下面是小编整理的描写科学家的美作文，本文共13篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：描写科学家的作文
在传统上，数学也是一门科学，但在现代人倾向不认为数学家是科学家，因为数学发现与科学发现的方法不同：科学发现一般都可以透过实验来证明，但数学的理论却有不少只是一个理论，而没有实验去作实证。
社会的发展已经到了这一步:我们逐渐脱离自然动物的生存状况:所有的成员必须全部直接参与生存最基本物质的获取,有一批人因为技术的进步而脱离了第一线的物质资料生产而专业从事维护群体安全这样的职业---我相信这事职业化分工的一个重要的里程碑,虽然未必是第一步.当技术进步到今天这样,大部分人都不必再参与满足人们最基本生存物质资料的生产,更多的人被从满足生存的第一线解放出来的时候,科学家这个职业就从曾经由群体管理者兼职这样的半职业化的状态进化成了一个职业化的群体.并且越来越大---原因很简单：人类社会已经有更多的余力来探索如何更轻松的脱离自然动物的状态,而剩余人群的增加---我是说从事非第一线生产生存必需品的人的增加----必然会壮大在各个时期被分化出来的各种各样的人群,我相信最高端的,是科学家这个群体,他们最晚被分化出来,作为一个职业,作为一个人群,用来改善整个人群的生存状态,用来观察人群.如果说人群也是一个生命的话,那么,我们已经进化出了自己的眼睛和脑组织.不要跟我争论政治家群体才是脑组织,如果真要做个比喻的话,他们只不过是神经组织的一部分。
篇2：描写科学家的作文
整个社会在前进,但是我们不知道前进的方向在哪里,而科学家传统的任务---却是在加快这架破车的速度,而且越来越快,越来越快,原本沉闷的前进曲因为科学的参与而变得悦耳而和谐,可到如今,哐当咣当的车体各处撞击的声音已经越来越不和谐甚至刺耳,我不得不说,这种声音已经超过了滚轮前进而周期循环的美妙节奏,这是一相关书籍
种警告:车体可能会散掉,或者随时可能掉落我们不知通向何方的前方中存在的一道悬崖。
科学家这个群体,是不是到了这个时刻,该考虑一下他们的使命是什么.传统的使命:促进人们更轻松和安全的获取物质生存资料,是否该修改一下
解救人们的头脑比满足他们的能源需要更重要。
找到人类社会这辆大车开进的正确方向比一直把车更快的推向不知道未来的黑暗更重要。
我们应该调整一下我们前进的步伐了.静下来想一想该做什么,真的是比一味的向前狂奔,碰运气似的遭遇什么就是什么,真的要好的多.这辆车已经足够快,而这辆车本身能不能再撑的起,还能撑的起多久,这个不该等到它已经崩溃的时候,我们才后知后觉的给出答案。
篇3：描写科学家的作文
历史的教训在于给人类以教益。科学完全走出政治强权的阴影，完全走出李森科之流的阴影，这在今天仍然是人类的一项艰巨的任务。控制论的创立者诺伯特・维纳的话提供了这一事件的反思：“科学是一种生活方式，它只在人们具有信仰自由的时候才能繁荣起来。基于外界的命令而被迫去遵从的信仰并不是什么信仰，基于这种假信仰而建立起来的社会必然会由于瘫痪而导致灭亡，因为在这样的社会里，科学没有健康生长的基础。”
事实上，科学的存在和发展中一个永恒的问题是标准与创新的矛盾。一方面，科学知识的出现必然形成相关的评判正误的标准，另一方面，科学知识出现的过程就是对原有标准突破的过程，因此也必然受到原有标准的限制或压制。这就需要我们更深刻地反思两种科学的悲剧：一种是推行错误的标准所导致的后果；另一种是肆意创新所带来的人道主义灾难。聂文涛面向基层医院适宜技术培训讲演中说：人类推行糖尿病“限制碳水化合物”饮食标准（Johnrollo标准），到重新执行“高碳水化合物”标准（如北京协和医院标准），这期间无数患者因为错误的糖尿病饮食治疗进一步丧失了健康。医学界要如何面对这样的情况？该讲演引发的强烈震动，正在于他提出了一个深刻的科学伦理问题。
