下面是小编为大家整理的拒绝减负五年级作文，本文共30篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：拒绝减负五年级作文
拒绝减负五年级作文
我看着窗外风中摇摆的松树，看着天空，无法静下心来听取老师说的内容。
暖风像温泉的水一样涌进班级，泡得每一个同学都恹恹欲睡。
“惟乐杯”，“惟乐杯”，又是“惟乐杯”数学竞赛，这个阴魂不散的比赛像一个紧箍咒一样紧紧缠着我。我看了看四周，同学们全是一副疲惫的样子，他们有的无精打采，有的眯着眼，还有的一手托着下巴打哈欠。
我也忍无可忍了，我们是学生，课本上的内容就已经够多了，可老师还要给我们增加这么多奥数题，还嫌我们负担不够重吗？国家不是老在提倡给学生“减负”吗？
看着同学们个个都不在状态，老师叹了口气，停下讲课的内容，对大家语重心长地说：“现在的确学习紧张，负担很重，但你们这样懒散，如何能够提高呢？我就来告诉你们为什么不能减负吧！”老师给我们讲了一个真实的'故事。
老师的朋友在美国做教育考察，他发现了一个问题——美国的教育并不是人人平等的。在美国，穷人和富人住在两块不同的区域。富人住在高级社区，大人吃的是山珍海味，小孩上的是名牌学校。可穷人呢？穷人只能住在普通社区，美国政府只保证每个穷人的孩子能够受到学校教育。所以，美国穷人家的孩子只能受到普通教育，不用很早起床上学，周末也没有各种补习。而富人呢，他们的孩子享受的是最优质的教育资源，家长们还让他们的孩子不断地利用课余时间学特长、学文化。为什么？因为这些身为富人的家长们知道，只有不断学习，他们的孩子将来才能成为社会的精英，继续富裕下去。
当老师讲完这个故事后，老师又问我们：“你们是愿意做富人，还是做穷人呢？”
我终于明白了老师的苦心，也明白了“减负”的不好之处，当今的社会充满了竞争，弱肉强食，我们心中认为的“减负”，其实是在减自己的生存能力。
老师继续开始讲课，我也坐直了身子，仔细聆听着每一个字。我看到，全班同学也和我一样，坐得笔直，像一排排青松一样。
篇2：有关拒绝作文五年级
你轻轻的来过，重重的拒绝却未带走。你是我一生最牵挂的人，当我在你肚子里打滚时就能感受带你深深的爱，而爱得绝不匪浅。即使你爱我，但也拒绝的不少，你数的过来吗?不，你、我，都数不过来。但那年冬天我记忆犹新。
记得那年冬天，你和爸吵架后便不见了踪影。当我冒着大雪，在电话亭边跺着脚上的积雪，手里捏着无温度的电话机时，牙齿不停地打着颤，终于等到你接电话了。耳旁传来你熟悉的声音，我忍住思念，用着呜咽的声音苦苦哀求着你回家时，你沉默了。许久后，电话里只发出冰冷的“嘟嘟嘟”声，你就那样冷漠的拒绝我了，我那时有多无助，你不懂。回到家后，我和爸从此就过上了相依为命的生活。
那年冬天你去了哪里，我不知道，但你的拒绝，让我坚强了起来。
篇3：有关拒绝作文五年级
他是世间唯一的男人让我牵肠挂肚。他像坚实的大树，让我靠着踏实、安全。但这种依靠不是永久的，他懂，我也懂。每当我有困难时，闪入我眼帘总是他，这也许就是血脉相传的定数。数着一圈圈年轮，我不断长大，他也渐渐变老。他也开始拒绝我的任性，拒绝我的得过且过。
记得那年夏天，热暑难耐，我走到大河边，将脚丫轻轻放在河里泡着，不小心一脚滑，便到河里在挣扎，嘴里含糊不清的喊着他，隐约间，听到他冷漠的声音：“自己游过来。”我含着一口苦水，不知挣扎了多久才上岸，那时的我已狼狈不堪，但眼角模糊间见到他的嘴角多了一分笑意。
那年夏天不是他是否有冲下河的冲动，但他的拒绝，让我勇敢、独立了。
我的一生走在拒绝的道路上，感谢你的、我的拒绝，让我成长!
篇4：有关拒绝作文五年级
人生不会没有拒绝，你的、我的、他的，让我成长。
——题记
篇5：有关拒绝作文五年级
我知道一句话：“现在对自己狠一点儿，将来的你就会幸福一点。”我在初三时，成绩退步，试卷上满是红叉早已习以为常，面对中考的体育考试，我也是倒数二三。有一天，我突然就觉悟了，突然对自己这种颓废的情绪有所恐慌，便开始每晚八百米冲刺，每天疯狂刷题。每当我想放弃时，心中总有一个声音在拒绝着我。
感谢我的拒绝，让我懂得坚持，让我成长。
篇6：五年级作文《拒绝》400字
拒绝是追求个性的张扬，是捍卫平等的权利，是自己思想的鉴证。有人说，拒绝也是万乐丛中一点愁，利益面前的屏障。我说拒绝有时也是一种品质高尚，也是一种自我风采的展现，但不是春天的雷雨。
评价一种事物需要从多方面着手，评价“拒绝”也是一样。当我们为了自己的利益而拒绝他人时，当我们为了私人利益而拒绝国家利益时，我们应当拒绝这样的“拒绝”。当拒绝捍卫国家利益，当拒绝保护了自己的利益，当拒绝代表一种风度，当拒绝成为成熟的表现时，我们怎能对它说“不”?
成长，就是一个学会拒绝的事和学会接受不应拒绝的事的过程。终点代表了我们的成熟，过程体现了我们的风度。在自己的眼里，那是品质的保证，在他人心中，那是正义的标准。
拒绝不是春天的雷雨，只要学会使用，她会让春满大地：绿树成荫，花香宜人，小桥清流，空气清新。反之，只会春去不复返，一切美的事物都逝然。
学会拒绝，要有主见，不被他人所左右。当我们决定了一件事，自己认为是对的，就要去做，学会对旁人阻扰自己说“不”，这样，你便拥有了主见。
学会拒绝，要有正义。一个人的良知，一个人的责任都是正义的展现，面对不道德的事，我们应当想到后果的严峻，保持了头脑的清醒，你便拥有了正义。
学会了拒绝，会使我们的人生更精彩。我们拒绝了的东西，换来的是赞扬、歌颂、表彰，是鲜花、锦旗、勋章，是光明的前程，远大的理想，是别人的羡慕，自己的骄傲……虽然，这些并不代表一切，但我们至少不缺舍小成大的豪情，至少不乏张扬个性的光彩。
春天也会为我们而永存，在这个不会有雷雨的季节里，“拒绝”将是对潮流的鉴定，对勇者的挑战和志士的考验。
因此，我们要站在历史的最高峰，大喊出一句：“拒绝不是春天的雷雨”。这将是人间最绝妙的歌曲。
篇7：拒绝网瘾五年级作文
拒绝网瘾五年级作文
在大多数学生看来在这个21世纪，网络为我们带来了快乐，我们可以在网络上玩游戏，可以在网络上查阅资料，还可以知道大千世界发生的万事万物，但是如果我们使用不正确的话会使我们 ， 染上网瘾 ，看到一些不该看到的东西，不好好学习，认识一些不该认识的人。
在以前我就是一个爱玩电脑的人，我喜欢玩英雄联盟，王者荣耀，穿越火线，我常常因为玩游戏而忘记写作业，熬夜，学习能力下降，学习兴趣也慢慢的没有了，因此常常在课堂上睡觉，迟到。到了后来妈妈每一天都监督我写作业，睡觉，起床，不给我玩电脑，不给我看电视一个学期，我才从网络的世界走出来，因此我明白了一个道理我们小学生不适合玩这些游戏，我们现在还小，我们不是职业网红，像那些网红比如；天佑，张泽天，黄灿灿，和安冉，他们都是靠脸，打游戏，喊麦来赚钱。像我们小学生应该努力读书，长大的时候踏踏实实地工作。
如果我的劝告对你们没有作用的话，请看下面的内容，如果你的对手是一个超级6的亚瑟，你是一个超级坑的.后翼，你可以在亚瑟经常走动的路，躲在一个草从里，亚瑟来的时候你就拼命的骂他。如果你看见他在那一动不动就说明他在打子回你，这时候你就放大招，然后在放小招，在放一个普通攻击，然后加血，放2招，很简单的把它杀了。
篇8：拒绝骄傲五年级作文
拒绝骄傲五年级作文
从小，父母、老师、书本都教诲我们，即使获得成功，也不可以骄傲自大。
常常听说，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话使我想起了我与小伙伴们的一次游戏，那一次，就是因为我的骄傲输掉了那一次游戏。
那是一个风和日丽的下午，我与许多小伙伴在一起玩一个有趣的`游戏——瞎子摸人。这号称“常胜将军”的我站出来不满地说：“怎么又是这个游戏，烦死了，天天玩这个，每次还不都是我胜?”另一个小伙伴很不服气地握了握他那铁锤般的拳头对我说：“别以为你天天都能胜，今天我来摸，我一定让你输的很难看。”我冷笑一声说：“别说大话了，我不可能会输的，当然我也不可能会让你抓住我的。
游戏开始了，按照“小天打”说的他来抓我们，一开始我想肯定抓不住我，因为他一开始很不熟悉场地，当他摇摇晃晃地走到一个人前面的时候，，睁开眼一看那个人早就没了人影了!
