下面给大家分享不向阳的向日葵高一作文，本文共12篇，欢迎阅读!
篇1：不向阳的向日葵高一作文
不向阳的向日葵高一作文
儿时，总喜欢一些花花草草，而院子中的那片乐土，在我买来的种子眼里却似一块墓地，其间插满了墓碑。
终于，在妈妈的指导下一粒生瓜子躲过了我的镰刀，最终长成了一株高大的向日葵。也因为这次成功，我便喜欢上了种向日葵，也开始痴迷于它的种种。
向日葵，听它的名字就知道它是向阳而生的，可为什么向日葵却又总是低头看着地面呢？是它有什么伤心事？还是因为阳光是照在地上呢？无知的我望着情绪低落的向日葵发起了呆。
眼看着向日葵一天天飞快地长高，又慢慢地超过了我的身高，疑惑随着好奇心一圈圈膨胀起来。
看着原本望着阳光的向日葵随着伤心而低下了头，好奇心越来越大的我自己想不出来答案，而无情的爸妈又让我自己去探索，无奈的我只好郁闷地出去发呆了。
走出屋门，肚子有点饿，便想去摘个向日葵。
向日葵呀向日葵，你为什么长这么高？矮矮的我仰望着一个个大大的向日葵，飞快地冲到了门口撞开了门，从屋子里拿出了一个大嘴巴剪刀，向日葵连花带茎应声而倒。看着那密密麻麻的瓜子挤在中间，原本以为很轻，谁知，随着“咚”的一声，我仿佛听见了脑壳碎裂的声音。
真是贪吃心害死人呀！为什么这么疼，还装这么多的'瓜子。这么沉，不过这一砸，像牛顿被苹果砸一样砸出了道理。想着想着便开心的大笑起来，唉，为什么不早点去剪向日葵呢？
看着那比我脸还要大的向日葵，边上比我手指头还细的花瓣，还有中间成千上万颗的瓜子……我心里喜滋滋的。
一颗痴迷于种向日葵的心并无什么奇特之处，但却为我打造了一个不一样的童年……
“不向阳的向日葵”这题目有点别扭。向日葵向阳，在我的头脑里，原先是个毋庸置疑的东西，可是我错了。
向日葵是个很寻常的植物，好多人家院前院后都会种植，从小我就常常看着它们在眼皮底下生长，大约是见多不怪，我真没有仔细观察过它。也许是小学课本的功劳，也许是大人们的说教，反正，这向日葵的花序总是跟着太阳转动的概念，不知不觉就变成了我的常识。
有一年，到以色列拜访客户，回宾馆的路上，公路边的田间是一望无际的大面积的向日葵，非常壮观，我们兴奋地下车拍照留念。忽然我发现，这向日葵的大花盘全都是背着太阳的，我赶紧问同事们，问陪同我们访客的以色列朋友，可是谁也没给我答复，因为他们也觉得奇怪，甚至还胡乱猜测了一番，是不是中东地区的向日葵和我们国家不一样，事后这事很快就被我淡忘了。昨天，一个好友在她的空间里放了一张向日葵在田野生长的照片，倒又勾起了我的回忆，因为这张图片里向日葵的花盘也是背着太阳的。
今天一早，赶紧上百度，这才发现，原来我牢牢存储在大脑里的以为是正确的常识其实是不全面的知识。百度上介绍：工具书笼统地说向日葵“常朝着太阳”，是不准确的。向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。对了，我在以色列看到的和昨天图片里的向日葵都是盛开的已经快要采摘的向日葵，所以它们就不再跟着太阳在天空转动的轨迹，时时朝拜了。
原来，好多所谓的常识，更科学一些去认识，或许就不完全正确了，养成对事物一探究竟的习惯总是有所裨益的。
篇2：不向阳的向日葵初中作文
不向阳的向日葵初中作文
儿时，总喜欢一些花花草草，而院子中的那片乐土，在我买来的种子眼里却似一块墓地，其间插满了墓碑。
终于，在妈妈的指导下一粒生瓜子躲过了我的镰刀，最终长成了一株高大的向日葵。也因为这次成功，我便喜欢上了种向日葵，也开始痴迷于它的种种。
向日葵，听它的名字就知道它是向阳而生的，可为什么向日葵却又总是低头看着地面呢？是它有什么伤心事？还是因为阳光是照在地上呢？无知的我望着情绪低落的向日葵发起了呆。
眼看着向日葵一天天飞快地长高，又慢慢地超过了我的身高，疑惑随着好奇心一圈圈膨胀起来。
