我老师的作文是1000字

时间：2023-01-19 08:46:18 作文大全收藏本文下载本文

这次小编给大家整理了我老师的作文是1000字，本文共29篇，供大家阅读参考。

我老师的作文是1000字

篇1：我老师的作文是1000字

炎热的夏夜，一阵风吹过，带来了花的清香。窗外，林荫小道上的同学已渐渐减少，月光下的校园一片宁静，只听见树叶的沙沙声。此刻教室中的我却如坐针毡，茫然地看着桌的试卷，不知所措，最近，自己的成绩在不断地下降，本以为这次能一雪前耻，取得好成绩。可是一看试卷，我立马傻眼了，那一个个英语单词像魔咒一样冲击着我的大脑，顿时一片空白。蓦地，前排课桌抽屉中的英语书跃入了我的眼帘，内心一番挣扎，手却已慢慢地伸进了自己的抽屉，很快摸到了英语书，此时额头上早已布满了一层细密的汗水，眼睛还不忘四处瞄一下。找到了！我眉间一喜，心里一阵欢呼，却难掩紧张，虽是夏天，忍不住打起了寒颤。赶紧偷望了老师一眼，还好，老师正在看向其他同学，猛瞅了几眼书后立即又塞进了抽屉，赶紧趴在课桌上提笔快速写了起来。

发试卷了，老师对着全班同学说：“这次考试有点难，所以同学们整体都考得不好。但是要表扬一位同学，她的进步非常大……”听到这，我突然有一点儿紧张，当那名字如约而至时，我竟没有想象中的兴奋，而且有了一种罪恶感。我面无表情的上台领试卷，只有我自己知道此刻的内心是有多紧张、多害怕、多不安，感觉所有的同学都在用鄙视的眼光望着我，在安静的教室里隐藏了许多讨论着我抄袭的窃窃私语声，却又担心有人站出来指责我，从座位到讲台短短的几步路，感觉像走了一个世纪那么长……

放学后，老师把我叫到了办公室。她示意我坐下，然后轻轻地拍了拍我的手，温柔地说：“这一次考试成绩令老师意外，非常不错。但是，老师希望你能诚实守信，并且相信你一定能做到的。”老师做了一个加油的手势。我蓦地抬头，想在老师眼中找到哪怕一丝丝的指责，可是，没有。我低下头，突然开始恨起老师来，即然知道我作弊了，为什么不当面拆穿我，而非要我自己去解释呢？叫我如何拉下脸面去和同学们说？这一定是老师故意的，故意让我如此下不了台！

我满脸愤怒地走在校园里。一阵凉风吹过，我渐渐平静下来，不经意间瞥到了教学楼内唯一亮着的灯光，不觉心中一颤，那是从老师的办公室传来的灯光。一丝惭愧从内心升起，老师的话又一次回响在耳边，最后一丝愤怒连带对老师的“恨意”都烟消云散。其实老师不当面拆穿我，才真的是顾全了我的脸面与自尊，而且让我自己主动承认错误，更是要让我去学会如何主动承担责任，更深切地认识到自己的错误。可是我，却……心里顿时涌起一股酸涩，调转头，奋力朝着那唯一的光源跑去。

推开门，望见老师那日渐沧桑，疲惫不堪的身影，我泪如泉涌，扑向老师，用带着哭腔的声音对着老师说：“老师，我错了，我明天就去给同学们道歉，我再也不会让你替我操心了！”老师欣慰地看着我，眼中竟也闪着点点泪光。

那一刻，我终于读懂了老师，读懂了老师对我的期望，读懂了老师的良苦用心。

那一刻，我终身难忘。

篇2：我老师的作文是1000字

下乡结束了，有人收获满满，有人碌碌无为。我认为我就是自己和别人眼中都碌碌无为的那种老师，好像有我没我都一样。这个残忍的事实令我心中充满了挫败感……那我眼中的其他老师是怎么样的呢？

A老师是二班的班主任，也是我的boss。但是我对他的感觉非常复杂。可以说他一手撑起了二班的2/3的天。班里的事无论大小都是他安排的，所有的主题班会也都是他主讲的，他还担任物理老师。他的话总是充满道理，所有的事他都能做得妥当，他既严谨又风趣幽默。似乎他只要站在那儿，都能让人觉得可靠和安心。他是一个完美的班主任，可他在我看来不是一个合格的boss。因为他完全没有给我们非支教组老师安排过任何工作。我完全不知道我需要干什么？我能干什么？等我想明白我该干什么、想干什么的时候，也无法找他诉说。因为就算你想干什么，你也完全没自信能比他干的更好。真是无奈。

B老师是二班的支教组老师，二班的剩下的1/3天算是她撑起的。她和A老师是最佳拍档。他们一钢一柔把二班打理的妥妥当当。她是人见人爱的小冬瓜。无论什么时候，她只会把她最耐心，最开朗的一面展现给学生，不带一点消极情绪。没工作的话她就会陪着学生一起上课，陪他们聊聊天。学生们有什么心事，第一时间就会想到她。因为她是最耐心的倾听者，最包容的知心姐姐。

C老师是五班班主任。做为一个boss，她充分发挥了手下每一个老师的能力。五班每天都有一个班内小短会来安排当天的工作和分析前一天的工作成果。这令得每个人都有事可做，既充分使用了人力资源，又大大提高了工作效率。但是C老师并没有得空。她总想把自己最好的一面展现给学生，所以她在学生面前大多严肃的，端庄的。她总觉得学生们太辛苦，所以费尽心思组织好玩的游戏。她不忍心拒绝学生们的请求，所以她忍着腹痛陪学生打篮球。她总觉得不放心，所以从早到晚一直守在教室。她好像不会累似的，可是不时的紧张感与焦躁却让人一目了然。

我呢，作为一个宣传组成员，工作可以说非常轻松。在前一半的下乡期间，我根本就不知道自己该做什么，能做什么。有一天我醍醐灌顶了，然后在三班上了第一节也是最后一节完全由自己主讲的班会课。然后自发想了个课题，还为此做了个PPT。虽然因为时间冲突未能上台讲课，可至少我努力了，不是吗？

如果我当班主任，我能做的比他们好吗？我不知道。但是我知道如果我成为班主任，我也会像他们一样尽心尽责，尽己所能只为这些学生更好。管理班级我有我的想法，好的坏的和别班肯定不尽相同。都说不想当将军的士兵不是好士兵，如果不想当班主任的老师不是好老师，那我肯定是个好老师。

篇3：我老师的作文是1000字

在你们的学校，相信肯定会有一些你们认为很有趣的很喜欢的老师。到现在有许多老师教过我的课，其中，我们的科学老师是最有趣的。

在上课之前，科学老师总会有一些逗笑的事送给我们，让我们在快乐中进入了我们的课堂中。在课堂上，老师也是和颜悦色，不像有些老师那样。有的给人感觉像一只大狮子一样，发起火来真是太可怕了，现在想想都让我起鸡皮疙瘩呢。其实，这些都我也是很喜欢的。在平时的课堂上，他们总是能把课给讲好，讲的用心，并且把这个视频讲出来。

我们大多数同学都是非常喜欢科学老师。据我观察，我们的科学老师也是很喜欢我们。给我们讲课时，这些内容我们每次都能够理解。让我们在快乐中学习这个科学知识。

老师同样也是很喜欢我，因为我上课积极的回答问题。我思考后把我的答案说出来，让老师和同学听到我的声音，而且，有时候我也是能够通过自己的理解，来想出一些答案，也得到老师的赞扬。

记得不久前的这节课，老师就给我们讲了太阳系。首先给我们来了一个小游戏，他让我们抢答来得分儿。我们都积极踊跃的准备，摩拳擦掌，在你追我赶的竞争中思考，并想出好的答案，争取战胜别人。我举举手让老师来提问，自己给自己加分，也为自自己的小组得到光荣或者是加分。

但是在平时。我也是尽量的去做到让科学老师和其他同学都认为我做的对。所以我是认为只要我能更好的做好，我就一定能够去做出来。

我很喜欢我这个科学老师，他总是在快乐中把我们带到开心的课堂中。我们在课堂上如果我们有点走神，老师就会提醒我们不说话，我们的课堂马上变得越有序，井然有调的课堂，让我们过得更快乐，我们在欢乐的同时也学到了许许多多的知识，获得了更多的知识财富，去创造自己的一片天地。

只要自己能够去更好更快的将这个事儿给做好，并且更用心的去做出来。听了老师的一些话，在课下的记录或者是给爸爸妈妈讲课的时候也就更快了，这样专心致志，一心一意。用心的去听课，回答更多的问题，也就能让老师和同学对我们刮目相看。

天生我才自有用。这个科学课是我最喜欢的课。我很喜欢科学课，同时我也是在课堂上保持良好的心态去学习科学。我就能用这些知识交到一些好朋友，我也就可以们学习他们的优点。取长补短，让自己可以变得越来越好，越来越优秀。

我认为科学老师会给我们带来很多的一些知识，因为它是最有趣的一个老师，让我很容易记住他教授给我的一些知识点，让我自己的知识更加丰富多样。我通过有趣的老师来上这节有趣的课，来获得有趣的知识。我当然喜欢我们的科学老师了。

篇4：我老师的作文是1000字

教室里，辩论会正在紧张地进行着。

这次辩论会可是史无前例的，因为，辩论的双方非常特殊，甲方―――以我为代表的学生队，乙方―――陆老师，孤军一人。辩论主题：小学生要不要看电视?

