下面是小编整理的作文 毕业时的随笔,本文共21篇,欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。

篇1:作文 毕业时的随笔
作文 毕业时的随笔
能遇见就是缘,哪怕就匆匆一眼……感谢上苍让我们在茫茫人海中相遇在致和中学相遇在这个获得无数荣誉的级5班。俗话说一分耕耘一分收获,我们之所以能够取得这么多的荣誉不都得感谢一群人吗?他们就是老师!
感谢老师,感谢你们总是在我们沮丧时安慰我们;感谢你们总是在我们对未来感到迷茫时给我们指引方向;感谢你们总是给我们浪子回头的机会;感谢你们让我们对将要来临的中考充满信心;感谢……太多得感谢无法用言语表达,无数的感谢凝聚成一句话――谢谢您老师。
除老师以外我们还应该感谢,感谢我们的母校,感谢母校让我们能够无忧无虑的学习、生活,感谢母校让我们更加坚定自己未来的方向……希望在未来的某一天我们可以一起回到我们的母校,回到见证了我们成长的地方。
三年前我们为了各自的梦想在这里相聚三年后我们又不得不为了自己的梦想分离,感谢这些为帮助我们实现梦想而付出过的老师。
天下没有不散的筵席,我们有缘再见。
四川成都彭州市彭州市致和中学初三:?子的?界
篇2:又到一年毕业时(教师随笔)
又到一年毕业时
再过3天,我就要带这些学生踏进大河中学,进行中考。
说实话,在我的心中,没有不舍,没有感伤,只有平和与安静。看来,和前几年比,离别时心中的惊涛骇浪已经化为今天的云淡风轻。看着雨后的湛蓝天空,听着鸟儿欢快的叫声,迎着夏风拂过脸颊的清凉,真好。
我把这样的感受半开玩笑的说给这些十六七岁的学生,他们笑着对我说:“老师你对我们没有感情吧!”我笑着说:“不是,那是心态的原因,毕业对你们只有一次,对我来说,已经是第四次了。”
秋高气爽,刚刚接手班级,正值运动会。一个简单的广播体操,很多人要么像僵尸胡乱动作,要么像霜打的茄子没有力气。我走到跟前时,他们才认真的动作那么几下,我走远时,又恢复了懒散。学校给学生每天发一袋奶,我就大声说道:“做不好的同学,断了他的奶。”说这一句时,学生哈哈大笑。每次我抓住一个做操不认真的学生,四周总是响起欢快的叫声:“断你的奶!”后来,我的手里多了一根从没有落到学生身上的棍子,情况才稍稍好转。
去年天寒地冻,一到周末别的老师和学生都回到了温暖的家,我们7、8个九年级老师和100来名学生还要在这里补课。学生没有水喝,要到食堂去买,人太多了,食堂也供应不过来。有些学生感冒了,上课时教室里不断地传来学生的咳嗽声。胆子大些的,下课拿着杯子到我这里来倒水 ,胆小的就硬撑着。我们几个老师给学校建议烧开水,可是没有人手,工人周末也下班了。于是我们几个老师承担了这个任务。一下课就在大伙房里使的往里面铲煤。有的煤块太大,就使劲的杂碎。终于学生用上了滚烫的开水,装在瓶子了暖手,晚上几个人围坐在一起很舒服的洗脚、聊天。寂寥的校园,阴霾的天空,我们都坚持着、努力着。
元旦节目是我们这些没有文艺细胞的班主任最头疼的事情。要提前准备,选材,选人,还要准备电视,碟机以及排练场所,更要当好指导老师,最关键的还是班上文艺方面的“人才”。我很幸运,有一班这样的学生。他们自己找到我,自己选材,自己排练,自己选人,自己当指导老师。每天傍晚,几个人才就在教室傍边,用手机放着音乐,一遍又一遍的忘我的训练。过路的老师回到办公室对我说:“你们班的学生好刻苦啊!”后来他们的衣服都是自己商量着买的。到元旦演出时,他们对我说:“老师,我们上台了,你一定要好好看啊。”我当然看了,节目很不错。
春暖花开,第二学期开学了,很多学生跟随父母出去打工,去家访时已是过年时候就出去了。教室中有空了还几张课桌。校长大吼:“人都没有了,还教什么书!”数数班上的人,去年56人,开学50人。
樱花开了又谢了,慢慢的洁白的广玉兰像鸽子一样在枝头展翅飞翔。考一次月考,学校就给我们上一次紧箍咒,我们又在班上去念一次紧箍咒。中考倒计时100天,每一个学生站得笔直,手握拳头,把誓言吼得响彻云霄。50个声音,同一个口号,为了一个目标,拼搏。
一次月考后,必然是一个惊心动魄的班会,一个的打击学生自信的班会。那些的确没有用功的学生,一溜都站在办公室,我们一一批评、分析,也不管学生的感受。我常说:“农村的孩子不容易,有出息更不容易,而上学是一条实用的道路。”为了中考,我督促学生六点进教室,我监督学生中午认真做好作业,我没收学生下午打的篮球,我“缴获”班上的27部手机,学生笑着说道:“老师,我们班上连手机种都绝了。”
听着学校院墙外聒噪的蛙鸣,不经感叹时间之快。就在今天我归还了学生的27部手机,格外“开恩’让学生起床铃在进教室,中午我让学生好好睡上一觉,学生迟到了,我也微笑的让学生上位。因为,还有3天,仅有的3天,我的学生毕业了。
孙义坤
[又到一年毕业时(教师随笔)]
篇3:毕业时作文
能遇见就是缘,哪怕就匆匆一眼……感谢上苍让我们在茫茫人海中相遇在致和中学相遇在这个获得无数荣誉的20xx级5班。俗话说一分耕耘一分收获,我们之所以能够取得这么多的荣誉不都得感谢一群人吗?他们就是老师!
