下面是小编为大家整理的心为话题的初三的作文，本文共28篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：心为话题的初三的作文
当太阳吝啬的收起了最后一缕光芒，归隐在山的另一面之后，天空变幻着瑰丽的色彩，像是披上了霓虹般的纱衣。天际最终归为了深邃的如墨般的颜色，几点疏星悄悄爬上了天幕。
望着空中那枚最亮的星，我的心似乎也飘向了遥远的外太空——那是我从未改变过的梦。
小时候奶奶总会在繁星点点的夏夜，伴着草的清香，和着蝉的清鸣，把天上的星座一个一个指给我看，还给我讲那令人神往的童话和传说。从那时起，在我小小的心里，一颗名为梦想的种子便深深埋进了我的心房。
在这之后漫长的'日子里，那满天的繁星就像是我的朋友，在我失落悲伤时给予我鼓励，在我取得小成绩时与我分享成功的喜悦，伴我学到深夜……
清晰的记得那次停电，父母都因工作没有回家，家中只有我以及几条不会言语的鱼。傍晚，一切沉寂下来，空旷的屋内只有我因怕黑而小声抽泣的声音以及偶尔鱼吐泡泡的声音，此时如水的目光透过窗子射进来，那明星也将自己的光芒毫无保留的奉献给我，这使我感到了没由来的安心，渐渐停止了抽泣，身上像是得到了来自星星的无穷的力量，无惧黑暗与恐惧。从那时起，名为梦想的小苗得到了滋润，生长得越来越茁壮。我的心也飞向了远方的太空。
既然有了梦想，那么就要为其全力以赴的拼搏起来，向着心和梦想的方向拼搏，追逐着心的脚步。
思绪飘转了回来，一低头便看见了铺在桌面上的《星际奇观》，书中充满梦幻色彩的图片更是勾起了我对太空无尽的幻想，梦想的根在我心中更深了，心也飞向了更远处。
看着美轮美奂的图片，我毅然合上了书，拿起课本，开始为自己梦想拼搏……
篇2：以初三为话题作文
忙，也是享受
“我很忙”，简练却掷地有声的三个字，悄然地盖过了所有流行语的风头。忙，越来越招人厌倦。但有一天，我却发现，忙，也是一种享受。
还剩两分钟，上课铃就快响了，厚厚一叠作业本还在讲台上“安稳如山”。我左手捧着一摞，右手举起一本，眼睛匆匆地扫一遍教室，找作业本主人的身影，额上已覆了一层细密的汗珠。我越急，却发得越慢，在组与组之间的过道里穿行。
一不留神，撞上了一“障碍物”。明明是自己撞了上去，却因为烦得急躁就要发作，同学K却一把接过我手上的作业本，指了指我的鞋子说：“不好意思呢，那个，你的鞋带松了，系一下吧，别给踩到了啊。”说完，就帮我发起了作业。初j的同学们，每个人都在忙碌地奔进奔出，心里却还依然装着另外五十几个人。
劳动――忙里也偷乐
从满桌的复习书中钻出身来，劳动，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。闷热的天气，大家却是干得“热火朝天”了，我趴在窗台上，对窗玻璃上的一个污点不依不饶地进攻。“呀！”旁边的同学吊嗓子地叫了一声，我抬头瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的报纸，我低头一看：萨科齐访英。“嗯？”“你怎么能用人家的脸去擦玻璃呀，好歹也是个老大吧。”“扑哧”一下子，我笑弯了腰。
“快看我擦的玻璃，多干净哪！”B同学举着抹布，像愚公移走了大山一样得意。我瞥了一眼，哟，还真干净呢，看不出一丝污点，他看我又佩服又不服的神情，嚷着让我去摸摸。我不情愿地伸出手――没玻璃……“哈哈，真好骗！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就骗你了……”
准说只有闲着，睡睡懒觉，翻翻杂志，吃着喝着才是享受？准说初三的日子忙得无趣？我记起班主任写给我的一句话：忙中的快乐，才是真正的快乐。我要得意地说：我很忙！看那串遗珠，折射出炫目光辉，全是青春挥洒的汗水。
篇3：体验为话题初三作文
这个学期的研修课，我选了“化学实验”，和其他2名队友一起组成了“无敌梦之队”，我们齐心协力，互帮互助，攻克了难关，体验到化学世界的无穷乐趣。
实验任务是制作粉笔。课上老师详细的讲解了化学原理，小伙伴们摩拳擦掌，准备一显身手。小娄负责准备原料，小韩负责精确配比，而我则准备模具。万事俱备，只欠东风啦。可是把一个个书本中看似简单的化学方程、原料配比转变为成品，却并没有我们当初想的那么容易。
“再加点水，快，快”小娄一边搅拌原料，一边指挥着，“手稳点，一点点倒。”我紧张的盯着小韩手里的量杯，轻声叮嘱到，“这个碳酸钙配比不对啊”，小娄一边懊恼的拍着大腿，一边把已经板结的原料倒掉。“别急，别急，再核算一编”，理科大神小韩马上摊开纸，刷刷刷地又演算起来。终于蒸发器的粉笔浆成形了，我们三个人顾不上手上、脸上沾着的白色粉末，兴奋地向最后一关迈进。
小韩一手执着模具，另一只手小心翼翼地将蒸发器里的粉笔浆缓缓倒入，我们屏住呼吸，目不转睛地盯着磨具，生怕有个闪失。终于所有的浆液入模完毕，小韩轻手轻脚地地将模具倾斜过来，里面“果冻”状的“粉笔”露了出来，待最上面的部分略微晾干，再取下面的部分，如此反复，两个小时后，一根形似果冻的粉笔“粉墨登场”。“成功啦”，我们欢呼着，雀跃着，每个人的额头都布满了细细的汗珠，鼻尖也沾满了粉笔末，但我们的笑容却是那么的灿烂。
如果说书本上的原理是理论的传授、知识的积累，那么这根满载着伙伴们汗水得之不易的“粉笔”则是我们独立思考后实践的运用。书本上的各种配比、化学元素再也不是一个个枯燥的、毫无生气的符号，它们在我们的手中一下子变得鲜活起来，仿佛一个个跳跃的精灵，把我们带入了一个全新的认知世界。
走在回家的路上，那一只小小的粉笔似乎一直牵着我的思绪。一只粉笔虽然有书本知识支持，但仍然需要自己去制作。低下头，看着脚下的石砖，抬起头，看着远处矗立的一座座高楼大厦，感慨万分：每一个人造的产物，有只须理论支持，不须亲自实践的吗?这就是科学精神!既要有知识、理论支持，也要自己低下头去体验，去探索，去感知，去领悟。
篇4：体验为话题初三作文
没有黎明前的黑暗，怎能见到天晓后的曙光?没有暴风雨的洗礼，怎会赞叹雨后彩虹的美丽?
