以下是小编帮大家整理的走进初中作文优秀，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：走进初中优秀作文精选
漫步在凹凸不平的青石板路上，行走在坎坷的成长路上，眼前是初一的风景。
还有两个月，我就度过了升入初中的第一年了。作为一个“过来人”，让我来向你展示独特的初一风景和我的漫漫心路历程。
开学第一周。刚踏上这段成长的旅途时，我还非常稚嫩。这不，开学还没几天，经验不足的我就出了一个大洋相。这天从学校归家，像往常一样，我丢下书包就玩儿去了，完全把学习任务丢到了九霄云外。吃过晚饭，我还在电视机前磨蹭了一会儿，才极不情愿、恋恋不舍地回到房间。打开作业本，哪想到今天的作业又多又难，一直埋头苦干、奋笔疾书写到十点钟，才勉强做完。结果第二天上课精神不佳，整个人都困软得像一团棉花，面对老师的提问也是措手不及，不知所云。疲劳的一天下来，我才顿悟：小学里是轻松快乐的“玩中学”，而初中才是真正的学习，真正的考验!此后，我的学习态度也更加认真了。这一带的沿路风景，是新奇而又未知的，也是充满新鲜挑战的。
开学三个月。凉爽舒适的秋日如此短暂，还未带走一片云彩，就被呼啸着的、来势汹汹的北风不留情面地吹赶走了。这时，学校也把“冬季长跑”这令人叫苦不迭的一餐端上桌，呈在我们的眼前。厚重的衣服穿在身上沉甸甸的，成了累赘和负担，寒风钻进了张开呼吸的嘴里，使得咽喉又干又疼，跑完两圈，头昏眼花、腰酸背痛，身体很不济。但对于我来说，掉队是既极不愿意的，看着别人远远的背影更是不甘。于是，唯一的选择就是，就盯着前一位同学的后脑勺，心里不断默念：坚持!坚持!不要放弃!这样的信念并不是一时的心血来潮，而是真真实实的。在这红色的跑道上，学校将坚强刚毅、吃苦耐劳的秉性注入我们的血液中，随之入骨。
开学半年。在红火喜庆的新年气氛中，我们也欢天喜地地迎来了寒假。不，是期末考试!在期末考试前的那段紧张的日子里，我们面对的是漫天飞舞的白花花的模拟考卷和让人心跳加速、血压上升的排名。往年，我过年的期盼就是好吃好喝好玩。而今年，我唯一的愿望就是：理想的成绩!可现实偏偏事与愿违。还记得那天，数学卷和英语卷同时下发的那一刻，我吓傻了眼。放学时，我几乎不敢抬起头与老师告别。但老师却上前，搭着我的肩，轻轻地对我说：“数学再加油，英语老师对你有信心。”就是这样一句简单有力的话语，让我几度几乎抑制不住涌上眼眶的泪水。直至今日，我仍然清晰地记得老师的语气、神态和语言背后对我的期望。我们总说初中高中的老师严苛，但“教不严，师之惰”，温室里的花朵有几个能成为佼佼者呢?所以，现在，我不会再去怀念小学老师的温柔和蔼了。
白驹过隙，时间若水般流过。经历风雨，终见彩虹。直至今日，我看见了属于十三四岁豆蔻年华的那片天空，是如此碧澄、湛蓝。哦，原来，初中风景的绚丽多彩，都隐藏在暴风骤雨、穷山恶水之后!
我曾想拥有一双翅膀，可以带我飞越一切艰难险阻，可以直接飞过困难的日子。但现在，我不想要了。因为不经历这些困惑、迷茫，怎能脱胎换骨，变得成熟呢?
行走在初一，蓦然回首，我想告诉学弟学妹们，好好享受吧，它会使你终生难忘!
