今天小编在这给大家整理了我能做的一切就是我自己作文，本文共21篇，我们一起来看看吧！
篇1：我能做的一切就是我自己作文
我能做的一切就是我自己作文
有多久你没有好好的反省过自己？有多久你没有正视自己的缺点？有多久你认为别人是错误的？很多时候我们都理所当然的认为自己永远都是对的，你我他，我们都一样，更多的时候都希望别人能听自己的意见，可是我们那些自认为是“正确的”解决方法真的正确么？这是个值得反思的问题
曾经，我是那样认为，任何人都必须听我的，因为我才是“标准”人总是会慢慢地长大吧。有那么一则故事吸引了我，一位太太总是抱怨对面的邻居不够干净，知道她的`朋友出现，擦了家的玻璃，她才明白并不是别人懒，而是自家的玻璃脏了。我们总是很容易发现别人的错误或缺点，可对自己的问题却无法正视，正如这位太太一样，但是遇到问题我们不应该选择去逃避，错了就是错了，改正了就好。有一句话是这样说的：你给世界一个微笑，世界就会还你一个微笑。同样的道理，你对别人微笑，别人就是你的世界，同样会给给你一个微笑，人与人之间就更加和睦。
很久以前就听过宽容定律，即在别人宽容我们的同时，我们也在宽容别人，为心灵留下一点舒缓的时间，还有一个故事是这样的：在美国的一家菜市场内，有个中国妇女的生意特别火，每次大家都把烂菜叶往她那里扫，她只是说：“家里的垃圾越多，生意越火”。那些商贩听后，害羞不已。中国妇人为人宽容大度，而且她总是用善意的心态对待别人，这些优点，都是我想要告诉上面所说的那个太太的道理。为人要宽容大度，对别人的行为不要吹毛求疵。
送人玫瑰，手有余香。
生活就是如此，你用什么眼光去对待它，它就会回报你一个什么情形。如果一个人喜欢有色眼镜看这个世界你，那么她永远都看不到真实的世界。
“君子所见无不善，小人所见无不恶。”虽然我改变不了什么，起码我能做的就是，从我自己做起，改变老是自以为自己什么都对毛病。用一颗善良的心待人待物，看到别人的优点，反省自己。十年之后，但愿我会因为有一颗善良的心而骄傲，而我的朋友也会因为有我而满足。
最后，我还想说，没人欣赏你，也不要停止做一个好人，我能做的一切就是我自己，谁管我是谁。
心如明镜。
篇2：我能做自己小学作文
我能做自己小学作文
欧苑妍是一个很高傲的女生，她的眼神中只有冷淡和傲气。称得上孤傲了！
但是，眼睛往往都是欺骗大家的，欧苑妍不是这么孤傲的，她很脆弱。在别人面前只能装装高傲的样子，在学校里她是最独一无二最最最孤傲的人。
一天，欧苑妍在学校里认识了一个女生，那个女生看出了欧苑妍是脆弱的！那么，那个女生是谁呢？她叫杜诺婷，她下定决心，要帮欧苑妍做自己。
杜诺婷常常跟欧苑妍一起回家，杜诺婷到她家的时候，默默地在门口，听见欧苑妍在唱一首歌，杜诺婷记下了歌词，发现这是天若有情！电视剧锦绣未央的主题曲，杜诺婷自言自语的说着：“欧苑妍，你还看电视剧呀。”
杜诺婷写完作业，想起音乐老师说：“周四音乐考试，大家找一首课外歌。和朋友一起合唱！”今天是周三，明天便是周四，杜诺婷在网上搜：天若有情，练了很久很久，直到睡觉。
音乐课到了，音乐老师点到杜诺婷的时候，杜诺婷挺起胸膛，上了去。老师问：“诺婷？谁和你合唱？”杜诺婷坚定地回答道：“欧苑妍！”
音乐老师从未听过欧苑妍唱歌，音乐老师睁大了眼睛。说：“好，苑妍上来吧。”欧苑妍战战兢兢地上来了，音乐老师问欧苑妍、杜诺婷：“准备好了吗？”欧苑妍沉默不语，杜诺婷说：“嗯，我们唱：天若有情！”
音乐老师说：“开始！”说完便弹起电子琴，杜诺婷听着旋律，小声对欧苑妍说：“苑妍，放声唱！”杜诺婷唱：“风扬起时繁花落尽。”欧苑妍忍不住地唱：“谁执笔为你绘丹青！”杜诺婷打了个手势，暗指一起唱。她们大声唱：“月下独影泪湿青衣， 流水不付一世深情。只身回望太匆匆，此生多少情与仇，只愿与你长相守！”音乐老师说：“很好，继续！”
欧苑妍快乐地唱到：“无边丝雨细如愁，朝来寒雨几回眸，你在哪一方停留。”杜诺婷接下去：“天若有情亦无情，爱到最后要分离！”她们快快乐乐地唱完一首歌，大家鼓起掌来，唱完欧苑妍才反应过来，心里暗暗地说道：“妈呀！我的形象毁啦！”欧苑妍低下头，旁边的'同学注意到了，说：“苑妍，你唱得很好听，比原唱还好。不少呢！”
欧苑妍没有理会旁边的同学，翻了个白眼给那位同学。
杜诺婷一直注意着欧苑妍，阴森一笑。下课了，杜诺婷跟欧苑妍说：“大胆做自己！刚刚唱歌的时候，你表现出了真正的自己，不要隐藏自己了。你的冷酷是虚伪的！”欧苑妍说：“杜诺婷，我觉得我这样不好！”杜诺婷说：“是吗？别人觉得很好啊！你自己觉得不好，别人可能认为很好呢？”欧苑妍说：“我无法回头，没可能了。”杜诺婷说：“世上无难事，只怕有心人！都有可能的。相信自己，不要隐藏那个活泼可爱的欧苑妍了！那个活泼可爱的欧苑妍肯定会出来。万丈红尘我等你！”欧苑妍流出泪水，说：“好，这个冷酷的欧苑妍是时候回去了！”
从那以后，欧苑妍变成了一个活泼、爱笑、热情的女孩了，大家都很喜欢。虽然欧苑妍很不好意思，但是大家喜欢她这样就好。
杜诺婷感到欣慰，欧苑妍对杜诺婷说：“我能做自己！”杜诺婷说：“嗯，以后做好自己。真正的自己终究会出现，只是你把它隐藏在你的身心里了。”欧苑妍谢过杜诺婷，并说：“谢谢你一路支持。你轮回的印记，落在我眉宇。”杜诺婷和欧苑妍笑了一下，离开了这个地方......这个地方有欧苑妍自己做自己的回忆，有杜诺婷帮助欧苑妍的回忆......
