下面是小编为大家整理的分别的滋味六年级作文，本文共14篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：分别六年级作文
我与汪伦交往多时。这几日，我与他吟诗作对，开怀畅饮，好不快活。但今日，就要与他辞行，真有些舍不得呐！
什么都准备好了，船夫也已经就绪，我将要远去。奇怪的是，昔日里要好的朋友――汪伦，为什么还没有来呢？难道是忘记了吗？
正当我焦急等待时，船夫开始催促了。我恳求道：“大伯，您能再等一等吗？”似乎等待只是一种无用的消磨，毫无意义。时间飞逝，可依旧不见汪伦的踪影。我没办法，只好登船远去。
起航了，我有些遗憾，不能再见汪伦最后一面。“嗒哒――嗒哒”咦，这是什么声音？我扭头一瞧――
“啊！这……这……”我揉了揉眼睛，简直不敢相信，汪伦正与一大片村民，用他们传统的送贵客的方式，一边踏着节奏，一边唱着歌送别我。
桃花潭的水再深，也比不上汪伦与我的情谊之深啊！
篇2：分别六年级作文
天，是灰蒙蒙的。我们的心是阴沉沉的。我和闰土就要分开了。我握着闰土的手，恋恋不舍的送出了大门。闰土回过头来说：“我还会再回来的，我们还会见面的。”闰土努力的挤出了一丝微笑。“可是你走了，我们就不能捕鸟、刺猹、看跳鱼儿了。”我绝望地低下头，一滴眼泪从我眼中滚下来，掉在雪地上。
闰土仰天长叹了一声：“我会想念你的。”他接着说：“明年你再到我这里来吧，我会教你捕鸟。”闰土的父亲一直在远处催着闰土。闰土说得更快：“我们永远是好朋友。”“恩。”我说不出什么了，只是默默的点着头。
雪，还在纷纷扬扬地下着。雪和泪水混到一起。就连坚强的闰土也留下了眼泪。我和闰土都依依不舍，不想分开。闰土的父亲匆匆走过来说：“少爷，我们该走了。”
闰土一步三回走，留恋的望着四合院和我最后一眼，便消失在鹅毛大雪中。泪水又一次糊住了我的双眼。
篇3：分别六年级作文
春去，秋来；
时间似水，如烟；
小学六年，弹指一挥间。
近了，近了，
离毕业考试越来越近了，
离脱离苦海的日子越来越近了，
离分别的日子也越来越近了，
离离开母校的日子也越来越近了。
我是该落泪还是微笑？
我想会微笑吧，
可以不再每天抄啊抄，做啊做了；
我想会落泪吧，
六年对母校对同学以有很深的感情了。
我希望，
分别那天下雨，
雨水可以掩饰我的泪水，
我就可以尽情大哭，
我的表情会是微笑，
我不想勾起大家的悲伤。
我会在心中想：
再见了，母校，
再见了，朋友们，
再见了，小学的所有！
篇4：六年级叙事作文：分别
今天语文课原本我以为要讲新课，意想不到啊，不但没讲新课，而且还带着我们回忆那些美好的往事，老师把一些好的照片做成了PPT，播放着，播放着。我在照片上看到了从一个个天真可爱的小娃娃，到现在已经成了大哥哥、大姐姐了。我在照片上看到了同学们的快乐与悲伤，看到了同学们的团结与认真，看见了我们成长的过程，辛酸的经历，我不由得鼻子感觉到一阵酸，可能这些只能拿来怀念了。
语文课的第二部分就是给同学老师写赠言，段智友给了我一张彩板纸，用它来写赠言。毕竟是哥们，我的第一感觉就是王天堃。我拿出笔，哗哗地写了下来，边写边想象着他可爱的样子，想象着我们之间可笑的事情，不由自主地还微笑了几下。王天堃写完了，它直接就给了我赠言，我想的果然没错，他写的也是我。我认真地看了一遍，鼻子又酸了，这次酸得更厉害了。
