以下是小编帮大家整理的走进空手道馆五年级作文，本文共29篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：走进空手道馆五年级作文
走进空手道馆五年级作文
今天是我们小记者的第一次活动，是去一个空手道馆学习和采访。时间还没到，我就催着妈妈赶快去了，所以我是第一个到空手道馆的哦。
空手道馆位于华旭的二楼，我们走进空手道馆的大门，哇！里面好大呀，我忍不住说了出来。里面的老师看到我是第一个来的小记者，还表扬了我，非常热情的对我说，“小朋友你可以脱了鞋子进去看看”。听了这个话，我飞快的脱下我的鞋子，赶紧走了进去。不一会儿，小记者们陆陆续续的都来了。
上课的时间到了，空手道的老师来了，只见一个胖胖的老师，穿着白色的衣服，腰里扎着黑色的带子，后来我才知道黑色带子是很有本领的人才可以得到的，一般人是得不到的。老师告诉我们空手道可以锻炼我们的协调性、反应能力、判断能力和思考能力，老师边说边让我们跟着他一起做热身动作。就这样我们学会了在做完一个动作或者确定一件事情的时候都要说“OSU”，意思就是好的知道了。就这样我们跟着老师一起学习了空手道最基本的几个动作，感觉太棒了。
接着老师让我们去看空手道小选手们的比赛，我们小记者们席地而坐，准备观战。坐下来的时候，我看到了我们前面的地上有两块黑色的正方形，我想应该是选手们的站立位置吧，果不其然，小选手们出场了，分别站在了那两个黑色正方形上，小选手们都带着空手道专业的头盔，身上带着护胸，脚上也带着护足。开始了，有个小女孩好厉害了，一连打败了好几个对手，居然把男生都打败了，太厉害了。
比赛结束了，终于到了采访环节，我心想我要第一个采访那个小女孩，因为她太厉害了，只见那个小女孩脱去了保护身体的'那些护具，带上了一块金牌，我赶忙过去采访她，在我的采访中，我得知了她是空手道的全国冠军，好厉害呀，更厉害的是她居然才六岁，才上幼儿园的中班。在我准备和她合影的时候，全国银牌小选手也来了，是一个男生，也只有六岁，太佩服了。这时候他们的老师过来了，我又采访了下老师，我很好奇的问他，空手道一共有多少级？他用两根手指比划了下说“一共有10级”，于是我很荣幸的和金牌、银牌小选手，还有他们的老师有了一张很有纪念价值的合影。
今天是我的第一次采访，非常的荣幸能来到空手道馆学习和采访，空手道老师们和小选手们的好成绩，是和他们的努力分不开的。今天的活动好精彩呀，期待下次的活动。
篇2：空手道馆游高一作文
空手道馆游高一作文
弄堂里的一处，一座老旧的工厂里，墙壁早已蒙上了一尘灰。没有门的空手道馆，我是第一次见到，也许是夜晚的缘故，没有我想像的道馆那样，神秘、壮观。不由得说，当走进那所弄堂，看到这样的场景时，我的心里很是失望。学员们就在这样的环境里训练，他们的脸上满是汗水打湿的痕迹，这里没有空调，只有一架破的电风扇在呼呼的运作着，微小的风力在大汗淋漓的情况下根本没有用处。教练一声令下，学员们便开始训练。空手道的基本训练十分重要，即使是做我们平时司空见惯的俯卧撑。最最基本的要求便是，双手略大于肩宽，主要锻炼胸大肌中部（增加厚度），同时发展三角肌前束、肱三头肌。看起来容易做起来难，一起一下需要体力的维持，然而也并不是做一下就够了。炎热的夏天，汗水不受控制的流着，哪怕是在晚上，激烈运动的状况下。看着学员们坚持不懈的努力着，我真为他们的这种精神所折服。记忆犹新的是学员们对练的时刻，胆小的，躲在后面，胆大的`拍着胸脯就要上。教练挑选了一位较瘦的，问他敢不敢上。“敢。”有点细小的声音。“问你呢，敢不敢？”“敢。”声音回荡在不大的旧工厂中，异常响亮。印象最深的一场对决是一位女生和男生的，原本以为，女孩子胆子天生就小，又是和男的对战，不管怎么样，都会退缩一两步。“哈。”叫声划破了夜晚的宁静。女生的眼神里燃烧着火焰，仿佛每根神经都是敏感备战的状态，仿佛那眼中的光芒可以将一切点燃。就像一头奔跑中的小鹿。女生飞踢出一腿，一记直踢攻向男生的前胸。女生立时侧身、闪过，紧接着，借着侧身的旋势，高高跃起，大喊一声“哈。”我从未现场看过空手道的比赛，不得不说精彩。即使只有几步路，几分钟，却可以挥霍出空手道的魅力来。我终于明白为什么有那么多家长会让孩子来学空手道；为什么爸爸一直坚持让哥哥学空手道。因为在比赛的那一刻，如电影的慢镜头般，气流被旋转成漩涡。那位男生本来是想踢双飞的，可能是因为自身的缘故，终究没有踢出来。看到这一幕，现场的人都笑了起来。在轻松中创造辉煌，在辉煌中创造快乐。
离开时，已经是9：00多，我拍着哥哥的背开玩笑说“早点去学，以后你就不会这么娘娘腔啦！”可是，在心中却早已被空手道的魅力所折服。是的，就像一头奔跑的小鹿。因为在被打中即逝的一秒钟，动作被分割成一格一格的慢镜头，空气的流动仿佛也凝固停滞了。虽然被打中是痛的，但是，在困难的环境中成长，克服困境的逆流，是空手道的宗旨。作为一种原于中国，发达于日本，风靡前世界的运动，空手道不仅仅是一种格斗术，可以强身健体，自卫防身，更是一种武道，因为有其自身深刻的精神实质和文化内涵，空手道通过严格的修炼达到动作的完美，从而追求人格的完美，空手道的精髓在于战胜自己，从而要求联系者始于礼而终于礼。
篇3：走进双凤龙狮馆五年级作文
