下面是小编为大家整理的钥匙_小学生六年级作文，本文共19篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：钥匙_小学生六年级作文
在我小姨家的后面有一条美丽的小河，我和弟弟常常在水里玩的流连忘返。在微波粼粼的水面上常常可以看到两个欢快的身影，打在石头上的水溅起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，纸船尽情飘荡，而我们在水里欢快的嬉戏...........。我和弟弟总以为水就这样哗哗流淌，但是我们错了。
那一年，我来到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟却给了我一个意想不到的结果------小河里没有水了。我不相信这个突然的结果，于是我决定亲自去看看。我完全惊呆了，小河里竟然没有水。我不知道是什麽原因导致小河这样，于是我决定去探究一下。
我和弟弟从河的目的地到小河的源头，一路上我看到了许多废渣以及垃圾直到河的源头，我见到了一大堆的工业废渣挡住了水源，使水量大减。
原来人们才是导致小河不流水的“罪魁祸首”。于是我的“拯救行动”开始了，我和弟弟找来了铁锹，开始挖废渣，但是废渣太多没挖多久就累了，但是我们并不泄气，“皇天不负有心人”，我们终于找到了突破口，但是只挖开了一个小口子，流过一点点水。我很遗憾，但是我和弟弟决定，在往后的日子里继续挖，挖到小河和以前一样。
通过这件是我明白了：保护原生态环境，匹夫有责。我们要齐心协力，并肩作战，保护我们的美好家园。
篇2：钥匙_小学生六年级作文
钥匙，是我们生活中很常见的东西。它可以帮助我们开门、拆快递，但是你有没有回家的时候发现钥匙丢了呢？或者出门才发现钥匙忘在家里了？
我想发明一种钥匙盒，它跟我们平常的钥匙包一样大小，有四个轮子，像一辆玩具小汽车。它的内核是一个细胞识别定位器，只要把主人DNA数据提前存入它的核心处理器，它就能永远识别主人的细胞。每当主人出门时它就会检测主人是否在它的方圆50米，如果不在，它就立刻在前方开启一个传送门，然后在茫茫人海中识别细胞找到主人所在地，并把钥匙包传送过去，并且回到主人的口袋里。如果它被盗了，也会这样回到主人身边。
这个钥匙盒用的能量是人们身体散发出的热量，它有一种神奇的收集器，可以将人体的热能转化电能，永远都不用担心它没有能量。它还有一个更大的优点是它防水、防砸和防高温，万一主人不小心把它弄掉进水里或者掉进火里、或者掉在路上被重物碾压，都不用担心被损坏。防水是因为它的外表有超拒水涂层；防砸是因为它采用的是非牛顿流体合金，如果被砸，它就会变成比你用的力气产生的力量十倍的十倍的硬度，防高温；防高温是因为它的外表没有一个气孔，所以不会把火引到盒子身上，只会让火在它的一旁烧。
虽然这个钥匙盒只是一个幻想，但我相信，我们的子孙后代一定会把这个幻想变成现实。
篇3：有关钥匙作文六年级
母爱如清水，慢慢拂过我的脸庞;母爱如清风，轻轻吹起我的乌发;母爱如青山，让我有了终身的依靠……
妈妈就用真情铸造了一把牢固的爱的钥匙，而我，用真情诠释了爱的意义。
中秋节原本是团圆快乐的节日。这个中秋节，我们家却并不快乐，因为——妈妈生病了。前几天夜里，妈妈一直在剧烈地咳嗽，像是要把五脏六腑都咳出来似的，我的心如刀绞。我一边看电视一边吃着月饼，但是耳畔不时传来惨烈的咳嗽声，手中的月饼似乎不再那么美味，我的心情更如蒙上了阴影，再也高兴不起来。我想：妈妈在房里睡觉，会不会饿了?我与其坐在这儿看电视，还不如把冰箱里的粥热一热，给妈妈喝。