可是好景并不长，一会儿他便开始熟悉了周围的一切场景，不久，他便开始向我这边奔了过来，我一个躲闪，闪过了他的强烈“攻击”我想：哼，小把戏，谁不会呀!可是他不止会这一招，在我不注意，认为自己安全的时候，他又来了一个拐弯，这可是让我怎么也躲不过去的绝招，不一会他一摸便摸到了我。这时我才想起来做人不能骄傲自大，否则会输在起跑线上的。
从那以后，我不再骄傲了，而是虚心，这样我才能一点一点的进步。
这件事告诉了我不能骄傲自大。
只有学会了戒骄戒躁，不骄傲自大，学会谦虚的面对曾经的成功，这样才能离下一个成功更进一步。这是我从这次游戏中获得的教训。
篇9：减负作文
如今社会到处都在谈论减负这个话题，有许多人提倡它，也有许多人反对它。之所以有人反对它，是因为人们不完全了解它。
上面减负，下面各级学校只好照办，于是学生们的作业没了，在校时间短了，游戏时间长了，这样做必然会导致一些学生成绩下降。
孩子们的成绩下降了，家长们自然不同意，自然会将责任推到减负的头上了，从而有些家长们反对减负了。
当然反对减负的还更有的是一些守旧派，他们信奉十年寒窗的所谓真理，用各种条款束缚孩子们的活动，让孩子们成天在堆积如山的作业，让孩子参见各种课外补习班，一天24小时控制及孩子们的时间。这样做，其实起不了什么作用，只会让孩子们厌恶学习。失去兴趣，就什么事也干不好了。这样望子成龙心切的家长们又怎样能让自己的孩子真正的成龙呢？
反对减负的人是有很多，原因有很多方面。但家长们是否应该征求一下孩子的意见呢？我相信更多的孩子还是支持减负的，因为减负不是人们想象的那样去掉孩子的一切负担。孩子多少还是应该要有些负担的，肩负应该是减轻学生过重的负担的。
篇10：减负作文
今天上午，老师通知说，上级领导要到学校进行减负检查。我听到这个消息后，面露喜色，感到非常高兴，因为今天我们既可以早回，也能在下午的时候，进行‘阳光一小时’的活动。
随着领导的检查，一场‘浩浩荡荡’的骗领导**也来了。老师们忙前顾后的给我们讲骗领导时该怎么说。彩排开始了，老师问；‘你们学校每天都有‘阳光一小时’吗？我们回答说；‘每天都有。’老师又问；‘你们学校排名次吗？’我们班的同学齐刷刷的说；‘不排名’
老师又告诉我们，要把所有的练习册和教材放到家里去。我听了之后感觉，减负只要一出招，学校就见招拆招，而我们只能跟着学校驱赶领导。我本想今天一定是我们的美好时光，可领导只检查了一上午，便走了。
我在心里发出了由衷地感慨；‘减负既是一个魔鬼，又是一个天使。减负是一个魔鬼―――它是带着天使面具的魔鬼。它不是真的为我们着想，而是为了摆着所谓减负的牌子向领导交差罢了。这样的减负就如同房价一样；一开始是降了，而到后来就恢复原状或是变本加厉的反弹而已。减负是一个天使―――每天可以早回，进行‘阳光一小时’活动，作业也能比平常少一些，解决了我们小学生‘鸭梨山大’的大难题。我甚至觉得领导能天天来检查该有多好。减负，真是太给力了。
篇11：减负作文
观众朋友们欢迎收看《小崔说事》，我是崔永元。曾经看过一个漫画，作者已经淡忘，但内容却记忆犹新：某教育部官员在一次开会上喊出减负口号，而在家里，却成堆成堆地将书本装入孩子的书包里。还说出了一句发人深思的话：“孩子，记住了，在中国只有分数才是衡量一个学生的唯一的标准！”这极大地讽刺了中国的教育现象。是什么是中国的教育以分数衡量学生？是什么是减负只停留在口头上呢？在这样的状况下，中国的教育体制是否应该改革呢？若要改革，怎么改？今天呢我们特地请到了中国教育部高官王先生，北京第一中学校长刘先生和来自边远地区新疆某地的高级教师李老师。（观众鼓掌）
小崔：“首先我们先看一下标题，今天的标题很有意思：‘减负，减负，不堪重负’。我想就这个标题问一下李老师；李老师，请问您的学生是否响应了国家的号召减负了呢？或是反而不堪重负了呢？”
李老师：“在我们地区，衡量一个老师好坏的标准是他教出学生的成绩。在这种情况下，老师们就理所应当地布置更多的作业来提高学习成绩，这样就增加了精神上的负担；而更多的教辅材料，增加了学生们的身上的负担，可以说国家的号召不起丝毫作用。有一次，我掂了掂一个学生的书包，竟有5公斤左右重！”（观众们倒吸冷气）
小崔：“听了李老师的话，我们大家一定感触良多，我想问一下王先生；王先生，这种情况教育部是否知道？又应采取什么措施呢？”
篇12：减负作文
每天早上我会高高兴兴地背着书包上学，书包里的伙计们很少，只有课本和几个本子。上课的时候是非常愉快的日子，对于周末可不是这样轻松啦。这不，周六的`下午我准备向妈妈提出走公园的时侯，突然想起下午要上课，不禁减负增效对我来说，有喜有忧，让我来给你讲讲我的减把涌到嘴边的话收了起来。
这些事情让不禁想起我们在校有形的书包好像轻了许多，但是伴随减负，我们大部分同学都在家长的督促下报了五花八门的补习班，也许只有这样才能让家长心里踏实，不再担心孩子将来小学升初中考试、初中、高中的升学考试。
还有这样一个现象，在我的数学补习班上，有一位农民工阿姨看着别人的孩子都在补习课程，也想送自己的儿子来补习，一打听一年几千块人民币呢，只好不报了，因为他们一年的才能赚两三千块钱，还有孩子的学费，年年种地、打工也还是望尘莫及，所以思虑再三只好不让儿子上了。
减负涉及到的还有经济问题，那就是爸爸妈妈的腰渐渐被掏空。有一次和妈妈说起来，妈妈开玩笑说这几年你上学家里都要节衣缩食。因此，我认为减负要从实际中去为孩子们想，学校在逐步减少作业，减少在校补课，但校外的这一切更加多了，每年开学学生和家长都被校门口的各种补习班围住。真的希望到高中、上大学都不再考试，没了考试可能我们就真正的减负了。
请真正减去我们的书包，让儿童快乐的度过学习时光。
篇13：减负作文
有句俗话说得好：“压力山大”。为什么呢？因为我现在上三年级了，作业多得不得了，再加上我的腿被车压骨折了，你可能会问：“腿被压骨折了跟作业有什么关系？”怎么没有关系？腿不好了，回家的时间也就迟了，一回到家，妈妈就问我：“怎么这么迟回家？”然后又七嘴八舌的骂开了8点了，才停止了骂。害得我一整夜都在赶作业，连看一眼电脑的时间都没有，如果我转头看电脑的话，老妈便会一个皮鞭抽到我腿上，骂道：“看什么看，暑假寒假基本每天都给你玩电脑，如果你作业不做完，晚上就甭想睡觉了。”好不容易才做完了老师布置的作业，老妈又不知从何处搬出一堆山一般高的作业，说：“这是你爸买给你的，每天除了要完成老师的作业外，这些每天都要做一面！”虾米？坑爹啊。
总算做完了这些作业，第二天一早把作业交上去，等到作业发下来后，我翻开昨晚做的作业，映入眼帘的是一大堆的红叉叉。回到家，老妈赏上了我几个耳光。有指着作业对我说：“今天那些作业做两遍！”我听了妈妈的话，金豆豆就像断了线的珠子啪嗒啪嗒地直往下掉。哎，妈妈呀，我可是有苦衷的啊。你们说说，熬夜赶的作业的质量能过关吗？但我还是听妈妈的话，把这些作业给做完了。
哎，当小学生真不容易啊。
篇14：减负作文
谁能告诉我，“减负”为什么会转变为“加负”？
在没有“减负”之前，我作业还不是太多。一个星期，除了学习书法和漫画就没有学什么东西了。可是，自从报纸上宣布了“减负”之后，我学的东西反而一天比一天多。在学校里，老师本来只有布置一两个或两三个作业的。可是现在，每天数学作业至少有3个，语言作业有4个，英语作业也有3个。
