下面是小编给大家带来新颖结构作文范文，本文共28篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：航空发动机加力燃烧室技术及新颖结构方案
航空发动机加力燃烧室技术及新颖结构方案
传统发动机加力燃烧室都采用V型火焰稳定器组织燃烧,自加力出现到第三代发动机,该方案一直得到了广泛应用.随着新一代歼击机性能指标的提高,发动机加力燃烧室需要新的突破才能满足更高推重比的要求.本文介绍了第三代、第四代发动机加力燃烧室的`结构方案,并根据新一代加力燃烧室一体化设计思想,介绍了新颖加力燃烧室的结构方案.
作 者：马梦颖 金捷 季鹤鸣 MA Meng-ying JIN Jie JI He-ming 作者单位：马梦颖,金捷,MA Meng-ying,JIN Jie(北京航空航天大学,能源与动力工程学院,航空发动机数值仿真研究中心,北京,100083)季鹤鸣,JI He-ming(沈阳航空发动机研究所,辽宁,沈阳,110015)
刊 名：燃气涡轮试验与研究 英文刊名：GAS TURBINE EXPERIMENT AND RESEARCH 年，卷(期)： 21(4) 分类号：V235.11+3 关键词：加力燃烧室 V型火焰稳定器 驻涡燃烧 突扩扩压器篇2：叙事作文 新颖一点
为了爱，他选择做个哑巴曾经，有一个哑巴小男孩。他的邻居是一个美丽的女孩，如果要形容她的美丽与温柔，那么--或许就是隐起了双翼的天使吧！男孩无法自拔的爱上了女孩，但是他也明白自己只是个哑巴，对他来说，女孩就像是画像上的维纳斯，可望而不可求。女孩和男孩的家境都不富裕，他们都很认真的学习，希望有一天能出人头地。男孩，比女孩大一届。第一年，男孩考上了大学，去了外地；临走前，女孩说，等我，我会去找你。男孩点了点头，踏上了离乡的火车。第二年，女孩拿到了录取通知单。站在大学的门口，女孩的美丽引起了无数男生的驻足和女生的羡慕。她在找人，她找遍了每一个系，却找不到男孩。
老师说：去年，男孩没有来报道......女孩哭了，哭得那么伤心，落在地上的眼泪和一年来的期盼一起跌得粉碎。女孩还是坚强了起来，她相信男孩一定在什么地方努力着，所以她也不会放弃。女孩交不起全部的学费，虽然学校已经减去了部分学费，但是学费对女孩来说还是一个不小的问题。期中的一天，女孩收到了一封家信，信中父母告诉她，有一个亲戚愿意资助她读完大学，女孩笑了，上了大学后，这是她第一次开心地笑出来。每天，都有不少优秀的男孩围绕在女孩的身边，但是，女孩的心里只有她的哑巴哥哥。放假了，女孩回到家里。有男孩的消息吗？女孩问男孩的父母。没有，我们也很担心，男孩的父母嘴里说着，表情却异常平静。我可以去拜访并谢谢那位亲戚吗？女孩问父母。他说不用的，而且他住得很远，是位远房亲戚，女孩的父母这样说，却不知为什么表情显得很紧张。终于，聪明的女孩明白了，男孩没有消失。但是她没有说破，她把这份欣喜埋在了心底，她要认真学习，到大学毕业，她就要去找男孩......四年的时间转瞬即逝，女孩拿到了毕业证书和一份国际知名企业的聘用合同。她迫不及待的回到了家乡，男孩的父母终于对女孩的坚决态度屈服，说出了男孩的所在的工厂。
篇3：叙事作文 新颖一点
星期六的早上，阳光明媚，空气格外清新。外婆、姐姐和我一起到花鸟市场买小动物。一进门，我就闻到了阵阵花香。花的颜色有很多：红的、黄的、紫的……我被这美丽的景象吸引住了。
我东看看，西瞧瞧，怎么也看不够。不知不觉我们就来到了动物区。听到小鸟们叽叽喳喳地叫着，我兴奋极了。“小宇，快看，多美丽、多活泼的金鱼啊1姐姐对我说。姐姐的叫声让我回过神来。我赶紧扭过头一看，姐姐已经在挑金鱼了。我连忙拦住姐姐，说：“金鱼是很难养的，我们还是买乌龟好了。”可姐姐还是央求外婆帮她买一条小金鱼。在我的再三劝阻下，姐姐终于答应买小乌龟了。我们来到卖乌龟的地方，那里的乌龟正在快活地游来游去。有的乌龟还潜入水里，好像一个潜水员在给游人表演呢！乌龟的脑袋是三角形的，两个小黑豆似的眼睛镶嵌在两边，骨碌骨碌地转着，四处张望。我和姐姐各自买了一只既可爱又活泼的乌龟。在回家的路上，小乌龟们伸长脖子，对外面的一切都感到新奇。
看着它们那么向往外面的世界，我想，等它们长大了，我一定让它们回归自然。
篇4：新颖作文素材
新颖作文素材
1、从《中国好声音》到《我是歌手》：这个时代没有新歌4月，当下最火爆的娱乐节目《我是歌手》大幕落下，羽泉获得总冠军，既有追捧，亦有争议。
如果说，《中国好声音》凭借新颖的节目模式（转椅、盲选导师制）制胜；那么《我是歌手》的走红，则是因为电视找到了更好的消费明星的方式——真人秀。专注于音乐的态度，让一贯被批“娱乐至死”的湖南卫视，这次也拥有了不错的口碑。
最值得注意的是，今年的歌唱节目中，选手们演唱的多数是人们耳熟能详的知名曲目。今天，打开电视，《中国好声音》走出的新鲜歌手们还在摆擂竞唱，换个频道，一众明星又在《我是歌手》里PK歌艺。歌唱节目的段位越来越高，那些被翻唱的经典歌曲也再次重回人们耳畔。
明星真人秀的可看性、音乐提供的共鸣、歌声牵引出的怀旧情绪，以及歌声中的新发现，这些加在一起，形成了歌唱真人秀节目的魅力。
然而，人们同时也在发问：这个时代是否已经没了新歌？我们的创作力到哪里去了？
观点链接：你成名，依然不能停下脚步
国内以往的音乐节目大多注重“草根梦想”，使拥有音乐梦想的'普通人从中脱颖而出：而在《我是歌手》中，作为“功成名就”的专业歌手，他们同样有自己的梦想，这一点更加具有影响力和示范意义。节目传达了这样一个声音：即便你已功成名就，也不意味着就可以躺在“功劳簿”上吃老本，每个人都应不断提升自我，向更大的梦想努力迈进，，
小杂评：“好声音”火了，全世界都在转椅子；《我是歌手》红了，荧屏上将有多档歌唱节目PK，观众们的耳朵会很忙。感动与话题，带来了一个翻唱的时代。但热闹之余，希望众多的音乐人，不要一窝蜂地都去改编经典。音乐和人一样，不能永远活在过去。原创才是中国音乐的未来，每个时代都应该有代表作。
话题拓展：追梦人、经典的意义、创造力
篇5：新颖作文素材
新颖作文素材
素材之谋，培养的正是作文思维，简单的说，是改善面对一堆精华素材，依然束手无策的现状的。它是有前提的，所谓的前提就是首先要指导学生积累作文素材。在学习生活中养成良好的习惯，将自己感兴趣的材料记下来，并分类整理。也就是所谓的厚积方可薄发，有了足够的素材积累才能谈到如何去运用它们，如何谋篇布局。
有位高考状元考入大学后就自己的经验说了这样一句话：“依我之见，作文高手，无非是懂得更好的排兵布阵，你的兵，就是一则则素材。”然也。在积累的一定的素材后，作文的高下其实正取决于对素材的使用方略。同样的素材让不同的学生使用写出来的作文也会有高下之分，其原因正在此。结合自己学生的现状，简要的说说可以怎样使用素材：其一，取其一点。学生写作文的时候因为受主流杂志的影响，所用素材冗长累赘，很多是与文章主旨无用的，对于这样的素材，要勇于舍弃。不是所有的内容都有价值，只有适合文章的部分才应取用，其余部分必须毫不手软的舍弃，这样文章才能简洁纯粹。其二：假设推演。处理素材时不着眼于素材本身，从虚处落笔，即假设事情不是如此会怎样，往往可以使素材焕发新的意义，使文章显得跌宕起伏。其三：转移话题。使用素材时舍弃素材明显指向的意指，转而挖掘素材中并不明显的意指，可以避免人云亦云，使构思与众不同。其关键在于从素材中发现那些与意旨关系不大、相对独立的内容，然后引申发挥，使之成为新的亮点。
对于我们而言，最熟悉最好积累的无疑是课本中的素材，可也更容易用滥。对于课文中的素材，要善于挖掘新意，从反面或侧面去挖掘新的立意，使之呈现鲜活的观点，常用常新；对于历史素材，可以从一个具体的小的角度去描写历史、再现历史情境，从而将人物烘托得完整鲜明；或者合理的运用想象，将历史人物置身于更为鲜明的时代背景中从而更加凸显某些特征；对于内容较为宽泛的旧素材，可以“大材小用”具体为新鲜精致的小素材，从小处着手，挖掘出不曾有过的闪光点；还可以将中外素材对比解读，可以使平铺直叙的议论变得跳跃生动，文采飞扬。
德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的'同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
28.世界上还有很多事情，只要你把它做透了，做成专家，你就能够为自己创造成功的机会。
29.会说话的产品卖得快，哑巴产品走得慢。
30.你如果拿五分的力量跟别人较劲，别人会拿出十二分的力量跟你较劲。
史玉柱经典语录：
1.90%的困难你现在想都没有想到，你都不知道那是困难。
2。团队核心成员有人要提出辞职时，不要挽留，既然提出了，他迟早是要走的。
3。如果没有价格上的优势与技术上的绝对优势，千万不要进入红海市场，否则你会必输无疑！
4。做连锁经营业务，一定要做一套傻瓜版的营销手册与管理手册，只有这样，才能实现远距离的管理。
5。做成功一个店之后离你大的成功就不远了，所以你首先就是脚踏实地、集中精力地先做出一家，也是要放弃掉连锁的这种，不要在将来如何做连锁方面做太多的梦，先脚踏实地做出第一家。
6。做全国性市场，一定要先做一个试销市场，要一点点来，快不得；做成了，真到做全国市场时，要快半步，慢不得！
7。初中水平跟博士后没啥区别。只要能干就行，我一直是这个观点，不在乎学历，只要能干能做出贡献就行。