——题记
那天下午，东边飘来的乌云不觉间布满了整片天空，将太阳的光辉严丝合缝地挡在了外面，一场蓄势已久的大雨即将来临。
考试失利，备受打击的我，丢下书包和雨具，冲出家门，想在雨中宣泄内心的狂躁和绝望。那一刻就已经注定了，这将是一场非同寻常而又弥足珍贵的体验。
楼外，豆大的雨点砸在地面上，留下了密密麻麻的印记。我咽了下口水，硬着头皮走出门去。仰望天空，一道刺眼的闪光之后，紧接着就是那滚滚的雷声掠过耳畔。这雷声似出征前的击鼓，预示着更大的雨势即将到来。
方才的雷声还未从脑海中消散，一阵烈风裹着更急骤的雨点拍在我身上，我不禁打了个寒颤。扯天扯地的暴雨中，天色阴郁得令人恐怖，明明只是下午时分，却仿佛置身黑夜。一条条雨点织成的雨线冲刷着我的头发，我用手胡乱抹了一把脸，刚被撩起的头发瞬间又在雨水猛烈地冲刷下马上趴了下去。霎时间，雨水、汗水糊在口罩上，使我透不过气来。
暴动的雨点声似乎掩盖了平日一切细小的声音，淋漓的雨幕仿佛要将世间的一切都吞没殆尽。恐惧、无助、后悔自四周浪似的席卷而来，那一刻我感受到了“绝望”。沉下心，我强迫自己冷静下来，在黑暗中顶着风，顽强地向前走。心灵深处，我仿佛感受到了，微小的“希望”像火苗一般燃烧起来，并迅速传遍全身，那种炽热和激动自内而外地迸发出来，驱散了寒冷……
不久，雨势减弱，雷声消逝，天边出现了一抹亮色。这一刻，我不再感到恐惧，因为我知道只有度过漫漫长夜才能迎来黎明;我不再感到后悔，因为我明白只有经过暴雨的洗涤才能见到绮丽的彩虹。焦躁、绝望早已被这暴风骤雨洗涤殆尽，一身狼狈的我早已信心满怀!
现在想来，每一次的失败难道不都是成功路上的基石，每一次的绝望难道不都是产生希望的契机?人们大多喜欢那些美好的体验，回味由此带来的欢愉，而我却觉得这些“艰辛”、“痛苦”的体验更珍贵，更能使我领悟成长的真谛，激励我迈步向前!
篇5：初三为话题的作文
“最近比较烦，比较烦”这句歌词真可谓是唱在了我的痛处。因为本人前几天升入了初三，作业老是做不完，唉！
转眼间，今天9月9日了，这是我升入初三的第9天了。这9天真是让我饱受折磨。一、二年级的时候都说自己的凳子暖不热，现在呢，你们知道吗，每天坐在座位上，裤子都汗湿了。我看再过一个星期，我和凳子就是最好的朋友了！
自从上了初三，我就没有了所谓的上下课。我每天过着三点一线的生活。一、二年级的欢声笑语已成了我美好的回忆。上课时，我耳不能听八方，只能听老师讲；眼不能观六路，而要目不转睛地看着老师的粉笔在黑板上挥舞。还有，我要对我的右手提出表扬，因为每天只有它工作的最多。
自从上了三年级，天不再蓝了，水不再清了。当我走在路上，小树也不向我招手了，小鸟也不对我歌唱了。我的世界阴沉沉的，没有一丝的阳光和朝气。我的心憋得慌，压得慌。每天我像是一个被别人控制的机器，重复着相同的工作。清早上班里背书，吃完早饭还是到班里背书，吃完午饭更惨，不但要背还要写，没有一天闲着，整天被老师和题海包围着，围得我晕头转向，不知所措。
忙了一天，终于睡到了床上。我一躺下，心里又复杂起来：中招已经向我招手，做不完的作业又在对我傻笑。我感觉到了，我的压力越来越大，越来越重，想着想着，我睡着了。再一睁眼，又该上早自习了。我不得不再次鼓起勇气去面对这新的一天。
我想，我现在已经不能再埋怨了。我应该静下心来，做好准备，去挑战明年的中招。即使最近比较烦也没关系，再烦半年，我想我一定可以解脱！
篇6：以心为话题作文
以心为话题作文
以心为话题作文（一）
可能有人会想，自己的开心、快乐、无忧无虑才是真正的享受，如果小孩子这么想，还好说，因为他们对这个社会了解得很少，对人心的揣测也不够准确，但随着时间的变化，我们能认识到，人与人相处最美好的画面就是互相帮助就是脸上流露出的真心的笑。这种笑只有在那个瞬间，才能毫无保留的显示出来。
助人是享受，只有在助人的时候，才是心与心的交流，看到我们的一点帮助能令他人那样的幸福 ，我们也会被传染，那种幸福就叫做“享受”。
享受的含义有很多，包括有形和无形，物质上和精神上的享受，要达到享受的最高境界就是精神上的满足，有很多物质上的东西在人们的眼里都不如看到别人那被帮助后的那一刻的喜悦。助人不仅仅是中华民族的传统美德 ，更是我们做人的标准，所有物质上的东西只能满足我们暂时的需要，而更多时候，我们在意的是精神上的美感，若干年以后，让我们回忆 ，我们可能记不住那一瞬间的物质满足，但一定会记得那次助人后的无比兴奋的感觉，那一辈子都不会忘的心情。
助人并不难，而助人后享受快乐的程度直接取决于助人的过程，有一个好的、令人回味的助人过程也不难，只要用心去帮助、去关爱、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解决他的难处，整个过程下来，就会发现原来助人真的很开心，我们才会悟出“助人是享受”。
助人是享受，让我们把这种享受进行到底吧！
以心为话题作文（二）
人这一辈子，难免会遇到坎坷，在经历这份坎坷的`那一刻，常有的一种感觉，是心痛。但我们往往在乎的只是一时间的心痛，而心痛之余，那种微微泛甜的回味，却常被我们忽略。
知了在树中不厌其烦地叫着，夏季的炎热让我更为心乱。站在长途汽车站的站台边，我焦急的等待 着长途汽车的出发。上了车，坐在窗口边，心却早已飞到了祖母的身边。
到了，到了。我不顾满头的大汗，()急急忙忙地往扬州市第四医院奔去。站在祖母的病榻前，我有着一种莫名的心痛。看着奄奄一息的祖母，我能够做什么呢？氧气罩隔开了我与祖母的言语距离，我再也不能与祖母说笑了。床头的“病危通知书”预告着祖母的病情，这几个字也如利刀一般深深刺进了我的胸口。我望着脸色苍白的祖母泪如泉涌。
