朋友芳芳作文600字

时间：2023-02-18 08:41:27 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家整理的朋友芳芳作文600字，本文共16篇，希望您能喜欢！

朋友芳芳作文600字

篇1：朋友芳芳作文600字

朋友芳芳作文600字

还记得我们第一次见面，你是你可是非常地热情呢，那。是我第一天上学，由于家离学校太远，就坐校车。你是爸爸同事的女儿，你把胖胖的脸贴在我的脸。要知道我生平最讨厌两种人，一是胖子，二是短头发的女生。而你都具备了这两点，这使我更加地讨厌你。我把脸别过一边去。

而她还在旁边喋喋不休，“你是刚来这个学校的吧！到学校后我带你去参观吧……”我实在受不了，恶狠狠地说了一句“闭嘴”。芳芳便乖乖闭嘴了，她苦闷吖！为什么我不喜欢她?我讨厌的人就是讨厌，没有原因。

到了学校，分班了，真是冤家路窄，我跟她同班而且还是同桌。“我们好有缘吖！我叫芳芳，你叫什么呢？”她友好地伸出手。“雨泽!”我没有握住她的手。她一脸尴尬，伸头从书包里拿出一大堆零食。“给你的。”芳芳一脸大方的`神情。看到零食我忍不住吞了吞口水，不过谁叫她是我讨厌的人呢！傲娇地说“不要。”“那我分给别人了。”她也没理会我。看着同学们一个个吃得津津有味，我摸摸我的肚子，早上没吃饱，又饿了。看到他们在我面前吃东西我就想吃。不管了，睡觉，睡觉就不饿了。

等我醒来的时候发现同学们都不在了，身边只有芳芳了。“其他人呢？”我问道。“今天第一天开学，老师都不怎么管，他们都去篮球场看球赛了。”“哦。”我起身，找吃得去。“等等，给你。”说完她塞给我一堆吃的就跑了。我两眼发光，一边吃一边走，我也去凑个热闹看球赛。

刚来第一天就有球赛看，我找了个后边的位置坐下欣赏，结果看了看没心情，就干脆离开了。路上还碰见了芳芳。这一路上打打闹闹，不知不觉我们成为了好朋友，我向她说明了之前我为什么讨厌她的原因，好在她也理解，原谅我了。

篇2：又见芳草绿作文600字

又见芳草绿作文600字

草，铺天盖地的从湿润的泥土中拱出，把世界渲染成一片柔柔的绿色。

小时候，我一直认为门前院里那片不大的土地被施了魔法，你看，那草是长不完的.。春天，它们成片成片的长出来，秋天，它们又像受委屈的孩子似的枯黄了，可春天一来，它们又快快乐乐的长出来，就像什么事也没发生过！

草一年又一年的绿，我一年又一年的长。流年似水，眨眼，我已是11岁的大孩子了。

可烦人的事也越来越多，比如最要好的朋友与自己关系越来越冷淡，老师交给的任务没有完成，考试分数不理想……

就这样，我的脾气越来越坏，我学会了以摔东西来发泄我心中的不满。

妈妈看到，只是轻轻的叹气，然后默默地打扫被我摔坏的东西。而我却没有因为妈妈的谅解而改变，倒是变本加厉。

终于有一天，我怒气冲冲地进了家门，把书包一摔，就冲着妈妈大吼：“为什么我就不如别人？”

妈妈却出人意料的，用那双温和的眼睛看着我说：“去看看草吧。”

我吃了一惊，却无以言对，默默走出门外，怀着一肚子的不解，去看那茸茸的小草。

风，轻柔的吹过，在我耳边呢喃。草，仍然以不变的天真笑容看着我。我，不解妈妈的用意，呆呆的看着那片草。

不知什么时候，妈妈走到我身边，说：“你从小就喜欢铺天盖地的草，我就知道，只有草才能让你静下来。”妈妈的语气中透着一丝自豪。

妈妈接着说：“你看，小草为什么这么绿，因为它有土地的滋养。小草如果枯黄了，土地也会伤心，而我就是地，你就是草。”