篇2：走进初中优秀作文精选
小学生和初中生有很大的不同，什么事情都要独立去做，如自己洗脸和洗澡，自己叠被子。走进了初中，你发没有发现你的道德品质和人为修养有了很大的提高，你已经不是小学生了，走进了初中，你要改正你小学的缺点，做最好的自己。
我从小学六年级一直到初中的开始都有很大的进步，就等着初中的开始。
我之所以来读一中，是因为一中的环境好，到处都有花坛和草坪，一中初中还要上晚自习。还有一个条件必不可少，那就是我的奶奶在仙桃一中的附近居住。
开学第一天，我快步的走向校园，校园的花花草草好像是为我盛开，我闻到了一阵阵泥土的芳香，让人不觉得的异然愉快。我一走进校园见到的就是三栋崭新明亮的教学楼，分别在校园的东北西三个方向。在门口的牌子上面有六个大字，这六个大字让我心旷神怡。------欢迎你，新同学。
正北的方向面对我的是一座高大的房子，上面有“求真楼”这三个字。我想：这三个字的意思是求真理的楼房吧!
在东面的一栋楼房是我们的教学楼，它矗立在这儿。走上这一条用石子铺成的小路上。感到怡然自得。石子路旁有一个面积十分大的草坪。草坪上的小花像是一条白色的河流，弯弯曲曲。好像小花在对我们敞开最美的笑容。在教室长廊上一一眼望去，感觉它像是一条长龙蜿蜒在云中。在长廊的走道上有许多副伟人的画像。
接下来要介绍我的教室了。我的教室里有一间放东西的小房间。还有一个很大的电视，老师在电视上给我们讲题目。我们的班级是一(5)班，是一个和谐的美好的大家庭。
我一定要努力的改正在小学学习到的恶习。努力的做好自己该做的事，让老师和同学刮目相看。我要成为一名初中生，我是最棒的。
篇3：走进春天优秀初中作文
天光如下，迎阵微波，当第一滴雨滴伴着春风从高空落下，当第一声响雷穿越云霄，当第一朵含苞怒放。春已经悄然临近。
经过数天的成长，已从那原本的残枝成为繁密；从那枯黄旧装换上崭新绿衫。红花绿放，里外相应。树丛也多了鸟儿为伴，杨柳摇摆舞姿，倒影在河里，天空似乎更蓝，云也更白了。
城市边缘的小镇在油菜花的衬托下，变的更祥和，更优美。
这时总少不了上学的孩子，成群结队。穿梭在油菜地，嬉戏，追逐，发出欢叫声。“吱——”一阵铃声急促。催动了孩子们的步伐，胸前红领巾飘飘，拨动着菜花，奔向学校。
校园从寒冷中又苏醒。一切似充满生机。花变美了，树变高了，小盆友内心变欢畅了，传来阵阵读书声。
余下，随着燕子来临，长满绿草的荒坡上，又多了无数孩子，迎着风，放着那属于自己的风筝奔跑，一个比一个快，一个比一个飞的高。把春的喜讯传到看不见的地方。
夕阳西下，天边染耀了一片殷红，余晖撒在大地上，树林里，草丛中，也映在了孩子们脸上。总是四五个人一行，几个顽皮的孩儿，去摘弄响草，含在嘴里，欢呼着。于是风来了，跟着风开始跑了那弯曲，幽静的小路上，直至最后一个身影消失。
春留下了它的气息，带来了苏生。不仅乡村。城市也焕然一新。呵——夜晚，那一座座耸立的建筑发出耀眼的光彩，红红绿绿，无奇不有。琉璃灯的不断壮大，城市也加紧了步伐，高楼大厦，一年比一年高，一年比一年大，一年比一年新意。以前的高塔，还残留着一丝春意，高层中，终于变的矮小，平淡无奇。
初春时，我看见漫山野花，绿荫丛林，蓝天白云，看见欢声笑语，油菜花的绽放，城市的新楼。这一切的一切都要崇归与春，一个不竭的动力！
这是一篇优美的写景抒情散文。开篇点题，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。描写生动，寓情于景，情景交融，构思大胆新颖、有独创性，景物描写注重动词的运用。
篇4：走进春天优秀初中作文
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！
诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。
