下面是小编为大家整理的望作文400字六年级，本文共27篇，以供大家参考借鉴!
篇1：望作文400字六年级
朗朗读书中，时间已悄悄流逝。初一就这样在欢声笑语，争先恐后，你追我赶，互相帮助中过去了。而初二，则紧跟初一的尾巴，展现在我们的眼前。
暑假时，我常常想，初一就这样一溜烟地溜走，那初二呢？它会不会急不可耐，迫不及待地也像那样溜走，让我们早些步入初三呢？我很怕我还没有熟悉初二，又面对紧张的初三。初二就是这样，让人摈弃初一，又不禁紧张初二，害怕初三。初二，是一条过渡线。
开学那几天，再没有以前的紧张，陌生。有的只是看见同学的开心和对新学期的期待。原来，经过初一的洗礼，我们渐渐习惯初中生活，知道自己该做什么，不该做什么，学会习惯，走过成熟。面对初中繁重的学业与生活，我们不再陌生。初二，让人学会等待，走向成熟，
窗外的小树，小草早已长大，窗外的一切事物都在更新，那我们是否更要长大；面对初二，我们是否更需要长大后的沉着，冷静？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奋斗。作文
初二，就像一面镜子，让人看清自我，学会成长。
初二，就像一把悬在头上的利剑，让人时刻记起该做的事。
初二，就像一个新奇的事物，引领我们去探索。
篇2：望作文400字六年级
我一直就是妈妈心中的好孩子，老师心中的好学生。一向成绩好的我，竟然在一次考试中得了79分，当卷发下来，我伤心极了。我不知道怎样对妈妈说，不知道怎样让妈妈签字，不知道妈妈会不会说我…… 我回到家，若无其事的写作业，把这项“签字”的作业，留在了最后，只差这一项了，我慢吞吞的拿出卷，吞吞吐吐的说：“妈妈，签字！妈妈看了看分数，脸上由晴转阴，我知道，准没好事！妈妈生气的对我 说：“平时学什么了！考这点分！”说完，随手拍了我一下，我委屈极 了，眼泪不争气的流了下来，而这时，妈妈早已去找老师了。
过了一会儿，妈妈回来了，还带了我最喜欢吃的玉米香肠，妈妈笑着对我说：“妈妈错怪你了，这次考卷偏难了，79分还是第四名呢！”我的眼泪不争气的流了下来…… 我心想：“妈妈打得对！谁叫我辜负了她的期望。”为了帮助我的学习，妈妈找了家中的“数学大王”――爸爸为我讲题，在第二次测试中，我竟以98分成为第一名，当我把我的“快乐”分享给他们时，她们连连夸我真棒！我心里乐开了花！
爸爸，妈妈，老师，我一定不会辜负你们对我的期望，我一定好好学习，天天向上！成为祖国的栋梁！
篇3：望400字
妈妈这个词相信大家都不陌生，而我和妈妈就像两条平行线，一天互不相交，但又相互守望，我的妈妈是一个没有笑脸的妈，她看我的眼神冷冰冰的，让人不寒而栗。
在六年级上学期的时候，我在刻苦努力下取得了数学100分，语文98分的好成绩，我一心以为她会表扬我，还会给我买礼物，我急忙跑回家，想给妈妈个惊喜，在我和妈妈一说完这件事之后满脸笑容的期待妈妈的奖品时，妈妈却说：“还有事没有，那我去干活了。”我想妈妈定是在和我开玩笑，于是我搂住了妈妈的脖子说：“老妈就别和我开玩笑了，说s“礼物在哪？”妈妈却一本正经的说：“谁和你开玩笑了，你应该知道以你的水平考这种分数是最平常不过的事了，你还好意思要什么奖励，真是的”说完妈妈便气呼呼了走了，只留我一个人在那里。
记得还有一次了，老师给我了一封信，信封上面写着中国少年作文赛，我忍着心跳撕一开了信封，只见上面写着“余跃同学的作文《第一次去买菜》荣获全国作文银奖”当看到这些字时我差点没蹦起来，我在学校里到处炫耀，迎来了小伙伴们羡慕的目光，我心里想全国作文银奖这一定可以让我在家里炫耀好几天，回了家给妈妈看了奖状，妈妈的脸上立刻有了高兴的笑容，可这笑容没过两秒就收了起来，妈妈对我说：“虽然这次取得了一点小成绩，可不能骄傲。”
妈妈我想对您说以后能不能多表扬我一会，多笑一会，对我来说，您的笑容就是我最大的动力。
篇4：望400字
明天，爸爸就要出差回来了，他说回来时会给我带一个精美的礼品，可是爸爸要什么时候回来呢？
晚上，车来来往往，可是始终都不见爸爸的车开进小区。电子钟发出声响，定睛一看现在已经11:00了。我开始想：爸爸从一架白色飞机上下来，他满手都是礼物，都堆成一座山了，因为礼品太多，空姐也来帮忙拿东西，那里有我的礼物，妈妈的礼物，弟弟的礼物，爷爷奶奶的礼物……渐渐的，我开始急了，在大院子里走来走去，妈妈见了说：“你一直无所事事，浪费时间！”“妈妈，你能把手机给我吗？我想给爸爸打一个电话！”我抓住机会对妈妈说。“你给爸爸打电话做什么，他也许在外面忙里忙外的工作呢！”妈妈似乎看到了我的心思，反问我一句，这一下我无话可说。晚上，我坐在椅子上看着爸爸的相片，似乎没有那么想让爸爸回来了，雨哒哒哒地滴在院子里，天阴沉沉的，仿佛下一秒就要把全世界吞掉，此时我的心里莫名的有一种感觉，爸爸会在明天回来。
第二天早上，一睁眼看见一个五颜六色的盒子。我揉了揉眼睛，走了过去，映入眼帘的是一行字：祝希希生日快乐！我的眼睛蒙上了一层白雾……
我走进爸爸的房间，看着爸爸疲倦的身影，心头一震，泪水流落。
篇5：望秋六年级作文
望秋六年级作文
秋的到来渐渐的抹掉了夏的颜色，世界仿佛置于金色的海洋。
院子外面的银杏树，渐渐的从碧绿的外装褪换成金灿灿的艳妆，仿佛是哪一个调皮的.小孩打翻了颜料，洒在了树上，扇形的样子一团团的被禁锢在树上，仿佛是一些美丽的蝴蝶扇动着她那双轻盈的翅膀，想要从中飞出去一样，显得特比有趣。
我在院子里望着这棵银杏树，仿佛感觉到了秋天的凄美，心里感觉到无比的舒畅。我想如果我是一位摄影师的话，我会让我的摄像机留住这美丽的一刻，让他从瞬间的美丽变成永恒的时刻。
秋天的韵味是理解不尽的，秋天是金色的，让我们觉得仿佛置身于金色的海洋里。在哪里，你可以感受到秋天无穷的魅力，仿佛灵魂得到洗尘，整个人的心灵仿佛焕然一新。
秋天的感情是凄凉的，因为花草树木全都凋谢，小草向他的母亲—大地低下了头，感叹的望着那哺育他的母亲。同时，秋天还是美丽的。
秋天带给我们的感觉是充实的，因为在这个季节，农民伯伯得到了丰收的喜悦，为这个秋天又增添了一道亮丽的风景线。
秋天虽不如春天的生机勃勃，不如夏天的枝繁叶茂，但它用最美的姿态诠释了它独特的味道与情感。
秋天自古以来就是文人雅士吟诗的对象，不管是刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。还是《天净沙·秋思》中马致远写的诗句，这些都表达了诗人对秋天的情意。
秋天就像小碎花一样，虽然杂乱无章，但很有韵味。
季节说，秋天是最可爱的，因为它让我的世界里结成了希望的果实。
秋天是金色的童话，秋天是一个独特的季节，它用它独特的韵味向我们介绍了自己。
