下面是小编整理的放 声 歌 唱作文，本文共18篇，希望对大家有所帮助。
篇1： 放声歌唱作文
阳光似我们的灿烂的面容，小鸟的歌声似我们欢乐的心情。在这阳光灿烂的日子里迎来了祖国的60岁的生日，歌声嘹亮！
今天我校举行了歌唱比赛，低年级的小朋友用他们甜美童声打动了裁判的心声，那甜美的声音使我们比赛的添加了一道美丽的弧线，也是我们比赛的拦路虎，使我们的心中有了一线的紧张。
快到我们了四（1）班。四（2）班。四（3）班。五（1）班......六（1）班。六（2）班。“啊！到我们了我的心‘砰砰’的跳。”想着“一班唱的那么好我们怎么会得第一？我们平常练得都快了等下会不会快？＂心中有着一团又一团的迷。
随着朗诵同学甜美的声音不知不觉中就开始唱了“祖国的.太阳暖暖的，祖国的星星亮亮的，祖国的泉水甜甜的......在这嘹亮的歌声中我相信全班的同学的心情都是紧张的，第一首歌我们唱的很顺利，但是第二首歌虽然动作和歌声唱得好，但是又是节奏问题，嗨！第二首“在我和你之间”这首友谊的歌这首深情的歌，我们却在它的脚下失败了......
我们在这失败的气氛中我们的心情马上就跌入了谷底，在宣布得一等奖的名单时我们班的每一个同学都认真的听着，“获得一等奖的班级有一（1）班......六（2）班，恭喜这些获奖的班级！”在我们听到我们获得的一等奖时我们的心情又从谷底爬到了顶峰一样的高心，全班都欢呼起来。
上午就在这嘹亮的歌声中结束了，上午就在和阳光灿烂的歌声中结束了。
篇2： 放声歌唱作文
以前的我，大大咧咧，马马虎虎，是个粗心的小丫头，可唱歌改变了我。原本，我唱歌老跑调，可现在不会了。
有一回，是星期六，我做完作业，闲着没事，就看起了电视。刚一打开电视，我就被里面所表演的节目而吸引了。那时正在放“我爱记歌词”哇，那一位位帅哥美女，正在一展歌喉呢，他们有着动人的嗓音，一唱起来就令人陶醉，为之神魂颠倒！
看到这，我也忍不住音乐的诱惑，跟着他们一起唱起来。正在这时我的堂妹――张慧，走了过来她抓了抓头皮，哈哈大笑，在取笑我。因为张慧她是一位音乐课代表，她有着洪亮的大嗓门，唱起歌来甜美动听，有着大家风范，她对音乐的研究当然有胜于我。她平时最讨厌唱歌跑调的人，而我呢，丢脸啊！瞧，张慧又摆大架子了。她朝我走来，对我说：“像你这样唱，怎么行？唱歌老跑调，五音不全，我虽然学习不如你，但音乐是我略胜一筹，这一句应该这样唱：苦涩的沙吹痛脸庞的感觉……”她就这样走了。
被她这么一说，我真得要被她气得要爆。我忍无可忍了，很哼，不跟你一般见识。
从此，我不敢在大庭广众下唱歌了。一到音乐课，总是唱得很轻很轻，轻得连自己也没听见。
课后我一直练习唱歌。终于功夫不负有心人，有一回，闲着没事，情不自禁地唱起了歌。张慧听了后拍了拍我的肩膀：“唱得还好嘛，有进步。”被她这么一说，我又开心得要死。
从那以后，我对唱歌又有了信心。
篇3：第一次放声歌唱作文950字
第一次放声歌唱作文950字
我自幼是一个性格比较内向的孩子，自从背上书包走进校园的第一天起，我就不善于表现自己，总以为只要埋头苦读，考个好成绩就是一个好孩子。
我的童年时期是在一个普通的乡村小学里度过的，那时学校几乎没有音乐课。有时听到同学如痴如醉地唱着电视连续剧主题歌的时候，那优美的旋律也从我的心底悠然荡起，可我就是唱不出来，弄得我心里痒痒的，好难受。后来，我考入了一所比较规范的初级中学，音乐课自然也很正规的上起来了。但每逢上音乐课，看到大家说说笑笑的高兴劲儿，我的心情糟透了。刚上初一的第一节音乐课，音乐老师让同学们每人唱一首自己最拿手的`歌。江山易改，本性难移，我愈发显得有些胆怯了。同学们都跃跃欲试。终于轮到我了，唉！这可该怎么办呢？我慢慢的站起身来，一张嘴，可是喉咙里像塞了一团棉花，怎么也唱不出来。我偷偷地抬起眼看了一下大家，只见有七八十只眼睛在盯着我。我赶紧低下了头，心里咚咚跳得厉害，脸憋得通红。老师问我为什么不唱，我不知怎么回答，只是那样愣愣的站着。“下一个。”老师脸色变得更严肃了。终于下课了，这一节音乐课可真够累的！
