下面是小编整理的爱要表达作文，本文共25篇，希望对大家有所帮助。
篇1：爱要表达作文
爱要表达作文
爱需要表达，表达出来后，生活才有一点亮色。关天这个话题，我要说一个关于我的故事。
小学四年级，我的一个男同学小y邀请我和其他女同学来参加他的`生日聚会（地点在他家）。我接爱了邀请，和其他女同学一起前往他家。
小y的生日聚会很好玩，各种各样好吃的，各种各样的游戏。时间过得很快，9点多了，我们该各回各家，各找各妈了。
我是最后一位被家长接走的，当我妈妈来接我时，他忽然悄悄对我妈妈说了几句话，然后看看我，我就被我妈妈带回家了。我在车上问妈妈小y跟她说了什么，妈妈一脸严肃且郑重地告诉我说：“小y说，他喜欢你。”当我听到这个消息时，不免大吃一惊，我从来只是把他当做同学而已，就是因为这样，我打算明天向他问清楚。我想最好是误会。
周一，我约他去了后花园，他刚开始一脸惊讶，后来转为平静。在后花园里，我带着惊奇和好奇的语气问他，我的话语在热闹的后花园里听得似乎不是很清楚，但是，我却清清楚楚地记得他那时的样子与回答，他的脸像柿子一样红，似乎是害羞了。这时我心中不屑地想，直是好笑，我还没害羞呢，他倒先害羞了！他低着头，对我说：“是的，我喜欢你！”天啊！真是！我震惊之后，心中却有了些得意！
但是，后来，我们就像不认识的人一样，见了面了不打招呼，看见他，我就远远地绕开，他似乎也察觉到了，也是刻意地避开我。因为那次简单的交谈，反而使我们之间有了巨大的隔阂，成了陌生人。
虽然，我知道他喜欢我，但是在我心里，我还是把他和一般的男同学一样对待，因为这一次的表达，使我感觉我的小学生涯有了一丝温暖！
篇2：爱要如何表达-初中记叙文
爱要如何表达-初中记叙文600字
在小学五年级的一节实验课上，我的抽屉里出现了一张倒置的粉纸，不知是哪个人把它剪成心形放在这儿，我想，这一定是给别人的情书，翻开一看，万万没想到的事发生了。
dear王，我暗恋你好久，希望能在放学时，见我一面。署名：xxx。
竟有别班的人喜欢我，当时我的脸刷一下红了，心里有种兴奋感，紧张感与好感，这时出乎我意料之外的，我立即将这张情书揉成一团塞到口袋里装做没看见，因为我不敢相信一个女孩对我有好感。
第二天放学，我拿着那封破烂不堪的`信走到学校花园门口，可我又犹豫了一下，觉得这也许是个骗局，只是恶作剧，我的脚又退后了一步，又想起老师说的不可以早恋，我又退后了几步，但又看了看这封信想起这个第一个对我有好感的女孩，心中便起了波澜，我没有勇气进这个花园，只看到一个身影站在那儿，对，我没看错，那不是老伯，是她！
我十分忐忑不安，但在最后，我把信上的名字撕掉，便走了。因为那时的我不知道爱是什么，要如何表达。
到后来也就没见过她。
那时的我对爱的概念似乎只有亲情，爱情根本不懂，男孩和女孩之间微妙的，朦胧的好感，更别说去表达了，现在想想有一点失落，也许表达爱的第一点，就是勇气，没有勇气，或许就只能把话堵在心里，这是何等的难受！这些情感藏在每个人的心中，或许是没有机会去挖掘，将它置之不理，这是要有勇气才能做到的。
还有一点就是表达方式，而我是一个有时有点含蓄委婉的人，不像那些热情奔放“有爱就大声说”的。但我觉得这一切都来源于勇气，勇气与爱像铁环似的紧密相连，爱要如何表达？答案当然是用勇气表达，热情地说出那些该说的话，那个女孩能对我勇敢地说出她的情感，也是让我佩服。
毕业后，我竟还会想起她，人生若像初见那封信一样美好，我一定走进花园，告别那不懂要如何表达爱的我。
篇3：爱要如何表达杂文随笔
爱要如何表达杂文随笔
我怀疑自己身体里缺少一种元素，因为常常感伤。即使在热闹非凡的人堆里，失落也会不失时务的冒出来。有时候真真切切地感到觉心，痛。好痛。
跟儿子告别的时候，眼泪还是掉了下来。无缘无故的，怕被发现，急忙上了车。即使现在想起，泪还是流了下来。
跟人交流似乎成了一种困难，当然是那种需要真情表达的时候。慢着。。为什么
这种表达的欲望如此强烈？是要向世界证明什么？证明从前的不成熟，现在已经忏悔，希望得到谅解？我们好像都在拼命地对对方说“我是对你好的”，等同“我是爱你们的'”，我们高声呼唤着，最后只听到自己的心声。
写到这里，似乎有了点思路：倾听。
简单又难做的倾听。为什么这样讲。你发现没有，我们都有好多好多的话要跟人讲，在我们强烈要求个人空间之后，这种渴求变得更迫切。所以好不容易找到一个可倾诉的人，发现对方也是，于是，大家激动地没法真正地静下心听对方在说什么。各自说了一通后，各归各路。
道理都懂，难得的是做到。为什么这个世界这么吵，因为都在：我好无助。家更是如此，家是用来表达爱的地方，而我们通常拿来讲道理。
很多时候，最好的表达是倾听！
篇4：爱,要善于表达四年级作文
爱,要善于表达四年级作文
在我的工作、生活中，时常听到有学生说“我妈就知道让我学习，放学回家什么都不说就是问作业做完了没有……”、“我一犯错，爸爸就打我，一点也不爱我……”爱孩子是父母的本能，但孩子们怎么就感受不到呢？是我们把爱表达得不好，得不到孩子的认可。
概括来说，对爱的表达方式有语言和行动两种。我就从这两点来粗浅地谈一下自己的看法：
一、要善于用语言表达爱。每个人内心对孩子的爱都是情深深、意切切。但当我们用语言表达时却是变了味。比如：晚上写作业时，心疼孩子写得时间太长，就会说“快把这两道题做完了睡觉”，孩子就会理解成“做不完这两道题就别睡觉”，内心正在为作业的多而烦呢，又听到这句话，你说心里是啥滋味？如果换一种说法“时间不早了，快休息吧”，听后孩子内心会涌起一股感动，还会下决心把题做完呢！同样是一种爱，可表达不同，产生的效果也不一样，孩子的感受更是大相径庭。对孩子的爱，要让她像涓涓细流一样从我们的口中流淌出来，无声无息地滋润孩子的心灵。
二、要善于有肢体表达爱。可能由于传统的影响，中国人对孩子小时还抱抱，一到自己会独立行动时，就不再用肢体表示亲昵。其实，据调查表明：有近70%的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”。这就告诉我们，孩子还是需要我们时不时地抱一抱的。世界华人首富李嘉诚在回忆父亲时写道：“最难忘的是父亲的拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的.父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高……父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并把我培养成了一个自信的、有主见的人。”这个真实的事例又一次告诉我们：拥抱会对孩子产生意想不到的结果。拥抱孩子，孩子会感到幸福、也会感到安全，增强了亲子之间的沟通，也恰当地表达了爱意，真是三全其美。
家长朋友，爱孩子就恰当地表达出来吧，用恰当的语言、用恰当的动作，去幸福一家人、和谐一家人吧！。
篇5：童话小故事：爱要懂得表达
“唉!我是担心他呀!他是我惟一的弟弟，我非常爱他，可是他总是做一些让我很心疼很担心的事情啊。”菲儿委屈地说道。
“孩子，爱是需要好好表达的，你的做法让弟弟感受到你对他的爱了吗?”邻居阿姨柔声说道。
“是吗?哦!真是这样呀!”菲儿恍然大悟，“谢谢阿姨，我懂了。”......
