下面是小编整理的两只手的争吵作文，本文共17篇，希望能帮助到大家!
篇1：两只手的争吵作文
两只手的争吵作文
一天晚上，我很早就睡觉了，左右怎么睡也睡不着，左手说：“我的功劳大。”右手说：“我的功劳才是最大的，我帮主人穿衣服、穿鞋子、穿袜子、夹菜拿东西……”“没有我的`帮助你能行吗？这应该是我们的共同点，你说是不是？”“不是”“是”
突然到早上了，左右手还在吵，我听了一会儿左右手的争吵，好像听明白了一点点，就说：“这全是你们的共同点！”
两只手的争吵作文150字小学生作文（中国大学网）
篇2：两只手吵架
小学生作文：两只手吵架正文：
两只手本来是一对和睦相处的好朋友，但过了几年，它们为了一件事吵架了，“啪啪”，一只手不停得打着一只手。一只手说：“你算什么东西，我一抓就能抓到许多豆子，而且不掉下来，而你只能抓一点豆子，而且还要掉下来。”
“喂，大手先生，你可别骄傲，青大碗比你装得还多。”一只手不慌不忙地说。
听了这番话，大手先生气得手指勾了又勾，说：“我们让青：“我们让青大碗做证，我们来一次比赛好吗？看看谁的本领大”。
青大碗说：“你们就比拿大石头吧！”大手先生和另外的一只手分别去搬石头，大手先生使出吃奶的力气，也搬不动，另一只手也不例外。
青大碗说：“你们应该同心协力，才能干好事情。”
大手先生和另一只手惭愧极了，它们一边唱一边拍手“啪啪，咱们永远是好朋友！”
两只手吵架
篇3：两只手童话作文
两只手童话作文
以前，有两只手总爱打架，右手说：你看你多懒，你看我多勤快，还有很多本领，我就会提着沉甸甸的东西，写业、盛饭……谁都比不过我。“从此右手越来越骄傲了。
左手看见右手越来越骄傲，自己还再努力工作，有一次，主人让右手提东西，右手马上提着东西，过了一会右手提不动了东西，左手看见了马上过去帮助右手提东西，左手自己看见左手在帮助自己感到非常惭愧，右手说：”对不起，以前都是我不好，你能原谅我妈？"左手说：能。
你不要做骄傲的人，一定要做个虚心的人，我有一句话想告诉你，骄傲使人落后，虚心使人进步，”右手听了左手的话，慢慢的低下了头，从此右手和左手成了一对好朋友，他们再也不吵架了，他们很和睦相处，互相帮助，他们还会在一起。
篇4：两只手吵架作文
皎洁的月光照在了桌上，小主人正躺在床上做着美梦。
“你好!左手。
突然一阵声音出来了，原来是右手与左手在谈话呀。
“你好!右手。
你看咱们俩多么有缘呀，能够交为朋友。
“是呀!咱们就像是亲兄弟!”右手高兴地叫道。
“咱们以后要多加帮助，多加关照，关系才会更好的。
左手说。
“嗯!”右手应了一声。
从那以后，他们一直都很关心对方，胜似兄弟。
这天，左手想让主人更喜欢它，便起了坏主意，突然想害右手。
夜又悄悄地爬上来了，两只手又开始对话了。
“右手兄弟，我觉得，我的功能似乎比你多，又比你强一百倍，不知道你认不认输。
说完，左手就向右手瞟了一眼。
“我能写字，就能写出好文章，我的功能比你更多，为这事而发生争论，不应该吧?无论怎样，我都不会认输的。
右手讲了一句。
从那次争吵中，它们就在发怒气。
这天小主人考试。
小主人不知怎么了，手一直写错字，越写越生气，恨不得把手弄掉。
考试时，肖主任谢不出一部分的字来，所以好多的空白处每做。
第二天，试卷发下来了，小主人一看。
呆若木鸡，竟然考了60分，小主人心想：回家肯定吃竹子炒肉丝了。
回家后，小主人被骂了以后，回到房间，他才发现，原来是两只手在相打相骂，越骂越恨，越打越凶，只见左有两手脸上青一块紫一块的，两败俱伤。