感谢老师,感谢你们总是在我们沮丧时安慰我们;感谢你们总是在我们对未来感到迷茫时给我们指引方向;感谢你们总是给我们浪子回头的机会;感谢你们让我们对将要来临的中考充满信心;感谢……太多得感谢无法用言语表达,无数的感谢凝聚成一句话——谢谢您老师。
除老师以外我们还应该感谢,感谢我们的母校,感谢母校让我们能够无忧无虑的学习、生活,感谢母校让我们更加坚定自己未来的方向……希望在未来的某一天我们可以一起回到我们的母校,回到见证了我们成长的地方。
三年前我们为了各自的梦想在这里相聚三年后我们又不得不为了自己的梦想分离,感谢这些为帮助我们实现梦想而付出过的老师。
天下没有不散的筵席,我们有缘再见。
篇4:毕业时作文
时间使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去,我难免会有点失落,相信他们也不例外。但这也是难免,我们只能勇敢地面对眼前的一切,不要太过伤感。
在这六年中,我们经历了许多挫折,困难,也一起度过了许多快乐的时间,因此感情很深厚,难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去,代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑,但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋,却另人悲伤。做不完的作业将要来临,烦恼离我们越来越近,初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切,无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊,但毕业并不是有百害而无一益,它也有好处。
小学的学习只是打下基础,并没有学到家。而初中的学习才是要点。小学的知识太少了,根本就没太大用处。初中是人生的转折点,如果没学好一定会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处,如果能努力刻苦,一定能有出息。要说上初中的益处,那当然是读得好就一定能出类拔萃,鹤立鸡群啦!
但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。
要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友,告别童趣的烦恼去面对毕业吧!
篇5:毕业时作文
转眼,我已升为小学六年级了。才发现我已经习惯,并且爱上这个和我一起六年的大家庭。
“真不想分开!”我总是这样想。每次都是...在幼儿园,毕业时我也不开心。那时没有现在感情深刻。只是害怕这样的一分开。就再也无法相见了。
老师说的什么我都不相信。唯一相信的是,时间太快了。老师教了很多毕业班。可没有几个会回来看小学老师的。是啊!那...我们几个小学同学还会再见吗?
现在,我总是很珍惜和他们在一起的每一分每一秒。虽然还有一年多。可只有这么几天了。我们也许就再也不会相见了。
我有时候也在想。初中面对的陌生的环境,陌生的同学。我应该更加怀念我的小学时光吧!真希望我们能又在一个班级。哪怕做一辈子的同学我都愿意!
时光太残忍,我们渐渐长大。该来的总会来,该走的却也总会走。人就是这样,拿了什么就要放下什么。不可能十全十美的。
看着我的同学一个个有说有笑。似乎感觉以前都在熟悉。直到要毕业了才懂得珍惜。真希望我能有个月光宝盒。
希望我们这个大家族,永远快乐幸福,不管我们是否在一起!
篇6:毕业时友谊作文
只是一步的间隔,在一起美好的时光转瞬即逝,发生在我们之间的故事成为了心底最深处的回忆,朋友,如果可以,我愿意成为你一生的知己,和你永不分离,可是,我知道一个不容争辩的事实,是一个残酷的消息,我们,在这个充满回忆的校园内,即将分离。
我希望再次遇到你。这个充满爱与恨的六年级生活使你我成为好友。而就是这个六年级生活,使我们分散各地,把我们送进了初中这个陌生的校园,同样,我们看似理所应当的没有在一起,我想念你,期待能让时光倒流,斩断我们的友谊,使我们都不必再伤心,我知道即使时光真的倒流,我也不会斩断我们的友谊,因为,它使我快乐,使我本该无聊的生活变得充实,成为了我生命中不可或缺的回忆,我不会抛弃,也舍不得抛弃……我的内心告诉我,我们虽然分开,却依然是六年同窗的挚友,虽然这是一个没办法改变的事实,但是,我依然想念你们,因为,是你给予了我本不该拥有的快乐,是你,使我在这六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命运,它让我遇到你,却又残忍的把我们隔离,相见却不语,相识却不遇,如果,这可悲的命运肯让我重新选择,我宁愿此刻拥有,我也不愿当初忘记,拥有过,失去时才会痛,不是吗?如今,看到你和陌生的人高谈阔论,谈笑风生,我的心,是多么的痛,我害怕失去你,害怕失去这来之不易的友谊,我开始选择了逃避,逃避这熟悉的往事,逃避着陌生的你,我封锁了自己的心,发现那竟变成了我自己都无法踏足的领地,知道么?
