下面是小编帮大家整理的我们的毕业照作文，本文共22篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：我们的毕业照作文
我们的毕业照作文
在这个周末，我在找最喜欢的那本书时，看见了一张照片，它是我们的小学毕业照片，令我终身难忘。
转眼间，我已经毕业一年多了，现在我拿起这张照片，回忆小学的时光。我和同学们下课时有说有笑，在一起欢快的玩耍，与同学互相帮助，互相学习来增强我们的友谊。可是，再过几天就要拍毕业照，我们非常珍惜剩下的时光。因此，我们在剩下的.几天中抽出一天在学校开派对。
我们每一位同学捐出一些钱去买一个大蛋糕，每一位都自己带一些零食交换着吃，一起享受着这一天，体会到这一天的美好与幸福。老师帮助我们切蛋糕，每一块蛋糕上都有我们自己的名字，那蛋糕很大，大概有一张桌子那么高。在这个过程中，我们班有几个女生跳舞，她们像几只漂亮的天鹅在翩翩起舞。有一个同学在敲架子鼓，非常的厉害，有几位同学在唱歌，还有一几个同学在表演讲笑话，还有一些同学在玩抢椅子的游戏，放开音乐我们就顺时针绕着椅子走，音乐一停，我们就开始抢坐位，没有抢到的同学就会被淘汰，每一轮都会减去一把椅子直到剩最后两个人来一决胜负。
过了几天，要拍毕业照了，我们都很依依不舍，对我们的班主任也很不舍，可是这一天总是要过去的，我们强笑着把毕业照拍完。过后，我们都走出了校门，我们有的都哭了或都拥抱在一起，而我们这些男生强忍着眼沮（眼泪）回家了。
我放下照片，我的眼泪都流了下来，我很怀念儿时的时光，怀念老师和同学们，更怀念陪伴我们一起成长的校园！（卒章显志结尾，牢记结尾带入题目，紧扣主题！）
篇2：毕业照里的我们作文
经过两年多副班主任的过程后，本学年度学校安排了我在初二（1）做副班主任。在前面见习班主任工作经验的基础上，这一年的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。在当前教育形式下，要做一个合格的副班主任，应该在以下几个方面狠下功夫。
一、加强理论学习，运用现代管理方法管理学生
现代社会飞速发展，一日千里，学生通过各种渠道接受的信息非常多，甚至已经在某些方面超越了教师。要想管理好这样一群学生，还是用原来的老一套管理学生的方法，不但事倍功半，而且效果往往不明显，甚至于事与愿违。因此作为班主任必须要具有较高的理论知识，不断充实自己的理论知识，运用现代管理手段来管理这群“现代”学生。
二、加大投入，身先士卒
现代社会提倡效益，提倡时间就是金钱。但是，处在当前我校这种教育的特殊时期—大量扩招、大班额、学生水平参差不齐（思想、智力）的情况下，班主任不加大投入力度，显然不可能取得成功。举个例子，对于迟到问题，我们年级班主任到得最多的班，效果最好。只有班主任做到身先士卒，才能让学生无话可说。同时，深入学生中的时间多了，才能迅速更好地了解当前学生情况，对症下药，解决问题。使整个班级保持良性发展。
三、保持与学生的适当距离
作为班主任，如果自己高高在上，不去接近学生、了解学生，一定不会取得好成绩；相反，如果班主任与学生过于亲近，则会失去班主任应有的威信，同样不利于管理学生。因此，正确处理这个问题也是做一个合格班主任必要条件之一。就我理解，应当通过自己的言行让学生对班主任既有信赖感（如在日常管理做到言而有信、一视同仁等），但又不要无界限。切忌与学生“打成一片”，既无师道尊严，又不利于班级管理。
四、要有一颗细致的心
现在学生问题多多。表面上看，好像全部是学生的错误。但是经过我的仔细观察，学生出现的很多问题都与他们所接触的周边环境有密切关系，有时，有些问题并不是学生有意为之。因此，当学生犯错误时，班主任应该多一点细心、耐心，在仔细了解情况的.基础上进行处理。
