以下是小编为大家准备的再回首恩师难忘1000字作文，本文共15篇，希望对大家有帮助。
篇1：再回首恩师难忘1000字作文
再回首恩师难忘1000字作文
“同学们好，我是你们这个学期的音乐老师……”看着我这张合照，似乎所有的小学点滴映入眼帘，历历在目。我看到了我的母校，看到了，我的老师……
当那个炎炎夏日逝去时，当我们为此感到抱怨时，我们抱着这种心态去上第一节音乐课。踏入那音乐的圣堂！感到满屋冰凉的冷气，正当我们享受着那一丝凉意之时，我注意到了，在墙边有个人，是谁？
那是我们的音乐老师，我们叫她小王老师，她虽然没有苗条的身材，也没有挺拔的身躯，高贵的气质。但她给我的第一印象很不错，很和蔼，很朴实。至于她的穿着总是那么的休闲！让我在她的课堂里感觉不到丝毫的紧张，让我认为音乐是快乐的！是美好的！是我向往的.！小王老师的教学总有自己的一套——只要你唱的好，随你怎么玩。但那些在这方面没天赋的，她也耐心的去教，从不骂学生。在她的眼里，他们就是自己的儿女！
时光匆匆，一晃就到期末了。当小王老师说出考试歌曲时，大家都张大嘴巴，口中嚷嚷道不可能吧！她让我们唱的是《再回首》，虽然这首歌没有那么多真假音的转换，但是副歌一句一行，必须有灵活的运用气息的方法。她带我们先唱了一遍，她的声音，宛如草原上一棵嫩绿的小草，娇脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水，晶莹剔透。美极了！听完老师的演唱后，显然大家对自己的分数报以绝望，但小王老师却嘟着嘴说道她的口头禅：“不要这样！大家努力点，一切极有可能！来，我一个一个挑你们缺点，要学会不断弥补、改善自己。像我一样！”她边说边拍着胸脯，紧接着两声咳嗽声。惹得我们忍俊不禁！
“曾经在幽幽暗暗……赫！再来一遍！曾经……”在不断练习后，我独自一人去找老师帮我指点指点！老师给我教了我更好运用气息，也指出我的不足。在我要走时，她说了一句话：“你的声音很好！你当期末考的男生领唱吧”正是这句话，让我对音乐产生强烈的兴趣！这是我第一次别人认同我的能力。这句话，给我带来的是音乐对我一生的快乐！
离考试还有五分钟，我站在幕后时，我一个想到的就是那台底的观众。那汗珠在我脸上不断滑落，此时脑袋也是空白的，那脚更是抖得不听使唤。可是当那帷幕渐渐拉开时，我看到了小王老师，她站在那中央，不停的鼓掌。她的微笑似乎有一种魔力，能把紧张抛到九霄云外。她的笑容，我难以抗拒，唱不好的话，我就对不起老师的细心指导！心想什么都不管了，拼了！我渐渐开始发声，我也努力运用方法唱歌。“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问……只有那无尽的长路伴着我”苦尽甘来，我得来的是雷鸣般的掌声与欢呼雀跃！那天是我的生日，我收到了在那个年纪时最好的礼物，而这礼物，来自我那只懂付出不想回报的老师。
时光转纵即逝，一去就是2年，但我却从没因为时间的洗刷而忘记过去，小王老师，是我最大的恩师！她给我留下的是刻苦铭心的回忆。“再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那位老师在默默祝福着我……“
篇2：再回首作文1000字
刚才从寒风中一下子进入了温暖的屋里，已不记得具体的感受，只是现在还能听到窗外大风时急时缓地“呼呼”作响，似乎还停留在冬季，而我依然坚信已经三月到底，因为高二下的第一次月考已经结束。
考试对我来说无论什么时候都是很难受的话题。今天考完了最后一场，在等车的时候去报亭旁徘徊观察，看到熟悉的六个字迹便掏钱去换得那本已经关注了一年多的杂志——《中学生博览》，对于我这个文学痴迷程度到了某种境界的人来说是很难真正看上谁的文字，只是依靠它来关注一部分中学生的文字程度，来自比，之后更给自己的一个定位。