篇3：我自己能做作文的
做好自己能做的事
有一位诗人说：什么是快乐？快乐就是做好自己能做的事。多么朴实的一句话，却蕴含着深刻的道理。因为当我们把自己能做的一件事做好后，我们就会找到一种满足、一种信心，于是我们就会以一个愉悦的心态去做下一件事。
做好自己能做的事，是我们在成长中前进的基础；做好自己能做的事情，是我们改造世界的条件；做好自己能做的事情，是我们走向成功的必经之路。做好自己能做好的事，说起来容易做起来难，这不仅要求我们坚韧踏实，更要求我们有一种执着、永不言弃的精神。
史学家司马迁身心受到巨大伤痛，没有绝望，完成了《史记》这一巨著，给后人留下了宝贵的文化遗产，他做好了自己能做的事。发明家爱迪生经历了一次又一次失败，没有放弃，最终取得了成功，一项项新发明诞生，他做好了自己能做的事。最后的成功让人欣喜，让之前的失败与挫折更有意义。做好自己能做的事，并不一定在事业上取得成功，但至少在精神上，是一名胜利者。
还有很多例子。越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；史铁生下身瘫痪，却在轮椅上奋笔疾书；贝多芬双耳失聪，《命运交响曲》振奋人心。为人民服务的雷锋，人民的好公仆焦裕禄，刚正不阿的任长霞??他们都是当代的楷模，他们都是在做好自己能做好的事，如此地脚踏实地。
试问，现在的人们有几个能把自己能做的事情做好？我觉得，一件事情，已经做了，就要把它做好，不要给自己留下遗憾。
做好自己能做的事，是一种气概，是一种能力，是一种进步，这需要我们有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着精神；需要我们有“柳暗花明又一村”的乐观心态。做好自己能做的事，实际上是对我们意志、毅力、心态的考验和磨砺。
我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；我们不能做到事事顺利，但可以做到事事尽力。做好自己能做的事，让我们的人生平凡而不平庸。做好自己能做的事，成就生命的辉煌，体现生命的价值。
篇4：我自己能做作文的
《自己的事情能做好》一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾雄心勃勃地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴火便烧了起来。可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，可回来时却发现那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火准备的足，水不一会儿就烧开了。智者这时问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”青年想了一会儿，摇摇头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的'目标，就像这个大水壶装的水太多一样，而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标划掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。故事告诉我们只有删繁就简，从最近的目标开始，先做好能做的事，再去做想做的事，才会一步步走向成功。做好自己能做的事，才能去做自己想做的事。说起来容易做起来难，这不仅要求我们坚忍踏实，更要求我们有一种执着、永不言弃的精神。做人就应当努力做好自己能做的事。一个人的能力有大小，但只要用心做了，就能无愧于己，也无愧于人。自己不能左右社会，但却能为社会的进步贡献出自己的一份力量。自己不能强迫别人改变意志、改变意识、改变观念，但却能改变自己。自己能在不懈努力后，具有好思想、好精神、过硬的本领和真才实学，从而使自己为社会多尽心智，多做贡献。很多时候，我们感到自己当初有如此的万丈豪情、壮志雄心，但往往事与愿违、一事无成，其实可能是我们总是想得太多，做得太少，我们只有做好能做的事，才能去做想做的事。做好自己能做的事，是我们在成长中前进的基础；做好自己能做的事情，是我们改造世界的条件；做好自己能做的事情，是我们走向成功的必经之路，这不仅要求我们坚韧踏实，更要求我们有一种执着、永不言弃的精神。做好自己能做的事，是一种气概，是一种能力，是一种进步，这需要我们有“千磨万击还坚劲，任尔东西南
