以下文章小编为您整理的初二风作文，本文共14篇，供大家阅读。
篇1：初二风作文
倾听走过芦荻丛生的草原，我总觉得听见了悠扬的笛声。
是风笛。你说。
风是有声音的，只是我们没有留心细听。于是，你教我听，风借着山岳、草叶或是屋檐上的风铃，流转出低吟浅唱或是澎湃激昂。
今年夏天，我留宿在这座多风的农场里，在风中睡去，在风中醒来，我的双耳，我的心灵，都被丰盈充满了。
当我离开，回到城里，高耸的建筑物把风都截断了，只剩下我惯听风声的双耳。
仍在倾听。
晕云少年时，上体育课，老师教我们躺在草地上，听草花的私语，看天上的浮云。
我专心看云掠过天空，从不知道云走得那么快，怪不得行云被比拟为流水了。
看着云起、云飞、云聚、云散，渐渐感到晕眩，我坐起来，对老师说：“我头晕。”
有人晕车，有人晕船，那么，我是晕云了。
当我把这段经历告诉你，怀着羞赧不安的情绪，你用一种奇特的眼光看我，说：“晕云，天哪。”一面忍不住笑起来。
为什么无论我做了什么事，你总觉得兴味盎然，甚至以为是珍贵的?线条风是最有创造力的艺术家，不喜欢固定的形状，总在改变事物的模样。把直的变成弯的，把平面变得立体。你一定看过直挺的大树在风中曲折;你一定看过平静的大海掀起汹涌波涛。
你一定也看过绅士被吹得蓬乱的头发，淑女被掀飞的裙角，这些都只是小小的恶作剧。
篇2：初二风800字作文
寂静的黄昏，天边，只有一抹云霞，述说着孤独。
四下寂静无风，只有一株柳，扭着嫩芽，我与父亲踏着老旧的石阶，尽头，是隐约的灯火。他停了下来，微微喘气。忽然，风拂过耳畔衣衫飘动，小草微微低头。
心中一怔，时间在脑海中变幻，眼前却仍是这些。我有些疲乏，喘着粗气。石阶表面有些斑驳，漫长的路望不到头。高大的父亲半蹲在我面前，夕阳的余晖洒在他脸上，嘴角一弯，道：“不远啦，儿子。”我轻轻打了一个哈欠，赖在石阶上。突然，一双有力的大手将我托起，我只能惊慌失措地拍打着周围，却被父亲一把抗在肩上，仿佛是风来了一般，回到了家。
一株柳，似也体味到了风，摇曳着。
过了几年，我已有父亲般高大，他却生出了几缕白发，身形也渐渐矮小。石阶依旧斑驳，略有些松动。父亲有些喘气，我也停了下来，只见父亲半伛着身子，灯光闪烁。几缕余晖洒在他的发上，只见几缕银白，父亲，早已是历经沧桑的中年。
忽然，风起了，柳树沙沙作响。夕阳，也要，渐渐落下了。
最后的余晖，洒落在了爬满青苔的石阶上，似表明黄昏的终结。房子将被拆迁，这里也渐渐冷清，只是无意于父亲漫步，走到了石阶下，父亲蹲下身来，看看石阶，又望向尽头，却只是幽暗。“当年，我还在那儿抱你上去呢。”父亲打趣道，指着一处若动的石阶。我却望见了他眼角隐约的皱纹，以及稍稍有些佝偻的背，风，来了，带着这最后的黄昏，悄然逝去。
逝于远方的风，再也不会归来。任何事物都会腐朽。父亲壮硕的背影，愈行愈远，再也不能用双手帮我托起整个世界。只能，看着夕阳，渐渐消逝于地平线。
