手帕作文500字

时间：2023-02-19 08:07:51 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的手帕作文500字，本文共12篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

手帕作文500字

篇1：洗手帕500字作文

洗手帕500字作文

小红过生日的时候，她妈妈送给她一幅手帕。小红非常爱惜这副手帕，因为每当小红出汗，手帕就会帮她擦去汗。每当小红流鼻涕时，手帕也会帮她擦去鼻涕......可是，不幸的事情发生了。只听“啊呀”一声，这是怎么回事呢？噢！原来是手帕掉进脏乎乎的水里啦！小红看见了，瞪大了眼睛，嘴巴都圆成了“O”字，她简直不敢相信自己的眼睛所看到的一切。于是，小红愁眉苦脸地回家了。

回到了家里，小红心里想：“平常都是妈妈洗衣服，她那么辛苦，我不想麻烦妈妈，今天还是我来洗手帕吧！”小红端来了一个盆子，倒满了清水，又拿来了一块雪白的肥皂放在旁边，就开始洗了。小红先将手帕放在清水里浸湿，只见手帕慢慢地喝着水，它越喝越饱，不一会儿，它就沉了下去。小红见它喝饱了，就一把拎上来用力一拧，原来的“大胖子”眨眼间就变成了“小瘦子”。接着，小红拿起肥皂，使劲地搓呀搓，突然感觉手有点滑，小红低头一看，原来是有些淘气的`泡泡不时地粘在了她的手上。小红又轻轻一吹，哇！泡泡就像长了翅膀似的，往高处飞。小红看见泡泡五颜六色，在阳光下闪闪发亮，美丽极了！小红的脑子里突然蹦出了一种好玩的想法：我可以跳起来把泡泡扎破呀。说干就干，她跳了起来，手指一碰，泡泡一下子消失了。她越洗越有劲，手帕变黑了，这些脏东西有些还蹦进了盆子里，清水立刻点上了黑点。然后，小红又把手帕放到水里，水一下子变得黑乎乎了。不一会儿，手帕就被小红洗得干干净净了。最后，小红把手帕晾晒了起来。

小红看着雪白的手帕，心里乐开了花。手帕似乎在对小红说：“谢谢你，小主人，我以后会更加地保护你的！”

篇2：烧手帕作文500字

上课了，只见老师走进教室，神秘地说：“今天我们来做一个实验，名叫烧手帕。”我听了心想：老师肯定是逗我们玩的，怎么会在教室烧手帕呢？正在我们疑惑的时候，老师从她的“百宝包”里拿出了一个烧杯、一瓶水和酒精，还有一条十分漂亮的手帕。她自信满满地说：“我可以让这条手帕燃烧，但又不会把它烧坏。”老师刚刚说完，教室忽然变得比菜市场还要吵，“不会”“不可能”“可能”……的声音混成一片。老师说了声“停”教室顿时鸦雀无声。“手帕会不会被烧坏，我们来做一下实验验证不就知道了。”“好”于是老师就开始做实验。

老师首先把手帕放到烧杯里，分别浇上水和酒精，让手帕浸透。这时，老师从百宝包”里拿出了一个打火机，风趣地说：“当当，见证奇迹的时刻就要到了。”老师要点火了，有的同学吓得尖叫，有的同学吓得抱头往外跑，还有的同学连连后退。当手帕烧着时，同学们都围上去，瞪大了眼睛仔细观察。当老师把火扑灭时，手帕竟然完好无损。此时，我简直都无法相信自己的眼睛了。老师说：“你们知道这是为什么吗？”同学们张口结舌，不知道怎么说。老师为我们揭晓了答案：“因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的，所以手帕没被烧坏。”噢！原来如此，我们恍然大悟。

这节课可真有趣！

篇3：手帕

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香味。

“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝交织着隋生的温馨。我放下杂志，走到母亲身旁。她正在仔细地折着每一方手帕。

“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，这块儿蓝色的，你三四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗。看着你在我前面颠期地地，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴嫌呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢咬声，无法应和母亲—因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你10岁那年特意定制的。看，上面还印着字哩—‘爱女玲珑10岁生日快乐’。咦，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的工夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对看我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望我还记得这些往事啊，哪怕是棋栩的、零碎的也好!我无法想象，为什么毋亲如此细心地收藏著过往，如数家珍般道出我儿时生活的点滴。她不是常常艳怨说人老了，记性坏了吗?

