下面是小编为大家整理的这就是我们的教师写人作文，本文共25篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：这就是我们的教师写人作文
这就是我们的教师写人作文
今天是9月30日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的7天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起7天长假，却别有一种感觉：＂不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课；没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。＂没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。
听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。
今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的生命。
听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安；只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的`棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣；只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。
这就是我们的教师！
篇2：我们写人作文
说起我们班的捣蛋鬼王瑞，那可是远近闻名的一个人物，他总是喜欢跟老师对着干，爱找同学的茬，我对他没有什么好感，因为我也深受其害。不过，最近，他却意外地被同学们册封为班里的超级英雄，我也认为他是我们班的“超级英雄”！
马上就要小升初了，班级里的气氛异常紧张，一张张卷子如同漫天飞舞的雪花，向我们发起挑战，平常的课间休息也被漫山题海所占用，更不用说我们喜欢的体育、音乐、美术课，早已被正科老师全部占用，美名其曰：提高成绩。
周二上午，数学老师刚走，语文老师手捧一摞试卷走进教室，准备发卷子让我们做练习。突然，“砰砰！”这是什么声音！大家都一怔，看到王瑞拿扫把不停地砸簸箕，韩老师不悦地看着王瑞，刚要说点什么，突然，“吁—吁—”口哨声又从王瑞嘴里缓缓响起。
老师忍无可忍地说：“王瑞，你的花样还真多！干什么呢，好好上课！”
“老师，我只是在为班级打扫卫生！瞧，我手里还拿着扫帚，吹口哨只是解闷！”王瑞义正言辞地说。
“那要上课打扫什么卫生呀！”老师直直的盯着王瑞，眼里熊熊怒火。
“我也没打扰别人！老师您看，我周边的同学没有一个人抱怨的！”他还不停地说：“老师，我想知道我到底怎么了，我到底怎么了？”
“什么！你自己犯的错还不清楚吗！”老师简直要崩溃了，她匆匆将王瑞带到办公室，连试卷都没有发。
“我们可以玩会啦！”大家都不仁道地欢呼雀跃起来，我也参与其中，甚至有人高呼：“奉天承运，皇帝诏曰：因王瑞誓死捍卫本班的休息时间，待班师回朝，将其册封为本班的超级英雄，钦此——”大家又是一阵阵笑声，随声附和着。一堂课就变成了聊天会议，时间便在我们的嘻嘻哈哈中度过了，我们还真是得到了放松。
过了两天，老师复印的试卷更多了，一张张仿佛堆积成山。这天，我们经过三轮考试的轰炸，已经是头昏脑花，可惜，第四节课，老师还是带来了一大堆试卷，我心里还真盼望着王瑞能再一次“大闹天宫”。
我还在想着，王瑞已经开始“亢亢”的咳嗽起来，不一会，王瑞越咳嗽得越来越厉害，老师不耐烦的开口说：“王瑞！你又整了什么幺蛾子！”
“老师，我嗓子难受。”王瑞故意掐着嗓子，又“亢亢”咳嗽了两声。
“你……你给我忍住。”老师不耐烦地看了他一眼。
“亢……老师，我……忍不住想咳嗽。”可是说完王瑞又像没事似的，原来又是装的。老师看到王瑞又在课堂上捣乱，忍不住又把王瑞带到办公室去了。一瞬间，教室里嗨翻了天，有个人大声叫嚷着：“超级英雄真是英明神武，又在战场上策马而战了！”
但这样的“崇拜”，我可不能告诉妈妈，也不能出卖给老师！只能自己憋着奥！
篇3：我们写人作文
我们班的名人可不是吹牛的哦！你不相信？好吧，那我就挨个儿介绍介绍吧！
第一位是小作家－－我，杨少淇。我经常跟男生们一块玩，但我也不是一无所有的，班主任语文老师说我写的作文细腻、生动、有趣，让人读了如林奇境，读完一遍又一遍，反复的读，让人“百读不厌”。男生们因为有我很高兴，女生们呢？在想着怎样把我从男生手里“抢”过来。唉，悲惨啊！让人气愤的是，一到下课，我的身后就有许多“跟屁虫”，他们问的都是同样的话题：“怎样才能把作文写好啊？”我总是回他们一句：“多看书。”更让人气愤的是，他们都趁我不注意，把我的作文偷看一遍，然后仿照我的。老师有时候在读我的作文，有超多同学把我的好词好句都记下来，更可恨的是，老师读了我的一篇作文【发生在家里的一件事】，结果呢？语文考试的时候，有一个题目出了这样：小弟弟哭了，————————。让我们填。大部分同学都这样写：小弟弟哭了，因为他没喝雪碧。再看看我的作文（简介）：是写表妹源源没喝雪碧，哭了，我给她做了雪碧，把白开水加点糖，表妹却说是白糖水，雪碧是冒着泡泡的，我又加了点小苏打，表妹就不哭了。唉！真没办法！