又到音乐课了，我比上一回还要紧张。我心里默念道，老师啊师千万别让我起来唱。老师教完了一支歌后，仿佛看透了我的心思，便叫我起来唱一遍。我无可奈何地站了起来，身子一动也不敢动，想唱却又张不开嘴。于是，我终于从牙缝里挤出“不会”两个字。全班同学便都呵呵大笑起来了。听到大家那带着嘲讽的笑声，一股男子汉的豪气从心底油然而生。我默默地念道：我一定要唱！我一定要唱！这时，我听到同学们在小声议论：“瞧，这个音乐盲又要买站票了！”“看他那脸红得像猴屁股……”“我唱！”我大声地说道。男子汉大丈夫，说唱就唱！说完，我大声唱了一句，还没唱完就被同学们的哄笑声淹没了。“这是什么呀！”“是美国摇滚吧！”“不！这是小狗汪汪！”你一句，我一句，不堪入耳。我的精神几乎要崩溃了！放弃？不放弃？如果这样就此罢休，肯定会被他们耻笑一辈子的，唱！反正是豁出去了，让他们去耻笑吧！于是我不管三七二十一大声地唱了起来，当然是由同学们的哄笑声伴奏。唱着唱着，我渐渐地进入了状态！我发现我并不比别人缺少音乐细胞！全班同学渐渐地静了下来。当我唱完后，老师微笑了：“你很大胆，唱得也不错，大家掌声表示鼓励！”听着同学们热烈的掌声，我的心沸腾了！这是我第一次放声歌唱，我战胜了自己！
我唱出来了，我真的唱出来了！我实现了我的诺言，我胜利了！我第一次放声歌唱的那种感觉，一直伴随着我成长，在以后的学习生活中，我深深地体会到：正是这第一次放声歌唱，拯救了我的一切，成就了我的今天。
篇4：我愿为你放声歌唱作文600字
我愿为你放声歌唱作文600字
黑暗涂满了每一个角落，在湛蓝的天空下我独望着远方。月亮泻下一片银辉，像流水，流进我的心中。星星调皮地眨着眼睛，依偎在月亮妈妈的怀中，多么幸福。一阵清风拂来，不禁让我思绪纷飞，想到了自己亲爱的妈妈。
也就是在一片黑暗中，一声清脆的哭泣唤醒了黎明。睁开眼，看见的便是一个慈祥而又模糊的脸庞。你微笑着，第一次便将爱倾入了我的心中，朦胧之中，一只有力的大手抚摸着我的脸颊，好温暖，好温馨，就如沐浴在灿烂的阳光之下，深深地呼吸，是你将我带到了这个世界，是你亲手点燃了我的生命之火。
时间如流水，而我也渐渐长大。生命的长河是无止境的，是你化成了一叶小舟，载着我过激流，越险滩，引导着我驶向成功的.彼岸。岩石撞击着你的身体，浪花摧残着你的容颜，而你却始终没有怨言，微笑着望着前方，默默地，承担着一切。我的心忽然敏感起来，学会了要用微笑面对生活。
湛蓝的天不免会有黑暗。当黑暗降临的时候，我便迷失了方向，不知前方的路在哪。我很害怕，瑟索着，恐惧地望着四周。肃杀在空气中弥漫，包围着我，使我不觉要窒息。就在我意志颓迷、生命之火将要燃灭之时，你，像一个女神，举着爱的火把向我走来。黑暗一点一点被吞噬，爱渐渐阻挡肃杀。光明向四面八方散射。终于，湛蓝的天又出现了。我睁开眼望向你，看见的依旧是一个灿烂的微笑，好甜，好甜，像棉花糖一直甜到我心里。于是，我又学会了用微笑驱散黑暗，用爱召唤光明。
时间是残酷的，它使得那一头黑发渐渐变白，但是爱是坚强的，它将冲破一切障碍，在时间中永恒。
我不知道怎样表达，语言似乎太无力。假如能有一首爱的赞歌，我愿为你放声歌唱，唱出爱的旋律，让爱超越一切，在彼此心中永存。
篇5：其实，我多么想放声歌唱-作文
其实，我多么想放声歌唱-作文
其实，我多么想放声歌唱！
可是事实证明，那是多么荒唐的一个想象！是一个一辈子也无法实现的一个愿望！
是吧？多么荒唐、多么不可理喻啊！？
“Mi..Mi..Re..Do..Do..Si..La..La..La...”我哼着歌，这时，姐走了过来，“哟，哼歌呢？可千万别把生性憨厚的猪也惹恼了啊~！呵呵！”“什么嘛！你有能耐你自己唱啊！”我反驳道。“是啊，我是没能耐，不过我倒没拿出来吓人噢！”姐理直气壮地驳回。
我陷入了沉默......
