下面是小编为大家推荐的历史的答案作文，本文共26篇，欢迎大家分享。
篇1：历史的答案作文
历史的答案作文
“一个男人要走多少路，才能被称为男人？一个人要抬头多少次，才能够看见天空……”鲍勃・迪伦40年前在歌声中追问。生命、理想、价值……每个人都在追寻着自己的答案。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，楚国大夫喃喃自语，在`茸尊显、谗谀得志的岁月里，为追求真理，不苦山高，不惜路远，夙兴夜寐的国之栋梁方能在那个年代发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的呼喊；奔走呼喊，合纵联盟，楚国得以为王，以天下兴亡为己任，以黎民苍生为首念，才有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的担当；举世皆浊我独醒，只有腹有经纶、忠勇无畏的砥柱中流才配得上“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的情怀。
自幼嗜书成癖、博闻强记的'屈原以他坚定的政治理想与人生抱负，在楚国的山水大地上留下了不朽的背影和深思，“苟利国家、不求富贵”是二千多年前楚国大夫坚毅从容的回答……
应天书院里，寝食无落的范仲淹昼夜讲诵、夜或昏怠，以水沃面。及真宗幸临南京，书院师生纷沓而至，然亦岿然不动，一心读书。及入仕为官，救文弊以厚风俗，整武备以御外患，重馆选以养人才，赏台谏以开言路，“不以一心之戚，而忘天下之忧”。范仲淹早年立志，宁鸣而死，立身孤高，奉行“以言为先”，且次次均为药石之言，以致危言多犯，屡言屡贬。但其仍坚信“事君有犯无隐，有谏无讪。杀其身，有益于君则为之。”
其一生见贤思齐，以往哲先贤之思德勉励其身，信圣人之书，师古人之行。于得失进退间，亦不失其内守朴忠、外修景行之操守。“先天下之忧、后天下之乐”是范文正公一生持秉追求的答案……
“古今之立大事业者，不谓有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”梁启超幼年从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，自幼常闻国难之事。及成人日睹国力渐衰、蛮夷入侵，遂弃帖括之志，改维新之路，从学海堂到万木草堂，每讲一学，论一事，必上下古今，以究其得失，并引欧美事例为证。萧公权曾云：“综其一生，悉于国耻世变中度过，蒿目忧心，不能自已。故自少壮以迄于病死，始终以救国新民之责自任。”其《少年中国说》，百年后手持拜读，亦振聋发聩、血脉贲张，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
江山留胜迹，我辈复登临，作为当今之中国少年，遇盛世之和平，承千年之精神，当以先贤为范、以责任为先，志在千里、心怀天下，不负我同学少年、书生意气，环宇长风终破浪、岁月峥嵘看今朝，就是我中国少年！
篇2：初三历史答案
一、选择题（每小题2分第一文库网，共24分）
二、非选择题
13、（1）列宁在苏俄实行新经济政策（2分）。用粮食税代替余粮收集制（2分）
（2）1929～1933年经济危机时（2分）。实行“新政”，或罗斯福新政 (2分）。
（3）可以通过国家对经济进行干预的办法来摆脱经济危机的困境（言之成理即可）（2分）。（4）通过政策调整，使国家经济得到恢复和发展（言之成理即可）(2分）。
14、（1）萨拉热窝事件（1分）；意大利（1分）；
（2）是一场帝国主义挤夺战争（1分）；凡尔登战役（1分）；
（3）帝国主义政治经济发展不平衡（1分）；性质不同（1分）；
（4）史实：26国签署《联合国家宣言》（或建立国际反法西斯联盟）；美英苏的雅尔塔会议；英美盟军的诺曼底登陆战役；苏联参加对日作战等。（答出两例即可）（2分）
（5）（答出两点，切合题意即可）（4分）
A．和平之不易，战争的悲剧决不能重演，我们要珍惜和平；
B．人民是主宰自己命运的主人，是社会前进的推动者；
C．人类的`命运息息相关，要实现共同发展，只有加强国际合作。
D．各国都应当互不侵犯，不干涉内政，和平共处；
E．社会制度与意识形态不同的国家在一定的基础上能够联合起来，共同应对人类生存发展面临的问题共创美好未来。
15、（1）明治维新（2分）；
（2）华盛顿会议（2分）；
（3）建立了法西斯专政，走上了对外侵略的道路（意思贴近即可）（2分）；
（4）美国的扶持；民主化改造；日本引进最新的科学技术成就。（其它答案正确也可）（两点即可，4分）
篇3：初一历史寒假作业答案
历史作业答案
高频考点1
1、B2、A3、C4、B5、C6、B7、B8、A高频考点2
1、A2、C3、D4、C5、D6、A7、D8、B高频考点3
1、B2、A3、B4、C5、B6、A7、B8、B高频考点4
1、D2、C3、A4、B5、C6、C7、D8、B高频考点5
1、C2、B3、A4、C5、C6、A7、C8、A高频考点6
1、C2、B3、B4、D5、B6、C7、D8、D高频考点7
1、D2、B3、A4、D5、A6、B7、A8、A高频考点8
1、A2、D3、B4、B5、B6、A7、A8、A高频考点9
1、D2、D3、A4、C5、A6、D7、D8、C高频考点10
1、C2、D3、A4、A5、A6、A7、C8、B高频考点11
1、C2、C3、A4、C5、B6、B7、B8、A高频考点12
1、A2、C3、B4、C5、A6、A7、C8、C高频考点13
1、D2、D3、B4、D5、D6、A7、C8、D高频考点14
1、C2、C3、B4、B5、B6、B7、A8、A高频考点15
1、D2、B3、D4、A5、A6、B7、C8、B高频考点16
1、D2、C3、B4、B5、A6、D7、C8、B高频考点17
1、C2、D3、A4、B5、B6、B7、B8、D高频考点18
1、D2、D3、D4、B5、D6、B7、B8、B高频考点19
1、B2、B3、B4、D5、D6、A7、B8、B高频考点20
1、A2、C3、C4、B5、C6、D7、C8、A高频考点21
1、D2、B3、D4、D5、B6、D7、A8、B
高频考点22
1、A2、B3、A4、C5、B6、D7、A8、D高频考点23
1、D2、A3、D4、D5、A6、C7、A8、D高频考点24
1、C2、B3、A4、B5、B6、D7、B8、B高频考点25
1、D2、C3、D4、B5、B6、C7、D8、C高频考点26
1、A2、A3、D4、D5、A6、C7、A8、B
篇4：初一历史寒假作业答案
1、在地图上用来表示指向北方的英文符号是_____;表示指向南方的英文符号是_____。
2、地图上所使用的全部地图符号及说明叫_____，表示事物名称的文字和数字叫_____。
3、人们通常所指的地图的要素是__________、__________、__________，是地图的语言。
4、假如你是张明，那么陈燕家在你家的__________方向，
假如你是陈燕，那么张明在你家的什么__________方向。
5、功能社区是围绕人的_________形成的区域，比如有__________、__________、_________等(填功能社区的类型)，而行政区域是以__________来确定的区域，比如有__________、__________、_________(填行政社区的类型)。
6、与城市差别最大的区域是______。
7、等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较________，等高线密集的地方，表示地势比较________。
答案：
1N、S2图例、注记3方向、比例尺、图例和注记4东北、西南
5不同社会活动、工业区、大学区、商业区(或：生活小区、高科技园区等)行政管理范围、街道、乡、镇(或市、县等)6农村7和缓、陡峭
1.历史初一暑假答案[1]
2.必备初一暑假历史作业答案
3.关于初一历史暑假作业及答案
4.初一下暑期历史作业答案
5.初一上历史作业本答案
6.初一暑假作文历史指导答案
7.初一历史试题期末试题及答案精选
8.初一历史暑期练习答案参考
9.初一历史教案（上册）
10.初一历史月考反思
篇5：初二历史暑假作业答案
初二历史暑假作业答案
作业一中国近现代史总线索
一、知识梳理
1.战争;半殖民地半封建社会;
2.洋务运动;地主阶级;资产阶级;戊戌变法;辛亥革命;3.五四运动;4.新中国成立;
5.九一八;卢沟桥(七七);
6.辽沈战役;淮海战役;平津战役;
7.新中国成立;抗美援朝;土地改革;8.三大改造完成;9.十一届三中全会;
二、巩固练习
1.D2.D3.C4.C5.D
6.⑴战争;第二次战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争;日本侵华战争。
⑵与_第一次合作，进行“打 倒列强除军阀”的国民_;发动南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根据地等，反对_反动统治;建立抗日民族统一战线取得抗日战争的胜利;领导解放战争取得胜利__在大陆的统治。
⑶①通过、抗美援朝、土地改革巩固新生人民政权;通过“一五计划”、制定《中华人民共和国宪法》、实施三大改造等措施建立起社会主义的基本制度;实行改革开放解放发展生产力提高我国综合国力。②制定政策要从国情出发，实事求是，按规律办事。不能忽视规律、急于求成。
作业二侵略与反抗
一、知识梳理
1.《南京条约》;圆明园;甲午中日战争;《辛丑条约》;
2.林则徐;黄海大战;收复新疆;太平天国运动;义和团运动;
3.《南京条约》;《马关条约》;《辛丑条约》;
二、巩固练习
1.A2.B3.D4.C5.C6.D
7.⑴战争;中国开始沦为半殖民地半封建社会。⑵甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》;大大加深了中国半殖民地化的程度。⑶八国联军侵华战争;《辛丑条约》;清政府保证演进中国人民参加反帝活动。
作业三近代化的探索
一、知识梳理
概述：洋务运动;戊戌变法;辛亥革命;新文化运动
一、1.先进生产技术;封建统治;2.自强;求富;
3.近代军事工业;近代民用工业;
4.失败的封建统治者的自救;中华民族资本主义的产生和发展
二、2.维新变法;君主立宪的资产阶级3.“公车上书”;“戊戌变法”;
三、1.孙中山
2.革命;清朝统治;资产阶级共和国;3.民族;民权;民生;
5.清朝统治;封建帝制;民主共和;
四、1.陈独秀;李大钊;3.《青年杂志》4.民主;科学
5.民主;科学;马克思主义6.思想大解放;马克思主义
二、巩固练习
1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.⑴洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动⑵由学技术到学制度再到学思想⑶近代化的探索
初二暑假学习计划表
1、早上起床时间控制在6点至6点半左右，然后马上去做一下运动，大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的，但是适合初中生的)，那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3、下面说说下午的任务(忘记说了，午饭之前你也可以去运动一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作业，注重理解。因为下午背的东西，一般都不太容易记住。
4、晚上，你不必太紧张，如果稍微勤奋点的话，你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧!加油!
初二升初三暑假学习时间安排
8：00-9：30初而学生利用暑假期间背古诗及看古文
9：30-11：30预习数学
11：30-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑)
14：00-15：30词典看字、看书
15：30-17：30初二学生利用暑假期间看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动
18：00-19：30看新闻联播，吃晚饭
20：00-21：30背英语单词和英语课文
21：30-22：00写作文、日记、反思等(可适当调整)。
篇6：七年级历史暑假作业答案
七年级历史暑假作业答案
一、单项选择题(每小题2分，共计40分)
题号12345678910111213
答案ABDBBBCCDDCCC
题号14151617181920
答案DDBCCBD
二、改一改(共计10分)
21.错误1：匈奴改正：蒙古
错误2：辽东改正：鸭绿江
错误3：五千改正：六千
错误4：南疆改正：北疆
错误5：郑成功改正：戚继光
三、连一连(每小题5分，共计10分)
22.将下列作者与作品进行正确连接。
罗贯中《水浒传》
吴承恩《红楼梦》
施耐庵《三国演义》
曹雪芹《西游记》
宋应星《天工开物》
23.将下列事件和人物进行正确连接。
朱元璋组织雅克萨自卫反击战
戚继光从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功抗击东南沿海倭寇
康熙帝建立明朝
顺治帝册封五世_为“_喇嘛”
四、列一列(每小题4分，共计8分)
24.故宫、长城、大运河、赵州桥、都江堰。
25.文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世。
五、想一想(第26题4分，第27题5分，共计9分)
26.(1)八股取士。(2分)
(2)明代的八股取士是想通过它来钳制人们的思想，使通过这种考试的人成为统治者忠实的奴仆;秦朝的“焚书坑儒”同样是为了钳制人们的思想，以巩固统治。(2分)
27.(1)因为与外界的隔绝(闭关政策)，有防御西方殖民势力的一面。(2分)
(2)没有。它使中国逐渐在世界上落伍了。(3分)
六、读一读(第28题13分，第29题10分，共计23分)
28.(1)略。(4分)
(2)略。(2分)
(3)伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台。(5分)
(4)驻藏大臣。(2分)
29.(1)明成祖。(2分)
(2)宣扬国威和到西洋取宝。(2分)
(3)太平洋和印度洋之间。(2分)
(4)加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展。(2分)
(5)略。(2分)
暑假期间安全注意事项
很多学生在暑假时会和父母或朋友一起外出游玩，这个时候要注意，不要在身上携带大量的现金，贵重的物品不要显露在外，出去玩尽量不要走偏僻的小路，过马路或走在闹市区时要注意躲避车辆。
很多学生暑假都是一个人在家，在家一定要关好门窗，如果有人敲门，一定要先从猫眼中看清来的人是谁。如果是陌生人，那么，无论他有什么理由，都要不要开门，尽快打电话通知家长或是物业人员。
因为暑假雨多水深，所以学生们一定不能去池塘、水库或是河边等地方游泳或嬉戏。想要去游泳，最好是在家长或是老师的带领下，去正规的游泳场所。另外，不熟悉水性的学生在遇到有人溺水时，要尽快找人求救，而不能擅自下水施救。
最后，虽然开始放暑假了，但是学习方面还是不能松懈。学生们要按时完成暑假作业，多看一些课外书，做一些有意义的活动，家长也可以让学生们做一些力所能及的家务。另外家长如果有机会的话可以带学生出去走走，这样可以增长见识，开阔眼界。
暑假生活计划表
1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。
5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。
计划表：
6点50：起床并朗读诗歌一首。
7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。
8点—8点半：完成暑假作业.