第二位是画家－－陈沁乐。她画的画非常妙，去年还在我们学校获过奖呢！今年还是外甥打灯笼－－照旧。依然获奖，为我们班级争了光。上次我们装扮教室，几乎我们班级上贴满了她的作品。不只我们班，别班也有呢！老师们都夸她画画得好，但你不知道，她一张画要花好几个小时，从早上6：00画到9：00，太不可思议了！
第三位是个奇异的“家”－－听写家－－廖艺婵。为什么要叫她“听写家”呢？别急别急，听我慢慢道来。事情还得从那次说起。那次，听写是非常难的，连我们班语文老师的“大红人”三个班长，也没有得满分。只有廖艺婵得了个满分，从此，她每次听写，都会得满分。让我们甭提有多羡慕了！
第五位嘛，就是书法家－－朱雨桐。朱雨桐的字，谁都比不上，虽然我的字很漂亮，但是是排在她后面－－第二名。好几次，她参加书法比赛，都得了第一名，老师赞叹不已。虽然她有一点胖，但大家依旧是追“星族”，把她追个不停。接受“记者”叶楚颜的采访。
第六位嘛！是数学家－－陈萧。他的妈妈是教数学的，在我们学校教，难怪他数学那么好，也是副班长之一。数学老师苏老师很喜欢他，说他热爱数学，爱动脑筋，好几次数学都得100分呢！哇噻！太厉害了！good！
介绍完了这么多，大家都相信了吧！可是，我们这些“名人”可不好当，整天被“记者”叶楚颜他们几个人给“采访”，真不爽！又被几个“跟屁虫”和“追星族”的人团团包围。唉，糟糕，我又要吃蛋糕了！“记者”叶楚颜他们正像这里进攻，大事不妙！逃······
篇4：我们写人作文
我们班的×××是个搞笑大王，他长着一张“松鼠脸”，上小下大，白白胖胖的脸上，镶嵌着一双黑玛瑙似的眼晴，本来就有些扁平的鼻梁上，架着一副黑色的眼镜鼻子的.下面是两瓣极为灵巧的嘴巴，看上去就像是古时候那些个”贪吃贪财”的账房先生，事实也是，咱们的”孙胖子”时时向大家透出他对钱财的精明和对食物的贪吃。
记得五年级的语文期末考试卷上，有一道题是填写歇后语，我和×××、杨××两人坐得很近，一点细微的声音都听得见。只听杨××自言自语说了句”小葱拌豆腐，一清二白”，孙奇阳恍然大悟：”明白了。”考试结束后，×××就把这句歇后语当山歌一样在唱了，大概他也觉得很有趣吧：“小葱拌豆腐，一千二百！小葱拌豆腐，一千二百。”我一听就蒙了，就问了句：”小葱拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地说：“一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起来，笑得前俯后仰，眼泪都要出来了，×××看得莫名其妙：“自己不会做，还笑，不会错的，杨××跟我一模一样。”说起杨××，那可是我们班的学霸，这下轮到我不肯定了，拖着×××去找杨××。杨××听后说道：“小葱拌豆腐，不是一清二白吗？”这回轮到×××郁闷了，只见他瞪着两只眼睛，嘴巴半张着，不可思议地喃喃自语道“一清二白，一清二白，原来是一清二白？”“对呀，那你写了什么？”杨××问道。我忍不住扑哧一声笑了出来，替×××回答：“他，他，他写的是一一千二百！”杨××也大笑起来，这时，同学们围了过来，张梓欣问道：“你们在笑什么？”杨××就把事情经过说了一遍，张梓欣他们也哈哈大小起来。随后这件事像风一般传遍了教室，传到老师们的耳朵里，传到了兄弟班级里，×××远近闻名。直到现在大家还能想起这件事，每次×××总说：“怎么啦？小葱拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要发明一道豆腐，就得卖一千二百，等着看我发财吧！”别说，说不定还真有那么一天！哈哈哈！还有一次，我和他在互背“三十六计”，我背到了：“空城计”，声音有点轻。×××不可思议地问道：“什么？怎么是白切鸡？”我听了有些哭笑不得：“谁说白切鸡了。我说的是空城计，你以为那些个伟人都是你啊，时时刻刻想着吃！”
等我们背熟了，就开始默写，默到最后，×××轻轻地问我：“我只写了三十五计，最后一计是什么？”我恶作剧地说道：“当然是白切鸡啊！”×××听了脸就红了。
小学六年将要结束，我们马上就要分开。但是那些美好的童年回忆，会像条清澈、美丽、永不干涸的小河一样，永远流淌在我的心田里。
篇5：我们写人作文
赫赫有名的“猪也疯”，曾经是我同桌。虽说我没喊过他的大名，但对起名的高人我是敬仰不已，仅仅三字，把“猪”的形象刻画得惟妙惟肖。
贪吃“猪”
资深吃货往往“海纳百味”，据我观察，他只在两棵歪脖树上吊死——面包和火腿肠。面包在餐后吃，火腿肠在看书、写作业、上课时偷偷吃。
他平时总是埋头苦读，两耳不闻窗外事，要是听到同学说要去超市，便立马抬头，两眼放光：“帮我带两个面包，我要肉松的！”
他挺大方，每次吃面包火腿时都会笑嘻嘻地望着我：“你也吃、你也吃”。
说实话，本来我也挺喜欢吃面包的，可从他那儿天天飘来面包味儿，我闻着都腻了。
变脸“猪”
变脸本是川剧绝活，但我这个同桌，曾上演过两次比川剧还神速的“变脸”。
