下面是小编整理的机会面前人人平等作文，本文共30篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：知识面前人人平等作文
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义，体现你的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。
立意角度：
①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要学会尊重别人，更多地关爱弱势群体。
②着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。
③着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。
④着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价值的最大化，就必须具备“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。
⑤着眼于褚树青的回答来思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。
篇2：知识面前人人平等作文
在知识面前，是人人平等的，无论是自学者还是受教育程度很高的知识分子，都应是谦虚的学生。那些真正有学问的人更看重的是人的学识能力，而不会因为别人是自学成才而忽视他的学识水平。四川有位青年农民，中学毕业后回乡与粪坑打交道，搞沼气研究，自学了多门高等学科专业知识，经过严格考核成为一级沼气技术员。他被国家沼办指派为“专家组长”，一些工程师、大学生都谦逊地听他的讲授和指教。北京市一个原来只有初中文化程度的工人，在组织的培养和技术人员帮助下，结合科研实际，刻苦攻读了几十本大学教材和专门书籍，技术理论水平和科研能力得到迅速提高。他被请到全国集成电路应用技术讲座上讲授“CMOS集成电路原理”，受到来自大专院校、科研单位和企业部门的中高级科技人员的热烈欢迎。知识给人的殊誉，一再证明自学成才者的社会价值。
自学成才，这是当代青年喊出的响亮口号，但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度，知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展，但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位，有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门，当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人，走上工作岗位以后，也还要进行自学，不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标，将长久地树立在我们的人生道路上。
靠艰苦自学成为伟大文豪的高尔基说过:“每一本书都在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”列宁曾经这样指出:“劳动者渴求知识，因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。(《列宁全集》第28卷第70页)尊重知识、渴求知识吧，它将使我们成长为一代全新的.劳动者，勇敢地认识新世界、创造新世界。
航道已经开通，成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上，坚定我们的信念，加快我们的步伐。前进吧，目标—正前方!
篇3：机会人人平等初一作文
机会人人平等初一作文
古希腊伟大的数学家、力学家阿基米德有句名言：“给我一个支点，我就可以撬动地球。”这原本是物理学上一个豪迈的设想，却给了我另外一个启示，那就是“支点”的问题。很多人心中都有一个想撬起地球的梦想，但往往因为缺少支撑杠杆的“支点”而一筹莫展。每每思虑至此，我都不禁喟然长叹：“支点”是自已寻找，还是等着别人送来？
年轻的人都渴望辉煌，都渴望实现自己的人生价值，但并不是每一个人都能获得成功。无数古今中外成功者的经历告诉我们：机会永远属于有准备的人。莫言的获奖同样也告诉我们这个道理。
机会总是留给有准备的人，只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。
鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗？回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。
而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来？它为什么不飞到天上去？这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。
生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。
可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”！
机会，是谁都梦想的.。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”？原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功！
机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧！奋斗吧！有了这些准备作为人生起步的支点，在现实中等待机遇来临的时候，我们才能把自己心目中的那个“地球”轻松撬起。
篇4：生命面前，人人平等作文500字
生命面前，人人平等作文500字_小学生作文
生命的存在，让这个世界充满了生机与活力；当生命不存是，就失去了世间一切存在基础。萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在前苏联访问时，遇到一位可爱小姑娘。萧伯纳非常喜爱这个孩子，他和这位小姑娘玩了许久。临别时，萧伯纳傲慢地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳。”不料，天真无邪的小姑娘却笑着说：“请您回去也告诉您的妈妈，就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘。”萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育！”这个事情告诉了我们：生命无贵贱，不是有名的人，生命就是无价的；也不是穷人的命，却一文不值。不管你是你是残疾人的孩子，还是穷人的儿女，你并不低人一等，你也不用感到自卑。虽然他家庭比较贫困，但是他各方面都非常优秀。同学们一致推选他当班长。有一次，周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情。在万分焦急的情况下，机长让乘客赶快系上伞包，随时准备跳伞。这时，周总理发现少了一个伞包，而又多了一个小女孩。
于是，周总理毫不犹豫的`取下自己伞包。系到同行的一个小姑娘身上。最后，两个人安全着地了。人的生命是神圣不可侵犯。动植物也有生命。对人的生命要尊重，对动植物的生命也要尊重，对一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，没有高贵与卑贱之分，一切生命都是同要重要。
篇5：机会面前没有如果
有一天，一个女孩问爱神到底什么是爱情？爱神把她领到麦田旁，让她摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，要求只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。
女孩就按照爱神说的去做了。结果她两手空空的走了出来。
爱神问：“为什么摘不到？”
她说：“因为只能摘一次，又不能走回头路，即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发觉总不及之前见到的好，才发现最大最金黄的麦穗早已错过了，于是我什么也没摘。”
爱神说：“这就是‘爱情’。”
女孩又问爱神什么是婚姻，爱神把她带到树林里，让她砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，只可以向前走，不能回头。女孩照着爱神的话去做了。
这次她带了一棵普普通通，不是很茂盛，也不算太差的树回来。
爱神问：“怎么带这棵普普通通的树回来？”
女孩说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了之后，最后又什么也带不出来。
爱神说：“这就是婚姻。”
书外人语：面对人生许多选择，及时抓住才会有所得，迟疑不决，只会两手空空，一无所获。
姚明的人生感悟：“人打游戏可以重来，可生活却不能。”
一个爸爸和儿子想到了一个捕捉小鸟的好办法。他们把箱子制成一个有进无出的陷阱，一旦鸟儿进去了，只要把进口堵上，就难以逃出来。爸爸抓来一把小米，从箱子外面一路撒下去，一直撒到箱子里面，然后他在箱子盖上系了一个绳子，手里攥着蝇子的一头，和儿子躲起来等着鸟儿的到来。
一会儿，就聚集了一群小鸟儿。儿子数数，共有10只。兴奋不已。父子俩眼看着有3只鸟儿进入箱里了。儿子要爸爸盖箱盖，爸爸没有动。
有6只又进来了，爸爸还是没有行动。有8只了，儿子急了，而爸爸盯着外面的2只，告诉儿子，如果这2只进去，他就拉动绳子，放下箱盖。
爸爸正说着时，忽见一只鸟儿溜了出来，他懊悔想刚才应该收绳子，如果再进去一只，我就关箱门。他对儿子说。说着时，又有两只鸟儿出来了。他又说，如果再进去2只。可就在他说话之时，又跑出3只。儿子望着箱子里那2只鸟儿发呆，而爸爸不甘心就这2只，他继续对儿子说：如果再进去2只，不，哪怕是1只，我就放下箱盖。可是等到最后，箱子里的鸟儿全都跑了出去。
书外人语：患得患失会让人失掉成功的机会，会和成功失之交臂。
姚明的人生感悟：“机会面前没有如果。”如果有那人人都是成功者了。
篇6：在机会面前作文
【参考文章1：在机会面前】
花儿有选择草坪的机会，蝴蝶有选择花园的机会，人们有选择生存环境的机会……在机会面前，世间万物都是平等的。
在机会面前，草儿毅然抛弃了安逸的土壤，选择了岩石陡壁;在机会面前，鸟儿抛弃了被人喂养的命运，选择了蓝天、白云与自由;在机会面前，革命战士抛弃了舒适幸福的生活，选择了处处存在死亡的战场……
在机会面前，有的人选择了安逸舒适，然而有的人却选择了艰难困苦。我们赞美后一种人，赞美他们的选择，赞美他们的刚毅与顽强!
