以下是小编帮大家整理的作文：两匹马儿，本文共16篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：作文：两匹马儿
作文：两匹马儿
驴和马杂交产生的后代骡，因为马和驴不是一个种，所以骡不能通过有性生殖产生后代。
这寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物书上。
每看到这一行字，就由衷而叹。这意味着骡子永远不能拥有做父母的权利，它们只可以选择母爱，却不可以付出母爱。
上个星期总会见中医院一带，有个上了年纪的伯伯牵着一匹马在道路上拖着一车钢管走，马后面始终跟着一匹小马，微棕带灰的发色显得与母亲有些不同，大马拖着钢管，却也能疾步行走，小马呢，也会常常跟不上大马的步伐，被落在后面五米来远，望着大马的背影，它又匆匆地向前奔，一直随大马向前走。
回家，与奶奶时而闲聊，无意间提起了在街道看见的那两匹马儿，才知道，那匹“小马”其实是匹小骡，一直跟随母亲，穿风踏雪，不离不弃。
小骡。
这两个字一直在我脑海震荡回放，又想起了课本上的那段话，微微皱眉。
不料今天又看到了那对母子。仍然是一前一后，一车钢管一位大伯。
有些小孩子，有些同学，也会像我一样把目光停在马儿身上，久久不肯离去。或许是因为好奇，有些小孩子会用天真的口吻道：“哈，马呢。”马。可惜，只有一匹。有些中学生还特地把自行车骑近点，与大马只相隔数十厘米，嘻哈地笑，而这时却让我看到了最为感动的一幕。
小骡对着自行车“吼”叫，略带嘶哑的声音中夹杂着一份怒气，而它又不敢歇斯底里，却能感到这份压抑，我也能感觉到它的鼻间正喘着气，带有警惕与愤怒。自行车上的人却未感到半点，依然停留不走，僵持了半分，骡竟蹬起了后蹄，向自行车蹬去，幸好，自行车走了……要是踢中，小骡也会被转动的车轮轴导致受伤吧。
结束了，谢幕了。认识车水马龙的`街道，认识那一前一后，一车一人。小骡仍紧随母亲的身后，唯留给我们一道淡然的背影，也许时光会将它抹去，而感动不会。
马儿会回首望望自己的孩子，骡儿也踏着随母亲的步伐一步也不落下，人儿也会挂上疲惫而又满足的笑，钢管会随着车子的颠簸嘎嘎作响，我知道，那一定是幸福的乐章，它们继续向前，不知道它们会去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……
“小马”它虽然不能付出母爱，它却可以得到母爱，更可以回报母爱。
两匹马儿，拜，你们朝着去幸福的方向吧。
篇2：五年级作文：两匹马儿的故事
五年级作文：两匹马儿的故事
在很久很久以前的古代战争时期，一位将军的千里马小贵正在细细地品尝着上好的马饲料。让我们来看看它有多高贵：金黄色的马鞍穿在它的身上，即暖和又舒服;只要把脚轻轻一抬，大家立马就会看到它那金光闪闪的银子做的高贵的马掌,让其它的马儿羡慕不得。
在一户农家院子里，也有一匹马，它叫阿诚。阿诚和小贵比起来，根本就是天壤之别，因为阿诚既没有美丽的马鞍，也没有高贵的、银做的马掌。它们两个还有一个不同的就是：小贵天天饱食终日，长得越来越胖;而阿诚却在天天勤奋的练习跑步，已经练就了一身肌肉。
有一天，阿诚正在练习跑步，突然看见了一脸不高兴的.小贵，于是跑过去好奇的问：“兄弟，怎么啦?怎么这般不高兴?”
“嗨!我的主人非得让我出来跑步，还说我长得胖!”小贵无可奈何地皱着眉头对阿诚抱怨。
“我看你真的该减肥了。”阿诚向小贵提出了建议，“你看你，肚子那么大，四肢粗而无力，能跑得动吗?要不，你每天跟着我一起锻炼，保准你减肥!”
听了这话，小贵有点不服气了：“我可是吃上好养料长大的，那里面可全是营养呢!我就不信吃好东西的名马跑不过你这个天天吃干草的烂东西!”
“那好啊!咱现在就来比比。”
“比就比，我肯定能赢你!”