秋天就是一个孤独的漂流瓶，会让我们用足够的耐心来等待。
篇6：望作文600字六年级-六年级作文
望作文600字六年级-六年级作文
老师说，“望”的古体字就像一个人站立在地上，张大了眼睛向远处看，意思是有所期待。“望”的字形正是“出亡在外，望其还也”的体现。这多像我的心愿啊！我的.“望”是爸爸还能回到家里来，我的“望”是亲人还能团聚，我的“望”是家庭还能和睦。
我六岁那年，爸爸和妈妈离婚了。爸爸离开了家，同时带走了我的弟弟，我一整年只能见到他们一次。陪伴我的只有经常以泪洗面的妈妈，妈妈的脾气越来越难琢磨：有时莫名其妙地发火，有时一个人默默地坐半天，有时无缘无故地说了爸爸很多坏话。我平时在家总是十分小心，总怕惹妈妈生气，特别不能在她面前提爸爸，不然就有我“好看”。所以我大部分时间是在外公家度过的。我多盼望我也有一个和睦快乐的家啊！
弟弟和我分开时只有一周岁，那时我刚刚能抱动他，大部分时间他躺在床上，我用各种方法逗他，他总是乐得手舞足蹈，那情景经常浮现在我眼前。今年他上一年级了，我们每年只能见到一次，有时是奶奶来带我，有时是爸爸来接我，但是一天时间我们能玩些什么呢？我多希望弟弟每天都能陪在我身边，我能带他玩各种游戏，给他我所有的玩具，像我同学的家庭一样生活。
我喜欢爸爸，也喜欢妈妈。我总是在背地里让爸爸理解妈妈，让妈妈理解爸爸。我多么渴望爸爸妈妈能重新走到一起，就像我小时候一样啊！可是一切已经来不及了，爸爸去年在常州给我找了个后妈。后妈虽然对我很好，但是我还是喜欢我原来的家庭，怎样才能回到我从前的生活啊？！
我从六岁后生活就变成黑白的了，有爸爸时妈妈就不在身边，跟了妈妈就得离开爸爸。我爱妈妈，但是我也想和爸爸、弟弟一起生活……
我每天站在门前的空地上张大眼睛看向远方，这不正是“望”字吗？
篇7：六年级望春风作文
六年级望春风作文
【作文1：望春风】
大地迫不及待地捧起一点一点的绿，在阳光下显示柔嫩的春天，伸手可及的温暖静静飘荡。渐渐苏醒的板结的思想，开始苦心耕耘梦境。宽松的希望一片春色生机。
柔软的心灵深处隐约的悲凉叫醒耳朵，聆听摇曳的春风随着季节咯咯浅笑，经久不息连绵不断的挥舞着灿烂芬芳的生命花朵。
复苏的柳笛，渐次启开生命的期盼，用情深推敲心情。风的眉眼挥洒着兴奋翩翩起舞，年轻颤抖的心，充满激情阅读美丽的春光。
魂不守舍丝丝缕缕撕扯着光阴的翅膀，穿过幽悠的记忆。纯真执着的凝聚成熟，追求透明的生命。
望春风，轻轻地，轻轻地吹拂。点点滴滴的情感也精神了。柔波蜜浪中期盼的眼睛在张望大地弥漫的朵朵朝霞。点燃一根香烟，缕缕心香蓓蕾绽放姹紫嫣红的花开花落的季节。
【作文2：望春风】
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过小河，悄悄地驻足我家门前的树梢。
家门前的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在春风中摇曳。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色在探头探脑地冒出地面。好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。这是小草，是幼小的生命!我舍不得将脚放上去，生怕把它们踩坏。
空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情。
立足家门，望春风，看它从面颊拂过，舒适之余蓦然涌起丝丝愁怅。过了的春风，便不再来的吧。接下来夏风、秋风、冬风，明年还会有春风，而明年的春风便不是今年的了。哪怕下一秒的春风，也不是这一秒的了。
闭上眼，尽情享受。说不定十年，二十年后离开家乡。暖风习习，花香缕缕，醉人的春意。暖风指面，轻轻，轻轻卷着乡情;燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语撩拔着我的心。此地春风却是不是彼地的了。
忽然对眼前一切充满爱意……
【作文3：望春风】
传统事物就像晶体，它有固定的熔点和凝固点，也就是由分子有规律地构成，因此它能反映一种属性，一些规律，供人遵循;新生事物就像非晶体，它没有明确的熔点和凝固点，也就是由分子无规律地构成，因此它能反映一种创新，一些神奇，供人探讨。但本质上，它们都是平等的，都属于，物质。
有人说：姜还是老的辣。毫无疑问，现在的长辈都爱用这句话来教育我们，让我们乖乖地被他们牵着鼻子走。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“青出于蓝胜于蓝”吗?
当今文坛，可谓“英雄出少年”。许多年纪轻轻的就开始出书。这仅仅是个偶然吗?我曾经看过这样一条时事：王朔的书卖不过安妮宝贝的书，安妮宝贝的'书卖不过韩寒的书，韩寒的书卖不过郭妮的书。细心的人便会发现，这反映了越年轻的作者写的书销售量越高。
有人说：长辈们受传统观念的影响比我们大。以致于在我们看来是流行的事物却遭到强烈反对。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”吗?
早在新文化运动时，便有大师抛弃传统观念，率先步入新时代。如鲁迅，他先前奉母亲之命娶了朱安发，但他们只是名义上的夫妻。后来鲁迅遵循了自己的真实意愿，抛开了世俗偏见，与许广平走在了一起。或许这有点遥远了，好，那么我们说说现在的。随着时代的发展，流行的事物越来越年轻化。“超女”，“快男”，风头一浪盖过一浪，就连大婶大妈级别的人读成为了他们的“骨灰级粉丝”。为自己的偶像“中气十足”地喊叫;为自己的偶像的淘汰“撕心裂肺”地大哭。这说明，长辈们也开始疯狂了，开始追求流行了，开始开启他们与年轻一代真正平等的时代了。
有人说：长辈们有辉煌的过去，年轻人有灿烂的未来。于是，建设祖国的重任从上一辈卸下来，重重地压在我们身上。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“烈士暮年，壮心未已”吗?
在一次美国的捐款会上，参加的人全部都是大名鼎鼎的富翁。其中，巴菲特就是一个。他在那次捐款会上捐了三百万美元。在他心中，认为一个富翁如果是在万贯钱财中死去，是最大的羞耻。他明白，一个人从社会中得到，便要回报社会。所以我们可以说，他的领悟，是智慧的。当然，在当今世界，像他那样的人还有许多。即使老了，也在争取为社会作贡献。他们也是平凡人，但他们的平凡，和我们的平凡，是不一样的。因此，在这个良好道德缺少的时代，“慈善”，再次作为一个新生事物诞生且普及了。
现在，我们可以边放眼社会，边大声说：爆炸头在望春风!