“好了好了，你们两个别在为这事争吵了。
人各有长处各有短处，要取长补短，尺有所短，寸有所长的道理你们应该明白的。
”小主人对左手和右手讲了一个深刻的道理。
左手和右手领悟到了错误，它们为自己的错误而惭愧、脸红。
篇5：两只手吵架作文
在甜果森林中，有三个很要好的小伙伴——小狗、小鸭和小兔。
一天清晨，他们仨一起来到了甜果河边玩耍。
小鸭和小狗一看见甜果河就开心的跳下河去玩耍，甜果河的水是Very的甜美、清凉即使在炎热的`夏天也不会被“烤”得热热的!而且，脏的东西一掉进去就会被一个怪机器吸走，所以不用担心在河里洗澡会把水弄脏，而不能喝!小狗、小鸭跳下水时大大的喝了一口甜果水，他俩感叹道：“啊，真好喝，真甜，好久没喝到甜果水了!”“才怪呢!”小兔说道，“那是你俩太久没喝水了!”“好像是吧。
”他俩红着脸说。
“好了好了，玩去吧!”小兔在吃着甜果草，她还拿出自己带的道具，用甜果草做蛋糕、做饭、炒来吃、油炸等，反正都那么美味!她和小鸭、小狗吃，他们全吃光了!
小狗、小鸭摸摸肚皮，靠在了大树旁睡了……
不一会儿，他俩听见了小兔的救命声，立刻醒过来!以最快的速度把小兔救上来，并帮她擦干身子!小兔似乎还在害怕，颤颤巍巍地对小狗和小鸭说：“谢……谢谢，你们……救了我……要不然我……我就成……甜果落汤兔了……”“谢什么啊，咱们都是朋友!”小兔笑了。
不久，小兔发现另外俩朋友不见了，便四处寻找。
终于，小兔看见了朋友们，而俩朋友就在另一个森林的猎人手中!小兔从兜儿里拿出一只仿真版的兔子玩具，把速度调到了“中”上面。
猎人看见了，心想：呵呵，好久没吃兔子肉了，不如今天尝个鲜!
于是，猎人就追玩具兔子了。
小兔趁机就下了小狗、小鸭。
当猎人拿着玩具兔子生气地回来时，才发现上当了，狠狠地把玩具兔子摔在地上!
而另一边的仨伙伴，却有说有笑地回家了!
从此，三个小伙伴的友谊更加深厚了……
续写《穷人》【3】
丈夫轻轻地打开了帐子，发现那两个孩子都已经在这里安静的睡着了，又轻轻地把帐子放下，走了出去。
本来已经被自己的五个孩子的生活费用压得喘不过气来，现在又多加了两个饭碗，渔夫更加的辛苦了。
白天的时候，他天还没亮就出去了。
无论是刮风下雨，还是下着多大的雪，他都只穿着一件薄薄的又破又旧的衣服，光着脚裸就出去捕鱼，知道深夜才回来。
过了几年，两个小孩子也都长成了高大英俊的少年。
两个人都很团结兄弟，并且非常孝顺渔夫和桑娜。
白天的时候，他们就帮忙出去捕鱼，晚上回来了，一个人帮两位老人捶背，一个人帮忙洗衣服。
两个老人常常露出欣慰的笑脸，因为他们觉得没有白养这两个孩子这么多年。
可是，这两个孩子并不开心，因为渔夫的五个亲生孩子很讨厌他们两个，因为父亲和母亲总是夸奖他们两个，所以他们很忌妒。
于是，便想尽办法去捉弄他们两个。
但是两兄弟却从来没有半句怨言，也没有向渔夫和桑娜诉说，只是觉得委屈，为什么哥哥们会讨厌他们两个。
后来，细心的渔夫发现了这个秘密，便修理了这五个儿子，并且罚他们一天不许吃饭，还要在外面半蹲，忍受风吹雨打。
到了晚上的时候，两个兄弟偷偷的从厨房拿了一些吃的东西给他们五个人分着吃。
渔夫和桑娜看见了，不约而同的说：“真是好孩子啊。
后来，他们兄弟也因此和好了。
再过了几年，渔夫和桑娜告诉了两兄弟几十年前发生的事。
虽然两兄弟知道了自己的身世，但依旧非常孝顺两位老人，同时也和其他五位兄弟一起工作——
篇6：两只手的战争作文
两只手的
原来，左手和右手是一对非常非常好的兄弟，
两只手的战争作文
