今天小编在这给大家整理了敬爱的老师作文1000字，本文共28篇，我们一起来看看吧！
篇1：敬爱的老师作文1000字
她平凡而又伟大，她是蜡烛，她是辛勤地园丁，她从事着太阳下最神圣的工作。她有一双透着灵光的眼睛，一张能说会道的嘴，两道弯细而淡的柳叶眉，微笑是她最美的见证。她的一言一行在我们的记中是这样的清晰。
她是我的语文老师，我喜欢上她的课，因为在课堂上，她谈吐自如，幽默诙谐，总能激发我对学习的兴趣和写作的信心。每当她提问，当我们都回答错了的时候，她不会批评我们而是鼓励我们多想想其它的答案，并且做出很信任我们的样子，显得既可爱又严肃。她也信任我们，从不因为偶尔生气而责骂、放弃我们，而会更加关注我们。就像医生从不放弃病人一样，当我们成绩下降时，她会替我们找到原因，并帮我们改正，直到我们的成绩提上去。上课偶尔开会儿小差的时候，她会用眼睛看着我们，没有一点愤怒，眼里充满着温柔与期待，让我们的心思重新回到课堂。她布置家庭作业不多也不少，量适中。她既给人压力，又给人轻松，让我知道劳逸结合是最好的学习方法。
记得有一次的中考，因为没有提前复习好，但又不甘分数低的，竟翻了一次书。那时坐在一个偏僻、成绩又不好的同学周围。我心想：题目应该很简单吧！就靠自己算了！可是，当试卷发下来时，我却满头雾水，像一只没有方向感的苍蝇四处寻觅着，不知该如何下手。咦！我可以翻书呀！我心里突然闪过这样一个想法，于是我便开始行动。终于找到书了。我却犹豫了，不知是胆怯还是有一股正义感还是存在的。心里有两个小矮人在吵架，一个小矮一人说：“翻吧！翻吧！反正没有人会看到，就做个神不知鬼不觉。”另一个小矮人说：“不要翻，不要相信它的话，如果你翻了，那就不是你真实的成绩了，考得再高也没有用。”可是，我就是受不了诱惑，在翻书的过程中，心中暗暗自喜，但就在要翻完的那一霎那。我突然发有一双严厉的眼睛在看着我，我敏捷的把书放回了座位里。我脸顿时通红，想找一个地洞马上钻进去。“叮咚，叮咚……”下课铃响了，交试卷了，老师并没有采取什么行动，只是满脸失望地看着我。所以，我决定去承认错误。我来到老师的办公室，对老师说：“对不起，下次我不会再犯了，希望老师能够原谅我。”老师说：“知错就改就是好样的，只怕你自己知道错了还不改这就不好了。要知道，这些测试只是要让你取长补短，知道自己的不足，只有知道自己对哪些题目陌生，才会去熟悉它，一份耕耘，一份收获。老师相信你下次考试一定是信心满满的。”说完，微笑着用手拍着我的肩膀。我低着头“嗯”了一声，眼泪在眼眶中打转，我被这番话感动，这番话震撼着我的心灵，从此便成为了我永远记在心头的一番话。
从那以后我懂得了如何应对考试，也让我懂得了感恩。所以我感谢她带给我的阳光，带给我的甘露，让我温暖，让我在学习和生活上有了信心。我更感谢她带给我的每一个微笑。
她——我最敬爱的老师。
篇2：敬爱的老师作文1000字
这当中，我最敬爱的老师当属在二中就读时的时任班主任兼数学老师——白绍福老师。
白老师作文（6）班的班主任，之前就听说他的严谨治学是出了名的，到了他的班上之后才真正体会到：一点儿也不假。
白老师上的课引人入胜，时常会把数学和实际生活联系在一起，让人在理解中记忆，效果甚佳。当时我们班有许多不“安分”的学生，白老师奖罚分明，一方面鼓励同学们好好学习，另一方面也严格要求不“安分”的学生，使整个班级形成一个统一整体。他还很善于融洽和各科任老师之间的关系，让整个班级充满生机和活力，学习劲头很强。这是他给我的第一印象。
但是随着相处的加深，却才发现白老师使一个风趣幽默、宽容大度的班主任。他善于激发不同性格的同学对于求知的渴望，鼓励同学在学习中既动手又动脑，增添兴趣。甚至有时在批评同学时也是善意的。他是个慈祥的人，很关心同学，一般不轻易也不忍心严厉地批评，除非是“严重分子”他才会不得已破例。
白老师在工作岗位上勤勤垦垦，任劳任怨，在三尺讲台上，他倾其所有，毫不保留，为自己的学生们辛苦操劳，；在校务工作中，他默默奉献，淡薄名利，有时我们在学校玩到很晚，却还能看见他奔忙的身影……；在日常生活中，白老师简洁朴素，穿着大方得体，名牌似乎向来与他无缘，在我的印象中，他只穿过一次西服，那还是为了学校要评一级完中，应付上级检查他才不得已而为之，可见他是多么不记得失啊！在这一年又一年中，他为学校做的太多太多，其他的老师们看在了眼里，记在了心上，他们的一致认同让白老师成为了省级劳模，但白老师却向来对此只字不提，仍旧在默默地奉献，一天又一天……
初中，正是我们年少轻狂不更事之际，一失足便足以酿成千古恨。所以白老师每周五下午第三节课都会找一些又关做任、励志的故事来念给我们听，极尽全力最大限度地减少我们误入歧途的可能。
时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感激说一句：白时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感激说一句：白老师，一切顺利！谢谢您……保重！
老师，一切顺利！谢谢您……保重！
篇3：敬爱的老师作文1000字
光阴荏苒，转眼间已是第三个飘雪的季节。一千多个日夜，悄无声息地从指间溜走，不留一丝痕迹，仅有的也只是甜蜜的回忆和如开闸般抑制不住的激动。
如果我问你：最好的老师是什么样子的，或是最好的课堂是如何的，你又会如何作答。假如此刻我告诉你最好的老师是不以成绩看待学生，最有意义的课是教会你如何做人。感恩或是很久远仍能被你记起的一堂课!你是否会怀疑这仅仅是一种假设。嘘!不吵好吗?看看下面吧，那样你就不会再怀疑，甚至变成惊羡……
三年前的文理分科，出于对理科的恐惧，我义无反顾的选择了文科。可文科生所具备的特长在我身上是找不到的。尤其是语文，一门厌倦的理所当然不及格的科目。我也只好默默的倾听着别人精彩的朗读，是对自身文采或是文学功底的炫耀，更重要的是对自身的一种肯定吧!
应该说一下我的语文老师了，一位举止优雅。资质大方的中年妇女，披一肩油亮的黑发，波浪起伏显出了她的阅历，悦耳柔和的嗓音中听得出她的深沉与老成，不高不矮的身材恰似黄金比。张老师，一位多次被评为优秀教师的园丁，依旧在阳信一中这块肥沃的土地上耕耘着。
缘于以前的听闻，所以对张老师教我们感到很欣喜，而我作为语文的弃儿却也不敢有一丝马虎。一切如常。也许再张老师眼里，我算不上是她的得意门生，再往糟处想，张老师也许不认识我，因为我成绩的贫瘠吧!
可我发现，张老师上课是不拿成绩单的，甚至比我成绩还要差的她都不曾放弃。为这，我便疯狂的喜欢上了张老师的课，疯狂的喜欢上了语文。
至于最难忘的一课，便是那次的语文连排课，张老师领我们读完了贾平凹先生的《我不是个好儿子》以及毕淑敏的《孝心无价》，领我们回忆关于生活中类似于贾平凹母亲那样一件件琐碎的小事，以及她对孝的理解和为人母后的感受。张老师告诉我们父母的爱是不计较回报的，可作为子女，你要学会感恩，学会以优异的成绩报答夜以继日劳作的父母! 张老师还让我们叙述曾做过的对不起父母的事。那一节课，少了往日的欢笑，多了一些庄重和肃穆，更多的则是抽泣的声音。张老师的眼里分明也噙着泪水，转身朝向黑板。我知道，那一刻，张老师的泪水肯定落了下来。
那一节课，我学会了许多。我明白了树欲静而风不止，子欲养而亲不待的含义，明白了男儿不展风云志，空负天生八尺躯的铿锵，也明白了椿萱并茂时为人子女的义务，更重要的是，我明白了在孝的天平上，我们是等价的!