我曾遇到过这样一个人——X老师。X老师自小就在山沟沟里生活，她立志要走出山沟沟。她发奋学习……那一天是值得她永远记忆的一天，那一天是将要实现她梦想的'一天。她考上A师范学校，毕业了，她终于实现了自己的梦想，即将分配在县城工作。一家人欢喜地为她收拾行李准备出发。离别的那一天，村长来了，乡亲们都来了，还有许多山里的娃娃，他们默默地跟着她走了好远。村长突然走到她的面前跪下了，她吃了一惊，只见娃娃们都哭着跑过来围住她。她顿时明白了，她回过头，环视着这山清水秀的山沟沟，望着这一群天真的娃娃，望着村长期望的目光，又望了望远方的天空下——那充满诱惑的城市。她犹豫了……在机会面前，她该选择什么呢?她扶起村长，什么也没说，转身向山沟沟里走去……
在机会面前，她选择了穷困的山沟沟，选择了山里娃。
世间万物给予我们的是同等的机会。在机会面前，小草正因为选择了峭壁，才长得旺盛;鸟儿正因为选择了自由，才更加坚强;战士正因为选择了战场，才更加勇猛，更令人敬佩;X老师正因为选择了山沟沟，才更被人尊重。
在机会面前，我们应该学会选择困苦，选择艰难，这样才会使我们变得更加刚毅，才能磨练我们的意志，才会使我们变得完美。
【参考文章2：在机会面前】
机会，可能是一次物理实验时偶尔出现却又转瞬即逝的物理现象，也可能是开垦数顷荒地却在偶然当中找到了金矿，也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机……
机会太多了，这正如篮球天才乔丹说过的:“人生并不缺乏色彩斑斓的机会，可真正把握的能有多少呢?”
是的，机会是无时不有的，无事不有的。它对于每一个人来说都是公平的，面对人生，不是你“机会”，而是缺少发现。生活中，人们往往以“这太难; ”为逃避的理由，在不知不觉中失去了机会。如果鼓励自己“让我试一试，我能行，”进而不断的鼓励自己，提高自身的水平和技能，赢得各种机会，那情况就肯定不一样了。
人们都想把握机会，但是首先要具有认识机会的一双“慧眼”。
俗话说，机会不等人。在机会面前，人们切莫“坐失良机”。优柔寡断者就和懦夫一样，在机会面前内都是无法获得成功的。著名的核能专家的事例很值得我们去学习。假如当时他没有大喊一声“记在你的袖子上”，原子核裂变的过程没有被记录下来，那么原子时代的来临至少要推迟吧!
把握好机会，这一点在科学工作者的身上体现的尤为突出。让机会与自己失之交臂。古往今来有很多例子`可以作为这方面的佐证。美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感以后，为寻找做灯丝的物质，不断实验，屡试屡败，但他毫不气馁，勇于挑战，终于获得了成功。由此可见，把握好机会还得有不怕失败。持之以恒的拼搏精神。只有这样，机会ai 能给你带来希望与成就。否则，再好的机会也会付诸东流。
机会像是久埋于地下深处的金矿，更像是航行时的一阵顺风。我们不但要紧握锄头寻找机会，更要在机会降临是张开风帆去迎接它，把握它。
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1.把握机会初中作文700字
篇7：在机会面前作文
机会,可能是一次物理实验时偶尔出现却又转瞬即逝的物理现象,也可能是开垦数顷荒地却在偶然当中找到了金矿,也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......
机会太多了,这正如篮球天才乔丹说过的:“人生并不缺乏色彩斑斓的机会,可真正把握的能有多少呢?”
是的,机会是无时不有的,无事不有的.它对于每一个人来说都是公平的,面对人生,不是你“机会”,而是缺少发现.生活中,人们往往以“这太难;”为逃避的理由,在不知不觉中失去了机会.如果鼓励自己“让我试一试,我能行,”进而不断的鼓励自己,提高自身的水平和技能,赢得各种机会,那情况就肯定不一样了.
人们都想把握机会,但是首先要具有认识机会的一双“慧眼”.
俗话说,机会不等人.在机会面前,人们切莫“坐失良机”.优柔寡断者就和懦夫一样,在机会面前内都是无法获得成功的.著名的核能专家的事例很值得我们去学习.假如当时他没有大喊一声“记在你的袖子上”,原子核裂变的过程没有被记录下来,那么原子时代的来临至少要推迟吧!