某天午后，阳光明媚，温暖而舒适。“快看、快看！”他突然像哥伦布发现了新大陆一样。
我循声望去，只见一只小虫在桌上慢悠悠地爬，似乎也在晒太阳，很是惬意。
“一只小虫”我淡淡地说。
他用惊诧的眼神望着我说：“你难道不觉得它很可爱吗？小小的翅膀、小小的眼睛、小小的身躯。好可爱的小虫呀！”
听他这么说，突然发现他有一颗好“温柔”的心啊。突然，他伸出他的大手指，一下按死了小虫。
“你不是说他可爱吗，为什么要这样对它？”我不可思议地望着他。
他睥睨着双眼，冷冷地说：“可爱是可爱，谁让它爬来爬去的！”
我瞬间石化，给了他一个鄙视的白眼。
还有一次，快放假了，他列了一大张周末计划，斗志昂扬地发誓：“你知道吗，这个周末，我要在一个下午之内写完全部作业，然后看完两本书，锻炼两小时……”
“好样的，加油！”我看见他一本正经的样子，以为他要发奋图强了。
“天呐，你居然相信我，我太感动了，我一定会做到的！”他再次坚定地说，“嗬～好累呀，我先睡会儿，等会儿老师来了，你一定要叫醒我哈！”他说完趴在桌子上便呼呼大睡了。
我也是醉了，刚才的雄心壮志呢？好吧，我承认我再一次石化了。
特立“猪”
猪认为应试教育会阻碍天才全面发展，于是他决定“另辟蹊径”，要以自己的方式学习。
他很想留学日本，在我们辛辛苦苦背英语单词时，他全神贯注地学起了日语。他用日语字帖练简单日语的书写，还不时吚吚哑哑的说几句，不用说，日本鬼子没学成，还耽误了学习，班主任和家长不得不出面了。任凭老师和家长如何苦口婆心，他仍然不知悔改，气得老师当着全班同学的面，把他骂得狗血喷头，还是死不悔改。他牢记莎翁的话“走自己的路，让别人说去吧”，任凭泰山压顶，我自一意孤行。
至于当着五千师生说要成为世界首富，深夜苦念阿弥陀佛经，要成为@@区##状元等我就不一一详述了……
不过，最后的最后，我依然深信，他不是一只说疯话的猪，而是一只比牛还牛的特立独行猪。
篇6：我们写人作文
无聊之中，打开了草稿纸，随手捡起一只笔写起了我们班的几大活宝 。这几大活宝不是别人而是我们班里几个格外扎眼的“男明星”。
明星《一》之金爷(他的自称)
说起这个金爷，在我们班上也算是个有头有脸的人物。做点什么事在男生堆里也算是一呼百应，只是这个人啊最大的缺陷就在于他太狂，太自大。按土一点的话来说的话也就是：自以为是东方不败，其实是个……”他整日张口闭口的说着：骚掉了，骚砸了。哎~真是彻底无语。他的招牌动作也是课下我们女生争相模仿的对象，真是难以想象，当一个人照一套大头贴时动作全部局限于昂着头撅着嘴时，他动作的活跃以及缺乏程度已经到了怎样的地步。虽然如此，但人家的好我也不能忘啊，我们教室在四楼，但每节下课，在我们的强烈要求下，他还是会坚持上下楼给我们这些“贪吃鬼”买零食，还是完全自费的呦。哎，还真的是辛苦他了。
明星《二》之凌剑锋
很多人听了这个名字不由得想到了武侠小说中手拿宝剑的人物，可见，他的名字是多么的“怀古”啊。名字归名字，人家的长相真的不是盖出来的。这可是“校草”级的人物啊，一下课，还没等到他起身呢，身边已经为来了一帮子女生，有故意招惹他的，有来送零食的，有的干脆直接赶走他无辜的同桌，坐到了他的身边，向他讲述一些女生比较感兴趣的八卦问题。可人家毕竟是个好学生啊，把头一埋，也便什么也看不见什么也听不见了。这样的一个有样子的男宝在我们班，也算是对得起一帮子花痴了吧。
明星《三》之潘健(豆豆)
哈哈，这个可怜的男孩子被我们整的可不是一般的惨啊。我们一天到晚就靠他来取乐了，胡编乱造关于他的笑话，拿他开玩笑。就比如这个外号：“豆豆”，就是因为人家脸上不小心长了一个大大的青春痘由此得名。这个豆豆特别喜欢唱歌，特别是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉红的回忆》“夏天夏天就要来临……小秘密小秘密不能告诉你。”我坐在他的前面，每当课上想起这首熟悉的歌曲，我都有一种想要杀人的欲望，这时我便坚信此时此刻世界上没有比我还要痛苦的人了。
明星《四》之光光
光光和我们这帮女生的关系已经到了出神入化的地步了，我们也都已经把它纳入了女生的行列里面。一下课，他便于我们有说有笑，虽然如此，但是我们还是希望他拿出一点男子气概。毕竟是男生么，也要为他的以后着想。我们四个女生和这个小男生组成了一个在年级已经远近闻名的组合“光虫尹米女”，哈哈，那个幸福劲别提了。
很久没有写这么随意得文章了，写完了他们自己突然感到很幸福。原来我一直和这些活泼大宝们一起学习啊，原来我身边的任何一个人都是这样的可爱啊。
篇7：我们写人作文
“哈哈哈哈……”教室里传来一阵爽朗的笑声，同学们各个笑得合不拢嘴儿，有的笑得腰都酸了。此时，一个浓眉大眼的男孩正在滔滔不绝地讲着什么，他，就是我们班的笑星沈彦洲。
提起沈彦洲，就会想起那些妙趣横生的故事笑话。他经常随口放射几个笑话炸弹，让同学们笑翻天，疏散紧张的学习气氛。他时不时来报道一些同学间的趣事儿，让我们乐上个三天三夜。他自编的故事就更是绝，令人笑到“折腰”，连腼腆的任梦妤也大笑不已。只要有他在的地方，就一定充满了数不尽的欢声笑语。
他就是一个开心果，每天都给我们带来了无穷欢乐，今天也不例外。