张老师，感谢您那堂别有意义的语文课，相信那定是我这一生中倾听过的最美的穹音!
篇4：敬爱的老师作文1000字
寒冬来临了，阳光也是冰冷的，大地简直成了一张冷冰冰的钢板。一天放学回家，我背著书包，沿着洛塘河，无精打采地走着。不经意间，竟发现了那枯寂的草丛里有一支白色的小花，在夕阳的浸润下仿佛在温柔地微笑着，这多像我敬爱的张老师脸上的笑容啊，心里不免升腾起丝丝暖意。
张老师其实只是我们学校医务室的医生。
在优秀教师的名单里找不到她的名字，甚至还没有给我们上过一节课。但是，我们都尊敬地称她为“老师”。她穿着白大褂，忙碌着，微笑着，默默地呵护着我们。伤风感冒，头疼脑热，我们都喜欢找她，一小片药，一杯热水，声声叮咛，温暖了我们的心。不安稳的我们啊，个个像毛毛糙糙的孙猴子，平时磕着碰着破了皮流了血都得找她，都能得到她的抚爱。偌大的学校啊，每个班都窗明几净，走廊里，校园内看不到一张纸，在整洁的校园背后，她花了多少心血啊？老天知道！你说，她不像那默默奉献的小花吗？。
张老师不是老师，可胜似老师。记得在七年级的时候，我因表现不佳而被老师留下来教育。走出教学楼，老天又下起了雨，真倒霉！这时，头顶多了一把紫色的雨伞，身后多了一个人——张老师！我的心霎时蹦跳得厉害，我不知说什么好，唯有沉默。天地间静悄悄的，只有雨滴敲击的声音。我转过身，触到了张老师那温和的目光。她仿佛看到了我的心思，知道了我的全部。
我惭愧得无地自容。然而，她什么也没有说，只是静静地陪着我，为我撑着伞。临别时，她温柔地拍拍我的肩，轻轻地说：“让它成为过去吧，明天又是新的开始！”动情的话语犹如七彩的阳光，赶走了我心头的阴霾，呵呵，老师，你真是那善解人意的小花啊，你的话，我一辈子也不会忘记！。
张老师深深地爱着我们。为我们担忧，更为我们的点滴成功而欣喜。
记得在校园文化艺术节的汇报演出时，我表演了节目。这个消息像风一样传到了张老师的耳朵里，放学了，张老师碰到我，脸上带着动人的微笑，一个劲地夸我，说我有风度，说我表演得好，说我……夸得我脸都红了！为了对得起这份夸大了的赞赏，我难道不该更加努力吗？啊，关爱，可以让贫瘠的心田生长出不灭的希望！她真是一朵给人温暖的小花啊。
张老师年过半百，临近退休了吧？可“化作春泥更护花”。她还是那么孜孜不倦地工作着，无微不至地关怀着我们。她无所需求，只知奉献。
她多像家乡塘河边的那枝小花啊，虽然没有牡丹“花开时节动京城”的高贵之美，也没有“莲出淤泥而不染”的.清纯之美，她是那么的普通，然而，又是那样的伟大！在我们的生活中更需要的是这样的小花，有了她们，世界定会更加美好。
篇5：敬爱的老师作文1000字
她，有时恍若一阵和煦的春风，温柔和善；她，有时又仿若严冬的阳光，虽寒却暖人心。她，有时因为我们的一点进步，会与我们一同欢呼雀跃；有时又会因为我们的不上进，而很铁不成钢，就是这样一个她，让我们又敬又畏，就是这样的一个她，我们私底下称之她为“一匹披着狼皮的羊”。而这“一匹披着狼皮的羊”就是我们班的班主任樊老师。
曾还记否，当我们带着一脸羞涩带着满怀期待地踏入小学的大门时，迎接我们的是那张和蔼的笑脸以及她那温和的声音，从此在她的带领下我们慢慢地成长。那时的我们还沉迷于《喜洋洋与灰太狼》这部动画片，每当看到这部动画片中的山羊村长时，我们不禁就会想起樊老师，她何曾不是时时呵护着我们？她曾因为个别孩子是单亲家庭或是孤儿、家境困难而辛酸不已；也曾因为找不到学生而焦急如焚；还因为做孩子们的思想工作而绞尽脑汁瞧，她那额角的丝丝白发，斑斑皱纹就是见证。
记得一次，学校举行一次演讲比赛，班里的同学都不敢参加。于是我自告奋勇，樊老师也为我的勇气在全班表扬了我。于是，我们俩开始备战演讲比赛，她由于时间忙，在夜深人静时为我写好稿子，然后又在课余时间悉心地指导我。一切准备就绪时，在演讲当天我却失败了，由于第一次面对这么大的场面我紧张忘词了。而我那时的心无比纠结着，当走下台时，我仿佛感受到同学们一道道犀利的眼神充满着嘲笑的神情。我的心似乎无法呼吸，满腹的委屈与谁倾诉。而正因为樊老师的那赞许的眼神，让我勇于面对一切，她轻轻抚摸着我的头说：“当你站在演讲台上的那一刻，你就已经胜利了，你瞧，班里的那么多同学，他们都连站上去的勇气都没有，你应该为你自己感到骄傲。”那一句句话语温暖着我的心。
而有时，樊老师并不都像山羊村长那样和善，甚至是一匹灰太狼，与我们这群小羊斗智斗勇。有时会因为学生上课不专心，不及时完成作业而暴跳如雷。而在责备这些顽固分子时，流露的是那种痛心以及惋惜之情。记忆最深的一次，那是一个炎热的中午。个别同学的心也因为浮躁的天气蠢蠢欲动，他们竟然罔顾学校以及老师平时的防溺安全教育，私自跑到河边去游泳。樊老师得知此事之后，焦急如焚，当那几个罪魁祸首回来之后，我们看到樊老师竟松了一口气。而一瞬之间，脸上又有严肃之色，看着樊老师这张冰冷的脸，他们不寒而栗，而我偷偷地望向樊老师，她那严肃而又担忧学生的神情让我为之动容。
她那百变的心情，百变的表情都会时时牵动着我，感染着我。时羊时狼的她，何不是“春蚕到死，蜡炬成灰”的真实写照。她用知识的全部浇灌着含苞待放的心，用毕生的爱温暖着一颗颗曾经曾经失落寂寞的心，用天下最美的语言打开一个个心结，用写满岁月沧桑的容颜，谱写出一首生命赞歌。
篇6：敬爱的老师作文1000字
有人说，一位好老师总是在为自己的学生做贡献。是啊！到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。这句话不就是赞美像您一样为学无私奉献的老师啊！同窗的六年似乎一眨眼就过去了。在这看似漫长又短暂的六年中有我们谱写下的最抹不去的回忆。我们手挽在校园的小路上留下脚印，从几棵细小的小树苗变成一排排小树。但最难以忘记的是老师您。您虽然没有了悦耳的声音但是您的身影，还是让我们铭记您那诲人不倦的心声，辛苦劳累的身影与同学打成一片的笑声，充满墨香为我们朗读的书声…怎能让我们轻易忘记呢？
上课时您总是会带来一个盒子里面装着许多书。在我眼里它是一个“百宝盒”您总能从盒子中拿出许多书，在上课开始10分钟像鸟妈妈喂鸟宝宝一样每天“塞”给我们一些知识，这样日积月累到学期结束我们就有了丰富的知识了。您为了学生总是自己付出许多。您怕同学们耳膜受损，坚决不用“小喇叭”上课，每次都是提高自己的嗓音。我们都知道，长期这样上课您的喉咙一定会很累很疼。但您却依然以学生为重老师！
您的课与众不同，每节课都用上几分钟给我们补充课外的一些知识，有时候读一篇美文，有时候讲—个身边的故事。您更加注重课外积累和初中预习了《黔之驴》《陋室铭》《生于忧患死于安乐》……您都讲过。原本老师您用不辛苦，可为了我们的见识更广，知识更丰富却喝着这么哑了自己的喉咙！
您不仅让我们懂得了更多的知识，也关心我们的身体。无论班上哪一个同学感冒发烧了，您总是会在下课，走近他的身边用手摸摸他的额头，一边摸还一边问“好点了吗？有空多出去晒晒太阳”也许一个小小的动作一句简短的话语您忘了，但我们不会忘记！老师就是阳光照亮学生的人生；是雨露滋润了一棵棵细小的禾苗；是蜡烛，为了我们奉献了光与热……这就是我们在您身上明白的做老师的含义。您为我们劳心劳力，我们的学习成绩下降了，您比我们自己更着急。但以后我们一定会更加努力，让您的辛苦不白费，而为我们骄傲！