刚把《中学生博览》平行飞开到书桌的另一角，打了个响指以提高自己的精神，自言道：“终于考完了~又可以尽情写了!”接着从包里选出那支英雄钢笔，从乱堆的书中抽出快记录完的一本本子，没有什么创作的心情，还有一篇未完成的小说放在一旁，可我没有完成的动力，有些不知方向，对于这篇也不知从何作起。
数学考前的晚上没有用心复习，而是去完成家教要求帮忙写的一篇文章，没有人给过我这样的要求，因为我从前是不爱显露这些的，因为我这种能力不可琢磨，对我来说并不固定，时有时无。为了完成文章而有些开始胡乱去写，对我来说字数多不时唯一的目的，但却是每次最终的结果，当然这必然被一些人说成是流水帐式的，发在网上，也少有人用心去看，因此尽管我一直在用心写，却没有受到太大关注。
近日高调了一些，把自己写的三篇小说给了两位同学看，从此我像谜一样的追求也在她们心中暴露。她们都是爱看一些文学杂志的人，而尽管很爱却可能不常去自己写，所以其中一个经常会买书看的女孩说我是很有才的。听到时我并非异常高兴，因为我始终怀疑，我知道我可能只是在富余的时间里去写了别人都不愿去写的东西，把它变长，以至让人有些敬服。在电脑课的时候去打开小荷里的留言板，有些感动，尽管在那里已经三年了，可是没有一次就收到那些留言，他们没有太赞扬，但心里有暖，毕竟是有人关注，旁边的那个朋友凑个头来看时我正巧在回复，她没有经历过这些简单的交流，以为我已经很强了，笑着说我以后可以专门写稿了。
我从不以“才女”自居，“才”字也与我从来无缘，偶尔能听到谁对我说过，但我从不当真，因为我相信我并无才，自幼就读书不多，可言是少而又少，只是因为内心深处的自卑与虚荣心让我爱上了写。这种能力一点不强，但在网络的激化下使我看到自己的方向，因此即使我现在仍不会写东西，没发表过东西，但又依然很自信地去写，我知道，我到底是爱它的!
考完试之后去上网，又有几条留言，一时间也不愿回复了，有些疲劳，其实人是要靠机遇、偶然和运气的。在小荷近日发的文章中三篇下下子都进了精品区，使有些人能为我留言，而前些时间的很多文章我认为并不亚于这几篇，却少有人问津。因此也是说明小荷发表量太大了，就像这个社会的文学爱好者太多，我被淹没在没有伯乐的小地方，而即便出现伯乐，也害怕因为自己的能力而失去。
用通常的方式回顾了当初的事情，用文字写时算是二次回顾，也是再回首那些往事了。它们都成了过去，我在失败中又获得了很多自己的'快乐，可得可失，我从来没有期待过某时我能是个万众瞩目的文人，因为那样的人连我自己都不愿看太起，没有太高调，依然喜欢在这种无人的境地里没有具体情绪地写东西，不是为了寻找真文人的高雅，也不想因此被说成是矫情造作，我早日曾说，我们在这个世界上不能放出自己的真感情，因为别人不会这样看你!
做人难，做文人更难，做个实实在在又有名气的文人是难上加难。
回首时，情绪难懂，反反复复，没有终点地回顾，我看见曾经的自己迷茫过，振奋过，发誓过，失败过。我不知道以后的日子是如何再去回首我此时的心情，往事再苦我依然觉得甜美，因为它宣告我终于挺过来了。
曾经放纵过，但时至今日，我依然觉得我在这种经历中不断成长，不管曾经多少灰色的回忆，我相信在回首以后我的未来能好下去!
篇3：再回首作文1000字
再回首云遮断归途，再回首荆棘密布，再回首恍然如梦，再回首我心依旧。
——题记
又一度夏，物是，却人非。
一年了，离开渝中区我生活了十年的人和街;一年了，心中只有无尽的思念。我的母校—人和街小学就座落在街道一旁。当初信誓旦旦地向老师保证，一定要常回去。却总是因为时间关系，只回去过两次。
还记得第一次回去探望老师的情景。教师节的最后几个小时，几个好友相约班主任门前，大家的千言万语和见到老师可能产生的兴奋在此刻化为了紧张：谁都不肯去叩那扇门。相互推让一番后，我去叩门，却发现老师没有在。
紧关冰冷的铁门与防盗网告诉我们，老师还没有回来。同学们的心，瞬间被冷却，没有人肯离开，大家执著地在夜色中等待。
老师回来，将我们引进门。我找到往日听老师讲课的座位处，思绪万千地坐下。
同学们一一被询问了近况。
她的目光看向我。她说：“女儿，你瘦了!”