说归说，比赛马上开始了。小贵一声令下，两匹马同时越出起点线。小贵一开始速度比较快，可过不了一会儿，
它就不行了，累得气喘吁吁的，热得满头大汗，四肢好像被灌了铅一样，怎么也抬不起来了，慢慢腾腾地，到最后竟然走不动了!再看看阿诚，因为长期锻炼跑步，所以速度也特别快。四蹄轻快，跑起来犹如一阵风。
过了一会儿，阿诚遥遥领先，把小贵甩在了后面。最后，当然是阿诚胜利啦!过了很长时间，小贵才上气不接下气地走到终点。而阿诚到达终点时脸不红、气不喘，真是厉害!
小贵输了，它在走之前留给了我们几句话：“一匹再好的马如果懒惰就会变成无用之马;而一匹马就是天生条件再不好，如果努力，那它也会成为一匹好马。”
篇3：两匹马寓言故事
两匹马寓言故事
从前，有两个人骑着马并排走在路上，一个人骑着一匹国马，另一个人骑的是一匹骏马。
这两匹马的性格不太相同，国马温顺，骏马暴躁，在一起行路的时间长了，免不了有些磕磕碰碰的。也不知道究竟是为了什么，骏马忽然在国马的颈上咬了一口，顿时鲜血直流。国马负痛跳开，但它并没有扑上去和骏马撕打，只是委屈地低低嘶鸣了几声，盯着骏马看了一会儿，还是照原来那样驮着主人默默赶路。
时间不长，骏马就随主人回家了。说来奇怪，骏马回家以后，也不知是被什么所困扰，一直都惊恐不安，有两天的时间，不管主人怎么哄它、打它，用尽了各种办法，它都既不吃东西，也不肯喝一口水，成天站在马厩里，两腿索索发抖，像是很恐惧的样子。
骏马的主人对此感到十分迷惑不解，就去找国马的主人问道：“我那匹骏马，也不知是不是得了什么病，我用最好的`草料喂它，它一口也不尝，我用鞭子逼着它吃，它也还是无动于衷，这可怎么办哪！”
国马的主人一听就明白了，解释说：“那一定是骏马为自己的行为感到惭愧和后悔了。这样吧，我带国马去看看它，让它明白就好了。”
于是，国马的主人就牵着国马去看骏马。国马一见到骏马，就迎上去用鼻子围着它嗅来嗅去，一副亲密的样子。骏马见国马一点嫌隙的意思都没有，也就用鼻子嗅着国马，表示欢迎，两匹马开始一块儿有滋有味地吃起草来。
国马被咬了一口，却非常宽宏大量，一点都不记仇，并用自己的宽容感动了骏马。而骏马知道自己做了错事也毫不纵容自己，懂得羞愧和悔改。我们做人也要有这两匹马的精神：宽以待人，知错就改。
篇4：两匹马小学作文
两匹马小学作文
牬忧埃有两个人骑着马并排走在路上，一个人骑着一匹国马，另一个人骑的是一匹骏马。
犝饬狡ヂ淼男愿癫惶相同，国马温顺，骏马暴躁，在一起行路的时间长了，免不了有些磕磕碰碰的。也不知道究竟是为了什么，骏马忽然在国马的颈上咬了一口，顿时鲜血直流。国马负痛跳开，但它并没有扑上去和骏马撕打，只是委屈地低低嘶鸣了几声，盯着骏马看了一会儿，还是照原来那样驮着主人默默赶路。
犑奔洳怀骏马就随主人回家了。说来奇怪，骏马回家以后，也不知是被什么所困扰，一直都惊恐不安，有两天的时间，不管主人怎么哄它、打它，用尽了各种办法，它都既不吃东西，也不肯喝一口水，成天站在马厩里，两腿索索发抖，像是很恐惧的样子。
牽ヂ淼闹魅硕源烁械绞分迷惑不解，就去找国马的主人问道：“我那匹骏马，也不知是不是得了什么病，我用最好的.草料喂它，它一口也不尝，我用鞭子逼着它吃，它也还是无动于衷，这可怎么办哪!”
