下面是小编给大家带来关于海上日出作文，本文共30篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：海上日出
这不是伟大的奇观吗？
↓
这真是伟大的奇观！
第二课时
一、教学目标
1．理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
二、教学重点难点
1．重点：日出的全过程
2．难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化。<
篇2：海上日出
海上日出
暑假的时候，我们去日照上大海去看日出，路上有很多美丽的景物。终于，我们到了大海，大海真壮观呀！无边无际。到了第二天，我们四点就起床了，我们一起去赶海，去看日出，到了海边，我们拿着照相机，一起把日出给记录下来。 作文网
一会儿，太阳出来了，现在，太阳像一个害羞的姑娘，脸上红红的'，像一个运动员，想使劲的把天给顶出来。太阳把沙滩照的粉红粉红的，把海里的小鱼照的每天都很忙碌。我可以看到红色的霞光印在海面上，微风吹拂，波光粼粼，非常美丽，像一幅鲜艳光彩的画。 作文网
太阳像一个顽皮的孩子，一会儿看看这，一会儿看看那，把我们都照成小红人了！
太阳缓缓的升起来了，像一个老太婆，弯着腰，一点一点的背着东西上来，给我们来照明来了。
又过了一会儿，太阳终于升起来了，他像一个完成使命的战士，高兴的跳出来了！
你瞧，太阳正在天空上对你笑呢！
篇3： 海上日出
海上日出
为了看日出，我早早起来，那时，天还没打亮，四周十分清静，只有船上机器的名声。
天空还是一片浅蓝，过了一会儿，。天空出现了一道亮光，我明白太阳要身起来。
果然，太阳露出了肖半边脸，红是真红，但没有亮光，太阳努力的慢慢的'上身，突然太阳冲破了余暇，跳出了海绵，红的十分可爱，一刹那间，太阳发出了夺目的亮光，红的我眼睛发痛，连旁边的欲动也有了光彩。
天空有时会出现一片片波波的雨雾，太阳出阿里事，亮光吐过了雪白的于谦，成了红色的了，。还发着亮光，这时要分辨出那天是天，哪里是还，哪里是鱼不容易。哦以为你我就只看见了一千火红，有事天边的黑灰，而且晕骗很皇后，太阳处理是内焰还看不见，当太阳走到黑灰中是，就天哪黑的运动了一道发光靖边，过了一会儿，样呀走出嘿嘿你，黑云就变成紫色后红色，十分美丽，这事，发光，不仅仅仅是胎压不能公开广东不是太阳没，就连海水，与和我都成了光明的了。
难道这不是打送给我们的很伟大的感官吗？
篇4： 海上日出
早晨，天还没亮，我就来到了海边，很着急地等待日出。
海水是深蓝色的，周围像穿上了一层灰纱，朦朦胧胧。清凉的海风吹过，海浪翻腾，一下下拍打着海岸，像裙子上的条纹一样。
慢慢地，太阳妹妹探出了半个脑袋，害羞地看着这个美丽的世界。离太阳最近的那朵云被染成了红色，远处的天空有的变成黄色，有的变成了蓝色。太阳就像个画家，给云画上了五颜六色的衣服。
过了一会儿，太阳变圆了，像一个火红的大苹果，一看就想咬上一口。周围一下子就变成了红色，海面被映得又红又亮，像一片熊熊燃烧的火焰。仔细看还可以看到几只海鸥在天空自由自在地飞，好像在说：“日出可真美呀！”
玩了好久，我回头向大海看了几眼，才依依不舍地走了。
篇5：海上日出
海上日出
海上日出一、说说下列句子各用了什么写法。?
1.过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。( )?
2.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。( )?
3.这不是伟大的奇观么?( )?
4.天空像一面蓝玻璃。( )?
二、选择正确的解释。?
1.“透”的字义有：①穿；②透彻；③达到充分的程度。?
(1)阳光透过云缝直射到水面上。( )?
(2)我摸透了他的脾气。( )?
(3)他的衣服给雨水淋得湿透了。( )?
2.“奇”在字典里的解释有：①惊异；②引以为奇；③特殊的，稀罕，不常见的。?
(1)海上日出不是伟大的奇观么?( )?
(2)人们用奇异的目光看着这位来自东北的小姑娘。( )?
(3)他简直就是一个音乐奇才。( )?
(4)海底是一个奇异的世界。( )?
三、阅读下列语段，回答问题。?
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重( )担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹( )那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1.在括号里给加点的字注音。?
2.在文中找出两组近义词：( )―( ) ( )―( )?
3.这段话主要是写 ，是按 的'顺序写的。?
4.这段话写了太阳在上升过程中 的变化、的变化、的变化和 的变化。?
?实践创新
一、将反问句“这不是伟大的奇观么?”改为陈述句，并说出它在课文中所起的作用。?
二、把课文第三自然段描写日出的颜色、光亮、形状、动态等词语划出。然后学习这种写法，把某种树叶的颜色、光亮、形状和在风儿吹拂下的动态、声音写成一段话。?????
篇6：海上日出
为了观日出，我跟家人来了北戴河。
凌晨四点，我被门外一阵忙乱的声音惊醒。窗外有人激动地喊着：“快点儿，看日出去!”我急忙翻身下床，披上宾馆的大浴巾，和爸爸、妈妈急忙下楼，随着夜幕中的人群向海滩涌去。
海滩离宾馆很近，出了宾馆大门只转一个弯就到了。这时，海滩上已经站满了早起的人群。他们有的翘首张望，有的三三两两的在拣着贝壳，有的在忙着准备自己的照相机和摄像机…
我站在松软的沙滩上，极目远眺，海水一片黑暗，只有海浪在“哗哗”的、永不停歇的冲击着沙滩。海风带着淡淡的、咸咸的鱼腥味迎面扑来，让人感到一丝丝的凉意。
忽然，人群有点躁动。我抬头望去，在大海深处，水天相接的地方，出现了一片鱼肚白。天色慢慢亮了起来，星星也不见了。不知什么时候，天边出现了一条桔黄色的彩带，细细的、长长的，就像横在天水之间的一条彩河。慢慢地，天上的云朵也燃烧起来，就像火红的`木棉花一样。这时，人群沸腾了。人们像潮水一样的向海边涌去，好像要离太阳近些、更近些……
在人们的期待中，太阳慢慢地露出海平面。开始，只是一条细细的红线;接着，又像个害羞的孩子，露出细细的、红红的眉毛;慢慢地，又露出月牙般的笑脸……
这时，海水红了起来，就像燃起了熊熊的大火。太阳一点一点地向上挺着，好像十分的吃力。你目不转睛地看着它，它好像走得很慢;你稍不留意，它就向上升起了许多。当太阳完全升出海平面的时候，它的形状看起来就像一个煮熟了的鸡蛋黄一样。它发出的光芒很柔和，既不刺眼，也不强烈，照在人的身上，感觉特别的温暖。
这时，海滩上的闪光灯不停的闪动，人们都在用一个姿势在拍照。人们站在不同的位置，纷纷伸出左手，手心朝上。这样拍出的照片，每个人都把那红红的太阳托在了自己的手上。
这时的海面，万道金光，好像有千条金蛇在狂舞，有万条鲤鱼在跳跃;这时的天空，霞光万道，万紫千红的彩云千姿百态，变化无穷，时而像匹骏马，时而像头山羊;时而像猎人射猎，时而又像一群顽皮的孩子在嬉耍……
“阳光是生命的母亲，海洋是生命的起源。”是啊，人们这么热爱阳光、热爱海洋，不就是热爱生命，热爱人类，热爱我们这个万紫千红的世界么!