我们都写完了，老师抽了几个人的，让他们读赠言。有写给老师的，也有写给同学的，郭老师渐渐地，泪水也从她的眼眶里夺眶而出，老师一边用卫生纸擦眼泪一边拥抱了这个同学，郭老师的行为可能是打动了我，我先是鼻子感到一阵酸，接着泪水就流了出来，缓缓地顺着脸颊流过，真不知为什么，不但我没有去擦泪，还勉强地笑了几下，说出来也可笑，连自己做什么，自己都不知道。眼圈渐渐红了，眼睛渐渐模糊了，谁知，我的泪也渐渐干了。
分别，分别，分别，真不知在分别之际，是会快乐，还是会悲伤。
篇5：六年级叙事作文：分别
都说天下没有不散的宴席，以前的我并没有认识到这句话有什么深意，直到现在才真正体会到其中的含义，也从中感到了一丝无奈和伤感，。
我在上小学的时候，认识了好多好朋友，大家在那个无忧无虑的年纪，每天除了上课，就是在操场上你追我赶奔跑着玩耍，那个时候我总觉得，我们之间的关系会一直这样紧密，永远不会断离。
可事实证明我的想法是错误的。自从上了初中，我们之间的联系便越来越淡，刚开始的时候，我还和几个朋友有着书信往来，平时周末的时候，互相之间还会打个电话，彼此问候一番，作文400字《分别作文400字》。但是随着时间的推移，这种联系却越来越少。虽然刚开始的时候我自己也想不通，为什么会变成这样子了，但是转念一想，大家都去了不同的学校，认识了新的朋友，并且大家的生活轨迹也渐行渐远，彼此之间关系的疏离也是在意料之中的吧。
我们之后的人生中，还会有无数次像这样的告别，熟悉的朋友在自己的生活中渐渐消失，会有新的朋友融入到自己的生活圈中来，我想这种状态我一定要尽早的适应，任何人都只会陪自己走过一小段的路，还是不要让告别搞得自己如此伤感吧！
篇6：六年级分别作文选登
人生总有分别。有难舍的分别、痛苦的分别，也有快乐的分别。
我虽然才十二岁，但已经历过了数次分别。
时光回到了五年前，我和大多数幼儿园同学分别了，因为我们已经毕业，都要进入不同的小学学习了。那时，我还不懂分别的概念，所以也不会太过伤心。现在回想起来，在幼儿园的那段时光是我最天真无邪、可爱纯真的。
光阴荏苒，三年一晃就过去了。这时，我们的同班同学李卓宸回宁海了，我也少了一个玩伴。每当想起他那灿烂的笑容，我就会翻阅记忆手册中属于他的那些篇章。
地球打了四百多个滚，一年多的时间过去了。圣诞前夕，我的同学，和我住在同一个小区，我推心置腹的好朋友张靖岳到美国读书了。每当生病无人带作业、放假无人一起玩耍时，我心里总会想：“要是张靖岳在该多好啊!”前几天，张靖岳给我打了一个越洋电话，我们两个像两只叽叽喳喳的小鸟，有说不完的话，聊了足足半个多小时。要不是妈妈催我睡觉，我们还会聊好久呢!
时光飞逝，当小学的六年已完成5年时，我的同桌吴雯茵就要到台湾开始学习繁体字了。虽然我俩平时关系很一般，让我没有想到的是，临走前，她居然送我了一个精美的地球仪做留念!我很懊悔，想着她为我挑选礼物的情景：“我为什么不给她准备礼物呢?她毕竟是我的同桌呀!”但是时间不等人，吴雯茵回台湾了。于是，她和1405班分别了。
我想到再过一年，我们全班同学都将分别，我们将各奔东西，到不同的中学不同的班级去学习……我们虽然大都在宁波读书，但见面的次数也屈指可数了。
世界上没有不散的宴席，上天注定了人生必然有分分离离，那么，我是不是应该珍惜还未分离的时光呢?再有一年，我就要上初中了，所以我要珍惜我小学的最后一年。我暗暗下了决心，在这一年里，我将不再和同学闹意见、斤斤计较，我要尽情地享受和同学们朝夕相处的日子，希望在离别以后，当我翻开记忆手册时，看见的满是愉快和温馨!