此外，现在学生由于受家庭、社会环境的影响，在学习上往往想学好，但又不用时间、怕困难，总幻想老师能教给他们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种情况，作为班主任可以采取一些小小的手段来使学生认识到自己的错误认识，从细微处着手，让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故，在自己的课桌上写一些激励自己的句子等。
五、要尊重学生、理解学生
要认识到：学生首先是人，是一个完整的人，是一个有自己思想、自己生活
的人，是一个平等的人；然后他才是一个学生，一个有前途、有抱负、有自己理想和未来的学生。切忌带着“有色眼镜”去认识学生。
六、培养学生的集体主义精神
班主任或者副班主任要运用各种手段与方法培养学生的集体主义精神，如：主题班会、演讲比赛以及利用各级各部门组织的活动等，要让学生具有集体荣誉感—“班荣我荣、班耻我耻”；要让全班同学紧密团结在一起，凝成一股绳，形成一个中心，在班主任的指导下，向着一个目标前进。当培养起了学生的集体荣誉感后，学生自然会为了集体而努力学习、遵守纪律。
七、加强与科任老师的交流
现代教育的特点决定了单凭班主任一个人的力量是无法让学生成材的。加强与任课老师的交流是一个班级取得优异成绩的重要基础之一。通过与任课老师的交流，了解学生的学习、思想等情况，有的放矢，针对性的进行教育，往往会取得事半功倍的效果。同时，也可以通过与科任老师的交流，邀请任课老师参与到班级管理中来，既有利于班级建设，减轻班主任的工作负担，又有利于培养学生的学习兴趣，提高学科成绩。
八、组织一个有能力的好班干部班子
一个好班主任不一定能带出一个好班，但一个好的班委、团委干部班子，必然会形成一种好的班风，形成一个优秀班级体。因此，作为一个副班主任，我也会协助班主任组织好班级队伍，要具有善于从学生中发现人才和使用人才的能力。一个好的干部班子，不仅有利于班级建设，更能让班主任轻松许多。
九、建立一个良好的学习、竞争环境
副班主任除了要协助班主任管理好班级外，还应采取适当的手段和方法，为学生建立一个良好的学习环境，对于屡教不改，严重影响班级学习环境的学生，要坚决打击，决不姑息养奸。同时，要在班级学习中引入良性竞争机制，让学生认识到自己的不足与差距，从而使学生不断努力学习，不断进步。
十、合理应用家长、社会各方面的力量
不管班主任如何投入，毕竟人还是人，班主任不是超人，无法也不可能处理、解决所有的班级事务。合理运用各方面的力量，不但可以让班主任的工作更轻松，也可以使学生体会到自己对班级的作用，从而促使学生自觉的学习。
总之，做一个副班主任，一个合格的副班主任，是对一个纯粹教师的再一次挑战。对我自己提出了更高、更严的要求，还需要自己不断努力的去探索、尝试和总结。
篇3：毕业照
那天天气很好，丽马上就高考了，学校组织中午照毕业照。中午吃完了饭，丽回到班级。
一进班级，丽看到同学都在打扮，粉底，睫毛膏，唇彩，各种化妆品，丽没有那些化妆品，其实丽也是想打扮一下，毕竟就那么一次，但是丽又是内向的女孩，丽扭捏了一阵，鼓起勇气“涵，把你化妆品借我一下呗，我也想抹。” “嗯，在我包里了，你拿就行”涵边给别人化边回答。
丽舒了一口气，拿起涵的化妆品，丽从来没画过，一直都是看同学化，丽想起同学的样子，对子镜子抹了一番。丽又怕太明显，只是简单的画了几下。
还没开始集体照相的时候，班级就互相照了，丽不想在拘束着自己了，明明很想跟同学一起，丽真的就去了，跟同学们一起照。照了一会都来到楼下，丽看到分班之前的同桌，同桌穿了一个牛仔半袖，丽觉得还挺好看的。丽拉着同桌的手，让同学照了很多相片。
照片当天晚上就洗出来了，丽看着手机的照片，自己真的好白啊，这时才知道别人说自己才是真的，同桌说她抹了三层美白的，还没有自己白，丽心里善意的嘲笑了同桌一下。
真快啊，三年就要结束了，不知道高考是什么结果。
篇4：毕业照
“咔嚓！”，相机拍下了这一刻。我想，如果时间可以在这一刻凝固，那该有多好……
我的眼前不禁幻化出从一年级到六年级的几张“照片”来……