12点-1点：午睡
晚上7点-7点半：阅读半小时
晚上8点半：准时睡觉
补充说明：
一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。
二、每天看电视时间不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。
四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。
篇7：八年级历史寒假作业答案
(一)
1、b，2、a，3、a，4、b，5、b，6、d，7、d，8、b，9、d，10、c，11、b，12、b，13、c，14、a，
15、a，16、c，17、a，18、b，19、b，20、b
21、答案:
(1)(×) (2)(×)(3)(√) (4)(×) (5)(√) (6)(√)
(7)(×) (8)(×) (9)(√) (10)(×)
22、答案：
(1)片战争、第二次片战争、甲午中日战争、八国联军国侵华战争。
(2)第二次片战争。英法联军。
(3)《辛丑条约》。
(4)统治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘国耻，立志振兴中华等。
23、答案：
(1)洋务派、维新派。
(2)①经济领域：洋务运动;积极作用：促进中华民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。②政治领域：百日维新(戊戌变法);积极作用：在社会上起了资产阶级思想启蒙作用，有利于中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
(3)在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级和资产阶级由于自身的局限都不能挽救中国。或：在半殖民地半封建社会的中国，要挽救民族危难，必须依靠无产阶级和广大人民群众。或：中国的近代化历程说明了当时的中国已认识到自己和西方先进国家的差距，开始学习它们先进的文化和技术。(言之有理即可)
24、答案：
(1)五四运动。性质：彻底地反帝反封建的爱国运动。初步胜利：释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在和约上签字。
(2)打响了武装反抗国某党反动派的第一枪，是中国共产党创建人民军队的开始。
(3)记载了中国人民百折不挠、前仆后继、英勇奋斗的光辉历程。
25、答案：
(1)《凡尔赛和约》或对德和约;巴黎和会或凡尔赛会议。
(2)五四运动;彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动;五四运动是新民主主义革命的开始。
(二)
1、c，2、d，3、a， 4、c，5、a，6、a，7、b，8、c，9、d，10、d，11、b，12、d，13、c，14、d，15、b，16、b，17、c，18、d，19、a，20、c
21、答案:
(1)(√)(2)(×)(3)(×)(4)(√)(5)(×)
22、答案:
(1)甲午中日战争。大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
(2)抗日战争。卢沟桥事变(或七七事变)。百团大战、台儿庄战役、平型关大捷(任选其二即可)。体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(3)中国取得了抗日战争的胜利。抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争;雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点;为世界人民反法西思斗争的胜利作出了重要贡献。
(4)中日双方要以史为鉴，面向未来，加强平等对话和交流，加强两国间的合作，共同维护两国关系的正常、友好发展。(意思相近即可)
23、答案：
(1)材料一：中英《南京条约》签订。
材料二：中华民国成立(或中华民国临时政府成立)。
材料三：南京大屠杀
材料四：国某党政权垮台(蒋家王朝覆灭、国民政府统治在大陆结束)。
(2)中英《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 中华民国的成立，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
国某党政权垮台，结束了国某党政权在中国22年的统治，中国即将进入新的历史时代。(任意一个事件即可)
24、答案：
(1)民族内部团结一致，战胜日本帝国主义的侵略。作用：实现了全民族的抗战，为雪洗近代中国的耻辱、取得反法西思战争的胜利作出了贡献。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
(2)老蒋、毛泽东。“双十协定”。全国工农业产量大幅下降，国民经济遭到严重破坏。
(3)国共双方只有团结合作，才能共同发展;打内战，会损害中华民族的利益等。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
25、答案：
(1)错误：通过互联网 理由：19xx年还未发明互联网;
(2)错误：在上海 理由：孙中山在南京宣誓就职;
(3)错误：想去年 理由：维新派人士被杀应在18;
(4)错误：袁世凯 理由：被杀的是谭嗣同等六人 ;
(5)错误：《新青年》
篇8：高二历史寒假作业答案
一、选择题：1. C 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7.B
二、材料解析题
8.(1)其实质是奴隶主阶级的统治秩序(或适应和维护奴隶主贵族统治的道德规范)。
(2)维护奴隶制度。
(3)相同:都为统治者提供治国方案(或维护统治阶级利益)。
不同：孔子重“德”，反对苛政和任意刑杀;韩非重刑。强调用重刑镇压人民反抗。(4)鲁迅认为儒家思想和法家思想都是体现统治阶级意志、镇压人民反抗的工具。
两者实质上是一致的。
9.(1)人与自然的关系。含义不一致。材料二中的“天”是指神。
(2)材料二认为天有意志，天降灾乱。材料三则认为天没有意志，不会降灾祸惩罚人。
材料二把“天”神化，目的是宣扬君权神授，皇权至上，宣扬大一统，其目的是让人民服从君主。材料三明确提出“天意”是人制造的，与自然现象无关。
(3)两个材料都提出人类征服自然利用自然的观点。材料四提出自然与人互相制约的关系，比材料一观点更全面。因为人类不仅要有战胜自然的勇气，更要遵循自然规律。
三、问答题
10.(1)孔子，仁。 (2)程颐、程灏，朱熹，陆九渊、王守仁。
(3)政治上反对君主专制，经济上重视手工业和商业的发展。
(4)新文化运动，陈独秀。 (5)取其精华，弃其糟粕，批判地继承。
历史练习二(专题三近代中国思想解放的潮流)
一、选择题：1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B
二、材料解析题
7.(1)欧洲文艺复兴运动。(2)秦始皇“焚书坑儒”，思想高度专制;汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统;宋朝理学盛行，进一步禁锢思想。(3)西学影响进一步扩大，更多人向外国寻求真理，不同政治主张涌现并展开争论。(4)社会处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化活跃，诞生一大批思想家。
8.(1)新文化运动;(2)孔子为代表的儒家传统道德是袁世凯独裁统治的基础。
(3)孔子是儒家学派的代表人物，儒家思想有许多合理的内容，如“仁”的学说，有利于缓和社会矛盾，有利于社会和谐;可以弘扬传统文化;孔子也是一位世界名人。
9.(1)儒家思想。原因：辛亥革命虽推翻了封建帝制，但存在浓厚的封建思想意识;袁世凯在文化教育领域掀起尊孔复古逆流。(2)说明资产阶级民主思想得到传播并逐渐深入人心。(3)社会主义思想。新文化运动兴起和发展，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放;十月革命后，社会主义思想开始在中国传播。
历史练习三(专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果)
一、选择题： 1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C
二、材料解析题
7.(1)1949年2月：三大战役取胜，国民政府即将被推翻，新民主主义即将取得最后胜利。
1979年1月：1978年底，中共十一届三中全会召开，全会作出了实行改革开放的伟大决策，中国以新的形象出现在世界舞台上。
(2)①毛泽东思想，邓小平理论。②毛泽东思想是夺取中国民主革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜，也是当代中华民族的强大精神支柱。
(3) 第一发现 《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
第二发现 《新民主主义论》《论联合政府》
第三发现 《中国革命中战略问题》《中国革命和中国共产党》
第四发现 《中国社会各阶级分析》
(4)“社会主义初级阶段”理论;“一个中心、两个基本点”的基本路线;“社会主义市场经济”理论;“改革开放”的重大决策;党的实事求是的思想路线。
三、问答题
8.(1)巨变：①辛亥革命推翻封建专制制度，建立了中华民国;②新民主主义革命胜利，
建立了社会主义制度;③中共十一届三中全会后，逐渐建立起中国特色社会主义。
(2)指导思想：孙中山三民主义;毛泽东思想;邓小平理论。
(3)意义：①是一个比较完整的资产阶级民主革命的纲领。它表达了中国资产阶级在政治上、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，是国共合作的政治基础，推动了革命运动的发展。②在毛泽东思想的指引下，取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国;确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。
③是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动中国特色社会主义建设事业的发展。
历史练习四(专题二、五 古代和近代中国的科学技术、文化)
材料解析题
1.(1)书体：楷书。主流趋势：更加强调个性化的创造。
(2)画种：年画。特点：内容喜闻乐见;以民间风情为主;具有生活上的实用性等。
(3)体裁：(长篇章回体裁)小说。社会背景：商品经济的发达;市民阶层的壮大;通俗文学蓬勃发展;君主专制空前加强;社会矛盾逐渐加深等。
(4)题目：明清时期中国古代文艺长廊的发展状况及原因;浓缩人生精华的明清文艺等。
2.(1)明清(或16世纪)以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。
(2)三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础;指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展;印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。
(3)发达原因：农耕经济高度繁荣;统一多民族国家巩固和发展;中央集权国家政权的支持和组织;民族融合，多民族共同努力;吸收外来先进科技成果;科技成果的继承与发展等(答出3个方面即给3分。其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)未产生近代科技的原因：自给自足的自然经济占统治地位;统治者推行重农抑商政策;实行文化专制;实行闭关锁国;重人伦、轻自然的文化传统;科举制度束缚;等等。(答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)
3.⑴①宋代：适应市民生活的需要，产生了杂剧。②元朝：政府注意保护艺人，科学长期停止，士子没有出路，便与民间艺人一起，吸取杂剧和诸宫调之长，创出元杂剧;元代后期，科举考试恢复，加上表演模式过于呆板僵化，逐渐衰落。
⑵①现象：清朝同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。②剧种及特色：京剧以表演历史故事为主，用管弦乐器和打击乐器伴奏，将唱念做打有机结合;角色分为生旦净丑四大行当，各行当化妆都有一定谱式;表演都有一定程式，多采用虚拟性动作，虚实兼备、形神兼备。
4.(1)用核武器作为防止法西斯战争的手段;反对把核武器作为大规模杀人武器。
(2)目的：反对核战争，打破核垄断。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年中国第一颗氢弹爆炸成功;加强了中国的国防力量，打破了美国和苏联的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。现在中国已成为当今世界少数几个拥有比较完整的核工业体系的国家之一。造福国民。
(3)当前核威胁依然存在;和平利用核能，防止核扩散。
5.(1)中华人民共和国的成立，使教育在全国范围内走上为人民服务的道路。从1949年10月新中国成立到1966年5月“文化大革命”前夕这段时间，新中国教育取得了很大成绩，但也经历了曲折。
(2)1966年5月至1976年10月在中国发生了史无前例的“文化大革命”。整个国家陷入空前的浩劫之中，其中教育领域是“重灾区”。教育事业所遭受的破坏，在教育史上是罕见的。“文革”初期大、中学校“停课闹革命”，开展“革命大批判”成了中心任务，冲击党政机关、军事部门;所谓的“教育改革”实际上是依附于“文化大革命”的政治。“文化大革命”使我国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
(3)“文化大革命”结束后，中国教育界经过拨乱反正，平反了大批冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生。随着改革开放的不断深入，中国的教育体制也迈上了改革的步伐。“三个面向”方针的提出，科教兴国战略的酝酿、提出及其实施，有力地推动了中国教育事业的发展，教育改革与教育发展取得了突出成就。
历史练习五(专题六 西方人文精神的起源与发展)
一、选择题 ： 1.A 2.B 3.A 4.A
二、材料解析题：5.(1)人本身 天赋人权;
(2)中国人是“所有人中最有理性的人”反对封建君主专制 启蒙运动;
(3)民主和科学动摇了封建正统思想，解放了人们的思想;(4)相互学习交流发展。
6.(1)角度：伏尔泰从天赋人权的角度;卢梭从私有财产是人类不平等的根源的角度。
主张：伏尔泰主张建立开明君主制;卢梭主张以暴力推翻暴政(暴力革命)。
(2)共同之处：反对专制，提倡自由、平等，实行民主政治。
(3)不同：启蒙运动为法国大革命作了思想舆论上的准备;新文化运动是辛亥革命在思想领域的继续。(新文化运动是在思想领域维护共和，反对专制的斗争。)
7. (1)思想方面：启蒙思想家们提出社会契约、天赋人权、人民主权、三权分立等思想，把欧洲启蒙运动推向高潮，把欧洲的人文主义思想发展到一个新阶段。
政治制度方面：资产阶级总统共和制国家。
(2)根据社会契约、天赋人权等原则发表《独立宣言》，成为美国独立战争的旗帜;根据人民主权(主权在民)等原则制定1787年宪法，确立资产阶级共和国;按照三权分立原则确立三权分立的政治体制。
(3)戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
(4)社会都处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。
8.(1)仁。互相爱护，融洽相处;待人宽容，立人达人。
(2)理性;知德合一。都强调理性;否认绝对权威。苏格拉底弥补了智者学派忽视道德，追求功利的弊端;反对智者学派的主观主义和相对主义，认为真理应有其客观标准。
(3)注重人的作用;强调伦理道德。
(4)孔子的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。
苏格拉底的思想是西方人文精神的源头，是近代西方民主政治的思想源头。
历史练习六(专题七、八)
世界近代以来科学技术的辉煌与19世纪以来的文学艺术
材料解析题
1.(1)伽利略：发现了落体定律，还确定了匀速运动和匀加速运动这两个新概念。
牛顿：发现万有引力定律和和物体运动的三大定律。
爱因斯坦：创立狭义相对论和广义相对论;提出光电效应理论。
(2)伽利略为经典力学的建立奠定了基础;牛顿建立起完整的经典力学体系;爱因
斯坦否定了经典力学的绝对时空观;发展了牛顿力学，将其概括在相对论之中。
(3)牛顿经典力学及以后物理学研究成果促进了第一次和第二次工业革命的出现。
爱因斯坦的科学理论为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。
2.(1)印刷术、指南针和火药。
(2)电的应用。如为科学不断探求的精神;执着追求的人生态度;求真务实、勇于创新的科学态度等。
(3)第三次科技革命。
(4)如①科技的发展推动了生产力和经济的发展;②科技的发展改变了人类的生活;
③科技的发展冲击了传统观念，改变了人们的思想;
④科技的发展拓展了人类对宇宙与自然的认识等。
历史练习七 (专题一至四综合)
一、材料解析题
1. (1)揭露道学家的虚伪，破除对孔子的迷信。反封建的先驱，带有民主色彩。
(2)天下为主，君为客;为天下之大害者，君而已矣。民本思想。
(3)反对君主专制;天下兴亡。匹夫有责;经世致用。
(4)经济：资本主义萌芽;文化：理学、心学占统治地位。走向极端。影响：为新思想的萌发奠定思想基础，对近代民主思潮的兴起产生一定影响。
2.(1)师夷长技以制夷;地主阶级抵抗派。(2)态度：利用儒家思想。意图：宣传维新
思想;减少变法阻力。(3)态度：全盘否定传统儒学。作用：维护共和政体;猛烈冲击封建思想的统治地位;使人们思想得到了空前解放。(4)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想;经历了一个由表及里、由浅入深，不断提高的发展历程。
3.