把握好机会,这一点在科学工作者的身上体现的尤为突出.让机会与自己失之交臂.古往今来有很多例子`可以作为这方面的佐证.美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感以后,为寻找做灯丝的物质,不断实验,屡试屡败,但他毫不气馁,勇于挑战,终于获得了成功.由此可见,把握好机会还得有不怕失败.持之以恒的拼搏精神.只有这样,机会ai能给你带来希望与成就.否则,再好的机会也会付诸东流.
机会像是久埋于地下深处的金矿,更像是航行时的一阵顺风.我们不但要紧握锄头寻找机会,更要在机会降临是张开风帆去迎接它,把握它.
篇8：在机会面前作文
上天创造了“机会这个东西是有用意的”。有句名言说：“机会是留给有准备的人的。”它的意思是：如果你有了真才实学不必但心怀才不遇，总有一天幸运之神会降临在你身上。
我在小学三年级的`时候，就很想当一名中队委员。那时班级里已经很民主了，中队长的选举是由想当的同学自己上台演讲或自我介绍，然后由同学们选出。
一天，班主任拿着一摞纸笑嘻嘻地对我们说：“这节课中队长改选，请想当中队长的同学上台作简短的演讲。”老师显然对我们充满了期待。老师话音刚落，班长久带头站了起来，说道：“我已经和大家相处了三年了，我们不陌生了，俗话说，人无完人，所以我会在以后的学习中改正我的缺点，请支持我的同学投我一票!”他一说完，我心里很是羡慕，不一会儿，考了班级第一的××也站起来了。这时，我的脑子里好像有两个小人在吵架，一个说：“快快快，上去演讲啊!在拖就来不及了!”另一个说：“太可怕了，太可怕了!还是不要去演讲了!”“什么啊!你又不懂!你不是想当的吗?干吗退缩?”他们在我耳朵里吵得不可开交。“叮铃铃!”下课了,我再想上去也没机会了,我好后悔!刚刚上去的好多人都当上了中队长,我自己嘲笑自己：“刚刚你也不是没有机会啊!谁让你不去把握?”我只好等待下次了,但是机会不是等待得到的，我一定要加倍努力学习，这样才能为下一次做好准备!
机会像是久埋于地下深处的金矿，更像是风帆航行时的一阵顺风。我们不但要紧握锄头寻找机会，更要在机会降临时张开风帆去迎接它，把握它。
篇9：在机会面前作文
很久以前，一个小村中有一个名叫阿牛的村民，他每天早上起来，都用三个多小时拜神，他相信“拜得神多自有神庇佑”。他的家摆放着大大小小的各式各样的神像。
有一天，村长通知村民说：“因为连日大雨，而去水之道淤塞，所以很可能会有洪水暴发的危险，请收拾财物暂时离村，以免人命伤亡。”大部份村民都照指示去做，只有小部份村民仍然不愿离去。阿牛更笑说：“我才不用怕，因为我每天诚心拜神，神一定会保佑我的，我决定不离开本村。”
终于，洪水一发不可收拾，村中所有出路都被洪水淹没了，未能及时离去的村民都爬到屋顶，等待别人援救，阿牛也不例外，爬到屋顶避水势。
就在此时，有一家人乘自制木筏经过，提议阿牛跟他们走，被阿牛拒绝了。不久，有一棵大树漂到他面前，他也不抓住大树作水筏脱险，过了几小时，不知哪儿漂来一只大木桶，阿牛视若无睹，只是口中念念有词，深信水快要退去，计划如何好好答谢神恩。
到了最后，阿牛被洪水淹死了。他的灵魂遇到他最敬拜的神，便怒气冲冲地破口大骂：“神啊!你究竟怎么搞的?我每天诚心拜你，你竟然弃我于不顾，竟然让洪水把我淹死，你究竟怎么搞的?”
神听了他所说的话，便说：“阿牛，我派了木筏、大树、木桶给你，你都没有好好把握，实在令我爱莫能助。”
篇10：机会面前的作文
机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。
牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的.探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。
“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。
由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。
篇11：在机会面前作文
在人生的旅途中，每个人都会遇到很多成功的机会。在机会面前每个人的态度是不相同的。有的人把握住机会，努力发展;有的人和机会擦肩而过，视而不见;有的人寻求机会，捕捉超越的空间;有的人不思进取，坐等机会的到来。我们应以积极的态度，寻求机会，把握机遇，为自己寻找一片翱翔的艳阳天。
香港中华总商会会长霍英东就是一位善于把握机会的全能企业家。90年代初，他已是拥有亿万家产的富翁，他的财产和他的地位足以让人倾倒，但是，人们更敬佩他的捕捉机遇的战略眼光和开拓精神。当建筑业缺沙时，他开拓了海底大规模捞沙的创举。当香港房地产出现“山穷水尽”的萧条景象时，他能高瞻远瞩地预见到“柳暗花明”的美好前程。试想，他若把握不住一次次发展的契机，不去分析研究变化了的市场行情，能成为企业界的楷模吗?
美国的比尔·盖茨，也是一位善于捕捉机遇的精英。他看到了世界计算机软件开发的广阔的发展空间，带领科技人员悉心进行操作系统的研制，瞄准了世界计算机发展的佳辰良机，他的微软公司以惊人的速度发展，据有关部分统计，他的个人资产已超过千亿，一跃登上了世界首富的宝座，世人无不刮目相看。试想，他若没有远见卓识的战略眼光，不去超越国界捕捉机遇，能创造出如此辉煌的业绩吗?