回想着，初进校园，我面对这个陌生的班级，怅然若失，不知所措，没有人告诉我，怎样融入这个集体，也没人告诉我，怎样戴红领巾。下课了，我看着同学们有说有笑的，突然感觉自己好孤单，只好蹲在墙角，看着他们嬉戏玩闹。
在二年级，我渐渐多了几个玩伴，可我还总是不言不语，像个局外人，只有与朋友交谈时，我才敞开心扉，和他们说说心里话。我的成绩也直线上升，终于名列前茅，并稳定下来，班主任看出了我的变化，赞许地点了点头。
当三年级时，就因为偶然，我成了班级的焦点。我的朋友也多起来，可是，在几次的相处后，我却对有的朋友产生了怀疑。最后，也就仅剩几个真正的知心朋友了。后来，我的成绩愈发得不稳定，十次考试中，能有六次考得不如意，我哭了出来，好朋友急忙给我讲笑话，才把我逗笑了。
四年级，五年级……
六年级，分班了，把我和我的好朋友都“打散”了，“海内存这知己，天涯若比邻”，更何况是一层楼呢？我和好朋友还是可以天天见面，除了“毕业”这个“可怕”的字眼，我们可以说是“谈天说地”了。我，还是我。
我们现在都以步入初中了，或许，有缘，我们可以再见面。就让时间定格，定格在，这一秒吧！
篇5：毕业照
这是我小学珍贵的毕业照，每当我看到这张照片时，都会抑制不住地流出眼泪……
它对我来说胜过每张照片，每次看见都要避开，尽量不要去看。因为只要一看到照片上那一张张熟悉的面孔，就会勾起我的回忆。每当伤心落泪时我就想看，因为那是我最想同学们的时候。
时间过得太快了，转眼间已经毕业快一年了。在微微的凉风中，还有十几天毕业的我们终于开始照毕业照了，我既兴奋又伤感。兴奋是我们大家又可以一起开开心心的照相了，伤感的是毕业后，各奔东西的同学们再也不能像以前一样一起学习了，一起游戏了。大家拉着手，搭着肩，我们虽然欢笑着，但空气是伤感的。第一次照毕业照时，天空竟然飘起了小雨，这场雨好像让整个校园都安静了下来，柳树弯着身子，一动不动的站在那，安静地站在无人的地方。这场雨越下越大，好像在阻止我们照相，生怕我们分别似的，我们都默默的回到教室。
第二天，太阳出来了，这一天一向爱说话的我们竟然变得鸦雀无声。我们慢慢的走出教室，再次来到校园里拍毕业照，这次我们没有哭泣，紧紧的握着拳头低着头。可是这时，寂寞的校园里突然狂风大作，刮起了沙尘暴，很久也没有停下来。就这样我们又没有照成功。到了教室我向窗外望去，沙尘暴正在拍打着柳树，柳树没有发出声音，只是默默的舞动着它柔软的枝条。
第三天，我们都不伤感，因为我们知道虽然是分离，但我们的心永远在一起，我们要微笑着面对离别。于是，我们紧紧的握着手，每个人脸上都露出了大大的微笑。这一次我们以柳树为背景照了这张毕业照。看到我们在它面前照相，它似乎比前两天更活泼，更有精神了。
我看着照片，静静的回忆着，那既伤感又幸福的时刻是永远难忘的！
篇6：毕业照作文
毕业照是我们小学阶段最后的留念了，大家看到毕业照时都格外开心。
毕业照上的同学们都很好玩：有的眼睛微眯，有的作出了一个苦瓜脸，有的人抡去起拳头，眉头紧锁，神态严肃，像是吃了败仗一样……瞧！照片上，小潘同学紧皱着眉头，嘴唇勾起，一副不耐烦的样子；小钟同学笑得牙齿全都露出来了；小柴同学眯着本来就有点小的眼睛，现在连眼睛都“没”了；小松同学摆出了一个无比”自恋”的POSE(姿势)；而我呢，虽然在拍毕业照的时候非常努力地挤出了一个笑容，但没有向到的是，排出来还是一个苦瓜脸！难道，我天生就不会笑吗？！
这就是我们拍的毕业照了，怎么样？够意思吧！
【毕业照作文5篇】
篇7：毕业照作文
“起床了起床了”生活老师也在喊我们起床了，今天是朝气蓬勃的一天，当然也有不同的事发生哦！我们换上秋装，高兴地离开了宿舍楼，不知道的还要问问我们，我们当然要骄傲地对他说：“今天呐，我们要照毕业照。”
