下面是小编为大家整理的读书最有滋味作文，本文共30篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：读书最有滋味作文
读书最有滋味作文
什么最有滋味？在小孩子看来，和朋友玩耍最有滋味；在老年人看来，和家人团聚最有滋味；在我看来，读书最有滋味。
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能进步。刘向说过：“书犹要也，善读之可以医愚。”由此可见，书在我们的生活中多么重要。我喜欢这些名言，因此，我深深地爱上了读书。
记得有一次，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，我爱不释手。刚刚读这本书的时候，我仿佛身临其境，目睹了小海伦那不幸的遭遇，心想：小海伦真可怜，一场大病，结束了她仅有19个月的光明和声音，这么小就与有声有色的世界隔绝了，真不知她是怎么坚持下来的。想着小海伦那不幸的遭遇，我便同情她，禁不住泪流满面。
当我再次重读这本书的时候，我对她不仅仅是同情，更多的是敬佩。她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。在她看来，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练、一种提高自我的.动力。当她克服了这些困难之后，竟有别人无法体会的欣喜，是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的快乐？
从此，小海伦成了我的知心朋友，我感觉她在向我倾诉着自己遭遇的不幸，同时还在告诉我：生活中的不幸和挫折是宝贵的财富，只要用微笑来迎接每一天，用乐观、自信、自强来战胜困难，就会谱写出一个又一个令人瞩目的辉煌。读这本书的滋味真好，它让我的内心由酸楚变得甘甜。正如歌德所说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
还有一次，妈妈给我买了一套书，叫《鬼谷子的局》。这套书讲了谋略家、兵法家、纵横家、阴阳家、道家共同的祖师爷——鬼谷子布局天下的辉煌传奇。初读这本书时，我似乎看到了鬼谷子是如何指点四大弟子：苏秦、张仪、孙膑、庞涓纵横战国。我也在跌宕起伏的故事中，汲取他深不可测的谋略与智慧。再读这本书时，他们四人仿佛坐在我的身旁，激动地讲述他们生前的故事。正所谓“初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。”
读书最有滋味！我尤其喜欢品味书中那些酸甜苦辣的滋味，因为它让我在读书中，汲取营养，不断成长！我爱读书！
篇2：劳动最有滋味作文
劳动最有滋味作文
晴朗的天气向往着美好的一天！今天是5。1节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。
妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：平时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗？我犹豫了一会儿说：“好呀！”
说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀！我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。
我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀！”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你平时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧！”
妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒！夸得我心里美滋滋的'。
中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下最好吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。
篇3：劳动最有滋味作文
劳动最有滋味作文5篇
作文一：
晴朗的天气向往着美好的一天！今天是5。1节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。
妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：平时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗？我犹豫了一会儿说：“好呀！”
说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀！我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。
我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀！”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你平时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧！”
妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下最好吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。
作文二：
劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更有乐趣。
记得当我还是个孩子的时候，家里很穷，所以母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服， 或代人赶做新大衫等，以便挣到一些钱，做过年之用。
姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地，给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包饺子！
快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋里总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看，我们这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。
我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点儿费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口猪，或放债的孙家请来三堂供佛的、像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说，咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺子不是由开当铺或放高li贷得来的，怎么能不好吃呢？ 刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。
劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子闯过一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共产党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们懂得：只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。
我还体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥帖帖。劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质呢 ？
作文三：
我是个小学生，参加过学校无数次的大扫除，但是每次大扫除留给我的感受就是一个字——累！唉，真没意思！不过这次不一样，因为我深深地体会到了“”。
这天下午，全校都要大扫除，我们班也不例外。随着李老师的一声令下，同学们一窝蜂地涌出教室。有的去提水，有的搬凳子，有的拖地……我负责的是操场上卫生区花圃的瓷砖，把它们擦干净就行。我赶快叫袁晶(她是我搭档)一起狂奔到操场，抄起家伙就干。
一开始，我们不以为意，认为这个世界上没有人的活比我们俩的更轻松了。于是，我们边聊边擦，嘴里还哼着只有自己能懂的小曲儿。这时，李老师款款地向我们走来，我赶忙装作认真的样子擦了起来。在李教师的“监视”下，我不由得紧张了起来。这时，李老师发话了：“你们知道哪里最脏吗？那里！”说着，用手指了指那瓷砖侧面。这还不算，李老师还“狠狠”地踢了踢。我顺着她指的地方看去，我的妈呀！怎么那么多鸟屎呀？一块一块的，恶心死了！我勉勉强强地“嗯”了一声，假勤奋地擦了起来。谢天谢地！李老师终于走了。我一丢抹布，一屁股坐在地上，气呼呼地说：“俺不干啦！这又脏又累的活，我从来也没干过呀！”“我劝你还是赶快抹吧，如果惹了李老师，后果嘛，嗨，不言自明！”袁晶劝我道。这时，我脑海里浮现一行字：“忠言逆耳利于行。”于是我又重新干了起来。
擦着擦着，大堆鸟屎进入我的眼帘，看到就恶心。动动脑筋，转转眼珠，俺耍了个小聪明：“袁晶，水脏了，我去换水。不过，你得把我那块擦干净！”袁晶一听这话，以为捡了个大便宜，连忙点头称好。后来我一回来，袁晶就不停地抱怨：“这什么活，李老师竟然叫我们来擦鸟屎，天理何在？我们真是‘面朝鸟屎背朝天’啊！”
“同学们，快点！马上到时间了！”听见李老师大声的吆喝，我顿时傻了眼。天哪！我们还有一大半没擦呀！顾不上多讲话，我使出九牛二虎之力专心地擦起来。这时，我那豆大的汗珠像没关紧的水龙头一样滴了下来。时间一分一秒地在流逝，我俩也累得上气不接下气。蓦地，李老师不知不觉地又出现在我们旁边，她看了看我们的劳动“成果”，皱着眉说：“怎么那么慢？快点！其他同学早都搞好了，就你们了！”听了李老师的话，我们哪敢懈怠，又花了五分钟，终于弄好了。可我也付出了代价：腰酸背痛腿发麻，害得我直叫：“我的小蛮腰啊！”
这时，一位校领导走过来，看了一眼，称赞说：“好，擦得很干净！不错！”我听了，心里比吃了蜜还甜。这次累，值！正如列宾所说：“灵感，不过是‘顽强地劳动而获得的奖赏’。”
在这次大扫除劳动中，我不仅收获了领导的表扬，还收获了一条名言，所以我说：“！”
作文四：
新年正向我们慢慢临近，大家都会把房屋给彻彻底底地打扫一通，在新的一年里焕然一新。我们家也不例外，今天，可就是我们家“大洗”的日子了！
要是在之前，爸爸妈妈拿任何条件诱惑我，我死活都不地去，而这一次可是我主致力提出要打扫自己的房间。我拿来一块小抹布提来一桶水，马上进入了“角色”我决定先从最显眼的书桌下手。我先把书桌上的所有东西都搬下去，开始用我新发明的“陶氏擦书桌法”，虽说效果挺好但有点浪费“资源”。首先，我拿抹布先把桌子抹了一遍，可还是有许多污渍，我便拿不了清洁剂学着妈妈的样子从头喷到尾再用抹布顺着一个方向抹过去，来回擦拭几次总算达到了我理想的程度，接着可是“精华”了：我拿来一大堆餐巾纸和几张报纸把书桌给铺得严严实实的，看不出一丝缝隙，最后，再等级几分钟整张书桌便会如同新的一样了。
第二个打扫对象：书柜。“嘿嘿！书桌我能搞定更何况擦拭面积还要小的书柜呢！”我把抹布浸到水里涮了涮，接着又取出来，用双手使劲搓了几下，然后将它拧成麻花状，信心满满的开工了！虽说好擦确实挺容易，但上下左右的擦也把我给累香够呛！不一会儿，我便气喘吁吁、汗流如注了！只好停一下工再“战斗”，经过一翻波折，总算擦完了，自己心里感觉一级赞。书桌也该干了，我把报纸、餐巾纸收了之后，把书本有条不紊地装饰在书桌上。妈妈看了看我的“战果”，称赞说：“不错！挺能干的！”夸得我心里乐开了花。可第三个打扫项目：地板，还没擦完我有点想放弃了，但是为了完成我的允诺，只好又重振精神继续“迎战”。最后，妈妈实在看不下去了我那邋遢样便帮着我一起完成了。然后，我再一起帮妈妈一起打扫别的地方，等到我累得站不起来，浑身酸通时，卫生差不多搞好了。
站在楼下，向上仰望整间房子的玻璃射出的光芒变得亮闪闪的，房间顿时换了新装。看着有我的劳动成果心里有种说不出的滋味，我深刻地感悟到：劳动最光荣，也最有成就感，也是最累人的。我下定决心以后自己的房间所有的卫生都要自己搞。
作文五：
学校为了让大家在紧张而繁忙的学习当中放松心情、感受劳动快乐。每班在校园里开垦了一块地来种菜、既快乐又健康。 种菜体验活动，锄地、挖坑、埋种、浇水……很有意思。每当课余时间，菜地里到处可见我们队员们忙碌的背影。大家有说有笑，互相配合、互相交流。在种菜的过程中体验到了劳动的乐趣。
记得我第一次到菜地，还闹出了笑话。老师指着大蒜说：“小不点，你知道这是什么菜？”我一本正经地看了又看说：“是韭菜吧。”“不是。是菠菜。”钮承熙抓着头说。老师笑笑说：“会不会是高粱？”大家异口同声地说：“是高粱，是高粱，我在什么地方看见过的。”正在大家议论纷纷的时候，老师蹲下身子摘了一片叶子叫大家围过来，意味深长地说：“同学们，你们闻闻看，是什么味？”“不知道。”我撅着嘴说。“你们吃过大蒜头吗？这味跟大蒜头一样吗？”大家争先恐后地抢着闻，“像、像”“不像，有点像韭菜”大家七嘴八舌地说。老师接着说；“看来，同学们很少参加田里的劳动，告诉你们，这就是大蒜。而今天呢，我们要来种一种菜，叫生菜。你们有信心把它种好吗？”同学们异口同声地说：“能。”老师把菜籽放到一个同学的手中，叫大家轮流着看。我接过菜种，仔细地着看：这籽好小啊，白白的，长长的，轻轻的。同学们忙着锄地，有的用铁耙挖的；有的'用小锄头挖的；还有的用小棒在挖。弄得地高高低低的，老师帮着我们做好了地。老师说可以下种了。同学们手里握着菜种子，小心翼翼地撒到地里，并仔细地培土，然后全神贯注地浇水。同学们围着菜地还喃喃自语：“小种子快发芽，快长大——等你长大，我要把你带回家。拿回去让妈妈尝尝……”下种后，我天天到菜园地上去看看，今天去看，一片空白，明天去看还是一片空白，两个星期过去了，我们的菜地既然没有一点动静。而其他班的菜地里有小苗苗了。我非常焦急，就对老师说：“我们下的种子，怎么不出苗啊？要不要挖出来看看？是不是被虫子吃掉了？一二年级的怎么都出苗了呢！”“ 再耐心等等，要出苗快，你就得天天浇浇水啊！”老师像吃了定心丸似的笑着说。于是我每天放学后去浇水，终于有一天，我发现泥土里有一棵棵绿绿的小苗，我兴奋极了，把这消息告诉了大家。大家看了都跳起来了，欢呼着：“我们种的生菜出苗了！我们种的生菜出苗了！我们成功了！”三四年级的四块小菜地，虽然紧挨着，每个班都只有豆腐干一块，却呈现出不同的情景，有的菜绿油油的长势喜人，有的菜稀稀拉拉的。种菜成功的孩子，喜悦溢于言表，失败的孩子，面露失落和羞愧。面对这种情况，老师语重心长地说：“孩子们，用五谷不分来形容你们一点不过分，但要记住：无论成功与失败，都是学习与锻炼的好机会。你们种的菜还不算成功，三分种，七分管，管理是关键。在成功与失败中总结经验教训，扬长避短，争取有个好收成，才是最终目的。”