需要着重指出的是：驾驭机会需要知识，需要韬略和综合能力。党的改革开放政策给有些人提供了插翅腾飞的机遇。他们兴致勃勃地办企业，当上了经理厂长，后来渐渐地力不从心，时隔不久，他们和他们的企业一同名落孙山，究其原因主要是他们缺少现代化企业管理的知识和经验，缺少推动企业发展的能力。
一位诗人说得好，“天生我才必有用”。作为一名新世纪的青年，只有认真学好基础知识，注意培养自己的综合能力，才能在机会面前抓住机遇，创造出辉煌业绩。
篇12：在机会面前作文
追求应该是最大的，但把眼前最大的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
——选自《最大的'麦穗》
今天，我看了一篇小短文——《最大的麦穗》，里面讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地，要求他们寻找最大的一颗麦穗，但前提是：“只许进不许退”。于是，学生们陆续地向麦地走去。
但苏格拉底的学生在麦地里看看这颗，觉得不满意，看看那颗，觉得最大的还在前面，直到他们走到麦地的尽头，结果还是两手空空，一无所获……
做人和拾麦穗一样，机会便是人生路上大大小小的麦穗。“机会不会上门来找你，只有人去找机会。”
我想起了学过的一篇短文：一个英国青年和一个犹太青年，一同去找工作的路上，两人看见地上有一枚硬币，英国青年毫不理睬，犹太青年却激动地将它捡起。不久，他们来到了一家小公司，工资低，条件又差。英国青年走了!犹太青年却高兴地留了下来。
四年后，两人再次相遇，犹太青年已成为一家公司的老板，而英国青年还在找工作。英国青年问犹太青年成功的秘诀时，犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢?”
机会对于不能利用它的人是没有任何用处的，正如风只对于能利用它的人才是动力。所以，我们要懂得珍惜眼前的机会，不要让这些机会白白的从身边溜走。就像达尔文说的：“机会面前每个人都是相等的，只是许多人没有抓住它而已”，事实确实如此。
要抓住眼前的机会，不好高骛远，从扎扎实实的第一步迈开，从普普通通的小事做起，机会就牢牢地握在了我们的手中。
成就自己的，永远不是别人，只能是自己。机会只青睐有准备的人。
篇13：机会的作文：在机会面前
花儿有选择草坪的机会，蝴蝶有选择花园的机会，人们有选择生存环境的机会……在机会面前，世间万物都是平等的。
在机会面前，草儿毅然抛弃了安逸的土壤，选择了岩石陡壁;在机会面前，鸟儿抛弃了被人喂养的命运，选择了蓝天、白云与自由;在机会面前，革命战士抛弃了舒适幸福的生活，选择了处处存在死亡的战场……
在机会面前，有的人选择了安逸舒适，然而有的人却选择了艰难困苦。我们赞美后一种人，赞美他们的.选择，赞美他们的刚毅与顽强!
我曾遇到过这样一个人——X老师。X老师自小就在山沟沟里生活，她立志要走出山沟沟。她发奋学习……那一天是值得她永远记忆的一天，那一天是将要实现她梦想的一天。她考上A师范学校，毕业了，她终于实现了自己的梦想，即将分配在县城工作。一家人欢喜地为她收拾行李准备出发。离别的那一天，村长来了，乡亲们都来了，还有许多山里的娃娃，他们默默地跟着她走了好远。村长突然走到她的面前跪下了，她吃了一惊，只见娃娃们都哭着跑过来围住她。她顿时明白了，她回过头，环视着这山清水秀的山沟沟，望着这一群天真的娃娃，望着村长期望的目光，又望了望远方的天空下——那充满诱惑的城市。她犹豫了……在机会面前，她该选择什么呢?她扶起村长，什么也没说，转身向山沟沟里走去……
在机会面前，她选择了穷困的山沟沟，选择了山里娃。
世间万物给予我们的是同等的机会。在机会面前，小草正因为选择了峭壁，才长得旺盛;鸟儿正因为选择了自由，才更加坚强;战士正因为选择了战场，才更加勇猛，更令人敬佩;X老师正因为选择了山沟沟，才更被人尊重。
在机会面前，我们应该学会选择困苦，选择艰难，这样才会使我们变得更加刚毅，才能磨练我们的意志，才会使我们变得完美。
机会_在机会面前
篇14：机会的作文：在机会面前
成功,能给人带来欢乐与喜悦,能增强自信心与自豪感.但要想成功,就必须付出辛勤的汗水,拥有坚定的意志.而我,就尝到了成功的甜头.
这件事发生在9月,当时,我在《儿童漫画》里看到了这样一个栏目：看漫画写作文,就是看了这本书里提供的几幅漫画,写出自己的感受,我看了,兴奋得不得了,要知道,我特别喜欢看漫画,也特别喜欢写作文,我老早就希望能开办这样一个栏目了,现在,大展身手的机会到了!
为了我心中这一个梦想,我开始不懈努力,我先看了看别人的范文,然后,吸取别人的写作方法,一遍又一便地仿照他们的方法来练习.有时,为了写好这些作文,我常常练习到深夜仍不休息,累得头昏脑涨.我有过好几次想放弃,但心里,总有个小小的声音在说：想成功,说容易也不容易,一切都要靠你自己,只要努力,成功一定属于你!一直以来,我心里那坚定的意志支持着我!
我在写作文的时候,一不小心总会写错,一切就又前功尽弃,只好“卷土重来”,由于篇幅较长,每次写作文,我的手难免又酸又累.每次写错字,我就十分烦躁,生气得想把作文纸揉个粉碎,但我总会克制自己的情绪,努力使自己平静下来,然后对自己说：“坚持!”因为我知道,一个人,如果冲动,就什么也干不好.
就这样,过了一个星期,我满怀希望地把五篇经我悉心修改的作文投寄了出去.时间一天天过去了,我的作文就像石沉大海,毫无音讯,我开始有点悲伤了：唉!会不会我的作文落选了?难道就像有句话里说：希望越大,失望就越大?我开始放弃了.
可是,皇天不负有心人,就在今年的《儿童漫画》第2、3 期上,都分别刊登了我的作文,我知道了,欣喜若狂,高兴得一蹦三尺高,爸爸妈妈也为我高兴,祝贺我,我心里甜滋滋的,因为虽然我得过很多奖,但这是我最喜欢的一项,这是我最大的兴趣啊,所以我比得了500万还高兴,是啊!付出终会有回报.