风，拂过大地，却渐渐失去。正如昙花从绽放的那一刻枯萎，烟花从绽放的那一刻消失。父亲，只能陪我走完石阶，我只能目送，他渐远的背影。
风，轻轻在耳畔叮咛。
思念，逝去于幽幽的远方。
篇3：初二风800字作文
这是一尊雕塑，雕的是两个人，也就一人来高，跟真人差不多大小。雕像都是黑黑的，有点儿像煤矸石的感觉，只是没有那么黑，而是要灰一些。我判断不出是用什么材质雕成的。正是这种材料，使雕像的脸在天空下闪烁着一种光泽。
风从脸靥吹过。啊，风没有吹，只是雕像像是被吹动了一样。那个汉子长长的头发被吹向了脑后，那个小孩儿的围脖也被吹到了身后。还有他们衣襟的下摆，都被吹到了身后。可是看两人的脸上，那个汉子一脸的坚毅，眼望着前方，而那个孩子，两眼满是希望，他紧拉着汉子的手，连跑带走地紧跟着。风呼呼地吹过他们的耳际，他们全然没有听到，而他们瘦弱的身躯在风中倾力向前的姿式，仿佛就像是一赌墙。
风，吹来了;吹来了。
日本鬼子进村了，进村了。
全村男女老少都躲进了深山。他们本来准备进村讨点吃的，喝点儿热水，谁成想这就遇上了日本兵。他们组织全村男女老少躲进了深山，在山里呆了三天三夜，直到日本兵撤退，才把老乡们一个不少地安全送回。其实他们也不是这里人，他们只是路过，他们要去追赶大部队。队伍早在五天前就拔营出发了，他们有一封要紧的信，一定要送给抗联的周师长，那边接头的人交待，必须亲手交给周师长本人。而现在队伍到底去了哪里，没有人知道。那个满脸黑胡茬的汉子眼里有时也会不时闪过一丝忧虑，不过小孩子看不到，他还是高高兴兴满含希望地跟着大人走。
乡亲们送给了他们一些土豆、玉米饼，喝足了水，他们给了乡亲们一些钱，带上干粮，拔腿就走了。
一路并没有打听到部队的消息。那年秋天的雨水特别多，冬天雪下得很早。黑土地上的冬天，10月底就飘起了雪花，没几天就下起了第二场大雪。那场大雪铺天盖地，下了一天一夜这才打住。风刮得天地到处一片混茫。大雪中，他们连滚带爬地爬进了那个叫做枕山屯儿的小村庄，可谁也没有想到，在连续寻找队伍两个多月，深一脚浅一脚地追赶队伍几千里地后，他们竟然就在这个小屯儿里，遇上了大部队。周师长的师部就驻扎在这里。
一见到周师长，两人黑漆漆的脸上就放出了光芒。长头发的汉子刚满含热泪地喊了一声师长，就一下子栽倒在地，小孩子在蹲下来想摇醒那汉子时，再也没有起来。师部杨医生随即被喊到，却怎么也无法挽救两人的生命。那个孩子，身量还很小，只有15岁。
若干年后，这里成为静水县县城，周中将退休后回到当初打游击的地方，给大家讲了这段故事。县里就在他们倒下去的地方，修建了这座雕塑。风猛烈地吹着他们瘦削的身躯，这一大一小倾力向前的姿式，就是一堵永远也不可能倒塌的高墙。
篇4：初二风800字作文
彼时，那是一阵微风，那也是一堵坚固的墙。风弱小到只能吹动墙角的小草小花，可是风日日都会去造访墙。
“我想去看更大更远更广阔的世界，我要给人们带去清凉，这是我的责任。” 风说。
墙根本看不起风，这样一阵微风能吹倒自己吗?