看着原本望着阳光的向日葵随着伤心而低下了头，好奇心越来越大的我自己想不出来答案，而无情的爸妈又让我自己去探索，无奈的我只好郁闷地出去发呆了。
走出屋门，肚子有点饿，便想去摘个向日葵。
向日葵呀向日葵，你为什么长这么高？矮矮的我仰望着一个个大大的向日葵，飞快地冲到了门口撞开了门，从屋子里拿出了一个大嘴巴剪刀，向日葵连花带茎应声而倒。看着那密密麻麻的瓜子挤在中间，原本以为很轻，谁知，随着“咚”的一声，我仿佛听见了脑壳碎裂的声音。
真是贪吃心害死人呀！为什么这么疼，还装这么多的`瓜子。这么沉，不过这一砸，像牛顿被苹果砸一样砸出了道理。想着想着便开心的大笑起来，唉，为什么不早点去剪向日葵呢？
看着那比我脸还要大的向日葵，边上比我手指头还细的花瓣，还有中间成千上万颗的瓜子……我心里喜滋滋的。
一颗痴迷于种向日葵的心并无什么奇特之处，但却为我打造了一个不一样的童年……
篇3：向日葵怎样向阳观察作文
向日葵怎样向阳观察作文
7月19日 星期四 晴
傍晚，我正在花园玩。忽然，看见了一棵向日葵。向日葵那黄黄的脸盘，笑盈盈地向 着西方。我想:真奇怪,向日葵的圆盘不是一直向着东方吗?书上说，它每天都是第一个看见 太阳的，今天怎么会向着太阳落下去的方向呢?我又想:可能是种向日葵的时候，种子放反 ，所以向日葵的圆盘向着西边。对里再去看儿棵，就会证明我的看法。可是，我连续看了 五、六棵都是向着西方。这时，我又想:这不一会是巧合吧，一定有其它的原因。我便跑回 家去向经验丰富的妈妈。妈妈告诉我:“向日葵的名字，为什么要有‘向日’两个字，就是 因为太阳转到哪儿，它的'圆盘就转到哪儿，永远向着太阳啊里所以傍晚时，你看见它的圆 盘向西方了。”我怀着好奇的心情听着，还有些不信。妈妈看出了我的心思，笑着说:“不 信，你明天早上再去看一看，就会相信。”我决定，明天早上一定去看看。”
7月20日 星期五 晴
早晨，我很早就起了床，看了看外边灿烂的阳光，便赶快穿上衣服，登上鞋来到那棵 向日葵前观察:啊，与妈妈说的一模一样，早晨向日葵的圆盘又向着东方，真神!我一边走 着，一边想着，慢慢地回到家里。我打开了《辞海》，查到“向日葵”一词。只见上面写 着:“向日葵，又称‘朝阳花，、‘葵花，，是菊科。一年生的草本植物，种子可榨油”二 喜欢阳光。”答案找到了I向日葵喜欢阳光，所以太阳在东，它向东，太阳在西，它向西。 我多么高兴啊!因为我从知识的海洋里又吮吸到一滴水，我感到自己更加充实了。
篇4：向日葵作文高一700字
我不由得放慢了脚步。
这向日葵开得繁盛，从高处看是一片黄色的海洋，不那么整齐，却让人心旷神怡，望不到边际，通向远方。大朵大朵的花儿朝着天空，仿佛向太阳炫耀，又好似对着天空自豪地喊：“我在不停生长!”一朵朵花层层叠叠，簇拥在一起，像跳，像闹。
走近一瞧，每一朵花都在尽力开放，每一片花瓣的颜色都均匀饱满，内深外浅。深深浅浅的黄色，不错综也不杂乱，每一片、花瓣都好似一叶小舟，在向日葵的海洋里探索，寻找不一样的他乡。
中间的花蕊像同心圆，最里圈是浅绿，再往外是淡橙，最后便成了深黄，许多蜜蜂穿梭在花海间，旋转，小跳，踮脚，灵活的身躯好似芭蕾舞者。
我用手指轻轻推动向日葵的茎干，那深绿而粗长的茎上，带满了绒毛一般的小刺，有些扎手。随着我的轻触，向日葵略微摇摆，像仿佛在唱摇篮曲，歌声流入我的心田，冲走了我的烦恼和忧伤，却勾起了我一儿时的回忆。
那也是一样的向日葵花海，虽然没有那么多，那么盛，仅是小区旁一个花园里的。向日蔡之间有好几条小路穿插，走在小道上，一株株向日蔡比我还高。小时候和伙伴们一同打闹在何日蔡之间，一起欢歌，舞蹈，玩滑板，放风筝……仿佛一切都与世隔绝，我们就身处一个世外桃源，在向日葵的守护下，快乐地做公主和王子。
可惜，四年级后就再没去过那个花园。也许是因为学业繁忙，仅仅十分钟的路程，近在咫尺，却又好像远在天涯。
看着低年级小朋友灿烂的笑容，和他们天真活泼的脸庞，我不禁酸楚，我曾经也是一个快乐的公主啊!