菲儿的妈妈要外出一周才能回来。
“女儿呀，妈妈走的这些天，你要照顾好弟弟。”妈妈一边说一边走出家门。
“放心吧，妈妈，我一定会好好照顾他的。”菲儿答应得很干脆。
妈妈放心地走了。
早晨，菲儿给弟弟做好饭，分成四份，两份早晨吃，另外两份分别装进两个饭盒，这是他们带到学校的午餐。
可是晚上弟弟回到家，大声喊饿，菲儿发现弟弟的午餐一个饭粒都没动。
“你为什么没吃午餐呢?”菲儿疑惑地问道。
“早晨吃的就是这个鸡蛋炒饭，我都吃腻了。”弟弟嘀咕着。
“你可真气人，饿死你算了!哼!”菲儿生起气来。
“你快点给我做晚饭吃吧!我真的要饿死了!”弟弟急得直跳脚。
“不管，不管!”
“哇哇哇——”猴子弟弟坐在地上撒起泼来。
菲儿扬起手照着弟弟的屁股“啪啪啪”三下。
“哎呦!哎呦!疼死我啦，你敢打我，我要告诉妈妈。”弟弟哭着喊道。
菲儿气的不理他，走进了自己的房间。
过了一会儿，弟弟没了声音。菲儿出来一看，弟弟竟然躺在地上睡着了。她把弟弟抱上床，盖好被子，心里很自责。唉!其实自己生气的原因是弟弟没吃午饭，让他挨了一顿饿，很心疼。自己答应妈妈照顾好弟弟的，可是，现在……唉!还把弟弟打了，晚饭也没让他吃上。
菲儿急忙走进厨房做了弟弟最爱吃的松仁玉米，悄悄地放在了他的床头。
弟弟半夜饿醒了，一看见床边的松仁玉米，就大口地吃了起来。嗯，真香呀!
第二天，弟弟竟然偷偷地和同学去河里游泳。老师曾经向学生三令五申，不要到河里游泳，因为去年有一个孩子因为野浴淹死了。
菲儿知道后，急忙跑到河边，把弟弟叫上了岸。
“叫你不要到河里游泳!怎么明知故犯呢?”她气坏了，“啪啪啪”又是三巴掌，弟弟的屁股肿了起来。
“呜呜呜——你又打我!你跟我有仇呀?我恨你!”
邻居阿姨看见了，走过来对菲儿说：“你这个当姐姐的，怎么总是打弟弟呢?”
“唉!我是担心他呀!他是我惟一的弟弟，我非常爱他，可是他总是做一些让我很心疼很担心的事情啊。”菲儿委屈地说道。
“孩子，爱是需要好好表达的，你的做法让弟弟感受到你对他的爱了吗?”邻居阿姨柔声说道。
“是吗?哦!真是这样呀!”菲儿恍然大悟，“谢谢阿姨，我懂了。”
此时，躲在大树后面的弟弟听到了这番话，明白了姐姐原来是爱自己的呀!他心里暖暖的，屁股好像也没有那么疼了，擦干眼泪走了出来。
“姐姐，我错了，我再也不饿着自己，再也不去河里游泳了。”弟弟低着头小声说道。
“姐姐打你是不对的，我向你道歉，今后我一定要学会控制自己的情绪，好好表达自己的内心真实想法。”菲儿轻轻地抚摩着弟弟的圆脑瓜，姐弟俩都笑了。菲儿的妈妈要外出一周才能回来。
“女儿呀，妈妈走的这些天，你要照顾好弟弟。”妈妈一边说一边走出家门。
“放心吧，妈妈，我一定会好好照顾他的。”菲儿答应得很干脆。
妈妈放心地走了。
早晨，菲儿给弟弟做好饭，分成四份，两份早晨吃，另外两份分别装进两个饭盒，这是他们带到学校的午餐。
可是晚上弟弟回到家，大声喊饿，菲儿发现弟弟的午餐一个饭粒都没动。
“你为什么没吃午餐呢?”菲儿疑惑地问道。
“早晨吃的就是这个鸡蛋炒饭，我都吃腻了。”弟弟嘀咕着。
“你可真气人，饿死你算了!哼!”菲儿生起气来。
“你快点给我做晚饭吃吧!我真的要饿死了!”弟弟急得直跳脚。
“不管，不管!”
“哇哇哇——”猴子弟弟坐在地上撒起泼来。
菲儿扬起手照着弟弟的屁股“啪啪啪”三下。
“哎呦!哎呦!疼死我啦，你敢打我，我要告诉妈妈。”弟弟哭着喊道。
菲儿气的不理他，走进了自己的房间。
过了一会儿，弟弟没了声音。菲儿出来一看，弟弟竟然躺在地上睡着了。她把弟弟抱上床，盖好被子，心里很自责。唉!其实自己生气的原因是弟弟没吃午饭，让他挨了一顿饿，很心疼。自己答应妈妈照顾好弟弟的，可是，现在……唉!还把弟弟打了，晚饭也没让他吃上。
菲儿急忙走进厨房做了弟弟最爱吃的松仁玉米，悄悄地放在了他的床头。
弟弟半夜饿醒了，一看见床边的松仁玉米，就大口地吃了起来。嗯，真香呀!
第二天，弟弟竟然偷偷地和同学去河里游泳。老师曾经向学生三令五申，不要到河里游泳，因为去年有一个孩子因为野浴淹死了。
菲儿知道后，急忙跑到河边，把弟弟叫上了岸。
“叫你不要到河里游泳!怎么明知故犯呢?”她气坏了，“啪啪啪”又是三巴掌，弟弟的屁股肿了起来。
“呜呜呜——你又打我!你跟我有仇呀?我恨你!”
邻居阿姨看见了，走过来对菲儿说：“你这个当姐姐的，怎么总是打弟弟呢?”