。他们在一起快十二年了。每天每时每刻他们都很默契。每天早上起床后左手拿杯子右手拿牙刷，例行做第一件事，还有好多呢。比如吃饭左手端碗右手拿筷。还有打篮球时左手防人右手打球。最重要的那一定是写作业了，左手弄着书本右手写字。如果缺了哪一只也不行。可是一天小主人刚比完篮球赛，就争论了起来。说：“你看我右手太好了，如果没有它那可就惨了。你看上面的肌肉。这左手也太没用了。”听完后右手对左手说：“就是，你看看你好像真的一点用也没有。就像树枝一样还给我们添麻烦，真是的！”左手气愤地回答：“那好吧，我不干了。我看你自己能干好吧！”
之后的日子里，不管做什么左手都不管，有一次打篮球，打着打着左手就停下了。右手不管使用什么样的技巧，球始终不进篮筐。上厕所也麻烦啊，左边右边都用一只手进行调整。写作业吧，右手写累了，还得翻书找资料，没有左手的帮忙真是不合适，
为此左手右手的故事也就讲完了。只有两只手共同合作达到目的才是最圆满的。
指导老师：苏洪波
篇7：地震中的两只手作文
地震中的两只手作文
“握紧我的手/就握住了希望/黑暗就要过去/黎明一定会绽放/虽然空气中有太多悲凉/握紧我的手/别放弃了希望”这首小诗深深地打动了我，使我情不自禁地回想起了“5.12”地震灾难中的那――两只手。
一只手――5月13日，在四川地震发生后，搜救人员紧张地寻找着生存的希望，尽最大努力拯救更多的人。往日那漂亮的.高楼早已夷为平地，充满着欢声笑语的广场在这瞬间成为一片废墟。漫天飞舞着灰尘，脚下四处都是碎石、石板、玻璃，而废墟下传来一片片呻吟,哀求：“救命啊！救命啊！”突然，从一块巨石下伸出一只布满老茧的手，这是一只求生的手！努力的伸向巨石外的空隙，求生的欲望那么强烈！那么鲜活！我知道，他为了妻子和儿子也要活下来，那一刻，他想到的是天真可爱的儿子，是美丽贤惠的妻子，是家乡的父老乡亲，他无论如何也要活下去！救援人员挖掘着，抢救这个伟大的丈夫和父亲……
另一只手DD遍布在每一个灾区，战士们的手。在没有任何器材的情况下，在条件恶劣的环境下，救援无法进行，可生存的意志在废墟中削磨，下面的群众还在等待救援，战士们不会让他们失望，怎么办？用手刨，目前唯一的希望就是人工救援。虽然双手已满是血迹，虽然已经筋疲力尽，几十个小时没合眼了，年轻的战士却不敢停息，生命的呼唤是巨大的精神支柱哪怕刨出一捧土，移走一块残断的房梁，就是一个活生生的生命，战士们流点血，洒些汗，又算的了什么呢？这就是我们的人民子弟兵，这就是默默奉献的人民子弟兵，这就是让我们为之骄傲的人民子弟兵！
地震中的手――给你生存的希望；
地震中的手――给你存活的坚强；
地震中的手――给你美丽的期望……
地震中的手，牵动你我，轰动中华！
篇8： 争吵作文
一个夜深人静的夜晚，屋里突然听到说话声，原来是文具盒一家在争吵。
首先是铅笔发话：“在我们中间，我的功劳最大，主人都要靠我写字。”橡皮反驳说：“铅笔我问你，你每次写了错字，是靠谁帮你擦掉的啊？没有我你行吗？”最后是尺子说：“我才是功劳最大的一个，否则，铅笔你画的线弯弯曲曲的，主人肯定要受批评。”就这样它们就在争吵中睡觉了。
第二天，主人上课写作业的时候，不小心写了错字，他生气极了，正想把铅笔扔到垃圾桶的时候，橡皮跑来帮忙，帮铅笔躲过了这一劫。一会儿主人又遇到了一道连线题，尺子见自己露脸的时候来了，连忙跑过来，可是没有铅笔又不成，铅笔看见了，连忙过来，尺子和铅笔合作，帮助主人轻轻松松的做了这一题。
