以下是小编整理的剧本作文600字，本文共16篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：剧本作文600字
你写过剧本吗？
你肯定看过很多电视剧和电影吧，那些剧情的演变，细节上的表现，有时候会让你捧腹大笑，有时候让你痛哭流涕，或许它仅仅让你感动，让你深思，让你不自觉的学习的东西。
我们每个人都有一个剧本，那是在续写我们的人生，我们没有办法打开剧本，偶尔我们演完也就忘了，那些能想起来的就叫做回忆。
现在的你在做什么？你在谱写你的人生。
现在的你在想什么？你在构思你的人生。
谁也想买成功人士的剧本，可是他的剧本你学不来。
听说自己活着的时候可以看到自己剧本的三分之一，因为那三分之一貌似是空白页。
你荒废了你的人生，你的剧本走散了太多的观众，那个唯一留下来一直看你剧本的人，一直在为你鼓掌喝彩，即使台上一个人也没有。
有一天你失业了，你的剧本没有了下集预告，你开始借酒消愁，你开始烟云吐雾，你开始认为你把一切都看透。
有一天你离婚了，你的剧本开始没有人愿意去演了，或许你要的片酬太高，或许你演的时候不太认真，你因为你的过失改变了本该上演的剧情，又可能是对方和你默契度不够高，你们开始不平衡，直到最后解除合约。
有一天你升职了，可能得到了其他成功剧本的导演的赞同，你的剧本开始变得色彩斑斓，每一次开机都是惊喜，每一次预告都是新的突破。
这里我想说，请不要卖力去演，你不要忘记你是剧本的主角，那些观众都是慕名你而来，不要让他们散场，也不要让他们扫兴，最重要的是自己开心。
每个人都希望自己的人生剧本充满喜剧色彩，虽然你看不出来一个小丑面具背后究竟是一张笑脸还是哭脸，只要你觉得，你今天快乐，那你的剧本就不会散场，你的人生会更加精彩！
篇2：剧本作文600字
通过12周对动画剧作的学习，让我们对剧本创作有了一定的了解，很多网上的资料跟老师说的都差不多，所以剧本写作是一种创作层面的东西，它自身有一些规律性的总结，但这些总结并不是一成不变的。而我们也还有很多东西需要去学习去实践。任何东西，牵涉到创作，有规律，就一定有反规律，有主流，就一定有反主流，这样艺术创作才能不断前进，就好象，文学史上，每个阶段都会有每个阶段的主流流派，但这些流派随时会被其他流派所取代，这是一个道理。有的专家说剧本的创作方法没有什么正确与错误之分，只有适不适合表现这个故事的好坏。
对于剧本而言，需要的是描述性的表述，对于长期写惯了文学性东西的人而言，可能会很不适应，因为在文学创作中，可以有很多种方式来讲述，比喻夸张拟人这些修辞手法可以尽情使用，对人物的刻画可以多用心理描写来实现，讲述事情的.视角也可以多种多样。而剧本可能相对古板些，它更多的是需要短短几句，描绘出一个场景，写人物几个动作，来表现出一种情绪。可以说，写文学作品，是需要文采的，而写剧本，是要抛弃文采的。故事的叙述，要言简意赅，什么心理活动什么修辞描述，统统抛弃。人物的性格和情绪是靠他的行为和语言来表现，这就需要我们更注重细节上的描述。
老师也说过要有镜头感，作者在写故事的时候多想下，这个故事要怎么拍，如果实在对镜头不太清楚的朋友，你们可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分镜头的，看多了，自己自然就悟到了。老师还说过要有节奏感节奏十分重要，节奏是一部片子的灵魂，它不仅仅只体现在成片上，在剧本上也是如此。
篇3：剧本作文600字
一下课，老师马上就告诉了我们一个很不幸的消息：小江不小心在篮球比赛上扭伤了脚，因为骨折了，得晚一点儿才能来学校里上课。果然如此，小江直到下午第二节课下课的时候才来。
小江一来到教室，同学们就围了上来，不住地问寒问暖。小丽还说今天下着雨，由她来送小江回家。小东马上感动得不知道说什么才好，立刻把这件事情报告给了老师，老师还在上课的时候表扬了小丽，号召同学们一起来学习小丽的这种助人为乐、关心同学的精神，还让同学们把世界上最热烈、最真诚的掌声送给小丽呢！