“唉!我是担心他呀!他是我惟一的弟弟，我非常爱他，可是他总是做一些让我很心疼很担心的事情啊。”菲儿委屈地说道。
“孩子，爱是需要好好表达的，你的做法让弟弟感受到你对他的爱了吗?”邻居阿姨柔声说道。
“是吗?哦!真是这样呀!”菲儿恍然大悟，“谢谢阿姨，我懂了。”
此时，躲在大树后面的弟弟听到了这番话，明白了姐姐原来是爱自己的呀!他心里暖暖的，屁股好像也没有那么疼了，擦干眼泪走了出来。
“姐姐，我错了，我再也不饿着自己，再也不去河里游泳了。”弟弟低着头小声说道。
“姐姐打你是不对的，我向你道歉，今后我一定要学会控制自己的情绪，好好表达自己的内心真实想法。”菲儿轻轻地抚摩着弟弟的圆脑瓜，姐弟俩都笑了。
篇6：如何表达爱
今天老师布置了一项作业，那就是向自己的妈妈说一声：我爱你！老师的话音刚落，同学们就议论起来：啊？不会吧，说一声我爱你，那怎么好意思呢。“这还难吗，只是说一声我爱你，再说了：妈妈对我们的爱那么无微不至，只是说一声我爱你，这难吗？”我说道。说完我就高高兴兴的回家了。
我写完作业，便到妈妈的房间，刚想对妈妈说我爱您，可我愣住了。妈妈好奇地问：“圆梦你怎吗了，快说话呀。”我吞吞吐吐地说：“我…，我…没事。”说完便走到自己房间里，对着镜子说：“你怎吗了，为什么不敢说。等到吃完晚饭后，我忍不住了，心想：我不敢口头表达，怎么不可以写在纸上呢。“对，写在纸上。”我高兴地说道。
我跑到书桌前找了一张纸，工工整整的写下了：
“我爱您，亲爱的妈妈。”
我把这张纸悄悄的放在妈妈的桌子上，等待妈妈的回应。
便回到自己房间里，盖上被子进入了梦醒。第二天早上，妈妈走到我的房间紧紧地抱住了我。高兴地说：“孩子，我也爱你。”我又一次跳进了妈妈留给我那爱的海洋。
徐州市大坝头小学6年级 郑圆梦
篇7：表达爱作文
天空中云层不知不觉压住了阳光，秋风不知何故变得断断续续，独自一人走在放学路上埋头沉思：这个任务好难啊！
回到家中，我把书包随意往沙发上一丢，胡乱地翻着今天的作业本，心里却在为完成任务而发愁：今天，老师给我们布置了一项荒谬的作业――对自己的亲人说“我爱你”。
我皱着眉：中国本来就是百善孝为先，孝敬父母、爱自己的爸爸妈妈是天经地义的事，还是说吧，豁出去了！可中国人天生含蓄，这话也太肉麻了，说不出口啊！我随即摇了摇头。
“砰”，门开了，妈妈回来了。她拖着疲惫的身躯走了进来，看到我在家，立刻露出了笑容：“小语，快做作业哦”。“嗯”我随口应了一声，虽然脸上没有什么表情，但心中却更加焦急，到底怎么说呢？望着她忙碌的身影，我的脑海不由自主地浮现出我童年时的一幕幕：在我生病的时侯，她急得连衣服都没穿好就送我去医院；在我吃饭的时侯，她总是把最好的菜夹到我的碗里；在我睡觉的时侯，她总是半夜起来为我盖好被我蹬掉的被子；在我考试的时侯，她总是鼓励我、安慰我……她的关怀无处不在！我的心为之一颤，眼睛猛然间湿润了，含着眼泪，酝酿好语句，清了清嗓子，惴惴不安地走到了正在做饭的妈妈跟前。
“妈妈，我爱你！”我鼓起勇气，大声地说。妈妈炒菜的手刹那间停了下来，我顿时脸涨地通红，双手不自觉地来回搓揉着，没想到妈妈脸上浮现出幸福的微笑，眼睛注视着我，蹲下来，将我抱起：“我也爱你，宝贝，你长大了，懂事了，妈妈很高兴！”
妈妈的唇在我额头轻轻地点了一下，瞬间一道电流直窜我的心田，我缓缓抬起头来，发现妈妈的眼眶是湿润的。仔细端详她的眼角已增添了几道皱纹，两鬓也平添了几丝白发。但在我眼里妈妈永远是最美丽的，特别是那双充满爱的眼睛。
我的眼睛又一次模糊了：“妈妈，我永远爱你！”妈妈轻轻抚摸着我的头，再次将我紧紧地抱在怀里。
窗外的云渐渐散了，透出那一抹清澈的蓝，夕阳照着彩霞送来一缕缕温暖的光，我的心沉浸在甜蜜中……
篇8：表达爱作文
半睡半醒中，感受到腕间一抹凉意，不由缩回了手。衣料摩擦的声音O@作响。我极不情愿地睁开眼，恍惚中，只捕捉到一个模糊的影子。
我揉揉眼，睡眼惺忪地去洗漱，低头拿杯子时才看到被衣袖盖住的五色线绳：五种颜色的彩绳紧密编织成绳，扭成一股，线尾细致地变成了蝴蝶尾，不像避邪物，反而更像是一件工艺品。看着腕间的端午绳，我又想起一件往事。
妈妈每年五月都让家里的孩子带着端午绳，幼时戴着并未有什么感觉，逐渐长大后，看着别的女孩腕间银闪闪的饰物而自己却戴着平淡无奇的端午绳，心里一比较，于是，一条极细的银链取代了那条母亲嘱咐戴足五月的端午绳。我一向穿长袖，妈妈并未发现我的“小动作”。
然而，意外的感冒，让妈妈发现了其中的“猫腻”。她急切地问我端午绳哪里去了，我撇撇嘴，不以为意地指了指桌上的一隅，那里静静地躺着那根我摘下的端午绳，我的冷落让它蒙上了一层浮灰。母亲的脸色有些僵硬：我不是嘱咐你不能摘吗？现在感冒了怪谁？妈妈眼中露出几分失望，默不作声地离开了。
我心烦意乱地一卷被子，蒙住头，却找不到一个舒适的角度。腕间的银链硌得难受，心里竟开始想念戴端午绳的感觉，柔软舒适。我光脚下床拿回端午绳，掸去浮灰，仍如前几日那般光鲜。我在面前摆弄着，却闻到一股艾草香，我凑近一嗅，果真是艾香。“艾草，温经通络，行气活血，祛湿逐寒”，我默念在书上看到过的话。一个小小的端午绳，竟也深藏着母亲的良苦用心。
我褪去银链，换上端午绳，尺寸正好，突觉心情舒朗不少，小睡一会，闻到饭菜香，马不停蹄着跑出去。妈妈看我精神还好，又注意到我腕间的端午绳，笑意舒展。
往事终究已过，而我也早已领悟到母亲的爱。轻抚腕间彩绳，想必刚刚那个模糊的身影定是妈妈。看向窗外，那株妈妈细心打理的滴水观音青翠欲滴，阳光照在上面，洒下点点斑驳，却格外和谐。
妈妈不善言辞，然而爱，并非只有一种表达方式。她把自己的爱编进了这跟小小的端午绳中，以这样的方式，守护女儿，表达爱。
篇9： 爱要怎么说作文
爱要怎么说作文
回忆，总是有一些东西值得回味，而情感，再又一次升华的时候才明白，你依然不老。-----题记