妈妈也是一天到晚忙着打电话给我找家教老师，那个时候，我问妈妈：“妈妈，我才三年级呀，还要请家教么？”妈妈却说：“哎呀！你真是不求上进，你看看现在的孩子，还有谁像你一样，东西学这么少？”我不敢回答了。难道不是吗？自从“减负”以后，我的同学的学习负担也一下子变重了，哪里还有人像我学得这么少的呢？
妈妈后来又给我报了许多辅习班，像作文啊、英语啊、奥数啊什么的。几乎天天都在学，天天都排满了，我不得不放弃学习我喜欢的漫画，因为它和奥数的时间重叠在一起了。我经常问妈妈：“妈妈，为什么我要学习这么多？”妈妈回答：“你这也叫多呀？你看看人家的小孩，还不是天天学？你看现在的社会竞争力这么强，你要是小的时候不学好呀，长大了就会找不到工作的，再说了，你快升六年级了，不多学点怎么行？！”
我想：难道报纸上登的“减负”老师和家长都不知道，还要变本加厉？！谁能告诉我，“减负”为什么会变成“加负”？！
篇15：减负作文
欧文说，教育人就是要形成人的性格。另一个叫帕克的人则说得更清楚，一切教育的目的和结局，在于发展人的性格。
这让我想起几年前在师范学院见到的两个美国小姑娘的眼睛，明亮，透彻，闪动着欢乐和喜悦。与我一起的还有一个女同学。出于一种女性的天性，她领着这两个女孩在操场里散步。她们的步态是优雅的，但我忽然发现，我的同学的眼神却在安静中含有些木呐，它很少流动，仿佛是注视着什么。
现在我好像一下子明白了为什么它们给我带来那样异样的感觉――那两个女孩是自由的。她们的母亲领着她们就像领着两只小鹿在自由地奔跑；而我们自出生之日起，却担起了我们不该承担的东西，我们从小就要跳镣铐之舞，而我们所承受的，就是父母师长的所谓殷切的希望。
上学以后，家长们为我们定下了长远得长大以后觉得很荒唐的理想，然后就要求我们做题、演算，告诉我们头悬梁锥刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的故事，这些故事中的主人公让我敬佩极了，并且曾经强迫自己去模仿。
罗素说，教育的目的不在于制造机械，而在于造成人。也许中国的教育界太急于造成大批的人，却不想，造成了大量的机械。在高三，我们根本无暇抬头去看别人，我们就像笼中之鸟。这样的生活不就像伏契克的（纹刑架下的报告），从门口到窗口是七步，从窗口到门口还是七步吗？
这种生活的理由在于严格的考试制度。谁让我们“千军万马过独木桥”呢？什么时候，我们能拆了这个桥，换个方式过河就好了。
篇16：减负作文
“耶！”当陈明军看到黑板上的作业一下子减少了7/10，高兴地一蹦三尺高，嘴中不停地喊：“老师万岁！校长万岁！”
从这以后，作业天天都很少，陈明军和同学们象过春节一样欢快。
一天，陈明军写完作业后，想起了过几天学校就要举行足球比赛了，虽然自己的学习成绩不太好，但是足球却不错。于是，拿了个足球跑下楼叫了几个伙伴踢起了球来。他们踢得大汗淋漓，却开心无比。如果胜利了，欢呼声震耳欲聋；如果失败了，手叠手，为下次比赛而加油。天下没有不散的宴席，玩到天黑才回家。以后几天，天天如此。
这天，学校比赛了，陈明军因为近来练了练球，上场后是常胜将军，把“敌人”打得落花流水。最后，陈明军这个班胜出，拿了一个“体育健将”的称号。陈明军为他的班争了光，老师和同学们都夸奖他。
由此可见，减负不仅让小学生放松了身心还又让小学生活动了身体，丰富了自己的课外活动。
真好呀！我投减负一票。
妈妈记：学校期末考试，当孩子告我语文100分时，我不信。自一年级开始她从来没有得过满分，况且随着年级的增长，作文总是会扣一些吧，可这次没有被老师扣分，拿回卷子以后，看看，觉得语言挺通顺，意思表达的也算清晰，还有一些小小说的意思了。遗憾之处，如果能记录自己对减负的看法就更好了，可她说那样可就不会那么正知正见了，因为她每周还有奥数课等等。
篇17：减负作文
减负作文
自从我们学校实行减负后，我的作业真是少了又少，妈妈的小腹却与日俱增，这使平时特别注意形象的妈妈苦恼不已，整天对着大衣镜来个360度大旋转，一边审视镜中的自己一边嘟囔：“唉，怎么胖成这样，叫我如何出去见街坊邻居！”“妈妈咪呀，过去你辅导我作业，每天晚上十点后才睡觉，自从减负后，你每晚八点就睡下了，怎么能不胖呢？” 终于，妈妈决定为自己的小腹减负。可是，她试过不少方法减肥药、节食、晚睡……小肚子依然不减。 这一天，见妈妈又在镜前发呆，我给妈妈提了个建议，要她试试呼啦圈。“呼啦圈，就那玩意能减肥？”妈妈一脸不信任。“不信？这呼啦圈对锻炼腰部腹部的肌肉最有效！”说完，我把呼啦圈套在腰部，在我有节奏的控制下，呼啦圈忽上忽下，忽左忽右行走如飞。 妈妈看呆了，一会儿，她把呼啦圈套在了自己身上笨拙地扭动起来。可是，刚才还在我身上轻巧灵动的呼啦圈这会到了妈妈身上就失去了“灵性”，像飞机突然从高空俯冲似的，一下从腰部滑落到臀部，继而滑到脚跟。我见了哈哈大笑。妈妈却忽然涌出股倔劲：“我非学会不可！” 此后，妈妈一有空就扭呼啦圈。经过一个月的“减负”运动后，妈妈到秤上一称，整整少掉8公斤，身体也更结实了。 妈妈高兴地说：“减负真好！不但减去了孩子过重的课业负担，还减出了我一身好身材！”
减负
抓养成教育为家长“减负”礼仪是人际交往中一种具有约束力的行为规范，遵循社会礼仪是少不了自我克制的。约束自我就是严格按照一定道德标准和社会礼节，规范自己的言行举止，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（《论语.颜渊》）。一句话要“立于礼。”当今社会，人与人的关系宛如“地球村”般的密切，往往在一举手、一般足间若失了分寸，就回引起别人的不快乐、不舒服。因此，在社交活动中，要坚持“宁可让人待己不公，也不可自己非礼待人”的原则（美国作家爱默生语）礼源于俗，礼与俗有密不可分的关系。《礼记.曲礼上》指出“入竟而问禁，入国而问俗，入门没而问讳”。皆为尊敬主人之意，这也是社会交往的一个原则。由于地域、民族、文化背景的不同，在人际交往中礼仪习俗有很大差异，这就要求施礼者要入乡随俗，与绝大多数人的礼俗休持一致，掌握这一原则，有助于人际关系的融浊和人际交往的扩大。人人都应该节俭，那样才会节约水、电、煤气呀！全世界上的每一个人节约一桶水，那就会省下很多的水，一个人一年也会省下许多的水，每一个人节约一度电，那将会节约下许多的电，那样人们才会过的很好，如果每一个人省下一千克煤气，那就会省下许多的煤气，如果没有水人就会渴死，所以大家要节约水，如果没有电人就会在黑暗中度过，所以大家要珍惜电，如果没有煤气，工人就会做不上饭，所以大家要珍惜水、电、煤气、那样世界才会和平。
减负
抓养成教育为家长“减负”大庆市红岗区杏树岗镇宏伟村宏伟小学五年级裴甜梦在日常生活中，节俭是必不可少的。节约粮食，我们的生活离不开粮食，在吃饭的时候，一粒米或几粒米都应该引起我们的注意。长期推算下来，每年都浪费掉一袋米。一袋米就90元，想一想每年就90元，四年就是3600块钱。水，我们每天都要喝掉一瓶水，如果一瓶水只喝了半瓶就倒掉了，那多么浪费啊！你在想想看每个人每天节省半瓶水，每年又会有多少水被节约下来呢？那将是一个令我们无法想象的数字。电灯，大家都知道，它是爱迪生发明的，一度电要是一元的话，每年我们用电就是360元，如果打一夜的灯和电视那可就是45度电啊！45块钱就这样从你手中飞走了。水，刚才我们说过了。每半瓶水就能救活一个生命。每天洗完手和脸就把剩下的水倒掉，多可惜呀!这些水可以浇花，可以洗手绢。我们为什么要到掉呢？如果你栽一棵小树苗，给它浇上水，用塑料袋包住它三小时后它就会从树叶中放出56滴水，50年就是2800滴水啊！所以大家一定要节约用电、水和粮食。如果我们看见他人用水笼头的时候根本不在意节约水的话，一定要阻止他。如果在家里也有人不节约我们也要阻止他。大家不要忘了，在提醒别人的时候也要注意自己的行为。在任何公共场所都要注意节约。当然，如果在夏天，天下雨的时候，我们可以再不避雨提前做好准备，提前看天气预报，把一个能容下许多水的物体放在那里，下完雨后，我们可以用那些水浇花、浇园子。这样节约我们喝的水了。你记住了吗？