(2)“三个代表”重要思想。解决问题：“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
二、问答题
4.(1)主要成效：维新思想促进了思想启蒙，推动了戊戌变法运动的开展，客观上也推动了资产阶级革命思想的传播;三民主义思想，推动了辛亥革命的进行，推翻了清王朝统治，建立了资产阶级共和国;新文化运动，动摇了封建思想的正统地位。
(2)不同特点：
①维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，没有形成成熟的理论体系和斗争纲领;革命派则直接借鉴西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说创立了中国近代第一个资产阶级革命纲领。
②维新思想主张维新改良，建立资产阶级君主立宪制;三民主义主张进行暴力革命，推翻封建统治，实现民主共和。(，只要答出一点即可)
(3)进步：
①新文化运动提出民主和科学口号，对封建正统的儒家传统道德进行了较彻底地的批判。
②新文化运动也是一场全面的文化转型运动，反映了近代以来先进的中国人向西方学习已从器物、制度深入到思想文化层次。
③新文化运动为马克思主义的传播奠定了思想基础。
历史练习八 (专题一至八综合)
材料解析题
1. ⑴①师夷长技以制夷。
②维新变法或君主立宪。
③《青年杂志》或《新青年》。
⑵中国同盟会。三民主义或民族主义、民权主义、民生主义。
⑶井冈山时期(如答国民大革命失败后、国共十年对峙时期、土地革命战争时期、
第二次国内革命战争时期亦可)农村包围城市或农村包围城市、武装夺取政权。
⑷如：伟大抱负、忧国忧民情怀、坚定的革命意志、百折不挠的毅力、创新的精神等。
2.(1)促使人们摆脱神学的束缚;推动近代自然科学产生
(2)核心观点：科学改变人的世界观;科学解放人们的思想。因为牛顿的发现，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器;鼓励人们以理性和科学的精神认识自然和社会。
(3)反对愚昧解放思想。
(4)思想解放促进自然科学的兴起与发展，科学进步推动着思想的解放。
篇9：高二历史寒假作业答案
单元一(专题一) 中国传统文化主流思想的演变
一、单项选择题
1. C 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7.B
二、材料解析题
8. ①奴隶主阶级的统治秩序(或适应和维护奴隶主贵族统治的道德规范)。②维护奴隶制度。③相同:都为统治者提供治国的方案(或维护统治阶级利益)。不同：孔子重“德”，反对 苛政和任意刑杀;韩非重刑。强调用重刑镇压人民反抗。④鲁迅提示无论儒家思想还是法家思想都是体现统治阶级意志，镇压人民反抗的工具。两者在实质上是一致的。
9.①人与自然的关系。含义不一致。材料二中的“天”是指神。②材料二认为天有意志，天降灾乱。材料三则认为天没有意志，不会降灾祸惩罚人。材料二把“天”神化，目的是宣扬君权神授，皇权至上，宣扬大一统，其目的是让人民服从君主。材料三明确提出“天意”是人制造的，与自然现象无关。③两个材料都提出人类征服自然，利用自然的观点。但材料四还提出自然与人互相制约的关系，比材料一的观点更为全面。因为人类不仅要有战胜自然的勇气，更要遵循自然规律。
三、问答题
10.(1)孔子;仁;
(2)程颐、程灏、朱熹、陆九渊、王守仁;
(3)政治上反对君主专制;经济上重视手工业和商业的发展;
(4)新文化运动;陈独秀;
(5)取其精华，弃其糟粕，批判地继承。
单元二(专题三)近代中国思想解放的潮流
一、单项选择题
1.A 2.D 3.C 4.D 5. D 6.B
二、材料解析题
7.(1)欧洲文艺复兴运动。 (2)秦始皇“焚书坑儒”;思想高度专制;汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统;宋朝理学盛行进一步禁锢思想。(3)西学影响进一步扩大，更多人向外国寻求真理，不同政治主张涌现并展开争论。 (4)社会处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。
8.(1)新文化运动;
(2)孔子为代表的儒家传统道德，是袁世凯独裁统治的基础。
(3)孔子是儒家学派的代表人物，儒家思想有许多合理内容，如“仁”的学说，有利于缓和社会矛盾，有利于社会和谐;可以弘扬传统文化;孔子也是一位世界名人。
9.(1)儒家思想。原因：辛亥革命虽推翻了封建帝制，但存在浓厚的封建思想意识;袁世凯在文教育领域内掀起尊孔复古逆流。 (2)说明资产阶级民主思想得到传播并逐渐深入人心。 (3)社会主义思想。新文化运动兴起和发展，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放;十月革命后，社会主义思想开始在中国传播。
单元三(专题四) 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、单项选择题
1. C 2. A 3.D 4.D 5.D 6. C
二、材料解析题
7. (1)1949年2月：三大战役取得胜利，国民政府即将被推翻，新民主主义即将取得最后的胜利。
1979年1月：1978年底，十一届三中全会召开，全会作出了实行改革开放的伟大决策，中国以新的形象出现在世界上。
(2)①毛泽东思想，邓小平理论。②毛泽东思想是夺取中国民主革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜，也是当代中华民族的强大精神支柱。
(3)
第一发现 《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
第二发现 《新民主主义论》《论联合政府》
第三发现 《中国革命中战略问题》《中国革命和中国共产党》
第四发现 《中国社会各阶级分析》
(4)“社会主义初级阶段”理论;“一个中心、两个基本点”的基本路线;“社会主义市场经济”理论; “改革开放”的重大决策;党的实事求是的思想路线。
三、问答题
8.巨变：辛亥革命推翻了封建专制制度，建立了中华民国;新民主主义革命的胜利，建立了社会主义制度;十一届三中全会后，逐渐建立起中国特色社会主义;
指导思想：孙中山三民主义;毛泽东思想;邓小平理论。
意义：(1)是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，是国共合作的政治基础，推动了革命运动的发展。(2)在毛泽东思想的指引下，取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国;确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。(3)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。
单元四(专题二、五) 古代和近代中国的科学技术、文化
一、材料解析题
1.(1)书体：楷书。主流趋势：更加强调个性化的创造。
(2)画种：年画。特点：内容喜闻乐见;以民间风情为主;具有生活上的实用性。(3)体裁：(长篇章回体裁)小说。主要背景：商品经济的发达;市民阶层的壮大;通俗文学蓬勃发展;君主专制空前加强;社会矛盾逐渐加深。
(4)题目：明清时期中国古代文艺长廊的发展状况及其原因;浓缩人生精华的明清文艺等等。
2.(1)明清(或16世纪)以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。
(2)三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础;指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展;印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。
(3)发达原因：农耕经济的高度繁荣;统一多民族国家的巩固和发展;中央集权国家政权的支持和组织;民族融合，多民族的共同努力;吸收外来先进科技成果;科技成果的继承与发展等等(答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)
不能产生近代科技的原因：自给自足的自然经济占统治地位;统治者推行重农抑商政策;实行文化专制;实行闭关锁国;重人伦、轻自然的文化传统;科举制度的束缚等等。(答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)
3.⑴①宋代：适应市民生活的需要，产生了杂剧。②元朝：政府注意保护艺人，科学长期停止，士子没有出路，便与民间艺人一起，吸取杂剧和诸宫调之长，创出元杂剧;元代后期，科举考试恢复，加上表演模式过于呆板僵化，逐渐衰落。⑵①现象：清同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。②剧种及特色：京剧以表演历史故事为主，用管弦乐器和打击乐器伴奏，将唱、念、做、打有机结合;角色分为生、旦、净、丑四大行当，各行当化妆都有一定谱式;表演都有一定程式，多采用虚拟性动作，虚实兼备、形神兼备。
4.(1)用核武器作为防止法西斯战争的手段;反对把核武器作为大规模杀人武器。
(2)目的：反对核战争，打破核垄断。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年中国第一颗氢弹爆炸成功;加强了中国的国防力量，打破了美国和苏联的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。现在中国已成为当今世界少数几个拥有比较完整的核工业体系的国家之一。造福了国民。
(3)当前核威胁依然存在;和平利用核能，防止核扩散。
5.(1)中华人民共和国的成立，使教育在全国范围内走上为人民服务的道路。从1949年10月新中国成立到1966年5月“文化大革命”前夕这段时间，新中国教育取得了很大成绩，也经历了曲折。(2)1966年5月至1976年10月在中国发生了“史无前例”的“文化大革命”。整个国家陷入空前的浩劫之中，其中教育领域是“重灾区”。教育事业所遭受的破坏，在教育史上是罕见的。文革初期大中学校“停课闹革命”，开展“革命大批判”成了中心任务，冲击党政机关、军事部门;所谓的“教育改革”实际上是依附于文化大革命的政治。“文化大革命”使我国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。(3)“文化大革命”结束后，中国教育界经过拨乱反正，平反了大批冤假错案，广大教育者在政治上获得了新生。随着改革开放的不断深入，中国的教育体制也迈上了改革的步伐。“三个面向”方针的提出，科教兴国战略的酝酿、提出及其实施，有力的推动了中国教育事业的发展，教育改革与教育发展取得了突出成就。
单元五(专题六) 西方人文精神的起源与发展
一、单项选择题
1. A 2.B 3.A 4.A
二、材料解析题
5. (1)人本身 天赋人权
(2)中国人是“所有人中最有理性的人” 反对封建君主专制 启蒙运动
(3)民主和科学 动摇了封建正统思想，解放了人们的思想
(4)相互学习交流发展
6(1)角度：伏尔泰从天赋人权的角度;卢梭从私有财产是人类不平等的根源的角度。
主张：伏尔泰主张建立开明君主制;卢梭主张以暴力推翻暴政(暴力革命)。
(2)共同之处：反对专制，提倡自由、平等，实行民主政治。
(3)不同：启蒙运动为法国大革命作了思想舆论上的准备;新文化运动是辛亥革命在思想领域的继续。(新文化运动是在思想领域维护共和，反对专制的斗争。)
7(1)思想方面：启蒙思想家们提出社会契约、天赋人权、人民主权、三权分立等思想，把欧洲启蒙运动推向高潮，把欧洲的人文主义思想发展到一个新阶段。政治制度方面：资产阶级总统共和制国家。
(2)根据社会契约、天赋人权等原则发表《独立宣言》，成为美国独立战争的旗帜;根据人民主权(主权在民)等原则制定1787年宪法，确立资产阶级共和国;按照三权分立原则确立三权分立的政治体制。
(3)戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
(4)社会处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。
8(1)仁。互相爱护，融洽相处;待人宽容，立人达人。
(2)理性;知德合一。都强调理性;否认绝对权威。苏格拉底弥补了智者学派忽视道德，追求功利的弊端;反对智者学派的主观主义和相对主义，认为真理应有其客观标准。
(3)注重人的作用;强调伦理道德。
(4)儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。苏格拉底的思想是西方人文精神的源头，是近代西方民主政治的思想源头。
高二必修三 单元六(专题七、八)
世界近代以来科学技术的辉煌与19世纪以来的文学艺术
一、材料解析题
1.(1)伽利略：发现了落体定律，还确定了匀速运动和匀加速运动这两个新概念。
牛顿：发现万有引力定律和和物体运动的三大定律。爱因斯坦：创立狭义相对论和
广义相对论;提出光电效应理论。
(2)伽利略为经典力学的建立奠定了基础;牛顿建立起完整的经典力学体系;爱因斯坦否定了经典力学的绝对时空观;同时发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中。
(3)牛顿的经典力学及以后的物理学研究成果促进了第一次和第二次工业革命的出现。爱因斯坦的科学理论为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。
2. (1)印刷术、指南针和火药。
(2)电的应用。如为科学不断探求的精神;执着追求的人生态度;求真、务实、创新的科学态度等。
(3)第三次科技革命。
(4)如①科技的发展推动了生产力和经济的发展;②科技的发展改变了人类的生活;③科技的发展冲击了传统观念，改变了人们的思想;④科技的发展拓展了人类对宇宙与自然的认识等。
3⑴第二次工业革命、第三次工业革命。⑵在第二次工业革命时期产生了现实主义文学;第三次科技革命后出现了后现代主义文学⑶第二次工业革命促进了世界各国的联系，东西方文化取得了共同的发展，这一时期随之而来的垄断资本主义、俄国十月社会主义等深刻影响着人们的生活，为现实主义文学开辟了道路;第二次世界大战后，第三次科技革命迅速兴起并在全球范围展开。以原子能等为代表的高科技迅速影响人们的经济、文化生活，东西方文化在交流中不断获得发展。西方出现了后现代主义文学。
篇10：高二历史寒假作业答案
一、材料解析题
1. (1)揭露道学家的虚伪，破除对孔子的迷信。反封建的先驱，带有民主色彩。 (2)天下为主，君为客;为天下之大害者，君而已矣。民本思想。(3)反对君主专制;天下兴亡。匹夫有责;经世致用。 (4)经济：资本主义萌芽;文化：理学、心学占统治地位。走向极端。影响：为新思想的萌发奠定思想基础，对近代民主思潮的兴起产生一定影响。
2.(1)师夷长技以制夷;地主阶级抵抗派。
(2)态度：利用儒家思想
意图：宣传维新思想;减少变法阻力。
(3)态度：全盘否定传统儒学。作用：维护共和政体;猛烈冲击封建思想的统治地位;使人们思想得到了空前解放。
(4)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想;经历了一个由表及里、由浅入深，不断提高的发展历程。
3.(2)“三个代表”的重要思想。解决的重大问题：“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
二、问答题
4(1)主要成效：维新思想促进了思想启蒙，推动了戊戌变法运动的开展，客观上也推动了资产阶级革命思想的传播;三民主义思想，推动了辛亥革命的进行，推翻了清王朝统治，建立了资产阶级共和国;新文化运动，动摇了封建思想的正统地位。
(2)不同点：①维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，没有形成成熟的理论体系和斗争纲领;革命派则直接借鉴西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说创立了中国近代第一个资产阶级革命纲领。②维新思想主张维新改良，建立资产阶级君主立宪制;三民主义主张进行暴力革命，推翻封建统治，实现民主共和。(只要答出一点即可)
(3)进步之处：①新文化运动提出民主和科学的口号，对封建正统的儒家传统道德进行了较彻底地批判。②新文化运动也是一场全面的文化转型运动，反映了近代以来，先进的中国人向西方学习已从器物、制度深入到思想文化层次。③新文化运动也为马克思主义的传播奠定了思想基础。
篇11：初二寒假作业历史答案
(一)
1、B，2、A，3、A，4、B，5、B，6、D，7、D，8、B，9、D，10、C，11、B，12、B，13、C，14、A，
15、A，16、C，17、A，18、B，19、B，20、B
21、答案:(1)(×) (2)(×)(3)(√) (4)(×) (5)(√) (6)(√)
(7)(×) (8)(×) (9)(√) (10)(×)
22、答案：(1)毒片战争、第二次毒片战争、甲午中日战争、八国联军国侵华战争。
(2)第二次毒片战争。英法联军。
(3)《辛丑条约》。
(4)统治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘国耻，立志振兴中华等。
23、答案：(1)洋务派、维新派。
(2)①经济领域：洋务运动;积极作用：促进中华民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。②政治领域：百日维新(戊戌变法);积极作用：在社会上起了资产阶级思想启蒙作用，有利于中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
(3)在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级和资产阶级由于自身的局限都不能挽救中国。或：在半殖民地半封建社会的中国，要挽救民族危难，必须依靠无产阶级和广大人民群众。或：中国的近代化历程说明了当时的中国已认识到自己和西方先进国家的差距，开始学习它们先进的文化和技术。(言之有理即可)
24、答案：(1)五四运动。性质：彻底地反帝反封建的爱国运动。初步胜利：释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在和约上签字。
(2)打响了武装反抗反动派反动派的第一枪，是中国共产党创建人民军队的开始。
(3)记载了中国人民百折不挠、前仆后继、英勇奋斗的光辉历程。
25、答案：(1)《凡尔赛和约》或对德和约;巴黎和会或凡尔赛会议。
(2)五四运动;彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动;五四运动是新民主主义革命的开始。 (二)
1、C，2、D，3、A， 4、C，5、A，6、A，7、B，8、C，9、D，10、D，11、B，12、D，13、C，14、D，15、B，16、B，17、C，18、D，19、A，20、C
21、答案:(1)(√)(2)(×)(3)(×)(4)(√)(5)(×)
22、答案:(1)甲午中日战争。大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
(2)抗日战争。卢沟桥事变(或七七事变)。百团大战、台儿庄战役、平型关大捷(任选其二即可)。体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(3)中国取得了抗日战争的胜利。抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争;雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点;为世界人民反法西斯斗争的胜利作出了重要贡献。
(4)中日双方要以史为鉴，面向未来，加强平等对话和交流，加强两国间的合作，共同维护两国关系的正常、友好发展。(意思相近即可)
23、答案：(1)材料一：中英《南京条约》签订。
材料二：中华民国成立(或中华民国临时政府成立)。
材料三：南京大屠杀
材料四：反动派政权垮台(蒋家王朝覆灭、国民政府统治在大陆结束)。
(2)中英《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 中华民国的成立，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
反动派政权垮台，结束了反动派政权在中国22年的统治，中国即将进入新的历史时代。(任意一个事件即可)
24、答案：(1)民族内部团结一致，战胜日本帝国主义的侵略。作用：实现了全民族的抗战，为雪洗近代中国的耻辱、取得反法西斯战争的胜利作出了贡献。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
(2)蒋、毛泽东。“双十协定”。全国工农业产量大幅下降，国民经济遭到严重破坏。
P>
(3)国共双方只有团结合作，才能共同发展;打内战，会损害中华民族的利益等。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
25、答案：(1)错误：通过互联网 理由：19还未发明互联网;
(2)错误：在上海 理由：孙中山在南京宣誓就职;
(3)错误：想去年 理由：维新派人士被杀应在18;
(4)错误：袁世凯 理由：被杀的是谭嗣同等六人 ;
(5)错误：《新青年》 理由：1920才在上海创刊。
篇12：九年级历史寒假作业答案
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分。请将正确答案填入下表相应序号内)1.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.北京2019 奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15 世纪末到16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是
A.丝绸之路 B.郑和下西洋 C.新航路的开辟 D.工业革命
3.拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是
A.法典是他亲自审定颁布的 B.法典是一部最为完整的法律文献
C.法典彻底改变了社会面貌 D.法典确立了资本主义的立法规范
4.有同学将启蒙思想和文艺复兴作比较，得出了如下结论，你认为不正确的是
A.都是资产阶级思想 B.都起到了解放人们思想的作用
C.都对教会思想进行抨击 D.都首先产生于法国
5.英、法、美资产阶级革命的共同点是
A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪
C.都受到启蒙思想的直接影响 D.遭到外国武装干涉
6.“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指
A.为资本主义发展积累了大量资金 B.为资本主义发展开拓了市场
C.为资本主义发展提供了劳动力 D.为资本主义发展提供了技术支持
7.“起来，饥寒交迫的奴隶;起来，全世界受苦的人!”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念
A.宪法运动 B.德国工人运动
C.巴黎公社 D.《共产党宣言》发表
8.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是：
A.法国大革命 B.英国的宪法运动
C.巴黎公社的建立 D.十月革命
9.在美国有一种说法：一个女人(斯托夫人)一本书(《汤姆叔叔的小屋》又名《黑奴吁天录》)引发了一场战争，这场战争是
A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.拉丁美洲独立运动 D.欧洲革命
10.运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是
A.是自上而下的资产阶级改革 B.走上了资本之义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机 D.改革不彻底，保留了大量封建残余
11. “苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现。这位科学家和这项科学发现是
A.达尔文--进化论 B.莱特兄弟--飞机
C.爱因斯坦 --相对论 D.牛顿--万有引力
12.右图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是
A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
13.世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。作为首次参加世博会的中国代表，你在20世纪初举办的世博会上不能看到的最新科技成果应是
A. B. C. D.
14.俄国“二月革命”后出现了同时并存的两个政权是指
①沙皇政府 ②临时政府 ③工兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤苏联
A.①② B.②④ C.②③ D.①⑤
15.小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是：
A.这是人类第一次获胜的社会主义革命
B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家
C.开辟了人类历史的新纪元
D.这是一次农民阶级领导的伟大革命
16.从1928年起，苏联开始实行第一个五年计划，发展重点是
A.农业 B.商业 C.轻工业 D.重工业
17.操纵巴黎和会的国家主要是
A.英、法、美 B.英、德、法 C.德、意、日 D.美、日、英
18.一战后，资本主义世界基本上处于相对稳定时期是在
A.1923年~1928年 B.1924年~1929年
C.1925年~1927年 D.1926年~1930年
19.欧洲战争策源地形成的标志是
A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立
C.德国掀起反犹狂潮 D.德国策划慕尼黑阴谋
20.20世纪二三十年代日本法西斯势力的支持者和集中地是
A.日本皇宫 B.日本法院 C.日本军部 D.日本幕府
二、读图知史(11分)
21.观察下面三位人物图片，回答下列问题：
A B C
(1)分别写出他们每个人的名字。
(2)写出他们各自领导的重大历史事件的名称以及结果。
(3)从他们的身上，体现出怎样的高贵品质?
三.材料分析(31分)
22.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期拥有常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干涉。
材料二：我们合众国人民，为了建立完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们的后代得到自由的幸福，特为美利坚合众国制订本宪法。
请回答：
(1)材料一和材料二分别出自英国和美国什么重大事件后颁布的什么法律文献?
(2)这两个文献规定的英国和美国的政治制度分别是什么?这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?
(3)从材料一中可以看出国王的哪些权利受到了限制?
(4)这两部法典的颁布共同反映了哪一个阶级的利益?
23. 阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一：
材料二：到1825年英国的生铁已经超 过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
(1)材料一中出现的人物和机器各是什么?它们把人类带进了什么时代?
(2)材料二说明了什么?
(3)材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题?
(4)结合材料三，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训?