篇7：海上日出作文
寒假里，爸爸答应带我去看一次海上日出，我翘首以盼。
大年初一，爸爸妈妈不忍心叫醒熟睡的我，两人偷偷去了，我只看到拍回来的照片，心里十分懊恼。初二，我们五点半准时起床，以最快的速度刷牙洗脸，连早饭都来不及吃，就冲向了海滩，可是大雾笼罩了整个海滩，五米外的人都看不见，别说看日出了。真是好事多磨呀！
初三，我们查好天气和日出时间，五点半又准时起床，带上外公外婆再次向大海冲去。
到了海边的观景平台，六点十分，离天气预报的日出时间还有半个小时。这时的海上灰蒙蒙的，海面上什么都没有，与灰灰的天连成了一片，四周静悄悄的，只有海浪拍打着岩石的声音。过了一会，远处海天相连的地方出现了一片亮光，天边的云彩开始变颜色了，先是粉粉的红色，接着慢慢地变成了橘红色，颜色越来越深，逐渐变成了金灿灿的黄色，我知道太阳快出来了。
我的眼睛紧紧地盯着海平面，突然海面上出现了一点点橘红色的东西，我惊呼起来：“太阳出来了，太阳出来了！”一眨眼的功夫，小东西猛地跳出了海面，一个圆圆的金红色的“小橘子”出现在天际。这就是清晨的太阳，那么小、那么美、那么有趣。我们借助太阳狂拍照，想出了各种好玩的造型：亲太阳、顶太阳、捧太阳、吹太阳……太阳成了我的玩具。
渐渐地，“小橘子”变了，它迅速地长大，转眼间就成了一个大圆盘，圆盘发出强烈的亮光，周围有一圈金色的光晕，射出无数条红色的光芒，我已经不敢直视它了。海面上拖着一条长长的日影，泛着波光，渔船在波光下摇曳着，整个海面就像洒下了一层金子。
我们深深地陶醉在大自然的美丽、神奇之中！
篇8：海上日出作文
大自然给予了人们很多，有：风、雨、雷、电、日、月、星、辰。但我更爱那日出，尤其是那海上的日出。
海上的日出是美丽的。刚开始时，天边还算平静，偶尔有一两只小船在海上航行，突然，一束红光从天边射了出来，先是照得白云红了脸，又像是顽皮的孩子，不断的射，海水变红了，被推到我的船边，把船也染红了。过了一会儿，太阳露出了小半脸，像一个切开的苹果，中间是橙色的，向外伸，渐渐变淡，像西红柿的心儿，船舶上的人在光照下成了黑色的浮雕，印在太阳中了，海水像个画家把头顶的太阳画得一模一样。当然太阳也是给了它经费，把它也变得更加通红。
几分钟后，太阳又努力的挪挪身子，把手从群沉重的海水中拔了出来。顿时，那黑夜变黑的海洋平面也高了起来，红红的。云也装饰起了自己，不停地从太阳中吸了一些红气，把自己变得又大又红，好像个大红胖子。海水更是嫉妒起了太阳，哗哗地向太阳撞去，我的船也随之飘了过去，红光和温暖渐渐包裹了我。啊！我也进了那幅太阳画，感到它将要吞噬了我，它越来越圆，越来越高，我知道它将要升起来了，便把眼珠取出观看。
刹时，天空像被划破了一道金光。“唰”的爆了出来，太阳也一滚，扑通一下，哗哗地落在水中，溅起一条鲨鱼似的海水，我的船也被掀了起来，啊！升起来了，升起来了！
最后，我沐浴着朝阳，心中亮堂堂的，全身也亮光光的。啊！我真的融入了这太阳，这海，这云。，我真想成为那一轮太阳啊！
海上日出真是多姿多彩！
篇9：海上日出作文
海上日出作文
海上日出天，还没亮，只是一片灰白和平静至极的海面。
海，是多变的，它可以成为恬静少女，也可以成为杀人不眨眼的魔头。但就是这样古怪的海，却和太阳有很好的默契。就像这时，太阳还未上升，它也不闹，只是静候着。太阳出来后，海，又是另一番景象了。此时的海平如镜，在天空没有一丝颜色的映衬下，显得深不可测。四处还有一层未散去的薄雾。
海面突然有了一丝不易察觉的微波，但只是瞬间，立刻恢复了平静。抬头。远处的海面上，渐渐有了一抹谈谈的红，慢慢向四处扩散。许久，染红了小半边天。红，还在扩散，大半边天已经微微泛红。终于，整个天都呈红色时，红，不再扩散，只是慢慢变浓，加深。
红色愈发浓郁。突然，远处红色的源头，那里的红已经达到了浓郁的极点，在不断的喷发着力量，像是什么东西在蠢蠢欲动！终于，力量爆发了出来，一道刺眼的光芒，穿过红云，射向天空的另一端。在万丈光芒的簇拥中，一小半红色太阳冉冉升起。与此同时，海水也不安分的动起来，有了波浪，似欢迎太阳的初升。太阳也在万丈光芒的簇拥中越升越高，人们立刻按下快门，记录下这壮观的一刻。升到最高点时，红散了，天蓝了，海静了。作文
一切都平静了，刚才的壮丽，仿佛只是幻觉……
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海上日出海上日出
天蒙蒙亮，我就起床了，抬头一看，一轮皎洁的弯月还挂在半空，看日出还早呢。可等我洗刷完毕，回到帐蓬旁，忽然听见大家的惊呼声，急忙四处张望。“哇，太美啦！”看到那情景，我也忍不住呼喊起来，原来，这就是美丽绝伦的海上日出！
只见远处红光一片，一个红色的“大火球”正在缓缓上升，先是一个小小的亮边，接着，半个太阳出来了，天空渐渐红起来了，太阳越升越高，从最初的并半圆变成了圆形。忽地一下，太阳蹦出了地平线，射出万道金光，把云朵镶上了一层金框，瞬时，水天相接之处一片金黄。一条金链一般的倒影印在水面上，在粼粼的波纹中摆动，显出诗一般的意境。人群中发出一阵欢呼声，赞叹声，是啊，看到瑰丽奇观的海上日出，有谁不赞叹呢？
太阳继续冉冉上升，它射出的万道霞光映红了天空，染红了海面。曙光园的芦苇丛在太阳耀目的光芒下成了金色，好像谁给镀了一层金。太阳完全升上了天空，金灿灿的光铺满了大地，驱散了晨雾。温岭石塘是著名的阳光小镇，我所见的便是中国大陆第一缕阳光。作文
这海上日出，是我生平第一次看到。日出之美，不仅在于它的绚丽多彩，更在于它让人感到奋发向上，充满希望。我祝愿我们伟大祖国如旭日东升，前程似景！ 中学生作文
看海上日出“Getup，getup！快点儿起床看日出啦！”我以最快的速度洗漱，奔向沙滩。
太阳随着彩色的云朵，缓缓升起。先是露出一点儿脑袋，然后露出半张脸，最后一张脸全露出来了，可以清晰地见到太阳公公的眼睛，鼻子，嘴巴。阳光照射在水面上，水面变成了橘黄色。随着波纹的晃动，阳光变成了一条正在摆着尾巴的小蛇，可好玩了。
几秒种后，那张脸被乌云给挡住了一半，只能看见一半鼻子和嘴巴。又过了几秒钟，只见太阳公公的眼睛和另一半鼻子露出来，然而他的嘴和剩下的那半个鼻子又被乌云挡住了。最后，太阳如同一个金光闪闪的大火球，升到了天空中，照亮了每一个角落。太阳光打在玻璃上，反射出金灿灿的颜色，射在沙滩上，沙滩显得格外温暖。
前方是波涛汹涌的大海，上面是温暖的阳光，我踩在松软的沙滩上，感觉自己再也遇不到这么灿烂，这么艳丽，这么美的日出了。作文
北京史家小学二
海上观日出你看过海上的日出吗？今年暑假我就看到了海上日出的美景。
为了看日出，我和妈妈、爸爸凌晨四点多钟就来到了海边，那里已经聚集了很多人。虽然是夏天，但是人们都穿着厚厚的衣服，因为海边的早晨时非常冷的。
我们等了很长时间，漆黑的海面尽头终于出现了一丝光亮。“仔细看，日出就要开始了。”爸爸指着发光的地方说。