篇8：六年级诗歌散文：天望
六年级诗歌散文：天望
当流星划破夜空，
当恒星璀璨宇宙。
当海浪拍打礁石，
当火光照亮山谷。
当宁静超越喧嚣，
我不禁对天空悲悯地发出最后地咆哮——。
天空中的星星有多少颗，
地球脸上有多少凹槽。
河水为何奔流不息，
它又将掀起多少波涛。
恒星因何而照亮宇宙。
人世为何永远喧嚣——
啊，世上一切的一切，我全都要要知道
当雨水滋润万物
当大海掀起波涛
当小孩在雪地上打滚
当马儿在草原上奔跑
当微风习习
当小树抽条——
啊，这一切是多么美好
不愿将神话变为现实，
让它的美丽流芳百世。
无谓于无助的`感叹，
有益于内心的儒弱。
不要让文明永远消失，
应该让智慧流芳百世。
啊，你用大火断送了一个世界，
只为了照亮伯利恒的早晨。
而现在，我们有将迎来新的审判。
篇9： 《春望》赏析作文400字
《春望》赏析作文400字
《春望》是唐代著名诗人杜甫所作，他几乎在文学界成为唐朝的代表人物，人称“诗圣”，他的诗也被誉为“诗史”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的特殊时期，而这首诗就是杜甫在看到山河破碎、国家危难时由感而发的千古之作！
此诗开头即为“国破山河在，城春草木深”，形象地写出了诗人“春望”之景：尽管正式“城春”的大好时期，但是荒草凄凄，毫无生机，突出了“破”一字。如此鲜明的对比，不仅写出所见之景，更抒发了诗人忧国忧民的心情。
颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，花、鸟本是快乐心情的象征，但在此种情境下，花都溅泪，鸟都恨别。诗人借景抒情，含蓄表现出他触景伤怀的悲情。
前四句的“望”，使诗人感时伤别，顺利自然地想到国家、亲人和朋友。
第五六句“烽火连三月，家书抵万金”，则是由望到思的`过渡。在战乱的烽火年代，一封家书竟然值“万金”，使人不得不联想到诗人与其亲人的生活境况，产生共鸣。
尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，又使全诗增添了几分悲凉的气氛：在这国家衰败，亲人离别的悲、哀、痛、愁中，谁又能够安居乐业呢？这两句诗以“头”为着手点，生动刻画出诗人颓废的生活与无奈的心情。
通读全诗，情景交融、内容丰富细致，无愧是一篇传世佳作。而诗人那颗忧国忧民的心更是经久不衰！
篇10：望海的作文400字
望海的作文400字
又到了快乐而又美好的暑假了，这可算是我们这一群顽皮的孩子最期盼的，在这个快乐的暑假，我又开始了新生活。
在假期的第一天，我和以往暑假一样，第一件事就是完成暑假作业了。当然在这期间，也不能忘记出去看看世界。
在这个暑假我出去玩了好多地方，比如青岛、桂林等等。不过最难忘的还是青岛。青岛是个海滨城市，辽阔的大海一望无际，那金灿灿的沙滩更是吸引了不少游客。光着脚走在那软软的沙子上，就像是谁在挠痒痒。可爱的`小鱼和小螃蟹都是我喜欢的。
第一天我们就去了有着“金色沙漠”之称的沙滩，这里的沙子就如黄金一样闪闪发光，走在上面就像走在毛茸茸的毛毯上一样。爸爸妈妈也跟着我涌入嬉戏人流，如同又一次回到了童年时那开心快乐的时光一样。我走在沙滩上，脚下突然感觉一个硬硬的东西在动，抬脚一看，原来是一个黑黑的蟹，我把它轻轻捏起，又投入大海的怀抱。我们还用沙子垒了一座城堡，一座宝塔等许多新奇的东西。
站在海边，面对着大海，那风平浪静的海面真像是一块蓝色的宝石，闪着迷人的光芒；当一阵风吹来，海面立刻瞬息万变，如万马奔腾一样风起浪涌。在这个精彩的暑假我玩得很开心，你们呢？
篇11：望春玉兰作文400字
望春玉兰作文400字
望春玉兰作文
发件人：心若向阳,何惧忧伤<2423235008@qq.com>
望春玉兰又名辛夷，是南召的特产，也被列为河南六朵金花之一，因此南召有美名---辛夷之乡。
玉兰远远望去，红的似火，白的似雪，紫的似霞，煞是好看。
玉兰独特在它的造型。一个个貌不惊人，耷拉着脑袋，是在沉思生命的意义吧，它们有的花开并蒂，有的一枝独秀，都在展示一生中最美好的'风韵，就算淡妆之下，也会出西施，依然光彩照人。
玉兰独特在它的香味，我认为玉兰是花中最香者，它是花中的女王，望着那漫山遍野的一排排玉兰，不禁使我忆起小学生活，下课时，抢着争着往玉兰跟前凑，偶尔几阵清风袭来，带来丝缕清香，令人舒适，也会掉落几片花瓣，几个孩子伸出稚嫩的小手在比谁的花瓣更香，更白，也会抓几只蜗牛在花瓣上，上课时淘气的玩蜗牛赛跑。
玉兰独特在它的用途，它不奢望有牡丹花的王者风范，当然，它也不屑与俗物争高低，它只做到洁身自好，为人类做出一点点贡献就已心满意足，它可以泡茶，安神，养生，制成药物，保健品等。它为南召开启了致富之道，现在，南召已开启了生产玉兰一条龙，我相信，在不久的将来，南召早已褪去了“国家级贫困县”的称号，让“世界玉兰看中国，中国玉兰在南召”的美名发扬光大。
我是一个南召人，我感到自豪，我认为雪白的玉兰是南召县的象征，它正代表了南召人民那淳朴的民风和南召必将走向兴盛的事实，我们会将南召精神发扬下去，南召的太阳才刚刚东升，让我们为建设更加繁盛的南召，好好学习，努力奋斗吧!