水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。
四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧！连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。
踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。
坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。
走进春天，春天是一幅有声的画；春天是一首动听的歌；春天，它永远让我铭记于心里。
这篇写景的文章有几个亮点值得关注：欲扬先抑，逐层反转。作者以夏、秋、冬为先进而引出“春”。景物诗化，多姿多彩。令人耳目一新。结尾新颖的比喻更使主题凸显。
篇5：走进初中
“我们走进了多彩的花季，花的年龄，花的思绪。青春就像那萌动的花蕾，沐浴着春风，沐浴着春雨” 唱着这支歌，我们走进了多彩的花季。 花季，是鲜花盛开的季节，是每个少男少女最美好的季节。
当那羞涩的花骨朵儿悄悄地、慢慢地绽开时，青春开始萌动，生命开始走向成熟，开始向世人展示自己的生命之花，这些花比玫瑰更娇艳欲滴，比牡丹更雍容华贵，比百合更清香扑鼻。比山间的雏菊更清纯。这是人世间最靓丽的风景。 花季的我们，总是那么容易感动，看见一丝真诚的微笑，便感到不尽的温暖；看见一片白云，便感到神奇的飘逸；看见一只母猫舔舐着小猫的身体，便会莫名地落泪。这些感动。就像清晨花儿上的露珠，那么简单，那么晶莹，沁人心脾。
花季的我们，总是那么容易快乐。书上的一个小笑话，能让我们一整天捂着笑痛的肚子；朋友间的一句调侃，总能让我们将这份幽默铭记在心；父母深夜为我们盖好被子，也能让我们感到无比的温馨和甜蜜。
“快乐就是这么容易的东西！soeasy！”我们大唱。
当然，花季也并不是天天vervsunny，也会有阴天的时候。一张张试卷铺天盖地，裹得我们喘不过气来，父母与老师的期待也把我们压得像五行山下的孙悟空，此时，心情也会沮丧吧。当花儿受到暴风雨的侵袭时，只有挺过狂风，战胜暴雨，开出的花儿才最美丽。你愿意让自己的生命之花在暴风雨中低下头，弯下腰吗？如果你的回答是“NO”！那就请与我一同高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 这就是我们美丽的花季，我们那容易感动、容易快乐，也敢于奋斗的花季，你不觉得我们应该歌唱它吗？ 那就让我们共同唱响这支《多彩的花季》—— “我们走进了多彩的花季，花的年龄，花的思绪。青春就像那萌动的花蕾，沐浴着春风，沐浴着春雨” 点评：本文用比喻的手法，将年轻的生命比作多彩灿烂的花季，语言优美流畅，截取了几个片段，写出了初中生活的心情、感受。 当母猫舔舐小猫的身体时，他们莫名地感动、落泪；书上的一个小笑话，却能让他们笑到肚子痛；遇到困难、挫折时，他们坦然面对。共同奋斗！
我们又何尝不是这样，只是我们学会了压抑，压抑情感的释放，这时，我们多么羡慕他们呀！
篇6：走进初中
清晨，我们同太阳一起上路了，同我们一起上路的还有那各式各样关于山野的梦。
汽车在弯曲的山路上行驶，但没有了往日的颠簸。窗外，是万里晴空，温煦的阳光普照着大地。眼前是一片碧绿，清风轻抚着我的脸颊，偶尔还传来阵阵花香。
不知过了多少山、多少岭，终于到了我们的目的地——天河瀑布。天河瀑布座落于荔浦县蒲芦乡的大深山里，我刚一打开车门，就像是被这儿的清新空气洗了一番，清爽极了！我深深的吮吸着山林间的清新空气。顷刻间，我惊住了！我仿佛是走进一幅巨大的画卷之中，失去了中心和方向。我的眼前，是一片翻腾的林海，风儿一吹，绿浪一层一层的向后迈进。在这碧绿的林海间，少了鱼儿的欢腾，但多了鸟儿的歌声!