我只是微微笑笑。
她的目光转向我身边的陈同学。她哈哈大笑道：“哈哈，我的乖儿子!”
同学们的目光全都聚集在她身上，且充满了疑惑。然后又看看陈同学。陈同学用他那无辜的眼神“回敬”每一个人。大家被陈同学“无辜的眼神”逗乐了，一个二个捧腹大笑。
老师的话唤起了我们的回忆。“才接到你们班时，一次大扫除柏霖被我批评了，他正想给我还回来，结果被我的气势吓到，再没有吵过。运动会男子八百米没人报，我叫他去。他先是不乐意，后来我跟柏霖讲，我说：‘儿子，你就算是走，也要走到终点，绝不能弃权。’他真的就是坚持走到最后。体育老师说他边走还边笑着的。我把这件事帮他改成了‘万能作文’，你们也写过。”
我们大笑，知道这件事一直是张老师津津乐道的话题。
童和豪这对“冤家”又开始调侃对方了，他俩是对爱开玩笑的朋友一直是我们班的“活宝”，惹得大家哄堂大笑，眼角却隐隐荡漾着泪光。懿说出大家心中的感慨：“好亲切，好温馨。”仿佛又坐在同一个教室里学习。
不知是谁，拿出老师布置给我们完成的种种作业，我们明白了老师为我们初中接轨而付出的种种苦心。千言万语浓缩成一个拥抱。
快到十一点了，张老师再三催促，我们才依依不舍地离开。老师送我们到楼下，她对我说：“女儿，好好努力!”
到了小学校门前，该分别了。
校门外的记忆，清晰可见。“众人划桨”雕塑在，篆书“人和”二字的巨石在，“人”字校门在……大家却又再次在这里分别。有些不舍。我拥抱每一个人，用“晚安”与每个人道别，自己却泪流满面。朋友们，再次见面时是多久呢?
回家路上，我一直在听FM103。5重庆故事广播，正是22：00-24：00的《夜色倾听》，DJ非凡用他那温暖的声音说“来自姜育恒的《再回首》。希望送给每一个人……”
然后信号被屏蔽出现一阵杂音，让我思绪杂乱起来。
接着歌声变得清晰，我的心也静下来。
歌声在车厢内回荡：“再回首，背影已远走;再回首，泪眼朦胧，留下你的祝福，寒夜温暖我……”
篇4：难忘恩师情作文1000字
难忘恩师情作文1000字
时光飞逝，转眼间，六年的小学生活就要结束了。漫步在校园，看着与我们一起茁壮成长的挺拔的小树，看着绿茵茵的草地、熟悉的跑道，看着操场上尽情玩耍的小伙伴们，回忆犹如一桢桢画面浮现在我的脑海里。回首六年，有太多难以忘怀的记忆，忘不了美丽的校园，忘不了亲爱的同学，最忘不了的还是敬爱的老师们。
贺老师――我们的语文老师，一位典型的江南气质美女：小巧玲珑的'身材，一双明亮的眼睛透着智慧的光芒，乌黑亮丽的头发，自然地披在肩上，端庄美丽。每天早上，贺老师都会提前来到教室，让同学们大声朗读课文和《书韵悠悠》中的文章。有空时还会给我们讲有趣的古文，赏析一些经典美文，让我们浸润在中华博大的文化中，并从中明白一些人生哲理。日复一日，从未间断。上课时贺老师总能把一些深奥难懂的问题用很简洁的语言讲得通俗易懂。别看贺老师温柔似水，上课时却是让同学们又敬又怕。有时她讲解完问题后，会忽然“杀”一个“回马枪”，不听讲的同学一定会被她“杀”个措手不及、狼狈不堪。记得有一次，我上课开小差了，等我回过神来后，只见贺老师快速地扫视了教室一遍，我被逮了个正着。贺老师问了我一个问题，我支支吾吾回答不上。于是，我辛辛苦苦赚来的登在黑板上以示表扬的“红名字”，被贺老师无情地刷掉了。