斯蒂芬・茨威格在《异端的权利》原文中的两段话：“（卡斯特里奥与加尔文）在这场战争中，存在着一个范围大得多并且是永恒的生死攸关的问题。”“每一个国家，每一个时代，每一个有思想的人，都不得不多次确定自由和权力间的界标。因为，如果缺乏权力，自由就会退化为放纵，混乱随之发生；另一方面，除非济以自由，权力就会成为暴政。”这两段话隐藏着这样的意思：
应该给所有持异端见解的人证明自己的权利，或者说一切反对异端见解的人必须提供证据；所有持异端见解的人都需要证明自己的正确，而无需在此之前抱怨社会的不理解。
所谓科学发展的意义，正在于改变人类原有的认识。因此，选择错误是一种权力，否则就没有科学探索的合理性。
篇4：描写科学家的作文
科学的存在和发展中一个永恒的问题是标准与创新的矛盾。一方面，科学知识的出现必然形成相关的评判正误的标准，另一方面，科学知识出现的过程就是对原有标准突破的过程，因此也必然受到原有标准的限制或压制。这就需要我们更深刻地反思两种科学的悲剧：一种是推行错误的标准所导致的后果；另一种是肆意创新所带来的人道主义灾难。聂文涛面向基层医院适宜技术培训讲演中说：人类推行糖尿病“限制碳水化合物”饮食标准（Johnrollo标准），到重新执行“高碳水化合物”标准（如北京协和医院标准），这期间无数患者因为错误的糖尿病饮食治疗进一步丧失了健康。医学界要如何面对这样的情况？该讲演引发的强烈震动，正在于他提出了一个深刻的科学伦理问题。
斯蒂芬・茨威格在《异端的权利》原文中的两段话：“（卡斯特里奥与加尔文）在这场战争中，存在着一个范围大得多并且是永恒的生死攸关的问题。”“每一个国家，每一个时代，每一个有思想的人，都不得不多次确定自由和权力间的界标。因为，如果缺乏权力，自由就会退化为放纵，混乱随之发生；另一方面，除非济以自由，权力就会成为暴政。”这两段话隐藏着这样的意思：
（1）应该给所有持异端见解的人证明自己的权利，或者说一切反对异端见解的人必须提供证据；
（2）所有持异端见解的人都需要证明自己的正确，而无需在此之前抱怨社会的不理解。
（3）所谓科学发展的'意义，正在于改变人类原有的认识。因此，选择错误是一种权力，否则就没有科学探索的合理性。历史的教训在于给人类以教益。科学完全走出政治强权的阴影，完全走出李森科之流的阴影，这在今天仍然是人类的一项艰巨的任务。控制论的创立者诺伯特・维纳的话提供了这一事件的反思：“科学是一种生活方式，它只在人们具有信仰自由的时候才能繁荣起来。基于外界的命令而被迫去遵从的信仰并不是什么信仰，基于这种假信仰而建立起来的社会必然会由于瘫痪而导致灭亡，因为在这样的社会里，科学没有健康生长的基础。”
选择简单对象开始研究，建立理想模型，尽量应用数学，完整的考虑各要素，建立理论，并通过修改和扩展，伽利略
扩大应用范围。这其实就是上面所叙笛卡尔提出的科学思想，所以把它称为笛卡尔精神。不仅在物理上牛顿的质点模型、克劳修斯的理想气体模型等取得了巨大的成功，而是在其它领域也一样，如生物界摩尔根幸运地选择了果蝇这个简单对象才揭开了遗传学研究的序幕。对事物的正确认识，最重要的就是避免片面思维，要有多元化思考，但大脑处理信息能力有限，所以先选择简单对象，就可以避免思考过多的因素。而较复杂问题可以用研究简单问题导出的结论通过各种方式的迭加和处理解决，更复杂的问题可以用已有结论定量分析和定性分析。
篇5：描写科学家的作文
成为科学家的一个标志是首先是一个独立的研究者。也就是说一个科学家必需有参与科学研究，发表，交流等活动的自主性。而如何赢得这种自主性呢？这种自主性是和成果挂钩的。说白了所谓的成果无非就是发表文章或获得专利权。这对于一位以科学研究为职业的科学家是至关重要的。在过去我们总强调科学家应该首先具备科学精神，也就是你如果想以科学发现为职业，就必须从精神上有一种献身，求实，严谨和持之以恒的内质。这就是所谓的科学精神。但是随着科学研究成了一种社会建制，特别是当现代科学活动出现了政府主导的特征之后，科学就一下子从”小科学“变成了“大科学”，科学也随之变成了一种职业。这就是为什么说科学从业人员也象社会中其他人群那样，有白领，蓝领，师傅，学徒，领导者，被领导者，剥削者，被剥削者，甚至也有资本家，工人，甚至还会有无赖，骗子，夸夸其谈者和滥竽充数者。这等的原因了。