又见向日葵花海，却已是两年后，那么繁盛而又美丽的向日葵，笑着，嚷着，触碰着我的心房。
花和人一样，都在成长，随着时间的飞驰，我们会慢慢长大，童年会随之远去，烦恼却会悄然叠加。
再看一眼成片的向日葵花海，一朵朵花儿向太阳微笑，也许它也有烦恼，但它却面对生活，向阳而生。”这不也是对成长最好的诠释吗?
在这片淡黄色的海洋以及它们成长的勇气中，我不觉加快了脚步。
篇5：高一描写向日葵的作文精选
一望无际的沃野里，一排整齐的向日葵，面朝骄阳。向日葵籽个个饱满，仿佛就要快蹦出来。它们的叶片金黄，舒展着腰枝，我忍不住驻足观赏。
光盘周围，金黄色的叶片重叠，交织。一头失失的，在与太阳，互相挑逗。叶片在太阳炙热的光照耀下闪闪发光。后面的叶片努力向前倾斜着，想与前面遮挡它的叶片，争夺阳光。看着他们争先恐后，你不让我，我不让你的样子，我忍俊不禁。
光盘中粘贴着许多葵花籽，它们挨挨挤挤，鼓鼓囊囊，它们上面失，下面浑圆的样子，便是瓜子的雏形。向日葵的葵花子会出现缺粒现象。但是，其中的一株向日葵，缺得很有艺术——它的葵花籽，长出了不规则的“五星”图形。我感叹道：“世界之大，无奇不有。祖国的土地含着的养分，促使向日葵也开始爱国了。
向日葵的茎并不是很粗壮，把它和巨大的花盘，放在一起，显得太脆弱。但它却承担了这项重任，并且努力从土地中汲取养分，以供葵花籽生长所需。茎上所附的叶片娇嫩小巧，一阵清风拂过，光盘，茎，叶，一起随风摆动。它们是一个整体，共同迎接早晨的第一缕阳光。
我们所处的社会，仿佛一株向日葵。工人，农民，各司其职，就像向日葵的茎，把养分源源不断的输送到叶片，光盘中。他们默默无闻地生活，工作在社会基层，现代社会的发展，需要他们的建设。葵花子，就是充满生机的我们。在共产党光辉的照耀下，我们茁壮成长!改革开放三十年来，党的光辉普照着神州大地。我们是祖国未来的栋梁，我们将来一定会支撑起整个社会。
篇6：书里有一株向日葵高一作文
书里有一株向日葵高一作文
书里藏着一株向日葵，只要你翻开它，你就会发现它笑靥如花。
——题记
书对于我而言，异常的重要。若我是一只鸟儿，那么书就是我的双翼，带我展翅高飞，若我是海面上的一艘孤船，那么书就是我的航帆，带我飘洋过海，若我是一位旅行者，那么书就是我手中紧握的指南针，指南示北。它永远指着正确的方向。
还记得小时候的我，满脑子的`童话，幻想，连环画和白雪公主的纯洁、善良;卖火柴小女孩的悲惨命运，丑小鸭的完美蜕变，还有那些宫殿，精灵，魔法，无一不在我脑海中浮现着，放映着。
渐渐长大的我，童话已经满足不了我的需求，我开始学会了看小说。任何类型的小说我都能看进去，并如醉如痴，校园小说，魔幻小说，外国名著，历史故事，每一本我都满心期待地打开，心满意足地合上。有时会乐不可支，有时也会泪流满颊。我的情绪随着主人公心情的波动而波动，随着故事情节的起伏而起伏。