8。作为我们曾经失败过，至少有过失败经历的人，应该经常从里面学点东西。人在成功的时候是学不到东西的，人在顺境的时候，在成功的时候，沉不下心来，总结的东西自然是很虚的东西。只有失败的时候，总结的教训才是深刻的，才是真的。
9.对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。
10。最痛苦的时候，压力最大的时候，脑子里面只有一件事儿的时候，我把全国分公司经理招到荒山脚下北大门那个地方，招待所里面，然后在那个地方闭门开批判会。大家批判我，批判了三天三夜，我觉得那个就很有用。
11。要改变消费者固有的想法，比登太阳还难；但不是不可能的。
12。现在的时代，战略正确之后细节决定因素，有很多细节处理不好，你的战略正确了也会失败。
13。不要只看塔尖，二三线市场比一线的更大。
14。管理无情，人有情。
15。所谓人才，就是你交给他一件事情，他做成了；你再交给他一件事情，他又做成了。
篇6：感动作文新颖
穿越千年的美丽，历史拨动着我的心弦，感动作文800字。
凄美的弦律弦律响起，跃动的音符谱出**亭中千年的感动。
回望岁月的长河，在刀剑齐鸣、铁蹄飞驶的硝烟中，岳飞抗金的大幕徐徐拉开，那惊天地泣鬼神的历史再次发出震人心魄的呐喊。
营内，没有呼呼的冷风，篝火笼罩的`空气却凝结着刺骨的寒冷。举杯，苦涩的液体没能让冻僵的心脏温暖;抽刀，冷冷的刀锋隐透着死亡的光芒。
“元帅，不可啊!古人云：将在外，君命有所不受。若今日你听那皇帝之言，班师回朝，我大宋江山定会落入奸人之手，到时，你的十年心血将会毁于一旦啊!”牛皋粗犷的声音流露出无限的忧虑，击碎了原本沉寂的空间。此时的他，已没有了平日的自信，没有了面对“一夫当关万夫莫开”时的英勇，没有了在两军打仗时指挥千军万马的豪壮气势。他担忧，他恐慌，他无奈，他愤恨，而他又期待，期待着他敬仰的元帅，情同手足的兄弟，能听他一言，一言就好：保住自己的性命，与金兵进行最后的抗战。他相信，朱仙镇一战定能让他们走向胜利的彼岸。他似乎看到了金兵慌忙逃窜的丑态，他似乎感到了迎回二圣时的欣喜，他似乎觉察到了元帅喜极而泣的容颜。他们站在高高的城垣上，鸟瞰祖国壮美山河，他们豪情满怀，他们激扬文字，他们酒酣胸胆，他们金戈铁马，他们心付瑶琴，感动的作文《感动作文800字》。原以为能驱除敌寇，赶退金兵，迎回二圣，可奈何，奈何今日的一切，发生的太过突然，十二道金牌蜂拥而至，急招元帅退兵回京。言辞动听，说什么封他爵位，赏他金银，可又有谁不知道，这又是奸臣之诡计，欲杀他以五形之中?
营内的军士各个发言，各个惆怅满怀劝他勿须听君王之言，勿须回京受命，可他神态坚定，无一丝动摇之心。
营外的歌声混着摧枯拉朽的风声和低沉的哭泣，每一个人的心都飘到了自己的故乡，飘到了那广阔的田园上，飘到了自己的妻子儿女旁，沉沦的美梦，泛起神圣的光泽，走向破灭……
“撼山易，撼岳家军难!”十几年的浴血奋战，十几年的横扫千军，吓得一个个金兵魂不附体。战场之上，休得硬拼，却勾起秦桧之奸臣，陷他以不义中。“莫须有”之罪名，从**亭影响至全国。岳飞面临死亡的来临，毫不畏惧，只是痛惜执手，“天日昭昭，天日昭昭”，可见其悲愤，可见其忠义。“还我河山”的壮举，在历史的烟尘中随波而逝。可人们未曾忘记他的“尽忠”，他的“报国”。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。八百年后的我们，每每看到岳王庙中他的英姿雄发，他的正气浩然，都禁不住内心的激动，对他肃然起敬。敬重着他的忠魂，他的伟岸，回忆起他的点点滴滴：风流骄子，运筹帷幄，扫雾拨云。精干的身材，巨人的思维，平和的目光，前瞻的抉择;那令无数中国人民热血沸腾的话语，至今絮绕在耳边，一年，两年……
心弦已被拨动，历史余音缭绕，久久不散。岳飞，你用生命演绎了千年的美丽，深深地感动了我。
篇7：结构
鼠标按其结构可分为机械式、半光电式、光电式、轨迹球式、网鼠等，平时我们用得最多的是机械式和半光电式两种，
结构
，
篇8：结构浅谈
书法的三要素为用笔、结构和章法。就每个字而言，则是用笔和结构，二者共同塑造出字形，构成一定的姿态。它们是相辅相成，不可分割的，无论哪一要素有了变化，都会使这个字的体貌神情有所不同。结构好像字的骨架，为字的根本，起主导作用；而用笔是依附结构而存在的，为其服务，属于从属关系。下面笔者就谈谈自己在学书过程中对结构的一点浅见。
书法的结构，即指书家根据自己的审美情趣和一定的法度要求来设计点画并把它们有机地组合成字。从重要性来看，结构的成败极大地决定了一个字的美丑。当代书法大家启功先生曾举过这样一个例子来说明这个问题：“王羲之的字为公认的楷模，选一个王羲之的‘三’字，从笔法到结字都好看，那么我用剪刀把每一笔画都单独剪下来，再随便往桌上一放，这个‘三’字会成什么样，好不好看？当然不好看。这随便一放，这三横的位置变形，也许重新组成个像‘川’、‘土’、‘大’或不成字。虽然这三笔是大书法家王羲之写的，每一笔画形状都很好，很生动，跟原来一模一样，但是，它每一笔画所处的位置、角度、距离变了，不对头了、错了，当然就不好看。”由此我们可以看出，相对于用笔而言，结构的成败对于整个字的美丑显得更为关键。
结构是汉字的支柱，就好像人的骨架，各家各派的字之所以能成为一体，成为众人学习的圭臬，关键就是由于它的结构独具特色、自成一格。比如楷书四大体：颜、柳、欧、赵，我们如果用钢笔按照它们的笔画中线描出字形骨架，这时虽然忽略了它们的用笔，却仍然能够通过点画的位置而将这四体分开。可见，对于同一书体不同流派的字而言，结构依然是区别它们的根本。
因此，我们在实践学习的过程中，就要把注意力放在每个字每个点画的中线上，然后按照中线的轨道去写，注意点画的方向、角度、点画与点画间的距离，字中各点画的'聚散疏密关系等方面，同时思考体态美的因素。经过反复练习，便会对汉字的结构美有深刻的认识，由于理解了结构美的道理，再加上手上的基本功，从而下笔即准。启功先生教导我们：“练字要在正确轨道上进行不断的重复。”我想，学习结构、掌握结构的过程所强调的“准确”应该是其中一个最重要的组成部分。
需要注意的一点是，任何字在结构上的变化都是有限制的，应遵循一定的法度。如“人”字的撇捺两笔，这两笔形成了一定的夹角，虽然不同的书法大家“人”字的两笔形成夹角的角度有所不同，但都是在一定范围内的变化，而这个变化的范围，就是法度。一旦超越了这个法度，也就超出了人们的审美要求。所以，我们一定要在法度内变化结构，要以先贤的作品为榜样去学习，万不可随心所欲，随意变化。
所谓用笔，在传统书法中，是指运用一定的方法和技巧并充分发挥毛笔的性能所造就出来的点画形态及其艺术效果，通常也称之为笔法。用笔是为结构服务的，不同的结构取势需要不同的点画用笔与之相配，二者必须相互和谐，从而共同塑造出一个字的体貌神情。如颜真卿的楷书，其宽绰丰盈的结构加上圆润浑厚的用笔，显得豪放雄迈、气宇恢宏。相反，如果用笔不去为结构服务，脱离了结构随意变化，往往不能协调。假如我们用褚遂良活泼细劲的用笔去写颜真卿的结构，即颜底褚面，就表现不出颜体原有的精神，而且还有可能显得过于纤细娇柔，没有了神采。
篇9：“There be”结构
作者：张祥美
幸运直达第一站:There be 结构的意义及形式
There be 结构主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其基本句型为“There be + 某物或某人 + 某地或某时”,其中there 是引导词,没有词义;be是谓语动词;“某人或某物”是句子的主语;“某地或某时”作句子的状语,多是介词短语。如:
There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
引导语 谓语动词 主语 介词 短语(某地)
幸运直达第二站:There be结构中的动词be的确定
1. there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。如:
There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。
There is some money in the purse. 钱包里有些钱。
2. 若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。如:
There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。
另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。如:
In the tree there are five birds. 树上有五只鸟。
幸运直达第三站:There be 结构的句型转换
1. 否定句: there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。如:
There are some children in the picture. →There aren't any children in the picture.
2. 一般疑问句及其答语:把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are;否定答语为No, there isn't / aren't。如:
-Are there two cats in the tree?