篇7：滋味-六年级作文
眼泪，如一滴水珠的模样，但比水珠更复杂；眼泪，如一份心情，但比心情更透明；眼泪如一种表达方式，但比每一种表达方式都让人难以理解。
眼泪意味着什么？眼泪代表着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴角边，那是什么滋味？眼泪是咸的，这是科学的说法，也是凡人的体会。难道咸的眼泪里不包含别的成分？难道咸的眼泪就显得这样平淡与单调？
不，眼泪也许是酸的：在考试前牺牲所有的时间来复习。但在考试的时候，因为不谨慎而丢失了宝贵的分数，只好站在一旁看着别人兴奋，要知道，如果在考试前多看几眼书，在考试的时候细心一点，这几分就不会与自己无缘了。这种酸包含了心酸与后悔，这种酸是无与伦比的。
眼泪，也许是苦的，这种苦，不同于其它的苦。这种苦，可能是带着内心的伤痛溢出眼眶。它可能像喷泉一样猛烈的在脸颊上冲刷。它可能像温泉一样默默的从脸上划过。这种苦可能每个人都尝试过：从学校到家，拖着疲倦的身子，倒在自己舒适温暖的小床上，整个人昏昏欲睡，看着自己那舒服的小床，更是有跃跃欲试之感，可又被那沉甸甸的书包揽住，被作业缠住。无可奈何，对那软绵绵的小床可望不可即，职能置身于题海当中，自己给自己增加压力为了让自己在期末考试中多拿几分。做着，做着，就想起了做学生的苦与累。当然，没有苦就没有甜。相信尝到了苦，甜也会随之降临。
眼泪像一个五味瓶，酸甜苦辣样样齐全；眼泪又像一阵春雨，给人们带来了喜悦与痛苦；眼泪还像一张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。
篇8：滋味六年级作文
自从我开始学琴以来，我心里便有一颗怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初学尤克里里时，每次都背着琴坐车回家，车上的乘客都直勾勾地看着我，我心里美滋滋的。到了上课地点，老师坐在椅子上，手指动了几下，一个个优美的音符就传进了我耳里。“哟！原来这么简单！”我小声嘀咕了一声，胸有成竹地拨弄着琴弦，狠狠地弹了几下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老师弹的不大一样！？老师又教了几次，我还是没学会，老师一看，严厉地说：“重弹！”在老师的呵斥下，我练了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦丝丝呀！
上完课后，老师布置好了作业让我们把所有音符都要弹熟，下一周检查。时间过得飞快，一转眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和紧张，交付作业时，我却一个也弹不上来，老师狠狠地骂了一顿。我的积分本上，出现了刺眼的“3”，那些得了满分（10分）的同学，都坏笑着奚落我：有的说我弹得像疯子在打鼓；有的人笑我，还模仿老师骂我的样子；还有的人吵着要看我的打积分本，弄得我心里酸溜溜的。
第三周，老师看着我弹拨音符，我心里可紧张了，再加上本来就不熟练，弹得比上一周的还要糟糕。老师气得火冒三丈，提高了嗓门：“我说你这个学生是怎么回事啊，三周了一个简简单单的音符都没学会！你看看别人都学会了，就你一个例外！真是榆木脑袋……”骂得我羞愧得无地自容，真想找个地洞钻进去，这时大家都看着我，我脸上更是火辣辣的。于是我决定下定决心，每天都要勤加练习，总有一天会超过他们！
困难的日子总会过去的。日复一日，年复一年，我的水平一天比一天有进步。今年暑假，我有幸地获得来到比赛场地展现自我的机会。一出来展示时，别人没有往日的神采飞扬，则是愁眉苦脸，而我却一身轻松。功夫不负有心人，我拿到了我梦寐以求的考级证书！那一刻，我笑了！笑容绽放在了我久违的脸上，同学们向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆变成了蜜糖。