牴马的主人一听就明白了，解释说：“那一定是骏马为自己的行为感到惭愧和后悔了。这样吧，我带国马去看看它，让它明白就好了。”
犛谑牵国马的主人就牵着国马去看骏马。国马一见到骏马，就迎上去用鼻子围着它嗅来嗅去，一副亲密的样子。骏马见国马一点嫌隙的意思都没有，也就用鼻子嗅着国马，表示欢迎，两匹马开始一块儿有滋有味地吃起草来。
牴马被咬了一口，却非常宽宏大量，一点都不记仇，并用自己的宽容感动了骏马。而骏马知道自己做了错事也毫不纵容自己，懂得羞愧和悔改。我们做人也要有这两匹马的精神：宽以待人，知错就改。
篇5：两匹马中国寓言故事
两匹马中国寓言故事
从前，有两个人骑着马并排走在路上，一个人骑着一匹国马，另一个人骑的是一匹骏马。
这两匹马的性格不太相同，国马温顺，骏马暴躁，在一起行路的时间长了，免不了有些磕磕碰碰的。也不知道究竟是为了什么，骏马忽然在国马的颈上咬了一口，顿时鲜血直流。国马负痛跳开，但它并没有扑上去和骏马撕打，只是委屈地低低嘶鸣了几声，盯着骏马看了一会儿，还是照原来那样驮着主人默默赶路。
时间不长，骏马就随主人回家了。说来奇怪，骏马回家以后，也不知是被什么所困扰，一直都惊恐不安，有两天的时间，不管主人怎么哄它、打它，用尽了各种办法，它都既不吃东西，也不肯喝一口水，成天站在马厩里，两腿索索发抖，像是很恐惧的.样子。
骏马的主人对此感到十分迷惑不解，就去找国马的主人问道：“我那匹骏马，也不知是不是得了什么病，我用最好的草料喂它，它一口也不尝，我用鞭子逼着它吃，它也还是无动于衷，这可怎么办哪！”
国马的主人一听就明白了，解释说：“那一定是骏马为自己的行为感到惭愧和后悔了。这样吧，我带国马去看看它，让它明白就好了。”
于是，国马的主人就牵着国马去看骏马。国马一见到骏马，就迎上去用鼻子围着它嗅来嗅去，一副亲密的样子。骏马见国马一点嫌隙的意思都没有，也就用鼻子嗅着国马，表示欢迎，两匹马开始一块儿有滋有味地吃起草来。
国马被咬了一口，却非常宽宏大量，一点都不记仇，并用自己的宽容感动了骏马。而骏马知道自己做了错事也毫不纵容自己，懂得羞愧和悔改。我们做人也要有这两匹马的精神：宽以待人，知错就改。
篇6：两匹马的故事
有一白一黑两匹马，其中白色的是千里马，天生就拥有强壮的体魄，另外一匹黑色的马稍微差一些。
两匹马一块给主人干活。由于主人收入不稳定，所以给它们的食物有时好，有时就坏。于是，白千里马根据食物的好坏来决定奔跑速度，吃得好就跑快些，食物不好的时候就不是那么用力。但另一匹黑马则一心一意，不管主人给的食物怎么样，每次都会用力跑。
慢慢地主人发现，那匹白马有时候跑得快，有时跑得慢，而黑马越跑越快，于是在喂养食物时，多给黑马一些。这样一来，千里马就更生气。心想:你这么对待我，我也不使劲跑啦！反正我有能力。又过了一段时间，主人感觉白马跑得不如黑马快，而且越来越慢。终于有一天，他决定把白马放到磨房拉磨。
从此，白马在磨房被蒙着眼晴，吃着粗糙食物，日复一日地绕着磨转;黑马则跟随主人在外面弛骋，跑得也越来越快。
篇7：一个人不能同时骑两匹马作文
一个人不能同时骑两匹马作文
还记得小时侯妈妈曾给我讲过这样一个故事：两只羊同时出去寻草吃，一只羊走到半路，，于是就吃起了路边的杂草；而另一只羊却向着远方努力而执著地追寻，虽历尽千辛万苦，但最终却吃到了肥美的草。
也许人生就是这样，只有我们给自己定下目标，然后向着它勇敢地追寻，最终才能到达理想的顶峰。其实生活中我们很多人都明白这个道理，也给自己定下了目标，却在中途选择了放弃，最终只能以遗憾收场。
一位成功的台商曾经这样评价中国人：中国人缺少的不是智慧，也不是金钱，而是持之以恒的心。也许这足以解释我们许多人不能成功的原因。许多时候，我们选择了坚持，也就选择了成功；而选择了放弃，也就注定了失败。