又是一个明媚的中午，我洗完餐具回来，便看见沈彦洲一脚踏着凳子，兴致勃勃地讲着什么。大家围聚在他身边，形成了一道人墙。双眼紧盯着他一人，连眨都不敢眨一下，耳朵高高竖起，生怕遗漏了一星半点的内容，我大步流星地走过去坐下，也成了听客中的一员。
正讲到三国时期曹操为关羽斟酒，关羽战后归来其酒尚温的故事，正是高潮。他眉毛飞扬，双手在空中领着众人的目光来回比划着，一脸严肃，眼神中忽然有了一股莫名的威严，如一名威风凛凛驰骋沙场的将军。他的语速时快时慢，声音时重时轻，一样顿挫，有时突然把声调一扬，那枯燥无趣的古文立刻有趣儿起来，众人忍不住再次哄堂大笑。
突然，他带着一丝笑意一拍桌子，把我愣是吓了一跳，不知他葫芦里卖的什么药。他停着不动，我在心里干着急，他却仍是笑眯眯地故意卖关子吊我们胃口。直到我们一个个都露出迫不及待的猴急样时，他才神秘一笑，恢复那嘻哈的样子低下头悄悄说：“小朋友是不能喝酒的，至于偷酒尝鲜耍醉拳嘛，是要出丑的。上次我就看见……”大家先捧腹大笑，可见沈彦洲又故意卖关子逗弄我们，便又面面相觑，继而哈哈大笑，笑声有感染力似的，不明白的人也跟着笑，个个都乐得开了花，一浪高过一浪的笑声充满了教室。
接着，他又口若悬河地讲了起来，时而抓耳挠腮，一手高举一手拼命往下拉，作了一幅“猴子捞月”；时而身体后倾，双手一前一后，手握空心，单闭一只眼，成了“弯弓射大雕”的英雄；时而双臂舒展,单脚独立,不停扇动双臂，来个“大鹏展翅”。
一串串动作令我们连连直笑。有的捂着肚子，前仰后倾，捧腹大笑；有的笑得软瘫在桌子上，直敲桌子；有的嘴巴笑得只能张着合不拢，好不容易才合上了；有的眼睛眯成了一条缝儿，挤出眼泪来。笑声远远地飘出了教室，震耳欲聋，一阵阵笑声都快把天花板给掀翻了。
是他，为我们带来了无穷无尽的乐子；是他，让我们的生活无限精彩；是他，用别出心裁的笑话让我们忘记烦恼忧愁。沈彦洲，他是我们班永远的开心果，永远的笑星。
篇8：我们写人作文
我们不是“90后”，我们是“后90”，即使“00后”再幼稚的语言攻击，我们依然有自己的生活方式。
在我们这个年龄，有过冲动、但冲动过后也懂得了淡定；有过颓废，但颓废过后也明白了从容；有过失去，但失去过后也知道了珍惜。
同桌，你个迷糊娃娃
“诶？我橡皮嘞？橡皮橡皮！我的橡皮哪去了？”同桌用手肘触触我的胳膊，满脸黑线地回签我“你手里！”5分钟后……“二角板哪儿去呢？三角板三角板！”就在我东翻西翻本之后，终于确定无里，就先用手在本上画了一条歪歪扭扭的线，下午……我拿着新买的套尺走进教室，把尺子往桌上一摔，指着同桌干净的鞋说：“还在我凳子上系鞋带，说过你几回了？”同桌在放下脚前狠狠地又在我凳子上踏了一脚，我转身去拿抹布擦，听见后面一声嘀咕：“你怎么又买尺子了？”我拿着抹布点点头：“嗯，上午的时候找不到了！”同桌从我的书缝里搜罗出一推三角板：“这不昨天、前天、大前天才买的么？！”唉！我个迷糊娃娃！
闰蜜，你个美女菜菜
留言板里又多了一条留言，打开一看，原来是失踪好久的大美人发来的，内容简简单单，只是一个调皮的笑脸，而这笑容背后掩埋的，却是留恋……头倚在床边，泪在不住地向下掉，大美人儿轻轻拍拍我的肩，没事儿的，都会过去的，我突然抱住她，把头拼命地往她怀里一钻，仿佛一只驼鸟，把头在土地里埋得越深，便越发地安稳。她也紧紧地抱住我，给我安慰，即使全世界都背叛了你，我也会站你身后，背叛整个世界，我的哭声渐渐小了下来，只剩隐隐的啜泣。她也松开我，蹲下来握着我的手说，你的眼泪真的好不金贵，说哭就哭，来，给美人儿笑笑，我便笑了，灿烂似若夏日的明媚，数不清这是第几次了，明明我比她大一岁多，却总是在我哭得一塌糊涂的时候，她放下一切赶来安慰我，嘿嘿，谢谢大美人儿对我的关心与耐心，真的好爱你，你这个美女菜菜。
下铺，你个刻苦哒哒
早晨五点半，下铺，摇摇晃晃，叠被子的声音，哒哒，开门的声音，哒哒，找书的声音，哒哒……天啊，又开始背书了，我蒙住头，便又浑浑噩噩地睡去，睡了大约有三个世纪，撩开被子，舍友们都已经起床了，我向下一探头，“小祖宗，你一直在背啊？”“对啊”她点点头，“唔再睡会儿”，哒哒，又在找书……中午，十二点半，“啊，吃好饱啊”，我拍着肚子十分满足地坐在床上，惬意“哒哒、哒哒、嘟—嘟—嘟”，“妈妈、今天上课时候我＆%+＆＠%又向她妈妈汇报学习了,我要睡觉……晚上，二十二点半，哒哒哒，是她翻开被子的声音；哒哒，是她翻找书本的声音；哒，是她打开台灯的声音，于是，对面的墙上又照出一道被子盖不住的鱼肚白。唔，她个刻苦哒哒。
爱飞车，也爱美瞳，爱磨叽，更爱好分数，爱迷糊，爱纠结，爱把自己的生活搞得乱七八糟，我们不是非主流，也不是东马特，我们是独一无二的“后90”。
在我们这个年龄，有专属于我们的快乐忧伤，与幸福。
篇9：我们写人作文
我初中三年以来的同桌都是个女生，个子瘦小，瓜子脸，外貌有些像鲁迅笔下的豆腐西施。她的性格，可以说成懦弱，每次说些稍重点的话，她就低下头，眼眸里似乎闪着光。而且她总是没什么主见：同为数学课代表，但凡有一些班级里或学习上的事她都要征求我的意见，有的时候还有点令我厌烦。
（一）中午吃什么