我们来到教室，换上新的红领巾，在外面站队。最苦恼的就要数老师了，他要给我们排列队形，既要上镜，也不能太乱。“高梓涵，郭梓栋，李照国和那些个中等的都过来。”刷刷刷，走了一大半的人，老师只要一个一个的安排，我呢，个子算属于个高的吧，可能到最后才能轮到我吧。好不容易熬过了那段枯燥的时间，终于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下来。很快，就到我们来照了，我们有的上桌子，有的上凳子，其余的就站在台阶上，老师要做到第一排。“同学们，来往前看。”摄影师叔叔说，“咔嚓”一张照好了，“咔嚓”，有一张照好了。照完后，老师便让我们慢慢地走了。
每个人在小学毕业前，都要照一张毕业照，照片上留下每个人不同的笑，不同的姿势，等长大了，看毕业照，看当年童真的自己，和那些同学，心里的童心一下子被激发，变得那么幼稚，也变得那么忧伤。
篇8：毕业照作文
要照毕业照了，同学们三五成群、嘻嘻哈哈的走向操场，等待着那将我们小学的一切定格在七寸天地的瞬间。
从此，不会有人给你厌恶的白眼，不会有人咱背地里说你臭美和无聊。从此，与老师相间的机会越来越少。但我永远也忘不了，课桌下有我的名字作的记号。
让我们将以往的仇恨抛掷脑后，不要因为曾经的一件事而排斥别人，相信我，那其实是自己的幼稚与无知造成的结果。六年的光阴，请把一份感动带上路，离开母校。
平日捣蛋的男生回归了俊朗潇洒，阳光下，一张张脸庞蜕去了稚气与天真，眼中漾着几分希望。
班主任严厉如往常站在大家面前，费劲的指挥着，话语中却满含慈爱。摄影师的三脚架早已摆好，望着阳光照耀下有些刺眼的镜头，我微眯着眼，笑着看向镜头。
一切将归于平静，归于完美。
笨重的时钟伴着我们青春的脚步走过，留给我们的记忆是那样的美好。
天下没有不散的宴席，六年的相伴即将分离。但拥有那些感动的笑容、感动的泪水、感动的岁月，我们将不再孤单。
流年似水，感动依旧。
篇9：毕业照作文
今天的一件事让我想到了五年级的一天。
那是的一天，我看到了比我高的哥哥、姐姐们离开了校园，他们的样子我不记得，但是他们的神情却永远的刻在了我的心上。他们三五成群，迈着沉重的步伐走在学校的甬道上，他们走三步回头一次，走三步回头一次，有的甚至更多。有的扫视着学校的一切，有的在注视着某一个地方，仿佛有永别之痛苦分离之悲伤，让我也不免感觉到凄凉。他们就这样离开了。
而今天，我仿佛也接受到了这种洗礼的前奏——照班级照。为什么？为什么要这么快，美好的六年级还没怎么过就要结束了。当我站到摄影区的时候，居然有种不想照的感觉——以为我知道最近一系列的动作都预示着我要像去年的那些哥哥们一样离开这里。报名考试、拍合影照、紧张的复习，他们该有的，我们全有了，这一切的一切都在向我说：“是时候分开了”
但是我舍不得，舍不得这里的一草一木，舍不得这里的一砖一瓦，更舍不得一起学习六年的同学们和朝夕相处的老师。今天我和老师、同学们可以说是六年来唯一的合影，但这也预示着即将到来的分别。在这里我越想越悲伤。
我会把这最珍贵的相片铭刻在我心上。
篇10：毕业照作文
周四，多么令人难忘的日子！我看着眼前的相机，说声：“六（5）！”
周四，是我们六年级拍毕业照的日子，没想到，这一天来得竟如此之快。当天早上，教室里传来的不是朗朗的早读声，而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看看同学们，也不知为何，感到阵阵激动。“拍毕业照。我们先下去。”金老师走进教室，对我们说。我们排好队，几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流，自己比谁都清楚，这有可能是我们最后一次拍照。要是在往常，不是有人讲话，就是有人在做小动作，扮鬼脸。
当我们默默地走下楼，看到的是那几张陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在调整相机。首先是拍个人照，全班30人都照过后，是六年级的合照。其他四个班都陆陆续续下来，老师也都到齐，该拍照。调整好位置，身后是曾经教过我们的或是现在教我们的，或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔：陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与我们分别，我不禁热泪盈眶。