荀子在《劝学》中告诫我们：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”是的.，“滴水石穿”，“只要功夫深，铁杵磨成针”。坚持是一种可怕的精神，可以化腐朽为神奇，将平淡的人生丰富多彩起来。
越王勾践破国后，依然没有放弃复国的梦想，矢志不渝，最终一举攻破了吴国。这正是“苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”机遇不会亲睐懦夫，强者才能主宰自己的命运。
其实我们也不必抱怨上苍的不公，因为机遇对我们每个人都是平等的，只是有的人消极地等待机遇的降临，偶与机遇相遇时，却视而不见，错失良机，抱憾终身；而有的人却为着理想坚持不懈，积极主动地去创造机遇，并巧妙地把握，最终使自己进入光辉的殿堂。
再看看我们现实生活中大多数人。他们在人生的道路上为着理想一路攀登，却不能够坚持到底，他们在半山腰总是喜欢左顾右盼，留恋于沿途的风景，以至于迷失了自我，将登山的目标抛掷脑后，结果一生碌碌无为。
雨果曾经说过：“一个人不能同时骑两匹马。”我们只有把精力集中到一点上，认真地去做，这样我们才能取得成功。
篇8： 小学儿作文
在遥远的天空最高处，生活着一群快乐的云儿。它们和人类一样，有敏捷的思维，灵活的身躯。
有一天，有一个调皮的云儿来到了人间。它的速度很快，一会儿在湖边玩耍，一会儿又在草地里嬉戏。它玩了一会儿，觉得没意思，想找个人玩。他飞到一个小孩的头上，看见小还在吃棉花糖，“嗖”的一下把棉花糖抢走了。他津津有味的吃着，谁也不知道是怎么回事。它一身白，根本看不见棉花糖。小孩在地上“哇哇”的哭了起来。他觉得还不够，把所有的棉花摘在自己头上，让农民伤心。农民辛苦一年没有成果，都伤心的哭了起来。有的人还以为被偷了呢，四处抓小偷。而调皮的云儿却在上面哈哈大笑。忽然，天上掉下几个棉花，人们才知道是云儿在捣鬼。
人们对云儿恨之入骨。它们人工降雨，用雨点打它。这时，风儿把雨吹走了，救了它。人们又降得更狠了，雨大得要命。风也吹的更猛了，雨点都打在人们身上。人们有用雷劈那可恶的云儿，雷啪啪的响。云儿束手无策了，风儿又与雷搏斗，救了云儿。风儿已是伤痕累累。云儿却不闻不问地走了。沙尘暴来了，大家都恐慌的走了。云儿被无情的吹了回去。他伤痕累累，好多天才恢复。
云儿终于明白：好人有好报，坏人有坏报。
篇9： 小学儿作文
一天酷儿邻居的儿子史努比生病了，只见她们家好多亲戚都带着好吃的东西来看望他，酷儿见了羡慕极啦，心里想：如果我生病了，也有那么多人带着你么多好吃的东西来看我就好了。想着想着，突然，它的脑子里闪过一个念头：我为什么不能装病呢？
酷儿装病
他暗暗窃喜：嘻嘻嘻，这真是个goodidea。他马上把昨天老师教的英语单词给用上了。回到家里，他先假装肚子疼，然后跟妈妈说：“妈妈，我好像发烧了。”妈妈说：“你先到床上躺一会儿，我去找体温计。”酷儿见妈妈掉进了自己布置的陷阱，就赶快去到了一杯热水，等妈妈来时，它就趁妈妈不注意，偷偷地把体温计放进水里，然后又快速地放到自己的腋下。过了一会儿，妈妈拿起一看：咦，怎么会超过体温表的最高刻度呢？活来，妈妈一看桌子上的水，知道酷儿是装病。于是，她说：“起来吧，你别想蒙我。”酷儿只好乖乖地去上学了。
酷儿真病了
酷儿跑到史努比家，问史努比：“史努比，，你是怎样生病的啊？”史努比有气无力地说：“我是着凉才发烧的。”“噢，我知道了。”酷儿说道。
晚上，酷儿把空调开到二十度，又把被子踢到一边。
篇10： 小学儿作文
窗外，凉风在轻佛，叶儿在舞蹈。我不禁感概万分。