她走了，她还没有瞧我最后一眼就撒手离去了。这种失去亲人的心痛，我第一次体验，就来得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在这个阴影里无法自拔。
几年过去 了，虽然已没有了当时的心痛，但每当我重温这种感觉，都会有一种亲切的感情逐渐掩盖了原先的心痛。这种亲切的感情来自于一种心灵的相约，一种心灵的倾诉。心与心的距离就在这一刻，永远地拉近了。
以心为话题作文（三）
这是心的呼唤，这是爱的奉献 也许大家对这句歌词并不陌生。是啊，心的呼唤，在我们的生活中，真的有太多太多的呼唤。
这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。
就拿上面那句歌词来说， 这是心的呼唤，着是爱的奉献 通过它，我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻，为什么呢？因为这个呼唤是从心里所发出的，因为当在最你无助的时候，你就会去用真诚的心去呼唤大家，请求人们的帮助。因此，我们用一句话可以说： 呼唤就是那温暖而又美好的爱心！
记得在上初二时，我们学过一篇文章，时间已久，缉捕大清了，但我印象最深的就是有一句话，作者说： 母亲啊，我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。 这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此，我们还可以说： 呼唤就是那甜美而又温情的感情，是那情感热烈的抒发！
呼唤，在这千千万万的语言中，真的有许多词可以形容你，但我真的不知道再用什么词来形容你，赞美你才好！因为你出现在我们每一个人的身边，你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大，你能是燕子归来；你能使浪子回头；你能使许多人变得坚强；你还能使许多人感到温暖
呼唤，你是心灵的诉说；你是真情的爆破；你是高兴的极端；你好是那心与心的桥梁。
呼唤、呼唤我永远都在呼唤着你 心与心的桥梁。
篇7：关于以心为话题作文
在心土上播下一颗种子，浇水施肥。一个个春秋过去了，种子长成了幼苗，幼苗开出了绚丽的花朵，迎着春日的第一旭阳光灿烂地微笑。
阳光明媚的早晨，春天的太阳总是那么柔软，花朵尽情享受这春光的抚摸，绿叶衬托这娇嫩的花，小心翼翼，似乎一不小心，就会留下瑕疵。花儿摇摆着脑袋，微闭眼睛，像个天真烂漫的孩子一样，无拘无束，没有烦恼，认真地吸收这阳光光中的养分，感受愿揽羲和辔，白日不移光的悠然自得。
此时，我坐在小院里，捕捉太阳跃起地平线的一瞬间。感受暖暖春日的舒服自在。
微风习习的傍晚，一阵春风揽过花朵的纤腰，她高兴得跳起了优雅的华尔兹，很轻很美，尽管是在不拘束地欢跳，却不失庄重，优雅，依然像一个羞羞答答的小淑女，只差夕阳涂抹在她脸上的绯红。淡淡红晕，显得更加神秘迷人。摇摇摆摆，不是恍惚不定，只是春风也被这花的婀娜所吸引，情不自禁地揽着她挑起了舞。哗啦啦的树叶声，是春风为她伴的奏。
此时，我漫步在傍晚的小路上，曲曲折折，一阵春风吹来，送来了春的祝福和花的清香。
绵绵细雨的夜晚，小花没有沮丧，春雨的来到更让她蠢蠢欲动，花儿也真是个贪吃鬼，无所顾忌地喝着天上送来的琼浆玉液，春雨飘在花瓣上，“嗬，真轻”雨滴顺着花的曲线，洗尽了她身上的污尘。花朵多了份清新亮丽，更是楚楚动人，晶莹的泪花在闪烁，因为她感动，真正看到了“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献。
此时，我坐在窗边沉思
，听着雨落在青石板上“滴滴答答”消失得舞影舞踪。
花朵仍然坚强地茁壮生长在心土上，直到最后一丝春光坠入大海，与我喃喃细语……
篇8：关于以心为话题作文
一次次刷新着的屏幕,说实话,心越来越凉,越来越冷.天知道我在盼什么,自荐作文,尤其是第一次干这种事,心里是很矛盾的.望着自荐的作文一次一次被毙,忽然感觉自己似乎太看重自己了,让我不得不感觉,活着真累.
就算是再没有能耐的人,都希望得到肯定,哪怕是一次也好.
的屏幕,真的不忍再看下去了,我毅然按下了关闭的键,心中忽然涌现出不舍.
我又一次打开,熟悉的屏幕,让我的心塌实了下来.
记得那天,初入,第一次鼓起勇气,打下一篇作文,发表的那一瞬间,我是多么骄傲!现在我才明白,发表的作文根本得不到赏识,与其他荷友的作文相比,我的作文显得是那么的肤浅,那么幼稚.
也许我注定就是这么孩子气,永远长不大.就像某某人的点评:写的不认真,太短,与年级不符等.现在我要郑重的对他说:“我的每一篇作文都是认认真真构思的,踏踏实实下笔的,至于字数,我承认,是不像别人那样写的洋洋洒洒,天花地缀,但,我有我自己的风格,自己的文,自己满意,就够了.其他的,我不在乎.”
里有个好友小树林,她的文章写的就很不错,可那天她在QQ上委委屈屈的告诉我:别人对她的作文漫骂不休,她当时就问我:她的作文就真的那么差吗
我笑着回复:没有,你写的很好呢!其实当时,我心里更难过,她有老师理解她,告诉她:你写的作文很棒.而我,总得不到肯定,,因为他们不知道,他们的肯定对于我是何等的重要,真的很重要.
越想,心里就越难过,有同学曾说过,我的自尊心很强,一次次失败,真的会……把我打倒.