24.阅读下列材料，回答问题。(11分)
材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
(1) 材料一中所说“战前”指的是什么战争前?你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗?这一事件和这场战争之间是什么关系?美国在这场战争中加入了哪一方作战?
(2) 你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗?它为什么能分割到最多的大陆和海洋?
(3) 材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样?以它们为首形成的两大敌对侵略集团是什么?此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?
四、历史探究(18分)
25.(8分)
材料一：通过《国家工业复兴法》，各个工业企业制定本行业的公平经营规章制度，确定各个企业生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作时日等……
材料二：……在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理一切经济活动，限制商品货币关系，否认市场作用……;用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法实现高积累多投资，片面发展重工业……
(1)以上两则材料所反映的内容是有关哪两个国家的经济情况?
(2)材料一中内容实施的背景是什么?目的是什么?
(3)材料二在什么情况下出现的?从长远看此政策对这个国家的发展会起到什么作用?
(4)以上两则材料所体现的政策都发生在哪个世纪什么年代?从两个国家发展政策对本国发展的影响看，对我国的发展有什么借鉴或启示?
26.(10分)关于巴黎和会和华盛顿会议，请回答下列问题。
(1)两次会议各自以什么问题为核心?
(2)两次会议各签署的主要政治文件是什么?
(3)两次会议各暂时缓和了帝国主义在哪一地区的矛盾?
(4)两次会议中都有哪些损害中国人民利益的规定?这又说明了什么问题?
参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分。请将正确答案填入下表相应序号内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D D A A C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C D D A B B C
二、读图知史(11分)
21、(11分)
(1)章西女王 玻利瓦尔 华盛顿(共3分)
(2)(章西女王)——印度民族大起义 ——失败
(玻利瓦尔)——拉美独立运动——胜利
(华盛顿)—— 美国独立战争——胜利
(以上答案，结果部分教师可以自行掌握，共6分)
(3)(言之有理即可)(2分)
三、材料分析(31分)
22、(12分)
(1)英国资产阶级革命：《权利法案》 美国独立战争：《1787年宪法》(4分)
(2)英国：君主立宪制 美国：联邦制，民主共和制，三权分立制均可 (2分)资本主义发展成为时代的主流(1分，言之有理即可)
(3)(只要答出三方面即可的全分)(3分)
(4)资产阶级(2分)
23、(8分)
(1)瓦特 (1分) 蒸汽机(1分) 蒸汽时代(2分)
(2)科学技术是第一生产力,或工业革命极大的提高了生产力等(1分，言之有理即可)
(3)环境污染问题(1分)
(4)在发展经济的同时，必须注意保护环境(2分)(开放性，言之有理即可，比如：“发展经济不能以牺牲环境为代价”“实行可持续发展战略”等)
24、(11分)
(1)第一次世界大战(1分) 萨拉热窝事件(1分) 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线(1分) 协约国(1分)
(2)英国(1分) 因为英国最早进行工业革命，经过工业革命，英国成为世界上最强大的国家，并走上了殖民扩张的道路。(2分)
(3)矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家德国等要求重新分割世界，与英国等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。(1分，言之有理即可)三国同盟和三国协约。(2分)是一场帝国主义掠夺战争。(1分)
四、历史探究(18分)
25(8分)(1)美国和苏联(2分)(2)美国爆发经济危机 缓解经济危机，维护资本主义统治(灵活掌握)(2分)
(3)集中全力实现社会主义工业化(言之有理即可) 破坏、迟滞、阻碍等等均可(2分)
(4)20世纪30年代, 略(言之有理即可)(2分)
26、(18分)
(1)巴黎和会的中心问题是德国问题，华盛顿会议的中心问题是中国问题。(2分)
(2)巴黎和会签署了对德和约《凡尔赛和约》;华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》等条约(其它也可以)。(2分)
(3)巴黎和会暂时缓和了帝国主义在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。华盛顿会议暂时缓和了帝国主义在东亚及太平洋地区特别是中国的矛盾。(2分)
(4)巴黎和会《凡尔赛和约》中规定把德国在中国山东的权益由日本继承，华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》的内容。使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。(2分) 弱国无外交(2分)(教师灵活掌握)
篇13：初二寒假作业历史答案
(一)
1、b，2、a，3、a，4、b，5、b，6、d，7、d，8、b，9、d，10、c，11、b，12、b，13、c，14、a，
15、a，16、c，17、a，18、b，19、b，20、b
21、答案:(1)(×) (2)(×)(3)(√) (4)(×) (5)(√) (6)(√)
(7)(×) (8)(×) (9)(√) (10)(×)
22、答案：(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军国侵华战争。
(2)第二次鸦片战争。英法联军。
(3)《辛丑条约》。
(4)统治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘国耻，立志振兴中华等。
23、答案：(1)洋务派、维新派。
(2)①经济领域：洋务运动;积极作用：促进中华民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。②政治领域：百日维新(戊戌变法);积极作用：在社会上起了资产阶级思想启蒙作用，有利于中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
(3)在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级和资产阶级由于自身的局限都不能挽救中国。或：在半殖民地半封建社会的中国，要挽救民族危难，必须依靠无产阶级和广大人民群众。或：中国的近代化历程说明了当时的中国已认识到自己和西方先进国家的差距，开始学习它们先进的文化和技术。(言之有理即可)
24、答案：(1)五四运动。性质：彻底地反帝反封建的爱国运动。初步胜利：释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在和约上签字。
(2)打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创建人民军队的开始。
(3)记载了中国人民百折不挠、前仆后继、英勇奋斗的光辉历程。
25、答案：(1)《凡尔赛和约》或对德和约;巴黎和会或凡尔赛会议。
(2)五四运动;彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动;五四运动是新民主主义革命的开始。 (二)
1、c，2、d，3、a， 4、c，5、a，6、a，7、b，8、c，9、d，10、d，11、b，12、d，13、c，14、d，15、b，16、b，17、c，18、d，19、a，20、c
21、答案:(1)(√)(2)(×)(3)(×)(4)(√)(5)(×)
22、答案:(1)甲午中日战争。大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
(2)抗日战争。卢沟桥事变(或七七事变)。百团大战、台儿庄战役、平型关大捷(任选其二即可)。体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(3)中国取得了抗日战争的胜利。抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争;雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点;为世界人民反法西斯斗争的胜利作出了重要贡献。
(4)中日双方要以史为鉴，面向未来，加强平等对话和交流，加强两国间的合作，共同维护两国关系的正常、友好发展。(意思相近即可)
23、答案：(1)材料一：中英《南京条约》签订。
材料二：中华民国成立(或中华民国临时政府成立)。
材料三：南京大屠杀
材料四：国民党政权垮台(蒋家王朝覆灭、国民政府统治在大陆结束)。
(2)中英《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 中华民国的成立，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
国民党政权垮台，结束了国民党政权在中国22年的统治，中国即将进入新的历史时代。(任意一个事件即可)
24、答案：(1)民族内部团结一致，战胜日本帝国主义的侵略。作用：实现了全民族的抗战，为雪洗近代中国的耻辱、取得反法西斯战争的胜利作出了贡献。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
(2)蒋介石、毛泽东。“双十协定”。全国工农业产量大幅下降，国民经济遭到严重破坏。
p>
(3)国共双方只有团结合作，才能共同发展;打内战，会损害中华民族的利益等。(其他符合题意、言之成理的答案亦可)
25、答案：(1)错误：通过互联网 理由：19xx年还未发明互联网;
(2)错误：在上海 理由：孙中山在南京宣誓就职;
(3)错误：想去年 理由：维新派人士被杀应在18;
(4)错误：袁世凯 理由：被杀的是谭嗣同等六人 ;
(5)错误：《新青年》 理由：19xx年才在上海创刊。
篇14：高一历史寒假作业答案
高一历史寒假作业答案
选择题
1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC
26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA
判断题
51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB
问答题
71.(1)《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，标志着君主立宪制资产阶级政体的确立，从此英国进入长期稳定发展时期;美国1787年宪法为美国联邦制的总统共和制的确立提供了法律保证，有利于美国社会的'稳定和发展，
(2)权力机构：三权分立(行政、立法、司法分别由总统、国会、最高法院掌握)
政体：资产阶级共和国。
意义：通过三权分立，实现权力的制约与平衡，从而防止专制独裁统治的出现，有利于维护民主共和制度。
(3)性质：前者——资产阶级民主政权;后者——社会主义民主政权。
作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是资产阶级的民主，后者反映各阶层人民的民主，具有更广泛的民主性;前者由于当时不具备实现民主的条件，在实际上没有真正推行;后者在人民掌权的前提下，真正实现了人民当家做主，
根本政治制度是人民代表大会制度。
72.⑴丘吉尔。揭开了冷战的序幕。
⑵杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。
⑶1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》)，建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。
73.(1)①东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国企图建立“单极世界”，但受到其他力量的有力牵制。②西欧经济政治一体化加快，成立欧盟，对国际事物拥有举足轻重的影响，日本由经济大国迈向政治大国，也有一定影响力。③俄罗斯走出低谷，仍是对美国全球支配地位提出挑战的国家④以中国为代表的发展中国家兴起，在国际事物中发挥越来越重要作用。
(2)动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行强权政治;两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突和民族、宗教纠纷不断。和平因素：第三世界不断壮大;联合国发挥的作用增强;世界政治经济联系日益密切
篇15：历史主观题答案知识点
历史主观题万能答案
目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种.种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
历史内容=经济+政治+文化+...
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
高考历史各题型万能答案
一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)
一般分为国内和国际两个方面，再具体从政治经济文化等方面作答
⑴政治背景=政局制度体制，政策阶级，民族外交，军事等
⑵经济背景=生产力生产关系，经济结构经济格局等
⑶文化背景=思想、宗教，科技，教育等
二、历史条件：依照历史背景模板作答，应该侧重于有利因素
三、原因广度
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：经济、政治、思想、自然、社会环境外在各方面因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：由浅入深直接，主要和根本原因
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等
这三个方面既有层次区别，又相互联系，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括北洋军阀黑暗统治、帝国主义侵略、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等
历史各种问题答题思路总结
1答题的文字表达方式
基本方法：文字表达方面字迹一要工整、排列整齐、疏密得当;二要语句表达通顺;三要简化，每一小点都要简单明了，做到条理分明，一目了然。
2怎样解读改革变法成败的原因：
四步走：一是看改革变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确且得以有效实施。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质。
3内隐比较式问答题的解题方法
解题方法：关键是根据题意，自己确定比较项，再做具体分析。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
4外显比较式问答题的解题思路
解题方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
5比较项的确定方法
解题方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
高中会考历史知识点总结
1.1.1西周宗法制和分封制的主要内容 A
1.1.2宗法制和分封制的历史作用和特点 B
1. 分封制
内容：①分封，又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以镇守疆土，拱卫王室。
②各诸侯国承认周王的权威，并承担随王出征、纳贡和朝聘等各种义务。
③诸侯还要对下属进行分封，分封制使周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
特点：①周王是全国最高统治者，同姓亲族是分封的主体。
②诸侯国与周王的臣属关系明确。
③层层分封，确立等级秩序。
作用: 巩固统治、扩大疆域
2. 宗法制
目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
内容：①嫡长子继承制(核心)。
②确立了严格的大宗、小宗体系，周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
特点：血缘纽带同政治关系紧密结合
作用：防止内部纷争，强化王权、“国”和“家”密切地结合;
保证贵族在政治上的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
1.1.3始皇帝的来历与皇权的至高无上 A
1. 始皇帝的来历
初并天下后，秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”，希望由自己开始，子孙能够万世传承，永掌政权。从此，“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓.为历代封建王朝所沿用。
2.皇权的至高无上
①首创的皇帝制度，包括名号制度、皇帝的权利、家天下的皇位继承制
②军国等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。
特点：权利高度集中成为秦王朝政治制度的基本特征。
1.1.4 秦朝中央官制与郡县制的内容及作用 B
1.中央官制
(1)在中央，设三公九卿。三公是指丞相、御史大夫和太尉。
职能：丞相为百官之首，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官;太尉，负责管理全国军务。三公之下设九卿，分别掌管着国家的各项具体事务。
(2)特点：相互配合，彼此牵制，皇帝大权独揽。
2.郡县制
(1)秦统一后，统治区域空前扩大。在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分为36郡①，由中央政府直接管辖。
(2)与郡县制相适应，秦始皇建立了一套“郡、县、乡、里”地方官僚机构。
郡县长官都由皇帝直接任免。
作用：实现了对地方政权直接有效的控制，更有利于中央政权的稳定与巩固。
1.1.5 秦朝中央集权制的影响 B
1.建立：秦王嬴政灭六国，实现统一，实行一系列巩固统一措施，建立起中央集权制度，实现了权力的高度集中。
2.内容：皇帝制度、中央官制、郡县制。
3.基本特征：权力的高度集中
4..影响
(1)直接：秦朝通过中央到地方的行政机构，从而巩固了统治和国家的统一。
(2)深远：秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大统一王朝制度的基础，对此后多年的中国社会影响深远。
1.1.6汉武帝加强中央集权的措施和作用 C
1.目的：汉武帝为加强皇权，巩固国家统一。
2.措施：①建立中朝、设刺史。
②解决王国问题，实行“推恩令”，王
国越分越小，中央集权得到加强。
3.作用：进一步巩固和发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。但权利过于集中也带来了一些弊端。
1.1.7隋唐时期的三省六部制 B
1. 名称、职能：中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。
2.意义：(1)三省之间互相牵制，互为补充，分工明确，提高了政府办事效率;
(2)分割了相权，加强了皇权;
(3)是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。
1.1.8明朝的内阁与清朝的军机处 B
1. 明朝的内阁
设立：明太祖废除丞相后，事务繁多，设殿阁大学士仅备顾问协理奏章，不参与决策。
明成祖正式设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。
后来内阁地位日益提高，权利越来越大，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。
评价：内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。
2.清朝的军机处
(1)设立：清雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。
(2)权限：军机大臣品级不高，都由钦定。受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。
特点：军机处完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决。
(3)意义：军机处能快速处理各种文书，提高了行政效率。
清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
1.1.9 君主制度加强对中国社会发展的影响 C
1.积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保障。
2.消极作用：①绝对君主专制,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,难免出现失误;
②绝对专制导致官僚主义,贪污腐化之风盛行;
③严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。
1.2.1 从1840到19列强侵华的史实 A
1.鸦片战争
英国发动原因：为了开拓海外市场和掠夺生产资料。
《南京条约》及对中国社会产生的影响：
(1)中国近代历史上第一个不平等条约。
(2)五口通商、割香港岛给英国、协定关税等，列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。
(3)中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被卷入资本主义世界市场，中国的历史进程发生了重大转变。
2.第二次鸦片战争
爆发原因： 列强为了扩大在华的权益。
火烧圆明园：1860年，英法联军所为。
战争的结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。
3.甲午中日战争
日本发动侵华战争的主要原因：日本在向资本主义过渡的过程中，实行对外扩张的政策。
《马关条约》及其影响：(1)是继《南京条约》以后危害最为严重的不平等条约。从此，列强侵略势力深入到中国内地。外国资本的挤压，严重阻碍着中华民族资本主义的发展。巨额战争赔款使国家不堪重负，不得不举借外债。
(2)各国纷纷在中国土地上划分势力范围，严
重破坏了中国的主权。
(3)为挽救危机，清政府开始进行军事改革;中国的知识分子和各阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争。
4.八国联军侵华战争
发动战争的借口：“救护驻华使馆，并助中国剿匪”。
战争经过：196月，八国联军从天津进犯北京，进而攻陷北京。于1901年9月胁迫清政府签订《辛丑条约》。
《辛丑条约》影响：是帝国主义列强强加给中国的严重不平等条约。巨额赔款加深了中国人民的苦难，在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。
1.2.2中国军民反抗外来侵略的事迹 A
1.虎门硝烟的意义：鼓舞了中国人民的斗志。
2.义和团运动
口号：“扶清灭洋”表明义和团打击的对象是外国侵略者。
主要史实：义和团向北京东交民巷和西什库教堂发起猛烈进攻。
意义：体现了中国人民反侵略的斗争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝的改革运动。
1.2.3侵华日军的罪行A
抗日战争期间侵华日军烧杀淫掠，元恶不作，制造了南京大屠杀、潘家峪惨案等无数惨案，犯下滔天罪行。
1.2.4全民族团结抗战的主要史实及意义 B
(见后国共合作抗日)
1.3.1太平天国的主要史实 A
1.开始的标志：1851年金田起义
2.定都天京：1853年，太平军攻克南京，改名天京，定都于此。1856年，经过北伐和西征，太平天国在军事上达到全盛。
3.颁布《天朝田亩制度》：太平天国的纲领性文件。
《资政新篇》：太平天国后期，重建领导核心。洪仁玕提出的具有资本主义色彩的施政方案。
4.天京陷落：1864年太平天国在中外势力的联合剿杀下失败。
5.太平天国运动对中国社会产生的巨大影响：
(1)打击了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。
(2)它表达了农民群众的理想追求，并破天荒的提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案----《资政新篇》。是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
1.3.2农民起义在民主革命中的作用与局限 B
1、太平天国运动失败的主要原因：
主要原因：中外反动势力的联合剿杀。
根本原因：农民阶级的局限性决定了太平天国不可能取得革命的成功。
重要原因：太平天国的内部矛盾。
相关因素：太平天国内部的腐败和重大战略决策的失误。
2、太平天国的历史局限性：
太平天国试图建立一个人人平等的“地上天国”，最终却归于失败，这表明了它单纯依靠农民阶级来完成争取独立、富强等历史任务的局限性。近代中国社会需要发展先进生产力和争取民族独立、建设现代化国家，必须要先进的阶级来完成这样的历史使命。
1.3.3辛亥革命的主要史实 A