-Yes, there are. (No, there aren't.)
3. 特殊疑问句及其回答:①提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用“what is + 地点介词短语?”(无论主语是单数还是复数都用is)。如:
There are some birds in the tree. →What's in the tree?
②就there be后面的地点状语进行提问时,句型用“where is / are + 主语?”如:
There is a car in the street. →Where is the car?
③提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为“how many + 复数名词 + are there + 其它?”(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。如:
There is a cat under the bed. →How many cats are there under the bed?
篇10：新颖求职信
尊敬的招聘负责人：
您好！
首先祝你展信happy，甜到太平洋
十分荣幸您能在浩如烟海的简历中关注我的简历，然后恭喜您能读到我的求职信，相信您无论现在心情如何，看完我的求职信都能让您轻松愉快，我的求职信绝对是您居家旅行必备的最佳伴侣。读信时请认准“Goodjob”牌，Goodjob牌求职信，免费的信、丰富的信、不断完善的信、真实的信。看着很心动，看完有所得。如果想与笔者取得进一步联系，请来电来函。。
内容介绍：
本求职信详细介绍了陈明同志的个人情况。以及一些地域介绍。对读者的地理知识有一定程度的提升。并十分真实的体现了主人公的性格、爱好、优点，不足，甚至着装风格。并且，画面感很强，语气诙谐幽默，文字流畅，深刻体现了主人公不太厚重的文字功底。好，闲言碎语不要讲，诸位看官请看仔细。
目录：
第一章那年那城那人
第二章他上学了
第三章来到深圳的日子
第四章肺腑之言
第五章后记
第六章声明
第一章那年那城那人
1988年，那是一个夏天，有一位帅小伙他出生在中国长江边上的一个小城―――南京。南京吴国时称建邺，之后历史上还出现建康、金陵、石头城等六种叫法。因为家族中按辈份都把名字预留好了，到了帅哥黄这一辈名字中间是个“利”字，无论男女。
第二章他上学了
20xx年小黄高考失意后，因为惧怕复读，自费跑到南京读书，在**大学读了【***】专业。
第三章来到南京的日子
因为小黄这一生到现在的挚爱闹矛盾，一怒之下填了南京，本着趁年轻多走走，以及说不定以后心底会慢慢恢复创伤良好乐观的态度，屁颠屁颠的来了。虽然军训什么很辛苦，但是认识到了很多好朋友。在大学还热恋上了足球，将来我的禺山俊才队将会和宓小宓的上海小犬队相逢在世俱杯决赛场上。
第四章肺腑之言
同事啊，老板啊，同学啊，朋友啊，都夸老陈心地善良；在珠江把鱼放生。因为从小喜欢看书，文字功底也算蒙混过关；普通话标准流利。偶有自写程序的习惯。工作积极主动；一向乐于助人。深信世上没有天才，只有勤奋与懒惰之分。人蠢有得治，人懒等于废物。不敢让所有人都相信，但希望给我一个机会证明我能行！
第五章后记
纵使自己的条件不符合，能否告诉本人有什么不足之处，请允许我花你一点时间，我会万分的感激。最后，希望我与贵公司能共创美好的未来，但这愿望不能实现都希望贵公司能蒸蒸日上。
篇11：简单新颖自我介绍
各位老师，你们好。
我叫张x，来自河北省魏县第一中学。我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识，我就深深爱上了他。每当我打开电看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷，都会增加我对播音主持不倦的追求。
唱歌也是我的爱好之一，{可以介绍一下自己的获奖状况等}.我的名字里的寒，虽然是寒冷的寒，但是我却有着一颗热情的心。我活泼，大方，开朗，自信。今天我有幸来到这里，站在各位老师面前展示自己，我非常希望能到这里继续提高自己，同时希望老师能给我这个机会。当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。
篇12：简单新颖自我介绍
我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。
于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！
请记住我，**号考生———****！
篇13：简单新颖自我介绍
尊敬的各位评委：
上午（下午、中午）好！（鞠躬）首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢！（再次鞠躬）
又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了！
我叫XXX，出生在XX地的一条小河边，随着一声婴啼我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。
小的时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。因为，我一出生就注定是父母的天使！
就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊！希望评委们能给我一次机会！一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会！！
谢谢！！（鞠躬）
篇14：简单新颖自我介绍
尊敬的各位领导：
大家好！
首先感谢公司能够为我们提供这个实现自身价值的机会，我欲竞聘的岗位是营销员。我叫xxx，来自穆棱卷烟厂，今年28岁，共产党员，中专文化，身体健康。本人参军，20xx年参加工作，目前为穆棱卷烟厂一车间工艺员、团支部书记和评吸员。工作的五年间，我始终在生产一线工作，对企业的产品结构和特点有着很深的了解，尤其在担任一车间工艺员期间，更增加了我对卷烟产品制丝工艺的了解和掌握。
同时，我还非常关注国家和行业的发展动态，能够不断更新知识，自觉提高自身能力和水平，并灵活地将已掌握的知识运用到实际工作当中去。
我之所以竞聘营销员这一岗位，是因为这是一份充满挑战性的工作，俗话说：挑战与机遇同在，压力与动力并存，越是有挑战性的工作就越是吸引我，而我竞聘的目的也是想通过这份工作锻炼自己，获取多方面的实践经验，提升自身的综合素质。
我参加竞聘有三个优势：
第一，我具备担任营销员一职所必须的知识和能力。要想成为一名优秀的营销员，首先要对自己的产品充分的了解和掌握，才能更好地向客户推销。而我作为一名评吸员，之前所学到的知识和对我厂卷烟产品情况的掌握，正好成为我做好一名营销员的前提条件。
第二，我具备担任营销员一职所必须的政治素养和个人品质。我办事稳妥，处世严谨，对待工作认真负责，任劳任怨，对待同事团结友爱，具有良好的协调能力。并且我是一名退役军人，在部队是一名侦察兵。严格的军事训练和严肃的部队纪律磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。目前公司在发展的道路仍处于起步阶段，难免会遇到形形色色的挑战和困难，诚然，在营销的道路上也会充满荆棘和坎坷，但无论困难有多大，我都会以敬业爱岗的品行，坚韧不拔的意志和高度负责的精神，去迎接每一个挑战，战胜每一个困难。
第三，我胜在年轻。我有充沛的精力和较强的适应力去应对突发事件，正如我之前说过的，越有压力就越有动力，我不怕挑战。不怕失败，怕只怕没有迎接挑战。面对失败的机会。
基于以上几点，我有充分的自信能够胜任这份工作，圆满地完成营销任务。虽然到目前，在营销方面我还只是停留在理论上，没有过多的实际经验，但人总是要经过不断的学习和磨练才能积累更多的经验，增长知识，在此，我不想空谈太多对未来的想法，路是靠人走出来的，我坚信，只要全公司上下的职工不懈努力，勇于拼搏，敢于探索，不畏挑战，再艰难的路也会变得一马平川。
我希望各位领导能给我一个机会，让我能够在营销的道路上大展拳脚，为公司的发展做出自己的贡献，请相信我，只要您给我一个机会，我就将全力以赴回报您一份惊喜。以上是我的'竞聘陈述，请各位领导予以批评指正！
篇15：简单新颖自我介绍
各位评委各位老师：
您好！首先做下自我介绍：随着21世纪的到来，世界文明化，中国世界化，哪个国家没有一个标准的语言呢？一个标准话象征着一个国家的统一化象征着一个国家的规范化，21世纪的我们怎么可以不会普通话？新世纪的我们也在文明花，祖国统一，繁荣富强，人们交流的方式----语言是最重要的，如果一个人的给你的第一印象，普通话，发音清晰，咬字准确，说话流利不吞不吐，您一定愿意跟他聊天，但是一个人，满口方言，声调不分，平舌不平，翘舌不翘，的跟您打招呼，您还愿意跟他聊天么；当然了说东北话还强点，要是说粤语或者闽南语，您还能听懂么？
21世纪的到来，有人说21世纪了中国话可以不会说但是必须会说英语，但是我请问连自己国家的语言都说不好，又怎么会去用心学外国的语言呢？我个人认为21世纪的到来，你可以不会英语你也可以不会你家乡的方言，但是你必须会说中华人民共和国的标准语言--普通话。