,在我心里已有了一定的地位,可我感觉,的影子正一点一点的被我的自尊心抹去……
篇9： 心为话题的作文
说到真诚不得不提到雷锋，他的无私和真诚使每个中国人都住了他！
这就是一个事例：一天清晨，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来了，带了记个馒头就披着雨衣上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小男孩，手里还领着一个女孩向车站走去。雷锋脱下雨衣披在大嫂身上，又抱起女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见女孩冷的发抖，就把自己身上的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估记她没吃早饭，就把自己带的馒头给他吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎么谢你呢！
雷锋就是这样永不停息地全心全意地为人民做好事。他做的好事来源于他有一颗真诚的心。
篇10：初三关于留住为话题800字
物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留?”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。
敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。
帕斯卡尔说：“人是一根有思想的苇草。”人类的本身都脆弱易被摧毁，身体也并无差异，除去相貌的优劣美丑，其本质便都是由那六十多种元素组成。而华夏历史上既有李世民那样的盛世明君，却也存在商纣那样的暴虐昏君;既有岳飞那样的精忠将领，也存在秦桧那样的内奸小人;既有包拯那样的正直清官，也存在和珅那样的污臣奸佞。人的差别在于灵魂，不同的灵魂决定一个人的一生，或平凡、或伟大，或名垂千史、或遭人鄙弃。我们留住灵魂，是为了传承先辈的灵魂，从而来升华自己的灵魂。
一代人死去，下一代传承，人类的历史总是在逝去与传承之间得到发展，社会的文明总是在逝去与传承之间得到进步，我们逝去的是生命，而我们传承的是灵魂。倘若我们不能留住灵魂，那么我们的进步也将止步于此。现在的国家体制、历史文化、人文思想，都是前代的灵魂：我们生存在马克思与恩格斯留下的社会主义制度下，生活在千年前祖辈们靠着血与汗攻占下的土地上，我们学习的是唐代的诗、宋代的词，我们留住了祖辈的灵魂，祖辈的灵魂在我们的身上得到了传承与体现。留住灵魂，是世界社会发展不可或缺的条件。
但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。
篇11：初三关于留住为话题800字
“拆迁了!拆迁了!”这一声音传入了我们村中。我们村中的人听到后，都十分的留恋这块土地，依依不舍，都不愿离去。但我们只能面对事实，拆迁离去。但是有些家庭不是这样，与拆迁的人争吵。我的家庭也十分留恋这块土地，正准备收拾离开这里。
我们将要离开这环境优美的村庄，搬入到城市中居住。城市中人口繁多，又十分的喧闹，不象我们村中有着清凉、幽静的环境;城市中没有田地，我们农村中的人再也品尝不到自己亲手劳作的美味庄稼;城市中车辆众多，排放出的尾气都污染了空气，不像我们农村中有着新鲜的空气;城市中没有自然的生态环境，我们农村中还有树林、草地，环境优美。总之，城市生活一定比农村生活差。
我心中十分的郁闷，就跑到了外面，向这居住多年的土地告别。我的金色童年都在这块土地上度过，让我回忆起了童年时快乐的往事，使我更加流连这块土地，更加不愿离去了。
这时，与我从小一起玩的一些伙伴找到了我，对我说：“虽然我们要离开这块土地，我们肯定是留不住了;但是我们能把这里的记忆留住。”怪不得他们之中有几个手中拿着照相机。
我们首先来到了树林旁，让我回忆起童年时因夏天天气热，就会到这里来避暑。还会爬到树上摘美味的果子吃。我们在这树林旁边拍了张合影。
我们又来到了小河边，让我回忆起童年时我们经常到这里来钓鱼、虾，抓螃蟹。我们就想再感受一下钓鱼虾时的欢乐。我找来了工具，开始钓鱼虾了。不知今天怎么了，半个小时竟一条鱼都没上钩，难道他们也不想离开这块土地，都躲到了河底去了?就连小鱼小虾都十分留恋这土地，我们心中的心情就更不用说了。我们又在这条小河旁边拍了一张合影，留住了童年欢乐的记忆。
最后，又来到了田地中，看着这肥沃的土地、美味的庄稼，真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。
时间不等人，很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地，但把在这里的美好回忆留住了。
篇12：初三关于留住为话题800字
阳光透过晨雾照射在那块黑板上，仿佛为了迎接新生到来，有人拿水把它擦亮了似的。重回当年的教室，这熟悉的地方，不禁令我再一次想起了那时的你。
我曾记得那时的你又矮又胖，活像一只可爱的小猪，直刷刷的齐刘海有如瀑布一般垂了下来，圆圆的脸上散着浅浅的红晕。初来乍到，大家都陌生的很。
你站在高高的讲台上介绍自己，我便隐约听见有人在小声地讪笑着，我并不理会，向你招着手，“你好。”你低者头回了我一句，不大声却很坚定。这便是与你的相识。
后来的日子，也不曾与你交谈过，怕是只算个点头之交把。直到后来的那件事。
那天，我哼着小曲走在教室的走廊上，却隐约听到有人放声笑着，等到走进门，才看见教室里一片狼藉。你的桌椅全倒在了地上，书本散得七零八落，简直乱得不可开交，笔头随意地插在书本里。我慌了神，四处张望着，之见你蹲在地上，把自己的头狠狠地压在胳膊里，双手无助地颤抖着，活像一只迷了路的羔羊。我也蹲下来，轻轻扳开你的头，你那被扯得乱七八糟的长发被我拨弄开来，映入眼帘的是那双布满血丝的，沾满泪珠的眼睛，那深邃的眸子里渗不出一丝表情，像深深的潭水……
我把你的头埋在我身上，猛然间回过神来，才听见身后嘈杂的辱骂声：“死肥猪!”“死黑鬼!”“没人爱!”“啧啧啧……”“恶心!”我暴跳如雷，蓦地转过头去，用尽全身力气吼了一句：“都别给我吵!”时间静止了片刻，那是诧异，随后，他们竟又吵了起来：“你算个什么东西……”我几乎是顶着震耳欲聋的咒骂声带你出的教室。
你从医务室出来以后，脸色也好了许多，我欣慰地笑着，心想也值得了，你低下头，说了句“谢谢你。”声音不大，却很坚定。旖旎的阳光映入大地，一切花草都好似复苏了生机一般，令人神往。那次之后，我们竟成了无话不谈的好朋友。
后来我们都毕业了，离开了那所学校。同学聚会时，你抚摸着那年跌倒的那块土地，问我：“为什么当时你要帮我?为什么?你明知我这人不好，你明知我的世界只能有冬天……”话音未落，我笑着对你说：“那好，我的世界为你留住春天。”
初三描写留住为话题800
篇13：关于奔跑为话题初三800字
我不喜欢奔跑，向来如此。
我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。
最明显不过的就是那次体育测试了。
考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。因为跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。
出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤，留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。
身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。
跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。
大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义?从小到大，各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心?初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑!
篇14：关于奔跑为话题初三800字
有人说：“父爱是路，母爱是灯，父母为你照亮前方的路”;有人说;“父爱是赞许，母爱是鼓励，父母让你有跌倒再站起的勇气”;有人说：“父爱是海，母爱是舟，父母给你锻炼自己的机会”。我认为，父母的爱是一缕阳光，而我正在这缕阳光中奔跑!