说干就干。不一会儿，我端着热腾腾的粥蹑手蹑脚地走进妈妈房间。妈妈很平静地躺在床上，面容没有丝毫粉色，嘴唇干裂惨白。房间里比平时格外安静，看着妈妈，我不禁想起我生病时：我生病了，妈妈便十分紧张，给我端饭送药，还时不时问我“感觉好点了吗”“难受吗”“饿了么”等类似的话。当时不能理解，现在想起，终于明白了妈妈的一片真情和对我无微不至的关爱。
想到这儿，我甚是感动，爱的泪水在眼眶中不停地徘徊。正当我沉浸在母爱和感动中，妈妈却醒了。我轻轻地说：“对不起妈妈，吵醒你了，饿吗?我给你送粥来了。”妈妈勉强从憔悴的脸上挤出一点微笑，低声说：“没关系，我的乖女儿。”我连忙小心翼翼地将粥端上去。妈妈慢慢从床上吃力地爬起来，颤巍巍地端着粥，小口小口地吃着。我在旁边静静地，静静地看着，待妈妈吃完，我就冲上前去抱住妈妈，妈妈也语带哽咽：“露呀，这是我这辈子吃过的最美味的粥，因为它有着世间最好的调料——爱。”我再也抑制不住自己的情绪，激动的两行泪水夺眶而出，滑过我的脸颊，感动和爱早已溢满我的心头。妈妈也泪流满面。都说母爱比山高，母爱比海深，这一刻，我仿佛拥有了全世界。
我终于明白了爱的意义，妈妈对我那浓浓的爱;我终于明白为什么有人愿意为爱而死，因为死而无憾。真正的爱不在于给你多少金钱，而是在于生活的点点滴滴，时时处处关爱你。在这个恬静的夜里，我和妈妈紧紧地抱着不松手。皎洁的月光洒在我们身上，十分温馨。那两行晶莹剔透的泪，便化成坚实而牢固的爱之钥匙。
篇4：有关钥匙作文六年级
那把钥匙，子墨的爷爷一直将它揣在怀中。
子墨从小就和爷爷相依为命，靠打渔为生，而对于子墨的父母，爷爷却从未提起。他们的家，就是一叶小小的渔舟，渔舟的正中央，放着一个小盒子，盒子上，有一把锁，锁上刻着两个日期，和一个名字，叫杨子唯，应是与子墨同族，每当怎么问起这个人，爷爷总是望向湖心，自言自语着：“他呀……是一个苦命的人……”接着眼中便泛起了泪光。这时，子墨便会趴在爷爷怀里，对爷爷说：“爷爷不哭，爷爷还有子墨!”
每当这时，爷爷就会笑着，用他那粗糙的手掌，轻抚着子墨的额头。
有一天晚上，月亮圆圆，湖面上微风掠过，岸上人家的灯火都熄了，爷爷将子墨哄睡之后，独自坐在船头，一手捧着那个盒子，一手去掏那一直揣在怀里的钥匙，可在衣兜里摸索一通后，手中却是空无一物，爷爷一症，慌忙站起来，在身上四处摸索着。突然，金属与水面的碰撞声使爷爷惊了一下，爷爷惊那一下，让小船摇了几摇，把子墨从梦中惊醒过来，子墨揉着朦胧的双眼?看着站在船头的爷爷，不解的问：“爷爷，你干啥嘞?”
爷爷没有回答，重新坐了下来。看着子墨，片刻后，对子墨说：“孩子，爷爷带你到湖心去。”爷爷从前，将湖心视为禁地，可今天却主动提出要去湖心。子墨便一蹦三尺高，船又再次摇了几摇，月色中，船随着一圈圈涟漪，缓缓前行，到了湖中心，爷爷把船只好，用力将木盒掰开，“丁丁丁”，一串铃铛声，随着木盒的开裂响起，子墨连忙跑来，只见爷爷用力将铃铛扔到水中，爷爷，子墨惊叫道!他不知道爷爷为何要将他珍藏已久的盒子和铃铛，一并丢到河中，爷爷说道：“他们是你哥哥的遗物，我将钥匙弄丢了，无法将这对锁和钥匙，凑成一对，那就让他们和钥匙，一起去找你哥哥吧!”
