这里给大家分享一些六年级热爱生活作文600字，本文共13篇，供大家参考。
篇1：热爱生活六年级作文
热爱生活六年级作文
记得去年夏天，曾经发生过一件很有意思的事情，让我至今记忆深刻，久久难以忘怀……。
那天，我和弟弟一块去吃早餐，走着走着，我似乎看到前方有一团黑乎乎的东西，以为是绒毛什么的，就没有在意，径直走过去。当我的脚碰到它时，“绒毛”却对我叫了一声，吓得我连连后退。我定睛一看，哇，是一只小灰鸟！我和弟弟蹲下来，仔细打量起这只小灰鸟：灰头土脸的样子，活像童话里的灰姑娘；小珠子似的小眼睛黯淡无神，小小的翅膀无力的耷拉下来；奶黄的半透明的`嘴有气无力地长着好像在向妈妈索要食物……看着这只可怜的小鸟，我们决定收留这只小鸟，要不然，它一定会在饥寒交迫中死去！
我把以前用过的鸟笼清洗干净，爸爸买来鸟食，我轻轻地把小鸟放在横杆上，谁知“啪”地跌落下来，掉在笼底。我心头猛地一紧，赶紧抓了一把鸟食，放在小鸟面前。小鸟闻到气味，艰难地张开嘴巴，可就是不会啄食近在眼前的鸟食。我急得团团转，突然电光火石一般，明白了：母鸟都是对嘴给小鸟喂食的呀！我把鸟食放在它薄膜般的小嘴上，它猛地一咽，我还来不及眨眼就无影无踪了。重复几次后，小鸟呆板的眼睛里总算有了光泽，我又用小勺喂它喝了一些水。哦，总算把它从鬼门关救了回来。
从此，小鸟每次见到我都像见到了妈妈。一看见我就叽叽喳喳的张大嘴巴讨食吃。于是，为了让小鸟尽快恢复生气，我还特意为它买来一些小虫子，给它开荤。渐渐地，小鸟的身子长大了，羽毛也变得柔和光滑，摸起来像一只小毛球。常常在笼子里“扑棱棱”乱飞。我知道，它是想回到大自然去了。于是，在一个晴朗的午后，把它放了，看着它越飞越远，越飞越高，跟着它的伙伴们飞向远方……
那是一只热爱自然，热爱生活的鸟。希望它在大自然中好好活着。我默默地祈祷着。
篇2：热爱生活作文600字
不知怎么一回事，每次看见袁老师，就会想象袁老师的屋到底是什么样的？
袁老师，每天打扮得整整齐齐，戴着闪着金光的眼睛，穿着长长的呢子大衣，没有一丝褶皱；他走路带风，可以听到挂在裤子上的钥匙发出的金属摩擦的声音。皮鞋像茶色玻璃一样反光。袁老师穿着很整洁，但是颜色很单一，从来不花哨，我想袁老师的屋子也应该是整洁单一的，应该没有什么多余的装饰品吧：闪着光的纯色地板、亮堂堂的玻璃窗、一尘不染的沙发柜子和床铺……
哈哈，我这样胡思乱想着，可是袁老师的屋子真的是这样吗？
下午放学，我们正在改作文，罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手，一边大叫：“袁老师！袁老师！”袁老师？我探起头一望，果真是袁老师！
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里，但不知道是这一间。而此时，他正在阳台上浇花呢！什么？浇花儿？袁老师在浇花儿？是的，我没看错，左边一盆红色的花，右边一盆粉色的花，上上下下都是色彩鲜艳的花，袁老师被繁花包围着！这时，袁老师听见我们的呼唤，抬起头来，放下自己手里的活儿，望向我们，绽开了笑容，多么祥和！多么温暖！在柔和阳光的照耀下，在鲜艳花朵的衬托下，袁老师笑得多么明朗，多么爽快呀！
袁老师对我们招招手，转身，弯下腰，干自己的活儿去了。我愣愣地自言自语道：“万花丛中的袁老师，和平时真不一样呢！”