篇12：望洞庭改写作文400字
一个秋天的夜晚 凉 风习习。刘禹锡在屋子里小酌，月光照射在桌上，刘禹锡坐在窗前想：月亮真是大如金盘，我怎能错过这良辰美景呢。
他信步走出屋子抬头一看，天空中万里无云，月光洁白皎洁，就像一层皎洁的白雾。月亮大如金盘，就像一个穿着银装的少女，在散发着银光。
月色笼罩在洞庭湖的上面，刘禹锡低头一看，湖面风平浪静就像一面没有打磨过的镜子。突然刘禹锡偶尔听到远处传来了摇橹的声音，原来是渔船归来了。远处隐隐约约看到几条小鱼纵身而跃。湖面波光粼粼，月影倒映在湖面，就像一幅和谐的画卷。
刘禹锡站在湖边向远处看。山依着水，水映着山，真是山水一色，蔚为壮观。远处的君山被月色笼罩了起来。君山的影子倒扣在湖面上，就像“白银盘”里的一枚“青螺”小巧玲珑的，真美，好想用手去摸摸它。
刘禹锡看到这么美的景色，诗兴大发，不禁吟诵起来：
望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
篇13：望洞庭改写作文400字
夜幕降临，皎洁而又柔美的月悬挂在深蓝色的帷幕中，向洞庭湖毫不吝啬的洒下明亮的月光。周围的点点繁星，如同数粒珍珠似的镶嵌在巨大的夜盘中，点缀着夜空。月下洞庭湖上风平浪静，仿佛那是一面还没经过打磨的铜镜，但却还能把夜幕上的明月倒映的无比清晰，月亮和洞庭互相辉映，显得多么和谐。几只活泼的小鱼儿时时跳出水面，打破这一片宁静，给洞庭添加了无限生机。
湖畔，杨柳的枝叶亲吻着水面，随着风轻轻的摇曳，水面泛起层层涟漪，在月光下，波光粼粼，散散发光。
洞庭上空，袅袅云雾迷迷蒙蒙，时而浓，时而淡，给洞庭增加了许多神秘的气息，给人画一般的美感，又仿佛给洞庭穿上的一件神奇的是盛装。
眺望远方，屹立在洞庭湖中的那一座峰峦雄伟的君山，茂盛翠绿的树林，如同一把把撑开的巨大的绿伞，重重叠叠的枝丫，密密麻麻，不留一点缝隙，只有偶尔稀疏的地方，才有阳光，顽皮地透过缝隙跳进山中。秋虫也愿一展歌喉，发出长短不同，粗细各异，变化多端的歌声，十分悦耳。
这样的山陪伴着这样的湖水，这样的水映衬着这样的君山。君山就仿佛一枚摆放在白银盘里的小巧玲珑的青螺一般。
洞庭湖的景色美不胜收，我陶醉在这如诗如画的洞庭湖中，忘了自我，沉迷着。
耳边听着歌声，不经悦诗风吟起：
“湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。”
篇14：望洞庭改写作文400字
一个月色如水的夜晚，我来到洞庭湖边。天上，一轮明月高高挂起，把皎洁的月光静静的洒向大地，辽阔无垠的洞庭湖水面，在月光的笼罩下，就像蒙上了一层洁白的轻纱，清澈的湖面将皎洁的月光温柔的反射，让人分不清哪是月光，哪是湖水，好一派宁静和谐的景象。可以想象，此时浩渺无边的八百里洞庭，陶醉在月光的爱抚之下，一边与周围的群山相吞吐，一边似乎在与月亮轻语呢喃。天上没有风，水面波平浪静，不见一丝波纹，月色朦胧，四周的群山绿树隐隐约约倒映在湖面上，使平静的湖面在洁白之外，更增加了几分朦胧，整个洞庭湖面就像一面未经打磨开光的铜镜。远远望去，在皎洁的月光的辉映之下，洞湖庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，明月，碧水，青山，让人感觉像是走进了美妙的画卷。
漫山遍野都是常青树，有松树，柏树，香樟树，还有龙舌兰和剑兰，在凉爽的秋风中，树叶婆娑，树影婀娜，仿佛在娓娓歌唱，又仿佛在翩翩起舞。面对如此的美景，我忍不住自言自语起来:“已是深秋了，洞庭湖山水还是一片翠绿，不像泰山，叶子黄绿相间，更不像香山，叶子红叶似火，尤其是湖中的君山，更是碧绿无暇，青翠欲滴。”在美景中心醉神迷的我，只觉得自己身轻如燕，飘飘欲仙。我忽发奇想：如果能够飞上云端，鸟瞰洞庭湖山水，那八百里月光闪烁的湖面，真像一面完好的明镜，又像一块无暇的翡翠，不，应该说更像一只晶莹剔透的银盘！而湖中碧玉般挺立着的君山，不恰好是银盘中一颗小巧玲珑的青螺吗？
篇15： 望祖国昌盛作文400字
十月一日是祖国妈妈的生日，全国人民都在庆祝这美好的日子。北京更是热闹非凡。天安门前花团锦簇，红灯高挂，彩旗飞扬。长安街上人如海，歌如潮，到处是欢声笑语。
上午，我看了威武雄壮的阅兵仪式。官兵们迈着整齐有力的步伐，精神抖擞，气势高扬，接受人民和祖国的检阅。特别是女兵方队，他们穿着火红的衣裳犹如一幅鲜红的旗帜飘在天安门前。中国正像她们一样充满朝气，红红火火走向更灿烂的明天。最后的群众游行更是精彩，五彩缤纷的花车各种各样，好像一片片美丽的彩云飘荡在天安么广场上。
晚上，壮观的焰火晚会更是让我赞叹不已。五光十色的烟火照亮了整个夜空，天安门上灯火辉煌，成了欢乐的海洋。兴奋的人们高兴地手舞足蹈。在这沸腾的时刻，天空出现了用烟火拼成的一只只和平鸽。她们飞过天安门广场，飞过长安街，飞向全世界，把和平带到每一个角落，让和平充满世界。
那一幅幅巨大的烟火画卷栩栩如生，更令人惊叹不已。随着欢快的音乐，主席等国家领导人在孩子们的搀扶下，走进欢乐的的人群中，与人们同歌共舞。人们手拉着手，围着主席组成一个又一个的同心圆，这不正象征着中华儿女团结一心吗？此时此刻，我在心底里把深深的祝福送给伟大的祖国。
篇16： 望祖国昌盛作文400字
我深深地热爱着我的祖国。
我的祖国是一个古老的国家，她有五千年的灿烂文明：我们的祖先发明了指南针、火药、造纸术和印刷术；秦始皇统一全国，建起了举世闻名的万里长城……我的祖国又是一个年轻的国家，她矗立在世界的东方，她的名字是中国。
我的祖国幅员辽阔，山川秀美，名胜众多，古老的故宫、神秘的兵马俑、庄严的布达拉宫、巧夺天工的龙门石窟……雄伟的泰山、险峻的华山、奇异的恒山、峻峭的嵩山、秀丽的衡山……气势磅礴的长江、气贯长虹的黄河……使我神往、令我陶醉。
我的祖国人口众多。“五十六个民族五十六枝花、五十六个民族兄弟姐妹是一家”……五十六个民族同唱五千年文明，和睦生活在祖国的大家庭里。
我的祖国物产丰富。她拥有许多世界珍稀的动植物：大熊猫、华南虎、美丽的活化石――银杏树。她拥有丰富的金属矿藏：石油、煤、铁和锡……她真是一个天然的大宝库啊！
我的祖国有勤劳善良、坚强勇敢的人民。他们用聪明才智创造了“嫦娥奔月”“神舟飞天”的现代神话；他们用爱心抚平“5・12”地震灾民的创伤，为灾民撑起无雨的天空；他们用智慧和汗水让世界见证了无与伦比的北京奥运会……
祖国，我可爱的祖国，我可爱的母亲，今年，您将迎来70周年的华诞，祝您生日快乐！永远繁荣！
篇17：望庐山瀑布作文400字
一天，大诗人李白的一个朋友对他说：“我刚从江西的庐山回来，那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布，更是壮观的无法形容!许多人一到那儿就被迷住了。”要知道，李白最喜欢的就是游山玩水，而这两天他正愁着没地方玩呢!听到有庐山这么个好地方，就马上收拾好行李出发了。
李白和他的一个仆人经过长途跋涉，终于在不久之后到达了庐山。
到了庐山后，李白看见了庐山的优美景色：当时正是春天，庐山的树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳。李白心想：庐山果然名不虚传呀!李白走了一会儿，忽然听见了清晰可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去，就看见了一条壮观的瀑布，还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流，从山顶飞泻而下，李白不禁赞叹道：瀑布的景色真是美不胜收啊!