子墨不解，追问着谁是他哥哥，原来那锁上的杨子唯就是子墨那夭折的哥哥!哥哥在一次狂风中，为了把爷爷和船，从湖心的漩涡中救出来，自己葬身于此。爷爷只从湖中打捞上来这些哥哥的东西，从此爷爷便把这些东西供在船上。因为爷爷将钥匙弄丢，无法打开与哥哥交心的大门，于是，爷爷只好将其它东西丢入湖中，让这湖水永远封存着回忆。
回到岸边时，爷爷和子墨一同坐在船头，天上的月亮圆满无缺，湖面上，船留下的涟漪，一圈一圈的，向湖心蔓延……
不久，湖心竟然隐隐传来清脆的铃铛声，叮叮叮……
篇5：有关钥匙作文六年级
苏格拉底说：“世上只有一种东西是珍宝，那就是知识。”莎士比亚说：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”李大钊说：“知识是引领人们到光明和真实境界的灯烛。”而我说：“知识就是一把万能的钥匙，它可以引领我们打开成功的大门。”
钥匙，对我们来说是一件极其平常的东西。它没有固定的形状，但它经过千锤百炼后就有了一个固定的形状，是和锁芯一样的形状。知识，对我们来说更是一件平常的东西，当我们第一天开始学说话，第一次进入校园，第一次写出汉字时，我们就不停地吮吸着它所拥有的以及我们所需要的。它没有固定的形状，我们看不见也摸不着，但却可以感受得到。当我们第一次叫“爸爸妈妈”，第一次写出汉语拼音，第一次考试考了100分，到那时，我们就会感觉到它的存在，正是因为有了它，那些苦难的人才能从贫穷到富有，那些被困在深山里的人才能走出来，那些有志者才能实现自己的梦想。
但如果我们想要获得知识这把万能钥匙，还得搭一个顺风车——学习。
有很多人会说学习苦、学习累，是啊!有谁能说学习不苦，学习不累呢?但我们应想到“不经风雨怎能见彩虹”“阳光总在风雨后”，再想“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“吹尽狂沙始到金”。所以，当我们遇到挫折，处于困境时，不应该灰心丧气，不应该怨天尤人，更不应该一蹶不振。或许我们失败了，或许我们的努力没有换来回报，但只要坚持、坚持、再坚持，就一定会有回报的。要坚信：努力了，不一定会有回报，但不努力就一定不会有回报。还是努力吧，若是你不努力，一定会有人努力的。
看着深山里的孩子为上学每天都要翻过几座山，越过几条河，他们或许连一张桌子、一把椅子都没有;他们或许连学费都交不起。但他们说过苦吗?说过累吗?他们又退缩了吗?没有，因为他们知道只有学习才能获得知识，而只有知识才能让他们走出深山，摆脱困境去追求自己的梦想。而我们呢?我们的条件或许比他们要好得多，但我们一定没有他们意志坚强。所以往往我们遇到困难后就退缩了、放弃了，自然也就不会再拥有知识这把万能钥匙。
每个人都希望自己能够打开成功的大门，殊不知这扇门只有知识这唯一的一把钥匙。那，如果我们没有这把钥匙该怎么办呢?所以，为了获得知识，为了成功，努力学习吧!
篇6：铁棒和钥匙_小学生作文
钥匙管理制度 推荐度：小学生秋游作文 推荐度：小学生军训作文 推荐度：小学生班级公约作文 推荐度：小学生家风家训作文 推荐度： 相关推荐
铁棒和钥匙_小学生作文
从前，在一家主人的工具箱里住着一把钥匙和一根铁棒。一天，他们突然发生了激烈的争吵，到底是怎么回事呢？我们一起去看一下吧！
他们原来是在讨论谁最重要！
铁棒昂着头骄傲地说：“哼！我比你力气大，当主人遇到坏人的'时候，他用得上的是我！”说完，他举起双臂，秀出了自己的肌肉，并轻蔑地看着钥匙，心里想：就这一把小钥匙，还能比得过我？
小钥匙用羡慕的目光望着铁棒，不自信地说：“哇，你好厉害。我无论怎么努力，都不会像你那样强壮。我只是一把帮助人解锁的钥匙而已。”
可就在铁棒快要胜利的时候，主人回来了，他没有带钥匙，在外面着急地转来转去，大声地说：“惨了，我忘带钥匙了！”钥匙和铁棒听罢，都很想去帮助主人。他们见门和地面有一个空隙，就都想从门缝钻出去。可是铁棒的身子又粗又大，根本钻不过去，钥匙身材瘦小，特别精致，一下子就钻了出去。它在外面拉着铁棒，费了吃奶的劲儿才把铁棒拉了出去。主人看见了他们，仿佛就像看到了救星一样。