北风”的执着精神；需要我们有“柳暗花明又一村”的乐观心态。做好自己能做的事，实际上是对我们意志、毅力、心态的考验和磨砺。我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；我们不能做到事事顺利，但可以做到事事尽力。做好自己能做的事，让我们的人生平凡而不平庸。做好自己能做的事，成就生命的辉煌，体现生命的价值。随遇而安，知足常乐，全力以赴，充实过完每一天，不虚度光阴，不浪费时间。
篇5：我自己能做作文的
《我能管好我自己》读后感
读了《我能管好我自己》后，我反思了很多，我也要像主人公一样，管好自己，做个好孩子。更多关于《我能管好我自己》读后感作文尽在巨人作文网。
暑假，是每个小孩最盼望的日子。因为，只有在暑假中可以尽情的玩。可是，暑假作业成为了他们的烦恼，在这个时候，有的人就会将作业抛之脑后，尽情的玩电脑，吃零食等。这就是失去自控力的表现，那么要怎么管好自己呢?下面我们看看下面这篇《我能管好我自己》读后感。
最近，我读了一本书，叫做《我能管好我自己》，《我能管好我自己》这本书讲述了一个叫做天佑的男孩。他捡到了“小魔女学校露西艾拉的学生手册”并和她交了朋友由于妈妈去美国看生病的姥姥，让爸爸照顾，可爸爸的工作实在太多，就让天佑自己买快餐吃。小魔女露西艾拉为了完成黑心术实习，让天佑大吃大喝，玩电脑玩到临晨，过着无忧无虑的生活。但他还要完成比赛视频。可这时的他早己失去了自控力。他晕了过去，住进了医院。他的组员作品进了决赛，虽然天佑什么都没做，却也写上了天佑的名字。露西艾拉决定开始学习白心术。他送给天佑一个自控力指南针，让天佑与组员一起努力做视频，在比赛中获得第一名！
当你失去了自控力，你的生活就会没有规律。就会与同学发生冲突，失去一个个的好朋友，再也没有人会跟你玩。一个没有自控力的人，一定不是一个成功的人，因为没有自控力，就会控制不住自己。从现在开始，改变自己。
自控力：凭借意志实现目标。当你拥有了自控力，你会非常幸福!
篇6：对不起我只能做自己散文
对不起我只能做自己散文
如果你给我可能性，我会选择做一棵树，成为你路过的风景。守着自己的那份永恒。
我从不去评判自己的好坏，因为我知道自己不会成为所有人眼中的好人，甚至一部分。说我真的很好，也许是在排除那个，我曾想要的位置之后。至于我要是站在那个位置上，也不知到底会怎样。毕竟现在有人做了那个位置，何况我曾觊觎过，哪怕一点的唏嘘，也会招致一番嘲弄，所以我做自己。和你说了，对不起。其实，总觉得你有些许的严苛，或许在某些方面。事实中，那便没得必要。让他做自己就好，做好自己，就可以抗拒外来，处置坦然。不然，过了别人的眼，却过不了自己的心，继续的动力何在。在外耍的毕竟是花架子，里面运转的才是轴心。
那个位置，写着朋友的位置，想让我坐上去，我想我会不安的。我自认为，相比那些在胸中勾画宏伟蓝图的人，我便没有了野心，殊于追求。可是，朋友的位置，会让我难受的。我了解自己，我不喜欢约束，自然约束不了自己的内心，挣扎会随之而来。我想，此时你也不会好受，这是我最终不想看到的。所以我做自己，坐做最熟悉的陌生人。不笑，不语，避不过时，还有你说的世故，不会流露人情。
就像我说的'好久不见，其实是好久不说话了，好像有一年之久了吧。其实，该说的都说了，至于没有说出的，便是我站在你身边的誓言。可也早胎死腹中，夭折。
你又说再见，大可不必，你尽可忍耐。足算不满俩年，这是剩余的时间，那是我会带走一切有关于我的。相同的，你也是。我只会感于当时，然后离开。
我也曾想，在三生石畔，许你一世长安。可是如今，即便走在奈何桥上，只能流连忘川。
对不起，我只能做自己，那样你还是你。我自然会满意。
篇7：我能做家务作文
今天是我的妈妈的生日，吃完晚饭以后，我发现我的妈妈很疲倦，于是，我就对我的妈妈说：“我的妈妈您辛苦了，我来刷碗吧。”我的妈妈高兴的说：“行，你真是一个好孩子。”
过了一会儿，我就去准备刷碗了。我先把碗从大到小一个一个的摞在了一起，然后把它们放在水盆里，再打开水龙头，在放水的同时我又往水盆里滴了几滴洗洁精，接着我就仔细的刷碗。刷着刷着，我看见一个碗上有一个黑点，怎么刷也刷不掉，我就问我的妈妈：“我的妈妈，我的妈妈，这个黑点为什么刷不掉啊？”我的妈妈过来一看，说：“告诉你一个方法，用钢丝球刷刷试试。”我就按照我的妈妈说的方法，用钢丝球在黑点上来回刷了几下，心想：咦！黑点真的不见了耶。不一会儿，我就刷完了，我的妈妈看了看，说：“宝贝，你真能干！”
通过这次刷碗，虽然我胳膊累得又酸又痛，但是我体会到爸爸、我的妈妈既上班又做家务真不容易。所以，我以后要帮爸爸、我的妈妈多做一些力所能及的`家务活，做一个听话懂事的好孩子。
篇8：我能做家务作文
今天晚上，吃完饭我就对我的妈妈说：“您休息吧，让我来洗碗。”我的妈妈高兴地说：“你行吗？”我说：“让我试试吧！”我的妈妈就高兴地答应了。