然而风没有放弃，它相信总有一天自己能够冲破墙的的束缚，为更多的人带来舒爽。
风一天天强大起来，它总是被墙冷嘲热讽，然而这并没有动摇它的信念，坚信自己的弱小只不过是暂时的，心中有着一份责任，我要给人们带来幸福。
终于，风已经可以打败墙了。那天，黄沙蔓延，风卯足了劲，终于把墙吹倒在地。
“为，为什么?你居然会打败我?要知道，这在之前，是万万不可能的。”破碎的墙倒在地上，临死之前也弄不明白自己为什么会败给风。
风只是瞧着远方。它看到了青山绿水黛瓦，以及市集里熙熙攘攘的人群。它低头看了一眼尚延残喘的墙。
“只因我的心中怀揣着一份责任罢了。造物主把我创造出来，给了我一份造福他人的责任，我小时候并不明白我要如何去实现这份责任。但有一天，我发现自己可以给他人带来凉爽，我终于明白了自己的使命。可是你却阻挡了我的去路，难道我要一辈子被束缚在这小小的一方土地中吗?我不甘心，我要给更多的人带来幸福。”风说，“而你却恰恰相反，你总是那么狂妄，就算身上出现了裂缝也不加以修缮，你绝对没有想过因为你自己的不负责会导致你落得如此下场吧?墙。”
墙听了风的一席话，自嘲地一笑“是啊，我为自己的不负责任付出了如此代价。”语毕，气绝而亡。
风拂了拂衣袖，朝远方跑去，它要去履行自己的使命。
也许，你脚边缠绕的那阵清凉，就是那跃然着一颗赤子之心的风。
篇5：初二风作文600字
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《做风华少年》。柳絮渐渐飘来了，燕儿悄悄飞来了，春天也接踵而至，又一个春天到来了。我们如花儿一般，含苞待放;我们如沐春风，茁壮成长。
在这个温暖的日子里，祖国正迎来一批新的少年。今天，我们正迈开大步，从各个方面全面走进好少年的行列中，这就要求我们要加强自身的修养。
首先，我们要做到懂礼仪，勤学习，善包容。无论在生活中，还是在社会上，我们都应该要懂礼仪。见到老师要行队礼，并问“老师好”;见到比自己年长的长辈应恭敬的称呼;对父母亲要经常亲切的问候。勤学习，就是对待学习一定要严谨认真，不能马马虎虎。不能因为一点点小成绩就沾沾自喜，要时刻保持谦虚、不骄不躁的态度。对待不会的问题，我们不能有畏难的想法，要善于动脑思考解决。如果实在解决不了了，我们可以请教一下老师同学，请他们给我们帮助。善包容，如果有同学犯了错误，我们不能劈头盖脸的去指责他，而应该以宽容的心接纳他。有一颗学会包容的心，才能使我们结交到更多的好朋友。其次，我们要保持干净整洁的外表。在日常生活中，我们要勤换、洗衣服。在校期间，我们应该身穿校服，佩戴红领巾。不追随潮流，不盲目攀比，留下良好的形象。还有，我们可以发展一些自己喜爱的兴趣爱好。譬如绘画、舞蹈、器乐等，可以锻炼我们的舞台表现力，增加我们的自信。
最后，我们还要保持一颗健康的心态。对待任何事情都不能敷衍了事，而应该认真。不能做损人利己的事，以求获取自己的利益。保持良好的心态，才能使我们健康的生活。提高自身素养，争当风华少年。让我们共同展开双臂，自在翱翔!我的演讲完毕，谢谢大家。
篇6：风作文800字初二
我生长这江边古镇，我爱这古镇，尤爱这古镇的风。
风，是古镇的呼吸，无时无刻，无处不在，让我们感受到古镇绵延的生命。风，是古镇的魂，里面藏着古镇的脾性。它时而轻缓，让人们感受这南方古镇细腻温婉的古韵;时而轻快，让人们感受到古镇除了厚重的古韵之外蕴藏的点点生机。
清晨，睁开眼，推开窗，古镇的风便像是一个淘气的小孩儿，从窗户钻进你的房间，你的房间一瞬便充满了清新的气息。它在房里舒展着手脚，一会儿拔弄着手脚，一会儿拔弄着风铃“叮铛”作响，一会儿翻开书页“沙沙”作响。它还时不时摆弄起我的头发，促催着让我从迷糊中清醒过来，好让你与它一起感受这快乐。古镇的风真是个黏人的孩子，生机勃勃，带来一天的清爽与生机。