叶儿有着一颗向上之心。春天，它们迫不及待、盼望着春风姑娘的“千夫指”的轻轻拍打，期待着烟雨妹妹的上来拜侯，更希望快快获得太阳公公的日唏……当大自然将一切美好恩赐给叶儿时，它们就格外珍惜，拼命地挣扎，拼命地成长。
叶儿有着一颗澄澈之信心。它们已换上了碧绿的夏装，在鸟儿的陪伴下，在蜜蜂蝴蝶的嬉戏下，身子一天天变得宽大。厚实，它们只希望为人们遮住风雨的剧烈拍打，挡住暴阳的猛烈照射，更愿意让一切脏东西DD灰尘粘在自己身上，给人们带来清新，给自己留下污点。
冬天，叶儿有着一颗平静之心。秋天，世间万物由盛转哀。叶儿也再也无法坚持它的“绿”，迫不得已被染上淡雅的“黄”。一片，两片，渐渐脱离了母体，融入了大地。叶儿是自由的。它们躺在大地里，享受久违的阳光，享受清新扑鼻的空气！享受安然，舒适的生活，渐渐地结束生命，结束自己。
这就是叶儿的一生，平凡，却不是碌碌无为。它们默默地献给了大自然，献给一切生灵。
篇11： 小学儿作文
在我10岁饿时候，妈妈从外面带来了一条非常小的狗，只有我的手掌那么大。
它真的太小了。这一年冬天，非常冷，它钻进我的棉拖鞋里。它真是太小了，你们想想棉拖鞋多小，它都能钻进去。
有一次，我写作业的时候，它就跳到我的书桌上，把我的笔叼走，好像在说：“我也要写，我也要写。”于是，我从铅笔盒里挑出另一只笔，继续写作业。没想到它又跑过来，把我的笔叼走了。我实在没办法，只能把它放进抽屉里装着，写完作业，我才想起来，赶紧打开抽屉，却见它睡得正香呢！
有一次，我带它出去玩，它遇到大狗竟神气的叫了几声。我以为会有一番搏斗，没想到它叫完直接跑上去倒地不起，好像“碰瓷”。真让人哭笑不得！
印象最深的一次是，我在家里写作业，突然听见它在院子里叫，赶紧起身跑出去看，一只大狗跑进了我家鸡圈里意图不轨。它立马气势汹汹的冲进去，把大狗赶出来。那一刻，我感觉它好勇敢。之后，我们一家都喊它“大英雄”。
我永远爱它哟！
篇12： 小学儿作文
小猪菲儿不会游泳，可是它每次看到大白鹅、小花鸭、小黄狗它们在水里嬉戏的时候，都非常羡慕。那些动物都知道它不会水，也从来不邀请它一起玩。它好想有一天自己也能像它们一样自由地在水里玩耍，那该有多美啊。
小 猪菲儿是白天想晚上也想，终于有一天，它发现自己来到了水边，大象邀请它一起玩，还友好地把水喷到它身上，它小心地到了水里，发现自己没事，可开心了。慢 慢地，它的胆子越来越大，开始向大海深处游去。它第一次参观了海底世界，它看到一丛丛的五颜六色的珊瑚向它招手，海参在慢慢地懒懒洋地蠕动着。这里数珊瑚 最美，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，别提有多美了！菲儿和鱼儿们在珊瑚丛中捉迷藏，在水草里穿梭着。
一会菲儿游出海面，看到海狮在那儿顶球，就游过去跟海狮一起玩，居然发现自己很快就学得跟海狮一样棒。它发现一群海豚在海面上呼啸而过，就追过去跟它们一起游。等它游累了，它就躺在湛蓝的海面上看着天上飘过的白云，心里美极了！
正在这时，菲儿突然听到一阵“叮铃铃”的声音，一下子惊醒了，睁开眼睛一看，自己正躺在床上，原来刚才它做了一个梦。
篇13： 小学儿作文
它的后背上有个银色的圈，里面写着PSP。左右两边都凸出一层，好像市它的筋骨。右面有个可以打开的“门”，那就是记忆棒的家。爸爸为了给我的PSP保暖，特意给他加了一件漂亮的外套――那就是保护皮。它是银色，透明的，最显眼的还是那一幅捕虎图，看着它，我身临其境：在一片荒凉的原野上，风呼呼的吹着，草跟着轻轻摇曳。突然，随着一声叫喊，平静的出现了一只老虎和一位猎人。那老虎边跑边回头用怒目看着那位猎人，好像在说：“你不怕我吃了你吗？胆子太大了！
”那猎人却紧紧握住弓箭，正要向它射去……它的侧面有一个游戏机开关，开关下面还有那充电口呢！