事后，我想想种菜的过程，确实很艰辛。虽然我班的生菜出苗不齐，但倾注了我们的劳动。我们努力了，我们经历了，我们拥有了种菜的经过。我们懂得了要使自己的劳动见成效，除了流汗之外，还需要有科学性，要懂得植物的生长需要，合理的阳光、空气、水分，要使植物长得旺盛，还要除草、除虫、合理地施肥。我们深深的体会到了爸爸妈妈平时种菜给我们吃的辛苦，体会到了农民伯伯劳动的辛苦。体会到了。我要好好劳动，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。
篇4：劳动最有滋味作文
“家务”，对于大家来说并不是陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我记忆的海洋中飘荡。
洗衣服，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
一天，妈妈对我说：“来帮妈妈洗洗衣服吧！”我一听，爽快地答应，心里还有一种轻视的感觉，心想：“切，不就是洗衣服吗？这事好办。”我马上把我的脏衣服收拾出来，准备好盆子和洗衣液。“OK”一切准备就绪。我先在盆子里倒上水把脏衣服放进去，倒上洗衣液，找到衣服脏的地方就开始搓起来。我搓，我搓，“咦”怎么洗不干净啊？一遍，两遍，三遍……还没有洗干净，气得我直跺脚。正当我要泄气的时候，想起妈妈以前洗衣服时都是要把脏衣服在洗衣液里浸泡一段时间再洗，我是不是缺少这个环节的原因。所以我改变战略，按照妈妈的方法耐心的等待了一会儿，再一洗，“嘿”果真变得非常干净，一点污渍也没有了。看着干干净净的衣服，心里很有成就感。
“瞧”如此一件小小的事情，也得用上自己的精力，也得用上自己的智慧，才能把自己的事情做得又快又好。人们常说：“一屋不扫何以扫天下”。是的，要想做大事，必须做好各种小事。
篇5：劳动最有滋味作文
我的家乡山清水秀、风景优美，那里有勤劳的父母和关心我的亲人。我们家虽然没有富翁那样巨大的物资财富，却拥有浓浓的亲情，能自由、幸福地生活。
母亲给了我生命，家是我健康成长的港湾，一家人在一起劳动虽然辛苦，但苦中有乐，劳动是最有滋味的。
这是一个炎热的星期六，我刚从学校回家，爸爸带着全家人去种甘蔗。来到地里，爸爸犁地，妈妈剥甘蔗节，我和弟弟把甘蔗搬到爸爸犁好行的地里。刚开始我做得兴致勃勃， 还以为种甘蔗很容易，可到了中午，累得我大汗淋漓，实在受不了了，我躺在了地上，不知不觉我睡着了。正入梦乡，妈妈叫醒了我，心疼地对我说，起来吧，别睡了 ，你看弟弟干得满头大汗的，还有我们家的那头老黄牛，它默默地为我们犁了十几年地，可它从没有跟我们要好吃的，也不发脾气。听了妈妈的话，我赶忙起来。我决定和弟弟进行种甘蔗比赛，弟弟同意了。比赛开始，我就把弟弟甩在了后头，可好景不长，不知什么时候弟弟已经赶上了我，并把我远远地甩在后面，最后，弟弟赢了。我不服气地说，我们再比一次，在我的努力下，我赢了。我们全家同心协力，在天黑前把甘蔗种完。
劳动不仅使人得到快乐，而且能创造美好的生活，劳动最有滋味。
篇6：劳动最有滋味作文
暑假里，妈妈给我布置了一项超级作业——亲手制作凉拌黄瓜。我一想制作肯定非常简单，因为看妈妈平时最忙的时候就是用这道菜来应付我们的，于是就一口答应了。
首先，我准备了一根大黄瓜和一些调料品，然后就开始“喜刷刷”，我刷我刷我刷刷，总算洗干净，可以在它身上“动刀子”了！
一开始我想一刀子斩下去，可是奶奶吃惊的喊道：“别这样切，应该把黄瓜劈成二半，这样切出来才好看！”
一听这句话，我立刻收起了刀子，准备横着切，可我又不熟悉怎么切，只好一刀一刀慢慢切，看了一看效果，哇！好像二条蛇弯来弯去呀。
接着，我不顾三七二十一要把它切成片，一开始，我“大刀阔斧”下去了三刀，都是一大块一大块的，下面我吸取教训，小心翼翼的切了一片片一片片，突然我“刀上生风”，嗖的一下，我把另一半就切完了，但都没切断，连在了一起，只好一片片来分了，结果总算分好了，我胡乱切了点蒜，就把它和黄瓜放在一个盘子里撒了点盐，就学妈妈翻了一下就把它端到了桌子上请奶奶品尝了，奶奶先是皱了下眉毛，又故意笑着说道：“孙子做的菜真好吃！”
一听到表扬，我立刻高兴得跳了起来：“耶！我会做菜喽！”
通过这次做菜我知道做菜很不容易啊，让我真正体会到劳动的滋味！
篇7：劳动最有滋味作文
高尔基曾经说过：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。在我看来亦是如此。
去年暑假，我回到了农村老家，爷爷说：核桃成熟了，要不我们今天去打核桃吧！我一听要劳动，心中就不愿意，爷爷似乎看出了我的`心思，便说道：谁今天打核桃打得又多又好，我会给他奖励好吃的！我一听有好吃的，浑身就来劲儿了，脸上也乐开了花，也爽快地答应了。
不知不觉我们来到了核桃树下，我一看这核桃树怎么这么高呀？核桃就藏在郁郁葱葱叶子中间，不仔细看hai发现不了美味原来藏在这里呢！怎么样才能把核桃弄下来呢？我灵机一动跑到树前用力摇起核桃树，可核桃树的根像章鱼的触手一样牢牢地抓紧泥土，怎么也摇不动？哥哥和爷爷大笑了起来，我一看他们笑我就生气地走开了，爷爷见我生气了，就不笑了，走来给我哥哥说：打核桃得从核桃把下手，用一个木竿加上勾，一拽就下来了。
终于结束了，我一看我的篮子里比哥哥的还多，这次好吃的一定非我莫属，可爷爷一看说是平局，我顿时有点不高兴，爷爷给我说清原因：原来我打得没多少好的，哥哥虽然打得少，但是大部分是好的，所以平局。
劳动给我们带来了乐趣，锻炼了我们的动手能力，也让我们明白了，有付出才有收获，更明白了劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉真正含义。
篇8：劳动最有滋味作文
今天，学校举行了一次“大扫除”的活动。
老师让我们负责清扫学校的阅览室，于是我和几个同学扛着扫把，提着垃圾铲飞快地跑进了阅览室。
阅览室里的图书真多啊！它们一本本整齐地摆放在书架上，令人目不暇接。而我们看也不看一眼，便开始了劳动。
首先，我要把地扫干净。另外几个同学分别在擦桌椅和窗子。我走到墙角，决定先清理角落的垃圾。地面比较滑，扫起来也容易。我用扫帚尖端吧灰尘一点一点地扫出来，不久便形成了一个小小的“金字塔”。于是我又把灰尘铲进垃圾桶。几分钟后，地面变一尘不染了。
接着，要拖掉地上的污点。我和林晓欣拿起拖把，要将地上的黑块儿消灭。何家浩和王淋正在地上撒了些洗衣粉，大家就齐心协力地干起来。灰蒙蒙的地板被我们一拖，立刻变得亮亮的。黑漆漆的污渍抵挡不住我们的再三“攻击”，终于“举手”投降。我们高兴极了，卖力地拖着，像是在进行一场激烈的斗争。十五分钟过后，我们终于大获全胜：桌椅被擦得光洁如新；地板明亮得能照出人的影子；窗玻璃也透明的像空气一般。
我们看着“战果”，兴高采烈地叫着：“终于搞掂咯！”于是，我们想挥舞战旗一样挥舞着抹布回到了班里，心中充满了成就感。
虽然这只是一次普普通通的“大扫除”，但却让我受益匪浅。因为，我体会到了成功的喜悦。
篇9：劳动最有滋味作文
小学时我就非常喜爱《劳动最有滋味》这篇课文，作者迎接新年的愉悦全都融在忙碌的劳动中，这让我不禁想起小时候过年前，一边帮爷爷奶奶擦玻璃，一边背诵课文的情景，窗子上凝结的缤纷窗花至今历历在目。
在家里，一边听英语一边洗衣服，扫地，擦地，偶尔抬头看看阳光的移动，汗滴就流到了眼睛里。“呀——”赶紧闭上眼，急急地跑去擦眼睛。收拾停当，浑身是汗地躺在洁净的床上，看着地板砖在阳光下泛着安静的白光，我想着妈妈回家后满意的眼神，还有这里不好、那里不好的唠叨，心里满足又甜蜜。
现在呢？我们自己做饭，各种家务一点儿也不少。我享受自己收拾厨房的时光，可以听听英语，听听喜爱的歌儿，想着白天同学们的趣事儿，思考明天如何管理他们。我洗净油腻的碗，擦净脏乱的饭桌，倒掉脏水，把厨具摆齐，烧上热水。最后把自己的双手浸在清水中洗净，一切都干干净净，井井有条，我感到一种舒适的成就感。