优美的放学音乐铃声终于响了，小丽立刻拿起她那把刚买来的小花伞，用手推着小江的那把轮椅，来送他回家。
路上，雨“哗哗”地下个不停，越下越大了，丝毫没有松懈地样子。风也“呼呼”地越刮越猛了，丝毫不感到疲倦。小丽的手被风刮着，被雨打着，越来越酸，快吃不消了。小丽心想：那么冷的天气叫我把一个坐在轮椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已经受到了老师的表扬，也赢得了同学们从内心发出的掌声，何不送到这儿，去家里看电视呢？今天就送到这儿吧！她想了一会儿然后对小江说：“今天我已经送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地问：“那你不是主动要求来帮助我，送我回家的吗？”小丽不屑一顾，毫不在意地说：“我是为了得到老师的表扬！”刚说完，就一个人扬长而去。
小江无奈地摇了摇了头，打算自己推着轮椅回家。
就在这时，小江的耳边响起了一个熟悉的声音。
“小江，等等我，等等我！没人送你回家，我来送吧！”小江猛得一回头，原来是小兰来了。看，她顶着风雨，三步并作两步地向这里走来了。小江欣喜若狂，心想：小兰真好，真是雪中送炭呀！“嘿，发什么呆呀。”小兰重重地拍了他一下，说：“走哇！”于是，他们俩在那一刹那间成为了知心好友。
从小丽和小兰的行动中可以看出：小丽的心胸是狭窄的，而小兰的内心却是坦诚的……
篇4：剧本作文600字
爸：大家好，我是70年代一个普通的人，自从我北京高校毕业后，就在一个事业单位，今天是大喜的日子，发工资，等有时间我就请大家吃饭，我还有一个儿子。
妈：我是孩儿他娘。﹙面带微笑﹚
爸：老王，这个月的工资涨了没？
老王：嗯，噢——，长了两毛，好，一共是一元三角，收好。
爸：哟，好好好，钱挺多的。﹙自言自语，说着往回走﹚
老王：哎，老赵等一下，今年国家下发补贴，给每人发两张粮票和一张布票。
爸：哎呀，国家真是替我们老百姓着想，哎，对了，你们上次不是说要发油票吗？
老王：那个呀，国家还没有下发，你就先等等吧。
爸：没有油票，我们怎么吃油啊？﹙着急地说﹚
老王：这样吧，看在老朋友的面子上，给你一张油票吧！﹙犹豫不决的说﹚
爸：好，那就太感谢你了。
老王：不用谢，下一位。﹙不好意思地说，并退岀场地﹚
爸：这话说呢，发了工资后，可以给家里买只鸡。﹙来到菜市场﹚
爸：看这只鸡活蹦乱跳的真好，嗯，老板。﹙大声﹚
老板：这位兄弟，你要哪只鸡？
爸：就要这只鸡，称一称。
老板：两斤八两，一共是七毛！
爸：好，给你七毛！﹙回到家里﹚
爸：老婆，我回来了！﹙高兴地说﹚
妈：哟，回来了。
爸：今天我们单位发了工资，半路上还买一只鸡，准备改善一下伙食。
妈：工资有多少钱？
爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。
妈：才六毛钱。﹙失望﹚
爸：这，面包会有的，牛奶也会有的。
爸：你看我把鸡拿回来了，应该怎么处置？
妈：当然是先宰了。
爸：把咱们爸妈叫过来一起吃。
妈：一只鸡够吗？
爸：每个人不要吃得太猛，节约点。﹙宰了之后﹚
爸：快呀！鸡从锅里蹦岀来了，捉鸡。﹙慌里慌张的﹚
妈：鸡逮着了。
爸：这鸡一逃啊，我就失魂落魄，几乎是我半个月的工资。
（未完待续）
篇5：剧本作文600字
从前,有一位聪明的皇帝,但是他很爱穿衣服,每天都要换好几套衣服呢!但是,他并不“昏”,也是挺精明的。有两个骗子,他们只知道皇帝爱换衣服的嗜好,并不知其人,于是他们两个就去这个皇宫,行骗了。
可他们不知道的是,他们刚刚骗过的另一位皇帝来通缉他们了,当另一位皇帝听说他们逃来这儿时,并没有兴师动众地去捉拿两个骗子,而是与本地皇帝共同设了一个陷阱......