您在我们的心灵中播下的种子是一定会开花的以后我们也想当一个像您一样的老师，像您一样教我们的学生。正如华罗庚所说的“我们愿意做一个攀登科学高峰的人梯，，让年轻的一代踏着。”
在几年以后，您也许会忘记“我”但我们永远不会忘记您敬爱的老师！谢谢您教会我们怎样学习！谢谢您，让我们懂得做人的道理。谢谢您，随风潜入夜润物细无声！插柳之恩终身难忘！
篇7：敬爱的老师作文1000字
他应当高高的，即使他不那么魁梧，腰板也应当挺得直直的，告诉学生面对你们我可是认真的。
他的脸上应当常常挂着笑，不是奸笑假笑嘲讽的笑挤出来的笑。而是淡淡的暖暖的发自内心的微笑，让人看了心里有种毛茸茸的温暖。语文它很特别，教的一般了它只是一门学科，教的好了它就是一门艺术。他不仅会在45分钟内用语言播洒甘霖，更会通过自己的一言一行一举一动一颦一笑给学生展示一个正确的乐观向上的人生态度。
他应当很会讲故事也很会倾听，因为只有在不断的沟通交流与倾听中，我们才能彼此尊重彼此了解彼此信任。事实上，很多受益匪浅的道理。在规规矩矩的课堂上是传授不来的，但或许在谈笑间我们就如醍醐灌顶般顿悟。
他应当有点小幽默，至少我喜欢这样的老师，因为我喜欢笑，我喜欢轻松的课堂，我认为只有左右了我们情绪的老师才能真正走进我们心里。我们爱戴的老师说的话我们当然乐意听。
他如此，她亦是如此。
她的心或许更为细致，她的笑或许更温婉动人，她以大方得体的姿态出现在我们面前，用自己独特的方式走进我们的心里。
当我们压制住心头的小期待翻开周记本时，看到那一行行清秀的评语，与其说是评语，不如说是留言，啧啧啧，那种感觉啊，就像空中飘来了一朵巨大的云，托起了悬在半空中的那个小期待，然后不急不缓安安稳稳踏踏实实地，落地了。满足的样子像得到了糖的小孩。
她有时候会发火的，但她一定不会经常发火。她待我们很宽容的，如果她发火了，一定是我们错了，而且错得离谱，我们得找找自己的原因，不能让她再发火了。因为，她已经走进了我们的心里。
她也许会拖堂，即使我们并不介意，她也还是会先和我们商量商量，因为她是真的尊重我们，真的把我们当那么回事儿，有事情都会很认真地询问我们的看法。
她如此，他亦是如此。
他们都是宽容的，他们都是博爱的，他们也都是智慧的。
幸运的我，遇见了一个这样的他，一个这样的她。
他鼓励我们要勤查词典，便亲自买了词典放在讲台上，时不时有人拿来翻翻，可是后来词典被偷了，不久，讲台上又多了一本红艳艳的词典……
早读课大家都病恹恹的没睡醒，他便自己捧了语文书放声朗读起来，我们一个接着一个地应了上去，书声迅速琅琅一片，他放下书在过道里走走停停，心满意足地笑。
初三冲刺阶段，他悄悄买了咖啡放在讲台里，我们也很默契地把咖啡“偷”来喝。
她在课上给我们讲“一觉醒来，我以为自己长高了，其实是被子盖横了”这样的小幽默。
她会用QQ给我们发近年来的中考试卷，嘱咐我们要多练。
她的长发很好看，我在语文书的空白页里画过她围着围巾的样子。
太多太多了，这些都是他们一点一滴播撒的恩泽，我一点一滴地沐浴享受。
什么是好老师呢，上他的课时你会很投入，分班后你会很不舍，毕业时你会小难过，回忆时你又很感激，祝福时你又很虔诚。就像我现在这样。
篇8：敬爱的老师作文1000字
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；也有人说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。没错，老师是那么的高尚、那么的无私，受人尊敬。他（她）们都在默默无闻地奉献自己，为我们照亮了前进的道路。
陈老师是我们的班主任，教我们语文。她的身材很好，个子稍高一点，有一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，让人一眼就可以看出她是个认真负责的好老师。的确，陈老师的课上得很棒，讲解清楚，知识丰富，语言风趣幽默，我们都非常喜欢上她的语文课。
陈老师自身也是一个妈妈，但她平时都没有多少时间陪陪自己的女儿。而是把时间和精力花在了我们身上，她把班里的每一个孩子都当做自己的宝宝，希望自己的每一个宝宝都健康快乐地成长。为了我们快乐成长，陈老师经常带领我们开展各种各样有趣的活动。每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了我们学习的积极性。
陈老师对每个同学都了如指掌，她会对我们的长处给予充分肯定，对我们不足之处会在不知不觉中加以纠正，得到改进。就拿我来说吧，每当我写了一篇好的作文，她就会认真、仔细的帮我批注什么地方写得好，什么地方需要改正。而且每次都会写很多评语鼓励我（如：虞作家，老师好喜欢读你写的作文哟！想象丰富，语句优美生动，用上了比喻、拟人、排比等修辞手法，把高石梯森林公园的美尽情地展现在读者面前……）。
我永远忘不了陈老师那信任的目光，我虽然平时上课认真听讲，但总不爱积极举手发言，思维不够活跃。陈老师发现后就想办法让我克服这个缺点。记得有一次陈老师在我们班上公开课，她提了一个问题，很多同学举起了手，我也怯怯地把手低低的举了起来。这时，陈老师发现了我，说：“这个问题由虞文楷同学回答。”我站起来用很低的声音回答起来。陈老师见我很紧张，便投来信任、鼓励的目光，仿佛在说：“胆子大一点，不要紧张，你一定能行的。”陈老师的目光激励了我。此次以后我的胆子慢慢地大了起来，举手回答问题越来越积极了，声音也响亮多了。
陈老师工作很苦很累，但是，大爱无言，上善若水。陈老师就像一丝春雨，默默滋润着孩子干渴的心田，给我们希望和未来，让我们在缺少父母关爱的时候感受到母亲般的温暖。给需要关怀的孩子们撑起一片希望的蓝天。她却总是说：我只是做了我应该做的，这是我的职责。我收获更多的是看到孩子们成功之后的喜悦。
陈老师像母亲，每天都用那知识的乳汁哺育着我们。
陈老师更是我们的好老师，时刻关心着我们，她让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
我爱您——陈老师。
篇9：敬爱的老师作文1000字
刘老师是我们的班主任，也是语文老师。他今年四十多岁，鼻子上架着一副“金丝”边框眼镜，脸上总是挂着和蔼的微笑。他上起课来总是那么生动、有趣，给人以启迪。
我们班同学最爱听的就是刘老师讲的作文课了，他让我们爱上了写作文，同时，也爱上了“语文”这一学科。