“小学生不能看电视。”陆老师一开场就表明了自己的观点，“小学生的主要任务是搞好学习，看电视会占用学习时间。”

“不对，”老师刚一讲完，我便毫不客气地表明了自己的立场，“老师，您的这种观点是错误的，我认为，小学生应该看看电视。”我顿了一下，心里可真有点儿紧张，上小学六年级了，我可还从来没敢反驳过老师什么，老师说一就是一，说二就是二。今天，我是怎么了，算了，反正豁出去了，辩论会嘛，有什么说什么？我又亮开了：

“小学生的任务确实主要是学习，但是也可以适当地看一些电视。”我没等老师开口，便又接下去说，“电视里既有多姿多彩的知识，又有众人关注的新闻，新闻里有国家大事，让我们多知道一些国家大事，难道对我们小学生也有害吗？”

嗬！老师竟有些惊场，听了我连珠炮似的一番话，愣在那儿，“呆呆”地看着我。不过，必竟他是老师，一会儿，他那稍有点紧张的眉头便舒展开了，“多了解一些国家大事当然无害，但国家大事是国家领导人物的事情，与我们小学生丝毫没有关系，我们应该静下心来学习。”

“老师，”我紧追不放，抓住老师的话柄，“有一个对联你听说过吧，风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。也就是说不管是我们小学还是国家领导人物，都应该关心国家大事。”我冷静地阐述着我的观点，把我得意的目光直逼向老师。

我两眼紧盯着老师的那张平时比较严肃的脸，此时似乎显露出一丝觉察不到的笑意。不好，我刚才说错了吗？我思忖着。

陆老师这时笑了笑，摆出一番胸有成竹的样子，“话说得不错，可是我们小学生的学习任务有很多，国家大事我们的学习没有多少联系，更何况有些事情对我们来说还是比较生疏的。既然是生疏的，那就不要看了，既浪费时间，又浪费精力。”

“好，”终于抓住了破绽，“陆老师，国家大事在我们小学生眼中是那么生疏，正因为我们看得少，听得少，这些新闻才让我们感到一些生疏。作为祖国大家庭的一员，我们更应该多抽些时间去了解国家大事，关心祖国的发展。老师，难道您不是这样认为的吗？”

话音刚落，整个教室爆发出一阵热烈的掌声。“吔！我们胜利了！”

陆老师站在那儿，无可奈何地陪着我们一起笑，那笑中带着一丝欣慰。

那一刻，同学们激动地又叫又跳。我比他们更高兴，因为今天我驳倒了老师。

篇5：我老师的作文是1000字

老师这个职业，在每个人心中是那么平凡；老师的责任，却是那么的重大；老师的爱，更是那么的伟大！而我的李老师，她虽然严厉，但冥冥之中，的是她对我的关爱……

一天下午放学，李老师留我下来补作业，因为前一天的家庭作业我居然忘写了。但是，李老师未免也太“残忍”了吧！——这可是一个作文诶！我恐怕写到半路肚子就开始闹抗议了吧！而且李老师居然不容我有半点怨言。算了，听天由命吧！

我在教室里和时间赛跑着，老师回到了办公室。李老师刚走我就开始怨声载道：“李老师真是的，是想累死我吗？还是心情不好发泄在我身上？还有，这次的作文居然是《我的老师》，看来我得将这事跟她好好‘说说’了。”我一边埋怨还一边跺脚，简直气愤填膺也无法形容我此刻的心情了。但我又能怎样呢？被李老师“秒杀”过的人，可是“永无翻身之地”呀！继续写作业吧！

写了快一半时，肚子就开始“大闹天宫”了。作业又没补完，我只有忍着呗！哎！就在这时，李老师走到窗外看着我，见到她我的第一感觉就是她是来看我写没写完作业，我写完了她就可以“解放”了。而且她还看见我捂着肚子，我真想放肆地对她说：看什么看，还不是你干的好事！李老师看了两眼就走了，她走时我还不忘对她说了一句：“哼！”

过了一会儿，“灭绝师太”又回来了，不过手里好像还拿着什么东西——天哪，不会是“倚天剑”吧！要用来催催我。

李老师走进教室，原来她手里拿的是牛奶和面包。哎，真是吓死我了。李老师将牛奶和面包房在我面前。咦，这是干什么？李老师180度大转变——从“灭绝师太”转变成了“嫦娥仙子”——她和蔼可亲的对我说：“小林，老师刚才见你肚子饿了就去给你买了点吃的，来，快吃吧！”老师是去给我买吃的去了！原来我错怪老师了，真是不该呀！这时，我的眼圈红红的，鼻子酸酸的。李老师接着说：“小林，老师让你在学校补作业并不是想惩罚你，只是为了让你记住做作业，有更深的映象，你可千万别怪老师呀！”老师的话让我感动万分，我的泪水也早已浸湿了眼眶。李老师静静的离去，这是我心中思绪万千，百感交集，不知如何表达我对老师的尊敬与感激。

我的作文《我的老师》也峰回路转，将老师对我的惩罚全部写成老师对我的爱。

老师，如果我是鸟儿，那您就是任我飞翔的蓝天；如果我是马儿，那您就是任我奔驰的草原；如果我是鱼儿，那您就是任我游淌的大海。是您，给了我舞台让我自由展示；是您，传授了我知识，让我学富五车；是您，让我明白：不管您对我是严厉还是慈爱，那都有一个共同的出发点——那就是您对我的关爱。我永远尊敬您、爱您，李老师！

篇6：我老师的作文是1000字

屈指算来，教过我的老师已有不下数十位了。在我记忆的长河中，老师们各有各的特点。有的老师细心，不会放过学生任何一个错误；有的老师严肃，让每一位同学都心生敬畏；有的老师睿智，言谈举止中不时闪现智慧的火花；有的老师幽默，课堂上总能迸发出欢快的笑声；有的老师有爱心，无论谁有困难总能主动帮助……但是，最让我记忆犹新的还是这三位老师。

“水龙头”老师

她是我的启蒙老师，也是我上小学的第一个语文老师，姓谈，大家都叫她谈老师。谈老师很温柔，上课时，从来不打骂学生，也不会大声叫或拍桌子什么的。所以我们都很喜欢她。上她的课时大家也很放松。谈老师长得也很漂亮，但是她就是爱哭。我们班是全校有名的调皮班，每一次上课都比较吵闹，温柔的谈老师也拿我们没有多少办法，有时被校长看见了说她哪里哪里不对时她都会哭，而且哭得稀里哗啦的，像个止不住的“水龙头”。有时被我们这些捣蛋鬼气得也会默默流泪，我们背地里都叫她“水龙头”老师，但我们有时也觉得对不起她呢！

“大作家”老师

他是我们班的第一个男班主任，他姓赵，锐利的目光里总能透出睿智，我们一见就觉得这位老师满腹经纶。赵老师一来，家长们个个拍手叫好，都说“这下终于有人可以管制这群调皮蛋了。”——果然被家长们说准了，每一次上课的时候只要有赵老师在，大家都不敢做小动作、交头接耳、讲废话。不过，我们的赵老师最厉害的是居然会写文章，听说他发表了几十篇文章，还有几十篇文章获奖，真是让我们佩服得五体投地。赵老师不仅会写得一手好文章，而且还很会辅导我们写作文。要是哪个同学的作文写得好，赵老师总会大加赞赏，还会帮他投稿。到目前为止，我们班同学都发表了好几十篇作文了，其中我就发表了五篇呢。现在我们班同学都爱上了写作，这都要感谢赵老师的教导呢。你们说赵老师是不是个“大作家”呢？

“乐器达人”老师

他瘦瘦高高的，戴着一副眼镜，手上总是拿着乐器或者一根指挥棒，因为他不仅精通各种乐器，还是我们乐团的总指挥，我们都戏称他是“乐器达人”。他还是苏州爱乐乐团的首席指挥呢！他会演奏的乐器可多了，有小军鼓、单簧管、小号、次中音号、萨克斯、钢琴等等，反正我所知道的乐器他都会演奏，真是让我们佩服得五体投地。他除了会演奏乐器，还会修理乐器，真是一个名副其实的乐器达人呀！他就是我的单簧管老师一一贾老师。

虽然每位老师的性格特点都不一样，但是他们都有一个共同的特点，那就是为了学生都能够无私奉献。我爱我的老师们。

篇7：我老师的作文是1000字

我的老师说你是培养祖国的栋梁，但我想说你是国家的栋梁。可敬的。

你就像一根红烛，把所有的热量和光都给了下一代！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！继续燃烧！

你所教的课程是如此丰富多彩，每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到一个多彩的新世界。

啊，和你在一起，花园如此美丽，大地充满了春天。老师，快打开窗户，看看，这都是爱，这满是桃子和李子的花园，在向你致敬！没有你思想的滋养，怎么会有这么多美丽的灵魂之花盛开？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你呢？传播知识就是播种希望和幸福。

老师，你是希望和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者，也是美的播种者。是你，用美丽的阳光照耀着，用美丽的雨露滋润着，让我们的心绿了，开满了鲜花！你正忙着盛开的花朵和成熟的果实，静静地挂在树叶的阴影里！啊，老师，您的精神，永远记住我的心！你更像是一棵不知名的树的根，让小树长得越来越强壮，让树枝上结满丰硕的果实，而不要求任何补偿。你给了我们一个生命的统治者，让我们每天都来衡量它。你给了我们一面模范行为的镜子，所以我们可以在任何地方向它学习。

你是一座桥，为我们连接着群山，让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水。当需要一桶水时，千万不要给一杯水。及时恰当的给予是一个好园丁的技能。我的老师，这也是你的教育艺术。不管冷，桃熟，丹流，李精，种花容易，种花难。山谷中飘散的香味很不寻常。诗歌充满了人，绘画充满了人，有才华的人微笑着。老师，您用人类最高尚的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。