罗老师――我们的班主任兼数学老师，一位严肃认真的老师。有时上课铃响了，教室里还吵吵闹闹的。忽然坐在前排的某位同学看到了罗老师走出办公室的身影，那位同学大叫道：“罗老师来了！”全班顿时安静下来。罗老师进入教室后，先扫视了教室一周，看看没有讲小话的，脸上露出了满意的笑容。课堂上，罗老师在讲题时，总是火眼金睛地扫视着每个角落，只要谁让罗老师逮住了，可免不了一番苦口婆心的教训。但你不知道“刀子嘴、豆腐心”的罗老师其实是非常温柔、体贴的。记得一次跳“八字”绳比赛，我们班上场了。当队员们累得快不行了的时候，罗老师在一旁用嘶哑的声音鼓励着：“同学们加油！来，跟着老师的节奏来跳，老师相信你们一定能行！”罗老师用她那嘶哑的但铿锵有力的声音数着：“一、二、三、四……”那声音好像给队员们带来了力量，最终我们班得到了第二名的好成绩。同学们都非常惋惜，可罗老师却温柔地说：“没事，努力了就行。休息一会儿，再喝点水，老师帮你们买了包子。”望着热气腾腾的包子，队员们的眼睛都湿润了。
教我们的还有平易近人的Miss许，幽默风趣的邱校长，球技高超的张老师……这些一路教导我们、呵护我们成长的老师们，他们都让我终身难忘。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”仔细回想，老师们为我们做了太多太多……花草忘不了太阳的恩情，鱼儿忘不了水的恩情，白云忘不了蓝天的恩情，而我忘不了我敬爱的老师们的恩情。
篇5：念恩师-1000字作文
秋风送爽，桃李芬芳，九月，如期而至。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日；我们热爱九月，因为九月因这一天而不平凡；我们牢记九月，因为这是感恩的时刻。
“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”平凡的事业，展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血；一张张笑脸，因您的修饰而更加灿烂。
在这教师节来临之际，我们怎能忘记那昔日的您，为我们付出的无尽的爱。如月如梭，岁月荏苒。小学生涯不知不觉已分别两载。可您那孜孜不倦的教诲时刻铭记在我们的心田。我们深知，您为了我们的成才我们付出的太多太多，致使您操劳过度，身体每况愈下，可您依然每天拖着疲惫的身体为我们上课，这一切的一切我们看在眼里，疼在心上。还好您的心血没有白费，我们以优异的成绩为小学生活画上了圆满句号，交上让您满意的答卷，这无疑是对您最好的回报。这时，我们在您憔悴的脸上看到甜美的笑容。
走进中学，我们有幸被那么多的“园丁”“修剪”，被那么多的老师呵护。
难忘每一堂数学课，神采飞扬、激情四射的讲解每一道问题的她，那便是拥有超高人气的美女班主任王老师；黑板上跳跃的一串串英文字母，一口十分流利的英语，难忘英语徐老师；政治王老师，随时洋溢着笑容，教会我们做人求真的`道理；语文课堂最活跃，总会引起一连串的哄堂大笑，因为我们有幽默风趣的许老师；化学郭老师，最爱您那甜美的笑容；历史郭老师，穿越古今，了解历史，您为我们引路；从电、力、能中体会物理的奇妙，我们有刘老师的陪伴；了解世间万物，发现生物奥妙，又有您的指引；经线纬线，世界之大，您为我们打开那道门……
喜迎第二十八个教师节，多少教师的事迹被我们熟知。5.12谭千秋教师用生命诠释了教师的责任；“最美教师”张莉莉，感动了黑龙江，感动了东北大地，感动了中国……
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”这首《长大后我就成了你》您的精神一直激励在我们前进，唱出了多少学子的心声，对恩师由衷的赞美。
这个金色的九月，这个美丽的日子，9.10永不褪色的数字。值此教师节来临之际，想对敬爱的各位恩师说一句，你们辛苦了！节日快乐！老师对不起，原谅我们太调皮；老师谢谢您，教会我们做人的道理，未来的我们会更加努力；老师我们爱您，我们一定不会忘记，每一次美好的回忆！
美好的记忆留在青春的校园，敬爱的老师是其中最美丽的主角。祝天下老师节日快乐!