花开花落，爱情的花朵永远不会凋谢，她有菊花的高贵也有丁香的浓味，不能去伸手采摘，也不可以用语言来揣摩，爱，要怎么说？
总和陌生人擦肩而过，却不知道什么时候就偶然相遇，当我发现爱情的鲜花将要盛开的时候，我感到了茫然失措，“曾经有一份真诚的爱情摆在我面前我没有珍惜”我怕我会再次的失去，年轻，不懂爱。
失去的时候真的不感觉有什么惋惜，直到秋叶飘落，独自赏月，那一幕幕犹如梦境，在眼前掠过，紫丁香的余味渐渐散开，我才明白我的她对我是多么重要，不仅仅是因为孤单寂寞，而是一段美好的回忆就此中断，留下那片片花瓣让人留恋徘徊！
明月只有一个，可寄托在它身上的期盼却数不清楚，“但愿人长久，千里共婵娟”“爱有几分能说清楚，还有几分是糊里又糊涂，情有几分是温存，还有几分是瑟瑟的酸楚。忘不掉的一幕一幕，却留不住往日的温度，意念中的热热乎乎，是真是假是甜还是苦。这就是爱说也说不清楚，这就是爱糊里又糊涂，这就是爱他忘记了人间的烦恼，这就是爱能保持着糊涂的温度。这就是爱能抛弃人间的脆弱，这就是爱他再累也不觉得苦。”――《糊涂的爱》
窗外的雨点飘进了我的屋子，打在玻璃，打在脸上，我的头发被轻风吹起，我努力的感受现在的一切，那么的清新，那么的清晰，慢慢的`走到窗边，把窗关上一半，回忆多了人真的会累，这次的雨是那么的熟悉，然而，我拥有了，却又失去了新的东西。雨水过去会飞掉，记忆也会吗？此时此刻的所有会化成回忆而随它而消散吗？我不管它是否会散去，此刻，我用尽我的身心，体会……谁知道，天总是阴着的，看不见太阳，看不见天，蓝色的天，以往总对着看，看着看着便觉得有些忧郁，看着看着眼角总会是湿润的，乌云不愿意见到这颓废的青年，便匆匆拉下帷幕。操场上不久之后就会少了一批像我这样的人，但有谁会知道，下面还会有多少男男女女独自一人坐在水泥花坛上看蓝天呢？或许，当他们经历的时候才明白――爱，就像蓝蓝的天，云来云去，它总躲在云的后面，想要出来，却又羞涩，没想到的是，当云走后，看着自己的仰望人却消失不见了。天知道，自己伤心了，眼泪止不住的流下，落在马路上，落在房顶上，落在玻璃上，落在伤心的人身上，打灭了刚刚燃起的香烟，打断了灰色的思绪。
心照不喧，老天看见了同样的人，便收住泪水，驱散云雾，用明媚的阳光来蒸发咸咸的东西，因为它开始明白，错过了一次两次，就不能再有第三次，这一次，便是永恒。
爱，不是用嘴能说得出，不是花言巧语能做得到，更不是殷勤能满足，爱，它在彼此的心里，虽然相隔万水千山，却不会因此而挡住，心中有你我，爱的花朵永不凋谢。
爱，不是用泪水洗刷过客的记忆，不是拿自己的心上演一出完美的悲剧，爱，不是人间给老天取乐的玩偶，爱，不是“粉面朱唇万人尝”的放纵，爱，更不是两手之间短暂的相连。
爱，要怎么说――彼此珍藏，心照不喧
篇10：爱要怎么说出口作文
真是天助我也！今天，是我妈妈的生日。对我来说真是一个大好的机会呀！陈老师的“作业”终于可以完成了！刷牙的时候，我已经准备好了台词。
中午，我做完了学校里的N多作业。看到老妈心情也很好，我想：哈哈，时机到了！我深吸一口气，走到老妈身边。正要开口，老妈的电话响了。我怕她不能专心听我说话，把我预想的感人场面变成平淡枯燥的画面。好不容易等她把电话打完，我慢慢地走到她面前，心里万分紧张。我低着头飞快地说了一声：“I love you!“等着老妈夸奖我。可老妈竟然没听清楚，问：“儿子，干什么？”我一下子慌了手脚，急忙说：“呃，没什么事，只是来看一下。”说完闪进了卫生间。
我在卫生间苦练了10分钟的说功，觉得嘴巴不用指挥也能一字不差地吐出台词了。我终于放了心，走出卫生间“训练场”。
又来到了老妈的房间，我神情严肃，说：“老妈，我有话要说。”老妈说：“儿子，今天你是怎么了，要说啥？”我深呼吸了一分钟，“I Love you!”这句英文飞快地从我嘴边说出，还用舒缓的语调加了一句“祝老妈生日快乐！”
老妈足足愣了半个世纪。她一醒过来，便高兴地没法形容。她直蹦直跳，把一个小凳子蹦翻了。她边蹦边喊：“我儿子对我说I love you 了！”稍稍安静了些，她却是热泪盈眶了。她说：“儿子，妈妈真是太高兴了，你懂事了！”
行动成功！爱要怎么说出口？只要你真诚，你就可以成功！
篇11：爱要怎么说出口作文
今天，作文课结束，老师给我们布置了一个让人意想不到的作业：给妈妈说“妈妈，我爱你！”五个字。
要知道，说出这五个字，对我来说比挨一千大板还要难受。一回到家，放下书包，我就以迅雷不及掩耳之势跑向正在厨房做饭的妈妈，我说：“妈妈，我……”还没等我说完，妈妈就来了一句：“我什么我，还不快去写作业？”我见计划失败，只好回到书房写作业了。
吃饭时，我终于再次鼓起勇气，刚刚叫了个妈妈，就被妈妈无情的打断了：“说什么话，你不知道吃饭说话对消化不好吗？赶紧吃饭！”哎，一败再败，这作业真让我无可奈何呀！
吃完饭，我正在看书，突然想到亢老师布置的作业还没完成，于是，我走到妈妈身边，好心加表现的给妈妈倒了一杯热水端过去，还没等我说话，却又一次被妈妈冰冷地打断了：“大下雨天的，你以为我渴吗？磨磨唧唧，赶紧看书去！”我的心拔凉拨凉的。
到了下午，任务压得我快喘不过气了，反正死马当作活马医吧，于是我就怀着失望的心情和不情愿的语调对着妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈先是一愣，注视着我，然后就突然变得温柔似水地说：“宝贝儿，我也爱你。”突然间，我委屈的眼泪就不争气地流了下来，紧紧的抱着妈妈，不停地说：“妈妈，我爱你！”
啊！任务终于圆满完成，我的心也放了下来，看来，说出“妈妈，我爱你”这五个字其实也不难呀！
以后，我希望我的妈妈的脾气能够更好一点，听我说话能够更耐心一点，我！更希望我和妈妈能够更好地和平共处，温馨如常。