你现在在工作，但你正在建设你祖国的未来。你的教学在教室里，但你的成就在祖国的各个方向。老师，如果你被比作一只蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的沙子。你用爱舔它，研磨它，浸泡它，清洗它。这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。

你的教学生涯中有无数骄傲和快乐的回忆，但你把它们珍藏在心中，只看着一个有待探索的花园。

如果我是一个诗人，我会以极大的热情写诗来赞美大海的浩瀚和深邃。我把它献给你，我心胸宽广、知识渊博的老师。

教师点燃了火，点燃了学生心中的火。教师是石头级的，承担着学生一步一步稳步攀登的重任。

你就像一根蜡烛，虽然它又细又弱，但它有一点点热量，发出一点点光，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献永远不会被忘记。你们演讲的语言像董阿定山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔流的河流一样激动人心。

春蚕一生都不自夸。他吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来没有在别人面前炫耀过，但是盛开的桃子和李子是你的最高评价。

你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最纯洁的。

我的老师，您的光荣之处总是为他人提供正确的指导和正确的方向。

篇8：我老师的作文是1000字

杨柳依依，满含柔情，清风翠柳，摇曳多姿；多少时光，白驹过隙，花落无声，雨润无痕；只将这丝丝缕缕的情珍藏我心怀。——题记

走进校门，便看见绿草茵茵，恰是绿色地毯展呈现，长长的绿化带环绕着花红叶绿小花园，左右对称的几何图形，垂柳依依，松柏青翠，梧桐高峻，好一个充满绿意的天地，便是我们的校园。我们就在这绿色的世界里学习、生活，快乐地度过每一天。

再向前走，一座宏伟的建筑出现在面前，正上方镶嵌着四个雄劲的大字“北郭一中”，这便是我们的教学楼。夕阳西下，余辉使我们的校园变得金灿灿的，最后的一缕阳光留在教学楼的一角，鲜艳的红旗在广场上空迎风飘扬。

这么美丽的学校，这么富有诗意的花园和广场，当然需要辛勤的园丁来照顾。

和老师一起走过的日子里，我感到很温暖，在我需要帮助时，是老师默默握着我的手，给予我无穷的力量，往事依依，清晰可辨。

时间倒流到我在八年级时候的一个星期日的下午，那天阳光明媚，天气甚好。临走时，妈妈叮嘱我那件毛衣，说是这个星期会下雨。我并没有把妈妈的话放在心上，便收拾好东西返回学校，心想：天气这么好，怎么会下雨呢！

可是老天爷偏偏与我作对，昨天还晴空万里，今天却……我不禁打了个“寒战”，好冷啊！

天灰蒙蒙的，还刮着大风，想必这就是暴风雨的前奏吧!看着同学们都穿着厚厚的棉衣，自己单薄的衣服，想起在家里，妈妈肯定让我穿上棉衣了，可是现在，我后悔莫及。想到这儿，我的心不禁凄凉起来。

不知什么时候，天下飘起蒙蒙细雨，我更加伤心了，把衣服裹得更紧些儿。忽然，一个声音打断了我的思绪，回头一看，原来是老师，我很惊讶。“这么冷的天，还穿这么薄的衣服，也不怕冻出病来！”老师的眼睛失去了往常的严厉，充满了慈祥和温暖，一股暖流涌上了我的心头。说着，竟然把她的衣服披在我的身上，还没等我开口说谢谢时，老师已经闯入了雨中。雨淅淅沥沥的下着，我心中多了一份温馨和甜蜜。

在学校的日子里，老师伴我成长，在我感到无助时，老师就是我倾诉的对象，老师让我感到温暖和阳光。

老师是人类文明的传播者，他们传授给我们知识，更教给了我们做人的道理。

校园生活多姿多彩，老师伴我们一起成长。有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。是啊，他们用自己的行动向我们诠释着无私和奉献。

我的校园因为有老师而变得更加美丽，老师是我们的导师，更是我们前进的动力和源泉！

篇9：我老师的作文是1000字

一条洗得泛白的旧牛仔裤，一件天蓝色的运动衫，配上一双完全不搭边的休闲鞋，眼睛上方的发际线后移到了额头，他大步走进教室。

“这是谁？”

“我看他是电脑老师吧，你看他的发际线和黑眼圈，多么明显！”

讲台下面议论纷纷。台上的人清了清嗓子，说道：“同学们好，我是你们的语文老师，姓郭名敏。”

“这个名字，好像不是男性的名字吧？”台下又一阵议论纷纷。殊不知，一道威严的目光投向了班上所有的同学。

在他们哄笑时，我偷偷往讲台上瞟了一眼，威严，还是威严，心中道：记住了，郭敏，这会是一位与众不同的老师。

果然，往后的日子里，他向我们全方位展示了他的特立独行。他很健谈，但做事却从不拐弯抹角，拖泥带水。别的老师在讲台上讲课经常用麦克风，他却不，他的嗓门极大，堪称人造扩音器；他行踪不定，当你在语文课上写其他作业时，他可能早已注视你多时；他可能在讲台上讲课，也可能在某个学生的桌子上坐着；有时明明今天同桌没有来上课，可转身一看不知何时你的同桌已换人，你的语文老师正翘着二郎腿坐在你的旁边……

上课时，郭老师总是妙语连珠，振振有辞，极有演讲才能。每次开始上课，他都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。记得有一次，同学们在课堂上无精打采，老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。同学们，你们知道他是怎么死的吗？同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到他说：“笨死的。”这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的问题，生怕别人比自己多学一点知识。

同时他还很慷慨。那日我与其他同学排练后返回教室，偶经其办公室，一同学说道：“刚排练玩，肚子有些饿，我们去找他要点吃的吧。”我们欣然走进办公室。

他正半坐在椅子上，翘着他那标志性的二郎腿，见到我们一脸诧异，正打算从椅子上坐起来，但无奈姿势奇特，险些从椅子上摔下来。他连忙跳起，一脸严肃的问道：“你们来干什么的？”

我们嬉皮笑脸的回答：“实在太饿，想要点儿吃的。”

他笑起来，笑得前仰后合，笑声回荡整个行政楼，然后说道：“就你们皮！我这里也没什么，只有一箱枣，你们一人拿一把。”

我们如狼似虎的拿着枣，一边拿一边说：“不多拿点怎么对得起我自己？”我们高兴的拿着枣。于是我们就在这样的欢声笑语中瓜分了他的整整一箱枣。

我们走后听到背后一声感叹：“这群人坑我啊！”

这就是我们神奇的语文老师，他是我最喜欢的老师。

篇10：如果我是1000字作文

如果我是1000字作文

昨天刚收到你寄来的信，信上只有短短的一句话：我很好，好好照顾自己。可我知道，其实你一点也不好。前几天你告诉我，你近来在新的班级被排斥，被厌恶。我不能想象那时的你是抱着怎样的心情来给我写信。

我不知道你在那令人窒息的环境中是怎么艰难的忍受别人的白眼，视而不见他们厌恶的眼神。我没你那么坚强。换做是我，我的心肯定会像刀割一样疼。我是知道你的，你从不向别人诉苦，你曾经说你的心像玻璃一样坚硬。玻璃固然坚硬，可是受过了伤，疤痕是永远消失不了的。你虽然从来不向我抱怨什么，可我知道，每受过一道伤，你心会有多疼。可你从来都不愿让别人知道。当你被排斥的时候你一定会不畏惧的勇敢与他们对视，尽管他们的眼神中带着嘲讽和轻蔑。曾经你是班上大家最佩服的人。可我知道，在你看到这样的眼神时，你一定会很难受吧。你不是超人，你不可能不受伤，你不可能不难过，可你从来不让我知道。是不想让我担心，还是害怕我们知道你软弱的一面？我又想起以前的你。当下雨天时，我拿着伞准备出校门时却被淋得全身湿透，无可奈何的跑到饭堂去避雨。你看到我二话不说的跑去排长长的队伍帮我打饭。每次我留在学校吃饭你总是一放学就冲到饭堂，当我赶到准备帮你洗碗时，你早已洗好坐在位置上等着我。上体育课时接篮球的时候，我总接不了别人投过来的球，你总是站在我前面，接了球以后在递给我。那么久以来，好像都是你一直在照顾我。别看你平时没心没肺的样子，在你心里，友情比一切都重要。

每次想到你，脑海里中浮现各种表情的你。开心的你，愤怒的你，爱笑的你。你总是这样，不愿别人知道你的脆弱。如果我变成你多好。我不怕你笑我傻。我很想很想变成你，真的。我想换我来照顾你，帮你冲到饭堂打饭，帮你接向你投过来的球。我希望我变得强大，强大的可以保护你，让你可以在我面前诉苦，无助的时候可以得到安慰。我不希望你一个躲起来默默伤心，我不希望你假装很坚强，不会受一点伤。我一直有个愿望，不管你走的`有多远，我都能站在你的身后。无论你在别人羡慕的目光中骄傲的生活，还是艰难的忍受别人的白眼，我都可以第一时间冲上前去给你一个拥抱。而不是你一个人在忍受名利背后的寂寞，或在那嘲讽和轻蔑的目光中煎熬。

如果我是你，我一定不会忍耐那么多的悲伤，那么多的寂寞。我不会装得那么坚强，我不会默默躲起来伤心。朋友不仅是用来保护的，还可以分担你的烦忧，抚平你的悲伤。我不想再被你保护了，我想和你一起同舟共济，有什么困难一起闯，有什么难过彼此互相安慰，不要一个人再假装坚强。

