以下是小编为大家准备的小学生作文倾述快乐，本文共26篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：小学生作文倾述快乐
小学生作文倾述快乐
想，是我除了看书之处最大的乐趣。话说，懒人有懒法，我是懒人，懒法就是想。上完一天的课回到家实在不想做作业，我就坐在沙发上想，想我定完了，妈妈不在家饿着肚子，我也会想自己穿越到了宫廷宴会，上面好吃好渴数不尽。在畅想中我思考、探索是我最快乐的。
历史课上完，老师讲了《周幽王烽火戏诸候》我又止不住的展开了幻想：硝烟弥漫，战火袅袅、四面八方身穿铁甲的骑兵向城门涌来。城墙之上一男一女高站，男的身穿黄袍，女的锦衣玉佩；细看，女的便有倾城之容，男子满脸宠爱。看看城楼下各方士兵鼓足精神，仿佛准备大战一场。男子发声：“重兵回营”。穿铁披甲的战士满脸迷茫，左右拐头不知发生了什么事。观此情之景，倾城女子，回眸一笑，果真一笑百媚生。历史上有名的《烽火戏诸候》被我用的方法记住了，
就连美国著名作家和教育家海伦・凯勒也成为我畅想的对象。夏天来了，一位面容较好的少女带着女孩来到水井边，提桶打水，少女用五指轻轻捧起一把水微微斜过让水流到女孩手上，第一次触摸到水，女孩惊喜激动，只感觉到象丝稠或许比丝稠更柔和的东西像妈妈的手在抚摸自己，这是海伦・凯勒第一次摸水的情景，我也用想的办法把她铭记用心。
在夜深人静我未能入眠时，在放假独自无趣时，在洗澡时我都会畅想，打开思维的窗。我想，越王是怎样忍辱负重、赵高是怎样狡诈圆滑、齐白石是怎样的坚持不懈、刘邦是怎样的知人善用、清政府是怎么的****无能。华夏子孙世世代代，五千年历史，古今中外，都以一个个故事或片段的方式存于我的脑海，思维像是网、像是海，在这片海中畅想插上翅膀，让我尽情的遨游。
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春风，轻轻的吹过，她悄悄的来到了一片垃圾场，听到一声声微弱的哭声，那是我的哭声，风姐姐问我怎么了，我告诉了她。
我是一颗小松树，在土地妈妈的照顾下，快乐的茁壮成长，爸爸是天空，陪我欣赏着美丽的云彩。高高的榕树哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛细雨不停的'下着，榕树哥哥帮我挡住雨水。
听长辈们说，以前，这里比现在更漂亮，到处是绿色的大树，五彩缤纷的花朵，一阵阵微风吹来时，岸边的桃花洒落下粉色的花瓣，柳树上飘下白色的天使一样的柳絮，在半空中自由地飞舞。小鱼和蝌蚪娃娃们每天给我讲故事，一起听湖水姐姐唱歌，小鸟在旁边伴奏谁路过这里，都说我们是个漂亮的孩子。
可是现在的这里呢......
地球上的人啊!你们睁开眼看看现在的这里吧!我的身体里散发着一股恶臭，连虫子都不敢靠近，湖水慢慢变成了小河，接着变成了一条小溪，小溪上还漂着“五颜六色”的塑料袋，发出一股恶臭，熏得小鸟看见了就躲；熏得小鱼扭头就跑；熏得小蝌蚪不来我们家做客。就算这里变成这样，你们还不停的破坏，真让我难过，真让我气愤!总而言之，你们总是伤害我们，忽略我们，让我们痛不欲生啊。
风听完后，飞到了大森林里，告诉了环保者。
我静静的哭泣，我的脸，一天比一天C，我的身子一天比一天弱，我是多么的想回到以前的幸福时光啊!当最后一片枯叶掉落时，将是你们自己的眼泪。
地球上的人啊，睁开眼看看吧!
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新的一天到来了,今天是春节过后的大年初二，爸爸妈妈去亲属家串门去了。为了防止我无限制的看电视，妈妈临走时把有线电视的插头拔掉了,并锁上了书房的门，逼着让我看书，看来今天我一定会很郁闷、无聊了。
我无可奈何地拿出那本厚厚的、老师规定必须要看的《上下五千年》，不一会儿,我便进入了这本书的魔幻世界,里面有鲁国、楚国、晋国、秦国等古代各个国家发生的事情和奇遇，还有神话和名人故事，确确实实地把我吸引住了!真是太好看了!我一上午就看了60多页。这是第一个快乐！
我打电话告诉妈妈我上午的成果，她非常高兴，回来时竟破天荒地给我买了一箱牛肉面，这是我的最爱，也是妈妈深恶痛绝的‘坏’ 东西，妈妈为了奖励我上午的表现。第二个快乐！
下午妈妈竟然不可思议地重新装上电视机的插头，同意我看一小会儿电视，第三个快乐！。
4点多，妈妈来电话说：“到我单位来打篮球，。”太爽了！这可是第四快乐了。我穿好衣服和鞋子，“跳”下楼，“飞”到了妈妈单位的篮球场。拍几下球，我首先一个鱼跃，把篮球扔进篮筐，只见那只球在篮板上转了几圈，渐渐地滑进篮筐，就像一个小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分钟，我就投进了50多分！
又累又渴地回到妈妈办公室，我建议妈妈买一个新鲜的熟瓜。下班后，我们捧着“篮球”高高兴兴地回家了......