它不单单衣服漂亮，功能也是无一不缺，它不但能下载很多游戏，并且玩，还能照相，看电影，学习，听音乐等。我也常常从网上下载一些好听的歌到PSP上，就像周杰伦的《稻香》，《牛仔很忙》，《听妈妈的话》等，都能让我学习之余得到放松。平常上学时妈妈不让玩游戏，我就听歌。每当我学习结束，觉得筋疲力尽时，就马上打开它，选中我最爱听的歌曲，然后往床上一躺，一闭眼，一伸腿，梦幻之旅就开始了。
PSP我的宝贝儿，英俊，显眼又聪明，真可以称为“百事通”啊！
篇14： 小学儿作文
太好了，太好了，又到了我们学校班际足球赛的时段了・・・这一次，我终于可以大显身手了，我光荣的成为了我们班的“守门员”。
一上场，我还有点紧张，这时，队长许嘉豪过来了，他拍了拍我的肩膀，微笑着说：“梓韬！加油！”，我点点头，“好，明白！”，他又抓住我的手，安慰我说，“放松，一定要放松，千万不要紧张，全力以赴，拼了！！！”
一声哨响，开始了，老师把球向上抛起，我们全神贯注盯着球，抢球，抢球・・・踢球，踢球・・・传球，传球・・・射门，再射门・・・场上的气氛越来越紧张，汗水顺着脸颊往下淌，顾不上了，用上衣一抹，继续踢球了・・・终于，我们进了一球・・・我们还未来得及欢呼，对方的点球已经直射过来，我奋力一跃，稳稳地托住了对方的球・・・伙伴们向我伸出了大拇指。我很兴奋，“大脚”开球，嘉豪迅速接球，铲球・・・又进了一球！此时，对方加紧进攻，突然，一粒球凌空飞来，我还没反应过来，对方的球已经射门，我失手了・・・“别灰心，加油！”又是嘉豪的声音，我浑身是劲，又开“大脚”，球在空中划出一道美丽的弧线・・・
我们赢了，伙伴们肩并肩站在一起，男子汉流血流汗不流泪・・・・真是绿茵场上的好哥们儿！！
篇15： 小学儿作文
今天，天高云淡，于是妈妈决定带我去捉蛐蛐儿。到了那儿，一下汽车，就发现了一片金色的“海洋”，“海洋”里不时发出“吱吱”的叫声，我连忙拿了一个小纸盒子，飞奔着跑入田野，快活地去捉蛐蛐了。我刚走到田地里，就发现有一只又肥又大的蛐蛐正趴在叶子上吃菜叶呢！我心里暗暗高兴，想：“我的运气竟然这么好！马上就有一个”囊中之物“了，我真有福气呀！”。
接着，有趣的事发生了，我正想把蛐蛐给罩住，谁知，它“呼”的想飞起来，我吓了一大跳，手里的盒子也掉了下来，没想到，它撞上了纸盒壁，晕了。趴在那里找不着路了。我便高兴地把它给装入了盒子。吃过中午饭，又过了好久，我们才恋恋不舍地离开了田野。捉蛐蛐真好玩啊！
篇16： 小学儿作文
画笔想必是谁都知道的。大家还知道安其儿吧！他就是“淘气包马小跳”里的一个外表丑陋的女孩，但他心地善良，最听马小跳的话了，连他爸爸的有着国家签名的宝贝足球都能借给马小跳玩。
但由于他太善良了，所以上天就送给了他一只画笔，这只画笔能画很多东西，比真的都象，安其儿把他当宝贝，马小跳和他的铁哥们听说了这个笔，于是就想出了一个办法，去问安其儿要笔，因为马小跳和安其儿是邻居，所以安其儿就借给了马小跳，但只让他玩一小会，马小跳很高兴，但他画什么都不象，有人就说安其儿是一位天使，经过他的手，才能画出来好看的画，马小跳却不相信这一切，以为是安其儿糊弄他的！
终于在一天晚上，马小跳做了一个梦，梦里的天使对他说，安其儿就是一位天使，马小跳想让路曼曼生气，也就说安其儿是天使，学校的拉拉队本是路曼曼是队长，现在也只好让给安其儿当，安其儿当拉拉队队长，一上任就给他们班带来了好运！好事连连不断，他们也不得不相信安其儿是天使！
从此！在安其儿的带领下，三（二）班成为了文明班级。
★夜儿作文
★粉蝶儿
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