篇6：又见恩师1000字作文
又见恩师1000字作文
回首又见，便是虚幻。久久分别，甚是想念。
——题记
假期已经过半，清楚的记得，上次见她，是在前天的梦里。
在黑白的梦境中，我又回到了离别前的最后一课。上课前，我与同学去接她，到了门口，犹豫了好久，便进去了。
她坐在窗前，打着电话。我悄悄地走过去，不想惊扰。一旁的马老师看见我说：“来接你们刘老师？” 我点点头，她拿起书，指了指门口，示意我要去上课，便走了。过了好一会儿，老师放下手机，瞧见我，露出了平日里没有的微笑。怕她尴尬，我便先说：“历史老师，最后一堂课了，来接您。”
她看了一眼手机，表示很开心。打开抽屉，拿出一摞卷子。我把它抱起，习惯的抬起头，不想，对面的老师却一直看着我，我有点好奇。平日里一向只打招呼的迟老师，今日却用这种温和慈祥的眼光打量我。
“走吧孩子，谢谢你啊！”回过神，她已经起身。我一笑回礼，让开一条路来。走到门口，她看到与我一同前来的同学，甚是欢喜。便说：“来接老师？我们走吧。”
虽然办公室距离班级并不远，但我却感觉这是我人生当中走过的最长的一条路。我没有超过她，一直跟在她身后。
到了教室门口，“好吧，看样子没什么变化，还是一样吵。” 唉，罢了，过了这节课，老师也可以解放了。不知怎么，今天，我听得格外认真，看着她，仿佛又回到了第一次初见。
那时的我上初二，刚刚经历了分班和换班主任，心情大跌。不只是我，大家也一样。身边都是新的老师，新的同学。一时还不能接受，那时候几乎，所有的.同学都不太认可她的教学方式。都认为她很犀利，当然，也包括我。现在想想，当初的天真，无知，可真给老师添了好大的烦恼。
看着她现在的面庞，我不禁有点后悔。但我，也许是一个幸运儿，因为我有真正的了解过面前这位看似严厉的历史老师。其实，她也是一个很温和的人，除了在课堂上严厉些。
想着想着，便出了神。老师走过来，轻轻的敲了敲我的桌子，提醒我注意听课。我提起笔，吃了一惊，“呃…卷子，好长的笔迹…。” 唉，算了。
“好了，今天就到这吧，把剩下的卷子好好做一做。” 我猛的抬起头来，下课了？是的。老师呢？我迅速起身，不料腿碰到了同桌的椅子上。看到走廊里老师的身影，我便一瘸一拐的追了上去。
“老师，老师，我送您！” “不用了孩子，谢谢你，快回去吧。” 她微笑着说。“别老师，让我送您，走吧走吧。”
她没有推辞，答应和我一同上楼。走到一半时她突然开口：“这几天好好复习，考试别紧张，正常发挥就好，争取考一个好成绩。” 我点头表示定不会让她失望。
终于到了办公室的门口，老师突然停住脚步，对我说：“快回去吧孩子，考试加油！” “没事老师，我看着您进去。” 她向我摆了摆手，示意我快回去。我望着她的背影，看着她走进去。而后，我流泪了。
此时，好像有一股暖流经过。将我从梦中惊醒，我呼气了一口长气，摸摸眼边，湿湿的。便想起，这个令人熟悉的梦。
希望下次，不要在梦里见到她了。待假期结束，应该，就有机会了。但愿吧……
缘来缘去终会散，花开花败总归尘。
——后记
篇7：再回首那些似水年华作文1000字
时间飞逝，日月如梭，五年的同窗时光稍纵即逝，想追也追不回来。我们相遇在这个教室里，命中注定的都是缘。春天到了，她将温暖洒满人间，而我们也迎来了不久后的毕业考试。开学的那天，见到分别了一个假期的同学们，为何心中竟泛起一丝伤感。以前，我曾天真地认为，离别这个词离我们还很遥远，但现在一看，却近在眼前。
走进熟悉的教室，从前那一幕幕电影般地在我的脑海里回放。每天我们都早早来到学校，为了多玩一会儿;然后进教室，开始早读，老师去开早会，班级里也是一样的整齐;每一堂课同学们都全神贯注地听讲，但有时心也会不小心飞到窗外;老师是那么绘声绘色地讲课，一本一本地批改作业，无微不至地关心照顾同学们;有时还会上几节公开课，老师和同学们的表现令领导赞不绝口……望着我们曾经吵过闹过等待过思念过疼痛过努力过的集体，我心中有无限的眷恋与不舍。
离开教室，踏上这熟悉的操场，脚下是柔软的草坪。望着空荡荡的操场，曾有多少个中午和体育课，我留下了无限的美好回忆。我耳边又响起体育课时那一声声铿锵有力的口号声、自由活动时一阵阵欢快的嬉笑声、同学们踢足球时那一声声豪迈的欢呼呐喊声。校运动会都是在操场上举行的，我眼前仿佛又看见了运动员们在进行比赛。跳高、跳远、百米、铅球，同学们表现得都那么好，几个班相争冠军，而更多的是友谊。所有人都在挥洒汗水，为班级争光。