所以从这个意义上讲，并不是所有从事科学研究活动的人员都可以被称为“科学家”。只有那些获得了“自主性”、“独立性”，并且可以参与科学研究和交流等活动的科学研究人员才能称为实质意义上的科学家。
但话又说回来了，不管你是不是一位具有独立能力的科学家，但如果你从事的是科学研究，那么你就必须具备科学精神。也就是具备求实，敬业精神。
篇6：描写科学家的作文
也许有些人会以为只要是导师做到了“授业解惑”就行了，但我觉得那确实远远不够。因为一个科学家的责任除了需要做出科学贡献之外，还必须能够培养成独立的科学家。这其实是科学家的另一个重要任务之一。应该算在一个科学家的贡献里面。
因此在现在的科学环境下，对于一个有志于成为科学家，准备献身科学研究的年轻人来讲就必须注意一下三个方面的问题。
一，认识到科学的重要性，认同科学是人类生存发展所必须的。有了这样的观念才会热爱科学，才会产生献身科学的动机和愿望。
二，自觉培养科学精神，尽可能地系统掌握已有的科学知识。其实这是一个科学家所必不可缺的东西。
三，鉴于现在大科学的特点，如何最在经过一番努力之后成为科学家还需要一定的策略。其中选择导师是关键。
古人云：择业不可以不慎。同样择师也是很严肃的事情。
从科学革命-常规科学的周而复始发展观看，曾邦哲提出科学发展阶段构成一个从A开拓型人才、B集成型人才（牛顿与爱恩斯坦等）到C继承型人才（大师的学生-常言的名师出高徒）、D常规型人才（师从C型权威），再到E（A）开拓型人才（D的学生开始质疑B型人才建立的理论与方法）的人才梯队。
篇7：描写科学家的作文
第三次帕格沃什大会《维也纳宣言》第7部分9月19日通过。我们认为，世界各国的科学家都有责任，通过让民众广泛理解由自然科学之史无前例的增长所带来的危险和提供的潜能，而在民众教育方面做出贡献。我们呼吁请各地的同行，通过启发成年群体或者通过教育正在到来的后代，而为此不懈努力。特别是教育应当强调改进人与人之间的各种关系，并且在教育中应当消除任何形式的对战争和暴力的夸耀。
科学家，因为具有专门的知识，更有条件提前获悉科学发现带来的危险和潜能。因此，他们对于我们时代最紧迫的问题，具有专门的本领，也肩负特别的责任。 当前，在国与国之间不信任以及由此导致军事霸权之竞赛的局势下，物理学、化学、生物学和心理学等所有学科分支，已经愈益卷入军事研发之中。在诸多国家民众的眼中，“自然科学”已经变得与“武器研发”密切联系在一起。科学家，或者由于对国家安全做出了贡献，而接受赞美，或者通过发明大规模毁灭性武器、已将人类带入危难之中，而承受诅咒。科学目前在许多国家享受了越来越多的物质支持，主要是由于它对于此国家军事实力和军备竞赛获胜程度的直接或者间接的重要性。这就使科学偏离了其本真的目的，科学的真正目的是增进人类的知识，以及为了全人类的福祉，提高人类驾驭自然力的能力。
我们对导致此种状况的时局感到痛惜，我们呼吁全体民众和各国政府，必须建设具有持久、稳定和平的全球局势。
篇8：科学家作文
假如我是科学家，我会让中国变得更发达。
夏天，火热的太阳筛下一束束金光，照得人连眼睛都睁不开。我要制造一种会跟着主人的遮阳伞，让大家不会被太阳晒到。
秋天，树叶都被吹落了。一时暖一时冷，脱来脱去，真麻烦。有些人经常都会躲在家里不出来运动。我要制造出一种既可以变冷，又可以变热的衣服。冷的时候，它可以为你保暖，热的时候，它可以 帮你凉快凉快。
过年了，大街上都很热闹，有许多人都在家门口放鞭炮，“啪啪”的，真吵。有些人早点睡，都被鞭炮声吵醒了。我要制造一个能让什么声音都听不到可以安心睡觉的机器，可能连小偷的脚步声都听 不见。所以我要制造一种机器人，它连蚂蚁的脚步声也能听见，一听见小偷的脚步声，马上就会把他赶出家门。
假如我是科学家，我会......