于是我就把碗和盘子重在一起端到厨房，放在洗碗池旁。随后就往洗碗池里放上热水，滴了几滴洗洁精，然后我就开始认真地洗起碗来了。我右手拿洗碗帕，左手拿碗，用洗碗帕使劲地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干净净为止。我就把它放到一边，又开始洗第二个、第三个……直到洗完为止。接着我就开始准备清洗，先把水龙头打开，把碗放在水龙头下面，把每一个碗都清洗得干干净净。然后我又把碗整整齐齐地摆放在柜子里。我就高高兴兴地对我的妈妈说：“我完成任务了，请检查。”
我的妈妈检查了一下，高兴地说：“蛟蛟真能干。”我听了心里美滋滋的。
篇9：我能做家务作文
每天吃完饭都要擦桌子、洗碗，这些事都有爸爸我的妈妈来做。我想帮爸爸我的妈妈做家务，就对爸爸我的妈妈说：“爸爸我的妈妈，今天让我来擦桌子吧！”爸爸我的妈妈都同意了。
首先，我把用过的碗筷盘子等餐具那进厨房的水槽中，又把桌子上的饭粒骨头扔进垃圾箱。接着，我把抹布浸湿过后，加入洗洁精，在碗筷上“跳起舞”。这样一来，脏东西就全跑走了。然后，我把抹布用清水冲干净，再把碗筷也用清水冲一遍。碗筷就被我擦得干干净净，就像刚买的，一尘不染。最后，我还把地板也打扫了一遍。
我的妈妈见了，摸了摸我的头，脸上露出了笑容。爸爸竖起大拇指夸奖我：“你真能干！”通过这次家务劳动，我又学到了一种本领。
篇10：我真的能做HR吗？
个人背景：心理学专业毕业，毕业后的一年多，浑浑噩噩地度过了，很多杂七杂八的工作都尝试过，最终都以“不适合自己”而离开;接下来两年多的时候，就职于一家教育培训机构担任培训老师，中间也有想放弃跳槽的想法，不过最后还是坚持下来了;今年，因为各种原因，换了个离家近点的城市，想转行做HR，也向同学咨询了这一方面的有关信息，也考了个三级的人力资源证书，算是给自己加加码。
在新城市的这半年里面，接触了三家公司的HR工作以后，就开始迷茫了，我真的适合做HR吗?想想自己已经毕业五年了，说来也惭愧，之前也没有一个清晰的职业规划，也不知道现在做会不会太迟了，毕竟五年的时间过去了，也不知道自己在职业方面的成长在哪里。
这半年的HR工作(接触比较多的是事务性的工作跟招聘)让自己觉得在人际相处方面有很大的问题，其实我也知道这问题从小就存在，可到现在还是没有解决。本来是想在这里总结下自己的五年的，结果发现自己没办法集中精神，思路也很混乱，等我过了这个找工作的焦虑阶段再来理清。
[我真的能做HR吗？]
篇11：作文 这件事我能做
作文 这件事我能做
炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情的演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微闭上了双眼。公交车像一只老乌龟似的，慢吞吞的向前进着。车子在一个站台停了下来，我睁开眼发现有一位白发苍苍，年迈体弱的老爷爷走了上来。此时的公交车上挤满了乘客，他十分艰难的一步一步向前方移动。
“要让位吗？如果让了我就要站着了，这里面的.人那么多，摔不摔交还不一定呢！要不让的话我就不配做中学生。让还是不让呢？”终于我的良心战胜了自私心。我转过身来，拉了拉老爷爷的衣角，对他说：“爷爷，您来做吧！”“不用不用，你坐，我不累！”“没事的，我下站就到了，还是您坐吧！”随后，老爷爷扶住座位上的椅把，满满的坐了下来，他回过头笑着对我说：“你真是个好孩子！”我乐呵呵的笑了。忽然感觉到，老爷爷的那个眼神，那个微笑，是多么亲切，多么温馨呀！
我望着窗外，困意和烦躁已经全无，反而换来的是心灵的喜悦。如果刚刚我毫不犹豫的站起来，那该有多好啊！在学校接受了七年的教育，这些做人的基本已经完全烙印在我的脑海中。中华民族尊老爱幼的传统美德流传至今，我作为炎黄子孙，一定要让她落实。
现在我终于体会到了“给”永远比“拿”愉快的真正含义了。在给予的同时，我们也可以获得快乐，但拿我们给予别人相比，就太微不足道了。以后，我一定要多多帮助他人，做一个有品德的人！
想到这里，我的嘴轻轻上扬，因为这件事我能做，而且作对了！
篇12：这件事我能做作文
这件事我能做
炎热的夏风吹进车窗,窗外的小学生作文大全
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育，这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢？尊老爱幼的传统情况，我一定会毫不犹豫地让位。
现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子！
想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸.......