一转身，又看到了小树林。小树林的旁边有一块分担区，每个班都在那儿值了树。我最爱的，就是美丽而神秘的小树林。小树林的地势较低，而一棵棵杨树又那么高大。在小树林的正面，是有台阶和栅栏的，栏杆上还有写着“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年头了。我们一般从小树林的侧面进去，进去之后是一个大陡坡，都是大石块，下了坡才能进小树林。小树林一般很安静，没有什么人，也少了许多世俗的喧闹。每天中午我都会坐在小树林的大石块上，听着鸟鸣，感到惬意无比。后来几个小伙伴都不约而同地来到小树林，我们倚在树上，望着天、望着树、望着叶，直到最后一片树叶轻轻飘落……
五年前的九月，我们结下了不解之缘，经过岁月的磨砺，我们从一群年幼无知的孩子、成为踌躇满志的少年，我们共同经历过风雨彩虹，一起走向充满光明的未来。也许，这会是我们人生中最美好、最难忘的回忆，多年之后，不知我们是否还会微笑着叹息。虽然，不久后我们就会各奔东西，但我一定会深深记住，那属于我们的时光，我始终相信，总有一天我们还会重逢……
篇8：恩师难忘1100字作文
恩师难忘1100字作文
已经很久不曾见过老师，也不知他现在还好吗。自从几年前他离开之后，就再也没有见过他的踪影，没有听说过他的消息。老师就像一片淡淡的云彩，轻轻地飘来，又轻轻地飘走了。还有多少人能够记得他？或许太少。我却还一然记得，那天老师向我们告别时，他脸上的微笑，以及那雪地中一串通向远方的深深足迹。
难忘呵，我崇敬的恩师！尽管他已离别很久了，可我却怎能忘得了？无论是在铅云低重，雪花悄坠之机，还是在烈日当空，热风频摇之时，只要能瞧见老师嘴角的一丝微笑，那淡淡的微笑，如同春日里的轻风，拂过心扉，给了我无限的鼓励，无限的力量。老师也常常很严肃，可那并不令我感到害怕，甚至觉得亲切，因为此刻老师就像我的父亲一样，只要我能够说些俏皮的话，他的眉毛就会舒展开来，和我们一起笑得开心，笑得舒畅。
老师教授了我们很多东西，知识，技巧，真理，其实最重要的是正气。不过说实话，老师并没有告诉我们什么叫“正气”，更没有教过我们如何拥有正气。但我们能体会得到，理解得到，甚至看得到，听得到，感受得到。我们看到，正气就写在老师那一双炯然生威的眼睛里我们听到，正气就响在老师对那些恶徒小人深刻愤怒的.斥责中我们感受到，正气就溶入老师那伟岸魁梧的凛然身躯内。老师传授的知识，技巧真理，在别人那里，我们也许也能学到，可是这正气，却惟有我的恩师啊，才能赋予我们的！
我难忘老师的喜，难忘老师的悲，难忘老师的苦。我常常在睡梦中听见老师那震撼河山的长啸，醒来时却毫无踪迹或者在回忆里望见老师孤独寂寞的身影，然而抹一抹眼睛，再也看不见什么。至今我也不知老师心中深藏的那个秘密以及老师渺茫的过去。可是也许正多了这一切，我更加难忘老师，不仅难忘老师的恩情，还难忘老师自有的经历，虽然那并不为我所知道。
还记的那一天，不知什么原因，老师忽然要走了。他说他本来就来得匆匆，自然去得匆匆。可我想这么多年的相处和老师的关怀照顾，难道可以像流水一般去得匆匆么？不能。然而我也无法将老师留下来，他真的要离开我们了，我只有想别人一样拥抱着老师的头颈，再在他的肩上落下惜别的泪水。老师紧紧地抱了我很久，我似乎也感觉到有热泪滴在我的身上。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。老师拍了拍我的肩，然后微笑着，在狂乱的风雪中远去。
“老师，还会回么？”我大声呼喊着。我猛然看见老师回头，就在那一瞬，他以往坚定的目光竟有些迷惘了，甚至隐藏着痛苦与悲哀，可是他又转过头，大步迈向前方了。
我只记得我当时呼喊着，奋力挣脱别人的手，冲入茫茫的雪地，拼命想追寻老师的足迹，可是，一切都被可恶的风雪遮掩了，连老师的身影，也再也望不见了，几年过去了，老师一直音讯全无。老师，您还记得我们吗？您难道已忘了这片曾经收留您多年的土地了吗？老师，您一定不会忘记的。那么，您既然还记得我们，记得这片您所深深眷念的土地，您就快些回来吧！您千万要回来啊！
篇9：恩师难忘作文