回到家以后，铅笔对橡皮说：“谢谢你，要不是你，我都不知道现在我被主人扔到哪个角落里了。”尺子又对铅笔说：“要不是你帮忙，我自己根本画不了直线，谢谢你！”
最后文具盒爷爷说：“你们的功劳都很大，只有你们团结一心，小主人才能做好每件事，不能骄傲，否则什么事情也做不成。”
听了文具盒爷爷的话，他们惭愧的低下了头，从此他们再也没有发生争吵，小主人也更加爱惜他们了。
篇9： 争吵作文
从前，有一位小朋友很不爱惜文具，那就是小明。
有一天晚上，小明睡着了。他的文具盒里的文具就争吵起来：长尺子痛苦地说：“今天，小主人一下课，就拿着我跟同学们玩斗尺，害得我现在腰还疼呢！”
“今天，上作文课的时候，老师让大家写一篇作文，小主人一边思考，一边咬着我，身上出现了一道道伤痕，痛死了！”铅笔流着眼泪伤心地说。
最可怜的要数橡皮了，它现在连说话的力气也没有了，它被主人搞得东一块西一块的。大家你一言我一语。垃圾箱大爷被文具的争吵吵醒了。
垃圾箱大爷听了文具的诉说，很同情它们，同时也给它们出了一个好主意……
第二天，小明来整理书包时，发现文具盒不见了，怎么找也找不到，只好去上学了。到了学校，老师让同学们拿出笔来做作业，小明只好向同学借笔，写错字了，只好向同学借橡皮，真烦人，小明终于明白了文具盒的重要性。
他回到家里，扔下书包，就去找文具盒，找呀找，找呀找，终于在垃圾箱里找到了。
从此，他改掉了不爱惜文具的坏毛病。
篇10： 争吵作文
昨天，小男孩作文比赛，小男孩获得一等奖，小男孩高兴极了。
晚上，小男孩睡觉的时候，文具盒就争吵起来，有铅笔、橡皮、削笔刀。铅笔说：“昨天要不是我给小男孩写字，那小男孩就获得不了一等奖”。橡皮说：“你的功劳是大的，但是小男孩也有错字的啊，错字也要擦啊”。削笔刀说：“要不是我给铅笔削笔，笔心也不会尖，也写不了字呀”。铅笔说“还说你，要不是你把我削了，我也不会这么矮”，铅笔还说“反正我的功劳是大第一，我能给小男孩写出这么整齐，优秀的文章，小男孩也不会获得一等奖”， 橡皮也没说什么话，削笔刀也没说什么话。
早上，小男孩起床做作业了。小男孩拿铅笔出来写字，写了一会儿，笔不尖了，拿起刀来削笔，可是，刀不肯，小男孩只好将就着写，过了一会儿，小男孩写错字了，想要拿橡皮来擦，可是，橡皮也不肯。小男孩只好用铅笔擦了它，小男孩见了很生气，说：“都怪你铅笔”，小男孩将铅笔丢地板上，“要不是你我也不会写字这么不漂亮，和错这么多个字”，橡皮说“我们三个都有功劳，谁做的事都是一样的，我们不应该争争吵吵的，我们要团结”。它们同时说“好的！”
篇11： 争吵作文
在一个多功能的文具盒里，有一个大家庭，他们就是文具家庭。
有一天，在这个和谐大家庭里发生了争吵，原来，他们在为谁的本领大在争论。这可是这个大家庭里第一次争论。“我的本领最大的”。摩擦笔兄妹大声喊道，“如果小主人有写错的字我就可以帮助小主人了。所以我的本领最大”。“我的本领才是最大的，如果没有我，小主人就没有笔来写字”。钢笔面红耳赤的说到。可擦复写笔说：”你们全都没有用，你们看我，又可以写字又可以当复写笔。”毛笔和橡皮擦同时说到：“小主人也同样离不开我，如果小主人要画画，没有我们怎么画呢？”“对，也离不开我。”直尺十分赞同铅笔他们说的……
这时，小主人来了，拿了几本书去还书了，小主人来时十分安静，走后便又争吵起来。
这时正在睡觉的文具盒爷爷睁开了眼睛，后来文具们都安静了，因为他们很怕文具爷爷起来后便跳到书架上说东到西。然后就睡觉了，才睡觉的文具盒爷爷听到了人家的争吵便悄悄地坐了起来，大家看到了很是害怕，文具盒爷爷笑着说：“你们的争吵我都听到了，你们各自有各自的本领，你们在小主人的眼里都是最棒的！”