篇12：爱要自由自在
爱要自由自在 -资料
长着双翅的鸟儿飞在广阔的天空中，自由翱翔，是翅膀赋予了鸟驾驭天空的本能，有血有肉有感情有理智的人类，何尝不是在爱的领域里也需要一种自由自在的洒脱，去爱与被爱的权利是打从降生在制度健全的文明国度中就享有的，在岁月的潜移默化中就已经形成的一种本能。
当我们遇到一个心仪的异性，我们可以勇敢的直奔过去，用真诚用热情争取到属于自己的那份爱。当然，我们也可以选择等待：等待某天心仪的他（她）发现自己，并携手明天，
资料
当我们无意间发现，一个陌生的他（她）正在向自己靠近，他（她）的关心，他（她）的体贴让我们感动，这就是被爱的'感觉提醒我们：现在有一个很不错的他（她）可能爱上了我们。如果他（她）恰恰让我们发现了，一个爱的理想伴侣就在眼前，当然被爱的我们就会毫无顾虑的去接受这份上天赐予的爱。
爱在我们自己的私有空间里，扮演着重要的角色。在只有自己知道的这个空间里，爱需要自由自在的去爱与被爱。无论命中注定是去爱或被爱，爱永远属于我们自己的私有财产不容别人窃取。
我们要像鸟儿在天空中那样在自己爱的领域中自由自在。
篇13：心中有爱要表达高三作文八百字
雷锋说到了，也做到了，他的一生都是在为人民服务中度过的。从不计较个人得失，从一点一滴的小事做起，无偿帮助老幼病残，并乐此不疲。他的所作所为给当时解放初期的中国带来了一丝温暖，使当时的人们都被爱紧紧包围着。他用爱这条锁链把亿万群众的心连到了一起，使之为建设社会主义事业共同奋斗。这条爱的锁链在一代代的人中传递着，不曾锈蚀，不曾丢失，直到现在，仍然锃亮。
丛飞，这个大家再熟悉不过的名字，从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有财产都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他的作为着实令我们每一个人感动，他用歌声点燃了希望，使我们看到爱一直在我们身边，从未褪色。今天，丛飞虽已故去，但他助人为乐的精神如一道不朽的光芒，会一直在时光隧道中永远闪烁。
俗话说：一方有难，八方支援。还记得几年前发生的印度海啸吧。数百万人民在这场浩劫中受伤，乃至失去了生命。与此同时，一场爱的壮举也上演了：全世界人民纷纷向东南亚的灾民伸出援助之手，中国、日本、西欧、美国等各个国家都尽自己所能，捐出了一定的物力、财力。霎时，整个世界都被爱包围着，整个世界都处在一种友好的氛围中，难道这样的场面不令人感动吗?这样的场面不令人欣慰吗?
我想，每个人都希望这样的画面能够长久，而不只是在某种特殊的情况下。每个人都希望世界上多几个，几十个，甚至几百个雷锋、丛飞。我想这就需要整个国民素质的提高，需要我们达到像老子所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的境界，需要达到像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神状态，需要像龚自珍那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”而勇于奉献。
“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天!”就像歌词里说的那样，让世界充满爱并不难，只要我们每个人心中有爱，并不断地播撒，这个世界定会谱写出一首和谐优美的乐章!
篇14：心中有爱要表达高三作文八百字
手捧一束紫薇花，坐于七月之风，轻梳昔日，一缕清香之情萦绕于心，鉴，时也如此之安。
我在路上拾了一个红之光，有淡淡花，青欢之路，心湖渌水轻轻流，悄悄延......
以中有爱，故我更明之也，且多者笑。吾知，若有爱于君之心，当知皆是花。以爱，寒冬当暑之时，盖温暖之;以爱，手有厥逆之手。
直说《诗》之“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水方”之言，我欲，我有白莲盛开之，予过人之衢，一根横长之长笛，听那忽忽之禅云。
七月之诗，所有之法，凡所以诵......我欲邀月，总影光，酒饮、心有爱，心中有秦，虽寂寞亦美之，即使风雨，我亦可笑，步从容之节进。
我欲，但心有爱，则当过处，必有鲜花
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目左右，每一场景，吾见之每一处，清丽。在此时之蝉声，我悄悄地守一静之心，以去风行。
飘雨韵，叶，云是促之，是无言之歌，其孕而景与时之俗。此之生活，我在暂之分，秦农晓，奏了一歌。
红噪声，须静;一切人事，至心。今，我好独居，受禅之茕。吾好似禅宗也一言：生存，以养其佳。
今生，吾当择一幽雅之女为，立于人间，勿令尘埃之心，无论是在长汀，道路，犹在柳岸之石梁上，我当以吾心置之风中闻曰。无论我安在，当令我身如歌摇流散之美之忆在风......
视路，吾心如莲花，开第康庄之。
篇15：表达传递爱演讲稿 爱要善于表达演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱的都是相似的，爱的表达方式却各不相同。
七岁那年。父亲久别回家，我跳着叫着扑向他。可他不知是天生的木讷，还是不习惯我对他的亲昵，只是拨开我的手，说了句“别闹”，就走开了。多少次，我对他爸爸长爸爸短，只换来了一句淡淡的“嗯”。
十岁了。父亲总是让我多结交朋友，却不怎么关心我的成长。只有母亲如避风港般包容着我，令我少受了许多伤害。那次，我在校与他人争执，几个人对我拳脚相加。晚上，母亲心疼地为我的伤口消毒，我疼得龇牙咧嘴，她的眼里含着泪花。那一刻，我一遍遍地问自己：父亲在哪?