妈妈说：“爱花的人，一定热爱大自然；热爱大自然的人，也是热爱生活的人。”袁老师身为教师严肃认真，穿着整洁大方，其实，在课下中，他也是一个很热爱生活的人。我也爱花朵，我也要像袁老师一样热爱生活！
篇3：热爱生活作文600字
杜老师是我一年级到三年级的语文老师，她对我们非常好，在我眼中，杜老师是一个非常热爱生活的好老师。
杜老师个子娇小，脸上经常挂着灿烂的笑容。最近剪了一个带点自然纹理的卷发，看起来特别的温柔可亲。
为什么说杜老师是一个热爱生活的好老师呢？因为她是我们的语文老师，无论什么情况都不愿意耽误我们的课程。
杜老师告诉我们说：“语文是小学阶段的最重要学科，大家一定要学好语文啊，如何学好语文呢，那就要热爱生活。”杜老师为了引导我们热爱生活，自己就亲自示范给我们看，她是如何热爱生活，从这一点可以看出杜老师是一个热爱生活的好老师。
杜老师为了让我们打好语文基础，热爱汉语语言文字。有一段时间，老师脚上长了骨刺，喉咙也发炎了，为了不耽搁我们学习，还是忍着疼痛，爬五层楼梯，来到教室，站在讲台上，用嘶哑的声音给我们上课。多么热爱教学的好老师啊！从这一点也可以看出老师的热爱生活。
放假的时候，杜老师经常在微信上发各种各样的美食照片，最爱发的是牛腩粉。牛腩粉里有大大块的牛腩，有雪白的河粉，只要吃的时候加上一勺辣椒酱，就能吃出牛腩的软、滑、香和汤的香甜。只要读老师一吃牛腩粉就能充满能量，多么热爱美食的老师啊！这一点是不是也是老师热爱生活的体现。
杜老师既热爱教学，又热爱美食，其实就是热爱生活，我非常喜欢她这种热爱生活的精神！有这样的老师当我的启蒙老师，我也会养成热爱生活的好习惯！
谢谢杜老师，一位热爱生活的好老师！
篇4：热爱生活作文600字
早就听说我们学校的竖笛在县里甚至在省里都是数一数二的。这不，在刚入学没多久的音乐课上，老师就给我们每人发了“新装备”——八孔竖笛，对于这支竖笛，我可宝贝了。
在刚发下竖笛时，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最关键问题是我连指法都还没学会，无奈，只好先跟老师把指法学好。
正当我满怀信心想把指法学得滚瓜烂熟时，问题来了。
每当我吹中音“哆”时，明明已经把手指在孔上按得非常紧了，可还是吹出尖锐又刺耳的声音。当我把手从竖笛上拿下来时，每一根手指上便多出一个小孔印，我是得按得多用劲才能这样啊。这时，我总会乐观地想：这就是我努力训练的结果了吧。
秉着“不抛弃，不放弃”的信念，每天我都会抽出一点时间练一练竖笛。终于，功夫不负有心人，我把竖笛的'两套指法都学会了，而且吹出来的音准，那可都是“杠杠的”。
学好了指法，我便“雄赳赳、气昂昂”地向着歌谱“进军”了。
吹竖笛，选一首好歌是关键。通过日复一日、年复一年、昼夜不停地寻找，我终于找到了一首堪称经典，举世闻名，妇孺皆知的歌曲——《两只老虎》。在我的不懈努力下，不看谱子我都能把这首“名曲”给完整地吹下来，牛吧！
骄傲归骄傲，在关键时刻我可不掉链子。
每次上音乐课，我都会拿出最好的状态来面对。因为我知道，每一个音符都代表着演奏者的那份激情与热爱，它们都有灵魂，它们都有生命。而我所希望的，就是从我和我手中的那根笛子里，演奏出来的每一个音符都是一个精灵，活泼而有灵气。
笛子，只是演奏出音乐的一个工具，最重要的，还是心。心里有那份热爱，无论是什么音乐，在你的耳里都是动听的。
试着去热爱音乐吧，你会学会热爱生活的。
篇5：热爱生活作文600字