篇13：这件事我不能做
作弊，对于一个学生来说，是在盗取别人的知识，一种不好的行为，所以，从小老师就教育我们要做一个诚实的人。
这天是期末考试，全市统考，一进考场就觉得气氛好沉重，一个个同学都在埋头苦干，独自发奋，走到位子旁，坐在位子上，刚放松下来喘一口气，就看见监考老师抱着卷子走进来了，由于我坐在倒数几排，老师说了什么没有听见，但却感觉到了同学们在拿到卷子后那紧张的情绪。
“沙沙沙——”考卷发下来了，同学们拿到卷子以后第一件事就是看题目的难度。一看，啊！不会吧，这么难呀，我顿时傻眼拉。几乎在同时，其他的同学也露出了无助的表情。想想，好象没有丝毫换卷子的可能，于是也就动起笔，做了起来。
啊！没想到题目竟会是这么难！刚做完第一大题就已经有3、4题不会做了，怎么办？忽然，听见耳边有一阵窃窃私语，转头一看，旁边不多不少四个同学都在互抄呢！这时，我的心头微微一振，我到底应不应该参加他们的队伍呢？一问自己，便得到了两个不同的回答，一个在大声的对我说，作弊是不光明的行为，是在偷取别人用汗水换来的知识，就算抄对了也没有意义，这件事你不能做；而另一方则说：去吧，反正你们又不认识，他们不知道你是谁！两股力量就象两个军队一样，在互相辩论，最终，我决定用自己的能力去面对难题，因为我认为平时我够努力，所以那些我认为难的题目，别人做起来一定也不轻松。
试卷发下来了，我考的还不错，虽然不是很好，但是那天我没有去作弊，我战胜了他。
篇14：教案《现在的我能做什么》
教案《现在的我能做什么》
11、现在的我能做什么 教学目标： 情感、态度、价值观目标：帮助学生感受父母的辛劳，尽量少给父母添麻烦，做家庭小主人。 能力： 学会自己的事情自己做，养成对家庭和生活的初步责任感。 知识 ：帮助学生认识哪些事情是我们能做的。让学生感悟会做的事坚持做，不会做的时事着做。 教学重点： 1、帮助学生感受父母的艰辛 2、认识现在的我应该做哪些事，并能做到“会做的事坚持做，不会做的事学着做。” 教学准备：教学课件、课前观察自己的父母一天能做多少事，体会父母的辛劳。 教学过程： 一、感受父母的辛劳，揭示话题 歌曲导入播放歌曲《我的好妈妈》，同学们拍手齐唱。是啊！我们的.爸爸妈妈是多么辛苦呀！你知道你的爸爸妈妈一天要做多少事情吗？ 1、欣赏父母辛勤劳动的图片。 2、班上有一个同学写下了一篇感人的日记，我们一起来听听，好吗？（图片、音乐） 3、真是一个为家庭着想的好妈妈！同学们，难道你们就不想来夸夸自己的爸爸妈妈？ 4、鼓励学生说自己的爸爸妈妈一天的辛勤劳作，然后填表。（P65） 5、你觉得你的爸爸、妈妈辛苦吗？ 6、我们的爸爸、妈妈为了我们起早贪黑，不知疲倦地辛劳着，他们这样辛苦是为了什么？ 7、是呀，为了我们，爸爸妈妈付出太多太多，此时此刻，你想说些什么呢？ 8、那么，现在的我能做什么呢？（出示课题） 二、感悟“会做的事坚持做” 1、下面同桌讨论一下，现在的我能做什么？同学们要踊跃发言，等会把你们讨论的结果告诉大家。 2、同桌讨论 3、根据学生讨论，分别板书 带胸卡 自己起床 拣菜 独立上学 洗手帕 擦桌子 检查作业 梳头 洗碗 独立作业 穿衣 拖地 整理书包 整理房间 扫地 带齐学习用品 洗领巾 叠衣服 …… …… …… 4、同学们可真了不起，一下子说出了这么多现在的我能做的事。有独立学习方面、生活自理方面、小家务方面等，在那么多事情中，你已经做了哪些事？ 5、交流。说说你做了这些事爸爸妈妈就可以怎样？ 6、小结：看来，会做的事，坚持去做，不但能减轻爸爸妈妈的负担，赢得他们的夸奖，也能使我们掌握一技之能，在其中获得很多乐趣。 三、感悟“不会做的事学着做” 1、据老师了解，在这么多能做的，也应该会做的事情中，并不是每件事你都已经做过了？ 2、看看黑板上，想想，还有哪些事你现在还没去做？是什么原因？ 3、同桌交流（一定要实事求是） 4、谁愿意勇敢地和大家来谈谈（全班交流） 5、那么不会做的事情想学吗？ 6、小结，是呀，不会做的事，要去想办法学着做，做到自己的事情自己做。（板书：树）这样，我们才会越来越能干，像这棵小树一样枝繁叶茂，茁壮成长，成为家里的小主人。 7、出示课件：《十岁的树》 四、生活辨析，加深体验 课件出示： 1、小明自己洗红领巾。 2、张红自己整理书包。 3、李明给妈妈倒一杯水。 4、刘强总欺负别人。 5、小红忘了带胸卡，打电话叫妈妈送来。 五、不做爸妈的小麻烦。 1、由生活辨别4、5引入不做爸妈的小麻烦。 （出示课件：不做小麻烦）为了我们的茁壮成长，父母不知为我们操了多少心，花了多少精力。像刘强、小红这样的行为为他们的爸爸妈妈添了许多麻烦。你知道，此时他们现在最担心、最放心不下你的事是什么？ 2、交流： 3、是呀，在学习中，我们有时不够自觉，有时上课不专心听讲，让爸爸以妈很烦恼，让我们一起来想办法，怎样才能使爸爸妈妈不再担心，不再烦恼呢？ 4、同桌交流：（小组交流） 5、师生共同做游戏《连一连》，并说出为什么这么连。 5、同学们，说得太棒了，老师也相信，同学们一定会说到、做到。让我们的爸爸、妈妈能绽开笑脸，不再为我们担心。正如有一首歌中所唱得那样，不再麻烦好妈妈。 6、齐唱歌曲《不再麻烦好妈妈》 六、落实行动，课外延伸。 从刚才的歌声中，老师也听出了同学们的心声，我们都是家庭小主人，我们要自己的事自己做，还应做一些力所能及的家务事。 说说你打算坚持做哪件事？打算学做哪件事？ 拿出笔填一填，填完我们就要按计划去实施，我们还要进行自评，请家长评评，下周我们请班主任老师评评，谁做得最好？篇15：我能做的就是发现机遇
