下面就是小编给大家带来的小学生写童话故事的作文，本文共12篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：小学生怎么写童话故事
了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。
超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的.，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
篇2：小学生怎么写童话故事
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。
早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没??没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。
难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。 从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。
问题是为什么毛毛“可爱”的？ 开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。 毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？
篇3：小学生写的童话故事
蜡笔历险记
新年之夜，黑夜中绽放了许多五颜六色的鲜花，小孩子穿着新衣服，拿着“仙女棒”，穿梭在大街小巷里。到处都有笑声，到处都有小孩子的笑容。
但是在一座教学楼里，一个阴暗的角落，那放着一个破旧的垃圾桶。从一个盖满灰尘的文具盒里传来唉声叹气的声音。原来是蜡笔盒里的12支蜡笔在抱怨：“我们好惨啊，”12支蜡笔指着它们粘糊糊的脚悲伤又异口同声说：“都怪主人假惺惺说要做什么“毛蜡笔”，他把我磨了又磨，磨断了脚就把我随手一扔到垃圾桶里。”打火机叹了口气说：“现在的小孩真浪费。我很同情你们!”红蜡笔大哥说：“我们不能一直生活在垃圾桶里，我们要“越狱”，我们要自由。”听到这振奋人心的话其他蜡笔应声而响。它们来到垃圾桶的最高处肩搭腿，腿踏肩，很团结。到了垃圾桶外边，虽然很阴暗，但它们觉得只有吧生活在垃圾桶一切都是美好的。接下来是要下楼梯，但是五层楼梯要下谈何容易，它们只好兔子似的一蹦一跳的跳下去，但紫蜡笔妹妹跌了个大马趴连累了11个哥哥姐姐，它们浩浩荡荡地滚下去飞过楼梯栏杆。从围墙飞过去了。一头栽在了老鼠洞里。老鼠洞里，一只贪婪的老鼠注视着它们，以为它们是糖。猛扑过去，“冲啊为了自由!”红蜡笔大哥大声地喊。团结的力量是不可战胜的，蜡笔们用不锋利的笔尖戳老鼠的要害。果然，不一会儿，老鼠就一瘸一拐地仓皇地跑了。它们顺着洞走下。这简直是个无底洞。走了很长时间都找不到出口，走着走着它们发现了洞口，也发现了这个多姿多彩的世界。看着五彩缤纷的烟花，它们还没来得及高兴，就被汽车撞得粉身碎骨，从12支蜡笔变成了48块蜡笔。原来它们的所在地是马路边……
早晨，阳光铺盖在它们身上，仅仅半小时，它们被清洁工捡起，扔在了阴暗的垃圾桶里。那也有48块蜡笔……
篇4：小学生作文写童话故事400字以上
今天，我高高兴兴地拿着一罐鱼饵和一根钓鱼用的鱼绳去钓鱼。
到了河边，我找了个合适的位子坐下来，当我把鱼竿伸下水的时候，有一只高傲的白公鹅向我走来，这只白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌璞，就像收起的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。它总是高傲地一动也不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响，两边的小树看了这精彩的表演，连忙举起手来鼓掌，天上的云儿在做观众，露出优雅的笑容，荷花姑娘来做评委，不断地点点头说：“太好看了，实在是太漂亮了”。
你们可别小看这些白公鹅，它们各各都自以为是这条河的主宰，认为这个世界上所有东西都是它的，所有东西的一切都由它来掌握，它想要白天就是白天，它想要黑夜就是黑夜。
有多少次，它径直把我罐头里的鱼饵咽进了肚子里，有时还拖走挂着鱼饵的鱼绳。干这种勾当它从来不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的，一点也不像小偷。这只白公鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
这真是一只高傲的白公鹅呀!