记得那是在三年级的一次作文讲评课上，一上课，老师就微笑着对我们说：“今天啊，我很高兴，因为啊，我在市场上花1元钱买了2只大白鹅！”“真的吗？”有的同学提出了疑问。我们也都以为老师只是在课前开个小玩笑。可是，老师却一本正经地说：“真的！不信，我读给你们听：今天，我和爸爸去市场，买了两只大白鹅，这两只鹅可便宜啦！总共只要一元钱……”听完后，同学们边叽叽喳喳地议论起来了。老师并没有阻止，只是微笑着听着大家的议论。过了一会儿，老师拍了拍手，教室立刻变得鸦雀无声了。老师又微笑着问我们：“你们刚才议论什么了？谁来说一下。”因为一元钱买不到两只大白鹅。“一个同学站起来说道。又一同学说道：“除非买两只小鹅崽儿。”“小鹅崽儿也没那么便宜的。我听爷爷说过农村一只小鹅崽儿最少卖2元呢！”大家都笑了起来。老师接着说：“是啊，写作文就要真实，不要胡编乱造，无论你写什么东西，给别人的第一感觉必须是真实的、贴近生活的，这样才能让人信服，文章才能表达真情实感。“我们都听得津津有味，从中也明白了真实作文的道理。
还有一次，刘老师指导同学们写人物外貌。他先向大家介绍人物外貌主要包括哪些方面，并指出要抓住这个人与别人不一样的地方来写。然后特意叫一名女同学站起来，让大家细细观察她的外貌，然后向大家介绍。老师适时从长相、衣着等方面进行引导，常常逗得同学们哈哈大笑，却使同学们在笑声中学到了知识。老师每次都是这样生动又有趣的讲作文，启发式的教学，使得全班同学的作文都写得很好。我为有这样的语文老师而感到高兴。
刘老师不仅知识渊博，教学经验丰富，而且工作也认真负责。
在学习上，他对我们要求非常严格。每天都会叮嘱我们认真完成作业，如果有哪个同学没做完的话，不管多晚也要让他补完作业才回家，如果实在太晚了，老师就会打电话让家长来接或亲自送她（他）回家，并向家长说明情况。这样，同学们就养成了回家第一件事就认真完成作业的习惯。在生活中，老师同样很关心我们，如果有哪位同学稍有不适，老师就会很亲切地问：“怎么了？哪儿不舒服？要不要趴一会儿？”这几句温馨的话，使我们不管有多难受，也会挺起身子，集中精力听课。
啊！刘老师！您若是辛勤的园丁，我们就是那含苞待放的娇嫩的花朵；您若是那高大、粗壮的大树，我们就是依偎在您旁边的小树苗；您是那蚌，我们就是那蚌里的砂粒，您用爱去磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩照人。
亲爱的刘老师，尽管我不是您教过的最出色的学生，但是，您永远是我最敬爱的老师！
篇10：敬爱的老师作文1000字
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛
有很多诗都写过老师，如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课
老师，我敬爱的老师，你一生的热血奔腾换来了学生们的龙腾虎跃；老师，我敬爱的老师，你一生的孜孜不倦换来了学生灿烂的成绩；老师，我敬爱的老师，你一生的辛勤教学培育出一位位国家栋梁之才自从站在那不过几米的讲台
您就担负起了传承教育的重任；自从进入那方方正正的办公室，您就每天伏案备课至深夜；自从进了那不太宽敞的教室，您就要每天面对各种学生你眼含泪水送走了一届又一届学生后，你发现自己已有白发了吗？你教过了一节又一节的课程，你是否知道自己已有若深若浅的皱纹？落红不是无情物，化作春泥更护花。是你的真实写照。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声每个老师都喜爱学生，他们希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。一些课程是乏味的，可是他们都能烂熟于心，因为他们心里装着学生。一些学科是无聊的，可是他们都能在课堂上一幽默诙谐的话语讲给学生，因为他们喜欢看孩子快乐的笑脸。一篇课文、一则故事、一节课程，不知他们讲了多少遍，可是又一次讲时，他们还会激情百倍。
也许你会说老师的一生真痛苦，而我会斩钉截铁的回答你：老师的一生是快乐的，因为自己培育了一代代栋梁之才，因为每天可已和天真无邪的孩子在一起，感受阳光和快乐。待到桃李满天下时，他们多么欣喜与自豪啊！
老师，敬爱的老师，在9。10日这个重要的节日里，我要为你呈上我的祝福：祝天下所有老师工作顺利，健康快乐。老师，你辛苦了！
篇11：敬爱的老师作文1000字
记得六年级上期快要期末考试时，您专心致志的给我们评讲作文，您一五一十的告诉我们写作方法，选材角度，细节描写······大颗大颗的汗水从您头上滑落，粉笔灰不知积了几座小山，更不知背上贴了多少张药膏了。
评讲完后，您已经腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口气，亲切地告诉我们，今天要我们回家修改作文，您满怀希望的等着我们的大师级作文，可谁知，我们修改后的作文不但不令您满意，甚至还让您生气了！眼见即将期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震惊的事！您咬着牙帮我们修改作文，看着您弯着腰，奋笔疾书，红字跃然纸上，你的手从未停下过，讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影，不是有人拿了它，而是您为我们修改作文用完了，那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。
您每天一到学校吃了早餐便赶到教室把我们一个个叫到身边，逐句逐段为我们改作文；上完课后，又立即赶回办公室继续修改；下午放学了，您坐在办公室的椅子上，仍不知疲倦的为我们改卷子，直到下午六点钟，才缓缓离去；我想，晚上夜深人静了您一定还在灯下熬夜为我们修改作文吧，不然，为什么第二天您的黑眼圈会更重呢？您就这样修改了一天又一天，每一份作文都改的是那样仔细。
当作文发下来时，我深深地震撼了，纸张上，红色的字体密密麻麻的占满了纸张，我本以为已经完美无缺的作文，结果居然有这么多不足，要是把这篇作文用来当做考试的作文，我岂不是连90分都上不了！
班里曾经有人问过您这么负责，工资会增加吗？
而您却告诉我们工资不会增加，您只是想对我们负责！
这再次震撼了我们，您为我们付出这么多，付出了汗水与岁月年华，乌黑发亮的头发大不如从前，一根根银丝躲藏在里面，较胖的身材变得瘦了，眼皮底下时常是黑眼圈······
对于这些，我真的很感谢您，您的汗水陪伴我们度过了艰辛的期末复习，还教会了我们做事要认真负责，在未来的人生道路里应该热爱自己的职业，对它全身投入，全心全意。此时，我想用两个字来形容您——认真。
后来您发现我不太喜欢历史。您靠着那双雪亮的眼睛发现了这一点，散学典礼时，您还送给了我一本关于历史方面的书。
每当我翻开这本书时，“你的历史有点差，要多读一些关于历史方面的书，历史可以让人汲取教训，对人生起到帮助，启发。”您赠书时的话似乎在我的耳边回荡，尽管是那样的平常。
您是如此仔细，对学生如此认真负责，时时刻刻总能感受到您的关爱，而这份关爱，带领我们在茫茫的大海里自由遨游，却从未迷失过方向与目标。这也将影响我们一生，为我们精彩而充满活力的人生奠定良好基础。
如果说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业便也是教师了。
篇12：敬爱的老师作文1000字