伴随着这一层层的绿浪，我们上山了。一路上，美丽的景色接踵而至，各式各样的树儿在用不同的方式欢迎我们：野葡萄舞动着她那长长的丝带；油桐放射着激情；榕树扭动着他那婀娜的纤腰……
在经历了大自然的一番洗礼后，我们便到了一座独具特色的古朴小亭上，从亭上远眺，在那绿色的上方，衔接着一条晶莹透亮的丝带，这就是远近驰名的天河瀑布。渐入天河，雾珠扑洒在我们的脸上，我感到在顷刻之间一上午的劳累一下子就荡然无存了。上到天河的护栏杆上，这种感觉就越发强烈，清澈的水从山顶上灌注下来，犹如一条巨龙在林间翻腾，在林子间咆哮，这条巨龙目视前方直奔清潭。之后便消失得无影无踪的了。我本以为这瀑布的气势从此可平坦些，但谁知接着又是一条巨龙飞奔而下，那气势壮观而惊人！尽管这瀑布是那么地凶猛，可在它之下的清潭是那么的恬静，它蓝得那么清纯！它蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉，这清潭的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅！
阳光越来越明媚，我们快要下山了。在这最后的几分钟里，我静静的望着，留恋的望着，想把这天河瀑布的美，深深的烙在我的心中。在这里，我享受到了大自然带给我们的美，领略到了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境；在这里，没有了城市的繁华和喧嚣，只有微风的轻拂、鸟儿的啼叫和瀑布的咆哮，他远离了一切关于世俗的东西；在这里，我发现我是那么渺小，大自然是那么的伟大……
我真希望这一切都能永远的自然而然的生存下来。虽说现代文明是一种不可阻挡的潮流，可是，也应该给这原始的纯自然的美留下一席之地，难道不是吗？
篇7：走进初中
吴川的旅游胜地特别多。且不说建筑风格独特的江心岛，也不说焕然一新的解放广场，仅是吴阳哈岭文明村，就足以令人流连忘返了。
一个晴朗的星期日，我和妈妈迎着清凉的秋风去一睹向往已久的文明村风光。那古朴的乡土风情，秀丽的自然山水，令我陶醉，叫我难忘。
走进文明村，首先展现在我眼前的就是仿古建筑——文明村门楣，上面“蛤岭村”三字赫然入目。
顺着水泥路向前走，映入眼帘的是一个无比宽大的荷花池，一座构思罕见、造型奇特的九曲桥，直通观荷亭。
站在观荷亭上观望，这里别有一番景致。墨绿的荷叶密密匝匝铺在水面上，却无法遮盖住水中一群群游弋觅食的鱼儿。它们瞪圆了眼睛，从荷叶的空隙里惊奇地看一看游人，猛然间，一摇尾就无影无踪了。粉红色荷花朵朵绽开笑脸。这景致让人想起古人笔下六月的西湖：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那细长柔软的柳条被风吹拂着；那树影婆娑，如青烟绿雾。这独特的画卷，使得游人伫足流连，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷”。
离开观荷亭，我们来到蛤岭公园的一角——花坛。这儿的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰红的、淡黄的、粉红的、还有白的……色彩斑斓，好像在竭尽全力地向游人展示着我市繁荣昌盛的景象。它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里的焰火流光溢彩。花丛中“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。此时此景，我不禁又想起了一句古诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。徜徉在这花的海洋中，我陶醉了……
道路两侧的树，经过园林工人的修剪，整齐地站在路边，犹如列队的士兵迎接着南来北往的游客。草坪上的小草，草尖虽已渐黄，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清凉的秋风中迎风摇摆。在阳光的照射下，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
文明村可供吟诵的景物实在太多了，这一切的一切使我真想成为歌唱家，高歌一曲，表达我的情意，又想当个画家，把这奇丽的景色画下来，表达我的惊叹。然而一切尽在不言中。我深情地凝视着夕阳映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美丽长驻，愿你更加绚丽多姿！”
篇8：走进初中
森林世界科技节到了，鸡大婶在黑板上出了一道题：同学们，你们说科学能创造神话吗?请发挥想像，做一些科学实验来证明你们的想法。
蓝猫、淘气、菲菲三位科技爱好者一回到，便一头钻进了实验室。
一、海水也能止渴[第一个科学创造的神话，激发阅读兴趣。
刚进实验室，蓝猫就口渴，便去倒水，可突然停水。蓝猫想：怎么能让海水淡化呢经过五天的实验，蓝猫终于创造出一种方法——蒸馏法。因为要让海水淡化，就是让海水中的盐分分离
蓝猫让多个蒸发器串联起来，使海水进入第一个蒸发器，由通入加热蒸汽进行间接加热，海水受热后蒸发产生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一个蒸发器作为加热蒸汽用，海水再蒸发。这样循环形成多效蒸发，最后经过冷凝就成了淡水。
蓝猫喝这自己用海水净化成的淡水，心想：海水也能止渴，蒸馏法真不错!