1、背景：
(1)资产阶级革命团体的建立：兴中会---中国第一个资产阶级革命团体。
(2)资产阶级革命政党—同盟会：
时间：19
宗旨：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
机关刊物：《民报》
性质：第一个全国性的资产阶级革命政党。
(3)革命派与改良派的论战：主要围绕要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题。
(4)革命党人领导的武装起义：
黄花岗起义：沉重打击了清王朝的统治，极
大地鼓舞了人们的革命斗志。
2、武昌起义
1910月10日;
武昌起义的胜利，震撼了清王朝的统治。
清王朝在全国的统治土崩瓦解。
3、《中华民国临时约法》
内容：①中华民国主权属于国民全体;
②国内各民族一律平等;
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;
④国民有选举权和被选举权;
⑤确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
⑥特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见;总统颁布命令须由总理副署才能生效。
性质：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
4、袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实
19，清王朝统治结束。
袁世凯篡夺辛亥革命果实的标志：1912年在北京就任临时大总统。
1.3.4辛亥革命的历史功绩 C
辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国2000多年来的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。从此，民主共和的观念深入人心。
1.3.5五四运动及其历史意义 C
1.导火线 ：中国在巴黎和会上的外交失败。
2.主要口号：“外争国权，内惩国贼”
3.初步胜利：北京政府罢免了三个卖国贼的职务;中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字，中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。
4.历史意义
是一次反帝反封建的爱国运动;是一场传播民主与科学的新文化运动;是一场思想解放运动;是新民主主义革命的曙光。
5.五四精神：爱国主义精神;民主和科学的精神;追求真理、勇于解放的精神。
3、
1.3.6中国共产党的诞生及对中国变革的影响 B
1、陈独秀、李大钊建立共产党早期组织
(1) 中共成立的条件：十月革命和马克思主义传入中国;中国共产党早期组织建立;
(2)李大钊、陈独秀：贡献突出。
2 、中共一大内容:通过了党纲，确定党的名称、党的奋斗目标，成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。
意义：中共一大宣告了中国共产党的正式成立。中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党，标志着中国革命进入到新民主主义革命阶段。
1.3.7 中国共产党领导的新民主主义革命的史实 A
1、工人运动与国民革命蓬勃开展
(1)国民党一大
背景：中共独立领导的工人运动失利的教训;中共二大提出建立民主联合战线。
国民党一大宣言：重新解释三民主义;提出三大政策，奠定合作实现可能。
一大意义：标志着第一次合作正式形成;国民革命运动开展起来。
(2)北伐战争
背景：了解城市工人运动和农村革命形势迅速高涨。
影响：推动工人运动发展;沉重打击帝国主义和封建军阀势力。
(3)四一二和七一五反革命政变
反革命政变标志着国共合作破裂，国民革命运动失败。
2、南昌起义与井冈山道路
(1) 南昌起义
A.注意人物、图片
B.意义：打响中国共产党武装反对国民党反对派的第一枪;标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。
(2) 八七会议
A.内容与成果：确定开展土地革命和武装反
抗国民党反动派的总方针。其核心包括两层含义，其一坚决领导武装斗争，用枪杆子夺取政权，推动土地革命;发动农民，注意农民运动的突出作用。其二在斗争形式上不再依附国民党，要开展独立的武装斗争。
B.意义：是中共开始了在民主革命时期的一次重大理论突破。
(1) 秋收起义
A.意义：八七会议确定的方针的具体体现，回击了屠杀政策;扩大了中共在农民群众中的影响;为红军的创建和土地革命奠定基础。
B.文家市决策：开始放弃攻打大城市的战略，向农村转移。
(2) 井冈山革命割据地的建立
A.井冈山道路：建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取全国政权。
B.这条道路是正确的：因为它符合中国国情。“国情”的含义包括两层：其一中国农民占人口的绝大多数;其二国民党在城市力量强大。
C.意义：中国共产党完成了从理论到实践的一次重大转变。
3、红军长征
(1)背景：日本大举侵华与中国领土、主权不断沦丧;国民政府坚持错误的“攘外必先安内”政策;中共第五次反“围剿”斗争失利。
(2)遵义会议：意义挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。
(3)长征胜利结束：1935年10月胜利到达陕北，建立陕甘宁根据地。注意图片。
4、国共合作抗日[1.2.4全民族团结抗战的主要史实及意义 B]
(1)卢沟桥事变
A. 背景：日本侵华深入侵占东北，逼近华北，民族危机加深;西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
B. 意义：日本全面侵华战争的开始，中国人民全面抗战的开始。：
C.日军的暴行：八一三事变;南京大屠杀等。
(2)抗日民族统一战线正式建立
A. 过程：中共七八宣言;7月17日蒋介石庐山谈话;9月22日国民党发表《国共合作宣言》;蒋介石发表对《宣言》的谈话。
B. 意义：抗日战争胜利的政治保障。
(3) 抗日战争胜利
A. 中国军民的抗日战争(两个战场合作抗日)：抗战全面展开后，形成国民党为主导的正面战场与共产党为主导的敌后战场。在初期正面战场为抗战胜利做出巨大贡献;抗战进入相持阶段，敌后战场成承受更大的压力，付出巨大的牺牲，为主战场。两个战场同样为抗战做出巨大贡献。
B. 日本无条件投降：1945年8月15日日本宣布无条件投降，抗日战争胜利结束。
( 4 ) 抗日战争胜利历史意义
百年来第一次反侵略战争完全胜利;世界反法西斯战争重要组成部分;为新民主主义革命胜利奠定基础;收回台湾。
5、两种命运的较量
(1)1945年重庆谈判及《双十协定》
A. 背景：抗战胜利后两党提出各自主政治主张，中国面临光明与黑暗两个前途。重庆谈判是两党较量将理论付诸实践表现。
B. 过程：注意毛泽东和蒋介石重庆谈判合影图片。
C. 成果：《双十协定》。确立了和平民主建国的方针。但是在军队和政权问题上没有达成一致。
(2)1946年重庆政协。
政协会议确认了避免内战、和平建国的方针和和平建国途径，否定了国民党的内战独裁方针。
6、解放战争的胜利
(1) 1946年6月全面内战爆发
1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发。
(2) 粉碎全面进攻和重点进攻
共产党采用正确的战略战术，通过一年的努力粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。
(3)、战略决战
A. 千里跃进大别山：1947.6敌我力量发生重大变化，中共对国民党转入战略进攻，刘邓千里跃
进大别山是开始标志。
B.三大战役：到1948年秋，低我力量对比发生根本性变化，人民解放军力量上开始占优势。三大战役胜利消灭国民党军队精锐力量，解放了长江以北的大部分地区。
(4)、解放战争胜利
A.北平和谈：
三大战役结束后，南京政府穷途末路，蒋介石下野，李宗仁代理南京政府总统。在李宗仁要求下，国共双方在北平和谈。最后国民政府拒绝签字，和谈破裂。
B. 蒋家王朝覆灭：
1949年4月23日，渡江战役胜利，人民解放军占领南京，国民党政权在大陆统治结束。
1.3.8新民主主义革命胜利的伟大意义C
1.新民主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。
2.中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
3.它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
4.新民主主义革命胜利，中华民族开始向社会主义过渡的新 篇章。
1.4.1 中华人民共和国成立 A
(1) 开国大典
A.新政协----建国准备其核心内容是《共同纲领》
B.新中国成立的历史意义: 开创历史新纪元;新民主主义革命胜利的标志; 进入人民当家作主时代;马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。
(2)、第一部宪法
A.目的:保障向社会主义的政治过渡
B.性质:第一部社会主义类型宪法
C.内容:确立政治制度和政府组织原则;规定人民权利和义务;规定社会主义革命和建设的方针;过渡时期总路线写入
1.4.2 人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度 A
(1) 人民代表大会制度的建立
A.性质：根本政治制度
B.建立：《中华人民共和国宪法》以国家大法的形式确立
C.意义：奠定政治建设基础;规范政府与人民关系;昭示最高权利属于人民。
(2) 中国共产党领导下的多党合作制度
A.基础:中共与民主党派长期合作，反对国民党独裁统治的历史.
B.形式:政治协商会议
C.指导思想:“长期共存，互相监督”;“长期合作，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”。
D.意义:调动了民主人士参政热情;开创了共同建设国家的新局面。
1.4.3 民族区域自治制度 B
A. 性质和地位:基于多民族国家而实施的一项重要政治制度。
B. 基本内容:在国家统一领导下，实现全国各族人民平等和团结，在少数民族聚居地区实行区域自治，设立自治机构，行使自治权利。
C.确立过程和成果:《共同纲领》开始规定----;《中华人民共和国宪法》更明确规定----。五大省级自治区，民族区域自治初具规模.
D.意义:保障各民族一律平等;维护祖国统一和边疆稳定;促进民族团结;推动少数民族地区经济和社会发展。
1.4.4 我国民主政治的特色 B
人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。人民当家作主。
1.4.5;对民主法制建设的破坏 A
对民主法制的破坏的表现：
对人的生命财产的侵犯;党政机关和司法机关瘫痪，规章制度废弛，党组织遭到破坏;权力机关革命委员会建立不符合民主程序;人民代表大会和政治协商制度遭到破坏;刘少奇案。
1.4.6 新时期我国民主法制建设的主要成就 A
(1)、《1982年宪法》
意义：1982年宪法颁布以及随后相继出台《选举法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等各种法规，逐步形成以宪法为核心的、比较完备的法律体系。
(2)、《中华人民共和国村民委员会组织法》
A.核心内容：村民委员会主任、城市居民委员会主任由村民或居民直接选举产生。
B.意义：基层民主选举是落实宪法赋予的人民权利、进行民主建设、保障人民行使民主权利的重要举措;以民主选举、民主决策、民主管理、民主监督为核心的基层民主建设激发了广大人民政治热情，保障了人民合法权益;是我国民主政治建设重大进展。
1.4.7 依法治国方略的重要意义 B
是我国民主法制建设的重大进展;是中国政府为保障群众民主权利所进行的卓有成效的努力。
1.4.8 “一国两制”的理论和实践 B
1、“一国两制”的提出和含义
(1)一国两制构想的提出
A.背景：针对台湾问题提出的;
B.形成过程：1981年---叶剑英的“九条方针”;1982年12月—五届人大五次会议规定国家必要时设立特区，一国两制有了宪法保障;1984年---人大六届二次会议通过“一国两制”方针，“一国两制”正式成为实现祖国统一大业的指导方针。
C.含义：
“一个中国“是前提—中国的领土和主权的必须完整，国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
“两种制度并存”是解决统一问题的新思路---大陆实行社会主义制度;港台保留资本主义制度，维护台、港、澳的繁荣与稳定。
2、香港和澳门问题的解决
(1)、条件成熟：改革开放使中国综合国力提升;“一国两制”提出
(2)、解决的过程：
A.82年---中英首脑会谈，揭开关于解决香港问题的序幕。
邓小平会见撒切尔夫人图片,
B.84年12月---中英签署《联合声明》，确认中国收回主权的时间。
C.87年4月---中葡签署《关于澳门问题的联合声明》，确认中国恢复行使主权的时间。
D.7月----中国政府恢复对香港行使主权。
E.12月---中国政府恢复对澳门行使主权。
3、海峡两岸关系的发展
(1)、1979年元旦，两岸实现真正停火。
(2)、80年代两岸进一步交流。
表现：“三通”逐渐放宽;民间交往不断增多;两岸以民间团体对话形式，进行接触与会谈，并达成一个中国的原则;江泽民提出八项主张;中共十六大再次强调“一国两制”方案是两岸统一的最佳方式。
1.4.9实现祖国统一对中华民族复兴的重大意义(仅供参考) C
1、祖国统一必然促进中国的经济腾飞，进一步增强中国的综合国力，给中华民族复兴奠定坚实的物质基础。
2、祖国统一的实现可以大大提升的中国的国际地位和国际威望，消除国外敌对势力利用台湾问题制约中国发展的企图，给中华民族复兴营造更加良好的外部环境。
3、祖国统一的实现可以凝聚中华民族的人心，振奋民族精神，推动国家的迅速发展和民族振兴。
1.5.1新中国初期的重大外交活动 A
①新中国奉行独立自主的和平外交方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策。
②建国一周年时，中国已同17个国家建立了外交关系。
1.5.2和平共处五项原则 B
和平共处五项原则的提出和内容和影响。
1.提出：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发
展友好关系的过程中，中国与印度、缅甸等国共同倡导了和平共处五项原则。
2.内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.影响：
①和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。
②它超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则。
4.日内瓦会议和万隆会议
①日内瓦会议：1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议，在会上起了积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。
②万隆会议：1955年，在万隆举行的亚非国际会议上，以周恩来为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了万隆十项原则，促进了亚非国家的团结和合作。
1.5.3中国恢复在联合国合法席位 A
1.背景：
①中国既是联合国创始会员国，也是联合国安理会五大常任理事国之一;
②20世纪70年代，美国霸权地位衰落，亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强，中国的斗争得到发展中国家的支持;
③70年代，中国在内政、外交上取得的成就，使越来越多的国家认识到，没有中国的参加，许多重大的国际问题无法得到彻底解决。
2.标志： 1971年第26届联大以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国代表的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
1.5.4中美关系正常化、中日建交及其影响 B
1.中美关系正常化
(1)背景：
①新中国成立后，美国对新中国实行敌视政策，双方处于对立状态;
②20世纪70年代，随着世界局势的发展变化，中美两国都有改善关系的共同要求。(美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策也难以继续下去;中苏两国关系不断恶化，苏联构成对中国安全的直接威胁。)
(2)标志：1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署中美《联合公报》，
2.中日建交的背景、标志。
(1)背景：日本在美国改善对华关系的“越顶外交”中受到极大冲击。
(2) 标志：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，签定中日《联合声明》。它的签定，实现了中日邦交正常化，揭开了中日两国关系新的一页。
3.中美关系正常化、中日建交的影响：打开了中国外交的新局面，许多西方国家也纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮。
1.5.5新时期的外交成就 B
1.中国积极参与地区性国际组织的外交活动：参加亚太经合组织的各项活动，促进了亚太经合组织的健康发展。
2.中国积极致力于促进地区的和平与稳定，，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国在上海签署《上海合作组织成立宣言》正式成立上海合作组织。
1.6.1古代希腊的地理环境和城邦制 A
1.古希腊地理环境及影响
(1)山多土少，陆路交通不便和地域分割，是促成希腊难以统一、城邦小国林立局面的重要因素。
(2)海岸曲折、岛屿密布、港湾众多，有利于韩海与文化交流，促进了希腊早期的对外殖民和后来的海外贸易，开阔了希腊人的眼界，从东方文明吸收先进文明成果，奠定了自己独特文明的基础。
篇16：历史作业本七下答案
城市聚落
【基础巩固】
1、乡村聚落
2、政治 北京 经济 巴黎
3 - 6 B C C D
【拓展提升】
1、B
2、(1)城市 高楼大厦密集 金融、商业、服务业(非农业) 乡村 种植业、林业、渔业、畜牧业
(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
篇17：历史作业本七下答案
众多的河湖
【基础巩固】
1、里海 北美
2、尼罗河 印度 太平
3、防洪 发电
4 - 6 D A A
【拓展提升】
1 - 3 D A C
4、亚马孙河流域主要为热带雨林气候，终年高温多雨，降水充沛，而尼罗河流域地处热带沙漠气候和热带稀树草原气候区，降水明显比亚马孙河少得多。
5、略
篇18：历史作业本七下答案
从地图上获取信息
【基础巩固】
1、等高线 分层设色
2、等高 等高距
3、平缓 陡峻
4、1000 1500 海拔
5 - 8 D C C D
9 - 12 A A C B
13、(1)C A 因为这里等高线比较稀疏，坡度较缓和。
(2)自西向东。
(3)库区选择在包括C、E、F在内的河流上游区域。因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。
14、略
【拓展提升】
1、等深
2、8999.43
3、D
4、D
5、(1)略
(2)山谷 山脊
(3)③ 处错误。因为这里是山脊，不可能发育河流。
(4)略
(5)东北――西南
(6)c，这里处在河谷地带，土壤肥沃，地势平坦，水源丰富。
[历史作业本七下答案]
篇19：高二历史测试题及答案
一、选择题：本大题共30小题，每个2分，共60分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.司马迁在《史记?殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。这里的“诸侯”最主要指哪类人
A.郡县官长 B.方国头领 C.商王子侄 D.三公九卿
2.《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，
是谓制度。”该材料主要反映的制度是
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制
3. “不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为的孝顺，这种观念跟下列哪
一制度关联( )
A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制
4.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽
死犹存”主要是指
A.统一度量衡 B.嬴政自称始皇帝
C.在中央建立三公九卿制度 D.开创的专制主义中央集权制度影响深远
5.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封
建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是
A.反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端
C.应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合
6.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措
A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段
C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体
7.分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是
A.决策权 B.行政权 C.军政权 D.财政权
8.从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的
变化。导致该变化的主要原因是
A.选官制度的变化 B.时局和战的变迁
C.基本国策的改变 D.经济重心的迁移
9.十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是
A.公平竞争 B.以文治国 C.分科考试 D.重视教育
10.“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民
已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用
之职，不在中书也。”对此理解最为准确完整的是
A.北宋财政入不敷出，出现积贫局面
B.北宋政府机构重叠，形成冗官局面
C.北宋分散削弱相权，产生严重弊端
D.北宋加强中央集权，提高行政效率
11.“成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预务自此始。然
其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关
白。”这说明当时的内阁
A.是国家主要决策结构 B.成为国家正式的行政机构
C.成为位高权重的事实上的宰相 D.属于皇帝的参谋、秘书机构
12.从秦朝到清朝君主专制不断强化，但不乏与之相悖的特殊现象，能反映这一情况的是
A.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权
B.隋唐在实行三省六部制度拆分抑制相权
C.宋代中央机构形成全面的权利牵制体系
D.清初军国政事皆由议政王大臣会议决定
13.明代内阁和清代军机处的共同之处是
A.统领军队，处理各种军务 B.参与决策，负责朝廷事务
C.参与政务，但没有决策权 D.负责行政，安排地方事务
14. “据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不
超过几千，面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是
A.独立自治 B.小国寡民 C.封闭保守 D.彼此隔绝
15.雅典公职人员产生的途径是
A.家族世袭 B.政府任命 C.民主选举 D.毛遂自荐
16.美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明
A.雅典民主是少数人的民主 B.雅典人喜欢辩论不务实
C.雅典民主是多数人的暴政 D.雅典直接民主的局限性
17.从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，可以说开创了罗马法制一
个新的时代。促成这个“新的时代”到来的事件是
A.制定《十二铜表法》 B.编纂《民法大全》
C.颁布《民法典》 D.形成万民法
18.《十二铜表法》第八表第十二条：“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定反映了该法的实质是
A.很残酷但按律量刑 B.保护了罗马人民利益
C.极力保护私有财产 D.重视良好道德的培养
19.“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是
A.法官是罗马帝国的统治者 B.法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C.罗马法官建立了罗马帝国 D.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
20.英国革命和法国大革命“不仅反映了英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映
了当时整个世界的要求。”这意味着
A.英国工业革命很快传播到法国地区，创造了新的工业方式
B.英国成为第一个现代化国家，法国跟随其后建立民主政权
C.英国革命与法国大革命开创了资本主义民主政治的范例
D.英国革命与法国大革命都-了本国封建君主专制政体
21. 18世纪中叶英国政治家威廉?庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是