那里,保存着你我最美好的回忆,我不敢,不敢去涉足,不敢去回忆,不敢去妄想,呵,也许吧,妄想,回到那个单纯的自己,妄想,那抹会心的微笑,妄想,那动人的友谊。你受伤时,我不再如同幼时那样,挺身而出保护你,我不确定,不确定自己是否有资格,去维护可爱的你,我所能做到了,也只有在那孤寂的夜晚,独自望着空荡的房顶,蜷缩着身体,搂抱住自己躯体,默默的悲伤,任由泪水滑落脸颊,任由思念填满心房,任由憎恨埋葬自己,也许,我同悲伤为自己举行葬礼,埋起那无助,埋起那脆弱的'自己,我不想,在憎恨自己的无能为力,我也想用努力去争取,我也想面对你的笑容。
篇7:毕业时友谊作文
友谊像一条路,走到最后,能留下几条脚印……
小学时光像一次远航,时间很长,但却很快度过。记忆不多,但却很难忘。在临毕业时我们才想到时间好快。
我的小学是在xx二小,那里曾经有一群“疯子”。而这群疯子却是我最致命的回忆。记得那时我们总是疯疯癫癫,你若看学校监控,那真是一下课学校四周都是我们在乱窜,过道里、操场上、楼梯上到处都是我们撒欢似的乱跑。当然了我也在其中。
小学就是小学,到处都有孩子在跑闹,回想起来还真是自由呢!到了小学的最后一个学期,我们才能安静下来好好看看这些陪伴我们六年的“傻子们”,我们曾经多么盼望小学毕业,一个暑假没有作业。可是如今却毕业了,我们又好想回到小学,因为那里有我们太多的回忆。
记得拍毕业照时,我们每个人都想和关系最好的同学站在一起,而我也不例外,我和我那几个好兄弟站在了一起。拍照时,我笑着对镜头。拍照后我难过的看照片,才发现他们真的忘不了。那天一上午我拉着我那几个好兄弟找到摄影师给我们拍了一上午。结果回头一看,来来回回都是那几个人……
我相信每个人的心里都是不舍得,毕竟下个学期就都各奔东西。平时多么希望放假,看不到这些人,而现在又是多么希望再聚,看看这些人。六年时光就这么打打闹闹的过来了,平时的死对头现在又是多么不舍。
考完试,走出校园,一切都结束了,是应该感到轻松还是惆怅?当老师念读每个人的所去中学时,每个人又着急看看自己的好朋友是否在一个中学……当得知不在一起时又是多么后悔没好好珍惜。心里好烦躁,不知该怎么办,只好调侃的说句“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”
毕业季,真的是迷离恍惚啊,每个人从第一次相见到最后一次离别都是怎么样的心情呢?送君千里,终须一别,我们何时再相见?
篇8:毕业时优秀作文
毕业时优秀作文
继上个月学校选举活动结束后,为了给六年级的毕业生,留下一个难忘的回忆,班级的老师及同学们真是忙碌极了;上美术课时老师指导同学们制作手工书签,中午休息时间我们也帮着老师,将一只只纸鹤及书签串成一串,打算挂在毕业典礼的会场,让即将毕业的同学们,带着我们满满的祝福奔向前程。
今年学校六年级,共有七个毕业的班级。但是全校师生们每年为毕业生所筹划的毕业典礼,整个会场上弥漫着温馨而感性的`气氛,则是学校独具的特色.
六月十七日那天放学后,六年级的同学们就要离开生活了六年的校园。同学们也会在校门口列队拍手欢送毕业生,每年的这一刻总是令人百感交集,因为往后在学校的活动中,又少了一群可以相互切磋棋艺的伙伴。
人生无不散的筵席,希望你们毕业后,要记得抽空回来母校;无论是回来参加学校所举办的活动,又或者是回来探望曾经指导过你们的老师,也许只是偶然经过,想在篮球场打球…….,请记得母校的大门永远都为你们而打开。
篇9:毕业时我哭了作文
哭了,真的哭了,那朦朦胧胧的泪水打湿了我的书本,在这三年的快乐和不快乐,最后都只剩下一本本的同学录,只剩下一句句的祝福语,再也没有打打闹闹的场面,有的只是不舍伤心。
站在学校门外,向我那美丽校园道别,向我那快乐与不快乐道别,向我那些一段段真挚的友谊道别,向别了我美丽的校园,别了我三年初中生活,别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏,我们还在开玩笑,我们还在谈论八卦,我们还在……在三年初中时我可没少干坏事,我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得,因此他们给我许多外号比如;开心果,小疯子,捣蛋鬼,可是我从还不计较这些,因为我很会逗他们开心,帮他们缓解学习压力,有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了,我正陶醉时,道别时,天也许也为我们伤心的流下泪,细雨飘飞,这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下,我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜,狂哭不止,到最后我还是不舍的离开了。
我会永远的记住这一天记住这疯狂的三年,记住我那美丽的学校,记住我三年在这里的一切一切的事物。就像那首《友谊地久天长》的歌一样,我也会让这些友谊地久天长的。
篇10:小学毕业时的作文
六年了,六年的时间说长也不长,说短也不短,这六年里有我已经快走过的童年,真的舍不得。
舍不得,舍不得敬爱的老师,老师在这六年里就像辛勤的园丁一样培育我。教我们怎样做人,叫我们学会感激,教我们怎样在知识的海洋里遨游。这份恩情,让我永生难忘!我知道我是差生,我知道我成绩不好,所以我准备放弃浩瀚的学习。是老师!您鼓励我不要放弃,您批评我半途而废,您的教诲永记我心!