学琴的滋味，让我记忆犹新，我永远也忘不了它，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
篇9：滋味六年级作文
“退一步海阔天空”，这句话告诉我做人要大度，可这必定会有失望，难受的滋味在前头。
又是一个星期天，我终于写完了作业，回头检查时，发现了一张没有写完的导学单，一看标题：是这周要做的，我赶紧把他装到书包里，暗自高兴，为自己的谨慎而高兴。
果然在星期三的连堂语文晚自习中，静静老师让我们拿出导学单，还没开始就打下课铃了，我内心一阵窃喜，幸好把导学单装在了书包里。我把它轻轻的放在了课桌上，便一阵风式的跑向大厅去玩去了。
“叮……叮……”，上课铃声再次响起，我大步迈进教室坐好，准备上课，“请大家翻开导学案。”静静老师说到。我下意识的去右上角一翻，“不是这张，也不是这张，哎呀！这东西死哪去了？长脚跑了？”我开始焦躁不安起来，紧皱眉头，到底去哪儿了，完美主义的静静老师怎么会允许我犯这样的低级错误，我紧张得握紧了手，手掌心握出了汗。
“静静老师，我的导学单不见了”。“上课没有准备好自己的课本，你觉得应该怎么办呢？”静静老师微笑着说。
啪，啪，啪，我的手掌心被我弄出了一个又一个血印，牙齿也因充血而发寒，牙齿流血了。到底是谁拿了我的卷子？我明明放在桌子上的的，我又开始质问自己的大脑。最后我罚了自己三棒子。
我满怀愁苦的回到寝室，这时我学校里最好的朋友王轶郑来了。我们俩在一起打羽毛球，一起打排球……互帮互助，非常团结。可以说是知心朋友了。我终于找到诉苦的地方了，我向他诉说了我的苦恼之后，他把我拉到洗漱间里，把手放我肩上，脸色十分沉重，像发生了什么大事一般，郑重的一字一句地说：“何瑞，如果是我拿了你的卷子，你会怎么做？”我当时以为他在说玩笑话，我回答道：“别说了，我知道你是不会拿的，我相信你的人品！”随后，我就要离开洗漱间，他一把拉住我，道出了他“作案”的全过程，那一刻我失望极了，仿佛全世界都安静了下来，时间定格在那一刻，我开始茫然，“最信得过的人骗了我，那我活着还有什么意义？为什么不早点说呢？”却看着他那从未有过的眼神，愧疚的表情，我还是原谅了他。
我尝到了失望的滋味，虽不好受，但原谅别人的感觉真好！
篇10：滋味六年级作文
前天晚上，我给爸爸妈妈推荐了一个地方——爵士牛排，当天晚上就去了。
到了那里，餐厅的老板还是老爸的一个表弟！万岁！~这顿饭小叔叔请（其实临走前，爸爸还扔给他300元钱）！爸爸点了一份黑椒牛排，牛排上来时，爸爸还故意馋我！“嗯~真香！”说完，吧唧吧唧地吃起来。黑椒的香味儿不断的涌向我，啊哟哟，那给偶馋滴~妈妈点了一份火焰牛排，牛排上来了，服务员掀开盖子，哧一声，从牛排上面喷出了火。“啊呃呃~快闪！”我吓得急忙躲到一边儿。终于轮到我了，我点了一份海陆大餐，里面有牛排、虾仁儿、鳕鱼排、洋葱···真不愧是海陆大餐啊！随着上来的，还有三杯“饮料”。出于好奇，我举起一杯，一饮而尽。哇，好奇怪的味道！像是雪碧+山泉+白酒的味道！谁知，这一喝，给我喝出瘾来了！二杯、三杯，都进到我的肚肚里了。开始还没什么感觉，渐渐地，我觉得眼前的世界在晃来晃去，我也晕乎乎的。这时我才知道，这不是饮料，而是开胃酒！啊呀呀，我喝酒了？！晕乎乎就是喝多的感觉吗？！ o(∩_∩)o 哈哈，真好玩！于是，我又让服务员上了几杯，全被我喝下去了。随后，我就哈哈地笑了起来···妈妈说：“你喝多了吧？乐什么乐？你遗传了你妈我，我一喝多就笑个不停！真不愧是我闺女啊！”听了妈妈的话，我笑得更开心了，从餐厅笑到车里，从车里笑到家···
回到家，我“酒性”大发，把床上的玩具全扔到床下，然后趴到一片狼藉的床上呼呼大睡······