我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地把它抛在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如妙，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻枉一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠稼香型的纸巾，手帕的机念已在我的记忆中变淡了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法想象这些手帕曾属于我。

我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”

母亲沉肤了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得呢?

因为爱着，所以记得。

篇4：手帕作文

手帕作文

手帕

云妈妈笑的'时候，

爱用白手帕。

云妈妈哭的时候，

爱用黑手帕。

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篇5：手帕作文

我有一块心爱的手帕，是过小学生作文大全它是那么专注的看着，歪着头，眼睛一眨不眨。晚归的黄鹂鸟为了庆祝节日的欢乐，下来摘了朵花儿，飞上了蓝天。天色黯淡下来，小鸟儿落到地上，和它的伙伴们一起，在节日的晚上嬉闹。金黄色的小房子，红红的花儿，葱绿茂盛的小树，都显得那么宁静，那么可爱，那么祥和。小松鼠在树上挂了个牌子，上面写着：

let`s have a good time！

让我们共度欢乐时光！

手帕做得很精致，画得很漂亮。我很喜欢它！

篇6：扩写《洗手帕》作文500字

扩写《洗手帕》作文500字

扩写《洗手帕》

科培教育中心龙晓慧

原文：

我把手帕捞出来，晾在绳子上。看着随风飞舞的手帕，我高兴地笑了。

扩写文：

一天，我发现了手帕掉在了泥巴里，于是我把手帕捞了出来准备洗一下。我把洗衣粉、水脸盆全都准备好，便开始洗了。我先把水倒在了脸盆，然后把手帕放进水里，过了几分钟，我再把洗衣粉倒一点在手帕上，使劲地搓了起来，然后往水里一放，接着又拿了上来，把脏水倒掉，倒些干净水把手帕重新洗了一遍，再用手用力的把手帕上的水拧干，水滴好像快坚持不住了，纷纷掉了下来。当我准备把手帕挂上去时，发现我根本够不着，于是我从屋里搬了一张椅子出来，我踩了上去，嘿！够着了。于是，我就把手帕挂在绳子上，就当我准备下来时，天空忽然刮起了大风，把我刚洗干净的又弄脏了，可我想不到的是，它并没有掉下来，而是朝着北方飞着，我顺着它的方向走去，在邻居的`地上发现了手帕。于是，我连忙把它捡起来。唉2！没办法，我只好重新洗了。洗完之后，我用夹子把手帕夹在晾衣绳上，看着随风飞舞的手帕，我高兴地笑了起来。

通过这件事情，是我明白了一个道理，只要坚持，就没有做不成的事。所以，我要坚信着一点，发挥更大的能力。你也可以投稿哦 ^_^

篇7：烧不坏的手帕作文500字

安静的教室里，我们和胡老师正在进行一项有趣的实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢？别着急，听我娓娓道来。

我只看见一些材料摆放在桌上，分别是：酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了，胡老师先把水倒进杯子进而，把手帕整个儿放进水杯，浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着，“咔”的一声，胡老师点打火机，移动到手帕下面，只见手帕立马被烧了一个小洞。

“同学们，既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的水泡手帕，手帕会烧坏吗？”老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落，同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿，结果出来了，有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。“见证奇迹的时候到了！”胡老师郑重地说，说着用打火机接近手帕教室立马变得的鸦雀无声，谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句“胡老师，酒精易燃烧，小心手！”一会儿，“哇！”一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃，而是冒出了一丝白白的烟。

这究竟是怎么回事呢？原来酒精的密度比水小，当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了，水也起了一个重要的保护作用。

小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中，我们一定要多探索，多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。