7月，比尔・盖茨正式离开微软刚好一年，作为盖茨接班人之一的蒙迪度过了自己60岁的生日，已经做了爷爷的蒙迪当被问及“退休计划”的时候笑谈：“随着医疗技术的发展，人们的平均寿命不断增加。目前技术发展如此之快，我看可能很难预测技术会发展到什么样的程度。我们也很有可能会有能力更新人类身体一些部位。作为一种生物，人们将会活得越来越长，所以，传统上人们变老然后退休的模式和观念也必须得到更新，至少在可预见的未来会发生这种更新。”
60岁的蒙迪一直有年轻人的能量。他在微软内部开创了三个Startups（创业企业）。其中就包括健康医疗――也许是为了实现“部位更新”，以便实现自己一直工作下去的梦想，而投资健康医疗也正是微软在中国进入第三阶段的重要内容。
即使是在盖茨退休以前，几乎所有的人就已经看到微软面临的巨大挑战。专业人士认为，微软唯有专注于创新才有可能生存。这使得蒙迪领导的研发部门越发关键，而蒙迪的角色也因此而比盖茨的另外一位接班人――微软的首席架构师Ray Ozzie显得更为重要。与微软首席架构师奥兹的分工不同，蒙迪要看得更长远一点，看的是一些影响行业基本面的技术变化的态势以及可能会出现的重大商业机遇。蒙迪说，“我能做的就是发现机遇。”他现在正在集中做三项新的业务：一是医疗领域；二是教育；第三个领域是关注全球新兴的中产阶层。我们想要确保有一些产品能够满足他们的业务和生活需求，并且这些产品是在他们的购买力承受范围之内。，微软计划在研发中的投入比去年增加10亿美元，将达到创纪录的90亿美元。
把握微软的未来
克瑞格・蒙迪于1970年开始职业生涯。还在佐治亚技术学院学习的时候，蒙迪就在SEC公司为Data General公司的NOVA开发操作系统。1977年，蒙迪在Data General公司位于北卡三角研究园的先进技术开发设施（Advanced Development Facility）工作，最终担任总监。1982年，蒙迪成为Alliant计算机系统公司三位创始人之一，该公司开发了多种大规模并行超级计算机。在担任了各种不同职务之后，蒙迪最终担任首席执行官。1992，蒙迪加盟微软公司，负责创建和管理消费者平台部门。他首开微软数字电视先河，收购并管理着 WebTV网络这一子公司。另外，蒙迪也是微软高信度计算的发起人。
所有这一切，都为蒙迪成为盖茨的接班人打下了重要的基础。蒙迪目前在微软内部的地位仅次于CEO史蒂夫・鲍尔默（Steve Ballmer），是微软的“二号人物”。不过，这个二号人物有着头号的重任，就是集中在技术和研发方面，寻找新的业务机会或者新的技术方向，探寻微软怎么能够与众不同，来创造更多的商业机会。作为盖茨在研究及战略方面的接班人，蒙迪目前主要负责该公司的技术战略和长期投资。“当你的工作涉及预测未来，这就要求你既要有很强的分析能力，同时也要有很好的直觉。”蒙迪说。
作为 总统的科技顾问之一，克瑞格・蒙迪对未来计算机的发展有着宽广的视野和深远的洞察。蒙迪说，图形用户界面、互联网和浏览器的大规模应用让计算机变得越来越简单，也引出很多应用，比如电子商务，
使用互联网电子设备的人数也越来越多。“那么电子技术下一步的发展方向是什么呢？”蒙迪表示，“我们现在已经看到了两个成功的方向。即将到来的新一轮进展，我想是客户端的环境。个人电脑现在已经不再是唯一的终端，游戏机、平板电视等都可以变成一个客户端。另一端就是云的计算环境。我们现在有一系列的应用已经采用这种架构进行研发了，未来几年，我们会越来越多地使用这些技术。但是，这些性能的发展，其实都是和计算及通讯系统的发展同步进行的。这时候我们就发现，我们在和计算机互动的时候需要一种新的体验，也就是自然用户界面的体验。”
蒙迪认为另外一个在未来几年会发生重大变化的就是计算机在我们工作生活中的角色。“它将不再是一个工具，而完全可以代表你进行工作，是你工作和生活的一个助理。”蒙迪说，“你不需要非常清楚地给计算机下达详细的命令，你只要跟它说几句话，它就可以帮你处理问题。我们需要非常高深的建模方式来实现这一点。微软的研究部门花了很长时间致力于这个领域的研究工作，我们认为实现这一转变的核心，就是把计算机从工具转变成助手。”看来，微软 “人人拥有电脑”的企业梦想，到蒙迪时代可以改成“人人拥有助手”了。
和老对手的新较量
谷歌、雅虎、微软多年来一直在搜索领域明争暗斗。今年6月份微软的“必应”搜索引擎的正式发布，除了让用户有直观的感受外，也让这场暗战明朗化。