劳动最有滋味，干得越多，越能品出生活的真滋味。
篇10：劳动最有滋味作文
今天，爸妈一早就外出劳作了，我也挺无聊的。懒坐在沙发上，随意地一瞥，看见布满灰尘的椅子和桌子，我眼睛一亮。想到妈妈每天不辞辛苦的做家务，我的脑海中浮现出劳作后妈妈疲倦的身体。我突然就做了决定：帮妈妈做家务！
心动不如行动，说干就干。我端来一盆温水，找来抹布，学着妈妈的样儿，把抹布弄湿，揪得不干不湿，就往桌子上抹。我左抹抹，右抹抹，仔细地抹着每张桌子和椅子，连底下也没放过。我想，妈妈回来一看，不知要用怎样的话表扬我呢。正在我干得起劲时，“啊——”我一声尖叫，连退几步。原来，我在椅子下发现了一条大蜈蚣。只见它足有三寸长，数不清的腿毛乎乎的，让人毛骨悚然。它昂着脑袋，触角在头顶抖动，似乎向我发威，怪我扰了它的好梦。“怎么办？怎么办？”我束手无策。要知道，我从小就爬虫，怕得要命。
“难道就这样不干了么？”我暗暗地想。“可我五年级了耶，不再是小孩子了。”我给自己打气。这时，我想起那次在屋角的树底下玩，一条毛虫掉在了我的脚边上，看着哇哇大哭的我，妈妈忙用火钳把它夹走了。“对，就用火钳！”我下了决心，一定要对付这条大蜈蚣。
于是，我拿来火钳，故作镇静，连续做了几个深呼吸，趁大蜈蚣不动的时候，一下子夹住了它。我双手紧紧捏紧火钳，生怕它掉下来。我跑到晒塔边上，把它扔在了坎下面。我不由得长嘘一口气。
我歇息了一小会儿，又开始劳动。抹完桌椅，把地扫干净，倒了垃圾，总算大功告成。我退后一步看，又把桌椅等理了理，再看我的成果，真不错！坐在椅子上休息，尽管汗珠浸满了额头，但一股自豪感充满全身。
中午，爸妈他们回来了。看着干净整齐的屋子，他们一愣，接着，脸上绽开了笑靥。我的心，甜滋滋的。我突然觉得这个周末比以往似乎要愉快些。
是啊，我长大了，应该帮妈妈他们做一些力所能及的劳动了。还有，我害怕的`虫子，连蜈蚣都不怕了，我害怕什么？我一定会努力学习，努力成长的！
篇11：劳动最有滋味作文
有一次放假我在家里做了一件非常有意义的事情，那就是帮助家人做饭。
那一天，外婆来到我家。见到久别的外婆我情不自禁想要亲自掌厨，便去征求妈妈的意见，结果如我所愿。可站在一旁的外婆却只打拦路板表示不同意，说我年纪小，独自一人上街买菜不放心。我不服气，向妈妈问了一些关于上街买菜的细节。倔强的我撅着个小嘴骑上自行车飞快地朝菜市场奔去。
到了菜市场人山人海，热闹非凡。我精挑细选了三个晶莹剔透的西红柿，看见黄瓜很好，我就又问店主：“黄瓜多少钱一斤？”店主客气地回答：“一元一斤。”于是我拿了三根最大的，一称，五元。付完钱后我急匆匆地赶回家。刚到家，外婆就拿出家里那根“苍老”的小秤给我复秤，然后满意地说：“嗯。不错。好孙子，还没有被骗。”
我兴奋地拎着菜跑进厨房，脑子里回忆着以前妈妈作西红柿炒蛋的步骤。我先洗干净西红柿，然后用菜刀将其“五马分尸”，接着搅拌好鸡蛋，最后点燃煤气灶。我等锅中的油“扑哧扑哧”地响起来后，就把鸡蛋倒入锅中，爸爸进来拿东西见我笨手笨脚的，在一旁唠唠叨叨：“快放盐，快加油，快把鸡蛋翻身…………”我不满地对爸爸说：“别烦我，再说我不干了。”爸爸一听知趣地走开了。“糟糕，只顾说话忘了加油，蛋都煎胡了。”我埋怨到。于是我又加了一点油，顺便将西红柿也倒入锅中，顿时西红柿中的水被热油炸起，溅在我手上，痛得我将手中的锅铲都扔掉了。“倒霉，我还从没受过这种罪。真焦疼。”我一边捂着手一边说。想一想炒菜真不容易。怪不得家长不让我干。我烧好了西红柿，最后在上面铺上几片黄瓜，一来蘸油二来做点缀。终于一碗西红柿炒蛋成功了，我喜滋滋地将其端上餐桌，大家一品尝，个个面面相觑。我夹起一块一尝，“呀！太难吃了。”我自言自语到。不过大家还是表扬了我的积极性。
炒菜看是简单的一件家务活，做起来还真不简单。从这件事中我懂得了：不要把父母的唠叨当作耳边风。更要多参与家务事，提高自己的动手能力，并且在劳动中体会滋味。
篇12：劳动最有滋味作文
新年正向我们慢慢临近，大家都会把房屋给彻彻底底地打扫一通，在新的一年里焕然一新。我们家也不例外，今天，可就是我们家“大洗”的日子了！
要是在之前，爸爸妈妈拿任何条件诱惑我，我死活都不地去，而这一次可是我主致力提出要打扫自己的房间。我拿来一块小抹布提来一桶水，马上进入了“角色”我决定先从最显眼的书桌下手。我先把书桌上的所有东西都搬下去，开始用我新发明的“陶氏擦书桌法”，虽说效果挺好但有点浪费“资源”。首先，我拿抹布先把桌子抹了一遍，可还是有许多污渍，我便拿不了清洁剂学着妈妈的样子从头喷到尾再用抹布顺着一个方向抹过去，来回擦拭几次总算达到了我理想的程度，接着可是“精华”了：我拿来一大堆餐巾纸和几张报纸把书桌给铺得严严实实的，看不出一丝缝隙，最后，再等级几分钟整张书桌便会如同新的一样了。
第二个打扫对象：书柜。“嘿嘿！书桌我能搞定更何况擦拭面积还要小的书柜呢！”我把抹布浸到水里涮了涮，接着又取出来，用双手使劲搓了几下，然后将它拧成麻花状，信心满满的开工了！虽说好擦确实挺容易，但上下左右的擦也把我给累香够呛！不一会儿，我便气喘吁吁、汗流如注了！只好停一下工再“战斗”，经过一翻波折，总算擦完了，自己心里感觉一级赞。书桌也该干了，我把报纸、餐巾纸收了之后，把书本有条不紊地装饰在书桌上。妈妈看了看我的“战果”，称赞说：“不错！挺能干的！”夸得我心里乐开了花。可第三个打扫项目：地板，还没擦完我有点想放弃了，但是为了完成我的允诺，只好又重振精神继续“迎战”。最后，妈妈实在看不下去了我那邋遢样便帮着我一起完成了。然后，我再一起帮妈妈一起打扫别的地方，等到我累得站不起来，浑身酸通时，卫生差不多搞好了。
站在楼下，向上仰望整间房子的玻璃射出的光芒变得亮闪闪的，房间顿时换了新装。看着有我的劳动成果心里有种说不出的滋味，我深刻地感悟到：劳动最光荣，也最有成就感，也是最累人的。我下定决心以后自己的房间所有的卫生都要自己搞。
篇13：劳动最有滋味作文
盼星星、盼月亮，终于盼来了周末的大扫除，嗫！不用上课了！全班同学群情沸腾，我带领组员主动承担了擦桌椅的艰巨任务。
我来到一张脏兮兮的课桌前，()学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也！
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗涤剂后再用力擦！一看就知道没做过家务活！李卓嘲笑着大声地对我说。听了她的话，我的怒气又增添了三分，切！我陈委员从今开始要做一名光荣的劳动者，决不让你笑话！想罢，我抹上一点洗涤剂，更加用力地擦了起来，渐渐地，桌上的灰尘都不见了。灿烂的阳光从明净的玻璃窗射到桌面上，发出五颜六色的光芒。
接着我又抹了几张桌子，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身，这下我可真成了“二等残废伤员”了。再看看其他同学干得热火朝天的样子，我为之一振：难道我就不能像他们一样？为了班级的洁净，我豁出去了。
经过全班同学的努力，教室重新变得干净和整洁。我们大家都欢呼雀跃，原来劳动的滋味是这样的甜啊！
篇14：劳动最有滋味作文
劳动就像一滴甘露，滋润着我的生活；劳动就像一条道路，指引我走向远方；劳动就像一艘小船，载着我走向成长的彼岸。
上个星期天，我答应陪着父亲去田地里干活。吃完午饭，休息了一会儿，我们就带上工具出发了。到了地里，我发现到处都是杂草。首先我们要除草，我拔了许多草叶，但父亲说要把根也拔掉，这样草才不会再长出来。父亲教给我一个拔草的好方法：先把手指放在草的`根部，接着向后狠狠地一拽，杂草就轻轻松松被拔出来了。听完父亲的方法，我迫不及待地想试一试，果然拔草速度快了很多。不常干农活的我，一会儿手指上便被染成了杂草的颜色，脸上也渗出一层密密的汗珠。但看到父亲仍不知疲惫地劳作着，我也加快了速度。
天渐渐黑了，地里的杂草慢慢堆成了小山。看着我们拔完草的庄稼，整整齐齐，干干净净，再听着爸爸对我的夸赞，我的心里就像吃了蜜一样甜。