我心里一颤，才明白妈妈有多爱我。

我下决心要改变自己，为了我，我的妈妈。

小草绿了又绿，我变了又变，为了爱我的妈妈，我变成了一个全新的自己！

而且，我买了一个很张扬的大红色的花盆，里面种上了一层草。

篇3：李芳事迹有感600字精选

李芳老师在突发事件中不顾自己安危舍身勇救学生而受重伤，又因抢救无效而生命永远定格在49岁这个先进事迹，让我们被老师对孩子们的大爱而感动和敬佩。她的一瞬间的选择与行动，让我们也知道她的这个选择是同她从教几十年如一日的将学生们看成如己出的教育信条及时刻将爱孩子学生为教师第一准则而做出的工作常态中自然产生的行为。正如事迹中有些人说的，真不希望以这种方式来认识一个平凡而又伟大的教师，希望她能够陪伴更多的孩子们继续经历成长的幸福时刻走完她平凡的一生。但现实总是不能让所有人心如所愿，愿她一路走好，愿她用实际行动对教师这个职业完美而崇高精神的诠释，永远激励我们要以她这种不忘初心认真履职见义勇为的精神为榜样，今后认真做好各个工作任务，不忘初心……

篇4：李芳事迹有感600字精选

连日来，小学教师李芳的感人事迹在孤山子明德小学引起强烈反响，掀起了学习热潮，师德楷模，芳华绝代。

李芳老师是千千万万个教师的杰出代表，她用生命诠释了一名教师的职责和荣光。

李芳老师在形势万分紧急的情况下，将个人安危置之度外，毅然冲上去用身体护住学生。这种生死抉择的背后，我们看到了李芳老师对“师德”的生动注解。

要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会，做一名像李芳老师那样的高尚师者!学习李芳老师对党忠诚、矢志不渝的理想信念，学习她恪尽职守、无私奉献的道德情操，学习她爱岗敬业、精益求精的职业操守。

看到李芳老师爱生如子的事迹后，深受鼓舞和震撼，要以李芳老师为榜样，主动投身基层教育事业，为祖国的未来撑起一片天。

李芳老师用超越生命的大爱谱写了一曲感人的教育赞歌，生动演绎了‘学为人师，行为世范’的高尚师德，是新时代‘四有’好老师的典范，也是每一位教育工作者学习的榜样。

李芳老师用生命诠释了高贵师魂，我要立足本职，做好教书育人工作，并以李芳老师的崇高精神为引领，做好教育教学工作。

篇5：李芳事迹有感600字精选

桃李不言，下自成蹊，又一位平凡而伟大的人民教师，用她的实际行动来向我们诠释教师的伟大。她生命的芳华，如同漫山遍野映山红，在我们心中永远飘香留存。

6月11日下午5点30，正是当信阳地绿之风希望小学放学的时间，一切都这么井然有序，老师护送着学生去迎接学校门口的家长们。突然，有一个机动三轮车因为刹车失控而冲向了孩子们，正当所有人都蒙了的时候，有一位中年女性冲了过去，用她的身躯护住了孩子们，这位中年女性就是这个学校的老师李芳。在她的保护之下，那四个孩子安然无恙，但是两天之后死神却带走了她。有人说李芳老师是用自己的实际行动完成了自己的使命，她说老师一切都是为了孩子，在三尺讲台上，她经常说：“城里不缺好老师，但是这里缺，我不走。”所以这次她真的没走，她永远留在了她最爱的学校，留在了学生和家长们的心中。

零落成泥碾作尘，只有香如故，我们的李芳老师在用她的生命为同学们上了最后一刻，用她的生命诠释对学生的守护和教师的奉献。被她救下的学生们说：“李老师，谢谢您，我们一定好好学习，报效祖国”。被她救下的学生的家长说：“你护着孩子们，正在健康成长，您救下的不只是四个学生更是四个家庭，如果没有您奋不顾身地救了这几位学生，我不知道我们这几个家庭会有多么悲痛，您用您一个家庭的牺牲，换来了四个家庭的平安，愿您在天堂幸福安详”。

李老师她始终扎根基层，无私奉献，在她毕业之后，她自愿到偏远的山区任教，她一教就是29年，即便是她的丈夫被调回了市区并在市区安家，她依旧坚守在她的岗位上，满足孩子们对知识的渴望，引导孩子们努力去追求自己的梦想，为了美好的生活而努力奋斗，她在孩子们的心里播下了爱党、爱国、爱家乡的种子。