篇2： 路的倾述作文
路的倾述作文
我有个大家族，山路、马路、高速路……都是我的亲人。我们目睹了交通工具的变化，也记录了时代的变迁。四十年中，我忘不了一家三代人回家过年的情景。
（一）
我知道，回家过年是中国人最高兴的事儿。这时，一个年轻人――林钰小朋友的爷爷，好不容易买了一张汽车票，兴高采烈地提着大包小包出发了。他坐的那辆车很旧，身上有很多伤疤，车内挤满了不少人，像闷罐一样难受。可这一切都没有影响到他们的情绪，他们那种归心似箭的心情，我特别能理解。可我们一点都不“争气”，却让这辆“老爷车”如蜗牛似的慢慢行驶着……我想：什么时候他才能到家呀？
到了傍晚，车才到县城。这个年轻人一下车，就迈开长腿向家走去……我内疚极了，什么时候他的回家路更便捷呢？
（二）
多年后，我见这条熟悉的路有了不小变化――那里开通了厦门到龙岩的火车。年前的一天，又有一个年轻人――林钰的爸爸要回家过年。他提前几天就买好了火车票。早上，他随着人流走进了绿色的车厢里，坐在窗前望着车外。突然，我的耳边传来“隆隆”的声音，一条长龙在快速地奔跑着……
时间快速从眼前驶过，半天工夫，这个年轻人下车了。他又走上一辆中巴车，向家走去。我望着消失的车感慨道：这条回家的路会越来越好！
（三）
果然，林钰小朋友赶上了好时代。这次过年，她爸爸没有开车，而是从网上订了动车票，带着她回老家过年。一到火车站，她爸爸在“自动取票”机上取了票。时间一到，他们排着队，不一会儿来到检票口，她学着爸爸的样子，把票在机上显示一下，就顺利地进站了。
我惊讶地发现，动车和绿皮火车的样子大不相同。车身不是很长，车头也不是方的。她一进车厢，就兴奋得不得了。“爸爸，我们几点到家！”她爸爸笑着说：“比我开车还快！”一个多小时，他们就下车了……我情不自禁地说：“这都是科技进步的功劳啊！”
我见证了三代人的回家路是多么的不同呀！随着时代的进步，我还会倾述我家的新故事。
篇3：我的倾述作文
我的倾述作文
黄河之水天上来，奔流到海不复回
李白这样说我
大漠孤烟直，黄河落日圆
王维这样说我
曾经的我，风景秀丽
如今的我，面容暗淡
曾经的我，甘甜可口
如今的我，臭气熏天
我曾哺育万千中华儿女
令他们繁衍生息
如今我亲眼看着他们伤害我
可我却无能为力
我的孩子们
停止伤害我吧
你们的'举止
让你们的母亲痛心
孩子们
站起来
保护我
保护你们的母亲
让我重回往日的
让我更加美丽
篇4：小溪的倾述写景作文
小溪的倾述写景作文
轻轻地，我来了。在一阵阵轻轻春风中，我由一座自然的滑冰场变成了一条欢快的小溪，我与鱼弟弟、虾妹妹、螃蟹小弟捉迷藏、陶醉在小鸟欢快的歌唱中，倾听树伯伯讲着那美丽故事，心里犹如吃了一块冰糖，那时呀，我真的十分幸福。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，早已过了五十年。
我变了。
一天早上，我早早起了床，爱美的我便开始梳洗打扮。这里谁知在一夜之间建起了一座简易的化工厂，他们将废水直接排入我这瘦小而软弱的身躯里，我惊呆了，连忙向上游逃窜，一路上，鱼虾成群地浮在水面上，只发现了一只奄奄一息的螃蟹小弟，我连忙将它救到了上游，还好，上游还算清澈见底，没有遭受任何污染，但这仍然挽救不了螃蟹弟弟的生命，因为螃蟹弟弟失去了所有的亲人，伤心欲绝，终于，它在一个阳光明媚的早晨撒手西归。
我，悲痛不已，鸣鸣地哭了。
第二天，一个身强力壮的男子向我走来，手里还拿着一包东西，我闭上了眼睛，果然，一包奇臭无比的拉圾倒在我的`头上，其他人见了，也来了个依样画葫芦，那些拉圾犹如一根根锋利的针扎入了我的心，心，在流血。
没过几天，我完全被垃圾堆满了，犹如一条黑色的带子，缓缓朝嘉陵江漂去。
从那天开始，我便憎恨人类，恨他们污染了我这洁净的身躯。
时间，又过了十年；
我的全身腐烂了；
我全身冒着黑色的泡沫。
终于有一天，我死了，真是死不瞑目，我瞪着的那双大眼睛，仍望着那灰色的太阳。
篇5：南明河的倾述作文
南明河的倾述作文
我是一条河，一条很小的河。从广川之南的河沙坝顺流而下，流进了贵阳人的心灵。我也不停地成长，成为了贵阳人们心中的黄河。
“五里，有溪自西谷来，东注入南大溪，有石梁跨其上，曰太子桥。此桥因建文帝得名，然何以太子云也？桥下水涌流两岸石间，冲突甚急，南来大溪所不及也。”那天，我看见一位玉树临风的诗人，站在我的身边的垂柳之下。我知道，他叫徐霞客，他正用他的诗句语言赞美我，我欢快地流淌。啊！我是多么希望我的每一滴水珠都溅上这满腹经纶的赞美，我觉得，我的肉体在滋长，我怀抱着的小鱼小虾在嬉闹。我的血液，在沸腾，伴随着我那炽热的'心跳。
我骄傲着，我高兴着，任由时光荏苒。身边无数次出现诗人用让人向往的语气描写我的美丽，好像，蔚蓝的天空，也不过如此。我不知道是过了多久，再没有人来歌颂我。偶尔路过的人也只是叹息着向我摇头。剧烈的疼痛袭击了我的全身，我慌了，我知道，我不美了，我生病了。那一阵阵的刺疼贯穿了我的血液，我疼得想要打滚，可是不行啊！岸上，还有我疼爱的子民们。我咬着牙，怀里的小鱼们纷纷无可奈何的离开了我，仅剩下来也都慢慢离世，我开始了前所未有的恐慌，我甚至分不清白天黑夜……
啊！我亲爱的孩子们，我是你们的母亲河啊！你可看见我的泪水？你可听见我的倾述？什么时候开始，你们为了利益抽干了我的鲜血？什么时候开始，我在听不到你们炽热的心跳。为什么，我们就这样堕落了……
我怀念着你们蹲在我身边洗衣戏水的身影，你们挽起衣裤，戏弄着小鱼小虾。我欣慰的看着你们。我在这里抚育着你们，但你们却无情的向我索取我的一切。孩子们，我不甘，不甘昔日的美好变成幻想的气泡。孩子们，你们能听到吗？小鱼的哭诉，垂柳的枯萎之声……
我想，挥一挥衣袖，给你们一片天空，让你们在这蓝天遨游。一步一个脚印的成为最美的城市。我的每一朵浪花，就是一句倾述。多少年来，我的生活，就像一部电影。回忆旧时，我在想，我真的有那么幸福吗？我开始莫不作声，习惯了无情的你们……