我的记忆深处，有一位老师深深扎根在我心灵深处，她就是崔老师，崔老师有着稍卷的金发，崔老师是最慈祥、最善解人意的老师，师恩难忘，感谢我们懵懂无知时您传播了我们知识领着我们向前进步，崔老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得敬佩！是您教会了我们知识，是您教会了我们做人，更是您教会了我们感恩。
那时在您刚来教我们语文的时候，我们的胆子很小，不敢积极举手发言。每当在这时候，您总是即亲切而又和蔼的对我们说：“别害怕，也别紧张，说错了我也不怪你们。
有一回，您病了，您顶着病菌猛烈地攻击，坚持来学校上课，课上到一半，您的额头上已经冒出豆大的汗珠，但干巴巴的嘴唇在飞快的抖动……
转眼间，六个春秋过去了，您要与我们分别了，您对我们母亲般的关怀和抚爱，让我们难忘不了。
您如春雨一般，用知识滋润我们的心田，三年的相处的点点滴滴令我们记忆犹新，您能再次教我们，将不胜欣喜。
篇10：恩师难忘作文
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的`微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
篇11：难忘恩师作文
难忘恩师作文650字
别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始，我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊！我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准备，可在班会课上，解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评，说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、打我还难受。从那以后，解老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来：“解老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。解老师对我的培育之恩，令我终生难忘。
篇12：难忘恩师作文
难忘恩师作文650字
她长着一头棕色卷发，一张和蔼可亲的脸，她喜欢唱歌跳舞，她就是我的音乐老师陈燕老师。
陈燕老师是在我们上六年级时，才开始教我们的音乐，并做了辅导员，虽然与陈老师相处的时间很短，但她对同学们的体贴、和蔼给了我不可抹灭的映象。
可能是因为陈老师没有脾气，从来不骂学生的原顾，所以我们上音乐课时显昨很放肆。有一次，因为教室里太吵了，使陈老师没有办法继续上课，她便停下来，让大家安静，但大家似乎没有听见陈老师的叫大家安静，乃旧不停讲话。陈老师的头沉了沉，眼眶湿润，我看见一颗颗晶莹的泪珠从她的脸颊划过，同学们也看到了，教室立刻安静了下来，陈老师擦了擦眼泪，吞吞吐吐地说：大家能不能不讲话，安静的上课话才刚讲到一半，一位同学便说道：如果那个同学上课讲话你就惩罚那个同学。对，罚他抄书。不，罚他去后面站。同学们议论纷纷，陈老师拍了拍手说：曾经也有一些老师建议我凶一点，哪个同学上刘档听话就惩罚他，但我不想像其它老师那样批评大家，而且我也从来不惩罚哪个同学，因为我也做过学生，我可理解被批评的感受，是很不舒服的，所以我不愿意批评大家，而且师生之间应该平等的
听了陈老师的一番话，我觉得我们不尊重老师，陈老师的一番话也让我明白了人与人之间是平等的，而且我还体会到了陈老师对我们的关爱。时光流逝，经历过的事情许多也已淡忘，但却忘不了那和蔼可亲的陈老师。
在这里想对天下的老师们说：你们是人类灵魂的工程师，如果没有您啊，那就仿佛失去了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
篇13：难忘恩师作文
难忘恩师作文650字
小学里教过我的老师很多，最使我难忘的是李大英老师。
李老师中等身材，长的很瘦。在我的记忆中，她是一个慈祥和严格的老师。
记得刚迈进校门时，我们还很小，才6岁。我第一次来到学校，感到一切都很新鲜。当爸爸让我和哥哥去上课时，我死活不愿意，竟大哭起来。这时，李老师来了，她摸摸我的小脑袋，掏出手帕擦了擦我腮边的泪珠。一会儿，我就咧嘴笑了，她也笑了。