同学们平常都在食堂吃饭，但周六上学那天学校食堂不开门，我们只好到学校外觅食。中午下课铃声响起，我像往常一样最后一个把书装进书桌，打开窗，关上灯离开教室。她离开得比我早，但是每次都站在楼梯口那里，愣愣地不下去，像一个傻呆呆的木头人。我问她中午吃些什么，她并没有回答，眼睛直直地看着她的鞋尖，然后好像慌张似的，堂而皇之地发出了一声呃——起草中午饭食谱是什么的任务总是落在我身上。我朝她挥了挥手，告诉她楼下新开了一家快餐店，要不就去吃汉堡吧。她嘴角一扬，点了点头，随即赶上几步，像个小孩子似的紧紧地跟在我身后，生怕被我甩开。
（二）海底捞的期盼
一天上午，学校的电闸似乎了解了这次物理周考的凶残，啪的一声罢工了，而且应急灯终于崭露头角得以显现出自己的存在。食堂自然没法开门，到了第四节下课我们只好叹着气，收拾好东西走出校门自己解决午饭吃啥这一世界难题。
她又早早地收拾完，早早地站在楼梯口，早早地发呆。听见我的脚步声，她抬起头，眼睛里一颗星划过，眼神中显露出来一丝希望，甚至可以说是期盼。这回我告诉她学校对面有一家自助餐厅，我曾经去过一次，而且特别喜欢吃这家的海底捞。她又笑起来，紧紧地拉着我的衣襟，跟在我身后。
（三）最后一勺辣椒油
期末考试已经过去了——蔷薇色的初中生活在此画上了一个圆满的句号。最后一天到校，老师照例会讲一讲题，发个三好学生的奖，然后就放假了。这个到校日，是同学们在初中里见的最后一面。
到了十一点，老师讲完了卷纸有几个同学收拾好了书包，默默地走出了教室：食堂没有做饭，他们只是想在学校里再走一走。我把笔袋装进书包，再把书包放上了肩膀：好久没有背过这么轻的书包了。这时，她忽然问我：今天中午要吃什么？
我明白，以后我们可能就不会在同一所学校上学，也不可能像以前那样一起吃饭。尽管没有必要在学校吃，但是，她对这份同学之间的情谊有些不舍，仍然渴望我能带她再吃一顿饭。我愣住了一下：我从来没想到她会主动来问我中午吃什么。我忽然觉得眼眶有点潮湿，便站起身，像她以前那样愣了愣，然后坚定地告诉她：我们去吃面条吧。
一人一碗兰州拉面，挑起面条的同时还时不时抬起头来看看对方。我从调料罐里舀了一勺辣椒油放进面条里。但是对于从来不吃辣椒油的同桌惊讶地问我：你不怕辣吗？
我回答她，我想流泪。
同桌又愣了一下，似乎在揣摩我说这句话的意思，然后，从小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒进自己的碗里。
她连筷子都还没动，两行泪却先从眼窝里流淌下来。
那一天，我们都笑着哭了。
篇10：作文：这就是我们的教师
今天是9月30日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的7天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起7天长假，却别有一种感觉：＂不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课；没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。＂没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。
听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。
今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的.生命。
听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安；只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣；只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。
篇11：这就是我写人作文
哈喽，大家好，我叫郑文钰。我今年11岁了，个子不高，喜欢扎马尾，喜欢粉色，圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛，这双眼睛就像两颗黑葡萄，高挺的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。这就是我，一位活泼开朗的阳光小女孩。
我喜欢看书，我最喜欢看漫画书。每当爸爸带我上街或去图书馆时，我非要挑一本漫画书不可。如果不给我买，我就会像“走火入魔”一样，津津有味坐在那里看书，看不完我就不走。
我也是个大懒猫。每到周日的时候，我就会在家里睡懒觉，不论是爸爸哄我，还是妈妈用好吃的来引诱我，我就是不肯起床，他们没办法，就只好让我睡个自然醒。
别看我懒，在学习上我也很爱帮助别人。当同学遇到困难的时候，我会积极的帮他，并和他一起解决问题。
我有许多梦想，最大的梦想是成为一个科学家，我要好好读书，长大后成为一个对国家，对社会有用的人。
这就是我，一个很懒的我，一个善于帮助别人的我，一个想当科学家的我。
篇12：这就是我写人作文
我有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，高高的鼻梁，高个子，还有一双小巧的手。