沧海桑田，我是否该睡去了？孩子们，能否还我，换自己一片美丽的蓝天？
篇6：可乐瓶的倾述童话作文
可乐瓶的倾述童话作文
大家好！我是一个人见人爱的可乐瓶，我身穿蓝色的盔甲，小朋友们看见我就会两眼发光，我身上印着四个醒目的大字------可口可乐。瞧！我正在超市的柜台上东看看，西瞧瞧，等待我的`粉丝们来光临呢！
看！一个小胖子慢悠悠地向柜台走来，一看到我就两眼发光，老远处就加快脚步屁颠屁颠地向我跑过来。“咦！拿不到。”他伸出胖乎乎的小手。于是他脚尖一踮，就轻轻松松地拿到我，然后撬开瓶盖，仰起头，张开大口咕咚咕咚一下子把我喝得底朝天。喝完了，他还不死心地摇了摇我，“哎！怎么这么快就喝完了。”他四处搜寻，看看可以把我扔到哪。突然，他把目光投向一个垃圾桶，刚走几步，他露出一脸坏笑，把我高高举起，来了一个空中投篮“嗖------”。
我高兴极了，因为马上就能找到一个新家了，正当我庆幸时，耳边咣当一声响，我坠落在垃圾桶旁，我顿时眼冒金星，浑身剧痛，难道我就要因为这次高空投篮而粉身碎骨吗？回想起当初我在柜台上神气十足，现在却成为一个无人问津的垃圾，为什么我这么悲惨，我不甘心啊！想到这，我鼻子一酸，呜呜地哭起来。
突然，一个小男孩把我踢到草坪上，他的伙伴们马上围拢上来，你一脚，我一腿，把我踢得头昏眼花，鼻青脸肿。“让开！看我的无影脚！”一个小男孩边跑边喊，只听“嗖”的一声，我又被踢到旁边的臭水沟里，臭味立刻把我呛得眼泪直流。妈呀！难道我这一辈子就要在这臭水沟里吗？刚才我还是光鲜亮丽，现在怎么会这样啊！
正当我绝望时，一张网把我捞起，一个慈祥的声音在我耳边响起：“这还有个可乐瓶，我得把它送到垃圾处理场去。”我期待我会变成一个新的可乐瓶，不过希望它不要有我一样的遭遇哦！
篇7：倾言快乐三年级作文
倾言快乐三年级作文
芸芸众生，各有所长，也就各有所得。每个人生活的环境不同，经历的人和事也不同，成长的代价也就相差甚远了。时间空间的变迁会改变很多东西，更会让诸多美好的事物变得面目全非，无疾而终。一如年少时最初的梦，一如曾倾心于的某个人、、、、、、如此这般的云云种种，都在时过境迁中渐行渐远渐无声，及至被生活淹没。
小的时候常盼望着长大，那时候也说不清长大了到底有多好，只是想象着长大了就能实现自己的愿望，能让理想成为现实。现在想来，唏嘘不止。今天的我们在年龄上是真的长大了，但回望一路走来的这些年，常会觉得自己一事无成、一无是处的.浑浑噩噩就长大了。当年谈起理想时眉飞舌舞的场景在今天想起却觉得恍如隔世了。随波逐流里，人还是还是当年的那个人，心情性情却早已是百转千回、面目全非了。那些豪情壮志早已淹没在了似水年华里，淹没在了万丈红尘中，无处追寻，也无从追寻。意识里、意志上，真的退了。却还是没有见到传说中的退一步海阔天空，又开始安慰自己“知足常乐”起来。可平凡如你我的人们真的在常乐吗？知足，是无计可施时的妥协。而常乐，是只有自己安慰自己时最深切的祝福。
人生路漫漫，无论如何，都不要忘了那些美好的初衷，心唯有所期待，才会坚持着去等待。有失望的落寞，才足以证明当时的希望有多深切。一个人行走于世间，难免会经历一些离开阳光没有温情的日子，记得常为自己点一盏心灯，照亮自己的同时也温暖着自己，感动感恩感悟常在，素年也就不再空洞寂寞，思绪的游乐场也就会永不打烊。
篇8：初中作文我倾听我快乐
初中作文我倾听我快乐
你可曾听过夏夜灌木丛中悉悉索索的虫鸣？你可曾听过秋季落叶飘尽的无尽哀愁之音？你可曾听过冬日在雪地中踏雪独行的无声脚步？你又可曾听过，初春小草破土而出，嫩芽悄然探头的暖色音符？
夏夜静谧，白天炽热的、烈焰般的太阳敛去了光华，在给大地投下最后一瞥后便将浑身精力留给地球另一端。月亮和星星升上墨色的舞台，半闭着眼慵懒地向地面射着幽幽的光。这时，有一种声音，大都市里听不到；有一种曲调，城市中顶级的音乐家演奏不出；有一种安逸，高楼大厦内感受不了。唯有乡间，唯有田野，惟有内心真正恬淡的.人才能够倾听到这美妙的乐曲。飞虫们亮起了嗓门，挥舞着指挥棒，拉着小提琴或是吹着管弦乐器，在这原始的音乐厅中尽兴地奏响。彻夜的喧嚣，彻夜的寂静，一直延续到它们生命的尽头。
阳光一年中第二次直射到赤道，秋的淡雅之韵取代了夏的蓬勃与寂寥，折射出一种更加透澈与澄净的光芒。漫步旷野，仰望着一望无垠的天空，踏在足底深红色的落叶上，踩碎几片，带来一阵清脆的“嚓嚓”声，渺远的几声袅袅雁鸣飘入耳畔，我渐行渐远，迈入下一个季节。
冬是个不可思议的白色国度。她比秋更寂寞，却又比春更充满希望——人们都相信，明天春天就要来临。脚跟由身后的一片金黄及赤红中抬起，踏入一抹肃静的洁白，再回头，身后已是寥然。踏雪无音，是的，深沉的雪拥有自己的思想，人的足迹印在其上，人的重量承载其中，都只会留下暂时的记号，但心灵的沉淀，终将永存于雪的沉默。
希望迎来的是新与春，人们还尚未从冬日的遐想中回过神来，就惊喜地——被一缕温暖的阳光，被一片初发的嫩芽，亦或是被一朵新绽的花朵——所唤醒。而将时光倒流，在冬与春过渡的那片万籁俱寂之中，你是否听见过，或者说，是否有这个想法，去听一听草芽顺应春的召唤而悄悄探头时的睁眼声？这是春之韵，这是绿之谣。鹅黄色的叶芽钻破枝条，柔嫩的纤草透过泥土，那一瞬，整个天地都在无声地欢呼，整个人间都在温暖地沸腾。那星星点点的绿意，带动起遍野的梦幻。春回大地，大地回春。
四季的风景就像一首歌，景成就音乐。
四季的音乐就像一幅画，乐成就风景。
倾听风景，倾听自然的声音，将目变成耳，将耳变成心。
篇9：孩子的倾述是最美的声音作文
孩子的倾述是最美的声音作文