二、拔苗也能助长
淘气进入实验室，心里还在想着路上蓝猫讲的“拔苗助长”的笑话。他想：能不能让“拔苗助长”不再是笑话呢?
淘气经过六天的思考和实验，但都失败了。第七天，淘气看《森林世界科技报》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技术来解决呢?
于是，淘气从一种蕨类植物中提取出一种能使庄稼幼苗快速生长的基因，将它植入庄稼幼苗体内。几天后，被植入新基因的庄稼幼苗真像被拔了苗一样，很快地跃过幼苗期，迅速长得又高又壮。
看着眼前的庄稼，淘气想：拔苗也能助长，基因帮我实现了梦想!
三、电灯也能不用电
菲菲回到实验室不久，却突然停电了。菲菲想：能不能造一种不用电的灯泡呢?菲菲便开始钻研起来。
功夫不负有心人。在七天内，菲菲终于发明了不用电的灯泡。只要将天线靠近灯泡，用电磁波激荡它体内的水银蒸气，使其射出紫外线就可发光，其寿命可能比一般灯泡要长。
坐在明亮的灯光下，菲菲心想：灯泡不用电，全凭智慧来实现!
四、科学神话在你我手中创造
蓝猫、淘气、菲菲三位科技爱好者，靠想像，靠智慧，靠实验，都出色的完成了鸡大婶的科技作业。
篇9：走进初中
把桃花源游尽，片片落英载不完惊羡情；到南山寻菊，滴滴花酒醉不了诗人心；屋前抚柳，丝丝柳絮飘不尽隐世梦……
于是，随着这些与韵味十足的作品，我走进了陶公，走进了他的诗意生活。
室雅何须大，花香不在多。东篱外带露的菊花啊，你可听见陶公在茅屋中对你深情的呼唤？屋前五柳随风摇，室内心静气自流。你是他一心寻求的僻静的居所唯一的寄托。
但是，又有人说陶公是在逃避现实，那么何谓逃避呢？督邮至，陶公叹曰：吾不能为五斗米折腰。抖落沉重的官袍，抛却名利，大彻大悟的陶公放声舒啸——归去矣！心开始自由呼吸，尽情吮吸田园之气。因此，这并不是所谓的逃避！。
东篱外的田园，我看见陶公在荷锄高歌，于春华秋实的季节里，种瓜得瓜，种豆得豆。丰收之喜，菊酒之香，生活之逸包揽其。陶公醉倒在安乐自由之中，不愿醒来。
曾还有人有疑陶渊明诗，篇篇有酒。吾观其意，并不在酒，而在乎陶公的心境与品味。陶公虽与酒相伴，但是，他并没有沉迷其中，无法自拔。而是借酒作诗，其诗内容独特，又是油然而生“清歌散新声，绿酒开芳颜”的感叹！
在盛唐时期，陶公常与李太白一同饮酒。两人皆善饮，以酒佐诗，乘着酒性，从酒壶里斟出诗篇。他们花间一壶酒，举杯邀明月，对影成三人。于是发出了“何时到彭泽，狂歌五柳前”的呼唤。这三人中必有陶公一人，否则李白不会发出何时到彭泽，狂歌五柳前的感叹。志同道合的你们今生注定无缘，只能在历史的长河里各自叹息泪流。
仁隐进退归去来，劳逸饥饱田园乐。这就是陶渊明的一生。因此，千百年来，人们也对这位伟大的田园诗人的高尚人格和对汉字的影响推崇备志。人们赞叹他乐观，不与世俗同流合污。所以，人们为了纪念他，在明代还建立了陶公祠。如今，这座陶公祠虽经历风风雨雨，但它还是屹立地保留至今。陶公的精神和品质永远刻在我们的心中。