走进双凤龙狮馆五年级作文
大家看过电影《狮王争霸赛》吗？有没有被电影中的舞龙、舞狮情景吸引到呢？反正我是被剧中龙和狮子的中国风造型深深吸引。说来也巧，我们这次小记者活动就是去参观采访我们太仓双凤的龙狮馆。
我们一行来到了双凤龙狮馆，龙狮馆门楼高大气派，让我联想到电影里武馆的样子。龙狮馆里面还记载着悠久的龙狮历史，通过讲解员详细地介绍，让我这个门外汉知道了龙狮还分南北两派，我们双凤的龙狮当属南派。
我们跟着讲解员边走边听，就像刘姥姥进了大观园，东看看、西瞅瞅，眼睛、耳朵真有点应接不暇，龙狮馆里种类也颇多，有可爱的南狮，栩栩如生的荷花龙、板凳龙、荡湖船、蚌壳精等。
让我这次采访印象最深刻的就是亲自体验了一把舞龙。龙狮馆里的老师们先演示了一遍给我们看，告诉了我们一些要领。看着老师们娴熟的动作，把一条栩栩如生地长龙舞动的`跌宕起伏、游刃有余，看的我们眼花缭乱。轮到我们舞龙了，我们分成四个部分，一人拿龙珠，其余的分龙头、龙身和龙尾，我们很容易的就把长龙举了起来，我心想还是挺简单的吗？可接下来的表现让我撤底把简单这两个字给灭了，我们把龙舞得歪歪扭扭，龙头动了，龙身又僵硬了，龙身舞起来了么，龙尾又不动了。这时老师说：“舞龙是讲究团体合作的，只有你们配合好了，控制好了力量，有了默契才能把它舞动起来。”听了老师的话，我们从新做了下调整，大家齐声喊着：“一、二，一、二”手脚并用跟着节拍舞动起了长龙，这次咱们龙头跟着龙珠走，龙身跟着龙头扭，龙尾最后摆起来，就这样通过我们团队的配合终于把长龙舞的有模有样了，舞完后虽然有些累，但是成功后的喜悦都洋溢在我们的笑声中。
最后我们还去了双凤乡村大舞台，观看了爷爷、奶奶们的精彩表演。在一曲悠扬的沪剧声中，结束了我们这次活动。此次活动让我认识到了团队合作精神的重要性，当然勤学苦练也是必不可少的，俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功”，没有付出哪有收获，也希望我们的民族文化能发扬光大。
篇4：走进杭州气象科普体验馆五年级作文
走进杭州气象科普体验馆五年级作文
灰蒙蒙的天气是最近的常态，我常想为什么我们生活的环境成了这样了呢？这不，今天我和同学们就在老师的带领下来到了我们的第二课堂——杭州气象科普体验馆进行参观、学习。
走过一段上坡，就来到了杭州气象科普体验馆的外部场馆。哇，在黄色的草坪上有各种各样的气象检测仪器。此时，热情的馆长正向同学们介绍高高挺立的.风塔。微风吹拂，风塔上的四个小球在不紧不慢地旋转，馆长告诉我们今天的风力在3级，而且此时刮得是东北风。我仔细观察起来，确实，风塔上的叶片正朝着东北方向。哈哈，真是太有意思了！怀着一份好奇，我们仔细地听着馆长的介绍测量天气仪器名称和用途。真是不看不知道，一看全明了！
接着，我们来到气象科普体验馆的内馆，这里是宣传普及气象知识的地方。一进场馆，我们就以小队形式分头进行参观。气象馆里前大厅有风速厅和雷电通道。让我又怕又爱的就是雷电通道，因为它周围有一条条银白色的灯布满在闪电上，只要人一进入通道，就会发出一道道霹雳闪电，十分逼真。
通过电闪雷鸣的雷电通道，我就来到了后大厅。在墙上还有各种照片，在放映厅里面播放着各地近些年遭受的自然灾害，有惊天动地的海啸，有威力无比的龙卷风，有漫天卷地的沙尘暴，突如其来的暴风雪……看到这些，我顿时觉得我们人类应该善待地球，减少碳排放，让环境更美好！这样就可以减少自然灾害的发生了。
这次场馆课堂，我收益良多！在今后我会努力做一个环保的宣传者和践行人。
篇5：走进广博健身馆作文
小朋友们，不知道你们有没有去过体育馆，那里有许多的健身器材，可以让我们在那里尽情地使用。
我们刚进入广博健身馆就被这些体育器材深深地迷住了。老师先让我们在舞台两边坐下，紧接着就来了两位身穿舞服的小姑娘，她们说今天要为我们带来拉丁舞表演。我先坐下，然后慢慢欣赏她们的表演。音乐一响起，她们也就跟着音乐跳起来。她们的舞姿一致，动作做得十分到位，看起来使人赏心悦目。我在旁边观看着，也被她们的舞姿感染了进去，甚至旁边有人叫我，我都没回过来神儿。
乒乓球是我们的国球，老师先给我们讲了白乒乓球和黄乒乓球的区别，然后又让我们了解了乒乓球。那么接下来就是游戏环节啦。老师说，我们要分成几个队，手拿着乒乓球拍，端着球，然后在赛道上走一个来回算有效球数。而在过程中球掉了，那么一个人的机会就没有了。“开始”老师一声令下，第一个选手就端着球走过去了，我们组的第一个球成功走过，我是二号选手，当她一过来我就马上接住球，走上赛道。就这样，一个一个传。而我们队的成绩这次并不是很好，大家有点灰心了。不过还好，老师说还有第二轮，这次大家的表现都非常好，几乎全部通过。而二组的表现是最好的，老师就发给了他们每人一个奖品，以资鼓励。
在这次活动中，我收获最大的，莫过于在乒乓球游戏中的领悟，它告诉我：做一件事，不能只在乎是非成败，而是体验当中的过程，这个过程使我们成长、收获和进步。不管成功还是失败，这个过程才是我们最大的收获。
篇6：走进广博健身馆作文
今天，我们综合课的题目为：学习包饺子。我们即兴奋有紧张，老师开始教我们如何包饺子了：“首先把馅放在皮的中间，不要放太多，再把皮捏好，力度要适中……”老师讲完了，我们开始动手做了起来。