田老师曾经说过“人生的价值在于大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”每一个的价值观是不同的，霍金在轮椅上坐了40年，他认为“不管命运是不是让我失去太多，只要自己的手指还能活动，自己的大脑还能思维，自己有终生追求的理想，自己有爱和爱自己的亲人和朋友，自己还有一颗感恩的心，就够了……”而我的价值观就是有一颗热血、热爱生活的心。
田老师在最急难的时候，用“张开双臂，护住学生。”这一姿势展现了爱与责任的师德灵魂。人们赞扬他“英雄不死，精神千秋！”海伦。凯勒从小双目失明，双耳失聪，可她并没有为此气馁，在艰难中完成她的自传《假如给我三天光明》。夏洛蒂。勃朗特三姐妹堪称逆境成才的典范，她们的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。她们没有因冷冰冰的口吻训诫而放弃文学，最终获得了极大的成就。
人生的价值是什么？在我心里是有一颗热血，不言放弃，热爱生活的心。
我记得那是一个春暖花开的时候，妈妈用电动车带着我去樊川买书。我聆听着路边鸟儿的歌声，看着河里的鱼儿在嬉戏，闻着扑鼻而来的花香……正当我沉浸在自己的小世界时，在一个岔路口发生了一场“灾难”。一位白发苍苍的老奶奶跌倒在地，许多人团团围在老人四周，却没有一个人伸出手去拉她一把。看了一会，我们准备离去的时候，这时一个年轻的小伙子扶起了老人，围观的人群中也有人伸出手来帮忙。正是因为这个小伙子的带头，才使人们放心地扶起老人。看到这个场面，我和妈妈也安心离去。
因此，我们要像这位小伙子一样，有一颗乐于助人、热血的心。
篇6：热爱生活作文600字
人们一生的旅途中并不是所有的路都被阳光照射，总有一些路，会被迷雾笼罩。踏上这些路的你也许会烦恼、愤怒，但希望你能调整心态，保持微笑，依旧热爱生活。微笑的力量和乐观的力量是我觉得最强大的力量。
前一段时间，为了能在体育考试中取得好成绩，我们班做出了一个新的规定：在跑完学校规定的跑操后，我们班需要按照体育分组，长跑成绩相近的两人比赛300米，赢了的人就能先离开。当时和我在同一组的那一位女生的短跑非常厉害，我根本超不过她，所以当时每一次都是我输。久而久之，情绪就开始崩溃了。因为那种：明明已经很努力了，可是始终还是输的那个，依然还要接受惩罚的感觉很糟糕。那一段时间的我心情抑郁，泪腺发达，时不时就有一种想哭的感觉，那个时候就像在走迷宫，拼命想要走出去，但每一次都迷路了。
后来偶然间听到了一个电台，里面有一句话让我很感动：加州时间比纽约时间晚了三个小时，但加州时间并没有变慢。所以我们要乐观的面对生活，毕竟比赛永远都会有输的那个，但你要做的不是和别人比，而是和过去的自己比，那个时候心情抑郁的我发现我虽然是输的那一个，但我每一次跑的都比原来要更快了。看着那一次次成绩，我露出了自己久违的笑容，
现在回想起来，微笑和乐观的力量真的很强大，当我尽量用乐观的态度去接受，每一次都是我输的这一件事情以后，我会有新的收获，我会发现自己一直在进步，这是心情抑郁的我根本不会想到的。
微笑和乐观会帮助你发现事情的另一面，它们就是一把钥匙，会让你从不同角度审视一件事情，所以保持微笑和乐观会帮你点亮当时烦恼的世界，让你发现：万物明朗，生活可爱，人间值得，未来可期，让你更加热爱生活
篇7：热爱生活作文600字