这时，太阳渐渐地探出了点儿头，刚才还一片漆黑的海面，现在已泛起了波光，天边的云像被太阳烧着了一样火红火红的，但这时的太阳并不刺眼。作文
太阳在不断地上升，天空也越来越亮了，太阳的轮廓像树的年轮似的慢慢地扩大。当太阳完全跳出海岸线时，就像一颗红色的宝石挂在天边的.一角，异常美丽。
上升，上升，再上升，随着太阳的升空，天已经完全亮了。这时的太阳已是光芒万丈了，耀眼的光把我的眼睛刺得睁不开了。这时，气温也越来越高了，人们纷纷脱下了厚衣服，仿佛从秋天直接来到了夏天。作文
啊！海上的日出是这么的美，我不禁陶醉其中了。我想：这美景将会永远留在我的脑海之中。
河南省焦作市实验小学四
读了《海上的日出》有感这篇《海上的日出》是我国著名作家巴金写的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。从而引起了下文，埋下了伏笔。从“为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常宁静，船上只有机器的响声。”而一看出虽然文章是从天未大亮、太阳尚未升起写到太阳冲出重围、出现在天空，但并非写的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的总印象和具体观感。文章用词准确，简洁流畅，用四段文字及其细致地描写了日出过程中天边、太阳、云层和海水的色彩与亮光的变化，分别是在“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，对了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了还面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发疼，它旁边的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出时和日出后三幅图画，给人以美的享受。最终推出看日出者和太阳、云彩和海水一起光亮起来的伟大奇观，同时，又在激励人们要向往光明，奋发向上。
看日出太阳从东边升起来，正好我小屋的窗口也朝向东边，我便可以欣赏这迷人的日出了。
为了看日出，我起了个大早，站在窗前痴痴地望这窗外，等待这日出的来临。
这时候，天空还是一片淡淡的蓝色，迥乎不同的是，东边天上打上了一层淡淡的一丝微红。这红色渐渐变深，慢慢扩大，我已感觉到太阳即将到来。原来，那微红是红霞，是太阳来临的前兆。太阳好象在跟我开玩笑似的，趁我一不注意时，一下子溜了出来，出现在众多高楼大厦中，只能隐隐约约看见它的圆脸蛋。此时，太阳变成了淡淡的桃红色，下半边变脸几乎与天连成一片，根本分辨不出哪儿是太阳哪儿是天。太阳就像一只失去自由的小鸟，被牢牢地栓住，缓缓向上“飞”，就算使出吃奶的劲儿，也只能“飞”高一点儿。一瞬间，这只“鸟”又“飞”高了一点，变成了橘黄色，变得越来越亮，但周围却没有任何光芒。又过了一会儿，太阳已经接近金黄色，天也变红了些。
我又等了许久，索性趴在窗台上，几乎快睡着了。正当我昏昏沉沉的时候，太阳已变成了金黄，更加的亮了，周围也发出了一点儿光。我又继续等呀，等呀……终于，太阳冲破了层层云霞，出现在天空，放射出万丈光芒，亮得刺眼，射得我连眼睛都睁不开了。作文
顿时，阳光照向大地，万物从梦中醒来，开始新的一天。我的心中涌上一股暖流，告诉我一定要顽强、努力地向上攀登……
虽然这城市日出不如海上日出奇特，但这城市日出如诗如画，毫不逊色于海上日出。作文
日出在一个清晨，我和爸爸去看日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的黑发。一条条洁白的浪花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。渐渐的，太阳使劲向上升着。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。
最后，太阳如释重负般地跳出海面，它那红通通的脸照亮了整个东方。
时间慢慢地过去，从清晨到中午。太阳也从嫣红到光艳。这次日出真是美丽极了！
云碧峰观日出自从我看了巴金老爷爷的海上日出这篇文章，我觉得日出实在太美了。真想也去看看这美妙、神奇得日出。
这个星期六，我起了一个大早。早饭还没吃就迫不及待地爬上森林公园的那座比较陡的山。啊！山顶真是童话中的仙境。那云围着山顶久久不散，我仿佛腾云驾雾行走在半空中。那轮欲藏还露的月亮，已不是静静地呆在空中，好像它正在等待着太阳的到来，就可以“飞”向地球的另一面。天渐渐破晓，天空还镶着几颗残星，大地蒙胧，如同笼罩着银灰色的青纱。
过了一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也光亮起来。四周的山峦都披上了一件红色锦缎做成的衣衫，我知道，太阳就要升起来了！只见天边的云向四边扩散，一刹那间，天际射出一道金光，过了一会儿射出一道，再隔了一会又射出一道，一道比一道绚丽，一道比一道金亮。时间一分一秒地过去了，天空的云从白色道粉色，从粉色到红色，颜色越来越深，越来越亮。真是万紫千红，美丽、壮观极了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红彤彤地，就像少女的脸蛋，可爱极了。不到一会儿，太阳终于露出了灿烂的笑容。此时此刻，光芒四射的太阳将天染的通红，大地仿佛涂抹了油彩。作文
渐渐地，太阳离开了地平线，缓缓向上移动，这是的太阳闪着万道金光，射得人眼睛发痛。天已更蓝，就像海洋般灿烂；云已更洁白，就像柔柔的雪花般美丽。
日出――真是世界一大奇观啊！作文
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篇10：海上日出作文
我们看着日出呢？这是在哪里看到的？
听到这个问题，估计很多人会读回答说，我早上起床看到的城市啊，也许是看到了好几遍。但我说这是不正确的日出。在高楼林立，房子被封闭，傻傻的等待很长的时间，然后发现太阳已经起来了，乏味。其中可比现实看海上日出，没有什么比看海上日出光荣呢。
我乘邮轮去日本为了看日出，我一大早就起床去甲板上看一看幸运的是，没有出现异常天气游轮在海上和空中静静地行驶日出还有一段时间晚春的清晨还是有点冷我们早上穿着风衣跑步，顺便打发时间。
突然，我听到有人尖叫，“日出！”我们转过头去，果然，地平线上出现了一道亮光，渐渐地分裂了这个暗淡的世界。我们马上就知道了，太阳即将升起的地方。光线似乎穿过云层，出来打招呼，躲在云层里。就好像是个大明星，知道我们是球迷留下来的，也就是说，还拿着皮帕半盖就不会出现了。渐渐地，光点开始变大，渐渐地上升，突然变成了一个小光球，但它并没有显得很大，好像可以轻易地握在手上。最后，在一千次呼叫中，它慢慢地变大，变大，变大。一瞬间，它从海里跳了出来，变成了红色的太阳。发出的光撕裂了深灰色的天空。这时，无尽的深绿色大海，大海挂上了红色的太阳，而我们的邮轮正在打破太阳，多么美丽的画面！