舍不得,舍不得亲爱的同学,记得我们朝夕相处的那些时光,记得我们结下深情厚谊,记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平静?六年的时间怎么过得有些快?是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的,还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时,它跟我们作对?快乐也好,努力也罢,总之我们在一起的回忆是不会忘记,不是么?
舍不得,舍不得,充满快乐的校园!它想一位和谐的母亲,用填没的乳汁哺育我们,使我们茁壮成长,在它的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。
小学即将毕业,小学,人生中的一小部分,尽管舍不得,也要走下去,因为,母校、老师、同学要看着我长大!
篇11:小学毕业时的作文
今天和昨天一样
暑假到来了,看榜之后,就每天一个样了。
有人问我:“今天和哪天一样?”
“昨天。”我回答。
“昨天呢?”那人问。
“前天。”我又回答。
“前天呢?”那人又问。
“今天。”我答道。
想过来,想过去,自己都糊涂了。最后得出一个结论:每天都一样。
是啊,仔细想,每天都是一样的:干同样的事,吃一样的饭,睡一样的觉……总是无所事事,无忧无虑,像死人一样,也不知道自己在干什么。
日子像一阵风,匆匆而来,但缓缓而去。这个无聊的暑假,度日如年。没有喜,没有怒,没有哀,没有乐,过了几天像是过了几个月似的。
每天早起,打一会儿输了有几十次的乒乓球,满头大汗,回家洗个澡。
每天上午写一篇大约六百字的作文,写完闲着,很烦,很闷。
中午同样都看三十页的《骆驼祥子》。
下午都做同样的作业内容,每次都按照分数确定玩电脑的时间,每次最多都是一小时,玩同样的游戏。
晚上同样的时间刷牙,用同样的牙刷、牙膏,做同样的梦……
暑假,你不来我想你,但你来了,我又盼望你赶快走吧!无聊死了。
篇12:又到毕业时的作文
这个暑假,九年级的要走了,七年级的终于要在浪荡一年后开始了奋斗,六年级的正伤感着离别,却又无比憧憬着初中的美好……
又到一年毕业季,很多年以前,我从幼儿园毕业了。也许这很幼稚,但的确是我人生中的第一次分别。当我穿着湖蓝色的泡泡公主裙,手捧一大堆奖状、书本回家时,便这样草草离别了。
当时的不惋惜,是因为什么都不懂。
一年前,我从小学毕业了。想起期末考试前一天的那个中午,同座很多同学都纷纷转过头去,吞咽着小学时最后一次正式的午餐。我们一如既往地恶搞,吃完后把纸巾、瓜皮扔到后桌同学的餐盘中,一如既往地在有着两扇大玻璃窗的厕所中吃加餐……那次午休,全班没有一位同学是真正睡着的,几乎从中午闹到了下课。课间,许多熟悉的,要好的,珍惜的同学,纷纷聚在一起,用u盘玩着“真心话大冒险”,仿佛想把这积累了太久太久的话,都一吐而净。领毕业证那天,心中也偶尔闪过一丝忧伤,但望向同学们的笑脸,又将这负情绪收了回去。
当时的不惋惜,是因为不想让同伴伤心。
现在,又到了一年毕业季,再过两年,我们也将要像此刻初三的大哥哥、大姐姐一样,面对着中考,走向命运的岔路口。可我的心中,并没有丝毫的仿徨和迷茫。经历了离别,才知道,其实毕业真的'没什么。踏实地奋斗,努力地学习,会让你觉得,毕业,并不是一种结束,而是另一种开始。
我想,现在的初三同学们,一定是从容而淡定的吧。
现在的不惋惜,是因为明白,只要努力了,奋斗过了,离别就成了华丽的开端。
又到一年毕业季,一些感想,一点收获,愿它能让我成长一步,成熟些许……
篇13:又到毕业时的作文
多彩的初中生活就要过去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心头……
初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐无所不谈,甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份真挚的馈赠,每当我因考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样,每一次的酸楚,都会给我一次警示--“酸,我不怕!”
初中生活很苦。为了最终的目标,为了未来的梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚 10 点了还不肯休息,为的是不把今日的工作留到明天。白天,“语、数、政、外、理、化、生”,课课都有作业;晚上,,只因明天老师要将作业检查。唉,累死了!想想电视上的世界杯,却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活,真累!
初中生活,让我品尝人间的酸甜苦辣,也态百味。又酸又苦却又有甜,付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完,为自己的初中生活画上一个句号时,暮然回首,原来一切都那么值得回味。
我亲爱的初中生活,再见!