我用小勺盛了一勺馅，咦？怎么感觉有点多，想到老师说过：“馅要放得适中。”看看别人馅都只盛半勺，啊！我恍然大悟，原来只盛半勺馅！把馅好不容易放到皮里去，又发现馅不在皮的中间，我拿勺左摆右弄，总是弄不好，我急得直冒汗，我一气之下将皮弄个360°大旋转，哇！天助我也！馅自己“跑”到皮中间去了，“Oh、god！”我开始捏皮，这不听话的'馅像个淘气的小孩，可不听话了！我把这边捏住了，满以为这样就胜利了，没想到它又跑到那边，我非常生气地捏住那边，它又跑到了另一边，这样，我们的“战争”打了好几个来回，它终于“投降”了，因为我把它两边的“地道口”都“抢占”了，我赢了！
最后，我包好了三个又大又好看又好吃的饺子！我那时心里比吃了好几颗大白兔奶糖还要甜呢！
篇7：走进红十字会体验馆作文400字
走进红十字会体验馆作文400字
5月12日是护士节，也是汶川大地震xx周年纪念日。下午，我随武义新华小记者来到武义职校内的红十字体验馆参加汶川大地震纪念活动。
在红十字体验馆，小记者们学习了防火、防震、心肺复苏等避险急救常识。红十字会的邹晓鹏老师给我们介绍了红十会的一些知识，红十会的由来，精神以及七项基本原则等。小蓝老师播放了PPT为我们讲解了地震的有关知识。王东老师给我们做了心肺复苏的现场演示，刘宣伟老师作了应急救护培训的讲座，还现场教会了每个小记者急救包扎技能。
通过学习，我知道了：每年的5月8日是世界红十字日，世界急救日是9月份的第二个星期六。红十字会的精神是：人道、博爱、奉献。我知道了救人要先保护好自己，不能盲目救人，并学习了简单包扎和心肺复苏等急救知识。我还知道了我的家乡武义不属于地震活跃地带，地震发生的`可能性比较小。
最后我采访了红十字会的志愿者。志愿者说：我们的目标是为更多人宣传普及安全知识，避免事故的发生。因为当志愿者开展救援时，就意味着已经有悲剧发生了。而我们小记者们则表示，会把今天所听所学安全知识分享给身边的人，让更多的人学会急救，关爱生命。
篇8：小小空手道炼心之旅五年级作文
小小空手道炼心之旅五年级作文
今天，我去华旭广场昊熠道场参加小记者活动，这次活动的主题是体验空手道。
道场十分宽敞，分为教学场和练习场。练习场里有一些训练的机器，你瞧，有粗大的沙袋，有细长的单杠，还有拉韧带的机器……那黑黑的沙袋看着就很重，估计两个人都推不动吧。其中一个小记者爬上了支撑单杠的柱子，我们都笑着说她像只小猴子。
一个胖胖的，看起来长的很结实的教练喊了一声：“集合！”我们就跟着几个上课的同学走到了教学场。陈教练先让我们热身：拉韧带，蹲马步。拉韧带的时候我大腿内侧像要被撕裂了似的，起来后还酸得厉害。蹲马步又是件不容易的`事儿，我的两腿直哆嗦，刚想稍稍起来偷懒会儿，却被教练犀利的眼光吓退了。同伴们也都叫苦连天。还没等我们缓过劲，陈教练又发话了，他贼贼地说：“你在家里如果不做作业，爸爸妈妈会不会在你脸上拍一巴掌？我来教你们怎么‘防’爸爸妈妈。”他停顿了一下，接着说：“大家像我这样，把一只手举过头顶一点点，一只手抱拳放在腰间，在上面的手的小胳膊伸直，腿微微张开。换手！换手！好的……”我非常认真的跟着教练做，得意地想：太棒啦！以后妈妈要是揍我，我就可以防守咯！接着，教练又把我们带到了练习场对付那可怕的沙袋，他先让那里的同学给我们示范。我学着他们的样子用手用力一打，痛得我立马缩回了手；又学着举起膝盖用力顶，又痛得我抱起膝盖原地打转；接着是用脚蹬，我提起脚狠狠地踢向沙袋，想替我的手和膝盖报仇，但那沙袋却只是微微地晃了晃，之后又坚挺地站着。
不知不觉，已经过了一个多小时，体验的时间已经到了，我虽然浑身酸痛，感觉自己全身是伤，但却受益匪浅。原本一直认为空手道是花拳绣腿，今天的体验让我彻底改变了这一看法。小小空手道，是一次炼心之旅，能从中磨炼身心，养成坚忍不拔的精神。
篇9：走进五年级作文
走进五年级作文
阳光象征着积极与健康，走进阳光，我们就走进了我们温暖的家。
有阳光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在风中飘动，一尘不染。阳光下，万事万物均受到温暖，草木发出绿油油的芽儿，花朵在阳光下尽情地吸收养分，开出灿烂的花瓣。
站在阳光下，我们浸泡在万丈光芒中，人会觉得整个身体在吸收了阳光以后特别的温暖。原本寒冷的身体就像插上了很多根温暖的羽毛。人的心也会是变得光明宁静，心似乎突然变得透明见底。突然发现，我们不过是大自然当中一粒微不足道的'纤尘。我们个人小到几乎可以忽略不计。不过，阳光的施予是公平的，慷慨，而又无私的，即使我们再微小，阳光也不会忽视我们，我们依然可以在阳光下享受温暖。
阳光将自己的能量分享给蓝天，白云，河流，湖泊，海洋，分享给每一个动物，植物，分享每寸土地上的每一个人。无论你是富有或贫贱，只要你愿意接受，你就可以来阳光下，尽情地走进阳光，享受它赐予你的光与热。
篇10：鳄鱼馆小学五年级作文
鳄鱼馆小学五年级作文
哈哈哈，我们终于来到了盼望已久的鳄鱼馆。