铁棒自告奋勇地一头钻进了锁头里，用尽全身力气想把锁头撬开。它累得筋疲力尽，眼看就要把锁头撬坏了。主人一把把它拽了出来，丢在了地上。他拿起了钥匙，一下子穿进了钥匙孔里，左拧拧右拧拧，轻松地打开了家的大门。钥匙因为自己帮助了主人而感到特别自豪。
铁棒在背地里嫉妒钥匙，主人仿佛看出了它的心思，对它说：“你和钥匙都很重要，你能帮我打败坏人，钥匙能帮我打开家的大门，你们俩各有各的本领。”
铁棒听了主人的话，赶忙跑回工具箱里向钥匙道歉，钥匙爽快地原谅了它。从此他们俩就是一对儿好朋友，一起帮助主人啦。
篇7： 钥匙**小学生作文
钥匙**小学生作文
清晨的`校园和往常没什么两样，可我们班的走廊里却挤满了同学。
挤开人群，我发现门居然锁了！要知道，我们班目前还没有确定谁开门呀！
十分钟过去了，走道里的同学越来越多。有的人来回踱着步，有的人趴在窗子边往里看，有的人生气地敲着门……
有同学终于耐不住了，三步并作两步，一下子就冲出了我的视线。尹瑞更是向我借起了订书钉，准备模仿电视上开锁。然而，锁并没被开开，不过拿钥匙的同学却回来了。由于钥匙有一大串，同学们只好一把把的试，但很长时间都没开开门。“我来！”只听纪颐中自信地说道，随后兴冲冲地接过钥匙，快速将钥匙一一尝试，却一直没开开。就剩最后几把了，难道这么不巧？
突然，李婕出现在了我们面前，手里还拿着一把钥匙，左老师也在旁边。我突然什么都明白了，那一大串钥匙里没有我们班的，而我们的就在左老师办公室里。
只见纪颐中瞬间垮脸，一脸质问地望着李婕，好像在问：你为什么不告诉我？
就这样，钥匙**在“道可道，非常道”的诵读声中平息了下来。
篇8：一把钥匙小学生作文
一把钥匙小学生作文
今年的寒假里的搬家让我记忆犹新。一放寒假，爸爸妈妈就忙着搬家。我却不大愿意，老地方都是熟人，有很多的好朋友，到新居全是陌生人，一个月的寒假一个人肯定会过得很孤单的。
妈妈对此已经见怪不怪：住在这里的大多是生意人，大家各忙各的，谁也不去管谁，其实也没有什么。正和妈妈说着，门铃响了，妈妈凑近猫眼看了看，又问是谁。一个清脆悦耳的.女孩的声音从门口传来：阿姨，是我，住在您楼下的邻居。妈妈这才把门打开：有什么事吗？
女孩不好意思地说：是这样，我想放一把钥匙在你们家，可以吗？我父母在外地上班，还没有放假，就我一个人在家，而我又总是粗心大意的，要是哪天被锁在门外，那就麻烦了。放一把钥匙在我家？她为什么不放在亲戚或朋友家，为什么要信任一个陌生的邻居呢？女孩仿佛看出了我心中的疑惑，微笑着解释道：俗话说远亲不如近邻，大家住在一起，就是有缘，我相信我们一定会成为朋友的。
寒假，因为这把小小的钥匙，我和女孩渐渐熟悉起来，也惊讶于彼此的爱好如此相似，她真的是个很快乐很可爱的女孩。我们在一起谈学习，谈电影，谈偶像，谈理想在她的感染下，我变得开朗起来。
女孩并非她说的那样健忘。一个月来，她一次也没有来我家取过钥匙。春节，我得到了太多的礼物，但我却觉得，女孩给予我的信任，是我寒假里得到的最美丽的礼物：慷慨地赠人一束信任的玫瑰，自己也会收获一缕阳光，并久久地沉浸在温暖之中。
篇9： 钥匙作文500字-小学生
在一个阳光明媚的早晨，小红写完作业便跑到厨房去问正在忙碌的妈妈：“妈妈！妈妈！我可以去小区的广场上玩会吗？”妈妈转过头来回答道：“可以是可以，但是宝贝如果遇见了坏人要把你拐走了怎么办呢？”小红立刻大声回答道：“放心吧，妈妈，我不会和陌生人走的，也不会吃陌生人给的东西的。”听见小红的回答，妈妈满意地点了点头，并嘱咐小红要小心。
于是，小红哼着歌曲，开开心心地出了家门。刚走到楼下小区的拐角处，小红突然发现一位阿姨急得像热锅上的蚂蚁一样在焦急地寻找着什么。小红立刻走上前去，好奇地对着她问道：“阿姨！你在找什么呀？”“我正在找我的钥匙呢！如果找不到，可就进不了家门了。”这位阿姨一边满头大汗地寻找着钥匙，一边焦急地回答道：“阿姨，别着急，一定会找到的，我帮你一起找吧！”小红一边安慰着，一边帮忙一起寻找钥匙了。