心静，所以世界静。在喧嚣的世界里，我宁静的心怀早已被打扰得面目全非，在陶公怡然自得的文采中，我感受到陶公的宠辱不惊，去留无意。我开始打扫心灵，还内心一片净土，与陶公共思学。
风吹不去心中的古典，陶公，我对你的顶礼膜拜，唯有举杯与君酣畅豪饮…
篇10：走进初中
还没走进大草原时，就开始想象大草原的美丽景象：一定会是被修剪得平平的、绿绿的大草地，有多大呢？应该会是一望无际吧！
怀着期待的心情，经过一番海、陆、空的周折，终于来到了美丽的呼伦贝尔，没有让我失望，再辛苦的路程也值得！踏进那大草原，啊，看！弹好的棉花一半顠到蓝蓝的天上，成了一朵朵白云，又似我们都喜欢吃棉花糖，挂在半空，让人忍不住要伸手去摘；一半落在地上，成了一只只可爱的小绵羊，多么的动人！平坦的草地很大很大，在这里，你会真正感受到天有多大，地有多大！最远处，只能看见天与地的一条水平交际线。也别小看那草儿，细细地寻找，会发现那草原有许多我们不认识的珍贵的草药，还藏着一些五颜六色的小花。真佩服大自然的魔术手！
呼伦贝尔大草原上最具有草原特色的就是那一个个圆圆的蒙古包了！关于蒙古包的历史，我们都很好奇，原来雪白雪白的蒙古包是牧民们的住房，也是他们的家。因为多数蒙古人终年赶着他们的山羊、绵羊、牦牛、马和骆驼寻找新的牧场，所以蒙古包成了他们方便移动的家。当我们来到敖包时，热情的蒙古族人民便给斟酒敬客的欢迎礼仪：主人是将美酒斟在牛角杯中，托在哈达之上，唱着蒙古族歌曲给客人敬酒，宾客应随即接住酒，接过后用无名指蘸酒向天、地、火炉方向点一下，以示敬奉天、地、火神。还有就是献哈达是蒙古族传统的礼俗，是敬意和祝福。在这里，我感受到了蒙古族人民特别的文化。深深地被吸引住了！
草原上，一条条小溪镶嵌在绿草如毯的草地上，自然地把草原分成了两半。一群马从我们身边奔驰而过，敏捷而又快速，一眨眼就到了溪边。小溪的对岸有一个牧民正在赶羊。那一只只可爱的小羊让我们欣喜若狂。我们踮着脚轻轻地向羊群走去，不幸被发现了，“咩”一声令下，所有的羊围成一个圈圈向同一上方向逃离。这么壮观的场面真让人感动，它们是这么的团结！
大人们喜欢在草原上扬鞭起舞、策马奔腾，我很是羡慕，却又不敢去骑，只好去坐坐安安全全的马车，一路慢悠悠地欣赏着美丽的草原风景，蓝天白云。由于刚下过雨，所以我们偶遇了美丽的彩虹。真是美妙的旅程！
我喜欢呼伦贝尔的大草原，宁静和谐，给人无拘无捒的感觉；我更喜欢蒙古族的人民，那么朴实，那么好客！
篇11：走进初中
还在走小学的那段路程时，我以为初中是这样理解的：“初”就是初入，“中”就是中学，合起来就是说为高中打好基础。以前，姐姐在写初中的作业时，总是左抱怨多，右抱怨难，可我看了姐姐的本子，并不多，也不算太难，真是有点搞不懂姐姐。
不过现在，我正在初中“沼泽”地带走路，可我必须像小鸟一样学会飞翔，不然稍有不慎，便会陷下去，要想站回去，那得花上几倍的功夫啊！