俗话说：“一分耕耘，一份收获。”和父亲一起拔草，让我更加感受到做任何事都要辛苦付出，才会有收获。
篇15：劳动最有滋味作文
五一劳动节那天，我去姑姑家玩。正巧遇到姑姑在种花的院子忙碌着。姑姑是种花的能手，她的院子里种了玫瑰花、百合花、月季花，还有蜡梅树、桃树、山茶树等，可美了。但是每个月都要整理一番。今天就让我来帮帮姑姑吧！
首先，我和姑姑要把带刺儿的玫瑰花移盆。这株玫瑰花生长速度极快，原来的盆都快装不下它了。移盆第一步，把玫瑰花连土从原来的盆里轻轻拔出。第二步，将泥土和化肥放进新的大花盆里，再将玫瑰花的根埋进土里，上面再加上一层浮土，用手压紧。第三步，用喷头状的水壶，将玫瑰花叶子上的灰尘清理干净，就大功告成了！姑姑夸我真能干，虽然头顶上的太阳光很热，我也汗流浃背，但我是快乐的。
我需要做的第二件事，是给花儿们剪枝浇水。姑姑在前面拿着剪刀剪枝条，我跟在后面浇水。这浇水还真有讲究，比如：吊兰喜欢干爽的地方，茉莉花喜欢很潮湿的地方，仙人掌不用浇水都行。嘿！我还长了不少知识嘛！
中午，享受完丰盛的午餐后，我来到一处阴凉的地方赏花。在阳光下，好像花儿们开得更旺了，这应该就是我一上午劳动的回报吧！虽然很累，但是一看到我劳动的成果，心里美得就像开了花一样。
篇16：劳动最有滋味作文
盼望着，盼望着!今天，终于轮到我们三年级去食堂包瘪子团啦！
漫长的一上午终于过去了，我们兴高采烈的去食堂。一路上，大家七嘴八舌的讨论瘪子团到底是什么东西呢？
到了食堂里，只见一个雪白雪白的面粉展现在我们面前!终于，开始做了，我急忙扯下一大块面粉开始搓呀，搓呀。可是，不一会，一个刚搓好的“大球”就变得粉身碎骨了。怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法，那就是沾点水，让它们互相粘起来。哈哈！它们又成一个“大球”啦！可是，难题又出现了。我刚想炫耀的时候，老师说我的圆太大了，我像一个漏气的大皮球。之后，我觉定把他们一分二。啊！艰难的搓圆终于结束了。接下来，就是最关键的一步，用大拇指、中指和食指把它们按扁。我用力过猛，第一个就按得像一个大饼了；第二个，我成功啦！我兴奋得一蹦三尺高。做完之后，大家把做的瘪子团都聚集在一起，只见它们大小不一，真像一个快乐、团结的大家庭呀！
我们的瘪子团终于出炉啦！只见白白胖胖的瘪子团浸泡在碧绿的青菜汤中，真是让人食欲大增。开始品尝尝啦！感觉滑滑的，糯糯的，再加上青菜的清香，味道好极了!
原来劳动最有滋味啊！
篇17：劳动最有滋味作文
暑假，我和妈妈准备去莲花山卖矿泉水，让我体验生活。
从南大门进入，踏上许多级台阶，走过“十万八千里”路。终于到达了山顶。妈妈放下了准备好的矿泉水，便扬长而去了。
山顶上，绿树成阴，花团锦簇，游人如织……看着这么多来来往往游玩的人，我不敢吭声，希望妈妈来帮我。可“铁石心肠”的妈妈连影子都消失在远方了。我只好硬着头皮，拿出矿泉水，学着旁边一位卖水的老伯伯，把矿泉水整整齐齐地放在事先准备好的纸板上。我不敢开口叫卖，只能低声自己嘀咕“卖水了，谁要水呀……”
一个小时过后，我还没卖出一瓶水。如果我把矿泉水原封不动地搬回去，大家一定会嘲笑我的！于是，我鼓起勇气，挥舞着一瓶矿泉水，大声叫卖：“卖水啦！清凉解渴的矿泉水！”
终于，一位叔叔过来买了一瓶水，我心里别提多高兴了！接着，我继续大叫大卖起来：“卖水啦……”可是，我喉咙都要喊哑了，也无人光顾。我像泄气的皮球，无精打采。
正当我心灰意冷的时候，我看见从山下走来一个外地旅游团。他们走到旁边卖水老伯伯的身边，询问价钱：“多少钱一瓶矿泉水？”“两块五瓶。”老伯伯不假思索地回答，那些人嚷嚷说：“两元，行不？”可那位卖水的老伯伯还说不能减价，两块五就是两块五。听到这里，我心想：我的水质比他的好，我如果说价钱是两元，那些游客一定会过来的！于是我便吆喝到：“我的矿泉水最天然，只用两元，快来买呀！”那群人马上转过来，一下子买了七瓶水， 我心里美滋滋的。
此时，阳光晒在我的身上，暖暖的。我心想：多亏妈妈让我出来体验生活，这次我懂得了一个道理：亲身体验最有价值、最有滋味。
篇18：劳动最有滋味作文
今天是星期六，我的爸爸妈妈吃过午饭，爸爸说：“玉米可以丰收了，我要去掰玉米棒子去。”我听见了，连忙追了上去说：“爸爸，爸爸，我要跟你一起去掰玉米。”没有想到爸爸一口就答应了，我高兴得不知怎么形容了。说着，我们就出发了。
在爸爸的带领下，我们来到一片杂草丛生的地方，穿过这里就可以来到玉米地，我站在草丛前犹豫不决，怎么这么荒芜的地啊。我这样走过去万一踩到蛇怎么办呢？但是如果我不过去，那香甜的玉米就掰不到了。我豁出去了，什么困难也没有玉米重要。我连跑带跳地快速走过去，来到玉米地前的空地。
一走进玉米地，举目四望，仿佛是一片绿色的海洋，玉米杆是绿色的。爸爸说：“注意点，玉米叶子可锋利了，一不小心就会被割伤。”我一边点头一边迫不及待地掰下了一个玉米棒子，看着这个胖乎乎的小东西。我仿佛闻到了香喷喷的玉米味。不知不觉，我已经掰了十几个玉米了。“哎呀——”突然，我一声尖叫，原来，我掰到一个玉米棒子上有一只毛毛虫，而且它还正在一扭一扭地往我手上爬，我吓得连忙甩手，把玉米棒子也扔了，一头冲出了玉米地。爸爸见我狼狈的样子，竟乐呵呵地站着，好像事不关已似的，他哪里知道我的痛苦啊！
回到家，我马上洗一个舒舒服服的热水澡。我爱我的家乡！
篇19：劳动最有滋味作文
劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。
可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流！我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗？”妈妈说：“嗯，不错，干得好！既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧！”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊！但是“付出总有回报”！拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊！妈妈一定会表扬我的！于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊？”妈妈摸着我的头，语重怠矗糙匪孬睹茬色长姬心长地笑着说：“你呀，真不懂事。
妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊？”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”。
篇20：劳动最有滋味作文
劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。
可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流！我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗？”妈妈说：“嗯，不错，干得好！既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧！”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊！但是“付出总有回报”！拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊！妈妈一定会表扬我的！于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊？”妈妈摸着我的头，语重怠矗糙匪孬睹茬色长姬心长地笑着说：“你呀，真不懂事。
妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊？”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”。
篇21：劳动最有滋味作文
说到劳动，我的话更多，从出生后不到几年，我开始我的劳动方式。劳动是苦的，甜是收获，苦是过程。
每天或多或少的劳动，我最印象深刻的洗碗。
当时我很小很小，但特别孝道，看着我母亲洗菜，想着帮她妈妈洗，但我妈妈总是说我太小了，让我洗。
你长大了，你的母亲会离开你的眼睛闪烁，你必须学习一些技能。我对我的母亲说：嗯，让我来帮你洗碗。我妈妈笑了，同意了。
我用闪电冲进厨房，拿起一个碗，用抹布一个一个洗一个，怎么洗老半天，碗还是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母亲拉碗里，拿起布来洗涤果冻，擦几次立即清洗。 然后我突然意识到，所以我学到了母亲的外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗涤剂，一个接一个地再次洗涤，然后用水再洗涤，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己学会洗碗，我的心特别开心。
这是劳动的味道，苦的甜，苦是过程，甜是收获。
篇22：劳动最有滋味作文
我是个小学生，参加过学校无数次的大扫除，但是每次大扫除留给我的感受就是一个字——累！唉，真没意思！不过这次不一样，因为我深深地体会到了“”。
这天下午，全校都要大扫除，我们班也不例外。随着李老师的一声令下，同学们一窝蜂地涌出教室。有的去提水，有的搬凳子，有的拖地……我负责的是操场上卫生区花圃的瓷砖，把它们擦干净就行。我赶快叫袁晶(她是我搭档)一起狂奔到操场，抄起家伙就干。
一开始，我们不以为意，认为这个世界上没有人的活比我们俩的更轻松了。于是，我们边聊边擦，嘴里还哼着只有自己能懂的小曲儿。这时，李老师款款地向我们走来，我赶忙装作认真的样子擦了起来。在李教师的“监视”下，我不由得紧张了起来。这时，李老师发话了：“你们知道哪里最脏吗？那里！”说着，用手指了指那瓷砖侧面。这还不算，李老师还“狠狠”地踢了踢。我顺着她指的地方看去，我的妈呀！怎么那么多鸟屎呀？一块一块的，恶心死了！我勉勉强强地“嗯”了一声，假勤奋地擦了起来。谢天谢地！李老师终于走了。我一丢抹布，一屁股坐在地上，气呼呼地说：“俺不干啦！这又脏又累的活，我从来也没干过呀！”“我劝你还是赶快抹吧，如果惹了李老师，后果嘛，嗨，不言自明！”袁晶劝我道。这时，我脑海里浮现一行字：“忠言逆耳利于行。”于是我又重新干了起来。
擦着擦着，大堆鸟屎进入我的眼帘，看到就恶心。动动脑筋，转转眼珠，俺耍了个小聪明：“袁晶，水脏了，我去换水。不过，你得把我那块擦干净！”袁晶一听这话，以为捡了个大便宜，连忙点头称好。后来我一回来，袁晶就不停地抱怨：“这什么活，李老师竟然叫我们来擦鸟屎，天理何在？我们真是‘面朝鸟屎背朝天’啊！”
“同学们，快点！马上到时间了！”听见李老师大声的吆喝，我顿时傻了眼。天哪！我们还有一大半没擦呀！顾不上多讲话，我使出九牛二虎之力专心地擦起来。这时，我那豆大的汗珠像没关紧的水龙头一样滴了下来。时间一分一秒地在流逝，我俩也累得上气不接下气。蓦地，李老师不知不觉地又出现在我们旁边，她看了看我们的劳动“成果”，皱着眉说：“怎么那么慢？快点！其他同学早都搞好了，就你们了！”听了李老师的话，我们哪敢懈怠，又花了五分钟，终于弄好了。可我也付出了代价：腰酸背痛腿发麻，害得我直叫：“我的小蛮腰啊！”
这时，一位校领导走过来，看了一眼，称赞说：“好，擦得很干净！不错！”我听了，心里比吃了蜜还甜。这次累，值！正如列宾所说：“灵感，不过是‘顽强地劳动而获得的奖赏’。”
在这次大扫除劳动中，我不仅收获了领导的表扬，还收获了一条名言，所以我说：“！”
篇23：劳动最有滋味作文
今天的第六节课，班里乱哄哄的，你会以为是全班都在玩吧？那你就错了，我们班所有的同学正像一名专业的清洁工一样在搞大扫除呢！
这样的劳动机会，我肯定也不会甘落人后。走！擦玻璃去！说干就干，我站在窗台上认真地擦起来。“左擦擦，右擦擦……”欢乐的歌声从我是嘴里“飞”了出来。不一会儿我感觉肩膀有一点酸，腰也有点直不起来。“哎哟——你别说，还真累！”没想到做一个清洁工也难啊！看来，劳动也不是一件简单的事！
擦完窗户，我又跑去为墙壁，桌椅“洗澡”。天啊！它们被同学们弄得黑一块，白一块，简直没法看！“左、右、上、下。”我的双手保持着绝对的统一，抹布在不我的手下欢快的飞舞，像是战场上的战士正在和脏污搏斗着。抹布擦过的地方我会再用手指擦一擦，甚至用自己的衣服抹一抹，直到擦干净了才肯罢休。可惜好景不长，我的“杰作”又被还没有擦窗户是同学弄脏了……
终于将墙壁，桌椅打扫干净了，我又去看别的事了。虽然我在家里没有怎么搞过卫生，但是今天我打扫起来可是一丝不苟的哦！
再看看大家：有的擦黑板；有的扫地；有的拖地；还有闲着没事干，就帮我们洗抹布……大家干得热火朝天，别提有多高兴了。
下课铃声响了，大扫除结束了，我望着干净整洁的地面，焕然一新的桌椅，亮晶晶的玻璃，心里有种说不出的兴奋，因为这里也有我的一份功劳呀！虽然我累得满头大汗，但我深刻体会到了劳动的艰辛，以及劳动给我们带来的快乐！
篇24：7.劳动最有滋味
7.劳动最有滋味
教学目的
1.教育学生从小热爱劳动，体会劳动是充满乐趣和最有滋味的事。
2.继续练习给课文分段，深入理解课文内容。
3.学会本课的生字新词。
4.有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。
教学时间
3课时。
教学重点
1.体会劳动是充满乐趣和最有滋味的事。
2.继续练习给课文分段。
教学难点
1.对“滋味”、“浆洗”、“自信心”、“气质”等词语的理解。
2.作者对劳动的三点体会。
教学准备
《字典》、投影仪、玻璃片。
教学过程
第一课时
一、解释课题，练习说话
1.读课题解释“滋味”的意思。（查字典）
“滋味”就是味道的意思。本课是指劳动最有乐趣。
2.练习说话。
谁说劳动怎么样？
二、启发谈话，初读课文
同学们，老舍先生小时候家里很穷，为了生活，大人终年忙碌，像他这样的孩子也必须参加劳动。可老舍先生说“劳动最有滋味”。这是为什么呢？请你出声读课文。
三、正音、组词
本课的多音字较多，大家看投影，要求要读准字音再组词。
四、标出自然段，指名读书
全文共7个自然段，请7人来读书，大家想：课文主要讲的是什么？
五、练习给全文分段
同学们自己读一读提示的内容，想想每个提示包含哪些自然段的.内容，然后再分段。
投影：
按照下面的提示，练习给课文分段。
（1）劳动是最有滋味的事。
（2）“我”小时候，为了挣点钱过年，全家人都必须积极劳动。
（3）全家人忙着筹备过年。
（4）“我”对劳动的体会，即为什么说“劳动最有滋味”。
课文可以分作四段。
第一段（第1自然段）；
第二段（第2、3自然段）；
第三段（第4自然段）；
第四段（第5～7自然段）。
六、分段大声读书
第二课时
一、读书，说段意
请4人按段来读书，读后说段意。
二、回答问题
教师：同学们，咱们中国有个传统，过年家家户户要吃包饺子。课文中，老舍的妈妈说：“咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！”“菜多肉少”的饺子真的比“油多肉满”的饺子好吃吗？母亲为什么要这样说？咱们先在课文中找一找。一入冬，老舍他们一家人是怎样积极劳动的？
学生：读第二段，用自已的话说一说妈妈、姐姐、我都是怎样劳动的。
教师：“浆洗”是什么意思？
学生：“浆”用粉浆或米汤浸纱、布或衣服使干后发硬发挺。这课是指浆衣服。“洗”指洗衣服。浆洗就是洗而且浆。