成功,就像一片汪洋大海,只要你稳稳地踏上“机会”这艘小船,用“努力”做桨,“坚持”做帆,努力前进,你就能在“成功”这片大海上快乐地遨游,享受成功的快乐!
记住：只要努力、坚持,成功,往往就在眼前!
篇15：在机会面前初三作文
机会，可能是一次物理实验时偶然出现却又转瞬即逝的物理现象，也可以是开垦数顷茺地在偶然当中找到了金矿，也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机。。。。。。
机会太多了，这正如篮球天才乔丹说过的：“人生并不缺乏色彩斑斓的机会，可真正把握的能有多少?“
是的，机会是无时不有，无事不有的。它对于每一个人来说都有是公平的，面对人生，不是你没有“机会“，而是缺少发现。生活中，人们往往以“这太难了“为逃避的理由，在不知不觉之中失去机会。如果鼓励自己“让我试一试，我能行。“进而不断地鼓励自己，提高自身的水平和技能，赢得各种机会，那情况就肯定不一样了。
人们都想把握机会，但是首先要具有认识机会的一双“慧眼。“
俗话说，机会不等人。在机会面前，人们切莫“坐失良机。“优柔寡断者就会和懦夫一样，在机会面前都是无法获得成功的。著名的核能专家卢瑟福的事例很值得我们去学习。假如当时卢瑟福没有大喊一声“记在你的袖子上，“原子核裂变的过程没有被记录下来，那么原子时代的来临至少要推迟几年吧!
把握好机会，这一点在科学工作者的身上体现得尤为突出。科学工作者们最忌讳的就是浅尝辄止，让机会与自己失之交臂。古往今来有很多例子可以作为这方面的佐证。德国化学家维勒在研究海澡提取澡液时对发现的现象没有细加分析，结果与钒的发现失之交臂。而美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感以后，为寻找做灯丝的物质，不断实验，屡试屡败，但他毫不气馁，勇于挑战，终于获得了成功。由此可见，把握好机会还得有不怕失败，持之以恒的拼搏精神。只有这样，机会才能给你带来希望与成就。否则，再好的机会也会付诸东流。
机会像是久埋于地下深处的金矿，更像是航行时的一阵顺风。我们不但要紧握锄头寻找机会，更要在机会降临时张开风帆去迎接它，把握它。
篇16：在机会面前初三作文
50年代末，全球资本主义世界经济危机爆发，各国产品严重积压，通货节节膨胀，老牌资本主义国家英国的步求义鞋王有限公司派出推销员到太平洋岛国推销产品。抵达后不久，他向上司发回电报说，此地人均不穿鞋，产品无销路，近日即回国。而新崛起的日本善求索鞋业株式全社同时派出的推销员抵达后即给老板发电：此地均光脚，亦无穿鞋历史，产品潜力很大，拟常驻此地。
面对同一地方同一人群同一光脚不穿鞋的现实，两为什么会得出截然不同的结论呢?这是因为日本推销员善于透过表面现象看事物的本质，善于运用求异思维的方式大胆想象、大胆构想，所以他们开辟了市场，使企业红红火火，享誉全球。而英国人囿于常规思维桎梏，葬送了企业的锦绣前程。
人与非人的最根本区别就在于创造性思维。求异思维是创造性思维中尤为重要的组成部分，这种思维尽管是痛苦的、艰巨的，但是它在达到一定的程度后，最变引起质变，必然会产生创新。如果没有第一个类人猿求异思维，下到地面，怎会有当今人类的手脚分开?如果没有第一个人求异思维，想到钻木取火，人类至今怎能不茹毛饮血呢?如果没有第一个想到人的概念，今天的人类怎么就不叫做阿牛阿猪阿狗呢?如果没有第一个人求异思维，勇吃螃蟹，谁能说当今的地球不是螃蟹的家天下呢?人类社会之所以能如此文明、进步，其关键就是人类富有求异思维能力。
求异则进，不求异则退;求异则生，不求异则死的事例就更多了。求异能发现真理，求异能发展科学，求异能发明产品，求异能推动民族、国家和人类进步。
求异思维，以冲破常规性思维羁绊、不落窠臼、标新立异、独树一帜为本质特征。具备了求异思维能力的人就能洞幽察微。寻求变异的积极性与创造性，就能有所发现、有所发明。
正是由于求异思维，才有人将鸟的羽毛用蜡固定在自己身上从悬崖跳下，虽不能保证求异者安全无恙，但在他的求异思维基础上，人们研制了飞机、卫星、飞船;正是由于求异思维，瓦特才发明了蒸汽机，爱迪生才有了一千多项的发明;正是由于求异思维，鲁班才发明了锯子，哥白尼才发现了太阳系，爱因斯坦才发现了相对论，居里夫人才发现了镭;正是由于求异思维，马克思才发现了剩余价值，才推断人类社会必将过渡到共产主义义社会，邓小平才写了改革开放的有中国特色的社会主义理论;正是由于求异思维，才有电视机、计算机等高科技的产品问世;正是由于求异思维，人类的物质文明和精神文明才提高到了今天这个史无前例的水平。
“只有想不到的事，没有做不到的事!”这不是狂人狂语，这是知识经济新时代对求异思维最准确的注释。
有了求异思维这把金钥匙，神圣创新的殿堂大门必将徐徐开启，再高的堂也能升，再深的室也以能入，再高的峰也能登，再奥妙的皇冠也能摘。
朋友们，让我们每个青年都拿起求异思维这把金钥匙，勇做第一流的开拓者吧!