我喜欢画画和唱歌，上次画画得了一个银奖，差一点就能得到一个金奖，所以我非常遗憾。
我有时候很暴躁，像一头凶猛的狮子，但有时候也很温顺，像一只可爱的小猫。有一次，我的妹妹把我最喜欢的玩具摔坏了，我非常生气，我忍不住了，对她大喊大叫，她吓得都不敢看我了，我看看她觉得很伤心，不应该对她大叫，这是我的缺点。
但我也有优点，我每次考试都很好，都在95分以上，但我考试都很害怕不及格，有一次我的同学给我恶作剧，他发卷子的时候，就对我说：“哈哈，你考了66分。”我吓了一大跳，当我拿到卷子的时候，一看是99分，原来是一个恶作剧，可把我吓坏了！
我也很胆小，小时候有一次爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家，那时候天空下起了倾盆大雨，还有雷声，可把我吓坏了，我都快哭了，不久，爸爸妈妈回来了，我才安心了。
我就是我，独一无二的我！
篇13：这就是我写人作文
咦？那个面对花坛唱歌的小姑娘是谁呀？猜不着了吧？这个小女孩就是我呀？我可最爱唱歌了！
有一个星期天，妈妈送我去宝贝画室的路上，车里一直在放歌曲，我也跟着唱，随后越唱越大声，但我自己却不知道。但是过了一会儿，正在看书的姐姐说：“妈妈，你是不是把音乐声音开大了？我想看书，关小一点可以吗？”我听了立刻闭上嘴巴，于是我们都哈哈大笑起来。
那天晚上，我没睡着，便一直唱着《快乐的节日》，姐姐对我说：“别唱了，别把妈妈招来了。”这时，爸爸进来了，我们马上装睡。渐渐地，慢慢的我进入了梦乡，梦见我在一个音符的世界里，在那里我开心的唱歌，还认识了一个小姑娘，她一唱歌，所有的花就会开放。我们在一起快乐的生活。最后，她用她积累起来的法力，让我成功的回到了人间。
醒来，我才知道这是一个梦，但我仿佛还能听见她那优美的歌声呢！我不仅爱唱歌，睡觉时我也爱唱歌呢！
篇14：这就是我写人作文
我相貌平平，圆圆的.脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面，是塌的几乎到脸的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的嘴，它常给大家带来欢乐。
记得有一次，“哒哒”讨厌的闹钟一阵轰鸣，把我从睡梦中扯了出来，哎呀，糟了，七点半了，这个惊人的时间，把我的魂儿吓飞了一半，我猛地从床上跳下来，飞也似的穿上了衣服，手忙脚乱中，我扣错了纽扣儿，不管了，我冲出门去，跑到楼下拿起袜子。咦？怎么只有一只！真没记性，一定掉在楼上了，我果断决定上楼搜。没有！我又飞奔下楼，打开柜子，在柜里乱翻一通，就是没看到那个该死的家伙！走着走着，一脚踩到一个软绵绵的东西，正是它，我如获至宝走向门外，没拿书包又去拿书包，刚坐上自行车儿，一看还是拖鞋又去换鞋。
这时吵到了妈妈，她说：“星期天还上学吗？”
我“扑通”的倒下说，“王丙乾呀，你真该姓“忘”啊。
呵呵，这就是没有记性的我。
篇15：这就是我写人作文
大家好，我叫肖剑辉，今年九岁了。我长得有些可爱，一双炯炯有神的眼睛，一个像雪山似的鼻子还有一张樱桃似的小嘴。
我非常喜欢看书，只要一到阅读打卡的时候，我就迫不及待地看起书来。记得有一次我和我朋友一起约好去公园骑车。可是那时候我的朋友早就到了公园，而我还在家看书。他就急匆匆的跑到我家来叫我。听到他的声音我急忙走去开门，他一进门就愤怒地说：“你怎么还在家里，我都在公园等你很久了。”我低着头，回答道：“对不起，因为这本书太吸引我了，一下忘了时间。”朋友无奈地说：“你个小书迷，真拿你没办法。”
有时上课我也在看书，老师总是对我说：“肖剑辉，上课时间就不要看书啦，要认真听课。书虽然对我们有帮助，但是也要适当的看书，不然对眼睛不好。”我笑着对老师说：“谢谢老师的提醒，我会注意的。”
这就是我，一个出了名的“小书迷”。
篇16：这就是我写人作文
大家好！我在青园小学读三年级，我留了一个小平头，像月亮般的眉毛下面长着一双清澈明亮的小眼睛，笑起来总是眯眯的。挺挺的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，妈妈说我也算是一个名副其实的小帅哥。
我的爱好丰富多彩，有打羽毛球、跆拳道、看书等等。
就说看书吧，当我走路的时候，睡觉的时候手里总会捧着一本书，例如《西游记》、《孙子兵法》、《三十六计》都是我喜欢看的书。我都快成“小书迷”了。
记得有一次妈妈叫正在床上看书的我记得关火我答应了，过了一会儿，妈妈买菜回来了，就在这时妈妈看见火还没关，像离弦的箭一样冲了过去，立即把火关了，严厉地批评道：“火怎么还没关？难道你不知道这样很危险吗？”看来今天只能吃糊饭了，都是小书迷惹的祸。
除了看书，我跆拳道也很棒哦，别看我身板像竹竿可力气却不小哟，我现在都过八级了。获得了全省竞技金奖，全省品势金奖
这就是我。
篇17：这就是我写人作文
“我就是我，不一样的烟火！”嗨，你好，要和我一起上介绍之旅的车吗？想的话就走吧！
我叫袁畅，是全南县第二小学二年级九班的小学生。你一定会说：“二年级？一定是8岁的！”不不不，我都九岁啦！
你想知道我外表长什么样？那我就告诉你吧！我有一张大嘴巴，但不爱说话。水汪汪的大眼睛，身高1。35米，体重50斤，是个活力满满的小男孩。