李白看者看着，为美丽的瀑布所陶醉了，情不自禁地吟诵道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
就这样，《望庐山瀑布》这首千古流传的.诗诞生了。
篇18：游兴望农牧园六年级作文
游兴望农牧园六年级作文
时间过得真快呀，转眼又到了五一劳动节。假期里，我要和爸爸、妈妈一起去仰慕已久的兴旺农牧园。
车子开了大约两小时，我们终于来到了目的地。好开阔的地方呀：梨花园、樱桃园、桃花岛、草莓场……分布在园区的各个角落。最有意思的是这里的猪文化馆，听妈妈说，那里还将上演一场别开生面的小猪运动会！
妈妈买好了票，我们就迫不及待地进了馆，首先映入眼帘的是一头很大很大的家猪，听工作人员介绍，它的体重有一千多斤呢！真是一个天文数字！瞧它那大耳朵，就像两把大蒲扇；笨重的身体已经让它“寸步难行”了！再看旁边，几只刚出生的小猪仔搂作一团，可爱极了！还有还有，那边居然有一只小黑猪，全身黑得发亮，这可是稀有品种哦！它还有个美称——小金猪！看来猪家族还是非常庞大的，我们一行人边看边津津乐道着。
这时，耳边传来了运动员进行曲，哦，原来是小猪运动会即将开始了，赶紧去瞧瞧吧！比赛场还真是名不虚传：跨栏跑道、游泳赛道、两米跳台一应俱全。首先进行的是跨栏比赛，上场的是一群成年猪，看上去懒洋洋的`，可裁判员一甩鞭子，它们只能加速“奔跑”，勇敢地跨过一道道栏杆，完成了比赛。接着又是一群小猪仔，个个精神抖擞的，一鼓作气跑完了全程，真不愧是运动健将。
第二个比赛项目是游泳，它们仰着头，划着水，居然还会换气，逗得我们在场的人哈哈大笑。最精彩的要数跳水表演了，两名运动员可能是太紧张的缘故吧，站在跳台上很久都没有迈出步伐，我们在一旁也为它们捏了一把汗。终于，其中的一只不负众望，“扑通”一声下了水，溅起了高高的水花，可仍然心有余悸，站在水中颤抖着。不久，另一只也颤颤巍巍地下了水，完成了使命。哎，真是让人既佩服又心疼呀！
半天的游程让我对小猪有了新的认识，它们的聪明、可爱、自信、奉献给我留下了深刻的印象。
篇19：最美望湖人六年级作文
最美望湖人六年级作文
在生活中，有许多人在默默地帮助我们，为我们服务，为我们奉献和付出。直到他们安详地去往另外一个世界，于是就会有人继续把这爱的火炬传递下去。这样永不停息，直到永远！而我学校门口，就有许多志愿者们心甘情愿地保护我们这些祖国未来的花朵，最令我感动的是那位霜染两鬓的老奶奶。
这位老奶奶是学校中一名学生的家长。她雪映白头，每根头发都闪着光泽。她的手上都爬满了皱纹，那双手将多少学生的生命从马路对面拉到了充满书香气息的校园！那双手将多少条稚嫩的生命拉到了安全的地方！而那也只是普通的手，只是做了许多不同的事！老奶奶的眼里充满智慧，是那么的明亮。那眼神是责任的另一种表达，是爱的另一种形式。难道这不是一种美，这不是一种别样的心吗？那心是有着未泯的母爱。
这位老奶奶年龄岁大，可她并未选择在家中过着衣来伸手、饭来张口的生活，而是坚持每天早上、中午和晚上都来到学校，送她的小孙女上学。无论风吹雨打、下雨下雪；也不管天气炎热、寒冷，都坚持穿上志愿者马甲，拿起交通红旗，熟练地指挥学校门口的交通；穿过车水马龙的道路，去接对面那些面对这许多车辆手足无措的低年级小朋友。因为她知道，灾难是无情无义的！
有一天，烈日当空，阳光像火一般炙烤着大地。我上学的时候，又看到了那个熟悉而又陌生的背影。哦！是那位老奶奶！她的背影是那么地瘦小，又是那么地疲劳。可她依然挥舞着上面印着“孩子们的校园，家长们的考验”字样的交通红旗，跑过来跑过去地疏散指挥，两条腿如上了发条一般来回快速地移动着。这时，对面有一名看起来好像是三年级的小弟弟，面对来回的车辆好像不知该怎么办，那位老奶奶马上过马路。突然，一辆白色的车如闪电一般冲来！而老奶奶为了小朋友上学不迟到快速跑过去，想赶在车子之前到达对面。“呼”地一声，老奶奶不见了，我的心也随之紧张起来。“千万别有个……”我呢喃了半句就不敢说了。后半秒，车开走了。原来老奶奶已经成功的.了对面，接到了那个小弟弟，并且安全地返回了！可我却听见那个小弟弟边骂边抱怨：“嘁！多管闲事的老太婆，非要乱插手，别到时候出事了找我们家负责！哼！”我听了，惊呆了，万万没想到一个三年级的小朋友会说出这样的话！难道老奶奶冒着生命危险去接他不值得他说一声“谢谢”吗？
我觉得，人人都应该有一颗感恩的心。人人都需要被帮助，人人都应该给别人帮助。只要这样，在你需要帮助时，才能收到真情回报！你们说是不是？我被那位老奶奶的行动和毅力所折服了，这些年风风雨雨的场面我都会铭记于心，因为他是我至今见到最美的家长，最美的志愿者，最美的望湖人！
篇20：六年级语文《望岳》教案
六年级语文《望岳》教案
咏泰山的《望岳》表现的是一种积极用世的思想,代表杜甫青年时期光芒四射,那么，关于《望岳》教案怎么做呢?
教学目标
1 知识与技能：学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。
2 过程与方法: 能结合当时的写作背景，体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读并背诵、默写古诗。
3 情感态度与价值观：体会用词的精妙，品味语言，培养语感，提高审美情趣。
教学重难点
1、理解诗句的意思，体会古诗表达的情感。
2、体会作者的思想感情，产生心灵共鸣。
课时安排：一课时
教学准备：关于杜甫及《望岳》的相关资料。
教学方法：古诗四步法
教学过程：
一、导入
1、我们学习了杜甫的《望岳》，能说说板块的题目吗?