篇17：异地高考民间方案：教育面前人人平等
异地高考民间方案：教育面前人人平等
高考是最公平公正的事情，现在借所谓改革名义把一好好的高考制度也改的变味了，我们关注随迁子女家长的第17次建议会有何种结局。
随迁子女家长已连续16次向教育部递交呼吁书和建议书，而有关专家、学者也连续多年上书、在全国“两会”提案，要求废止高考户籍限制，实施公平的异地高考制度。对于这个关系到亿万家庭和千万学生切身利益的制度改革，政府部门总是声称“问题很复杂”，在“研究之中”，却从未拿出过具体时间表，一再拖延至今毫无进展。
已连续16次向教育部递交呼吁书和建议书，坚冰仍未有丝毫松动。他们明明知道自己发起的新一轮“炮轰”极可能再蹈悲壮，但还是要“炮轰”，折射出向旧体制叫板的不屈不挠，这正是第17次建议的又一个意义。
表面上看，解决异地高考诉求非常简单：分数面前人人平等。但是，在这个统一简洁的口号下，却包含了各地正常的随迁子女高考问题、各地高考移民问题及各省录取分数线差异问题。种种问题混为一谈，使得异地高考最终面目模糊不清。
在教育资源分配上本来就不公平了，比如在京沪等大城市建一所学校要花国家几个亿，而在其它许多贫困地区建一所学校不超过10万的比比皆是。异地高考并不只是高考资格的`计较，其间蕴含的人文层面的觉醒与追求无疑更有深远的意义。时代毕竟不同了，革故鼎新同样是大势所趋。在这种背景下，日益高涨的“异地高考”之呼，其实质是反映了社会对按照和谐社会理念调整利益格局的追求。
据统计，我国有2.2亿人离开户籍地迁居异地工作和生活。，进城务工人员随迁子女在流入地小学和初中就学的人数达到997.1万。如此庞大规模的流动人口和异地读书的学生，乃是经济和社会发展之下的必然产物，人员的频繁流动符合当下的经济发展模式，也是推动社会进步的必要因子。但是，流动务工人口和异地读书学生的相关人身权益，却未能得到同步保障，反而备受输入地的各种政策歧视，并不符合宪法所规定的权利平等原则。
每一次向旧体制的叫板，几乎都是在历经艰难曲折之后才迎来曙光。这样的例子有很多。比如20%的火车票退票费，从开始就饱受质疑、批评，更有旅客为此把铁路部门告上了法庭，但还是以败诉告终。然而在经过了的艰苦角力之后，自今年9月25日起，铁道部终于改弦易辙，将退票费下调为5%。比如房屋拆迁，在民意的推动下，旧的“拆迁条例”废除了，新条例对群众反映最强烈、最关心的问题予以回应。又比如农民工“开胸验肺”事件之后，卫生部发布的新版《尘肺病诊断标准》已开始实施，国家相关规定也相继出台。
高考是最公平公正的事情，现在借所谓改革名义把一好好的高考制度也改的变味了，我们关注随迁子女家长的第17次建议会有何种结局，但更关注的其实已不是这一次结局本身――即使又是无功而返，然而可以肯定的是，又一次“炮轰”，让旧体制坚冰又一次受到了冲击。异地高考涉及高考制度、户籍制度，加之各地上大学机会差异较大，情况复杂，当然不可能一蹴而就。然而通过试点，摸着石头过河，探索可行之路，才是上策。
篇18：人人平等作文
今天，看到了百度热搜上的一则新闻，令我难以忘怀，同时也为那名男子愤愤不平。
事件名叫做“美国一黑人男子被警察跪压7分钟致死”，我不知道你们是否了解这则新闻，当我在视频中眼睁睁地看到美国警察将那名黑人男子控制在自己的膝下，他口中对那名男子说着：“你上车，上车我就松开你。
篇19：人人平等作文
在一本书中，有一则故事令我终身难忘：一位小女孩与著名的戏剧家萧伯纳在街头玩耍。告别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你，今天同你玩的是莫斯科的.安妮娜。”后来，他常回忆起这件事，并感慨万分地说：“一个人，不论有多大成就，对任何人都应该平等对待，要永远谦虚，这就是莫斯科小女孩给我上的课。”
结尾
篇20：人人平等作文
有一次乌云密布，电闪雷鸣，路过一家举世闻名的公司，我看到一位年事已高的老爷爷。在这家公司面前摆摊卖苹果。
这时一辆黑色的小轿车，停下来，一个穿着西服的男人，对老爷爷说：“老头，你这苹果怎么卖？”老爷爷说：“一斤五元钱。”经理说：“这些我全要了。”
篇21：人人平等作文
他的灵魂遇到他最敬拜的神，便怒气冲冲地破口大骂：“神啊!你究竟怎么搞的?我每天诚心拜你，你竟然弃我于不顾，竟然让洪水把我淹死，你究竟怎么搞的?”
神听了他所说的话，便说："阿牛，我派了木筏、大树、木桶给你，你都没有好好把握，实在令我爱莫能助!
篇22：人人平等作文
尊重知识、渴求知识吧，它将使我们成长为一代全新的劳动者，勇敢地认识新世界、创造新世界。
航道已经开通，成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上，坚定我们的信念，加快我们的步伐。前进吧，目标—正前方！
篇23：人人平等作文
每个人都是生命，有什么不一样呢?为什么就不可以和睦相处呢?不管穷人、富人，请你都要尊重他，不管高贵、低贱，请你都要尊重他，不管残疾、健全，请你都要尊重他，不管是主人、奴仆，请你都要尊重他，因为人人平等......
请你记住一句话：“我们是平等的......至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前!”在这个社会上，在这个世界里，人人平等!