这是不变的时尚这是永久的流行，这是抬高自己身份的基本，人与人之间的交流必不可少需要语言，我深知作为一个播音主持的专业人士不光需要会说普通话，我坚信并且我确定我有这个信心以及强大的能力，胜任这个专业，并且永远走在这个专业（行业）的前衔，我相信未来的优秀播音主持就是我，就是从您手里宝贵的一票选出来的。请您给我这个展示自我的机会，请您做我的伯乐，我会在以后的工作里让您看到我的辉煌！
播音主持专业考试中，自我介绍应该注意的问题：
①要强调自己的目的 目的要明确，要展示自己、推销自己，让对方了解你。设计自己，让对方知道自己好的一方面。
②语言流畅 运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。 不能过于张扬。
③繁间得当 （什么应该强调），注重所考专业→播音：（姓名、来自）→表演、编导：一定要生动。
④语言凝练 见解明了、鲜明生动
⑤注重对象 根据老师是哪个专业的、年纪如何，从而、来设计。
⑥注重分寸 谦逊态度，拒绝“最棒最强”等限定性 词语 。
老师在进门都看气质等方面，可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。分寸把握非常重要。
⑦注意仪表 发型、着装、言谈举止等。
进入复试后要录象上镜，一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系。
⑧状态自如 形式模仿在初期很重要，后期吐字归音等方面完善，要达到一种自然的状态。
进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气，调整自己，松弛放松。
⑨注重交流 言语就是说话。交流要有对象，无对象无交流、语言苍白无力是错误的。 与考官交流是十分必要的。
⑩自信 自信，并非指谚语，而是状态。
篇16：简单新颖自我介绍
自从厌倦于追寻，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我已能抗御八面来风，驾舟而行。各位老师好，我叫xxx，今年xx岁，一个不断追寻梦想渴望飞行的女孩儿，来自尊崇孝道仁义文化的xx市！
我从xx岁开始接触到广播电视，主持人机智的谈吐和优雅的身姿便把我深深打动。当我xx岁，我开始对播音主持有了更多的了解：知道它是一个传递快乐、分享知识的平台，从此我便执着地爱上了播音主持，爱生活，爱播音主持，我多么希望有一天也可以通过自己把快乐传递给更多的人。（结合自己的亲身经历再完善一下）我就是这么一个爱唱爱跳爱笑善于分享的女孩儿，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，实现我从小的梦想。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
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社交场合幽默得体的自我介绍方法
（一）首先看一下7 6 5 4 3 2 1中的7这个数字，第一种方法叫做拆字法。
（1）拆字法：例如陈善劝
拆字法解名：大家好！我叫陈善劝，耳东陈，善良的善，劝人为善的劝。向别人解释你名字的具体的用字、写法，比如说我的名字就可以这样向别人介绍，你也可以向别人解释你名字的意义。
（2）释义法：例如陈善劝
比如说本人就可以向别人这样解释我名字的意义： 大家好！我叫陈善劝，我这个名字呢，有善于劝说、劝人为善的意思。也许我父母打小就希望我做一个好老师吧。你也可以把你的名字和名人挂钩。
（3）名人法：如周江平我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。我觉得也会给别人留下深刻的印象。 如果你名字的来历或者名字意义有故事的话，你可以和别人分 享，也会使别人对你的名字印象深刻。
（4）故事法：如刘忆洪
（5）谐音法：应该也是一种很好、很巧妙的方法。 我叫李姝莹，木子李，女朱姝，晶莹剔透的莹，我的名字不算特别，不过很多人觉得“姝莹”和“输赢”同音，就总是跟我打趣，问我到底喜欢输还是赢，当然我想没有人会喜欢失败，不过失败却是成功之母，总结失败的经验教训，才是成功的关键，那就是我的名字所教会我的。
（6）图像法：余江雁比如你也可以用图像法，当然这种方法适合于那些名字比较有诗意，有画面感的人，比如说这个人叫余江雁，她向别人解释她的名字是长江上空翱翔的一只大雁。 大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊，请大家记住我的名字：余江雁，长江上空一只翱翔的大雁。
（7）地理法：如李淮河就是把你的名字和特定的地理信息联系起来，名山大川了，人文地理了，风土人情了等等，可以丰富你名字的意涵。
例如：我姓李，来自江苏在秦淮河边长大，因此我的名字叫做李淮河。 好，以上这些方法都是在介绍姓名时使用的。下面请同学们根据我刚才讲的内容自己利用其中的一到两种方 法来解释你自己的名字，请举手示意。自我介绍除了做到这两点以外，恐怕有个更高的要求，是什么呢？我们叫做幽默。幽默是大家都欣赏的一种品格。那么这里呢，我找到了几种幽默的方法。希望有助于大家在实际介绍当中加以运用。
（二）6种幽默方法：
（1）自嘲法：我们可以通过自我贬低自己的外貌或者性格
（2）语言修辞法
这种方法我们平时用的很多。令狐冲的自我介绍：我就是英俊潇洒、风流倜傥、人见人爱、花 见花开、车见车爆胎、人称山崩地裂水倒流、威震武林鬼见愁的美少年令狐冲是也。 就是可以引用一些网络用语，或者是笑话相声的一些语言。让你的介绍更加的风趣。
（3）姓名谐音法：刚才也已经介绍过了 第四种方法称为偶然联系法
（4）偶然联系法
就是把两种表面看起来并没有联系的事情，把它联系在一起产生幽默感。比如说这个同学，我大名叫吴鹏，小名叫鹏鹏，绰名叫小鹏，不过大家都叫我朋友，因为大家都很乐意与我做朋友，如果你把我当成是个男的，就在我名字前面加个男字吧，就叫我男鹏友好了?? 他把自己的名字和男朋友联系起来了，产生了幽默感。 还有一种幽默的方法叫做调侃法。
（5）故意调侃法
调侃跟自嘲有点类似。但是调侃不一定只针对自己，可以针对周围的人和周围的事。 比如说有个老师是这样自我介绍的： 根据本校外貌协会科学研究得出：本人的幽默值和帅气值，仅位列本校教师109名，为什么是第109名呢？因为前面108位都是领导啦，领导都是很幽默，很帅的，对吧？然后顺便调侃一下他的领导。我觉得也是有幽默感的。
（6）特长表演法
就是你在自我介绍的时候可以适当的展现自己的特长，比如说唱首歌或者是表演一个口技之类的。以上这些方法呢，也不能概括所有的幽默方法，但是我想让大家在自我介绍的时候有法可依。
（三）熟知5大内容要素下面我们来看这5个数字5是什么，5大内容要素这是指的社交式自我介绍里面可以介绍的内容：
（1） 姓名（巧解姓名）
（2） 职业（身份、职务、工作等）
（3） 籍贯（可联系当地人文风景饮食等）
（4） 个性（性格、爱好、特长等）
（5） 想法（理念、愿望、打算等）
你的人生价值观等，当然不是每样内容都必须要介绍。有时候可以取舍，侧重的。
（四）区分4种介绍形式
1. 应酬式：姓、名（应用于一些泛泛之交，对方向你搭讪，只要报上你的姓或名就可）
2. 公务式：单位+部门+职务+姓名 第二种方式在工作生活中用的比较多，叫做公务式自我介绍。
自我介绍注意事项：
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：“你将来要干什么？”如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：“你过去是干什么的？”你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
篇17：简单新颖自我介绍
各位尊敬的领导：
大家好！首先请允许我做一下自我介绍：我是国际教育学院xx级刘xx，今天要竞聘的是营销经理一职。很荣幸能够参加本次竞聘演讲，与在座的各位一同分享工作心得，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信借助这次千载难逢的机会，我们每个人都能尽情地飞扬才思，展现自我！
我毕业于河南大学国际教育学院工商管理专业，已经考取了相关的英语等级证书，专业资格证书以及计算机网络三级证书。在校期间，我积极投身于各类学生活动，获得各种嘉奖，在校学生会担任体育部副部长一职，有较强的谋划能力和组织能力，策划举办过河南大学校园a类品牌活动—“河大杯”足球赛。
之所以选择这个职位，首先是因为我对营销事业抱有极大的兴趣和热情，兴趣是最好的老师，更是最大的驱动力，唯有热爱，才能专注。这份坚持和热忱一直鞭策着我在事业道路上进步创新，在营销领域内不断突破业绩。其次，营销工作与我所学的专业密切相关，作为一名优秀的营销经理，需要掌握全面过硬的专业技能，在财政分析、组织管理、沟通协调方面都应有出色的表现，这也是成功开展营销工作，不断为企业谋利的基础，在这方面我有相当的把握和自信。
当然，纸上谈兵是兵家大忌，仅仅只有纯熟的理论知识还是远远不够的。以往的各种工作经历已经让我收获了丰富的社会经验和营销心得，我曾为北京世王公司做过销售业务，业绩突出，此外我还参与组织过该公司的服装招聘会和新品发布会，并担任过发布会的主持人。