那时的我，一直很喜欢在夏日慵懒的午后，倚在窗边，翻翻古典气息浓郁而悠远的历史小说;温馨而有趣的校园小说，空宁而美妙的风景记叙小说;充满了异国风情的外国名著;穿越时空魔力四射的科幻小说，每每翻开一本，就好似坠入了一个新的世界，心里也总会不由得温暖起来，阳光碎碎零零地洒在阳台上，也好像碎碎零零地落进了我的心里，我仰起头，看天上的流云，游丝一般牵牵扯扯。如果天上会有一个小巫师，骑着那把光轮的扫帚遨游……我莫名地想起了那本《哈利·波特》。侧耳倾听，蝉鸣夏野，此起彼伏，又让我想起了《普罗旺的一年》。日享暖阳，夜听虫吟如风景画一般宁静。我低下头去看窗外长势喜人的向日葵，金黄的花盘，朝着太阳微笑，所有的阴影都在后，剩下的只有快乐。我想起了那本《会跳舞的向日葵》，这株向日葵会跳舞吗?我看着它，在阳光下显得如此明媚而富有生机。
再后来，也就是现在，我突然开始执起笔，书写属于自己的文字，看手指在键盘上为了文字而欢快跳跃，看笔尖在流泻出的一丝丝对文字的情感，我的心里也会倾泻出阳光来。一封封地投稿，或是杂志，或是出版社，或是某位作家，或是入选，或是落选。我从不知疲倦，我只会为起初对书的热爱而奋斗到底。
很多很多年以后，我想带上一本书去旅行，在书里种上一株向日葵，让它代替我微笑，将阳光洒进所有看书的人心里。
我在书里藏了一株向日葵，打开书，你看见了吗?它正对着阳光笑靥如花。
篇7：做不理会太阳的向日葵作文
暑假里，我看了一本书《不理会太阳的向日葵》，我被书中的主人公（也是这本书的作者）陈子衿的勇气和毅力深深地
陈子衿七岁就得了一种罕见的病，进行了
多么令人感动！这是一个多么顽强的生命啊！有人评价她是一个和生命奋战的勇敢灵魂。而有时因为不小心摔破点皮、打预防针就哭哭啼啼的，相比顽强的陈子衿，真是太渺小了！她的生活天天充满着药品味、消毒水味，身体的痛苦是常人难以
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读着她的文章，让人感受不到这是一个身患绝症的人写出的，书中不有痛苦、抱怨，相反，在字里行间让人感受到的是她对生活的热爱和快乐的心情，读着读着，我的心情仿佛时时都沉浸在快乐里。
海伦凯勒曾经说过这样一句话：我哭着，因为没有新鞋子穿，直到我知道一些人连脚都没有，才明白自己已经拥有很多。比起陈子衿，我拥有的不是更多吗？我有健康的身体，有学上，有电脑玩，有许多的课外书看，我可以看电视、玩电脑、游泳、打球、旅游，等等，可是有时却因为妈妈不同意给我买游戏点卡、Q币而闹脾气，因为不能去麦当劳而生气，想想这些，真是惭愧。陈子衿要经常住院、经常接受手术，可以说每时每刻都要与药物为伴，这是一件多么痛苦的事啊！可是她却那么坚毅、不屈。比起她的勇气与毅力，我真是望尘莫及啊！
看完这本书，我想了很多。我要为她加油、鼓劲，我衷心地祝福她尽快地摆脱病痛的折磨，我要以她为榜样，象她那样自强不息，成为一个永不服输的人，做一朵不理会太阳的向日葵！
篇8：感恩不逝高一作文
感恩不逝高一作文
秋风微凉，层层堆积的枯叶轻巧地在空中打了几个转儿，宛若静谧的蝶缓缓地落至地面。
秋意，愈浓了。
小小的我，仔细地捡起地上的落叶，握着那片精心挑选的梧桐叶，等待着你的到来。
你微笑着用宽厚的大手包裹着我的小手，一路上我们相互分享着有趣的事，惹得对方哈哈大笑。
可现在，爸爸你还记得这些吗？
青春的步入，我似乎不再懂得与你欢笑，而你，脸上的笑容仿佛被时光吞噬一般。我们渐行渐远。
但一个回眸，定格了我们渐行渐远的心。