A.法治至上 B.分权制衡 C.责任内阁 D.虚位君主
22.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是
A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义
23. 美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了
A.军权高于行政权 B.分权与相互制衡
C.总统权力至上 D.国会处于权力中心
24.“(法兰西)第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明……这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指
A.封建专制势力强大 B.各派政治力量斗争激烈
C.普法战争法国战败 D.无产阶级革命的迅猛发展
25.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影随
处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法，既能适应君主制也能适应共和制。”
“它”是指
A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法
C.法兰西第三共和国宪法 D.德意志帝国宪法
26.1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝。”
而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”
这两个规定反映了两国
A.实行君主立宪制 B.共和力量的强大
C.代议制形式有别 D.国家元首无实权27.“金陵城中军势涣，大府主和不主战……夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。”该诗
描述的历史现象是
A.太平天国起义 B.《南京条约》的签订
C.鸦片战争的爆发 D.清朝官员无能
28.第二次鸦片战争中，在西方列强的强烈-下，清政府规定今后“夷人”均称为“洋
人”，“夷务”均叫“洋务”。这表明
A.中国半殖民地化程度大大加深 B.列强对中国政治侵略加剧
C.清政府被迫放弃天朝上国观念 D.清政府外交基本实现近代化
29.有人认为，“同为农-动，太平天国运动却比义和团运动更好地推进中国的现代化”。
这主要因为
A.建立了自己的农民政权 B.动摇了清朝统治的政治基础
C.沉重打击了外国侵略势力 D.实施了发展资本主义的方案
30.洪仁玕的《资政新篇》是先进中国人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进
思想的正确评价是
A.主张在中国建立西方民主政体
B.香港居留期间受西方文明影响而萌发
C.总结了太平天国运动革命实践经验
D.具有鲜明的救亡图存意识
二、非选择题，本大题共4小题，共60分。?
31.(18分)阅读下列材料，回答问题。?
材料一 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡逐日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。
——朱熹《朱子语类》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。
请回答：
(1)根据材料一回答，如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何?(4分)
(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些?(6分)作者对此有什么看法?(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同?(4分)
32.(16分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。
材料二 魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方-，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——材料一、二摘自钱穆《中国传统政治》
材料三 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——摘鳊自樊树志《国史概要》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明“西汉政府早已完全是一个士人政府”。(6分)
(2)根据材料一、二，指出西汉与魏晋时代选官制度的相同点。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括隋朝官吏制度的特点。(4分)
(4)概括上述材料反映的战国至隋朝时期的历史发展趋势。(2分)
33.(16分)史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。
史料：
下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题.
材料一 “凡未经议会同意，以国王停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”
材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
(1)材料一和材料二分别出自欧美国家的什么政治文献?依据这两部文献欧美确立了什么样的政治体制?(4分)
(2)上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定?有什么共同影响?(4分)
史论：
材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
(3)根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。(4分)你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的?(2分)
(4)综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征? (2分)
34.(10分)近代俄、日两国改革影响深远，给后人留下深刻启示。阅读下列材料，回答问题。?
材料一 沙皇签署了《1861年2月19日宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。3月5日，上述“宣言”和法令正式公布。废除农奴制的法令首先宣布农民实现人身自由。……规定全部土地仍属于地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出于土地实际价格二三倍。
——吴于廑、齐世荣《世界史?近代史编》
材料二 1876年8月(明治政府)公布《金俸公债条例》，规定凡领取俸禄者均须献出俸禄，由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”。……通过赎买办法革除封建武士俸禄的意义是重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是政府以公债取代了俸禄，既可以减轻财政困难，又可以使武士们将公债转化为资本，去从事工商业活动。
——刘宗绪《世界近代史》
请回答：
(1)据材料一，农奴在1861年改革中获得了哪些权利?据材料二，结合所学知识，指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。(5分)
(2)综合上述材料，分析俄、日改革的共同影响。两国改革对待传统势力的做法，对你有何启示?(5分)
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共30小题，每个,2分;共60分。?
BBADD ABCAC DDCBC DACDC ADBBC CBCBB
二、非选择题,本大题共4小题，共60分。?
31.(18分)
(1)程序：中书省草拟皇帝关于兴建此项工程的报告;门下省审议;尚书省将审议通过的兴建计划提交工部;由工部具体实施(4分)。
(2)措施：建立禁军，在军事上统兵权和调兵权分离;在行政上重视文官;在财政上地方财赋由中央掌握。(6分)
看法：防止了地方割据，加强了中央集权;但导致地方军事力量削弱，官僚机构膨胀，在北宋后期形成冗官、冗兵和冗费的局面。(4分)
(3)不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌握决策权，负责草拟和颁发皇帝诏令;元朝的中书省是全国行政机构，领导六部，行使宰相职权。(4分)
32.(16分)
(1)说明：汉代官僚政治得以发展，孝廉成为人们做官的主要途径，太学兴起和考试做官，进一步打破了官僚世代为官的陈规;统治阶级通过察举制、太学考试等制度，建立起专业的文官集团。(6分)
(2)相同：其目的都是选拔人才;都呈现制度化趋势;都是从地方向中央举荐人才。(4分)
(3)特点：官吏任免权和考核权收归中央;以分科考试的方式选拔官员;科举制日益完善。(4分)
(4)趋势：中央集权不断强化。(2分)
33.(16分)
(1)英国《权利法案》; 1787年宪法或美国联邦宪法。君主立宪制;总统制共和制。(4分)
(2)材料一界定了议会和国王的权力;材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)
(3)原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。(4分)
理解：学习英国的议会制;成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(2分)
(4)选举;议会立法;权力部门之间相互制衡。(2分)
34.(10分)?
(1)权利：农奴获得人身自由，地主不能干涉和买卖他们;农奴缴纳赎金，可以获得一块份地。(2分)
措施：通过赎买方式取消武士的俸禄;废除武士佩刀的特权;取消武士垄断军事的特权。(3分)
(2)影响：缓和了社会矛盾;促进了经济发展;保留了封建残余。(3分)
启示：改革要讲究策略的灵活性;改革要平衡各阶层的利益。(2分)
篇20：高二历史测试卷以及答案
第Ⅰ卷(选择题60分)
一.选择题(本大题共24小题，每小题2.5分，计60分)
1.“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是
A.国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
B.道常无为而无不为。侯王若能守，万物将自化
C.道之大原出于天，天不变，道亦不变
D.父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间
2.“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的是
A.春秋时期的道家思想B.战国时期的法家思想
C.汉初“无为而治”的思想D.汉武帝时期的儒家思想
3.这种宇宙理论极其详尽地描述了天上与人间的平行，……一个好皇帝会带来和平和丰收，一个坏皇帝则带来动荡和饥荒。”下列思想家中，最早完整阐述该理论的是
A.孔子B.老子C.韩非子D.董仲舒
4.此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。上述材料表明()
A.朱熹主张恢复三代制度B.黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础
C.王阳-想主观激进D.李贽与梁启超谭嗣同主张民权共和
5.宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的
认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“论”的共同基础是
A.以-道德为核心B.以哲学探究为己任
C.贯穿唯物、唯心之争D.穷理的目的在于至极
6.苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动，当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时，苏格拉底说道：“你究竟怕谁啊?是那些洗染工.鞋匠.木匠.铁匠，还是那些农民.商人，抑或是那些在市场上低价买进.高价卖出的小商贩?是这些人组成了公民大会啊。”这表明苏格拉底主张()
A.精英政治B.代议制民主C.直接民主D.贵族政治
7.以下是1919～19《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计，观察图例，结合所学知识，能够得出的正确结论是()
A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大的思潮
B.马克思主义在中国传播的途径是报刊
C.为《每周评论》、《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
8.在胡适看来，中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说：我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。可见，胡适主张()
A.反对传统，全盘实现文化西化B.中西结合，重构中国的新文化
C.坚守传统，抵制资产阶级文化D.中体西用，将西方文化中国化
9.明中叶以前，商人在文学作品中多被描述为见利忘义、骄奢淫逸之徒;此后，秉性端庄、诚信有义的商人形象在明清小说中却屡见不鲜。商人形象的变化反映出()A.重农抑商政策名存实亡B.商业道德-水准超越前代
C.士人主流价值取向改变D.社会经济变动冲击传统观念
10.据《启蒙运动百科全书》记载：启蒙运动时期，某一学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是()
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.达尔文
11.“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时期都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是()
A.以人为本，关注社会B.反对迷信，蔑视神权
C.民主权利，源远流长D.思想一统，法律至上
12.他的作品是“动荡时局的最明确的表达”、“迎合了无神时代的猎奇和逃避心态”，他的艺术是“孩子式的病态”的“无理的表现，免费的游戏”。下列绘画作品体现了上述说法的是()
13.解放思想往往是改革的先导。我国改革开放的历史进程中，20世纪70年代末和90年代初两次思想解放的相同点有()
①顺应了世界经济全球化趋势②以反对个人崇拜为重点内容③坚持了实事求是的思想路线④有利于破除计划经济的束缚
A.①②B.③④
C.①③④D.②③④
14.“在热爱艺术的人看来，这个词的含义只是新艺术的到来;在学者看来，这个词的含义是研究古典文化之风的恢复;在法学家看来，这个词的含义是古代习惯法的结束。”文中的“这个词”最有可能是()
A.智者运动B.文艺复兴
C.宗教改革D.启蒙运动
15.下面哪一部作品第一次将反封建旧道德的内容与新文学的形式巧妙地结合在了一起()
16.1927年,-指出:“很短的时间内,将有几万万农民从……各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。……一切革命的党派、革命的同志,都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这段话意在说明()
A.党中央认识到革命必须重视农民的作用
B.农民是检验中国革命成败的决定性力量
C.革命队伍中存在着反对农-动的倾向
D.“农村包围城市”的革命思路趋向清晰
17.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救?当时中国人对这一艰
深的课题做出的最符合时代潮流的回答是()
A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用
C.穷则变，变则通，通则久D.星星之火，可以燎原
18.下表中的人物及其言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向,其共同诉求
是()
A.思想启蒙与挽救危亡并重B.实现中国工业化,自强求富
C.向西方学习,实行民主政治D.推动中国近代化,挽救民族危机
19.下图是20世纪50年代东西方两部的话剧《茶馆》和《等待戈多》的剧照，当时两剧在中国和西方上演时均引起轰动，他们的共同之处是()
A.属于浪漫主义的文学作品
B.描写了社会历史演变
C.具有强烈的社会批判精神
D.反映了当代人的精神创伤
20.严复在《辟韩》中指出:“夫自秦以来,为中国之君者,皆其尤强梗者也,最能欺夺者也。”“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。”正是他们这伙大盗,“坏民之才,散民之力,漓民之德”。严复尖锐批评的是()
A.闭目塞听和愚昧无知B.君主的德行与政策
C.“中学为体,西学为用”D.封建君主-制度
21.从理论上来说,虫洞(一种假说,是指宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道)不仅可以切割空间,还能切割时间。近期,有美国天体物理学家发表文章,提出了利用虫洞或可能穿越回过去。其可能利用到的主要理论依据是()
A.相对论B.量子论C.牛顿力学D.太阳中心说
22.宋德金在《<历史研究>:新中国历史学发展的缩影》中介绍:“从1979年起,《历史研究》开始实现向学术刊物回归……开拓研究领域,借鉴国外史学研究成果,倡导社会史研究……出现了前所未有的活跃局面。”这是因为我党()
A.提出“发展才是硬道理”B.重新贯彻了“双百”方针
C.实施“科教兴国”战略D.提出“向现代科学进军”
23.有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。据此可得出的结论是()
A.激进变法有助于革命思潮的萌发
B.清王朝的合法性遭到维新派怀疑
C.维新变法是一场深刻的社会革命
D.维新变法动摇了清朝的统治基础
24.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
A.重视人的价值，崇尚人性B.反对人们对现世生活的追求
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥D.维护教会的神学和世俗
第Ⅱ卷(非选择题40分)
二、非选择题(本大题共3小题，第25题13分，第26题13分，第27题14
分，共40分)
25.(20分)阅读下列材料，回答问题。
材料一古有儒、释、道三教，自明以来，有多一教，日小说。小说演义之书，未尝自
以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童、妇女不识字者亦皆闻而
如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。释道犹劝人以善，小说专导人以恶。……世
人习而不察，辄怪乎刑狱之日繁，盗贼之日炽，岂知小说之于人心风俗者，已非一朝一
夕之故也。
——(清)钱大昕(1728～1804)著《潜研堂文集》卷十七《正俗》
(1)概括材料一中关于明清小说的观点，并结合所学知识分析明清小说兴盛的原因。
(7分)
材料二其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充
斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另
一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了
门的，落不了户的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)概括材料三中作者对“中体西用”的评价。结合材料和所学知识说明“中体西用”
的实践所产生的积极影响。(8分)
26.(13分)阅读下列材料：
材料一……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以来，康有为所领导的变法运动是我国近代救国救民族的第二方案。……严格说来，拳匪运动可说是我国近代第三个救国救民族的方案，……与第一第二两个方案是背道而驰的。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《<民报>发刊词》
材料三十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走-人的路——这就是结论。
——-《唯心历史观的破产》
材料四只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——-《中国革命和中国共产党》
请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同?(4分)
(2)据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点?(2分)
(3)据材料三并结合所学知识，指出“-人的路”是一条什么道路?中国的先进知识分子为什么会选择这条道路?(4分)
(4)据材料四并结合所学知识，指出以-为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么?有何特点?实践结果怎样?(3分)
27.(14分)科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的重要力量。
材料一中国与世界其他国家的科技发明统计资料
——据《自然科学大事年表》的统计
材料二中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。
——李约瑟《中华科学文明史》
材料三中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842～1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告》
材料四新中国成立以来部分重大科学技术成就
材料五1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——《中国近现代史下册》
(1)依据材料一，指出中国在1501～1840年的科技发展趋势。材料二中论及的中国科技停滞不前的原因，遭到了某同学的反驳，请为他提供反驳词。(6分)
(2)材料三认为中国“1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇”，材料四却告诉我们在此期间取得了令人瞩目的成就，两者相互矛盾吗?请说明理由。(5分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，分析影响科技发展的社会因素有哪些?(3分)
【答案】
一、选择题：
1——5BDABC6——10AABDB11——15ADCBC16—20CCDCD
21—24ABAD
二、非选择题：
25.(11分)
(1)观点：①小说被社会各阶层所接受;②小说的影响力超过儒释道三教;③小说导人以
恶，破坏社会风气，有悖于传统主流思想。
原因：明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽;市民阶层进一步扩大，市民阶层的
文化心理需求使小说的创作盛况空前。
(2)评价;①“中体西用”的提出符合当时中国的时代发展水平;②当时中国的封建顽固势力异常强大，“中体西用”为西学的传入创造了条件。
影响：促进了中国的近代化;有利于西学的传播;对外国经济侵略有一定的抵制作用;刺激了中华民族资本主义的产生。(答其中任意三点6分)
26.(13分)
(1)异：学习西方技术(自强求富)，维护封建制度;(2分)
挽救民族危亡，实行君主立宪(制度改革、社会改良)(2分)
(2)特点：政治革命，-满清-政府，建立资产阶级共和国;(1分)
社会革命，解决民生问题。(1分)
(3)道路：无产阶级革命道路。(1分)原因：此前各种救国方案失败(或答具体史实);中国无产阶级登上历史舞台;受十月革命以及马克思主义传播的影响;(3分)
(4)道路：新民主主义革命道路(“工农武装割据”道路、农村包围城市革命道路)(1分);特点：马克思主义理论与中国革命实际相结合。(1分)结果：取得新民主主义革命胜利，建立新中国。(1分)
27.(14分)
(1)趋势：中国逐渐失去在世界科技发明中的优势(或由世界转为日渐落伍)。反驳词：中国科技在明清以前一直西方，期间士大夫和儒学一直居于中国社会的主导地位。明代中国科技开始落后于西方，而明代则是士大夫和儒学在传统社会文化中开始衰落的年代。(6分)
(2)不矛盾。由于帝国主义的敌视、封锁，“左”倾错误，“-”-，使我国错失第三次产业革命技术转移的机遇;但由于广大科技工作者对“左”倾错误的抵制和卓绝努力，独立自主地取得了一些科技成就。(5分)
(3)因素：经济发展水平、社会环境、国际环境、国家政策支持、教育水平、时代需要等。(3分)
篇21：八年级寒假作业历史答案
历史
p69
1.对错错对错
2.54213、23541
p70
ABEF、CDG。4.防寒取暖、照明、煮食物、驱赶野兽、提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
1.反映了氏族聚落建立后，人们逐渐从采集进化到原始农业，从居住在野外住进房屋，从狩猎进化到家畜饲养业。发展成可以持续创造财富的生产方式。
p71-72
2.可以通过不同历史时期的实物资料、口头传说和文字资料等了解当时的历史，包括了建筑、碑刻、工具、武器、生活用品、艺术品等遗物和遗址。
3.略
P73
(2)
尼罗河定期泛滥--发达的农业---村落的形成---手工业....----尼罗河两岸的小国....---初步统一的古埃及国家----地跨...