我回给的信只有一句话：如果我是你，我一定不会忍受那么多悲伤孤独。

我不希望你总是一个人，我不希望总是你保护我，我想换做我来保护你。我希望我们能手牵手，不管前方多少狂风暴雨，能因彼此而勇敢。

篇11：老师是我最喜欢的人作文1000字

老师是我最喜欢的人作文1000字

老师确确是我最喜欢的男人。他是一个老男人，和我父亲的年龄一样大。

在1978年他考上这所大学，那时我还没有出生。我在二十年后来到这里，他依然留在这所学校。匆匆忙忙地我也来到了这里，似乎就是专程赶来和他相见。就像是来赴一个迟到了二十年的约会。我见到了他，可他已经不属于我了。他是老师，在高高的讲台上滔滔不绝地讲述，而我只能

静静地听。我们之间的距离比海还宽！

可是我还是爱他的，希望做他的女人，嫁给他。但是我没有幸运在他需要一个女朋友的时候刚好出现在他身边，我找到他时，他已经是教授了，最重要的是他有妻子有孩子，他还有责任心。如果他没有责任心，我也不会对他如此着迷。

我们不可能一起去自习，一起走在校园的林阴路上，这些他都是和别的女人一起做的，在二十年前就做完了。我只能看着他，在讲台上高高地坐着，远远地离着我。于是我们也就没有可能相爱，像我期待的那样。虽然我一直爱着他，没有动摇过。

至于他的女儿，我不止嫉妒，也爱。那是来自他的，是他的生命的延续，是他最爱最得意的作品。是骨血也是心血。我想见这个女孩，远远看一眼也好，那会是怎样精彩而幸福的一张脸啊！他说他的女儿是他带到世界上的生命，他要对她负责，他的女儿要有着不比别人差的幸福，甚至更多。女儿的一声叹息会让他琢磨一个星期，然后解决这个叹息背后的`问题。这个女孩这样地被人疼着，宠着，而且那个人就是父亲。

这个男人说一个人要拷问灵魂，这样他才会成熟，最痛苦的莫过于此，但最重要的也莫过于此。说知识分子是不同于知识人，他们之间有着质的不同。我知道他是精神的，是纯净的。和他所讲授的美学一样不沾染人间的烟火与灰土。

我狂迷美学，因为他，因为我自己。我要考他的研究生，因为我知道他从来不知道我的存在，我要改变这样的状况。还因为我也是真的喜欢美学，如此接近上帝的学科。我希望这样就可以得到他的疼爱，不用这么多，也不用太久，也许一个小时就好，也许一个小时后我还是不满足，那就再赖上一个小时。不过分的，我已经期待了那么久！

我爱他，可以像一个女人爱一个男人那样，也可以是一个孩子爱自己的父亲那样。如果我和他有着接近的年纪，我会做他的妻子或情人。现在我离他有二十几年的距离，就希望可以做他的女儿，或者学生。我已经是他的学生了，听了他一年的课。我希望这样的日子延续，再延续。

或者我也可以找一个和他相象的人去爱，可是该怎么找呢？我又怎么有那样的眼光，可以在一张张青涩的脸上看到将来的智慧之光呢？我寻找着，排除着，可是到现在两手空空。我还要等多久呢？而我等的又是什么人呢？

篇12：我的梦想是老师作文1000字

我的梦想是老师作文1000字

梦想是一道光，指引我们想要的未来！每个人都有自己独特的梦想，我也不例外。我的梦想，是成为一名老师！

在我一年级的时候，我想要成为一名老师，是因为一个比喻句：老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。那时候我仅仅是因为老师可以培育出花朵，才有了成为老师的想法。我自从有了这个想法后就开始朝着这个目标前进。

我放学后便一路跟小花们说话，有时拿出老师的威严，如同个小大人般地跟它们说话，运输当天在学校学习的知识给他们。有时恢复原本的孩子样跟它们嬉戏玩耍。有时又会像帮它们放学一样小心翼翼地摘几朵花下来和我一起回家。我把它们当作自己的'学生，当作自己的孩子，细心地呵护着，耐心地教导着。

现在我五年级了，我懂得了老师的职责并不只是像我以前一样哄哄小花就可以了。

我认为老师在教室里捧着书本全神贯注地给我们讲课的时候是一种美，那个时候的老师，是把全部的感情都投入进去的。老师津津有味地讲课，学生们专心致志地听课，这个画面是多么美好！我希望多年以后，站在讲台上面的人，是我！除了讲课，就是批改作业了。老师批改作业的时候也是一种美，他就在那里，不动声色地工作着，仿佛与世隔离，丝毫不受外界的影响。老师下课时是我们的大朋友，他会和我们一起交谈，一起玩耍，甚至小打小闹，但这丝毫不能影响他上课时的威严。

老师讲课时聚精会神的美，批改作业时默默无闻的美，以及下课时平易近人的美，这都是我为将来的梦想努力而发现的，也是一个好老师必须做到的。我回到家，转身一变就变成了妹妹的老师。

那天，我回到家帮妹妹讲题，教她一道题的解法。或许是因为她不专心听课，又或许是因为她脑袋转不过弯来，我只是跟她讲一道题，就讲了半个小时左右，结果她却仍然不明白，我就算有再多的耐心在那个时候也已经全部磨完了。我急了，对她大吼起来：“你怎么这么笨啊？这么简单的一道题，我都跟你说过多少遍了？你怎么就是不会呢？”她听到我吼她，眼泪水就开始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，这怎么说哭就哭呀？原来老师还有在乎学生的感受，看来想培养出一枝花朵不容易，培养出一群花朵更不容易，而培养出一群好的花朵应该是要付出许多的汗水的吧！记得一次，老师带病上课。虽然老师一如既往地讲着课，但没讲多久，我就已经意识到老师的声音比平常沙哑多了，而且一直不停地咳嗽着。我带着敬佩的眼光望着老师，他多么敬业，多么令人敬佩！

梦想是一道光，照亮我们勇气的未来！我相信，我的梦想，一定不是梦，一定不是空想，而是我的未来！

篇13：我的老师1000字

俞老师是我七年级时的语文老师，说起他啊，就一个字——“奇”。单看他的外貌就知道了：圆嘟嘟的脸，圆嘟嘟的身体，不高的个头，但俞老师说过，浓缩的都是精华!他的头发不算浓密，但根根都往上扬，大有“怒发冲冠”之势;他的眉毛也同头发一样，不是向下弯，而是向上伸展，乍看起来有一点“凶”;他确实有北方汉子的粗犷。

精彩课堂

俞老师的教学一改我对语文课堂枯燥乏味、只会按部就班照书读的看法。他上课激情洋溢，嗓门大得估计整幢教学楼都可以听到，让你想不听都难。每当讲到重点时，他就会表情凝滞，肘部也会不经意地压到某个同学的肩膀上，而且越压越重。被压到的同学自然苦不堪言，周围的人却都“哧哧”笑个不停。题目讲完，他又会猛地蹿到另一个同学面前，弯下腰来，严肃地对着那个同学用纯正的高邮话说一句：“你晓得啊!”差点没把那个同学吓死，而我们早已笑作一团。

而讲到精彩之处，俞老师常常抑制不住自己的情感，会突然用他圆圆的拳头捣你一下，部位从来不变——三角肌。这个时候，他周围的同学可就要“遭殃”了，搞不好就会被他“偷袭”一下，所以每当这时，大家都会躲得远远的。

如果有同学不看要求就瞎做题目，俞老师就会用高邮话说出“我是你爸爸哎，不是你妈妈哎”“我和你爸爸穿得像点就是你爸爸啦”之类的经典语录进行提醒，这就又引发一阵高潮，有的同学笑得直揉肚子。但笑过之后，“仔细审题”这一要求便刻在了更多人的心上。

有些知识点不好记，俞老师总能轻松诙谐地帮助我们联想记忆，做到娱乐、学习两不误。记得介绍“唐宋八大家”时，同学们大多记不住，俞老师眨巴眨巴眼睛，突然冒出一句：“有谁吃过‘三苏’饼干?”大家面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。紧接着，就听他自言自语道：“韩愈忘(王安石)了曾(曾巩)在欧阳修家吃过鸡柳(柳宗元)馅的三苏(苏洵、苏轼、苏辙)饼干。”大家恍然大悟，拍案叫绝，原来“唐宋八大家”全部藏在里面啦。

亦师亦友

课上，俞老师教授我们知识，是老师;课下，他和我们就是亲密无间的好朋友了。他会在课间大谈NBA赛事，就像一个活泼可爱的大男孩。篮球场上，他身手敏捷，与男生们一决雌雄。吃饭时，他常常端着餐盘和我们坐在一起，还会时不时夹上两筷子菜放在你的餐具里。如果我们有什么烦心事，也可以去找他，俞老师向来都是来者不拒。如果我们犯了错，他也会及时找我们谈心。

升入八年级后，分了班，俞老师不再教我。那段时间，我感觉很难融入新集体，心里产生了对新环境的恐惧，对以前的老师、同学尤其思念。我想到了俞老师，就给他写了一封信，把自己的烦恼告诉了他。后来，他给我回了一封信《孤寂也是一笔宝贵的财富》，告诉我既然无力改变环境，就要改变自己的心情，并鼓励我要尽快融入新集体。俞老师还说，有事尽可以去找他。这让我坚定了信心。过了一段时间，我终于适应了新的班级生活。

一封回信，可能对俞老师来说不算什么，但对于我而言，则是一种精神上的鼓励，让我有了面对困难的信心和勇气。

俞老师不仅是我们学习上的良师，更是我们一辈子的益友。

篇14：我的老师1000字

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;