她们四处寻找着。“皇天不负苦心人”，终于小红在花坛里的一处草坪上找到了一串在阳光下闪着亮光的钥匙。于是，小红连忙对着不远处的阿姨喊道：“阿姨，我找到了一串钥匙，你快来看看，是不是你的？”阿姨闻声立刻跑上前去一看，开心地回答道：“太棒了！就是它，终于找到了。小朋友真是太谢谢你了！”说完阿姨紧紧地握住小红的手。“阿姨，不用谢，这是我们小学生应该做的。”小红自豪地回答道。说完小红便挥挥手和这位阿姨道别了。
篇10： 钥匙作文500字-小学生
晨光熹微，太阳缓缓升起，若是平常，这大好的日出。我必然会欣赏一下。可现在，我却无心欣赏。因为我马上就要去参加一场比赛。
如果说是现在，我肯定不会因为一场比赛而焦急，害怕。但，那是我第一次参加比赛。太阳升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并没有想着面对光，如同我没有好的心态来迎接这场比赛一样。我的内心有一点退缩，甚至是害怕。
结果也确实因为我的心态。我输掉了第一场比赛。这让我好似输掉的不是比赛。而是勇气。我开始害怕，甚至不想参加接下来的两场比赛。
但不是事事都能如我所愿的。我怀揣着不安、害怕、退缩的心态走进主赛场。
我开始更加地害怕，腿不停地颤抖着。这让我不得不去厕所洗一把脸来平复我的内心，使自己冷静下来。我从口袋摸索出一张纸，或许是因为心不在焉，本想拿出纸擦脸，却拿出一张纸条，但我想放进口袋重新拿时，却无意撇见纸条上的字――
“能打败你的，只有你自己。”这短短的十个字瞬间平复了我的内心。若说不安、害怕、退缩，是一扇扇堵住我的门。那么这十个字就是打开门的钥匙。将我内心的阴暗面关上，打开正能量的门，光明连同力量一起从这门中照射进来。
或许是因为内心的强大。接下来的两场比赛，我竟超常发挥的赢了。
或许正是因为我内心的平复，才能使我获胜，此刻，我的脑海里不禁又浮现一句话。“不要轻信别人口中定义的你，只有你能定义你自己。”是啊，多少人往往不是被困难打败，而是被自己打败。逃不过心魔，就拿不到钥匙，打不开困住自己的锁。
别人打败不了你，只有你自己能。或许往往能让大家忽略不见的，便是这把钥匙了吧。
篇11： 钥匙作文500字-小学生
有一串钥匙，他们死死地穿在同一个钥匙环里，相伴永远。实际上，这一串钥匙如同大家一家四口。
安全性大门的“钥匙”
较大 的那把是父亲，他是安全性大门“钥匙”。有一次，看见了我的床下有一只搜索引擎蜘蛛，便大声喊来啦父亲。父亲用劲往床下边一踩，那只搜索引擎蜘蛛就去世了。见搜索引擎蜘蛛去世了，我心中悬着的石头才落了地。
知识宝库的“钥匙”
第二大的那把是妈妈，她是知识宝库的“钥匙”。每一次，是我不容易做的题型时，妈妈会细心解读帮我听，直至我搞懂已经。有一次，在其中中考，我只打过92分，妈妈了解后，不仅]有打我，还激励我，说：“给油，商品，下一次再勤奋一点，就能考入一百分了哦！”
节省箱子的“钥匙”
最正中间的那把是奶奶，她是节省箱子的“钥匙”。奶奶干什么都很节省，便说牙膏吧，他人一年就转到支牙膏，可是我奶奶呢？一支牙膏用了2年多了。一天，奶奶刚换完牙膏，我见了，想着：奶奶呀奶奶，您总算换牙膏了。
欢乐的大门的“钥匙”
最少的那把自然是我了，我是欢乐的大门的“钥匙”。儿时，我很会生产制造欢乐。有一次，妈妈对父亲说：“丈夫，帮我洗一盘红提吃嘛。”我依照妈妈的姿势，对父亲说：“丈夫，帮我洗一盘红提吃嘛。”父亲妈妈见了，都开怀大笑。
我家正由于有这四把“钥匙”，才充满了幸福快乐和欢乐。
篇12： 钥匙作文500字-小学生
钥匙是我们生活中很常见但又很重要的物件。没有它，我们就不能开门，没有它，我们就不能锁住一些秘密和心事。
微笑是一把钥匙。小时候的我十分内向，不和同学们一起游戏，上课也不敢举手回答老师的问题。一天，新转来了一个同学,她微笑地问我可不可以和她做朋友，那微笑打开了我心灵的枷锁，我欣然同意，因为第一次有人这样问我。