篇24： 人人平等作文
生命平等，生命平等！这一句话在人们口中一遍又一遍的传递着，可是，又有谁，真正的做到了这一点？
这世界，是由千千万万个生命组成的，这形成了一个完整而又不可摧毁的生物链。但是，有一种生物叫做人。他的出现破坏
了原本美好和谐的生物链。作为一个人，可悲啊！我们没有尽到自己的责任――爱护一切生命，相反，而是随心所欲的屠杀生命。
就举个简单的例子来说吧：
――狗
狗是人们亲密无间的好伙伴，因为它对人忠心耿耿，不会有私心。它给人们看家守门，人们给它食物与住处，这是一种和睦的关系。但不知从什么时候开始，开始提倡吃狗肉，于是，许多条生命完全的，彻底的，从这个地球上消失了――他去了人类的肚子里。那些“侥幸”逃过的，命运也不怎么样！近几年来，又执行了“打狗命令”，无数条生命有结束在万恶的棒子下……我怎么也想不明白，人类无什么要这么更自己过不去，为什么一定要等到地球上只剩下他们自己时才知道后悔？其实，一条狗的一生并不需要多少东西，――足够的食物，一个可以栖息的地方，一个家就够了！难道这一点需求人类都不能满足吗？如果地球上真的只剩下人类，那么，过不了多久便将是人类的灭绝日！
生命为什么不等于生命？我不懂，我不懂……
篇25： 人人平等作文
人是不是平等吗？这个问题是我今天看了电视才提出来的问题。
今天中午，我和以前一样，照常地打开电视，看起了《今日说法》，爸爸妈妈也陪着我一起看电视。我们都很喜欢看《今日说法》的，每天都看，日日看，月月看。
这回播出的是《六个青年和一个乞丐》，这讲的是一个文明村里的五个青年，在放学的路上，有一点口渴，便想去旁边的西瓜地里偷几块西瓜吃吃，解解渴。没想到其中有一个青年被一个乞丐的脚给绊倒了，哪个青年觉得很没面子，就出了一个主意，打那个乞丐，找点乐趣。说干就干，给那个乞丐来了一顿拳打脚踢，那乞丐忙站起来跑，可是跑道了那个玉米地的时候又有几个青年追上来了，把乞丐第二次压倒地上打，可是手打痛了，就找了几根木棍打，见那个乞丐不动了，就看见了旁边的包裹，青年们收出了四块钱左右，就到小店里买了一盒香烟，溜达了一圈，才想起那个乞丐，五个青年就想：我们可是一个文明村，哪能给一个乞丐在这里呢！所以，他们就又去了，路上碰见了一个叫李强的伙伴，就叫上了他。哪知那个乞丐就躺在那里一动不动，李强上前去，二话不说，上去就是一顿打。最后乞丐就被这样打死。
可是村里的人都说没什么大不了的。
可是我觉得人是平等的，不是打死一个乞丐像打死一条狗一样容易的，乞丐也是人呀！只是是讨饭吃的而已！人是平等的！
篇26： 人人平等作文
人人平等，坚信命运。――《简爱》
什么是，什么是平等，在我们这个社会上应该处处可见，但在当时的封建社会，可就不一样了。简.爱出生于一个贫穷的家庭，在她还不满一岁时，父母便双双离世，由舅舅、舅妈抚养，不久之后，舅舅便离开了家，在府里，她的舅妈里德太太非常厌恶简.爱，让她干粗活，她的表哥表姐们也经常欺负她，可以说简.爱度过了一个没有爱的童年。
步入了小学后，简.爱找到了真正的友谊，虽说在这所学校也经常受到欺负，但她依然坚持，相信的命运，希望用知识打开成功之门。成年后，她仍然经历了许多风雨，甚至沦落成别人的仆人，但她没放弃努力，最终成为了一名家庭教师，靠自己的智慧挣钱。虽然亲人给她留下了万贯家产，但她依然靠自己，靠自己那坚定的信念。
成为家庭女教师，她不顾一切爱上富有的男主人，在此找到了真爱。后来，她领会到了一个真理：上帝对每个人都是平等的，机会同样多，但能不能成功，就要看自己到底付出了多少，信念有多么坚定。
是啊，简.爱最终成为了一名成功者，就是靠自己那坚定的信念，那人人平等的信念，那不屈不挠的信念，让她才走上了成功之路。
我们是根本体会不到当时的境况，难道我们不应该追随简.爱的精神吗?努力成为一名成功者!
篇27：哲理故事：机会面前没有如果
一个爸爸和儿子想到了一个捕捉小鸟的好办法。他们把箱子制成一个有进无出的陷阱，一旦鸟儿进去了，只要把进口堵上，就难以逃出来。爸爸抓来一把小米，从箱子外面一路撒下去，一直撒到箱子里面，然后他在箱子盖上系了一个绳子，手里攥着蝇子的`一头，和儿子躲起来等着鸟儿的到来。
一会儿，就聚集了一群小鸟儿。儿子数数，共有10只。兴奋不已。父子俩眼看着有2只鸟儿进入箱里了。儿子要爸爸盖箱盖，爸爸没有动。
有6只又进来了，爸爸还是没有行动。有8只了，儿子急了，而爸爸盯着外面的2只，告诉儿子，如果这2只进去，他就拉动绳子，放下箱盖。
爸爸正说着时，忽见1只鸟儿溜了出来，他懊悔想刚才应该收绳子，如果再进去1只，我就关箱门。他对儿子说。说着时，又有2只鸟儿出来了。他又说，如果再进去2只。可就在他说话之时，又跑出3只。儿子望着箱子里那2只鸟儿发呆，而爸爸不甘心就这2只，他继续对儿子说：如果再进去2只，不，哪怕是1只，我就放下箱盖。可是等到最后，箱子里的鸟儿全都跑了出去。
篇28：人人平等高二作文
现在，我们生活的世界，可谓是等级分化悬殊。有的富人，生活极其奢侈，整天总想着吃喝玩乐，花钱买房买车。而穷人，能吃上三顿饭已经不错了，更有的只能靠乞讨为生。现在这个社会富人歧视穷人，尊卑之分明，报纸上总在谈论人人平等，让富人捐钱，但捐钱者不多。原因在于这个社会上的人等级分化，导致歧视，导致人人不平等。而这种歧视，不平等，在二战中也有充分体现。