两年前,孩子的班主任与我交流,认为儿子学习自觉性强、守纪律讲规矩,是班上“最文静的男生”。但缺点就是有些胆小,不愿多发言。我听了以后,更多的是忧虑,如何让孩子做勇敢的男子汉,善于表达自己的情感是我需解决的问题。后来,我在北戴河培训,全国知名心理学家、中国人民公安大学的李玫谨教授说,“陪孩子多玩玩,听孩子多说话,你会有意想不到的收获”。他的话大道至简,让我豁然开朗,有一种醍醐灌顶的感觉,也开始付诸实施。确实,“说者无意、听者有心”,我从孩子的倾诉中体会到了他的喜怒哀乐。“童言无忌”,我从孩子的故事里,触摸到他内心的世界,分享了他的梦想和童真。我听孩子的倾诉,主要利用以下三种机会:
第一、睡觉之前陪“唠嗑”。
为了鼓励孩子想和我说话,我很注意与他平等交流,偶尔还用“帅哥”、“小伙”来点赞,从不居高临下或者大声喝斥。孩子回家作业多,我就在睡觉前与他拉家常。现在,“爸爸陪我睡十分钟”,已经形成孩子睡觉前的必备语。我很满足和儿子并排而卧的惬意,拍拍他的头,摸摸他的腿,让他感受到安全和关爱。“老师今天又表扬没?上课发了言没”,每天询问却又不感到厌倦。我也注意听他讲同学之间的趣闻,以及所谓的‘八卦新闻’,还有哪个同学被罚站了,哪些同学互相追打等等,断续的表达中,让我对他有了更深的了解。孩子处于青春启蒙期,他有时喜欢讲心中的女神是怎样的,怎样的男生才会让女生喜欢等等。我从不回避这样的问题,耐心地讲我的`看法,让他知道只有自己有出息,才会有人喜欢的道理。从交流中,我感受到孩子在成长,他的青春期正在萌动和发芽。孩子喜欢与父母交流,本身就是对父母最好的肯定。
第二、春节团聚讲“榜样”。
儿子的舅舅是一个大科学家,中国科学院院士和武汉大学副校长,每年春节都有机会见到。让他讲心目中的舅舅,心中的榜样是怎样的,也是我常用的方法。看到他给舅舅端茶倒水,锤腿揉背,讲班上的故事,我就会深深地感受儿子与舅舅的亲密无间。儿子说,要象舅舅一样努力,生活要简单,工作要勤奋,对家人要感恩等等。从孩子的陈述中,我能读懂他对科学家的尊重和仰慕,知道儿子在榜样的感召下,形成了在学习、生活和做人等方面正确的认识。的确,榜样的力量是无穷的,榜样就是他的亲人,这种感染的力量是其他人所不能及的。
第三、周末加班讲“感受”。
由于工作较忙,周末的时候,有时我就带孩子到办公室,我加班写些材料,他感受工作氛围,听他讲所见所闻。他问我,为什么办公室摆两个电脑,还插着国旗。我顺口说“电脑一个用于工作,一个用于上网玩”。儿子觉得好羡慕和惊奇,脱口而出“你上班好安逸哟,还可以玩游戏”。似乎他明白了,只有好好努力,才有两个电脑玩。我把自己曾经发表的文章,“四川省优秀共产党员”的奖状给他看,他说“老爸还是可以,我还要更努力”,似乎他也明白了,一代应比一代强。我带着孩子参观办公区,看到绿树成荫、飘扬的国旗,他非常兴奋,感觉好神圣好庄严。他问我“怎样才能到这里来工作?”,我告诉他,这也许不是你将来最好的选择,但如果不努力,成为一无所事事的人,那肯定这种选择也不会有。儿子似懂非懂的点头,可以看出他对更好工作环境和氛围的向往。
对孩子的教育应该说是“润物细无声”,点滴的交流才能对孩子的产生潜移默化的影响,平等的对话才能对家长产生依赖和信任。我不知道“最文静男孩”的称号是好事还是坏事,但我明显感觉,坚持与孩子交流,儿子的表达能力提高了,发言也更积极了,胆量也更大了。每一个孩子都是父母的杰作,孩子的倾述是父母听见的最美的声音,但愿普天下的父母都愿与孩子做朋友,交心谈心,听听他们的故事,走近他们的心灵,也许你就会发现不一样的孩子,不一样的快乐,收获不一样的亲情。
篇10：初中优秀作文：用文字倾述的内心的烦恼
初中优秀作文：用文字倾述的内心的烦恼
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
――题记
古往今来，不论是平凡还是伟大，不论是贫困还是富裕，不论是大人还是小孩。谁能没有烦恼?面对烦恼，有人低落消沉，有人借酒消愁，有的人从此一蹶不振。但我却要说，只有文字才能倾诉内心的烦恼。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
唐朝的张继赴京赶考，不料却落了榜，他独自一人乘着船儿来到了苏州。夜幕以至，江边的枫树黑黝黝的，江中的一点渔火若暗若明。诗人寂寞地躺在床上，久久不能入睡。他想到了自己独在异乡，考试有落了榜，面对着船外的景色，心中是多么地凄凉，多么地落寞。好不容易入了睡。半夜时分，远处的寒山寺又传来了钟声。钟声敲打着这为落榜诗人的心，诗人心中到处弥漫着淡淡的忧郁与伤感。于是，他提笔写下了这首《枫桥夜泊》，用文字倾诉了内心的落榜之愁。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
北宋灭亡后，在临安建立起了南宋小朝廷。但是当时的当权者并没有吸取教训，反而整天在西湖上歌舞游乐，国家的大事早已放在了一边。贪官污吏横行霸道，到处欺压百姓，还与外国勾结一起灭宋。当时的.南宋可谓是民不聊生。就在这时，一位有着清醒政治头脑的普通读书人出现了。他看到了官员们不图进取，歌舞升平，恨得咬牙切齿。他的心中是多么得烦恼，多么得气愤。这个人就是林升。为了向醉生梦死的统治者提出警告，他来到了一家旅店，在墙上写下了这首《题临安邸》，用文字倾诉了内心的国败之愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
元朝的马致远老先生牵着一匹白马走在寂寞的古道上。路边有一棵古老的大树，树上缠绕着几棵枯藤，一只乌鸦正在枝头啼叫。一条小河在桥下流躺着，河的对岸还有几户人家。马老先生望着这番景象，心中不由起了一种身世浮沉之感，想到自己独自在外，不禁想起了自己的家乡。西风吹来，吹着他的头发，也吹乱了他的愁思。夕阳悬挂在天边，马老先生落下了泪，只为那断肠人还在天涯。他提笔写下了这首《天净沙 秋思》，用文字倾诉了内心的思乡之愁。夜阑人静，展转不眠，起身开窗，我望着天上的那轮明月，不禁叹道：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。惟有文字才能倾诉内心的烦恼!”