当两个骗子来到了皇宫后,跟皇帝说:“陛下,我们能做出用金银制成的世界上最漂亮的衣服,而且愚蠢的人看不见。”“哦?真的吗?”皇帝装出一副不知情的样子,“那你们赶快做吧,你们要什么,我就给什么。”“遵命,陛下!”那两个骗子心中大喜,便一溜小跑,去“做衣服”了。
这期间,皇帝分别派了他的宰相、最老实的大臣去查看,以免引起他们的怀疑。又过了许多天,这衣服终于制成了。当两个骗子让皇帝试穿衣服游行大街时,皇帝拒绝了,他从容地说:“你们制成了这衣服,按理说,你们是功臣,那先让你们试一下,不为过吧,再说了,这金银制成的衣服,应该很硬吧!是不是呢?”那两个骗子急忙说:“是,是。”“那么,你们盖上,让我用刀试一下如何?”说着便把“衣服”“盖”在他们的身上,拿起刀就要砍,那两个骗子赶紧跑了,可没想到,另一位皇帝早已派兵在他们的退路堵截住了。这下,那两个骗子该接受法律的制裁了!
从此,那两位皇帝各家励精图治,把他们的国家治理得繁荣昌盛......
亲爱的安徒生爷爷,我在这里献丑了,我要向您说:“对不起!”
篇6：剧本作文600字
剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。
不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹，药。
剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢？这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。
具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。
篇7： 剧本作文600字
爸：大家好，我是70年代一个普通的人，自从我北京高校毕业后，就在一个事业单位，今天是大喜的日子，发工资，等有时间我就请大家吃饭，我还有一个儿子。
妈：我是孩儿他娘。v面带微笑w
爸：老王，这个月的工资涨了没？
老王：嗯，噢――，长了两毛，好，一共是一元三角，收好。
爸：哟，好好好，钱挺多的。v自言自语，说着往回走w
老王：哎，老赵等一下，今年国家下发补贴，给每人发两张粮票和一张布票。
爸：哎呀，国家真是替我们老百姓着想，哎，对了，你们上次不是说要发油票吗？
老王：那个呀，国家还没有下发，你就先等等吧。
爸：没有油票，我们怎么吃油啊？v着急地说w
老王：这样吧，看在老朋友的面子上，给你一张油票吧！v犹豫不决的说w
爸：好，那就太感谢你了。
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妈：哟，回来了。
爸：今天我们单位发了工资，半路上还买一只鸡，准备改善一下伙食。
妈：工资有多少钱？
爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。
妈：才六毛钱。v失望w
爸：这，面包会有的，牛奶也会有的。
爸：你看我把鸡拿回来了，应该怎么处置？
妈：当然是先宰了。
爸：把咱们爸妈叫过来一起吃。
妈：一只鸡够吗？
爸：每个人不要吃得太猛，节约点。v宰了之后w
爸：快呀！鸡从锅里蹦缋戳耍捉鸡。v慌里慌张的w
妈：鸡逮着了。
爸：这鸡一逃啊，我就失魂落魄，几乎是我半个月的工资。
（未完待续）
篇8：剧本作文600字
今天要保存一些图片，手机提示我是否保存到微云，我点了是，看到里面有很多以前保存的文件和图片，还看到了两年以前写的剧本。
打开看了看，还是比较幼稚，虽然现在也不成熟，思绪回到了从前，那时候学校举报了一个活动，要进行一个话剧拍摄，向学生征集剧本，当时我也是很活跃，很想表现自己，就报名参加了。
当时还不会用手机写文件，不知道应该怎么做才能把手机里的文件传到学校的电脑，问了几个同学，才知道了WPS,但是在手机软件市场里搜索了很长时间，都没有WPS,只搜索到了文本编辑器，不知道这个编辑的文件能不能传到电脑里，问了一下组织活动的学姐，学姐好像也没听说过这个软件，只能说先试试吧。
嗯，只能先试试了，后天就要交稿子了，再不写的话就来不及了，我按照打好的草稿进行编辑，点击了保存，不知道手机是不是已经有了这份文件，我有些不安的退出，在文档里找着，还好，看到了我写的剧本。
按时间传到了学校的电脑里，学校要求把手写稿交上去，进行第一批筛选，很荣幸，我的剧本选上了，总共有十个人通过，我本以为我的剧本会被最终选用。
等了快一个月，也没有任何消息，有一同学跟负责人很熟悉，我就去问了那位同学，同学说，这次的稿子都没有选用，而是负责人自己重新编写的。