李老师，我想对您说：“不管我日后是否从事教师岗位，我也一定会学习您这种见义勇为，舍己为人的精神，在自己的岗位上甘愿作为一颗永不生锈“螺丝钉”，用自己所学习的专业知识为实现中华民族伟大复兴的中国梦而添砖加瓦。我一定会积极践行社会主义核心价值观，保持对党的忠诚和矢志不渝的理想信念，恪尽职守，无私奉献，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年”。

当死神呼啸而来，她用尽生命之力，为孩子们竖起了安全堡垒，瞬间彰显高尚师德，平凡铸就伟大人生。天堂没有车祸，愿您在天堂能继续从事自己热爱的事业，愿您在天堂永远幸福。此时此刻，请允许我向平凡而伟大的李芳老师深深地鞠躬，向舍己为人的教师李芳致敬。

篇6：残芳作文650字

时光流转，只留下那记忆中残留的那分美丽。

芳生非一叶，芳华自相接，群芳我独步，芳菲花正吐

推开窗，风景如此委婉。晨起的露珠在你的叶尖驻留，如散落的水晶球，让人疑心，水晶球的里面又是个怎么的世界，是飘雪的浪漫多情还是落雨的孤独寂凉，好奇的人想一探究竟，沉沦在你的美中，难以自拔。你，到底藏了些神秘。

我是芳不是孤芳自赏，我是芳无意争春苦思量

晨逝午至，午后阳光透过指尖，遗落在你身边，露珠被风顺手拂走，你在袭来的微风中，摇摆身姿，如此惬意，如此陶醉。伴随着风的节奏，摇曳出的你的风姿。千年树木枯干，如何百花凋零又如何，世间万物与我何干，你在自己的世界里活的潇洒，活得漂亮！

芳爱这世界芳心从不灭前生与芳约芳来解心结

零落成泥碾作尘，只有香如故。是梅花寒香的风骨。矫矫千岁姿，昂霄犹舞翠。是松树不羁的百折不挠。而你触动的又是谁的坚强勇敢。叶在空中伸展，看似柔嫩的你却在顽强地活着，体内流动着生命翻滚的血液。旋律伴随着你的生命响起。揭开你不平凡的传记。你，也许曾在秋天被枯萎，也许曾在冬季被卷入深土，但此刻，它有能奈你何。你在无尽的黑暗中笑得如此灿烂，你有你的勇气，你的魄力，你敢于和那嘶吼的寒风对决，你在暴风雨后依然傲然而立。你，唤醒了自己命运中的奇迹。黎明时的第一丝曙光只属于你。平凡的生命亦有奇迹，为梦想勇敢，不等奇迹降临，用流血手指谈一首世间绝唱。

记忆中残留的那份美，何时才能重温一下你的缤纷，好让沙漏中那逝去的时光为我携来那久违的芬芳。

篇7：墨芳作文800字

墨芳作文800字

繁华次第流转，光阴渐渐老去，曾经的好多东西都飞絮一样散尽了。几番沧海桑田后，恒古不变的，都如紫檀一样高雅。墨，便是如此。

作为一种文化传承的载体，墨总是能把她淡雅的韵味穿插在字里行间。在夕阳以西，执一壶浊酒，读一卷有如枝落知落般惆怅的旧词，你定会知晓这墨的魅力，那是可以瘦了杯中酒的。与这词到无太大关系，只是那淡淡墨香，配以坠入夕阳影中的寂寥，你便会领悟。

字已如此，画便更显出墨的灵魂了。

无需呛人的颜料填充，无需刚硬线条的匡束，只是几笔或深或浅的墨，便可完成这中国味十足的水墨画。是飘落的花，是冻结的水，是巍峨的山，亦或是独立的人，墨都可以勾勒。即便是无形的风，墨也可以使其跃然纸上。这，是种艺术。而这种艺术，是要以墨极高的可塑性和她不以任何理由减退的高贵来表达的。

即使抛开一切，墨就静静的睡在砚台中，不为什么所唤醒，她的气质依然优雅。黑，纯粹的黑，不折射任何东西，却又似乎一切尽在其中。不亚于黑洞的神秘，却让人安心，让人敬畏。静，触及灵魂的静，这便是沉睡着的墨都境界。