穿上运动鞋，与风儿一起去晨跑。沿着清澈的江晨跑，风儿跑得很快，拂起岸边的柳条，仿佛在与柳枝跳舞，无意闻拂落几片柳叶，将它们带到江上，激起几圈小小的涟渏。遇见一棵古榕树，立在路的中央，风儿与它问好，它从树叶“沙沙”回答。过后，我们拐进一条小巷，脚步不知不觉地缓了下来。脚踏着青石砖，两旁都是瓦房，走在屋檐下，头顶一不留神便顺着瓦片流下的晨露打湿。路边已有古城墙上的风，几户人家搬着小板凳，坐在家门口，边闲聊着边洗衣裳。风儿也不愿打扰这岁月静好的景象，也跟着平淡了。走过小巷，登上古长城，面对着江面上的风，山间的风，还有对面青翠的山，风儿轻拂过，带来新鲜空气，让我感受着古镇的清爽。耳旁的头发不时被吹起，是风儿在身边自由的穿梭，提醒我，该回家了。
傍晚，出门散步，古镇的风依旧伴着我。此时的它，更像是一个长辈，不急不徐，合着我脚上的节奏。沿江走着，已不是早晨的模样了。夕阳已半藏在山头，映得河水通红，江边排着坐了几位钓鱼人，挂一个饵，点一根烟，静等着鱼儿上钓，不时交谈几句。一旁总有小孩，不说话，绕有趣味的紧紧地盯着湖面，仿佛只是盯着鱼儿便会上钓。老老少少在这夕阳的安祥中享受着乐趣，我只是静静地走过，生怕高声交谈惊了水中鱼儿，风也是静静地，不给江面带来一点儿波浪。
古镇的风，紧连着古镇的草，古镇的山，在这回黄转绿，春去冬来的变化中，始终不变，慢慢地融进古镇的生活。成了这古镇中不可缺少的古色，我爱这古镇，尤爱古镇的风。
篇7：风作文800字初二
那儿春风醉人
小色婀娜青冥透，羲和登高金窗漏。
——题记
又是一年春归处。大地腊尽春回，万草回鸿。述说着人们新一年里的期望。春风缱绻于三月的绵长午后，书卷清茶间，抚过一树繁花，散落斑驳的岁月。这时，我的思绪就会被吹散，延长在春风里，我不禁又想起了你，那时，那儿……
彼时春光浩渺，万顷碧空。春风在觚棱瓦墙内被揉碎，散成沁人心鼻的芳香。和你寻一处净土，用稚嫩的双手挖一小洞，将怀有我们梦想的种子播撒下去。覆土，浇水，在一次次的重复中，我们留下了我们的欢声笑语。童稚的笑语回档在偌大的屋内，渐响渐远，最终便随着春风一道匀散在天边。春风作伴，与你我一起欢笑，随我们一起伤心。那儿藏有我们的喜怒哀惧，夹杂有一丝春风。每当我回想起来，都会觉得似乎它永远不会老去，依然在那里，静静地开花结果，只待来年春风归时，等我们去采撷。
四角木窗里投下疏漏的日影，瓷花杯中还氤氲着水雾，书桌上的书卷还留有我们的余温。稍大之时，我便和你一起背诵诗词了。你纵览唐诗，乐府之曲你亦不在话下。浅尝三千清丽宋词，真让人回味无穷。听你讲李太白的豪迈和精湛的剑术，“十步杀一人，千里不留行。”一如那一剑轻安的风流剑客;听你说范文正公的文武双全，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这让我懂得了忧国忧民;听你说苏子瞻的**人生，“小舟从此逝，江海寄余生。”无垢的一生，豁达地击浪逐舟……漫游诗词间，你我又醉笑三千。书声缀在春风里，又增添一丝芳香。春风停旋为谁醉，吟词赏景宛如仙。
那儿，是我们少年时的乐园，你则是我少时最好的玩伴。山川万古作伴，一晌春秋过。时隔多年，那儿的一景一物，一人一事都仍记忆犹新，在流年里留下一抹春风的印记，洒下一阵清淡的花香，其间盈盈洒洒的，是我们那永不老去的友谊。
燕来时春日迟，春日至人不识。无论挽过多少流水飞花，我仍记住那儿的那抹春风，一如你的身影，萦绕在我的身边，还有那儿的，一抹醉人心的春风。
最后为你填词一曲，致少年时的你我：
潇湘曲
黛瓦对，流苏绘，经年此去春风醉。
挥手自去未归期，再访故间山水翠。
篇8：关于风雨中初二作文
清早，我从床上坐起来，迷迷糊糊的睁开眼睛，发现窗外下起了蒙蒙细雨。我下了床，洗漱完后，爸妈也起了床，妈妈有气无力地说道：“下雨了，我看天气预报说有台风暴雨。‘’我才不害怕暴雨呢!我倒要看看暴雨台风有多么恐怖!