我喜欢冬天的白雪，在静憩的夜晚飘落。我喜欢在雪地和伙伴们玩耍着。
我喜欢在春天中伴着春风在江边散步，青青的草、绿绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，都像赶集似的聚拢起来，柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目的春天。
我喜欢夏日的炽热，我喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻腾着。慢慢地，太阳已落下千丈，飘逸的白云一一离去。
我喜欢秋天的果园，果园里的果树结满了果实，有红艳艳的苹果、黄澄澄的梨、晶如珍珠的石榴，沉甸甸的挂在枝头；望着这些香甜诱人的果实，就仿佛看到农民伯伯朴实的笑脸、辛勤劳动的样子。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我梦见自己飞到北京，去看看长城是什么样子的。我梦见自己有一对隐形的翅膀，自由自在地在天空中翱翔。我梦见我有一只神笔，帮助贫困地区的难民雪中送炭。我梦见我在白云上，舒舒服服地睡上一觉。我梦见房子会跑，我想去那里就去哪里。
我还喜欢花，不管是哪一种花，我都喜欢。我喜欢粉红的樱花、清新飘逸的兰花、香气扑鼻的桂花，以及芳香四溢的水仙花，我也喜欢开在野边不知名的花，有红的、紫的、蓝的、白的、黄的等等万紫千红的花儿迎风飘动。
我还喜欢看书，不管是什么文体的，我都喜欢。我喜欢情节曲折的小说、语言优美的散文、凝练简洁的诗歌。我喜欢那些满是插图的“画书”。有关花鸟的、人物的、自然风光的，我认为它们都会让我获得丰富的知识，是我的生活充满着快乐和幸福。
我喜欢生活，生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐让我的人生丰富多彩。
篇8：热爱生活作文600字
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，冷风冷雨中顽强生长的小花。这一幅幅画面无不展示着他们对生命的热爱。下面这位小女孩就给我们树立了一个好榜样。
李月我们称她为芭蕾公主，在残奥会开幕式上这位芭蕾公主被残疾人艺术的演员高高捧起，众人用他们的得手臂来代替李月不停跳动的足尖，在众多人的欢捧下李月显得格外高贵，可就是这一个高高在上的芭蕾公主为何会失去她的左腿，这都要从一次突如其来的地震说起。
205月12日，一次可怕的地震将李月压在了废墟下，也许是求生的本能，也许是跳舞的梦想，支撑李月在废墟下度过了70多个小时，5月15日救援人员为了挽救危在旦夕的李月，在无奈之下，做出了一个令人寒心的决定，把李月的左腿截肢。
虽然李月失去了左腿，但她并未屈服，丛未放弃过自己的梦想，这位乐观，向上，勇敢的孩子用她永不放弃的精神打动了许多人。
即使在最困难的时候也永不放弃希望，生活对每个人都是公平的，没有谁的生活会一帆风顺，只有把握住当下，才有肯能掌握自己的命运。我们应该学会知足，学会感动，学会珍惜生命中的每一天。带着感恩的心，包容的心，喜悦的接受给予我们的一切，一切都是途中的风景，只要你细细体验生活，你会发现生活中暗藏着无限的美的玄机
蔚蓝的天空，明媚的阳光，亲人的关爱，朋友的挂念，这些人世间最宝贵的东西其实就在我们身边。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力 。