十七岁那年的雨季，高考失利。孤独悲伤全化作了冷漠。走在那条熟悉而又陌生的街上，有一种被世界遗弃的感觉，种.种喧嚣都与我无关。紧握的手机一遍遍的显示着父母的来电，可痛苦已经麻木了我的神经。我想朝人群大吼，我想怒斥自己的无能!那个阴沉沉的晚上，我向好友倾倒内心的苦水，酒瓶散落一地，令人感觉颓废至极。次日酒醒，眼角瞥过一旁的手机，因电量不足而闪烁的屏幕上显示有六十多条短信息。我猛地惊醒，一个电话过去，那边传来了轻微的压抑的啜泣。匆匆回家，一见面，母亲就紧紧地搂住了那个高她半头的儿子。父亲第一次试探着，小心把手搭在我的肩上，那灼热的温度让我的心灵为之一震。我们都红着眼，闭口不语。短暂的沉默后，我嘶哑着嗓子说：“妈，给我一年的时间，等我的好消息!”母亲轻抚着我的背，柔声安慰着我。父亲的手微微颤抖起来，但他还是什么也没说。
不惑之年，我刚刚有了安稳的生活。但事业的挫折令我未老先衰。偶尔与父母通话，我也只是强颜欢笑地说“妈，我好着呢，身体倍棒”“爸，喜欢什么酒，买给你喝”……把生活中的苦处和心酸，都生生地咽了回去。
转眼花甲。坐在花园中的躺椅上，听着可爱的孙子发出银铃般的笑声。坐累了，我刚想起身活动活动，儿子已经体贴地站了起来。我把手搭上了孔武有力的儿子的肩上，忽地想起当年的父亲，顿时，纵横的老泪，滚落手背。
篇16：表达传递爱演讲稿 爱要善于表达演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
现代社会，是一个十分忙碌的社会。人们都在为自己的工作，生活而奋斗，努力着，往往忘了关心自己的父母。甚至没有陪伴他们的时间，这就形成了当今社会的一种普遍现象“空巢老人”。
从出生到现在，父母不仅给予了我们生命，更给予了我们成长的条件，他们在我们成长的道路中，守护我们，呵护我们，给予我们无穷尽的不求回报的爱。如果没有我们，他们可以随心所欲地过完这一生，有了我们之后，他们的一生都被我们牵动着，为我们奔波，劳累，即使他们说着无怨无悔，我们就不该有所回报吗?即使不能常回家看望，难道不可以用另外的方式给予一些适当的关怀吗?只是，如今忙碌到“吝啬”的我们，连这微小的关怀都没有了，他们为我们付出了一生，我们却连感恩之心都舍不得给予。
人的一生很短暂，错过了便成了永恒;人的一生无重来，失去了便是永久;人的一生很渺小，忽略了便是永远。既然如此，我们为什么不好好珍惜呢?父母已经老了，能陪伴我们的日子也没有多久了，别等到一切都失去了，方知后悔;别等到一切都成为遗憾，方知珍惜。时间，如一阵风，带走的不只是尘埃，更是我们生命中重要的人。但也会留下痕迹，那些回忆还在，想起时会遗憾，会后悔，会怀念。那么，我们为什么不好好珍惜呢?用我们的爱，去回报他们给予我们的爱，用我们的孝心，去回报他们付出的艰辛，用我们的成功来填补他们曾留下的遗憾。
即使，我们没有时间常常地关怀他们，我们也可以采取其他的方式来表达我们的孝心。我们的爱，比如一封书信。虽然只是短暂的篇幅，却能使他们感到欣慰。一封书信，是一份爱的寄托;一封书信，是一份孝心的表达;一封书信，也是一份心的牵挂。
古代路途遥远，交通不便，远出的游子思念家乡，无法排解，便以书信来寄托，从而形成了家书。于是，以家书表牵挂，表寄托，表孝心，便成了传统形式。虽然现代，通信方便，但我认为，仍应该以这种传统方式来表达，文字的书写，好过真情的流露，好过屏幕上冰冷的字体，好过远程无接触的对话，家书，好比心与心的触碰，看着眼前熟悉的字迹，仿佛亲人就在眼前。
一封家书，不是简单的家常，是血缘间心的牵动;不是简单的文字，是血缘间心的交流;不是简单的问候，而是孝心的表达。
篇17：表达传递爱演讲稿 爱要善于表达演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
原本是一个高兴的星期五，却被老师布置的作业——对妈妈说一声“我爱你”搅乱了我的好心情。
回到家，看着妈妈在厨房忙碌的身影，我问自己：“一句我爱你真有那么难说出口吗”?
晚饭过后，我扔在为那三个字伤脑筋，“这该怎么说才好呢?老师布置的这个作业真让人为难，这句话怎么说的出口呀!”，我在房中踱着步，为了这三个字，我的脑细胞已经死了上千亿个，“不说吧，就完成不了作业，说吧，丢死人的话怎么可能说出口?”，考虑再三，鼓起勇气走到妈妈房前，泄气了，一溜烟跑了回来……二探，刚打开房门，我就楞在那儿了，妈妈象看外星人一样看着我，一回魂，脑中只有俩字：快跑!两次都没有说出口，使我心中窝了一团火，“烦死了，烦死了，不就一句话，三个字嘛，说就说，老妈又不是声控炸弹，听到这三个字又不会爆炸!”，我大步流星走向妈妈，“妈妈，我……爱……你”，声音低了八度，我不敢抬头，听不见一点儿声音，仿佛整个世界都无声了，突然，妈妈握住我的手，“谢谢”，你终于长大了，不过，爱不是说出来的，我更希望你用好成绩来回报我……，妈妈说完后，我就呆呆地回到房中，反思着妈妈对我的爱与付出，拼命回忆着我对妈妈的爱与回报……有吗?……，没有吧……
刚开始，我认为这句话只是老师布置的一个作业而已，但当我真的说出口后，妈妈高兴欣慰的表情又令我羞愧万分。平日，我对父母的爱是多少啊!于是，我暗暗对自己说：“妈妈为我付出了这么多，我一定要好好的报答她!”
篇18：《长恨歌》到底是要表达什么?
一是这首诗是讽刺唐明皇的荒淫误国的。
二是认为这篇诗的主题是“爱情说”这首诗里对李隆基和杨贵妃爱情的歌颂和同情，“不过述明皇追忆贵妃始末，无他激扬”。
三是双重主题说，诗的前一部分是讽刺唐明皇的荒淫误国，后一部分是对唐玄宗、杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。到今天，对这个问题，始终还有达到比较统一的认识。
我觉得《长恨歌》的主题思想不是具有双重性，而是具有多重性。
首先白居易《长恨歌》所要表达的思想，也正是诗人为这篇长歌所取的诗题，即“长恨”二字，恨，就是遗憾、遗恨，而且是“长恨绵绵无绝期”。那么究竟恨的是什么呢?只要搞清楚这一点，作品的'主题就容易把握了。
有人说作者描写李、杨爱情，意在讽刺当时和以后的统治者应以唐玄宗为戒，不要因“垂色”而荒淫误国，给自己造成“长恨”。
不承认《长恨歌》有讽谕意义和力主它是同情和歌颂李、杨坚贞爱情的专家们提出的理由是作者把它编入“感伤诗”，而没有编入“讽谕诗”然而作者说过：“又有事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者一百首，谓之‘感伤诗’。”按照这个定义，“感伤诗”也能有讽谕性内容。