我鼓起勇气，要出去买早餐。正好要看看台风暴雨有没有来?我打着伞，带着颤抖已久的双腿走上了电梯，又带着惊慌的心情走下了电梯。此时，我已站在一楼洞口，看到外面已有半米深的水，心里添加了一副恐惧。
这时，我感觉到有一个声音提醒我;不要怕，不要怕，一点细雨而已。我再次鼓起勇气，冒着小雨冲了过去，来到饭店门前，这才发现，屋里一个客人都没有，做饭的阿姨也在清闲的看手机。我先把饭买好，再把钱给她，因为买的饭太多，所以手拿不了伞，只好淋着雨走，在半路，我觉得淋雨还是挺好的事情呢!这些小雨滴，像在跳舞似的滴在我头上，我虽然觉得有一点冷，但是，这些小雨滴并没有让我感冒的意思，而是让我心中不要再充满恐惧。吃完饭后，我想下去玩，在一楼洞口，我迟疑了很久，然后再让脚步像跳舞似的跳出了洞口。这时刮起了大风，我也差一点飞起来，我抓住了旁边的铁栏杆，这才没有摔倒。
我走到两棵树中间，小雨滴，又在开心的跳舞，一会儿，在我的头上跳舞，一会儿在我的肩膀上身体上跳舞，那些风把我头发都快吹散了!
我心想台风暴雨啊，你们千万不要来啊，如果来了，大家是多么伤心呀。
篇9：关于风雨中初二作文
空中飘着如丝般的毛毛细雨，虽不大，但密集，给人一种身处云端的感觉。能见度变低，让人看起来像雾像雨又像风，像雾但却没有下雾时给人的迷茫感，像风却没有刮风时使人感觉到的摇摆不定，我只感觉到了细雨中空气的清新。
就在这样一个微雨蒙蒙的日子里，我们去春游。也难怪，“清明时节雨纷纷”这雨，不光给队伍的行进增加了困难，也为景色增添了不少风情。就这样，我们人人撑着一把伞，浩浩荡荡地出发了。
顺着绿道前行，一路上的景色多变，怎么也看不厌。忽然，一片粉色闯进我的视线，连成一片，如天边的祥云凌驾于枝头上，一树挨着一树，每一朵花都与相邻的四五朵抱成团汇成簇，静静地绽放着自我的美丽。
若放在平常，这番景象，定会吸引许多游人拍照观看。可惜今天下雨了，人们在雨天，兴致总是不高。花儿也像被霜打过的茄子，蔫巴巴的，没有精神。我不禁为它可惜。
一滴又一滴的雨水砸在花瓣上，花瓣似乎被吓到了一半，倏地一震，然后缓缓地飘落，划出一道完美的弧度。终于，轻轻的落在了地上，与先前飘落的花瓣，汇着雨水，被匆匆跑过的学生踩成了花泥。
它们不会感到不平吗?明明处于最美的光景，却偏偏被雨打落，如昙花一现，匆匆落幕，便与泥水混为一体。既然如此，它为何又要绽放呢?