合照结束，接下来是全班和老师的合照。我的同学们都站在我们身边，虽然即将分别，但是我还可以珍惜，至少还可以珍惜现在的时光……
短短的拍照，记录我们之间所有的回忆。
篇11：毕业照作文
光阴似箭。一眨眼，五年的小学生涯就要结束了。这不，5月7日这一天我们要拍毕业照了！
今天要拍毕业照。我激动地不得了。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了昨晚刚洗过的红了领巾，快速地吃完
了早饭，迫不及待地从家里飞奔向了学校。刚进了教室，就看见同学们个个精神抖擞，满面笑容。再仔细一看，同学们穿戴比平常更漂亮，更整齐了！“请五年级同学到操场拍毕业照！”喇叭里发出了通知。听到了这个通知，同学们立刻整理好自己的行装。我们在老师的带领下来到了操场。只见操场上有着几排整齐的课桌椅。摄影师让我们站在各自的位子上。突然，时光像是倒流了。这短暂而又漫长的五年的小学生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放电影似的闪现在我的眼前。突然，我的心中有一种酸酸的感觉。“同学们，注意力集中啊！”随着摄影师的叫声，我便回到了现实。摄影师对我们喊道：“来！脸上面带笑容。一、二、三，一起喊“茄子”！”“茄—子—！”我们一起喊道！“咔嚓”一声。一张毕业照便照好了。我们全班同学的的笑脸，哦不，还有老师的笑脸不仅保存在了像机里，更保存在了我们的心中，永远永远……
校园的一切都使我非常非常地留恋，是老师，是同学，是校园的气息，还有那张印有一张张笑脸的毕业照……
篇12：毕业照作文
这是我和我的同学们在高中的最后的一段时光——因为这是我高中生涯的最后一个学期了。
中午老师把我们带到一个“临时摄影棚”，我们大家都知道这是要拍毕业照了。我知道大家的想法几乎都和我一样——恋恋不舍同学，不想分开。回想三年级时我来这个学校的第一天，我从来没有想过能融入到这个大家庭中，可现在每一个人都成为了我的好朋友。要分手了真是有点依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入大学大门，和未来的大学同学见面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老师和较矮的同学，后面按高矮来排。只听摄影师说了一声“茄子”，我们也跟着说了一声“茄子”。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片进入了电脑里。摄影师说还要拍第二张，我的心里开始忐忑不安，依依不舍的心情更加浓烈了。古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分手总带有一些悲伤，但我们会迎接更美好的未来。就在摄影机再次响起时，我觉得时间逗留了，时间在那和同学一起学习和嬉戏的时光，在高三（1）班的时光，在高中的时光……
虽然我们大家都要上大学了，要分开了，但是我的心还是和大家在一起。
篇13：毕业照作文
秋天的风拂过脸颊，一股熟悉的味道……而如今，拿起昔日在学校照下的毕业照，叹息声在秋天闪过，在这个秋天坐满教室的已经不是毕业照上的人儿了。
时间穿越回照毕业照时：一张张熟悉的脸庞，时不时注意到某个人昂着头，一脸想自找麻烦的样子；时不时看见拿在相机前，笑得满面春风的人；时不时把目光转向一个人，抿着唇，似笑非笑；时不时又有人看向我，脸上的笑，内心的不舍。
毕业照上，每一个人，一样的手势，一样的校服，不一样的表情。一排的人总比前一排的高。在不经意间回想起，有人悄悄地踮脚了，为自己长了那么点——身高。