听到他这么说，我觉着很尴尬，一定是自己写的不好，还去问选的结果，真是丢人，后来又有些生气，没通过也应该告诉我们一声啊，我们自己付出的心血就这样白费了。
现在看看自己曾经的剧本，其实还是很好笑的，很多地方都很幼稚，不过，这也是我成长的一种见证吧，我会一直留着这份剧本的。
篇9：剧本作文600字
（9月1日，学校开学第一天）
（追追摇头晃脑、手舞足蹈、连蹦带跳地进了教室）
追追（完全陶醉于音乐之中地）：在想你的365天……
众同学（立刻围上来瞪大眼睛、惊讶）：你没发烧吧！
追追（仰头，手理一下头发）：怎么啦？这造型不酷吗？
众同学（哗然倒下、恶心状）：天啊！
追追（得意）：你们瞧我这发型多时尚，8月2日谢小东的歌友会上，他就是这种发型，还有……
甲同学（两眼翻白）：可我怎么越看越觉得像鸡窝呀！
乙同学：今儿38度，你干吗戴这么厚的围巾？
追追：你没看见？这上面有好多名星的签名呢！而且此围巾还是欧美最新款式，多棒！再瞧我这衣服——特大号的唐装，怎么样？
丙同学：你好像穿反了吧！
追追：你真没劲，这就叫个性！
丙同学：那你手上那串树叶呢？
追追（更得意）：你连这都不知道？今年的服装主题就是人与自然，难到挂串叶子不是很好吗？
丁同学（难以致信）：你当过乞丐吧？
追追：你是什么意思？
丁同学：你的牛仔裤上这么多补丁，而且一只已经拖到了地上，一只只有短裤那么短。咋回事儿？
追追：如此简单的问题你都不懂。
众同学：什么道理？
追追：两个字——流行。
（老师走进教室，看见追追，立即晕倒状）
老师：追追呀，三年来，你整天都在追逐流行，现在看来，情况越来越严重了。从今天起，我可不管你跟流行的事了。不过，你一定要注意身体，现在可是流行性感冒发作高峰，别感冒了就行。
众同学：对啊，别感冒了。
（第二天放学时）
甲同学：追追怎么不来上学啊？
众同学：不知道。
乙同学：我们去看看他吧！
众同学：好，走吧！
（来到追追家）
众同学：追追，你真的感冒啦！
追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？
（第三天早上）
（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）
（追追来上学了）
众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！
篇10：剧本作文600字
我：我是新上任的船长。
母亲：我开船时的顺风。
父亲：我开船时的逆风。
背景：在茫茫的波澜汹涌的大海上，在一个临近傍晚的时刻。
场记（一）
“嘭、嘭，轰，吱——”周围的声音与轮船的声音错综交织着，顿时轮船行驶的速度加快。我用潜望镜观察着上方，只看见一张灌满风的帆，在风的推动下，鼓励下，我迅速地行驶着，顺利地冲向目的地。我正乐的心花怒放，啊！！！我的心在一眨眼之间成了漫山遍野开满五颜六色的花地。啊！！！我正沉醉在这香气十里，香气浸泡的世界。啊！！在一刹那，我似乎走进了蒸笼，这里迷迷糊糊的，欲飞将翩飞。
场记（二）
“哗，隆——”听不到了轮船的内机的声音，只听到风向我们疯狂的袭来，副船长由于能力有限，现在让我来主持方向。我先让船手们把帆给卸下来。但风却大的很，于是我们在船仓里拼命的驾驶着，船在与茫茫的狂风大海兄弟联盟征战中狰狞着，我的心顿时也猫抓似的，心挠绞着。但船的顽强冲风的精神终于压抑了它们，它胜利了，啊！！我们胜利了。
场记（三）
太阳又慢慢地走回了家，我们又开始了一夜风平浪静的抵达彼岸之旅。
结束
总结：爱是不需要用语言来表达的，如果真让我对顺风和逆风说：“我需要你们。如果我是一朵花，那么你们则是那甜甜的露珠，让我受到滋润；如果我是一条鱼，那么你们则是宽广的大海，让我游来游去；如果我是一只鸟儿，那么你们则是那蓝蓝的天空，让我自由翱翔！！！
我还是一朵开在雨中的花，需要呵护，同样也需要修剪。
篇11：剧本作文600字
今天一大早，我就听见五指兄弟的争吵。
大拇指力气最大，称为“大力士”，它最先发表意见说：“诸位，你们中间有谁可以和我比力气的？”大拇指等了一会又说：“没有了吧！所以，我应该做老大！”小手指轻轻说：“当老大不一定要力气大才可以做的！”“那么，你这小不点也想做老大？”大拇指盛气凌人地说。
“你们不要吵了！”食指不紧不慢地说，“我是你们中最聪明的，只有我给大家指明前进的方向，没有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再说了，如果让你做别的事你行吗？”中指打断食指的高论。
“不行！”其它手指异口同声地说：“光嘴巴说说有个什么用！”
中指没有可说的，因为它除了个子高外，只会脚踏实地地干活。