早上我醒来时，发现房间这么乱，气得直跺脚，大声地嚷道：“啊啊啊，哪个混蛋把我屋弄成这样的？啊？···”那时我还不知道是自己耍酒疯时留下的光荣成果，更不知道是在骂自己，现在我想说：“啊呸呸呸~把那天的话全部收回啊~”
童鞋们，千万不要随便尝东西啊！记住我的教训吧！
篇11：滋味六年级作文
当初升的太阳撒出第一缕阳光之前，我和我的室友胡杨凡榆就早早起了床，今天是我们俩参加英语ACT比赛的最后一天。我和她一同坐车来到了赛场，今天要公布成绩了，我是第二次参赛了，不知今年成绩怎样。虽然我已经是个“老手”了，但心脏仍“突突”跳个不停，我把头埋得低低的，看着地板陷入了回忆------
那是比赛的第四天，考演讲和回答问题，刚到场地，“咕噜噜“不料肚子开始疼起来，我害怕极了，忙用手捂住肚子想让它暖和一点，可是过了许久还是很疼，马上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子还是没好，但我还是硬着头皮进去了。我僵笑着，等待评审让我开始，在演讲中我努力让他们看不出我的紧张，可事实上我一直在僵僵地笑着，面部表情都很假，眼睛转都没转一下，说话也没有那么利索了，手还不停扯着衣角，手上全是汗，虽然我肚子不痛了，但手还在不停地颤抖着。我想我肯定过不了关，还可能只能得个优秀奖，可能连胡豆都比不过，那我这个英语课代表岂不是太打脸了，说不定刘老师还会撤了我这个没用的人，让胡豆代替我------想到这里，我马上回了神，感到自已不那么紧张了。我用我平生说过最标准的英语流利地说了一遍，回答完问题后，我奔出考场，脑袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一声喊把我拉回了现实，“我不小心把你手机锁了，你帮我打开一下吧。”我晕！真是初生牛犊不怕虎！这都什么时候了，还在玩游戏，给她开锁后，我又呆呆地望着我的手，“李嘉梁！”一个声音响起，“谁？干嘛？”我下意识地反问，“领奖了！还不快来！”原来是刘老师在叫我，我一下激动地跳了起来，直奔领奖台。
“获得银奖地有------”在一片掌声中，我和胡杨凡榆等走上了舞台，这一次，我把头抬得高高地，战胜自己获得成功的滋味真是太爽了！
篇12：滋味六年级作文
在人生的道路上，难免有挫折与坎坷，有时会失落、尴尬、绝望，但有时也会有欢喜、开心、成功。在一节科学课上，我就感受到了成功的滋味。
一天，科学老师要做个试验，把几种不同颜色的液体混合，变成甜水，名额只有两个，每人两次机会。老师请了一位同学上来，结果两次都失败了。只剩下一个名额了，大家都想争取，把手伸得老高。我呢，趴在桌上等着下个名额诞生。“许正，你来。”老师居然点了我的名字。我十分吃惊，同学们都用羡慕的眼神看着我。我兴奋地走上讲台，刚要做实验，一位同学突然站起来说我们班的智多星最聪明，要让他来做实验。我望着智多星志在必得的样子，脸红了，刚想走下去，老师说:“许正，你做吧，你行的！”老师的一句话，给了我勇气。我左手拿杯，右手倒液体，三分钟后，做好了。我小心翼翼地伸出食指轻轻站了一下水面，放在舌头上一舔，顿时苦味遍布全身，失败与失落顿时包裹了我的身体。台下笑声不断，我异常尴尬，甚至还有人推智多星上去。
老师说:“别笑了，不是还有一次机会吗？失败乃成功之母，你再做一次，相信一定会成功的！”为了不辜负老师的期望，我打起12分的精神，利用一到五年级所有的科学知识，认真地研究溶液，一滴滴小心翼翼的混合液体，一丝不苟地做了起来。五分钟过去了，我擦了擦汗，终于调配OK了。我深呼吸一下，拿出手指，如蜻蜓点水般的点了一下水面，慢慢的放入嘴中，甜的！我顿时心花怒放，欣喜若狂，舌尖上的甜赶走了苦，失败与嘲讽退位了，成功与喜悦上任了！我拿着溶液一蹦一跳的给同学们尝试，同学们都对我赞叹不已，连智多星都佩服我！我一笑，继续拿给其他同学尝试。