语文老师：
您好！
流年似水，时间不知经过了多少轮回。萎败的花一簇簇，残缺的月一轮轮，而那青松，依旧闪耀在山头。
又是一届毕业生。
我们都曾汲取过您的雨露，享受过您赐予的阳光，也在电闪雷鸣中接受过挑战。静默回溯，您的音容笑貌依旧明晰。我，一个无名小卒，在您这位大将军手下得到了隽永的鼓励和教导，获益万千，实为荣幸。
尤记得，有一年开学初，我为上一册的期末成绩感到惶恐不安，惴惴然认为自己将不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂变得异常紧张。已不知是为何，我向您诉说了我内心的不安，还哭得不轻。您不停地安慰我，鼓励我，您那温柔舒坦的笑意，让我渐渐释怀并下定决心要好好努力。我现在还能感觉到您当时的笑带给人的惬意与快感，也惊讶于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑与迷惘，并化之为动力给予我无限力量。谢谢您，我敬爱的老师，您的力量是强大的！
老师，您心中盛开着力量之花，亦结着奉献之果实。
尤记得，在我为自己各科如何努力急求方法时，班主任给我对语文作文建议，我就跑向了您。我微微羞涩的向您诉说了这一点，您爽快的答应了，并绽放了高兴之花，笑声清脆，笑容灿烂，立刻驱散了我内心的羞涩，让我更有勇气和信心在作文方面得到提高。此后，我认真写每一篇作文，您也认真改每一篇作文。忘不了您在教导作文时的眼神，那样温柔充满爱；忘不了您在讲解时的声音，那样平静又激励人心，这是平淡的熊熊燃烧吧！眼神，声音，还有您的手势，不停在我脑海浮现，在我耳畔萦绕。指导一篇作文，往往占据了大半节课时间，老师，您为我的作文花了这么多时间，这又化为了我奋斗的动力，愿将来不负您所望，不负您所花费的时间。
人生无常，再明媚的春天也有云翳的遮挡。我的学习之路，坎坎坷坷，但令我感动的是有您的支持和鼓励，让我顽强不易懦弱，让我在跌倒爬起后蜕变，让我有一个个新的自己去迎接新的挑战。老师，您是我第一个特殊的朋友，以特殊的身份把我从失落的低谷拉回，您是一位温柔与幽默的心理医生，击破了我一道道心理障碍，您是一位恪尽职守的好老师，您给我的指导，已是我取之不尽用之不竭的财富。
老师，您难以记住莘莘学子，但学子莘莘中必然都会记得您。喝水不忘挖井人，我们沐浴过您的恩露，在心里便会默记一生。至少，您已深深铭刻在我记忆的画碑上。
一届又一届的毕业生渐行渐远，流光飞舞，青春不再。无论世态如何沧海桑田，老师您的精神永远像那青松一样，闪耀在山头。
此致
敬礼
祝
身体健康，永远年轻
爱您的学生
篇13：敬爱的老师作文1000字
陈老师，您是我最敬重的一位老师。您，热爱教育事业，您关心我们学生。当我们遇到困难灰心丧气时，您总是不厌其烦地开导我们；当我们做了傻事犯了错误时，您总是苦口婆心地教育我们……
以前，我是一个调皮的小男生。在家里，我是“第一把手”，我说一，没人敢说二，面对我的无理取闹，爸妈总是无可奈何；在学校里，我是出了名的捣蛋鬼，我是教师办公室的“常客”，爸爸妈妈也常常受到学校的“光荣邀请”。面对老师家长的教导，我是“虚心接受，坚决不改”。
上三年级的时候，听说换了班主任，我就琢磨着新班主任会是什么模样呢？是个非常严厉的老头儿，还是个年轻气盛的小伙子呢？开学的第一天，您身穿粉色的套装，夹着一个文件包，精神抖擞地向教室走来。同学悄悄地告诉我，这就是新班主任。我不屑地瞥了一眼，继续在门口玩着：呵呵，是个“小女生”，“猫”和“老鼠”的故事又可以上演了。您就走到我的跟前，亲切地说：“你是王良福同学吧，在门口欢迎老师啦！”我很惊讶，您竟然认识我。我又洋洋自得，我的名气还蛮大的嘛。
“我是个大妞，将和大家一起学习……”您的自我介绍非常有趣。您开始讲课了，不像以前的老师滔滔不绝，唾沫四溅地讲解。您先让我们读课文，然后问我们读懂了什么，引领我们去讨论，去争辩，其中还有您幽默的笑话，有您有趣形象的点拨……这样的课轻松愉快。我感受到了语文课的魅力，越来越喜欢语文课了。
第一单元考试了。我一拿到试卷就发愣了，好多题目我都不会做。我咬着笔杆，像木头人似的呆呆地坐着……您悄悄地走到我身边，递给我语文书，上面还有一张纸条：你可以看书，祝你考出好成绩。我看了看您信任的眼光，咬了咬嘴唇，便认真地看书答卷……试卷发下来了，我得了80分。试卷的下方还有一行醒目的红字眼：“好样的，继续努力！”这是我第一次受到表扬！我的心里涌动着从未有过的满足感。可是我又羞愧万分，这是开卷考的成绩啊！
爸爸妈妈看了我的单元试卷，根本不相信我能考出80分的成绩，打电话问您，您肯定地告诉我的爸爸妈妈：这个成绩是孩子考出来的！爸爸搂着我，抚摸着我的头，说：“孩子，你遇上好老师了！”我一边不停地点着头，一边暗自下决心，一定得争气。从此，我认真对待学习，正如您说的“勇于拼搏，就能不断进步！”我再也不是差生了！
我多么幸运啊，要不是遇上您这样的好老师，我也许还像以前那样无所事事。老师，是您改变了我，让我懂得了“拼搏”的含义。在此，让我衷心地道一声：“谢谢您，敬爱的老师！”
篇14：最敬爱的老师六年级作文1000字
最敬爱的老师六年级作文1000字
从上幼儿园那天起，有一个天天伴我成长的重要人物那就是老师。记不清到现在自己到底接触过多少个老师了，不是嘛，长大总是离不开老师的培养和教诲的。跌倒了，老师扶着我爬起来。把我从懵懂引向顿悟，十二年来，看着我每天长大的除了爸妈，就只有您我最敬爱的老师。
这次，我转学来到完全陌生的校园。但这是妈妈的'母校。才三天呢。第一天，怯生生地跟着妈妈走进学校。一张张陌生的脸孔。我顺从地跟着妈妈，心里有些不安。校长室。“赵校长？我是黄乐祎妈妈啊！”妈妈笑着进去打招呼。“哦，这就是黄乐祎啊？很可爱哦。分到那个班啦？”赵校长问妈妈。妈妈说：“六（1）班，是曹老师的班。”“呵呵，那我带你们去吧。”赵校长说着站起身来，带着我和妈妈，向六（1）班教室走去。曹老师是一位老教师，这时正在收作业，一脸的严肃。我怯怯地望望她，相信她一定很有经验吧，戴着眼镜，声音不是很大，恰好让全班同学听见。班里很安静，次序很好呢。赵校长走上前和曹老师说了几句，便让我和妈妈过来。
妈妈把我推到曹老师面前。曹老师面含笑意，她说：“喏，那里有个空位，去坐着吧！”我乖乖地走到那个位置上，班上的同学都齐刷刷地看着我。顿时，教室里一片说话声。“哪里还有声音？”曹老师说。并不是很大声，但却很有威严，有种让人服从的力量。果然，班上鸦雀无声了。几个同学没带作业，曹老师也不轻易发火，除了训话，还用自己的手机一个个打给同学的家长（她不心疼话费吗？）。只有在忍无可忍的时候，才会吼起来：“你有没责任心啊？！我给你布置的作业，你居然没带来？！在u盘里？！哼！下次成绩单也放在u盘里，我问你，要不要？！”不是乱训，有理有据，句句逼人，想狡辩也没有任何余地。那位同学没说话，低着头认错，心里恐怕是想快点拿作业来吧。“给你们一个下午的时间。明天必须交给我！”曹老师怒气冲冲地说完话。呵，明天？我暗想，曹老师，您真宽大处理，要是我原来的老师，不在今天弄完，那位同学肯定会“死”得很惨。经过第一天，我对曹老师的初步印象是：严厉、擅长教导学生、经验丰富、威信极高的老教师。