减负书包
我是未来的一个有名的一个发明家。
一转眼，我的女儿上学了。开学第一天，我给女儿背上书包时，女儿抱怨了一声：“真重，讨厌！”我愣了一会，提了提女儿的书包，真重呀！没想到现在学生的压力那么大。送走女儿后，我钻进实验室研究起来，经过一天的研究，我发明出了一个“减负书包”。
这个减负书包是用高科技材料制作的，它具有容量大，减负快的特点，样子和普通书包差不多，只是书包底下多了一个黄色按钮，里面有一个减负装置。只要按下这个按钮，不管你装多少东西，你都感觉不到那些东西的重量，因为里面的减负装置会瞬间把东西缩得像橡皮一样小，跟羽毛一样轻巧。
这个书包容量很大，再大的书也能装进去，这样，哪一天东西多也不用提大包提小包，只要往“减负书包”里放就行了，而且，它的背带很柔软，孩子背在肩上不会有勒痛的感觉，这样 肩膀就不会难受。
晚上，我把女儿的书本全放进了减负书包里，让女儿背上试试，并按下了黄色按钮，女儿惊叫一声：“真舒服，根本感觉不到东西的重量！”她怀疑的看着我，说：“妈妈，你不会是骗我，什么也没放吧？”我点点她的鼻子，说：“妈妈怎么会骗你呢？来，把书包放下来，打开看看！”
女儿打开书包，又惊叫起来，因为她看见里面的学具、书本一应俱全。女儿小心翼翼地把东西拿出来，东西又恢复了原来地总量。女儿高兴地说：“妈妈，你真棒！”还在我的脸上亲了一口，我说：“书包就送给你了！”“耶！”女儿跳了起来。晚上，我们都睡得很香。
第二天，我看女儿背着减负书包，高兴地去上学时，我心里充满了喜悦。
减负第一天
蓝蓝的.天空飘浮着朵朵白云，一群白鸽响着鸽哨在头顶上打了个旋飞去。我坐在草坡上欣赏淙淙的河水，小鱼儿不时吐出几个水泡，逗引我。我不理它，它竟跳出水面在空中跳舞，似乎在说：“看你个书呆子，还知道自由是什么滋味吗？”我一气，冲过去要捉它，忽然，小鱼张开了嘴，一下子如同山洞一般大，黑乎乎的，我吓得一声怪叫DD
“铃铃铃……”今天的闹铃可不那么讨厌，它救了我一条命呀。可是，窗外黑乎乎的，不对呀，七点应该是很亮的了。揉揉惺松的睡眼，拉开灯一看，我的鼻子都要气歪了：五点四十分，老时间！我一拍自己的脑袋，诅咒了自己一声：“真混！”想好的一觉到开亮，从此有了甜蜜的梦，可是，怎么忘了调铃？我努力回忆DD
昨天，最后一节课，也就是第十节课，老师给我们开了一个班会，说要减负了，不能留很多作业了。没等我们的欢呼声震破房顶，老师的结束语就像六月里突来的一场暴雨，浇得我们噤了声气：“减负了，还得努力学习，按老规矩，做完20道习题……”然后，语文老师来了，要我们写一篇对减负的认识；英语老师来了，要我们背熟课文，默写单词；历史老师、生物老师……都来了。结果，我又昏头胀脑在题海中颠簸了四五个小时，直到上下眼皮“团结如一个”，和衣而卧……
关掉闹铃，再躺一会儿吧。可是，你说这人贱不贱？给他时间，偏又睡不着了，而且大脑格外的清醒，想象起这减负第一天会是什么样子DD老校工说过要网一网小鱼给们学动物解剖呢，不知他还记不记得。我们把小鱼固定在解剖盘上，然后肃立，向小鱼致敬，拿起解剖刀……音乐老师说过有机会带我们去文化宫看一看古今中外几百种的乐器，她还要弹一曲古筝给我们听……班长曾打算搞乒乓球比赛，还因此被班主任训了一通，说他“误导”我们，看来这回他的计划可以实现了。我似乎看到我的球拍在抽屉里跳起舞来……
上课了。
第一节，语文。读课文，分析句子含义，然后仿写一篇短文。第二节，代数。黑板上拉了一张菜单，方程式的十种列法。……下午第二节，体育。先跑两圈，然后打篮球……待会儿就放学，干什么去呢？脑子里没有目标，茫茫然一片空白。再看看同学们，玩得比平时还懒，一个个蔫了一样。这是怎么啦？
我们同院的几个铁哥们儿，想当年干“拔何首乌”、“扔砖头”的捣蛋分子，终于有机会聚义密谋，准备东山再起。四五个人挤在人行道旁，嘁嘁喳喳：逛公园去？没劲，那是少儿节目；去河边钓鱼？不行，老师说过不许去河边，保况钓钩还没来得及打造呢；看电影去吧？票太贵，再说也没有适合我们的片子，不知以前“没有学校组织不许进电影院”的校规还管不管用……
旁边一个胖巡警走过来，警惕地瞪着我们，略带威严地说：“小朋友，放学了还不回家去写作业！别在那里捣鼓什么鬼点子。”我们蹬上车子，一溜烟似地跑，回头甩给他一句话：“减负了都不知道，老帽！”不知谁出了个主意：“去我家看影碟吧。”大家直奔正南而去……
减负与减肥
一版刊登了一篇文章，谈论到了减负问题。在轮流校对大样时，小编们议论开了。 “可怜的孩子们，什么时候能为他们彻底减掉那些‘不合理的学业负担’呀？” “学校减负还好办些，家长观念不好扭转啊。” “是呀，减负需要爸爸妈妈和孩子一起减！” 话音未落，外出办事的尹姐姐回来了，正好听了个话尾巴，就是“一起减”三个字。她疑惑地问：“怎么，咱们办公室又计划集体减肥了吗？” 嘿，听到“减”字就能组一个词“减肥”啊？这办公室里的“减肥族”整天叫嚷着减肥、减肥，您瞧，都把这个“减”字用到垄断的程度了，只要一听“减”字马上就联想到减肥。 “对，对，咱们寒假再开始一次集体减肥吧！……”七嘴八舌的附和声马上响起。 我晕！又开始了……
减负真好
舒服地伸展了一下四肢，我终于睁开了朦胧的双眼。咦，窗外天已大亮，怎么今天闹钟没响？我本能地朝闹钟看去。“呀！糟糕！七点二十了，迟到啦！”我的脑袋“嗡”地一下炸开了，连忙从床上跳起来，慌慌张张地拎起裤子急急忙忙地边穿边四下里寻找衣服。“什么破烂闹钟，害我今天迟到！”我埋怨着，一时间手忙脚乱，心里实在懊恼得不行……停！我一拍脑袋，昨天老师不是说今天起七点五十分到校都不算迟到的吗？说什么减负，对，减负！让我们学生可以多睡一会儿。我迅速静下心来，理了理脑袋里混乱的“零件”。是啊，我想起来了，昨晚跟妈妈说起此事时，妈妈说反正这么晚到校，就让闹钟下岗吧！哈，还早呢，我长长地呼出一口气，去找衣服。呵，原来衣服就是箱子上面，是我太慌张了看不到而已，心急吃不了热豆腐，果真如此！
城市已彻底清醒，路上行人很多，当然也少不了像我一样背着书包上学的人，每个人都开开心心的。我忍不住想：减负真好！如果是从前，哪有这样轻松。记得去年冬天的一个早晨，睡意朦胧中我把五点半看成了六点半，跳起来火速穿好衣服风风火火地上学去了。天色黑沉沉的，风吹来像刀割一样，大街上几乎没什么人，我独自穿街过巷，心里好害怕，但又怕迟到只得硬着头皮走。终于在学校附近看见了一个开店的同学家门开了，她的妈妈正摆弄物品。连忙走进去一问，那位同学居然还在睡觉！一看钟，还不到六点，我肯定看错了时间！结果那天上课时我昏昏欲睡，老师的话从左耳进去，却又全从右耳飞走了。
减负真好！昨晚的作业比以前少了许多。以前作业一放学就做也总得在晚饭后再做一会才能完成，可现在，我三下五除二就做好了。对了，那天电视上说的“麦田圈”到底是怎么回事，今天放学可以上网查一查。太多自己想做的事终于可以如愿以偿了。