刚进鳄鱼馆，我们东张西望，却看不见鳄鱼，我心想：这么大的鳄鱼馆，怎么连一只小鳄鱼也见不到呀﹗我忽然看见前面湖水中央，有一个黑乎乎的东西向我们移来，仔细一看，原来是鳄鱼啊﹗这是一只小鳄鱼，脑袋只有我们拳头大小，可能在说：“欢迎你来到鳄鱼馆”。刚一转身，以为是旁边的解说员，哦﹗原来是一只尼罗鳄，又名食人鳄，我吓坏了，心想：它会不会吃了我呢？我还是快走吧！我走着走着看见了两只大鳄鱼，一只正在洗澡，不是很大，可能是它儿子；可是在茅草和树干搭起的草屋下有一只巨大的鳄鱼，名叫“湾鳄”，巨鳄有八米长，三百七十多公斤重，全身深绿色，像战士盔甲一样，威风凛凛，它张开大嘴，锋利而又光滑的牙齿，露了出来，沾满了口水的大嘴，真吓人，好像要吃掉我们，可它懒洋洋的，可能在想，这么多人来看我们，我们都快出名了，哈哈哈------
别看名叫鳄鱼馆，里面还有其它的动物呢﹗比如有：巨蟒、中华鲟、松鼠猴、鸽子……
我最感兴趣的是巨蟒和怪面猿猴了，巨蟒把我吓呆了，巨蟒很长，很粗壮，黑色的身子，上面有黄色花纹，卷成一堆，太可怕了，怕它向我们发起攻击。
我觉得最有趣的应该是怪面猴了，它是猴子中最老的一只猴子了，也是大王；有位同学拿一根薯条给它吃，它居然给你刨开了；我灵机一动，把书包打开，拿出一个黄色小面包给它，它好奇怪，要闻一下，闻完过后，用手夹住面包，把包装纸撕开，吃掉了，不像其它猴子一样狼吞虎咽，老猴子吃完了蛋糕，透过两层铁丝网伸出毛绒绒的`小手等待我再喂它一块呢!第二次，它撕掉包装纸不闻了，直接吃，可能在想：那薯条，我都吃腻了，我也要吃高档食品了……后来，我拿了一块巧克力给它，因为太大了，它可是聪明的，它先用鼻子闻完后，然后用牙齿咬去一半，巧克力变小了，再拿去吃，这猴子跟人一样聪明，因为人是猴子变成的。
欢乐的时光是短暂的，我玩耍了鳄鱼馆，又要依依不舍的离去了，不过我还会再来，我想起鳄鱼、巨蟒，我会毛骨悚然；想起猴子，我会忍不住笑……就这样，我离开了鳄鱼馆，但我的心还依然留在鳄鱼馆内……
篇11：参观德国馆五年级作文
参观德国馆五年级作文
德国，一个发达的国家，早就令我神往。今天，我有幸参观德国馆了。
来到馆里，只见琳琅满目的高科技物品展现在我的眼前。这里有世界闻名的宝马、奔驰轿车，有多功能的自行车，有轻便且能更换钉子的足球鞋……馆中许多屏幕都有感应装置，你的手轻轻放在屏幕前一挥，里面的图案就像着了魔似地跟着你的手动。但在这个有趣的馆里，令我印象最深刻的是一个巨大的感应球。来到小电影院，只见一个金属球展现在我的面前。它其貌不扬，看不出有什么特别之处，真不知德国人搞什么名堂。大家坐稳后，这个感应球变成了一个球形屏幕。屏幕上出现了一个巨大的蒲公英。
主持人请一位观众用力朝一个连接器吹气。每个观众的眼睛都盯着感应球，看看有什么奇迹发生。就在大家目不转睛之际，奇迹出现了：大蒲公英上的.小蒲公英一个个都神奇地飞了起来，而感应球则变成了一个鸡蛋。接着主持人把我们分成左右两组，左边一组喊“嘿--!”右边一组喊“啊—”每个人还要使劲拍手。感应球随着欢呼声的高低左右摆动着。这个球不仅是个大屏幕，居然还暗藏着先进的声控技术。最后，感应球在掌声和欢呼声中开始一百八十度的旋转。人们的神经都被调动了，掌声越来越激烈，每个人的脸上都洋溢着兴奋与激动。过了一会儿，掌声渐渐稀疏，球也慢慢停了下来，最终不动了。
接着主持人让我们每个人都高声呼喊，谁的声音大，感应球上的大眼睛就会盯着谁看。这是什么新鲜的玩意？大家都被这神奇的玩意吸引住了，都扯着嗓子高声呼喊。那只大眼睛骨碌骨碌地转着，声音一浪高过一浪，大眼睛也随之不停地转着。精彩纷呈的节目到这儿降下了帷幕。虽然每个人的嗓子都喊破了，但欢乐的激情被尽情地释放，同时也唤醒了我内心对科学的向往。不愧是科学之都—德国啊！
在德国馆里，我看到了德国人智慧的结晶。那些东西都令我羡慕不已。但只有努力地去创造，才会有更大的收获。
篇12：走进广博健身馆小学生作文400字
走进广博健身馆小学生作文400字
小朋友们，不知道你们有没有去过体育馆，那里有许多的健身器材，可以让我们在那里尽情地使用。
我们刚进入广博健身馆就被这些体育器材深深地迷住了。老师先让我们在舞台两边坐下，紧接着就来了两位身穿舞服的小姑娘，她们说今天要为我们带来拉丁舞表演。我先坐下，然后慢慢欣赏她们的表演。音乐一响起，她们也就跟着音乐跳起来。她们的舞姿一致，动作做得十分到位，看起来使人赏心悦目。我在旁边观看着，也被她们的舞姿感染了进去，甚至旁边有人叫我，我都没回过来神儿。
乒乓球是我们的'国球，老师先给我们讲了白乒乓球和黄乒乓球的区别，然后又让我们了解了乒乓球。那么接下来就是游戏环节啦。老师说，我们要分成几个队，手拿着乒乓球拍，端着球，然后在赛道上走一个来回算有效球数。而在过程中球掉了，那么一个人的机会就没有了。“开始”老师一声令下，第一个选手就端着球走过去了，我们组的第一个球成功走过，我是二号选手，当她一过来我就马上接住球，走上赛道。就这样，一个一个传。而我们队的成绩这次并不是很好，大家有点灰心了。不过还好，老师说还有第二轮，这次大家的表现都非常好，几乎全部通过。而二组的表现是最好的，老师就发给了他们每人一个奖品，以资鼓励。
在这次活动中，我收获最大的，莫过于在乒乓球游戏中的领悟，它告诉我：做一件事，不能只在乎是非成败，而是体验当中的过程，这个过程使我们成长、收获和进步。不管成功还是失败，这个过程才是我们最大的收获。