小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。

听着宋祖英唱的动听的歌，带着心底遥远的梦，我走进了我的初中生活。

我的老师各有特点，当然，最合我心意的我最喜爱的老师是我的语文老师——一位温文尔雅的女老师。

亲爱的老师啊!如今，我无法用语言表达对您的敬佩，我多么想长大了就成为您那样和善的好老师。教师对我来说是一个崇高而远大的理想。

首先让我注意到的是马老师的姓名——马利云。这名字不太像那个时代的产物，利：家中长辈对孩子的厚望——希望前程一路顺利;云：一下子就体现出女子温婉却神秘的性格。这个名字，给我一种全新的境界——对语文的领悟，对生活的感悟。

马老师给我们带来了很多意想不到，她声音不响亮，却很清晰，总是很温柔，在课堂上专注地为全班同学分析问题。马老师看上去非常和蔼，好似从来不会生气。但那一天，我们班的某同学上课实在太吵，马老师生气了，指着陈同学说：“你给我出去!”整间教室充斥着愤怒的空气。天哪!我进五中学习快半个学期了，第一次看见马老师这么生气。不过，接下来的课，老师温和地把课上完，不带一点儿情绪。下课后，我不禁想：原来和蔼的人在管理方面一丁点儿也不含糊啊。

那件事以后，马老师很少再生那么大的气了。有空闲的时候，老师偶尔让我们看看她写的文章。在老师的相册上，我看到了她的照片——一张笑得很灿烂的脸，怀中抱着新鲜的蔬菜，穿着淳朴的蓝色的衣服，眉毛弯弯，脸颊红红，贝齿流苏，让我一下子看到了乡野气息。

过了几个星期，运动会开始了，这次运动会是我们在五中的第一个运动会，大家都格外看重，气氛也特别好。每个人脸上都神采奕奕，帮助参赛运动员做着各种准备工作。运动会在一片“沸腾”中“火热热”地拉开了帷幕。在国旗台上，我看见马老师穿着洁白的运动服，头顶烈日，挑选着每个班加油喝彩的文章。这可是一项费眼力的活儿。国旗台上的围栏都是不锈钢制成的，镜面反射十分厉害。这么热的天，还要耐心仔细地为每个班挑选一篇又一篇热情洋溢的文章，实属不易。马老师的脸上，能看见点点汗水，身边是精心挑选出来的一篇篇文章，篇篇都充满了强烈的团队精神。优秀的文章，总能被马老师一眼发现。马老师还在广播里为我们班同学呐喊加油，啊，整个校园都响彻着老师的声音，听到这“加油”声，我们感觉多么幸福。

学生的比赛项目结束后，老师的比赛项目开始了，马老师也参加了跑步比赛。这下我们全班欢呼声一片，能挤到跑道前边的同学使劲儿挤在前边，挤不过去的，干脆摘下帽子，站到椅子上。一位男老师轻松地跨过第三个跨栏，轮到马老师了!七、八两班同学齐刷刷地喊着加油，马老师开心地笑着，右手紧握接力棒，身子一弯，敏捷地钻过跨栏，她迅速地完成了运动项目。比赛刚一结束，两个班级的同学都“哗”的一下向马老师拥了过去，我们都为她感到骄傲!

转眼间，初中的一个学年过去了。在这一年中，大家消除了初来时的隔阂，手拉手，迎接新初二的开始。这一年，我还能与马老师共度美好时光!我记得开学第一天，马老师穿着白底青花旗袍，手臂下夹着书本，微拢发梢，缓缓走来，一下子将江南女子的韵味展现得淋漓尽致。

啊，老师，在您的教育下，我感到多么幸福!

再来听听那首歌——

长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦掉的是功利;长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。

亲爱的老师，您持灯驱逐学生的迷茫;我多么想成为您，成为您那样优秀的教师，成为您那样终生为下一代教育事业付出所有的好老师，成为您那样热爱事业、关怀学生的好老师。

老师，我爱您!

篇15：老师1000字作文

老师1000字作文

上课，这对于学子们来说是家常便饭，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在这熟悉里，有一点星光，在散发着它很微弱但是却温暖的光芒。

和往常一样，课堂上很安静，只有老师抑扬顿挫的讲解声和笔尖在纸上划动的沙沙的声音。就在这时，一个前边儿的同学轻轻掏出了一瓶矿泉水，然后小心翼翼地拧着瓶盖儿，但是无论再怎么小心

，声响难免会是有的，只不过我们都没怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大惊小怪的？不知道是不是因为起了“带头作用”，导致了很多同学都开始掏出瓶子喝水来，我当然也是其中的一个。好好的一节课，不知怎么的，最后的十几分钟大都被“喝水声”给“淹没”了。

下课后，我随着“大队伍”一齐去装水，可不知那饮水机出了什么毛病，居然闹起了“罢工”？！这可怎么办？难不成下节课要在干渴的煎熬中度过？！我忽然觉得脊背发凉，如果真是那样，我的舌头肯定都烤干了，想着想着都害怕。上课铃声很无情地响起了，伴随着“大队伍”的抱怨声，我没劲儿地回到教室，开始了另一堂课的学习。

才过了十五分钟，我就受不了了，嗓子痒痒啊。对了，看看“左邻右舍”有没有水。我立刻扭着脑袋四周“搜索目标”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屉里，那瓶刚买的矿泉水露出了蓝色的盖子在外面，我真恨不得拿过来喝个够。但是小丫不准啊，亏我好说歹说，她才答应让我“蜻蜓点水”一口。正当我快要接到瓶子的`时候，前边儿的小胖手一滑，“砰”的一声，水瓶砸到了地上，惹得全班同学的目光都集中过来，我尴尬地把捡起瓶子的手收了回来。这时，老师停止了讲课。只见她走了过来，轻轻弯腰帮我捡起了掉在地上的水瓶子，然后对我说道：“上课时要专心。”我的脸顿时一阵火辣辣的烧灼，真恨不得打个地洞钻进去。

过了一会儿，抄完了笔记的我无聊极了，于是，我把目光定格在了站在讲台上的老师，只见她正专心地看着讲义，然后时不时抬头看看我们的抄写情况。不知怎么的，我忽然发现一个问题——老师在上课时，都没有喝过一口水。这个发现令我为之一震。

老师，难道您不觉得口渴吗？

我们在课堂上永远是舒适的，因为我们可以坐在自己的座位上学习，口渴了，就大大咧咧地喝水。可老师，无疑是这个课堂上最辛苦的，因为他们站着，像座丰碑一样矗立在自己的岗位上，他们忘我地传播着毕生的精华，然而，他们的嗓子却要经受着40分钟干渴的考验。就连短短的十五分钟，我都干渴难耐，更何况是讲课40分钟的老师呢？

我倍感惭愧……

又是一节课，教室里还是和往常一样回荡着老师抑扬顿挫的讲解声。只不过，不知何时这讲台上静静地摆放着了一瓶矿泉水，其实我们都心知肚明。

老师，您口渴了吗？请喝水吧。

篇16：你是我的好老师作文1000字

你是我的好老师作文1000字

外八字，两只脚就这么有条不紊地快步小走着。“老师好唷！”同学热情地向老师摆动着胸前的爪子。“好！唉，XXX你物理作业还没交是把？抓紧拿我办公室，我给你改改好吧！”似是要走，忽又转一身，那姿势颇有点军人风范和健美操的感觉——挺专业哩！“对了，你班XXX和XX作业copy得天衣无缝呀，让他俩找我谈谈!”

这是课间常有的镜头。不足为奇，常执行逮捕活动的阿Sir，就是邢老师了!他的这些经典语录想必7班的同学耳熟能详吧！可就是这位老师让我好生喜爱。

印象中，男人是魁梧健硕——型男，可他却宅在班——宅男；男人是粗心大意，可他又细致入微；男人是有着大男子主义的西装式动物，可他在颠覆演绎另一种男人。

我猜想这个男人的衣柜可能没有各种牌子西装，碎花白衬衫，有的可能是各种格子衫，休闲运动装。总见他穿着蓝格子上衣，找时尚达人的思维裤子该搭条蓝牛仔，他不，偏要穿蓝色休闲裤，款款松松的.舒服。鞋呢，不挑剔，非运动系列不可。皮鞋？他觉得学校是另一个家，不想拘束；白帆鞋？他觉得那是8090的最爱，不想尝试。看似不合理的搭配，可能这就是他的style。

我希望一周五天都有他授的课，这很享受。他的课堂，思维跃动，讲解既追求速度有保证清晰，不容许你走一点神。当然你也就只能乖乖听着他口中络绎不绝的物理名词，这个时候老师的目的就达到了，作为学生的我们则是这场斗争的俘虏，所以说这老师心思缜密。下课他的作业也是串串问号，学生们大多不敢空题挨他训，于是乎只得频频向他请教。这一来，你懂了吗？他对你的好呀，一直不说却一直在做。

老师其实也是一种很笨的动物。每天清晨他率众围剿垃圾反贼，来得这么早，每天夕阳时刻对着班里同学深刻总结一番，放走了时光，好傻！我想不出有什么动物是像小马达一样的，可他就是这种叫不出名的动物，整日精神满满，拿起红笔对着一百五十多分作业说来就来，笔尖与纸张摩擦出火花，“嗖嗖”声响起。可这精准率又几乎是满格的，并给你改了。作业写得好自然有他的奖赏，不完美的作业他又给你用红笔补补角标，写写公式，圈出题干要害，卷子上总会有批语：“F=G了，XX同学好好听了!”“笔记拜托抄全了！”因此我还算是个有福之人，作业上经常有老师留言和大大的好字。

他对他的学生是有真感情的，我也说不明白，有他在的地方，家的气氛很浓厚。

前几日，我看到一位好友更签到：下午班会，老邢居然……后文不了了之，后才了解到——3.20是他的生日。在周四那节班会他似乎感动地掉了泪。而他面对着黑板说：“咱啥都别说了，我动真感情了，谁跟我抢我都不走了……”此时的他更像一位父亲。是呀，一位好老师不就是一位视子女为生命的好父亲好母亲吗？他们总把最无私奉献给学校班级。你在的日子，卫生好了，成绩涨幅大了，不浮躁了——你带的六班是个家了!这是你的功劳!