这一册板块项目与12册有何不同，你是怎样理解的?(12册把泰山做为中华文明，泰山是一种文化)
2、叙述板块题目
(体会泰山是一处名胜，更是华夏文明中的一种)
二、简介作者及作品
三、师生共同赏析研读古诗
1、(1)配乐朗诵《望岳》
(2)全体学生配乐齐读
(3)指导学生朗读
(4)教师范读
2、指导学生参照诠释，疏通诗句，理解诗意。
(1)巡视。随机指导。
(2)引导学生质疑，学习释疑。
3、再次播放配乐诗朗诵，品悟诗句，赏析。
设问：
(1)诗题为《望岳》，但全诗却不风一个“望”字?
(2)全诗视望，而句句写向岳而望，角度有什么不同?
(第一句远望泰山的景象;第二句近望泰山的景象;第三句是凝望泰山时所见的景象，最后一句是神游玉皇顶所见)
4、引导学生思考：
诗言志，诗歌创作无一不是为了传情达意，这首诗表达了作者怎样的情感?
四、感情朗读，体会作者的思想感情
五、思维拓展(作业)
通过画一画、说一说、写一写，进一步体会诗的意境。
六、板书
远望
近望
望岳 凝望 惊叹、赞美、陶醉、豪迈
愿望
教学感言：
一、科学开发课程资源
初中语文教材中，每一册都附课内、课外古诗阅读。根据《 语文课程标准 》要求，学生在初中阶段必背古诗词八十 首。我在教学《望岳》时引进音乐欣赏和诗词的仿写，开始还担心完不成教学任务，怕学生不能很好地理解诗歌的意境，结果出人意料，学生不仅领悟了诗的意境，还对诗人的情感、诗歌的节奏进行了更深的探究，从而选出了合适曲目。如刘广锐同学就选了高亢、浑厚的《蒙古人》来演唱《望岳》，他那优美的歌声和激昂的意蕴让同学们陶醉了。这让我相信：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，创造性的理解和使用教材，科学开发课程资源，灵活运用多种教学策略，定会使教学的天空更广阔，不拘泥于教材，不为教材所缚，从课内走向课外，从教材走向更为广阔的知识海洋，真正使学生通过学教材内几十首诗歌，学会自吟自唱，自学自写，从而去感受浩如繁星的诗词歌赋。
二、注重实践，注重体验
本堂课教学目标设计的意图在于：让语文课充满“语文味”，让学生体会诗情画意，吮吸文明智慧，激发自己创作诗歌的热情。诗歌教学的传统方法是朗读、背诵、分析字词，我这堂课采用以吟唱为主流，仿写创作为辅助的形式，使学生掌握一些简单的诗词格律要求，领略
作者的创作风格。传统的学习观注重的是以知识和课本为中心的认识活动，把学习的本质视为一种认识过程。早在半个世纪之前，陶行知先生就对此作了一针见血的批评：“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑。”这句话正切中了我国教育长期以来忽视实践活动的`弊端。对于学习方式来说，仅立足于“关起门来读书”是远远不够的，“读书”是学习，“实践”是更重要的学习，学以致用，永远是教育的直接目的。因此，引导学生转变传统的学习观念，将学习纳入一种以认识内化为基础的实践活动的轨道，给学生提供充分的动手、动嘴的机会，让学生参与大量的实践体验，乃是学生优化学习，有效学习和健康成长的必要条件。国家新一轮基础教育课程改革，特别重视学生实践能力的培养，不但将其列为新课程的重要理念，为此，还专门设计了“综合实践活动”的课程。以这一理念为指导，我让学生演唱、仿写古诗词，鼓励学生进行实践创造，从而提高自身文学素养。 通过《望岳》这堂古诗歌教学，我也发现以下弊端;
1、形式与内容和谐统一才是完美 这堂课，我开发了网络、音响、录音磁带等多种课程资源，但我本人对课件的制作不够熟练，诗歌内容和课堂内容是美的，但课件的配制未能与课堂内容起到助燃作用，仅是一种点缀。个别学生未能准确选出合适的曲目，这就要求我自己不仅会教语文，还需提高艺术修养，对学生进行音乐方面的指导，因为文艺不分家。只有让学生真正认识到音乐的魅力，他才会自觉地把诗歌和音乐完美结合起来，从而领悟到纯文学和流行音乐互相融合的精妙。
2、探究问题，不回避困难 反思起来，我在诗词格律等方面还凭习惯直接 给了知识，而没有通过探究学习掌握。在备课时，我考虑到课堂时间的问题和诗词格律难度大的问题，决定在课堂上对此不作过多探讨。虽然在课堂引导学生归纳古诗词的特点，为下一步的仿写作准备、作指导。大部分学生答出了古诗词的特点，但在仿写诗歌时并不能很好的运用诗词的知识。我认为课后还需给学生讲清楚诗词的平仄押韵的要求，虽然这不在《课程标准》要求之内，但根据学生需求，适当让学生了解一些语文知识还是必要的，否则将给学生留下误区。 虽然这堂课结束了，但时常听到学生吟唱自己谱曲的古诗词，在作文中看到学生恰倒好处的仿写一两句古诗，我感到很欣慰，从这个角度来说，采取吟唱、仿写的方法来教古诗是可行的，是深受学生欢迎的。同时我认为新的《语文课程标准》给了教师一个更为广阔的天空，给了教师展示教学个性的平台，给学生提供了一个更为自由的空间，让学生在学习中享受到与同伴合作探究的快乐，体会到自己自主学习获得成功的幸福。一位语文教育前辈曾说过，在学生的幸福中，我们感觉到自己生命的延续;在学生的快乐中，我们深深体会到自己语文教育的成功。我以此来勉励自己。
篇21：六年级作文400字参考
六年级精选作文400字参考
爱，能给人们带来温馨;爱，能给人们带来鼓励;爱，还能给人带来无比的幸福
当然，我也有过这样的感受。暑假，我感染上了红肿痘。这脸上一个，手上一个的，害的我不敢出家门了，妈妈带我去医院检查，买了好几支膏药，这时，我才发现妈妈原来如此慷慨。
妈妈用她那冰冷而又龟裂的`手抚摸着我的头，告诉我要坚强，别害怕不知为什么，总有一种想哭的冲动。
妈妈为我这病着急上火，她东奔西跑找偏方。最后，妈妈听说用仙人掌砸成浆糊的方法很管用，妈妈就到市场上挑选仙人掌。
仙人掌要拔刺啊。吗妈先是用镊子一根一根拔，后来妈妈觉得不方便吧，干脆用手认真的一根一根拔，一根、二根、三根我忽然发现，原来粗心的妈妈竟也会如此细心。一个不小心，一根泛黄的刺扎入了妈妈的手掌，鲜红的血液似乎要把那绿色的仙人掌染成红色。顿时，我的五脏六腑似乎连通着妈妈的手上一样，深深的扎上了一根刺!妈妈，你太辛苦了!
是的，这就是爱。爱，虽然没有零食好吃，没有电脑好玩，但是，它拥有的是无物所及的!