此外，我曾在大商新玛特为安莉芳公司做过财务管理工作，对此有一定经验，熟悉业务技能。营销工作要求营销人员有相当的职业敏锐性和突出的人际交往能力，我的生活和工作经历提升了我在这方面的专业素养，而我对于各种工作流程的熟悉也更加有利于今后工作的开展。
我一直认为，专业与态度，是促使一个人事业成功必不可少的两大因素，无论从事何种工作，我一直秉持着严谨认真的原则，以强烈的责任心处理各项事务，时刻牢记自己的职责。与此同时，我深知不断学习提升自我的重要性，有较强的上进心和危机意识
作为一名营销经理，我认为应当做到以下几点：
第一，增加部门内部的凝聚力和向心力，认同公司文化观、价值观，愿与企业共同成长，具体说来，可以定期举办一些内部思想交流活动，时刻关注员工的思想动态，同时可以在工作之余举行一些文娱比赛，以增进同事间和上下级感情，强化内部建设。
第二，依照公司相关管理制度，对管辖区域的制度进行细化完善，增强其适用性及可操作性。
第三，建立与公司发展相适应的销售结构体系，对本部门人员进行系统的招聘，培训，指导，提升，管理和监控。完善员工激励体制，充分调动员工积极性，高产高效地完成工作任务。
第四，在以往的工作思路上开拓创新，立足于公司的长期规划与实际发展，定期召开部门会议，宣传新计划，寻求新机会，树立“团队精神”，旨在实现企业利益最大化。
第五，致力于本部业绩与发展的同时，注重与其他各部门的沟通协作，做到互通有无，紧密配合。
好公司有三个标准：一是收入，二是环境，三是未来，还有就是无形的福利，什么是无形的福利？我就是这无形的福利，我们的团队将决定着公司的未来！
对于今天的竞选，我的态度是“胜不骄，败不馁”，如若有幸竞选成功，我会带领整个部门稳步前进，不断创造新业绩，如果有更强能力的人接任了此项工作，我会在今后的实际工作中继续学习，总结反思，改进不足，得到更多的锻炼和拔高，为企业的发展贡献自己的一份心力！
篇18：简单新颖自我介绍
大家好，感谢大家在此听我们陈述。
我们互相认识，但不一定很了解，先作一下自我介绍。我是xxx，1986年以优异的成绩毕业于长春地质学院矿产地质调查专业，目前在遥感计算中心从事遥感地质工作。
下面从素质、能力、知识、工作思路四个方面进行陈述：
1、本人具备管理者应有的素质。为人正直，诚实、守信，虚心、友善，富有团队精神；勤奋努力，不断进取，具有开拓、创新的敬业精神；熟悉现代管理知识，具有知人善任、唯才是用的豁达精神。
2、本人具有较强的管理能力和较为丰富的管理经验。在院工作期间，参加过《腾格里沙漠钾盐资源评价》、《新疆硝石资源评价》等多个地质项目。作为我院唯一从事遥感地质工作的人员，编写了总局质量管理体系的《感作业指导书》，并且积极申报各类地质项目。具有解决遥感地质研究及生产过程中重要技术问题的能力。具有管理者所必须的概念技能、技术技能和人际关系技能。中层管理者不仅仅是起上传下达的作用，应该具有敏锐的洞察力、综合分析能力和概括能力。除须具备一定的技术能力外，还应具有较强的组织、策划、协调和沟通能力。我工作经历较多，在院外工作期间，曾从事过多种管理工作，积累了较为丰富的管理工作经验，具有计划、组织、领导、控制、协调和沟通的能力。
3、本人勤于学习，再学习能力强。兴趣广泛，并不断更新知识，知识面较广。除了加强遥感、地质及其它相关专业学习外，长期坚持外语学习，英语水平较高。了解遥感及地质专业国内外发展现状和现代管理的发展趋势。工作之余涉猎广泛，曾系统学习过财务管理和mba(工商管理管理硕士)课程。
4、工作思路和设想。
a如果聘上所填报的岗位，我将充分调动每个人的主观能动性，把主要精力放在地质项目的立项、策划和内外关系的沟通上，由注重事后管理、事中管理转为注重事前管理。项目的实施则更多地由其他人员负责，充分发挥每一个人的聪明才智；
b树立市场经济意识，以经济效益为关注焦点，在做好院内服务的同时，利用一切可以利用的关系和优惠灵活的管理办法，广开创收渠道，使院里、科室和个人都获益；
c更多地利用领导权力中的个人影响权、专长权和奖励权，少用职权（职位权力）和处罚权，做到慎重用权、公正用权和例外处理，努力为工作团队创造一个愉快、和谐、竞争、向上的工作氛围；
d做到人尽其才，物尽其用，发掘每个人的闪光点和潜能，充分发挥每个人的特长；e在对上级负责的同时，更注重对下级负责，顾全大局，处理好局部与整体的关系。
篇19：新颖简历
基本信息
真实姓名： xx 性别： 男
年龄： 33 岁 身高： 170CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省贵阳市南明区
最高学历： 大专 工作经验： 5-
求职意向
最近工作过的职位：
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 4000~5000元/月
期望从事的岗位： 护士长/护士,护理主任/护理人员,人事专员/助理,其他文职类职位
期望从事的行业： 医疗/美容/保健/卫生,其他行业,无限制
技能特长
技能特长： 本人性格开朗为人诚恳，善于沟通，学习能力与适应能力强，能够快速胜任工作;认真负责;有较强的目标感，执行能力强，能够熟练使用EXCEL、WORD、VCR、易启秀、电子相册与刊物制作等常用办公软件。
现持有护士，护师资格证书，另有驾照10年驾龄。本人对办公软件熟悉，制作PPT，易企秀，电子相册等。
教育经历
贵阳医学院 (大专)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 贵阳医学院
专业名称： 临床医学
获得学历： 大专
篇20：新颖简历
基本信息
真实姓名： xx 性别： 女
年龄： 26 岁 身高： 155CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州贵阳
最高学历： 本科 工作经验： 1-3年
求职意向
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 4000~5000元/月
期望从事的岗位： 其他,医药招商,行政专员/助理
期望从事的行业： 医疗设备/器械,政府部门/事业单位
技能特长
技能特长： 播音主持，流利的普通话，临床护理，优良的穿刺技术
教育经历
贵州医科大学 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 贵州医科大学
专业名称： 护理
获得学历： 本科
篇21：高中作文结构
高中作文结构
高中作文结构作文结构讲解(一)
在平时的作文训练中，往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔于答题纸上写作。于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心;有人写完了才注意到自己写漏了一段重要的话，影响了文章中心的明确等等。其实，这些失误都是可以避免的，只要我们能在下笔写作之前先围绕自己从材料得出的中心简单地列个提纲，弄清楚内容的主次、详略，主要内容又如何处理，开头与结尾又如何照应，如何过渡，如何分段等问题，也就是作文的结构，那么我们的文章质量会有所提高，得分自然也就会增加。因为最近的考试大家都是议论文居多，目前热门的供料作文最容易把握的文体也是议论文，所以，今天这节课我们就简单的来谈谈议论类文章的结构。
导入新课
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。考纲上关于基础等级的第四条要求是“语言通顺，结构完整”。本节课专门讲解议论类文章的结构方式。
高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，这是由阅卷者阅卷时间的短暂性，以及考生手写字体的.模糊性决定的。为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密，如何才能做到呢?
其一，结构最好模式化。写高考作文，最好采用考前精心准备的现成的模式化结构，这样不仅能节约时间，而且能保证文章质量。临时安排行文结构，难免百密一疏，更何况，天下文章的结构本身也比较固定，不必在此之上花太多时间。议论性文字的主体结构主要体现在论证层面，常用的就是三段论式。
议论文的整体结构：开头 ―― 一般是先提出问题，交代说明“提出论点的原因、由来。这一部分要说清这篇文章所说的“是什么”。要求短小精悍，点到为止。
中间 ―― 主要是“分析问题”。要摆事实讲道理，综合运用论证方法-论证论点的正确性。这一部分要说清楚本文“为什么”要这样讲。要求内容充实、丰富、理据俱全。
结尾 ―― “解决问题”的部分。或得出结论，或提出解决问题的方法，或二者兼顾。这一部分主要是告诉人们“怎么办”，要求干脆利落，不拖泥带水。
应试作文常见的结构：(多媒体)
其二，段落最好精短化。段落安排精致短小，这应是年年高分作文在结构上的共性。因为段落精致短小，阅卷
篇22：语文作文结构
语文作文万能结构大全
题目
是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”
我说（填写话题关键词）
第二板块：小故事过渡（引入话题200字以内）
第三板块：总结小故事（回归话题100字以内）