我站在第一排，领导们，老师们坐在我们的前面，该笑的笑，该严肃的严肃，隐隐记得那“威风凛凛”的班主任喊了一声“‘叶肥’肥不肥？”就这么一句我们笑了，异口同声的一齐叫到“肥！”这是属于我们的默契！
“咔”，时间定格在相片上。
红领巾红的如此夺目，也比不上我们班上每一个人的笑脸。领导笑着，老师笑着，摄像师笑着，同学们笑着，我，笑着。
哦，看见了毕业照上我们班上“四肥”那肥硕的身躯，那是怎么也掩盖不住的。还有，学校的建筑成为了我们留恋的背景，是我们还要看三年的“女子”啊！
毕业照上那些熟悉的脸如今是我想忘记，也成为了一门难事，四十二位同学，十一位老师领导，像一个大家庭一样，团聚在秋风与阳光下。微笑在照片里。
一张毕业照，把每一个人照的“风情万种”，露出八颗牙的，六颗牙的，抿唇笑着的，昂着头表情严肃得令人想笑的。
就在快门按下去的时候，毕业照成为一种思恋，秋风里一股熟悉的味道。那时毕业照发下来的激动，是我们还未拍下毕业照的一份焦虑，是快门按下去时知道快分离的伤感，是那离开后带着微笑的无奈。
秋天的思恋锁在毕业照里。那个秋天，注定是一个不一样的秋天。
篇14：毕业照作文
那天我匆忙地打扫书桌，“啪嗒”一声掉下来一张照片，我抖了抖上面的灰尘，哦！是幼儿园的毕业照，嗯……二十八个人，少一个，哦……是我最好的朋友，她感冒了，没能去……
记得是个秋天吧！我们在幼儿园操场上做游戏，我把我的外套挂在了足球门上，可一开心就把所有的事忘到脑后了，等我出了一身汗觉得冷时，才想起来要穿外套，但我再想找到它时，它已经丢了。那时候我胆子小，什么都不敢和老师说，老师好像也没看到我。只好自己在操场上找来找去，猜想着外套丢了的种种可能：“是被风吹跑了吗？被人拿走了吗？自己消失了？……”我觉得无助极了，一阵凉风吹过来，我更冷了，在操场上瑟瑟发抖，看着在操场上开心的小朋友，想到自己要找不回来的外套还有这讨厌的凉风，我竟“哇”的哭了出来！我的哭声最先引来了老师，还有几位同学。老师了解了情况，让我回到了暖和些的教室里，并说会帮我再找找外套，我的好朋友跟我一起进了教室。她对我认真地说：“咱们体型差不多，不如你穿我的外套吧！你看，我的外套上还有一个蝴蝶结你，你穿上吧！这样你可以一起去外面玩了！穿上吧！”我愣着，也不知道该怎么办才好，想起老师说过不能随便要人家东西……最终还是摇了摇头……“哎呀，你不想和我们一起去玩打鸭子了吗？我也不会冷的！你看，我还有马甲呢！”她终于把我说服了，毕竟我太想出去玩了“那好吧。”我点点头，她把衣服给我，灿烂的笑了。
那天，我们玩的很开心。
但第二天，拍毕业照她却没来……老师说她感冒了。
现在想起来，心里一阵阵愧疚，我久远忘不了那个好朋友！永远忘不了那美好﹑单纯的友谊！
我认真地擦这张毕业照，又仔细地看了一遍所以同学和老师，尤其是她……
篇15：毕业照作文
距毕业已经两年了，但是只要看到那张毕业照，美好的回忆便一股脑儿地涌现，让人措手不及，因为并没有回忆过去的打算，但是这张照片仿佛有一种神奇的魔力，让人在它面前无法违背自己的内心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，尽管只是一张照片，看的久了，眼眶竟不由得红了起来，泪花在眼眶里打转，手指轻轻抚摸着照片里曾经的每一个人，想张嘴说一句“你好，曾经的我们”，但是嘴角刚微微张开，却怎么也说不出来，因为曾经的我们属于那段过去的岁月，我们已变了，时光已回不去了，相机刚好把我们定格在了那天，于是便两手执照，端正地重新回忆审视那段时光，从左到右，从上到下，一个一个地，试着寻找那时的交集，想想那些曾经让我骄傲，后悔的每一件事，仿佛进入时光机，随意的穿梭，尽管记忆已经不完整，但我很庆幸自己曾经拥有过，所以，现在看来，那段时光并没有太多的遗憾，慢慢的，回忆到毕业考试那一天，心里不免有一些伤感，同时也意味着我又要放下这张照片了，要放下过去的一切，重新开始下一阶段的生活，迎接那些未知的挑战，即使不情愿，我还是要把它重新夹回那本属于旧时光的书页中，即使再难割舍，我还是要把那本书放回专属于它的领地。