你有日出待在这里吗？什么比海上的日出更令人兴奋？
篇11：海上日出作文
周末的一个清晨，我们一家人打算到海边观赏海上日出。所以，我们一大早就坐上车出发了。
在汽车的颠簸下，我们终于来到了海边。“咦，这怎么和原来不一样啊，太阳呢？说好的太阳呢？”弟弟在一旁埋怨道。的确如此，只见天昏沉沉的，海上也是，最多只能看见几颗奇形怪状的黑色的石头。在看地下，沙滩隐隐约约，整个世界好像穿上了一件灰纱衣。爸爸在一旁说：“太阳公公还没来上班呢，再过一会儿它就来了，再耐心等一会儿吧！”听完爸爸的解释，弟弟才安静了下来。
过了一会儿，只见水天相接的地方出现了一个金黄色的小圆点。弟弟一下子兴奋地大叫起来：“快看那个圆点”，可不过一会儿他又充满疑惑：“那是个什么东西？”“那就是太阳啊”爸爸微笑着回答。“这么小，还没我的小拇指大。”弟弟说完便无趣地走开了。
过了一会儿，那小圆点渐渐染红了许多云朵，那云朵五颜六色，五彩缤纷，真是太好看、太壮观了，我赞叹道。原本阴沉沉的大海也开始变得明亮起来。
太阳继续上升，终于露出了半张脸，海面更加清晰起来。那清清的海水在阳光的照射下，波光粼粼的，像撒了一地的金子，十分美丽。天上的云朵变成了金黄色，就像十几头金鹿在天上嬉闹，玩耍着。
又过了一会儿，那像害羞的小女孩的太阳终于露出了全脸，从海天相接的地方喷薄而出。蓝天白云也都露出了它们原来的面目，远方的小岛那郁郁葱葱的草木在我眼前逐渐清晰起来。这时，只听见“呜――”十几条大渔船从码头开出来，阵势十分壮观，“哇，这也太美了，太漂亮了！”我和弟弟忍不住赞叹道。
海上日出，原来这么壮观，这么美丽，这么的迷人啊！
篇12：海上日出作文
坐看海上日出，想想就是很美的一件事。尤其，还有朋友的陪伴。
所以当天晚上我们没一个人肯安分点歇着，张牙舞爪闹到出发还止不住。
凌晨，4：30。
路上，车子很少很少，只听得到车轮划过路面的声音，没人说话。橙黄的路灯一盏盏闪过，映着墨黑的天，一不小心就错认成了梦境。仿佛搭上的是一辆奇异的车，我们正要进入另一个世界――充满不可知的兴奋和憧憬。
来得早了些，居然还看得到星星。大概是因为前几天台风的关系，天灰蒙蒙一片。像是有水一点一点把浓重的墨晕开，天空开始变幻。天鹅绒般墨黑的色泽逐渐释为蓝灰的绸子。蓝灰绸子的帷幔随海浪的声音轻轻荡漾飘摇，有辽旷悠远的气息吹过。
将白未白之际也不见有被朝阳染红的云霞，只一抹浅浅淡淡的亮白。三个人漫步在沙滩上，不时回望远处东方，时间尚早，但仅如此，也带来不小的震撼。云与天与海与沙，层层叠叠的白色令人恍惚。就来不及细赏，便开始摆弄相机，俯仰进退，直说要寻找“艺术”的感觉。我们手忙脚乱慌慌张张的记录这一刻的美妙，那一理光球却慢悠悠地在空中穿梭漫步。一不留神就让它扯去了灰蓝的幕布，金红的光倾泻而下。
它终于升起，从空中投射出一束橘黄的光柱。比墨蓝更为浓烈的色彩肆无忌惮的蔓延，四合八荒尽是深浅浓淡的橘色。有一会我相信自己正伫立在黄沙漫漫的罗布泊戈壁滩。三叶站在光束里仰望天空，摆出高举火炬的姿势，朝阳的光辉为她镀上了一层金边。从远处看过来，竟像是――希望。
我们从这美丽的幻境中挣脱，继续向前方行进，一边整拾今早的收获。只是天空明净，不复曾经的墨蓝。
篇13：海上日出作文
海上日出
暑假的一天，妈妈说要带我去看日出，
海上日出作文
。为了能看到日出，我们早早地就来到了海边。来看日出的人真多！大家都迫不及待地想看到日出的美丽景色。我也和大家一样，盼着太阳赶快出现。
太阳没出现之前，海边一片黑乎乎的。我真想太阳赶快出现。为了看见日出，我把眼睛睁得铜铃般大，简直望穿秋水，
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篇21：海上日出作文
海上日出作文
海上日出我曾经在珞珈山上看过很多次日出，但最让我难以忘怀的还是在海上看日出的情景。那气势磅礴的景象让我记忆犹新。
暑假期间，我和姨妈、姨父、卜雨洁表姐一起去了海南。去海南要坐一天轮船。由于我晕船，上船后我一直站在甲板上吹着凉凉的海风，头发也被风吹得翻了起来。大概深夜两、三点我才迷迷糊糊地去睡觉，却早已把姨父说的明天早上五点起床看日出的事忘记了。朦胧之中只觉得时间正在一分一秒的过去。才睡了两个多小时，就听见姨父的叫声：“嗨！起床了，太阳冒头了！”在姨父的拉扯下，我很不情愿地从床上爬起来。穿好衣服后，我和姨父来到甲板上，姨妈和表姐已经在那儿了。
太阳真的冒头了，虽然远看已经出来三厘米了，可甲板周围还是一片漆黑，只有太阳周围一小圈呈深橙红色。接着又升高了，太阳冒出了一小半，天空中的颜色变了，从深橙红变成了黄昏时的颜色，天空中的云也能隐隐看见一点了。漆黑的海面也泛起层层金色的波浪，犹如一条条“金色的带鱼”游到海面，又悠悠地游走一般。不知是什么时候天又变亮了一些，再抬头一看，呵！太阳就好像一个害羞的小孩子，露出来大半个脸，天空又变成了橙黄色，云彩好像被黑暗染灰了一样，橙黄里面还掺了点灰黑色。海面上的“金色带鱼”越来越多，从一条一条变成了一群一群的，金光闪闪。看着太阳一毫米一毫米地往上升，看着光芒一点一点战胜黑暗。我想起了原来看过的一篇童话：《光芒天使和黑暗魔鬼》。这篇童话描写了光芒天使如何战胜黑暗魔鬼，最终统治世界。这太阳就像光芒天使，夜晚就像黑暗魔鬼。太阳终于离开了海平面，光芒四射，大地焕然一新。云彩脱下了灰衣，换上了乳白色的公主裙，海鸥鸣叫着划过海面，海面上漾起了灿烂的波涛。
我站在甲板上，凉爽的海风依然吹拂着我的脸庞，我注视着金光四射的太阳，心里久久不能平静。瞧！它不正像我们这些茁壮成长的少年儿童吗？我们的理想就像这喷薄的海上日出一样，冉冉升起，蓬勃向上。
海上日出《作文:海上日出》早上4：00，妈妈就喊我们起床了―因为导游说要看日出bixu很早起床。然后我们shua好牙，洗好脸就去海边看日出。当我们来到边，天还蒙蒙亮，因为是退潮，我们看见一个（昨天没看到）小岛，我们上了小岛买了一个小桶又捉了许多海Xie。太阳还没露出头，过了一会东方的天空慢慢的白了起来，四周出现了红霞，天空渐渐地亮了，过了一会太阳悄悄的从海面上探出头顶，像月牙……慢慢地升起，这时天空更亮了。忽然，太阳像火球一样跳出海面，像一个红灯笼挂在空中。太阳照得海面上金光闪闪。海上日出真壮观！《海上日出》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
海上日出我爱生机勃勃的春天，我爱树林繁茂的夏天，我爱瓜果飘香的秋天，我也爱很装素裹雪花纷飞的北国之冬，但我更爱美丽的海上日出。
黎明前的大地一片黑暗，工作了一个晚上的月亮也感到体力不支了，花草们都没有力气，只好弯着腰等着太阳公公的到来。不知为什么，太阳公公今天起来得特别晚，是不是生病了，还是......