篇11：我名我述的小学生作文
我名我述的小学生作文
我叫徐丹怡，“徐”是随我爸爸的姓，“丹”是妈妈想让我像牡丹花那样的雍容华贵，“怡”是希望我长大以后能一直心情愉快，心旷神怡的生活。我的名字还算好听吧？
不过，我有时候也不喜欢这个名字。因为我的名字笔画并不多，可不知道为什么大家总把我的名字写错。而写错的字却是笔画最少的丹字，你说奇怪不奇怪呢？而且大家不是把我的“丹”字上面加一撇，就是下边加一点。好奇怪哦，对不对？每当我为此事责备妈妈时，妈妈都笑嘻嘻的说：“那我把你取名为‘徐一’，怎么样？”
其实不仅大家总把我的“丹”字写错，我也不太和“丹”合的来。妈妈把我取个“丹”字是想让我长的漂亮一点，可我长的并不好看。以前我的.鼻子上一直架着一副小眼镜。现在眼镜终于摘了。可没摘掉多久，我的牙齿上又出现了“漂亮”的牙套。唉，我和这个“丹”字实在是合不来呀。别说我和“丹”字合不来，我和“怡”字也合不来。“怡”字是要我高兴，快乐，健康。可我脾气不好，有一点让人不高兴的小事就会让我生气。还有健康这一点我也没达到。我虽自认为我还算健康，可有一本医书上说“眼睛天生不好是因为肝不好。”别以为我眼镜不带了就表示我眼睛好了，我只不过是现在暂时不用带眼镜了。看来我的肝也不喜欢 “怡”字啊。
不过我的小名很好听，叫“丹怡”，不错吧。
篇12：快乐的暑假述事作文
快乐的暑假述事作文
暑假的一天，爸爸带我去游泳池学游泳。一路上，我兴奋不已，恨不得自己能变成一只小鸟飞快地飞到游泳池。
可是，没想到胆小的我一进游泳池却心慌意乱了，我生怕水太深，会把我吞没。在爸爸的鼓励下，我小心翼翼地踩了下去，幸好水并不想我想象的那么深，那么可怕，一到水中，只觉得浑身清凉，恐惧感不知不觉跑到九霄云外去了，我开心的`用手拍着水。
过了一会儿，爸爸对我说：“要想学游泳，就必须得先学会憋气。”当爸爸给我做了释范后，我怀着忐忑不安心情先把下巴沉到水里，深深地吸了一口气，接着又把鼻子放进水里。爸爸拍拍我的肩膀说：“大胆些，把头伸下去。”我刚把头沉下去，就“咕咚”“咕咚”喝了两口水，难受得喘不过气来，眼睛也酸酸的，通过一次又一次地呛水，一次又一次地反复练习，终于憋气。
在接下来的几天里，我学会了漂浮、蹬腿划水的动作……功夫不负有心人，现在我已经能够像鱼儿一样在水里自由自在地游动了。让我尽情地享受游泳给我带来的快乐。
篇13：小学生作文：快乐是什么
人类的表情总是千变万化，有时那表情让人看了心头上都会微微一笑，有时那表情看了就让人感到伤心，表情，它是一种特别的事物，它好像每次都可以清楚的表现，心中的想法，当快乐的时候，脸上便会流露出幸福的表情，而当什么时候会感到快乐吗?
快乐的事物、表情和动作那就是什么?而真正的快乐呢?我在和友好的朋友高兴地谈天说地;做着自己喜欢的事;开心的与同学玩耍;参加比赛获得佳绩;有人突然在自己生日时，送了一个充满惊喜的生日礼物，当然，接下来会经历的快乐之事，还有很多很多，可是我目前认为那正是形容快乐的所有人、事、时、地、物。
当我自己做了一件善事时的感觉也符合，所谓“助人为快乐之本”的写照，每个人感到快乐的时候都不同，有时感动也算是一种快乐，不一定要是开心的笑才算数， 快乐分为无数种层次，每个阶段永远都不可能一样，需要用心去感觉、用耳去倾听、用眼去观看美丽事物，而使身体有所行动。
想要“快乐”其实不难，只要把握当心里感到愉悦、高兴的时候，一个甜美的轻轻一笑，或许就能得到心灵上的的快乐，有时体会感动人心之事，也会因此得到快乐，现在知道快乐是什么了吧?它是一个美好的存在，随时随地的紧跟在身边，它希望大家都能获取美好的快乐因子。
篇14：小学生作文：快乐是什么
快乐是什么?快乐就是见到爷爷、奶奶身体健康，没有一丁点的病痛，每天都过着无忧无虑的生活。一大早起床后跟他们问好是快乐，餐桌上陪他们聊天谈心是快乐，全家人在睡前互道晚安来结束一天也是快乐!
快乐是什么?快乐就是遇到认真教学的老师，让自己在课业上有所进步，有更多发挥的空间，可以痛快的展现自己的天赋，把自己现在的优点变成将来的专长，希望对这个社会有所贡献，让这个世界因为我变得更好。
快乐是什么?快乐就是三不五时与好朋友、姐妹淘嚼嚼舌根,一起谈天说地。话题虽然不像电视上的名嘴可以“从黄帝讲到民国，从外太空讲到内子宫内”，但我们也总是聊得不亦乐乎。
快乐是什么?快乐就是先苦后甘，并且与大家分享。酸涩的籽总是不受人们喜爱，但只要努力的向下扎根、向上成长，熬过了风吹雨打的考验，就能结出甜美的果实。不但能成就自己，也能与人分享。
如果有人问我什么是快乐?快乐就是生活中那些美好的回忆，只要认真去过生活，快乐随时都在我们身边!
篇15：小学生作文：快乐是什么
快乐，它可以很容易达成，但也可能很难达到;它在我们人生的旅途中扮演了很重要的角色，没有了它，我们的生活中就没了色彩;它除了能让我们长命百岁，更是一帖医治百病的良药呢!