未来，我不知道会是怎样，但我想或许很多年之后再回忆，现在的未来也会成为像现在的过去一样值得珍藏怀念，此时此刻，我想对旧时光里的我说，你很棒，对未来的我说，加油，你会越来越优秀的。
篇16：毕业照作文
昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了，毕业照。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。
在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来教师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。
第一节课，课还没上完，教师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这时教师们又“凑”了过来，计划着怎样坐，毕业照。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。
可是“好景不长”，当教师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这时我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。
这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相教师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于教师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。
篇17：毕业照作文
小学毕业了，发下来一张毕业照片，照片上的我们笑着，没有一丝悲伤。
轻轻地捧着这张照片，我想起了小学时的一次秋游。那天，我们顶着火辣辣的太阳，但没有一丝难受的表情，哼着歌走到红石公园——— 那是我们秋游的目的地。我们走到了一片绿油油的草地上拍了毕业照。虽然有了毕业照，但我还是有一丝小小的遗憾———同学没能填完我那本厚厚的同学录。那本同学录中包含着我们的快乐、友谊，保留了同学们的笔迹。
这，就是我小学的毕业照片，那段秋游的记忆将永远、永远地保存在我的脑海里。
我常常拿着这张照片，回忆、回忆再回忆。而每次回忆的，总是那一段永远都抹不掉的快乐时光。
篇18：毕业照作文
六年过去了，我们应该各奔东西去各自的初中了。唯一可以让我们可以回忆起母校的就是那一张张毕业照了。今天我们去拍毕业照了。
早上班主任何老师宣布今天要去拍毕业照。男生们很开心。女生们却不是很开心，因为她们在抱怨何老师没有提前告诉她们今天要拍毕业照，她们没来得及打扮一下。
说拍就拍，第一节课上课，我们就来到了学校的大篮球场。x班拍好就该我们班拍了。我系好红领巾，挂好校牌。就站到了凳子上。由于我是第一次拍毕业照所以我很紧张，可看看连我们班最胆小的同学都不是很紧张，自己自然就不紧张了。摄像师来了，要开始拍了。只听“咔”的一声，拍好了。
我想明天大概可以取照片了吧。可是等了一星期才拿到。当我拿到照片时我真不敢相信那是我自己，太怂了……
毕业照一辈子只拍一次，母校生活也只有一次我们应该珍惜。
篇19：毕业照作文
六年级了，眼看就要毕业了，今天刚拍完毕业照，每个同学都穿上洁白得没有一丝污垢的校服，整齐地排成队拍照，很快，照拍完了，大家一哄而散，脸上洋溢着一种快乐，但我的心里却很不是滋味，六年了，毕竟一起学习了六年了，总会有一些不舍，对于即将步入中学的我们，老师也是满脸不舍，我的心也为之颤动!只是希望我们能在毕业考中取得优异的成绩来以此报答辛辛苦苦教育我们的老师!