篇9：科学家作文
假如我是一个发明家，我会发明出许许多多奇怪的东西：我会发明出一种奇怪的衣服，不冷也不热，春夏秋冬都可以穿，如果衣服脏了，只要把衣服上的纽扣一按，衣服就自动变干净了。
假如我是一名科学家，我会给灾区的孩子发明一种神奇的书，只要有一本，我就可以变出无数本书，让灾区的孩子都有书读，这样，灾区的孩子也有书读了。
假如我是一名科学家，我会发明一种时光倒流器，让时光倒流，让所有灾区的孩子都撤离灾区，让他们不再没有自己的父母。
假如我的这个愿望可以实现的话就好了，我长大以后一定要好好学习。
篇10：科学家作文
我们有许多梦想，如：解放军战士、工程师、老师、医生等，但我却要当一名科学家。
如果我是科学家，我要制造出许多新颖别致的东西，如：飞天鞋、超强子弹红外线扫描AK――47等，但我认为飞天鞋是我们生活必不可少的。
这双鞋粗看上去与一般的鞋没什么两样，可研究一下，差别可就大了！首先，这双鞋很厚，但很轻，适合在四个季节中的任何一个季节使用。另外，上面有4个按钮，分别是：“光速”、“中速”、“溜 冰”和“季节转换”。
如果有同学起来的太晚了或者赖床，他就适合于买一双飞天鞋。如果要7：30进校，而你7：00才起床，吃完饭就7：30了，但你穿上这双鞋，按一下“光速”按钮，并输入你要去的地方，就可以一瞬间到 达学校。
在冬季，如果结冰，我想小朋友一定会去滑冰，但是总要一会儿换滑冰鞋，一会儿换跑鞋，十分不便，但这双鞋不用。你只要按一下“溜冰”按钮，就可以开始溜了。
四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而这双鞋可厚可薄，非常轻便，鞋也会根据你的脚自动调节大小。
怎么样，我的发明不错吧！我真希望梦想成真！
篇11：科学家作文
随着小学生年级的增长，学习的对负担也重了了，有的哥哥姐姐只差0。5分考不上高中，我真是为他们感到失望 。
如果我是科学家，我要发明一种神奇的笔，如果你的字写不好，他就会提醒你把字写好，如果你不改，它就会发出很大的振动，一定要把你的字写好，如果你的握笔姿势不正确它就会生出一些刺 来扎你，它会指导你应该怎样握笔，它就像我们身边的老师 ，时刻的的关注我们这种笔还会报时，你只要把你想定的时间告诉他，他就会自己定时间，早上准时给你报时间，把你叫醒。他就行我们带的 手表和手机。这样我们就不怕上学上班迟到了。
为了我的梦想，我应该好好学习，把这个发明尽快的。变成现实献给我的祖国。
篇12：科学家作文
科学家作文
在21世纪50年代初，诞生了一个伟大的小天才―奇奇。她喜欢研究大自然，对一切都非常好奇，而且心地非常善良，总喜欢发明一些新奇、古怪的玩意儿，帮助遇到困难的人。她还有一个远大的理想――让恐龙再生，与人类和平相处。
有一个星期天的下午，太阳火辣辣的，奇奇想到公园里透透气，走着走着，突然听到“咔嚓、咔嚓”的声音，寻声走去，发现一个老爷爷在修剪树叶，虽然头上的汗水像雨点一样落下来，但他毫不在意，不停地使唤着手中的大剪刀。奇奇觉得很好奇，问：“老爷爷，你在干什么呀？”老爷爷说：“我在把树剪成动物的样子，让这个城市更美丽。”“这多累呀！”奇奇想，“要是能发明出一种动物树种子，那老爷爷就不用忙了！”想到这儿，奇奇决定去研究一下。
奇奇来到她的专门研究室，捉了一只蝗虫，又要了一粒树种子，先取出蝗虫的基因，然后用多功能电脑把树种制成了蝗虫的形状，接着把树种和基因都放入同一个实验瓶中，紧接着，取出融合药水，把药水注入到实验瓶中，两样东西融合后，再把它取出来，种到花园中，在土壤中注入超级生长素，几分钟后，实验宣告失败。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通过不分昼夜地查资料、做实验，终于成功了，奇奇从兔子的汗水中提炼出了一种氧化物，这种氧化物居然能影响动物的生长基因，使树的基因发生突变，这样，第一棵兔树就诞生了，照这个方法，奇奇还培育出了青蛙、大象、章鱼、天鹅等动物树种子。
奇奇把研究成果在环境报上发表，在科学界引起了一阵轰动。国家环境组织连忙采纳这个报告，进行种子培育，生产出了各种种子，运往世界各地。