篇14:又到毕业时的作文
六月,初夏。阳光透过树叶的缝隙,洒落一地。我轻轻拿出那厚重的相册,缓缓打开那特定的一页,定定的看着那一张张熟悉的面貌,眼前划过的一幕幕场景,使我掉进回忆的流年里。
幼儿园时毕业时,年纪小,不懂得什么是分离,也就这么迷迷糊糊离去。但妈妈带我到新的学校时,却发现大哥哥大姐姐都一副不开心的样子,也没想过,多年后的我也会和现在的他们一样,思念同学,留念母校。
入小学时,我们都还不相识。望着那一张张陌生的脸,都羞涩不已。女生一个个小淑女般,安静而乖巧;男生此时都好像一个个绅士,不吵了,不闹了,静静的坐在那里,安静的好似一群可爱的娃娃。然而,时间一长,彼此之间都十分熟悉,以往那美好的认识也都一一打破。
上课时,同学们也不那么认真了,窃窃私语的,东张西望的,在书本上画画的,连捣乱的也出来了。或老师走出教室,或下课铃响起,同学们个个生龙活虎,教室瞬间炸开了锅。男生们总喜欢吓唬女生,似乎这才是他们的一大乐趣。女生们则从淑女变成了女汉子,时常会看到她们追着男生打,男生也不还手,任由她们打着,也只有这一点才看得出是绅士。
下午第三节课下课,值日生和劳动委员、卫生委员都要留在教室里扫地,其余的人在外面等待。本来这也没什么,但我们要扫地的人总会请假罢工,而一些同学总喜欢到教室里捣乱,有时还会抢着帮忙扫地,令人费解。
窗边的风,肆意的揉弄着我的发丝,夹杂着桂花的香。秋天的运动会,运动员们都意气焕发,一有我们班的运动员在操场,我们大家都扯着嗓子放声鼓励,声声呐喊,成为他们成功的动力,也代表着我们深厚的友谊与坚不可摧的团结。胜利了,我们激动地击掌,继续努力;失败了,我们昂起头,不放弃。
不知从什么时候开始,班里的同学们都开始彼此之间都在交换起书来看了。为了能借到书,我们几个爱书人士都有几个相同的特点:脸皮厚,不肯轻易罢休,速度快。瞧,我们又在借书了——这儿我手里拿着一本书跑到诗诗那边换书看;那边,朱朱等不及又跑过去问敏琦书看完没;不远处,心茹发现婕婕的新书赶紧跑去借,去发现还要等3个人看完才轮到自己······不过,这么多人都要借书,怎么会没有**呢?放学前,李彦博拿走了我课桌里的《绝世唐门》,气得我抢也抢不着,到厕所外面泼一些水到脸上后回到教室闷闷不乐的背起书包,范范知道我不开心的原因后打了他一顿,并把书给拿了回来。我捧着那本书,排着队和同学们一起回家。天空中飘浮着浓浓的花香,在我的鼻尖萦绕······
六年的时间,说长不长,说短也不短。有时候,会很长,六年,我们从懵懂无知的孩子到知书达礼的青少年,从刚入学到毕业,从相识到离别;有时候,会很短,像一场梦一样,眼睛一闭一睁,就过去了。
六年的时间,就像一个繁琐的、欢快的、悲伤的梦一样。梦里的人和事都留在这个校园里,那些欢笑,那些争吵,那些悲伤,还有那些努力,所有的微不足道都留在记忆中,像被埋藏了千年的琥珀一样,在千年之后闪耀着晶莹剔透的光泽。
表姐说,在她高中毕业时,大家都笑着离开那熟悉的地方,然后转过身默默地流泪。到了大学,又一次面对着毕业,微笑着离别,离开那些熟悉的人和事,走向属于自己的路,心底的某个地方依然在隐隐地疼痛······听到这里,我沉默了。我的未来,还会迎来毕业季,走向属于自己的成长道路。到了那时,这些属于童年的、青春的记忆,都像被埋藏了千年的琥珀一样,散发名人的光芒。
花开花落,又是一年,又是一个夏季,又是一个毕业季。
篇15:写在即将毕业时作文
光阴荏苒,六年的小学生活也即将迎来尾声。忆同学少年,良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;我们曾学毛主席指点江山,歌颂风流人物……如今,这些都如片片枫叶珍藏在你我青春的诗集里。
临近毕业,还有半个学期。这六年,我们一起吵闹,一起玩耍,一起学习,在老师的谆谆教诲下,我学会了许多知识。
我还记得,在我伤心时,是你们哄我开心;我还记得,在我难受时,是你们安慰我;我还记得,在我生病时,是你们及时送我去医务室;我甚至还记得,二年级时,我们上课传纸条被老师罚站时的`偷笑……六年,时间在我身边流逝,记忆犹如一面镜子,时刻提醒我这些点点滴滴。
一年级时,老师从家长手中接过了我们。您对我们罚过,骂过,劝诫过,我们从来没有怨恨过您。我们知道,这是您对我们无私的爱。
最后一次返校时,走在校园里,昔日的操场没有了吵闹,往日同学们的加油声,呐喊声都消失了,我们还有多少心事还来不及分享,有多少公式还没有记熟,有多少张面孔还来不及铭记。
正所谓:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”日子一天天过去,我要尽我最认真的态度对待一切,包括我的同学,老师,校园。
六年,72个月,288周,我们走过辛苦快乐的岁月。我们过得充实而美好。这六年的时间,我们建立了坚不可摧的友谊。
即将毕业,祝同学们百尺竿头更进一步,祝老师桃李满天下,祝母校永远光彩夺目!