你是男人，你是导师，你是父亲，你是朋友，你在颠覆演绎着!我想说：这样的老师，我很爱！

评语：本文作者以幽默的笔风写了自己的物理老师邢老师，前者先写其“口头禅”、相貌、衣着、授课等，看似条理不清，实则层层推进、十分恰当；而后文写邢老师感情流露，更突出他对学生的爱；前后相对照，使其形象更加饱满，呼之欲出。

篇17：我是90后作文1000字

90后的代名词是什么呢？自我，不懂得感恩，没有责任感。我顶着重重压力而上，而又有谁愿意懂我，与我同行呢？

我承认，我是个很自我的人，我有着我自己的性格。我不喜欢日剧，韩剧，以及被身边朋友追捧的一门韩国节目《情书》，因此朋友们说我个别，但不喜欢就是不喜欢，我没必要委屈自己去看节目只为和人们有讨论的话题。我也喜欢非主流，但我不喜欢那些颓废与阴暗的画面，只因为它让我觉得害怕，我不愿去看它。

我也有我喜欢的男生，但我注重的不是外表，因为我有自知之明，依我的条件帅哥只能用来欣赏，而不可能拥有。我不会因见到帅哥而流三尺哈喇子，我需要的是好人品，只要他人好，感觉对了，那就基本ok了，而唯一欠缺的，就是我不会说出，我只要放在心里，因为我知道，时间不合适，偶尔幻想一下小甜蜜之后要做的还是学习，这就是我们，似乎是专为了学习而生的90后。

我虽然自我，但我也需要朋友，需要朋友在身旁时的安全感。而事实不如我所愿，我的人缘并不是很好，我不会奉承人也不会巴结人，如果你不喜欢我而我已经尽力了，那就随你好了。我孤独但我依然存在，我不会为了sth或sb而改变自己，因为那对我来说就是谋杀，犯罪嫌疑人就是我自己，我不想坐牢，我想自由，所以我依然做我自己。

我成绩虽然不是很好，但我不允许你低估我的实力，90后最讨厌父母说的一句话就是“看人家xxx家的孩子学习多好，你看你呢！”他们以为这是在激励我们，但实际这会让我们很愤恨，所以我们会说：“人家孩子好你要他去，别要我！”我就是这样，因为我不想学谁谁谁，你们越怀疑我的实力，我越不展示给你看，激将法对我没有用。

我的语言表达能力较差，但那并不代表我不懂得感恩，我只是不善于表达。虽然有时嘴上会埋怨着父母的不是，但我也会注意到父母因劳累而付出的一切，偶尔对他们一句听上去冷冷的关心，其实已经包含了我所有的感恩，只是不知他们是会懂还是会认为我没心没肺，并怀疑我是不是他们亲生的。但那重要吗？只要自己懂就够了。

作为90后的我，身上却有着一些80后的特征。不知道是为什么，或许是受了太多80后老哥老姐的影响吧！我低调存在但也不乏张扬；我素颜朝天但也不少偶尔保养；我成熟议事但也不缺经常调皮。我自我但我不自私，我愿意为我的知己付出一切，对朋友的怨言我也只自我承受；我宽容但我不容忍侮辱，所以请不要来挑战我的底线，因为我终有一天会在沉默中爆发！

我是90后，孤独，自我，安静的一粒宇宙中的微尘，在望着蓝天发呆时，有些眩晕地走进我自己的故事。

篇18：我是90后作文1000字

我，刚刚起步的90后，带着青涩的气息登上舞台。我没有70后的保守，也没有80后的张扬，我只有内敛与青春的奇思妙想。

我们人生就像是障碍跑，迷迷糊糊的跨过了幼儿园、走过了小学、来到了初中，当醒来时发现自已经不再是小孩子了，而是一名带着“责任”的青少年了。转身，看看自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却成为成长的忧伤，是烙印……烙得很深。

小学一年级：不想起床的我，也会对爷爷的催促声没有办法。

二年级：适应了小学生活，但面临的是自己独自回家。三年级：不属于低年级了，功课的难度也增上去了。四年级：我第一次离开家人，和同学还有老师一起生活了三天。五年级：小学中最高的年级，有一次卢湾区抽查英语和数学，我们每天上的课也就只有这两门。毕业考前，我们每天放学都要留下补课，到家做作业一般到要做到11点钟，甚至12点。但当我们走过了小学的风风雨雨后，又将面临的是：和朝夕相处的同学们说再见，承受离别的痛苦。

中学：第一次的军训真的很难熬过。我才是六年级的学生，老师布置得作业，我时能按时完成的。但对于我们班的一些同学，我实在没有办法理解和接受。还记得有一次数学的月考，全班只有一个同学及格了。现在的中学生活都已经这样，接下来的初中3年半，我们又将增要熬过呢？我们随着时间而流淌，也经历了许多的人生“第一次”：第一次军训，第一次自己回家，第一离开家人的身边，第一次与同学离别……孤独的成长，寂寞的生活。人人多看见我们脸上的笑脸，却忽视了背后深无底的寂寞与空虚。独生子女，都只有自己，父母的爱都给自己，一切都是自己的，包括那殷切的期望。望子成龙，望女成凤。没人愿做地上的小虫与枝头的麻雀。高校很少，人口很多。独步桥上你推我挤，有人不幸掉落，有人侥幸存活。是谁说过“我们是黑暗中的勇士，不得不挥舞利刃为活着而战斗。”我们不可能放下一切洒脱的一走了之。早早的，我们就知道自己的'责任。父母对我们无法偿还的爱，只有优秀的自己可以回报。但我们喜欢尝试，追求时尚；我们个性张扬，敢作敢为。为了积累人生阅历，为了获取成功的经验，哪怕面临难测的深渊，我们也无所畏惧。我们有时不听劝告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我们认为只有亲身经历，失败的滋味才最真实，痛在心上才会有重量。请不要说我们太任性，太固执，我们只想探索自己的路，不希望别人在旁边指手画脚，评头品足。

90后的我们并非只是娇生惯养的孩子。请相信90后的我们会带来一个崭新的舞台。

篇19：我是90后作文1000字

朝气蓬勃的90后走在希望的大道上，他们眼中充满了对未来的憧憬。自信、乐观是他们的代言词；时尚是他们的潮流，勇敢、善良是他们的招牌。他们是个性鲜明的90后，他们不可琢磨，却像常人一样善良，勇敢，机智

我们是90后，我们自信，是因为我们勇敢，不怕输。

牛郎织女相见的前一天，我和同学展开了一阵“出售孔明灯”热潮。下午，大热天的，我们顶着太阳卖孔明灯。我们以11——13元／个的价格卖出去，心想：够便宜了吧，一定会有很多人“抢购”！

地点是一个大广场上。在路上，我们拿着满满一手的孔明灯，就有一个店老板问价格，我兴奋地回答了半天，可老板摇摇头便走开了，给我们气得，不过这些人现在都成了我们的客人，要好好对待——忍。

到了广场，虽然来往的人很多，却没有人问津，逛了半天，才意识到要主动出击——我们就好像初生的牛犊，就算是陌生人，还是“很勇敢”的找到一对母女：

“小朋友，想不想要一个孔明灯，可以把好多好多心愿送到天上，天神会保佑你实现心愿的！”

我们倒是说得满心欢喜，可人家看了我们一眼，就走开了……失败！

我们分析着，是不是小孩太小，没太听懂；大人太大，对这些不敢兴趣呢？

“前面有几个女生，上！”我朝同学使眼色。

“姐姐，你们要不要孔明灯，很漂亮而且很浪漫的！”我想要一句话戳中这些女生的弱点，甜甜的说。

但是女生们问了价格后，又问了下我们为什么来卖孔明灯后，就好像是没有听到满意的结果便笑了笑走了……失败！

失败，失败，为什么这些人都不喜欢孔明灯啊？？

这次我们找到了一对情侣，还蛮甜蜜的样子，嘿嘿，我在心里先笑开了——来的正好！

我们急匆匆地跑过去说：“哥哥姐姐，明天是七夕情人节耶，如果寄托着你们共同的希望，放飞一个孔明灯，一定会很浪漫很浪漫哈！”哈哈，至少说得我都想去放孔明灯了！

男生看了看女生，然后他们像是有什么秘密悄悄说了几句话，转过头来说：

“那好多钱一个嘛？”

“呵呵，13块一个，您要吗？”

“当然！”

卖出去了，卖了一个！！我抑制心中的喜悦，“平静”地递过去……

整整一下午，我们跑遍了各个精品店，问遍每个路人，第一次感觉到卖东西也可以这样快乐！

夜幕降临，我们又出了一个号点子，我们到指定燃放地点去边放孔明灯边出售……

来到一个广场，有很多来锻炼的人呢！我们熟练地点燃了蜡，一会儿，孔明灯丽便充满了热空气，飞了起来，我们大声喊了起来：“放飞孔明灯，园美好心愿！”渐渐地，有人停下脚步观看——每一个前来询问的人，我们都会用90后的招牌微笑回答他们……