在一些风沙比较大的地方，人们种上体积庞大的大象树，有效地抵御了风沙，使城市更整洁，在海洋公园里，种上章鱼、乌龟、企鹅树，使海洋公园更加美丽，在游泳池边，种上天鹅树，让人们跟天鹅共舞。
而奇奇呢？仍然在实验室里为自己的梦想奋斗着，他到底还会发明出什么东西呢？我也不知道，请关心奇奇的小朋友继续期待！
1642年的圣诞节，在英国．林肯郡．沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物 C艾萨克??牛顿 (Isaac Newton) 出生。牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的'！他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课上却远比牛顿好。于是牛顿便决心发奋，发誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅，而且在十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。
1665年，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，他利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩。但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口。原来他自知当时只不过是一个大学生，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后，当他晋升为教授时才把昔日的发现公诸于世。
有一夜，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比，总结出万有引力定律。可是，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。
牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。
还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来我吃了。”
这些故事表明了牛顿对科学研究的极度专心，总是进入忘我的境界。
“宽阔的河流平静，学识渊博的人谦虚。”凡是对人类发展作出巨大贡献的伟大人物，都有谦虚的美德。牛顿就是个十分谦虚的人。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”这些话多么意味深长啊！它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。
篇13：美科学家探索逃生行为-直觉不是救命稻草
美科学家探索逃生行为-直觉不是救命稻草
2001年发生的“9・11”事件，虽然对受害者来说是一场大灾难，但是另一方面，它也向科学家提供了研究人们逃生行为的机会。
科学家们希望借此帮助后来人吸取更多的教训：有时候人的本能并不能拯救他们在灾难中幸存，而成功逃生的关键就是为人们的大脑及时补充进“逃生数据”，否则的话，他们就有可能坐以待毙。
只有依靠平时的逃生演练才有可能获得这些“数据”。
快速行动让她幸免“9・11”
当地一家飞机撞上世贸中心大楼时，埃拉・泽德诺只听到一声爆炸的巨响，然后感到大楼像被向南摔了出去一样。泽德诺大叫：“发生了什么事？”你可能以为她接下来的反应是逃。可事实完全相反。“我真正需要的是有人向我回叫：‘一切都正常！不要担心，这只是幻觉！’”她周围的人也有同样的反应。有一段时间，他们不敢相信发生的一切。幸运的是，泽德诺的一个同事反应截然不同。“我听见有一个人尖叫：‘离开这栋大楼！’”她最后花了一个多小时逃命。将近四年过去了，泽德诺仍然会想起那个情景：“如果那个人什么也不说，我会做什么呢？”
逃生者都浪费了时间