篇5：小学生作文写童话故事400字以上
铃!铃!啊!上学要迟到了，头发梳了老半天，衣服挑了一个时辰，到了教室，恼羞成怒的老师“叽哩呱啦”像一支扫射的机关枪，射得大家噤若寒蝉。
我坐在一个胆大包天的同学和一个什么都怕的同学旁，身高、胆子、水平可是天差地别，老师讲课，对了，对了，胆子大的叫大熊，是班上呼风唤雨的老大哥喔!真的好像吃了熊心豹子胆;胆子小的叫小老鼠，老师讲课好无聊老大右耳进，左耳出，把老师的话当“耳边风”老鼠成绩名列前茅，老师、人人都喜爱，老大羡慕都来不及。
老大家庭背景很不错，可是他却身在福中不知福，老鼠跟老大正好相反，老鼠家里穷得不得了，可是他却很珍惜每一分每一秒，老大像个粗枝大叶的大老粗，什么都大而化之;老鼠却像个乖得不得了的小老鼠，老师常要老大“大人不计小人过”可是老大老是强词夺理，要小老鼠“小人不计大人过”两人一天到晚大眼瞪小眼，两人谁不让谁。
老大走起路来是大摇大摆、虎背熊腰，吃饭狼吞虎咽，管东管西的，声音大得如雷震天响：吃的、喝的、玩的，你想得到的他通通有;小老鼠想大事化小，小事化无，可是老大老是无事化小，小事化大，老是夸大其实，两个闹得班上鸡犬不宁、天翻地覆、天崩地裂……虽然有时候闹出大笑话，叫大家捧腹大笑，但老大好像孙悟空“大闹天庭”，但孙悟空有如来佛的佛掌来管束他，但老大哥却让老师、主任、父母伤透脑筋，因为他像是个脱缰野马，总是我行我素。
哎!胆大包天的大熊和胆小如鼠的小老鼠同学，他们的纷争层出不穷，老师口水没了，小老鼠吓得“皮皮挫”!再说下去，是何年何月?
篇6：小学生写童话故事的作文
一天，小山羊出门散步，突然从草丛里跳出一只狼，凶狠狠地说：“小山羊，我肚子饿了，我要吃了你。”小山羊并不慌张，装着有气无力地说：“你知道我正要去哪儿吗?我感染了口踢疫，正准备去……”话还没说完，便倒在地上。
狼想，我要是吃了它，也会得病的`。于是急忙逃走了。
过了一会儿，小山羊站了起来，说“嘿嘿，大笨蛋，终于被我吓跑了。”
聪明的小山羊学会了如何保护自已。
篇7：小学生怎么写童话故事的作文400字
我要给大家讲述一个有关于“友谊”的故事，这个故事有一点点特殊。因为“友谊”是一个人的名字。
班里有个同学的名字叫做“友谊”，大家都说这个名字好奇怪哦!他向大家解释道：“我之所以叫做友谊，是因为我和同学们之间的感情很深，和大家相处的很好呀!”是的，我们每天一起上课、玩耍、聊天、吃饭，一起参加各项活动，就如同一家人。
其实更有意思的是，班里还有一个同学的名字和友谊刚好相反，叫做“冷漠”，他是友谊的同桌。他和友谊很不一样，他没有朋友，也无法与别的同学友好相处。每次当他看见友谊和同学们在一起玩时，他都会有点失落的看着友谊。他也感到了孤单。
期末了，班级里要比谁的朋友最多。友谊理所应当的受到了老师的表扬，还获得了“友谊小卫士”的光荣称号。而冷漠呢，因为没有朋友，失去了评比的机会。冷漠感到很伤心，老师和同学们默默的看着他。
友谊看见冷漠的脸色很沉重，轻轻的对他说：“别伤心，我来帮助你!”
为了帮助白血病儿童，班里举行了一次义卖活动。冷漠想：“没有要求一定要参加活动。何况我的回家作业还没做完，我为什么要去呢?”
友谊看到了他犹豫的样子，对他说：“我们一起去参加活动吧!帮助别人的同时，能够获得更多的朋友。”
“可是我觉得我帮不上忙。”冷漠说道。
“没有呀，你不觉得做横幅需要有人帮忙吗?你不觉得募捐箱需要有人看管吗?你不觉得义卖会场需要有人布置吗?一起参加吧!”