啊!老师，你就是春蚕，默默的牺牲自己来培育祖国的花朵!我爱你!
篇20：毕业照作文
毕业照是我们小学阶段最后的留念了，大家看到毕业照时都格外开心。
毕业照上的同学们都很好玩：有的眼睛微眯，有的作出了一个苦瓜脸，有的人抡去起拳头，眉头紧锁，神态严肃，像是吃了败仗一样……瞧！照片上，小潘同学紧皱着眉头，嘴唇勾起，一副不耐烦的样子；小钟同学笑得牙齿全都露出来了；小柴同学眯着本来就有点小的眼睛，现在连眼睛都“没”了；小松同学摆出了一个无比”自恋”的POSE(姿势)；而我呢，虽然在拍毕业照的时候非常努力地挤出了一个笑容，但没有向到的是，排出来还是一个苦瓜脸！难道，我天生就不会笑吗？！
这就是我们拍的毕业照了，怎么样？够意思吧！
篇21：毕业照作文
还有不到两个多月的时间，我们就要离开母校了，同学们也各奔西东。有的同学特别害怕拍毕业照，她说拍完毕业照我们就会分开，不知道到什么时候才能相见。
岁月匆匆，时间默默离去，我们还有多少相聚的日子呢？我们还有多少能开心的日子呢？应该也没多少了吧！你们陪伴我过了六年，我们相聚了六年，离开母校、离开你们，我又总是一把泪，一把涕的，分别嘛，有时有眼泪，如果真的到了分别的那一天，我真的真的会哭红双眼。我们分别了，见不到了，只能紧紧握着哪一张毕业照，我们哭了，伤心了，也只能说命运不好。
朋友啊，别离开我，别离开母校，让我们一起走天涯！毕业照、毕业照，朋友，我们也只剩下一张充满友谊的毕业照。
篇22：毕业照作文
时间过得真快，转眼间，我已经在高中三年了。上个星期五，我们老师准备好了博士服，拍毕业照，作为毕业的留念。我已经把照片拷到了电脑上。
打开电脑一看，所有同学的脸都展现在了眼前。瞧！男生三人组里的小杰，他右手抓住一根柱子的顶端，左手抓住柱子的中间，左脚腾空抬起，微笑着露出了他那整齐的牙齿。我们班最高的人——小杨，他整个身体已经成功的坐在了柱子上，居高临下的看着小杰，显得十分帅气。小王正在注视着“树”上的“猴子”，他衣着整齐，好似一位绅士。
看！那就是我，我右手拿着领结，右手摆成一个“V”字形。旁边的两位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的头上，小胡左手也放在自己的头上，两只手形成了一个大大的爱心。
我们三（2）班集体也拍了一张。在镜头左边，小范把右手作成了一个枪形，放在下巴上。旁边的小阳则是左手和脑袋都靠在了小范的肩膀上，脸上摆出了一个非常冷酷的样子。他们两个像是亲兄弟一样。
这次拍毕业照记录了我们三（2）班的所有人的样子；也感觉到了在高中这三年来的酸甜苦辣的经历；也意味着高中生涯就要结束了。
★毕业照
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