想想看，你的快乐是什么?有篇文章上写他的快乐是：睡觉睡到自然醒，花钱花到手抽筋，害我看了以后愣了好久，心想：虽然我也觉得很快乐，但世界上真的有那么“快乐”的事吗?像我的快乐的事就是能和家人在一起，能自由的`唱歌、看书，能和朋友谈天说地，能吃得饱穿得暖，你看，快乐其实不会很难，只是看你的定义再哪，是生活中不经意的小细节，亦是你觉得有金钱权力才能快乐呢?
曾经有人告诉我，他的快乐就是练体操，当时我并不明白，直到我看到他的练习，看到他不管有多累，不管有多辛苦，他都乐此不疲的神情，看到他愿意付出时间、精力来达到目标的样子，我懂了，原来达到自己的目标就是快乐的一种阿!
父母常说，我们是他们最甜蜜的负担，我去请教妈妈，她在背负我这个“甜蜜的负担”难道不觉得累吗?她却对我说：“怎么会累呢?我开心都来不及了!”喔!原来付出也可以付出的很快乐阿!
快乐有很多种，而它的感觉也有些不同，不过它们都有一个共通点，那就是可以传染给许多人，用笑声，用言语，来传达你快乐的情绪吧!
篇16：小学生作文：快乐是什么
快乐是什么?又有谁能清楚的说出快乐是什么?其实每个人对于快乐的定义都不同，每个人对快乐有着不同的看法，不同的想法，不同的意见，相对的能使情绪起伏的大小不同，带来的影响也是不一样的。
对我而言，只要能好好的把握住与家人相处那段宝贵的时光，一起谈心，一起有说有笑，那就是“快乐”。对我而言，只要能与无话不谈的知心好友相处在一起，一起写作业，一起出游，一起玩闹，一起说笑，那就是“快乐”。
当我快乐时我会手舞足蹈，我会开怀大笑，我脸上的笑容可能会停不下来，我会大声高喊着：“HAPPY. !HAPPY!”，我会迫不及待的与大家分享什么是使我这么快乐!
每个人都拥有着快乐这种情绪，但是每个人拥有的快乐不一样，为什么呢?每个人会不会快乐，是因人而异的。
篇17：小学生作文：快乐
小学生作文：分享快乐
分享快乐
当你感到快乐时，你要找个人和你一起分享，这样，你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时，请不要吝啬，把它拿出来和大家一起玩，这样，你会尝到真正的快乐滋味。
小时候，妈妈给我买了好多玩具，今天玩这个，明天玩那个，每天都是自己一个玩，有种说不出的孤独，直到她出现，这种孤独才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的玩具，一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说：“可以和我一起玩吗?”我惊呆了，没有跟我说这句话，即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过，过了许久我才断断续续的回答：“可——可以啊!”我露出了久违的笑容，赶紧把玩具箱从房间里拖出来高兴地说：“这是我的玩具，你随便挑啊，我们做朋友吧!”她笑了，水灵的双眼闪耀出灵气与活力说：“好啊，那我们以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起来了，边玩边聊天才知道，原来，她就住在我家旁边，因为父母临时有事，才让她来我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸运啊!” 那天我真的好开心，好快乐啊!
此后，每天我都会拿着心爱的玩具去她家玩，和她分享我的快乐，她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我分享。刹那，我心中燃起一团火焰，那光，好柔和，好温暖，让人很快乐，原来，分享是一种快乐!
当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是快乐的!
分享。快乐
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看;可以是同学遇到困难时，大家帮助他;可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 。“我的文章发表了!”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒!恭喜你了!”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!
分享不仅在校园中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座;在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李;在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的`班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!
篇18：快乐小学生作文
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把快乐和爱带给世间；分享，是一个双面胶，把人与人真挚的感情融入在一起；分享，是一台复印机，把幸福传递到每一个人。
爸爸给我买了一盒中性笔，我满心欢喜。我心想：同学们都有笔了，我也有笔了，我把笔带到学校同学看见我的笔，觉得好漂亮，用渴望羡慕的眼神，对我说：“舒晚欣，你的`笔好好看啊！在哪里买的？我从来都没见过呢？”
叮铃铃，叮铃铃，上课了。我正在写作业，这时，几个纸团猝不及防的不知从哪扔到我的桌子上，把我吓了一大跳。我抬头看老师，幸好老师还在黑板上写字，顿时松了一口气，我一瞄那些字条，内容大同小异，想借我的笔。
哼，还要我的笔，白日做梦，我不假思索的就拒绝了。我装作没有收到纸条，不动声色的就把纸条扔了。过了几天，邓诗雨她们不理我了，好像把我当成陌生人似的。
我不理解是为什么，把事情告诉了爸爸，他笑着说：“在你看来是朋友重要还是重要呢？”
“当然是朋友重要啦！”
“那有东西是不是要与朋友一起分享呢？”
爸爸的话让我不禁陷入深深反思，对呀，以前他们有吃的，玩的，都会与我分享，可我很自私，没有给他们。
第二天我跟她们道歉，得到原谅。她们轻易原谅了我，以后我们关系更加友好了。
分享让我懂得了友谊。有好东西要与朋友一起分享，这样大家都会快乐。
篇19：快乐小学生作文