减负真好！早上不用很早起床，天天可以睡个舒服觉；下午回家作业少，《名侦探柯南》、《智慧树》等又可以大开眼界了；脑袋里的神经不用再绷得那么紧了，手也不用整天握着笔在纸上跳舞了……
哈，减负真好！
减负真好
一开学.老师就郑重宣布：“为了响应国家教育部的号召，学校决定给同学门减负！”教室里一阵欢呼。女生热烈拥抱。男生一蹦3尺高。大声喊：“我门解放了！”
想想以前，为了考重点中学，我们毕业的学生也成了学习“机器人”，美术，音乐7也全部“休假”，我下的体育课呢，也三天两头的出毛病，老是总是有各种各样的理由占用。语文，数学像走马灯一样循环着，卷子铺天盖地般袭卷儿来，弄的我头昏脑涨。最可怕的是晚上，我们饥肠辘辘的学到7.8点，拖着疲惫的身子回到家，还有小山般似的作业等着我呢！星期6补一天的课，双休日也成了单休日！本来想一天总该少留点作业了吧，可谁知又翻倍了！我们只能通过玻璃窗欣赏外面的风景了。
现在不同啦，体，音，美正常“运转”。考试“减肥”，晚自习光荣“下岗”。双休日，老师再也不拉着我们到学校里开小灶了。作业也少了，我们也有了充足的时间，也拥有了自己丰富的生活。
作业写完，算来算去也不过1小时。这不，我拿出手工劳动袋，制作起潜望镜。嘿，别看它个头小，本领一点儿也不差！从下面望，可以看到上面；把镜头一调还能望见后面哩我又拿起尘封多日的画笔，美美的当了一回设计师：地球与月亮中间，我架起了一作桥，大家穿上了我发明的“光速牌”火箭鞋，正在老师的带领下去月亮上春游呢！咦，有该看《正大综艺》了。从小小的屏幕里，我周游了世界各地，了解了各国的风人土情。下棋也是我的拿手好戏。茶余饭后，我大显身手，小伙伴们成了我的手下败将，连“爸爸老师”也屡屡战败，美的我呦，一蹦三跳的来到电脑旁舞动文墨，“嗒嗒嗒…..”键入这“无冕棋王”的经历，向报社发送邮件。哈哈不久久变成铅字啦！那种感觉，真是麻绳拎豆腐别提了。
星期天，节假日，我和小伙伴们到郊外去游玩。在大自然的怀抱里我们尽情的跑啊跳啊……我们的烦恼和忧愁早就抛到了九霄云外。
是啊，减负还给了我们一个五彩斑斓的童年。啊…..减负真好
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篇18：拒绝冷漠五年级学生作文
拒绝冷漠五年级学生作文
10 月 13 日下午 5 时 30 分，一声啼哭划破天空，一出惨剧发生在佛山南海。
这一天，当两岁的小悦悦正在家门口玩耍时 ，一辆迎面驶来的面包车猛然加速，将悦悦卷到 了 车底，车轮 直接 从悦悦 的 胯下碾 了 过 去。司机 停了一下车 转瞬 又开走了。 后 车轮再次从小悦悦身上碾过。两名 经过的路人均未 理睬。这时，悦悦又被 随后开过来的另一辆车再次碾压。悦悦痛苦的躺在那里，先后路 过 18 个人，都当作没看见。最后一位拾荒的阿婆将悦悦救起。然而 20 10 月 21 日，可爱的小悦悦 还是 带着痛苦离 开了这个世界 。
小悦悦离世了，带着伤感和无奈 ; 我们痛心同时，很值得反思这个社会。我们 在 追求财富、地位的时候，有多少人已经丧失了精神文明？我们还有多少人具备最起码的道德意识？先后路过的 18 人都对小悦悦置之不理，甚至连打电话报警的人都没有。
无独有偶，像这样的事在我们身边也发生过。
一次我放学回家，看见一位老奶奶被脚下的石头绊了一下，摔倒了。这时我清清楚楚的看见老奶奶孤零零的`躺在马路上。一些小孩子看见了，都好奇的眨着大眼睛，站着一动不动的，而那些接孩子的家长 却都视而不见，当作什么也没发生一样。我赶忙跑过去，扶起了她。把她送到了马路对面。我想：老奶奶躺在路上难道人们都不帮帮老奶奶吗？人们的爱心都到哪里去了？中国人的冷漠已经到了令人发指的 地步。犹太作家威塞尔先生曾说：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”
小悦悦事件发生后在网上引起热议，人们也反问自己，假如我是那 18 个人当中的一个，我会不会去帮助小悦悦？是不是也会视而不见呢？答案是犹豫的，说明这件事不是一个个案，国人的冷漠已经变成了普遍现象。假如全国的人都这么冷漠，这个世界就 会 如同寒冷的冬天。反之，只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。只要人人献出一点爱，人间就会是一个百花齐放的春天。
小悦悦走了，但愿天堂里没有冷漠！
篇19：五年级学会拒绝400字作文
学会拒绝1
在这个物欲横流的社会，争名于朝、争利于市的人不计其数。于是，我们习惯了无尽的占有和谋取和获得，“拒绝”二字也变得如此难以启齿。然而，若想取得真正的成功，我们则须逆其道而行，学会拒绝。
拒绝是一种追求，它引领着人类的进步。
庆幸的是，每个时代都不乏伟大的拒绝者。有拒绝者如扬名中外的鲁迅先生，他不同于阿谀奉承、趋炎附势的郭沫若，拒绝平静安逸的生活，弃医从文，以笔做武器，拯救国民麻木的心灵；有拒绝者如学术大师季羡林，他不同于那些只为赚取功名学位、娱乐大众的“砖家”，他拒绝三顶桂冠，潜心投入学术研究，为中国学术界添上了浓墨重彩的一笔；有拒绝者如布鲁诺，他不同于苟延残喘、卑躬屈膝的伽利略，他坚信科学，笑看罗马鲜花广场刺目的火苗……他们无不是有追求之人，他们不屑于与世俗同流合污，果断选择拒绝。反观如今迷茫在命运十字路口的无追求者，他们做着颠倒道德律的事情，只停留在本能上，无法进步。
拒绝是一种坚定，它守护着人类的善良。
《三字经》告诉我们：人之初，性本善。可有些人却无休止地接受，不懂拒绝，最终在善良的道路上渐行渐远直到没了踪影。为何不学学海尔集团老张瑞敏呢？在企业生产出数百台有质量问题的电冰箱时，他本可以睁一只眼闭一只眼蒙混过关，可他拒绝了这种违背道德的做法，毅然决然地下达了销毁指令，为海尔赢得了千金难换的好名声。好的榜样就在我们身边，但仍有不法商人熟视无睹，为百姓端上抹了避孕药的黄瓜、加了瘦肉精的火腿肠以及添了三聚氰胺的奶粉……这种.种令人发指的行为都是因为不法商人没有拒绝利益的诱惑，反而向它俯首系颈，正如王尔德的风趣之谈：“除了诱惑，我什么都能拒绝”。
拒绝是一种气节，它昭示着人类的光明。
如果优厚的待遇和未知的征程同时摆在你的面前，你会做何选择？如果无限的珠宝和狰狞的砍刀同时向你发出邀请，你又会做何决定？王利芬和文天祥则为我们做出了的回答。作为央视主播的王利芬拒绝已获得的赞誉和赏识，转身投向陌生的领域，创办优米网；身为末代名将的文天祥拒绝元朝许诺的荣华富贵，慷慨殉国，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈之词。
学会拒绝吧，无论前方杨柳依依，亦或雨雪霏霏，我们也一定会怀揣着追求、坚定与气节一路高歌前行！
学会拒绝2
是追求个性的张扬，是扞卫平等的权利，是自己思想的鉴证。有人说，拒绝也是万乐丛中一点愁，利益面前的屏障。我说拒绝有时也是一种品质高尚，也是一种自我风采的展现，但不是春天的雷雨。
评价一种事物需要从多方面着手，评价“拒绝”也是一样。当我们为了自己的利益而拒绝他人时，当我们为了私人利益而拒绝国家利益时，我们应当拒绝这样的“拒绝”。当拒绝扞卫国家利益，当拒绝保护了自己的利益，当拒绝代表一种风度，当拒绝成为成熟的表现时，我们怎能对它说“不”?