我有一些优点，有丰富的想象力，有较高的成绩。
有优点，那一定也有缺点，我的缺点是小拖拉、暴躁。
嗯？你说我很懒？不不不。我是家里的洗碗小能手，运动小健将！
对了，我喜欢下五子棋、象棋、写作文。为什么呢？因为五子棋能提高思考思维，象棋能锻炼意志，写作文提高想象力。
我的理想是当一名作家，写出一篇篇大作！
这就是我！你能和我交朋友吗？
“滴滴！”介绍之旅到站了，请下车！
谢谢你观赏本次介绍之旅，再见！
篇18：这就是我写人作文
我的个子高高的，脸蛋圆圆的，淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，看上去像两颗黑珍珠，可爱极了。
你们别看我个子高，其实我胆子和我的个头恰好相反的。记得有一次，我们班进行大扫除，叶文婧突然扫到一只死蟑螂，她若无其事，当垃圾一起扫进簸箕里。可是，我无意中看到图书柜下面又有一只蟑螂时，我大声喊道：“蟑蟑蟑螂”吓得我话都说不好了，赶紧躲到施嘉琪身后，心砰砰直跳。施嘉琪拿起戒尺打，蟑螂看情况不妙，灰溜溜地逃到讲台柜下面了。施嘉琪绝不手软，把讲台挪到一边，蟑螂跑出来了，施嘉琪找准时机，一脚就把蟑螂踩死了，真佩服他的勇气。我长舒了一口气，悬着的心终于落地了。回想刚才的情景，真是惊心动魄。施嘉琪笑我胆子小，唉，我天生就害怕这些小虫子，内心充满了恐惧，真拿自己没办法。
你瞧，虎头虎脑的我，却胆小如鼠，你想和我交朋友吗？
篇19：这就是我写人作文
我，就是我。我，终究是我。
我是苍茫宇宙中一颗不起眼的星星；我是无边无际的大海中一只自由自在的小虾。
小时候的我很爱听故事，每天晚上睡前都要听一个小故事。小故事很容易上瘾，听了一个还不够，所以我总是央求妈妈给我讲故事：“妈妈，求求了，再给我讲一个吧！”妈妈听着听着，心就慢慢地软了，我的计划成功了！于是，我又津津有味地听了起来。
我小时候还是个开心果呢！每当吃饭的时候就情不自禁地唱起“猴哥，猴哥，你真了不得”。我就像一个复读机似的不断重复着这句歌词，全家都被我逗得哈哈大笑，我自己也被逗乐了。
长大了，我学会了坚持，在坚持的过程中，我学会了骑自行车。刚开始学的时候，我只能蹬半圈，把手也握不稳，还经常摔跤，虽然流了很多汗，磨破了很多皮，但是我没放弃，在一次次失败中站起来继续练习，我最终学会了骑自行车，明白了坚持的重要性。
这就是我，一个会坚持的我。
篇20：这就是我有关写人作文
好久没自我介绍了，我，流光飞逝。(很抱歉，无法告诉你我的真名。)
形容我的形容词有很多，如：平凡、神秘、自恋、专情、爱面子。这些形容词我都认为形容我好合适。为什么这么说呢?听我慢慢道来：
平凡：上了初中的我，依旧还是一个平凡的人，没有出众的才华，没有华丽的外表，没有酷帅的样貌，更没有强大的背景。在班里，任政治课代表，可我并不为之骄傲，因为我的目标比这更远。我喜欢学习，只要有一门投我所好，我就会尽全力的学习。学习成绩并不算好的我，仍然是非常平凡的。
神秘：这的神秘并不是指我人的神秘。而是我的情绪，我算是一个情绪化的人，高兴会开怀大笑，不论是什么场合。伤心会默默流泪，但不会让人看到。我虽然情绪化，但我的情绪更多的是琢磨不透。同学、朋友甚至父母都不知道我为什么会突然转变情绪，由乐到恼，由欢到悲，由沉默到忧郁。说实话，我也不知道什么时候会什么样，我的情绪很神秘，所以，了解我的人都知道，和我说话要随时注意我的情绪，因为我不知道什么时候会生气、伤心等等。
自恋：和很多男生一样，我同样喜欢帅气，喜欢装酷、臭美。每天早上起来第一件事就是到镜子前看看自己头发乱了没有。与我玩的好的，也都知道，我的要害就是头发，想惹我发火，弄我头发就可以，保证我顿时火山爆发。不出一会，绝对让他们好看。
专情：我是专情的，我不喜欢花花公子，我的爱情观里，喜欢一个人就要让她快乐，我不会轻易喜欢一个人，但一旦喜欢上，我会尽全力追求她，让她幸福。但当我知道他有喜欢的人时，我会隐隐退出，即使心里不舍，但绝对不会说出来。
爱面子：我很爱面子，也很在乎。学校中，我努力做到最好，省的老师批评，很丢面子。外人面前，我也总做到彬彬有礼，真害怕落下话柄，让他们对我评头论足，我讨厌那样。爱面子，真不知道是我的弊端还是优点。
这些是我最明显的特征，这就是我。
篇21：这就是我写人作文
我是一个十分粗心的女孩，平时总是丢三落四，粗心大意。同时，还易燃易爆，经常打架。
记得有一次，去学校，天气晴朗，蓝色的天空里飘着几朵白云。我背上书包，不慌不忙地向学校走去。过了一会儿，终于到了学校门口。可是，我又想起自己好像有什么东西没拿似的。我看了看队徽，还在；又找了找作业，还在。那是什么东西没带呢？突然，脑子里闪出了“甬行证”的身影。噢，不！我竟然没有带“甬行证”。我急忙跑回家，带上“甬行证”，坐着电瓶车再一次出发了。
在一次数学考试时，我看了前面半道题，却忘了看另一道题。计算时又把“54”写成了“45”。一道解决问题，漏写了一个单位名称和一个长长的答句。回到家，妈妈看了试卷对我说：”太粗心了。”