篇22：六年级作文400字
（一）
我也有我的快乐。
我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时，我也会黯然神伤；看到她们被害时，我恨不得打坏人一拳；看到她们开心时，我也喜出望外。书，把我带到一个浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上学、玩耍……十分快乐。
我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时，走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”……各种各样的游戏应有尽有，每一种都那么好玩，每一次玩都令我开怀不已。
过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的烟花，看着联欢晚会，这真是种享受。那天晚上，饭桌上摆满了丰盛的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那味道真是称得上人间美味，不一会儿，桌上的菜便一扫而空。接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，一瞬间又立刻倾泻下来，好似一场流星雨从天而降。鞭炮放完了，便坐在电视机前，春节联欢晚会的每一个节目都深深地吸引着我，笑声一阵连着一阵。我觉得这样的生活更是一种快乐。
哦，我明白了，快乐就是满足自己的生活，做自己喜欢的事情，去体验这中间的过程，这就是快乐！
六年级作文400字（二）
我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢？菊花不仅仅让人欣赏，还有很多用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。
记得有一次，我在学校玩的`太疯狂，把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势之后，就立刻拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团一般大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。
为了报答菊花治好了我的伤痛，我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了，菊花长出了美丽的叶子。再后来，奇迹出现了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢？我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就会坚强的生长。”
听了妈妈一番话之后，我更爱菊花了，爱它的美丽，更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，遇到任何困难都不应该知难而退。
六年级作文400字（三）
母亲，我感谢你
母亲，我曾问过您，在您的生活中，什么是您的最爱。您说，是我，我是您最可爱的宝贝女儿。我笑了，一头扎进您的怀抱。
母亲，我知道，我从小就不同于别人。在别人头发稀少，眼睛乌黑，嘴唇鲜红的时候，我的头发密密，眼睛小成绿豆，舌头发紫。您却不讨厌，百般疼爱我。可能出于这个原因，我在小班就认识了字，在中班就能独自一人读报纸。我想争口气，为您。
母亲，还记得我们一起去安吉漂流吗？我们的衣服湿透但很开心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您紧紧抱住了我，对我说：“欣雨，抱紧妈妈”。我吓呆了，唯一能做的只有抱住您，听天由命。到了岸上，您也不管岩石的滚烫和流血的脚，心疼地咬着嘴唇，为我检查伤口。母亲，我脚上只是一道道血印子而已，您伤口溢出的血已经流到了岩石上了呀！我喊出了声：妈妈，您的脚流血了！您终于哭了，泪水和河水交融在一起。您哭得很小声，似乎不想让我听到，可我还是听到了。哦，母亲，你是太爱我了，不想让我伤心，对吗？
母亲，现在，您的女儿已经长大了。她在明辨是非的同时，看到了一颗被母爱填满了的坚强的心。哦，那是您的心，母亲！
母亲，我感谢您！
六年级作文400字（四）
我很小的时候，妈妈带我上街逛商店，我看到商店里那花花绿绿的、五颜六色的衣服，就会感到特别地兴奋，对这些衣服特别喜爱，真想穿穿它们，哪怕只是去摸摸它们。
在我七八岁的一天，妈妈带我到亚细亚去参加服装博览会。当我走进亚细亚的那一刻，我全身的血液都沸腾起来了，只见那五彩缤纷的服饰挂在架子上，使我看得眼花缭乱，目不暇接，有那色彩鲜艳的连衣裙，厚厚的毛衣，还有印着五彩花纹的T恤衫。
走出亚细亚，我心里便立下了一个远大的理想，做一个服装设计师。
从此以后，我就不停地为这个理想而奋斗――开始服装设计。
服装设计成为了我的一大乐趣。
只要一有空闲的时间，我就会打开电视，收看服装秀。当看到自己喜欢的服饰的时候，我就会随手拿起纸笔，粗粗地画上几笔。等收看完了服装秀，再细细地添上几笔，补其之不足，最后再填上颜色，这样一套服装便设计出来了。我珍惜地把服装设计图放进了服装册里。
如今，我的服装册里已有一百多张了，我十分珍惜它们。
茶余饭后，我都会拿起服装册，仔细地看服装册。
我坚信，通过我坚持不懈地努力，我的理想就一定会实现。
篇23：作文六年级400字
在生活中，一件极其渺小的事，也有可能把你宝贵的生命夺走。
由小事变成大危险，那是多么可怕的事啊!所以我们大家要提高警惕，小心谨慎!
六七岁，等我待在家哥哥姐姐把电视抢走了，把我舍弃在寂寞的世界里。
我找不到玩伴，于是拿起一根火柴来玩，哧!火柴发出的亮光，他把我融入到光明的世界去了。
正当我玩的起劲，火柴灭了，我也渐渐清醒过来。
我又先出苦瓜似的脸，把手中的火柴梗一扔。
谁知过了多久，我的这一扔制造了麻烦:旁边的东西燃烧起来一旁的哥哥:“问我这是怎么回事?一定是你做了什么?”我只是呆呆地望着熊熊大火，思索着。
一旁的姐姐说:“别提这事了，救火要紧!”然后姐姐迅速拿到一 盆水，然后水被我一把夺过朝大火用力一拨了，大火立刻就熄灭了。
我捡起那根火柴梗，闻到了一股极其危险的信息，我为之疑惑:为什么火柴能将自己坚硬了许多的东西燃烧呢?为什么……
危险已经在我们身边，安装了定时炸弹，稍不留心，砰!带给你的只有死亡，所以我们要把解救方法，牢记在心。
篇24：六年级400字作文精选
我的理想
人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。
父母的爱
母爱如海，父爱如山，父母对我们的爱，哪怕天塌下来也不可能被摧毁。
妈妈的爱，是无尽的唠叨;是为我们做的一日三餐;是为熟睡中的我们盖被子的动作;是……可为何，我们很少发现这些爱?可能是因为这些爱很微小，已经成为了一种习惯。这种爱，就像春风，就像阳光，就像秋雨，就像雪朵。母爱，是甜的。
爸爸的爱，是无休的工作;是每天都有的零花钱，是……父爱像一座山，一座高山，为我们抵挡强烈的风寒。父爱是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
还记得在我五岁的一个夏天，爸爸妈妈带着我去了公园。下了车，我高兴的一路小跑。妈妈在后面紧跟着我，边跑边喊：“欣欣，跑慢点儿，小心，要看路呀!”可我实在是太高兴了，硬是把妈妈的话抛到了脑后，一不小心，被一块小石头绊了个狗啃泥，把膝盖蹭破了，直淌血。妈妈见状，赶紧跑过来要扶我。可是，爸爸拉住了妈妈，对她说：“不要扶她，让她自己起来。”我自己站了起来，心里一直在想：爸爸真坏。
现在我认为我很幸福，因为我有爱我的父母。父母的爱是我温暖的源泉。
春节的民风民俗
春节，我相信，这个词语大家都不陌生。来，咱们废话少说，接下来就让我讲一讲咱们中国的传统节日——春节吧!
你知道咱们的传统节日春节都要有那些东西呢?嘿嘿，没错，春节咱们要准备：鱼、肉、菜、年糕······最重要的是要买鞭炮、对联和福字。下面，就让我讲讲我这一次过年的经历吧!
早上(当然，不是过年的那天早上)，妈妈带我出去买鞭炮、对联和福字去了，大街上早就摆满了买年货的摊子。我对妈妈说：“妈妈，咱们先期买鞭炮吧!”妈妈爽快地答应了。
我们走进了一家买鞭炮的店铺，我相中了几盒小鞭，我对妈妈说：“妈妈，我要这些。”“没问题。”妈妈爽快的说妈妈也买了些挂鞭。
买完鞭炮，妈妈又带我走进了卖福字合买对联的地方买了一些福字、对联等回到家贴在窗上、门上和墙上。
买完了东西，我们回到了家，把福子和对联堆在了门上和墙上。
这就是我第一次去和妈妈每年货的经历(以前都在爷爷家玩，没空去)，怎么样?