教师：快到年底，全家人是怎样忙着筹备过年的？
学生：读书。
教师：老舍一家人吃到的饺子是怎样得来的？
学生：通过劳动得来的。
三、看投影，回答问题
读下面的句子，回答括号里的问题。
1.咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！（母亲为什么要这样说？）
学生：读书上的句子来回答。（要用“因为……所以”来回答。）
2.我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。（“胃里”、“心里”分别指的是什么？）
学生：胃里和心里舒服，这是吃饺子时的感觉。胃里舒服是指饺子的味道好；心里舒服是指精神愉快。重点是讲精神愉快。
四、在书中标划
教师：围绕“劳动最有滋味”。作者讲了哪三个方面的体会，在书中划下来。找人读一读。
五、引导学生把课文内容对应理解
1.教师：“硬正”是什么意思：从哪儿看出来的“硬正”？
学生：（“硬正”的意思是硬气、正当。因为过年的那点费用是母亲、我、姐姐“给人家浆洗大堆大堆的衣服”，“代人家做大衫”等用双手劳动挣来的，所以来得硬正。）
教师：那富人家，也就是当铺刘家，放高利贷的孙家的饺子是怎么来的呢？
教师适度地给学生讲一讲当铺，高利贷的盘剥。（在旧中国，开当铺、放高利贷的人就是不劳而获的剥削者。他们剥削的是劳动人民，只有推翻这个社会，人民才能不受压迫和剥削。）
2.教师：为什么说劳动使我们穷人骨头硬、有自信心？自信心是什么意思？
学生：自信心是指相信自己的心理。
学生：（因为劳动人民靠自己的双手维持生活；只有手脚不停地干，只有劳动，才不至于在黑暗的岁月里冻死饿死，活不下去，所以……）
3.教师：为什么劳动会使我们心思细腻，劳动会改变一个人的气质？
学生：（因为全家人干活总是仔仔细细，做得妥妥帖帖；把应做的事想得周到而且非常兴奋。任劳任怨，养成乐于劳动的习惯，所以说……）
4.在书中划出叠词。
投影：马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥帖帖。（比较一下“马马虎虎”和“马虎”，“仔仔细细”和“仔细”，“妥妥帖帖”和“妥帖”，在表达上的不同。）
学生：重叠后一般都使原意加重了程度。
六、理清思路，体会好处
教师：课文先叙述事情，再讲体会，这样写有什么好处？
学生：这样写读者感到，“体会”不是凭空产生的，来自于事实；因此给人真实亲切的感觉。
七、总结板书的内容
八、有感情地读书
第三课时
本节课主要指导学生学会本课生字，注意加强形近或同音字练习，指导背书。
一、全班朗读课文
二、学习生字新词
教师：这课书生字比较多，咱们比一比谁记得最好，最快。
1.自己学习。
2.检查自学情况：指名读，集体读。
3.指导分析易写错的生字。
浆：（1）什么结构？
（2）哪笔要注意。
舒：（1）什么结构？
（2）右边是什么？最易和哪个字相混？
4.比一比，口头组词。
投影：
争（ ）土（ ）交（ ）
挣（ ）灶（ ）饺（ ）
寿（ ）垠（ ）责（ ）
筹（ ）限（ ）债（ ）
矛（ ）马（ ）色（ ）
舒（ ）闯（ ）绝（ ）
5.读本课生字新词。
乐趣 浆洗 除夕 硬正 有限 马马虎虎
积极 筹备 元旦 舒服 气质 仔仔细细
6.在生字本上、写词本上抄字头。
三、指导背诵
1.看第7自然段有几句话，每句写的是什么？
2.这段主要讲的是什么？
3.读最后一句话，看看是什么句式？
4.个人读，集体读。
5.个人背，集体背。
四、布置作业
（l）完成生字本、写词本上的作业 。
（2）有感情地朗读全文；背诵最后一个自然段。
板书设计
篇25：劳动最有滋味优秀作文
今天是放假的第八天，我每天早晨早早起床给在离家几里地养羊的爸爸送饭。在通往田野的路上，空气清新，鸟语花香，我很喜欢妈妈给我的任务，不仅能让爸爸吃上可口的饭菜，还能锻炼自己的身体（现在想想，那样的差事对我来说很享受：在寂静的山野与花鸟为伴，心情自由驰骋，真是再也找不到这种感觉了）。
每天弟弟在家总要把家里弄得尘土飞扬，起先，我每天都收拾，可后来转念一想：他弄乱了为啥要让我收拾？所以就不管了。但看到妈妈每天那么辛苦，于心不忍，又开始收拾弟弟的杰作了，却发现这还有不少好处：一，可以培养我爱劳动，爱干净的品质；二，可以让家里整洁干净；三，可以减轻妈妈的负担。
劳动最有滋味，任何地方都不能缺少劳动人民。我以后要多做家务，替妈妈减负担！
篇26：劳动最有滋味优秀作文
劳动最有滋味优秀作文
五一劳动节那天，我去姑姑家玩。正巧遇到姑姑在种花的院子忙碌着。姑姑是种花的能手，她的院子里种了玫瑰花、百合花、月季花，还有蜡梅树、桃树、山茶树等，可美了。但是每个月都要整理一番。今天就让我来帮帮姑姑吧！
首先，我和姑姑要把带刺儿的玫瑰花移盆。这株玫瑰花生长速度极快，原来的盆都快装不下它了。移盆第一步，把玫瑰花连土从原来的盆里轻轻拔出。第二步，将泥土和化肥放进新的大花盆里，再将玫瑰花的根埋进土里，上面再加上一层浮土，用手压紧。第三步，用喷头状的水壶，将玫瑰花叶子上的.灰尘清理干净，就大功告成了！姑姑夸我真能干，虽然头顶上的太阳光很热，我也汗流浃背，但我是快乐的。
我需要做的第二件事，是给花儿们剪枝浇水。姑姑在前面拿着剪刀剪枝条，我跟在后面浇水。这浇水还真有讲究，比如：吊兰喜欢干爽的地方，茉莉花喜欢很潮湿的地方，仙人掌不用浇水都行。嘿！我还长了不少知识嘛！
中午，享受完丰盛的午餐后，我来到一处阴凉的地方赏花。在阳光下，好像花儿们开得更旺了，这应该就是我一上午劳动的回报吧！虽然很累，但是一看到我劳动的成果，心里美得就像开了花一样。
篇27：看课外书最有滋味作文
看课外书最有滋味作文
“现在，请课外知识竞赛一等奖获得者徐璐同学上台来领奖!”在一阵热烈的掌声中，我怀着激动的心情走上领奖台，轻轻地捧起那令人羡慕的奖品――一本课外书。顿时，台下又响起一阵暴风雨般的掌声。望着这本崭新的课外书，刹那间，一种说不出的.温暖涌遍了我的全身，激动的泪花模糊了我的眼睛……
其实，我以前并不爱看课外书，为什么我能在这次课外知识竞赛中夺魁呢?这还得从那堂自然课说起:
那天上课，老师突然问我们:“世界上四大洋是哪四大洋?”“糟糕，这个知识还没学，怎么办呢!”我想了好久也没想出来，再看看别的同学，唉!跟我一样，也都摸不着头脑呢。我正急得没法，猛然想起自己那次偶尔在一本书上看到:世界四大洋指太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。我心里豁然开朗，立刻举手回答了这个问题。同学们都向我投来了惊奇的目光，老师也表扬了我。我高兴极了，高兴之余又不禁陷人了沉思。想不到看课外书这么有用呀!……
从此以后，我便兴致勃勃地看起课外书来。家里的课外书成了我的好伙伴。我一本一本地看着，仿佛自己也来到了神秘可怕的“魔鬼三角洲”;也乘着飞碟来到了外星球，见到了外星人;也来到了非洲，看到了笨重的非洲象;也回到了几千万年前，看到了巨大的恐龙……这一切，把我引入知识的海洋。我如饥似渴地读着，学到了许多从课本上学不到的知识。这样日积月累，我懂得的知识便多了起来……
下课后，我常常和同学三个一群，五个一伙，天南地北地谈论着各种奇闻怪事。我越说越起劲，把我看到的一些有趣的事情统统搬了出来，什么外星飞碟，什么海底金字塔……同学们对我佩服得五体投地，称我为“课外书大王”，不久这个“雅号”便传开了。
这次，班里举行“课外知识竟赛”，同学们都推选我。我想:同学们这么信任我，我一定不能丢脸!于是，我把学到的知识全部“调动”出来，侃侃而谈，大家都听得入了迷，就连老师也赞不绝口。我刚讲完，同学们便热烈地鼓起掌来。“一等奖”就这样被我夺得了。事后，老师、同学们纷纷夸我，我心里美滋滋的，读课外书真有趣。
如果有人问我干什么最有滋味，我会毫不犹豫地回答:“看课外书最有滋味!”