P74：
二.1.
(1)图一，古埃及--象形文字，金字塔，太阳历
(2)图二，古印度---佛教，阿拉伯数字
(3)图三：古巴比伦 --楔形文字，空中花园，几何学，太阴历
2.乔达摩・悉达多
佛教是三大佛教最早创立的，宣扬“众生平等”公元前后，传入中国
3.
<汉莫拉比法典>
反映奴隶主拥有至高无上的地位
P75-76
2.
1.
图一 象形文字
图二 楔形文字
图三 甲骨文
2.
生活中动物的形状、自然现象
3.
说明人类走向了文明
3.尼罗河 BC3500
两河 BC3500
印度河 恒河 BC2500
长江、黄河 BC2070
(2)促进农作物生长、土地肥沃、适合人类居住
P77：
2.穆--麦---信
耶--巴--忍
释-古印-佛...
3.
基督
佛
伊斯兰
4.
(1)石制柱廓
(2)都是拱皇浇峁
p78
二、1.
中国―希腊―罗马。
(1)是一个封闭的自给自足的小世界。
p79
(2)封闭的世界
(3)庄园比较自由。园主在这里就是老大
3.阿拉伯人地处三洲五海之地，可以把一个国家的文明传播到另一个国家，促进了国家的发展，所以说是阿拉伯人的脚。
p80
错错对错对错对错对对
孔子 玄奘 李白
岳飞 黄道婆 毕升
p81
水车、清明上河图、交子、金刚经..
(后面的看书)
82略
p83
(1)1.东周时期2.南北朝、三国3.唐亡之后
(2)1.秦朝，秦始皇2.、、司马炎3.元朝，成吉思汗
2.(1)张骞;大月氏;汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。
p84-85
2.长安;2次
3.丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
1.玄奘;去印度;取经
2鉴真 6次 还将盛唐的医药、建筑。雕塑，绘画，等知识与技术介绍到日本
篇22：高考历史模拟题及答案
试卷试题：
一.本卷共12小题，每小题4分，共140分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
1.(4分)春秋后期郑国的正卿子产和晋国的赵鞅，他们把刑法铸在铜鼎上，让公众知晓。而孔子则明确反对“铸刑鼎”，认为“失其度矣”，但他却肯定了子产改革的巨大成效。这实质上反映了( )
A.子产强调依法治国 B.社会逐步转型的现实
C.量刑定罪相当严苛 D.法律保护贵族的特权
2.(4分)如图为北宋汴京平面图。据图可知，当时的汴京城( )
A.实行严格的坊市制度 B.属于封闭性政治中心
C.是当时的国际大都会 D.经济功能的大大增强
3.(4分)如图是某经济学家对清代人均GDP的测算，呈现出如图趋势，其中对乾隆年间(1736﹣1795)状态的合理解释是( )
A.西方殖民者东来劫掠 B.农业发展刺激人口增长
C.北方的人民大量南迁 D.自耕农经济的严重衰退
4.(4分)《天朝田亩制度》规定：男女均可以参加科举考试，考试内容为拜上帝教的教义，考试还打造出科举历史上唯一的女状元;妇女同男子一样可以分得土地;还废除买卖婚姻、买卖奴婢等。这反映太平天国( )
A.意识超前符合历史的潮流
B.获得了广大民众的理解支持
C.旨在化解列强入侵的危机
D.冲击了纲常名教和统治秩序
5.(4分)19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计，中国商人皆若狂……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。这反映了( )
A.中国对外政策由被动转为主动开放
B.列强侵略加速了中国自然经济的解体
C.国际市场发展推动了民族工业发展
D.晚清中国社会经济结构变动的复杂性
6.(4分)1938年徐悲鸿创作了一幅寄寓着无限深意的激情之作﹣﹣《负伤之狮》并题记“国难孔亟，时与麟若先生同客重庆，相顾不怿，写此聊抒忧怀!”，这幅作品( )
A.体现时代对艺术创作的影响
B.属于中国传统文人画的范畴
C.反映画家对社会不平等的抗争
D.受到现代主义绘画风格的影响
7.(4分)1955年8月，中美大使级会谈在日内瓦(后在华沙)举行，至1970年会谈共进行了136次。中方代表是驻波兰大使王炳南，美方代表是驻捷克斯洛伐克大使约翰逊，双方就彼此关注的问题进行接触和交换意见。中美大使级谈判( )
A.反映国际形势逐步缓和 B.标志中国外交政策改变
C.体现中国外交的灵活性 D.为中美建交奠定了基础
8.(4分)1983年《人民日报》刊登福建农民合股组织长途贩运的消息，认为长途贩运对国家、集体、社员都有利。随后中央文件正式允许“农民个人或合伙进行长途贩运”，长途贩运不属于投机倒把范围。这反映出当时( )
A.商品经济在农村的发展
B.社会主义法制的不断完善
C.乡镇企业不断发展壮大
D.粮食统购统销政策的结束
9.(4分)如表为不同文献中关于陶片放逐法的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( )
A.被投满六千票才可以放逐
B.满六千票中的多数票即可放逐
C.超过法定票数即可被放逐
D.被放逐者没得六千票投票无效
10.(4分)20世纪初美国西奥多?罗斯福总统执政时期，在联邦政府建议下国会相继通过大量的经济方面立法，如《工厂检查法》、《纯净食品和药物法》、《肉食检查法》、《童工法》等，这反映了当时美国( )
A.国家对经济的全面干预 B.政府职能不断扩大
C.三权分立体制遭到破坏 D.阶级矛盾非常尖锐
11.(4分)工业革命前欧洲制造的燧发枪工艺水平精细到如同机床加工的效果，铁水提纯的水平已经超过中国;同时，欧洲的古代建筑对于工程的严格计算和施工水准都有非常高的要求。这说明( )
A.长期的技术积累为工业革命奠定了基础
B.部分行业在工业革命前已完成技术革新
C.古代中西方科技水平已经有了巨大差距
D.技术优势是工业革命发展的根本性保障
12.(4分)如表是皮尤研究中心最新关于欧盟成员国人民对欧盟作出重要决策的不满意度的最新调查表。根据表格可知( )
欧盟的重要决策希腊人不满意度瑞典人不满意度意大利人不满意度法国人不满意度
对难民问题的决策98%88%77%无统计数据
对欧债问题的决策92%无统计数据78%73%
A.世界经济逆全球化成为发展趋势
B.世界区域集团化的潮流遭到重大挫折
C.欧盟的邦联体制带来了治理困境
D.欧盟成员国的决策最终决定欧盟决策
二、解答题(共2小题，满分37分)
13.(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 大英博物馆是世界上首家国立公共博物馆。1753年英国议会通过法案，决定将大批重要文物集中收藏，遂建立了大英博物馆，对所有好学求知的人免费开放。大英博物馆收藏了珍贵文物数百万件，包括古埃及木乃伊、古希腊雕像、古罗马遗迹、美洲石器等，有些文物的收藏量仅次于甚至超过文物原生地。博物馆还收藏了许多珍贵的中国文物，如英国冒险家斯坦因从敦煌盗取的大量文物。一战后博物馆成立了研究实验室，报告收藏品的状况并进行修复和保存，许多被破坏的文物在修复者和先进仪器的帮助下重获新生。
﹣﹣摘编自中文百科在线“大英博物馆”词条等
材料二 洋务运动时期，一些中国官员在参观了外国博物馆后正面肯定了其对开启民智的积极作用，维新派更是提出了开设博物馆的具体设想。实业家张謇意识到保护民族历史文化遗产的意义，于19创办了以“为本校师范生备物理上的实验，为地方人民广农业上的知识”为宗旨的南通博物苑。在该时期，中国博物馆多以介绍各行业发展状况的“劝业型”和传播自然科学知识的“教育型”为主，以为富国强民之助，人们更看重博物馆的传播教育功能而非收藏特性。1933年，国民政府决定在南京建立中央博物院，下设自然、人文和工艺三馆，并明确提出“自然馆中……求其利用中国材料。人文馆中，求能系统的表示世界文化之演进，中华民族之演进。工艺馆中，表示物质文化之精要，尤其关于国防者，用以激励国人。”40年代，中华民国教育部通令全国，要求各省都要成立科学馆博物馆，解放后不少省博物馆就是在原科学博物馆或科学馆基础上重建的。
﹣﹣摘编自黄春雨《传统文化与现代化视野下的中国博物馆发展史》
(1)根据材料一概括大英博物馆的特点，并结合所学知识分析其历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识分析中国近代博物馆事业的影响。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对博物馆的认识。
14.(12分)阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
注：①图1包含这一时期中国自建和外国修建铁路;
②图2包含货运、客运专线、高铁所有铁路;
③台湾专题资料暂缺，欧亚铁路延长线限于篇幅未标注。
比较图1、图2，提取两项有关1949年以前和有关中国铁路历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
三、[历史--选修1：历史上重大改革回眸](共1小题，满分15分)
15.(15分)材料 1958年，国家通过《中华人民共和国农业税条例》。《条例》规定农业税平均税率为常年产量的15.5%(60年代初国家大幅调减了农业税，此后基本稳定在此水平上)。同时，在征收农业税(正税)的同时，还允许地方征收一定的农业税地方附加。据统计，从1949年至，农民给国家缴纳了7000多亿公斤粮食，农业税成为国家财力的重要支柱。
材料二 ，国家开始大幅度降低农业税税率，并选择吉林、黑龙江进行全部免除农业税的试点，农业税附加随正税同步降低或取消。一些地方还根据本地的财力状况，自主决定多降税率或进行免征农业税改革试点。，国家对592个扶贫重点县实行免征农业税，并进一步降低其他地区农业税税率。，废止《农业税条例》，并全面取消了农业税。至此，中国农民告别了缴纳农业税的历史，而我国沿袭两千年之久的这项传统税收也宣告终结。
﹣﹣根据《中国人大网》等相关资料整理
(1)根据材料一并结合所学知识。简析《农业税条例》的历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳该时期我国农业税收政策调整的趋势，并分析政策调整的原因。
四、[历史--选修3：20世纪的战争与和平](共1小题，满分0分)
16.材料 197月，第一次世界大战爆发。战争之初，政府要员梁士诒对袁世凯说：“德奥以小敌大，战之结果，必难悻胜。在我见，正不妨明白对德绝交宣战，将来与和议中取得地位，与国家前途，深有裨辅。”袁世凯死后，主政的段祺瑞亦相信，“日本既已加入，我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺……而我国参加，到时中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地，必将提高中国之国际声誉。”198月，中国参战后，即收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。同时获得协约国许诺：庚子赔款自1917年12月起暂缓五年偿还(俄国仅同意缓还1/3)，免加利息;德奥赔款永远撤销(占庚子赔款总数的20.91%)。191月，中国作为战胜国出席巴黎和会，并在会上提出废除“二十一条”，收回山东主权等正义要求，但和会却将德国在山东的权益全部转让给日本。19，国际联盟成立，中国是创始会员国。
﹣﹣根据凤凰网、《参考消息》网等文章整理
(1)据材料分析中国政府决定参加“一战”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识分析参加“一战”对中国的影响。
五、[历史--选修4：中外历史人物评说](共1小题，满分0分)
17.材料 邓稼先(1924﹣1986)，安徽怀宁人，中国核武器研制工作的重要开拓者。1948年赴美留学并获物理学博士学位。在冷战背景下，邓稼先响应新中国的召唤，谢绝老师与朋友的挽留，克服美国政府的重重阻扰，于1950年毅然回国，积极投身于新中国的建设事业。
1958年，中央决定自行研制核武器，邓稼先义无反顾地投入到这项严格保密的国防科研工作之中。在物质相对匮乏和技术设备落后的环境下，他带领大家刻苦学习，广泛调研，创造性地解决一系列问题(如曾使用算盘这种“土办法”进行复杂的原子理论计算)。他还经常到戈壁试验场亲自领导并指挥核试验，掌握实验的第一手材料。他领导众多科技工作者成功设计了原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，由此享有“两弹元勋”的崇高称号。
﹣﹣摘编自《百度文库﹣﹣邓稼先》
(1)根据材料并结合所学知识，简述邓稼先积极投身国防科技事业的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价邓稼先。
参考答案与试题解析
一.本卷共12小题，每小题4分，共140分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
1.【解答】依据材料可知，孔子虽然反对把刑法铸在铜鼎上，让公众知晓，但是他却肯定了子产改革的巨大成效，说明孔子不得不认同社会转型的事实，故B项正确。
材料不是强调依法治国，故A项错误。
C项与材料无关，排除。
D项在材料无法体现，排除。
故选：B。
2.【解答】根据图片中的“夜市、鱼市、瓦肆”可知宋朝城市的经济功能大大增强，D选项符合题意。
宋朝城市市坊分开的格局被打破，A选项排除。
BC选项与材料无关，排除。
故选：D。
3.【解答】结合所学知识可知，由于乾隆年间的赋税制度改革和高产作物的引进，刺激人口极大的发展，因此人均GDP呈现减少趋势，B选项符合题意。
ACD选项与材料无关，排除。
故选：B。
4.【解答】A.材料的措施没有体现出符合时代潮流的特点。
B.材料看不出，获得了广大人民理解和支持的表现。
C.材料中的措施不是为了抵御列强入侵的危机。
D.从材料可以看出，太平天国考试规定考拜上帝教的教义，而且出现了女状元，妇女还可以分得土地，这冲击了传统名叫纲常和统治秩序之下对妇女的约束。
故选：D。
5.【解答】从材料中的番舶来银百万计中国商人皆若狂可以看出世界市场对中国的影响，使中国江浙地区的农户都从事桑蚕种植和家庭纺织，没有心思从事种其他的植业发展，说明列强的侵略加速了自然经济的解题，故B正确。
近代史上中国一直是被动开放，没有主动，排除A。
材料反映的是民间桑蚕养殖和丝织业的发展，不是民族工业的产生，排除C。
D项表述和材料内容无关，排除。
故选：B。
6.【解答】A.1938年是抗日战争时期，徐悲鸿把中国比作雄狮，但是抗日战争受到重创，反映了时代对艺术的影响。
B.材料看不出属于传统的人文画。
C.材料不是对社会不平等的抗争。
D.看不出属于现代主义绘画风格。
故选：A。
7.【解答】中美大使级会谈由驻波兰大使王炳南和美国驻捷克斯洛伐克大使约翰逊负责，在两大阵营对峙的背景下，这说明了中国外交的灵活性，故C项正确。
此时的映国际形势既紧张又缓和，故A项错误。
国独立自主的和平外交政策一直没有改变，故B项错误。
1972年中美关系正常化为中美建交奠定了基础，故D项错误。
故选：C。
8.【解答】“农民个人或合伙进行长途贩运”“长途贩运不属于投机倒把范围”表明当时商品经济在农村的发展，故A正确;
BCD材料未体现，排除。
故选：A。
9.【解答】A.材料是强调投票总数要达到6000.。
B.材料不是强调满6000票中的多数。
C.材料的意思是要超过法定的投票人数。
D.材料没有体现出，没有6000票就无效。
故选：C。
10.【解答】A.材料中的法律看不出前面干预的特点。
B.从材料中联邦政府建议国会立法，可以看出政府职能有一定程度的扩大。
C.材料没有反映出三权分立，遭到破坏。
D.材料看不出阶级矛盾非常尖锐。
故选：B。
11.【解答】A.从材料内容可以看出，工业革命之前欧洲的技术积累已经到达相当高的水平，为工业革命奠定了技术基础。
B.部分行业工业革命前完成技术革新的表述是错误的。
C.材料不是强调古代东西方之间科技差别。
D.材料看不出技术是工业革命的根本性保障。
故选：A。
12.【解答】A.材料没有看出逆全球化的趋势。
B.材料没有反映出世界区域集团化潮流遭到重挫，主要反映的是欧盟内部的问题。
C.从材料可以看出欧盟内部国家对处理问题表示不满意的比较多，说明欧盟的邦联体制带来了治理的困境。
D.还要看不出成员国的决策，最终决定欧盟的决策，只能反映出很多不满意。
故选：C。
二、解答题(共2小题，满分37分)
13.【解答】(1)第一小问的特点，依据材料一逐句概括即可。第二小问的背景，依据材料一的时间和内容，结合所学可知，背景是资本主义的发展;殖民扩张和掠夺;英国社会对文教事业的重视。
(2)本小问的影响，依据材料二，结合所学可知，影响是收藏并保护了大量珍贵文物;传播了先进科学技术文化，推动思想解放;推动实业救国热潮，促进民族资本主义发展;增强了中国人民的爱国意识，推动了爱国救亡运动，为后世博物馆事业的发展奠定基础。