信任是一把钥匙。小时候，我特别希望能有一把钥匙，能到家就开门，但是妈妈怎么也不肯给。但是有一天，妈妈突然给了我一把钥匙。这钥匙包含着信任，包含着理解，妈妈认为我长大了，可以拥有一把钥匙，不给坏人打开家门里的机会。妈妈信任我，我就更不能辜负妈妈的信任。
眼神是一把钥匙。每次放学，我都会走同一条路，路上有一个垃圾桶，每次我扔垃圾时都会随手一丢，才不管垃圾是否进了桶里。一次，我手捧一把瓜子壳随手一扔，被清洁工看见了，那眼神充满了失望。我狂奔回家，总能看到清洁工失望的眼神，从此，我再也不乱丢垃圾。正是这虽不严厉但充满失望的眼神，开启了我道德路上的一扇大门，它也是一把钥匙。
一句话，一个眼神，一次交流可以打开我们的心结化解误会，就是一把无形的钥匙。钥匙可以开启，也可以关闭，我们用钥匙锁住自己的小秘密，和一些心事。这时候，钥匙代表过去，代表结束。
篇13： 钥匙作文500字-小学生
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。《小学生之友》给了我一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
《小学生之友》每一期都“上演”着精彩纷呈的节目，让我大饱眼福。在“作文大擂台”里，我品尝到许多新秀写作的酸甜苦辣，分享着他们的喜怒哀乐。“品味名著”带着我徜徉在姹紫嫣红的“故事花园”，细细品读古今中外众多作家的精彩故事。我在阅读动人故事的同时，摘录了许多好词好句，我的词汇丰富了；通过阅读我明白原来自己身边的一切都可以作为写作的素材，课文中的词语和生活里的只言片语都可以运用到作文里，我就这样一次次的借鉴、模仿、尝试，渐渐地我的作文水平提高了。学校的优秀作文评比，黑板报的编辑，每次都有我展示才华的机会。这都得感谢我的良师益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧层、地球为什么会不停地旋转、为什么树木和植物吸入二氧化碳而人类吸入的却是氧气……在“奇奇豆问号屋”中我明白了如何去除衣服上的油质，如何快速止血，如何使笔芯不断……以前不懂的课外知识这两个板块都能帮我解决，有时我还能处理家庭中遇到的突发状况呢，多亏了《小学生之友》的帮助！
“欢乐数学”这个版块也十分好看，这里的数学知识十分丰富，我从中学到了许多数学知识，还了解了许多数学家的故事。有时候我会为了一个问题而废寝忘食，或者和其他同学争得面红耳赤，可是遭到答案的快乐，不经历的人是没发体会的。每当这时，我都会由衷的感到《小学生之友》真好！
这把钥匙开启了我的心灵家园，开拓了我的视野，丰富了我的生活，使我今后迈出的每一步都精彩而充实！
篇14： 钥匙作文500字-小学生
钥匙可以打开任何锁，在不同情况中，“钥匙”是可以打开不同的“锁”，在“锁”内，包含有许多丰富的知识，那是“知识大门”。
想打开富有知识的大门，就需要拥有自已的实力去打开。
在学校里，我看大家都在看一本名为《查理九世》的书，这本书有一整套的，一套中有36本。于是我就问一下我的同学，他们只说四个字“非常好看”或“好看极了！”，班长说：“看了这些书，仿佛为我打开了一扇‘知识大门’。”我就问：“里面知识多吗！”她说：“挺多的。”我听了不错，也去买了一本看看。
我在家里看着，一页翻过一页，发现只讲了一些关于他们去冒险的一些经历。根本不是一些生活中的常识，或学习中的知识。我问了一下爸爸：“同学说这本书可以提高自己的知识，可为什么我看了这本书的一半，感觉啥也没有看到？”爸爸说：“不是这本书长不了知识，而是你自己没有理解书中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知识。”听了爸爸的话，我重新从第一页开始看。
过了几个星期后，这本书看完了，讲的是主人公与小伙伴在野外游玩，还带了许多常识在里面。