阿姨来了，我正打开QQ音乐听歌呢！阿姨上了楼，我也不自觉的跟着哼了起来。
结果，阿姨说；“不用唱了啦，你们家都是一些没有音乐细胞的人，还是我们家的轩轩唱得好一些，o(∩_∩)o 哈哈！”
这次，我没有沉默了，我哭了，我哭的'好激动！
尽管她们再怎么问我是怎么回事，她们也不会明白了。因为她们根本就不会理解。
是的，她们无法了解，也无法弥补，尽管那是不经意间的一语，却永远给我留下了巨大的创伤！
我多么想放声歌唱，可却无法再次歌唱了――
在我的喉咙里，已经再也发不出美妙的音调了
请上帝允许我这蛮横无理的请求――
请让我再次放声歌唱！
我多么想再次放声歌唱！
篇6：高三考场作文：谁都可以放声歌唱
高三考场作文：谁都可以放声歌唱
舞台炫光下的世界，如泡沫般虚幻而不真实的，我不曾奢求；然而世界却又如此的真实，就像此刻的我，站立于台上，还有那满耳如潮水般的掌声。
“哎呀呀！就凭你——也想代表班级在校舞台上表演唱？”她故意地拉长声音，生怕我听不见。我无助地低下头，像只鸵鸟样将头深埋，以掩饰我的羞愧。这不怪她，我，声音沙哑，甚至连说话都会不受控制地变几次调，竟也想学那美丽的精灵报名参加学校的歌唱活动。我苦笑一声，呵——想来也真是自讨没趣。我仰起头，使劲地眨巴眼睛，只担心不争气的泪水潸然滑落。这样的我，很多时候，自己都绝望于自己。但天生要强的性格被她的话语激起了尘封已久的好胜心。自那以后，每天放学我都悄悄躲在小精灵们的排练室外偷听，学着她们,默默地练习，有时我也会羞涩地唱给父母听。
就这样整整一年，在苦练中煎熬，也在进步中喜悦。又到了选拔精灵的时候了。当老师问罢谁想参加后，精灵们一齐举手，神色中满是自信与优越。坐在角落的我也缓缓地将手立起。老师记录名字，到我时明显一滞，同学们也齐刷刷转过头：不屑、惊讶、鄙夷、惊喜，都有。我下意识地低下头，却又瞬间将头抬得很高：“老师，我可以”声音从未有过的铿锵有力。
几位小精灵唱毕，轮到我了。我缓缓走上讲台，将每一步都走得很坚实。我深吸一口气，想着这一年的艰辛和执着，我彻底释然地放开喉咙，尽情地歌唱，直至最后一个音符。唱罢，我微微鞠躬后坦然地回到座位。许久，教室中静得仿佛空无一人，接着，爆发出雷鸣般的'掌声。前桌回头叹道：“唱得真好，我从没想过你会唱得如此好。”同桌也朝我竖起了大拇指，老师灿烂的微笑仿佛为我的歌唱打了个满分。我回以一笑，心中却瞬间溢满了独自训练时的苦与泪与乐，一时竟语塞到沉默。
后来，我终于如愿以偿的代表班级参加学校的大型表演；再后来，过五关斩六将，我顺顺利利地代表学校参加区级的大型比赛。踏走在光芒四射的舞台台阶上，我又回想起那天在同学们包容的眼光下走上的讲台，结实的地板好似我的坚持不懈，而耀眼的灯光便如在同学质疑时笔挺的脊梁，势必要在未来的舞台上，助我放声歌唱！
篇7：《走夜路请放声歌唱》读书随笔
走夜路请放声歌唱随笔(一)
李娟用独特的视角写生活中的悲喜，评判心中的情感与得失，了悟人生的悲苦与孤独。对小事件的追索中，有关于时间、等待、生死、爱情、命运的独特思考。她的文字，无法教出也无法模仿。任何一个小情节，总能在她的笔下活泼自然地以原貌展现。在她的世界里，一直有我们久违了的朴素情感和梦想……