但是从内容上看，李、杨的生离死别的确是个爱情悲剧，结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题。
也有人认为《长恨歌》前半批判“垂色”，后半歌颂爱情，即双重性。这也值得怀疑。像白居易这样的诗人，一篇诗的主题竟然前后矛盾，这是很难想象的。细读作品就可以看出前半是写致“恨”之因，后半是写“长恨”本身，而在诗人心目中，那“恨”是“一失足成千古恨”的“恨”，其“讽谕”不仅是作者的创作意识，而且在很大程度上也得到了艺术体现。
从作品的艺术构思来看，作者意在批判唐玄宗的“重色”而误国，劝谕统治者要以唐玄宗为戒，不要给自己造成“长恨”，但由于他把李杨的爱情写得那么纯洁坚贞、生死不渝，而又缠绵悱恻，就在客观上使读者产生了同情。③至于作者为何要这样写，是故意还是失误，那又难以解释了。
篇19：《长恨歌》到底要表达什么
唐代诗人白居易的《长恨歌》，是一篇久为传诵的千古绝作。《长恨歌》是一篇长篇叙事诗，所咏的是历史上唐玄宗和杨贵妃的爱情故事。
一是这首诗是讽刺唐明皇的荒淫误国的'。
二是认为这篇诗的主题是“爱情说”这首诗里对李隆基和杨贵妃爱情的歌颂和同情，“不过述明皇追忆贵妃始末，无他激扬”。
三是双重主题说，诗的前一部分是讽刺唐明皇的荒淫误国，后一部分是对唐玄宗、杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。
到今天，对这个问题，始终还有达到比较统一的认识。
并非双重，而是多重
我觉得《长恨歌》的主题思想不是具有双重性，而是具有多重性。
首先白居易《长恨歌》所要表达的思想，也正是诗人为这篇长歌所取的诗题，即“长恨”二字，恨，就是遗憾、遗恨，而且是“长恨绵绵无绝期”。那么究竟恨的是什么呢?只要搞清楚这一点，作品的主题就容易把握了。
有人说作者描写李、杨爱情，意在讽刺当时和以后的统治者应以唐玄宗为戒，不要因“垂色”而荒淫误国，给自己造成“长恨”。
不承认《长恨歌》有讽谕意义和力主它是同情和歌颂李、杨坚贞爱情的专家们提出的理由是作者把它编入“感伤诗”，而没有编入“讽谕诗”然而作者说过：“又有事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者一百首，谓之‘感伤诗’。”按照这个定义，“感伤诗”也能有讽谕性内容。
但是从内容上看，李、杨的生离死别的确是个爱情悲剧，结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题。
也有人认为《长恨歌》前半批判“垂色”，后半歌颂爱情，即双重性。这也值得怀疑。像白居易这样的诗人，一篇诗的主题竟然前后矛盾，这是很难想象的。细读作品就可以看出前半是写致“恨”之因，后半是写“长恨”本身，而在诗人心目中，那“恨”是“一失足成千古恨”的“恨”，其“讽谕”不仅是作者的创作意识，而且在很大程度上也得到了艺术体现。
从作品的艺术构思来看，作者意在批判唐玄宗的“重色”而误国，劝谕统治者要以唐玄宗为戒，不要给自己造成“长恨”，但由于他把李杨的爱情写得那么纯洁坚贞、生死不渝，而又缠绵悱恻，就在客观上使读者产生了同情。
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篇20：党员自我批评要如何表达
本次组织生活会、民主生活会开展批评与自我批评活动，我先进行自我剖析：
身为党员，3月加入中国共产党，始终坚持中国共产党的领导，以党员标准严格要求自我，尽管努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，与时俱进，牢固树立实践科学发展观。然而，要真正贯彻落实到实际中，思想上还不够灵敏，工作上还不够细致，行动上还不够锐捷，经验上还缺少历练，领悟力不高等等方面。在今后工作中我更将以党员标准严格要求自我，进一步提高政治敏感性，紧密团结在党中央周围，为人民服务;身为支部委员，在党内外还不能很好地起先锋表率作用。
身为教师，从教以来，忠诚党的教育事业，兢兢业业，牢记教师的光荣使命，育人教书，不敢懈怠;虽然致力于教育教学研究，力求改善教育教学方法，及时更新理念，努力提高自身素质，提高教育教学本领，并尝试应用于实践。但是，业精于勤，荒于嬉，自我专业潜力不强，学习上又不够努力，主观能动性不够用心，更不能很好地带动周围的教师队伍、朋友力求上进，不能让学生学到更多的知识与提高更多方面的技能，缺乏与家长进行有效交流的方式与方法，不能很好地协调与沟通同事间的关系，向心力不够强等等。
身为校长，初上岗位三个月，毫无经验可谈，一心只抱着认真学习的态度对待老师、对待学生、对待工作。毕竟，学校工作非比寻常，它负载的份量如此之重：一开始，学校面临撤并危机，得有发展愿景、蓝图、思路与切实有效的解决方案;其二，短时光内要制定短期与长期规划，并且规划要有远见与才识，要充分思考到地域与周遭环境，教师的引进与培养方案，学生的发展培养目标等等;其三，学校原本一无所有，两个月内东石镇要透过泉州市“十配套”达标验收，如何经得起考验;其四，家乡父老对学校寄予的厚望如何担待。一系列问题一浪接一浪，翻滚而至，绵续不断。
开学以来，老师们已埋头苦干，辛苦之至，而我却无以为报，有时还恨铁不成钢，唠唠叨叨;在老师们完成工作时没有及时给予表扬与鼓励;在老师们受到挫折时没有适时给予安慰与支持;在老师们专业需要提升时没有适时给予创造更多的平台与机会(仅能利用课余饭后互动与开展每周一节教研活动，并建设了一个校本教研博客而已)，不能给老师生活上、工作上更大的关心与帮忙。
学生是祖国的花朵，一失足成千古恨，教育来不得半点闪失。安全重于泰山，虽透过早会、班队会等多种渠道与途径进行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演练，但紧绷的弦一刻仍不得放松;学校教育，德育为先，育人为本，对学生行为习惯的养成教育还不能良好地有效构成其为憾也。
总之，学校工作方方面面，育人教书的氛围也还不够浓厚，思、学浓情须待进一步渲染与熏陶，更甚者，细节决定一切，“千里之堤毁于蚁穴”的深刻教训我当谨记于耳。
最后，请各位党和同志们对我提出批评，指出我思想上、工作上存在的问题与不足，我将虚心理解、及时改善，这也将是对我与我工作上最大的帮忙与鼓励。当然，我们也要强化自我，更要对自我有信心，对老师有信心，同时关心老师，关心学生，并给予最大的支持与鼓励，在团结互助中共同成长。
多谢大家!