篇13：走进四大名著五年级作文
从小，我就喜欢四大名著，可父母不让我看，总是说我还太小，看不懂，等大一点在看。父母把名著放进了对我来说高大无比的柜子里，矮小的我经过那里总要抬头看一看。
时间过得飞快，我也在一天天的长大。我期待着有一天，爸爸妈妈能取出这四本名著，告诉我我长大了，可以尝试着读一读了。果然，我又等到了这一天，年仅六岁的我拿到了这四本梦寐以求的书籍，窗外，的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我唱歌。我开开心心地把四本书抱回放里。想着想着……自从得到四大名著后，贪玩的我不再像以往一样跑出去玩，而是乖乖地坐在凳子上认认真真的看书，爱不释手。
每一次爸爸妈妈叫我去吃饭，我总是拖拖拉拉的，到实在不能磨蹭的时候了，才恋恋不舍的离去。在我开心的时候，我会去看名著，让我的心情更加愉悦。在我烦恼的时候，我也会去看名著，抛开一切不愉快，让自己沉迷于书的海洋。 四大名著，不仅让我有了很多知识，更重要的是让我看到了旧社会的庸俗和腐败。《水浒传》、《三国演义》让我学会了聪明机智;《西游记》让我学会了尊重师长;《红楼梦》让我懂得了不要为得到很多很多的好处而算计他人，要学会谦让、学会知足。四大名著我已经读过很多遍了，每读完一遍后都会有新的发现、新的体会、新的感想。现在四大名著对我来说已经不是一本普普通通的书了，它就像是我所敬爱的老师，向往讲述历史、讲述人物…
篇14：走进福利院作文五年级
国庆最后一天，我们18位家长和孩子来到福利院看望留守的天使。
早上八点半，我们在余姚市政府门口集合，然后驱车前往儿童福利院。组长一边带我们逛福利院，一边跟我们解释，医院里有15个不同年龄的孩子，有智障的，也有残疾的。
院子里的环境很干净。到了二楼大堂，看到一座七色彩虹般的爱情拱桥，上面刻着“用手托起孩子的明天”九个大字，特别引人注目。走廊两侧是医务室、值班室、教室、厨房和游泳池。院子里的扶手很特别，有一排像婴儿学步时的扶手。我们下了楼梯，来到三楼，那是卧室和餐厅。透过玻璃门，我看到两个孩子躺在床上，睁着眼睛盯着我们，一动不动，但门是锁着的。原来这两个孩子是脑瘫儿童，只能整天躺在床上，不能动。我既震惊又惊讶。餐厅里，几个孩子陆续进来吃奶油蛋糕。他们非常高兴。但是看着这一幕，我的眼泪忍不住模糊了我的双眼。
访问结束后，这是一次互动会议。我们一个个踊跃报名，现场演奏，表演节目：唱歌，跳舞，跳舞，走路，造型。节目丰富多彩。印象最深的是有个小男孩在唱《春天在哪里》。他一瘸一拐地走上舞台，载歌载舞。虽然唱腔和动作是那么的不协调，但在大家的心目中，却是最美的歌，最美的舞。观众不断鼓掌。当然，最激动人心的时刻还是送礼。天使坐在椅子上，我们一个个给他们精心准备的小礼物。我带了很多学习用品，运动用品，日用品。他们不能用礼物把它放下。这些小礼物可以让他们微笑。我真的很开心。最后，我们离开前和天使们拍了照。
此活动已成功结束。希望在这个温暖的春天里，我的.微薄之力能给他们带来爱的正能量，希望这份爱能一直延续下去，传播下去。
篇15：走进福利院作文五年级
寒假的某一天，我怀着激动的心情来到“金塔学校”，迈着轻快的步伐，哼着欢快的曲子。这个时候，我想和同学一起参加“福利院关爱儿童”活动！
下车后，迎接你的是高楼大厦。我们整齐地排好队，走进福利院的大厅。我们有幸遇到了板凳妈妈许月华。她微笑着热情地迎接我们：“孩子们，祝你们新年快乐！”听到这个祝福，我仿佛感觉到一股暖流扑面而来，就像冬日里的一缕阳光…
板凳妈妈走后，一扇铁门打开，一群可爱的孩子从里面走了出来。当学生们看到它时，他们立刻向他们挥手。一些福利院的孩子向我们招手；有些孩子向我们问好；其他人瞪大眼睛，好奇地盯着我们，好像没见过这么多人。
然后，和沈拿出小提琴，给福利院的孩子们演奏了一支《瑶族舞曲》。当悠扬的旋律在大厅的空气中飘荡时，每个人都陶醉在美妙的音乐中。福利院的孩子更开心。他们有的闭上眼睛，似乎在欣赏美妙的音乐；有些人睁大眼睛，好奇地盯着张启山手中的小提琴；下面也有小手悄悄弹着节奏.
演出结束后，我们和孩子们在福利院玩了“飞花”游戏，并爆发出掌声，仿佛为爱欢呼。游戏结束后，管理员阿姨拉着孩子们的手走进了房子。就在进屋之前，一个戴着粉色帽子的孩子不情愿地回头，向我们招手，含糊地说：“再见……”他站在原地不肯离开，看着我们上车。
回到学校后，我觉得自己有多幸福。我有的，福利院的孩子可能有，也可能没有。但有一点他们很向往，那就是——父爱和母爱。
篇16：五年级作文走进秋天
我爱秋天，因为秋天比春天更加欣欣向荣、绚丽灿烂，秋天比春天更加繁荣。
我走进田野，远远望去，无边无际的稻穗金黄金黄的，仿佛广袤的金色海洋。一阵阵秋风吹过，金色的海洋波浪滚滚，一直滚向天边。我走进了，仔细看，一个个稻穗沉甸甸的，弯下了头，似乎在说：“我成熟啦。我丰收啦。”再看，一个稻穗上结了近百粒饱满稻谷，像无数兄弟居住在一个大家庭。我心：今年一定大丰收。我的眼前仿佛看到一座座稻谷堆成的金山。
我来到了果园。那一串串葡萄挂满枝头，有紫色的、有绿色，有红色的，有的晶莹剔透，有的玛瑙般发亮，有的鲜艳润泽看了，我垂涎三尺，恨不得伸手把他们摘下来一口吞进肚里!