与一样在时间海里沉淀发酵的其他文化相比，墨是最不会老的.美人了。优秀的思想，直入人心的诗词，这些都可能有后来居上的，都可能被世界变迁所淘汰，最后像冷月一样变成已死美人。墨，却不同。她不依靠存进历史的帐薄来传承自身，她是带着鲜活的生命和个性，以美的姿态跨越时间和空间来传递的。除了这墨，你我眼中的所有都是红尘万丈，逃不出世俗。单单这墨，是化外一方，连一颗浮尘都闯不进她干安净的灵魂。

《诗经》有云“光在黑暗里，黑暗却不接受光”，即便是如上帝缔造的没有欲望的光与黑暗都有如此矛盾，而墨却不然。它没有肉体，自是不为诱惑堕落。可它也不似光与黑暗，它独立的做着自己，安静的接受一切，却又不被这一切所打扰，如佛陀所坐的莲一般淡然，自是高高在上。

墨，自是芳，却不只是能流淌的才这般。有人黎明有人夜归时，残月与初日同天时，那宇宙之间弥漫着的，也是墨。这墨，也有着能唤醒世界的芳。

<作者简介><作者简介><作者简介><作者简介>

篇8：卢爱芳作文

卢爱芳作文

又过年了，但对福清南岭镇南岭村17岁的少女卢爱芳来说，“年”的意义，仅仅是终于可以吃上一盘青菜了。

8年前，卢爱芳的父亲被查出患有尿毒症，母亲随之离家而去，这个家庭就垮了。

没有了经济来源加上父亲的高额医药费，这个家庭日常的'伙食只是稀饭配榨菜，8年来的年夜饭桌上，都只有一盘青菜。

卢爱芳辍学支撑起这个家，给父亲打针、串门找亲戚借钱、照顾快80岁的奶奶。当同龄人忙着串亲戚，和同学朋友嬉笑打闹的时候，卢爱芳只是陪伴在父亲的病榻旁，整整八年。

“虽然很苦，我还是盼着父亲有一天能好起来。即使心里清楚这个希望很渺小，但我还是奢望父亲好起来，哪怕以后天天还是榨菜，年夜饭喝稀饭吃青菜，也愿意。”

这就是我们老师给我们讲的故事――卢爱芳的感人故事。小学生作文

五年级:幻焰

篇9：香茗·书芳作文

香茗·书芳作文

缥缈茶香，愈发清晰了您的形，句句墨香，渐渐溢出您的神，翩翩书章，推陈出您的神。

――题记

香茗邈邈，渐乱我心，却愈正汝身。

“王侯将相宁有种乎！”那是起义开始的一句号子，也将是结束劳苦奴役的最后一句宣言，秦二世的暴行，打压不了您们为自由而战的亢呛热血。那个直捣黄龙凭一腔热血欲创万世基业的.英雄，应该就是千万农民的代表吧。代表了他们的挣扎，他们的愤怒，他们的反抗，他们的不甘。曾经那颗英雄心殷红如血、光耀天地因为里面承载的是天下动荡、人民疾苦。即使起义失败你们也目视远方那红日”“后悔吗？”“不！何曾后悔，死国足以！”

陈胜、吴广你们像一杯乌龙茶，“一饮涤昏寐，情思爽朗满天地；再饮清我神，忽如飞雨洒轻尘！”

香茗幽幽，渐迷我眼，却愈清汝神。

“万钟不辩亦利义而受之，万钟于我何加焉！”您，烽火春秋中的一位贤者，战场硝烟浊不了您的正气，高位厚禄，妻妾之奉，贫乏者之恩……对你如同浮云一般，双袖一挥，淡然了。廉洁如水，来不得半点污染；奉公如蚕，吐不完一身正气。愿廉洁贫苦，也不同与俗世萎人。“后悔吗？”“不！此之为有失于心也！不可、不可……”

孟子，您像一杯铁观音，“偏爱观音绝俗尘，世间何物比芳醇？头汤呷罢津津味，底蕴超然淡淡真。”