无名指是个富贵人家，说话也很高傲：“我才有当老大的资格，因为我最有钱，每次结婚戒指都挂在我身上！”
“你钱多，不一定有领导的才能呀！”
“你……你们——好！”无名指半天说不出话来。
小拇指想了想说：“有个时间一定要用到我。”
“什么时间呀？”另外手指好奇地问。
“拉钩的时候。”
“哦，原来如此！”
小拇指接着说：“虽然我的个子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你们没有听说过‘拉钩，上吊，一百年，不许变！’……没有我还不行呢，所以，我是友谊的天使，老大应该由我来当！”
“不行，不行，你这么小，不行！”其它手指一致反对。
其实，每个手指都有每个手指的长处，大小并没关系，只要大家好好相处就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟学习呀！
篇12：剧本作文600字
时间：2533年
地点：勘查区
主角：善良，金钱，美貌，权利
（在2533年的冬天，屋外的风很大，有时还 夹一着雪，善良被恶毒的人们带上飞船，飞向帕罗斯勘查区.....)
善良（流着眼泪）不，不是的，我没有罪，为什么要把我抛弃
人类（冷漠无情）因为我们已经不需要你了，你自己好自为之吧。（坐上飞船飞船走了）
善良（痛哭）请不要这么对我，不。
（春天来了，善良在勘查区生活了下来，突然发现了正在野外踏青的金钱，善良欣喜若狂的叫道）
金钱，金钱快来救救我，我是你的好朋友善良啊！
金钱（冷冷的说）救你干嘛，你是犯人我没理由来救你（便走了）
善良（绝望）为，为什么。
（春天悄然无息的走了，夏天活蹦乱跳的来了，勘查区里也热闹起来，鸟在叫，虫在飞，善良在一旁辛苦的工作着，美貌路过了他的小山庄，善良惊喜不已，连忙说）
美，美貌，是你吗，快来救我。
美貌（瞟了她一眼说）切，丑陋的东西，死不要脸皮，敢对我这种高尚的人提出请求，再说了，我也没必要弄脏我洁白的双手，来救你这么即不中看，又不中用的脏东西。
善良（顿时呆了说)这还 是你吗，美貌
美貌 切，懒得跟你讲话。(看也不看就走了）
（然后，善良碰到了正在勘察地形的权利，就上去问）
权利你会帮助我的，对吗？
权利 无权无势的家伙，别摆在一旁煞风景，赶快滚，有多远滚多远，别妨碍我工作。
善良（伤痛）为什么
（在2534年下旬，善良自杀，全世界开始騷乱起来，人类为了金钱，美貌，权利而开始灭亡，最后无人幸存，善良，金钱，美貌，权利很后悔，可后悔有什么用......）
篇13：剧本
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
目录简介内容结构格式收缩展开简介剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的`某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。 剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook英音：['prXH,buk]美音：['prmpt,buk]）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。
内容剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的剧本例子如下： 第一场 日 小姐房里 内 王妈（小心翼翼地） 小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。
结构一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
格式每个场景都以这样的格式： 第 N 集 场景1， 地点：（ ……）时间：（…… ）天气（环境）：（……） 该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……） 角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)： 如下文： -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。 如：-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。] 对话：对话格式为：奔翔：对话内容 如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。 其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。 注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。