虽然回家时手上还是抱着些孔明灯，但是我们也相对笑了……

我们是90后，我们善良，是因为我们纯洁，乐于助人。

我们是90后，我们快乐，是因为我们单纯，爱幻想。

我是90后，我们是不同凡响的一代，困难在苦，我们笑脸迎上；失败在大，我们激流勇进！

篇20：我是一棵树作文1000字

我是一棵树，立在时代的风雨中。

我喜欢追星，可以为之而疯狂；喜欢时尚，可以穿上与性格年龄不相搭配的时装；喜欢叛逆，做出让人始料未及的事；喜欢执着，总是不顾一切坚持到最后。为了去探寻未知的梦而敢于冒险；为了寻找遥不可及的谜而努力攀爬；为了解决学习中扑朔迷离的问题而绞尽脑汁。时而依赖家人时而排斥家人，时而粘着朋友时而又疏远他们。踏着时代的步伐，我光荣地走在90后队伍的行列中。

我是一棵树，一棵微不足道的小树。水天相接的地方，火红的夕阳羞涩地藏起了美丽的脸庞，淅淅沥沥的雨声逐渐明朗了。今晚没有满天星辰，只有一支单调、伤感的励志歌曲……父母的谆谆教导在耳畔悄然回响。我人生的下一站会在哪里啊？尽管手中紧握人生方向盘，仍是满眼迷茫与无奈。就这样坐以待毙、束手就擒？就注定这样了了此生？

我是一棵树，一棵无可奈何的小树。我有自己的理想，有自己的奋斗目标，我愿意为此而付出我所有，甚至是生命！我追求理想，可是在这条荆棘丛生的路途中，处处被束缚，犹如千万铁索将我牢牢套住，让我难以呼吸。我向往理想，却被限制着，我就像被关在笼子里的小鸟，失去了快乐的天堂，正如歌里唱的“我是一只小小鸟，想要飞，却飞不高。”我痴迷理想，却被嘲弄着啊！……我没有了自由，只能在狭小的天地里苟延残喘。而我四周的高墙外是什么呢？是山？是海？——谁告诉我答案？

我是一棵树，一棵渴望肯定的树。焕然一新的时代孕育着勃发的生机。90后的我们。面对先辈们的辉煌却黯然了。我们90后需要得到肯定啊！虽然我只想让鸟儿们快乐生息，让爸妈幸福安康，为人们遮风挡雨，为祖国的繁荣富强添砖加瓦。我怀揣着美丽的梦想，并且时刻提醒自己勤奋努力。我相信，我的梦想就在不远处等着我的。也许大人们会笑话我的年幼无知，——别！我会尽我所能完成我的夙愿！

我是一棵树，一棵别具一格的小树。唐代大诗人李白曾说“天生我材必有用！”是的，特殊的年代造就了另类的我们——90后。我们是刚刚出土的嫩芽，离不开阳光和雨露的滋润；我们正茁壮成长，也离不开长辈的呵护。我们在风雨中搏击，展现自己的风采。我们做好了在风雨后迎接彩虹的准备。正如那疾驰在海洋里的船帆，只待在人生的海洋中劈波斩浪！

我是一棵树，一棵茁壮成长的小树。90后的我们在长辈们的歧视中成长，在不平中度过，从蔑视中走来。我们受到优待，被安上”衣来伸手，饭来张口”的骂名。可我有着自己独特的一面，有远大的理想，有吃苦耐劳的精神，有坚忍不拔的毅力，对未来我充满了必胜的信念。我们也懂得尊老爱幼，最重要的，我们正值青春年华，我们知道自己肩上的重担。不怕苦，不怕累，吃苦在前，享受在后。我们是时代的火炬手，用我们成长的音符，谱写一曲属于我们自己的生命赞歌！

立在时代的风雨中，我是一棵快乐而忧愁的小树！

篇21：我是谁1000字作文

我是谁1000字作文

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-☆01☆-

蓝漱漱不知道自己是谁。

对，她不知道自己是谁。

“我到底是谁啊？”蓝漱漱第N次对着镜子里的自己说。

镜子里的蓝漱漱，小眼睛，单眼皮，塌鼻子，粗眉毛，并不好看。

也是，蓝漱漱本来就是杂草一枚。

在学校里，蓝漱漱问同桌诺明明：“你说我到底是谁啊？”

诺明明挑了挑眉，语气极其不屑：“蓝漱漱。”

诺明明是班里最好看最受欢迎的女生，她当然不喜欢和蓝漱漱这个白痴说太久的话。

“不对。”蓝漱漱严肃的说，“我不是蓝漱漱。”

诺明明抬眼瞧了瞧这个脑子有点问题的女生，举手对老师说：“老师，我要求换位置。”

诺明明换了位置，蓝漱漱的新同桌是一个沉默寡言的女孩子，叫凌静。

蓝漱漱到不觉得这有什么了不起，嘟嘴道：“哼哼，一定是她嫉妒我比她漂亮。”

凌静也不知道为什么这个蓝漱漱会这么说，当然，这句话是不科学的，因为诺明明比蓝漱漱漂亮好几百倍。

“喂，你知道我是谁吗？”蓝漱漱整理着文具盒，头也不抬的说。

凌静没有说话，这是静静的看着她，这倒跟她的名字很般配。没错，她就是一个安静的女孩子。

“我告诉你哦。”蓝漱漱神神秘秘的把嘴巴靠经凌静的耳朵，低声说：“我是波娄星的波娄。”

凌静安静的看着她，半晌，发出一句：“波娄星……”

蓝漱漱得意的勾了勾嘴角：“没有听说过吧？呵呵，我就知道。”然后，她又继续说：“波娄星是一个非常非常古老的星球哦，星球上的女孩男孩和地球上的男孩女孩是不同的。”

凌静似乎被激起了好奇心，不禁问：“你们是怎么样的？”她似乎相信了蓝漱漱说的话。

“她们都长着两只大耳朵，长长的鼻子，哦对了，还有两个黑色的小眼睛。”蓝漱漱眉飞色舞的说着。

凌静皱了皱眉头，那不是大象吗？

但是，她并没有把自己的疑问问出来，只是仰起了脑袋：“那么你为什么不是那个样子的呢？”

“因为我来了地球所以在变化过程中就变成了地球人的样子啊。”蓝漱漱对凌静解释。

“哦，原来是这样啊……”凌静喃喃自语。

“对呀对呀。”蓝漱漱连忙附和。

-☆02☆-

“蓝漱漱，你们波娄星的波娄平时也是吃我们人类的这些东西吗？”凌静巴眨着眼睛，啃着手里的芝麻饼。

蓝漱漱咽了口口水，可能是饿了，然后摇摇头：“不是的，我们波娄平常吃的是波娄星的食物，不像地球人一样。”

凌静对波娄星的事情很感兴趣，每天都会缠着蓝漱漱讲一些关于波娄星的事情，交往也变得频繁了起来，每天说话也变的多了起来。

可她却不知道。

“蓝漱漱，你们波娄星的波娄……哦我说的是女孩，你们波娄星的女孩也喜欢这些好看的饰品么？”凌静拿着一个粉红色的波点蝴蝶结。

“当然不喜欢。我们才不会喜欢你们地球人喜欢的这些东西呢。”蓝漱漱仰起脸。

“哦，原来是这样啊。”凌静有些失落，因为过几天是蓝漱漱的生日，是她在老师的学生记录册上看见的。

“那你们喜欢什么呢？”凌静歪着脑袋。

蓝漱漱咳嗽一声：“不是你们地球人的东西就行啦。”

凌静沉默了一下。

蓝漱漱也不再说话了。

过了一会儿，凌静的精神再次充沛了起来：“那你可以送我一件只有你们星球才有的东西吗？”

“这个……”蓝漱漱想了一下，然后说：“可以。不过你是我的朋友吗？”

凌静点点头：“算是吧。”

蓝漱漱笑了一下：“那就好……这可是你说的'哦。”

“对呀。”凌静莫名其妙的回答道，她不知道蓝漱漱说的这话到底是什么意思。

“哦……那我就可以把这个送给你啦。”蓝漱漱摊开手掌，是一个小小的银色铃铛。

凌静不解：“这是什么啊？”

蓝漱漱撅撅嘴：“是我们波娄星特有的召唤铃铛啊，只要你一摇它，我就会出现。”说着，蓝漱漱还摇了摇那个银色的小铃铛，发出清脆的“叮叮”声。

凌静有些不相信，接过铃铛也学着摇了摇：“真的有用吗？”

仔细端详着这个小铃铛，凌静并没有发现他和别的铃铛有什么不同之处。

“真的啦。有事摇铃哟。”蓝漱漱冲凌静扮了一个鬼脸就背着双肩包离开了。

-☆03☆-

“叮叮叮――”凌静摇了摇铃铛。

一分钟……

两分钟……

“呼呼――你……你……有什么事吗？”蓝漱漱的脸蛋红扑扑的，喘着气。

凌静吃惊的看着她：“你真的来啦？”

蓝漱漱点点头：“是啊。我没有骗你吧。”

“那我下次再摇铃你还会来吗？”凌静不确定的问。

“当然会啦，如果没有什么太大的事情就不要聊了，因为这样会很耗灵气的。”蓝漱漱突然严肃的说。

“恩，好啊。”凌静郑重的点点头。

过了很久，凌静都没有再摇过那个银色的铃铛了，因为她知道，这样会让蓝漱漱费了灵气的。

暑假快到了。

“喂，你暑假要去哪里啊？”蓝漱漱抵了抵凌静的手肘，这个学期以来，蓝漱漱都只是以“喂”来称凌静，死活都改不过来。

“不知道呢。你呢？”凌静先是摇摇头，然后反问道。

蓝漱漱用澄澈的眼眸望着她，一种复杂的情愫一闪而过：“我？我要回波娄星啦。”

凌静惊讶地看着她：“回去了？你还会回来吗？”