第二天，上课。曹老师上课，很有一套哦。总感觉，她上课时充满激情，可以把同学们都引入课文中。不会提一些我们回答不出来的问题。就算突然冷场，也不会逼着我们回答。时不时开几个玩笑，让大家笑一下。更多的时候，却是让我们提问题，无论提出什么问题，就算再刁钻，也能一一解答。我想，看来曹老师的功底可不是一般的深啊！我来举个例子好了。我们的李大班长因为最近在看《泡沫之夏》，所以对泡沫这个字眼很敏感，想入非非，觉得好浪漫，又难琢磨。结果就提出来了，说：“老师，泡沫这个字面意思很难理解啊！”班里的人都很冷汗，你这什么问题？！是《泡沫之夏》看多了吧！曹老师说：“这个……你妈妈洗衣服的时候不会看吗？那个，白花花的东西就是泡沫啊。然后，散开以后就是剩下的就是一盆脏水的的那个东西啊。（她当时是用杭州话说的，所以显得特搞笑）”说着自己也笑起来。班里的同学更是笑翻天。李洪浩很不满地坐下了，呃，估计是没得到“浪漫”的答案而不满意吧！呵呵，同学，不要沉迷于电视，要听曹老师的！oo哈哈！
也许，现在我对曹老师还不是太了解，更无法把她描写的很生动。但我相信，她是一个好老师，我一定会好好学习，让原本的长处延续，把短处补上，作文水平更上一层楼！曹老师，教师节快乐哦，我的新老师！
篇15：我最敬爱的老师高三作文1000字
我最敬爱的老师高三作文1000字
人们都说学校就是你的家，可是就在这样的家里，怎么能少了辛勤的园丁——屈老师呢？
从一年级到现在我经历过两位班主任，这两位老师中，我最喜欢屈老师。他平易近人，给予我们亲人般的关爱，在我们幼小的心灵里播下了爱的种子，也赢得了全班同学的爱戴。
屈老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，四十多岁，和我爸爸差不多高，梳着平头，高高的鼻梁上戴着一副银边儿眼镜，看起来就很有学问。也许是说了很多话的缘故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里经常吐出一串串的名言佳句，使我们羡慕不已。屈老师爱穿运动服，喜欢踢足球，一跑起来平时服贴的头发就会飞卷起来，就象一朵“筋斗云”。如果我们当天没有体育课，屈老师就会带我们下楼，和我们一起锻炼、游戏，如果赶上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常说，不但要学习好，更要有好的身体。
屈老师总是把学校发给自己的水果拿到班级分给我们，我们吃在嘴里，甜在心里。感觉到就是他的孩子，得到了父亲般的疼爱！
记得那是三年级的时候，我在校门口不慎摔倒了，紧挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班级，同学看到后告诉了老师，我都没想到屈老师来得这么快，把我送到了校医室，医生帮我上了药。回来的路上，屈老师一边轻轻地为我擦泪一边说：“我们小时候家里没钱，都管这叫”抢“馒头，这地上也没有馒头，你抢什么呀？”我知道老师说这句话是在安慰我，的确，听了这句幽默风趣的话我破涕为笑，伤疼减少了很多。回到家后，妈妈告诉我，屈老师已经把我的事告诉了妈妈，并说了很多表示歉意的.话，这使我们全家都很感动。在老师和家人的细心呵护下，我的伤很快就好了。
说实话，以前我是一个连日记都写不好的学生，就更别说写作文了。自从屈老师教了我们以后，每篇课文，都要详细地讲解作者的构思，写作方法。到了作文课，他领着我们分析习作主题，教我们写作方法和技巧，每次讲解都清楚明确，无论你感觉多难写的文题，经屈老师一讲都感到轻松无比。慢慢的，我开始爱上写作文了，并且有一种强烈的欲望，要写好作文。真的，我现在写的作文，有时都会被当作范文在全班同学面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成绩，也增强了我学好其他学科的信心。
每年“六一”是我们的节日，也恰好是屈老师的生日。他从不收我们的礼物，而却自己买来蛋糕，和我们一起分享节日的快乐。有一次“六一”，我悄悄把一盒润喉片和一封信放在老师的桌前。这绝对不是送礼，而是一名学生对老师深深的爱。
我一直都以有屈老师这样一位班主为荣。这不是因为他是全校唯一的男班主任，而是因为他能读懂我们的心，是我们的良师益友。不管以后走到哪里，我永远都不会忘记那朵“筋斗云”！
篇16：敬爱的老师作文1200字
敬爱的老师作文1200字
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的`奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇17：老师1000字作文
老师1000字作文
上课，这对于学子们来说是家常便饭，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在这熟悉里，有一点星光，在散发着它很微弱但是却温暖的光芒。
和往常一样，课堂上很安静，只有老师抑扬顿挫的讲解声和笔尖在纸上划动的沙沙的声音。就在这时，一个前边儿的同学轻轻掏出了一瓶矿泉水，然后小心翼翼地拧着瓶盖儿，但是无论再怎么小心
，声响难免会是有的，只不过我们都没怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大惊小怪的？不知道是不是因为起了“带头作用”，导致了很多同学都开始掏出瓶子喝水来，我当然也是其中的一个。好好的一节课，不知怎么的，最后的十几分钟大都被“喝水声”给“淹没”了。
下课后，我随着“大队伍”一齐去装水，可不知那饮水机出了什么毛病，居然闹起了“罢工”？！这可怎么办？难不成下节课要在干渴的煎熬中度过？！我忽然觉得脊背发凉，如果真是那样，我的舌头肯定都烤干了，想着想着都害怕。上课铃声很无情地响起了，伴随着“大队伍”的抱怨声，我没劲儿地回到教室，开始了另一堂课的学习。
才过了十五分钟，我就受不了了，嗓子痒痒啊。对了，看看“左邻右舍”有没有水。我立刻扭着脑袋四周“搜索目标”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屉里，那瓶刚买的矿泉水露出了蓝色的盖子在外面，我真恨不得拿过来喝个够。但是小丫不准啊，亏我好说歹说，她才答应让我“蜻蜓点水”一口。正当我快要接到瓶子的`时候，前边儿的小胖手一滑，“砰”的一声，水瓶砸到了地上，惹得全班同学的目光都集中过来，我尴尬地把捡起瓶子的手收了回来。这时，老师停止了讲课。只见她走了过来，轻轻弯腰帮我捡起了掉在地上的水瓶子，然后对我说道：“上课时要专心。”我的脸顿时一阵火辣辣的烧灼，真恨不得打个地洞钻进去。
过了一会儿，抄完了笔记的我无聊极了，于是，我把目光定格在了站在讲台上的老师，只见她正专心地看着讲义，然后时不时抬头看看我们的抄写情况。不知怎么的，我忽然发现一个问题——老师在上课时，都没有喝过一口水。这个发现令我为之一震。