(3)本小问的认识，属于开放性题，依据两则材料，结合所学可知，博物馆是文化传承、文物保护的重要场所;发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上，运用先进科技和思想理念推动其发展;博物馆发展应体现和平交流、保护传承为主的理念，反对以保护为名对其它国家进行掠夺。
故答案为：
(1)特点：国立公共博物馆;许多文物来自对落后国家地区的掠夺;藏品丰富，种类繁多;运用先进科技保护文物。
背景：资本主义的发展;殖民扩张和掠夺;英国社会对文教事业的重视。
(2)影响：收藏并保护了大量珍贵文物;传播了先进科学技术文化，推动思想解放;推动实业救国热潮，促进民族资本主义发展;增强了中国人民的爱国意识，推动了爱国救亡运动，为后世博物馆事业的发展奠定基础。
(3)博物馆是文化传承、文物保护的重要场所;发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上，运用先进科技和思想理念推动其发展;博物馆发展应体现和平交流、保护传承为主的理念，反对以保护为名对其它国家进行掠夺。
14.【解答】通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现本题是一道开放性问题可以进行开放性回答，中国铁路历史变迁的信息可以从我国铁路分布越来范围越来越广;密度越来越大;区域差异缩小(区域分布更为合理);延生出本国范围，出现洲际铁路;由外国修建铁路和自建铁路并行到中国自己修建为主;铁路运行速度越来越快;铁路技术程度越来越高。等方面进行分析，信息提取只要符合事实、逻辑合理即可。
故答案为：
信息一：区域差异缩小。
在新中国建立以前，铁路主要分布于我国东部地区，是由于传统东部地区经济发达，资本主义国家开辟通商口岸较多，外国修建铁路主要集中于该区域;现在国家统筹安排，经济发展、西部大开发等因素，我国铁路向西部延生，布局更加合理。
信息二：延生超出本国范围的洲际铁路。
新中国建立前主要集中于中国境内，主要是受制于战乱的社会环境和社会观念、经济条件等制约;新中国建立后随着改革开放的进行，中国融人世界需求和经济的全球化等因素，中国铁路延出国境线。
信息三：中国铁路线路出现多样化、专业化。
建国前铁路货运、客运线路没有分离，主要是受制于经济实力和战乱环境等未出现专业性铁路;当前铁路随着我国经济实力发展和铁路技术的更新升级，为满足经济发展的需要和人们对出行舒适性和快捷性的追求等原因，铁路线路出现多样化和专业化的新特征。
三、[历史--选修1：历史上重大改革回眸](共1小题，满分15分)
15.【解答】(1)依据材料“农业税成为国家财力的重要支柱”并结合所学可知历史作用;
(2)依据材料“20，国家开始大幅度降低农业税税率，并选择吉林、黑龙江进行全部免除农业税的试点，农业税附加随正税同步降低或取消”“20，废止《农业税条例》，并全面取消了农业税。至此，中国农民告别了缴纳农业税的历史，而我国沿袭两千年之久的这项传统税收也宣告终结”可知趋势，并结合社会经济的发展可知原因。
故答案为：
(1)为国家农业税的征收提供了法律和政策保障，有利于农业税的征收;为国家财力提供了重要支柱，有利于国家工业化建设的推进。
(2)趋势：逐步减低并最终取消农业税。
原因：社会经济的发展，国家财力的进一步增强;工业反哺农业，促进城乡谐调发展，全面建设小康社会的现实要求。
四、[历史--选修3：20世纪的战争与和平](共1小题，满分0分)
16.【解答】(1)依据材料“我见，正不妨明白对德绝交宣战，将来与和议中取得地位，与国家前途，深有裨辅”等结合所学知识归纳如下：收回山东主权;借此抑制日本在华势力的扩大;争取在国际上的话语权;提升中国国际地位。
(2)依据材料“1917年8月，中国参战后，即收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权”、“庚子赔款自1917年12月起暂缓五年偿还(俄国仅同意缓还1/3)，免加利息;德奥赔款永远撤销(占庚子赔款总数的20.91%)。1919年1月，中国作为战胜国出席巴黎和会，并在会上提出废除“二十一条”，收回山东主权等正义要求，但和会却将德国在山东的权益全部转让给日本。1920年，国际联盟成立，中国是创始会员国”等结合所学知识归纳如下：通过参战，废除了与德奥之间的一切不平等条约，开近代中国废除帝国主义在华特权之先河;停付或缓付了庚子赔款及其他对德借款的息金，一定程度上减轻了中国人民的负担;为中国进入国际社会创造了契机，并与其建立了制度性联系;但作为战胜国并未获得应有的权益，也未改变半殖民地的地位。
故答案为：
(1)收回山东主权;借此抑制日本在华势力的扩大;争取在国际上的话语权;提升中国国际地位。
(2)通过参战，废除了与德奥之间的一切不平等条约，开近代中国废除帝国主义在华特权之先河;停付或缓付了庚子赔款及其他对德借款的息金，一定程度上减轻了中国人民的负担;为中国进入国际社会创造了契机，并与其建立了制度性联系;但作为战胜国并未获得应有的权益，也未改变半殖民地的地位。
五、[历史--选修4：中外历史人物评说](共1小题，满分0分)
17.【解答】(1)依据材料“在冷战背景下，邓稼先响应新中国的召唤，谢绝老师与朋友的挽留，克服美国政府的重重阻扰，于1950年毅然回国，积极投身于新中国的建设事业”并结合所学可知背景;
(2)依据材料“在物质相对匮乏和技术设备落后的环境下，他带领大家刻苦学习，广泛调研，创造性地解决一系列问题(如曾使用算盘这种土办法进行复杂的原子理论计算)。他还经常到戈壁试验场亲自领导并指挥核试验，掌握实验的第一手材料。他领导众多科技工作者成功设计了原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，由此享有两弹元勋的崇高称号”并结合所学可进行简要评价。
故答案为：
(1)背景：新中国的成立和社会主义制度的建立;冷战的国际形势，西方国家的核垄断与核讹诈等，国家安全受到严重威胁;国家起点低、底子薄的现实;主观上，邓稼先的家国情怀﹣﹣担当意识、责任意识、爱国主义精神等。
(2)推动我国科技事业的发展;其两弹一星成果，有利于维护国防安全;振奋民族精神，增强民族自豪感;其淡薄名利、拼搏奉献的精神激励后人等。
篇23：高一历史练习册答案
第 1 课古代两河流域
一、基础练习
1.B 2.A 3.C 4. C
二、拓展练习
5 . ( 1 ) C ( 2 )今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 )因为战争导致国破人亡的悲痛感情。( 3 )劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 )汉穆拉比;从太阳神手中接受权标。( 2 )君权神授。( 3 )不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。( 4 )法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l )从西北到东南;波斯湾。( 2 )河水泛滥。( 3 )两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第 2 课古代埃及
一、基础练习
1 . B 2 . D 3 . B 4 . D
二、拓展练习
5 . D
6 . ( l )楔形文字甲骨文( 2 )碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。( 3 )罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l )南高北低。( 2 )古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第 3 课古代印度
一、基础练习
1 . D 2 . B 3 . A 4 . C
二、拓展练习
5 . B
6 . C
7 . ( 1 )印度洋喜马拉雅山印度河恒河( 2 )西南
8 . ( 1 )种姓制度。( 2 )婆罗门和刹帝利。( 3 )众生平等。( 4 )印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。
篇24：七年级历史试卷及答案
一、选择题(10分)
1.我国目前已确定的最早人类位于( )
A.云南 B.北京 C.陕西 D.河南
2.以下作物属于我国最早种植的有( )
A.水稻和小麦 B.水稻、粟 C.粟、小麦 D.黍和稻
3.迄今为止世界上发现的最大青铜器为司母戊鼎是何朝的?( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.黄帝时
4.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )
A.巨鹿之战 B.楚汉之争 C.长平之战 D.马陵之战
5.汉武帝时，出使西域的是( )
A.张骞 B.卫青 C.霍去病 D.班超
6.最早主张实行“仁政”的是( )
A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子
7.24个节气测定于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国
8.以下战役不是以少胜多的是( )
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.长平之战
9.我国第一部纪传体通史是( )
A.《春秋》 B.《尚书》 C.《史记》 D.《汉书》
10.《兰亭序》的字体是( )
A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书
二、填空题(每空0.5分)
1.泰朝为了抵御匈奴的进攻，而修筑了__________。同时开通了沟通湘水和离水的__________。促进了当地经济发展。
2.夏、商、西周三朝的建立者分别是__________、__________、__________。
3.公元前770年__________东迁洛邑，史称__________。东周分为__________和战国两个时期。
4.战国时期是从公元前_______年至公元前_______年。
5.两汉时期非常重视农田水利建设，__________帝和东汉__________时，两汉大规模治理黄河，东汉时水利专家__________负责治理黄河。
6._______年，曹丕忘掉汉献帝，定国号__________，定都洛阳。_______年，刘备在_______称帝，国号汉，史称__________。_______年，孙权称帝，后定都__________。三国鼎立形成。
三、材料分析题
1.阅读下列材料。(7分)
始皇置酒咸阳宫，博士(秦官员，备皇帝顾问)七十人前为寿(祝酒)……博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫(平民)，……无辅拂(bì同弼)何以相救哉，事不师古而能长久者，非所闻也。”……始皇下其议。丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记(记载秦国历史的书)皆烧之，非博士官所职(掌握)，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市(处死刑)。以古非今者族(灭族)。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥(xíng脸上刺字)为城旦(罚作劳役)。所不去者(不焚烧的)医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制(皇帝下令)曰：“可”。
——引自《史记•秦始皇本纪》
请回答：
(1)秦始皇采纳李斯的建议后做了何事?(2分)
(2)要烧的书是哪些书?(2分)
(3)“焚书”起了什么作用?(3分)
2.材料一：“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺，城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下,形成了第三次南迁浪潮。”
材料二：“东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。”
材料三：“北魏时期，出现了“胡人汉食”和“汉人胡服”的现象”
阅读材料，回答以下问题：
(1)材料一中，“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了第三次南迁浪潮。”与材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”二者有什么关系?(3分)
(2)材料三说明了什么问题?(2分)历史上有一位北魏统治者为了顺应这种趋势，进行了改革。这位统治者是谁呢?(1分)
(3)这次改革，进一步促进了民族融合，民族界限逐步缩小。其实在我们现实生活中有很多这样的例子，你能举出一个例子吗?(2分)
四、回答题
1.简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史作用。(4分)
篇25：七年级历史试卷及答案
一、选择题
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.C 10.C
二、填空题
1.长城 灵渠 2.禹 商汤 周武王
3.周平王 东周 春秋 4.475 221
5.汉武 明帝 王景 6.220 魏 221 成都 蜀 222 建业
三、材料分析题
1.(1)“焚书坑儒”。
(2)秦国以外的历史书和民间收藏的《诗经》、《书经》以及诸子百家书，只有医药、卜筮和种植的书不烧。
(3)箝制了思想，摧残了文化。
2.问题：(1)①大量北方人口的南下，不仅补充了劳动力
②南迁人口带来了中原地区先进的生产工具和技术③带来了麦、菽等耐寒、耐旱作物④总之，人口南迁促进了江南地区的开发。(4分，每点1分)
(2)①材料三说明了北方出现了民族融合(或我国各民族特别是少数民族和汉族之间相互融合的情形)(2分);
②这位统治者是北魏孝文帝(1分)
(3)如：汉族人吃x疆羊肉串;汉族人吃涮羊肉;汉族人跳少数民族舞蹈;少数民族也说汉话;少数民族穿汉族服装;少数民族过春节等等，只要言之有理即可。(2分)
四、问答题
1.主要内容包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。作用：促进了民族融合，加速了北方封建化的进程
篇26：高一历史练习册答案
高一历史练习册答案
高一历史练习册答案
一、选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分)
1---5 C B B C D 6—10 C D A D A
11—15 A C B A B 16—20 C C C B B
21—25 A A D A C 26—30 C B C C B
二、非选择题(本大题共3题，31题11分，32题13分，33题16分，共40分)
31.(11分)
⑴变化：由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(2分。不答朝 代扣1分)。
影响：分割了相权，加强了皇权;三省分工明确，提高了办事效率。(2分)
⑵图A：分封制;图B：郡县制;图C：行省制。(3分)
权限的不同：在分封制下，地方享有较大的.独立性;而郡县制下的官员由国家任免，绝对服从中央(2分)
⑶趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被取消;中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (2分)
32.(13分)
(1)依据：1931年九一八事变后局部抗战开始;1
945年日本投降结束。(2分)
(2) 战役：台儿庄战役 (或平型关大捷);(1分)百团大战。(1分)
原因：①全民族团结抗战;(2分)②国际反法西斯力量援助。(2分)
(3)内涵：捍卫和平与正义。( 1分)
地位：中国人民反对外来侵略的第一次完全胜利;意义:为世界反法西斯战争作出巨大贡献。(2分)
(4)意义：尊重历史(铭记历史);复兴中国;维护和平。(2分，言之有理即可得分)
33.(16分)
(1)明朝废除丞相，设立内阁;清朝设军机处(3分)
(2)中华民国或南京临时政府。(1分)革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务;没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。(3分)
失败的主要原因：资产阶级的局限性或资本主义发展不充分。(2分)
(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(1分)人民代表大会制度，民族区域自治制度。(2分)
(4)不同：材料一体现了封建专制统治的特点;材料二体现了资产阶级民主政治的特点;材料三体现了社会 主义民主政治的特点。(3分)
趋势：由专制到民主。(1分)
文档为doc格式