我去过的地方
就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好!你们好!欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊!
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害!
民风民俗
“百里不同风，千里不同俗”，世界上有许许多多个国家，每个国家的风俗习惯是不同的，不同的国家喜欢的衣着也是不同的。今天，我要带大家去了解的是日本的和服和韩国人穿的“韩袍”。
和服是是日本大和民族的传统服饰，在当地被称为“着物”，因和服的图案与色彩反映了大自然的具体意象，又叫“赏花幕”。和服不用纽扣，只用把结的腰带，腰带种类很多，打结方法也不同，广泛使用的是“太鼓结”，就是在后腰打结处的腰带内垫一个纸或布做的芯。由于打结很费事，二战后又出现了“改良带”和“文化带”。
“韩袍”是韩国人的传统服装，它的样式适合韩国的气候，和韩国人起坐习惯。女性的韩服短上衣搭配优雅的长裙，上衣和长裙的颜色，五彩缤纷，有的还加了明艳华丽的锦绣。
不同的地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的风情画，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着各个国家的独特魅力。
我的理想科学家
为了培养我的阅读兴趣，妈妈在网上淘了好几天，才为我选订了一套《法布尔昆虫记》。我每天掐着指头算日子，希望书快一点儿到。
一天中午，妈妈去辅导班接我下学。路上，妈妈说：“晨晨，妈妈要告诉你一个好消息……”“是不是《法布尔昆虫记》到了?”还没等妈妈把话说完，我已猜到了。
回到家，我看到桌上放着一个大盒子，正是我梦寐以求的《昆虫记》，我迫不及待地打开，哇，整整的十大本，每一本的封面插图都不一样，我太喜欢了。
每天早上，妈妈还在睡梦中时，我已经悄悄爬起来，抱起《昆虫记》读起来。吃饭时，我也要妈妈催好几遍才肯放下书。我真是太喜欢这套书了，我看了一本又一本。从书中我认识了许多昆虫。我对妈妈说我长大了想当昆虫科学家，妈妈问为什么，我说：“因为当昆虫科学家可以观察很多很多的昆虫，还能认识许多自己从来都没有见过的昆虫。”
自从看了《法布尔昆虫记》后，我现在特别爱观察昆虫。一次我正在观察一只蜜蜂时，不小心被蛰了一下，但我还是想当一个像法布尔那样的科学家。
篇25：六年级作文400字
一个漫长的寒假过去了，迎着早晨灿烂的阳光，我又重新踏进了美丽的校园，又重新投入了紧张的学习中。
今年，我已经是一名六年级的学生了，我为自己感到十分高兴，十分骄傲。在这新的一个学年里，我希望自己能努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的自我，为我的六年级阶段铺上平坦的道路……
回首过去，我每一天都盼望着我能成为六年级的学生。因为那时候，我觉得六年级的大姐姐是高高在上的，在他们眼中，我们只是一群天真、无知的小孩。现在不同了，成为六年级的大姐姐已不再是一个愿望，它已经成为了现实，随着年龄的增长，我改变了那幼稚的想法。我觉得我肩上的负担越来越重了，父母们对我的期望也越来越高了，压得我喘不过气来。
我曾经不喜欢和那些成绩差的学生玩耍，因为我认为他们会把成绩好的同学带坏，可是，现在我认为他们是需要成绩好的学生辅助的，我没有权利去讨厌他们;我也曾经认为，考试纯粹是为了得到老师和家长的赞扬，让同学们羡慕，可是现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，看你有没有吸收营养，取得好成绩是一种收获，因为这意味着你学到了知识。
从第一天在六(5)班上课，一张张陌生的面孔就深深地印在了我的心里，同学们的喧闹声，老师的斥责声，凑成了一手美妙的歌曲……
篇26：六年级作文400字
我现在是一只勤劳的蚂蚁，瞧今天的阳光多好，我要早早地去觅食。
走着走着，我闻到了一股甜甜的巧克力香味。我随着飘来香味的方向，很快就找到了它——巧克力慕斯蛋糕。
正当我准备搬起一小块时，隐隐约约听到了一声，“救命，救命!”我勇敢地向前走了大约十几分钟后，发现前面已经没有路了，而且连一只蚂蚁的足迹都没有。正想返回走，可我却找不到原本的回路了，我这才意识到，我原来迷路了。我离原点越走越远。我为没有做标记而感到后悔!
“嘿，你好，请问需要帮助吗?”“嗯，是的，非常需要帮助!”我反应过来说道，原来是一位强壮的蚂蚁大哥。我把我的遭遇告诉了蚂蚁大哥，蚂蚁大哥听了后，笑了笑：“小弟，来跟我走，我带你去找原点吧!”
蚂蚁大哥让我跟着他走，我犹豫了一会儿，跟了上去。
在回去的路上，我看到了各种各样昆虫的生活：有在房子里休息的，有在树林里教孩子生存的，也有在捕捉猎物的。我看到了以前从未看到过的景象。
“蚂蚁大哥，您确定会到达目的地吗?”我轻轻地问道。“你放心，我在这生活了一半辈子了，没有一只蚂蚁，比我还熟悉森林的路，你说我能不知道回去的路吗?”蚂蚁大哥笑着回答道。
“世上无难事，只怕有心人。”果然没几分钟，我们就到达了蛋糕旁。可令我不敢相信的是原本大大的蛋糕，现在只留下了一堆渣渣，我们俩无奈，我们只能把一些碎渣渣搬回家。
篇27：六年级作文400字
今天，我一觉醒来，发现自己动弹不得。我睁开眼睛看向自己，发现自己又大又绿的，再往正前面看，看见了同学们，我这才意识到自己变成了一块大黑板。于是，我试着让旁边的伙伴们惊醒过来。
过了一会儿，伙伴们都惊醒了。我们按照从左到右的顺序，分别跟伙伴介绍自己的职责。
“叮铃铃”铃声响了。一位老师走了进来，她一手拿着语文书，一手拿着粉笔在我们身上写字。我们很高兴为师生们服务，我们也很乐意向同学们传递更多的知识。
下课时间到了，我们互相看看，看见每一块黑板上都写满了知识，我们非常开心。但是，同学们总是在课间，拿着许许多多不同颜色的粉笔在我们身上画出各种奇奇怪怪的图案。他们嬉皮笑脸，小王一边指指点点，一边对小黄说道：“你看看，我画的比你好看。”小黄气愤地回应：“我的比你的好看多了!”他们一边争吵，一边用粉笔在我们身上涂涂改改的。我们非常想让他们停下来，可我们却不能动，也不能对他们说话。
上课的时间到了，却没有任何一个同学来擦掉我们身上的粉笔痕迹。同学们当没看到我们似的，有的在看书，有的在说说笑笑，还有的在追逐打闹，各做各的。我很想让他们把我们身上的粉笔痕迹擦干净，可是没有人上来擦黑板。直到老师来了，她耐心地把我们身上擦得一干二净。
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