就在这时天空出现了一道鱼肚白，太阳公公羞红着脸不好意思地从大海深处升了起来，劳累了一个晚上的月亮终于松了一口气回到海底休息去了，这时候的海面了一片金光，整个城市也变得热闹起来，花草也恢复了生机，慢慢地抬起头来迎接新一天的到来。
这就是美丽的海上日出，我实在想不出用什么词语来形容，我只能说：“我爱你美丽的海上日出。”
海上日出海上日出一直被列入日出中的奇迹。我小时在海边一直都是大清早起床的。所以每次都有幸看到名副其实的海上日出，而且都是一整幕的升起来。
有一次，我大概是四、五点起来的。当天，我起来后看见外婆外公都还没起床，我就搬来一把椅子独自一人坐在朝着太阳快要升起来的地方静静得等待着太阳公公升起来。
过了一会儿，东方显出了鱼肚白，我顿时高兴了起来。又过了一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那么的耀眼呀，我激动得牙齿打颤。
不知过了都少时候，太阳像一个小红球似的突然从天地相接地地方蹦出来，先是半个，到最后就成了一个大红球。大地妈妈好像是不舍得太阳离开她的怀抱里一样。太阳只能一点一点得向上挪，大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊多么壮观，多么美丽！顷刻间，浩瀚的云海被太阳光一照，色彩斑斓；巍然屹立的码头在云海的淹没下，只露出码头的最高一层，就好像是海上小小的荒岛地一般・・・・・・
我被这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来了生机，给人类带来温暖！我愿全世界的小朋友如这雄伟的日出，朝气勃勃，茁壮成长；我愿我的祖国如这雄伟的日出一样，旭日东升，前程似锦！
汕头观日出汕头观日出
、10、4十一长假期间，妈妈带我去汕头参观游览，不但看到了沿海开放城市汕头的美丽景色和发达的交通，更让我高兴的是亲眼观看了海上日出的壮观景象,它给我留下了难忘的记忆。为了清晨看日出方便，我们住进了靠近海边的旅店，这一夜我做梦都在想日出的情景,正梦见自己在海边拥抱太阳时就醒来了.一看是早上五点了便赶紧起床。来到海边一看,天空灰蒙蒙的，凉爽的海风迎面扑来，让人感受到大海倍感亲切。近处的浪花随着海风起舞，轻轻地拍打在岸边或向沙滩上冲来,掀起层层白浪;远处的山峰弥漫着淡薄的雾气,更显得多姿多彩；海面上渔船游荡，来往的大货船在海面上开始穿梭。在金色的沙滩上有好多游客在这里等待太阳升起来.我因为从来没有见过海上日出，所以很想能快些看见太阳从海边升起的情景。过了一会儿，在海平面的尽头先看见一片鱼肚白,接着出现了一道红光，慢腾腾的太阳好象怕羞一样,先露出了一半的脸，天空一下子变得金光灿灿。突然，太阳猛地跳出海面，发出夺目的光芒，大地一片红彤彤,开始了全新的一天。在场的游客们都情不自禁欢蹦乱跳,都为亲眼看见海上日出而欢呼雀跃。壮观的海上日出情景，给人一种极大的精神享受。让我知道大自然的景色是如此美丽。妈妈深情地对我说：要珍惜童年的宝贵时光,要象初升的太阳一样朝气蓬勃，掌握知识,不断进取.我一定牢记妈妈的话,珍惜时光,好好学习.争取进步!
北海银滩海上日出昨天的海上日落令我陶醉不已，而今天，我还要看看被成为自然奇观的海上日出。
现在八点，日出快要开始了，寒冷的冬天连太阳都要睡懒觉。
由于是冬天，并没有多少人看日出。
我到银滩时，天空还是灰蒙蒙的，但是并不暗。天已经亮了，可太阳却迟迟不肯出来。
终于，在远方的海平面的上方，几朵云彩慢慢变红，点缀在灰蒙蒙的天空中，显得有些耀眼。远方的海水开始闪耀，却也仅仅限制在一个很小的区域。海这张浩大的被单正在慢慢地被掀起。
过了一会，太阳终于露出了小半边脸。
此时的太阳并非火红，而是而是稍微有点偏向桔色的朱红，像一个羞涩的小姑娘，悄悄地探出小半边脸偷看这个世界。
我与太阳对视，快乐的笑着。不知是因为我的眼神，还是因为我的微笑，羞涩的太阳，向上一跃，虽然还没有离开大海的关怀，却也露出了她大部分的脸庞。我仿佛看到，火红的太阳，在对我微笑。
此时的海水变得更加的闪闪发光，更加的明亮，不想太阳沉睡时的那么死气沉沉，那么黯淡。而天上，被太阳染红的云彩更多了，一大片，煞是好看。我陶醉了。
海水开始翻腾，波浪虽然不大，可也在一步一步的紧闭着我，如果我选择来看日出的地方离还太近，也许我的衣服就不会像现在这样干了。
海水真的涨潮了，被阳光照得变成金色的海水离我越来越近，我急忙后退，希望海浪冲不到我。
阳光越来越亮，我想象着在太阳一跃而起的.一刹那的样子，想象着当阳光射向我的时候的感受。
无数的遐想萦绕在我的脑海里，充实着我快乐的心灵。
太阳在我的期待下跃出水面，变成了金色，可是，没有万道霞光，没有阳光照射这片沙滩。
原来就在我沉浸在遐想中乐此不疲的时候，海面上空飘来了几朵厚厚的，太阳刚到天空，阳光就被挡了下来，现在只能看到有几朵云彩有些泛红，实在是遗憾呀。
日出的精髓就在于太阳一跃而起的那一瞬间，可我没有看到，确实是这次旅游的一大憾事。
但是我并不感到伤心，因为我依然享受到了观看日出的快乐。
我再次对着太阳微笑。
转过身，往前走，我将要去寻找下一份喜悦，而看日出的快乐，
永远将他珍藏。
日照两日游日照两日游
上个周末我们一家去日照万玩了两天。
星期五晚上，我们坐车赶往日照，凌晨四点就抵达了日照。一到达日照，我们就急忙下车来了大海边进行第一个游玩项目看海上日出。我静静的观察着海上日出与我在家看的日出有什么区别，可是看完后我一点都没发现这与我在家看的日出有什么不同，等上车时听导游这么一说我才明白。原来日照这个地方经常下雨，所以在这个地方看一次日出不太容易。不过，海上日出也挺美的。
看过日出后我们又玩了许多景点，比如：海战馆、太工岛拾贝、到海里游泳。我最喜欢的是太公岛拾贝，再那里我们拾了好多贝壳，捉了好多小鱼和小螃蟹。
游过海战馆后，我们就来到海边乘坐快艇，向太公岛前进，到了那儿，我和表姐就急忙寻找小鱼、螃蟹、海星等海生物。刚找没一会，表姐就发现了几只小螃蟹，表弟连忙把小桶递了过去，表姐把捉到的小螃蟹放了进去，而我呢，我发现了一个小水潭，小水潭里有一二十条小鱼。我连忙招呼表姐和表弟过来抓小鱼。这些小鱼非常狡猾，还没有碰到它们，它们就逃跑了，后来我想了个好主意：当小鱼浮上来时，两只手从两边向中间迅速靠拢，然后往上一提，小鱼和水都在手里了。我们按这个办法捉了好几条小鱼呢，快十一点半时妈妈让我们赶紧走，我问妈妈为什么，妈妈说：“快十一点半时，大海就会涨潮，涨潮后这个到就会被淹没，所以我们要在涨潮之前回去”。噢，原来是这样啊，我只好依依不舍的回去了。
星期日上午我们去桃花岛坐过轮船后下午就回亳州了。
海上日出暑假的时候，我们去日照上大海去看日出，路上有很多美丽的景物。
终于，我们到了大海，大海真壮观呀！无边无际。到了第二天，我们四点就起床了，我们一起去赶海，去看日出，到了海边，我们拿着照相机，一起把日出给记录下来。
一会儿，太阳出来了，现在，太阳像一个害羞的姑娘，脸上红红的，像一个运动员，想使劲的把天给顶出来。太阳把沙滩照的粉红粉红的，把海里的小鱼照的每天都很忙碌。我可以看到红色的霞光印在海面上，微风吹拂，波光粼粼，非常美丽，像一幅鲜艳光彩的画。
太阳像一个顽皮的孩子，一会儿看看这，一会儿看看那，把我们都照成小红人了！
太阳缓缓的升起来了，像一个老太婆，弯着腰，一点一点的背着东西上来，给我们来照明来了。
又过了一会儿，太阳终于升起来了，他像一个完成使命的战士，高兴的跳出来了！
你瞧，太阳正在天空上对你笑呢！
篇22：海上日出作文
海上日出作文
海上日出窗外一片漆黑，我来到海边，观赏美丽的日出。
一开始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一点金黄色。渐渐地，金黄色蔓延开来了。过了一会儿，天空泛起了鱼肚白，太阳出来了，露出了小半边脸，海面映上了太阳的金光，显得格外美丽。渐渐地，半个太阳出来了，天上的朝霞也慢慢变色了，从淡红色到橘红色，从橘红色到大红色……
太阳的光越来越高，海面上顿时变得波光粼粼，流光溢彩，大海像披上了一层金色的面纱。海岸上观日出的人越来越多，日光把他们照的都红光满面：老爷爷的胡子变成了金色，大哥哥的脸红彤彤的，还有几个小孩子，脸本来就很红，被日光这么一照，脸红得像只柿子……