这回，我明白了班长说的意思了，脑子代表钥匙，一本书代表知识大门上的锁，所以说，需要脑子的理解，才可以看懂一本书。
篇15：幸福的钥匙六年级作文
幸福的钥匙六年级作文
林清玄曾说：“人生幸福的开关不在于你拥有的很多东西。”他所谓的幸福源自于平静、简朴的生活，他对生活的热爱不过是躲在茅房里汽水喝到呕气，每天傍晚目送买酱瓜老人离自己渐行渐远……
入冬的风总是带着些许刺骨的凉意，贪婪被窝里的温度是正好的！可时间总是毫不留情地刷过，我不得不起来上学去，眼看时间来不及了，父亲把车子停留在路边，指着前面说自己买点吃的去上学。朝着他手指的方向我望去，是一对老人在风雪中卖早点，寒风轻轻吹过，夹杂着几片雪花随意地飘散下来，只见老爷爷把老奶奶的手在自己的手上焐热放入自己的口袋里。我静静地看着一对相偎相依的`老人，突然一股暖流涌上心头。
在这嘈杂的城市中，人们都生活在那快节奏里，习惯了赶早晨的车，习惯了下雨时匆匆忙忙地跑着，习惯了在风雪交加时劳力奔波。可他们忘记了停留脚步，静静看身边一切美好的东西。其实那些都很唯美的，只是在匆忙里没有一颗沉静的心驻足停留。凡人间都是有清欢的，只要用心享受着平凡的幸福。
其实，幸福的钥匙在于心灵的品味，在平凡的世界中得到美好的启迪。
篇16：钥匙小学六年级作文400字
钥匙小学六年级作文400字
钥匙，一个及其普通的开锁的工具。钥匙开的不仅是我们日常生活中的那个锁头，它还开的是人们内心处的那把锁还有打开人们的那道窗。
每一个人都有情绪低落的时候，当然这是有原因的。大部分的人都是因为在社会中、工作中、学习中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我们都听说过这样的名人名言，上帝把你的一道窗关掉，总会给你开一道窗的。打开这窗可不是那么容易就打开的。没有经历过暴风雨，哪能见彩虹。人们只能在一些不确定、人生中的各种风风雨雨的情况下成长起来，这把钥匙才是最关键的。找到钥匙，自然就能从另一道窗中打开。
我自己认为、大家认为我的英语是最差的，但是我认为我的`语文还不错。英文的地基没有打好，是学不好的了，那我不如从学习英语的时间用到别的科里，那么别的科不就好了。不能一直在一个地方卡住，这把钥匙开不了这把锁，那就换一把锁开开看。一直固执的的去开，是没有结果的。如果要在同一个时间里开三把锁，第一把钥匙开不了第一把锁，就应该换把锁开开看，不要把钥匙断在锁芯里，那样就一把锁都开不了了。
只有在生活中的风风雨雨里独立起来、成长起来，那你一定会成功的。如果你一遇到生活中的风风雨雨就失败了下来，那彩虹你只能在书本里看到了，永远都看不到真实的彩虹。
成长起来、独立起来，让我们一起寻找人生中合适我们的那把钥匙吧！
篇17：神奇的钥匙六年级作文
神奇的钥匙六年级作文
一把神奇的钥匙，即将隆重推出，你是不是已经迫不及待的想要买一把了呢？别急别急，请你在2037年等待着它——神奇的钥匙的到来吧！
我是一个丢三落四的人，经常会忘了把钥匙放到哪里了。有一天，我放学之后，像往常一样回家。可是等我到了家门口，才发现钥匙又找不到了，爸爸妈妈又不在家，我只好坐在门口等他们。在等他们的过程中，我想：等我长大以后，一定要发明一些神奇的钥匙，要让它无论在什么时候也丢不了。
要说我这个发明啊，那可真是太厉害了。只要你用了我这个神奇的钥匙，我保证它再也不会丢，再也不会找不到。下面我就来为各位介绍一下，我的这个神奇的钥匙。这个神奇的钥匙，样子跟现在的钥匙的样子差不多，不同的是上面多了许多的按钮。说到这儿你们肯定该想了：一些小按钮而已，用什么用啊。如果你们是这样想的，那么你们就大错特错了，你们可不要小看这些按钮，它就是这把神奇的钥匙的灵魂啊，它在当中起着关键性的.作用。按钮有红色的、黄色的和绿色的。一按红色的按钮，它就会自动识别和保存你的指纹。黄色按钮的作用是：设置藏这把钥匙的地点。一按绿色的按钮，只要你把钥匙搁在离你10米以外50米以内的范围内，它就会自动的回到你的手里。