篇28：读书滋味作文
读书滋味作文
说来你也许不会相信，我曾经是一个“贼”。我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔·柯察金的坚强不屈。
那是5年前小镇上惟一的书店。灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。暗暗的光线，潮潮的地面，墙角一两棵细长发黄倔强地生长着的小草，倒是挺惹人喜爱。时不时从哪里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗，整个小店弥漫着令人作呕的霉味。然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。每逢节假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小镇上的那家书店去“行窃”。小店里的书和光顾的客人一样少得可怜。蒙了一层厚厚灰尘的陈腐的书架上搁着同样蒙了一层厚厚的灰尘的书。那时有一阵子我老是疑心书店会关门，还为此牵肠挂肚了好些日子。焦急而漫长的等待之后，店主缓步而来。那是一个50岁上下的小老头，戴着老花镜，蓄着山羊胡须，平日里老阴沉着脸，言语也尖酸。我压住心中的焦急和渴望，特意故作平静地在店门外来回踱步。经过店门口的当儿，还故意咳嗽几下或是踩出点声响，那架式无非是为了向店主昭示：我实在闲得发慌迫不得已才进你的书店看看书，消磨消磨时光的。其实，我的心早已飞进了书店，如同饿极了正在吃奶的婴儿一样，贪婪而又迫不及待地吮吸着。我总是踱不了一个来回，双腿就鬼使神差般地跨进书店。
我总是千方百计地躲避老店主像要把人看穿似的目光，那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的.话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。然而，所有一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的《九三年》撼人心魂，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。夕阳夕下，可我还是自欺欺人地用“也许”来推迟打烊的时间，总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架，刚走出几步就又回头疑神深情地望它一眼。我不敢抬头看店主阴森的脸和深邃的眼，更不愿意让他看出我隐藏在伪装下的失望和无聊后的“酒足饭饱”的心满意足和意犹未尽的遗憾
。当我闪出店门的时候，身后冷冷地传来：“嘿！看了整整一天，连一本书也不买！”我的头“嗡”地一声炸开了，脸也热起来，眼前一片茫然。我能怎么样呢？口袋里一分钱也没有，我做了贼似的逃离那家书店。我郑重地发誓以后再也不进那家书店半步，然而下个周日，我却又早早地起身。
篇29：读书滋味作文
有人厌烦读书，不爱那黑白无味的纸墨；有人把读书当作对人生的救赎，用来填补生命的空虚。而我乐于读书，乐于找寻黑字背后多姿多彩的世界。
儿时，童话应是我心底最大的满足，与父母共捧一本童话，间接地体会那无形的快乐。有时，为白雪公主的遭遇感到不平；有时，为丑小鸭终于变成白天鹅而激动；还有时，对小鹿斑比的童年生活感到向往。这些童话似一块块亮丽的色彩，把我幼小的心灵装扮得耀眼缤纷。我相信童话中的真善美会伴我永生。
长大了，眼光多了些“毒辣”，把那些儿时的珍宝抛在脑后。开始喜爱曹文轩催人泪下的《黑痴白痴》，那甜蜜中夹杂的悲凉，兄弟二人的遭遇无不刺痛我的心灵。开始欣赏查尔斯狄更斯《圣诞夜的颂歌》，这本被称为“英国瑰宝”的名作，那一个个性格不同的幽灵，那一次次与不同自己的相遇，让我感叹人世间的沧海桑田，人性的诡异多变。也开始迷恋杨绛先生的《我们仨》，淡淡的忧伤与苦涩融在那亦真亦假的文章中，令人看后为之泪目。这一篇篇文章，这一个个人物，这一条条路，无不为我揭示成功的谜底，那就是——阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句人人皆知的名言，完美地诠释了阅读的真谛，阅读是进步，阅读是修行，如果你的人生没有阅读，那你的人生将会是不完整的人生！
放下手机，离开电视，把那短时间的快乐抛掉。与我一起加入阅读的行列，品尝着受益终生的书籍，走向成功之路！
篇30：读书滋味作文
在我的读书生涯中，遇到过许多酸、甜、苦、辣的事，它们有些让我高兴，有些让我伤心……
现在就请你和我一起分享吧！酸那是一个星期三的中午，我们正在上品德与社会，而我却在桌子底下看着一本叫（小尼古拉的暑假）的书。正当我看得津津有味时，徐老师突然叫的了我，让我回答“我们应该做一个怎样的人”。而我却什么也不知道。徐老师看了看我，把我的书“回收”了，并让我请家中的“大王”来。我听了，整整哭了半节课。甜记得那次学校举行成语比赛。考试中，我“一路顺风”，好像平时从书中学到的成语都接二连三地跳了出来。这让我在这次比赛中以96分的高分，获得了一等奖。苦那一晚，到了8点左右，妈妈让我早点睡，而我却没听妈妈的话，在书房里独自看着（中华五千年故事）。
当读完这本书，已经晚上10点多了，这导致我在第二天上课时无精打采，昏昏欲睡，还被老师训了一通。辣那一天，我独自一人上街，手里还捧着一本书，边走边看。突然我感觉撞上了别人，我心里一惊，赶忙向那“人”道歉，连声说：“对不起，对不起。”这时，我听到了路人的笑声，一看，不觉惊呆了，原来我是装在了电线杆上啊!这读书的百味似冰糖葫芦，你才尝了一部分，其他的就要请你再去慢慢体会了。
怎么样，味道如何？
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