香茗萋萋，渐侵我身，却愈衬汝魂。

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”敌国寇盗，来势汹汹，昏庸无能的君王自知国之将灭，却熟视无睹，抛下臣民，自顾享乐。您孤军奋战，可曾想国库空虚，心有余力而不足也。不想被敌军所俘。三年。恐怕是物是人非，万物枯华渐变了多少个轮回。硬磨软泡，您却对祖国一片赤子之心不变。哪怕，尸首落地，故人离去。“后悔吗？”“不！士可杀不可辱！”

文天祥，您犹如一杯普洱茶，“腊月采茶茶半枯，谁言茶有傲霜株；洗尽古今人不倦、将至醉后岂堪夸！”

香茗缥缈，时光淡不出您的影；书墨芬芳，那是您的神在传扬！

篇10：满庭芳作文

满庭芳作文

毕业典礼那天，我很荣幸，在云典礼模式下来到学校，亲临现场。因为我有朗诵的任务。怎么说呢，毕业典礼，长达一个半小时，给我的第一感受是极其冗长繁杂，好几次我都不想听下去。但转念一想，这毕竟是初中生涯中最后一次机会了，便抑制住自己的不耐烦，继续听下去罢了。

看着屏幕上那一张张图片匆匆流过，一份份回忆仿佛被勾起，那些年的那些事，也随之浮现。尽管前戏冗长，我还是等到了我出场的时候。但我后来才知道，我声情并茂的朗诵，几乎都没有传到屏幕那头去。

很快便结束了。我们同身后的老师们一同在屏幕那头和散落在上海各处的曾经的.同学们挥手告别，关了视频会议，等待吃饭。还是有点不舍吧，一下子就告别了这么多人，虽然我知道直到典礼结束前在线人数算上家长、老师、同学，一共才80人。有些人，注定是无缘打一声招呼便匆匆各奔东西的。我想，这初中四年的苹果青春，大抵是结束了吧。

回到家，躺在床上，静静的躺着。脑子里不断的回忆着四年的往事。觉得，时间真的过的好快好快。我貌似是，也不是从前那个少年了。但我肯定的是，我对这四年，尤其初三这一年，很满意很满意。如果真要说有什么遗憾的话，那一定是我曾经一顿直男操作惹恼的那个女生了。不过，青春总要有些遗憾的，不是吗？

初三啊初三，我希望学弟学妹们来到这个年级时，别再像我们这样不懂事啦，对老师们好点，对自己负责，别再抄作业啦，记住，“Godshelpwhohelpsthemselves”天道酬勤。

还记得我们初三三刚组建起来的时候，彼此都不熟，八月份补课的两个周，我们都在埋头苦学，弄得老师们连连夸赞。但后来，渐渐熟起来，也吵起来了，虽然有一大半的女生我到现在都没主动搭过话。整整一年，我们听到最多的批评总是各科老师将语文里头的对比论证运用的炉火纯青的各式各样的说我们班全年级最吵，我们总想着，不是二班嘛（划掉）。

我们还记得那些枯燥的日子里甜甜的八卦和恋爱，记得运动会上的汗水、誓师大会上的豪情、毕业典礼中的感动，记得在JPG，在B楼214教室，有那么一群人，他们是前三年的短暂胜利者，他们是被老师寄予厚望却又曾一次次失望最终再次寄予厚望的好班，他们亦是一个个正当青春活力的少男少女，犹如一颗颗星子，在JPG二十年的夜空中“汇星成海”。

一句话总结，他们，你们，我们，“璨若星辰”，携着“四叶草”的信念，身骑“千里马”跨越“山海”，最终到达“星海”的彼岸，“汇星成海”，不负韶华。

出校门的那一刻，我回望了整个校园。一步三回首，此生莫忘。我放下了傲慢与偏见，我终于，开始珍惜和仅剩的七个同学待在一起的每一秒。

“纵使将来成人，也莫失莫忘”。有如此青春，我便无悔了。“赤霄一出，我即是天龙”。但愿，这句口号，不会永远留在昨天；那群可爱的人，不会永远的留在昨天；JPG的老师们，亦不会永远留在昨天。