成长，就是一个学会拒绝的事和学会接受不应拒绝的事的过程。终点代表了我们的成熟，过程体现了我们的风度。在自己的眼里，那是品质的保证，在他人心中，那是正义的标准。
拒绝不是春天的雷雨，只要学会使用，她会让春满大地：绿树成荫，花香宜人，小桥清流，空气清新。反之，只会春去不复返，一切美的事物都逝然。
学会拒绝，要有主见，不被他人所左右。当我们决定了一件事，自己认为是对的，就要去做，学会对旁人阻扰自己说“不”，这样，你便拥有了主见。
学会拒绝，要有正义。一个人的良知，一个人的责任都是正义的展现，面对不道德的事，我们应当想到后果的严峻，保持了头脑的清醒，你便拥有了正义。
学会了拒绝，会使我们的人生更精彩。我们拒绝了的东西，换来的是赞扬、歌颂、表彰，是鲜花、锦旗、勋章，是光明的前程，远大的理想，是别人的羡慕，自己的骄傲……虽然，这些并不代表一切，但我们至少不缺舍小成大的豪情，至少不乏张扬个性的光彩。
春天也会为我们而永存，在这个不会有雷雨的季节里，“拒绝”将是对潮流的鉴定，对勇者的挑战和志士的考验。
因此，我们要站在历史的峰，大喊出一句：“拒绝不是春天的雷雨”。这将是人间最绝妙的歌曲。
学会拒绝3
也许是因为我太软弱，也许是因为我太在乎别人的感受，所以在面对别人的请求时，我总不忍心“不”。即使是无理的要求，我也总会一口答应，事后往往又特别后悔，对此，我充满了矛盾。我不止一次地下决心要学会拒绝别人，可每次面对那一双双乞求的目光，我又退缩了。
终于有一天，我做到了，我拒绝了一个无理请求。虽然它暂时会我带来了烦恼，但我相信自己做对了。经过半个多小时的奋战，我终于完成那份试卷。刚松了口气！麻烦来了。“可不可以把你的试卷借给我们看一下？”后桌轻声地问我。我清楚地知道她借卷子的目的，也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了。我无奈地叹了口气，本想拒绝，却又说不出来，无奈地把试卷递给她。后面顿时热闹起来，对的对，改的改，抄的抄。听着她们发出的声音，我心里难受极了，我知道自己在帮她们犯错误，帮她们逃避学习。但软弱的我却连拒绝的勇气都没有。难道我明知这么做不对，还要做吗？但如果不这么做……唉！随她去吧！
我低下头，写作业，但后面的声音越来越大，眼前总时不时出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸。我无法再置身事外，也无法装着什么事也没发生，这都是我的错。忽然，一种莫名的冲动驱使我转过身，快速地从那一双双手中抽出自己的试卷。她们愣了一下，看着我严肃的面孔，似乎也明白了什么，但她们仍然用乞求的目光着着我，希望我再一次心软，放下试卷。的确，看着她们乞求的目光，我又动摇了，心软了，感觉自己这样做太无情。可最终，我还是鼓起勇气，咬了咬牙说：“你们应该独立完成作业。”她们都沉默了，我又笑了笑说：“没关系，其实一点也不难，你们一定能完成，不试一下又怎么会知道呢。”听了我的话，她们失望了，但我知道这只是暂时的，有一天，她们都会明白这一切都是为它们好，想到这，我轻松了，心中的包袱终于卸下来了。这种无愧于心的感觉真好！
后来，又有许多人向我提出了无理请求，我都婉言拒绝了。其实这个阶段确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是无情的，所以朋友渐渐疏远了我，我感觉到有些孤单。但经过这些，我的决心也越来越坚定。
我学会了拒绝，改变了自己的软弱。我这才感觉到生活有了味道，我想善意的拒绝也应该是美的。
学会拒绝4
行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著……
每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。
我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化做烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣？
我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在春梦中看清脚下的路。
我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福。我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。
我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千斤，千斤可以收回，但无论是一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。
我拒绝成为那窗台上惧怕风雨的温柔花，它们只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，有风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遗憾和伤心。我欣赏那些与男人并肩的女性，靠自己的双肩挑起生活的重担，出得厅堂，下得厨房，卷起袖子能杀鸡宰羊，却也有万缕柔肠能营造一片温馨。
我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人去找禅师求得解脱痛苦的办法，禅师让他自己去悟。第一天，禅师问他悟到什麽，他不知，便举起戒尺打他一下。第二天，禅师又问，他仍不知，禅师举起戒尺又打他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了。于是禅师笑到：“你终于悟出了这道理--拒绝痛苦。”
我拒绝为满足虚荣，得到金钱与地位而不惜以青春，美丽甚至感情为祭品。人生中充满诱惑，也同样遍布着歧途与陷阱，女人的美丽是自然的恩赐，是真，善，美的花身，宛如一块无暇的美玉，决不能被世俗污染，女人要靠自己的能力与才智取得应有的地位和尊重。
我拒绝倾听罗密欧与朱丽叶式的故事。虽然他们爱得壮烈，但终究是悲剧的结局。我只求现实中的爱有一点浪漫，有几缕微风，有短暂的雷雨也无妨，始终是平淡而幸福的喜剧。
我拒绝向岁月祈求，流着泪埋怨时光的无情。虽然，青春已无声地在日历中一页页翻飞不见了，生活已把经历写在我的眼角，染白长长的青丝，但我相信女人的青春在于她的心境。美丽易逝，魅力永存。
我拒绝目的明确的爱情。爱是无法用语言说明的，一段让人展转难眠，牵肠挂肚，见面时又相对无言的情感遭遇，经过多少欢笑与泪水，缠绵与零落，只为表达一个难以启齿的字——爱。我喜欢平静地望着爱人眼中的自己，微笑着面对幸福，不言不语，携手同行。我拒绝被爱灸伤，拒绝让激情疯狂燃烧后，苍白的灰烬被失望的冬季耗尽青春的余温。
拒绝肤浅，接纳深沉。拒绝憎恶，接纳宽容，关怀和容忍。拒绝虚伪，接纳真诚。拒绝假，恶，丑，接纳真，善，美……生活中，一条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。
学会拒绝5
拒绝大家都认为是不礼貌的行为，比如一个人邀请一位先生去吃饭，而那位先生拒绝了，那个人会觉得很没面子，很难堪。但拒绝也有好处。
如果我们学会了拒绝，将会生活得很幸福。古往今来，一些官吏想把国家的财产占为己有，虽然他知道这是不对的行为，但他没有学会拒绝金钱的诱惑，最后走上了不归路，甚至献出了宝贵的生命。而在金库旁的小吏，他完全可以偷偷地拿几块金子，可他学会了拒绝，经受住了金钱的诱惑，由于他的一次次拒绝，带来的却是升官发财，活得踏踏实实。