通过这次实验，我尝到了成功的滋味，不仅是舔，更有欢喜。我还要继续勤奋学习，争取下次再尝到成功的滋味！
篇13：滋味六年级作文
几年之前，我第一次来到金鹰卖报纸。在那天，我尝到了勇敢的滋味。
那天，我们班的一位同学邀我们参加卖报纸的活动。我们早早地就到金鹰门口，领了一定数量的报纸，开始了买卖活动。
进了金鹰大门，只见里面人山人海，喧闹声、讲价声，脚步声响成一片。我见此光景，急急忙忙地往前走，已经跃跃欲试了。我看见了一位男人，他正拿着手机，看着新闻，往前走。我看他手上什么都没有，决定先试一下。我跟在他后面，我一开始很有自信，一定能把报纸全卖出去，可是跟在人后面，不知是有魔力还是怎么的，到嘴边的话又收了回去。我想说：叔叔，您买报吗？可是我虽然到他身边腿就软了，话不敢说，就像一个跟屁虫一样，跟在别人后面，别人看了还以为我是小偷在别人后面蠢蠢欲动呢。我特别焦急：怎么办，怎么办呀，到现在一张也没卖出去，这该怎么办呢。我四处转悠，许多人从我身边擦肩而过，但我却手里捧着报纸，脸“唰”一下红了，却没有开口问一下。我也开始了自责，为什么不敢说。这时，我看见陈浩然正在和一位阿姨推销，只见他脸不红气不喘，手里的报纸所剩无几，我不禁佩服起来。他也看见了我，便向我走来，自信地问：“你卖了多少张了？”“一张没卖呢。”我羞涩地回答。“哦，加油，我只剩5张了。”这时，妈妈走过来，她询问我情况。我把事情一五一十地告诉了她。他安慰我：“没事，大胆一点，要有礼貌，会有人买的。”我听了这话，心放宽了许多，便决定再去试一试。我找到一位大叔，鼓足了劲，强装微笑问：“请问您要买报纸吗？”“几块钱？”“一块钱一份。”“好，来一份。”我终于卖出了第一份，我心里激动极了：再接再厉吧，把它们全卖出去！
这次卖报纸活动，使我战胜了胆小，尝到了勇敢的滋味。我们要勇敢地迈出第一步。
篇14：滋味六年级作文
成长，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、乐。其中，给我印象最深的还要属乐——学钓鱼的那段了。
那是发生在暑假里的一件事。那一天早晨，风和日丽，我和爷爷怀着愉快的心情踏进了我熟悉的那个公园——杨浦公园。看惯了公园里的狮子老虎，玩惯了公园里的游艺器材，我也想换些新玩意儿玩玩了。正好一旁有个钓鱼池。咦，何不去学学钓鱼？于是，我便死缠烂打地让爷爷教我钓鱼。爷爷缠不过我，便答应了。于是我们付了钱，拿了钓鱼竿、鱼饵和桶，便在钓鱼池边坐了下来。”拿出一小团鱼饵，将他们钩在鱼钩上，记住，钩得不要太多，否则，鱼会吃不下的。“爷爷说。我小心翼翼地将一小团面粉抠了出来，用一只手将钓鱼线拉了上来，然后将面粉钩上了鱼钩，接着猛得一甩，鱼钩便被甩了下去。鱼钩刚下水，一条肥肥胖胖的大鲤鱼便游了过来。它嘴碰到鱼饵啦！我连忙拉起鱼竿，结果什么也没钓上来。啊，鱼还没吃呢！”你得等鱼将鱼饵全部吃完，才能拉上鱼竿。“爷爷又说。我又试了一次，这次游来的是一条五彩缤纷的金金鱼。它长得有些像动画片《神奇宝贝》中的金角鱼。很快，它的嘴碰到了鱼饵。可这次我没去拉，而是全神贯注地盯着鱼饵看。这条鱼吃得真慢呀！突然，我发现鱼饵和鱼同时不见了，鱼钩也是空的。咦，鱼呢？转头一看，原来他正在一旁津津有味地吃着鱼饵呢！我勃然大怒，拿起鱼饵，仔仔细细地将鱼饵牢固地钩了上去。将鱼钩包得看不见后，我又将鱼钩甩了下去。这次光临的是一条金色的鲤鱼。也许是太饿了，这条金色鲤鱼想都没想就张大嘴巴一口吞下鱼饵。说时迟，那时快，我猛得一拉，一条金色鲤鱼上钩啦！我将鱼钩小心翼翼地从鱼嘴里拿了出来，将鱼放进桶里。
太阳落山了，我和爷爷也恋恋不舍地离开了。
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