这时候，太阳已经完全跳出了海面，那红黄相间的光十分刺眼，使人不能直视它。这时的太阳光，似火炬一般，红艳艳的……
海上日出国庆节，我们一家去青岛旅游，有幸在海边看到日出，这一次海上观日出让我难忘。
日出之前，天空和海面依旧灰蒙蒙的一片，只是东边水天相接的地方泛着一点红光，过了一会儿，天空泛起鱼肚白的颜色时，朝阳露出小半边脸，就像一个害羞的小姑娘，染红了一部分海域！又像一条会喷火的巨龙，喷出万道金光。朝霞也亮起来了，从淡红色到橘红色，从橘红色到红色，从红色到粉红色……
太阳放出的'光越来越高，海面上到处波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一层金色的面纱。海岸上，爷爷的白胡子变成了金胡子，阿姨的脸颊更加红润……海面已经变成紫色的了，波光加上紫色，壮观极了。我情不自禁的喊道：“太美了！太美了！”我是不是在仙境，在梦中的世外桃源呀！
太阳已经完全跳出了海面，顿时金光耀目，刺得我睁不开眼睛。这时朝阳就像一朵玫瑰，红艳艳的。我陶醉在这美丽的景象之中……
海上日出深圳，这个沿海城市，不管少了什么，都不能少了海！题记
一代枭雄曹操曾写过：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”而这海上日出，我终于真真正正的见识了一回。
凌晨六点多，我毫无预兆的醒来，爬出帐篷，正是黎明，太阳并没有露脸，却已是朦胧的白色。一丝丝难以用肉眼分辨的红芒渐渐地显露出来，我赶忙起身，赤脚踩在沙滩上，细腻的触感。随意洗漱后，便寻到父亲，借了相机，开始了观日出。
只见高低起伏的山的背面，橙红色一片片，蔚蓝的天空也有一缕一缕的淡红，仿佛被橙红色影响了似的，连云儿都染上了红晕。慢慢地，云都朝着山那边的橙红色移动，海平面远处海云相接的地方，一罗圈的白云，好似迎宾的队伍，又似镇守的士兵，都庄严而期待地迎接着太阳的到来。还有些不规则的云彩，像调皮的小孩，做出千奇百怪的姿态，让人惊叹这美丽的景象。那不规则的的云儿，有些朝着橙红色奔去，自己也穿上了一层美丽的金边服装；而有些则停在罗圈白云上，绕圈圈，远处看，便是云旋风。让人大呼：“多美啊！”
离山近一些的罗圈白云中，也有沉不住性子的，按耐不住，也朝着橙红色奔去；那一块的的罗圈白云便少了一些。而另一边的罗圈白云和小岛，都还只是原本的面貌。从海天相接的直线往上看，就好像是斑马身上的条纹般，一橙一蓝一橙一蓝，虽然不清晰，但还是很美的。
一不小心没注意，云旋风突然染上了橙红色，整个山和云被橙红色这么一切，就变成了一个‘>’号。‘>’号的尾尖上的橙红色与白云相溶，和谐之至。好像‘>’号把橙红色全吸走了般，它尾尖上的橙红色愈来愈浓，又好像变成了粉红色。终是影响了白云，给它绣上了一层金边。
不得不说，云真是瞬息万变，又一不小心，另一边的罗圈白云上出现红色，真真正正的红色。海水倒映着这抹红。慢慢地，罗圈白云上的红色影响了蓝天上的白云，吸引了它们，又是一大片零零散散的红！
终于，蓝天上的白云全部变成红色，像小女孩般娇羞的太阳终于要露面了。山峦之间的凹陷处，一条红芒。出来了，出来了，出来了！先是直线，然后是半圆，接着是大半圆，太阳慢慢地，慢慢地，往上升。
又是新的一天。
海上日出为了看日出，我早早起来，那时，天还没大亮，四周十分清静，只有船上机器的鸣响。
天空还是一片浅蓝，十分的浅。过了一会儿，天空出现了一道亮光，我知道太阳要升起来了。
果然，太阳露出了小半边脸，红是真红，但没有亮光，太阳努力的慢慢的上升。突然太阳冲破了云霞，跳出了海面，红的十分可爱。一刹那间，太阳发出了夺目的亮光，红得我眼睛发疼，连旁边的云朵也有了光彩。
天空有时会出现一片片薄薄的云雾，太阳出来时，亮光透过雪白的云片，云片立刻变成了红色的了，还发着亮光，这时要分辨出哪里是天，哪里是海，哪里是云也不容易，因为我就只看见了一片火红，有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来时，肉眼还看不见，当太阳走到黑云中时，就替那乌黑的云朵镶了一道发光的金边，过了一会儿，太阳走出黑云，黑云就变成紫色或红色。十分美丽，这时，发光的不仅是太阳，就连海水，云和我都成了光明的了。
难道这不是大自然送给我们的很伟大的奇观吗？
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篇23：海上日出作文
天蒙蒙亮，我就起床了，抬头一看，日出还早呢。可等我洗漱完毕，来到海边，正好看到美丽绝伦的海上日出。
刚开始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一点金黄色。
渐渐的，金黄色开始蔓延起来了。接着，天空泛起鱼肚白，越来越亮，越来越亮。
大约又过了半小时，一个红色的“大火球”正在缓缓上升。我大声呼叫：“太阳出来了，太阳出来了！”只见太阳露出头顶，像一顶小红帽，又像半个小括号，红艳艳的。
渐渐的，渐渐的，太阳露出了半边脸，红彤彤的，一点儿也不耀眼，它的光芒染红了海和天。海和天似乎是连接在一起的。
太阳越升越高，越升越高。从最初的半边脸变成了一个椭圆的大红脸。我的视线刚刚移开一会儿，太阳忽地一下，蹦出地平线，射出了万道金光，把白云朵镶上了一层金框。我都快睁不开眼了。瞬时，水天相接之处一轮红日倒映在水面上，在粼粼的波纹中摆动，显出诗一般的意境。人群中发出一阵欢呼声，赞叹声。是啊！看到这瑰丽奇观的海上日出，有谁不惊叹的呢？
我看得如痴如醉，情不自禁地赞叹道：“日出真是伟大的奇观啊！”
篇24：海上日出作文
凌晨4时40分，迷迷糊糊中听到妈妈在我的'耳边说：“小朋友，起床看日出啦。”我一下子翻身坐起来，衣服都来不及穿就推开门，跑到外面的大露台上。一楼的大草坪上已经有好几个看日出的人。
时间还早，海面上一片宁静，只有海浪缓缓地撞击着岩石，吐着白色的泡沫。天空还是黛青色的，只有东边的云彩稍稍呈现出丝丝的橘红色。妈妈告诉我，那里就是太阳即将升起的地方。
天慢慢地变蓝了，原先一丝一丝的橘红色变成了一大片，宛如一层轻纱，飘在东边的天际，非常漂亮，引起翘首东望的人一阵一阵惊叹。我目不转睛地盯着那里，只见红云越积越厚，在红云中间出现一道亮黄色的痕迹。让我惊讶的是，这痕迹竟然慢慢挤掉了那团红云。亮黄色的痕迹越积越多，越来越大。突然，在海天相接的地方，一个红红的圆球探出了它的半个脑袋。“太阳升起来了！”人群中突然一阵欢呼声。初升的太阳光线很柔和，一点也不刺眼。随着它慢慢地往上升，光线越来越亮。最后，在人们不断地欢呼声中，太阳完全跃出了海平面，发出耀眼的光芒。整个天空都亮了，海面波光粼粼，像是洒上了一把碎金子，场面非常壮观！
这时，我的耳边传来了渔船的汽笛声，他们要迎着朝阳出海打渔喽！
妈妈借着角度，拍下了我手托朝阳的照片，我想我一定会珍惜时间，做时间的主人。
篇25：海上日出作文
海上日出作文
有一年暑假，我们全家去了风景如画的北海游玩。爸爸妈妈说，我从来没有见过海上日出的景色，既然来了北海，何不带我去看看海上日出的景色呢？在一个凉风习习的黎明，我们特意起了个大早，早早的去到海边观日出。
我们快步走到了海边的沙滩上──观日出。那时天还没有大亮,周围非常清静,只有风吹海浪的声音。过了一会儿，天与水的界限上，泛出了一道既金光闪闪、又黄中带红的耀眼光芒──朝晖。不一会儿，朝阳就露儿出了弯弯的半边脸儿，红彤彤的，活像个十分羞涩的小姑娘的脸。又过了一会儿，朝阳缓缓地升起来了。这会儿，这朝阳就像一块用旺火烧红的铁烧饼。忽然，一片艳艳的云彩轻轻的把朝阳遮了起来。因为这片云彩比较松散，所以，朝阳并没有完全被遮住，不过，朝阳的色彩变了，它没有那么通红了，它的色彩变得淡淡的，只有一点儿红，就像用红色粉末抹上去一样。随着以颜色的变换，这块“沾满红锈”的大铁饼变成了一块“又香又圆”的大烧饼，我看着看着，口水情不自禁的流了出来，我可真想一步跨过去，咬上几口，尝尝这块“朝阳大烧饼”的味道。