如果我们学会了拒绝，将会让坏人无机可乘。那天，一个小朋友走进了一个安静的小巷子，貌似叔叔的坏人装出笑容，温柔地说：“小朋友，我给你糖，你吃不吃呀？”那个小朋友犹豫了一会儿，还是说吃，尽管他知道可能有危险，可他经受不住诱惑，因为那颗糖他却被拐走了。这都是因为没有学会拒绝。而在一个深夜，一个小姑娘迷路了，一个面目狰狞的人走过来说：“你是不是迷路了，我带你回家吧！我认识你爸爸。”小姑娘说：“不用了。”那个人企图蒙住姑娘的鼻子，可姑娘意识到有危险，机灵地溜走了。
大千世界有许多的诱惑等着我们，让我们学会拒绝吧！让我们的人生更美好！
五年级学会拒绝400字作文
篇20：校园拒绝零食五年级作文
校园拒绝零食五年级作文
现在有太多各式各样的零食出现在市面上，但有几袋吃了是健康的呢？电视曾经爆料：一个小男孩患了绝症，原因竟是不爱吃正餐，拿零食当饭，食用过多导致患病。现在，有多少食品是合格的又有多少良心的商家呢？
随着生活水平的提高，物质生活的日益改善，我们手中的零花钱也日益增多。以前，我们的学校也有一个小卖铺，在那里好吃的'琳琅满目，一下课小卖铺里就挤满了人，有时去晚了，直到上课铃响了也没排到。上课了，操场上空无一人，但是吃完的食品袋到处可见。不是同学们不守规矩，而是食品袋多的连垃圾桶都装不下了。慢慢地“食品袋”危机已经一发不可收拾。学校不得不关闭了小卖铺，让这场食品袋**彻底停下。
可食品的危害远远不止食品袋这点。现在的零食哪个不需要油，但你如果认真地算一下，一年得用多少油啊！这还是所用食材其中之一。这样每袋零食的造价与售价不成正比啊。所以，不良的商家就会以假乱真、以次充好，来毒害消费者。
现在，让我们杜绝零食，为我们自己的健康好好想想吧！亲爱的同学们，让我们行动起来，和零食说再见吧！用我们自己的实际行动和双手，做一个健康快乐的自我。
篇21：减负作文500字
蓝天白云使说：“真是上天有眼，终于减负了！”我可以放学回家35分钟之后就能把作业给做完，其余时间，看书画画上网，那就是我的世界我的天堂了。所以，我认为减负应该减。“
长恨歌说：”减负是应该减了，但是，不要减过头了，适当地减一下就可以了。一般我作业总要总在4：50分左右完成，现在嘛，4:30分就可以做好了。按照现在的作业来讲，实在是有些少，应该再多一点。“
星光大侠说:”我认为减负t;我认为减负不应该减，毕竟我们还是小学生，负担还不重，不像面临高考的大哥哥大姐姐们一样，吃力地学习着，我想，如果现在减负减得太轻了话，那对以后将来有害无有益，因此，我不同意减负!"
大家看了我3位网友的高谈阔论之后，有什么想法?你们又是怎样认为的?请锁定下面的内容吧!
我个人认为，减负应该减，但是不能太过分。如今有不少小学生因减负减过头了，作业太少了，整天泡在网吧和游戏厅里，时间一长，将会走上弯道，以至大误终生，后果不堪设想。我如果是一位语文老师的话，我平时的语文作业应该是:1抄写课后词语3遍2背诵宋词一首。3为自己的作业检查一遍。虽然作业不多，但是质量一定要保证，这样才能提高效率。天下的园丁们，请你们为自己的花朵开掘一条光明的路吧!
篇22：减负作文500字
张世奇自从教育部推出了小学生每周一个无作业日，同学们异常兴奋。但是，刚过完一个星期，大家就唉声叹气地说：“哎，小学生想要减负真是不容易啊！”
原来，大家在无作业日疯玩了很长时间，都爽得不能再爽了。就拿我来说吧，我在爸爸单位和同学玩了两个小时的台球，说是玩台球，其实就是让台球滚来滚去，但有趣极了。回了家又是看电视，又是看书，简直玩疯了。可是到了第二天晚上，作业特别多，是平时的两倍，光默写就是三大段，还有小状元，硬皮本……，光说就能说得头晕脑涨，更何况写呢！大家一直写到深夜，写得双手发麻，两眼生疼。原来，一个星期的`作业，本来分五次布置，现在变成了四次。想减负，不容易。
我多希望无作业日设在星期四啊。因为星期四晚上，我上课要上到八点半，回到家就快九点了，可还有一堆作业在等着我呢。害的我每次写完作业连喜欢的书都不能看，头一挨枕头就睡着了。想减负，不容易。
那天，电视上播了一个采访，叫“减负不容易”，就算学校没有作业，一到周末，小孩儿们仍要上这样那样的补习班，下了这个又奔向那个。家长们总是想，别人家的孩子上了，自己家的也不能落下。周末往往比平时还要累。想减负，不容易。
其实，想要真正减负，光靠学校每周一个无作业日是解决不了根本问题的，需要国家教育体制的改变。想减负，真的不容易啊！
篇23：减负作文500字
记得刚上学时，我们只用带五六本书，每天开开心心上学。但是随着学业压力越来越重，带的书也越来越多，我们那尚未发育完全的肩膀也快被压垮了。
我在书上看到了这样一副漫画，深受启发：一个约莫五六岁的小女孩在健身，举哑铃，举杠铃，把拉力器拉到最大。开始我很奇怪，一个小女孩这么小，为何做这种运动，稍不留意就有危险，而且每次结束都大汗淋漓。当我看到最后一幅图时，我震惊了：她背起了一个硕大的书包，还如释重负地说：“终于背动了！”原来小女孩进行力量训练是为了能背起这硕大的书包。
我放下书，思考良久。现在学业越来越重，社会上的竞争也越来越激烈，虽然俗话说“吃得苦中苦，方为人上人。”但是这么小就有如此沉重的负担，不仅不利于他们的身心健康，而且还给他们造成了巨大的心理压力。现在国家公布了“减负”政策，当然，有很大的效果，老师布置的作业少了许多，但是家长的作业却逐渐增多。他们说学校教得太少了，总给孩子布置一些课外作业，让我们苦不堪言。总希望自己孩子能多学一点知识，能出人头地，这就是所谓的“减负”吗？不！是增负。
我听班里很多同学说，他们爸妈给他们报了十五门培训班，一写作业就写到晚上十点多，有时为了赶作业竟然喝咖啡熬到凌晨。导致写作业的效率不高，质量也不好，第二天精神也不好，适得其反。
请给我们一个自由的空间，在宽松的环境里学习，好好的健康成长吧！希望家长们能怀着一颗平常心对待我们，莫要让“减负”变成“增负”啊！
篇24：减负作文500字
你看了题目，一定会不明白。让我来跟你说这两个词的意思，看看是不是“减负”小于“加负”。
先说“减负”的意思，学校为了我们学习不会那么辛苦，特地叫我们放学不用做作业，回家后可以在实践中掌握生活的真理。这有很大的好处，可以使我们对学习充满自觉性，有足够的时间去阅读课外书，开阔我们的视野，并复习和预习课文。
“加负”的意思是家长知道我们放学后不用做作业，特地布置了许多作业，比学校布置了的还多。这样反而加大了我们学习量，我们不但看课外书的机会给“剥削”了，而且没有经过我们的同意就让我们周六、周日参加培训班，把我们仅剩的一点时间也给“抹杀”掉了。
现在举个例子，让你看一下。某天，小明拿着95分的卷子在叹气，坐在隔桌的小亮看到小明这个样子好奇地问：“你怎么回事？你考了95分，全班第一，你还不高兴？”小明听后说：“你不知道，学校让我们不做作业是为了我们学生着想，只有好处而无害。可父母知道后，十分不同意，还布置了一大堆家庭作业给我做，甚至比学校布置的还多，还说我每次都要考勤制度100分，并让我每周六日都去补课。现在我没考到100分，真不知道该如何是好？早知这样，还不如别让学校减负，这样的话我也不会加负。”
从上面的意思和例子说明学校“减负”小于家长“加负”，这样的环境利于我们的成长吗？我希望家长今后，不再给我们“加负”了。
篇25：哎，减负！_作文
哎，减负！_作文
＂减负了，减负了，我的.苦日子终于熬过去了＂我欢呼着跑到家里．
