雨，我爱这美好的六月！
篇25：六月的作文
天一直黑压压的，闷得人喘不过气来，知了也不叫了，过了一会儿，“沙沙”，下雨了。
小雨点像一个个跳伞兵，从天空中落下来，又反弹了一下，飞跃起来，之后便怦然倒地，化作一滩柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作响，水花跳起了欢乐的舞蹈，小雨点也忍不住挣脱母亲的绳索，忍不住那份孤独，很快，便与水花融为了一体。狂风呼啸着，树木被吹得东倒西歪，“轰隆隆”，一声巨响，划破了雨中的宁静，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨点儿打在手上，冷冰冰的，雨点儿打在背上，凉丝丝的，雨点儿打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一会儿，只觉得一股温馨的感觉直涌而上。
渐渐的，雨小了，路上的行人多了。湿漉漉的马路像一条闪闪发光的河，川流不息的车辆像是一条条小舟，行人五颜六色的雨伞，不正是河上漂着的花瓣吗？雨停了，树木都挺直了腰板儿，抖了抖树叶上的雨水，显得生机盎然。整个世界好像都焕然一新。我努力捕捉雨后的第一丝新鲜空气，闻到了花草和泥土散发出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一颗“珍珠”落到水沟里，发出美妙的交响。
呵，六月的雨，真是一场及时雨！
篇26：六月的作文
“轰隆隆――轰隆隆。”远处的天边，传来一道闪电的声音。后来便是一阵阵雷的鸣叫。
三分钟后……雷渐渐停了下来，好像一个小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓无精打采地在如镜般的河面上低头寻找着什么？
突然间，雪白地云变了脸，一下子从开心变成了伤心。原来是心狠手辣的雨在天上弄鬼。这时，我的心中闷得喘不上气来，我觉得忐忑不安如十八个水桶打水――七上八下。
“……滴滴”雨下了起来。雨点打在了伞上发出了“嗒嗒”的声音，雨点砸在了树上，发出了噼里啪啦的声音，雨点缀在了池里，发出了哗哗的声音。看到这样一幅秀丽的图画，你们是否觉得自己身临其境在苏轼的笔墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”此时，再看池塘早已是“草满池塘水满陂。”窗外的梧桐树，树干也被剑速的雨给压弯了。这时，雨如针一般从天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道伤疤。
“滴滴答，滴滴答”雨说停就停了。下完雨，整个世界仿佛被洗涮了一般，就连叶子也变得绿了几分。闻一闻，一种泥土的味道，沉浸在空气当中。吸一口，让人神清气爽，此时一道淡淡的彩虹从西边出现。
六月的雨，虽然不及其它的雨脾气好，可是这就是它独特美的地方啊！
篇27：六月的作文
春天的雨又细又绵，秋天的雨十分清爽，夏天的雨则是乌云密布，电闪雷鸣。
刚开始，天气十分闷热，让人们呼吸困难。接着，一群乌云来势汹汹的遮住了太阳，不久后乌云越来越多，天空像涂上了一层又一层的灰色颜料。突然，一道闪电划破了天空，接着就是一声闷雷，那声音像极了把耳朵贴在鼓上，再用力鼓打。
“滴答”一滴水落在窗台上，好似音乐的前奏。接着，雨点越落越快，风越吹越大，像在暗示我们高潮部分的到来。最终，高潮部分来了，雨点如猛虎一样倾泻而下，打在树上，伞上，窗户上……鸟看见了这场大雨，赶忙飞回自己的巢中，人们看到了这场大雨都纷纷撑起了伞，在雨中成为一朵朵“伞花。”只有几只鸭子在雨中奔跑，玩耍。风越来越大，雨也越来越大，放眼望去，只有白茫茫的一片。稻子们可不愿意错过这次喝水的机会，个个抬头挺胸，在风雨里跳着一支又一支整齐的舞蹈。一棵高大的树，看到它们这样卖力的舞蹈，也张开双手，左摇摇，右摇摇，似乎跳得十分开心。有些雨滴降落在了窗户上，形成了一幅又一幅耐人寻味的画，有的雨滴降落在了池塘上，变成了一个又一个水花，有的落在了荷叶上，变成了一个个圆滚滚的小球……
雨渐渐停了，乌云慢慢的散去，露出了太阳的脸。空气十分清新，好像每吸一口就会变成神仙，花草都抬起了头，向着我们微笑，天边出现了一道美丽的彩虹。
篇28：六月的作文
“父亲”这个词，很普通。但对于我来说，却不普通，因为他是我的父亲。
父亲是个外冷内热的人，平常说的话不多。所以我与父亲之间沟通也很少。每天上下学，他接我似乎成了一种生活的形式，又有好似沉浸在无声无息的静态世界里。
父亲起床早，每天第一句话是我早熟悉的，也是最令我反感的“起床了，我在楼下等你。”看，这句话的音波好像飞得很慢，貌似要穿过了重重高峻的大山，经过艰难险阻才能传达给我。
我和父亲一起走到地下室，道路好像永远走不尽，最熟悉的这条路，似乎永远走不完。我打开车门进入车内，父亲做的第一件事就是打开音乐。
我最享受的事，就是在路上听音乐。看着路边的大树一排排从我们身边倒过去，车来人往的路上有着诉不尽的热闹。路上，父亲常问我一句话：“零花钱可够了？”每到这时我都会不耐烦地回答他：“够够够，赶紧的。”父亲再次沉下他的脸，但他的眼里却是明亮的，明亮之中还有安心。