第四板块：可再引入一个小故事（吸引读者300字以内） 第五板块：排比妙句（升华主题100字以内）
精彩开头
精彩开头，引入迅速，铺排得体，文采斐然，开篇点题，主题词鲜明，论点警句化，很好地起到了“凤头”的作用，引人入胜。其基本思维格式是：（1）自然的或 社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的或。。。。等等本身就比较精彩接近话题
的材料，如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等 方面的材料，作为引入或者论证的材料，增强开头的厚重感（2）在材料中点出话题，扣紧中心，铺排文采，灌注议论激情（3）最后最好明示中心论点，且将论点 警句化。现提供一些思维模板，供大家揣摩。
模板一：幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
样式：□□，时时刻刻围绕在你□□。如果你从□，心存□，那就是□□；如果你在□，品味□□，那就是□□；如果你□，□，□，那就是□□。（从生活细节中挖掘合乎话题的因素，对所论述的话题作形象的描述，诠释话题内涵。）
模板二：曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟，曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩，曾在线装书 里迷上“黄河之水天上来”，曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌，灯下惊坐，忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一 睹其面的'鹰鸟。《情怀》
样式：曾在□爱过□的□ ；曾在□上爱过□的□；曾在□里迷上“□”……而□，□，忽然发现魂牵梦萦的仍是□。（转折思路，对比思维。语段有两层意思。第一层由四个并列分句构成，这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识，第二层是由此得出的肯定的内容。）
模板三：沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁，使彼此隔膜的人加深了解，增进友谊。
样式：□□是一□□的□□，使□的人□，□。（话题+比喻）
模板四：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢金 戈铁马去，马革裹尸还。（设问引入，比喻铺排。这种文段先是设问，然后是两个运用比喻的回答。接着是两个并列句子表明观点。此样式适合写“热爱”“宽容” “谦虚”“兴趣”“诚信”“选择”等话题）
样式：□□是什么？□□是□，□□是□。因为□，我们□；也因为□□，我们□，□。
模板五：如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” ，然而我说：“这些春天都是充满魅力的春天，春天是丰富多彩的。”……
样式：如果有人问：“□□是怎么样的？”□□说是“□□□□□□□，□□□□□□□”；□□说是“□□□□□□□，□□□□□□□”；□□说是“□□□□□□□，□□□□□□□”；□□□说是“□□□□□□□，□□□□□□□”
然而我说□□□□□□□。
（此格式句式特点是大量引用诗词，增添文采。此样式适合任何一种以名词作话题的文章开头。）
模板六：
选择，是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。选择，是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。
选择是如此的诱人――似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出的一缕花香。（《在选择中起航》）
样式：□□，是□□□□□□□□□□□□□□。□□，是□□□□□□□□□□□□□□。□□，是□□□□□□□□□□□□□□。
□□，是如此的□□□□□□□□□□□。
（点评：话题+比喻，排比铺排。一连串比喻的色彩斑斓，委实迷人之极，顷刻间就可能使评卷者沉浸在一种美的愉悦中，而不得不钦佩这位考生的才华。）□
模板七：雄鹰也许会感激它的矫健的双翅，让它得以自由地翱翔，却忘了苍穹给予它的那一份宽广。梅花也 许会感激它清幽的芬芳，让它得以欢乐地绽放，却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。而我们也许只会感激身边亲人的帮助，却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相 逢。（《打开另一扇心门》）
样式：□□，也许会感激它□，让它得以□，却忘了感激□□给予它的那一份□□。□□，也许会感激它□，让它得以□，却忘了感激□□给予它的那一份□□□□。我们，也许会感激□□的□□，却忘了□□ □□ □。（从自然和社会入手，用三个排比句铺排，给读者新颖清爽之感，又巧妙地扣住话题“感情亲疏和对事物的认知”，句新且内蕴丰厚。）
篇23：新材料作文结构
新材料作文结构
材料作文结构模式：
引——引述材料
议——提炼观点
联——引申议论
结——得出结论
引，就是引用材料，引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。
议，是针对前面提出的观点，利用材料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起来。
联，是文章的关键，由材料推开去，**广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。
结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反对尾大不掉。
例文分析：
贵在坚持
有两个人结伴横过沙漠。至腹地，一人中暑了，又没水喝，不能行动。同伴给他一支枪，五颗子弹，嘱咐他过了三小时后，每隔一小时鸣一枪，以让他能辨别方向，回来会合。过了8小时，同伴提着满壶清水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到一具尸体，其头部被一颗子弹穿透了，枪和五个弹壳草散落在死者周围。他自杀了，没有坚持到还有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局，从反面向人们提出了一个警示：坚持，再坚持。（定向引述材料，提出本文中心。）
不论做什么事情，可以说没有坚持就没有成功。因为无论大小事情，从开始到终结都有一个过程，只有把全过程都按规定完成了，才是成功。不坚持就意味着半途而废，就必然到达不了成功的终点。大事要坚持，小事要坚持；耗时长的要坚持，耗时短的也要坚持。中国人民抗日战争打了8年，解放战争打了3年，没有坚持就没有胜利；每个人的`学业，小学6年，中学6年，有的上了大学还需4年，没有坚持就不能毕业。不说这些大事，就说简单的，如烧一壶开水，需要5分钟你烧了3分钟就熄火，春天去踏青，要走10里，你走了8里就回程，开水喝不上，美景也赏不成。（初论坚持的重要意义。先说事理，再举例子。选例有大有小，综合起来就能说明所有的事。）
坚持，在接近成功的最后阶段显得尤为重要。一是因为越接近成功越艰难；二是因为已经到了最后阶段，如果因不坚持而失败，前功尽弃，尤为可惜。水烧到了99度，不坚持就不能沸腾；万米赛跑，跑了9999米不能计算成绩。这位沙漠探险者，已经熬过8个钟头，放弃了最后的坚持，终成戈壁冤魂。我们看过女排惊心动魄的世界比赛，她们在0∶2失利、第三局又处于劣势的情况下，靠了坚持到最后的精神，反败为胜，结果以3∶2夺得胜利；也看到过以2∶0领先，又先得14分把对手逼到绝境的情势下因没有坚持拿到最后1分，结果痛失战机。欢笑与泪水，荣誉与失落，都只隔着一层障碍－－坚持。面临险恶，坚持有时能化险为夷，绝处逢生；面临顺境，大意则功败垂成，痛失荆州。坚持可贵，在危险中坚持更可贵，在最后关头坚持，则是最成熟的表现。只有坚持，才没有“为山九仞，功亏一篑”的遗憾。（这一段把论证推进一层：从一般地说坚持，说到在危险情境和最后关头要坚持。）
坚持是对人的意志力的考验，坚持靠希望来支持。没有毅力就无法坚持。中途生厌倦，见异思迁，改弦易辙，当然无坚持可言。在时间和艰险的考验面前，第一批被击倒的就是那些意志薄弱者。这些都是不言而喻的道理。而一旦失去了希望，就等于砍倒了坚持的双腿，意志再强也得倒下。这位沙漠探险者，在放了最后一枪后，他觉得再也没有招来同伴的希望了，死神逼来，生机断绝，与其多受一阵煎熬再死去，不如自杀快捷而少痛苦，他是在泯灭了希望以后才出此下策的。王安石在游褒禅山记里把至于险远的条件归纳为志、力、物，他把“志”放在极重要的位置。这里的“志”是心理、意志的总和，希望就是其中的重要部分。竞技没有希望争先了，也就失去了坚持的力量，有的人会逃下阵来；高考，没有录取的希望了，有的同学就放弃努力……人总是在希望中生存，为希望而奋斗。一旦绝望，坚持就失去了精神的支柱。谁要不屈不挠地坚持，就必须充满信心和希望，哪怕只有百分之一的希望，也要作百分之百的努力。（再推进一层，论证坚持从何而来。两个源：一是意志力，一是希望。）