篇8：洗手帕

小手帕，印花花，

哪儿脏了擦一擦。

擦脏了，

泡水里，

自己动手洗一洗。

篇9：手帕和餐巾纸

一个静悄悄的夜晚，在一个大型的超市里，传来了轻轻的说话声。听，一个可爱的“花手帕”小妹妹和一个调皮的“小熊”餐巾纸大哥在说话，他们在讨论什么呢？

原来，小熊大哥在炫耀他的光辉业迹。只听他对花手帕说“瞧你，多可怜啊！躺在这阴暗的角落里，没有人来理睬你。你看看我，超市的黄金地段是我的家。我有一个庞大的大家族。人们天天争先恐后地来采购我们，我们的兄第姐妹源源不断地从工厂运来，货物供不应求。而你呢？几天也没有几个人来理你一下。”花手帕看了小熊一眼没答理他。小熊见花手帕不睬他，一个人继续说：“你知道吗？为什么人们这样喜欢我？因为我洁白无暇，柔软无比，最大的特点是使用起来非常方便。脏了就随手一扔。不像你多么麻烦，脏了还要洗，现在好像没有人喜欢你了。”花手帕轻轻地说：“我看，不见得。现在还有许多人喜欢我。我脏了可以洗，洗了太阳一晒干，还可以继续使用，不像你多么浪费啊！你知道吗？你是用大森林的木材制成纸浆，最后加工而成。虽然使用起来方便，可是这样也造成了很大的浪费。现在地球上森林资源紧缺，如果大量砍伐树木，会引起山洪暴发和水土流失，严重破坏水土资源。”小熊大哥听了，觉得很有道理，点了点头。花手帕说：“现在还有许多大人和小朋友喜欢我。不是每个小学生和幼儿园小朋友每天带我上学吗？他们都知道，如果大量使用你，就是大量破坏森林资源，而且，用后随手一扔，废纸随风乱飘，又影响了市容环境。所以我希望每一个人都使用我们花手帕。”

保护我们的环境，让花手帕回到每一个人的身边。小熊和小手帕继续讨论着他们的话题……

篇10：印染手帕

美工：印染手帕（小班）

活动目标:1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备:1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。2、范例3-4幅，白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。3、幼儿成半圆形坐在地垫上。活动过程 : 一、欣赏范例，感受印染作品的美 1、这些手帕美吗？美在什么地方？2、幼儿自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。老师示范印染手帕方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形――将对折好的餐巾纸的.各个部位分别蘸一下颜色――轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不能太长。2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。四、幼儿染手帕，教师指导1、鼓励幼儿大胆印染。2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。5、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。五、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围)

1、激发幼儿的成功感。哇!你们装饰的小手帕真漂亮!2、你喜欢哪一块手帕？为什么？ 3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动建议：1、教师示范时不讲解，会收到此时无声胜有声的效果。老师示范时用试错法帮助幼儿总结蘸颜料不能多蘸的经验。2、此活动可放在小班上学期天气比较暖和的时候实施。

篇11：洗手帕

洗手帕

洗手帕正文：

中国科技大学附属中学（南区小学部）二（2）班李君茹今天，我来洗手帕。首先我用我的洗脸盆装了满满一盆温水，又将手帕放入了水里。大约10分钟从水里拿出来，又再上面抹了一些肥皂，放在洗衣板上搓来搓去。可我每一次洗完手帕，再用清水冲一冲，一看，咦，手帕怎么还是脏的呢？仔细一看，原来是肥皂和污垢正在说话。污垢说：“我好不容易才跑到了手帕上，让人们的生活变得更糟糕。可你呢，却不珍惜我的.劳动，偏偏和我作对。”可肥皂却笑笑说：“人类制造我，就是为了消灭你，我的工作也是消灭你。你想想看，会有多少人喜欢你呢？”污垢听了，不好意思的走了。污垢一走，我的手帕也就干净了。人一定要讲卫生，让病毒和细菌永久的远离我们。 (投稿：xszw 于 -7-6 11:09:20 编审: )