小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始，感觉很简单，坐在上面有爸爸在后面扶着，一点都不怕。爸爸让我尝试着自己骑，我试了试，感觉不行。没有爸爸的帮助，自己向前骑，对我来说，好像是不可能的事。我让爸爸在后面推着我，我在前面骑。知道有爸爸在后面“保护”着我，所以，我能很放心的向前骑。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我却全然不知。回头一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。这个时候，妈妈拿着糖果，鼓励我，还帮我包扎伤口。经过爸爸的帮助和妈妈的鼓励，我最终学会了骑车。
长大些后，学习有些紧张，作业也要写到很晚。爸爸对我越来越严格，妈妈也变得越来越“唠叨”
一次考试前，我一直在房间里复习。妈妈在厨房喊着：“吃饭了，快出来吃饭。”我一心只想着要快点复习复习，再好好看看知识点便应付着回答道：“你们先吃吧，不饿”妈妈一听我不想吃，就到我房间，想劝我吃去吃点“欣欣，知道你要复习，但是也不能饿坏了自己啊，多少出来吃点吧。”我正在背书，被她这么一吵，思路彻底乱了。就有些心烦，把她“赶”了出去。
过了一会儿，爸爸进来了，说要和我谈谈，说;“妈妈也是为你好，也是担心你是不是?你自己好好想想……”我仔细想了想，妈妈也是担心我饿坏了自己，担心我的身体。想明白了，推开了我房间的门，我用余光扫了一下厨房，没发现妈妈，刚要去妈妈的房间，就看见妈妈在沙发上睡着了。在丝丝灯光下，我能清楚的看见妈妈那浓密而又乌黑的秀发中藏着几根银丝。我的眼泪不知不觉的流了下来。我回到房间，拿了条被子，走到客厅，为妈妈盖上，便回到房间了。
这个世界上的所有人，都是父母给的生命。我们就像在灿烂阳光下的花朵，而我们的父母就是一直守护着我们的那缕阳光。
她只能跑!用尽全力去奔跑!
“咚!咚!咚!”震耳欲聋地鼓声在心头上一遍一遍地敲。她的眼已被汗水模糊，但是她却看见了，那一抹明亮的红色。无数次地奔跑不停地努力，那些满怀期待的脸，都交融在心中!
快点!再快点!她能听见自己粗重地喘气声，抬起的脚如千斤般重。但她没停，依旧向前奋力奔跑，快了，就要到了，那抹红色越来越亮，充斥着她的眼球，她奋力朝它奔去。
从前的点点滴滴在眼前一晃而过，所有的艰辛与坚持造就了现在的她。她终于明白了奔跑的意义。原来奔跑不仅仅指一味地向前狂奔。更是一个即使困难重重依旧向前的过程，即使取得了成就也不会就拘泥于这个荣誉的心态。它更像一种信仰，促使着我们不断变好，能够永远怀着一颗坚韧的心，向未来勇敢奔去。
篇15：关于奔跑为话题初三800字
温暖的阳光照得你有点想睡的感觉，是吧。那么，骑上一辆单车吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱儿歌吧，或许，它在你12岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小时候的你，扎着两个朝天辫，跑在这田坎上，嘴里哼着这首歌，像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟，它还认识你吗?不认识了吧，确实，现在的你，长多高了，比油菜花都还要高出那么一大截呢。
是呀，你记得那金色的油菜田吗?那可是你童年的美好记忆呢。当初，你总爱爬到那高高的田坎上去，欢笑着奔跑在油菜花中，你还踩倒了很多花呢，可你呢，又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿着一个瓶子，看着它们在里面嗡嗡地飞，玩够了，打开瓶子，哈，你赶紧跑开了。你看，那朵花上的蜜蜂，还认得你这小冤家吧?它在你的头顶飞来飞去，不过，你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧，用翅膀来创造这世间最和谐的音符。
你笑着停下车，拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手，老朋友，还记得你曾经调皮地摘下我的枝条，围成你的“王冠”吗?你笑笑，给风筝拴上了线，风筝越飞越高，你可不敢脱手，还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗?你还去和弟弟追它呢，追呀追，都忘记了时间。你手里的这个风筝，是你的第几个啦?破坏大王般的你，许多风筝都被你给弄烂了。风筝，就让它好好地飞吧。你就躺下来，吹一吹春风，晒晒这温暖的阳光吧。忘记学习的烦恼，忘记一切，在阳光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你还是快收起风筝吧，已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车，带着满心的春天之景，就要回家了。再见了，路边的老柳树、再见了，田中的油菜花、再见了，嗡嗡的小蜜蜂!骑着单车，在小雨中，乘着春风，一边走，一边哼唱着：‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了，那么，就用它来赞美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召唤你呢。来，朋友，和我一起，放开书本，到阳光下、到田野里，去拥抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧!