到了二年级，李老师成了我们的班主任，教数学课。从此她的眼光不光是温和，还带有几分严肃。她特别喜欢点我和哥哥回答问题，而每次我们的回答都能使她满意。
上四年级时，她仍是我们的.班主任。四年级上学期的一件事还值得一提。那是一节数学课。由于我已经预习过了，觉得简单，就偷偷看起刚借来的小人书。由于看的太专心了，连李老师点我回答问题都没听见。自然，书被没收，还挨了一顿批评，话说得很重，主要是说我和哥哥的玩性大、爱耍小聪明。我当时想不通，发誓不再理她，不认真听她讲课。一连几天上数学课，我总是懒洋洋的，下了课，见她走过来我就赶紧躲开。
李老师察觉了我的心思，终于有一次，她把我叫到她的寝室，亲自搬椅子让我坐下，问我还有什么思想疙瘩，又说我十分聪明，只要用心学习，一定会有出息的。记不清她还说了什么，总之我哭了，她便又好言相劝。末了，我止住了哭声，含着泪花向她作了保证。李老师微笑着拿出上次没收的小人书，还给了我；在接书的一刹那，我心想：李老师多么善解人意啊！
我永远也忘不了教育我关心我成长的恩师李大英老师。
篇14：恩师难忘作文
三人行，必有我师焉！
人的一生会遇上许许多多的老师，有教过你三四年的、有教过你一两年的、有教你几个月的、有的甚至只教过你一节课……
在我短短的学习生涯中，有一位老师，她教给我的东西是我一生都用之不尽的——她就是陪伴我小学6年的语文老师——张老师。
曾经的我，学习从来不下功夫，只凭着先天的记忆力和理解能力糊弄过关，所以学习成绩一直都处于中游，学得不是特别扎实，聪慧的张老师发现了我的这个弱点，计划着要改掉我的坏毛病。
有一天，张老师让我一个人去办公室打扫卫生。于是，我就偷工减料，只把老师看得见的地方打扫了，桌子下面、犄角旮旯，都没有动。反正，她又不仔细检查。正当我准备调头回家的时候，张老师走了进来，她在办公室里转了一圈，很快就发现了我使的小聪明。她很生气地让我重新打扫，这回我可不敢再投机取巧了，认认真真地又打扫了一遍。然后，张老师让我坐下。语重心长地对我说：“学习就像这打扫卫生一样，一定要彻底、认真、一丝不苟。不能只注重表面。你现在的学习就是这样，单凭先天的条件是不够的，后天的勤奋比先天更重要。学习上一定要多下苦功，天才=99%的.勤奋+1%的天分”张老师的一番话给了我很大的启发，她教会了我学习要脚踏实地。终于，我的努力在小学毕业的时候的到了回报，用优异的成绩为我画上了圆满的句号。
这一切，都要归功与我的恩师张老师，是她，点亮了我奔向成功路上的明灯。
篇15：恩师难忘作文
三年前的她，白发躲在黑发里害羞的不敢出来，如今已随处可见，脸上的皱纹像海边的岩石，被岁月的海水冲打出一道道台阶。眼睛也不锐利了，想起那些年，她总能观察到我们的一举一动。幸运的是，小学最后一次六一节能看到她。
她是从小学一年级教到三年级就退休的付老师。我们听到付老师要离开我们是，我们都表示“抗议”师也只教了我们三年，我们都不想让付老师离开我们。
付老师教书很认真，大概是要退休的缘故吧。她教书也很有经验，对我们同学也是很关心。记得班上唯一的一对双胞胎，因为营养不良晕在课堂上，正在上副课的老师束手无策，随后知道情况的付老师抱起一个同学就往医务室赶。我们都吓呆了，付老师年龄都那么大了，还跑那么快啊。听着急促的脚步声，我陷入了沉思。下午的付老师课上也没有看见她的身影，应该还在医院吧！从此我们更加敬佩她对我们的好。
记得还有一次数学课上，付老师快速走上讲台，“今天每个人背乘法口诀表，背好了可以下去上体育课。”同学们听到后马上冲到讲台排起队来，我也不例外。我一边排队一边背着，真希望可以一次通关。到我了，到我了，心里一直念着。我终于站在老师的对面，大声的背出“一一得一，一二得二……”背着背着，我就开始对自己没有信心，声音越来越小，像蚊子翁叫，连自己都听不见了。只记得最后我大声的背出“九九八十一。”我心里砰砰直跳，看着付老师眉头紧皱，“嗯，声音大点就更好了，要有自信，相信自己啊，去上体育课吧！”我就这么出来了，心里总是酸酸的……后来，我就努力将乘法口诀表背下来，我发现乘法表对我的数学学习有多么重要啊！我真得感谢我的付老师。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当涌泉相报的师恩，使人难忘！
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