有好一阵子睡不好了，就在开始读李娟的这本《走夜路请放声歌唱》的那个晚上，我睡的特别香。我发现，李娟的文字能给人清新和放松的感觉。原本，我以为散文和小说是有明确界限的。李娟的文字却让我重新思考这个问题，也让我重新认识了散文。散文的架构，散文的语言，就在你寻常那个“形散而神不散”的阅读过程中，你会忽然发现那个“神”居然就是一个小说的内核;至于情节吗，都已经悄然融合在散文的“形散”里了。关于这一点，给我印象最深刻、表现最典型的就是那篇《深夜来的人》，你说它是散文呢，还是小说?当然，还有《冰天雪地中的电话亭》，虽然情节没有《深夜来的人》表现的明显，但在我看来它也是小说。
读李娟的文字，让我拥有了一种从未有过的亲近感，不管是空灵的还是质朴。空灵的让人感觉轻松，质朴的让让人感觉踏实。吾塞的熊屋、雪夜里的脚印，不只是读来清晰可爱，而且让人拥有一种彻底的心灵放松，那个让我香睡的夜晚就是得益于这些文字。偷芹菜的外婆、找不到萝卜的继父，还有近乎有点“神经质”的母亲，都让人感觉无比的亲近，仿佛他们就曾经住在我的家里或者就在附近、隔壁。似乎，那些经历与情感都曾是我的，只是李娟用笔把他们写了出来。
有两种爱情，一种是《深夜来的人》，一种是《冰天雪地中的电话亭》，我记不得是前世还是今生，总恍惚它们曾经来过，或者我曾经在过……不记得寒冷、不计较伤害的爱情等待，哪个没有过?无论电话那端的忙音，还是冬夜推门而入的风雪，那些那种样子的爱情肯定在我们的生命里出现过。就算没有牵绊，也一定是擦肩而过……在外面漂泊久了，有时竟不知哪里是故乡了。
读完这本书，才恍悟，有妈妈的地方才是故乡!对于我，只有妈妈。而对于李娟，我相信，有妈妈的地方是，有外婆的地方是，有老外婆的地方也是。那些陷落在生命里的岁月，似乎都被机械的城市生活蒙上了厚重的水泥色。我们习惯了流连，忘记了思想。李娟的文字，就在这样的一个初冬，带来了宁静，也带来了翻涌……
走夜路请放声歌唱随笔(二)：打开记忆的闸门
戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧，这是《走夜路请放声歌唱》腰封上的文字，也是这本书的主题，在大地上和风雨中跋涉的人，在生活中要感受生命之美。
李娟在最前面的话中说，这些文字都与记忆有关，讲“童年”、“成长”、“青春”、“改变”以及种.种“瞬间”的事。文字在每一个“当时”打开道路，大步走出。又借助同样的文字，在每一个“后来”沿路返回，看清自己。跟随着她的目光我们看到她成长道路中的艰辛，小时候是没有户口的盲流，不停的搬家，换学校;长大后，没有暂住证在地下黑车间打工，晚上通宵干活，白天休息，车间里工作，车间里休息，还随时担#from 本文来自高考资源网 end#心检查暂住证等等，一幕幕画面，清晰地摆在我们面前，静静地坐在这里沉思，我们是否拥有回忆?我们成长中经历的小插曲，有多少还停留在记忆中?我们是否有勇气向普罗大众展现自己的困苦?