篇16:又到毕业时作文550字
或许,是我反应太慢了,小学毕业后刚开始喜欢初中生活了,却又迎来了毕业,虽然我已经偷偷计划高中的生活了,却还是不能忘记初中同学的笑脸。
——题记
还记得第一次来一中是小学时的参观,隔着墙,望着墙内的教学楼,听着哥哥姐姐们朗朗的读书声,心中充满了向往,又看见她们一拥而散的放学,我心中更是充满羡慕,希望可以像他们一样。
于是便盼望着,盼望着毕业,升学,可是终于小学毕业了,却不如以前那么高兴,因为从照毕业像开始,我意识到——真的要分开了!而我却没有准备。
但有一天,我突然迷惘了,有点恐惧,有点失落,新事物的喜悦之后那种失意,就像上初中后开始怀念小学一样,毕业照上的笑脸还历历在目,当时好像都很开心,当长大了,上了初中才会开始怀念,怀念小学的老师,同学,还有一草一木,现在真的好想回到过去。
往事如流水,看如仰大山,时间如白驹过隙,岁月如歌,歌声飘出了我的心灵,飘向小学的点点滴滴,现在电话同样值得珍惜,如此的让人依恋。
转眼,中考即将来临了,此时的忙碌,过去的酸、甜、苦、辣在心中激起柔软的波浪。
回首初中的生活,虽然有些不愉快的小矛盾,有些幽默的小插曲,无论高兴还是悲伤,我们总会依恋。
或许到了高中,我就不会再哭了,不会再伤心失落了。因为我知道,我要坚强,我要经历各种体验,我要用时间来检验我的心,我会说:“好好学习,天天向上”。
篇17:毕业时的心里话作文
毕业时的心里话作文
即将告别小学生活了,我心里十分不舍,一想起母校、老师、同学们,我心中就像凿了股泉眼,万千话语涌到嘴边,仿佛说也说不完。
平日里老师对我们十分关爱,是她们给了我们温暖,让我们在校园里也可以感受到母亲一般的呵护。我真想对老师说:“老师,您辛苦了!我会永远记得你们的,你们对我的栽培与点滴关爱,我一直铭记在心!”
同学们平时十分团结,互相关心、互相爱护、互相帮助,我真舍不得他们!我想对他们说:“我们朝夕相处的日子就要结束,我不会忘记你们的,不要忘了我们曾经的快乐、幸福、感动和我们之间的种种回忆。相信吧!我们还会重逢的,我们依然是‘永远的三班’!”
不止是老师与同学,母校我也会深深地不舍。望着母校的一花一草一木,我也会觉得鼻子酸酸的,这里记录了我们多少回忆呀!操场上,有我们成长的足迹;树梢上,挂着我们的`欢声笑语;教室里,回荡着我们的书声琅琅……母校啊!这么多年来,我一直把您当成我的第二个家,在您的怀抱中我从无知变为懂事,我慢慢地成长了,就要离开您了,可我多么舍不得呀……心中的话语仿佛说也说不尽,写也写不完,一想到与老师、同学们那朝夕共处的日子已所剩无几了,心中的话语仿佛变成了泪水,在眼眶中打转……
篇18:毕业时的记忆的作文
毕业时的记忆的作文
我的记忆存在于这个不大的教室里,这里充满了欢声笑语,但是也不缺乏悲伤和失落。但它是忠于我的,它始终不会离我而去,不会在某个清晨突然从我脑海里溜走,向被橡皮擦擦掉一般无影无踪。它甚至会忠于我的友人,它不会让我忘却这一方小小的天地。
我的记忆,是从懵懂的年纪开始。
少不经事的我们就这样聚在一了一起,首先是隔着一层薄薄的雾,开始了一段从未体验过的生活。脚步匆匆的时光就像是暖阳,悄悄的把这薄雾蒸融了。我们这一张张白纸,用学习生活中的每一件事情,为自己画上了独特的性格颜色,也告诉了大家自己最不同的一面。
日子一天天过去,我们的改变也越来越大,也快要到了这个时刻——分别。
这是第一次与这样一群感情深厚的人面临分别吧,幼儿园时的分别并未有人在意,我的记忆也没在那时多加逗留。可是这里的伙伴们,相处了如此长时间的伙伴们,就这样突然而硬生生的分开了,会是怎样的不适应与不舍。
记忆中又浮现了那段熟悉的话:“以前听很多人说过,毕业就是一窗玻璃,我们要撞碎它,然后擦着凛冽的碎片走过去,血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。”
应该不会是这样的残酷,第一次的分别会让我们懂得更多,天下没有不散的筵席,短暂的分离是为了更好的重聚。有的时候会听见大人说,小学的`同学并没有多重的意义,说不定到了初中可能就会淡忘他们,以后可能还会有样貌的改变。可能时光用“五年之后”匆匆带过,街头的我们再碰面时,还会互相认得对方吗?我想不会是这样的,因为我的记忆永远都忠于我。
我的记忆,它又带着我回到了一个个再也熟悉不过的场景。
它轻轻地停留在黑板上,我眼前出现了许许多多的场景,早晨的班长拿着粉笔记下了班里的纪律情况,老师在黑板上写下了课本重点;它停在有着小小“伤疤”的桌子,我们端端正正坐着,打起了精神认真听讲;它停在窗户上,这里每天都有认真的同学擦拭着;它停在门上,这里有68个同学以及各位老师进进出出着;它停在这个小小教室的每一处,我的眼前也出现了一幕幕不同的场景,这些像一部没有台词、没有剧本的电影,只是靠着我们所有的这些主角尽情的自有发挥着,演绎出了这样的独一无二的电影。