愿我们，星月如桥，前程似锦。此生难忘，是你啊，JPG。再见，我曾经的避风港。

满庭芳・毕业天气微凉，雨歇风散，别来愁绪彷徨。多情却道，长恨作词皇。曾是天涯沦落，且放我、满纸荒唐。四年里，怎堪忘却，苹果少年郎。

桌前身后闹，难题共解，笑语徜徉。谁怕否，纵得前路汪洋？心字罗衣何在？舞红袖、剑刺襄王。云笺断，江陵黄耳，吠罢满庭芳。

篇11：“艺芳园”导游词作文

大家好！我是你们的导游，我姓黄，你们可以叫我“黄导”。今天我们来参观“艺芳园”。

我们先去看看上面的亭子吧！这个亭子非常像一把扇子，这把“扇子”把天空分成一块一块的，好像是扇中的蓝宝石一般。走下亭子，这里有一株桂花树。这株桂花树是不是很大呢？比平时我们见到的桂花树大了许多呢！瞧，这桂花树的叶子密密麻麻地凑在一起，不留一点儿缝隙。然而在这碧绿的叶子中，零星地点缀着些淡黄色的桂花。远远望去，多么像一树的翡翠中镶嵌着一些黄金，非常漂亮。哇！好香啊！这桂花浓郁的香气，在清新的空气中飘散着，一阵阵沁入我们的肺腑，真好闻。

当然，在这艺芳园中，不止桂花一种植物。你们看，这儿还有几株木兰花呢！这些木兰花绽放在木兰树上，多么像一只只紫色的蝴蝶呀！这些木兰花的线条是那么柔美，就像只用紫色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，多么漂亮啊！

接下来，我们就要去看“镇园之景”——喷泉了。在喷泉边上，有几个蜗牛壳排列在一起，水从蜗牛的最前部喷下来。一束束水线射了下来，掉入水中，溅起小小的水花，使池中的水漾起一圈圈波纹。瞧，这喷泉中间的两个喷头中的水从中间往下有弧度地喷，像半个泡泡漂浮在水面上啊！水中还有一群鲤鱼呢！它们无忧无虑、自由自在地游来游去，似乎也和我们一样在四处参观呢！

游客们，你们现在一定很想自己去参观景物吧！那我就介绍到这儿了，你们可以去自由走动了，我们十分钟后在这里集合。

篇12：“艺芳园”导游词作文

各位游客：

大家好！

我是你们的导游，你们可以叫我小杨。今天，我带您们参观永泰县实验小学的“艺芳园”。

想必积游客都已知道永泰县实验小学吧！它可是目前全省设备最齐全、设计最人性化、最先进的一所小学。校园很大，校内分为多个园区，第一个参观的就是“艺芳园”。

走过三园画廊，放眼望去，就会让人眼前一亮，喷泉、树木、小草、小花它们拼在一起，形成了一副优美的图画。走近一看，在碧绿的池水中一群鱼儿在快乐地嘻戏玩耍着，有的鱼儿长着一身黑，再细细看来，竟会发现在它的右侧还有若隐若现的`白，我们就先叫它黑白鱼儿吧！有的鱼儿则穿了件亮丽的红白衣裳，好像在水口翩翩起舞，我们管它叫红白鱼儿！瞧！黑白鱼、红白鱼正肩并肩地向那像伞的喷泉游去。这时天已经下起了小雨，可能鱼儿也是要到伞下避雨吧！蜗牛也把自己的头缩进壳里，取而代之的是一只不柱。

在池水的旁边，有一株亭亭玉立的一位美女——它舒展着自己的茂密枝叶，风儿吹来，随风摇曳。在它的周围也有几株小树还有些不知名的花花草草，更显得“美女”鹤立鸡群。在树的一旁，有一些石凳子，当有人累了或更想静静的领略风景时，就可以坐下来或休息或写生了。

好了，各位游客，你们可以自由活动十五分钟，然后我们再出发去下一个景点。

篇13：芳芳的小毛病作文300字

芳芳的小毛病作文300字

芳芳什么都好，就是有一个小毛病，她的胆子很小。

一次，一只红蚂蚁递给芳芳一个蚂蚁大小的.帽子。芳芳戴上帽子，立即变得跟红蚂蚁一样大。红蚂蚁说：“我们去找什么都知道老师，他可以帮助你。”她们来到蚂蚁洞前，许多蚂蚁都在搬食物。芳芳和红蚂蚁都来帮蚂蚁搬食物。搬完食物，一只蚂蚁说：“什么都知道老师跑到小河的对岸了。”她们赶紧跑到小河边，乘着落叶过河。刚到小河中心，一阵风吹来落叶翻了，还好小鸭子来把她们送到小河的对岸，看见了山羊伯伯。山羊伯伯对她们说：“什么都知道老师跑到小山上了。”她们跑到小山下，艰难地爬上小山，看见了什么都知道老师的五叔……