蒙迪说，盖茨在退休前就将主要精力放在了微软的在线服务――即互联网业务中，特别是搜索业务，所以他退休后依然对微软的搜索最为关心。事实上，微软在云计算和互联网搜索方面被业界认为反应过慢，结果让竞争对手走在了前面。蒙迪将此解释为这是微软谨慎的表现。微软一旦推出一个产品，规模会是全球化的。所以，推出新产品的时候一定会非常谨慎。“重视新技术、新观点和适时推出产品是两回事，关键是当市场变大的时候，微软能不能够拿出好的产品。规模扩大之后能不能赚到钱。有时候先发未必能制胜，关键要有好的产品和解决方案。”
蒙迪也坦承微软在搜索技术开发和广告业务方面有些落后。“我们认为，当今传统搜索核心算法领域，谷歌、雅虎和微软并没有很大差别，特别是在英语环境下。在其他语言环境下，其他公司取得了更好的成绩，我们正在努力追赶他们。但在与互联网相关的其他技术领域，比如.net技术、Silverlight，在这些领域微软实力领先。”
“我们跟雅虎、谷歌或者亚马逊这些竞争对手存在不同。输赢的定论我觉得还需要再看十年。”蒙迪说，“他们的业务线比较窄。而微软是一个高度多元化的企业，而这种多元化给予微软投资于不同市场、不同领域的实力。”
蒙迪并不认同有些人关于“因特网一开始微软就要消亡”的预测。“长期的研发给微软带来三种能力：不断改进现有产品的服务能力；第二是让微软能够进入新的市场，给市场带来破坏性变革和创新；第三就是当微软所处的市场环境发生变化，微软可以及时依靠长期研发的能力，来吸收这种变化所带来的冲击效应。”蒙迪强调研究和开发是两回事，而往往很多企业把研究和开发混为一谈。
有趣的是，商场上是竞争对手的微软和谷歌，在 科技顾问委员会里却成了“同事”。206月，蒙迪和谷歌CEO埃里克・施密 同被钦点进入美国总统科技智囊团。而对于中国，这位在自己的孙女4个月大的时候就开始“教”她中文的智囊团成员，也并不吝惜献出自己的洞见。
对于中国软件产业的发展道路，蒙迪曾向媒体表达过他的想法：中国不要在软件外包方面过分投资，中国没必要模仿印度模式。微软曾经研究过30个国家的信息化状况，发现印度在IT外包方面位居30个国家之首，但是在国内信息化的使用方面却是倒数第一。从战略意义上来讲，一个国家更应该发展自己的知识产权。今后中国的软件发展有一个非常重要的使命，就是为中国蓬勃发展的经济提供各式各样信息化应用。事实上，微软不仅把中国市场看成是一个非常巨大的、重要的市场，更把它看成是今后支持微软全球化发展一个重要的人才来源地。
篇16：我真的能做班主任吗？作文600字
我真的能做班主任吗？作文600字
今天上午第二节课，顾老师没有上语文课，而是和我们讲清楚纪律。“大家把今天的课程表记一下……”顾老师笑容满面地说。“今天上午第三节是音乐课，如果有一个人讲话，全班同学以后音乐课就不要上了！”顾老师严肃地说。我想：我们班的同学都喜欢音体美之类的课，而且每个星期的'音体美课也不多，他们一定会非常珍惜这些课，一定不会有人讲话的。顾老师斩钉截铁地说：“张晓力，我不在的时候你就是班主任。”表面上看上去我很有压力，其实我觉得很荣幸，但是我在心里思考着一个问题：我真的能做班主任吗？我能让他们一个人都不讲话吗？“你就和周老师说：我们顾老师说以后有一个人讲话，以后的音乐课就不要上了。“顾老师坚定地说。侯舒雯和陈厚全转过来看了我一眼。顾老师皱着眉头，说：“比如戴元凯讲话了，你就可以说：戴元凯，你再讲话就给我站出去!声音要大一点，或者，你站在后面看，讲话的直接喊他们的名字！大家支持张晓力这样做吗？”“支持！”同学们很干脆。
下课了，我根本没有心思和小伙伴们做游戏，我一直在想：上课了该怎样和周老师说。我说了一遍给侯舒雯听，又到教室里接着想。我不好意思和老师说呀！想着想着，上课铃就响了，做眼保健操时，陈厚全对我说：“你怎么不和老师说呀！”我说：“做完了再和老师说。”其实，我心里很紧张，好像话说不出口，这样，会不会让老师觉得我有点烦，会不会给老师留下坏印象……周老师让我发音乐书，我觉得这是个好机会，就对周老师说：“我们顾老师说，有一个人讲话，以后音乐课就不要上了。我能不能看着他们？”“有谁讲话我告诉你就行了。”周老师笑眯眯地说。这件事终于过去了，我心里一下子踏实多了，平静了下来。
篇17：这件事我能做作文400字
这件事我能做作文400字
酷热的七月，不透一丝凉风，蒸笼一般，闷得人透不过气来。
可就在这时，母亲还在辛勤的工作着。我想，母亲的额头上早已布满了汗珠吧！您的'工作虽说不是多么苦多么累！但十分伤害眼睛，妈妈您的眼睛是不是又有些疼了，妈妈您的眼睛是不是又花了，妈妈，我真的希望您不再那么苦那么累，但您懂事的女儿还没有那么大的能力啊！
妈妈，虽然我的能力有限，还不能让您过上愉快休闲的生活！
但我会在您起床前，煮好您爱吃的粥。就让我来做你的下饭小菜吧！我会在您辛勤工作时，打扫卫生，让家里一尘不染，等待您回家。虽然我现在还不会做菜，但我还是会把您前些日子教我煮的饭煮好。妈妈，相信我，我一定会尽快学会做菜，不会再让您工作刚回家就冲进火一样的蒸笼（厨房）。
在您走后，我会认真的学习着。让您不会再操心我的学习，而让那乌黑亮丽的秀发再多添几根白发。
母亲，我为有您这样一位伟大的母亲而骄傲！就让您的女儿为您多做一些力所能及的事吧！
您的女儿真的长大了！