美国国家标准和技术研究所(NIST)在纽约世贸中心大楼倒塌后，寻访了将近900名幸存者。调查发现：在飞机和大楼相撞后，这些人平均花费了6分钟才决定从楼梯逃生。而且他们做出决定的时间长度相差巨大。为什么有的人马上就知道只有逃出大楼才能活下去，而有的人犹豫要半小时？根据NIST的调查，约1000人甚至没忘记关闭电脑。
最后成功逃出世贸中心的大约有15410人。他们每下一层楼差不多要用1分钟的时间，这比救灾工程师设想的要慢上一倍。
面对危机直觉也会致命
当灾难发生的时候，我们的直觉反而可能是致命的。
通过研究大脑处理信息的过程，科学家们认为那可能是因为缺少数据。当我们冷静的时候，大脑尚且需要8到10秒钟的时间处理每一段新信息。压力越大，所花费的时间就越长。当灾难发生，外界信息如潮水般涌进大脑，可是它却来不及反应。而如果想成功逃生，我们就必须快速行动。
为了解决这个矛盾，我们的大脑就采用一种“捷径”：如果面对的情况是它所陌生的，大脑就会采用最先固定在记忆中的行为―――习惯：比如你感到不能呼吸的话，那就先把嘴里的东西去掉。
女人逃难比男人快
这一发现可能部分解释了一句古话：生于忧患，死于安乐。
“多数人终其一生都平安无事，”美国德克萨斯A&M大学危险减少和克服中心的教授迈克尔・林德尔说，“所以，当有灾难发生的时候，他们最理所当然的反应就是说：‘这不可能发生在我的身上。’”
一份2001年的社会学研究显示，当人们被告知飓风、洪水即将来袭时，多数人会和4个或更多的消息来源核实这个消息，然后再作出决定：家庭、新闻和有关官员。在这一点上，如果你和许多女同事一起工作的话，你逃生的机会可能增加，因为女人要比男人更快采取行动撤离。
陷入灾难的人可以分为三类：大约10%到15%的人能够保持冷静并且动作迅速有效；另有15%或者不到的人会哭泣、尖叫、甚至阻碍逃生。剩下占多数的人什么也不干，完全惊呆了，脑子一片空白。英国的.心理学家约翰・里奇在2004年发表的一篇文章中阐述上述结论。
坐以待毙很常见
人们在灾难发生后会如何行动？没有人比航空工业的研究者更清楚这一点。当然一架燃烧的飞机和充满熊熊烈火的摩天大楼不是一码事。但是人在这些情况下的行为却有明显的相似之处。
1977年3月27日，两家客机在西班牙的一家机场地面上相撞。一架飞机上的乘客立即全部身亡。另外一家飞机上的乘客如果离开座位走出燃烧的飞机，他们中的许多人也是有可能活下来的。可惜很多人没有这样做。他们不是死于撞击，而是被随后的大火夺去了生命。
我们常常以为在飞机坠毁和其他灾难中，只有两个结果：不是生就是死。然而在大火席卷飞机机舱之际，当时的乘客都有至少60秒的时间逃生，可是结果机上com6名乘客中遇难的有326人。事后调查发现，遇难的乘客都是死于无所作为。
演习真能救你一命
虽然普通人面临灾难时都会表现得手足无措，但是通过训练和演习，往他们的大脑补充进正确应对灾难的数据，他们灾难的反应行为就能获得大大提高。尽管如此，愿意接受训练的人少之又少。在纽约世贸中心遭受袭击时，只有一半不到的幸存者曾经进入过世贸中心的楼梯走道。数千人并不知道，他们不得不绕过迷宫一样的大厅走廊往下走。
一直到去年，纽约市仍然禁止人们在高层大楼中演习疏散。这当然很荒诞。只有让人们每两年进行一次完全或者部分疏散演习，才能保证大楼中的大多数人至少一次进过楼梯走道。
大楼逃生要点
1 做一个“书呆子”：记得遵守消防演习的流程，乘飞机的时候仔细阅读安全说明。这样你就为自己的大脑设定了一套“逃生程序”。
2 垂直地思考：很多人并不能用直觉来理解摩天大楼。告诉你：如果你在60楼工作，救援人员至少要花上一个半小时才能到达你的位置。
3 轻装简从：人们总会在逃生前带上随身物品。千万不要这么做！如果你在摩天大楼里工作，一定在身边准备双平底鞋，不会被迫光着脚跟下楼梯。
4 谋划逃生：即使当灾难来临，办公室文化和阶层仍然得到保留。人们指望老板能给出指示。在世贸中心，一群人甚至聚集在会议室里面评估他们的选择。 (严洁 国际周刊专稿)
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