播种希望，收获坚持，播种坚持，收获胜利。（简短作结，概括有力。）
篇24：小学作文结构
小学作文结构
小学作文结构小学作文教学――掌握常见的几种段的结构
在小学语文课本中，常见的有如下几种段的结构形式：
1．总分结构。
这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。
例一《翠鸟》中的第一段
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。
例二《松鼠》中的一段
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”
例三
这座桥不但坚固，而且美观。桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
这一段话是“总――分――总”式的结构。共写了6句话，第一句总说桥不但坚固而且美观。2―5句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美。最后一句总说这些龙“像活的一样”。
上述三种都叫总分结构。第一种形式先总后分，第二种是先分后总，第三种是先总后分再总。不管运用哪一种构段方法，都要围绕段的中心意思来写，目的是把内容写具体。
读一读，练一练：
（1）认真读下面各例段，完成练习。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的家。石崖前面有一条河，河边有一棵大柳树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
①这一段话句与句之间是______关系。
②可分为______层。第一层是讲______，第二层是讲______
西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树枝。
①这段话句与句之间的关系是______关系。
②一共写了三句话。第______句是总叙，第______句和第______句是______，可分为______层。
秋天是令人向往的季节。天高云淡，秋风瑟瑟。大地穿上了黄色的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；花园里，菊花争香斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收；柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，像一个个大大小小的桔黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我爱秋天。
①这一段句与句之间的关系是______关系。一共写了______层。
②第一层是总起句：________________________________________
第三层是总结句：__________________________________________
③第二层描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法？
描写的景物有：____________________________________________
运用的修辞手法是：________________________________________
（2）以《家乡的变化真大呀》为题，用“总――分――总”的形式写一段话。
2．并列结构。
有的段落中，句与句之间的关系是并列的。这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。
例一《美丽的小兴安岭》中的第四段。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段话具体描绘了小兴安岭夏天美丽的景色。四句话分别写了“树木”、“晨雾”、“太阳”、“野花”，都是围绕小兴安岭夏天美丽的景色来写的，句与句之间的关系是并列的。
又如下面例段：
老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衣，有的甚至是绸料的。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。
这也是一个并列结构的段落。写四种不同的人看花的情景。先写老爷爷怎么看，接着写老奶奶怎么看，再写青年人怎么看，最后写小学生怎么看。虽然排列有先后，但表达的意思，都是讲看花，句与句之间的关系是并列的。这样写，层次非常清楚。
读一读，练一练：
（1）读下面这段话，按要求进行练习。
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的'眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向发声处，只要有声音，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙，追捕老鼠的主要原因。猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大协…
①这一段话句与句之间是______关系。
②写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？请填表作答。
（2）以《一群小鸡》为题，用并列式写一段话，要写出小鸡的不同特点。
3．承接结构。
这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。有的按事情发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变化的过程承接。
如下面例段就是按事情发展的顺序来写的。
早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进……
这一段一共写了四句话。是按事情发展的顺序，一句紧接一句写的。承接的顺序是：
早晨接到通知→今天有船出海→马上向码头走去→看到蓝天、白云、海、朝阳→上船出海。层次清楚，条理分明。
再看下面例段：
……我先放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸湿后，就把菜叶一张一张地掰下来，把菜茎上的泥粗洗一下，接着再放一桶水，将菜叶一张一张地擦洗；最后，把洗干净了的菜浸泡四五分钟，漂去可能有的农药，然后捞到筛子里漏干水。
这一段话写的是一个洗菜的过程。句与句是按时间先后顺序连接的，用“先……接着……最后……”三个时间代词把洗菜的过程写得清清楚楚，句子连接得非常紧密。
读一读，练一练：
（1）读读下面的例段，完成后面的练习。
试验开始了。我先把蚱蜢的头部浸在盛满水的杯子里，仔细观察，只见它一动不动，似乎没有什么异样的感觉，只有腹部一起一伏，大概就是在呼吸吧。几分钟过去了，蚱蜢不耐烦地蹬了几下腿，还是那么有力，看来蚱蜢的呼吸器官，的确不在头部。于是，我把蚱蜢倒过来，把它的腹部浸在水里，头留在外面，这么一来，蚱蜢可受不了啦！刚一放进去，它的腿就使劲地乱蹬，拼命挣扎。四分钟以后，它难过极了，嘴边冒出了一颗颗水泡，腿也只能微微地颤动。再过了一会儿，气泡消失了，腿也不动了，我把蚱蜢拿起来一看，发现它死了。
①这段话的主要内容是_____________________________________
②全段一共写了______句话。句与句之间是______关系，是______按顺序写的。
（2）仔细观察一种动物的动态变化过程（如猫捉老鼠，蚂蚁搬食，公鸡斗架……）运用承接式写一段话。注意抓住动态特点，把过程写清楚。
__________________________________________________________
4．因果结构。
这种结构，段中句与句之间的关系是“因”和“果”的关系。一般在因果结构的段落中，往往有“因为……所以……”，“既然……就……”，“之所以……是因为……”，“因而……”等关联词语。
如下面例段：
冬天给麦浇水，能保护小麦安全过冬。因为水蒸发变成蒸气，能保持地面的温暖，使麦苗儿不受寒冷的侵袭；水蒸气遇冷凝结，也会发出热量，保护
篇25：there be结构英语作文
A well-known proverb goes that “where there is a will, there is a way”, which means that one can find a way to success as long as he or she has a strong will. With a strong will, one can focus all his energy on one point, which makes his success possible. Without a strong will, however, one can be easily distracted from his goal or discouraged by setbacks, which leads to his ultimate failure.