通读全书，我个人感觉李娟的感情很真挚，但缺少散文中的灵气，文章没有触及我的情感，没能引起共鸣，不是特别满意，只有《全世界的人都知道我丢了》一文，我感觉还不错，文中描写我两次“丢失”后，妈妈的急切心情，第一次丢失在三岁时，妈妈干活回来，发现我不在，敲遍所有邻居家的门;第二次，我二十岁时，去乌市打工，一次外出办事，忘带传呼机，碰巧妈妈来乌市办事，呼了20 遍都没回音，她坐立不安，又不停地打电话给所有亲戚，发动大家联系乌市的熟人，看有没有人了解我最近的动向。然后想法子查到我的一些朋友的电话，向他们哭诉，请求大家联系到我的话一定通知她。那个担心女儿安危的母亲形象跃然纸上，母爱在这里彰显……
那个没有安全感的母亲，仅仅是为了自己吗?为了孩子，她们可以放弃自我的生活，全然的付出，因为他们坚信，孩子是上天赐予他们最好的礼物，孩子就是自己生命的延续 ……
小林老师给我们推荐了一本书，这本书叫《走夜路请放声歌唱》，我迫不及待地叫妈妈给我买一本，这本书在书城是买不到的，妈妈在网上把它买了。我欣喜若狂，书面上写着：戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。
阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧。
我迫不及待地翻开书，我便津津有味地看起书来，书的里面有一册名信片，里面的图片十分漂亮，书里主要写了李娟的生活。
李娟是一个关爱小动物的人，里面其中有一篇是写她怎么饲养老鼠的，人们总是觉得老鼠十分恶心。但是，喜欢动物的李娟却饲养了老鼠，每天给它喂吃自已吃剩的食物，每当老鼠给她留下一些能坏汤的小东西。她还说，任何一场沟通，总是和感情有关的嘛。人类爱护动物，动物也会保护人类。我有一个关于小狗救人的故事：有一天，我和小母去散步，它十分高兴但我不知道，这是它生命的最后一处地方，我和它一起漫步在公园里，我和它去了许多地方，家家户户都带着自己的狗出来，我的够何其它的狗在嬉戏着。我和我的同学在玩荡秋千正当我们玩得高兴时，一只大狗从我们的身边冲，我们往它冲的方向一看，原来，那个小朋友不小心踢到了大狗，大狗十分气愤，就去追那个小朋友，小朋友拔腿就走，小母心想：“那个小朋友可能会有生命危险，快去救他吧?快!”小母头都不回地冲上去，用自己的身体把大狗拦住了，大狗一口咬在了小母的身上，小母立刻就去世了，我泣不成声，那小孩的父母和大狗的主人各赔了二百元，我十分伤心地回到了家，妈妈问：“小母呢?”我伤心地把刚才的事说给了妈妈听，妈妈的眼睛里泪光闪闪她摸着我的头，对我说：“不要那么伤心，小母在天之灵，它会保佑你的!”我用手擦干了眼泪走进房间，我把小母的照片放进了《伤心相册》里，我躺在床上，回想起以前它和我一起的故事，久难以入梦……
小狗用自己的生命来救了一个小朋友，真了不起!我们爱动物，动物也会保护我们
人与动物之间应该和谐相处，互相帮助。
篇8： 《走夜路请放声歌唱》的读后感
李娟用独特的视角写生活中的悲喜，评判心中的情感与得失，了悟人生的悲苦与孤独。对小事件的追索中，有关于时间、等待、生死、爱情、命运的独特思考。她的文字，无法教出也无法模仿。任何一个小情节，总能在她的笔下活泼自然地以原貌展现。在她的世界里，一直有我们久违了的朴素情感和梦想……
有好一阵子睡不好了，就在开始读李娟的这本《走夜路请放声歌唱》的那个晚上，我睡的特别香。我发现，李娟的文字能给人清新和放松的感觉。原本，我以为散文和小说是有明确界限的。李娟的文字却让我重新思考这个问题，也让我重新认识了散文。散文的架构，散文的语言，就在你寻常那个“形散而神不散”的阅读过程中，你会忽然发现那个“神”居然就是一个小说的内核；至于情节吗，都已经悄然融合在散文的“形散”里了。关于这一点，给我印象最深刻、表现最典型的就是那篇《深夜来的人》，你说它是散文呢，还是小说？当然，还有《冰天雪地中的电话亭》，虽然情节没有《深夜来的人》表现的明显，但在我看来它也是小说。
读李娟的文字，让我拥有了一种从未有过的亲近感，不管是空灵的还是质朴。空灵的让人感觉轻松，质朴的让让人感觉踏实。吾塞的熊屋、雪夜里的脚印，不只是读来清晰可爱，而且让人拥有一种彻底的心灵放松，那个让我香睡的夜晚就是得益于这些文字。偷芹菜的外婆、找不到萝卜的继父，还有近乎有点“神经质”的母亲，都让人感觉无比的亲近，仿佛他们就曾经住在我的家里或者就在附近、隔壁。似乎，那些经历与情感都曾是我的，只是李娟用笔把他们写了出来。
有两种爱情，一种是《深夜来的`人》，一种是《冰天雪地中的电话亭》，我记不得是前世还是今生，总恍惚它们曾经来过，或者我曾经在过……不记得寒冷、不计较伤害的爱情等待，哪个没有过？无论电话那端的忙音，还是冬夜推门而入的风雪，那些那种样子的爱情肯定在我们的生命里出现过。就算没有牵绊，也一定是擦肩而过……在外面漂泊久了，有时竟不知哪里是故乡了。