初三作文关于奔跑为话题800字
篇16：初三以成长为话题作文
童年如一首歌谣，在五线谱的动人旋律中吟唱我快乐的岁月；童年如一首无韵的诗词，在优美的词语间书写我无限的感动；童年如一幅色彩斑斓的水粉画，在耀眼的色彩里记载我多彩的童年。童年的点滴都是成长的快乐和无限的感动，它珍藏着我美好的回忆。
依稀记得那时我二年级的暑假的一个下午，我怀着兴奋而好奇，紧张而害怕的心情去到了文化站的游泳场。因为爸爸妈妈说这个暑假一定要我学会游泳，我以前也很羡慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是当自己也走进游泳池时就是说不出的紧张，别说自己去游了，就连走到深一点的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸妈妈也没有办法教会我游泳，就只好带我到这里来学了。尽管我很害怕，但也是父母命难违啊，只好硬着头皮来学了。
我们按照教练的要求挨个排好队，教练先教我们一些最基本的知识，如憋气、打脚等，刚开始的时候，我觉得挺好玩的，但教练逐步加大了我们的`难度，原来是憋气是10秒的，但慢慢就变成25秒，我几乎被呛死了，我很想放弃，但看到教练严厉的眼光，我能只能乖乖继续练习了。“咦，奇怪，开始几乎被呛死的我竟然可以在水中憋气超过25秒，看来上天也在帮我啊。这样可不能给教练小看我哦。”我暗暗地对自己说。
这时候，教练好像觉察到我的变化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀说：“曼琦，‘功夫不负有心人’，每个人取得成功都需要付出代价的，如果你肯坚持，肯努力，你一定能成功，加油啊。”听完教练的这番话，我感觉自己好像充了电一样，先前的累已经消失得无影无踪了，换来得是开心的感觉，我高兴地又按照教练的要求憋气和打水，因为教练说过只要学好了憋气和打水，学会游泳就轻而易举了。
在童年的岁月里，我学会了坚持和努力，在成长的过程中我尝试到成功的喜悦，这些都是我童年的快乐回忆。
篇17：以初三为话题的作文
今天，我想跟大家谈一谈“谦虚”的话题。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”当你取得优异的成绩时，不要骄傲，还要谦虚向人指导、学习，不必骄傲自满……。常言道；“人外有人，天外有天。”总之，不论你取得多大成就、成绩，也不论何时何地，都不要忘记谦虚。
谦虚是一种美德，是进取和成功的前提，一个人学会谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”孔子是我国古代思想家、教育家，他学富五车、满腹经纶，但从来没有骄傲自满。他周游列学时，去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，孩子要孔子回答两个问题才肯让路。其一是：鹅的叫声为什么那么大？孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”“孩子说“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？”孔子无言以对，他惭愧地对学生说：“我不如他，t他可以做我的老师啊！”我想，孔子拥有的是“好为人师”的品质，才有如此大的成就。
富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺着胸膛、大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样，笑了笑说：“很疼吧？这是你今天的收获。一个人想要洞察世情，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了前辈的指导。
可见，一个人不仅要虚心接受别人的教导，而且还要“能者为师”，只要他有文化就能够成为你的老师，向他虚心指导。
同学们，现在是一个信息社会，同时也是一个充满竞争的社会，我们每个人只有学会谦虚，才能海纳百川，才能立足于这个社会。
篇18：以初三为话题的作文
夜幕降临，燥热的空中浮着聒噪的禅鸣，对面的霓虹灯闪闪发光，这是夜色……
街道没有了往日般热闹，之前来来往往，川流不息的车辆也不见了，是都被夜色的寂寥带走了吗？
我的内心随着黑色而变化着，笼罩着一层厚厚的黑纱，却怎么也无法掀起，只能乖乖地被黑色覆盖，望着空中许久。父母的不理解，老师的偏见，一切不如意的事突然袭来。
草丛中蝉鸣止住了声音，晚风伴着月光徐徐吹来，而隐隐的草丛中，我瞥见一处淡淡的青绿色的光芒，在对面的霓虹灯的照耀下显得格外朦胧渺小了。
踏着晚风，我下楼去寻找这缕光芒。
是几只萤火虫！
我半蹲下去，专注地望着它们，看着它们散发的一点点亮，一只一只，一点一点，飞入我们的心房。轻轻地、慢慢地、掀起那层厚厚的黑纱……
远处的仍是霓虹灯，天上的仍是月亮，而这里，还有一点点的亮，一缕缕的希望。“它们的生命只有一周时间，无时无刻不在释放自己的光彩！”书中这样说道。
这些小家伙们，生命这般短暂，光芒也如此微小，但在这一点点的黑暗之中才能展现自己。或许，生命是有限的，但最美的心灵是无限的，对吗？
望着夜色，望着这点点青光，我不住叹息。
我们不应因为外界而改变自己的情绪，以至于给自己的心灵蒙上黑纱。既然如此，为何不尝试着为自己的心灵点上一盏灯呢？为什么不如萤火虫般去释放自己呢？
月华如水，繁星闪烁，像萤火虫般肆意啊！像萤火虫般活着吧！
也许，这才是夜空中最亮的一点，不是亮出模样，而是亮进心房……
篇19：以初三为话题的作文
曾经，有人问过我：“爱，是什么？”
我微微一笑，告诉他：“爱的答案就在父母身上。”
爱，是一声“再见”。
不知何时起，父母送我上学到校门口，我就头也不回地进了校园，也没有和父母说声“再见”。直到那一天，老师给我们布置了一样特殊的作业，就是明天早上和父母说一声“再见”，然后在课堂上与大家分享一下父母的表情，情绪等。第二天早上，我应付式的对母亲说了声“再见。”我很清楚的记得，母亲在那一刻愣住了，良久才缓过神来，对我说了声“再见。”那声音似乎还带着震惊和颤抖。我恍惚的进了校园。我一直在想：母亲为什么这样不可思议？后来课堂上同学们说他们父母也是如此，为何呢？老师笑了，说：“孩子们，老师也是为人母的，现在站在你们面前的我，是以一个母亲的角度去述说的。”她顿了顿，继续说：“曾经，我也会送我的孩子去上学，到了学校，他头也不回地离开了，小学是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后来他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上学一样送他的孩子，到校时，他想和他的孩子说声‘再见’时，孩子却离开了，那天他打电话给我，对我说‘妈，对不起’
孩子们，虽然这已经是过去的事，相信也会有人和你们说过，但是没有多少个孩子能真真切切地体会到做父母的辛苦，有的时候，想要和孩子说一声‘再见’都是难上加难，因为，孩子们留给父母的都是一个背影！”说到这儿，老师眼睛微微发红，同学们也听得很认真。老师又说：“我不希望，等到你们为人父母之时，才懂得惭愧，为什么当时上学期间没有和父母告个别，说一声：‘再见’！孩子们，你们能否坚持每天早上和父母说一声‘再见’？”
“能！”同学们异常地大声。
爱，是一声“再见”。
这，就是我的答卷。
爱的答卷。
篇20：以初三为话题的作文