接着，她们遇见什么都知道老师的四叔、三叔、二叔、大叔，最后遇见了什么都知道老师。芳芳问什么都知道老师：“怎样才可以勇敢起来。”什么都知道老师对她说：“你和红蚂蚁经过这么多磨难，已经变得很勇敢了。”

芳芳终于明白勇敢是要靠自己的努力。

篇14：刻苦学习的芳芳作文

刻苦学习的芳芳作文

在我认识的人中，有许多人给我留下了深刻的印象。其中有个人让我难忘！

芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的'黑头发是她的特点．前几天冷空气南下．狂风暴雨肆虐个不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的响！我穿着雨衣来带学校走进教室．我扫视了一眼，同学们到坐在坐位上朗读．我定睛一看，芳芳没来一番打听过后才知道芳芳发高烧不能来．可让我惊讶的是芳芳她来了，她走进教室坐在我旁边．我惊奇的问：“芳芳你生病为什么还来上课呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺课，我还要学习新的知识”说完便趴了下来．我听了芳芳的话心里顿时感到一阵羞愧，平时学习的时候总是想偷工减料、老是和爸妈讨价还价学习的时间，可芳芳呢？发高烧还来上课这种精神不得不让我敬佩！

芳芳不仅是个爱学习的人而且还是个拥有美好品德的人．前些日子我和芳芳约定一起到新华书店去买书，路上一个精美的皮包吸引住了，我走过去打开皮包，发现里面竟然有整整一千元人民币．于是我便有了把捡来的钱平分的想法，我把我的想法跟芳芳说了可我没想到芳芳说：“亏你还是个少先队员，竟有这种想法你有没有想过丢了皮包的人现在是多么着急！”我听了芳芳的话后感到愧疚不已！只见芳芳拿着皮包向远处的民警叔叔走去，望着芳芳远去的背影我不由地感到我认识这样的一个人我感到骄傲和自豪！

芳芳那美好的品德让我敬佩，那刻苦学习的精神让我赞叹！！她每时每刻都在滋润着我的心田．让我懂得一个又一个做人的道理！

篇15：作文谢谢您，晨芳姐姐

作文谢谢您，晨芳姐姐

谢谢您，晨芳姐姐

晨芳姐姐，虽然您给我的印象是冷酷、美丽的，但是，正是应为您，我才取得了今天的成绩。在此，我要第一次对您说：“谢谢您！晨芳姐姐。”

记得四岁的一天，我穿着漂亮的小花裙在院子里跑，不小心摔了一跤，不但把衣服摔的全是灰，还弄伤了小手。这是，妈妈严厉的话语被我想起。我不知所措的拍着灰尘，无可奈何，只好大哭。这时候，您来了。您见到我这样，若无其事的把头扭到一边，冷冰冰的.说：“吵死人了！你哭什么哭啊？”我停止了哭泣，却仍然因为疼痛而没有站起来。您把头转向我，恶狠狠地说：“你现在站不起来就永远站不起来！你不要以为泪水就可以帮你减轻疼痛，同情就可以使伤口愈合。不可能！泪水和同情只能帮你一小会，只有自己才可以帮自己！”您说完，头也不回地走了。我心想：这个姐姐真奇怪。但是后来，我还是自己咬紧牙关站了起来。作文

您那天说的话我一点都不懂，却牢牢的记住了。后来，我在学习与生活遇到了困难，总是这句话使我重拾信心，让我一次又一次的战胜困难，取得成功。在此，我要第二次对您说一声：“谢谢您！晨芳姐姐。”

如今，我已不是那个爱哭泣的小女孩了，而是一个负责任的好女儿、一个聪明好学的好学生、一个为别人着想的好公民了。在此，我要第三次对您说一声：“谢谢您！晨芳姐姐。”