希望大家能喜欢我的文章，如有不足之处，请多多指教，定虚心改正，谢谢，望支持！
篇18：如果我还能做一回小学生作文
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼六年的小学生活就所剩无几了，在过两个月我们都要步入中学的殿堂。但是我们在母校里生活之久我们一定会思念当小学生的日子。想起美丽的校园，团结的同学们，和严厉的`老师，我就会在想当一回小学生。
我在小学有一个缺点就是上课喜欢说闲话。我三年级上课的是候老师在讲台上说，我就在台下说，这样我就和老师叫上了劲，老师声音越大，我的声音也越大。最后，同学们都说我们班李博和老师一上课就唱起了双簧戏。有一次，我因为说的太嗨被老师抓的了。会家后我翻开课本，上面的题目把我惊呆了，因为我什么也不会做。
我想我不能再说话了，在说我李字就反过来写。我至今都还铭记着这句话。如果我还能做一回小学生我一定会改正的。
我不知道从什么时候开始我有了一种两面三刀的性格。在学校里我是一个温柔的人，不打架，不骂人，老师说东我不敢向西。在家里我是一个大王，家里的人都要听我的，如果不听我的我就会发火。如果我能做一回小学生我一定改正。
在六年的小学生活里美丽的校园，团结的同学，严厉的老师我们都觉得习以为常，但是你们想过吗？如果我们离开了母校离开了老师可敬爱的同学们你们会习惯吗？同学们还有两个月的时间我们快快珍惜时间好好学习吧！
篇19：我的事情我能做作文250字
我的事情我能做作文250字
在家里，妈妈总是说我还太小了，不懂事，所以什么事情都不让我干，就连收拾书包也不行，妈妈就是怕我丢三落四，太马虎，所以收拾书包这种事妈妈总是帮我代劳。
有一天，妈妈突然生病了，说她头疼，我就让妈妈在床上躺着，我看书包没有人收拾我就自己动手了。我认字不多，但是收拾书包难不倒我，每一个课程我最少认识一个字，就这样用了5分钟的时间，我的书包都收拾完了。
我兴高采烈的跑到妈妈的旁边说：“妈妈，我会收拾书包，我的事情我能做！”妈妈听了我的话展开了一丝丝的微笑。
一年级:唐鑫
篇20：清洁空气，我能做点什么作文
清洁空气，我能做点什么作文
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我们是地球上最聪慧的生物，我们主宰着这个已有几十亿年历史的地球。而我们却总是忘记，我们对于地球来说是微不足道的，我们不断从地球中索取，我们不断破坏地球，而这些行动的背后，隐藏着是人类将要灭绝的严重后果。
我们有很多事情要做，最重要的是设法减少污染物的排放量。
先说说汽车吧！全世界有4亿多辆汽车，每年大约要排18.3亿吨二氧化碳，这些不仅对空气的质量有破坏，还对人体的'健康有不小的危害呢！我希望大家都能够少开车，为北京的天空加点蓝；工厂施工，这个大家都了解吧！每到刮大风的天气，“躺”在地上的尘土就会“随风飘扬”，吹得到处都是，吹到人们的脸颊上，衣服上，吹到树上，屋顶上……随着空气质量的恶化，雾霾出现了，阴霾天气现象出现增多，危害加重......一些愚昧无知的人们，还乱砍树木，破坏森林，引起了泥石流发生，洪水泛滥，沙漠被破坏了，引起了沙尘暴，这些都使我们的生命受到威胁。
面对着被污染的京城，我们都应做些什么呢？
一、要多植树。木能调节气候，保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁，新鲜。
二、尽量乘坐公共汽车或地铁。小汽车的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。制造汽车的过程中要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。
我希望大家都来保护环境，让大家知道，破坏自然环境，就等于自毁家园。让全世界少年儿童，都能自觉保护环境，保护生态自然环境，使人类生活变得更加美好，更加幸福。
六年级:郎朗歌声（彭陆洋）
篇21：自己能做的事自己做作文
自己能做的事自己做作文
一直以来，爸爸妈妈就鼓励和教育我：自己能做的事自己做。在上幼儿园小班起，我就试着自己穿衣服。尽管有时候衣服穿得不是很整齐，袜子也是勉强抹上去，但在爸爸妈妈的鼓励下，这些动作慢慢得到了纠正。为了让我衣服穿得快一点，爸爸妈妈经常和我举行穿衣服比赛，这样一来，我的穿衣速度快了不少。由于很早学会了穿衣，所以即使在冬天我一样能把衣服穿得很整齐。
洗脸对我来说同样是件快乐的事。妈妈给我买了小毛巾，这样我的小手就有力气把毛巾上的水挤得尽量干一点。每次洗脸，我都把洗脸台搞得湿湿的，镜子上也全是水珠。现在，妈妈给我换上了大毛巾，由于力气太小，所以挤干毛巾的流程还是爸爸妈妈帮我完成。
刷牙对我来说简直是件最难完成的`任务，这个学期我才学会。不过，在妈妈的鼓励下，我现在已经能独立完成从挤牙膏到刷牙的整个过程。
相信在老师和爸爸妈妈的教育帮助下，我一定能学会更多的生活技能，成为一个爱劳动、爱学习的好孩子！
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