昨天晚上听见在下雨，偷偷爬起床看了看。呵，透过窗户，我看见了小区里的两盏路灯像星星似的闪呀闪，像萤火虫般在我的眼前晃来又晃去。或许是幻觉吧？我边想边揉了揉眼睛，呀！这不是幻觉！我看到了异常热闹非凡的晚会。只见小草在雨点的微笑下翩翩起舞，大树在一旁伴奏，“沙、沙……”听！雨点带领大家唱起了大自然的歌，听着听着，我的眼皮不禁开始打架，我只好再爬上床，侧耳聆听着着天然的催眠曲，慢慢地睡着了……
今天早上，我又听到了雨声。推开窗，只见草坪变成了一个欢乐的“海洋”，这个草坪都浸泡在“海洋”中了。雨点打在草坪上，点点滴滴，怡人心魂。一滴滴顽皮的小雨点地落在草坪上，那“海洋”立刻荡起了一个个小小的圆晕，环环相扣，恰是好看。有了雨水的滋润，小草、绿树都变成了一个个活泼的小孩子。小草摇着尖尖的脑袋，似乎在为雨点姐姐作诗；树木摇摆着叶子，好像一位雨中舞蹈的姑娘。
路上的行人都举着一把把盛开的伞花，在蒙蒙细雨中显得格外好看。伞花在雨中盛开，真花在雨中怒放。五颜六色的花朵在细雨的轻抚下是如此可爱，花瓣上的水珠润泽透明，青翠欲滴。就连车道也成了“海洋”。汽车们走到“水灾地区”时，“咳咳咳”几声便失火了，后面的汽车“嘟嘟”地叫道，谁知自己到了“水灾地区”也失火了……那情景实在好笑。
遥望远处，一片片轻轻柔柔的雾纱笼罩在高大的建筑物、碧绿的青山上。它就像是一位出色的纺织家，为大自然织上一件薄薄的雾衣……
雨声雨景雨水，雨雨如丝……
篇21：以初三为话题的作文
关注，大概有一丝照顾的意思吧，当然。一份关注就是一份爱心。
路边有个乞丐，你给他一分钱，哪怕是一分，就足以证明你有爱心。但是，拿着几万块甚至更多的钱摆在乞丐面前，让他学一声狗叫，钱就归他了，这种做法，真的能够叫******心吗？但是，如果真的出现这些事，会学狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有几个会为所谓的“骨气”收屈服呢？
老师要关注学生，这句话不明白天下多少老师会说，有的，还会附加上许多大道理来歌颂自我！却不知，天下的老师当中真正做到的又有几人！不知多少次，教我班的一个老师与我父母打麻将，一打输，我一到教室，就有享不完的“富”。上课时提问，不懂就打，懂就再问，一向懂就直接问你还没教过的课，直到不懂再打！如果我在这是问这老师的问题，他就会立刻说一个错误的答案给我，并且附带一些大道理，致使我不得不相信！有时觉得不对，少有反驳，便立刻告知我父母说我是个不贤子弟！
一次，我与同学打架，虽然我占理，但还是不得不跟人家道歉！为啥？因为人家昨日晚上六合cai输了呗！然后，还跟那个同学说，“人家是老师的儿子，要是打伤了，怎样办？”说是给那个同学听，倒不如说是给全班听，毕竟那么大声！对了，这句话，如果再加上一点料——我们的地方方言和老师本身那种带这讽刺和嘲笑的口音，哇塞，这句话就得就真是太有艺术了！实在经典！
范仲淹的《岳阳楼记》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先这就是关注啊！怪自我才疏学浅，连怎样简单的事都要怎样久才弄懂！
篇22：以初三为话题的作文
死亡从大海深处鼓涨起来，黑色羽翼张开来笼罩了陆地。在刚刚过去的海啸里，人类的运命紧紧相连。60亿颗跳动的心，60双关切的眼睛，共同关注这这场大灾难。是关注，让世界各国向受难国伸出援助之手；是关注，让受难国鼓起了重建家园的信心，更是关注，让人类的命运紧相连。
难道是因为大事才能投去关注的双眼吗？不。即使是一件很小的事，你也就应关注。
如果你不留意踩倒了一根草，你会弯下腰来向它道歉吗？如果你碰到了一辆自行车，你会不会把它扶好，并向它的主人请求原谅吗？每一天吃饭时，你会不会关注饭菜，并充满歉意向豆芽菜，胡萝卜和小葱致谢呢？
世间的关注是相互的，对他人的关注来源于他人对自我的关注。
一个年轻的女子总是十分关注一个贫穷的小男孩。当那位小男孩在劳累了一整天后，那年轻的女子给他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回报。十几年后，那位女子得了一种罕见的病，而当年的小男孩已是一位名医。他倾尽全力拯救女子的生命。当女子打开药费通知单时，只见上方有一行小字“医药费——每一天的一杯牛奶。”
够意思吗？关注别人换来了别人的关注，从某种意思上说，等于关注自我。
不关注别人？下场就是这样：一个售货员失恋，碰巧一个牙医来买东西，售货员才不管三七二十一，向牙医发了一点脾气；牙医也没想过要关注别人，于是随随便便帮理发师拔了牙，还“黑”着脸；理发师鼓着腮帮子回去了，又恰好理那位售货员到他那儿弄头发……可想而知那位售货员的头发。
一个人生活在世上，本身就是周围世界对你关不关注的结果；母亲的关注使你温暖；朋友的关注使你欢快；陌生人的关注使你感动；社会的关注使你受教育；花儿使你目愉；水声使你耳悦……你就应意识到这一点，关注是一种连锁反应，关注别人等于关注自我。
篇23：以初三为话题的作文
我自恋地认为生活是很有节奏的，每天都按一定的规律进行着。在这“荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开”的季节中，散步成了我放松的方式，优哉妙哉。
走在充满泥土与芳香的小径上，天上不时传来几声闷雷，我听之任之，我行我素，开始我半小时的浪漫之旅。
漫步在桃林，欣赏着这些“婀娜多姿”的枝干，青一色的果子，习习清风，吹走了我一天的燥热和烦恼，我的心陶醉在其中。只有在这时，我才能将自己的神经放松，还我一个逍遥自在。
树枝开始舞动，节奏似乎越来越快，果子不停地撞在一起，不停地连声哀鸣。风更凉了，凉得能透过我的心胸。我眯起我的近视眼，仰望天空，什么都没有；低下头，发现一个个小圆点正不断地增加。我才明白：天落泪了。我仍慢悠悠地走着，一点也不在意。
夏天的雨好似一阵风，说来就来，说走就走，从不含糊。雨点越来越大，在我身上跳跃的越来越多，仿佛在快乐的开庆功宴。不得已，我才躲进屋檐下。
平整的小路向抹了油一样滑，真是风仗雨势，雨借风威，仿佛捶打的树木站立不稳脚跟；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利剑射得荷花睁不开眼，喘不过气。哗哗的雨，不难听出，这雨很大。它们落进河里，溅起一朵朵小银花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面瀑布！这瀑布像在地上寻找什么似的，东一头，西一头，横冲直撞。撞在窗上，响起了爵士乐；撞在屋檐上，雨如万条银线从天而降，变成美丽的珠帘。我伸出双手，那雨点落在我手里，跳动一下，就香销玉碎了。此时此刻，地上的水花开成一片，而我的心中则美成一片。
雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！
篇24：以初三为话题的作文
声音无处不在，大自然中的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，亲人朋友的安慰鼓励、批评；这些来自心灵深处的呼唤令人终身不忘。
我们人类的母亲——地球。她是我们生命的希望，如果没有她，就没有如今的人类；如果没有她，就没有如今的中华民族；如果没有她，就没有如今的各种生物；如果没有她，也就没有如今的中华儿女。
地球是我们的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲，可现在呢，人类不顾一切的去亲手摧毁她、折磨她，让她也没有了生命。听，这是谁在呻吟，走近一看，原来是小鱼儿在呻吟：“快来救救我吧，我马上就要葬于这没有生命源泉的大海中了。”人类呀，你们是否也见过这种情况呢，如果见过，你们又是怎样做的呢。