History abounds with examples of strong-willed figures winning success. Actually, there is no better illustration of the proverb than the deeds of Gou Jian, king of Yue in ancient China. Defeated by Fu Chai, king of Wu, Gou tried every means possible to steel his will. Eventually, with the help of Fan Li and Xi Shi, he managed to rebuild his country and his armies and had Fu Chai taste the bitterness of failure.
In short, a strong will is essential if we want to make achievements in our studies or work, or indeed in any other aspect of our lives. One should lose no chance to strength his will and remember, God helps those who help themselves.
篇26：there be结构英语作文
it is human nature to seek morc and to want something different. there are many instances in our daily life that can verify this.
we can take some human`s basic needs as an example we do not want to wear the same clothes all the time and we want better and better cars. we wish to live in a more spacious flat. of course not all human beings are the same. for instance, some people try to climb up socially or politically all the time, while others never stop trying to make more money. children long for new toys while the old hope to live longer. scientists want to make new discoveries while writers desire to produce more works.
good or had, this human nature has been the impetus to the de velopment of human society. markets flourish because we want more and better goods. the development of science and technology has never stopped because of our desire to discover more and more. if man has been easily satisfied, the human society would still be at its primitive stage.
篇27：新颖的亲情作文
一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。一开始，他就认真地向我提出：每人玩一局，不许耍赖哦！我欣然同意了。
接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：弟弟，我玩了一局，你快进来吧！没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。哎，不打白不打，再玩几局吧！我自言自语道。当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：你怎么还在玩，是不是多玩了？是呀！我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，你我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：我怎么会有你这样的弟弟？他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。
我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！想到这里，我又有些后悔了。
到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：你怎么哭了？哪有？妈妈笑了，你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？到底怎么了？我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。在妈妈再三追问下，我如实说了。妈妈并没有生气，亲切地说：这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。走，我们把弟弟找来。弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。妈妈说：好啦！你们快互相道歉吧！对不起，我不该偷玩游戏的。姐姐，对不起，我不该骂你。没关系！就这样，一场家庭**平息了。
是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对，一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀！我们应该去珍惜。
篇28：父爱的新颖作文
好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子耻，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”
“你不去？”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好！”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。
我不知怎么搞得，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。
敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！
刘墉的《没了手的爸爸》里面还提到很多有关父爱的文章。
全文如下：
以前报纸上有个有趣的新闻。台北一个幼儿园的主人为了了解孩子心目中的父母，特别收集了一百多小朋友的图画，发现里面大多数的父亲没有手。
“在孩子心目中，父亲是缺少接触的人。”那个主任这么说。
父亲真是不太根孩子接触吗？
记得有位老教授说过：
“男人就像公鸟，当母鸟在窝里孵但蛋的时候，公鸟的责任就是出去找东西吃。所以男人不能的待在家里，他的天职就是出去工作。男人太爱孩子，会影响事业的发展。”
他这段话对我影响了好久，可是有一看到了一幅精彩的图片后，我的观念改变了。
图片上是冰天雪地的南极，成千上万的企鹅直挺挺地朝着同样的方向站着，好像千百块“黑头的墓碑”，立在风雪中。
好奇的看完说明，才发现那是正在孵蛋的企鹅。他们把蛋放在双脚上，再用肚腩和厚厚的羽毛包裹着。是那些蛋在零下四十度的风雪中，仍能维持在零上三十七度。更令人惊讶的是，这些孵蛋的全是企鹅爸爸。
在企鹅爸爸孵蛋的五十多天里，企鹅妈妈会去远方找事物。“她”出走的两个多月中，企鹅爸爸不吃任何的东西，就这样直挺挺的站着。因为只要它们一离开几分钟，那蛋就会冻坏。而小企鹅被孵出，妈妈还没回来时，企鹅爸爸就会吐出自己的胃液来哺育孩子。
在某个生物影片里，看见一种俗名“耶稣鸟”涉禽。照顾幼鸟的工作，完全由公鸟承担。影片里的两只小鸟在水里玩，公鸟则在一边守望，突然看见鳄鱼游过来，公鸟立刻冲到小鸟身边，张开翅膀，蹲下身，把小鸟一左一右的夹在腋下，飞奔而去。
我心想，连鸟类都知道夫妻看情况来调整角色，为什么在人类社会，许多人反儿认为只能由妈妈照顾小孩。要知道，男人不但会很爱孩子，而且当妻子不让丈夫“动手”的时候，也是剥夺了孩子和父亲相亲相爱的机会。
记得一篇课文这样写道：
“天这么黑，风这么大，爸爸捕鱼去，为什么还不回家？”
记得林焕彰有一首诗：
“我很辛苦，夜以继日。肚子饿了，也不敢买东西吃。我打街上走过，看人家的孩子，围者面摊吃面；看人家的孩子，跑进面包点买面包；看人家的孩子，挤在糖果点里买糖果......我边在走边想：回家以后，我该给我的孩子一些零花钱，偷偷地摆在他们的书包里。”（《边走边想》）
记得《中国之怒吼》那部抗日影片中说：
“为了我们的子子孙孙，我们要战斗下去。”
从办公室回家的路上，看马路上匆匆来往的男人。下班时，许多人像是头拉着身体向前走。我就想，他们的头又是被谁拉着走呢？
是家？是孩子？
每次在电视新闻里看见战场上满地的尸体，绝大多数是男人的。我都想他们当中，有多少会是孩子的父亲？他们的孩子，有多少会真正的相到，他们的父亲为家而杀人，也为家而被杀？
今天，我要对每个“没为父亲画手”的小朋友们说：
不要以为父亲不抱你，是不爱你。他们的手可能在弄着黑黑的机油，他们的手可能正在掏脏脏的下水道，他们的手可能正在电脑的键盘上打的酸痛，他们的手可能正在急着多挣些钱--给你。
他们的手，甚至不知道疼惜自己！
所以，不要等他伸出手拥抱你，你应该先伸出手拥抱他，说一声：
“爸爸，我爱你！”
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