苹果呢，一片片，一个个又大又圆的挂在枝头，好像要把树枝折断了一样。那许多又红又大的苹果，多么像无数灯笼挂在枝头。果农们哼着歌儿在兴致勃勃采摘着。
回家的路上，只见向日葵低着头弯着腰，好像等人们收摘;玉米举着红缨乐哈哈的;高粱也红着脸笑着，好像酒喝多了。
路两边，野菊花盛开，香味扑鼻;桂花树上，挂满花儿，浓香，醇香。
“啊，秋天美极了。”我情不自禁的说。
篇17：五年级作文走进秋天
走在秋天，秋天的太阳更红更娇。
走在秋天，秋天的空气更甜更好……
秋姑娘正缓缓的向我们走来，在山上的方林，枫叶火红火红花的，如同夕阳下的朵朵红云，可以用’’霜叶红于二月花‘‘来形容。忽然，一丝微风吹过，火红的枫叶随风飘荡，好似一群火红的蝴蝶正在快乐的跳舞。秋天的野菊花开满了羊肠小道，像是铺了一层五颜六色的地毯，特别美丽。
“听！”是谁在快乐的哼着小曲？哦！原来是农民伯伯喜获大丰收！他带领我们去了田野。
哇！一望无际的田野真美啊！各种水果正向我们点头致笑呢！看，大大的红红苹果压弯了枝头，似乎想快快的落下来，让小朋友感受一下他鲜嫩甜蜜的汁水。有种叫作“水晶”的葡萄，晶莹剔透，已经胜过了真正的水晶，摘下一个，我尝了尝，哇，真甜！天之甜汁一碰舌头，就像吃了蜜一样，整天的疲劳全部都散去了，特别舒服。有一种当地特产的鸭梨，很是好看，不远处，我就闻到了它的香味，啊！可真香哪！虽然他没有桂花浓郁的香味，但他也散发出令人陶醉的沁人清香。
秋天真美啊！我真喜欢这美丽的秋天！
篇18：五年级作文走进秋天
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，她用宽大的衣衫挡着风寒，用轻飘的衣袖拂去焦热，留给人间的却是沉甸甸的果实和童话般的美丽。
来到田野里，田野像铺满了金子，金灿灿的。稻子压弯了腰，一阵秋风吹过，“沙沙”作响，仿佛在说：“啊！秋天终于来了。”高粱笑红了脸，在秋风中摇摇晃晃，像喝醉了酒似的。玉米背着重重的果实，在和农民伯伯打招呼。
漫山遍野的菊花显得格外鲜艳，五颜六色。黄的像黄金，白的像白玉，红的像团火。走进枫树林，仿佛走进了红色的海洋。一阵凉爽的秋风吹过，无数只火一般的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。花落掉最后一片花瓣，融入了大地妈妈的怀抱，化作绿肥哺育其他的花。
来到果园里，各种水果都成熟了。紫宝石般的葡萄高高地挂在枝头。又大又红的苹果挂在树上，红彤彤的，像一个个红灯笼。月牙似的香蕉，金灿灿的橘子，香甜的梨……令人垂涎三尺。
秋天，一个令人向往的季节；秋天，一个丰收的季节；秋天，一个拥有美丽风景的季节。
篇19：五年级作文走进秋天
走进秋天，秋天的微风更柔更凉；走进秋天，秋天的太阳更红更艳。
秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一挥，稻谷熟了，换上了黄袄；农民伯伯可高兴了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米带回家。而那苦了一夏天脸的高梁，也红着那尖尖的脸儿笑了，秋风又如同一把柔韧的梳子，把田野梳得井井有条，瞧那一片片的棉花，仿佛一队队化装小兵在隐藏，那旁边的一棵大树又像是一个坚强的指挥官站立其中。
走进秋天，头顶上有明丽的阳光闪耀；一片片金灿灿的黄叶从树上飘落，又如同一个个小蝴蝶，秋天真美，美得让我看了又想看，可惜秋天不长，我也只能捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天也会永远地向我微笑。
篇20：五年级作文走进秋天
秋，不像春那样娇媚可爱，也不像夏那样琳琅满目，更不像冬那样洁身自好，秋以朴实的笑容和无私的给予为了人类默默奉献。
我走在路上，就闻到一个香气，就像那里奔去。在陆上我看见五颜六色的野菊花、向日葵弯着腰，好像在说：“欢迎来。”我看见牛儿羊儿胖胖的，长得很健壮。我在种水果的地方，停了下来，闭上眼睛，听到有人在说：“快来和我玩！”我跑得飞快，终于到了种石榴的地方，石榴好像从来没看见过这个充满幸福和温暖的世界，高兴的把肚皮都笑破了。
我又向前跑去，只要风挂到那，我就到那里去，我又听到一个声音，有人再说：“真好玩，真好玩，我要让你知道什么叫辛苦。”我听了就跑得飞快，最后我跟不上了，就说：“风姐姐，等等我。”突然它停了下来，我也停了，看了下面，说辛苦难道是指农民伯伯，风姐姐说：“不是，是指他们的汗水。”我点了点头，跑下去。我给他们擦完了汗，就说了一声“再见”，就跟着风姐姐走了，我看着头顶的太阳就热极了，我只能忍一下，风姐姐摘了一棵小石榴给我吃，我吃了，觉得好吃。
我捡了很多叶子放到口袋里，我看见凤姐姐抓了一把桂子的香气，把它丢到空中，空中全是花的香气。我又闻到了的不止花香，还有水果和庄稼的香气，我觉得我在天堂里，穿着花做的衣服，在充满香气的花丛中跳着舞。我说：“再见了，我还会来的。”他们放佛在说：“再见，有空下次再来玩。”我开心地唱着歌回家了。
我爱秋天的天野，我爱勤劳的人民，我爱风姐姐，更爱祖国给人们带来的幸福生活。
篇21：五年级作文走进秋天
有人说：秋天是美的。也有人说秋天是丰收的。但是在我眼里秋天不仅是美的，她是多么善解人意啊！
秋天的天空一碧如洗，秋天的晚霞更美丽。因为流云有的像小羊，他们一回跳到这，一回跳到那。看！他们好像在吃草，显现得非常安静。那朵流云真像一只大熊猫，可爱极了！
田野里的秋风好像知道农民伯伯非常辛苦一样，夏姑娘一走，秋风就马上把田野里的农作物吹熟了。高梁熟了，它弯着腰，好像在说：“我成熟了，快把我割了把我可不想再地头弯腰。”玉米又大又黄，让人看了就情不自禁得流出了想吃玉米。
果园里，一棵棵梨树又大又壮，树上的梨子熟了，一个个又大又黄。他们好像在说：“快把我摘了吧！不然，大树妈妈的辛苦就白费了！”看！石榴娃娃有的笑红了脸，有的都笑破了肚皮。一个个葡萄架子上有一串串晶莹葡萄，乌黑发亮，真好看呀！
啊秋天真美呀！美就美在她善解人意！
篇22：走进残联五年级作文
走进残联五年级作文
最近我们太仓日报又开展了一次活动：走进残联。这次我们要走进太仓残疾人联合协会，对残联、残疾人的护理工作进一步的了解。