到校后，我习惯性的说一句：“我走了。”父亲都会面无表情地回答我：“好。”我曾看到过父亲送我时那种柔和目光。那次我轻步进入校园，在警卫室门的拐弯处，偷偷看父亲。父亲送我后，并没有立即驱车离开，而是在那停一会儿再走。父亲的眼睛注视着校园，在那一直看，眼里似乎有说不尽的话。
天高云淡，早晨的阳光似乎在父亲的眼里，注视着拐弯处的我。也许，这就是拐弯处的父爱吧。
父亲一高兴就会做饭，他可是我们家的顶级大厨。最拿手的饭就是做煎饼。那天放学，我顺着香气迷人的味道来到了厨房。父亲正在做煎饼，见我来了，手忙脚乱地擦干净手，将刚出锅的煎饼给我盛上：“去吃吧，不够我再给你做。”
看着身披金黄铠甲的煎饼，我忍不住咽了口口水。转身看了看父亲，手捶着酸痛的背，也许他已站了好些时候吧。
父亲依旧那么慈爱，尽管没有了年轻时的英俊与潇洒。但父亲在我心中依然高大伟岸。
也许手拿着锅勺不像一个父亲，但饭菜的味道却是那么温馨，完全不与父亲这个称呼相悖。父亲的饭菜中蕴含了温暖、希望与快乐，他们所交织在一起的就是父亲的爱。
六月，是清爽的夏季中最令人羡慕的。因为它有艳阳高照，它有炽热的爱。父亲虽普通，但他的心是炽热的，他对我的爱是炽热的。
篇29：永远的六月作文
我无法想象，当我们最后一次坐在同一间教室里，也许写着最后一张同学录，也许重复着最后一句祝福；无法想象，当我们最后一次走在同一条小路上，也许走得深沉，也许走得感伤；无法想象，当我们最后一次挥挥衣袖，也许留下一道彩虹，也许留下一片残云；无法想象，当我们都不再回首去张望，却又怎能忘记这一片天空，曾经有欢乐，有悲伤，有嘈杂，有歌唱……
当六月伴着一场又一场雨到来，当六月到来的天空笼罩着十里的阴霾，我记得有悲叹，有笑声，有丢下笔又拾起的继续。
当一张张模拟题如大雪纷飞般的飘来，当时钟滴滴答答大江东去般的一秒秒逝去，我记得有惋惜，有不屑，有抬起头又低下去的无奈。
当六月到来，当倒计时突然变成“20”，当再次看到100天的墨色，时间仿佛在凝固，凝固在这个六月，平凡又不同寻常。
我记得英语、数学课上的活跃，我记得语文课上的笑声，还有沉默的理化和渐渐熟知的政治。
我记得他和他挑起的活跃和欢乐，我记得他和他惊人的相似，我记得与大s小s结伴回家的一路欢声笑语，我记得每天中午伙伴们齐心合力占领食堂的半壁江山……
六月，永远的六月，凝结了四年欢笑的六月，凝结了四年泪水的六月……六月，永远的六月，拥有我们的一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，拥有曾经的一张张面孔，和那歌声，那笑语……六月，永远的六月，承载了无数的第一、第二、第三……承载了无数的最后、最后、最后 ……
当我们轻轻的抬起左手、右手，当我们轻轻的`交叉五指、十指；当我们最后一次为离别祈祷，当我们最后一次回首张望要别去的校园，我们不会忘记六月，永远的六月……
当我们回忆最后的几十天，当我们想起最后的一堂课，我们不会忘记六月，永远的六月……
篇30：六月优秀作文
六月优秀作文
六月；充满希望；充满激情。
中考；这三年来；最后的战役。
当六月与中考邂逅，天空便不再那样湛蓝透明，总有一方会飘着几片浮云。
中考，虽无唇枪舌剑，也无金戈铁马，硝烟弥漫，但仍今一人们闻风丧胆，谈”考”色变。
中考，是一座独术桥，挤过去便上天堂，被挤下便入炼狱。
因此，每个“黑色六月”过后，总是几家欢喜几家愁。
也许你会说“都是中考惹的祸”，读书是艰苦的，考试是无奈的。
所以老舍要说，“考而不死是为神。”
但我所担心的并非能否考上一所满意的高中，而是能否考得一席靠前的名次。
于是，便给我自己套上了沉重的心理枷锁，我的压力来自于老师、家长的`期待，来自自身的高要求，来自严峻的考试形势。
于是，我越想越怕，越伯越想，陷入、泥潭中不能自拔。
这种心境销蚀了我宝贵的时间，更损伤了我的信心，所以我一度浑浑噩噩，碌碌无为。
于是，我决定找阅历深厚的姐姐谈心。事实证明，我的决定是明智的，她帮我摆脱了阴影，找回了自信。
她告诉我，在我努力奋斗的过程中，遇到真正的敌人往往是自己。
当我们沉着自信向困难宣战，他们便不攻自破了。我们要从根本上改变观念，从而找回自信，当我把考试当作一次挑战而不再是威胁时，我才有可能发挥自己应有的水平。
简而例之，在地面上划两道间隔一米的线，你会很轻松地从一条跳过另一条；假如这是两座间隔一米的高台，你或许会有些犹豫，但最终也会跳过；倘若这是一座间隔一米的峡谷，之间是高深莫测的深渊，那你还会如此轻松吗？这时，你会怀疑自己的能力。你会感到肢体麻术，你会左顾右盼，最终，你会顾虑太多而不敢涉足川3会因发挥失常坠入万丈深渊而粉身碎骨。
听了这些话，我感到热血澎湃，并就此找回了那个狂傲的自我。我知道，我躲不开六月的阴影，我知道总有一天我要独自面对六月。于气我不再逃避，我会无所畏惧无所顾虑去迎接六月的挑战，至少我们己经受了那么多成与败的洗礼，我们的意志更为顽强，信心更为坚定。
★六月梦想
★六月文案
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