二战爆发后，纳粹对犹太人实施了惨绝人寰的种族灭绝政策。犹太人不顾一切逃到美国、南美洲等地，可是还有些没有逃掉的，这些人大都惨遭毒手，死在集中营中。纳粹政策最直接的受害者就是当时被纳粹歧视的犹太人，这样残酷、血腥的悲剧，我们能在安妮日记中体会一二。
安妮？弗兰克生于德国，后来举家搬到荷兰居住，由于安妮是犹太人，被纳粹关入集中不幸病死，命运十分悲惨。安妮的父亲弗兰克在欧洲有一个很大的商店，安妮家的生活曾经很富裕，安妮度过了衣食无忧的童年。但在1933年名人掌权后，开始在全德国范围内肆意残害犹太人，犹太人意识到问题的严重性，他们纷纷收拾行囊离开德国，来到美国或别国。弗兰克一家在1940年，安妮11岁时搬到了中立国荷兰的首都阿姆斯特丹，弗兰克杰出的运营手段轻易的在荷兰赚到了很多钱，但是随着二战的爆发，纳粹占领了中立国荷兰，并命令搜捕全荷兰的犹太人。弗兰克这才如梦初醒，欧洲已经被名人掌控，逃到美国已成泡影。于是弗兰克一家就在一所隐秘的房子里过上了夜猫子的生活。这对于花季少女安妮来说，这种生活太残酷了，生活了无生趣，偶尔安妮会把窗帘打开，看一看那曾经快乐繁忙的世界，愉快的学校生活，互助互爱的同学们，生机盎然的街道近在咫尺，但她却要郁闷的度过每一天，快乐的往事，追求自由，人人平等的心声，安妮把这些内容忠实的写在日记本了。这位悲惨少女的日记令读者动容，讲诉了一个女孩子的生活及她的梦想如何被歧视、不平等的扯碎。
安妮是多么向外自由、平等、博爱的生活啊！她这种遭遇充分体现出了纳粹对她的迫害，以及对新时代的不要歧视，人人平等的美好憧憬。在此，我也要再次用我的日记来呼吁，让这个世界不要歧视，人人平等。
篇29：高二作文人人平等
最近大家听说过大学教授在讲台上的演讲，但很少会有娱乐明星在讲台上的演讲。据报道，超女总冠军，李宇春在北大讲坛演讲，只唱了一首歌，说了几十句话就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫。于是这件事情就引发了争论，北大百年讲堂，是否应该成为李宇春们的舞台？对此，我认为，北大讲台可以成为李宇春们的舞台，因为人人平等，文化平等。
在我看来，那些认为讲堂不应该随随便便让娱乐节目涌入讲坛，只能是教学和学术研究圣殿的人没有人人平等，文化平等的观念。讲堂顾名思义，就是演讲、讲授的地方，教授什么，教授的目的是什么，讲的是演讲者所拥有的知识和演讲者与听众分享的话语，演讲着她们的经历，因此只要是人，哪怕是一位工人，还是一位教授，她们都能登上，演讲的舞台，所以我认为，李宇春，可以在讲台上演讲。
也有些人疑惑，李宇春的演讲内容，只是唱了一首歌和说了几句，她有什么资格可以赢得1500名大学生的尖叫呢？在此之前，我先让大家对李宇春有一定的了解，李宇春是超女节目中国的总冠军。她以歌手的身份出道，先前沉寂八年，后来她苦练歌喉，找到了专属她的风格。然后她的歌带红了她，让她在国外的音乐界也受到赞扬，因此有了不少的歌迷，而李宇春一个歌手在讲台上能够演讲些什么让观众感觉她的真诚呢？只有把自己曾经苦练几年即技巧通过演讲华为她专属的演讲，学生因此看到了她的努力和真诚，因而呐喊。三百六十五，行行出状元。工作职位变化每种职业都有，每种职业都有自己的，技巧和知识，嗯哪种社会，行业上的知识，不像教科书上的知识那样刻吧，单调，所以人人平等，她们的文化也应该平等。因此，我们应该尊重这一份平等，让自己在以后也被别人平等对待。
李宇春，走进北大讲坛，好比演员在表演学院的演讲，再比如，李敖。
因此，当今是一个多元化的时代，职业有不同，文化水平也有不同，但每个人为社会多付出了一样的价值和贡献，我们的社会主义社会才会如此美好和和谐。人人平等，文化平等。我们每个人都应该为平等而奉献。
篇30：人人平等作文300字
人不能以贫、富来分高低，而应以品德及对社会的作用论成就。
人不能以贫、富分高低，因为在生活中，有许多贫困的人，他们拼尽全力地干活，在家里省吃俭用，而且也很节约，这样他们也会富裕起来。当然也有许多有钱人家。他们可能会和贫困的人一样节约，但是他们可能也会想：反正我钱多的是，多用一点也没什么大不了的。而这样不仅浪费，而且富贵的人也可能会变贫困，而贫困的人也可能会变成富有的.人。
在大年初二的晚上九点左右，我和爸爸、妈妈正在回家的路上，经过华地百货时看见一个老爷爷正在漆黑而又寒冷的大街上卖甘蔗，当时街上几乎没人，更不用说刚刚过年交警、城管都不上班，可在老爷爷的板车边上却有着一个蛇皮袋装着稀少的甘蔗皮。
来到家的楼下却赫然发现在整座大楼的唯一进入地下车库的通道上竟停着一辆大奔驰轿车，把本来就不宽敞的小道堵的死死的。回到楼上后，楼下还不时传来保安叔叔和开车人的争吵声。
经过这两次的对比，让我感觉到虽然生活中有人富有，有人贫穷，有人本领高，有人没什么技能，只能做一些简单低级的工作，但是虽然大家的生活差距很大，可是对社会的贡献或社会尽的责任却并不和他们富有成比例。在对社会的作用和获得尊重的起跑线上我们是人人平等的，不论贫、富我们都应奋起直追，你追我赶。
★机会作文
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