篇14：剧本
[杂志简介]
戏剧文学和戏剧艺术刊物。以发表优秀剧本、总结创作经验、培养青年剧作家、繁荣戏剧创作为宗旨。刊登话剧、戏曲、歌剧、电视优秀剧本，发表剧本评论、剧作家研究、创作问题研究等。
《剧本杂志》由田汉、张光年等老一辈戏剧家新手创办并任职的专业戏剧文学创作刊物。宗旨是扶持、提高、展示戏剧创作，发现培养联络戏剧创作力量，繁荣我国戏剧舞台。1
[杂志基本信息]
期刊名称：剧本
主管单位、主办单位：中国戏剧家协会
地址：北京市朝阳区北沙滩1号院32号楼
邮政编码：100083
国际标准刊号：ISSN 0578-0659
国内统一刊号：CN 11-1499/I
邮发代号：2-209
创刊时间：1952年
单价：9.5元
全年定价：114元
刊期：月刊
开数：16开
《剧本杂志》设有栏目有：剧本，戏剧理论。
篇15：>剧本作文
>剧本作文
画外音：有一个人，他老了，想把仅有的一幢房子分给自己的孩子。第一景（小房子里）老人：孩子们，我年纪大了，除了这房子也没有什么可留给你们的，这样吧，你们都出去学手艺，学成回来谁的本领最高，房子就归谁[依依不舍]画外音：三个儿子都很赞同。大儿子：我要做铁匠[迫不及待]二儿子：我要学剃头[兴奋]小儿子：我要学剑[兴奋]画外音：他们约定了一个回家后的时间，便出发了，而同时也找到了名师学艺。第二景（林子里的草地上）画外音：这时，一只野兔跑来了、、、、、、二儿子：好，我的机会来了！[飞奔向兔子的方向]画外音：瞧啊，他已神不知鬼不觉地给兔子擦上了肥皂，并麻利的剃下了兔子的胡须，但却一点儿也没有伤到兔子。老人：好，你是一个好剃头师[拍手]画外音：不一会儿，又来了一辆马车。大儿子：父亲，这回看我的`了[高兴]画外音：大儿子一眨眼就换下了马车的四个铁掌，换上了新的。老人：不错，你是个好铁匠！画外音：这时，外面飘起雨来。小儿子：父亲，你这回看我的。画外音：小儿子拔出长剑，跃入雨中，上下前后的挥舞着，等他回来时却一点儿也没有湿[大展身手]老人：房子应该归小儿子所有！小儿子：我们是一家人，我们相亲相爱，为什么一定要分开呢？不如我们仍然像这样一辈子住在一起，好不好？[感到不解，很疑惑]老人：对，我们大家以后都住在这所房子里，凭着手艺，过和睦富裕的生活[恍然大悟]>剧本作文550字小学生作文（中国大学网）
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篇16：五年级剧本作文
昨天下午第二节课上，我们全班都参加了《半截蜡烛》的剧本表演。我是和杨璐嫣（伯诺德夫人）、单佳敏（杰奎琳）、范培鸿（杰克）、王煜（中尉甲）、周林（中尉乙）一组，在我们一组里，我扮演的是少校。
中午和课间休息时间，我们都是先做完作业，再是做道具，没有一点空闲的时间。很快，时光一下子流到了下午的二节课，我们的心越来越紧张了。首先，老师让我们每组派一个人参加抽签，我们组派出的是周林。老师一放下那些纸条，周林凭着自己的直觉，拿了一张她认为好的纸条，打开一看，是第5组，这让我们有点安心下来。
开始了，一组有一组的同学上去表演，眼看第4组的同学就要演完了。我紧张得连心都提到嗓子眼了。不一会儿，就到我们了。我和周林（中尉乙）、王煜（中尉甲）走出教室，关上门，便在外面静候了。虽然开着窗户，但是我们一点儿也没有听到里面的同学到底在说些什么？已经说到哪儿了？只见里面的三个同学张着嘴说话，而我们，却感觉是在说哑语。渐渐地，她们说完了，老师把手一挥，我们便马上去敲门。这时，范培鸿（杰克）匆忙地把门打开，我走了进去，小动作地向四周看了看，做出例行的样子。但一往下望，看见全班50多双眼睛都盯着我们，我的胆量一下了全吓没了。此时，轮到我说了，我生怕被错台词，就看着单佳敏（杰奎琳）的眼睛，把台词一口气背完了。等到杨璐嫣（伯诺德夫人把最后一句背完。我们如释重负。
在其他组里，我觉得韩忆泊演得挺好，既发挥了自己的水平，又惹得我们开心一笑。
最后，老师向我们说明了三点：一、注意台风，要脸朝着观众。二、说台词时，要看着对方的眼睛。三、不说台词时，要在四处走走，不要待在一个地方不动。这些需要注意的地方，也帮助了我们以后的英语表演。不过，老师对我们和毛欣怡一组也提出了要求：不要“清一色”，这个剧本要男女配合才能演得好。
唉！演一下剧本都这么累，那么电视剧演员要怎么办呢？这次表演，让我知道了很多有关表演的知识。
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