不仅仅是对同学们有着不舍,对两位老师也有万般情绪。两位老师,和张老师在一起的时间长一些,和李老师在一起学习的时间虽然短暂,但是这样一位幽默、民主、教导有方的老师给我们留下了很好、很深的印象。或许不仅仅是不舍吧,甚至还有了那么一丝丝的心疼,本身我们班的成绩并不优秀,但是两位老师一直都尽职尽责、呕心沥血的教育着我们,她们不只是给予了我们知识,也教会了我们做人的道理。我的记忆,请你别让我在哪一天忘却了这两位恩师。
我的记忆呀,请你把这段时光牢牢的锁好,别让它们跑掉,你可以带着它们随时来访,我永远都会欢迎。
我的一群性格迥异的同学们,希望你们能把这一段时光珍藏,也能把剩下为数不多的日子变得更加精彩,也请你们保存好自己的记忆,别等到哪一天它偷偷溜走时,再追悔莫及吧!
篇19:又是一年毕业时作文
又是一年毕业时。
一年前的这个时候,我毕业了,告别很多的师友,来这里工作。
四年前的这个时候,我毕业了,记得那时的同学都很伤感,在车站送行的时候,在一起吃饭的时候,在一起促膝的时候……
九年前的这个时候,我毕业了,由于高考的的失败而不能如期毕业,怀着落寞、自责、内疚、愤懑、伤感,进入了高四阶段,如是,八年前的这个时候,我毕业了,怀着憧憬和期待……
今年的这个时候,我的第一届学生毕业了,繁忙过去了,从QQ说说中,从日志中的只言片语,我再次感受到了这种离愁别绪。
在毕业典礼之前,我特别选了一些和毕业主题和送别主题有关的歌曲,在课室里播放,当时没有细想许多,只是想着应景而已。现在回想起来,如果可以的话,可以起到很好的作用……
且欣赏一首离别曲:
送别/李叔同
长亭外,古道边,芳草碧连天
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山
天之涯,地之角,知交半零落
人生难得是欢聚,唯有别离多
长亭外,古道边,芳草碧连天
问君此去几时还,来时莫徘徊
天之涯,地之角,知交半零落
一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒
透过弘一大师的妙笔,我们在体会着离别时的伤感之外,还可以领略那份凄美的诗意。
然而,我们这普通大众,在离别的时候能否感受到这些呢?
在心理学中,有“分离焦虑”这种说法。所谓的分离焦虑,指的是“婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。”(百度百科)
其实,这种分离在很早很早之前就开始,如当婴儿离开子宫生产的时候。对于婴儿来说,每次离别都会带来负面的体验,可以说,这种分离焦虑就是这些负面体验的集合。
毫无疑问,我们每个人都会或多或少的有着这种分离的焦虑,但由于各种原因,在不同的人身上表现得有所差异——仅仅是表现差异而已——不是一些人有分离焦虑,一些人没有分离焦虑,而是:一些人有较严重的分离焦虑,一些人有轻微的分离焦虑;一些人的分离焦虑是自知的、可控,而一些人的分离焦虑是不自知的、不可控的……
在毕业的时候,这种分离焦虑显得尤为明显,因为其告别的内容较多:1)告别母校和老师,学校和老师和父母会有很多相似处,更加容易激发婴儿离开母亲时候的感受;2)告别同学、同伴,朝夕相处同窗情谊,弥足珍贵,如果加上恋情等,则更加复杂;3)社会、工作环境的恶劣……
所以,我们在毕业的时候,本该是大家彼此间充满浓浓别情、深深离意的依依不舍,然而,因为一些负面情绪体验的影响,我们很容易产生与我们愿望相违背的事情——如不文明的离校表现:学生毁坏学校的公物、师生之间恶语相向、学生对学校对老师的不满、学校和老师对学生恨铁不钢……总之,我们本该好好提及我们之间的感情,而不是其他……
如果我们都能够认识到这一点,如果我们都能够保持克制,如果我们都可以正视自己的情感,如果我们都心存感激,如果我们都相互信任,如果……
“繁忙的一天终于过去了,不要去埋怨谁,也不要去责怪谁,没有什么是一定的,没有什么是必须的……有期待、有失落、有感激、也有不满……”
真正的繁忙过去了,留下的就是这依依不舍——“一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒”,“问君此去几时还,来时莫徘徊”……
如果上天再给我们一次机会,如果……
篇20:又是一季毕业时作文
当光阴迈着一成不变的脚步不疾不缓地走着,走过一个个春夏秋冬,走过一个个月阴日晴;当年龄成为时间流逝的证据;当春华和秋实都成为历史之后,四年后的我啊,当你披满雪花坐在昨天的记忆中,咀嚼着心头上每一道沟壑所深藏的故事,该是一种怎样的心境?此刻的你,读着这篇从时光的流水中打捞而出的书简时,又是怎样的一种心情呢?