刚看到十三班这片“沼泽”时，我躲在墙边，探出个头看着八十二位同学，而他们一齐看着我，我顿时有些尴尬，可必须得进去。我抓着衣服慢慢地走在讲台边，看看有么有认识的朋友，很可惜，只有一个稍微熟悉的人——符琪，她是我小学时最好的朋友的表妹。班上没有一个空座位，所以我跟符琪和另一个同学挤一张桌子。班主任开始就跟我们点到。同学们的名字真是稀奇古怪，有的人叫“河苗”，有的人叫“揍天玉”，有的人居然叫“唐指挥”……我想这是因为环境换了的原因吧！
说到环境，五中建了一栋新的教学楼，看起来像一家公司，很气派，而且有停车场呢！还有两栋教学楼合在了一起，只有几面墙之隔，我想，是怕有太多同学打闹吧！初二的教室里全是又新又结实的桌椅，初一和初三，大概都是用以前的桌椅。老师的办公室并不像竞晖一样在教学楼里，而是在一栋两层楼的房子里，我也去过一两次，每间办公室大约有十位老师。还有一栋房子是一些领导和主任的办公室，里面还有空调呢！总的来说，五中就是一个有好几年历史的学校。
五中虽然没有竞晖那么大，那么漂亮，但却是个卧虎藏龙的地方。五中每年中考都有好几个人进新建二中；相反，竞晖却没有那么多人进新建二中。上课的第一天，我便意识到了这一点。语、数、英都讲的很详细，讲的让人愿意全新全意去听。副科也讲的很好，说明五中对副科也很重视。
现在，我基本上已经适应了五中的环境、老师、同学，这还得，多亏我姐姐给我打的预防针。
顺利走完这片“沼泽”，并拿到二中的录取通知书，就是我的目标。
篇12：走进初中
走进了初中就到了一个新的学习阶段；走进了初中就会遇到新的老师，就会遇到新的同学；走进了初中就要脱离幼稚，童年也随之逝去。
在这个新的学校中，我们会接触到很多新的老师，会认识很多新的同学，也会看到新的学习环境。
初中生活是多姿多彩的，初中再也不会像小学一样了，初中相对比小学：初中的要求更严；睡眠时间更少；学科更多；学习时间更多，并且更紧。
我刚进初中时，我发觉自己有些不适应，因为早上的上课时间是6：15——6：18，而且上课还有晚自习，8：30才放学，如果包括下课时间的话，那么上课时间就是6：18——20：30。
虽然学习时间很紧，但是我已经慢慢的适应了。
有一次，李老师火冒三丈的走进教室，有几个同学小声的说：“唉，世界末日到了。”我笑起来。李老师放下话筒，用手把插头插上去，便吹了一下哨，我们笑起来，李老师也笑起来。
我们的陈老师上课一向都是很严肃的，有一次汤胜泽下课想夸韦子兵的裤子，陈老师放学后跟我们讲这件事，我们哈哈大笑，可陈老师面不改色，没有一点微笑，这就足以证明陈老师是多么的严肃。
今天又发生了一件事，老师把我们全班分成七个组，并且每个组要大组长取一个有关于自己的四字名字，陈老师给田鹏取了一个名字“大鹏展翅”，田鹏的名字中恰好有一个“鹏”字，有象征意义，这下陈老师笑起来说：“各组的大组长快点想好有象征意义的名字，还要发到网上去的”，我们都笑了。
初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。
在初中生活中，我要认真学习，努力向上。
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