篇9：热爱生活作文600字
我想生活在海边，感受海水的广阔与湛蓝，感受阳光的温暖和灿烂，感受风的柔和与凉爽，感受那多姿多彩的人生。
热爱生活是人生的地基，不能因为身体的不足而自暴自弃，对生活没有憧憬；也不能因为自己人生的道路坎坷而仇恨生活。我们要以积极乐观的心态去面对生活，热爱生活，去享受我们美好的的人生。
曾经看到一篇文章使我感触极深：一个被人们所称为坎坷学校的地方经常招收一些贵族子弟——那些游手好闲的人。他们给那些孩子干苦工，比如修自行车、拉煤等，让那些孩子们切身体会到自己生活环境的优越，开始积极向上，并从中知道，明白了很多很多┄┄其中便明白了要热爱生活，向往未来。
莫扎特虽然两眼失明却没有对人生失望，并又写出了许多闻名天下的钢琴曲；有一名滑雪运动员因为一次失误而导致下身瘫痪，她不抱怨命运的残酷，依旧乐呵呵地面对大家。这些坚持不懈、乐观积极的人何止这两位？扳着手指数一数，三天三夜也数不完。
记得我小时候总因为自己的成绩、外貌不如人意而自暴自弃，怨恨上帝没能给我一个满意的结果，对生活失去了信心。自从来了一位和蔼可亲的语文老师后，我渐渐懂得了生命的价值。那天，她让大家上台去演讲，我不敢上台，怕同学笑话我，又怕自己讲错了。老师见我迟迟不上去，便走到我身边，对我说：“我曾经看到一篇文章的主编曾说过：上帝因为其中有一个苹果长得太好看了，就忍不住咬了一口，它便没其它苹果好看，但它仍然每天向往阳光。你是上帝很关爱的孩子，所以你不能自卑，要乐观向上！”老师的几句话使我豁然开朗，从此，我开始变得活泼，觉得生活很美好。
我们要热爱生活，那样会让你觉得世界越来越可爱。
篇10：热爱生活作文600字
躺在柔软的草地,享受阳光的抚摸,聆听 花开的声音,我深深的沉迷于这样的生活……
——题记
感受着风绕过指尖的温柔,看它拂过路 面,扬起一片尘埃.我伸手想要抓住什 么,却什么都抓不住.我时常在想,生 活,究竟是什么?
有人说,生活是一杯香茗,是一池春水,亦是一丝花香.我也曾找寻过,却始终感 受不到生活的真谛,它就像那抹被扬起的 尘埃,一直都拾不到.难道是浮华的尘 世,泯灭了那份对于生活的执着?
那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,那个“带月荷锄归”的农夫,对,他来了,带来了阵阵菊香,面对官阙,他选择了隐 世,选择了自然的那份恬适.面对繁华,他选择了归园,他用他那“阡陌交通,落 英缤纷”的理想,绽放了压在心底的那份 最质朴的天真,他的丰碑永远树立于田园 之上.
千帆过尽,一片汪洋,浊浪便似那杯煮过 的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代的史 诗篇章.仗剑天涯的`他,选择了诗意的生 活.于是便有了历史长河中青莲居士洒脱 的背影,一匹白鹿,一袭青衫,让李白找 寻到了活的快乐,倘佯于山水.祖国的美 好化作了诗仙笔下不屈的黄河,成了落九 天的瀑布.
雨过天晴,空气中弥漫着淡淡的泥土香 气,使人沉迷其中,路旁的一花,一草,一树,都经过雨的洗礼,变得更加挺拔.残留的雨露顺着叶脉缓缓滑下,如滚雪球 般汇聚得越来越大,凝固在叶尖,似不肯 滴落,但却渗出一片清凉,“叶上初阳干 宿雨”望着那越发翠路的树叶,感受这它 那传递而来的丝丝生气,这便是生活么?