说完了按钮，我们再来说说它其他神奇的功能吧。你设置完藏钥匙地点之后，倘若你把钥匙搁在了50米的范围外，它就会自动到你设置的地点，因为这时候它就无法回到你的手里了。但没关系，你还可以在你设置的地点里找到它，这个地点可以是：家门外的花盆里、家门外的地毯里等。
怎么样，我这个神奇的钥匙，还不错吧？你是不是已经迫不及待的想要买一把了呢？如果真是这样，那么请你在2037年等待着它——神奇的钥匙的到来吧！
篇18：快乐钥匙400字小学生作文
时光匆匆的走过，不留痕迹，冲走了年少的愚昧和无知，但有些记忆却永存在脑海里………灿烂的樱花在天空中飞舞，向往自由的蒲公英在天空中飘荡，仰望苍穹，天边的一抹彩霞如丝绸般的透明，夕阳下，油菜田里的一群孩童追逐嬉戏着……我看着他们，嘴角露出了一丝不易察觉的微笑。记忆中，大喊变，我和你在沙滩上嬉戏着，追逐着浪花的舞步……“你快看，我抓到了一条小鱼耶~”你小心翼翼的捧着水和鱼儿地给我看，鱼儿在你手中游动着，时不时还跳跃几下。“它一定是想家了吧?”我喃喃自语道，“你怎么知道啊?”“你看它游来游去，一定是想回家了吧?”我傻傻的答道，你都着嘴巴对我说：“那我给它换一个大一点的鱼缸吧，再多抓几条鱼和它玩。”“那样不行，你看，鱼儿都哭了，只是泪水融化在大海里了，要不然海水为什么又苦又涩呢?”我急忙的制止他的想法，用我天真的理解回答他。“啊…对哦，海水或许就是鱼儿的眼泪吧……”
你凝望着大海，俯身把鱼儿放进大海，鱼儿轻盈的一跃，跳入浅蓝的海水中不见了，你抬起头，俏皮的冲我一笑，对我说：“我们如果要哭的话，彼此都知道，可鱼儿哭了，谁知道呢?”“或许…或许只有大海知道吧……”我微笑着说……回忆后，现实中，一切还是依旧，孩子们还是在油菜田内奔跑着、跳跃着，放佛不知道疲倦……我记忆的闸门已尘封了好久，孩子般的童年的快乐已被封锁，因为我一直找不到开门的钥匙，可今天，面前的孩童们，唤醒了我最纯真、最美好，也最快乐的记忆，其实钥匙就在我们身边。
篇19：小学生作文：钥匙丢了以后
那是一个星期三的下午，徐老师带我们去操场上排练英语课本剧。我突然发现，挂在脖子上的钥匙绳断了，我把钥匙解下来放进了上衣口袋。
我们小组早早地演完了课本剧，我便和苏延开等几个男生跑着玩了起来。我们追逐着、打闹着，我早把钥匙的事抛到九霄云外了。
快下课的时候，我猛地想起了口袋里的钥匙，便把手伸进口袋一摸——坏了，钥匙丢啦！我心乱如麻，急得像热锅上的蚂蚁，心想：“这下可坏了，没了钥匙，我怎么回家呀？钥匙万一被坏人捡了去，怎么办？爸爸妈妈又会怎样说我呢？”我越想越害怕，急得眼泪都要掉出来了。苏延开一边安慰我，一边和我一起找钥匙，可是找到快下课也没见钥匙的影子。这时，徐老师已经带大家回教室了，我只好先随着大部队往回走。
回到教室，坐在我后排的沙乾易看到我沮丧的样子，关切地问：“你怎么了？”
我啜泣着回答：“我——我的钥匙丢了。”
她安慰我道：“别着急，下了课我们一块去找找。”我默默地点了点头。
徐老师一宣布下课，我俩就马上跑出教室，奔向操场。她一边跑，一边问我：“你的钥匙带绳吗？”
“不带，绳断了。”我答道。
“什么颜色？有几把？”
“两把，一把金色的，一把银色的。”
“那好，咱们分头找吧。”
我正埋头找着，突然，她大叫道：“是不是这两把？”我飞奔过去，欣喜若狂地接过钥匙，开心地说：“太好了！就是它们！谢谢你！”
我们回到教室，仇老师已经站在讲台上批改我们的课堂作业了。我俩回到位子上，拿出作业本，站到队伍里排队等老师批改作业。我悄悄地从口袋里掏出几个纸折的小元宝，轻轻地碰了碰沙乾易的胳膊，小声说：“今天真是谢谢你了，这些送给你吧。”她微微一笑，说：“不用谢，能帮你找到钥匙，我也很开心！”
放学后，走在回家的路上，看着胸前失而复得的钥匙，我心里感到十分温暖。我心想：互相关心、互帮互助真是同学们之间最美的情感。我以后也要多帮助同学，也要给他们送去温暖和快乐。
★钥匙
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