读完这本书，才恍悟，有妈妈的地方才是故乡！对于我，只有妈妈。而对于李娟，我相信，有妈妈的地方是，有外婆的地方是，有老外婆的地方也是。那些陷落在生命里的岁月，似乎都被机械的城市生活蒙上了厚重的水泥色。我们习惯了流连，忘记了思想。李娟的文字，就在这样的一个初冬，带来了宁静，也带来了翻涌……
篇9： 《走夜路请放声歌唱》的读后感
戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧，这是《走夜路请放声歌唱》腰封上的文字，也是这本书的主题，在大地上和风雨中跋涉的人，在生活中要感受生命之美。
李娟在最前面的话中说，这些文字都与记忆有关，讲“童年”、“成长”、“青春”、“改变”以及种种“瞬间”的事。文字在每一个“当时”打开道路，大步走出。又借助同样的文字，在每一个“后来”沿路返回，看清自己。跟随着她的目光我们看到她成长道路中的艰辛，小时候是没有户口的盲流，不停的搬家，换学校；长大后，没有暂住证在地下黑车间打工，晚上通宵干活，白天休息，车间里工作，车间里休息，还随时担心检查暂住证等等，一幕幕画面，清晰地摆在我们面前，静静地坐在这里沉思，我们是否拥有回忆？我们成长中经历的小插曲，有多少还停留在记忆中？我们是否有勇气向普罗大众展现自己的困苦？
通读全书，我个人感觉李娟的感情很真挚，但缺少散文中的灵气，文章没有触及我的情感，没能引起共鸣，不是特别满意，只有《全世界的人都知道我丢了》一文，我感觉还不错，文中描写我两次“丢失”后，妈妈的急切心情，第一次丢失在三岁时，妈妈干活回来，发现我不在，敲遍所有邻居家的门；第二次，我二十岁时，去乌市打工，一次外出办事，忘带传呼机，碰巧妈妈来乌市办事，呼了20遍都没回音，她坐立不安，又不停地打电话给所有亲戚，发动大家联系乌市的熟人，看有没有人了解我最近的动向。然后想法子查到我的一些朋友的电话，向他们哭诉，请求大家联系到我的话一定通知她。那个担心女儿安危的母亲形象跃然纸上，母爱在这里彰显……
那个没有安全感的母亲，仅仅是为了自己吗？为了孩子，她们可以放弃自我的生活，全然的付出，因为他们坚信，孩子是上天赐予他们最好的礼物，孩子就是自己生命的延续……
篇10： 《走夜路请放声歌唱》的读后感
小林老师给我们推荐了一本书，这本书叫《走夜路请放声歌唱》，我迫不及待地叫妈妈给我买一本，这本书在书城是买不到的，妈妈在网上把它买了。我欣喜若狂，书面上写着：戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。
阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧。
我迫不及待地翻开书，我便津津有味地看起书来，书的里面有一册名信片，里面的图片十分漂亮，书里主要写了李娟的生活。
李娟是一个关爱小动物的人，里面其中有一篇是写她怎么饲养老鼠的，人们总是觉得老鼠十分恶心。但是，喜欢动物的李娟却饲养了老鼠，每天给它喂吃自已吃剩的食物，每当老鼠给她留下一些能坏汤的小东西。她还说，任何一场沟通，总是和感情有关的嘛。人类爱护动物，动物也会保护人类。我有一个关于小狗救人的故事：有一天，我和小母去散步，它十分高兴但我不知道，这是它生命的最后一处地方，我和它一起漫步在公园里，我和它去了许多地方，家家户户都带着自己的狗出来，我的够何其它的狗在嬉戏着。我和我的同学在玩荡秋千正当我们玩得高兴时，一只大狗从我们的身边冲，我们往它冲的方向一看，原来，那个小朋友不小心踢到了大狗，大狗十分气愤，就去追那个小朋友，小朋友拔腿就走，小母心想：“那个小朋友可能会有生命危险，快去救他吧？快！”小母头都不回地冲上去，用自己的身体把大狗拦住了，大狗一口咬在了小母的身上，小母立刻就去世了，我泣不成声，那小孩的父母和大狗的主人各赔了二百元，我十分伤心地回到了家，妈妈问：“小母呢？”我伤心地把刚才的事说给了妈妈听，妈妈的眼睛里泪光闪闪她摸着我的头，对我说：“不要那么伤心，小母在天之灵，它会保佑你的！”我用手擦干了眼泪走进房间，我把小母的照片放进了《伤心相册》里，我躺在床上，回想起以前它和我一起的故事，久难以入梦……
小狗用自己的生命来救了一个小朋友，真了不起！我们爱动物，动物也会保护我们
人与动物之间应该和谐相处，互相帮助。
篇11：让孩子在游戏中放声歌唱活动方案
让孩子在游戏中放声歌唱活动方案
游戏是孩子最喜欢的活动，在愉快的游戏中学习唱歌定会收到事半功倍的效果，您不妨试试。那么，作为爸爸、妈妈怎样抓住机会，在游戏中教孩子唱歌呢？下面介绍几则方法：
创设情景
-以“娃娃家”游戏的形式，孩子做“妈妈”、“爸爸”，让孩子边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。可启发孩子想想说说，妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的，该怎样唱摇篮曲。接着问：“宝宝快睡着了，妈妈唱歌的声音会是怎样的呢?”让孩子置身于情景中，很快就能掌握了唱摇篮曲的方法，知道唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。妈妈要以“外婆”口吻称赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使孩子尝试成功的愉悦。