这块“朝阳大烧饼”高高地挂在“彩色”的天上，他的倒影嵌在水中。一阵凉爽的`风在海天之间掠过，那片艳艳的松散云彩被风掠走了，“沾满红锈”的大铁饼又露面了。被染红的倒影正在随风轻微的飘动着，就像一张红颜色的宣纸在随风轻微的飘动着，给人一种舒服的感觉，这种感觉，简直难以形容。
啊！海上的日出可真美！美不胜美。在海边观日出，真是一种美的享受啊！
篇26：海上日出教案
教学目标:
1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。
3、帮助学生练习本课要求会写的“刹、痛、辨、镶”4个生字；掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。
教学重点：
通过理解词句，想像海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。
教学难点：
边读边想象海上日出的美丽景色
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
同学们，日出大家都不陌生，但海上看日出会是一番怎样的景象呢？今天让我们同巴金先生一起去领略海上日出壮观美丽的景象。
板书课题，齐读课题
《海上日出》。
二、启发谈话：
三、指导自学。
1、要求轻声自由读课文，把课文读通。
2、画出生字和不理解的词，不理解的联系上下文或查字典理解词义。
3、具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段?，
4、把作者描写日出时最美的句子画下来。作者观察到几种情况下的海上日出的景色？
四、交流自学情况（读准字音、理解词义）。
1、生字新词：红霞、范围、分辨、奇观，刹那
2、指名按自然段朗读课文。（注意：读得流利、正确。）
3、讨论。
①作者观察到几种情况下海上日出的景象？（天气晴朗时、有云的情况下）
②课文共分几段？（全文分为四段）
五、读讲课文第一段。
1、指名读第一段，思考：这一段文章，作者向我们交代了什么？
2、“为了看日出，我常常早起”中的“常常”说明了什么？
3、这一段与全文关系怎样？（结构上有提挚全文的作用--全文总起。）
第二课时
一、回顾一下上节课讲的课文哪些自然段写的是日出时的景象？其余部分写
的是什么？
三、朗读课文，整体把握第一感受。
自由朗读课文，思考：文中哪句话概括写出了巴金爷爷在海上看日出的感受？
——这不是伟大的奇观吗？
什么是奇观？本文的奇观指的是什么？
四、深入品读课文。
按顺序研读日出前、日出时、日出后天空景象的变化，想象文字描述的画面，感受“奇观”。
1、独立阅读并思考：
为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？
晴天时：（第2、3自然段）
找出二自然段日出前天空光与色的变化。
一片浅蓝——一道红霞——慢慢儿扩大——越来越亮
（水天相接）
抽读这三句
师生接读：
师：看到天空色彩的变化，“我”知道——
生：太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
体会作者此时什么心情？（从目不转睛体会急切、盼望的心情）接下来，作者又是怎样写出日出过程的？（课文第3自然段） 默读三自然段找出太阳升起时天空又有哪些变化。
小半边脸 完全跳出海面
红得很——没有亮光——深红的圆东西——夺目的亮光
再读课文说说这段文字中，哪句写得最精彩？相机出示句子：
——太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。
如何把太阳向上升的过程具体写出来呢？作者在细致观察的基础上，这样描述：
——太阳使劲向上升。
——太阳像负着什么重担似的，使劲向上升。
——太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲向上升。
——太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 ．．．．．．．．． 比较着读一读，说说自己的感受。
想像着太阳升起来时吃力的样子，你就一定能读好，试一试！小结，整体导读：
这段话按时间顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，我们一句一句接读，读中再次想像这幅动态生成的画面。
有云时（第4、5自然段）
出示：（1）读“阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是．．．．．
天，只看见一片灿烂的亮光。”
追问：为什么分辨不出水和天？
出示：（2）读“然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的．
金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把片片云染成了紫色或者红色。” ．．．．
引导学生体会：“镶、透、染”等词好在哪里？
想像画面，体会感情，我们再来读一读这两段话？大家评评谁读得好？ 巴金先生由衷地赞美海上日出是伟大的奇观。再读最后一个自然段：这不是伟大的奇观么？（赞美的）
四、小结
《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。
五、指导背诵，积累语言
1、说说你经常用什么方法背诵文章？（先部分，后整体；理出思路，按顺序背；串联重点词语背??）
2、选择你喜欢的方式，背诵自己喜欢的段落。
六、作业
（1）用上“词语采集”中的“目不转睛、夺目、奇观”三个词语，写自己观察的一种自然现象，注意写出其变化的过程和自己的感受。
（2）你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗？可以学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。
篇27：海上日出教案
教学目标：
1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。
2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。
3、学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。
4、朗读课文。背诵课文。
教学重点：
培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。
教学难点：
培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。
教具准备：
生字词卡片 挂图
教学方法：
以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法
教学过程：
一、创景激情，顺势导入。
1.导入课文。在著名的作家巴金笔下，日出显得异样辉煌、壮观，印象深刻。今天，我们就随着巴金爷爷一起去领略这奇迹般的《海上日出》。
（课件展示日出情景，板书课题。）
2.读题、审题。读了这课题你知道了什么？由课题你会想到什么样的问题？
二、初读课文，理清层次。
1.请回忆一下哪几段写日出，首尾两段起什么作用。
2.写日出景象的段落中先写什么？再写什么？最后写什么？
三、再读课文，在情境中感受美
1.齐读第一段，默默思考：作者是怎么写美景的？
2.大家见过海上日出的情景吗？知道太阳出来之前，景色是怎样变化？出来时，太阳又是怎样升起的呢？
3.播放课件（配乐朗读）。
4.①谈谈此时的感受？
②太阳出来之前美在哪里？是怎样变化的？（出示课件填空）
天空还是一片（ ），（ ）。转眼间，天水相接的地方出现了一道（ ），红霞的范围（ ）扩大，（ ）。如果删去括号内的词可以吗？
③指导该如何读，才能读出景色的变化的特点。
5．学生自由读、个别读、齐读。
四、细读课文，在咬文嚼字中品尝美
1.播放课件（日出时），思考日出的变化过程。
a分合作小组学习：各小组选择自己喜欢的方式学习。