篇21：应聘自我介绍要如何表达
应聘自我介绍要如何表达
在做求职毛遂自荐的时候，没干系先给本身一些心理表现，比如想象对方是一群程度跟你相差最远的家伙，不要胆寒，要先在气概气派上让本身占了优势，如许答复题目大略做毛遂自荐的时候，就不会太紧急了。
毛遂自荐以大略明白，重点凸起为好。因为毕竟你已经把本身的教诲背景和工作经验都写在简历上了，而正规一些的公司，HR们大略已经对你的简历了若指掌了。所以尽量用大略干练的话反复一下本身的学历背景，另有工作经历就根本可以了。
有一些同学比较喜好跟HR说本身有甚么甚么样的长处，觉得直接说会显得惨白无力，不如把这些长处融会到你的工作经历傍边去。打个比方，如果你过去做过管帐，你可以跟HR说，“我从过去2年的管帐生活中获得很多熬炼，您知道做管帐的必要很强的精确度和对工作谨慎谨慎的当真立场，我工作的那两年，历来没出过甚么过错，老板特别的如意，等等。。。”
如果是刚出校门的门生，就注重跟HR评论辩论一下你的专业和练习环境把。如果曾经做过跟你应聘工作有关联的兼职，没干系也大略介绍一下。
在讲工作经验的时候，有必要用一些专业此返来提拔你对话的技巧含量，平常专业的HR会比较观赏高质量的对决。
记取，不要从一入手下手就把本身放在一个被抉择的'位置上，和HR的战役，是一场刚正的比武，他在抉择你的同时，你也在抉择他。所以放宽解去面试吧。只要前期的筹办工作做好，面试的时候就无所惧了。
还要提醒一点，如果内心没底，没干系把毛遂自荐在纸上写下来，好好构造一下说话，然后花一些时候去默背。会有结果的。
面试的发问
1.贵公司对这项职务的工作内容和盼望目标为和？有异国甚么部分是我可以竭力的处所？
2.贵公司是不是有正式或非正式教诲练习？
3.贵公司的升迁管道如何？
4.贵公司的多角化策划，并且在海表里都设有分公司，将来是不是有外派、轮调的机遇？
5.贵公司能超越同行的最大利基点为何？
6.在项目标履行分工上，是不是有资深的人员能够带领新进者，并让新进者有阐扬的机遇？
7.贵公司强调的团队互助中，别的的成员本质和特征如何？
8.贵公司是不是鼓励在职进修？对付在职进修的补助方法如何？
9.贵公司在人事上的法则和作法如何？
10.可否为我介绍一下工作环境，大略是不是偶然机能观光一下贵公司？
篇22：爱需要表达作文
曾经，我在一篇日记中这么写着:在云淡风轻的日子里，一切都那么惬意，那么和谐，那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。有时我蓦然回首，才发现史上最重要的是有你们在身边。感谢你们——我的父亲，我的母亲。
当我为理想欢歌，为青春快乐的时候，你们在我身边，告诫我未来并非一定海阔天空;当我为人情所伤，世故所扰，你们在我身边，亲舔我换身的伤痕;当我为挫折所困，自怨自艾的时候，你们又在我的身边，抱紧我蜷缩的身躯，抚平我一心的愁绪。
在学校里，我学会感激友谊，甚至对它敏感到一个眼神，一个抬眉一个点头，我心中漾满了甜蜜;在学校里，我学会了感激老师，重视到一个微笑，一句鼓励，一声关怀，我梦里充满了美好;在学校里，我学会了感激社会，一次演讲，一张证书，我眼前充满了希望。
有一天，我发现我在上学前，父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影，我明白了为什么我每次打不开锁时，母亲总是第一时间带来她的帮助;每一天放学回家，我听见父母的窃窃细语中，不知他们在说什么，因为，他们怕吵到我影响学习。
我曾经遗漏了生命中那么多令人感到深情的时刻;原来我和父母都依然彼此深爱着。我的身影是帆，他们的目光是海;我的梦想是白云，他们的真爱就是天空。
朋友啊!请回头注视你们的父母，记住那些欢乐的日子，更要相信，伤痛了有人抱紧的时候，未来还有什么路不好走……
莫忘感恩，爱需要我们的表达!
篇23：爱需要表达作文
….我饿了！”，“饿了就吃饭吧。”妈妈说道，我心里一直在责备自己怎么就说不出那三个字呢。
吃饭时，我喃喃地说道：“妈妈，我..爱你”妈妈听了我的话被愣住了，我和妈妈2年没见面，这句话是她一直想听的，妈妈笑了笑用温柔的语气说道：“妈妈也爱你啊！”看到这样温暖的神情，我记得老师说过，对妈妈说过我爱你后，要观察她的神情，然后写成作文，于是，我再一次看着妈妈地眼睛一字一句地说：“妈妈，我爱你！”妈妈仍旧温柔的笑了笑。
我突然明白了，爱并不需要轰轰烈烈，并不需要去刻意渲染，只要真实，只要平平淡淡才是真，而且爱一个人并不是说说就可以了，全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 国庆节的第一天，我睡了个懒觉，刚起床，迎面扑来的一阵就清香把我吸引了，原来是妈妈把早饭端上了餐桌。看着这些色香味俱全的饭菜，我突然想起了老师布置的作业，我犹豫了一会，慢吞吞地走到妈妈面前，看着他支支吾吾地说道：“妈妈，我
篇24：爱需要表达作文
那天，我急急忙忙按照我俩的约定去舞蹈室。也许有什么原因吧！我显得异常焦躁。看她这么久没来，以为她不守信，忘记了。一时间，我生气起来，准备离开。正当我要走时，她来了，大汗淋漓的。但我当时实在太生气了，也不听她解释，转身就走。隐约中，看到她的眼泪掉了下来。
但，我是个爱面子的人。我终究不肯主动向她认错，不肯迈出这一步。她也因为我上次的无礼而对我渐渐变得冷淡。我不肯主动，她也不肯主动。两人就这么僵持了一年，一句话也没聊过。
到了六年级，要毕业了。我和她依旧在冷战。但我总是想着找她和好，却从来没有说出口，不敢说出口。
说实话，当拥抱时，一种莫名的激动与伤感由心而发，眼泪不由自主地流了下来。我哭了，她也哭了，哭的稀里哗啦。
“其实，那天是我不对，我心情不怎么好，内心并不想让事情这样的。后来，我几番想找你和好，却总是顾忌面子，不敢说出口，一直到现在......但是，现在，我想对你说，我喜欢你，我希望能和你做一辈子的闺蜜，好吗？”
“其实，我也是这样。我之所以冷淡是因为你不理我了。我也爱面子，我也不肯主动和好，直到今天。我也喜欢你，我们一定能做一辈子的好闺蜜，我坚信！”
篇25：爱需要表达作文
父母的爱是在我生病的时候一整夜的守护着我；父母的爱是在我失败的时候一声鼓励的话语；父母的爱是夏天里一阵凉爽的风；父母的爱是春天的太阳洒满我们的心田。
今天老师让我们表达对妈妈的爱要先说：“我爱你。”再帮妈妈做一件事，我心里想：“向妈妈表达自己对她的爱，是天下所有儿女所必须的，我们是父母的宝贝，我们也应该尽到孝敬父母的责任，虽然平日里我们经常受到父母的叫骂，但是我们要知道，他们是为了我们好，他们也希望我们长大之后能有成就，有自己美好的未来。他们将自己的希望全部倾注在了我们的身上，我们更加不能辜负她的重望。”
可是到家准备对妈妈说的时候，紧张的情绪根本不让我无法言语。我回到房间心想妈妈这么多年来对我的照顾。我今天怎么连一句我爱你都这么难出口。我咬了咬牙，鼓足勇气向妈妈说：“我爱你！”妈妈一愣，随即感动地说：“我也爱你。”我感觉很有成就得，脸上洋溢着激动的笑容。到了晚上，我看见妈妈在洗衣服，我跑了过去说妈妈你今天辛苦了，要好好休息，这些简单地事就让我来吧。我坐在椅子上拿起衣服左洗右洗，累得直喘气，头上的汗水如雨下，妈妈好几次让我停下来让她洗，而我却依旧坚持自己的意见，依旧拿着衣服搓着，妈妈露出欣慰的笑容，还夸我终于懂事了。我听了心里比吃了蜜还甜！
——谁言寸草心，报得三春晖。
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