又一次送我上学，我轻轻打开车门，又听到了你那早已念过千遍万遍的话，“在学校好好学习啊！”我依旧那样无力地答应了一声，“嗯。”
当我背着沉重的书包，踏入学校大门口时，不知什么促使我回头。我看到了你，你已打开车窗，正遥遥地望着我，悠长的目光一直追随我的脚步。
我就这样傻傻地立在那里，直到你朝我挥挥手，我才木讷地转过身，你却依然凝视着，直到我的背影从你的视线淡出，淡出……
泛黄的枯叶摇醒了秋日的天空，你的凝视摇醒了沉睡已久的我。我，是多么的'无知，再次浮现你那被岁月鞭打日益苍老的脸，愧疚与失败感袭来。
作为你的女儿，平时连一句问候都被忽略了，更别提父亲节的一声祝福。
你为我付出物质及精神上的一切，我又何尝懂得感恩？我又何尝说声谢谢。
感恩的心应当与那炽热的青春相结合，又或是沉默的青春。从而孕育出更加伟大却也不失平凡的亲情。
爸爸，我的感恩不再是童年的那片落叶，而是化成更加成熟的方式，会在岁月的沉淀下，变得愈加浓烈、炽热。
爸爸，你轻踩的细碎的时光，无论严寒、酷暑，带着融合四季瑕疵的爱，像尘世里的温暖与贴心藏进我的心里，勾勒着花开花落的美好时光。
同样，我会用相同的爱与关怀感恩你赐予我的一切。
花开花落，感恩不逝。
篇9：高一作文不甘于平凡
她,很平凡,只是作文有时写的比较出色罢了,她曾经亲耳听见一个男生的话:“她数学连我都不如，还不是作文写的好，才当上数学组长，而且还是语文老师封的。”那年，语文老师为了让她的数学进步，让她当了数学组长……
事实就是那么有趣，她的父母全都是数学高手，会计世家到了她这一代，数学很少上过90，粗粗算来，期末考试只有一小半上了90分，用她妈妈的话说，就是能把语文一半的精力用在数学上就好了，从来不好好学还没有像那群差生那样真是万幸。听起来，她似乎还是遗传到了一些天赋，她也知道自己应该努力，不过，她已经对自己没有任何信心，她知道自己做不到，所以，依旧是那样，偏科，偏科……
看着一张张贺卡上的称呼：作文大王。她笑了，有些轻蔑，对于那些作文像流水帐或心里没词的同学来说，她是个文学天才，但谁都知道，和那些班里的“大作家”来比，她如同蚂蚁，这是不用想的，她一想到这些，牙齿紧紧地咬着嘴唇，有时在同学面前有意无意地表现出一丝丝的不屑，傲慢，就像她抄的那句话：一个特别表现自尊心的人，你可以肯定他有自卑感。一个过分追求虚荣心的人，你不妨假设他有某种令他苦恼地缺憾。她特意把那两句圈了起来，她知道，用这两句话说自己，再合适不过了。当她想起自己的不起眼时，耳边又响起了老爸无意中说的一句话：“某某会写的你也会写，你会写的她不会写。”嘴上又漾起一丝笑容，有点自欺欺人的感觉，因为她知道，幼儿园自己还是乳臭未干孩子，人家已经可以帮老师读故事;上小学时，自己为作文苦恼不已，人家都已经是优秀的作文大王;现在，自己终于可以引起老师的一些重视，但她，依旧是班中瑰宝，参加作文大赛，想也不用想就把她叫上，而她，三年级那年，还让旁边的同学觉得她和某某谁应该参加，最终，她和那个“作文瑰宝”拿了一等奖，但是，在心里的最深处，她知道，她和她比，就像是鸡蛋碰石头，永远不可能胜利。
看看她的脸上，露出和年龄不相称的冷笑，未来，谁知道呢?