端出一杯冒着丝丝热气的花茶,看着夕阳 携着余晖悠悠落下,看着飞鸟划过天际,看着白云重重遮蔽天日,我似乎安静下来 了,那被层层乌云遮住的便是生活把?……
用心感受生命,用真去热爱生活……
篇11：热爱生活作文600字
我见过一个姐姐，她勤劳朴实而又求知若渴。
这个姐姐，她的着装很平常，一身掉了色的棉格子裙，一双大得不能再大的鞋，一张脏乎乎的脸，一头零乱的头发，却透出骨子里的坚韧朴实。
她家境贫寒，一个卧病在床的母亲，一个下肢瘫痪的父亲，几个幼小的弟弟。为了一家的生计，她不得不提起重任，去打工。打工的时候她受尽欺凌，做着猪狗不如的活。每天早出晚归，她的身子骨瘦弱的不成样，好像风一吹，她就能飞走了似的。可回家后，还要照顾弟弟和父母，好在弟弟们很听话。过着如此坚强的生活，可她却不喊一声苦。
一个弱小的肩膀，担起了整个家的责任。她虽然为弟弟们攒够了学费，可她呢？
她也是孩子啊！每个孩子对知识都有一种渴求的欲望，她也不例外。可是她去上学，谁来挣钱呢？总不能让父母和弟弟们去干活吧！这了这个家庭，她牺牲了自己的未来。可她不甘心！于是，她每天打完工回来后，便拿着弟弟的书学了起来。可自学并不容易，尤其是她。有几处不懂的，她很想问一问弟弟们，可看到弟弟们熟睡的样子，便想：“再不会也不能打扰弟弟们睡觉。”她的脸上露出了慈爱。她也曾困倒，困了便打一点凉水倒脸上，让自己清醒一点。她并不笨，掌握知识很容易，可命运却摧残了一个热爱学习，热爱知识的人啊！
一个花季少女，本应该追逐梦想却担起了本不属于她的担子。为了这个家，她勤劳。作为一个孩子，她很朴实；本该作为一名学生的时候，她仍然怀着对知识的渴求。对于这样的命运，她依旧热爱生活、热爱一切，这样的人，不是很伟大吗？不是值得敬佩的人吗？
篇12：热爱生活小学六年级作文
热爱生活小学六年级作文
生活一个耳熟能详的词语，一个人人皆知的词语。不是所有的人都是生活的成功者。只有热爱生活的人，会成为一个成功者。思虑中，发现前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基这样一个因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明的残疾人。却经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名着——《钢铁是怎样炼成的》。他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的.人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。”幼时患病，两耳失聪，双目失明，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。这就是在美国家喻户晓的海伦凯勒。对于残疾的奥斯特洛夫斯基和海伦凯勒，却能创造出人间的奇迹。这种精神也是一种奇迹，他们在黑暗的世界中寻求光明，他们热爱生活，创造出奇迹。对于没有身体残疾的我们，不应该更加努力吗？
篇13：热爱生活演讲稿600字
培根说过：“有些书只需浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。”从《安妮日记》这本书，我已经看过第二遍了，它可以称得上影响我人生的书之一了。
这本书，是1933年希特勒法西斯政权执政后，一位犹太少女，从她13岁开始写的日记。在书中，不仅记录了她成长中的困惑与好奇以及青春的萌动与期待。同时，她以勇敢的笔墨，控诉了法西斯邪恶的战争，谴责了毫无人性的种族歧视，描述了了战争给人民带来的深重的灾难。
第一次读这本书的时候刚上五年级，当时只因为封面、插图好看，买下了它，并没有品味文字，只是把它当成了“小人书”。那时候，只单纯地认为插图画得很漂亮，但也从画中感到一股莫明的不安。
第二次找到它时，我12岁，与安妮的年龄很接近，思想也比较统一，我开始去读，去渴望读。我读完这本看似“轻于鸿毛”的内容却“重于泰山”的日记后，感触很大。特别是安妮藏身的密室，让我记忆犹新。
密室里面的生活是极其枯燥烦闷的。那里没有阳光，没有快乐，只有饥饿、恐惧和病痛不断折磨着他们。外面紧张的战争形势，不停的轰炸也对原本就无依无靠的避难者造成了极大的威胁。
可是，在这种环境下安妮仍然渴望上学，期盼每周的“图书馆开放日”，在黑暗中，她意识到只有知识能带给她光亮。
而现在，我能拥有明亮的教室、漂亮的课桌、崭新的书本，我有什么理由不去好好学习呢?对比安妮来说，我还能感到不知足吗?
今天，当我再次捧起《安妮日记》，不但可以感受到历史、战争、种族的迫害，更多的是能从中读到期盼成长、热爱生活。
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