老师，难道您不觉得口渴吗？
我们在课堂上永远是舒适的，因为我们可以坐在自己的座位上学习，口渴了，就大大咧咧地喝水。可老师，无疑是这个课堂上最辛苦的，因为他们站着，像座丰碑一样矗立在自己的岗位上，他们忘我地传播着毕生的精华，然而，他们的嗓子却要经受着40分钟干渴的考验。就连短短的十五分钟，我都干渴难耐，更何况是讲课40分钟的老师呢？
我倍感惭愧……
又是一节课，教室里还是和往常一样回荡着老师抑扬顿挫的讲解声。只不过，不知何时这讲台上静静地摆放着了一瓶矿泉水，其实我们都心知肚明。
老师，您口渴了吗？请喝水吧。
篇18：敬爱的老师作文
一缕夏季的凉风吹进教室。一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
他就是教我们健康学科的老师，所以我们叫他健康老师。他严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光，他的嘴是紧紧地闭着，平时不怎么爱说话。而他总爱穿着那件黑衣服，袖子也爱往上挽一截。
可是，在课堂上，他就像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂，同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他，忽然，一位同学“呼”的举起手，问道：“老师健康到底是什么？”
“哈哈，这个同学提的问题好！要拥有健康的第一要素是什么？我认为是心态，要有好的心态，乐观开朗，积极向上，碰上问题从容面对，遇到麻烦，坦然处之······”只见他眼睛发着光，讲到重点的时候，他总会忘乎所以地踱着讲台，口水四溅，他的声音越来越高，就跟拿着麦克风一样，直至教室的每个角落，老师有力地挥舞着手臂，不厌其烦地为同学们讲解着，同学们也一个个眨着晶亮的大眼睛，认真地听着，有时候还时不时地点点头。
老师的话音刚落，一阵热烈的掌声如潮涌般涌来，每一位同学都快把手都拍红了，还是无以表达自己内心的肯定！
而每当下课时，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往盒子里一扔，便慢慢地向自己办公室走去了。
这就是我们敬爱的健康老师！他总是默默地付出，不管是为同学，还是为学校，他总是第一个站出来，这样的一位老师，怎能不博得我们的尊敬！
篇19：敬爱的老师作文
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来花香十里，愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。
我的老师姓郝，她长的好，性格好，教学放法也好。总之，郝老师什么都好。她是瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴，个子也很高。
郝老师不仅人长的漂亮，也很善良。
记得有一次，正在聚精会神的做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是郝老师。她的一双眼睛望着我好像在说：“‘三个一’怎么又忘记了？”
我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。
郝老师轻轻拍了一下我的肩膀朝前走去。
还有一次，那是一年级下半学期的一天下午，天阴沉沉地板着脸，好像随时都会暴跳如雷。果然，一节课后，天下起了雨。“哗哗……”，雨下个不停，我们见了，也都没心思听课了。郝老师见我们都不愿意听课，就让我们在教室门口观察下雨时的景象。
我们高高兴兴地走出教室，在门口玩儿了起来。
忽然，我脚下一滑，摔倒在地。觉得后脑勺很疼，就用手摸了摸后脑勺又看了看我的手。呀！我满手是血！好朋友小丽看见了，急忙把郝老师拉过来，郝老师见状，二话不说撑起伞捂住我的头拉起我就赶往校医院。路上，郝老师把多半边伞举向我，她自己却被雨淋湿了。不知是感激的泪水还是疼痛的泪水潮湿了我的双眼。
到了医院，医生说我没事，郝老师才松了一口气。
十年树木，百年树人。老师的教诲和关爱之恩，我终生难忘。
篇20：敬爱的老师作文
我最敬爱的老师是语文老师。
我们的语文老师是一个非常负责任的老师。别看她个子不高，但她有大海一般渊博的知识。每次讲课都会运用古典语句，经常使我听的很入迷。她戴着一副眼镜，但我喜欢老师摘下眼镜的样子。因为老师的眼睛又大又有神，非常漂亮。
我们的语文老师又是一个公平的老师。她对每个人都有重望，不会溺爱好同学，也不会对差的同学另眼相看。
有一次，在语文课上，老师正在讲卷子。在讲文言文的时候，我们都忙碌了起来，都在记这个字什么意思，这段话什么意思。因为我写字的速度很慢，所以有一个地方没有标注上，而恰巧这个地方又是重点。在老师讲完这个文言文后，为了考验我们听没听课，就问了我身边的一个同学。他支支吾吾半天答不上来。见这情景我的心跳开始加快，心理暗想：不要叫我！不要叫我！但我还是被幸运地点到了。当然，我也没答上。
老师见此情形，叹了一口气，说：“如果课堂不能高效听课，课后再用力都是舍本求末……，我以为你能足够智慧，懂得这个道理。”说完，老师走到我身后，给了我一拳。
那一刻，我的背后很痛，但我想最疼的应该是老师的心。那时，我没有抱怨老师。而更多的是在想：如何不让老师伤心。
下课了，老师注视了我一会才离开，她的眼神中是伤心，也许是失望……
啊！这是一位多么令我敬爱的老师啊。虽然脾气不大好，但对我们非常有责任心。我真想对您说：“老师，我爱您！谢谢您为我们费心，您辛苦了！”
篇21：敬爱的老师作文
上个月，我们迎来了开学的第一天。新学期新气象，我们的老师也变了，我们的班主任兼语文老师是张老师。他的字迹优美，并且口才，文笔都很好。
张老师长着一张帅气的脸，弯弯的眉毛，如同一道彩虹，小小的眼睛，笑起来就眯成一条缝，高高的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，还长着一对“千里耳”。
张老师对我们学习方面比较严格。批改作业时一丝不苟，连一撇一捺都不放过，写不好的要反复抄写，为了让我们把字写好看。张老师常常对我们说：“好记性不如烂笔头。”“己所不欲，勿施于人。”张老师的话深深的刻在我们的心上。
还记得从开学第一天起，张老师每天都让我们写一篇日记或读后感。写日记的原因我们都很清楚，主要是希望我们提高作文水平，让我们有更好的成绩。我们每一天都马不停蹄的写作业，再加上一篇日记，虽然任务有些繁重了，但老师的严格我们都能理解，当我们有了成就，一定会心存感激的。我们当天写完，张老师当天批改并评讲完。课余时间忙着制作课件、备课，晚上加班批改其它作业，不停的忙，张老师是多么的辛苦啊!
张老师，您是我们的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。感谢您，老师!十年树木百年树人，您的教诲之思，我终生难忘!