在以后的生活里，这个大家庭里每天所有文具都过得十分开心。
篇12： 争吵作文
一天，我们去上音乐课了，文具盒里的文具个个都出来了，不知怎么吵起来了。
铅笔弟弟神气地说：“你们都比不上我，我的作用最大，可以帮主人写字。”
“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂着头说，“我才是老大，我是主人最喜欢的小助手！我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字，所以我的用处最大！”
“痴心妄想！我才是小主人喜欢的小助手！”钢笔姐姐一手插着腰，一手拿着小话筒高声说，“我的作用比你们都要高一级，我可以覆盖铅笔留下的痕迹，也可以在橡皮擦过的地方写，所以我才是最好、最棒、最厉害的文具！”
文具盒爷爷发话了，说：“你们别吵了，人各有各的长处和短处，我们文具也一样有长处和短处，我们要看到别人的长处，正视自己的短处，争取做最好的自己！”
文具们听了，个个都非常惭愧，低着头小声说着：“我不应该和别的文具吵的，他们都是我的兄弟姐妹，我们应该互相帮助，和睦相处，更应该尽责地帮助小主人！”
“你们终于长大了！我为你们感到自豪！”文具盒爷爷会心地笑了。
篇13： 争吵作文
深夜，方方的房间里一片寂静，只有文具盒里的文具在争吵。
铅笔骄傲地说：“今天，小主人考试得了一百分，主要的功劳是我的呀！要不是我在马不停蹄地写字，主人还不得一个零分哪！”橡皮见它这么得意，不服气地说：“你还说呢，要不是你写错字了，我来给你擦，小主人是得不了一百分的。”这时，格尺发话了，说：“你们还是算了吧，要不是我给主人连线、打格，小主人还不是照样得不了一百分。”格尺刚说完话，躺在一旁睡觉的铅笔刀醒了，说：“你们也太不自量力了吧！如果铅笔钝了，或者断了，没有我削，橡皮没有什么可擦的，你格尺也没有什么可连的。”这些话，文具盒都听在耳里，说:“你们都别吵了，在我们文具的世界里，你们都是缺一不可的呀，你们各有各的用处，少了谁，小主人也得不了一百分，你们应该互相合作，更好的为小主人服务啊！”听了文具盒的话，铅笔，橡皮，格尺，铅笔刀都不由自主地低下了头。
从此，文具们都成了好朋友，文具盒里再也没有争吵了，又恢复了往日的平静。
篇14： 争吵作文
一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。
尺子老大站了起来，大声说道：“对主人功劳最大的一定是我。”铅笔老二一听，跳了出来，怒气冲冲地说：“我才是主人最好的帮手，没有我，主人怎么能在试卷上答题呢？”橡皮擦马上跳出来，生气地说：“我才是主人最好的帮手，没有了我，主人的试卷就不会那么干干净净了。”钢笔立马把橡皮擦挤了下去，大声地说道：”我才是主人最好的帮手，没有了我，主人的试卷就是空空如也，哪来的第一名？”涂改带老三愤怒道：“我才是主人最好的帮手呢，虽然我不能写字，但是我能改正错别字啊！”
就这样，他们你一言我一语地吵得不可开交。
后来，他们把本子大哥吵醒了，本子大哥说：“请问，谁能在一分钟内写完0到60这几十个数字呢？”笔兄弟们都说能。钢笔把1到12这些数字都写完了，可是由于写得太快，写到13时，错写成了英文字母B。涂改带大哥来帮忙了，尺子、橡皮也赶着过来帮忙。本子大哥看见他们都过来帮忙，会意一笑，说：“看，我们哪个都离不开哪个，不是吗？”听到这句话，兄弟们开心地笑了起来。