“落红不是无情物，化作春泥更护花”一个声音在我脑海中响起。花的绽放，不就是为了更好的结出果实吗?如果花儿因为害怕风雨而拒绝开放，那么，这朵花，这棵树，又有什么存在的意义呢?
花儿的这种精神，不就是我们这回春游的主题吗?“弘扬浙西南革命精神”。在过去的岁月里，无数的革命烈士前仆后继，难道是为了他们自己吗?不，不是的。他们不光是为了自己，更是为了子孙后代的未来!他也知道他们会牺牲!可是他们仍将生死置之度外，这是多么伟大的奉献精神!
我们现在的幸福生活，全靠先烈的奋斗。现在虽没有过去的艰苦，但是我们仍要学习这种精神，磨炼自己，在风雨中成长!
又一片花瓣告别了树枝。只不过，这时的我不再疑惑。
一朵花最美的时候，不是盛开，而是凋零。
篇10：风之歌初二作文
风之歌初二作文
呼呼的北风，飒飒的风！
到处吹动！告诉我你的故乡！
“孩子，我们已有许多，许多
年头飞驰过辽阔的世界，
我们想打听，
想得到回音，
问过山，问过海，
问过天上歌唱的星群，
它们都不知情。
你比它们聪明。
你就可以说名。
——好了，去了！
不要住，阻拦我们！
如果我们别的弟兄跟着来临，
再去问它们！”
停停！安静地
停一会儿！
请问，哪里是爱的'故乡，
它的始和终？
“谁能说出来！
调皮的小孩，
爱象风一样，
活泼而轻快，
从不休息，
永远如此。
可是，总是变化无定。
——去了，好了！走啦！
不要阻拦我们！
吹过草地，森林和田野！
如果我看到你的宝贝，
我要向她问好。
孩子，再会！”
篇11：有风吹过初二作文
有风砍过。独上西楼，哪怕是意想中的西楼，都有风吹过。不管有月、无月，月残、月满，都有风吹过。击打在一尊石像身上，穿过一双永不合上的眼睛，长驱而入，直达记忆的最深处。走近听听，头颅里有不绝于耳的“嗡嗡”之声。
有风吹过。有风就有故事，故事的开头是水湄，故事的结尾也是水湄，中间是一条滔滔大河。从你第一次哭泣开始，就有了这风，这凛冽的长风。这凛冽的长风，连它自己都不愿意讲述一个与你我有关的它自己的故事。这凛冽的长风，并没有在你最后一次哭泣后止歇，于是，至今有风吹过。
有风吹过。有风就有思念，有思念的地方就有水，有水的地方就有归舟。西楼上，又有人“误几回，无际识归舟”。有风吹过，此风裹夹着浓重的湿气，把思念腐蚀得锈迹斑斑。敲一敲，虽则“犹自带铜声”。
有风吹过。此风究竟是什么样的风？此风，一定轻拂过“烟里丝丝弄碧”的春柳；此风，一定目送过“又踏杨花过榭桥”的梦魂；此风，也一定吹袭过“一片西飞一片东”的残红。此风，必是“执手霜风吹鬓影”里的霜风；此风，必是“杨柳岸，晓风残月”里的晓风；此风，也必是“东风恶，欢情薄”里的东风。风过，过去的种种，无限思量中。
有风吹过。揪住此风，将它猛灌入肚。仅一口就抵得上一瓶陈年老酒；仅一口就氤氲了足够的胸中热气，将两片肺叶薰得腊黄；仅一口就能让肚子里的大肠、小肠，更加千回百转。
有风吹过。风虽吹过，却已经不能听到你的消息。你就算曾经托风捎带了些什么过来，即使是一两根未老先衰的灰白的头发，那么长那么长的心路，到这里一切已了无痕迹，仅仅有风吹过。而西楼上，高高的西楼上，长风凛冽的高高的西楼上，有人看风，听风，品风。
有风吹过。十年，此风不会止歇。二十年，此风依旧凛冽。三十年，西楼里的游客说：“有风吹过。”百年后，有人说：“西楼无人，有风吹过。”
有风吹过。
篇12：夏天的风初二作文