人们总说时间会处理掉一切,甚至那些无法相信的箴言,时间也会淡化掉许多,包括那些年少的狂妄与懵懂,以及爱的萌动。四年后的我,现在侧眼回头,你是否发觉有些东西不是说忘就能忘的,比如:青春的开拓,为梦想埋单的奋进,与亲情、友情、爱情相伴一路走来的坚实。如果你真的忘了,请将它们重新捡拾,因为它们会在急景流年的生命中带给你一份平淡而真纯的启迪。
有人说,就算岁月可以重来许多人也同样会错过,当岁月变成迟来的领悟时,剩下的惟有痛楚。然而,每一个活生生的人的青春不是一座静止的纪念碑,而是一道流动的江河,当我们回顾往事时,不能否认其中任何一条支流或一朵浪花。如此说来,这领悟也是有快乐的吧。所以,四年后的我啊,不要害怕回忆,也许在记忆的深处你会找到让你灵魂悸动的温馨。也许被怀念的青春里,掺杂着许多躁动、浅薄、盲目和偏执,但也有你最初的梦想与坚定。
四年后的我啊,我希望你即使身居欲海红尘处,也能有步履一双踏破山河万朵的淡然。人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几多惆怅几多感慨,行走在这斗转星移中永远不要迷失了曾经的自我,忘掉了最初的梦想。用一颗淡然的心去面对各种诱惑与迷茫,拂去灵魂所蒙的尘,保持一份最平凡的纯真。
四年后的我啊,我希望你即使身历荆棘挫折,也不会放弃最初的追求与执着,为梦想,在胸膛上留一束永不熄灭的篝火,在肩膀上留一份永不疲惫的力量。请将梦想深深的刻进,那离生命最近的古老年轮里,在最美的年华里做最大的努力,让青春成为天地间一团跳动的火,岁月里一曲燃烧的歌。这样才不会让梦想沉默,沉默在遗忘的脉络中。
篇21:又是一年毕业时经典作文
日子就在流光中悄无声息滑过,高考计时牌上的数字归零。凝望窗外,碧草青青雨纷纷,樟树一年比一年粗壮,毕业--从飘忽的半空“咕咚”一下掉下来,眼前又是分别时刻。
岁岁年年,一届又一届,早已习惯。然而今天,当最后一节语文课来临的时候,我还是觉得有些突兀,觉得它来得快了些。刹那间,千言万语,我竟觉得不知用怎样的话语来表达此刻的情愫。
回望过往,在不知不觉之间,三年的美好时光,一千多个日夜就这样匆匆而过。然而记忆不朽,那些记忆的碎片渐渐清晰,那些生动的细节跳出来,那些感动的画面拥抱我们的寂寞。三年寒窗,莘莘学子用汗水挥洒着青春,用激情谱写辉煌,用智慧编织梦想。
精彩的瞬间,我不会忘记。忘不了,学子们在流光溢彩的舞台上的那份洒脱;忘不了,他们在运动场上奋起直追的那份执着;忘不了,他们在灯火辉煌的教室埋首题海的那份坚持;忘不了,他们在演讲比赛上慷慨陈词的那种大气;更忘不了,他们在高三阶段早出晚归像风一样掠过的身影。
虽然,我经常严厉批评他们,那是我坚信“严师出高徒”;我不迁就他们的任性、自以为是,那是因为我对他们充满希冀;我有时言语过激,那是因为“爱之深,恨之切”。我相信,十八岁的高三学子,不会在心存怨恨,因为我所做的一切都缘于一个“爱”字。
其实,我有很多机会跳出教师这圈子,但我选择了留下,并不是我伟大,而是我舍不得离开。因为校园是一方净土,这里有青春的热情和朝气,这里有琅琅的书声,这里还有朝夕相处的学生。我很留恋的这段时光,因为他你们相处我能保持一颗不泯的童心;我也很珍惜这段缘份,因为“相遇是一场缘分”。
今天,又是“最后一节语文课”,明天这一届毕业生就要走向远方,走向绚丽多彩的远方。印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起”。作为老师,别无它求,只是期盼他们以后常回“家”看看!
“天行健,君子以自强不息”,其实,高三只是人生的一次关键性跳跃,漫漫人生路,前路或许是一帆风顺,或许是荆棘密布,我们无法预测。“天道酬勤”,但我坚信,未来一定属于锲而不舍的他们!成功永远属于矢志不渝的他们!
栀子花开细雨绵,彩蝶留恋舞蹁跹。甘当绿叶心不悔,桃李芬芳喜笑颜。又是一年毕业时,内心只有一个小小的心愿,衷心祝愿我的学生乘长风蟾宫折馥桂,谱写无悔青春!
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