篇22：敬爱的老师作文
瞧，讲台上这位身穿米色裤子，白衬衫，脸上带着微笑的青年教师，他就是我敬佩的语文老师——施老师。施老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我们学得兴趣盎然。因而我们最爱听他的课。
此时，施老师看了看大家说：“同学们，上一节课学习了《自相矛盾》这篇课文，这一节课请几个同学根据课文的内容来表演《自相矛盾》。”我们立刻欢呼起来。施老师请了四个同学到前面表演。有的扮演卖矛卖盾的，有的扮演老者，还有的扮演旁观者。施老师还让他们用小黑板当盾，用教棒当矛。“演员”们神气活现，表演得非常逼真，引得全班同学哄堂大笑。表演结束后，施老师让我们把看到的精彩表演写下来。由于先学了课文，又看到了精彩的表演，所以我们写起来就不觉得困难了，要写的内容一个接一个地往外涌，要写的字一个接一个地跳到方格子里。
施老师为了让我们写作文有材料，还常常把我们带到大自然中去观察。他带我们去江边放风筝，带我们去人民公园找春天，带我们去长春园看海洋生物展览，还带我们去坐江轮游览长江……回来后施老师具体指导我们把看到的写下来，在施老师耐心指导下，我们写下了《放风筝》、《观灯》、《游览长江》……
望着讲台上的施老师，他的额头上增添了许多皱纹，但我却觉得施老师是那么的'年轻，那么的可敬，那么的可亲！
篇23：敬爱的老师作文
潘老师是我们的语文老师，她大约二十多岁，她喜欢穿五颜六色的衣服，瘦瘦的身材，鸭蛋形的脸上没有任何的装饰品，和蔼可亲。浅黑的眉毛下闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里含着一些威严，别看潘老师上课很严格，她对同学可温柔了。
那是一个炎热的夏天，我上学走的太急忘了带水。在学校操场上站队的时候，我不幸轻微中暑，先是一眼花，接着就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老师扶住我，并扶着我一步步走到了办公室，给我倒了杯温水，喝下去顿时好多了。
老师摸摸我的额头亲切的问道：“你好点了吗？需要去医院看看吗？”
我的眼睛湿润了。我摇摇头说：“好多了……”办公室有一张小床，是供怀孕教师休息的，她先让我躺下休息，说等我好了，再进上楼。过了一会，我感觉好多了自己就上了楼。
进了教室，我看见老师的右手臂有处受了伤，但她依然坚持上课，看着老师和蔼关切的神情，我的情绪慢慢的平静下来，也不害怕了，心理暖暖的。
像这样善良和蔼可亲的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，讲的就是潘老师无私奉献的精神，我怎么会不喜欢她呢？潘老师就像冬天里的一把火，点燃了我。
篇24：敬爱的老师作文
老师是一盏明灯，引领我们前进；老师是一棵大树，危险时保护我们；老师是一个太阳，伤心时温暖我们的心灵。
有一次，班里有一个同学不停地流血，这位同学吓得哇哇大哭。班里的同学也手忙脚乱，有的递面纸，有的前来安慰她，有的去报告老师，可她还是止不住哭泣。这时，老师轻轻托住他的下巴向上抬起，还对她说，“不要哭，你是个勇敢的孩子，一会就会好的。”那声音是多么的温柔，好像一位美丽的天使。说着，老师拿起手机联系了家长。
她的哭泣声渐渐停止了，可鼻血还在流。老师显得很着急，她的脸上已有豆大的汗珠滚落下来，不知何时，老师的背已经湿透。老师一边安慰着她，一边帮她止血。过了好久，她的家长终于来了，将她接回了家，一切又恢复了宁静。可能检查出了点问题，这个同学几天都没有来上课，功课落下了不少，老师对她说：“不用担心，作业慢慢补，不会的来找我。”虽然就是这么简单的几句话，但是对她来说，这何尝不是一颗定心丸呢？
老师对我们的关怀远远不止如此，所以，有人把老师比作园丁，悉心照顾我们；也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。总而言之，老师是最伟大的，我们感谢您，我们敬佩您！
篇25：敬爱的老师作文
我最敬爱的陈老师，是我们三（3）班的数学老师，也是我们的班主任。她真美，一双美丽的大眼睛散发着温柔，一头金黄的头发披在肩上，在我的心中就像仙女一样。
在我的印象中，老师一般都非常严厉，而陈老师却与众不同，笑容总挂在她的脸上，每次上课总是笑眯眯地走进教室，亲切地向我们问好。即使在课堂上，陈老师提问，有的同学回答错了，陈老师也不会狠狠地惩罚他，总会耐心地给他讲解，告诉他错在哪里，为什么会错，并且给他一个重新改正的机会。陈老师的笑容让我们感到很亲近，所以，我们都爱上陈老师的课。
陈老师讲课非常生动、有趣。记得有一次，我们学习千克和克的有关知识，老师带来了天平秤、盘秤等工具，让我们自己动手称物体重量。教室里气氛非常活跃，同学们个个兴奋不已，争先恐后地举手，都想上台去称一称自己的铅笔盒、书本、苹果……一个苹果大约重200克，一本数学课本大约重300克，一个铅笔盒大约重100克。就这样，对老师讲的知识我们很快就明白了，一节课的时间眨眼就过去了。
这就是我们的陈老师，我最敬爱的一位老师。
篇26：敬爱的老师作文
李英老师是我一、二年级时的班主任老师，她有一头乌黑的头发、一双又圆又大的眼睛、一个说话甜蜜的嘴吧、她的性格温和，给人和蔼可亲、平易近人的印象，她教学很认真，如春风化雨不辞辛劳教导我们，我好感谢她。
李老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们小朋友，她的教学方式很有趣，每当课业有些不懂的地方，她都会举出生动贴切的例子来解译。她很尊重长辈和别人，每当有家长或是校长进来我们的教室时，李老师都会放下手边的是，用满脸笑容来迎接对方。
李老师如同我的第二个母亲，还记得那时的我很讨厌语文，因为每当写一个字就要很多笔画，而且又花很多时间，真是麻烦死了！所以李老师就每节下课特别挪出时间辛辛苦苦的教导我如何去体会语文的美妙之处，渐渐的我也喜欢上语文了。上了五年级后，我的语文成绩不断提升，投稿的文章也经常上报，这都要谢谢老师帮我打下良好的语文基础。
李老师对我们来说，就像汪洋大海中的灯塔，指引我们对的方向，每当月考前夕，李老师都要求我们认真复习功课，也要注意自己身体的健康状况，因为如果生病，就无法考试，如果我们都很健康，这样当月考的时候就有体力得到好成绩了。韩愈曾经说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”李老师在课业和品格方面对我的影响很大，我好感谢她。
篇27：敬爱的老师作文
在晦暗的人生中回荡，是你，给我指引了方向，为我点燃了生命的光芒；谢谢你，给了我广大的视野、宽广的世界。
小时候，我的脾气总令同学、亲人、老师产生一股距离，“暴躁、好动”与我划上等号。一直以来，我得心浮动得无法停止，那个深藏在内心世界的疑问“为什么没有人了解我？”或许是我的排斥、我的倔强、我爱逞强、我爱面子，任何一个人都被我封闭在外，就算内心世界多么渴望一个伙伴；多么需要人陪；都么需要一个心灵的寄托、归属，矛盾的心纠缠在一个毫无止尽的黑暗，直到那道光芒出现。
初一的时候，又是一个打架事件送去辅导室。她姓朱，一位很老的辅导老师，每个星期四中午是辅导我的时间。刚开始她的一字一句从未进入我的脑袋，然而他的耐心却丝毫不减。她辅导我的时候段我从不讲话，点头、摇头，是我和她沟通的方式。逐渐地我开始认真倾听她的问题，然而她的问题总是让我不知所措“你和你父母亲关系好吗？”
“家里有什么令你烦恼的状况吗？”我开始抱怨父母、同侪、老师，我们开始讨论道理与道德，她开始检讨我的错误，而我也欣然接受，愿意去改进。我发现，我的心灵终于出现了一个人，一位在心中地位占着重要的角色；是她，为我在这寒冷的大海中树立了一座灯塔，照亮我的世界。
今年的二月，她突然退休了，“敬爱的朱老师……”我把心中抚平情绪的温暖洒在信纸上；打从心中最深处的感谢，朱老师，谢谢你。
篇28：敬爱的老师作文
每当听到“老师”两字，我便会怀着尊敬感激的心情，回忆起我们的班主任——俞老师。
记得去年腊月的一天，飞雪满天。我因感冒没去上学，在家里整整呆了两天。傍晚风越刮越猛，雪越下越大，妈妈把我裹上大衣，让我坐在电热器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑来叫我：“姐姐，老师来了，老师来了。”“撒谎！寒风刺骨的天气，老师怎么会来？”我有气无力地说。“不信，你去看！”我见表弟说得这样急促、真切，便将信将疑转过头，朝门外望去。啊！真的，老师来了！顿时，我不知说什么才好。没等我开口，俞老师便摸着我的头，亲切地说“楚楚，你好点了吗？吃得消的话，我给你补一下课。”我听了，不禁涌出了热泪，急忙起身取下书包，拿出课本，挨着老师坐下，专心听他讲解。俞老师像在课堂里一样，语音是那样的温和清晰，遇到关键问题时，就用笔划着一字一字地讲，逢到重点的地方，又用手比划着，逐字逐句地说。她讲得明明白白。最后，她和蔼地问我：“懂了吗？”“懂了！”我高兴地回答，病也好了似的，浑身是劲。这时，她吁了口气，脸上露出了笑容。
临走时，俞老师拉着我的手说：“楚楚，天气冷，要多注意身体啊！”顿时，一股暖流流遍了我的全身。我望着俞老师远去的身影，默默地念道：老师，我永远不会忘记您。
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