到了这里，我们进了3楼的一间会议室学习手语。首先，学习一些比较简单的词语和句子，如：爸爸、妈妈、你家住哪儿……我们还收听了小虎队的《爱》，跟着做了这首歌的手语。手语真的很难，我怎么都做不好。可工作人员既轻松又熟练地就把它们做出来了，这是多么不容易啊！小小手语，却可以跟聋哑人进行沟通。
接着我们又回到1楼，参观给残疾人护理用的工具，小到一支让残疾人方便抓住的牙刷，大到可以帮助残疾人坐起、翻身的.床。无论大小，这些护理工具都凝聚着发明者的智慧与对残疾人的关怀。
最后我们要认识盲道，体验盲人走路。讲解员把我们带到盲道旁边。盲道上有些地方呈条状，有些却是圆点，讲解员告诉我们，条状就是直路，圆点则告诉盲人：旁边有门或到了拐弯路口。接着我们学习用盲杖，一般的盲杖可以收缩，把盲杖拉开后，抓盲杖的手微微往前，将盲杖左右摆动，抬起高度约3厘米，左右距离约肩宽。有好多同学都试了试盲人使用盲杖走路的感觉，我也试了一下，带上眼罩时，感觉前方一片黑暗，我十分紧张，手中的盲杖也找不准高度，时而高，时而低，宽度也是时而宽，时而窄，甚至还偏离了盲道。体验结束了，我赶紧把眼罩摘下来，这太不舒服了，我们在了解环境中体验一下都这么难，而那些盲人天天身处黑暗之中，真是太可怜了。眼睛实在太重要了，我一定要保护好眼睛。
通过这次活动，我深深体会到残疾人生活的艰辛。我们不能歧视他们，要更多的去关心、帮助他们，同时我们也要学习他们乐观向上的精神。
篇23：走进西藏五年级作文
走进西藏五年级作文
公元640年，你--文成公主，一个伟大的壮举，一次吐蕃之行，便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两族人民的无比安定与繁荣。于是，历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一条连通两族的深深的车轮印。
那天，你在车前，在城墙下停留，不舍。你不曾离开过它半步，而今你即将离它而去，也许将一去不返。于是你怅然地环视这陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才发现眼前这坚厚的城墙如此亲切，又如此可望而不可即。你知道墙的那面有泪眼婆娑的母后，有无可奈何的皇兄。风起了，马儿脖子上的铃儿叮当响，头顶上崭新的皇旗在呼啦啦飞。于是你转身走向车，留给长安最后一个回望，最后一颗泪，马儿走了，车子走了，你义无反顾
风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在车中垂泪，此刻只有悲伤寂寞与你相伴，只有天边那数点明星与你相依。就这样，你任由风儿把思绪吹回长安：曾经你是那么的快乐无忧地度过时时刻刻；曾经你在那热闹非凡、莺歌燕舞的度过了一年又一年，然而这曾经的曾经都已烟消云散，无影无踪。除了孤独，你只有哭泣。这并不能阻止飞跑的马车，它要把你带到一个很遥远的地方，一个只有贫穷落后、野蛮强悍的民族。你开始恐惧。一阵疾而冷的'风从窗子的帘下钻入，直扑你苍白而美丽的面颊。你不禁颤抖了一下，你不敢想象那位大唐附马--松赞干布是什么样子。英俊还是丑陋？体弱还是强健？你也不敢想象那里的人民与生活，但你隐约感觉那里是贫穷的，是艰苦的。你害怕，你不知道将如何面对突如其来的一切。你不知道也许你想得太多了，你也太累了，于是你轻轻掀起窗帘：天边依然零星点点，远处也有几点在闪耀，然而正是这零星之光把黑暗照淡了，把你的忧愁驱散了。你感到从未有过的舒畅，于是你把头深深埋入双臂渐渐睡去
雄鸡啼破了黑暗，迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼你的眼。你从未看见过这样的世界，于是你知道：从此你将弃轿从骑，你将成为吐蕃一员。一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地笑了。也许，你并没有想到，你，一个民族的代表，一次义无反顾的交流，将两个民族的血液融为了一体。
历史已将你的前行记入了厚重的笔记。
篇24：走进乡村五年级作文
走进乡村五年级作文
“一粥一饭，当思来之不易。一丝一缕，恒念物力维艰。”这是老师午饭是对我们说的谚语，他勾起了埋藏在我脑海深处的童年记忆。
我生活在农村的时候，不懂事，整天只知道玩。一次暑假，我又像往常一样，从村西跑到村东，从村东跑到村中，浑身似乎有使不完的劲儿。隐隐约约的看到了一个熟悉的身影，我跟了上去，原来是妈妈，她头戴草帽，脚踩雨靴，挑着担子便一声不吭的走向那绿油油的原野。
我闲来无事，就随着妈妈一起去，顺便看看妈妈常说的“插秧”是个什么玩意儿，好玩吗，一想到有新的乐子，我不禁加快了步伐。来到农田，那时的兴奋火焰瞬间熄减一半，我失望的瞥了一眼，随即大吃一惊。只见妈妈在泥土里穿梭，插上棵棵小苗，给这荒芜的农田增添了几分生机。我又来了兴趣，跃跃欲试，看着越来越多的小苗，我心中的火焰仿佛在浇油，越来越旺。最后，我耐不住性子，脱了鞋，毫不犹豫的伸出脚。踩在泥泞的.泥水里，我一下子慌了神，脚拔不出来了，想起电视上放的沼泽，我吓得浑身麻木，惊叫起来：“妈妈，妈妈！快来帮我，我不玩了，脚都抬不起来了。”妈妈面不改色心不跳，让我自己使劲，可我当做耳边风，依旧大叫。妈妈无可奈何地走过来：“要是大家都像你一样，这还怎么插秧啊！”妈妈边笑边把我抱上了田间小道。
啊！脚踏实地的感觉真好，我真想一蹦三尺高来表达我此时心中的愉悦。可我低头看看着湿漉漉的脚，我又笑不起来了，这哪是人脚呀，都快成泥塑了。我又吓了一大跳，难道所有农民都像我这样，春天把秧苗插在土里，虽然换来了一大包一大包的粮食，途中却历经千辛万苦。我又想起了自己吃的饭，真不愧是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！即使是剩菜剩饭也不应该倒掉，因为它们都是经过农民的汗水浇灌而成的呀！
漫山遍野的金黄的油菜花，则是五线谱中的最高音，主导着旋律的高潮，惹眼而又张扬。它们之间的中间调，则是紫色的紫云英，混合着零散的村镇和碧绿的稻田，而农夫和耕牛是乐章里的跳跃音符，隐约之间让乐章充满人与田野的和谐。我第一次与乡村如此亲近，它不仅给我留下了快乐的回忆，还让我明白了许多，使我一生受益。我爱乡村！