篇10：不放弃高一作文素材
高原的反应是剧烈的，脑袋疼得快要炸裂开来，刺骨的寒冷嗖嗖找准缝隙就往里钻，缺氧的反应更为剧烈，走几步喘得像跑了八百米似的。我都有些怀疑自己是否还能在高原上撑下去。
不多久，一个挑战袭来，在海拔更高的地方爬山，爬上最高(大约4700米)的山顶看美丽的湖泊，来回总共十多公里的路都需要徒步前行。我吓得脸色苍白，连连摆手，连走个几步都使劲喘气的人如何能完成这如此巨大的挑战?但湛蓝湖泊和皑皑雪山的诱惑实在太大，在大家的鼓励下我跟着小团体踏入登山之路。
刚开始恐惧几乎蔓延了我的全身，我不断地深呼吸，保持自己清醒的状态，当坡度越来越陡高时，我感觉到自己开始呼吸困难，我几乎想扭头就走，但想到那还未曾见过面的湖泊和那遥遥望见的雪山，还有自己的一腔热血和大家殷切期望的目光，我决定不惧这个挑战，勇敢坚持地走下去。
路程初途有黄灿灿的油菜花成片成片，雪山上流下来的雪水积成了湖泊，有茂密青葱的树林，但到了后来，台阶越来的越不成形，烂在黄泥里，细密的小石子铺在道路两旁，有的还调皮地滚落到了道路中央，苍青的植物越来越稀疏低矮，周围成了悬崖峭壁，我的腿沉重得抬不起来，台阶跨度越来越大，每挥动一次腿都仿佛在抬起千斤重的铁石。但我没有放弃，我看着眼前的土坡，我将它设为第一个关卡，第二个，第三个……我在关卡中设置几个节点，奋力往前走几步到达一个节点休息，我咬着牙，我不想放弃，每一次休息我仿佛就要瘫下去再也不能起来，加上缺氧，我的每一次呼吸都是深呼吸，仿佛要把周围稀薄的氧气都吸进肺里。但我没有放弃，我握紧拳头，走，走，走，腿放佛不是自己的，但我依旧要走到终点。
终于，我看到了，看到了五彩的湖泊，巍峨的雪山。我离洁白的雪山是那样近，它是那么纯净，我离倒映着天空色彩的湖泊也是那样近，它是那么迷人当我傲视这一切时，我心中升腾出无比的自豪与感动，雪山顶上被层层烟云笼罩着，但当我登顶后，太阳出来了，驱散了所有的阴霾烟云，得窥雪山真面目。
写不放弃的高中作文篇3
以前，我遇到困难就不停地找借口放弃，所以从来没有得到过那种战胜困难的成就感。
今年暑假，我报名参加了一场围棋比赛。升入初中后，时间就不再有很多了，所以这是我最后一次由四段升到五段的机会。我信心满满，志在必得地进入赛区，开始比赛，结果，屡战屡败，没到15分钟就输掉了第一、二盘。当裁判宣布结果时，我内心的希望和信心被绝望和痛苦取代。
我走出赛场，一个人站在阳台边，望着碧蓝的天空和欢愉的鸟雀，想到我永远只能停留在四段，而我的师弟师妹都已经上了五段，我的眼泪就哗地流了下来，史也不去理会在我眼前渐渐模糊的景象，心里已经开始了无限的自责。为什么不练棋?为什么不认真下?这些问题在我的脑海里盘旋着，使我自己更加难受。
不知什么时候，妈妈轻轻地来到了我身边，温柔地说：“儿子，不要哭了，如果不想比赛了，我们就回去吧。”如果我真的想回去，我可以找一万条理由放弃。但是我问自己，我真的尽力了吗?我真的要放弃这最后渺茫的希望吗?那时，我突然觉得，我不应该再逃避下去了，我要直面困难!我擦掉了泪水，对妈妈说：的“我要继续比赛，我要升上5段!”此时此刻，我的内心又充满了斗志，发誓不会再被失败打倒，我要越挫越勇。就这样，我带着必胜的决心，一路过关斩将，连胜六盘，我的老师和小伙伴们听说我大连胜后，都过来祝贺。不用说，我的脸上笑开了花，所有人都为我高兴。
不是所有事情都会一帆风顺的，我一高兴，就得意忘形，以致于输掉了最后一盘。老师说，我最后一盘输了，可能升不了五段了。这句话一说出，我的心里就没底了。
走出赛场，我把结果告诉了朋友们，他们都安慰我，说我还是会升段的。在等待结果时，我忐忑不安地在走廊里走来走去，万一功亏一溃怎么办!妈妈见状，说：“没关系的，尽力就行了。”我可不这么想，这次要是没拿到五段，以后可就没机会了。
结果终于出来了，我如愿升入五段，唯一美中不足的是，如果赢了最后一盘，就是那场比赛四段组的第一名，虽然带着点惋惜，但更多是喜欢。妈妈高兴地对我说：“幸好你没有放弃，抓住了机会，希望你以后遇到困难也永不放弃。”我点了点头。
经过这一赛，我终于收获了胜利的喜欢，也终于懂得了永不放弃!