-以“开汽车”的游戏形式，将几张小椅子拼接成汽车，蛋糕盒的底盘当驾驶用的方向盘，让孩子做司机，爸爸、妈妈做乘客。边玩开汽车的游戏，边教孩子学唱《小司机》、《让座》。爸爸妈妈和孩子可以调换角色，举一反三，学唱类似的歌曲。
唱歌接龙
开始就告诉孩子游戏的方法，先完整地唱一二遍，让孩子对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教孩子唱，当孩子初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使孩子在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。
猜谜唱歌
爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个初步的.印象，然后玩猜谜游戏，即根据歌词内容做相应的动作，让孩子猜出大概意思，接着概括成一句歌词教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》，当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时，孩子就猜出“大象鼻子最最长”；当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时，孩子就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种方法教孩子既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。
年轻的爸爸、妈妈，以上只是举几个例子，相信你们一定会受到启发，找到更多的在游戏中教孩子唱歌的好方法。
篇12：打开记忆的闸门-走夜路请放声歌唱读后感
打开记忆的闸门-走夜路请放声歌唱读后感
戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧，这是《走夜路请放声歌唱》腰封上的文字，也是这本书的主题，在大地上和风雨中跋涉的人，在生活中要感受生命之美。李娟在最前面的话中说，这些文字都与记忆有关，讲“童年”、“成长”、“青春”、“改变”以及种种“瞬间”的事。文字在每一个“当时”打开道路，大步走出。又借助同样的文字，在每一个“后来”沿路返回，看清自己。跟随着她的目光我们看到她成长道路中的艰辛，小时候是没有户口的盲流，不停的搬家，换学校；长大后，没有暂住证在地下黑车间打工，晚上通宵干活，白天休息，车间里工作，车间里休息，还随时担心检查暂住证等等，一幕幕画面，清晰地摆在我们面前，静静地坐在这里沉思，我们是否拥有回忆？我们成长中经历的小插曲，有多少还停留在记忆中？我们是否有勇气向普罗大众展现自己的困苦？
通读全书，我个人感觉李娟的感情很真挚，但缺少散文中的灵气，文章没有触及我的情感，没能引起共鸣，不是特别满意，只有《全世界的人都知道我丢了》一文，我感觉还不错，文中描写我两次“丢失”后，妈妈的急切心情，第一次丢失在三岁时，妈妈干活回来，发现我不在，敲遍所有邻居家的'门；第二次，我二十岁时，去乌市打工，一次外出办事，忘带传呼机，碰巧妈妈来乌市办事，呼了20遍都没回音，她坐立不安，又不停地打电话给所有亲戚，发动大家联系乌市的熟人，看有没有人了解我最近的动向。然后想法子查到我的一些朋友的电话，向他们哭诉，请求大家联系到我的话一定通知她。那个担心女儿安危的母亲形象跃然纸上，母爱在这里彰显……
那个没有安全感的母亲，仅仅是为了自己吗？为了孩子，她们可以放弃自我的生活，全然的付出，因为他们坚信，孩子是上天赐予他们最好的礼物，孩子就是自己生命的延续……
篇13：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百七十一生活要放声歌唱(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
生活要放声歌唱，生活应该放声歌唱。
人们相约在一起放声歌唱，歌唱生活的希望，歌唱生活的理想，歌唱生活的精彩，歌唱生活的风光。
人们相约在一起放声歌唱，歌唱生命的内涵，歌唱生命的气质，歌唱生命的激动，歌唱生命的灵动。
人们相约在一起放声歌唱，歌唱青春的昂扬，歌唱青春的激荡，歌唱青春的朝气，歌唱青春的勃发。
人们相约在一起放声歌唱，歌唱热情。歌唱人们心中的热情，歌唱人们身上的热情，歌唱人们眼中的热情，歌唱人们全身心的热情。
人们相约在一起放声歌唱，歌唱友谊。歌唱同学之间的友谊，歌唱同事之间的友谊，歌唱同乡之间的友谊，歌唱同志之间的友谊。