“好了好了，你别说了，我明白了。那……那我试试看吧。”
冷漠试着改变了自己的想法。他一会儿帮同学们挂横幅，一会又帮着布置会场。他感觉到，同学们对他的态度有了温暖的变化，重要的是他感觉到了快乐。同时，他也变得更大胆了，他开始主动和同学们聊天、沟通。
“那我该怎么样得到朋友呢?”他问友谊。
“只要你主动和别人沟通，帮助别人，一点能够获得朋友。”
友谊的鼓励让冷漠有了动力。他主动承担了义卖活动上的募捐箱管理，呼吁大家捐款。还帮着同学们卖雨衣，并且把自己一个月的零花钱捐给了白血病儿童。他的行动让大家改变了对他的看法。他感觉到了友谊的真正感觉。
班里从此有了两个名叫“友谊”的人。
篇8：小学生怎么写童话故事的作文400字
从前在一座遥远的大森林里，生活着一群可爱的鹿，他们的祖先在这片领域上繁衍了1000，科技已经发达到可以令时光倒流的境界，突然，他们的邻国——鼠国，发明出来了一种叫纳米虫的东西，这种物质可以瞬间腐蚀掉任何东西，鼠国决定消灭鹿国，以便当上当今世界上的第一科技大国。
在以前，鹿国和鼠国一直是一种关系好的可以合并的国家。因为鹿国在鼠国即将被豹国征服的时候，鹿国出手挡住了豹国，鼠国有惊有险。100年后，也就是现在。豹国恢复元气，决定报了当年的血仇，一场恶战又即将展开。
鹿国和鼠国强化了机甲部队，决定于豹国决一死战，鹿国和豹国不是你死就是我亡。没想到，打到一半时，鼠国却对 鹿国展开攻击，鹿国损失惨重，突然，一位鹿神从天而降，说：“科技是用来造福人类，而不是损伤人类。”
鼠国与鹿国终于和好，他们一起研究，终于变成了世界科技大国。
篇9：小学生写童话故事的作文400字
最近几天，小鸭子常常很苦恼，“哎!为什么我是一只小鸭子呢?要是我可以像麻雀一样飞翔多好呀!每天都待在臭水池里，真烦!”小鸭子自言自语道。
小鸭子看见了蜻蜓在蓝天中自由自在地飞翔，她下定决心一定要把飞翔学会!小鸭子仔细观察蜻蜓的动作，当蜻蜓飞走后，它想：飞翔太简单了，一会儿功夫我就可以像蜻蜓一样在天空中飞。
小鸭子迅速的游上岸，一上岸它就把翅膀张开，使劲的扇动翅膀，使劲的'跳，可是怎么也飞不起来。到了晚上，小鸭子做了一个梦，在梦中：它轻轻地扇动翅膀，就飞向了天空，在空中，它看到了麻雀们，它们一起在蓝天中唱歌。。。。。。
早上，它告诉鸭子叔叔说：“叔叔，我会飞了!我会飞了!”小鸭子想要证明给鸭子叔叔，于是，它就扇动着翅膀，但还是飞不起来，试了好几遍，都是这样。
鸭子叔叔说：“傻孩子，咱们的翅膀是用来游泳的，不是飞的。你不用羡慕小鸟们，他们会飞但却不能游泳。每个人都有自己的优势。”
听了鸭子叔叔的话，小鸭子惭愧的点点头。开心的向池塘奔去了。
篇10：小学生仿写童话故事作文300字
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本?”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么?不公平?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬;现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
篇11：小学生仿写童话故事作文300字
它是一颗种子，从大山深处被一阵大风吹到了田里，和那些农作物一起发芽，长大。它自己也不知道自己叫什么，为什么和这里其他植物不一样，它只知道，自己原来的家不是在这里。
日子一天天过去了，它突然发现，自己身边的农作物比它高得多、大得多了，它也努力想长高，可还是一个小小的'个子，矮矮的，那些泥土里的养料都被其他农作物给吸走了。它只能靠阳光来补充能量。
夏天到了，它身边的农作物叶子张得大大的从上面遮住强烈的阳光，只透下一点一点的光斑。呵，这可太好了。它想：这样，我既有充足的阳光，又不会被太强烈的日光灼伤，这太棒了。于是，它还是这么呆着。
眨眼间，炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋。其他的农作物已经在结果了，可它才开始开花。那一朵朵橘黄色的小花，在微风中轻轻摇动着。过了不久，花谢了，有了一颗颗小小的种子，那是它的孩子。当孩子们长大了，马上要离开她时，收割开始了。当那收割机在它面前停下时，它害怕极了。
“蒲公英!”农民轻叫一声，把它连根拔起，扔到了竹篓子里。
它伤心极了，它不明白，它和那些农作物一样，也会开花结果，可为什么它们的命运却有着天壤之别呢?
它睡着了，在梦里，它梦见自己在大山深处，和孩子们玩耍着……
篇12：小学生童话故事
：爱吹牛的七星瓢虫
有一只瓢虫，因为前翅上有七个斑点，人们把它叫做七星瓢虫。令人没想到的是，七星瓢虫竟自诩是个大力士，逢人便说它背着七颗星星。
它生怕别人不知道自己有多伟大，因为吹牛不上税，它更加肆无忌惮，还大言不惭地说有赞美七星瓢虫的诗为证：七星瓢虫，本事大，背着星星，走天下。实际上，这几句陈词滥调都是它自己胡诌的。
一天，七星瓢虫又出门去炫耀所谓的本事了，正好看见乌龟在晒太阳，它心中很得意，上前趾高气扬地说：“乌龟，人们说你们是大力士，在我看不过是驮驮石碑而已，你瞧我的背上有七颗星星!我看你甘拜下风吧!”
乌龟连头也没抬，它讨厌这个爱夸海口的小家伙：“你口口声声说背着七颗星星，我想问你，真正的星星会发光，你背上的星星会吗?”
七星瓢虫被问得哑口无言，张开翅膀又飞到别处去了。
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