篇11：不放弃高一作文素材
花儿不能没有茎叶供给营养，茎叶不能没有泥土提供养料;泥土不能没有阳光、雨水的滋润。而人更不能没有可爱、美丽的双手来劳动，可是失去双手这一事实竟摆在了一个六岁的小男孩身上!
厄运、不幸、痛苦……这些，小男孩怎么承受啊?一个仅仅六岁的小男孩，一个正在发芽的小幼苗竟被一场魔鬼般无情的暴风雨给打折了叶子?无法令人想象啊!这原来对世界充满希望的心灵就这样被狠狠地划上了一道深深的伤疤，太残酷了吧?
六岁的小男孩整日躲在房间里不哭不闹，就傻呆呆地趴在窗口痴痴地望着与自己同龄的小孩子，用美丽的小手追打着，他在想：自己以前也是和他们一样的。想着想着，他默默地低下了头。
六岁的小男孩心想自己决不能再这样颓废下去了，于是他决定既然没有了双手，我还有双脚，就让我用双脚代替双手来打出自己的一条道路吧!之后的日子，男孩用双脚练习着日常生活的必须工作。一开始并不是那的么的幸运，在吃饭时，他右脚拿着筷子，左脚扶着碗，试着夹面条吃，可是屡试屡败，于是，他一次又一次尝试着，终于第一根面条从碗里历经艰辛进入了他的小嘴巴。他在用双脚挤牙膏的时候，用了十几分钟才成功，在这过程中，他并没有轻言放弃。
之后的日子，他喜爱上了书画，在各类书画比赛中拿了奖。其中一幅画还拿了市里一等奖。忽然有一天，小男孩哭了，他第一次把心中的苦痛表露出来，化为这迟来的泪珠，哭完了又灿烂的笑了，笑得如桃花在漫山一个接一个开放，点缀山间的一处最亮的景色。
生活并不是一帆风顺的，有失去，有得到。尽管没有了一些东西，但我们的生命还在，生活还要继续。对于一个没了双手的男孩来说，这是一个杀死人的事情，可小男孩从未放弃过对生活的那份执着。虽然开始也有一点想放弃的冲动，可是男孩还是选择了正视自己，面对自己!而我想要说的是对于我们双手还在的人有没有放弃过生活呢?
篇12：教养就是不添麻烦高一作文
教养就是不添麻烦高一作文
百度百科中解释，教养是指一般文化和品德的修养。
教养就是不给别人添麻烦。余世维教授讲过一个自己的案例。他说他有一个习惯就是离开酒店的时候都会把床铺整理一下，尽量把房间恢复成进来时的样子。
或许这就是教养，哪怕他和这位清洁阿姨互不相识，但是这却是一种不给别人添麻烦的做法。他不会特意摆高自己，不会因为自己是顾客便把房间弄得一团糟然后毫不客气的把“麻烦”交给别人。他的心里是为别人着想的，这就是一种把人与人摆在同一高度的教养。
在日本有一种叫“不给别人添麻烦”的文化。例如他们不小心在公共场合中弄脏了座位，他们会想办法把“麻烦”清理干净。我认为这就是一种尊重大众的有教养的做法。我们可以从中发现这种教养中还包含着责任心。这种做法是为自己负责，更是为大众负责。这是一种具责任心的教养。
教养就是不给自己添麻烦。我曾经在马路边上目睹了一起闯红灯的事件，恰好这位闯红灯的人被交警抓住了。本来这应该是一场“教育普法”的情景，但是却因为当事人的不配合，硬生生地把这事件变为了单方面的“吵架”。最终这位违法者因为不配合教育而被交警带走了。可以说这是一场因为缺乏教养而为自己添麻烦的闹剧。
在日常生活中，我们或许对于这种缺乏教养的行为见惯不怪，但是这不是也与自身和社会品德修养有关吗？
身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣。2018年教育改革提及关于解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题。教育改革问题一直是我国重点关注点之一，而教育的普及与个人的一般文化和品德修养又有密切的'关系。政府大力推动教育普及有利于提高民众们的一般文化和品德修养，即利于提高民众们的教养。有了教养上的提升，便利于减少给大众增添麻烦的现象同时也会为民众增加家庭的幸福感。
教养是个人的品德修养，教养是不为自己，他人和大众添麻烦的品德修养。
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