我将永远记得夏风，它不像春风那么温柔，不像秋风那么多愁善感，不像北风那么刺鼻刺骨。夏日的风，它独特的魅力，像磁铁一样吸引着我。
假期里，我无法忍受沉重的学习负担和家人的咄咄逼人。我独自走在海边，漫无目的地寻找着什么。也许是寻找心中的香格里拉，或者是寻找心中最后的归宿。
此时的黄昏，已经不是之前描述的美丽黄昏了。这时的夕阳在我眼里就像一张嘲讽的脸，嘲笑我的懦弱，嘲笑我的逃避，嘲笑我的懦弱。
我捡起一块石头，疯狂地朝它扔去，然后像个疯子一样歇斯底里地大喊。突然，风吹到了我的脸上。
我停下来，开始慢慢享受微风。这是一种什么感觉？我现在无法用笔表达。也许这种奇妙的感觉，我的笨笔写不出万分之一。夏天的风是如此的诗意和动人。
我平静下来，在海边慢慢走着，试图享受夏日的风。让大海摸脚，沙子不断刺激脚，很难受，但也很舒服。刚才的夕阳像一个慈祥的老人，渐渐逼近地平线。亲爱的夕阳，请不要生气。
有点羡慕陶渊明，能活在大自然的怀抱里，感受到最接近自然的气息。这是我感受过夏风之后的感受。
夏风，给我一种新的感觉。夏日的风温暖地吹过我的头发和耳朵，带走了我所有的烦恼和担忧。我永远不会忘记——年的夏风。
篇13：描写风的初二作文
风，我向往，向往你的自由，你无忧地漫步于世界每一个角落，不受拘束。
风，我和你很像，同样可以无忧无虑，但是你没有一个可以停留的港湾;我也没有穿越阻碍的能力。然而你却可以随时到我的家……
古人都说，“鱼和熊掌，不可兼得”，然而我却希望能够“鱼和熊掌兼得”。我依赖我的家，也渴望你专属的自由、不受拘束的躯体。我想随时都可以沉浸于家温暖的怀抱，从而使我的心灵得以充实，灵魂得以满足。
风，你的勇气我也期盼拥有。你可以冲破任何一堵墙，即使是无比坚硬的围墙也无法将你束缚，你在无形中已与世界进行了融合，不可分割。
风，若我可以许愿，我会向你索要你天空中的通行证，我希望在夜里，在梦中的天空里翱游，我要为我自己插上一双透明的翅膀，携着你的通行证，在家的上空停留，在那窗前，静视着亲人入睡，然后悄然离去。他们的安然，会使我安心、平静……
风，我好想变成你，像你那样自由，随时可以关注着那令我魂牵梦绕的地方…… 不，我不要，我要与你签下一份契约，你可以和我共享哪家的温暖拥抱，我可以在我想家的时候，无拘地回来，可以吧……希望你答应。
篇14：描写风的初二作文
瞧，那是什么?哦，那是春风。春风吹醒了冬眠的动物，吹绿了田野，吹鼓了杏树的花苞，吹化了冰雪，让万物都苏醒过来。
瞧，那是什么?哦，那是正在开放的荷花。荷花的颜色十分好看。先是一个小花苞，接着打开了一瓣，最后都开了花，渐渐地那些小花瓣也一个个的开放了，整个小池塘里都是荷花的世界。
瞧，那是什么?哦，是红得像一个个灯笼的苹果，高高的挂在了树上，过了几天都有几个苹果，自己掉到了地上，这是给农民伯伯一个惊喜。
瞧，那是什么?哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是过了一会儿，雪又下起来，像无数个小精灵从天而降，小朋友们把它们堆成一个雪人，围上温暖的围巾，戴上圣诞老人的红帽子。
啊!时间过得可真快，转眼间又是一年，是谁给了我们这么一个五彩缤纷的世界?哦，是四季!
★风作文
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★挽风作文
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