“不会了。我只是到地球玩玩儿而已，到了时间就要回去啦。”蓝漱漱笑眯眯地说，表情还有些痞痞的。

“哦……这样啊。”凌静居然有些失望的垂下头，眼神中盛满了不舍。

“没事啊。我们还可以一起玩的呢，明天……还有一天呢。”蓝漱漱笑吟吟的。

“好啊……明天……还有一天呢。”凌静像是气球，原本漏了气，现在好像又充满了气。

明天？

真的还有明天吗？

-☆04☆-

“咚咚――咚咚――”凌静站在蓝漱漱的家门前，敲响了门。

“吱呀――”门开了，出来的是蓝漱漱的妈妈，脸色很难看很苍白，好像是刚刚哭过一样。

凌静没有注意到蓝漱漱妈妈脸上的微妙的表情变化，出自于礼貌，她说：“阿姨好。请问蓝漱漱在吗？我是她的好朋友，我叫凌静。”

蓝漱漱的妈妈先是一愣，然后说：“凌静？你就是凌静？那个……漱漱有东西留给你……你等等，我去拿。”

凌静笑笑：“好。”

过了一会儿，蓝漱漱的妈妈从屋里走了出来，手里多了一张白色的信封：“这是漱漱留给你的。”

最后，凌静还是没能找到蓝漱漱，蓝漱漱的妈妈说她走了。

凌静知道她去了哪里，但是，蓝漱漱错过了他们的约定，不是说明天走今天要在一起玩的吗？怎么可以失信呢？

回到了家，凌静坐在书桌旁打开了那个白色的信封，信封内飘出了一张纸条……

喂，我要去波娄星了，不要来找我。

读完这句短短的话，凌静哭了……

波娄星……多么荒唐的谎言啊。

后来，凌静知道了为什么蓝漱漱总是称自己是从波娄星来的了，因为她有强烈的幻想症，总是把自己想象成外星人。

五年级:喵小酱

篇22：我是90后1000字作文

我是90后1000字作文

我们是花儿，我们是草儿。无论如何我们是真正的90后。我为我们是90后感到无比的自豪。

青出于蓝胜于蓝。我们是祖国的希望，祖国将来的栋梁。我们要比80后更上一层楼。无论是思想还是个性，我们都是那么的与众不同。正是这样的与众不同才塑造了我们对“新”的追求。有了“新”的追求自然也要有“新”的开始。迈好“新”的第一步，就如同盖楼房打地基一样。地基打好了，楼房才会又稳有安全，正所谓千里之行始于足下。

我们也许有时很任性，那是因为我们对自由的向往，我们想要飞翔，但是有时失去了翅膀。我们有时很调皮，那是我们特有的天性。有时我们也是固执的，那是我们对某种事物执着的向往。也许只有我们自己懂得——90后也是孤独的。虽然我们有电视、电脑、手机、MP3、MP4、MP5的陪伴，但是我们失去了应有的童真。90后的我们被重重压力所困扰。在学校里，我们用成绩竞争职务、地位、财富、债券、年龄、经验……走上社会，我们用工资竞争，竞争，竞争到没有力气。或许这些80也曾经历过，但是祖国的将来是我们的，祖国的将来是要我们来创造的，所以我们的任务更加繁重。我们的人生，已经用输赢定位。在这样的环境下，我们把压力比作是砖瓦，把怨气比作毅力，因为我们坚信：人生没有过不去的坎儿，我们依然会笑面人生。

我一个出生，12岁的女孩。我有着女生的外表，男孩子的心。虽然是女生但我并不脆弱，因为90后女孩有着像男孩子那样的雄心壮志。我热爱音乐，从来不怕父母的阻碍。我选择音乐，所以我要先学好乐器——吉他。90后敢于追求梦想，敢于向自己的对手挑战。90后是敢于唱出自己心声的一帮热血青少年，虽然我们疯狂、我们叛逆、我们情不自禁……但是我们从不过分的追求！我一面文质彬彬，一面又像脱缰的野马。当两面同在时，我会毫不犹豫的选择做一只脱缰的野马。因为那才是我的个性，脱缰的野马不一定就只会疯跑，我这只野马是要向我的目标奔跑、像未来逼近。面对我们的梦想时，就要挥洒马鞭展示风采、展现自己，否则永远是个懦弱的人。虽然我知道我们有多大的压力，但我仍然笑到最后。

90后没什么了不起，我们只是相信自己、相信自己作出的任何选择。所有的爸爸妈妈我想说：“让我们自己选择人生、让我们自己选择命运。有时我们要比你们更有主见！”这可能不是我一个人的心声，也许所有的孩子都想对你们说：“请让我们自己选择！”我们追求时尚、追求新的.事物，这就是90后天性啊！我们想法各具特色，因为我们懂得新的思维！尊敬的70、80后的长辈们，有时我们真的很佩服你们给我们的天地，一个可以挥霍自己风采、展示自己独特个性的胜地。我们现在职责就是学习，虽然有时我们总是抱怨，但我们也清楚的认识到肩上的任务：伟大的祖国需要我们接过建设祖国的接力棒，努力学习，勇攀科学高峰，用知识把自己武装成一个独当一面的将军，利用自己的智慧，把国家建设的更加美丽富强。

“90”后的我们一定会撑起祖国明天的太阳！

篇23：我是近视作文1000字

我是近视作文1000字

我的近视程度不是很高，但我喜好戴眼镜。当然，不是为了故作斯文。斯文不是我的风格，恰如叔本华所言：“模仿别人的风格，就像戴了一副假面具，不可能与别人完全一样。”也不是为了我渐渐浓密的下巴上有一个映衬，多显些内敛的感觉。成熟就意味着得担负许多东西，尽管快要二十了，我还不想这么早为生计所累——才须纵横，诗须纵横，方不负箫心与剑名。无缘无故地，我想起了辛稼轩的“为赋新词强说愁”。以前，我对此是无动于衷的，如今却明朗起来了。孩提时代，爱是爱，恨是恨，你抢我一个糖果，我就毫不“大度”地跟你“散伙”。谁怕谁呀！又有谁会为月亮缺了半块而整天黯然神伤呢？估摸着，我那时候视力肯定很棒，不是有人说：“世界上只有上帝和孩童看得最清楚了！”但是，孩童的这一双明净的瞳又略嫌不足，有如无知的善良，少了现实的味道。大概是到了这个城市，我才开始稀里糊涂，一则山村里的野性尚未“铅华洗尽”，二则离开家又给了我更多孤独和思考的机会。于是，我怀着无比崇敬的心情去揭开这陌生人世的面纱，有时甚至到了暗自窃喜的境地。

成熟的历程不忍回首，恰如蝉之脱壳，蛇之蜕皮。一次一次迷茫后，我一次又一次躲在暗角独自舔着自己血淋淋的“伤口”。原来我不能再大声哭泣了，原来别人得罪了我我还要对他笑，原来和女孩说话不能靠得太近，原来别人唤我的名字我不能欣喜若狂，原来我叫别人的名字不能声音太高口气太硬。我的近视就是从那个时候开始的，一点儿一点儿地严重，更何况自己读小说常常不分日夜，每有余暇，便手不释卷，乃至废寝忘食。许多我在人群中学不到的东西，竟被这些文字一一灌进了脑中。

不过，文学虽扎根于现实，却因寄托了文人的习性而游离了生活。纸上论兵法，我终究不如意。我的眼前开始出现一层层的模糊，像盖了一层浑厚的雾，万物已不再是万物了。有一天，我伫立在窗前，凝视着清晨的浅阳，惊恐地发觉：这阳光——这万物魂灵的阳光也是如此的单调，所谓的万紫千红都是让人失望的。这么一想，我时常会冒出遁世的念头，永远撒手凡尘，了无牵挂地来，了无牵挂地去。

可是，我真的可以了无牵挂了吗？这难得的生命难道只在人世间匆匆无痕地走上一遭，却不留下丝毫的印记吗？我梦想追逐刻骨的绚烂，涩涩的情愫汹涌澎湃了。湖风湖水凉不管，孤身一注掷温柔。我抚着伊人的脸，感受自己的`存在，用诗篇记录下这鬼魅般的曼妙。

早开的花儿早败，缱绻伴着诗篇在失望中彻底火化了。再一次回眸，我却发现生活已被我糟蹋得支离破碎。“历劫风沙道未成，天凤鸾鹤怨三生。”在他人的欢声笑语中，我在家默然窝着。我学会了抽烟，学会了在寂寞中打发光阴。那些日子都是烈日炎炎的，只有黄昏的时候，我才离开屋子只身去山上。一个人站在山巅，却怎么也看不清楚不远处的水田，我已经不仅仅是眼睛上的近视，而且是一个心灵上的近视。

我平躺在床上，听我挚爱的老歌，眼前竟莫名其妙地飘忽起来：我来到一片空旷的草原，一束阳光朝我射来，我伸出手，只见手上托着一架三棱镜，阳光射在上面，折射到天空中，幻化为一道道七彩霓虹。我不确定这是不是双巫的预兆，只是在思绪乍断的一刻，脑中掠过许许多多的东西：我所憎恶的利益关系原来是最正常的，讨好卖乖原来也是一种生存的手段，不苟言笑原来不是做作的深沉，不与人争原来并不证明你木讷无知，“三点一线”的单调原来并不意味着活得就不精彩。渐渐地，我学会了在这平淡而周而复始的时光里发掘快乐的理由，学会了在伤心时泪不再往心里流，开心时不因放肆的笑容而迷失。我戴上了我的眼镜，看见了漫漫飘雪下嬉闹的人群，而不是冷霜枯枝，看见了曾经的皓齿红颜，而不是肝肠寸断的了局。我忽然拥有了许多曾经忽略而今珍视的美好，正应了李慕白的经典台词：“握紧拳头，你什么也没有，松开它，你便拥有了一切。”

我戴上了这副眼镜，我再不是近视眼了。