篇25：走进秋天-五年级作文
周六清晨五点，爸爸开车带上我和妈妈、爷爷、奶奶以及四奶来到灵谷寺。我们想去感受一下秋天的气息。
此时，天还没有亮，气温很低，阵阵寒风向我们袭来。虽然我多穿了件外衣，但还是打了几个寒颤。
五点半时，我们终于到了灵谷寺景区，那里的老年人三五成群地在一起，有的在安静地钓鱼，有的在认真地打拳，有的在欢快地跳舞，有的在尽情地歌唱……真是一幅快乐而又和谐的画面。
我们停好车子，从车里出来，慢慢地走在羊肠石径上。当我们拐过一个弯时，忽然一阵清风吹过，那浓香甜润、沁人肺腑的香气，真让人陶醉不已。
继续往前走，突然我“哎哟！”一声，原来是一颗野板粟成熟了，从高高的树上掉了下来，正好打到我的头上。这时我们发现地上已经有不少的野板粟了，爸爸勤快地捡起了板粟，妈妈开玩笑说，爸爸以后可以不用上班，去卖板粟。我们全被逗乐了。
太阳渐渐从东边升起，当第一道曙光“唰”得从树林中穿过时，顿时眼前的世界变得闪亮。“啊！”我伸出双臂，向上舒展身体。仰望天空，一碧如洗的蓝天，像一块巨大的蓝色绸缎。“真是难得一见的美丽天空啊！”我们一行六人不约而同地赞叹道。
当陆续游览完灵古寺、灵古塔、谭延闿墓等景点后，我们依依不舍地坐车回家了。回家的路上，我还在心里回味着那清晨里的美丽秋天。
喔，走进秋天，我爱秋天。
篇26：走进秋天-五年级作文
“树树皆秋色，山山唯落晖”。每一棵树都染上了五彩缤纷的颜色，红的似火，黄的如金。每一座山都披上了璀璨的霞光，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
秋姑娘走过田野，田野变成了一派丰收的景象。稻子黄了，柿子红了，农民伯伯心里可乐开了花，脸上笑逐颜开。一片片稻田如同金色的海洋，像波浪一样连绵起伏，稻穗一个个都沉甸甸的，朝农民伯伯点头致谢：“农民伯伯，谢谢你们不辞辛劳地耕种，每天都来照顾我们。”微风拂过，稻穗们跳起了欢快的舞蹈，嘴里还唱着小曲呢，大家有说有笑地收着庄稼，个个都合不上嘴巴。
秋姑娘如微风似的拂过森林，森林中的动物正忙活着。小松鼠拖着长长的大尾巴，直接爬上了松树，不一会儿就拎了满满一筐松子，它从菜园里偷了许多葵花籽，回到家后，发现洞里只容得下一片羽毛；老鼠也开始忙活起来，它们在漆黑的夜晚把主人的米袋咬了一个大洞，它们齐心协力一刻不停，渐渐地，上好的谷粒装满了一仓库；有的动物准备给自己做一条保暖的被子，有的动物正在大吃大喝，准备冬眠了。
秋天是一幅画卷，让我感受到一年四季中繁花似锦；秋天是一位魔法师，带给我们丰收的喜悦；秋天是个活泼可爱的孩子，给我们带来了欢声笑语，我喜欢秋天。
篇27：走进大自然作文五年级
走进大自然，看着那一排排挺拔的竹子。翠绿的，仿佛我自己也是它们中的一员。
我笔直笔直的立在那里，大地、天空、虫子等等许多朋友陪伴着我。
我感谢您：广阔的大地之母！您给了我一个生长的地方，此时您用您的乳汁抚育我——雨后的露珠。您抚摸着我的身子，好温暖啊！
我躺在您的怀抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感谢您，在您的精心照料下，我茁壮成长变得更加强壮。
我感您：我亲爱的爸爸——蔚蓝的天空。的您给予了我充足的阳光和雨水。您虽然不像母亲那么温柔的百般呵护我。但是您的严厉教育了我，使我明白怎样踏踏实实的做一棵好竹子，为人们奉献。在我感到冷的时候，您立刻给我超多的阳光，使我感到温暖；在我热呼呼的时候，您又会吹来凉爽的小风，使我变的清爽多了；在我不开心的时候，您会变出一幅幅可爱的图画，逗我开心。这个人是谁，那就是您——亲爱的爸爸。
我同样也感谢你：小虫子弟弟，你日日夜夜。
突然，一阵凉风袭过，我回到了现实生活中来。此时一群归鸟从我头顶掠过，时候不早了我该回家了。
篇28：走进信息时代五年级作文
昨天，全体五年级师生，一块儿去了信息生活体验馆参观。
我们进入大门，抬头一看。就看见了一圆一方两个展厅。我们先进入圆形展厅。我们在第一层了解到面积3288平方米，有十个展区，100多个项目。通过网络、业务……展示了科技的风貌。通过第二、三、四层，我发现自己根本不认识什么是电话机。只知道家里的电话机是打电话的，没想到这里的每一台电话机工能各不相同。在乐活家庭区，展现了城市光网的奇妙作用。在无线个人区，我知道了可以用手机控制电源等东西的开关。在企业区，我可以看到模拟办公的场景。我们走过一座桥，它让我们到了方形展区。在方形展区的各个区域，我也学到了许多。在智慧社区区，展现了绿色社区，平安社区，信息社区，健康社区……理念。在视频会议区，大家都十分兴奋，同学们分成二对分别进入二个厅。通过一个屏幕，我们可以看到另一个厅里的同学，我们也可以通过几个传声筒和另一个厅的同学对话，十分有趣。终于到了结束区，我们拍照留念，还得到了一支钢笔。
信息生活体验馆真有趣。
篇29：走进信息时代五年级作文
信息传递改变着我们的生活互联网，是我们最好的朋友，是我们最敬爱的老师，还像最敬业的老板。互联网就是一个双面间谍，会带给我们好处，也会带给我们坏处。
互联网的利
如果你闷在家没事、孤单。你就可以在互联网上找到你的知心朋友，和他们聊天，一会儿你就快乐开心起来，兴高采烈的。如果聊天打字累了，想稍微放松，一打开QQ音乐，放一首悠扬自在的歌曲来听听，种种菜，给农场里的植物浇些水。如果学习成绩不好，担心被骂，你就可以跟网上名师学一学，保你“药”到“病”除。如果找不到工作，整天唉声叹气，你就可以到网上找找工作……互联网给予我们欢乐，给予我们知识，带给我们工作。
互联网的弊
虽然互联网有很多优点，但却是一个名副其实的眼睛，感情的杀手。据说，每年因为迷上游戏的人占全世界百分之七十五，中小学生50个人中就有25到30个人近视，人们都在哭，互联网却在偷笑呢！而感情的杀手更是恐怖。当你玩太多电脑时，因为辐射的关系，有些人的眼睛就这样呆若木鸡，忘了友情、忘了亲情、忘了任何事，对任何事情都没有兴趣，所有的喜怒哀乐都消失了，整个就像个“生化机器人”。就是互联网。既有利，又有弊，就像一只在地球上爬来爬去的大蜘蛛，但我相信，只要你相信它，好好地利用，一定不会让弊爬到你身上。
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