快乐，你到底是个什么样的东西？你天天玩转在人们脑里，嬉戏在作家笔下，回旋在人们嘴里。有人说你是使人成功的台阶，有人讲你是思想的麻醉剂。有的人用你变得成功，有的人拒绝你变得失落。有的人渴望得到你，你偏不给他，而有的人在不经意间，你却围绕在他身边，你为何如此偏心？其实，你是很公正的，也从不势利眼，你不会因为谁的地位高，钱财多，而偏爱于他，也不会因为一个人的.地位低，钱财少，而弃他而去。是什么让人们错失了你呢？我想，也许是人们不认识你吧，那么，你到底是什么样子的呢？我想，也许是人们不认识你的样子吧，那么，你到底是什么样子的呢？或许你和圣诞老人一样，有着一张慈祥的面孔，背着一个大包袱，坐着雪橇，飞驰在城市上空，播撒着快乐的种子。世界那么大，但你一点也不喊累，从来不休息，依旧那么快乐地撒啊撒啊。只可惜，种子被淘气的风吹散了，只有少数幸运的落到了我们这个世界上，于是，得到它的人们欢笑着，快乐着。没有得到的人们，睁着渴望的眼睛，搜索着天空，问着：“快乐，你在哪里？”有时，我觉得你离我们那么远，有时我又觉得你离我们那么近。当我们回想那些伤心的事时，便觉得你离我们太远，仿佛天上的星星，在跟我们一闪一闪地捉迷藏，逗着我们说：“你来抓我啊！”而当我们笑起来，乐起来的时候，我又觉得，你离我们是那么近，就像空气和阳光一样，包围着我们，温暖着我们，让我们觉得世界是如此美好。快乐啊，你到底离我们是近还是远呢？你是一个人一生中真正的国王，一切的一切都听从于你。你向谁露出笑脸，谁就十分快乐；你向谁板起面孔，谁就不会快乐。人们都渴望得到你的眷顾，只有少数的人看破了它，对它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回来，而你就坐在王位上，看着这些人，无动于衷。快乐，你究竟是什么？我思索着，探索着。终于，我发现了你的秘密。其实，你就来自于我们自身的一种思想。人才是快乐的源头，只有人让这个源头流水它就流水，不让它流水，它则不会流水。我们自己就是自己快乐的源头，只有自己能使自己快乐；自己就是自己的国王，只有自己开朗，才能带给自己取之不尽的快乐！相信自己，快乐就在你手中！
篇20：小学生快乐作文
“叮咚――叮咚――”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢？哈哈！当然是我啦！我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢！有小鱼儿、小虾、小蟹。哦！还有海草和鹅卵石！每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的`歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的小伙伴。它们问道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答说：“我要去小河里！”它们说：“我们也是！一起吧！”“好啊！”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河！你们要到哪里去啊？”我们齐声回答：“我们要去大江里啊！”我们向小草告别，继续流向远方。
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了！我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说：“快看啊！这条大江真是气势磅礴啊！”我们微笑着喊道：“我们要去大海啦！”“哗啦――哗啦――”我们的歌谣唱得越来越欢快啦！
我们终于来到大海啦！大海里有好多我们的同伴啊！我开心极了！我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑！你听到了吗？
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢！你听――“哗――哗――哗――”
篇21：小学生快乐作文
在夜深人静之后，我想起了一个故事。一位年轻人总因一时一事的得失困扰，遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折腾到精疲力尽不可。
一次，苦闷烦恼的他来到一座寺庙，把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人，终南山麓出产一种快乐藤，凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色，笑逐颜开，快乐似神仙，不知烦恼为何物。
年轻人一听，非常高兴，为了得到快乐藤，不惜跋山涉水连夜赶往终南山，去寻找快乐藤。没想到他历经千辛万苦得到了快乐藤，生活中的烦恼事还一直缠绕着他，一点快乐的意识都没有。
于是他又找到大师，我已经得到了快乐藤，为什么仍然快乐不起来？大师乐了，年轻人，我早就料到你还会回来找我，其实快乐藤并非终南山才有，它是人人心中都有的东西，只要你拥有快乐的根，无论走到哪里，你都能够得到快乐。
最近，欧盟颁布了一条奇怪的法令，农民今后需在猪圈里放上一些可供猪儿们玩耍的玩具，如果做不到这一点，则面临罚款或监禁。据悉，给猪准备的玩具将是篮球和足球，英当局还提醒农民要经常更换不同颜色的球，否则，猪儿会玩腻的。有人还提议在猪圈里悬挂链条，称这样猪儿就可以用鼻子蹭链条玩儿。欧盟官员认为，即使是猪，也应该快乐地活着。
篇22：快乐(小学生作文)
快乐就像柔和的春风，吹走了我的烦恼;快乐就像叮咚的泉水，净化了我的心灵;快乐就像甜甜的巧克力，甜蜜着我的生活;快乐就像一个天使，随时随地陪伴着我。
快乐——在学校里。我和同学们一起成长，一起学习，一起玩耍。上课了，我们争先恐后地回答问题，老师的赞赏让我感到快乐;下课了，我们一起做游戏。你听，操场上传来了欢乐地尖叫声，这是我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。手工课上，老师教我们折飞机，剪窗花，让我从中体会到创作的快乐。在学校里，我因为学到很多知识感到快乐。
快乐——在大街上。十字路口，看到人们自觉遵守交通规则，我为这些文明行为感到快乐;广场上，看到锻炼身体的`爷爷奶奶们，我为他们的健康感到快乐;公共汽车上，我给抱小孩的阿姨让座，看到阿姨开心的笑脸，我很快乐。大街上，我因为帮助别人而开心快乐。
快乐——在家里。周末休息，我帮妈妈扫地洗碗，我体会到了劳动的快乐;放学回来，吃到姥姥做的美味的饭菜，我感到了生活的快乐;过年了，和爸爸妈妈一起放烟花，别提我有多快乐啦。你看，烟花鸣叫着飞上天空，霎时，一朵又一朵五彩缤纷的花在空中竞相开放，本来冷冷清清的夜空一下子变得快乐起来。在家里，因为一家人在一起而感到无比的快乐。
快乐随时随地出现在我们身边。在任何时候，我们都能感受到快乐;在任何地方，都存在着快乐。所以，我每天都在快乐中健康的成长。
篇23：快乐(小学生作文)
快乐是什么?对于雷锋叔叔来说，帮助人就是快乐;对于周恩来总理来说，为中华之崛起而读书是快乐;对于我们来说，做自己喜欢做的事情，就是快乐;对于我来说，能够写一篇好文章，莫过于就是最大的快乐!
“唉……”我又在叹气了，因为我写的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改动着自己的文章，但是怎么也不满意……和我想象的差太远了!“既见君子，云胡不夷?”这句话我似乎在哪里听过，可就是想不起它的意思了……现在我的心里有淡淡的哀愁，这不是我的快乐，我的快乐是写出好的文章啊!可是这句话就是怎么也想不起来了……这时候，妈妈进来了，看见我这个样子，便是走过来看了看我的文章，说：“你写风景写这句话干什么啊?”“我也不知道，这句话我想写，但是不知道能不能用在这里。”妈妈笑了笑，说：“这句话是表达一个女子的思念之情!”听了妈妈这句话，我灵光一闪，居然是说思念之情，我能不能把这句话用在我对暑假的思念呢?妈妈似乎是看穿了我的心思，说：“当然可以。”
我虽然脸上没有透露出领悟出来了这句话的喜悦，但是我的心里却有一丝快乐涌过，这就是我的快乐!我的快乐是不收费的哦!