听，这又是谁在哭泣。噢，这是从森林远处传来的，仔细一听，原来是树在哭泣：“人类呀，请给我们新的生命，让我们茁壮成长。”人类为什么一定要把所有东西占为己有呢？如果这样大树们将会奄奄一息。听，这又是谁在挣扎。细心一听，原来是小河在挣扎：“人类呀，请你们不要污染我了，我真的不想伤害我身体里的小生命，更何况我可以滋润土地，让花草树木茁壮成长。”人类呀，小河都这样挣扎了，难道你们还要继续破坏下去吗？让它们没有生存的余地。
人类呀，她是我们的母亲，不惜花费自己身上的一切血脉来哺育我们，让我们有生命，也让世界万物生活在自由畅快。我们应该尽全力保护她，不让她受到一点伤害，而其结果恰恰相反，不是我们在保护她，而是我们在糟蹋、浪费、毁灭她。人类呀，如果这样下去，她没有生命，而我们人类也将在这里永远消失。
她时时的在呼唤我们人类，我们人类应该行动起来，保护她，不再浪费她，应该珍惜她。
来自心灵深处的呐喊——保护我们人类的母亲，她是我们生命的希望；她是我们生命的血脉；她是我们生命的源泉。
篇25：以初三为话题的作文
清风从林间徐徐吹过，地上零星的阳光跃起了舞蹈，不时的鸟鸣从枝头唱出，这里是一个不错的好地方。
这是一座山峰，我今天起了一个大早，为的就是来爬山。我喜欢爬山，我的兴趣爱好就是爬山，这项活动我已经坚持了许多年，也已经喜欢了许多年。
我的脚步不止，就算我已经气喘吁吁了，但往上爬的速度不减。爬山这项活动最能反映出一个人的体力来，同样也能反映出一个人的耐力与毅力。我喜欢爬山，不仅是因为喜欢呼吸这山间的新鲜空气，同样的我也喜欢这个过程。
在爬山的这个过程中，我能感受汗渍慢慢的从额间益出，然后渐渐的汇聚成一颗，最终滴在我的脚下，有时候吹过来一阵林间的微风，微风中裹着一丝丝绿叶鲜花的清香，然后飘过我，从我的发间，鼻尖划过，这一种纯粹的大自然的味道足够陶冶我的心性，也足够让我无法自拔的爱上这里。
爬山，是一个流汗的过程，同样也是一个坚持，是一个不断超越自我的过程，在这个过程中我们自身可以不断的得到提高。
我誓要爬上山峰的最高处，誓要一览众山小，每一次爬山到最后，对我来说都是一种胜利，这种胜利能让我感受到身心上的愉悦，那是一种战胜了自己的快乐。
爬山是我的兴趣爱好，我坚信这个兴趣爱好将伴随着我一生到老。
每个人都有自己的兴趣爱好，个人的兴趣爱好不仅能够充实我们的生活，更重要的是能够让我们的精神世界得到扩充，在我们的这些兴趣爱好之间，我们从中获得了快乐的同时，也从中体会到了不一样的人生感悟。最为重要的是，我们要坚持自己的兴趣爱好。
篇26：快乐为话题600字初三作文
我的房间与父亲的卧室隔了两扇门，有很长一段时间了，我从未主动打开过那扇门，因为我认为我与父亲的共同话题实在是少得可怜，而心与心之间的距离也似乎是远的没有边际，对此我一直固执的认为，这是我与家长之间代沟的表现形式。
在小学时，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可是又不能敷衍了事。回家后正赶上开饭时间，一家三口坐在了一起，我试着几次开口，可都到嘴边的，又被我咽回去了。因为以前每次谈话几乎都是不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成。有很多时候，我很不理解自己和爸爸说一些事不关己的事，会大动肝火，爸爸会瞪着眼睛说，这是为你好，可我并不觉得是为我好。
第二天放学回家，路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我上前去他们的话，就长了腿似的跑到我的耳朵里：“这东西孩子不爱吃，是不是不买了？”妈妈拿着木耳，有些为难的说。“买买，报纸上说里面有许多稀有元素，让孩子适当的吃些有好处。”说着爸爸便掏钱出来。
我站在那儿，什么也没说，忽然明白了。
晚上我走到那扇门前，主动打开了那扇门。
那天我与父亲谈了许多，父亲跟我说：“你想要找到快乐，就要打开快乐之门，你想拥有快乐，就必须走进那个世界。”
后来我顺利完成了稿子，我清楚的记得第一句就是：“敞开心扉，用心感悟，快乐，不是高高在上，遥不可及的东西。”
我很高兴，那一天我找到了快乐，也是那一天，我拥有了快乐。
快乐为话题600字初三作文
篇27：初三以奔跑为话题作文
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的梦想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的梦想。周恩来在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为中国历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“！是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎！是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自我的目标，找一个适宜的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自我奔跑起来，首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华！我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫！记住，最严寒的`条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自我奔跑起来。
篇28：初三以奔跑为话题作文
俗话说：“休息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同，有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山，有的人则喜欢听音乐、弹乐器，各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有，而我最喜欢的莫过于跑步。
翠绿的幼苗需要阳光的的照射，才能成长茁壮、美丽的花朵需要雨露的滋润，才能绽放、而我们的身体需要多运动，才能长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会，当时，因为班上跑步的人才可说是少之又少，体育教师独排众议选择我当200公尺的代表，这下我可慌了，读书还算能够，体能可就差的远，不但手脚不协调，速度也还挺慢的。可是既然选上了，我就抱着死马当活马医的心境来练习。
我每一天定时到操场上报到，练习如何手脚协调、减少过弯时的离心力。狠快的，晃眼间就到了运动会，轮到我比赛时，对手们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样貌，“s！”一声，所有的选手有如猛虎出栅、脱僵野马般狂奔而出，有股排山倒海的气势直逼群众，我努力展现自我一点一滴的努力成果，突然，我觉得腰部一紧，两旁一片叫喊声，受到幸运之神的眷顾，我居然拿到了第一名，此刻回想起来都觉得有点不可思议呢！
至此之后，每有疲累的倾向，我就会到附近的操场，享受挥汗如雨、风驰电掣的快感。跑步，不但能够长高、长壮，更能够使疲惫的心灵得到慰藉，将烦恼全数到九霄云外，并得以充满电力的心境迎接每一天的到来。我最喜欢的休闲活动，就是能够和风一同追逐嬉戏的―跑步。
文档为doc格式