人们相约在一起放声歌唱，在歌的海洋中纵情地打开心扉。纵情地打开心扉与儿童交流，纵情地打开心扉与少年交流，纵情地打开心扉与青年交流，纵情地打开心扉与中年交流，纵情地打开心扉与老年交流，纵情地打开心扉与自己交流。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中抒发情感。在歌唱中抒发激动的情感，在歌唱中抒发感动的情感，在歌唱中抒发真诚的情感，在歌唱中抒发真挚的情感。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中找回自我。在歌唱中找回一个本真的自我，在歌唱中找回一个本份的自我，在歌唱中找回一个本来的自我，在歌唱中找回一个本我的自我。
人们相约在一起放声歌唱，在歌声中广交朋友。在歌声中广交真心之友，在歌声中广交真意之友，在歌声中广交真诚之友，在歌声中广交真实之友。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中释放压力。在歌唱中释放工作的压力，在歌唱中释放学习的压力，在歌唱中释放生活的压力，在歌唱中释放生存的压力。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中缓解心情。在歌唱中缓解激动的心情，在歌唱中缓解烦恼的心情，在歌唱中缓解忧伤的心情，在歌唱中缓解痛苦的心情，在歌唱中缓解悲伤的心情。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中找到生活的真谛。在歌唱中找到生活的快乐真谛，在歌唱中找到生活的幸福真谛，在歌唱中找到生活的美好真谛，在歌唱中找到生活的永恒真谛。
人们相约在一起放声歌唱，在歌唱中我们越活越年轻。在歌唱中我们的心越活越年轻，在歌唱中我们的身越活越年轻，在歌唱中我们的思想越活越年轻，在歌唱中我们的观念越活越年轻。
人们相约在一起放声歌唱，在歌声中寻找生活，在生活中寻找歌声。
人们相约在一起放声歌唱，在歌的海洋中纵情地打开心扉，歌唱生活。生活要放声歌唱，生活应该放声歌唱。
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百七十一生活要放声歌唱(网友来稿)]
篇14：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
篇15：假如作文
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：
最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。
洪节能使
林聪又拿起备注，大声念出内容备注
给半猜半懂者：
从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。
林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。
要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。
篇16：假如作文
世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。
假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？
我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”
突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！
【精选假如作文汇总10篇】
篇17：作文
快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。
学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。
分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。
【分享作文汇总十篇】
篇18：假如作文
有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。
会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。
同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。
总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”
那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。
还是有大人在的日子好啊！
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