篇24：小学生快乐作文
无意中看到了妻子二十多年前的日记：“9月8日晴明天是我和辛明去登记结婚的日子，是我郑重的选择和决定，以后就和他一起去打造人生的快乐。快乐是什么？快乐就是幸福和满意，使人心情舒畅的境遇和生活，是满足自己的愿望，符合自己的心意。这就是我要真正想要的快乐。一个人一生应该快乐幸福的。一个人一生应该快乐的生活，如果我的爱情不能带给我快乐的生活，我会随时把爱情抛弃或埋葬。因为我要开心快乐的生活，而不是为了所谓的爱情。”直到如今她还没有埋葬她的爱情，看来她是快乐的。
人活一生，快乐最重要，愿全天下有情人终成眷属，不成眷属能成有情人又有何妨，只要快乐，有情也就行。没有情意的眷属，只是和你组成了一个社会的基本单位。快乐是一种人生的态度，是一种淡泊，是一种健康；快乐是一种生活的润滑剂，是一种修养，是一种品质；快乐是久雨后的一缕明媚阳光。人要想一生的快乐，必须学会忘记，假如每一件不顺心的事都耿耿于怀的话，那人就没法活了。人要想一生的快乐，必须学会积累，积累以前的快乐就能发展以后的快乐。快乐是一剂良药，常常服用，什么样的苦楚心情都可以得到疏通和发散，也没有什么副作用。快乐是早晨的露水，常常沐浴，什么样的枯燥日子都变得内容丰富而且富有内涵。
光明和愉快是快乐的心境，是人生永远不散的筵席；快乐的生命，才是有价值的生命。一时的快乐也许很容易，而要拥有一种永远的快乐的心境却很困难。快乐其实很简单，远处的一道美景、身旁的一位爱人，都是快乐的场景。而需要的是一种心态、一种习惯、一种性格。要会在困难面前有信心、在挫折面前不气馁、在磨难面前豪情满怀。很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。每天，如果你想的是快乐的事，你就会快乐。如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼。快乐是自己寻找的，你不找快乐烦恼就会找你。有了友情是我们一生的快乐。其实好多的朋友我都没有珍惜，到想珍惜的时候确已经错过了许多。友情不是说来就来的，许多都是机缘的巧合。这许多的机缘给我们创造了无限的快乐。
牵挂和守望也是种小小的快乐，不牵挂子女的人他一定失去了快乐，没有守望的人那还有满意。没有心中的“你”也就没有完全的快乐，没有梦中的“你”就连感受理想的乐趣也没有了。人们都不能没有“你”，“你”就是快乐，就是幸福和满意。只想让“你”陪伴我一生一世，愿意让“你”缠着我。我只想“你”陪在我身边，一起看日出，一起赏日落；品评生活，看风花雪月；要“你”做我一生的唯一，要“你”做我心灵的唯一，“你”就是快乐。
妻子你不要怪我偷窥你的日记，发现就你心里的秘密。无论时光如何绵延，让我们真诚永远，无论世事如何变迁，让我们理解永远，无论咫尺还是天涯，让我们的快乐永远。那怕一生清贫也要快乐似神仙，希望一起打造一起收获我们的一生的快乐。
篇25：小学生快乐作文
记得有一次，我们去金顶山游玩。上山时经过了一座吊桥，我轻轻松松地从上面走了过去，还像一只小兔子蹦蹦跳跳地走了好几个来回，真是有趣！
只见这时，一位老人颤颤巍巍地向吊桥走来，手里还拄着拐杖，老人身边没有人跟随照料。这时我又看见来了一个小学生，看着就很是调皮的样子。他一边自言自语一边使劲在吊桥上跳来跳去。一时间吊桥剧烈地晃动，老人更加惊慌失措了。
我见状，急忙跑过去扶着老人，轻轻地安慰他平复一下心情，等吊桥稳定下来再扶他走过去。那个小学生仍旧不甘心，还要再接着跳，被我严厉的目光制止了。
走过吊桥，我对老人说：“老爷爷，您不必惊慌，先坐下来休息休息吧。”“真是谢谢你了啊，小姑娘！”老人感激的说道。
我走到那个小学生身边，对他说：“你知道这样做很危险，是不对的吗？”“知道。”他不好意思地低下了头。“那为什么还这么做呢？”我接着问。“因为好玩。”他看似更加惭愧了，连声音都小小的。
他来到老人身边，恭敬地鞠了一躬，说道：“对不起，老爷爷，我以后再也不这么做了。”老爷爷和蔼可亲地笑道：“知错就改就是好孩子！”又向我说道：“你也是个乐于助人的好姑娘！”我们听了，异口同声地说道：“谢谢爷爷。”
我给予了别人帮助，自己也是乐在其中啊！因为赠人玫瑰，手有余香！
篇26：小学生快乐作文
妈妈说我笑起来非常好看，尤其是我的两个小酒窝。真的，我为自己的笑容而快乐。
笑容在我脸上是自然而然的，赶也赶不走的。见到熟悉的长辈，我都会笑着向他们问好，比如“阿姨，你好”，“叔叔，你好”，他们会喜盈盈地说“这孩子真有礼貌”，“多懂事的孩子呀”，“天生的笑模样，脸蛋儿真好看，那两个酒窝怎么长的，真讨人喜欢”。对比我小的孩子我也很热情，有一回，在我妈妈的商场里，我看见一个小姑娘摔倒了，我就把她扶起来，对她说：“以后要注意，不要再摔倒了。”说完就对她笑了笑。小姑娘瞅着我就冒出了一句话：“姐姐笑起来好漂亮。”
我喜欢笑，天生嘴角弯弯，眉梢飞扬，不太笑的时候嘴角也有两个浅浅的酒窝，笑起来那酒窝就更迷人。
近段时间我们这里流行感冒严重，我也没能例外，所以天天到医院门诊去打针。给我看病的那个医生阿姨十分喜欢我，她说她很喜欢女孩，所以就对我很有好感。这个医生十分有趣，她说：“如果他儿子生了个女孩她第二天就回家看孙女，如果是孙子就让儿子养。”我听了开心地笑了起来，她说：“哎呦，你还有酒窝呢，真好看。”说完就摸了摸我的脸。我很喜欢这个阿姨，因为她很有趣，很喜欢我。
在班级里我也是一个热情开朗的学生，积极地做事情。一次上音乐课，老师说唱歌要有表情，无论男生女生都要笑起来。我觉得应该有表情，就跟着老师的节拍唱起来，边唱边笑。老师高兴地对我说：“梁佳欣，你唱歌的表情很好，特别是那对小酒窝很可爱。”听到老师的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜，笑着对老师说：“谢谢”。
“哎呦，你长的真好看”，“你的酒窝真可爱”，“你的笑容真漂亮”，“我喜欢你这个小姑娘”……这些话天天在我耳边说来说去，我天天笑眯眯的很开心。
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