见到奶奶，见到爷爷，见到爸爸，我都兴奋地告诉他们这个＂好消息＂．＂你先别管减负不减负，作业做完了吗？爸爸的希望都在你身上呢！＂＂减负，没有作业．＂＂好呀，我可以带我的孙女玩喽！＂＂还是奶奶疼我＂＂走，郭（我的小名），爷爷带你去万佳．＂＂好呀！＂＂咦妈妈到哪里去了？＂我自言自语地说．＂哎，算了，等妈妈回来再说吧！＂
我今天才发现，原来6点之前坐在沙发上看电视是这样的舒服啊！想着昨天着时候，还在奋笔急书，今天却优闲自得，那感觉，用一个字形容：爽；用两个字形容：超爽；用三个字形容：超级爽......（不说了，要不精华又没了）打电话邀同学来我家玩吧，对，就这样做．
刚拿起电话，一个不速之客－－妈妈回来了，手里抱着像山一样的试卷（夸张的说法，但是也不亚于三层楼那么高）．＂郭，这是妈妈给你买的试卷，花了999.999元钱，要好好做啊！＂＂老妈，学校减负了，你也给我减减负担吧，好吗？＂这句话我几乎是哼出来的，可妈妈居然听到了＂你们减负了，正好有时间作试卷，快做吧，我再出去给你买卷子．＂天啊，救救我吧！现在唯一的办法是：快做．哎，我看今晚又要挑灯夜战了，赶紧去拿我的战友－－称眼的刚段儿吧．哎
第二天来到学校，看到教室里的同学都成了＂国宝＂，不用问，大家都被逼做题了，真是＂同病相连＂啊！
老师讲完课，同学们异口同声地说：＂老师，布置作业吧！＂师曰：大家热爱作业，我就成人之美，今天的作业是把全册课文抄写三遍．全班同学集体晕倒．
＂老妈，我有作业了，我不用做卷子了！哈哈哈555＂是该喜还卑呢？
篇26：乌龟减负作文
乌龟减负作文
乌龟减负实验小学六二班 姜田野
龟兔赛跑结束后，乌龟整天唉声叹气。这是为什么呀？因为他在第二次比赛中失败了。其实这有什么奇怪的，不就是兔子接受了“骄傲等于失败”的教训吗？可乌龟却觉得太丢脸，这些天老是想不开。
“龟兄，别老愁眉苦脸的，还是找一找失败的原因吧。” 一只蜥蜴对他说。
“失败的原因是什么呢？”乌龟似乎不解，无奈地问。
蜥蜴略加思考，不紧不慢地说：“应该从身体结构上找原因。你想想，背上那又笨又重的壳，加重了多少负担！你不看电视呀，学校的`学生都在减负呢？”
“是啊！我咋就没想到呢？”这只无知的乌龟，听得有点糊涂了。
“我看，你是驮着壳的蜥蜴。瞧瞧我啊，手脚灵活，跑得多快！去掉壳，是当务之急呀！”
“蜥蜴贤弟，你说得很有道理！谢谢你的指导！就照你的建议办。”
说减就减。乌龟请来了几个铜头铁臂的螃蟹们，帮自己减负――摘掉龟壳。一会的功夫，乌龟真的减负了。
乌龟虽然脱去了沉重的外壳，但是，从此他已没有丝毫勇气参加任何比赛了。成天地躲在家里，连门都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敌人的侵略呢。
这就是无知的代价……
篇27：减负优秀作文
放学了，我们班一片哀求声，因为要布置作业了……
同学们紧张地坐在座位上。有的同学趴在桌上，埋着头，用手捂着耳朵，不敢直视老师;有的同学双手贴在一起，紧闭双眼，手里还捏着几支笔，做出祈祷的样子。
我们班的`“一号侦察员”，趴在教室门口大喊：“老师来啦!”
老师进来了，同学们不约而同地喊道：“老师辛苦了!”
老师笑着回应：“老师不辛苦，同志们辛苦了。”
班上几位胆大的同学，走上讲台，抢着抢着给老师捶背。老师手一挥，示意他们下去;然后走近黑板，拿起粉笔，开始在黑板上写作业。我看见我的同桌，张大嘴巴，似乎瑟瑟发抖。
老师写了五大项作业，然后又讲了一大堆话：“今天我写的这些作业必须完成，……但是，这些作业一天是不可能完成的;所以，这五项作业，一周内完成!”
“耶!”同学们欢呼起来。欢呼声快要把房顶掀翻。
这真是一次超级大减负呀!可能是同学们嘴巴甜、动作暖心，给我们带来的福音吧。哈，谁知道呢。
篇28：减负话题作文
今天我看了一幅漫画：一个七八岁的小孩，坐在一个凳子上弹着钢琴，他的手上早已是伤痕累累了。他望着窗外小伙伴活跃的身影，想象着：唉！来个小偷把我家钢琴偷走该多好啊！
从这幅图可以看出，这个小男孩脸上那种深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。
我的伙伴黄新跟我一样大。他的妈妈就对他的学习抓的非常紧。家庭作业做完后，他的妈妈抱来一大培优书。根本没有时间玩了，更别说减负了，我看是在加负。
我，一个天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花样。我的妈妈以前和黄新的妈妈一样，对我的学习抓得很紧。但是，在我妈妈听说要减负时，反复思考，最后决定给我减负。我平时的课外作业被减掉了三分之二。我现在有很多空余时间了，这些时间可以做很多事，我每天放学回家，不到三个小时就可以把作业做完了。剩下的时间，我就可以用来做手工、看电视。我变得多才多艺了，而黄新却变成了是呆子。所有孩子的父母们，该减负疚减负，不要给我们这群还小的孩子们增负了。
篇29：减负话题作文
减负还是增负一提到“减负”这个词，可能大多数同学会很高兴，因为终于可以少写点作业了。可是，也会有一部分同学不高兴，为什么呢？难道他们不希望自己有点儿自由支配的时间吗？
其实，他们何尝不想拥有自己的自由时间。可是，由于学校减负，作业少了，家长们便因此产生了种种担心和忧虑：他们担心，作业少了，老师教的东西孩子记不住，孩子会变得贪玩；他们担心，有的家长会见缝插针让孩子多学知识，自己的孩子减负了，就没有别的孩子优秀了；他们还担心……
每一个家长都抱着望子成龙、望女成凤的心态，哪个家长都希望自己的孩子能够出人头地。这种心态冲昏了家长的头脑，他们完全不考虑孩子的想法和处境，盲目地给孩子报各种各样的补习班、培训班、提高班、尖子班。可能他们以为这样一来，自己的孩子就不会落后了。
暑假，补习班“猖獗”起来，同学们都认为，现在提倡的“减负”，明明就是“增负”嘛！
篇30：学生减负作文
减负，最早应追朔到2000年初教育部关于减少中小学生的课业负担的通知。其后，便波及开来。时至今日，减负，已不仅仅局限于中小学生课业负担本身，它有着更为丰富的内涵。
当初听说减负时，我们是多么激动啊。同学们手舞足蹈，教室里开心的笑声如同凉透的死灰里落进了火星，又燃烧起来。大家兴奋得睡不着觉，在梦中直喊：“哈！减负了……哈哈……”可是第二天一早，睁开眼面对的仍是班主任老师那冰冷似铁的严峻面孔。我们这群被减负迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鸭”们，耳朵里灌进来的只有一句凉冰冰的训斥：“减什么负，乱七八糟的！不好好学习，还想不想升学？”一下子，我们就像霜打的茄子――全焉了。
我们感谢提出“减负”这个口号的人，他理解我们痛苦，甚至真怕我们把书包变成“炸药包”。可是理解有用吗？老师们不是也整天说理解我们，关心我们吗？他让我们好好学习，不过是为了完成自己的升学指标。想到这些，我的脑袋里如同塞进了一团乱爬的螃蟹，我整个的瘫软在课桌上，而同学们只是深沉地一笑：“减‘负’嘛，越减越‘富’！”
快毕业了，我知道自己如果走不进高中大门，前途将一片暗淡，而职业中专打死我也不敢去的。九年的学校生活，除了一点可怜的“分数”，我几乎一无所剩。窗外对面一片景色，想起李岚清总理的题词：“会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。”我在心里问自己：“我学会了什么？”
人才队伍壮大了，国家素质提高了，减负吧，我们呼吁真正的减负，我们期待那一天：“减负”促成了全民族的“增福”！
蓝天上，一缕白云悠闲地在学校上飘过，我默默地祈祷上苍：敢问路在何方？
★减负论文
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