①读一读，画流程图；②读一读，写一写；③读一读，演一演；④读一读，画一画。
b.汇报交流。
c.课件出示打乱顺序，让学生按日出顺序调整。
2.你觉得日出过程中哪儿描写最美？你喜欢哪一句？
3.在学生的回答中，评析关键词句。
a第二句“太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升”，“纵”与“跳”比较，并联系上下文，领会太阳上升的形态，用动作表示。
b.第三句抓住“终于、冲破、跳出”重点词，体会太阳有顽强旺盛的生命力，课件展示太阳冲跳的画面
C.学生自己试一试，个别读一范读一生多次试读一齐读（逐组加入朗读）。
五、品读课文，在延伸拓展中陶醉美
1.太阳遇到很厚的黑云时，不仅没被吞没，反而透了出来，还把黑云染成了紫色或红色（再现课件）。这时看到这雄奇、伟大壮观的景象，看到太阳有如此大的威力时，你会怎样，有什么感受，什么想法，想做什么？
2.请同学们为画配上恰当的词句、小诗，课后收集一些表现生命力顽强的画片并配上词句。
3.练习填空。
它的光芒给（ ）一道光亮亮的金边，后来，太阳（ ）重围，出现在天空，把一片片云（ ）紫色或者红色。
板书设计：
海上日出
冲、跳
上升 躲
露半边 黑云
红霞 透
浅蓝 光亮
教学反思：
教学《海上日出》，除了让学生好好地读，我都想不出还有什么更好的方法。不读简直就不算学，不读就不能领悟文章的要义。抑扬顿挫的语调，声情并茂的情感，起到一种先声夺人的效果，在深情的“美读”，学生自然而然体会到了海上日出的美景和作者思想感情。如果学生从来不懂得享受朗读，那是语文教师的悲哀。
篇28：《海上日出》说课稿
一 、说教材
《海上日出》是鄂教版课程标准实验教科书五年级下册第一单元的一篇课文。这篇课文的作者是我国著名作家巴金先生，文章按照日出前、日出时、日出后的顺序，描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，通过形状、颜色、光等的变化展示了海上日出这一伟大奇观，表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
二 、说教学目标和重难点
根据《课标》中提出的第三学段的阅读要求（活用各种读法，强化朗读训练，利用语言规律，学习表达方法）和教材编排意图（引导学生充分读书，在读中品味语言，揣摩课文表达顺序，体会作者的思想感情），我把本课教学目标确定为
1、学会5个生字：霞、范、纵、刹、镶。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，深入品悟文中的关键词句，感受海上日出的壮观景象，油然而生热爱大自然的情感。
4、学习按一定顺序进行观察的方法，凭借语言文字展开想象。
教学重点：抓住关键词句，感受海上日出的壮丽景观，有感情地朗读课文。
教学难点：体会日出的变化过程，学习作者按一定顺序观察的方法。
三、说教法和学法
针对学习目标，根据教材特点，遵循学生语文学习规律，我采用如下教法和学法。
自主学习合作交流 品词析句感受壮观
以读代讲体会情感 拓展延伸读中学写
情景创设激活想象
教法和学法是不可分割的整体，在我的引导下，学生主要采用的学法是：圈点批注、自主学习；扣词扣句、随文入境；探究想象、读中感悟。
具体操作我将在下面的说流程中详细说明。
四、说流程
这篇课文我分两课时完成，下面说说我第一课时的教学过程及设计意图，本课时我分五步来进行：
（一）情景激情，激发兴趣
课堂伊始，我朗诵诗句“一轮浮海面，碧水漾金光。白絮含羞色，银沙换赤装。”让学生认真听后回答“这首诗描绘的是什么情景？”（出示日出图片）让学生欣赏。 “想看海上日出的景象吗？”那么这节课咱们一起随巴金爷爷去海上看日出（板书课题：海上日出）齐读课题。（设计意图：著名特级教师于漪曾说：“课的第一锤要敲在学生心灵上，激发他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢吸住”。的确，好的开头使课堂成功一半。因为我们地处内陆地带，学生没有见过海上日出的景观。这种开课设计能激起学生的好奇心，激发他们阅读的欲望，）
（二）整体感知，理清脉络
这一环节，让学生根据自学提示完成
课件出示自学提示：
1、自由地读课文，读准字音，难读的句子多读几遍，把课文读通读顺。
2、边读边想：课文描写了海上日出的哪几种景象？
3、用一个词语或一句话概括你读完课文后的感受。
在学生充分自学的基础上先检查字词读音，及时正音。
然后让学生交流反馈：课文描写了海上日出的哪几种景象？是按什么顺序描写的？
根据学生回答（相机板书：晴天时 有云时）
最后让学生谈读文后的感受。“文中哪一句话概括了我们的感受？”
板书：这不是伟大的奇观么（学生齐读）
（设计意图：初读课文，完成识字目标，引导学生谈感受，从整体上感知，既培养了学生迅速捕捉文章意象的能力，又为后面目标的达成奠定基础）。
（三）品词析句，感受壮美
初读课文后，学生已初步感知海上日出是奇观，这一环节着重引导学生抓住关键词句深入品读课文，在读中想象感受海上日出的“壮观”。在第1自然的教学中，我引导学生抓住“只听见船里机器的声音”、“周围很静”、“常常”体会作者对日出的热爱和不懈观察，也为后面感悟写法铺垫。
我把重点放在2、3自然的教学中。（课件出示学习提示）
1、默读2、3自然段，思考：作者抓住了天空哪些景色的变化写出了海上日出是伟大的奇观？用“―”画出相关语句。
2、文中哪些词句写出了太阳跳出海面的美呢？美在哪里？用“n”画下来，并在旁作批注。
（这一环节设计目的是引导学会批注式读书方法，养成不动笔墨不读书的习惯，同时体现了自主发现式的学习过程）。
在自主学习基础上组织全班交流。第2自然段引导学生抓住色彩和光的变化的词“浅蓝―红霞―越来越亮”想象感受日出前的奇妙景象，并适时指导读出色彩变化之美。
交流哪些词句写出了太阳跳出海面的美？重点品读
“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲儿向上升。到了最后，它终于突破了云霞，完全跳出了海面。”
（1）抓住 “一纵一纵地”“使劲儿”引导学生想象当时情景，感受太阳升起过程的吃力、艰难，用手势表示“一纵一纵”体会太阳使劲而艰难地往上升的感觉真像“负着什么重担似的”；相机结合资料和生活经验了解这一现象蕴含的科学道理。指导学生通过朗读把这一情景表现出来。
（2）引导学生用换词法体会“冲破”、“跳出”用词的精妙的同时 结合生活经验，联系下文 体会太阳不懈努力奋发向上的精神。并补充巴金写这篇文章时的心境，进一步感悟太阳顽强旺盛的生命力和势不可挡的威力，从而体会作者向往光明的喜悦之情，并指导多种形式的读读出太阳奋发向上的形象和作者兴奋之情。
（设计意图：词句是课文的基本要素，也是语文教学的着眼点，引导学生抓住关键词句，从学生感悟出发，调动学生主动性、尊重学生个性、老师适时点拨、启发、让学生在朗读，感悟，品味入境中感受日出雄浑壮观的生命之美，体验冲破一切阻碍的愉悦之美。把最初的感悟引向深入。从而体会文章主旨）。
（四）描绘画面，感悟写法
在品词析句理解课文的基础上，回归整体，让学生观看太阳升起的画面（CAI播放）配乐，师动情描述。
接着让学生四人小组讨论交流“作者是怎样写出这个变化过程的？”然后引导学生用“首先―然后―最后”把日出景象描绘出来吗？
篇29：海上日出读后感
从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。
篇30：海上日出读后感
日出的景象壮观迷人，这日出在巴金爷爷的笔下显得格外迷人，下面我们就来看看吧！
巴金爷爷为了看日出，常常早起。说起日出，我也看过。
有一次我去乡下，因为有事情，所以5点多钟就起来了。我坐在车上，看见一个小圆盘，我认真看了一会儿，原来是太阳。慢慢地，太阳出来了小半边，可是太阳象一个害羞的小姑娘，始终不肯出来，但是由不得她，她扭扭捏捏地上来了，将她的光芒洒向大地。我欢呼着：“妈妈，太阳出来了！太阳出来了！”
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