我不仅粗心，丢三落四，还易燃易爆。有一次，我那个同桌踩了我。我不管三七二十一，一下子和他打了起来，打得不分上下。又一次，他又踢了我。我再一次爆发了，也踢了他一脚。不知道是为什么，后来，他就再也不敢踢我了。上个月，他被班主任给调走了。后桌成了同桌。他刚来，我们马上就打了起来。不知道班主任是怎么调的。到了今天，我们也没有和谐相处。
这就是我，一个粗心，丢三落四，易燃易爆的我。
篇22：这就是我写人作文
地球是我们人类世代生存的家乡，也是我们的好朋友，我们应该守护它、爱护它。今天，我做起了个“环保小卫士”，做了件有意义的事。
今天中午，我来到了公园玩。玩得正高兴时，忽然看到一位老爷爷在捡垃圾，我当时以为他是捡起来卖的，但他却把果皮也捡起来了。我奇怪了，跑过去问：“老爷爷，你在干什么啊？”老爷爷答道：“我要还公园一片干净之地呢。”嗯，对了，老师不是要叫我们环保吗？我今天就做个环保小卫士吧！
老爷爷一眼就看穿了我的心思，给了我个钳子，我立刻精神抖擞地干起活来了。想不到刚开始得心应手，到后来却很累了，但看到老爷爷还是在全神贯注地捡垃圾，我又手忙脚乱地应付起“垃圾大军”来。那里有个香蕉皮，这里有堆黄树叶；这里有个塑料袋，那里有个烂鸡腿……
终于，做完收工。当我把钳子物归原主时，老爷爷说：“不用还我了，希望你继续为保护环境出份力哦。”
保护环境，从我做起！
篇23：这就是我写人作文
我是一个十岁的小男孩。我活泼、可爱，长得还算帅气。虽然戴着眼镜，但是眼镜片后面有一双圆溜溜的大眼睛。嘴巴小小的，一笑起来就露出两颗大大的.门牙，妈妈总说它像免牙。
我的爱好有许多。有骑自行车、游泳、打篮球、打羽毛球、画画……而我最喜欢打篮球。每个星期二下午我都会去打篮球。一开始我还因为总是不能将篮球投进篮框而讨厌打篮球，但是陈诺跟我说：“做一件事就要坚持到底才能成功！”听了他的话我每天练习打篮球，慢慢地我打篮球的技术好了很多，现在能轻松地将球投进篮框了。而打篮球也成了我不可缺少的课余生活！
我是一个热爱劳动的人。每次轮到我做值日，我总是非常认真地去完成，比如：拖地、扫地、擦门等。虽然经常忙得满头大汗，但是能为班级服务，我还是很开心的。
我也有不少缺点，比如粗心、任性、做事拖拉等，但我会努力改正这些缺点的。
这就是我——张?船u，你们喜欢这样的我吗？如果喜欢我就来和我交朋友吧！
篇24：这就是我作文写人作文
这就是我作文写人作文
这就是我
冬天，是一个寒冷的季节，它能磨炼人的意志，它能镌刻人的决心，我就在这时哇哇坠地了。我姓胡，可能是因为我的姓，我渴望得到幸福，我憧憬那美妙的幸福。如今，岁月的匆匆流逝使我度过了十二个儿童节，每个节日我总能获得无限欢乐。
我没有滔滔江水的.湍急，我更没有暮鼓之后的黑暗，但我有如同野马般对自由的向往。
我的眼眸中总藏着无边无际的探索精神，我不喜欢一往复还，我喜欢不断创新。瞳边有道小小的伤痕，那是我儿时淘气的记号。脸上带着七分严肃却又不失三分活泼，嘴巴在熟人前一张一合，陌生人前紧闭不开。乌黑浓密的头发，时而贴着头发，显出一丝羞涩；时而直直立起，透出一种不轻易放弃得劲儿。
我喜欢阅读。阅读使我的生活更加多姿多彩，阅读使我的童年更加丰富有趣。我常常陶醉于五彩缤纷的图书世界里，贪婪地吸收着那智慧的结晶，或徜徉在情意之海，或漫步于理想之田，或倾听着慷慨之声……成功道路是艰险与困难的，必须用知识的力量，推到路障，清楚荆棘，使其变得不再崎岖，不再坎坷。阅读中的我，也常常忘记时间，至晨至昏，至春至夏，一本本书籍从期待变为回味，从回味变为记忆，从记忆变为永恒。
我喜欢歌唱。我常用歌唱展示自己，展示自己那充沛的青春活力。那清耳悦心的节拍与音符在我心中肆意颤动，渲染着我的情绪，感动着我的思维，震撼着我的心灵。我不求唱得多好，只求音乐能带领我飞翔，飞到那极巅的天空，触摸那边际的云彩。
这就是我，我的人生之桥自己打造，我的成长之船自己摆渡，你们，了解我吗？
篇25：这个人-写人作文
李黄蓉是我们班的班长，她既是个乖巧听话的人，又是一个性格捉摸不透的怪人。
她高挑的个子，一张马脸，粗粗的眉毛，丹凤三角眼，又扁又平的鼻子，扎着马尾，纤细的身材，虽然班长身材纤细，但人到是挺暴力的，班长的脾气阴晴不定，一会儿晴空万里，一会儿倾盆大雨，但是这我们可以理解，毕竟她担任着班长这个职责，所以这很正常。
不过千万不能得罪她，既有着班长这个身份，还是个暴力婆，看，她有在那里大发雷霆了，一位同学不听她指挥，让他扫地他不扫地，让他倒垃圾他不倒垃圾，把班长气的暴跳如雷，面色涨红，对着哪位同学喋喋不休的指责，哎，他倒霉了。
不过她也有脾气好的时候，那时她对你百依百顺，帮你做这帮你做那，你受伤了帮你包扎，东西丢了，她帮你找。
她的脾气还很倔强，九头牛都拉不回来，绝对别想劝她回头，做事绝对做到底，典型的‘不见黄河不死心'。
有一次，我去找他玩，发现班长不仅把老师布置的家庭作业完成了，还把自己家打扫的干干净净，一点垃圾和灰尘都找不出来，现在又写起了课外作业。哎，完全不能和她比嘛。但是有一点不好，就是死读书，太死板，所以考的不如她的同桌学习委员马柔，甚至连我有时候都能超过她。
她在我们班算是最老的一个了，因为她担任了五年半的班长，所以我们都叫她老班长。
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