这个故事告诉我们：独木不成林，团结才是力量。
篇15： 争吵作文
一个宁静的夜晚，大家都入睡了，可惟独小主人的书包里闹哄哄的。走近一看，原来是文具盒里的兄弟们在讨论谁的功劳最大。
瞧！它们互相不让，吵得面红耳赤，第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺着腰板，敲着二郎腿，得意洋洋地说：“我的功劳最大，谁也没有我厉害！每次写作业的时候，小主人都离不开我。”钢笔还没说完，铅笔就气势汹汹地说道：“谁说你的本领最大，我也可以帮助小主人写字，每次写字、画画的时候，哪没有我的影子，只有你有时候你变得无影无踪。”钢笔听了怒气冲天。只见它们你一句，我一句，不分胜负。又高又直的尺子妹妹听了它们的对话，也跑上来凑热闹，它天真无邪地说：“你们别急，我的功劳最大，我才是最牛的！我可以帮小主人画直线。”说着，下巴就翘到了天上。钢笔听了更生气了，它叉着腰，跺着脚气急败坏地说：“我才是最牛的！”就这样，你一句，我一句……它们争吵不休。把文具盒姐姐闹醒了。文具盒姐姐看着它们这样子，心平气和，语重心长地对它们说：“你们各有各自的长处，谁也不是最强大的，要齐心协力才是最美的。”
它们听了，惭愧地低下了头。
篇16： 争吵作文
一天晚上，文具盒里爆发出了一次激烈的争吵。
首先发言的是铅笔。它挺直胸脯，神气地说：“文具里就数我最重要！小主人只有靠我才能写出一手漂亮的字，我有时候还被贴在墙上展览呢！”
“你要是这样说。就大错特错了，”橡皮檫很不服气，嘟着嘴巴，“如果你写错字了，是谁帮你改的.？还不是要靠我！如果没有我，你写出来的字就是黑乎乎的，多难看啊！”
卷笔刀挺着它的大肚子，得意地指着铅笔说：“你有什么了不起的。你如果不尖了，还不是要到我的理发店来理发，所以，你只不过是一个小帮工罢了。”
尺子很不高兴，说：“我也有我的作用呢！小主人画线可是都要我帮忙的。”
看来很多人都对铅笔有意见，你看！连水笔都跳出来反驳铅笔：“你只是在低年级用一用，到以后还不是都要靠我吗？”
涂改液和涂改贴都来反驳水笔，它们说：“那如果你写错了，靠谁？还不是要我们吗？还敢骄傲？”
这时，文具盒爷爷发话了：“你们不要吵，每个人都有自己的长处和短处，不是吗？”大家听了，都觉得不好意思地低下了头。
篇17： 争吵作文
夜晚，一缕月光洒在文具盒上。突然，文具盒发出了“丁丁冬冬”的声音，原来是文具盒们在争吵谁是老大。
铅笔说：“我是老大，因为主人需要用我写字。一旦主人没有了我，作业不能完成，一定会被老师批评的。”“你才不是老大，我才是老大，因为主人要用我把写错，写丑的字擦掉。一旦主人没有了我，作业每次都一大堆错别字和丑的字，这样的作业要是被老师看到，定会被老师骂的。”橡皮擦说。尺子说：“你们都不是老大，因为只有我才是老大。主人上数学课时每次都要用我画直线。一旦主人把我丢了，每次画的线都是歪歪的，就会被老师大骂的。结果它们依旧争争吵吵，还是没有评出一位老大。”
第二天，主人背着书包去上学。上语文课时，老师让大家每人练一张字。主人拿起铅笔写，写错一个字，就用橡皮擦擦一下，笔头断了，就用削笔刀削一下。数学课时，老师让同学们画线，主人就用尺子画了一条条直直的线。
这时，文具们明白了一个道理：每个人都有自己的长处，人人都是平等的。
从此，文具盒再也没有“丁丁冬冬”的声音了。
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